Право собственности крестьянского (фермерского) хозяйства.
Ограниченные вещные права юридических лиц.
Право на управление чужим имуществом в интересах выгодоприобретателя.
Вещные права на земельные участки.
Гражданско-правовые способы защиты права собственности.
Гражданско-правовая защита ограниченных вещных прав.
Гражданско-правовое регулирование творческой деятельности.
Объекты патентного права.
Охрана изобретений в гражданском законодательстве.
Правовая охрана полезных моделей.
Права изобретателей и их гражданско-правовая защита.
Охрана российских изобретений за рубежом.
Промышленный образец и его правовая охрана.
Права автора промышленного образца и их гражданско-правовая защита.
Международное патентно-правовое сотрудничество.
Право на товарный знак и знак обслуживания при переходе к рыночной экономике.
Права владельцев товарных знаков и знаков обслуживания и их гражданско-правовая защита.
Правовая охрана наименования места происхождения товара.
Субъекты и объекты авторского права.
Международная охрана авторских прав.
Гражданско-правовая охрана программных средств для электронно-вычислительной техники.
Гражданско-правовая охрана смежных прав.
Права авторов и их гражданско-правовая защита.
Право на результаты творчества, используемые в производстве («промышленная собственность»).
Защита чести, достоинства и деловой репутации в российском гражданском праве.
Договор купли-продажи в гражданском праве и его разновидности.
Правовая природа договора поставки.
Подрядные обязательства в гражданском праве.
Правовая природа договора возмездного оказания услуг.
Договоры пользования имуществом в гражданском праве.
Заемные обязательства в гражданском праве.
Расчетные обязательства в гражданском праве.
Договор ренты в системе гражданско-правовых договоров по передаче имущества.
Обязательства вследствие неосновательного обогащения в современном гражданском праве.
Деликтные обязательства в гражданском праве.
100. Посреднические договора в гражданском праве.
101. Договоры страхования в гражданском праве.
102. Обязательства по хранению чужого имущества в гражданском праве.
10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Рекомендации по самостоятельной работе студентов
Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с научно-теоретической литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса гражданского права, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации.
В связи с этим основными задачами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов, изучающих гражданское право, являются:
во-первых, продолжение изучения гражданского права в домашних условиях по программе, предложенной преподавателем;
во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, арбитражной и судебной практике, правотворческому процессу.
Изучение и изложение информации, полученной в результате изучения научно-теоретической литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.
Основными формами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:
- подготовка докладов по отдельным темам программы по гражданскому праву;
- участие в работе научного студенческого клуба по гражданскому праву;
- участие в научных студенческих конференциях;
- подготовка курсовых и дипломных работ по гражданскому праву;
- написание домашних контрольных работ;
- организация и проведение деловых игр во внеаудиторное время.
В рамках ряда форм самостоятельной работы студентов (подготовка докладов по отдельным темам программы по гражданскому праву, участие в работе научного студенческого клуба по гражданскому праву, участие в научных студенческих конференциях и т.д.) основное внимание необходимо уделять следующим принципиальным вопросам.
1. Чтение по рекомендации преподавателя новейших монографических изданий по гражданскому праву, а также наиболее значимых статей в юридических журналах; конспектирование этих работ с последующим докладом и обсуждением на практических занятиях или на заседании научного студенческого клуба (на научной студенческой конференции).
2. Составление кратких обзоров по наиболее характерным гражданским делам, опубликованным в Бюллетене Верховного Суда РФ и Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ. Итоги таких обзоров должны критически обсуждаться на практических занятиях или на заседании научного студенческого клуба (на научной студенческой конференции).
3. Посещения (по заданию преподавателя) судебных заседаний судов общей юрисдикции, а также арбитражных судов для привития студентам интереса к «живой» практике работы суда, арбитражного суда, адвокатуры. Итоги таких посещений по наиболее интересным гражданским делам следует обсуждать на практических занятиях или на заседании научного студенческого клуба.
4. Подготовка отзывов на законопроекты в качестве домашних заданий, поскольку желательно приобщить к правотворческому процессу и студентов. Подготовленные отзывы целесообразно обсуждать на практическом занятии или на заседании научного студенческого клуба.
5. Составление проектов гражданско-правовых документов в качестве домашних заданий с учетом изучаемой соответственно на II или III курсе тематики (например, поручить студентам составить проекты договора поставки, авторского договора и т.п.). На практических занятиях следует разобрать наиболее и наименее удачные документы.
Желательно, чтобы задания студентам, указанные в пп. 1-5, давались преподавателем с учетом времени изучения той или иной темы по учебному плану. Работа студента в аудиторных и во внеаудиторных условиях по проблематике должна максимально совпадать.
Участие в научной студенческой конференции имеет своей целью дать студенту возможность приобрести навыки научной работы, связанные со способностью публично высказывать на высоком теоретическом уровне свои суждения, и делать обоснованные теоретические выводы, основанные на глубоком изучении и обобщении мнений, высказанных в научно-теоретической литературе различными авторами, а также анализе нормативного материала и правоприменительной практики.
Участие студентов в таких конференциях не предполагает массовости. Привлечение студентов к данной форме самостоятельной работы осуществляется преподавателем на основании признания в соответствующей группе определенного студенческого доклада лучшим, материалов подготовленной курсовой (ряда курсовых) или дипломной работы, мнения руководителя научного студенческого клуба о сделанном студентом докладе, как о лучшем.
Подготовка доклада студентом для выступления на научной студенческой конференции предполагает тщательный отбор материалов, содержащихся в докладе, курсовой (нескольких курсовых) или дипломной работе с точки зрения их актуальности, новизны и не изученности в науке, а также дискуссионность поставленной проблемы. В связи с этим в докладе студента после чрезвычайно краткого вступления с изложением актуальности предлагаемой вниманию аудитории проблемы должны быть представлены положения научного характера, подтверждающиеся анализом высказанных в научной литературе точек зрения, тенденций соответствующей правоприменительной практики, а также иных практических материалов. Изложение положений научного характера в докладе, связанное с критикой имеющихся в научной литературе мнений или складывающейся правоприменительной практики, должно осуществляться чрезвычайно корректно и доказательно. Студент, делающий доклад на научной студенческой конференции, должен быть готов к вопросам, которые будут задавать ему слушатели, что делает необходимым при подготовке к докладу тщательное обдумывание дополнительной аргументации высказываемой в нем авторской позиции.
Основной целью проведения студенческих деловых игр во внеаудиторное время является привитие студентам навыков решения конкретных юридических вопросов и накопление ими практического опыта в решении процедурных вопросов на основе создания конкретных деловых ситуаций, максимально приближенных к реальным жизненным условиям.
Исходным материалом для организации и проведения деловых игр во внеаудиторное время может являться задача из Практикума по гражданскому праву, конкретное судебное дело или ситуация. Однако в любом случае деловая игра предполагает участие максимального количества студентов группы и распределение между ними определенных ролей.
Ведение деловой игры по ролевому принципу делает исключительно важным участие преподавателя как в подготовке, так и в процессе деловой игры, которое выражается в следующем:
во-первых, определение и назначение студентов, выполняющих те или иные роли в соответствии с их желанием;
во-вторых, рекомендации преподавателя относительно нормативного и методического материала, необходимого для правильного выполнения соответствующим студентом своей роли (судьи, адвоката, потерпевшего и т.п.);
в-третьих, анализ действий студентов в ходе деловой игры;
в-четвертых, обращение внимания студентов на упущенные ими значимые моменты в процессе деловой игры.
Затем следует подведение итогов деловой игры.
Весьма полезным является объединение в рамках деловой игры с преподавателями по гражданскому процессуальному праву.
Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются еженедельные консультации преподавателя, на которых осуществляется: а) контроль за подготовкой студентами планов, а также проверка нормативного материала и литературы по докладам, курсовым и дипломным работам; б) обсуждение планов и тезисов будущих докладов на заседаниях клуба и научно-студенческих конференциях.
Формы подведения итогов самостоятельной работы студентов зависят от форм самой этой работы.
При подведении итогов написания докладов, контрольных работ и деловых игр преподавателем основное внимание должно уделяться разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков с целью их дальнейшего устранения.
При подведении итогов работы соответствующего заседания научного студенческого клуба его руководителем, а также работы секции на научной студенческой конференции должна даваться оценка сделанным докладам, а также проводиться дискуссия по основным их положениям.
Формой подведения итогов подготовки докладов, курсовых и дипломных работ является их защита.
Основными формами поощрения за добросовестную самостоятельную (внеаудиторную) работу студента являются учет внеаудиторной работы студента при подведении итогов модульной системы обучения. Кроме того, при отборе студентов на специализацию по кафедре гражданского права обязательно должно учитываться и качество внеаудиторной работы студента.
График самостоятельной работы студентов
Тема
Недели
Часы
Содержание СРС
Форма контроля
Тема 1.
1-2
6
Углубленное изучение с использованием дополнительной литературы, решение задач
Собеседование
Тема 2.
3-4
8
То же
То же
Тема 3.
5-6
8
Составление доклада
Публичное представление доклада
Тема 4.
7-8
8
Подготовка к проведению деловой игры
Деловая игра
Тема 5.
9-10
8
Составление принципиальной схемы организационно-правовых форм юридических лиц, решение задач
Представление схемы, собеседование
Тема 6.
11-12
8
Углубленное изучение с использованием дополнительной литературы, решение задач
Углубленное изучение с использованием дополнительной литературы, решение задач
Собеседование
Итого:
72 нед.
340
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Организационно-методический раздел дисциплины…………………………..3
2. Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
соответствии с учебным планом специальности по формам обучения…………4
3. Тематический план дисциплины…………………………………………………5
4. Содержание дисциплины………………………………………………………..11
5. Планы семинарских (практических) занятий………………………………….24
6. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов заочной формы обучения…………………………………………………………….49
7. Примерная тематика курсовых работ, методические указания
по их выполнению……………………………………………………………….....52
8. Учебно-методические материалы по дисциплине……………………………..65
9. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля……...77
10. Самостоятельная работа студентов……………………………………………91
Андрей Витальевич Кузнецов
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Рабочая программа дисциплины
для студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция»
очной и заочной форм обучения
(сохранена редакция авторов-составителей)
Ответственный за выпуск к.ю.н. В.В. Горовенко
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
1 Курсовая работа считается законченной при проставлении научным руководителем на титульном листе надписи «Допущено к защите».
2 Объектом исследования является соответствующее общественное отношение, правовая категория или конструкция.
3 Предметом исследования всегда выступают источники информации об объекте исследования, как-то – доктринальные положения гражданского права, гражданское же законодательство и практика его применения.
4 Положения, выносимые на защиту – суждение студента о проблеме, выявленной в ходе исследования, сформулированное в виде утвердительного положения.
[5] Доклад считается законченным при проставлении научным руководителем на титульном листе надписи «Допущено к защите».
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.