«

-- [ Страница 2 ] --

После выступления студента преподаватель предлагает задавать ему вопросы, а затем участники занятия выступают с дополнениями, возражениями, оценками. При решении задач часто возникают споры. Это свидетельствует об интересе студентов к данной теме и к конкретной задаче. Преподава­тель должен стимулировать споры, стараться направлять их в нужное для целей занятия русло. В частности, нельзя допускать произвольного изменения студентами условий задачи. Иногда они так изменяют фа­булу дела, что фактически начинают решать совсем другую задачу. Предлагаемые новые решения также должны обсуждаться. Главное – чтобы вариант нового решения не распространялся далеко за пределы обсуждаемой фабулы. Целесообразно вызвать автора первого решения и предложить ему защищать свою позицию. Оценку выступления первого отвечающего и других участников занятия преподаватель дает лишь по окончании дискуссии. Она не должна быть жесткой, даже если студенты выступали слабо. Важна оценка того, насколько качественно и полноценно студенты отнеслись к подготовке занятия. В итоге большее значение должно иметь не столько правильное или неправильное решение задачи, сколько умение аргументировать, приводить теоретическое обоснование с использованием материала лекции.

Сказанное относится к добросовестным, хорошо работающим сту­дентам. Но иногда студент легкомысленно пытается дать решение за­дачи без постановки вопросов и без применения и толкования зако­на, а путем ссылок на страницы учебника или на свой жизненный опыт. О неподготовленности к занятию свидетельствуют и такие случаи, когда студент называет один-единственный вопрос: как решить дело? Студенту необходимо объяс­нить, что постановка такого вопроса должна быть итогом исследова­ния отдельных конкретных вопросов, ответы на которые и приводят к выводу о том, как решить дело. Если студент не сформулировал такие вопросы, значит, он к занятию не готов, и с ним необходимо встретиться на консультации.

Главное внимание при проведении семинарских занятий должно уделяться выработке у студентов навыков применения законодательства, регулирующего конкретный вид правоотношения. Поэтому ответ на каждый вопрос должен быть обоснован ссылкой на право­вую норму, причем студент должен показать, что в данном случае применима именно эта норма, дать ее толкование, назвать норматив­ный акт, в котором она содержится. Желательно изначально ориентировать студента при решении задач, не столько на поиск истины (должно быть так, а не так), сколько на умение применять нормы законодательства. Привычкой студента в процессе применения норм должна стать потребность применять не одну норму без аргументации, а несколько. Поэтому важнейшее методическое значение имеет обучение студентов тре­бованию решать задачи только на основе грамотно поставленных вопро­сов, по четкому плану. Каждый факт или событие, упомянутые в зада­че, требуют, как правило, юридической оценки путем постановки связанных с ними вопросов (например, был ли заключен договор; соблюдены ли требования к форме договора; является ли данное ус­ловие существенным; обоснованно ли требование истца о возмеще­нии ему убытков и т.п.). На каждый из вопросов должен быть дан чет­кий ответ (да, нет) и обязательно со ссылкой на норму закона. При этом студент должен показать, как он применяет эту норму, дать ее толкование, в соответствующих случаях сослаться на разъяснение данной нормы, содержащееся в постановлениях Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ, а также на ее доктринальное толкование. Студент, освоивший такую методику, при­обретет ценный опыт выделения главного в каждом граждан­ском деле, выявления фактов, с которыми связаны юридические по­следствия, «распутывания» самых сложных ситуаций. Так, если задача имеет отношение к конкретному виду договора, то студент исключительно в учебных целях должен знать, какие при ее решении следует употребить нормы, как из общих положений гражданского законодательства – сделки, так и общие нормы о договорах и об обязательствах. Это сформирует у студента профессиональную потребность обстоятельно и полно оценивать любой правовой казус. Кроме того, что не менее важно, позволит постоянно иметь в виду структуру столь объемного и сложного акта, каким является Гражданский кодекс РФ. Практика показывает, что очень трудно переориентировать привычку студента решать задачу по одной норме, со стремлением ответить лишь на один вопрос о том, правильно или неправильно поступил тот или иной участник спорного правоотношения.

В целях воспитания у студентов уважения к закону и запоминания текста правовых норм представляется необходимым требовать, чтобы студент воспроизводил содержание нормы, на которую он ссылается, не по памяти, а брал текст и точно зачитывал те ее моменты, которые позволяют аргументировать сделанное решение или обосновать теоретический вывод. Вся группа и сам отвечающий будут при этом запоминать подлинный текст правовой нормы, в которой каждое слово несет определенную нагрузку. Если студенты, ссылаясь на статьи закона, искажают их содержание, употребляют неизвестные закону слова и т.п., то ни один из та­ких фактов нельзя оставлять без замечаний, без разъяснения того, что для юриста текст закона, каждое слово в нем, каждая запятая несут определенную нагрузку и не должны произвольно изменяться. Если в самом законе обнаруживаются неясные формулировки, понятия, сло­ва, преподаватель обязан дать их разъяснение.

В конце занятия подводятся его итоги в целом. Преподаватель дает оценку работы всей группы, отмечает уровень ее подготовки к данно­му занятию, называет фамилии отличившихся в ходе занятия студентов и отмечает недостатки в работе других. Наиболее слабые студенты, а также, не подготовившиеся к занятию, могут получать дополнительные задания в виде доклада, разъяснения терминов, решения дополнительных практических ситуаций.

Обсуждение теоретических вопросов и решение задач — это основ­ные и традиционные формы, используемые при проведении семинарских занятий. Но возможны и иные формы. Например, целое занятие может быть проведено в форме теоретического семинара. Некоторые преподаватели пред­лагают проведение отдельных занятий путем организации учебного судебного процесса, деловых игр, изучения арбитражных дел, состав­ления проектов договоров, проведения письменной работы и т.п. Это не только продуктивно, но и целесообразно в целях внесения разнообразия в семинарские занятия по гражданскому праву. Как известно по числу часов их намного больше, чем семинарских занятий по другим дисциплинам.

Тема 1. Предмет и система гражданского права

1. Дайте характеристику и основания деления права на частное и публичное.

2. Определите соотношение понятий «гражданское право» и «частное право».

3. Раскройте содержание и основные особенности частноправового регулирования.

4. Определите место гражданского права в системе правовых отраслей.

5. Дайте понятие предмета граждан­ско-правового регулирования.

6. Укажите понятие и виды имущественных отноше­ний, регулируемых гражданским правом.

7. Раскройте особенности вещных, корпо­ративных, обязательственных и исключительных отношений.

8. Дайте понятие и виды неимущественных отношений, регулируемых гражданским правом.

9. Охарактеризуйте гражданско-правовой метод регулирования общественных отноше­ний.

10. В чем состоят функции гражданского права?

11. Раскройте принципы гражданского (частного) права.

12. Дайте определение гражданского права как правовой отрасли.

13. Дайте определение гражданского права как науки. Каковы по­нятие и предмет цивилистической науки.

14. Раскройте понятие и систему гражданского права как учебной дисциплины. Назовите основные разделы курса гражданского права.

Тема 2. Источники гражданского права

1. Дайте понятие и виды источников гражданского права.
2. Каково соотно­шение императивных и диспозитивных норм в гражданско-правовом регулировании?
3. Какова структура Гражданского кодекса РФ и на чем основана система его норм?
4. Определите действие других федеральных законов в сфере гражданского права.
5. Охарактеризуйте обычай как источник гражданского права. Назовите соотношение обычаев делового оборота, обыкновений и заведенного порядка взаимоотноше­ний участников имущественного оборота.
6. Каково значение актов Конституционного Суда РФ, высших судебных орга­нов и судебной практики в отечественном и в зарубежных правопорядках?
7. Обозначьте правила действия гражданского законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц.
8. Назовите правила официального опубликования и вступления нормативного акта в силу.
9. Назовите правила применения гражданского законодательства. Аналогия закона и ана­логия права в гражданско-правовых отношениях.
10. Укажите правила толкования гражданс­ко-правовых норм.

Тема 3. Механизм гражданско-правового регулирования

1. В чем специфика гражданско-правовых норм?
2. Дайте понятие юридического факта в гражданском праве.
3. Дайте понятие гражданского правоотношения.
4. Назовите элементы и структурные особенности гражданского правоотношения.
5. Дайте понятие, содержание и виды субъективных гражданских прав.
6. Дайте понятие, содержание и виды субъективных гражданских обязанностей.
7. Охарактеризуйте категорию гражданской правосубъектности.
8. Каков субъектный состав уча­стников гражданских правоотношений?
9. Дайте понятие объектов гражданс­ких правоотношений.
10. Охарактеризуйте виды гражданских правоотношений: вещные, обязательственные, корпоративные и исключительные.
11. Охарактеризуйте неимуществен­ные гражданские правоотношения.

Тема 4. Граждане (физические лица)

как субъекты гражданских правоотношений

1. Соотнесите понятия личность (человек) и гражданская правосубъектность.
2. Гражданин как индивидуальный субъект гражданского права.
3. Дайте характеристику имени, гражданства и иных признаков, индивидуализирующих правовой статус гражданина.
4. Раскройте правоспособность граждан (физических лиц).
5. Каково соотношение правоспособности и субъективных гражданских прав граждан?
6. Обозначьте содержание правоспособноcти граждан, пределы и признаки правоспособности.
7. Каковы особенности правоспособности ино­странцев и лиц без гражданства?
8. Дайте характеристику дееспособности граждан (физических лиц). Раскройте признак неотчуждаемости дее­способности.
9. Охарактеризуйте разновидности дееспособности.
10. Охарактеризуйте составляющие, образующие содержание дееспособности несовершеннолетних граждан.
11. Эмансипация.
12. Назовите случаи и условия ограничения дее­способности граждан.
13. Каков порядок и условия признания гражданина недееспособным?
14. Каково назначение института опеки и попечительства в гражданском праве.
15. Чем отличаются патронажные отношения в гражданском праве от отношений, возникающих вследствие установления опеки и попечительства?
16. Что такое банкротство гражданина и каковы его гражданско-правовые последствия.
17. Назовите особенности гражданско-правового положения индивидуальных предпринимателей.
18. Раскройте порядок, условия и правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим и объявления его умершим.
19. Назовите понятие, виды и гражданско-правовое значение актов гражданского состояния.

Тема 5. Юридические лица как субъекты

гражданских правоотношений

1. Обозначьте признаки юридического лица и раскройте назначение этого института в гражданском праве.
2. Назовите основные этапы развития учения о юридических ли­цах в науке гражданского права.
3. Раскройте понятия «складочный капитал», «уставной капитал». Укажите случаи их использования.
4. Какие средства индивидуализации юриди­ческих лиц Вы знаете? Каково их гражданско-правовое значение.
5. Охарактеризуйте правоспособность и дееспособность юридического лица.
6. Дайте характеристику органам юридического лица.
7. Охарактеризуйте правовой статус пред­ставительств и филиалов юридического лица.
8. Перечислите виды юридических лиц. Обозначьте критерии классификации.
9. Дайте правовую характеристику хозяйственным (торговым) товариществам и обществам.
10. Укажите особенности юридической личности товариществ и об­ществ.
11. Дайте понятие и особенности гражданско-правового статуса дочерних и зависимых обществ.
12. Опишите правовой статус производственных кооперативов.
13. Дайте характеристику государствен­ным и муниципальным унитарным предприятиям как юридическим лицам.
14. Назовите особенности гражданско-правового статуса казенных и дочерних пред­приятий.
15. Охарактеризуйте юридическую личность некоммерческих организаций.
16. Дайте характеристику потребительским кооперативам.
17. Дайте характеристику общественным и религиозным организациям (объеди­нениям).
18. Дайте характеристику благотворительным и иным фондам.
19. Дайте характеристику объединениям юридических лиц (ассоциациям и союзам).
20. Дайте характеристику финансируемым собственниками учрежде­ниям как юридическим лицам.
21. Дайте характеристику некоммерческим партнерствам и иным неком­мерческим организациям как юридическим лицам.
22. Назовите нормативные акты, регламентирующие статус некоммерческих юридических лиц. В чем специфика правовой регламентации этих субъектов?

Тема 6. Возникновение и прекращение юридических лиц

1. Раскройте порядок и способы создания юридических лиц.
2. Охарактеризуйте правовую регламентацию порядка и способов создания юридических лиц.
3. Назовите правила государственной регистрации юридических лиц.
4. Укажите виды учредительные документы юридического лица.
5. Дайте характеристику реорганизации юридических лиц и ее видов.
6. В чем состоит прекращение деятельности юридического лица.
7. Банкротство как способ ликвидации юридического лица.
8. Раскройте порядок ликвидации юридического лица.

Тема 7. Публично-правовые образования как субъекты

гражданских правоотношений

1. Раскройте понятие, содержание и особенности гражданской правосубъектности публично-правовых образований.
2. Дайте характеристику Российской Федерации, ее субъектам и муниципальным образованиям как особым субъектам гражданского пра­ва.
3. Охарактеризуйте органы публичной власти, реализующие гражданскую правосубъектность государства и других публично-правовых образований.
4. Назовите случаи и порядок участия публично-правовых образований в вещных, обязательственных и иных гражданских правоотношениях.
5. Каковы особеннос­ти имущественной ответственности публично-правовых образований?
6. В чем состоит су­дебный иммунитет государства.

Тема 8. Объекты гражданских правоотношений

1. Дайте понятие объектов гражданских правоотношений и назовите их виды.
2. Дайте характеристику материальным и нематериальным благам как объекты гражданских правоотношений.
3. Охарактеризуйте понятие «имущество» и соотносите его с понятием «вещи».
4. Охарактеризуйте действия и услуги как объекты гражданских правоотношений.
5. Дайте характеристику резуль­татам творческой интеллектуальной деятельности как объектам гражданских правоотношений.
6. Охарактеризуйте оборотоспособность вещей.
7. Каковы критерии деления вещей на движимые и недвижимые? Перечислите признаки объектов недвижимости.
8. Охарактеризуйте иные виды вещей.
9. Перечислите особенности иму­щественных комплексов как объектов гражданского оборота.
10. Охарактеризуйте деньги как объекты гражданских правоотношений. Гражданско-правовой режим наличных и безналичных денег.
11. В чем особенности гражданско-правового режима валютных ценностей?
12. Охарактеризуйте ценные бумаги как объекты гражданских правоотношений.
13. Охарактеризуйте предъявительские, ордерные и именные цен­ные бумаги.
14. Охарактеризуйте иные классификации ценных бумаг.
15. Назовите особенности граждан­ско-правового режима фондовых (эмиссионных) ценных бумаг.

Тема 9. Основания возникновения, изменения и прекращения

гражданских правоотношений. Сделки

1. Дайте понятие и виды юридических фактов в гражданском праве. Юридические составы.
2. Дайте понятие и виды сделок.
3. Охарактеризуйте договоры и односторонние сделки.
4. Назовите услов­ные сделки, их виды.
5. Перечислите условия действительности сделок.
6. Определите соотношение воли и волеизъявления в сделке.
7. Назовите формы сделки и последствия их несоблюдения.
8. Каково значение государственной регистрации некоторых видов сделок и ее гражданско-правовое значение.
9. Назовите признаки недействительности сделок. Основания недействительности сделок.
10. Дайте характеристику оспоримым и ничтожным сделки.
11. Последствия недействительности части сделки.
12. Назовите пра­вовые последствия недействительности сделок.

Тема 10. Осуществление гражданских прав и исполнение

гражданских обязанностей

1. Дайте понятие осуществления субъективного гражданского права.
2. Назовите понятие исполнения субъективной гражданской обязанности.
3. Каковы принципы и гаран­тии осуществления прав и исполнения обязанностей в гражданском пра­ве.
4. Охарактеризуйте способы осуществления гражданских прав и исполнения гражданс­ко-правовых обязанностей.
5. Дайте понятие и виды пределов осуществления гражданских прав.
6. Назовите грани­цы субъективного гражданского права и пределы его осуществления.
7. Определите по­нятие и формы злоупотребления правом.
8. Охарактеризуйте отказ в защите права и послед­ствия его применения.
9. Назовите особенности и правила осуществления гражданских прав и исполнения гражданско-право­вых обязанностей через представителя.
10. Определите понятие и значение предста­вительства.
11. Что такое полномочие.
12. Назовите виды представительства.
13. В чем состоят особенности коммер­ческого представительства.
14. Дайте понятие и виды доверенности.
15. Назовите формы дове­ренности.
16. Назовите основные правила передоверия.
17. Каковы основания прекращения доверенности.
18. Представительство без полномочий и его гражданско-правовые последствия.

Тема 11. Право на защиту как субъективное гражданское право

1. Раскройте понятие и содержание субъективного права на защиту.
2. Назовите способы за­щиты гражданских прав.
3. В чем состоят особенности судебной защиты гражданских прав.
4. Назовите правила защиты гражданских прав от незаконных актов публичной власти.
5. Назовите правила и пределы самозащиты гражданских прав.
6. Охарактеризуйте необходимую оборону и действия в условиях крайней необходимости как способы самозащиты гражданс­ких прав.
7. Назовите меры оперативного воздействия на нарушителя гражданских прав, их основные особенности и виды.
8. Назовите меры государственного принуждения, применяемые для защиты гражданских прав.
9. Охарактеризуйте государственно-принудительные меры превентивного (предупредительного) характера.
10. Дайте понятие и особенности гражданско-правовых санкций.

Тема 12. Сроки осуществления и защиты гражданских прав

1. Дайте понятие и гражданско-правовое значение сроков.
2. Назовите виды сроков в гражданском праве и их классификацию.
3. Охарактеризуйте сроки возникновения и осуще­ствления гражданских прав.
4. Дайте характеристику пресекательных сроков.
5. Дайте характеристику сроков исполнения гражданско-правовых обязанностей.
6. Дайте характеристику сроков защиты гражданских прав.
7. Назовите правила исчисления сроков в гражданском праве. Начало и окончание тече­ния срока.
8. Дайте понятие и значение исковой давности.
9. Назовите и охарактеризуйте виды сроков исковой давности.
10. Назовите правила применения и исчисления сроков исковой давности.
11. Назовите основания и правила приостановления и перерыва течения срока исковой давности.
12. В чем заключается необходимость и правила восстановления срока иско­вой давности.
13. Назовите последствия истечения срока исковой давности.
14. Перечислите требования, на которые исковая давность не распространяется.

Тема 13. Гражданско-правовая ответственность

1. Дайте характеристику гражданско-правовой ответственности как способа защиты гра­жданских прав.
2. В чем состоит особенность гражданско-правовой ответственности.
3. Назовите функции гражданско-правовой ответственности.
4. Назовите особенности видов гражданско-пра­вовой ответственности.
5. Каковы основания и условия гражданско-правовой ответственности.
6. Дайте поня­тие и состав гражданского правонарушения.
7. Противоправное поведе­ние как условие гражданско-правовой ответственности.
8. Понятие и со­держание вреда (убытков) в гражданском праве.
9. Материальный и мо­ральный вред.
10. Причинная связь между противоправным поведением и наступившим вредоносным результатом.
11. Вина правонарушителя как условие гражданско-правовой ответственности. Понятие и формы вины в гражданском праве, их значение.
12. Ответственность, не зависящая от вины правонарушителя.
13. Дайте понятие случая и непреодолимой силы, их граж­данско-правовое значение.
14. Гражданско-правовая ответственность за действия третьих лиц.
15. Размер гражданско-правовой ответственности. Принцип полноты гражданско-правовой ответственности.
16. Формы гражданско-правовой ответственности.
17. Неустойка и ее виды, соотношение неустойки и убытков.
18. Особенности ответственности за нарушение денежных обязательств.
19. Границы гражданско-правовой ответственности.
20. Изменение размера гражданско-правовой ответственности.
21. Учитывается ли вина субъектов правоотно­шения при определении размера гражданско-правовой ответственнос­ти?
22. Что такое «Смешанная ответственность»?

Тема 14. Общие положения

о праве собственности и иных вещных правах

1. Определите собственность как экономическое отношение.
2. Как соотносятся понятия «собственность» и «право собственности»?
3. дайте понятие и признаки вещного права.
4. Охарактеризуйте виды вещных прав.
5. Дайте понятие права собственности. Раскройте сущность права собственности как института гражданского права.
6. Каково содержа­ние права собственности?
7. Сформулируйте определение права собственности.
8. Каковы объекты права собственности граждан?
9. Приватизация жилых помещений как основание возникновения права собственности граждан.
10. Право частной собственности юридических лиц.
11. Объекты права собственности юридических лиц.
12. В чем особенности права собственности хозяйственных товариществ и об­ществ? Каков правовой режим их складочного и уставного капитала?
13. Право соб­ственности производственных кооперативов.
14. Право собственности не­коммерческих организаций.
15. Понятие и содержание права государственной и муниципальной (публичной) собственности. Субъекты права публичной собственности.
16. Объекты права государственной собственности и объекты права собственности муниципальных образований.
17. Правовой режим и объекты исключительной государственной собственности.
18. Дайте понятие и определите гражданско-правовое значение казны.

Тема 15. Приобретение и прекращение права собственности

1. Дайте понятие и укажите способы приобретения права собственности.
2. Что такое «юридические основания (титу­лы) собственности».
3. Охарактеризуйте первоначальные и производные способы приобре­тения права собственности.
4. Гражданско-правовой режим бесхозяйных вещей.
5. Дайте понятие и определите значение приобретательной давности.
6. Момент возник­новения права собственности у приобретателя имущества по договору.
7. Перечислите основания прекращения права собственности.
8. В чем особенность прекращения права собственности по воле собственника.
9. В каких случаях и порядке возможно принудительное изъятие имущества у собственника.

Тема 16. Общая собственность

1. Дайте понятие права общей собственности.
2. Раскройте основания возникновения права общей собственности.
3. Укажите виды права общей собственности.
4. Охарактеризуйте понятие и содержание права общей долевой собственности.
5. Какова юридическая природа доли участника отношений общей долевой собствен­ности (сособственника)?
6. Особенности осуществления права общей до­левой собственности.
7. Раскройте порядок отчуждение доли сособственником.
8. Каков порядок выдела доли сособственником?
9. Раздел общего имущества. Прекращение общей долевой собственности.
10. Охарактеризуйте право общей совместной собственности граждан.
11. Укажите особенности возникновения, осуществления и прекращения права общей совместной собственности.
12. Право общей совместной собственности супругов.
13. Право общей совместной собственности участников крестьянского (фермерс­кого) хозяйства.

Тема 17. Ограниченные вещные права физических и юридических лиц

1. Дайте понятие ограниченных вещных прав. Сравните ограниченные вещные права и право собственности.
2. Охарактеризуйте виды ограниченных вещных прав.
3. Ограниченные вещные права на земельные участки и жилые поме­щения.
4. Каковы особенности субъектного состава, содержания и осуществления этих видов ограниченных вещных прав.?
5. Дайте понятие сервитута.
6. Укажите вещные права юридических лиц на хозяйствование с имуществом (имущественным комплексом) собственника.
7. В чем суть права хозяйственного веде­ния?
8. В чем суть права оперативного управления, и каковы его разновидности?
9. Охарактеризуйте право учреж­дения на самостоятельное распоряжение доходами, полученными за счет разрешенной собственником хозяйственной деятельности.
10. Иные виды ограниченных вещных прав.

Тема 18. Защита права собственности и иных вещных прав

1. Дайте понятие защиты вещных прав.
2. Сравните смысловое значение понятий «охрана» и «защита» вещных прав в гражданском праве.
3. Виды гражданско-правовых способов защиты вещных прав.
4. Укажите условия и различия применения вещно-правовых и обязательствен­но-правовых способов защиты вещных прав.
5. В чем суть истребования имущества собственником из чужого незаконного владения (виндикационный иск)?
6. Охарактеризуйте добросовестное и недобросовестное владение вещью, и его гражданско-правовое значение.
7. В чем суть требования об устранении нарушений, не связанных с лишением вла­дения (негаторный иск)?
8. В чем суть иска о признании права собственности или иного вещного права?
9. В чем суть требования об освобождении имущества из-под ареста (об исключении иму­щества из описи)?
10. Раскройте суть иска к публичной власти о защите интересов частных лиц как субъектов вещных прав.

Тема 19. Понятие и система обязательств

1. Дайте понятие обязательственного права. Охарактеризуйте обязательственное право как подотрасль гражданского (частного) права.
2. Раскройте система обязательственного права.
3. Укажите основные тенденции развития обязательственного права.
4. Дайте понятие обязательства. Охарактеризуйте обязательство как разновидность гра­жданских правоотношений.
5. Каково содержание обязательства?
6. Дайте определение обязательства.
7. Какова система обязательств, ее понятие и значение?
8. Проведите классификация обя­зательств.
9. Раскройте виды обязательств.
10. Укажите на особенности обязательств, возникающих при осуществлении предпринимательской деятельности.
11. Дайте понятие денежных обя­зательств.
12. Охарактеризуйте обязательства с множественностью лиц.
13. Охарактеризуйте обязательства с участием третьих лиц.
14. Что такое «перемена лиц в обязательстве»?

Тема 20. Основания возникновения и прекращения обязательств,

их клас­сификация

1. Каковы основания возникновения обязательств, и их клас­сификация?
2. События как юридические факты для возникновения обязательств.
3. В чем особенность сложных юридических составов?
4. Причинение вреда и другие неправомерные действия.
5. Иные действия граждан и юридических лиц.
6. Каков порядок прекращения обязательств?
7. Проведите классификацию и раскройте основания прекращения обязательств.

Тема 21. Обеспечение обязательств

1. Что есть исполнение обязательств, каковы его принципы?
2. Каковы ус­ловия и способы исполнения обязательства?
3. Каковы способы обеспечения исполнения обязательств?
4. Неустойка, понятие и виды неустойки.
5. Каково соотношение неустойки и убытков?
6. Что есть задаток? Раскройте доказательственную и обеспечительную функции задатка.
7. Обозначьте особые виды задат­ка.
8. Дайте понятие поручительства, укажите его признаки и виды.
9. Содержание и исполнение обязательства из договора поручительства.
10. Что есть банковская га­рантия? Каково ее содержание и виды?
11. Исполнение и прекра­щение обязательств, вытекающих из банковской гарантии.
12. Что есть залог? Каковы его виды?
13. Субъекты залогового правоотношения.
14. Что может выступать предметом залога?
15. Основания возникновения залогового правоотношения.
16. Содержание залогового правоотношения.
17. Каков порядок обращение взыскания на заложенное иму­щество?
18. Залог товаров в обороте.
19. Залог вещей в ломбарде.
20. Что есть удержание? Что выступает предметом права удержания? Каковы права и обязанности кредитора и должника?

Тема 22. Гражданско-правовой договор

1. Раскройте сущность и значение гражданско-правового договора. Сформулируйте его понятие.
2. Определите роль договора в условиях рыночной экономики. Раскройте термин договор в трех его значениях: как юри­дический факт, как правоотношение и документ, фиксирующий права и обязанности его участников.
3. Свобода договора. Содержание принципа свободы договора и его ограничения.
4. Определите виды договоров в гражданском праве.
5. Охарактеризуйте имущественные и организационные договоры.
6. Что есть «смешанные договоры»?
7. Сформулируйте понятие публичного договора и договора присоединения.
8. Договоры для государственных нужд.
9. Что есть содержание договора в каждом из значений данного термина?
10. Каковы существенные условия договора? Дайте понятие иным условиям договора.
11. Толкование договора.
12. Каков порядок заключения договора? Что есть оферта и акцепт?
13. В каких случаях заключение договора обязательно для сторон (стороны)?
14. Каков порядок заключение договора на торгах?
15. Урегулирование разногласий, возникающих при за­ключении договора.
16. Охарактеризуйте форма договора.
17. Определите момент заключения договора.
18. Раскройте порядок расторжения и изменения договора. Каковы последствия расторжения или изменения договора?
19. Расторжение или изменение договора по соглашению сторон.
20. Расторжение или изменение договора вследствие одно­стороннего отказа от договора.
21. Расторжение или изменение договора по требованию одной из сторон в судебном порядке.
22. Расторжение и из­менение договора в связи с существенным изменением обстоятельств.

Тема 23. Обязательства из договора купли-продажи

1. Понятие и виды договора купли-продажи.
2. Какими нормативными актами регулируется договор купли-продажи?
3. Как называются стороны в договоре купли-продажи, и кто может быть субъектом этого договора?
4. Что является предметом договора купли-продажи?
5. Как определяется цена в договоре купли-продажи, и какова ее правовая роль?
6. Виды и значение срока в договоре купли-продажи.
7. От каких факторов зависит форма договора купли-продажи?
8. В каких случаях и где происходит регистрация договоров купли-продажи?
9. Каковы права и обязанности продавца?
10. Каковы права и обязанности покупателя?
11. Дайте определение договора розничной купли-продажи.
12. Какие субъекты могут быть сторонами договора розничной купли-продажи?
13. Что может быть предметом договора розничной купли-продажи?
14. Какие условия договора розничной купли-продажи считаются существенными?
15. Каковы особенности формы договора розничной купли-продажи?
16. Обязанности продавца и покупателя по договору розничной купли-продажи.
17. Какие существуют виды договоров розничной купли-продажи?
18. В чем заключаются особенности ответственности сторон по договору?
19. Каковы сроки исковой давности по договору розничной купли-продажи?
20. Кто такой потребитель и в чем заключаются особенности его правового положения в договоре розничной купли-продажи?
21. Дайте понятие договора поставки
22. Какое значение имеет договор поставки в сфере предпринимательской деятельности?
23. Назовите стороны договора поставки.
24. В чем заключаются особенности порядка заключения и формы договора поставки?
25. Какую роль в договоре поставки играет срок?
26. Что понимают под поставкой с условием выборки товаров?
27. Особенности ответственности сторон по договору поставки.
28. Основания прекращения договора поставки.
29. Понятие договора поставки для государственных нужд.
30. Какова структура договорных связей в отношениях по поставке для государственных нужд?
31. Права и обязанности сторон в договоре поставки для государственных нужд.
32. Как определяется договор контрактации и каковы его характеристики?
33. Как называются стороны в договоре контрактации и какие субъекты права могут выступать в качестве его сторон?
34. Каков предмет договора контрактации?
35. Особенности заключения, изменения и расторжения договора контрактации.
36. Какова ответственность по договору контрактации?
37. Определение и характеристики договора энергоснабжения.
38. Каковы виды договора энергоснабжения.
39. Как называются стороны в договоре энергоснабжения и какие субъекты могут выступать в их качестве?
40. Права и обязанности сторон договора энергоснабжения.
41. Каковы порядок и срок расчетов за потребляемую энергию?
42. Каковы основания для применения мер гражданско-правовой ответственности к сторонам договора энергоснабжения?
43. Что понимается под недвижимостью?
44. Как характеризуется договор продажи недвижимости?
45. Какие субъекты могут выступать в качестве сторон договора продажи недвижимости?
46. В какой форме заключается договор?
47. Каковы права и обязанности сторон по договору продажи недвижимости?
48. В какой момент переходит право собственности на недвижимость от продавца к покупателю в процессе продажи недвижимости?
49. На основе какого документа осуществляется передача недвижимости при ее продаже?
50. Что понимается под предприятием?
51. Как определяется договор продажи предприятия?
52. Особенности субъектного состава в договоре продажи предприятия.
53. Форма и порядок оформления договора продажи предприятия.
54. Обязанности продавца и покупателя по договору.
55. Что является основанием для расторжения договора продажи предприятия?
56. Переходит ли долг предприятия к его покупателю?
57. Каковы обязанности продавца предприятия по отношению к его кредиторам?

Тема 24. Обязательства из договоров мены, дарения, ренты

1. Как определяется договор мены?
2. Как именуются стороны в договоре мены?
3. Какие субъекты могут быть сторонами в договоре мены?
4. Что может быть предметом мены?
5. Какие обязательства возникают у сторон по договору мены?
6. На ком лежит риск случайной гибели обмениваемых товаров?
7. Кто несет расходы по передаче и принятию предмета мены?
8. Когда возникает право собственности у сторон на обмениваемые товары?
9. Как определяется договор дарения?
10. Как называются стороны в договоре дарения?
11. Что может быть предметом дарения?
12. Какие субъекты гражданского права могут выступать в качестве сторон договора дарения?
13. Может ли даритель обременять предмет дарения какими-либо условиями в свою пользу?
14. Допускается ли законом дарение между коммерческими организациями?
15. В какой форме должен заключаться договор дарения?
16. В чем заключаются права и обязанности сторон договора дарения?
17. Отвечает ли одаряемый за убытки, возникшие у дарителя в случае отказа одаряемого от принятия дара и в каком объеме?
18. Вправе ли даритель потребовать обратно подаренную вещь и как следует поступить одаренному, если эта вещь у него отсутствует?
19. Как определяется договор ренты?
20. Как называются стороны в договоре ренты?
21. К какому виду договоров относится договор ренты?
22. В какой форме должен оформляться договор ренты?
23. Какие виды договоров ренты предусмотрены ГК РФ?
24. Каковы особенности договора постоянной ренты?
25. Каковы особенности договора пожизненной ренты?

Тема 25. Обязательства из договоров аренды, лизинга, ссуды

1. Как определяется договор аренды и какова цель этого договора?
2. Как именуются стороны договора аренды и кто может быть субъектом этого договора?
3. В какой форме заключается договор аренды?
4. Каковы права и обязанности сторон по договору аренды?
5. Каковы основания прекращения договора аренды?
6. Как определяется договор проката?
7. Как называются стороны в договоре проката и кто может быть субъектами этого договора?
8. Что может быть предметом договора проката?
9. В какой форме заключается договор проката?
10. Содержание договора проката.
11. Каковы особенности договора аренды транспортных средств?
12. Какие виды транспортных средств предусмотрены гражданским кодексом?
13. В какой форме заключаются договоры аренды транспортных средств?
14. Каковы права и обязанности сторон по договору аренды транспортных средств?
15. Ограничивает ли закон пределы срока аренды транспортных средств?
16. Как определяется договор аренды зданий и сооружений?
17. Что является предметом договора аренды здания и есть ли различие в понятиях «здание» и «сооружение»?
18. В какой форме заключается договор аренды здания?
19. Каковы права и обязанности арендатора и арендодателя в договоре аренды здания?
20. Как определяется договор аренды предприятия?
21. Каковы особенности предмета договора аренды предприятия?
22. Каков порядок передачи прав владения и пользования землей, находящейся в собственности других лиц при заключении договора аренды предприятия?
23. Каковы права и обязанности сторон по договору аренды предприятия?
24. Какова форма договора аренды предприятия?
25. Как определяется договор финансовой аренды?
26. Каковы основные характеристики договора финансовой аренды?
27. Как называются стороны в договоре финансовой аренды и какие субъекты могут быть сторонами в этом договоре?
28. Каковы права и обязанности сторон по договору финансовой аренды?
29. Можно ли расторгнуть договор финансовой аренды по инициативе арендодателя?
30. Понятие договора безвозмездного пользования и его основные характеристики.
31. Как называются стороны договора ссуды и какие субъекты могут быть его сторонами?
32. В какой форме должен заключаться договор ссуды?
33. Каковы права и обязанности ссудодателя и ссудополучателя?
34. В каких случаях ссудополучатель вправе потребовать досрочного расторжения договора ссуды?

Тема 26. Обязательства из договора найма жилого помещения

и другие жилищные обязательства

1. Гражданско-правовые формы удовлетворения жилищной потребности граждан.
2. Понятие и виды договора найма жилого помещения. Договоры социального и коммерческого найма (аренды) жилья.
3. Объект договора найма жилого помещения.
4. Стороны договора най­ма жилого помещения, их права и обязанности.
5. Понятие, стороны, предмет и условия договора обмена жилыми помещениями.
6. Изменение и расторжение договора найма жилого помещения. Случаи и порядок выселения нанимателя и членов его семьи.
7. Право на жилые помещения в домах жилищных и жилищно-строительных кооперативов.

Тема 27. Обязательства из договора подряда

1. Как определяется договор подряда?
2. Как называются стороны в договоре подряда?
3. Какие субъекты могут выступать в качестве сторон договора подряда?
4. Каковы права и обязанности сторон по договору подряда?
5. В какой форме заключается договор подряда?
6. Как определяется договор бытового подряда и каковы его особенности?
7. Что является предметом бытового подряда?
8. Какие субъекты могут быть сторонами договора бытового подряда?
9. Каковы права и обязанности сторон по договору бытового подряда?
10. Кто и как определяет ответственность за ненадлежащее исполнение договора подряда?
11. Как определяется договор строительного подряда?
12. Какими нормативными актами регулируется договор строительного подряда?
13. Кто может быть субъектом договора строительного подряда?
14. Какова форма договора строительного подряда?
15. Каковы права и обязанности сторон по договору строительного подряда?
16. В чем состоят особенности сдачи приемки результатов строительного подряда?
17. На каких условиях несут ответственность стороны в договоре строительного подряда в случае его ненадлежащего исполнения?
18. Как определяется договор подряда на выполнение проектных и изыскательских работ?
19. Какие субъекты могут быть сторонами договора на выполнение проектных и изыскательских работ?
20. В какой форме должен заключаться данный договор?
21. Каковы права и обязанности сторон по договору на выполнение проектных и изыскательских работ?
22. Как определяется понятие государственного контракта на выполнение подрядных работ для государственных нужд?
23. Какие субъекты могут выступать в качестве сторон государственного контракта?
24. Как решается вопрос об ответственности сторон в договоре подрядных работ для государственных нужд в случае ненадлежащего исполнения ими договора?
25. Как определяется договор на выполнение НИР и ОКР?
26. Что является предметом договоров на выполнение НИР и ОКР и чем определяется их цена?
27. Каковы права и обязанности заказчика и подрядчика в данных договорах?
28. Несет ли ответственность исполнитель договора на выполнение НИР и ОКР при отсутствии своей вины в случае ненадлежащего исполнения им договора?
29. В каких случаях несет ответственность заказчик по договору НИР и ОКР?

Тема 28. Договор возмездного оказания услуг

1. Что понимают под обязательством по оказанию услуг?
2. Каковы виды обязательств по оказанию услуг?
3. Как определяется договор по возмездному оказанию услуг? Как называются стороны в этом договоре?
4. Как определяются права и обязанности сторон по договору возмездного оказания услуг?
5. На какой стороне лежит риск недостижения результата договора возмездного оказания услуг?

Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства

1. Как определяется понятие «обязательства перевозки»?
2. Какими источниками регулируются транспортные перевозки?
3. Как определяется и характеризуется договор перевозки грузов?
4. Каковы обязанности перевозчика и отправителя грузов?
5. Какие документы оформляются при перевозке грузов?
6. Какова ответственность перевозчика при перевозке морским, водным и воздушным транспортом?
7. Что понимается под договором перевозки багажа?
8. Каковы права и обязанности сторон по договору перевозки пассажиров?
9. Что понимают под договором буксировки? Каковы обязанность и ответственность сторон по этому договору?
10. Как определяется договор транспортной экспедиции? Каковы форма, предмет и содержание в нем?

Тема 30. Договор хранения

1. Как определяется договор хранения, каковы его виды?
2. Какие субъекты могут выступать в качестве сторон договора хранения?
3. Каковы требования к форме договора хранения?
4. Каковы права и обязанности сторон по договору хранения?
5. Может ли хранитель пользоваться хранимой вещью?
6. Каков принцип ответственности хранителя за утрату хранимой им вещи? Каков размер этой ответственности?

Тема 31. Обязательства по оказанию юридических услуг

1. Как определяется договор поручения и каковы его виды?
2. Какой признак отличает договор поручения от других договоров на оказание услуг?
3. Какие признаки характерны для договора коммерческого представительства?
4. Какой характер должны носить действия, совершенные поверенным в пользу доверителя?
5. Какое действие должен совершить поверенный после исполнения поручения доверителем?
6. Как определяется договор комиссии?
7. Что является предметом договора комиссии?
8. Как называются стороны договора комиссии и кто может выступать в их качестве?
9. Что понимают под договором субкомиссии?
10. Каковы права и обязанности сторон по договору комиссии?
11. Каковы особенности ответственности сторон по договору комиссии?
12. Как определяется агентский договор?
13. Каковы права и обязанности сторон по агентскому договору?
14. Чем отличается агентский договор от договора комиссии и от договора поручения?
15. Обязан ли агент иметь доверенность от имени принципала?

Тема 32. Договор доверительного управления имуществом

1. Как определяется договор доверительного управления имуществом?
2. Как называются стороны договора доверительного управления имуществом? В чью пользу может быть заключен этот договор?
3. Каковы права и обязанности сторон по договору доверительного управления имуществом?
4. В какой форме заключается договор доверительного управления. Если его объектом является недвижимость?
5. Каков максимальный срок договора доверительного управления?

Тема 33. Обязательства из договоров займа, кредита
и финансирования под уступку денежного требования

1. Как определяется и характеризуется договор займа?
2. Как называются стороны в договоре займа и кто может быть сторонами этого договора?
3. В какой форме заключается договор займа?
4. Каковы права и обязанности сторон в договоре займа?
5. Как определяется и характеризуется кредитный договор и каковы его разновидности?
6. Какие субъекты могут быть сторонами по кредитному договору?
7. Каковы права и обязанности сторон по кредитному договору?
8. Как определяется договор финансирования под уступку денежного требования (факторинга)?
9. Как называются стороны в договоре факторинга и какие субъекты могут быть его сторонами?
10. Каковы права и обязанности сторон в договоре факторинга?

Тема 34. Обязательства из договоров банковского счета
и банковского вклада. Расчетные обязательства

1. Как определяется договор банковского вклада?
2. Как называются стороны договора банковского вклада и какие субъекты могут выступать в качестве его сторон?
3. В какой форме заключается договор банковского вклада?
4. Каковы права и обязанности сторон по договору банковского вклада?
5. Кто и где оформляет возможность получения банковского вклада другим лицом в случае смерти вкладчика?
6. Что понимается под договором банковского счета?
7. Как называются стороны договора банковского счета и какие субъекты могут быть его сторонами?
8. Каков предмет и форма договора банковского счета?
9. Каковы права и обязанности сторон по договору банковского счета?
10. Какова ответственность за неисполнение и ненадлежащее исполнение обязанностей по банковскому счету?
11. Что понимается под расчетными отношениями?
12. Какие существуют формы и способы расчетных обязательств?
13. В чем заключаются права и обязанности сторон в расчетных обязательствах?

Тема 35. Договор страхования

1. Что понимают под страхованием?

2. Как определяются основные понятия страхования: «страховой риск», «страховой случай», «страховой интерес», «страховой взнос», «страховой тариф»?

3. Как определяется договор страхования и как он характеризуется?

4. Как называются стороны в договоре страхования и какие субъекты могут выступать в их качестве?

5. Каковы права и обязанности сторон договора страхования?

6. Какова роль страховых агентов и брокеров при заключении договоров страхования?

7. В каких случаях страховщик освобождается от страховых выплат и как оформляется этот отказ?

8. Как исчисляется возмещение неустойки в случае просрочки выплаты страховщиком?

9. В каких случаях договор страхования может быть расторгнут досрочно и каковы последствия расторжения договора?

10. Каковы особенности государственного страхования?

Тема 36. Договор простого товарищества

1. Как определяется договор простого товарищества?

2. Какие субъекты могут быть сторонами договора простого товарищества?

3. Что понимается под «негласным товариществом»?

4. Какова форма договора простого товарищества?

5. Каковы права и обязанности сторон договора простого товарищества?

6. Какой вид ответственности у участников простого товарищества перед третьими лицами?

7. Какие последствия вызывает прекращение договора простого товарищества?

Тема 37. Обязательства из односторонних действий
и из действий в чужом интересе

1. Как определяется обязательство из действия в чужом интересе без поручения?
2. В каких случаях действие без поручения порождает обязательство? Является ли этот институт традиционным для российского гражданского права?
3. Как называются стороны обязательства, возникшего из совершения действия в чужом интересе без поручения?
4. Каково содержание обязательства из действия в чужом интересе без поручения?
5. Как определяются обязательства из публичного обещания награды?
6. При каких условиях возникает обязательство из публичного обещания награды?
7. Каковы права и обязанности сторон обязательства из публичного обещания награды?
8. К какому виду сделок относится публичное обещание награды и какова особенность его юридического состава?
9. Как влияет наличие или отсутствие объявления о награде за выполнение определенного действия, на правовое регулирование отношений участников этого обязательства?
10. Как определяется понятие обязательства публичного конкурса?
11. Каковы должны быть условия и форма конкурсного объявления?
12. Что понимается под «обязательными» и «факультативными» условиями конкурса?
13. Как распределяется премия в случае если ее выиграло несколько человек?
14. Имеют ли право устроители конкурса не возвращать работы, не удостоенные премии их авторам?
15. Что понимают под обязательствами, возникающими из игр и пари?
16. Каковы правовые последствия участия в играх и пари?
17. Какие субъекты могут быть организаторами игр?
18. Какие правила игр установлены законом?
19. Какие обязанности существуют у организаторов лотереи?
20. Каковы права у участников игр при неисполнении их организаторами своих обязанностей по отношению к участникам игр?

Тема 38. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда

1. Как определяется обязательство вследствие причинения вреда и как характеризуется это обязательство?

2. Что является предметом обязательства вследствие причинения вреда и каков его субъектный состав?

3. При каких условиях возникает обязательство вследствие причинения вреда?

4. Что понимают под вредом и каковы его виды?

5. Какова особенность ответственности за вред, причиненный актами государственного управления и актами правоохранительных органов?

6. Какова особенность ответственности за вред, причиненный лицами в возрасте до 14 лет? С 14 до 18 лет?

7. Какова особенность ответственности за вред, причиненный недееспособными и ограниченно дееспособными лицами, а также лицами, не способными понимать значение своих действий?

8. Что понимается под источником повышенной опасности?

9. Какова особенность ответственности за вред, причиненный источником повышенной опасности?

10. Принципы ответственности за вред, причиненный жизни и здоровью гражданина.

11. Компенсация морального вреда.

Тема 39. Обязательства вследствие неосновательного обогащения

1. Как определяется обязательство, возникающее из неосновательного обогащения, и каковы его виды?
2. Что относят к необходимым условиям обязательства из неосновательного обогащения?
3. Кто может быть субъектом обязательства из неосновательного обогащения?
4. Что относят к объектам обязательства из неосновательного обогащения?
5. Каковы основания возникновения обязательства из неосновательного обогащения?
6. В чем различие между неосновательным приобретением имущества и неосновательным сбережением имущества?
7. Каким может быть по содержанию требование по обязательству, возникшему из неосновательного обогащения?

6. Методические указания по подготовке контрольных работ

для студентов заочной формы обучения

Написание контрольной работы является одной из форм обучения студен­тов, предусмотренной учебным планом и направленной на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой.

Целью написания контрольной работы является привитие студентам навы­ков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной и арбитражной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обо­сновывая их соответствующим образом.

В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суж­дений и изложения мнений других авторов в устной форме, написа­ние контрольных работ даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле. Кроме того, контрольная работа прививает студенту навыки самостоятельного решения задач, что является немаловажным фактором успешной юридической практики. Контрольная работа может рассматриваться и как первоначальный этап в работе по теме курсовой работы.

Задания для контрольных работ определены настоящим комплексом и приведены ниже.

Объем контрольной работы должен быть в пределах 15-20 страниц машинописного текста через 1,5 интервала. При оформлении контрольной работы необходимо ориентироваться на правила, установленные для оформления курсовых работ.

Задания для контрольной работы распределяются следующим образом: студенты, фамилии которых начинаются на буквы

• А – Д включительно, выполняют задание № 1,
• Е – К включительно, выполняют задание № 2,
• Л – П включительно, выполняют задание № 3,
• Р – Ф включительно, выполняют задание № 4,
• Х – Ш включительно, выполняют задание № 5,
• Щ – Я включительно, выполняют задание № 6.

Задания для контрольных работ

Вариант № 1

1. Предмет гражданско-правового регулирования и его особенности.

2. Сошнев, находясь в зале самообслуживания, набирал в корзину различные продукты, обращая при этом особое внимание на содержание килокалорий в каждом из продуктов. Продавец, выразив удивление, сказала, что по ее мнению, Сошневу не следует так заботиться о собственной фигуре, которая и без того изящна. Сошнев, возмутившись высказываниями по поводу его внешности, отказался приобретать в магазине вообще какие-либо продукты, покинул торговый зал и предъявил к магазину иск о компенсации морального вреда.

При рассмотрении дела представитель магазина заявил, что не какого договора купли-продажи с гражданином Сошневым магазин не заключал, а, следовательно, правонарушения между ними не возникло. Кроме того, правила торговли магазином нарушены не были ни в одном из пунктов. В отношении же его претензий к продавцу он может обратиться непосредственно к ней.

Правильна ли позиция магазина?

3. В чем отличие опеки от попечительства?

Вариант № 2

1. Охарактеризуйте основные признаки коммерческих юридических лиц и укажите их виды.

2. Зуев и Охапкин, взломав дверь квартиры известного коллекционера Орехова, проникли в нее с целью похищения антикварных вещей и валютных ценностей. В то время, когда похитители, не торопясь, укладывали в сумки ворованное, Орехов, забывший в домашнем сейфе необходимые документы, и его телохранитель вернулись в квартиру. На окрик Орехова: "Кто Вы? Что тут делаете?" - Зуев и Охапкин открыли беспорядочную стрельбу из пистолетов, но в результате ответных выстрелов, произведенных телохранителем, Зуев и Охапкин были убиты.

Какие общественные отношения возникли в результате данного происшествия? Решите дело, проанализировав гражданско-правовые последствия данной ситуации.

3. Когда и при каких условиях защита гражданских прав осуществляется судом?

Вариант № 3

1. Правовые последствия недействительных сделок.

2. Порецкая была привлечена к уголовной ответственности за хищение государственного имущества путем подделки платежных документов. Представителями органов следствия была произведена опись имущества Порецкой, в которую были включены принадлежащие ей привилегированные акции акционерного общества "Востоклестранс", а также находившаяся дома у Порецкой вязальная машина с числовым программным управлением, являвшаяся внесенной ею долей в уставном фонде общества с ограниченной ответственностью "Элегант". Какое будет решение суда?

Представители "Востоклестранс" и "Элеганта" обратились в суд с заявлениями об исключении привилегированных акций и вязальной машины из описи. Представители общества "Элегант" предлагали также возместить стоимость вязальной машины при условии, что сама машина, находящаяся на его балансе, будет ему возвращена.

Как должен поступить суд?

3. Проведите отличие между вещными и обязательственными правоотношениями.

Вариант № 4

1. Право хозяйственного ведения. Его содержание и особенности.

2. Гражданка Анисимова и ее бывший муж обратились к нотариусу удостоверить достигнутые между ними соглашение, согласно которому разведенные супруги взаимно отказываются от предъявления к друг другу каких-либо требований по содержанию малолетних детей, муж обязуется не претендовать на раздел общесупружеского имущества, а жена не вступать в новый брак до достижения детьми совершеннолетия. Нотариус отказался удостоверить подобную сделку.

Правильно ли поступил нотариус?

3. Проведите отличия между приостановкой и перерывом сроков исковой давности.

Вариант № 5

1. Право оперативного управления юридических лиц как иное вещное право.

2. В результате столкновения двух автомашин, принадлежащих Куликовой и Ярошенко, обе машины получили серьезные повреждения. Виновником ДТП по заключению ГИБДД являлся Ярошенко, не справившийся с управлением. Ярошенко согласился в добровольном порядке возместить Куликовой стоимость ремонта автомашины в соответствии с оценкой, данной экспертной фирмой. Куликова, однако, заявила, что ее устраивает лишь предоставление ей другого автомобиля той же модели с аналогичной степенью износа. Не придя к соглашению, стороны обратились в суд.

Чью позицию поддержит суд? Каким будет решение, если в судебном заседании Куликова изменит свои требования и согласится лишь на том, чтобы ей был возвращен ее автомобиль в отремонтированном виде?

3. Перечислите виды исключительных прав и дайте их определения.

Вариант № 6

1. Дайте характеристику недвижимого имущества как объекта гражданских прав.

2. Терехову и Губановой принадлежит дом в г. Туле. Терехов занимает первый этаж дома, а Губанова второй. В доме печное отопление. Дымоход от печи из помещения Терехова выведен в общий стояк, установленный в помещении Губановой. Губанова потребовала, чтобы Терехов вывел дымоход своей печи по наружной стенке. Терехов ответил на это отказом, после чего Губанова закрыла дымоход.

Терехов предъявил Губановой иск об обязании ее восстановить дымоход и в дальнейшем не чинить ему, Терехову, препятствий в пользовании дымоходом. В обосновании своих требований истец представил суду заключение пожарной охраны, которая возражала против вывода дымохода по наружной части здания.

Какое решение должен вынести суд?

3. Перечислите виды представительства.

7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Курсовая работа способствует формированию у студента навыков самостоятельного научного творчества, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему освоению учебного мате­риала. При написании курсовой работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать правовые источники и правоприменительную практику, делать обоснованные выводы.

Цель написания курсовой работы – глубокое уяснение отдельно взятого вопроса дисциплины «Гражданское право». Соответственно, курсовая работа самостоятельное и творческое научное сочине­ние, дающее представление об определенной юридической проблеме и свидетельствующее о знаниях студента по соответствующему вопросу.

Тема курсовой работы избирается студентом на основе утвержден­ного кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине. После беседы с преподавателем студент вправе самостоятельно сформулировать тему безотносительно к примерному перечню и обязательно согласовать ее с преподавателем кафедры.

Выполнение студентами очной формы обучения курсовой работы учитывается при проведении модульных аттестаций. В частности, положительная оценка за первую модульную точку V семестра выставляется при условии согласования студентом с научным руководителем темы курсовой работы и ее плана. Положительная оценка за вторую модульную точку V семестра выставляется при условии представления первой главы курсовой работы. Третья модульная точка V семестра оценивается положительно при условии предоставления студентом научному руководителю двух глав курсовой работы.

По завершении первой модульной точки VI семестра студент должен предоставить научному руководителю готовый (полностью оформленный) бумажный вариант курсовой работы^[1]. Это является основанием для положительной оценки по модулю. К концу второй модульной точки VI семестра студент должен подготовить компьютерную презентацию своей курсовой работы. Наконец, защита курсовой работы осуществляется до конца третьей модульной точки VI семестра. Оценка защиты проставляется в официальную ведомость и зачетную книжку студента, а также учитывается при подведении итогов обучения по модульной системе.

По решению научного руководителя студент может быть освобожден от подготовки презентации и публичной защиты при условии направления его работы для участия в областном или всероссийском конкурсе студенческих работ.

По решению кафедры за курсовую работу может быть зачтен пере­вод студентом зарубежного научного источника или нормативного акта, необходимый в учебных или научных целях.

Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану.

Курсовая работа должна иметь следующую структуру:

- план (курсовая работа должна состоять минимум из двух глав, каждая их которых должна подразделяться минимум на 2 параграфа);

- краткое введение, в котором обосновывается актуальность темы; определяется объект^[2], предмет^[3], цель и задачи работы; говорится о степени разработанности соответствующей проблемы; определяется методология исследования; формулируются положения, выносимые на защиту^[4] (в количестве не менее трех);

- основной текст;

- заключение (в заключении должны содержаться основные выводы по работе и отражаться результаты решения задач, сформулированных во введении);

- список использованных нормативных актов;

- список использованных материалов практики;

- список использованной литературы.

При написании курсовой работы должны использоваться следую­щие источники:

а) нормативные акты;

б) материалы судебной, арбитражной, нотариальной и иной правоприменительной практики;

в) специальная научная литература;

г) другие источники, необходимые в силу специфики работы, определяются по согласованию с научным руководителем и до­полняются студентом по мере подготовки курсовой работы.

Написанию курсовой работы предшествует внимательное изучение студентом рекомендованных источников. Целесообразно делать выпис­ки из нормативных актов, книг, статей, помечать в черновике те стра­ницы и издания, которые наиболее полезны при освещении соответ­ствующих вопросов.

Написание курсовой работы — это систематизированное и отвеча­ющее ее плану изложение студентом основных сведений по теме, от­ражающее его понимание определенных научных проблем.

При использовании нормативных или литературных материалов ссылки на источники обязательны (см. приложения 2 и 3). Заимствова­ние чужого текста без ссылок расценивается как недобросовестность студента.

Ориентировочный объем курсовой работы 20-30 страниц формата А4 (210 х 297 мм), напечатанного через 1,5 интервала. Выполнение курсовых работ на листах школьных или общих тетрадей не разрешается. В порядке исключения, с разрешения научного руководителя возможно выполнение курсовой работы на листах А4 (210 х 297 мм) в рукописном варианте.

Объем курсовой работы должен строго соблюдаться студентом, ибо позволяет сделать вывод о способности студента работать с материалом, отфильтровывая главное по теме, а также о навыке студента емко формулировать мысль. Объем считается соблюденным при условии, что последняя страница заключения расположена в диапазоне от 20 до 30 страницы включительно.

Курсовая работа должна иметь титульный лист (см. прил. 1).

В курсовой работе должна использоваться сплошная нумерация страниц. Первой страницей является титульный лист, второй план работы.

Введение, каждая глава, заключение, а также списки использованной литера­туры, нормативных актов и материалов практики начинаются с от­дельной страницы и снабжаются соответствующими заголовками или подзаголовками.

В списках использованных нормативных актов, материалов юриди­ческой практики и литературы источники указываются в определен­ной последовательности (см. прил. 4-6).

Поступившая курсовая работа регистрируется в журнале кафедры и передается научному руководителю. Он знакомится с работой, определяет ее научный уровень, соблюдение требований по оформле­нию, дает развернутый письменный отзыв на курсовую работу и до­пускает ее к защите.

При несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению курсовых работ научный руководитель возвращает ему курсовую работу для доработки и устранения недостат­ков.

Критериями оценки курсовой работы являются:

а) степень разработки темы;

б) полнота охвата научной литературы;

в) использование нормативных актов, юридической практики;

г) творческий подход к написанию курсовой работы;

д) правильность и научная обоснованность выводов;

е) стиль изложения;

ж) аккуратность оформления курсовой работы.

Защита курсовой работы происходит в порядке, определяемым научным руководителем.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хра­нятся в архиве вуза.

Студенты, не сдавшие курсовые работы или получившие на защи­те неудовлетворительные оценки, не допускаются к очередным экза­менам.

Приложение 1

Образец

титульного листа курсовой работы

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Тюменской области

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра гражданского права и процесса

В.И. Петров

«Виды юридических лиц»

Курсовая работа

студента III курса очной формы обучения, 201 гр.

«Допущено к защите» Зав. кафедрой ГПиП к.ю.н., доцент В.В. Горовенко «_____»______________ 201_ г

Научный руководитель Зав. кафедрой ГПиП, к.ю.н., доцент Горовенко В.В.

Pages:     | 1 |

2

| 3 | 4 |