Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Университет Российской академии образования»

Челябинский филиал

Юридический факультет

СОГЛАСОВАНО Декан факультета _________ Д.А. Гарбатович «___» _________ 200__ г.

УТВЕРЖДАЮ Директор филиала _________ В.А. Усов «___» _________ 200__ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ (рефератов, курсовых, дипломных)

для студентов специальности 030501.65 - ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

\

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры права

протокол № от «____» _____ 200__ г.

Зав. кафедрой разработчика Д.А Гарбатович

Разработчик В.И. Майоров

Челябинск, 2008

Методические рекомендации по написанию письменных работ для студентов специальности 030501.65 – «Юриспруденция» / Разработчик д.ю.н., профессор В.И. Майоров – Челябинск, УРАО, 2008. - 61с.

Одобрено учебно-методическим советом Челябинского филиала НОУ ВПО «Университет Российской академии образования»

от 20.11. 2008 г. протокол № 2

Рецензент:

Хашимов Р.А. – ст. преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики ЮУрГУ, канд. юрид.наук

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	4
Методические указания по подготовке и написанию реферата	6
Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ	9
Методические рекомендации по подготовке и написанию дипломных работ	13
Порядок оформления рефератов, курсовых и дипломных работ	39
Приложения	45

ВВЕДЕНИЕ

Одной из форм активизации усвоения знаний при подготовке студентов по специальности «Юриспруденция» является выполнение различных видов письменных работ.

К письменным работам относятся:

- контрольная работа

- реферат

- курсовая работа

- итоговой работой является выпускная квалификационная (дипломная) работа.

Необходимо отметить, что выполнение письменных работ способствует закреплению теоретических знаний, полученных на лекционных и семинарских занятиях, формирует у будущих специалистов навыки к самостоятельному анализу процессов, происходящих в государстве, обществе, оценке поведения членов общества в тех или иных жизненных обстоятельствах.

В письменных работах формулируются авторское понимание проблемы, а также выводы и предложения, основанные на теории права и теориях различных отраслей права, российского и зарубежного законодательства, судебной и иной практики.

При постановке и обдумывании проблемы, а также формировании и написании письменной работы важно четко определить:

- цели и задачи письменной работы;

- способы обоснования и иллюстрации теоретических и практических выводов письменной работы.

Письменная работа не должна представлять собой копирование юридической литературы. Текст пишется самостоятельно на основе творческого, аналитического, научного анализа собранных и отображенных материалов.

На завершающей стадии должно быть достигнуто единство стиля изложения, осуществлена проверка орфографии и пунктуации.

Помимо общих положений существуют особенности подготовки различных видов письменных работ.

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

Реферат есть научное изложение какой-либо проблемы или ее отдельных аспектов. Он может быть устным или письменным. В работе со студентами дневной формы обучения обычно используются устные реферативные сообщения по наиболее сложным дискуссионным вопросам курса на семинарских занятиях.

Для студентов заочной формы обучения по большинству учебных дисциплин рекомендуется написание рефератов. На кафедрах по всем учебным дисциплинам, по которым учебным планом предусмотрены рефераты, разработана их тематика.

Начать работу над рефератом следует с выбора темы. Выбор темы определяется интересом к ней, а также уровнем подготовки студента. По согласованию с преподавателем в название темы могут быть внесены соответствующие изменения.

По выбранной и согласованной с преподавателем теме подбираются литература и нормативный материал. При этом нельзя ограничиваться учебной литературой. В списке используемых трудов обязательно должны присутствовать специальные научные исследования по избранной теме. Целесообразно подобрать работы авторов, отстаивающих различные точки зрения по изучаемой проблеме, при таком подходе появится возможность сравнивать их аргументацию и обосновать собственную позицию.

Следующий этап – это ознакомление с литературой, нормативно-правовыми актами. При изучении нормативных актов и специальной литературы надо уметь выделять главное, выявлять причинно-следственные связи, внутреннюю динамику анализируемых процессов, явлений.

После серьезного знакомства с нормативными актами и библиографией разрабатывается структура реферата, которая находит свое отражение в плане.

План – обязательная часть реферата. Традиционно план включает в себя три составляющие: введение, основную часть и заключение.

Введение – это вступительная, начальная часть текста. В нем указывается актуальность избранной темы, формулируются задачи исследования.

Особое внимание уделяется основной части реферата. Именно здесь следует раскрыть причины, сущность, характер, этапы развития и последствия исследуемой проблемы. Необходимым условием полного и аргументированного раскрытия темы реферата является разделение всего объема основной части на разделы.

В заключении подводятся общие итоги и делаются выводы по содержанию реферата.

Реферат должен представлять самостоятельное, осмысленное изложение вопросов темы, базирующееся на глубоком изучении специальной и учебной литературы, законодательства и других источников.

При написании работы необходимо соблюдать логическую последовательность в соответствии с планом.

Реферат должен быть надлежащим образом оформлен.

Титульный лист является источником информации о теме, авторе, руководителе, месте и времени написания работы (Приложение 1). На нем приводятся следующие сведения:

• название Министерства;
• название агентства;

• наименование учебного заведения;
• название кафедры;
• наименование формы работы: реферат по курсу (наименование учебной дисциплины);
• название темы;
• выполнил студент: фамилия, имя, отчество исполнителя, группа;
• проверил: фамилия, имя, отчество, должность ученая степень и ученое звание преподавателя;
• место и дата написания работы.

Сноски делаются по тексту, постранично по ходу изложения (на использованную литературу, практику, нормативно-правовой материал).

При цитировании источника в первый раз следует точно указать фамилию и инициалы автора, название работы, место и год ее издания, страницы. Во всех последующих случаях достаточно указать фамилию, инициалы автора и цитируемые страницы. При ссылках на нормативные правовые акты в первый раз указываются номер цитируемой статьи (при необходимости ее часть, пункт), полное наименование данного акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник опубликования. В дальнейшем достаточно указания на номер статьи (либо ее части, пункта) и полное или сокращенное наименование нормативного правового акта.

В необходимых случаях может быть составлен словарь по теме реферата: в этом разделе выписываются и объясняются все термины и понятия, которые используются в тексте реферата.

Библиография.

Необходимо указать все использованные нормативные акты, материалы судебной практики, а также все использованные при написании источники.

Правила оформления библиографии смотрите в Приложении 9.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ РАБОТ

2.1. Общие положения

Обязательным компонентом подготовки специалистов по специальности «Юриспруденция» является выполнение студентами курсовых работ.

Написание курсовой работы способствует более глубокому усвоению и закреплению материала, приобретению навыков самостоятельного анализа источников и специальной литературы, выработке умения делать обобщения и, как результат, достижения более высокого уровня восприятия и осмысления знаний.

Студент выполняет курсовую работу в соответствии с учебным планом. Работа студента над курсовой работой проходит следующие основные этапы:

- выбор темы исследования и ее регистрация на кафедре;

- изучение нормативных правовых актов и других источников, а также учебной и специальной литературы;

- составление плана;

- написание текста работы и ее оформление с последующим предоставлением для рецензирования научному руководителю;

- защита курсовой работы – завершающий этап.

Прикрепление студента к кафедре для выполнения курсовой работы осуществляется через уполномоченных на то лиц кафедры на основании его заявления по установленной форме (Приложение 2).

Выбор темы определяется в соответствии с предлагаемой тематикой курсовых работ, разработанной кафедрой, и интересом к ней студента. По согласованию с научным руководителем в процессе работы в название темы могут быть внесены соответствующие изменения (Приложение 3 - образец титульного листа).

После выбора и утверждения темы студент под руководством преподавателя составляет примерный план раскрытия избранной темы и график его реализации.

Наиболее трудоемким этапом работы является подбор, изучение и анализ информационных материалов.

При изучении информационных материалов студенту рекомендуется делать отдельные выписки и конспектировать основные положения источников. Очень важно систематизировать все выписки по разделам и параграфам курсовой работы, составлять словарь основных терминов и понятий, создавать таблицы по фактологическому материалу, фиксировать свои выводы и суждения при анализе источников и литературы. Записи изученного материала могут быть в виде тезисов, цитат или развернутого плана-конспекта.

Систематизация изученных материалов, их правильное и уместное использование, выделение главного, исключение второстепенного материала в содержании работы зависит от правильного выбора методики исследования. Основными научными методами исследования являются анализ и синтез. Анализ позволяет сложные явления или понятия представить в виде отдельных взаимосвязанных между собой элементов. А это дает возможность студенту выделить главное звено в системе и опустить второстепенный материал. Синтез делает возможным сравнивать систему, явления, когда отдельным элементам придают количественные показатели, и они рассматриваются в едином целом. Это позволяет студенту сделать правильные собственные оценки рассматриваемых явлений, что очень ценно в курсовой работе.

После изучения имеющихся источников, учебной и специальной литературы, уточняется и конкретизируется содержание и структура курсовой работы. Наличие развернутого плана (оглавления) позволяет избежать пробелов и повторов, обеспечивает логически последовательное изложение материала (Приложение 4).

План должен содержать следующие базисные компоненты:

1.Введение. В нем обосновывается актуальность темы, дается характеристика источников и литературы, определяется цель курсовой работы и ее основные задачи. Объем введения 2 – 3 страницы.

2.Основная часть должна раскрывать сущностное содержание исследуемой проблемы. В этой части должны быть сформированы главы, разделы, параграфы, подразделы. Все вспомогательные материалы (таблицы, схемы, диаграммы и т. п.) оформляются в приложении, а в тексте дается лишь их анализ. В конце каждой главы (раздела) делаются краткие выводы.

3.В заключении курсовой работы подводятся итоги проведенного исследования, обобщенно излагаются выводы по основным теоретическим аспектам темы, формулируются практические предложения. Объем заключения 2 – 3 страницы.

4.Библиография (см. Приложение 9).

5.Приложение. При необходимости приложения оформляются как продолжение работы после списка использованных источников и литературы, располагаются они в порядке ссылок в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа в правом верхнем углу словом «Приложение» и нумеруется последовательно арабскими цифрами, например, Приложение 1, Приложение 2 и т. д. В приложении в левом углу следует указать, на основании каких источников оно составлено.

2.2. Защита курсовой работы

Завершенная курсовая работа представляется студентом научному руководителю на рецензирование. Преподаватель дает заключение о готовности студента к защите курсовой работы. Студент должен внимательно изучить все замечания рецензента, сформулировать аргументированные ответы, подготовить уточнения и дополнения по основным вопросам темы.

Защита курсовых работ осуществляется публично, то есть на нее приглашаются все желающие, в дни и часы, указанные в утвержденном заведующим кафедрой графике, с участием научного руководителя.

Студент в течение 5 – 6 минут кратко характеризует актуальность темы, цель и основное содержание работы, последовательно и четко отвечает на замечания рецензента. После выступления студенту могут быть заданы вопросы, как научным руководителем, так и присутствующими, на которые он должен дать ответы. После этого научный руководитель определяет оценку работы.

Основными критериями оценки курсовой работы являются:

1. Всесторонность и глубина разработки проблемы.

2. Основательность и полнота использования источников и научной литературы.

3. Использование нормативных актов и материалов юридической практики.

4. Самостоятельность и творческий подход к разработке темы.

5. Достоверность и научная обоснованность выводов и практических предложений.

6.Логика и последовательность изложения материалов.

7. Свободное владение материалом.

8. Знание всех употребляемых понятий, терминов.

Оценка записывается в ведомость и проставляется в зачетную книжку.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в архиве кафедры. Студенты, не предоставившие в срок курсовые работы или получившие на защите неудовлетворительные оценки, не допускаются к очередным экзаменам.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

3.1. Общие положения

На основании Положения об итоговой государственной аттес­тации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации, утвержденного постановлением Государственного комитета РФ по высшему образованию от 25 марта 2003 г. №1155, студенты выпускного курса подлежат итоговой государственной аттестации. Одним из видов аттестационных испытаний является защита выпускной квалификационной работы. В юридических учебных заведениях она выполняется в форме дипломной работы.

Дипломная работа - это выпускная квалификационная исследовательского характера работа студента, по которой Государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении ему определенной квалификации.

Выполнение дипломной работы имеет своей целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний в решении конкретных задач;
• развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;
• выявление знаний по теоретическим и практическим проблемам темы;
• выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы.

Дипломная работа должна соответствовать не только современному состоянию и перспективам развития наук правового цикла, тенденциям развития законодательства, но и современным философским и теоре­тико-правовым идеям.

Дипломная работа должна быть научно-практическим исследованием, в котором теоретические положения и выводы сочетаются с анализом и обобщением практического опыта, разработкой научно обоснованных предложений и рекомендаций по совершенствованию законодательства и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, правоохранительных органов, а также юридических служб различных предприятий, учреждений, и организаций. Научность работы выражается в анализе различных концепций, взглядов по тем или иным проблемам, их сопоставлении, аргументации собственной позиции, в решении теоретических и практических задач, выдвижении новых идей и т.д.

Дипломная работа - это самостоятельное, творческое исследование. В результате её выполнения студент должен показать знание основных теоретических положений и научных направлений по теме, свободно ориентироваться в нормативных актах и литературе; изучить как положительный, так и отрицательный практический опыт.

К квалификационной (дипломной) работе студента-выпускника должны предъявляться следующие общие требования:

0. квалификационная (дипломная) работа должна носить научно-исследовательский характер,
1. тема квалификационной (дипломной) работы должна быть актуальной, т.е. отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных проблем, соответствовать современному состоянию и перспективам развития общества и государства;
2. квалификационная (дипломная) работа должна отражать наличие умения студента-выпускника самостоятельно собирать, систематизировать материалы и анализировать сложившуюся ситуацию (тенденции) в практике или в данной сфере общественных отношений, деятельности;
3. тема квалификационной (дипломной) работы, цели и ее задачи должны быть тесно связаны с решением проблем исследования;
4. работа должна отражать добросовестное использование студентом-выпускником данных отчетности и опубликованных материалов других авторов как у нас в стране, так и за рубежом;
5. квалификационная (дипломная) работа должна иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений;
6. положения, выводы и рекомендации квалификационной (дипломной) работы должны опираться на новейшие статистические данные и действующие нормативные акты, достижения науки и результаты практики;

Теоретические положения, самостоятельные выводы и рекомендации — это обязательное условие квалификационной (дипломной) работы студента-выпускника.

Достоверность цитируемых источников, будь это специальная научная литература, статистические данные, анкетные или расчетные материалы, обобщение результатов практики, характеризует кругозор студента-выпускника.

Квалификационная (дипломная) работа студента-выпускника, выполненная по завершению профессиональных образовательных программ, подлежит обязательному рецензированию и защите в Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

Квалификационная (дипломная) работа бакалавра представляет собой разработку (исследование) одной из актуальных проблем теории либо практики и сфере права. Это исследование должно базироваться на зна­нии законодательной, научной, учебной литературы, состояния практики в рамках предмета исследования. Квалификационная (дипломная) работа бакалавра носит обычно реферативный, обобщающий характер и содержит некоторые отдельные самостоятельные выводы и рекомендации.

Квалификационная (дипломная) работа специалиста должна представлять собой относительно законченное теоретическое или опытно-экспериментальное исследование одной из актуальных правовых проблем; содержать научный анализ действующего законодательства и научно-практиче­ской литературы, состояния практики; содержать самостоятельные научно обоснованные выводы и предложения. Научная новизна и прак­тическая значимость квалификационной (дипломной) работы специа­листа являются основными критериями качества исследования.

Требования к квалификационной (дипломной) работе бакалавра

Квалификационная (дипломная) работа студента-выпускника на получение степени бакалавра может основываться на обобщении вы­полненных ранее студентом-выпускником курсовых работ и проектов и готовится к публичной защите в завершающий период обучения.

Требования к итоговой государственной аттестации бакалавров ус­тановлены государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующим направлениям подготовки. Так, в соответствии с государственным стандартом для направления "Юриспруден­ция" квалификационная (дипломная) работа бакалавра представляет собой теоретическое или экспериментальное ис­следование одной из актуальных проблем в области юриспруденции, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему впоследствии самостоя­тельно решать профессиональные задачи.

Квалификационная (дипломная) работа бакалавра представляет собой некоторое законченное исследование, целью которого является систе­матизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по применению этих знаний в решении конкретных научных задач по вопросам права; развитие навыков само­стоятельной работы и применения методов исследования; выявление подготовленности студента-выпускника для самостоятельной работы в различных областях в современных условиях, а также отражает умение студента-выпускника самостоя­тельно разработать избранную тему и сформулировать соответствующие рекомендации.

Квалификационная (дипломная) работа бакалавра должна:

• иметь. научно-реферативный характер, основанный на исполь­зовании актуальных статистических данных и действующих норматив­ных правовых актов;

• отвечать принципам логичности, четкости, достоверности изло­жения фактического материала;

• отражать умения студента-выпускника пользоваться научными методами и приемами исследования по отбору, обработке и система­тизации информации;

• иметь четкую структуру, правильное оформление библиографи­ческих ссылок, список использованных нормативных правовых ак­тов, научной и учебной литературы.

Работа бакалавра обязательно включает в себя как теоретическую часть, в которой студент-выпускник должен показать знания основ теории по предмету исследования, так и практическую часть.

Таким образом, квалификационная (дипломная) работа бакалавра показывает уровень знания студентом-выпускником методов научно­го исследования сложных социальных явлений, умения обобщать и делать выводы, обоснованные предложения и давать рекомендации в рамках предмета исследования.

Квалификационная (дипломная) работа бакалавра оформляется в виде текста с приложениями, графиками, таблицами, чертежами, кар­тами, схемами. Оптимальный объем квалификационной (дипломной) работы бакалавра — 3 п.л. (40—50 стр. машинописного текста).

Требования к квалификационной (дипломной) работе специалиста

Требования к квалификационной (дипломной) работе определяются соответствую­щими государственными образовательными стандартами высшего про­фессионального образования.

Квалификационная (дипломная) работа специалиста должна пред­ставлять собой некоторую разработку актуальной проблемы и обяза­тельно включать в себя как теоретическую часть, в которой показаны знания основ теории по разрабатываемой проблеме, так и научно-методическую часть.

Целью квалификационной (дипломной) работы специалиста яв­ляются закрепление, систематизация и расширение теоретических и практических знаний в сфере права в процессе исследования и применения полученных знаний при решении конкретного исследования; развитие навыков самостоятельной работы и применение методов исследования при ре­шении задач по проблеме исследования; выявление уровня подготов­ленности студента-выпускника к самостоятельной работе в различных производственных и общественных сферах.

Требования к квалификационной (дипломной) работе юриста по специальности "Юриспруденция" представляют собой теоре­тическое или экспериментальное исследование одной из актуальных проблем в области юриспруденции, исследуя которую студент-выпу­скник демонстрирует уровень необходимых знаний, практических на­выков, позволяющих ему в дальнейшей профессиональной деятель­ности самостоятельно решать производственные задачи.

Квалификационная (дипломная) работа юриста показывает уро­вень освоения студентом-выпускником методов научного исследова­ния социальных явлении, умении делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отно­шений в изучаемой области.

Оптимальный объем квалификационной (дипломной) работы спе­циалиста — 3,5 - 4 п.л. (50—60 стр. машинописного текста).

Выполнение дипломной работы проходит следующие этапы:

1. выбор темы и ее закрепление на кафедре;
2. составление плана;
3. подбор, изучение, анализ правовых актов и литературы по теме исследования;
4. изучение практики;
5. работа над текстом и его оформление;
6. подготовка к защите;
7. защита.

Приводим их в виде схемы 1.

3.2. Выбор темы дипломной работы

Выбор темы - это первый и весьма ответственный момент работы над дипломной работой. От правильного выбора темы во многом зависит успех всего исследования.

Темы дипломных работ ежегодно определяются кафедрами. Студенты выполняют дипломные работы по дисциплинам в соответствии с выбранной специализацией. Тематика должна соответствовать программам курсов учебных дисциплин и учебным планам. При её составлении целесообразно учитывать сложившиеся на кафедре научные направления и возможность обеспечения студентов квалифицированным научным руководством. Темы должны обладать актуальностью, новизной, практической и теоретической значимостью.

Студентам всех форм обучения рекомендуется знакомиться с тематикой дипломных работ с первых лет обучения на факультете. Это необходимо для выбора соответствующего направления деятельности (специализации) и написания курсовых и реферативных работ в единой системе. Не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации студент обязан окончательно определиться с темой дипломного исследования, при этом предоставляется право выбора темы вплоть до предложения своей с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. При выборе темы студентам рекомендуется учитывать некоторые объективные и субъективные факторы: объективные - её актуальность, новизну, теоретическую и практическую значимость, соответствие профилю работы после окончания вуза, наличие или отсутствие литературы и практических материалов; субъективные - интерес студента к выбранной теме и его возможности провести необходимые исследования.

Обычно дипломная работа преемственно связана с курсовыми работами, выполненными студентом в предшествующие годы. Практика показывает, что лучшими дипломными работами признаются работы, являющиеся логическим завершением многолетних исследований студента.

Касаясь недостатков в выборе тем дипломных работ, следует отметить, что иногда студенты предпочитают широкие темы и боятся узких. Между тем, работы, посвященные широким темам, нередко бывают поверхностными и недостаточно самостоятельными. Узкие темы исследуются, как правило, более глубоко и детально.

Выбрав тему дипломной работы, студент пишет заявление о закреплении за ним этой темы (Приложение 5).

3.3. Научное руководство дипломными работами

Заведующий кафедрой для подготовки дипломной работы каждому студенту назначает научного руководителя. По отдельным частям дипломной работы, если, например, в ней рассматривается междисциплинарные вопросы, относящиеся к различным отраслям права, студенту могут быть назначены научные консультанты.

Научными руководителями (консультантами) могут быть профессора, доценты, кандидаты наук и наиболее опытные преподаватели, не имеющие ученой степени или ученого звания, а также высококвалифицированные практические работники.

Научный руководитель помогает студенту оценить возможные варианты решения поставленных проблем. Студенту, изложившему различные точки зрения по спорному вопросу, руководитель не должен указывать на преимущество той или иной позиции или предлагать свое решение вопроса.

Научный руководитель:

• выдает студенту задание на выполнение дипломной работы;
• утверждает составленный студентом рабочий план подготовки дипломной работы (Приложение 6);
• систематически контролирует выполнение заданий и рабочего плана;
• рекомендует основную литературу, справочные и архивные материалы и другие источники по теме;
• консультирует студента по отдельным вопросам, направлениям темы исследования, по выбору методов и рациональных способов исследования, а также по оформлению дипломной работы;
• проверяет варианты выполненной работы, дает рекомендации по устранению недостатков;
• проверяет выполненную работу, составляет отзыв, оказывает помощь в подготовке студента к защите.

Кафедра:

• определяет и ежегодно обновляют тематику дипломных работ;
• подбирает и утверждают состав научных руководителей и консультантов;
• контролирует ход подготовки дипломных работ и осуществляет нормоконтроль;
• решает вопрос о допуске дипломных работ к защите и утверждает состав рецензентов.

3.4. Составление плана дипломной работы

После ознакомления с литературой по теме дипломной работы, следует составить предварительный план. При его составлении важно учесть, чтобы приводимый материал был сконцентрирован вокруг основных вопросов темы. План систематизирует материал, позволяет последовательно раскрыть основные аспекты проблемы исследования в их логической взаимосвязи.

План согласовывается с научным руководителем. Он не является окончательным и может уточняться в процессе исследования.

План должен содержать введение, основную часть работы и заключение. Как правило, составляется сложный план, в котором каждая глава разбивается на параграфы. Иногда применяют комбинированный план, где одни главы разбиваются на параграфы, а другие даются без дополнительной рубрикации (Приложение 7).

3.5. Структура дипломной работы

Дипломная работа по своей структуре состоит из следующих элементов:

1. титульный лист;
2. оглавление;
3. введение;
4. основная часть;
5. заключение;
6. библиография;
7. приложение.

Титульный лист - это первая страница рукописи, на которой указаны надзаголовочные данные, вид работы, заглавие, подзаголовочные данные: сведения об авторе, сведения о научном руководителе, рецензенте, место и год выполнения работы. Титульный лист выполняется по установленной в университете форме (Приложение 8).

Оглавление раскрывает содержание работы путем обозначения глав, параграфов и других рубрик рукописи с указанием страниц, на которых эти рубрики написаны (Приложение 7).

Во введении дается краткое обоснование выбора темы квалификационной (дипломной) работы, обосновывается актуальность пробле­мы исследования, объект и предмет исследования, определяются цель и задачи, методы исследования проекта. Кроме того, должна быть четко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студента-выпускника к их научным позициям. Далее следует показать научную новизну и практическую значимость работы. В конце введения необходимо привести краткое содержание последующих глав квалификационной (дипломной) работы. Объем введения 3-4 страницы.

Актуальность

Обоснование актуальности темы исследования — одно из основных требований, предъявляемых к квалификационной (дипломной) работе студента-выпускника.

Для студента-выпускника выбор темы исследования начинается прежде всего с выбора наиболее интересующего его предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.

Студент-выпускник должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния права и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы.

Выбор темы квалификационной (дипломной) работы и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач квалификационной (дипломной) работы.

Степень разработанности проблемы

В данной части необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических и иных условиях и т.д.

Объект и предмет исследования

Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за большого количества понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования – это та сфера социально-трудовых отношений, в рамках которой будет производиться исследование. Объект исследования может претендовать и на сферу общественной жизни. Определение же предмета исследования — это, прежде всего, уточнение "места и времени" действия.

Другими словами, предмет исследования — это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни. Объект исследования всегда шире, чем его предмет. Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента-выпускника, именно предмет определяет тему квалификационной (дипломной) работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

Цель исследования

Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником.

Задачи исследования

Задачи исследования квалификационной (дипломной) работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Методы исследования

Метод исследования — это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод — это совокупность приемов. Другими словами, прием — это часть метода.

Например, при исследовании возможно использовать следующие методы:

7. изучение и анализ научной литературы;
8. изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
9. моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.

Научная новизна

Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом.

Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке квалификационной (дипломной) работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).

Практическая значимость

Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная квалификационная работа теоретической или практической.

Основная часть работы состоит обычно из 2-3 глав в зависимости от намеченных проблем. Основную часть работы целесообразно начинать с рассмотрения общетеоретических вопросов, касающихся темы дипломной работы.

Необходимо по возможности полно обобщить теоретический и нормативный материал по данной теме, подвергнув его определенной научной систематизации, проанализировать различные стороны рассматриваемой проблемы. При этом возможны небольшие по объему экскурсы исторического характера, если они помогают более полно раскрыть тему.

Вполне уместно сравнение правового регулирования соответствующего круга общественных отношений в России и зарубежных стран, анализ соответствующих международно-правовых документов, но только в пределах, необходимых для более полного и всестороннего раскрытия избранной темы. Недопустимо, чтобы в дипломной работе материалы исторического характера и примеры зарубежной практики превалировали над отечественным позитивным правом и теорией.

Анализируя различные стороны поставленной проблемы, автор дипломной работы должен показать глубокое знание общей теории государства и права, профессиональное умение формулировать правовые дефиниции, грамотно использовать общепринятый в юриспруденции понятийный и категориальный аппарат.

Кроме теоретического материала в работе должны быть обобщены материалы практики (судебной, арбитражной и т.п.). Примеры из судебной практики должны иллюстрировать основные положения работы. Данные социологических исследований могут быть использованы при рассмотрении теоретических положений, либо изложены в заключительной главе. В конце глав пишутся выводы в виде кратко сформулированных тезисов. Тезисы располагаются в такой последовательности, чтобы соблюдался принцип перехода от частных к более общим и важным положениям.

Примерное содержание глав квалификационной (дипломной) работы:

• Глава 1- Как правило, содержит описание проблемы, вводит в саму проблему, описывает состояние в теории исследования на эту тему, анализирует исторический опыт (исторические проблемы).
• Глава 2 -Традиционно содержит подробный анализ предмета исследования и описание его основных параметров и характеристик.
• Глава 3 -Обычно включает в себя доказательства ранее выдвинутых положений и аргументацию, необходимые расчеты и формулировки выводов и предложений.

Заключение. В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию общественных отношений в сфере социально-трудовой сферы, экономики, управления и т.д., указание дальнейших перспектив работы над проблемой.

Допустимы нумерации сделанных выводов (предложений, рекомендаций) с указанием их адресатов, например, органам федеральной власти, органам государственного управления, органам местного самоуправления, организациям, предприятиям либо их подразделениям.

Каждая рекомендация, сделанная в квалификационной (дипломной) работе, должна быть обоснована с позиций эффективности, целесообразности и перспектив использования в практической деятель­ности или учебном процессе.

В библиографию включаются только те источники, которые были использованы при написании дипломной работы. Список использованной литературы составляется в строго приоритетном порядке, начиная с нормативных правовых актов федерального уровня, регионального уровня, индивидуальных и коллективных монографий, научных статей и т.д.

Список составляется по разделам и нумеруется (Приложение 9).

В приложение включаются тексты усовершенствованных нормативных актов, образцы документов, анкет, таблицы, графики и другие дополнительные материалы, которые нецелесообразно приводить в основном тексте. Приложение помещается на отдельных листах, в правом верхнем углу которых ставится надпись "Приложение" с указанием его порядкового номера, если их несколько (причем знак "№" не ставится). Каждое приложение должно иметь свой заголовок (Приложение 10).

Подробнее технические требования изложены в разделе «Порядок оформления рефератов, курсовых и дипломных работ».

3.6. Подбор и изучение литературы

Подбор библиографических источников - обязанность самого студента. Он начинается с изучения программы курса. Затем просматриваются библиотечные и кафедральные каталоги. Рекомендуется пользоваться при этом систематическим и предметным каталогами. Следует обращаться также к специальным библиографическим справочникам. Например: Уголовное право. Библиография 1986 - 1995 г. Издательство БЕК, СПб, 1996.

Кроме того, необходимую литературу можно также подобрать, просмотрев последние номера юридических журналов, в которых печатается перечень статей, опубликованных в минувшем году.

В обязательном порядке необходимо изучить такие периодические издания, как журналы – «Российская юстиция» (до 1992 года – «Советская юстиция»), «Законность» (до 1992 года – «Социалистическая законность»), «Уголовное право», «Государство и право», «Правоведение», «Хозяйство и право», «Юридический мир», «Право и экономика», «Законодательство и экономика», газеты – «Российская газета», «Экономика и жизнь» и другие.

Иногда в конце монографий приводятся библиографические указатели, из которых можно выбрать то, что непосредственно относится к теме работы. Наконец, изучая литературу по теме, можно подобрать дополнительную литературу из ссылок на работы других авторов.

Необходимый нормативный материал можно найти в «Собрании законодательства Российской Федерации», «Ведомостях Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации», «Российской газете» и других официальных изданиях. Многие законодательные акты публикуются в журналах «Законность», «Закон», «Российская юстиция» и др.

Далее необходимо ознакомиться с руководящими постановлениями Пленума Верховного Суда Российской Федерации (РСФСР), Верховного Суда СССР, Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, с постановлениями и определениями Конституционного Суда РФ, имеющими отношение к теме работы.

Разъяснения, обзоры, информационные письма Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации публикуются в Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации. Периодически издавались и издаются сборники руководящих постановлений Пленума, например: «Сборник постановлений пленумов Верховных Судов СССР и РСФСР (РФ) по уголовным делам». М., Спарк. 1996 г.

Изучение проблемы целесообразно начинать с основных моногра­фических трудов, переходя затем к частным исследованиям. Необходимо изучить все труды одного автора по данной проблеме, сравнить ее с позициями других авторов и указать на изменившуюся точку зрения.

При работе над литературой возможно конспектирование. Однако более удобными являются записи и выписки на отдельных листах и карточках, в которых необходимо указать работу, номер страницы и название вопроса, которому посвящена запись. В процессе изучения литературы у студента могут возникнуть своя позиция, выводы, возражения против доводов того или иного автора, которые необходимо записывать либо на полях этой карточки, либо на отдельной карточке. По мере накопления их следует раскладывать по папкам или конвертам, в порядке рассмотрения материала по соответствующим разделам плана.

3.7. Изучение практики

Обязательное требование к выполнению дипломных работ - изучение юридической опубликованной и неопубликованной практики и (или) деятельности различных организаций, физических лиц, статистической информации.

Изучение и сбор практического материала студентами, целесообразно осуществлять по месту их практики. Содержание и объем материалов практики, методы сбора и обработки информации согласовываются студентом с научным руководителем.

В процессе ознакомительной, производственной и преддипломной практики целесообразно провести социологическое исследование по избранной теме. Для проведения такого исследования студент с помощью руководителя составляет анкету, по которой изучаются уголовные или гражданские дела, или вопросник, по которому проводится опрос судебно-следственных и других практических работников.

В дипломной работе следует использовать судебную практику как неопубликованную, собранную в процессе производственной и преддипломной практики, так и опубликованную в Бюллетенях Верховного Суда и Вестниках Высшего Арбитражного Суда. Примеры из практики постоянно публикуются в журналах «Законность», «Хозяйство и право» и др. В отдельных номерах Бюллетеней и Вестников публикуются обзоры судебной практики, в которых приводятся примеры и указываются характерные судебные ошибки.

Источниками неопубликованной практики являются архивные уголовные и гражданские дела, копии постановлений и обвинительных заключений следственных органов, копии судебных приговоров, решений и определений, обобщения следственной и судебной практики, информационные обзоры, статистические данные, которыми располагают суды, органы внутренних дел, налоговой инспекции, прокуратуры. Для получения доступа к этим источникам студенту необходимо заручиться письмом на имя руководителя соответствующего органа, подписанным деканом юридического факультета.

Собранные материалы практики обобщаются, выявляются её положительные стороны, недостатки, ошибки, нарушения, намечаются меры по их устранению и решению возникших проблем, разрабатываются предложения по совершенствованию правового регулирования общественных отношений.

Изученная практика оформляется в соответствии с требованиями, изложенными в разделе «Порядок оформления рефератов, курсовых и дипломных работ» и Приложении 9.

За содержание дипломного проекта, правильность приведенных данных несет ответственность студент-выпускник. Дипломный проект им подписывается. Подпись и дата ставятся на последней странице содержательной части (т.е. после заключения и списка литературы).

3.8. Порядок допуска дипломной работе к защите

Подготовленный в соответствии с вышеуказанными требованиями окончательный вариант дипломной работы в двух экземплярах (в том числе один экземпляр, остающийся у студента для защиты) не позднее 30 дней до дня защиты представляется научному руководителю.

Руководитель в назначенный срок подписывает дипломную работу и составляет на нее отзыв.

Отзыв научного руководителя - это, прежде всего, характеристика всего процесса работы студента над темой исследования и его объективных данных (отношение дипломника к выполнению работы, умение теоретически анализировать правовые явления и законодательство, применять полученные знания, анализировать и обобщать правоприменительную практику; точность и обязательность исполнения календарного графика, указаний и замечаний руководителя, консультанта и пр.). Кроме того, отзыв содержит:

- общую характеристику проделанной дипломником работы;

- положительные стороны работы, а также отрицательные (ошибки, неточности и пр. в тех случаях, когда студентом не учтены данные ранее замечания руководителя, или он не был согласен с ними);

- степень полноты и глубины раскрытия темы исследования, использования законодательства, специальной литературы, периодической печати, правоприменительной практики;

- соответствие выводов и предложений результатам проведенных исследований;

- логичность, последовательность и научность изложения теоретического и практического материала;

- правильность оформления работы и другие моменты, по мнению руководителя.

Отзыв обязательно должен содержать рекомендацию дипломной работы к защите.

Дипломная работа, подписанная руководителем, вместе с заданием и отзывом представляется заведующему соответствующей кафедры, который решает вопрос о допуске работы к защите.

Если заведующий кафедрой считает невозможным допустить дипломную работу к защите, то рассмотрение данного вопроса переносится на заседание кафедры с участием научного руководителя (а в необходимых случаях и дипломника).

Дипломная работа, допущенная заведующим кафедрой к защите, подлежит внешнему рецензированию.

Рецензентами могут быть: профессора, доценты, старшие преподаватели других вузов, а также высококвалифицированные специалисты судов, правоохранительных органов, органов государственной власти и управления, организаций и прочие сведущие лица, направление деятельности которых соответствует теме дипломного исследования.

В рецензии отмечается:

- оценка выбора темы и ее актуальность;

- оценка структуры и плана работы;

- уровень решения дипломником поставленных целей и задач;

- степень научности и практической значимости работы;

- глубина и самостоятельность исследования;

- умение квалифицированно формулировать правовые дефиниции, профессионально использовать общепринятый в юриспруденции понятийный аппарат;

- новизна, обоснованность, теоретическая и практическая значимость выводов, рекомендаций и предложений автора по совершенствованию законодательства в рассматриваемой области общественных отношений, возможность их применения в практической деятельности;

- анализ ошибок, неточностей дискуссионных положений и пр. по отдельным вопросам (и в целом по работе) с указанием страниц.

Рецензия завершается общим выводом о соответствии (несоответствии) дипломной работы предъявляемым требованиям и предложением о ее оценке по четырех - балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»), подписывается рецензентом с указанием его фамилии, имени, отчества, ученого звания, ученой степени, должности и места работы, заверяется подписью и скрепляется гербовой печатью.

В целях подготовки аргументированных ответов либо возражений на замечания, данные в отзыве и рецензии, студент должен быть ознакомлен с их содержанием не позднее, чем за 5 дней до дня защиты.

За 15 дней до дня защиты дипломная работа с соответствующими документами передается в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) секретарю ГАК для регистрации на кафедре.

За организацию рецензирования дипломной работы ответственность несет заведующий кафедрой.

При отсутствии рецензии дипломная работа снимается с защиты до следующего периода работы Государственной аттестационной комиссии.

При отрицательной рецензии окончательное решение принимается Государственной аттестационной комиссией при защите дипломной работы с заслушиванием руководителя дипломной работы и заведующего кафедрой, о чем делается специальная отметка в протоколе заседания Государственной аттестационной комиссии.

3.9. Защита дипломной работы

Для подготовки студента к защите дипломной работы кафедра организует предварительную защиту. К этому времени студенту необходимо подготовить тезисы своего доклада и аргументированные ответы на замечания рецензента и научного руководителя, согласованные с научным руководителем.

Защита дипломной работы проходит в открытом заседании ГАК в установленное учебным графиком время.

Проведением защиты руководит председатель ГАК, а в его отсутствие – заместитель председателя.

На защите могут присутствовать все желающие.

Защита начинается с краткого (до 10 минут) сообщения студента, в котором:

- формулируется актуальность темы и приводятся мотивы ее выбора;

- показывается ее теоретическая исследованность и состояние нормативно правовой базы;

- обозначаются цели и задачи исследования;

- излагаются основные проблемы, дискуссионные положения, а также выводы, сделанные автором на основе проведенного исследования, и предложения по совершенствованию законодательства в исследуемой области отношений.

По окончании выступления члены ГАК, рецензент и все присутствующие вправе задавать студенту вопросы, которые заносятся в протокол заседания комиссии. Ответы на заданные вопросы должны быть четкими, аргументированными со ссылками на соответствующие источники (нормативно-правовые акты, теоретические исследования, судебно-арбитражную практику и пр.) и только по существу заданных вопросов. Затем выступает рецензент, а в его отсутствие рецензия зачитывается, после чего студенту предоставляется возможность ответить на замечания рецензента. После обмена мнениями студенту предоставляется заключительное слово (2-3 мин.), в котором он может уточнить (подтвердить) свою позицию по рассмотренным проблемам.

По окончании защиты члены ГАК в закрытом заседании коллегиально обсуждают итоги защиты каждой дипломной работы и оценивают на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» большинством голосов. Председатель комиссии голосует последним, чтобы не влиять на принимаемое решения. При равном количестве голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Итоги обсуждения объявляются открыто сразу же после заседания ГАК.

Критерии оценки квалификационных (дипломных) работ

Защита квалификационной (дипломной) работы заканчивается выставлением оценок.

"Отлично" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор практики социально-экономического управления, регулирования социально-трудовой сферы и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента.

При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

"Хорошо" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с невполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, гра­фики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

"Удовлетворительно" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

"Неудовлетворительно" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной (дипломной) работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает суще­ственные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал.

**********************

Неформальные замечания для студентов-выпускников.

Помните, в комиссии сидят ваши преподаватели, а не ваши враги. Но будьте внимательны в использовании терминологии, формул, статистического материала. Перепроверьте его более тщательно, так как грубую ошибку в докладе вам не простят.

Используйте в речи понятные аудитории слова, не бравируйте новыми терминами и понятиями. Постарайтесь найти аналогии и иллюстрации к вашим определениям.

Не стесняйтесь, будьте самими собой, но говорите "мы", а не "я".

4. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Итак, поскольку реферат является подготовительным этапом перед написанием курсовой работы, а курсовая – ступень, приближающая студента к дипломному сочинению, то, как можно, раньше необходимо усвоить комплекс требований, предъявляемых к техническому оформлению указанных письменных работ:

1. работа выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А 4;
2. по объему работа занимает 10 – 15 страниц печатного текста – для реферата, 20 – 30 страниц для курсовой работы, 70 – 90 страниц – для дипломной работы, при этом приложения в общий объем работы не входят;
3. в одной строке должно быть 60 – 65 знаков, пробел между словами считается за один знак;
4. размер шрифта 14 Times New Roman;
5. расстояние между строками –1,5 интервала;
6. абзацный отступ равен 5 знакам (1,25 см);
7. на странице должно быть не более 28 – 30 строк сплошного текста;
8. страница текста работы нумеруется посредине верхнего поля листа; размеры верхнего и нижнего полей – 25 мм, левого поля – 30 мм, правого – 10 мм;
9. заголовки пишутся жирным шрифтом строчными буквами и отделяются от текста сверху и снизу тремя интервалами;

10) каждая глава начинается с нового листа;

11) внизу каждой страницы, по необходимости делаются сноски (размер шрифта 12 Times New Roman);

12) на последней странице помещается библиография, которая должна быть структурирована по разделам:

• нормативные правовые акты (размещаются по юридической силе и по хронологии);
• литература (по алфавиту);
• постановления высших судебных инстанций и материалы юридической практики.

В приложении следует расположить вспомогательный материал с тем, чтобы не перегружать основное содержание работы и не отвлекать внимание от главной мысли. В приложении могут быть: инструкции, таблицы и графики, образцы бланков, расчеты и цифровые данные. Если приложений много, при необходимости они могут объединяться по тематике. Приложения оформляются после раздела «Библиография» словом Приложение 1, Приложение 2 (без знака №) и т. д. в правом верхнем углу новой страницы. Каждое приложение имеет свой заголовок.

Правила оформления ссылок и сносок

1.В тексте работы при упоминании какого-либо автора необходимо сначала указывать его инициалы, а затем фамилию.

Например:

По мнению И. И. Кучерова …

или

А. В. Наумов считает …

В ссылке же напротив, сначала указывается фамилия, а затем инициалы автора.

2. Ссылки оформляются сноской, когда в тексте проставляется порядковый номер цитаты, а источник цитаты указывается под соответствующим номером в конце страницы, после текста. Нумерация сносок – постраничная.

3. Каждая книга описывается в следующей последовательности: фамилия и инициалы автора (если таковой имеется); полное название книги; после знака «/» - данные о редакторе (если книга написана группой авторов); данные о числе томов; затем указывают сокращенно место издания, издательство, год издания и страницы цитируемого текста

Например:

Колдин В. Я. Судебная идентификация. – М.: ЛексЭст, 2002. – С. 25.

Судебная реформа / Под ред. А.В. Смирнова. – М.: БЕК, 2003. – С. 45.

4. Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, то во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:

Там же. – С. 52.

5. Если та же книга цитируется на других страницах, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.».

Например:

Колдин В. Я. Указ. соч. – С. 55.

6. Для коллективных монографий и сборников статей (если авторы не указаны перед заглавием книги), указывается редактор (ответственный редактор, редакционная коллегия, общая редакция), а для сборников статей первые три автора.

Например:

Конституция, закон, подзаконный акт / Под ред. Ю. А. Тихомирова. М., 1994. – С. 52.

Общая теория прав человека / Под ред. Е. А. Лукашева. М., 1996. – С. 35.

Политическая борьба в России в период проведения социалистический революции: Межвуз. сборн. научн. труд. / Ред. колл.: В. И. Старцев, А. В. Смолин; В. И. Старцев, А. В. Ильин, А. В. Смолин и др. Л., 1987. – С. 100.

7. Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или иному документу, то в тексте ставится порядковый номер цитаты, а ссылку следует начинать словами «Цит. по:».

Например:

Цит. по: Ведяхин В. М. Правовое регулирование научно-технического процесса: теоретико-правовой аспект. Куйбышев, 1990. – С. 65.

8. Если цитата по вашему тексту не выделена кавычками, то сноска начинается со слова «смотри» в сокращении:

См.: Иванов А. А. Уголовный процесс. М., 1998. – С. 20.

9. Если необходимо оформить цитату из журнальной статьи, то указывается сначала автор статьи, затем ее название, после – две косые черты (//), название журнала, год, номер и страницы. После каждой части ставится точка и тире.

Например:

Селищев А. М. О языке «Русской Правды» // Вопросы языкознания. – 1957. – № 4. – С. 57 – 63.

10. Издательство указывается во всех сносках.

11. При ссылках на нормативные правовые акты в первый раз указываются: вид законодательного акта, дата его подписания, регистрационный номер и наименование.

Например:

Регулируется Федеральным конституционным законом от 10 октября 1995 года № 2-ФКЗ «О референдуме Российской Федерации».

В дальнейшем достаточно указания на номер статьи (либо ее части, пункта) и названия нормативного акта:

Например:

…В соответствии с ч. 1 ст. 1 Налогового кодекса законодательство Российской Федерации о налогах и сборах состоит из Налогового кодекса и принятых в соответствии с ним федеральных законов о налогах и сборах.

Часть первая Налогового кодекса РФ от 16 июля 1998 г // СЗ РФ. – 1998. – № 31. – Ст. 3824.

12. Ссылки на Конституцию оформляются следующим образом:

Например:

в соответствии с частью 1 статьи 5 Конституции Российской Федерации.

13. При необходимости дать ссылку не на весь законодательный акт, а на его структурную единицу сначала указывается эта конкретная единица (начиная с наименьшей)

Например:

Регулируется пунктом 4 части 2 статьи 10 Федерального закона от….№………. «…………………».

14. Обозначения разделов, глав, статей, частей, пунктов печатаются цифрами, обозначения подпунктов – строчными буквами русского алфавита в кавычках:

Например:

подпункт «а» пункта 2 части 1 статьи 10

глава 5

разделы III, IV.

15. Обозначение абзацев при ссылках на них указывается словами:

Например:

абзац 1 второй части статьи 1.

16. Ссылки можно делать только на вступившие в законную силу (введенные в действие) законодательные акты. Источниками официального опубликования федеральных конституционных законов и федеральных законов являются Собрание законодательства РФ, «Парламентская газета» и «Российская газета».

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РЕФЕРАТА

Университет Российской академии образования

Челябинский филиал

Юридический факультет

Кафедра Гражданского права и процесса

Реферат

ПО КУРСУ «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»

ТЕМА: «ОБЪЕКТЫ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ»

ВЫПОЛНИЛ:

СТУДЕНТ ГРУППЫ Ю-317

ИВАНОВ И. И.

ПРОВЕРИЛ:

СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

КАЛИНА Е. С.

ЧЕЛЯБИНСК – 200_

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗА СТУДЕНТОМ

ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу закрепить за мной тему курсовой работы __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

по дисциплине _____________________________________________________.

Назначить научным руководителем____________________________________

(заполняется зав. кафедрой)

«_______» _____________ 200_ г. ____________________

(подпись)

Приложение 3

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Университета Российской академии образования

Челябинский филиал

Юридический факультет

Кафедра «Уголовного права и процесса»

Курсовая работа

ПО КУРСУ «УГОЛОВНОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ»

ТЕМА: «СОУЧАСТИЕ В ПРЕСТУПЛЕНИИ»

ВЫПОЛНИЛ:

СТУДЕНТ ГРУППЫ Ю-317

ИВАНОВ ИГОРЬ ИВАНОВИЧ

.

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

ДОЦЕНТ АЛЕКСАНДРОВА

НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА

ЧЕЛЯБИНСК – 200_

Приложение 4

ОБРАЗЕЦ ОГЛАВЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………....3

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ГРАЖДАНСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

§1.Гражданство и подданство…………………………………….…6

§2.Понятие гражданства…………………………………….……….9

§3.Принципы гражданства………………………………………….15

ГЛАВА II. ОСНОВАНИЯ И ПОРЯДОК ПРИОБРЕТЕНИЯ И ПРЕКРАЩЕНИЯ ГРАЖДАНСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

§ 1. Основания и порядок приобретения гражданства Российской Федерации……………….……………………………………………………19

§ 2. Порядок и последствия прекращения гражданства в Российской Федерации……………….………………………………………………23

§ 3. Проблемы, возникающие в связи с прекращением Российского гражданства…………………………………………………………………..27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………..……………………..30

БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………31

ПРИЛОЖЕНИЯ..……………………………………………………..32

Приложение 5

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗА СТУДЕНТОМ

ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу закрепить за мной тему дипломной работы ____________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

Назначить научным руководителем _________________________________.

«_______»______________200_г. ___________________

(подпись)

Приложение 6

Кафедра «Уголовного права и процесса»

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель дипломной работы

____________________________

«____» ________________200 г.

План-график написания и оформления выпускной квалификационной (дипломной)

работы

(фамилия, имя, отчество)

студента ___________________________ отделения, ___________курса, _________________группы

специальность: _______________________________________________________________________

специализация: _______________________________________________________________________

№ п\п	Мероприятия по выполнению работ*	Сроки выполнения (дата, месяц, год)	Отметка о фактическом выполнении
1.	Подбор литературы, ее изучение и обработка. Составление библиографии по основным источникам
2.	Составление плана выпускной квалификационной работы и согласование его с руководителем
3.	Написание и представление второй главы
4.	Написание и представление третьей главы
5.	Согласование выводов и предложений
6.	Переработка (доработка) выпускной квалификационной работы в соответствии с замечаниями
7.	Оформление и брошюрование в твердый переплет
8.	Представление выпускной квалификационной работы на кафедру для рецензии
9.	Подготовка тезисов доклада для защиты
10.	Ознакомление с отдельными отзывами и рецензиями
11.	Подготовка ответов на замечания. Завершение подготовки к защите