« МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

...»

При осмотре комнаты и кухни на дверцах шкафов и стеклянной дверце тумбочки-подставки для теле- и видеоаппаратуры обнаружены четыре четко выраженных следа пальцев рук и два следа пальцев рук на стекле форточки кухонного окна. Кроме того, на кухне, на оконной форточке оторвана металлическая сетка, на которой имеются пятна буро-красного цвета, похожие на кровь.

1. Какие типовые версии вытекают из заявления К.?
2. Какие неотложные следственные и оперативно-розыскные мероприятия необходимо провести по делу?
3. Какие виды судебных экспертиз необходимо назначить?

Второй этап

В результате проведенных оперативно-розыскных мероприятий был задержан нигде не работающий и неоднократно судимый за кражи гражданин С., проживающий у брата по ул. Мичурина, д. 20 кв. 3. Допрошенный в качестве подозреваемого С. отрицал факт совершения кражи вещей у потерпевшей К. и дать какие-либо объяснения по существу отказался.

Проанализировав имеющиеся материалы, следователь принял решение произвести обыск по месту жительства С.

На квартире подозреваемого С. при обыске были обнаружены видеомагнитофон марки «Sharp», аудиомагнитофон «Panasonic», 28 видеокассет и 40 аудиокассет, сложенные в два белых полиэтиленовых мешка и спрятанные под носильными вещами в шкафу.

Кроме того, были найдены 7500 руб.. спрятанные в диванную подушку.

Допрошенный в качестве свидетеля брат С. показал, что обнаруженные вещи в его квартире он ранее не видел и о их происхождении ничего не знает.

Задание

1. Составьте план дальнейшего расследования.
2. Составьте детальный план повторного допроса подозреваемого С.
3. Вынесите постановления о назначении необходимых судебных экспертиз.

Задача №2

27 сентября 2003 г. между 9 час. и 11 час. 30 мин. была совершена кража из дома С., проживающей по ул. Садовой, д. 51. Преступник, после того как гражданка С. ушла на работу, взломал запорные устройства на входной двери коридора и входной двери в комнате, а затем проник в дом и похитил принадлежащие ей телевизор марки «LG», видеомагнитофон марки «LG» и покрывало.

При осмотре места происшествия на полу в коридоре в 0,5 м справа от входной двери в одну из комнат был обнаружен металлический лом, на поверхности которого имеются следы трения и наслоения коричневой краски. С места происшествия были изъяты слепки со следов давления от орудий взлома, обнаруженных на правом наличнике и косяке дверной коробки, выкрашенной коричневой краской. Следователем, кроме того, с помощью специалиста-криминалиста изъято запорное устройство, которое имеет изогнутый ригель и светлые следы – царапины на нем.

Задание

1. Определите круг задач, требующих первоочередного решения в данной ситуации.

2. Составьте план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

3. решите вопрос о назначении необходимых судебных экспертиз и о последовательности их проведения.

4. Вынесите постановление о назначении одной из криминалистических экспертиз и сформулируйте вопросы эксперту.

Дополнительная литература:

1. Асташкина Е.Н. Криминалистические алгоритмы в расследовании квартирных краж/Е.Н. Асташкина, Н.А. Марочкин. – М.: Юрлитинформ,2003. – 112с.

2. Гущин А.Н. Оперативно-розыскная деятельность: совершенствование форм вхождения ее результатов в уголовный процесс: Учебно-практическое пособие/ А.Н. Гущин, Н.А. Громов, Н.П. Царева. – М.: Изд. Шумилова И.И.,2003. – 117с.

3. Жердев В.А. Расследование серийных корыстно-насильственных преступлений, совершенных организованными группами на первоначальном этапе/ В.А. Жердев. – М.: Юрлитинформ, 2002. – 160с.

4. Новикова Ю.В. Расследование краж, совершенных группой лиц/Ю.В. Новикова. – М.: Юрлитинформ, 2005. – 204с.

5. Основы оперативно-розыскной деятельности: Учебное пособие/БЮИ МВД России/Под ред. А.Е. Чечетина. – Барнаул: Изд-во БЮИ МВД России,2003. – 251с.

6. Ривман Д.В. Криминальная виктимология/Д.В. Ривман. – СПб.: Питер,2002. – 304с.

7. Шурухнов Н.Г. Расследование краж: Практическое пособие. – М.: Юристъ, 1999. – 112 с.

Примерные вопросы для подготовки к экзамену

1. Проблемы криминалистической характеристики преступлений и круг обстоятельств, подлежащих установлению.
2. Проблемы типовых следственные ситуаций, следственных версий и планирования расследования отдельных видов преступлений.
3. Особенности расследования в зависимости от способа совершения преступлений (с применением огнестрельного оружия; колющих, режущих или рубящих орудий; путем удушения, отравления и пр.).
4. Криминалистическая характеристика убийств при отсутствии трупа.
5. Первоначальные действия и оперативно-розыскные мероприятия по делам об убийствах совершенных организованными группами, связанных с отсутствием трупа.
6. Особенности тактики проведения отдельных следственных действий по делам, связанных с отсутствием трупа.
7. Особенности криминалистической характеристики преступлений, скрытых инсценировками. Психология инсценирования.
8. Выдвижение версий, планирование расследования по делам о кражах, совершенных организованными группами, скрытых инсценировками.
9. Криминалистическая характеристика убийств, совершенных на сексуальной почве.
10. Типовые следственные ситуации, следственные версии и планирование расследования по делам о бандитизме.
11. Криминалистическая характеристика заказных убийств, совершенных организованными группами.
12. Выдвижение и проверка версий о совершении заказных убийств.
13. Специфика криминалистической характеристики убийств, совершенных с расчленением трупа
14. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, совершенных организованными преступными группами.
15. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с нападением на водителей транспорта.
16. Ситуации первоначального и дальнейшего этапа расследования данного вида преступлений.
17. Криминалистическая характеристика бандитизма и круг обстоятельств, подлежащих установлению по этим делам.
18. Типовые следственные ситуации, следственные версии и планирование расследования по делам о бандитизме.
19. Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия по делам об изнасиловании.
20. Судебно-медицинская, криминалистическая, судебно-психиатрическая и другие экспертизы их назначение и производство.
21. Криминалистическая характеристика преступлений, совершенных организованными преступными группами в сфере экономики (мошенничество, банковская деятельность и др.).
22. Лидер и организатор в преступной группе.
23. Использование конфликтов и противоречий в преступной группе в целях расследования преступлений.
24. Особенности тактики допроса потерпевших.
25. Использование специальных знаний в форме экспертизы.
26. Тактика контроля и записи телефонных и иных переговоров для получения информации о подготавливаемых и совершаемых преступлениях.

Тема для научного исследования

Проблемы формирования частных методик расследования отдельных видов преступлений.

ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Содержание дисциплины

Тема 1. Общение как социально-психологическая проблема.

Понятие общения. Структура и средства общения. Механизмы воздействия в процессе общения. Перцептивная сторона общения. Коммуникативная сторона общения. Интерактивная сторона общения. Стили общения.

Тема 2. Профессиональное юридическое общение, его виды и формы.

Цели и содержание делового общения. Этапы делового общения. Продуктивное слушание. Приемы фасцинации и аттракции. Вопросы собеседников и их психологическая сущность. Психологические приемы влияния на партнера. Нейролингвистическое программирование в юридическом общении.

Тема 3. Невербальные особенности в процессе юридического общения.

Кинестетические особенности невербального общения Проксемические особенности невербального общения Визуальный контакт. Психологические и паралингвистические особенности невербального общения. Межнациональные особенности невербального общения.

Тема 4. Конфликты и конфликтные ситуации в профессиональной деятельности юриста. Стресс, его профилактика.

Понятие конфликта и его социальная роль. Типы поведения в конфликте. «Трудные» личности. Конфликт в юридической деятельности, пути решения, профилактика. Стрессы и стрессовые ситуации. Управление конфликтами и стрессами.

Тема 5.Проблемы профессиональной деформации работника правоохрантельной деятельности.

Понятие профессиональной деформации, её причины. Психологическое здоровье работника правоохранительной деятельности. Синдром эмоционального «выгорания», его профилактика.

Тема 6. Психологические особенности общения в условиях предварительного расследования.

Психограмма следователя. Специфика общения, проявляющаяся в различных видах деятельности следователя. Психология взаимодействия при раскрытии, расследовании преступлений. Ситуации общения в условиях предварительного расследования. «Эффект группы». Факторы психологической совместимости в малых социальных группах.

Тема 7. Судебная речь. Аспекты судебной речи.

Судебная речь как разновидность публичного выступления. Технические, эмоциональные, логические аспекты судебной речи. Подготовка к выступлению. Техника и тактика аргументирования. Культура речи. Психология судебных прений.

Тема 8. Речь прокурора в суде.

Соотношение требований права и морали в деятельности прокурора. Этика обвинительной речи прокурора. Структура судебной речи – ее логика и психология построения, её композиционный план. Структура, язык, стиль речи, основные требования, предъявляемые к речи прокурора. Коммуникативные способности прокурора.

Тема 9. Речь адвоката-защитника в суде.

Психологическая и этическая составляющая деятельности адвоката. Психология адвокатской тайны. Этика в речи адвоката. Этические нарушения в речи адвоката. Коммуникативная компетентность адвоката. Анализ речи судебных ораторов.

Тема 10. Психология проведения допроса и других следственных действий в судебном следствии.

Коммуникативная деятельность в суде, её особенности. Разновидности допроса: основной, перекрестный и другие, отличия от допроса в условиях предварительного расследования. Установление психологического контакта с допрашиваемым в суде. Требования, предъявляемые к вопросам. Разоблачение лжесвидетельства. Психологические особенности участников судебного разбирательства.

Тема 11. Спор. Дискуссия. Полемика. Психология предъявления доказательств в судебном следствии.

Понятие спора, дискуссии, полемики. Классификация видов спора. Позиции полемистов. Поведение участников спора. Выдержка и самообладание в споре. Психологические приемы убеждения в споре. Психологические приемы воздействия на участников спора. Психологические особенности предъявления доказательств в суде. Позволительные и непозволительные приемы в споре.

Тема 12.Ведение деловой беседы в юридической практике.

Выслушивание партнера как психологический прием. Техника и тактика аргументирования. Замечания собеседника. Виды замечаний. Формирование переговорного процесса. Национальные стили ведения переговоров.

Тема 13. Имидж юриста.

Понятие имиджа. Модели поведения. Телесный имидж. Внешний вид.

Литература ко всем темам дисциплины

Основная

1. Аминов, И.И. Психология деятельности юриста: учеб. пособие для вузов / И.И.Аминов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 615 с.

2. Горянина, В.А. Психология общения: учебное пособие для студентов вузов/ В.А.Горянина. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.-416 с.

3. Романов, В.В. Юридическая психология: учебник /В.В. Романов.- М.: Юрайт, 2011. 525 с.

Дополнительная литература:

1. Линден, А. Настольная книга психотехнолога / Анне линден, Катрин Перуц. – СПб,: Прайм –ЕВРОЗНАК; М.: Полиграфиздат, 2010.- 384 с.

2. Аминов, И.И. Юридическая психология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» /И.И. Аминов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010, - 415 с.

3. Бекоева, Д.Д. Практическая психология: учеб. пособие для вузов / Д.Д.Бекоева. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

4. Глуханюк, Н.С.Общая психология: учеб. пособие для вузов / Н.С.Глуханюк, А.А. Печеркина, С.Л.Семенова. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

5. Карнеги, Д. Язык убеждения/ Д.Карнеги. – М.: Из-во Эксмо, 2009. – 288 с.

6. Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

7. Леонтьев, А.А. Психология общения: учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд./ А.А.Леонтьев. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

8.Малкина, Т.М. Конфликтология: учеб-метод.пособие для вузов/ Т.М. Малкина. – М.:ПРОСПЕКТ, 2009. – 72 с.

9. Штеймец А.Э. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Э.Штейнмец. – 2-е изд., перераб. - : Академия, 2010. – 288 с. – (Высшее профессиональное образование)

10. Панасюк, А.Ю. Судебная психология: избранные лекции/А.Ю. Панасюк. - М.: НОРМА, 2007. – 160 с.

11. Чуфаровский, Ю.В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб.пособие / Ю.В.Чуфаровский. - М.:Проспект, 2009.- 208 с.

12. Экман, П.Узнай лжеца по выражению лица / П. Экман, У. Фризен. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2010. – 272 с.

Тематика семинарских занятий

Тема 1: Профессиональное юридическое общение, его виды и формы.

1. Коммуникативная сторона общения
2. Перцептивная сторона общения
3. Психологические особенности формирования первого впечатления
4. Понятие аттракции. Условия формирования аттракции
5. Роль имиджа в процессе общения
6. Интерактивная сторона общения

Дополнительная литература:

1. Бекоева, Д.Д. Практическая психология: учеб. пособие для вузов / Д.Д.Бекоева. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

2. Глуханюк, Н.С.Общая психология: учеб. пособие для вузов / Н.С.Глуханюк, А.А. Печеркина, С.Л.Семенова. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

3. Леонтьев, А.А. Психология общения: учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд./ А.А.Леонтьев. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

Тема 2: Невербальное особенности в процессе юридического общения.

1. Жесты. Виды поз. Мимика
2. Классификация пространственной территории человека
3. Проксемическое поведение
4. Визуальный контакт как компонент невербального общения

Дополнительная литература:

1.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

2. Леонтьев, А.А. Психология общения: учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд./ А.А.Леонтьев. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

3. Экман, П.Узнай лжеца по выражению лица / П. Экман, У. Фризен. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2010. – 272 с.

Тема 3: Судебная речь.

1. Судебная речь как разновидность публичного выступления.
2. Подготовка к выступлению.
3. Управление вниманием аудитории
4. Факторы, влияющие на выступление
5. Техника и тактика аргументирования.
6. Культура речи. Этика судебных прений

Дополнительная литература:

1.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

2.Штеймец А.Э. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Э.Штейнмец. – 2-е изд., перераб. - : Академия, 2010. – 288 с. – (Высшее профессиональное образование)

3.Панасюк, А.Ю. Судебная психология: избранные лекции/А.Ю. Панасюк. - М.: НОРМА, 2007. – 160 с.

Тема 4: Конфликт в профессиональной деятельности юриста.

1. Понятие и уровни конфликта
2. Структура, стадии развития конфликта
3. Типы поведения людей в конфликте
4. Стратегии поведения юриста в конфликтной ситуации
5. Значение спора в общении
6. Тактики и техники ведения спора в юридической практике

Дополнительная литература:

1. Карнеги, Д. Язык убеждения/ Д.Карнеги. – М.: Из-во Эксмо, 2009. – 288 с.

2. Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

3. Леонтьев, А.А. Психология общения: учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд./ А.А.Леонтьев. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

4.Малкина, Т.М. Конфликтология: учеб-метод.пособие для вузов/ Т.М. Малкина. – М.:ПРОСПЕКТ, 2009. – 72 с.

Тема 5:Деловая беседа

1. Техника и приемы ведения деловой беседы в юридической практике
2. Выслушивание партнера
3. Замечания собеседника. Виды замечаний.
4. Нейролингвистическое программирование и деловое общение
5. Создание подсознательного доверия
6. Техники программирования

Дополнительная литература:

1. Линден, А. Настольная книга психотехнолога / Анне линден, Катрин Перуц. – СПб,: Прайм –ЕВРОЗНАК; М.: Полиграфиздат, 2010.- 384 с.

2. Глуханюк, Н.С.Общая психология: учеб. пособие для вузов / Н.С.Глуханюк, А.А. Печеркина, С.Л.Семенова. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

3.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

4. Леонтьев, А.А. Психология общения: учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд./ А.А.Леонтьев. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

Примерные вопросы к экзамену

1.Виды, функции и структура общения;

2. Формы и виды общения;

3.Средства общения;

4. Стили общения;

5. Стороны общения;

6. Психологические особенности формирования первого впечатления;

7. Понятие аттракции. Условия формирования аттракции.

8. Фасцинация и её использование в общении.

9. Имидж в процессе общения;

10.Трансакции в общении.

11.Кинестетические особенности невербального общения;

12.Проксемика в юридическом общении;

13.Психологические и паралингвистические особенности невербального общения;

14.Продуктивное слушание.

15.Психологические приемы влияния на партнеров.

16.Нейролингвистического программирования и деловое общение;

17.Типы поведения людей в конфликте;

18.Конфликт в юридической деятельности, пути решения, профилактика;

19.Стратегии поведения юриста в конфликтной ситуации;

20.Стресс и стрессовые ситуации в юридической деятельности;

21.Общение и проблемы профессиональной деформации работника правоохранительной деятельности;

22.Синдром эмоционального «выгорания», его профилактика;

23.Коммуникативная деятельность следователя;

24.Психология общения в условиях предварительного расследования;

25.Психологические приемы ведения допроса;

26.Судебная речь как разновидность публичного выступления;

27. Речь прокурора в суде;

28.Речь адвоката-защитника в суде;

29.Подготовка к публичному выступлению;

30.Управление вниманием аудитории;

31.Структура судебной речи;

32.Психология предъявления доказательств;

33.Психологические и ораторские способности в юридической деятельности;

34.Вопросы собеседников и их психологическая сущность;

35.Гендерные особенности восприятия и их учет в процессе общения;

36.Возрастные особенности восприятия и их учет в процессе общения;

37.Речь в эфире как средство общения;

38.Интернет как средство общения;

39.Судебный допрос, его виды и психологические особенности;

40.Ложь в процессе общения. Приемы её изобличения;

41.Вопросы собеседников, их психологическая сущность. Требования, предъявляемые к вопросам в юридической практике;

42.Приемы убеждения в споре;

43.Позволительные и непозволительные приемы в споре;

44.Поведение участников спора;

45.Психологические особенности предъявления доказательств в суде;

46.Психология убеждения в споре;

47.Техника и тактика аргументирования;

48.Формирование переговорного процесса;

49.Стили ведения переговоров;

50.Коммуникативные способности юриста;

51.Межличностная совместимость и её влияние на взаимодействие в процессе общения;

52.Замечания собеседника, Классификация замечаний;

53. Критика в общении. Её виды;

54.Интерактивная сторона общения;

55.Перцептивная сторона общения;

56.Коммуникативная сторона общения;

57.Психология общения участников группы в условиях раскрытия и расследования преступления;

58.Психологические и паралингвистические особенности невербального общения.

Темы для письменных научных работ

1. Проблемы общения и профессиональная деформация работника правоохранительной деятельности.

2. Коммуникативная компетентность следователя и психология общения в условиях предварительного следствия.

3. Коммуникативные, психологические и ораторские способности адвоката-защитника.

4. Имидж юриста и тактика общения в условиях профессиональной деятельности.

5. Ведение деловой беседы в юридической практике.

6. Свободная тема (по согласованию с научным руководителем).

По согласованию с научным руководителем темы могут уточняться и конкретизироваться или выходить за пределы предложенных.

ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ

Содержание дисциплины

Тема 1. Понятие и виды общепризнанных принципов и норм международного права. Общепризнанные принципы и нормы международного права: принцип всеобщего уважения прав человека и принцип добросовестного выполнения международных обязательств. Конституционные положения о соотношении норм международного права и национального законодательства. Международные договоры Российской Федерации.

Тема 2. Практика применения норм международного права в российском уголовном процессе. Проблемные вопросы применения общепризнанных норм и принципов международного права в российском уголовном судопроизводстве. Основу международного сотрудничества по уголовным делам составляет совокупность принципов: принципы международного права, регулирующие сотрудничество государств в целом, принципы, изложенные в международных договорах РФ об оказании правовой помощи, принципы внутреннего законодательства РФ.

Тема 3. Реализация в УПК РФ международных правил отправления правосудия по делам несовершеннолетних. Особый режим применения к несовершеннолетнему мер уголовно-процессуального принуждения. Особенности задержания несовершеннолетнего и избрание в отношении него меры пресечения. Особенности порядка судебного разбирательства. Обеспечение конфиденциальности – общепризнанный принцип судопроизводства по делам несовершеннолетних.

Тема 4. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод.

1. Каждый человек имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

2. Каждому арестованному сообщается незамедлительно на понятном ему языке причины его ареста и любое предъявленное ему обвинение.

3. Каждый, кто стал жертвой ареста или задержания, произведённые в нарушение данной статьи, имеет право на компенсацию, обладающую исковой силой».

Тема 5. Защита прав и свобод подозреваемого, обвиняемого и подсудимого с позиции общепризнанных принципов и норм международного права.

Права и свободы: их понятие, классификация и регламентация нормами УПК РФ. Право на справедливое судебное разбирательство. Досудебные гарантии права на справедливое разбирательство. Право на доступ к правосудию и обязанность государства проводить эффективное предварительное расследование. Гарантии права на справедливое судебное разбирательство на судебных стадиях уголовного процесса.

Тема 6. Международный и национальный механизм защиты права на справедливое судебное разбирательство. Процедура обращения в комитет по правам человека. Механизм защиты прав российских граждан в Европейском суде по правам человека.

Литература ко всем темам дисциплины

Нормативно-правовые акты и документальные материалы

1. Конституция Российской Федерации; принята всенародным голосованием 12.12.1993 //Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

2. Всеобщая декларация прав человека. (Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) // Собрание законодательства РФ. – 21 ноября 1995 г. - №36. – Ст. 5043

3. Европейская конвенция о защите прав и основных свобод человека. // СЗ РФ. 1998. N 20. - Ст. 2143

4. Основные принципы независимости судебных органов, одобренные резолюциями Генеральной Ассамблеей ООН 12 декабря 1985 обязательна для РФ, т.к. были приняты с участием СССР// Международное публичное право. Сборник документов. Т 1.- М.-БЕК.-1996.

5. Международный пакт о гражданских и политических правах // СССР и международное сотрудничество в области прав человека. М., 1989.

6.Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила, 1985). // Сборник нормативных актов. Вып. 1. М., 1994.

Подзаконные нормативные правовые

1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 окт.2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» //БВС РФ.2003, № 12.

Основная литература

1. Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. В.П.Божьева.- М., 2011. – 541 с.

Тематика семинарских занятий

Тема 1. Понятие и виды общепризнанных принципов и норм международного права

1. Общепризнанные принципы и нормы международного права: принцип всеобщего уважения прав человека и принцип добросовестного выполнения международных обязательств.
2. Конституционные положения о соотношении норм международного права и национального законодательства.
3. Международные договоры Российской Федерации наряду с общепризнанными принципами и нормами международного права являются составной частью её правовой системы (ч.4 ст15 Конституции РФ, ч.1 ст.5 ФЗ «О международных договорах Российской Федерации.

Контрольные вопросы:

1. Понятие общепризнанных норм международного права.

2. Понятие общепризнанных принципов международного права.

3. Международный договор как источник уголовно-процессуального права.

4. Конституционное закрепление о применении норм международного права.

Задание:

Проанализировать Решение ЕСПЧ «Дело Маршиани против Франции // Бюллетень Европейского Суда по правам человека. - 2008 - № 10. И ответить на вопрос: какой общепризнанный принцип был нарушен Францией?

Дополнительная литература

1. Карамышева О.В. Позиции Европейского Суда по правам человека по вопросам нарушения разумных сроков и справедливости судебного разбирательства / О.В. Карамышева //Уголовный процесс. – 2012. - № 6.
2. Барабанов П.К.Справедливо ли утверждение об изгнании истины из российского уголовного процесса/ П.К.Барабанов // Российский судья. - 2009. - N 10.
3. Балугина Т.С., Белохортов И.И., Воробьев П.Г. Об "исчезновении" истины в российском правосудии / Т.С.Балугина., И.И.Белохортов., П.Г.Воробьев, // Российская юстиция. – 2009. - N 11.
4. Малофеев, И.В. Обеспечение права на доступ к правосудию в разумный срок: имплементация позиции ЕСПЧ и УПК РФ/И.В.Малофеев, //Уголовный процесс. – 2012. - № 6.
5. Смирнов Г. В защиту проекта закона об установлении объективной истины в уголовном процессе / Г. Смирнов // Уголовное право. – 2012. - № 4.

Тема 2. Практика применения норм международного права в российском уголовном процессе

1. Проблемные вопросы применения общепризнанных норм и принципов международного права в российском уголовном судопроизводстве.
2. Принципы международного сотрудничества при оказании правовой помощи по уголовным делам, вытекающие из международных договоров РФ.
3. Виды международно-правовой помощи.

Контрольные вопросы:

1. Дайте характеристику принципу международного сотрудничества - взаимное сотрудничество
2. Назовите в чем сущность принципа международного сотрудничества -обеспечение правовой защиты

Задание:

а) Проанализировать решение ЕСПЧ «Дело Исмаилова против России // Бюллетень Европейского Суда по правам человека. - 2008 - № 10. и решение ЕСПЧ «Дело Быкова против России (жалобы № 4378 /02// Российская юстиция. - 2012. - № 5.)

б) Ответить на вопрос о механизме и критериях использования судами в процессе осуществления правосудия актов Европейского Суда по правам человека.

Дополнительная литература:

1. Горянов, Ю.И. Законность действий сотрудников правоохранительных органов с точки зрения ЕСПЧ/ Ю.И. Горянов,//Уголовный процесс. – 2011. - № 5.
2. Карамышева, О.В. Позиции ЕСПЧ по вопросам применения ареста и жесткого обращения с арестованными/ О.В. Карамышева // Уголовный процесс. – 2011. - № 5.
3. Ковлер А.И. Ошибки участников уголовного процесса с позиции ЕСПЧ/ А.И. Ковлер //Уголовный процесс. – 2011. - № 5.
4. Кононов И. Запрет дискриминации практики Европейского суда и в уголовном праве России/ И. Кононов //Уголовное право. – 2012. - № 4.
5. Смирнов А.В. Аргумент ЕСПЧ против допроса в условиях анонимности/ Ю.И.Смирнов //Уголовный процесс. – 2010. - № 7.

Тема 3. Реализация в УПК РФ международных правил отправления правосудия по делам несовершеннолетних

1. Общепризнанные правила и процедуры обеспечения прав несовершеннолетних, сформулированные в документах ООН.
2. Особенности задержания несовершеннолетнего и избрание в отношении него меры пресечения.
3. Особенности порядка судебного разбирательства.
4. Обеспечение конфиденциальности – общепризнанный принцип судопроизводства по делам несовершеннолетних.

Контрольные вопросы:

1. Реализация в УПК международных правил отправления правосудия по делам несовершеннолетних.

2. Задержание несовершеннолетнего лица на основании законного постановления для воспитательного надзора или его законное задержание для передачи его компетентному органу.

3. Основные положения, закрепленные в Минимальных стандартных правилах ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила, 1985).

Задание:

Проанализировать решение ЕСПЧ «Дело Рустема против России (жалобы № 26716 /09 и 67576/09 и 7698,10. // Российская юстиция. - 2011. - № 1 и № 2., 1994.

Дополнительная литература:

1. Волеводз А. Гуманизация уголовного закона и международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства России / А. Волеводз //Уголовное право. – 2012. - № 4.
2. Ковлер А.И. Ошибки участников уголовного процесса с позиции ЕСПЧ / А.И.Ковлер // Уголовный процесс. – 2011. - № 5.
3. Ковлер А.И. Более 90 процентов жалоб, поступающих в ЕСПЧ, признаются неприемлемыми/ А.И. Ковлер //Уголовный процесс. –2012.-№ 5.
4. Малофеев И.В. Обеспечение права на доступ к правосудию в разумный срок: имплементация позиций ЕСПЧ и УПК РФ/ И.В. Малофеев // Уголовный процесс. – 2012. - № 6.

Тема 4. Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод

1. Законное содержание лица под стражей на основании признания его виновным компетентным судом.
2. Каждому, кто лишён свободы вследствие ареста или задержания, принадлежит право на разбирательство, в ходе которого суд безотлагательно решает вопрос о законности его задержания и выносит постановление об его освобождении, если задержание незаконно.
3. Каждый, кто стал жертвой ареста или задержания, произведённые в нарушение данной статьи, имеет право на компенсацию, обладающую исковой силой.

Контрольные вопросы:

1. Право на судебное разбирательство, в ходе которого суд безотлагательно решает вопрос о законности его задержания.

2. Право на компенсацию, кто стал жертвой незаконного ареста или задержания.

3. Право на судебное разбирательство в разумный срок.

Задание:

Проанализировать решение ЕСПЧ «Дело Хаметшина против России (жалобы № 18487 /03 и 67576/09 и 7698,10. // Российская юстиция. - 2011. - № 6. и ответить на вопрос: какие права, закрепленные в Конвенции были нарушены судами России?

Дополнительная литература:

1. Горянов Ю.И. Законность действий сотрудников правоохранительных органов с точки зрения ЕСПЧ/ Ю.И.Горянов //Уголовный процесс. – 2012. - № 5.
2. Ковлер А.И. Эффективность рассмотрения фактов жестокого обращения с подследственными/ А.И. Ковлер // Уголовный процесс. – 2012. - № 4.
3. Карамышева О.В. Позиции ЕСПЧ по вопросам ареста и экстрадиции: практика 2010- 2011 / О.В.Карамышева //Уголовный процесс. – 2012. - № 2.
4. Мусман К.А. Как использовать международно-правовые нормы об экстрадиции в интересах обвиняемого / К.А. Мусман // Уголовный процесс. – 2010. - № 9.
5. Смирнов Г. В защиту проекта закона об установлении объективной истины в уголовном процессе / Г. Смирнов // Уголовное право.- 2012. - №4.

Тема 5. Защита прав и свобод подозреваемого, обвиняемого и подсудимого с позиции общепризнанных принципов и норм международного права

1. Права и свободы подозреваемого, обвиняемого и подсудимого: их понятие, классификация и регламентация нормами УПК РФ.
2. Досудебные гарантии права на справедливое разбирательство. Право на доступ к правосудию и обязанность государства проводить эффективное предварительное расследование.
3. Право на справедливое судебное разбирательство.

Контрольные вопросы:

1. Презумпция невиновности и право обвиняемого на защиту.

2. Право потерпевшего на доступ к правосудию

3. право на разумный срок судебного разбирательства.

Задание:

Проанализировать решение ЕСПЧ Решение ЕСПЧ «Дело Быкова против России (жалобы № 4378 /02// Российская юстиция. - 2012. - № 5.

Ответить на вопрос: в чем заключается нарушение права на справедливое судебное разбирательство?

Дополнительная литература:

1. Волеводз А., Гуманизация уголовного закона и международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства //Уголовный право. – 2012. - № 4.
2. Зенин, А.А. Мурутина А.Д. «Системные проблемы» Российской Федерации в свете исполнения Европейской Клнвенции о защите прав человека и основных свобод // Российское правосудие. – 2011. - № 9.
3. Кононов И,. Запрет дискриминации в практике Европейского Суда и в уголовном праве России / И. Кононов, //Уголовный право. – 2012. - № 4.
4. Малофеев И.В. Обеспечение права на доступ к правосудию в разумный срок: имплементация позиции ЕСПЧ и УПК - № 6 РФ //Уголовный процесс. – 2012.
5. Михеенкова М.А. Принцип справедливого судебного разбирательства по уголовным делам в решениях Европейского суда по правам человека / М.А. Михеенкова //Вестник Московского ун-та, Серия.Право. – 2012. - №

Примерные вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие общепризнанных норм международного права, принципов и договоров Российской Федерации.
2. Конституционные положения о соотношении норм международного права и национального законодательства.
3. Европейские правовые стандарты в постановлениях Конституционного Суда Российской Федерации.
4. Основные положения Конвенции о защите прав человека и основных свобод.
5. Международный договор как источник уголовно-процессуального права.
6. Виды международно-правовой помощи по уголовным делам.
7. Принципы международного сотрудничества при оказании правовой помощи по уголовным делам.
8. Правовая помощь в связи с признанием и исполнением приговоров иностранных государств.
9. Общепризнанные принципы и нормы международного права, регулирующие права и свободы человека в уголовном процессе.
10. Основные положения постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации
11. Досудебные гарантии права обвиняемого на справедливое судебное разбирательство.
12. История развития взаимоотношений России с Советом Европы в сфере обеспечения прав человека в уголовном судопроизводстве, а также история развития соотношений международного европейского и национального права в России и СССР.
13. Международные стандарты защиты прав человека в правовых позициях Конституционного Суда РФ.
14. Международное сотрудничество правоохранительных органов России в сфере уголовного судопроизводства.
15. Общепризнанные принципы международного права
16. Право на справедливое судебное разбирательство и его защита на национальном и международном уровне.
17. Разумные сроки уголовного судопроизводства.
18. Основные положения постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 27 декабря 2007 г. № 52 «О сроках рассмотрения судами Российской Федерации уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях».
19. Право на доступ к правосудию и обязанность государства проводить эффективное предварительное расследование преступлений.
20. Право на независимый и беспристрастный суд, созданный на основании закона
21. Право на то, чтобы дело было рассмотрено гласно, на основе полного равенства и в разумные сроки.
22. Равенство сторон и право на состязательность судебного разбирательства.
23. Презумпция невиновности и право обвиняемого на защиту.
24. Право на пересмотр приговора вышестоящим судом.
25. Общепризнанные правила и процедуры обеспечения прав несовершеннолетних, сформулированные в документах ООН.
26. Реализация в УПК РФ международных правил отправления правосудия по делам несовершеннолетних.
27. Обеспечение конфиденциальности – общепризнанный принцип судопроизводства по делам несовершеннолетних.
28. Задержание несовершеннолетнего лица на основании законного постановления для воспитательного надзора или его законное задержание для передачи его компетентному органу
29. Проблемы толкования Европейской конвенции в свете практики Европейского Суда по правам человека.
30. Регламент Европейского Суда по правам человека (процедура прохождения индивидуальной жалобы в Европейский Суд по правам человека).
31. Взаимодействие Секретариата Европейского Суда по правам человека со сторонами.
32. Составление жалобы в Европейский Суд по правам человека. Критерии приемлемости жалобы.
33. Технология подготовки решения и постановления Европейского Суда по правам человека.
34. Место и роль актов Европейского Суда по правам человека в системе российского уголовного процесса, а также их влияние на формирование европейских стандартов.
35. Решения Европейского суда по правам человека и правовая система РФ.
36. Место и роль актов Европейского Суда по правам человека в системе российского уголовного процесса, а также их влияние на формирование европейских стандартов.
37. Международные стандарты прав человека в правовых позициях Конституционного Суда РФ
38. Проблемные вопросы применения общепризнанных норм и принципов международного права в российском уголовном судопроизводстве.

Тема для научного исследования

Право на справедливое судебное разбирательство

ЮВЕНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет, задачи, система ювенальной юридической психологии.

Предмет ювенальной юридической психологии в области правовой, криминальной, судебной, ювенальной, пенитенциарной, превентивной психологии. Система ювенальной юридической психологии, её связь с юридической психологией и другими науками.

Тема 2. Психология ребенка и подростка, особенности её проявления.

Психология ребенка, её особенности. Психология подростка, её особенности. Учет психологических особенностей ребенка и подростка в общении с ними. Общение с детьми и подростками, оказавшимися в сложных жизненных ситуациях.

Тема 3. Конфликт и дети.

Понятие и виды конфликтов. Причины и условия конфликтного поведения. Агрессия в поведении ребенка. Модели поведения в конфликте. Профилактика конфликта. Взаимоотношения, складывающиеся в семье. Преступления против семьи и подростка.

Тема 4. Девиантное поведение детей и подростков.

Причины и условия девиантного поведения. Работа с «трудными» детьми. Причины и условия преступности несовершеннолетних. Личность несовершеннолетнего правонарушителя. Типология личности несовершеннолетних правонарушителей. Ювенальная виктимология. Государственная политика предупреждения преступлений против несовершеннолетних.

Тема 5. Производство расследования уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

Предмет доказывания при расследовании преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Меры процессуального принуждения в отношении несовершеннолетних. Тактика и психология допроса детей и подростков. Особенности допроса несовершеннолетних свидетелей, потерпевших, обвиняемых (подозреваемых). Участие законного представителя. Участие специалиста, психолога в расследовании преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Назначение и производство судебно-психологических экспертиз в отношении несовершеннолетних.

Тема 6. Психологические особенности осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних.

Познавательные и коммуникативные особенности судебной деятельности. Психология деятельности прокурора-обвинителя в суде. Психологические особенности деятельности адвоката. Психология несовершеннолетнего подсудимого. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений. Особенности речи прокурора и адвоката.

Тема 7. Пенитенциарная педагогика и пенитенциарная психология несовершеннолетних осужденных.

Предмет, объект, принципы и методы ювенальной пенитенциарной психологии. Принципы изучения личности и группы несовершеннолетних осужденных. Психологические свойства личности осужденных, обусловленные возрастом и полом. Характер осужденного, его связь с другими свойствами личности, акцентуации характера у осужденных. Понятие о группе и коллективе осужденных, их специфика. Средства исправление и воспитания несовершеннолетних осужденных.

Тема 8. Профессиональная подготовка юристов, работающих в сфере ювенальной юстиции.

Профессиограмма работника сферы ювенальной юстиции. Особенности наказания несовершеннолетних, освобождение от уголовной ответственности и наказания. Ресоциализация несовершеннолетних, совершивших преступления. Работа с несовершеннолетними преступниками. Профилактика преступности несовершеннолетних. Психологическая подготовка и требования, предъявляемые к судьям, воспитателям, сотрудникам инспекций и комиссий по делам несовершеннолетних, социальных работников, практических психологов.

Литература ко всем темам дисциплины

Нормативные правовые акты и документальные материалы

1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 (ред. от 30. 12. 2008) // Российская газета. -1993. – 25 декабря.
2. Международная конвенция о правах ребенка, принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года // Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru.
3. Международные стандартные правила ООН, касающиеся правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила), приняты резолюцией 40/33 Генеральной Ассамблеей ООН 29 ноября 1985 года // Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru
4. Международный пакт о гражданских и политических правах, принят резолюцией 2200 А (ХХ1) Генеральной Ассамблеей ООН 16 декабря 1966 года// Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru
5. Всеобщая декларация прав человека, принята резолюцией 217 А (111) Генеральной Ассамблеей ООН 16 декабря 1966 года // Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru
6. Рекомендации REC № 20 (2003) Комитета министров Совета Европы «О новых путях борьбы с преступностью несовершеннолетних и роли правосудия по делам несовершеннолетних» от 24 сентября 2003 года // Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru
7. Уголовно-процессуальный кодекс РФ: федеральный закон от 18. 12. 2001 № 174-ФЗ (ред. от 12. 11. 2012) // Собрание законодательства РФ.- 2001. - N 52. – Ч.1.- Ст. 4921.
8. Указ Президента РФ от 01.06.2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» // Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru
9. Указ Президента от 28.12.2012 г. 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» // Сайт справочно-правовой системы Консультант Плюс [Электронный ресурс ]. URL:http://www.consultant.ru.
10. Постановление Правительства РФ от 06 мая 2006 г. N 272 «Об утверждении Положения о Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав» // СЗ РФ.-2006.-№19.-Ст. 2093
11. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // Сайт Верховного Суда РФ [Электронный ресурс]. URL: http://www.vsrf.ru
12. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 ноября 2012 года № 26 «О применении норм уголовно-процессуального Кодекса РФ, регулирующих производство в суде апелляционной инстанции» // Сайт Верховного Суда РФ [Электронный ресурс]. URL: http://www.vsrf.ru

Основная литература:

1. Аминов, И.И. Психология деятельности юриста: учеб. пособие для вузов / И.И.Аминов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 615 с.

2. Романов, В.В. Юридическая психология: учебник /В.В. Романов.- М.: Юрайт, 2011. 525 с.

3. Чуфаровский, Ю.В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб.пособие / Ю.В.Чуфаровский. - М.:Проспект, 2009.- 208 с.

Дополнительная литература:

1. Бекоева Д.Д. Практическая психология: учеб. пособие для вузов / Д.Д.Бекоева. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

2. Бибмк, О.Н. Введение в ювенальное уголовное право Германии: учеб. пособие / О.Н. Бибмк. М., 2009. – 83 с.

3. Глуханюк, Н.С.Общая психология: учеб. пособие для вузов / Н.С.Глуханюк, А.А. Печеркина, С.Л.Семенова. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

3.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

4. Криминальные опасности и защита от них : учеб. пособие для вузов / под рд Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2010. – 208 с.- (Высшее профессиональное образование)

5.Нагаев,В.В.Ювенальная юстиция. Социальные проблемы: учеб.пособие для вузов / В.В. НагаевМ., 2009. – 255 с.

6. Псарёва, Б.В. Девиантное поведение и профилактика преступлений, совершаемых несовершеннолетними / Б.В. Псарёва // Вопросы российской ювенальной юстиции в региональном компоненте: сб. статей 11 Всерос. науч.-практ. конф./ под ред. Т.И. Козловой. – СПб.: Изд-во ИПП, 2011. – С. 109-114.

7. Ратникова, В.П. Конфликтология: учебник для вузов / В.П. Ратников. М.: изд-во ПРОСПЕКТ, 2009. – 511 с.

8. Сапронова, Н.А. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних, совершивших преступления / Н.А. Сапронова // Образование и наука в третьем тысячелетии : сб. науч. тр. / Рос. Ассоц. Негос. Образоват. Учреждений ( и др.); под общ. Ред. В.И. Степанова. _ Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2011. – Вып. 6. – С. 130- 136.

9. Штеймец А.Э. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Э.Штейнмец. – 2-е изд., перераб. - : Академия, 2010. – 288 с. – (Высшее профессиональное образование)

10. Панасюк, А.Ю. Судебная психология: избранные лекции/А.Ю. Панасюк. - М.: НОРМА, 2007. – 160 с.

Тематика семинарских занятий

Тема 1: Ювенальная криминальная психология

4. Психические свойства личности.
5. Личность несовершеннолетнего преступника. Типология личности.
6. Психологические портреты несовершеннолетних преступников.
7. Ювенальная виктимология.

Дополнительная литература:

1. Бибмк, О.Н. Введение в ювенальное уголовное право Германии: учеб. пособие / О.Н. Бибмк. М., 2009. – 83 с.

2. Криминальные опасности и защита от них : учеб. пособие для вузов / под рд Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2010. – 208 с.- (Высшее профессиональное образование)

3. Нагаев,В.В.Ювенальная юстиция. Социальные проблемы: учеб.пособие для вузов / В.В. НагаевМ., 2009. – 255 с.

4. Псарёва, Б.В. Девиантное поведение и профилактика преступлений, совершаемых несовершеннолетними / Б.В. Псарёва // Вопросы российской ювенальной юстиции в региональном компоненте: сб. статей 11 Всерос. науч.-практ. конф./ под ред. Т.И. Козловой. – СПб.: Изд-во ИПП, 2011. – С. 109-114.

5. Сапронова, Н.А. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних, совершивших преступления / Н.А. Сапронова // Образование и наука в третьем тысячелетии : сб. науч. тр. / Рос. Ассоц. Негос. Образоват. Учреждений ( и др.); под общ. Ред. В.И. Степанова. _ Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2011. – Вып. 6. – С. 130- 136.

Тема 2: Ювенальная судебная психология

1. Психология познания судом обстоятельств дела и принятие решений..

2. Психология несовершеннолетнего подсудимого..

3.Коммуникативные аспекты деятельности в суде.

4.Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания.

Дополнительная литература:

1.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

2.Штеймец А.Э. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Э.Штейнмец. – 2-е изд., перераб. - : Академия, 2010. – 288 с. – (Высшее профессиональное образование)

3.Панасюк, А.Ю. Судебная психология: избранные лекции/А.Ю. Панасюк. - М.: НОРМА, 2007. – 160 с.

Тема 3: Пенитенциарная ювенальная психология

1.Психологические свойства личности осужденных, обусловленные возрастом, полом.

2.Характер осужденного, его связь с другими свойствами личности, акцентуации характера у осужденных.

3.Изучение личности и группы несовершеннолетних осужденных.

4.Средства исправления и воспитания несовершеннолетних.

Дополнительная литература:

1. Бекоева Д.Д. Практическая психология: учеб. пособие для вузов / Д.Д.Бекоева. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

2. Глуханюк, Н.С.Общая психология: учеб. пособие для вузов / Н.С.Глуханюк, А.А. Печеркина, С.Л.Семенова. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

3.Косолапова Н.В. Юридическая психология : конспект лекций / Н.В.Косолапова, А.И. Иванова. – М.: Юрайт, 2008. – 144 с.

4. Штеймец А.Э. Общая психология : учеб. пособие для вузов / А.Э.Штейнмец. – 2-е изд., перераб. - : Академия, 2010. – 288 с. – (Высшее профессиональное образование)

Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Предмет и система ЮЮП, её связь с юридической психологии и другими науками;

2.Психология ребенка, подростка, её особенности;

3.Общение с детьми и подростками, оказавшимися в сложной жизненной ситуации;

4.Понятие и виды конфликтов с детьми;

5.Личность несовершеннолетнего, её психологические свойства;

6.Агрессия в поведении несовершеннолетнего: причины, профилактика;

7.Модели поведения в конфликте с несовершеннолетним;

8.Профилактика конфликтов с участием несовершеннолетних;

9.Психология взаимоотношений, складывающихся в семье;

10.Преступления против семьи и подростка;

11.Причины и условия девиантного поведения;

12.Методы работы с «трудными» детьми;

13.Личность несовершеннолетнего правонарушителя;

14.Ювенальная виктимология;

15.Причины и условия преступности несовершеннолетних;

16.Государственная политика предупреждения преступлений против несовершеннолетних;

17.Предмет доказывания при расследовании преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

18.Тактика и психология допроса несовершеннолетних обвиняемых (подозреваемых);

19.Участие специалиста, психолога в расследовании преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

20.Тактика и психология допроса несовершеннолетних свидетелей (потерпевших);

21.Познавательные и коммуникативные особенности в судебной деятельности;

22.Психология деятельности прокурора-обвинителя;

23.Психологические особенности деятельности адвоката.

24.Психология несовершеннолетнего подсудимого;

25.Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания.

26.Судебная речь, её особенности;

27.Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебного решения.

28.Предмет, объект, принципы и методы ЮПП;

29.Принципы изучения личности и группы несовершеннолетних осужденных;

30.Психологические свойства личности осужденных, обусловленные возрастом и полом;

31.Характер осужденных, его связь с другими свойствами личности, акцентуация характера у осужденных.

32.Понятие о группе и коллективе осужденных, их специфика;

33.Профессиограмма работника сферы ювенальной юстиции;

34.Особенности наказания несовершеннолетних, освобождение от уголовной ответственности и наказания;

35.Принципы изучения и группы несовершеннолетних осужденных;

36.Ресоциализация несовершеннолетних, совершивших преступления;

37.Психологический портрет несовершеннолетних убийц и лиц, совершающих насильственные преступления против личности;

38.Тактические приемы, используемые при производстве следственных действий в отношении несовершеннолетних, их характеристика и критерии допустимости;

39.Психолого-криминалистическая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

40.Психологическая характеристика несовершеннолетних, совершаемых преступления корыстной направленности;

41. Профессиограмма работника сферы ювенальной юстиции;

42.Профилактика преступности несовершеннолетних;

43.Ресоциализация несовершеннолетних, совершивщих преступления.

44.Психологическая подготовка и требования, предъявляемые к судьям, воспитателям, сотрудникам инспекций и комиссий по делам несовершеннолетних, социальных работников, практических психологов.

Темы для письменных научных работ

1. Психологические особенности осужденных, обусловленные их возрастом и полом.

2. Средства исправления и воспитания несовершеннолетних осужденных.

3. Производство судебно-психологических экспертиз в отношении несовершеннолетних.

4.Предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

5.Личность несовершеннолетнего, её психологические свойства.

6.Психолого-криминалистическая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

7. Психология следственного действия с участием несовершеннолетних (с указанием конкретного вида).

8.Судебное следствие по делам о преступлениях, совершаемыми несовершеннолетними: уголовно-процессуальные, психологические аспекты.

9. Свободная тема (по согласованию с научным руководителем).

ПРОБЛЕМЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание дисциплины

Тема 1. Сущность оперативно-розыскной деятельности и ее значение в борьбе с преступностью

Становление и развитие ОРД в России. Понятие и сущность оперативно-розыскной деятельности, тенденции ее разви­тия. Криминальная среда как объект оперативно-розыскной деятельности. Общие и частные задачи оперативно-розыскной деятельности. Соотношение ОРД с уголовным процессом и иными смежными видами деятельности. Нравственные основы ОРД. Предмет, система и содержание курса «Проблемы оперативно-розыскной деятельности».

Тема 2. Правовая основа и принципы оперативно-розыскной деятельности

Принципы оперативно-розыскной деятельности. Общеправовые принципы оперативно-розыскной деятельности (законности, ува­жения прав и свобод человека и гражданина). Специальные принципы оперативно-розыскной деятельности (конспирации, со­четания гласных и негласных методов и средств). Ретроспектива формирования правовой основы оперативно-розыскной деятель­ности. Влияние Конституции Российской Федерации как нормативного правового акта высшей юридической силы на область оперативно-розыскной деятельности. Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности». Иные законодательные акты, регламентирующие отдельные аспекты оперативно-розыскной деятельности. Ведомственное нормативное правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности.

Тема 3. Субъекты оперативно-розыскной деятельности, их права и обязанности

Понятие субъекта оперативно-розыскной деятельности. Категории органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Компетенция органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Штатные сотрудники, осуществляющие оперативно-розыскные функции в пол­ном и усеченном объемах. Формы участия представителей общественности в оперативно-розыскной дея­тельности. Права органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Обязанности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Понятие и сущность социальной и правовой защиты должностных лиц органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Гарантии социальной и правовой защиты сотрудников органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

Тема 4. Проблемы содействия граждан оперативно-розыскным органам

Понятие и сущность содействия граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность. Формы содействия граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность. Виды гласного содействия граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность. Сущность конфиденциального содействия граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность. Контракт о сотрудничестве. Использование в оперативно-розыскной сфере мотивации к содействию, ее виды. Сущность и формы морального и материального стимулирования работы лиц, содейст­вующих правоохранительной системе в решении задач оперативно-розыскной деятель­ности. Понятие и сущность социальной и правовой защиты граждан, содействующих органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность. Обязательства государства по защите граждан, содействующих органам, осуще­ствляющим оперативно-розыскную деятельность. Государственные гарантии по защите граждан, содействующих органам, осуще­ствляющим оперативно-розыскную деятельность. Характеристика оперативно-розыскных и иных мер, направленных на защиту граждан, содействующих органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятель­ность. Проблемы содействия граждан оперативно-розыскным органам.

Тема 5. Проблемы понятия оперативно-розыскных мероприятий, оснований и условий их проведения

Проблемы понятия, сущности оперативно-розыскных мероприятий. Их виды, значение в оперативно-розыскной деятельности. Основания проведения оперативно-розыскных мероприятий. Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий, в том числе ограничивающих конституционные права человека и гражданина на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений, передаваемых по сетям электрической и почтовой связи, а также пра­во на неприкосновенность жилища.

Тема 6. Несанкционируемые оперативно-розыскные мероприятия: проблемы проведения и использования результатов

Понятие и виды опроса граждан. Оформление результатов опроса и порядок их использования в оперативно-розыскной деятельности и процессе доказывания. Характеристика наведения справок как способа собирания оперативно значимой информации. Использование результатов наведения справок в решении задач оператив­но-розыскной деятельности. Сбор образцов для сравнительного исследования. Использование полученных ре­зультатов в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Исследование предметов и документов. Оформление и использование результа­тов в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Наблюдение как способ получения оперативно значимой информации. Использо­вание результатов наблюдения в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Понятие отождествления личности и его виды. Использование результатов ото­ждествления личности в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Проблемы проведения несанкционируемых оперативно-розыскных мероприятий и использования их результатов.

Тема 7. Оперативно-розыскные мероприятия ведомственного и судебного санкционирования: проблемы проведения и использования результатов

Понятие и проблемы проведения оперативно-розыскных мероприятий ведомственного и судебного санкционирования. Проверочная закупка и ее виды. Оформление и использование результатов проверочной закупки в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Оперативное внедрение. Правовые и этические проблемы оперативного внедрения. Использование оперативного внедрения в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Контролируемая поставка. Особенности ее осуществления и использования результатов в оперативно-розыскной деятельности и процессе доказывания. Оперативный эксперимент как способ получения оперативно значимой информации. Виды оперативного эксперимента. Использование результатов оперативного экспе­римента в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Понятие, характеристика и виды обследования помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств. Оформление и использование результатов обследования помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств в процессе доказывания. Контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений. Прослушивание телефонных переговоров и его характеристика. Снятие информации с технических каналов связи и его виды. Правовые и этические проблемы, возникающие в процессе проведения мероприятий, ограничивающих конституционные права и свободы граждан.

Тема 8. Проблемы информационно-технического и финансового обеспечения оперативно-розыскной деятельности

Сущность и виды информационного обеспечения оперативно-розыскной дея­тельности. Информационные системы оперативно-розыскного назначения. Проблемы использование информационных систем в решении задач оперативно-розыскной деятельности. Криминальные учеты как средство информационного обеспечения оперативно-розыскной деятельности. Учеты иных государственных и негосударственных организаций, учреждений, используемые в информационном обеспечении оперативно-розыскной деятельности. Проблемы финансирования оперативно-розыскной деятельности. Направления, источники расхо­дования финансовых средств при осуществлении оперативно-розыскной деятельности. Общие вопросы оформления расходов на осуществление оперативно-розыскной деятельности. Техническое обеспечение оперативно-розыскной деятельности. Классификация технических средств, используемых в оперативно-розыскной деятельности. Специальные помещения. Розыскные собаки.

Тема 9. Проблемы оперативно-розыскного производства

Понятие оперативно-розыскного производства. Выявление лиц, фактов и других объектов, представляющих оперативный интерес. Оперативная проверка. Оперативная профилактика. Оперативная разработка. Проблемы документирования фактов, действий и обстоятельств, представляющих оперативный интерес. Дела оперативного учета.

Тема 10. Проблемы использования результатов оперативно-розыскной деятельности

Понятие результатов оперативно-розыскной деятельности. Сущность и направления использования результатов оперативно-розыскной дея­тельности. Порядок представления результатов оперативно-розыскной деятельности ор­гану дознания, следователю или в суд. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности при решении вопроса о допуске отдельных граждан к определенным видам деятельности. Проблемы использования результатов оперативно-розыскной деятельности.

Тема 11. Проблемы оперативно-розыскного обеспечения раскрытия преступлений

Понятие и сущность раскрытия преступлений. Раскрытие преступлений как процесс познания. Закономерности раскрытия преступлений. Организационно-тактические аспекты деятельности по раскрытию преступлений. Деятельность следственно-оперативных групп. Выдвижение и отработка версий. Организационно-управленческие аспекты деятельности по раскрытию преступлений. Взаимодействие правоохранительных органов в раскрытии преступлений. Международное сотрудничество оперативно-розыскных органов в работе по раскрытию преступлений. Проблемы оперативно-розыскной деятельности по раскрытию преступлений.

Тема 12. Проблемы оперативно-розыскного обеспечения розыскной работы

Понятие и сущность розыскной работы. Субъекты и объекты розыскной работы. Розыск преступников. Розыск лиц, без вести пропавших. Установление личности неопознанных трупов. Местный розыск. Федеральный розыск. Межгосударственный розыск. Международный розыск. Использование возможностей Интерпола в розыскной работе. Взаимодействие правоохранительных органов в розыскной работе. Проблемы розыскной работы.

Литература ко всем темам дисциплины

Нормативные правовые акты и документальные материалы

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.)

Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

Федеральный закон 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности».

Федеральный закон 3 апреля 1995 г. № 40-ФЗ «О федеральной службе безопасности».

Федеральный закон 10 января 1996 г. № 5-ФЗ «О внешней разведке».

Федеральный закон 27 мая 1996 г. № 57-ФЗ «О государственной охране».

Федеральный закон 8 января 1998 г. № 57-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах».

Федеральный закон 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции».

Закон Российской Федерации от 5 марта 1992 г. № 2446-1 «О безопасности».

Приказ МВД РФ от 10 февраля 2006 года № 70 «Об организации использования экспертно-криминалистических учетов органов внутренних дел Российской Федерации» (в ред. приказа МВД РФ от 21 мая 2008 г. № 436).

Приказ МВД РФ от 30 марта 2010 г. № 249 «Об утверждении Инструкции о порядке проведения сотрудниками органов внутренних дел гласного оперативно-розыскного мероприятия обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности, транспортных средств.

Приказ МВД РФ от 15 августа 2011 г. № 938 «О некоторых вопросах организации оперативно-розыскной деятельности в системе МВД РФ».

Инструкция о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд. Утверждена приказом МВД РФ № 368, ФСБ РФ № 185, ФСО РФ № 164, ФТС РФ № 481, СВР РФ № 32, ФСИН РФ № 184, ФСКН РФ № 97, Минобороны РФ № 147 от 17 апреля 2007 г.

Основная литература

Теория оперативно-розыскной деятельности: учебник / под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. - М., 2008. – 842 с.

Дубоносов Е.С. Основы оперативно-розыскной деятельности: учебное пособие. - М., 2011. – 350 с.

Комментарий к Федеральному закону «Об оперативно-розыскной деятельности». С приложением решений Конституционного Суда Российской Федерации и Европейского Суда по правам человека. – М., 2006 – 448 с.

Маркушин А.Г. Оперативно-розыскная деятельность: учебник М., 2012. – 399 с.

Дополнительная литература

Гриб В.Г., Ильин И.С. Правовые основы оперативно-розыскной деятельности: курс лекций. - М., 2010. – 132 с.

Ильичев В.А. Методика борьбы с преступностью. Практические задачи. Ролевые игры. – М., 2010.

Смирнов М.П., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность в Российской империи в документах и комментариях (ХVIII в. - февраль 1917 г.): монография. – М., 2010.

Смушкин А.Б. Постатейный комментарий к Федеральному закону «Об оперативно-розыскной деятельности». – М., 2008.

Фирсов О.В. Правовые основы оперативно-розыскных мероприятий: учебное пособие. – М., 2011. – 142 с.

Цветков В.Л., Шевченко В.М., Шаматава Н.Е. Психология оперативно-розыскной деятельности. – М., 2009.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность: вопросы и ответы: учебно-практическое пособие. Кн.1. Общие положения. – М., 2010. – 143 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность: вопросы и ответы: учебно-практическое пособие. Кн.2. Оперативно-розыскные мероприятия и меры – М., 2010. – 144 с.

Шумилов А.Ю. Курс основ оперативно-розыскной деятельности: учебник. – М., 2007. – 375 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная энциклопедия. – М., 2004. – С. 364.

Яковец Е.Н. Основы информационно-аналитического обеспечения оперативно-розыскной деятельности: учебное пособие. – М., 2009.

Тематика семинарских занятий

Тема 1. Сущность оперативно-розыскной деятельности и ее значение в борьбе с преступностью

1. Проблема понятия и сущности ОРД.

2. Соотношение ОРД и уголовного процесса.

2. Становление и развитие ОРД в России.

3. Общие и частные задачи оперативно-розыскной деятельности.

4. Теория ОРД как наука.

Дополнительная литература

Смирнов М.П., Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность в Российской империи в документах и комментариях (ХVIII в. - февраль 1917 г.): монография М.: 2010. - 184с.

Шумилов А.Ю. Курс основ оперативно-розыскной деятельности: учебник. – М., 2007. – 375 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная энциклопедия. – М., 2004. – С. 364.

Шумилов А.Ю. Как лучше теоретически изучать и организовать современную полицию и ее оперативно-розыскную деятельность? // Оперативник (сыщик). – 2011. - №4.

Яковец Е.Н. Основы информационно-аналитического обеспечения оперативно-розыскной деятельности: учебное пособие. – М., 2009.

Тема 3. Субъекты оперативно-розыскной деятельности, их права и обязанности

1. Органы, осуществляющие ОРД.

2. Социальная и правовая защита должностных лиц органов, осуществляющих ОРД.

3. Обязанности органов, осуществляющих ОРД.

4. Права органов, осуществляющих ОРД.

Дополнительная литература

Атмажитов В.М., Бобров В.Г. К вопросу о законодательном регулировании ОРД // Государство и право. – 2004. - № 11. – С. 26-33.

Шумилов А.Ю. Курс основ оперативно-розыскной деятельности: учебник. – М., 2007. – 375 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная энциклопедия. – М., 2004. – С. 364.

Тема 6. Несанкционируемые оперативно-розыскные мероприятия: проблемы проведения и использования результатов

1. Опрос.

2. Наведение справок.

3. Сбор образцов для сравнительного исследования.

4. Исследование предметов и документов.

5. Наблюдение.

6. Отождествления личности.

7. Обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств.

Задача

Работая по ориентировке о совершении разбойного нападения на квартиру, патрульный милиционер задержал схожего по приметам Волкова и доставил его в РОВД. Волков заявил в дежурной части, что будет жаловаться на действия милиции, поскольку он законопослушный гражданин и повода для его доставления в РОВД не было. Проверку по данному факту поручили оперуполномоченному Баринову.

Как должен действовать Баринов в этой ситуации?

Дополнительная литература

Атмажитов В.М., Бобров В.Г. К вопросу о законодательном регулировании ОРД // Государство и право. – 2004. - № 11. – С. 26-33.

Атмажитов В.М., Бобров В.Г. Оперативно-розыскные мероприятия: актуальные вопросы теории и практики // Государство и право. – 2005. - № 3. - С. 23-31.

Куницкий К.А. Некоторые вопросы реализации правил приказа МВД РФ № 249 о порядке проведения гласного оперативно-розыскного мероприятия «обследование помещений…»: теория и практика // Оперативник (сыщик). – 2011. - № 1. – С. 26-28.

Осипенко А.Л. Правовые проблемы осуществления дистанционного обследования сетевых компьютерных систем в ОРД // Оперативник (сыщик). – 2010. - № 1. - С. 27-30.

Чечетин А.Е. Актуальные проблемы теории оперативно-розыскных мероприятий. – М., 2006. – 180 с.

Шумилов А.Ю. Курс основ оперативно-розыскной деятельности: учебник. – М., 2007. – 375 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная энциклопедия. – М., 2004. – С. 364.

Тема 7. Оперативно-розыскные мероприятия ведомственного и судебного санкционирования: проблемы проведения и использования результатов

1. Проверочная закупка.

2. Оперативное внедрение.

3. Контролируемая поставка.

4. Оперативный эксперимент.

5. Обследова­ние жилых помещений.

6. Контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений.

7. Прослушивание телефонных переговоров.

8. Снятие информации с технических каналов связи.

Дополнительная литература

Атмажитов В.М., Бобров В.Г. Оперативно-розыскные мероприятия: актуальные вопросы теории и практики // Государство и право. – 2005. - № 3. - С. 23-31.

Баженов С.В. Некоторые вопросы судебного санкционирования оперативно-розыскных мероприятий // Оперативник (сыщик). – 2010. - № 2. – С. 30-33.

Батурин С.С. Некоторые проблемные вопросы проведения оперативно-розыскных мероприятий, ограничивающих конституционные права и свободы личности // Оперативник (сыщик). – 2011. - № 3. – С. 42-45.

Кирин М.Л. Проведение оперативно-розыскных мероприятий, ограничивающих право на неприкосновенность жилища //Мир юридической науки. – 2011. - № 2. – С. 85-90.

Чечетин А.Е. Актуальные проблемы теории оперативно-розыскных мероприятий. – М., 2006. – 180 с.

Шумилов А.Ю. Курс основ оперативно-розыскной деятельности: учебник. – М., 2007. – 375 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная энциклопедия. – М., 2004. – С. 364.

Тема 10. Проблемы использования результатов оперативно-розыскной деятельности

1. Понятие результатов оперативно-розыскной деятельности.

2. Сущность и направления использования результатов оперативно-розыскной дея­тельности.

3. Порядок представления результатов оперативно-розыскной деятельности ор­гану дознания, следователю или в суд.

4. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам.

Дополнительная литература

Александров А., Кухта А., Терехин В. О правовом значении результатов гласных оперативно-розыскных мероприятий для уголовного дела и реформы досудебного уголовного процесса // Уголовное право. - М.: АНО "Юридические программы", 2009, № 6. - С. 77-81.

Зажицкий В.И. Об использовании в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности // Государство и право. – 2010. - № 7. – С. 61-71.

Исаенко В. Допустимость доказательств, полученных при расследовании результатов оперативно-розыскной деятельности // Законность. - М., 2011, № 1. - С. 30-34.

Козлов A.M. Специфика использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном судопроизводстве // Уголовный процесс. - М.: ЗАО "Актион-Медиа", 2011, № 8. - С. 70-75.

Пугачев Е.В. Актуальные вопросы использования результатов оперативно-розыскного мероприятия "наблюдение" в уголовном процессе // Адвокатская практика. - М.: Юрист, 2008, № 2. - С. 28-32.

Ургалкин А.С. Допустимость результатов оперативно-розыскной деятельности в качестве доказательств // Закон и право. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010, № 8. - С. 78-81.

Чуркин А.В. Могут ли иметь статус уголовно-процессуальных доказательств результаты опроса как оперативно-розыскного мероприятия // Оперативник (сыщик). - М., 2008, № 1 (14). - С. 26-28.

Шергин Г.Н. Возможности использования результатов оперативно-розыскного мероприятия "опрос" в качестве доказательств в уголовном судопроизводстве // Российский юридический журнал. - Екатеринбург: Изд-во УрГЮА, 2010, № 3 (72). - С. 89-92.

Шумилов А.Ю. Курс основ оперативно-розыскной деятельности: учебник. – М., 2007. – 375 с.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная энциклопедия. – М., 2004. – С. 364.

Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Проблемы понятия и сущности ОРД. Соотношение ОРД и уголовно-процессуальной деятельности.

2. Задачи ОРД и ее значение в борьбе с преступностью.

3. Проблемы правового регулирования ОРД. Принципы ОРД.

4. Соблюдение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении ОРД.

5. Права органов, осуществляющих ОРД.

6. Обязанности органов, осуществляющих ОРД.

7. Проблемы понятия оперативно-розыскных мероприятий. Виды, классификация оперативно-розыскных мероприятий.

8. Основания для проведения оперативно-розыскных мероприятий.

9. Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий.