Профессиональный конкурс работников образования

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества

(2012-2013 учебный год)

Департамент образования администрации Владимирской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Владимирской области

«Суздальский индустриально-гуманитарный колледж»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По организации и проведению

практических аудиторных занятий,

учебной практики и внеаудиторной работы

по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

для специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям)»

автор: преподаватель

Осокина Анна Александровна

г. Суздаль, 2013

СОДЕРЖАние

Пояснительная записка.................................................	4
Введение.............................................................	6
Раздел 1. Организация и проведение практических занятий по дисциплине.	9
1.1. Практическое занятие № 1. Финансово-экономический анализ в системе электронных таблиц «МS Excel». Вычисления в электронной таблице...	9
1.2. Практическое занятие № 2. Создание и форматирование документа в электронной таблице...................................................	14
1.3. Практическое занятие № 3. Применение формул в электронной таблице...............................................................	19
1.4. Практическое занятие № 4. Использование мастера функций..........	22
1.5. Практическое занятие № 5. Использование дополнительных функций..	25
1.6. Практическое занятие № 6. Создание, корректировка и вычисления в документе............................................................	29
1.7. Практическое занятие № 7. Обработка экономической информации в системе электронных таблиц.............................................	32
1.8. Практическое занятие № 8. Анализ экономических показателей деятельности предприятий..............................................	35
1.9. Практическое занятие № 9. Построение диаграмм...................	38
1.10. Практическое занятие № 10. Построение графиков..................	41
1.11. Практическое занятие № 11. Навыки работы в информационно-справочной системе «Консультант Плюс».................................	44
1.12. Практическое занятие № 12. Заполнение констант. Формирование справочника «Сотрудники»..............................................	52
1.13. Практическое занятие № 13. Заполнение справочника «Контрагенты».	68
1.14. Практическое занятие № 14. Учет кассовых операций. Учет расчетов с подотчетными лицами. Учет операций по расчетному счету..................	73
1.15. Практическое занятие № 15. Учет движения материалов.............	85
1.16. Практическое занятие № 16. Учет движения товаров и готовой продукции............................................................	93
1.17. Практическое занятие № 17. Учет поступления основных средств. Модернизация.........................................................	107
1.18. Практическое занятие № 18. Учет выбытия основных средств. Начисление амортизации...............................................	115
1.19. Практическое занятие № 19. Учет начисления и выплаты заработной платы................................................................	123
1.20. Практическое занятие № 20. Закрытие месяца. Формирование отчетности............................................................	129
Раздел 2. Организация и проведение учебной практики по дисциплине.....	139
2.1. День 1........................................................	139
2.2. День 2........................................................	155
2.3. День 3........................................................	160
2.4. День 4........................................................	163
2.5. День 5........................................................	168
2.6. День 6-7.......................................................	174
2.7. День 8........................................................	190
2.8. День 9........................................................	193
2.9. День 10......................................................	200
2.10. День 11-12....................................................	205
Раздел 3. Организация и проведение конкурса «Лучший по профессии “Оператор ЭВМ”»....................................................	208
3.1. Общие положения..............................................	208
3.2. Цели и задачи конкурса..........................................	210
3.3. Этапы подготовки и проведения конкурса..........................	211
3.4. Участники конкурса............................................	213
3.5. Конкурсное задание.............................................	214
3.6. Подведение итогов конкурса.....................................	217
3.7. Победители конкурса...........................................	217
Заключение...........................................................	219
Список литературы.....................................................	220

Пояснительная записка

Методические указания по организации и проведению практических аудиторных занятий, учебной практики и внеаудиторной работы по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» раскрывают методику проведения практических занятий, как аудиторных, так и внеаудиторных, а так же содержат теоретический материал по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», инструкционные задания и указания по их выполнению.

В условиях «информационного общества» одним из основных элементов рабочего места любого специалиста является персональный компьютер как инструмент обработки информации. Поэтому квалификация современного выпускника в немалой степени определяется умениями использования ин­формационных технологий в профессиональной деятельности.

Данные методические указания систематизируют и обобщают материалы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», практике по этой дисциплине и внеаудиторной работе, содержат три основные раздела.

В первом разделе даются теоретические аспекты, необходимые для выполнения практических заданий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», содержатся инструкционно-технологические задания и методические указания к их выполнению, а так же вопросы для контроля знаний студентов.

Во втором разделе приводятся инструкционно-технологические карты учебной практики по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», методические рекомендации по выполнению заданий, а так же методическая документация по учебной практике.

В третьем разделе раскрывается методика проведения внеаудиторных занятий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», а именно методические рекомендации по организации и проведению конкурса «Лучший по профессии “Оператор ЭВМ”».

Методические указания предназначены для преподавателей, студентов, организаторов учебного процесса.

Введение

Подготовка компетентных квалифицированных специалистов, которые способны применять свои знания в современных условиях информационного общества начинается с изучения учебной дисциплины «Информационные техно­логии в профессиональной деятельности» и продолжается в период прохождения учебной практике по данной дисциплине.

Учебная дисциплина «Информационные техно­логии в профессиональной деятельности» является специальной. В соответствии с учебным планом колледжа учебная дисциплина рассчитана на 70 часов, из них аудиторных - 48 часов (8 часов - теоретических, 40 часов - практических), внеаудиторных - 22 часа.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о принципах, методах, свойствах информационных технологий и систем;

знать:

- состав и назначение автоматизированных рабочих мест, локальных и отраслевых сетей;

- системное и прикладное программное обеспечение, информационные ресурсы в области бухгалтерского учета и экономики;

- возможности системы электронных таблиц для анализа хозяйственной деятельности и решения финансовых задач;

- назначение систем автоматизации бухгалтерского учета и порядок работы в них;

уметь:

- обрабатывать информацию с использованием прикладных программ,

- использовать специальную и нормативную документацию в своей профессиональной деятельности,

- пользоваться информационно-справочными системами в профессиональной деятельности,

- пользоваться программным обеспечением для решения профессиональных задач.

Вследствие прикладного характера изучаемой дисциплины основные теоретические положения закрепляются на практических занятиях с применением соответствующего программного обеспечения.

В конкретных практических заданиях моделируются реальные производственные ситуации.

Изучение программного материала способствует формированию у студентов нового экономического мышления, расширяет средства и методы получения современной профессиональной информации.

Учебная практика по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» позволяет приобрести навыки работы с пользовательским пакетом прикладных программ общего и специального знания.

В соответствии с учебным планом колледжа в 6 семестре проводится учебная практика по дисциплине «Информационные техно­логии в профессиональной деятельности» в объеме 72 часа.

Целью практики является совершенствование навыков работы с компьютером в персональном и сетевом режиме.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать состав и назначение автоматизированных рабочих мест;

- знать прикладное программное обеспечение, информационные ресурсы в области бухгалтерского учёта;

- уметь обрабатывать текстовую, графическую информации с использованием проблемно-ориентированных прикладных программ;

- уметь создавать и использовать специальную и нормативную документацию в своей профессиональной деятельности.

Изучение программного материала способствует формированию у студентов нового экономического мышления, расширяет средства и методы получения современной профессиональной информации.

Учебная практика способствует воспитанию у выпускников самостоятельности, инициативы и активности. Востребованность этих качеств побуждает постоянно совершенствовать методы и организационные формы проведения учебных практик, вносить элементы новизны в способы и ход выполнения учебных заданий. Значительную часть знаний студенты должны получать самостоятельно в ходе практических работ, решая проблемные ситуации и других форм обучения, которые активизируют познавательную деятельность студентов.

Учебная практика направлена на:

- выполнение Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников данной специальности;

- непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения.

На протяжении всего периода прохождения практики осуществляется текущий контроль знаний и умений студентов в форме устных бесед, решений ситуационных задач, индивидуальных заданий, тестов. По окончании практики выставляется итоговая оценка руководителем практики.

На каждое рабочее место разработаны инструкционно-технологические карты, которые представляют собой указания студенту по выполнению задания, описывается последовательность действий. Наличие инструкционно-технологических карт позволяет работать студентам самостоятельно и успешно справится с поставленными перед ним задачами. В конце задания предлагается ответить на контрольные вопросы, которые позволяют определить степень освоения материалов темы.

Конкурс «Лучший по профессии “Оператор ЭВМ”» так же является частью внеаудиторной работы студентов по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Конкурс профессионального мастерства среди студентов колледжа обучающихся по дополнительной рабочей профессии «Оператор ЭВМ» проводится с целью развития творческих способностей учащихся в области информационных технологий, а также их профессиональной ориентации.

Раздел 1. Организация и проведение практических занятий по дисциплине

1.1. Практическое занятие № 1

Финансово-экономический анализ в системе электронных таблиц «МS Excel». Вычисления в электронной таблице

Наименование практической работы: использование первоначальных навыков работы в программе при проведении расчетов и вычислений.

Цель предстоящего задания: научиться проводить расчеты и вычисления в электронной таблице.

Таким образом, студенты отработают последовательность действий при проведении расчетов и вычислений в электронной таблице и навыки применения абсолютной ссылки при вычислениях в электронной таблице.

MS «Excel» - одна из самых популярных программ вычислений электронных таблиц. С помощью встроенных функций можно рассчитать и проанализировать полученные числовые данные, а так же представлять результаты в графическом виде.

Строение окна:

Заголовок - показывает имя открытой программы (MS «Excel»), имя открытого файла, по умолчанию названием будет «Книга 1».

Командное меню - перечень команд по работе с программой. Электронная таблица предназначена для создания документов, включающих расчёты, поэтому меню дополнительно включает команды обработки числовых данных (опция «Данные»), опция «таблица» в строке меню отсутствует.

Панели инструментов, по умолчанию в окне присутствует – стандартная панель инструментов и панель инструментов форматирования (Вид_Панели инструментов).

Строка для ввода и редактирования формул - содержит адрес текущей ячейки, кнопки: отмена, ввод, мастер функций и поле для формулы

Строка с именами столбцов (латинские буквы)

Строка с именами строк (цифры)

Рабочая область представлена в виде таблицы, состоящей из ячеек; ячейка образуется на пересечении столбцов (обозначаются английскими буквами) и строк (цифры). Ячейка состоит их рамки и маркера, за рамку текст перемещают, за маркер - копируют.

Полосы прокрутки

Строка с именами листов:

- перейти к первому листу
- к предыдущему листу
- к последующему листу
- к последнему

Статус строка (строка состояния) - показывает текущее действие, например сохранение, печать, а также режим Caps Lock, и активность малой цифровой клавиатуры Num Lock.

Помощник (вывод на экран командой: «Справка_Показать помощника»)

Инструкционно-технологическая карта

на выполнение практической работы № 1

по дисциплине «Информационные технологии

в профессиональной деятельности»

Тема: «Финансово-экономический анализ в системе электронных таблиц «МS Excel». Вычисления в электронной таблице»

Наименование работы: использование первоначальных навыков работы в программе при проведении расчетов и вычислений.

Цель задания: научиться проводить расчеты и вычисления в электронной таблице.

Отрабатываемые умения и навыки:

1. Отработать последовательность действий при проведении расчетов и вычислений в электронной таблице.

2. Отработать навыки применения абсолютной ссылки при вычислениях в электронной таблице.

Оснащенность рабочего места:

1. Компьютеры

2. Инструкционное задание

Норма времени: 2 часа

Место проведения: компьютерный кабинет

Литература:

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - с. 127-150

Задания:

1. Выполните операции в электронном процессоре.

2. Каждое задание выполняйте на новом листе.

Последовательность выполнения работы:

Лист 1:

1. Запустите программу с панели задач
2. Оформите таблицу следующего вида (12 кегль):

3. Примените к таблице границы
4. Подсчитайте итог суммы основных средств путём функции «Автосуммирование»
5. С помощью ввода формул рассчитайте структуру основных средств
6. Подсчитайте итог колонки «Структура, %»
7. Уменьшите разрядность данных в колонке «Структура, %»:

а) выделите колонку

б) выберите пиктограмму «Уменьшить разрядность»

8. Отсортируйте основные средства по удельному весу в убывающем порядке
9. Отформатируйте столбцы Финансовым стилем 2:

а) выделить таблицу

б) выполните команду: «Формат_Автоформат_выберите стиль_ОК»

10. Присвойте листу имя «Анализ основных средств»

Лист 2:

1. Создайте таблицу в «MS Excel» (13 кегль):

2. Отцентрируйте значения
3. Рассчитайте валовой сбор, используя формулы
4. Отсортируйте данные таблицы по урожайности зерновых в убывающем порядке

Лист 3:

1. Оформите таблицу следующего вида (13 кегль):

2. Рассчитайте структуру специализации по годам и строку «Всего по хозяйству»
3. Сохраните таблицы по адресу: С:\Мои документы\Анализ ФХД
4. Удалите файл в приложении «Total commander»

Контрольные вопросы:

1. Для чего предназначена программа MS Excel?
2. Порядок запуска программы.
3. Рабочая область программы MS Excel. Строение ячейки.
4. Порядок выполнения сортировки в электронной таблице.
5. Как осуществляется автосуммирование.

1.2. Практическое занятие № 2

Создание и форматирование документа в электронной таблице

Наименование практической работы: использование навыков работы в программе при создании электронного документа.

Цель предстоящего задания: научиться создавать документ в электронной таблице.

Таким образом, студенты отработают последовательность создания документа в электронной таблице, навыки вычисления в электронном документе.

Основные действия в табличном процессоре MS «Excel»:

Операция	Действия
Выделение	Столбца - 1 щЛКМ на имени (именем является английская буква) Строки - 1 щЛКМ на номере Диапазона - нескольких ячеек, имеющих короткое обозначение, например А1, А2, А3, В1, В2, В3, С1, С2, С3 = А1:С3 - буксировкой - Shift + - для выборочного выделения: Ctrl + 1 щЛКМ
Вставка строк, столбцов	курсор поставить на место вставки и выбирать команду: «Вставка»_строки или столбцы
Удаления строк, столбцов	команда «Правка»_Удалить
Вставка листов	Можно создать до 255 листов. Применяется команда: «Вставка_Лист»
Удаление листа	командой: «Правка_Удалить лист»
Удаление данных	выделить диапазон данных для удаления, вызвать контекстное меню «Очистить содержимое»
Переименование листа	командой: «Формат_ Лист_Переименовать»

Инструкционно-технологическая карта

на выполнение практической работы № 2

по дисциплине «Информационные технологии

в профессиональной деятельности»

Тема: «Финансово-экономический анализ в системе электронных таблиц «МS Excel». Создание и форматирование документа в электронной таблице»

Наименование работы: использование навыков работы в программе при создании электронного документа.

Цель задания: научиться создавать документ в электронной таблице.

Отрабатываемые умения и навыки:

1. Отработать последовательность создания документа в электронной таблице.

2. Отработать навыки вычисления в электронном документе.

Оснащенность рабочего места:

1. Компьютеры

2. Инструкционное задание

Норма времени: 2 часа

Место проведения: компьютерный кабинет

Литература:

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - с. 150-159

Задания:

1. Выполните операции в электронном процессоре.

2. Каждое задание выполняйте на новом листе.

Последовательность выполнения работы:

Лист 1:

1. Запустите программу с панели задач
2. Оформите таблицу следующего вида (13 кегль):

Вид товара	Единицы измерения	Количество	Цена, руб.	Сумма, руб.
1. Трос	м	1200	186
2. Шифер	шт	45	231
3. Рубероид	шт	54	180
4. Гвозди	кг	140	45
5. Железо	л	300	354
6. Горбыль	м3	850	42
7. Фанера	л	20	115
Итого	-	-	-

3. Примените к таблице границы
4. Вставьте строку для заголовка «Накладная на отпуск товаров»
5. Отцентрируйте все значения таблицы
6. Рассчитайте суммы к оплате используя формулы:

а) введите в ячейку формулу, нажмите ОК

б) указатель мыши наведите на нижний правый угол ячейки и отбуксируйте до нужной конечной ячейки

7. Подсчитайте итог колонки «Е» путём функции «Автосуммирование»:

а) выделите колонку + ещё одну свободную ячейку (Е10) и нажмите пиктограмму «Автосумма»

Лист 2:

1. Создайте бланк:
1. Введите первичную информацию в ячейки:

Важно! Прежде чем вводить данные в ячейки D6 и Е6 выделите их и выполните команду «Формат_Ячейки_закладка «Выравнивание»_

P «Переносить по словам»

А1	- Счёт за ремонт квартиры
В3	- Дата
В4	- Курс доллара
А6	- №
В6	- Наименование работ
D6	- Стоимость работ, руб.
Е6	- Стоимость работ, $
В7	- Замена труб
В8	- Замена ванны
В9	- Настилка паркета
В10	- Настилка обоев
С11	- Сумма
В12	- НДС
С13	- К оплате

2. Введите исходные данные:

С3	- текущая дата
С4	- 30
D7	- 2000
D8	- 2120
D9	- 1800
D10	- 2560

3. Измените шрифт таблицы - 14
4. Измените ширину столбцов:

1 столбец – 5

2 столбец – 24

3 столбец – 16

4 столбец – 16

5. Примените границу к диапазонам А6:Е10 и D11:Е13
6. Объедините ячейки А1:Е1
7. Поочерёдно объедините ячейки В6:С6, В7:С7, В8:С8, В9:С9, В10:С10
8. Диапазон ячеек В7:В10 выровняйте по левому краю
9. Отцентрируйте числовые значения (кроме ставки НДС) и шапку таблицы
10. Ячейку В12 выровняйте по правому краю
11. К ячейкам D13 и Е13 примените заливку сиреневого цвета

II. Произведите расчёты:

1. Рассчитайте колонку D11 при помощи функции «Автосуммирование»
2. Рассчитайте сумму налога в ячейке D12 (=D11*C12)
3. Рассчитайте сумму к оплате в ячейке D13 (=D11+D12)
4. Вычислите стоимость работ в долларах:

- введите формулу в ячейку Е7: =D7/$С$4 (знак $ означает абсолютный адрес ячейки, необходимый для последующего копирования формул)

- выделите ячейку с результатом, затем указатель мыши поместите в нижний правый угол выделенного блока и отбуксируйте мышь до нужной ячейки (следующие 3 ячейки)

- уменьшите разрядность рассчитанной колонки до сотых

5. Рассчитайте колонку Е11 при помощи функции «Автосуммирование»
6. Рассчитайте сумму налога в ячейке Е12 (=Е11*С12)
7. Рассчитайте сумму к оплате в ячейке Е13 (=Е11+Е12)

III. Сохраните документ по адресу: С:\Рабочая папка\Электронный документ

IV. Удалите файл в приложении «Мой компьютер»

V. Очистите корзину

Контрольные вопросы:

1. Выделение в программе МS Excel.
2. Изменение размера строк и столбцов.
3. Форматирование таблицы.
4. Объединение, настройка ячеек.

1.3. Практическое занятие № 3

Применение формул в электронной таблице

Наименование практической работы: применение формул при расчетах в документе.

Цель предстоящего задания: научиться применять формулы в электронной таблице.

Таким образом, студенты отработают последовательность применения формул в электронной таблице, навыки использования формул при вычислениях в электронном документе.

Правила вычисления в таблице. Использование формул.

Операция	Действие
Ввод формул	Формула начинается со знака =. Затем нужно поочередно выделять необходимые для расчета ячейки, добавляя знаки арифметических действий (+, -, *, /) на малой цифровой клавиатуре. Формула отображается в строке ввода формул. При замене исходных данных формула вычисляется заново.
Использование мастера функций (библиотека, включающая формулы по математике, статистике, логике и др.)	- выделить клетку для ответа - запустить мастера функций: «Вставка_Функция» - в библиотеке найти нужную функцию и нажать ОК - указать диапазон клеток и нажать ОК
Копирование формул	- ввести в ячейку формулу и нажать Enter - указатель мыши навести на нижний правый угол ячейки и отбуксировать до нужной конечной ячейки (При копировании формулы текущее значение меняется на последующее, чтобы этого не произошло, одно из значений делают абсолютным с помощью знака $, например ячейка А5 - $А5 - абсолютное значение у столбца, А$5 - у строки, $А$5 - и у строки и у столбца)
Автосуммирование	нужно выделить ячейки с данными + 1 пустая (туда поместится результат) и 1 щЛКМ по пиктограмме «Автосуммирование»
Автозаполнение ячеек одинаковыми значениями	нужно выделить ячейку с данными, затем указатель мыши поместить в нижний правый угол выделенного блока и отбуксировать мышь до нужной ячейки
Автозаполнение ячеек возрастающими значениями	нужно выделить ячейку с данными, затем указатель мыши поместить в нижний правый угол выделенного блока и удерживая клавишу «Ctrl» отбуксировать мышь до нужной ячейки

Инструкционно-технологическая карта

на выполнение практической работы № 3

по дисциплине «Информационные технологии

в профессиональной деятельности»

Тема: «Финансово-экономический анализ в системе электронных таблиц «МS Excel». Применение формул в электронной таблице»

Наименование работы: применение формул при расчетах в документе.

Цель задания: научиться применять формулы в электронной таблице.

Отрабатываемые умения и навыки:

1. Отработать последовательность применения формул в электронной таблице.

2. Отработать навыки использования формул при вычислениях в электронном документе.

Оснащенность рабочего места:

1. Компьютеры

2. Инструкционное задание

Норма времени: 2 часа

Место проведения: компьютерный кабинет

Литература:

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - с. 150-159

Задания:

1. Выполните операции в электронном процессоре.

Последовательность выполнения работы:

1. Запустите программу с рабочего стола.
2. Оформите таблицу следующего вида (8 кегль):

3. Примените заливку к диапазонам F3:G19, F21:G37, F39, F40 сиреневым цветом.
4. Рассчитайте с помощью ввода формул стоимость товара и стоимость товара с учетом скидки.
5. Найдите стоимость товаров в ячейках F39 и F40.
6. Сохранить документ по адресу: С:\Рабочая папка\Стоимость товаров

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение «диапазон ячеек».
2. Правила копирование формул.
3. Способы вычисления в таблице.

1.4. Практическое занятие № 4

Использование мастера функций

Наименование практической работы: использование мастера функций при вычислениях в программе.

Цель предстоящего задания: научиться пользоваться мастером функций в электронной таблице.

Таким образом, студенты отработают последовательность применения мастера функций в электронной таблице, навыки применения мастера функций в электронном документе.

Числовые значения в электронной таблице выравниваются по правому краю, а текст по левому краю.

Чтобы отредактировать формулу нужно нажать F2 или щёлкнуть по ней 2 раза ЛКМ.

При вводе формул в ячейке могут появиться значения:

1.Число - все верно

2. Формула - забыли знак «=»

3. #ДЕЛ/0! - нельзя делить на ноль

4. #ЗНАЧ! - ошибка в формуле (сложение текста и числа)

5. #ИМЯ? - ошибка в формуле

5. ###### - необходимо увеличить ширину столбца

.Инструкционно-технологическая карта

на выполнение практической работы № 4

по дисциплине «Информационные технологии

в профессиональной деятельности»

Тема: «Финансово-экономический анализ в системе электронных таблиц «МS Excel». Использование мастера функций»

Наименование работы: использование мастера функций при вычислениях в программе.

Цель задания: научиться пользоваться мастером функций в электронной таблице.

Отрабатываемые умения и навыки:

1. Отработать последовательность применения мастера функций в электронной таблице.

2. Отработать навыки применения мастера функций в электронном документе.

Оснащенность рабочего места:

1. Компьютеры

2. Инструкционное задание

Норма времени: 2 часа

Место проведения: компьютерный кабинет

Литература:

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - с. 150-159

Задания:

1. Выполните операции в электронном процессоре.

Последовательность выполнения работы:

1. Запустите программу с рабочего стола.
2. Оформите таблицу следующего вида (8 кегль):

3. Примените заливку к диапазонам F2:J11, D13: D17 светло-бирюзовым цветом.
4. Рассчитайте с помощью ввода формул значения в колонках F, G, H, I, J.
5. С помощью мастера функций найдите значения в ячейках D13-D17.
6. Сохраните документ по адресу: С:\Рабочая папка\Зарплата

Контрольные вопросы:

1. Использование мастера функций в программе.
2. Назовите известные вам категории формул мастера функций, формулы и их синтаксис.

1.5. Практическое занятие № 5

Использование дополнительных функций

Наименование практической работы: использование дополнительных функций в программе.

Цель предстоящего задания: научиться использовать дополнительные функции в электронной таблице.

Таким образом, студенты отработают последовательность использования дополнительных функций в электронной таблице, навыки применения дополнительных функций в электронном документе.

Форматирование внешнего вида таблицы. Дополнительные функции.

Операция	Действие
Объединения ячеек	выделить нужные для объединения ячейки и выбрать на панели инструментов пиктограмму «Объединить и поместить в центре» а
Настройка ячейки	выделить диапазон ячеек и выполнить команду: «Формат_Ячейки...»
Ограничение таблицы линиями	выделить и нажать на пиктограмму «Границы»
Форматирование внешнего вида таблицы	выделить таблицу и выбрать команду: «Формат»_Автоформат_выбрать формат_нажать ОК
Сортировка таблицы	выделить таблицу и выбрать команду «Данные_Сортировка»