«ИВЭСЭП Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права ...»
а) наука о языке, определяющая правила образования слов и форм слова, употребления частей речи и их форм, построения синтаксических конструкций;
б) наука о языке, определяющая выбор речевых средств в соответствии с ситуацией общения;
в) наука о языке, определяющая правила употребления слов в соответствии с их значением.
2. Лексика, обслуживающая все стили устной и письменной речи, называется:
а) книжной;
б) разговорной;
в) межстилевой.
3. Из данных слов к нейтральной лексике относится:
а) дисциплинарный;
б) голова;
в) всласть.
4. Макароническая лексика – это:
а) эвфемизмы;
б) поэтизмы;
в) варваризмы.
5. Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и тоже, но различающиеся оттенками, стилистической окраской, называются:
а) антонимы;
б) синонимы;
в) омонимы.
6. К заимствованной лексике не относятся:
а) варваризмы;
б) диалектизмы;
в) иноязычные слова.
7. Экзотизмы – это:
а) слова, сохраняющие нерусское написание;
б) слова, которые употреблены индивидуально, к случаю;
в) слова, характеризующие национальные особенности жизни разных народов нерусской действительности.
8. Речь узкого круга людей, объединенных общностью интересов, совместным времяпрепровождением, обозначающая понятия, уже имеющие общенародное наименование, называется:
а) жаргон;
б) арго;
в) просторечие.
9. Профессиональная лексика – это:
а) общеупотребительная лексика;
б) официальные научные наименования специальных понятий;
в) слова, не имеющие строгого научного характера, используемые в различных сферах деятельности человека.
10. Слова коэффициент, атом, телевидение, операция являются:
а) общенаучными терминами;
б) специальными словами.
11. Канцелярскую окраску речи придает:
а) неточное употребление терминов;
б) употребление отглагольных существительных;
в) наличие просторечия.
12. Инверсия – это:
а) нарушение прямого порядка слов в предложении;
б) пропуск какого-либо подразумеваемого члена предложения;
в) расположение слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее значение.
13. Из всех функциональных стилей наиболее открыт фразеологии:
а) научный стиль;
б) литературно-художественный стиль;
в) официально-деловой стиль.
14. Самый большой стилистический пласт фразеологических оборотов составляет:
а) книжная фразеология;
б) официально-деловая фразеология;
в) разговорная фразеология.
15. В понятие фразеология входят:
а) тропы речи;
б) пословицы и поговорки;
в) фигуры речи.
16. Современное значение фразеологического оборота подводить под монастырь – это:
а) окружать, брать в осаду, в плотное кольцо;
б) насильственное обращение в монашество;
в) доставлять неприятности, ставить в трудное положение.
17. Происхождение фразеологизма испить чашу до дна:
а) античное;
б) исконно русское;
в) библейское.
18. Лексическое значение фразеологизма крокодиловы слезы:
а) огромные;
б) лицемерные;
в) напрасные.
19. Происхождение фразеологизма сизифов труд:
а) античное;
б) библейское;
в) исконно русское.
20. Современное значение фразеологизма умываю руки это:
а) устранение от ответственности, отказ от участия в чем-либо;
б) привычка к чистоплотности;
в) ритуальный обряд в католичестве.
21. Словесная игра, основанная на столкновении в тексте разных значений многозначных слов, называется:
а) иронией;
б) парадоксом;
в) каламбуром.
22. Основная стилеобразующая черта публицистического стиля:
а) лаконичность;
б) объективность;
в) императивность (наличие потенциала воздействия, побуждения к чему-либо).
23. Заметка- жанр:
а) газетно-публицистического подстиля публицистического стиля;
б) тележурналистского подстиля публицистического стиля;
в) ораторского подстиля публицистического стиля.
24. Наиболее сильное влияние разговорная речь оказывает на язык и стиль средств массовой информации в жанрах:
а) газетной журналистики;
б) теле- и радиожурналистике;
в) художественной публицистике.
25. Характерная особенность стиля средств массовой информации то, что образ автора в публицистических текстах всегда:
а) индивидуализированный;
б) собирательный (выражает позицию определенной социальной группы);
в) психологически мотивированный.
26. Жанром публицистической речи является:
а) газетная статья;
б) монография;
в) диссертация.
27. Публицистический стиль ориентирован на:
а) использование в узком кругу специалистов;
б) использование в бытовой сфере;
в) воздействие на массовую аудиторию.
28. В современной публицистической речи частотно слово:
а) инвестиции;
б) оброк;
в) заделье.
29. Использование слов в составе словосочетания или предложения, основанное на повторении однокоренных слов, уже выраженного смысла, одинаковых звуков, называется:
а) плеоназм;
б) тавтология.
30. Оксюморон образуется на базе:
а) антонимов;
б) синонимов;
в) многозначности.
31. Оксюморон – это:
а) фигура речи;
б) троп речи.
32. Примером антитезы является:
а) белый – черный, высоко – низко;
б) он не шел, а влачился, не поднимая ног от земли;
в) я вижу печальные очи, я слышу веселую речь.
33. Эвфемизм – это:
а) слова, смягчающие грубый смысл выражения;
б) нарушение хронологической точности речи;
в) сопоставление несопоставимых понятий.
34. Троп – это:
а) слова с ярко выраженным этимологическим значением;
б) слова, употребляемые в переносном значении;
в) слова, социально ограниченные в употреблении.
35. Ну, скушай же еще тарелочку, мой милый! – это вид тропа:
а) сравнение;
б) гипербола;
в) метонимия.
36. Пуще всего, Павлуша, береги копейку! – это вид тропа:
а) эпитет;
б) синекдоха;
в) аллегория.
37. Метафорой является выражение:
а) дворянское гнездо;
б) птичье гнездо;
в) осиное гнездо.
38. Сравнением является выражение:
а) рокот волны тяну;
б) ее уста, как роза рдеют;
в) плачет Ярославна одна на городской стене.
39. Ироническим является высказывание:
а) если бы да кабы во рту росли грибы;
б) если бы дерево было тяжелее воды, оно бы в ней утонуло;
в) «отколе, умная, бредешь ты голова» (И. Крылов) (в обращении к ослу).
40. К тропам относятся:
а) омонимы;
б) омографы;
в) метафоры.
41. Штамп – это:
а) троп;
б) выражение с потускневшим лексическим значением;
в) высказывание другого лица, включенное в авторское изложение.
42. Стилистический прием, состоящий в том, что неодушевленному предмету приписываются качества или действия, присущие человеку, называется:
а) антономазия;
б) перифраза;
в) олицетворение;
г) антитеза.
43. Образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, красоты, называется:
а) литота;
б) гротеск;
в) гипербола.
44. Многократное повторение одних и тех же начальных слов называется:
а) эпифора;
б) анафора;
в) эпанод;
г) апаналепсис.
45. Перенос названия с одного предмета на другой на основании их сходства называется:
а) метафора;
б) метонимия;
в) синекдоха.
46. Что при создании конкретного литературного произведения не обдумывается до того, как ложится на бумагу:
а) замысел;
б) жанровые особенности;
в) приемы изложения;
г) почерк рукописи.
47. Выделите один наиболее правильный вариант:
а) редактирование – это наука;
б) редактирование - это искусство;
в) редактирование - это наука и искусство одновременно;
г) редактирование - это аналитическая деятельность.
48. Редактор оценивает текст с точки зрения:
а) идеологической;
б) наукообразной.
49. Хорошему редактору нужны:
а) хороший музыкальный слух;
б) литературная одаренность.
50. Что не должен уметь редактор, следя за логикой изложения:
а) абстрагироваться от прошлого опыта;
б) выработать рефлекс на нарушение логических норм;
в) коллекционировать книги по логике;
г) обращать внимание не только на логику изложения, но и на логику событий и фактов.
51. Шлифовочное чтение текста редактором - это:
а) чтение с очками;
б) избирательное чтение (посвященное определенной задаче).
52. Типы концовок в информационных и публицистических материалах должны:
а) заискивать перед читателем;
б) отличаться однозначностью выводов;
в) крайне прямолинейными.
53. Избранный способ изложения:
а) предопределяет структуру текста;
б) зависит исключительно от желания автора.
54. Редактор должен сделать любой текст:
а) лексически и грамматически правильным;
б) обязательно снабженным примечаниями;
в) большим по объему;
г) предельно сжатым.
55. Нелогичность может проявляться (на локальном уровне анализа текста):
а) в структуре слова;
б) в фонетическом анализе отдельных морфем;
в) в структуре абзаца.
56. Точное расположение частей текста помогает:
а) исключить искусственные связки;
б) выявить грамматические ошибки.
57. Текст в понимании редактора должен быть:
а) ошибочен;
б) целостен.
58. Фактические ошибки могут объясняться:
а) некомпетентностью автора;
б) логичностью научных догм;
в) превосходством знаний редактора над знаниями автора.
59. Небрежное, непродуманное построение предложения может привести:
а) к искажению композиции всего текста;
б) к двусмысленности.
60. К фактическим ошибкам относятся:
а) неправильно выбранный шрифт;
б) нечеткость формулировок;
в) нелогичность композиции;
г) путаница в наименованиях источников.
61. Изменение оттенка мысли может быть связано с изменением:
а) лексики;
б) шрифта набора;
в) количества страниц рукописи;
г) порядка нумерации рисунков.
62. Редакционная обработка устной речи требует:
а) создания как бы заново грамматической и во многом лексической основы текста;
б) размещения таблиц;
в) выбора строчных и прописных букв.
63. Фактический материал может быть привлечен:
а) как элемент повествования;
б) как аргумент в процессе логического доказательства.
64. В задачи литературного редактора входит:
а) бережное отношение к стилю автора;
б) исправление почерка автора (каллиграфических навыков);
в) переписывание текста автора.
65. Редактор помогает автору:
а) выбрать из средств языка те, которые наиболее точно передают мысль;
б) найти нужное слово в словаре;
в) подобрать героя для его произведения;
г) набирать текст на компьютере.
66. Редактор оценивает:
а) темперамент автора;
б) объем текста;
в) правильность цитирования.
67. Сложность редактирования интервью (в его печатном варианте) связана с:
а) необходимостью сокращения текста;
б) со сложностью передачи интонации на письме.
68. В рукописях встречаются ошибки:
а) в цифрах;
б) в нумерации страниц.
69. К виду редактирования относится:
а) нивелировка;
б) искажение текста;
в) вычитка;
г) усложнение текста.
70. Углубленное чтение текста редактором предполагает внимание:
а) к каждому знаку;
б) к читателю.
71. Сколько законов логического мышления существует?
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.
72. Анализ, оценка и совершенствование формы произведения, редактирование его в редакционном, стилевом (языковом) отношении называется:
а) литературное редактирование;
б) литературная запись;
в) литературная правка.
73. Как называется текстовая новостная информация, предназначенная для СМИ, исходящая из организации?
а) письмо акционерам;
б) пресс-релиз;
в) пресс - ревю.
74. Объем знаков пресс-релиза не должен превышать:
а) 1000;
б) 1500;
в) 2000;
г) 2500.
75. Вводный абзац пресс-релиза называется:
а) люд-абзац;
б) лад-абзац;
в) лед-абзац;
г) лид-абзац.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 3
Методические рекомендации по изучению дисциплины 6
Учебно-тематический план 7
Содержание курса 8
Планы семинарских занятий 12
Вопросы к зачету 16
Темы контрольных работ для студентов заочного отделения 18
Методические рекомендации по написанию контрольных работ студентами заочного
отделения 18
Литература 20
Глоссарий 22
Тест 42
СПбИВЭСЭП
Санкт-Петербург, Литейный пр., 42
Сдано 02.09.2011 г.
