Министерство образования Республики Беларусь

Частное учреждение образования

«Институт парламентаризма и предпринимательства»

Кафедра права

Методические рекомендации по подготовке и оформлению
дипломных работ

студентами специальности 1 – 24 01 02 «Правоведение»
со специализацией 1 – 24 01 02 07 «Правовое обеспечение бизнеса»

Минск 2011

Методические рекомендации подготовлены в соответствии с Методическими рекомендациями по оформлению студенческих работ Института парламентаризма и предпринимательства коллективом авторов:

И.о. зав. кафедрой А.А. Квятович,

канд.юрид.наук, доцент Н.С. Минько,

доцент А.В. Баранашник

Рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании
кафедры права «___» _________ 2011 г., протокол №. И.о.зав. кафедрой А.А. Квятович. Одобрены Научно-методическим советом Института парламентаризма и предпринимательства
«___» _________ 2011 г., протокол №.

СОДЕРЖАНИЕ

1. МЕСТО И РОЛЬ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ………………………………………………………4 1.1. Место и роль дипломной работы в учебном процессе………………......4 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ…………………………………………………………………………6 2.1. Выбор темы исследования…………………………………………………6 2.2. Сбор, анализ и обобщение теоретического материала…………………..8 2.3. Составление содержания дипломной работы……………………………10 3. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ………………................................12 3.1. Титульный лист…………………………………………………………….12 3.2. Содержание…………………………………………………………………12 3.3. Перечень сокращений, условных обозначений, символов и терминов...13 3.4. Введение…………………………………………………………………….13 3.5. Общая характеристика работы………………………………………........14 3.6. Основная часть……………………………………………………………..16 3.7. Заключение…………………………………………………………………18 3.8. Список использованных источников……………………………………..18 3.9. Приложения………………………………………………………………...19 4. СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ…………………………20 5. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ…………………..22 6. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ…………………………………………………………………………30 6.1. Порядок выполнения и защиты дипломной работы……………………..30 7. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ………………………….34 Образец 1. Пример оформления титульного листа дипломной работы…….38 Образец 2. Пример оформления структурной части «РЕФЕРАТ»…………..39 Образец 3. Пример оформления структурной части «СОДЕРЖАНИЕ»……40 Образец 4. Правила оформления отдельных источников……………………41 Образец 5. Отзыв на дипломную работу (примерный вариант)……………..57 Образец 6. Рецензия на дипломную работу (примерный вариант)………….59

1. МЕСТО И РОЛЬ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1. Место и роль дипломной работы в учебном процессе

Дипломная работа представляет собой самостоятельное научное исследование, в котором подводятся итоги учебной и научной деятельности студента за годы учебы. Важность дипломной работы состоит в том, что в ней отражены специфика и особенности специализации, которую выбрал выпускник с тем, чтобы в будущей практической деятельности эффективно применять свои знания и умения.

Дипломная работа завершает подготовку специалиста и определяет степень готовности студента к самостоятельному решению профессиональных задач.

Основные цели написания дипломной работы:

1) систематизация, закрепление, расширение и повышение уровня теоретических и практических знаний в области юриспруденции;

2) развитие навыков самостоятельной научной работы;

3. углубление и расширение теоретических знаний студентов по исследуемой теме;
4. формулировка суждений и выводов (логически последовательно и доказательно их излагать);
5. выработка умения публичной защиты подготовленного материала (делать доклад, отвечать на вопросы, отстаивать свое мнение).

Основные задачи написания дипломной работы:

1) овладение методикой проведения исследований при решении правовых вопросов;

2) выявление способностей студента правильно толковать правовые нормы;

3) применение знаний, умений и навыков в постановке, анализе и решении конкретных практических задач;

4) выяснение подготовленности студентов к работе в юридических учреждениях, а для рекомендованных в магистратуру - подтверждение обоснованности рекомендации;

5) принятие решений по исследуемым проблемам.

В дипломной работе выпускнику необходимо отразить:

1. знания, умения и навыки самостоятельного выбора и постановки социально и научно значимой проблемы дипломного исследования;

2. способность логически, юридически и грамматически правильно излагать результаты своего исследования;

3. культуру мышления, кругозор, широту и глубину научных знаний и обобщений, свое видение научных и практических проблем и путей их разрешения;

4. умение публично, самостоятельно защищать свои идеи, взгляды и положения, выдвинутые в дипломном исследовании, вести серьезную профессиональную научно-практическую дискуссию;

5.способность применять полученные в институте знания и умения в различных сферах профессиональной и социальной деятельности.

Как научное исследование дипломная работа должна:

1) выполняться по актуальным проблемам юриспруденции;

2. включать элементы научного исследования;

3) основываться на нормативных правовых актах, специальной научной и юридической литературе, достоверном фактическом материале из практики деятельности правоприменительных органов;

4) носить самостоятельный, научно-аргументированный и творческий характер;

5) содержать четкие, ясные формулировки;

6) содержать элементы новизны (выдвижение, разработка новых проблем, не получивших в литературе достаточного освещения и выработка предложений по их решению);

7) содержать конкретные, обоснованные выводы;

8) иметь научные и практические рекомендации по совершенствованию законодательства и практике их применения;

9) иметь научную корректность и литературную грамотность.

Дипломная работа - квалификационная работа, которая представляет собой самостоятельное исследование, включающее совокупность научных положений и обобщений, имеющих внутреннее единство и свидетельствующих о личном вкладе студента в разработку данной научной проблемы.

Автор дипломной работы должен продемонстрировать высокий научный уровень, свое умение аргументировать, убеждать, излагать собственные мысли и грамотно оформлять текст. Подготовка дипломной работы носит творческий характер. Творческая самостоятельность студента проявляется в умении находить различные точки зрения, разбираться в имеющихся спорных позициях и в способности приводить весомые аргументы в подкрепление тех или иных мнений.

Методика написания дипломной работы включает в себя последовательность работы над текстом, выполнение определенных требований к оформлению научно-справочного аппарата, грамотное использование источников, литературное редактирование.

2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

2.1. Выбор темы исследования

Начальным и во многом определяющим этапом выполнения дипломной работы является выбор темы. Выбор темы предполагает полную самостоятельность студента, исходя из его уровня понимания и осознания актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения. Единственным обязательным условием является соответствие темы дипломной работы требованию государственных образовательных стандартов. Тематика дипломных работ разрабатывается кафедрой права и предлагается научными руководителями для ознакомления, осмысления и выбора студентами. Студент выбирает тему дипломной работы из предлагаемого перечня, однако может предложить свою тему в пределах учебного плана.

Свобода выбора темы дипломных работ позволяет реализовать индивидуальные научные интересы и своеобразие познавательных стилей студентов.

Темы дипломных работ должны быть актуальными, учитывать потребности юридической практики и науки.

Название дипломной работы должно быть кратким, определять область проведенных исследований, отражать их цель и соответствовать содержанию дипломной работы.

Студент выпускного курса самостоятельно определяет тему дипломной работы по специальным дисциплинам и дисциплинам специализации. Кроме того, студенты выпускного курса могут избирать тему дипломной работы по теоретико-историческим дисциплинам правовой направленности общей теории государства и права, истории государства и права зарубежных стран, истории государства и права Беларуси.

Тема работы должна, как правило, соответствовать специализации «Правовое обеспечение бизнеса». Исключение в данном случае могут составлять темы по дисциплинам теоретико-исторической правовой направленности. Студенты заочной формы обучения, работающие или проходящие службу по специальности родственной профилю подготовки в Институте, могут избирать тему дипломной работы соответствующую выполняемой ими трудовой или служебной деятельности. Это же правило распространяется и на студентов очной формы обучения, если они работают по режиму неполного рабочего времени у соответствующих нанимателей.

Студент выбирает для дипломной работы тему, основываясь, как правило, на материалах своих курсовых работ. Кроме того, следует иметь в виду, что тема дипломной работы согласно требованиям нормативных правовых актов об организации и проведении производственной практики студентов высших учебных заведений определяется содержанием преддипломной практики, что указывает на возможность установления темы дипломной работы в соответствии с местом прохождения студентом – выпускником преддипломной практики, если на момент определения данной темы уже известно место ее прохождения.

Тема дипломной работы, соответствующая содержанию преддипломной практики, должна включать наряду с общетеоретическими положениями изучение методов решения задач, связанных с правовым обеспечением деятельности организации, предприятия, учреждения, индивидуального предпринимателя, в которых (у которых) студент – выпускник проходит преддипломную практику, а также освещать деятельность местных органов власти, органов судебной власти, органов прокуратуры, иных правоохранительных органов, если студент выпускного курса проходит преддипломную практику в указанных органах.

Темы дипломных работ ежегодно пересматриваются и утверждаются отдельными приказами по Институту соответственно для студентов очной и заочной форм обучения с утверждением графика их написания, сдачи и защиты.

Предварительно студент выпускного курса должен написать на имя заведующего кафедрой заявление с просьбой утвердить соответствующую тему дипломной работы.

Выбор тем и закрепление научных руководителей утверждается на заседании кафедры. Заведующий кафедрой обеспечивает равномерность распределения нагрузки по руководству написанием дипломных работ. В некоторых случаях заведующий кафедрой может изменить предложенную студентом тему.

Научный руководитель до утверждения темы дипломной работы приказом по Институту вправе совместно со студентом – выпускником изменить полностью или в части тему, планируемую для исследования в рамках дипломной работы, с разрешения заведующего кафедрой. Структура дипломной работы и другие вопросы, касающиеся подготовки и написания этой работы решаются в индивидуальном порядке между научным руководителем и студентом, выполняющим данную работу. Тема дипломной работы должна быть определена не позднее первых двух месяцев учебного года, в котором будет производиться ее написание и защита.

В соответствии с темой дипломной работы руководитель выдает студенту задание по изучению предмета исследования и по сбору материала с обязательным указанием срока окончания работы. Задание утверждается заведующим кафедрой и впоследствии представляется в Государственную экзаменационную комиссию.

Подготовка и написание дипломной работы осуществляются в тече­ние последнего года обучения и завершаются, как минимум, за один месяц до ее представления к защите.

При выборе темы необходимо учитывать следующие условия:

1) наличие научных предпосылок разработки рассматриваемой проблемы, достаточная исследованность исходных понятий и наличие соответствующей литературы;

2) достаточная теоретическая подготовка студента в области рассматриваемой темы;

3) наличие у студента организационного и научного по­тенциала, необходимого для разработки рассматриваемой темы.

2.2. Сбор, анализ и обобщение теоретического материала

Утверждение темы дипломной работы позволяет приступить к важнейшему этапу (разработке темы), связанному с отбором и изучением источников. Именно на этом этапе проявляются умения и навыки студента искать, находить, отбирать и систематизировать в большом объеме научной информации необходимые источники и содержащиеся в них нормативные правовые акты.

Сбор литературы по теме исследования (нормативной, первоисточников, научной и учебной) начинается с подготовки библиографиче­ского списка. Источниками для формирования библиографического списка могут быть; список обязательной и рекомендованной литературы по изу­чению учебных дисциплин, библиографические списки в учебниках и мо­нографиях, предметные каталоги библиотек, Internet, рекомендации научного руководителя.

На этом этапе важную роль играет накопленная база данных на электронных носителях. В правовых системах сети Internet заложены все нормативные правовые акты с последовательной динамикой их изменения. Это значительно облегчит студенту поиск тех или иных законов и других нормативных документов, позволит сэкономить время на их анализ.

Для поиска специальной научной и правовой литературы следует использовать предметные и систематические каталоги библиотек, библиографические указатели (в том числе электронные). Существует определенная схема последовательного изучения литературы и источников. Чтение научных работ (монографий) рекомендуется разделить на два этапа: первый - общее, первичное знакомство с книгой, которое включает внимательный просмотр титульного листа, выходных данных, изучение оглавления, предисловия (введения) и заключения. Это позволит уяснить общее содержание книги, выявить основные и вспомогательные главы, направление и логику данного научного исследования; второй – подробное изучение глав.

Одним из основных аспектов работы с литературой является определение главного в данном источнике, при этом не обязательно читать его целиком. В издании изучается: заглавие; фамилия автора; наименование издательства (или учреждения, выпустившего книгу); время издания; аннотация; оглавление; введение или предисловие; справочно-библиографический аппарат (список литературы, указатели и т.д.), иллюстративный материал.

При изучении заглавия следует сопоставить его с темой дипломной работы. Если заглавие совпадает с темой или уже ее, то для вас будет представлять интерес весь материал публикации. Если заглавие шире темы, то вам будет интересна только часть издания.

Известность автора важна для исследования. Если автор широко известен, то книга будет содержать устоявшиеся положения. Если автор малоизвестен, то к материалу следует подходить с критических позиций и обращать внимание на доказательства приводимых положений. Работы малоизвестных авторов не менее важны, чем публикации известных ученых, поскольку малоизвестные авторы – это начинающие исследователи. Именно они выдвигают и доказывают новые положения.

Изучая литературу и нормативные источники, следует выписывать те положения, высказывания, которые могут быть использованы в работе над дипломным исследованием. Выписки рекомендуется делать на отдельных листах (или карточках) с точным указанием фамилии и инициалов автора работы, ее полного и точного названия, места и года издания, страницы выписанного положения или цитаты. Это позволит при написании текста точно использовать изученный материал и существенно сэкономить время при оформлении сносок и списка использованных источников.

На листах или карточках целесообразно указывать, к какому вопросу относится эта выписка. Карточки с выписками следует распределить по соответствующим главам, параграфам, разделам, что позволит быстро находить и использовать отобранный материал без повторного обращения к литературными нормативным источникам, тем самым значительно сэкономить время. Выписка должна представлять собой целый фрагмент или законченную мысль, ограниченную тематически.

Студенту-юристу необходимо помнить, что законы нужно исследовать, прежде всего, по правовым источникам, а затем уже (или параллельно) по научной и учебной литературе. При выполнении дипломной работы необходимо использовать нормативные правовые акты и другие официально-документальные источники, содержащиеся как в открытой печати, так и в соответствующих государственных или иных органах и организациях (ведомственные инструкции, письма, протоколы и т.п.) с разрешения руководителей этих учреждений.

Изучать и использовать (при цитировании и ссылках) нормативные правовые акты и другие юридически значимые документы нужно по официальным изданиям соответствующих правотворческих и правоприменительных органов.

Темы и характер многих дипломных работ требуют изучения и общения правоприменительной практики, что позволяет установить тенденции и выявить имеющиеся недостатки или «белые пятна» в действующем законодательстве, наметить пути повышения его эффективности, дать соответствующие рекомендации по усовершенствованию практики применения этого законодательства. Сбору материалов местной практики должно предшествовать тщательное изучение нормативных актов и опубликованных обзоров по тому или иному вопросу практики. Следует изучить такое количество материалов, которое позволило бы выявить какие-либо закономерности и сделать выводы.

Материалы обобщения практики могут использоваться как для подтверждения или иллюстрации каких-либо теоретических вопросов, так и для выводов об эффективности действующего законодательства и практического его применения. Собранные студентом материалы в виде письменного обзора (справки, проекты документов) могут прилагаться к дипломной работе.

Для написания дипломной работы следует использовать следующие виды научной литературы:

- монографии (научные книги по специальным темам);

- научные статьи;

- статьи в сборниках научных трудов;

- материалы научных конференций;

- авторефераты диссертаций;

- научно-практические комментарии законодательства;

- материалы «круглых столов» по научно-практическим проблемам.

2.3. Составление содержания дипломной работы

После утверждения темы дипломной работы начинается важнейший период разработки темы, связанный с формированием содержания (плана), сбором и изучением источников.

Прежде всего, важно определить структуру работы, т.е. составить содержание дипломного исследования. Под содержанием подразумевается перечень вопросов, которые должны быть рассмотрены в работе. Содержание должно быть детально продумано и логически четко построено. Обычное развернутое содержание представляет детальный перечень согласующихся глав, разделов и подразделов, а если нужно, то еще и пунктов и подпунктов к ним. Их количество определяется содержанием темы.

Содержание дипломной работы по сути дела является кратким описанием ее логической структуры, включающей основные и второстепенные вопросы, различные классификации и т.д.

Развернутое содержание дипломной работы позволяет избежать пробелов, повторений, освещения информации, не относящейся к теме работы, обеспечить последовательность, логичность изложения материала.

Содержательная часть дипломной работы имеет следующую структуру:

- введение;

- общая характеристика работы;

- основная часть (разделенная на главы, разделы и т.д.);

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения.

Правильно составленное содержание позволяет студенту продуктивно организовать исследовательскую работу по избранной теме и представить ее в установленные сроки.

Примерный план выполнений дипломной работы

№п/п	Наименование этапа	Срок выполнении
1	Сбор необходимой литературы, подготовка библиографического списка	1 - 2-я недели семестра
2	Изучение и анализ источников, подготовка обзора источников	3 - 5-я недели семе­стра
3	Формулирование основных теоретических по­ложений и изложение теоретической части дипломной работы	6 - 10-я недели семе­стра
4	Подготовка введения и заключения	11- 12-я недели семе­стра
5	Оформление дипломной работы и приложений	13- 15-я недели семе­стра

3. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа должна содержать следующие структурные части:

• титульный лист;
• задание на выполнение дипломной работы (оформляется научным руководителем совместно со студентом дипломником);
• реферат;
• содержание;
• введение;
• основную часть, разбитую на главы, в которой приводят анализ научной литературы, а также сущность и основные результаты исследования;
• заключение;
• список использованных источников;
• приложения (при необходимости).

3.1. Титульный лист

Титульный лист содержит следующие сведения:

1) полное наименование высшего учебного заведения, где выполнена дипломная работа;

2) графу «Допущена к защите», сведения о заведующем кафедрой;

3) наименование темы дипломной работы;

4) специальность, отделение (очное, заочное) и группа, где обуча­ется студент;

5) фамилию, имя и отчество автора работы;

6) должность, ученую степень, ученое звание, фамилию, имя и отчество научного руководителя;

7) место и год выполнения работы (см. образец 1).

Название работы должно определять область проведенных исследований, быть по возможности кратким и точно соответствовать содержа­нию. Иногда для большей конкретизации к названию добавляют неболь­шой (4-6 слов) подзаголовок.

В названии дипломной работы следует (по возможности) избегать использования усложненной узкоспециальной терминологии. Не рекомендуется начинать название дипломной работы со слов: "Изучение процесса...", "Исследование некоторых путей...", "Разработка и исследование...", "Некоторые вопросы...", "Материалы к изучению...", "К вопросу..." и т.п., в которых не отражается в должной степени суть рассматриваемой проблемы, завершенность работы, нет достаточно ясного определения ее цели и результатов.

3.2. Содержание

«СОДЕРЖАНИЕ» дается в начале дипломной работы и включает в себя названия ее структурных частей (Введение, названия всех глав, разделов и подразделов, Заключение, Список использованных источников, Приложения) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало изложения соответствующих частей дипломной работы.

Нумерация страниц указанных частей работы осуществляется в порядке изложения этих частей в дипломной работе.

При этом необходимо иметь в виду, что такие части дипломной работы, как «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ГЛАВА», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», начинаются с новой страницы.

Разделы, подразделы и пункты, которые размещаются не на тех листах, где указано название структурной части дипломной работы «ГЛАВА» – с нового листа не начинаются, а продолжаются по ходу текста.

3.3. Перечень сокращений, условных обозначений,

символов и терминов

Перечень сокращений, условных обозначений, символов и терминов следует выделить как самостоятельный структурный элемент работы («ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕННИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ И ТЕРМИНОВ») и поместить его после структурного элемента «СОДЕРЖАНИЕ».

Если в дипломной работе принята специфическая терми­нология, а также употребляются малораспространенные сокращения, но­вые символы, обозначения и т.п., то их перечень может быть представлен в виде отдельного списка.

Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева (в алфавитном порядке) приводят, например, сокращение, справа — его деталь­ную расшифровку. Каждой терминологической статье присваивают порядковый номер.

Термин записывают с прописной буквы и выделяют полужирным шрифтом; а определение — со строчной буквы. Термин отделяют от определения двоеточием. После каждой терминологической статьи ставят точку. Например:

1. . Правила внутреннего трудового распорядка; ПВТР: это локальный нормативный правовой акт, содержащий… или
2. . Комиссия по трудовым спорам; КТС: это комиссия, которая… .

Если в дипломной работе специальные термины, сокра­щения, символы, обозначения и т.п. повторяются менее трех раз, перечень не составляют, а их расшифровку приводят в тексте при первом упомина­нии (например, Государственный таможенный комитет (далее - ГТК)).

3.4. Введение

Введение — это вступительная, начальная часть дипломной работы. В ней дается общая оценка состояния научной, производственной, социальной или иной сферы деятельности человека, где находится избранный студентом объект исследования.

Введение – это короткий раздел объемом до 3 – 4 страниц. В составной части «ВВЕДЕНИЕ»:

1. дается обоснование круга вопросов, нуждающихся в изучении по проблематике, связанной с темой дипломной работы;
2. обосновывается актуальность темы и практическая ценность дипломной работы;
3. ставится цель исследования, формулируются задачи, которые требуется решить для достижения конечной цели дипломной работы;
4. формулируется объект и предмет исследования;
5. указывается избранный метод (или методы) исследования;
6. приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.

Таким образом, введение — ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует исследователя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые его квалификационные характеристики.

3.5. Общая характеристика работы

Общая характеристика работы, содержит оценку современного состояния исследуемой проблемы в отечественной я зарубежной науке, основание и исходные данные для разработки избранной темы. Во введении последовательно раскрываются следующие подразделы:

Актуальность темы исследования. Актуальность – обязательное требование к любой научной работе. Оно показывает, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Не следует начинать ее описание издалека. Достаточно в пределах одной или двух страниц компьютерного текста показать главное, из чего будет видна актуальность темы.

Необходимо кратко в обобщенном виде раскрыть основные подходы к изучаемой проблеме в научной литературе. Указать отечественных и зарубежных исследователей, которые занимались и занимаются разработкой данной проблемы. Уточнить степень разработанности проблемы (что в ней разработано полно, что - неполно, что - вообще не разработано).

Учитывая степень разработанности проблемы, студент делает вывод о необходимости проведения исследования для развития (обогащения, углубления и уточнения) теории и практики. Исходя из этого, им формулируются тема, цель и задачи исследования, его объект и предмет.

Цель исследования — это краткая концептуальная формулировка сущности научного поиска по данной проблеме (обычно формулируется одна цель работы и несколько задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели). Не рекомендуется формулировать цель как "Исследование...", "Анализ... '", "Изучение...", так как эти слова указыва­ют на процесс достижения цели, а не на саму цель.

Задачи исследования (их может быть несколько) развивают и конкретизи­руют цель исследования и должны соответствовать объекту и предмету исследования.

Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Заголовки глав обусловлены формулировкой задач правового исследования.

Первая задача, как правило, связана с выявлением, уточнением, методологическим обоснованием сущности, признаков, критериев и структу­ры изучаемого объекта.

Вторая задача - с анализом реального состояния предмета исследо­вания, динамики развития, обоснованием основных путей решения про­блемы.

Третья задача - со способами преобразования и моделирования.

Последняя задача связана с выявлением условий повышения эффективности, совершенствования исследуемого явления, процесса, проблемой управления исследуемым предметом, а также разработкой методических рекомендаций, (указаний, учебно-методических пособий, дидактических материалов и др.) по проблеме исследования.

Объект исследования — это та часть реального мира, которая подлежит изучению, исследованию и (или) преобразованию студентом. Это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, например, общественные отношения, возникающие по поводу …

Предмет исследования более конкретен, чем объект (в одном объ­екте может быть несколько предметов исследования), но для исследования выделяется только один, т.е. только одна конкретная про­блема, требующая решения. Предмет исследования - это функционирова­ние сферы деятельности объекта, его структурные элементы, особенности, тенденции развития. Цель и задачи исследования определяют границы предмета исследования, конкретно сформулированного студентом.

Предмет — это то, что находится в границах объекта, например, совокупность правовых норм, регулирующих …

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно предмет исследования определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе в ее заглавии.

Методологическая основа исследования. Указывается, какие современные концепции положены в основу подхода к исследуемой проблеме. Они должны быть органи­чески связаны с темой исследования.

Методы исследования Обязательным элементом введения научной работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Указываются методы, используемые сту­дентом в процессе исследования.

Целесообразно использовать такие научные методы, как структурно-логический, исторический, сравнительно-правовой, формально-юридический, аналитический и статистический.

Научная новизна и значимость полученных результатов. При изложении научной новизны проведенного исследования следует показать отличие полученных результатов от уже известных, описывается степень новизны (получено впервые, усовершенствовано, глубже разработано), отмечается научная значимость (насколько полученные результаты развивают научные представления о том или ином явлении, объясняют сущность механизмов, явлений, процессов; как они способствуют развитию теории, планированию и проведению новых исследований). Объективно оценивается личный вклад студента в разработку исследуемой проблемы.

Практическая (правовая, экономическая, социальная) значимость полученных результатов. В дипломной работе, имеющей практи­ческое значение, могут приводиться сведения о практическом применении полученных результатов или рекомендации по их использованию. Можно показать возможность использования полученных результатов в различ­ных сферах правоприменительной практики. Следует указать, какие основные ре­зультаты и где уже нашли применение (с оценкой эффективности исполь­зования результатов).

Итоговые положения дипломной работы. Освещаются теоретические положения, закономерности, выводы, практические рекомендации, полученные и сформулированные студентом в про­цессе изучения заявленной проблемы. Итоговые положения формулируются в виде тезисов, которые номеруются (3-4 тезиса для ди­пломной работы).

Структура и объем дипломной работы. Указывается структура дипломной работы, наличие введения, определенного количества глав, заключения, списка использованных источников и приложения. Приводится полный объем дипломной работы в страницах, а также объем, занимаемый иллю­страциями, таблицами, приложениями (с указанием их количества), и ко­личество использованных источников.

3.6. Основная часть

В основной части формулируется исследуемая проблема, определя­ется ее место в избранной области науки или практики, анализируются точки зрения на проблему и практические рекомендации по ее решению, предлагаемые различными авторами, выдвигается собственная позиция автора. Необходимо отразить результаты самостоятельного анализа автором нормативных правовых актов, научной литературы, дать творческую оценку изучаемого явления.

Дипломная работа содержит, как правило, 2 и более главы, в каждой из которых в свою очередь выде­ляются 2-4 раздела, в которых могут быть представлены также подразде­лы.

В главах дипломной работы должны быть даны:

1) аналитический обзор литературы по теме и развернутое обоснование выбора направления исследования;

2) изложение общей концепции работы;

3) изложение выполненных в работе теоретических и (или) экспериментальных исследований.

4) анализ и обобщение результатов исследования.

Распределение основного материала дипломной работы по главам и структурирование по разделам определяются студентом по согласованию с научным руководителем дипломной работы. Здесь подробно рассматриваются методика и техника исследования и обобщаются результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения.

Автор дипломной работы должен давать оценку дости­жения цели и полноты решения поставленных задач, оценку достоверности полученных результатов в сравнении с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведе­ния дополнительных исследований, отрицательные результаты, приводящие к необходимости прекращения дальнейших исследований по конкрет­ному вопросу.

Весь порядок изложения в дипломной работе должен быть подчинен цели исследования, сформулированной автором. Логич­ность построения и обоснованность изложения основного содержания достигается только тогда, когда каждая глава имеет определенное целевое назначение.

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Главы должны засвидетельствовать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать материал, форма и содержание которого должны соответствовать требованиям, предъявляемым к научным работам. Глав должно быть не менее двух. Каждая глава должна освещать самостоятельный вопрос изучаемой темы, а если глава разделена на разделы, то каждый раздел – отдельную часть этого вопроса. При написании глав и разделов следует добиваться сохранения логической связи между ними, последовательного перехода от одного раздела к другому внутри глав, от одной главы к другой. Содержание глав и разделов должно соответствовать их названиям. По объему они должны быть примерно равными между собой.

Каждую главу дипломной работы следует завершать краткими выводами, которые подводят итоги этапов исследования и на которых базируется формулировка основных результатов и практических рекомендаций дипломного исследования.

Первая глава носит теоретический характер. В ней на основе изуче­ния и анализа литературы раскрываются сущность исследуемого явления, его структура, рассматриваются различные подходы к решению постав­ленной проблемы, дается их оценка. Здесь же выделяются и раскрываются критерии и показатели изменений, происходящих в исследуемом явлении. Содержание главы не должно носить реферативного характера. В конце каждого параграфа даются краткие обобщающие выводы.

Содержание второй главы показывает умение студента самостоя­тельно планировать и проводить исследовательскую, аналитическую работу, обобщать полученные в процессе исследования результаты, подвергать их статистической обработке, проводить их качественный анализ, делать выводы и формулировав научно-методические и практиче­ские рекомендации.

3.7. Заключение

В заключении студенту, выполнившему дипломную работу необходимо сделать краткие выводы о результатах проведенного им исследования в ходе написания основной части дипломной работы. В нем подводятся итоги всему исследованию, при необходимости делаются практические рекомендации. При этом важно, чтобы в выводах отражалась решенность всех задач исследования и обос­нованность, доказанность выводов и рекомендаций. В конечном счете, заключение констатирует степень реализации целей и задач, поставленных во введении, научно-теоретическую и практическую ценность выполненной дипломной работы.

Заключительная часть предполагает также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением исследования. Заключительная часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показывает уровень профессиональной зрелости и научной квалификации ее автора. При необходимости можно подчеркнуть пути, целесообразность продолжения исследования темы, высказать свое видение форм и методов дальнейшего изучения, а также очередность задач, которые придется решать будущим исследователям.

3.8. Список использованных источников

Список использованных источников (нормативные правовые акты, литература, материалы правоприменительной практики) показывает ширину и глубину изучения темы и документально подтверждает достоверность изложенных фактов. Он должен содержать перечень источников использованных при выполнении дипломного исследования, ссылки на каждый из которых приводятся в дипломной работе. Список использованных источников должен быть оформлен в соответствии с библиографическими требованиями, и содержать не менее 45 наименований, размещенных в алфавитном порядке фамилий первых авторов или заглавий.

3.9. Приложения

В составную часть «ПРИЛОЖЕНИЯ» включается вспомогательный материал. Он формируется в случае необходимости для более полного раскрытия содержания и результатов исследований, оценки их научной и практической значимости. Число приложений определяется автором дипломной работы. При этом в «ПРИЛОЖЕНИЯ» дипломной работы не должны включаться извлечения или непосредственно в полном объеме нормативные правовые акты, которые приняты различными органами государственной власти Республики Беларусь, а также другими государственными органами бывшего СССР, акты международно-правового характера. В разделе «ПРИЛОЖЕНИЯ» следует изложить содержание тех проектов нормативных и иных документов, которые разработаны лично автором работы, а также подготовленные студентом, выполнившим дипломную работу, таблицы, иллюстрации вспомогательного характера и др. При этом следует иметь в виду, что составная часть дипломной работы «ПРИЛОЖЕНИЯ» является не обязательным, а рекомендательным элементом работы. Ее включение в содержание дипломной работы осуществляется после тщательного анализа и согласования автором работы предлагаемого для внесения материала с ее научным руководителем.

4. С ТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Следует сжато, логично и аргументировано излагать содержание и результаты исследований, избегать обилия общих слов, бездоказательных утверждений и тавтологии.

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала. Это находит свое выражение во всей системе речевых средств. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности. Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность.

Дипломная работа должна быть выдержана в стиле письменной научной юридически грамотной речи, который обладает некоторыми характерными особенностями.

Прежде всего, стилю письменной научной речи характерно использование конструкций, исключающих употребление местоимения первого лица единственного числа «я», вместо которого рекомендуется говорить «мы», местоимений второго лица единственного числа «он, она». Вместе с тем местоимение «мы» тоже звучит достаточно загадочно (кто это – «мы с руководителем» или «мы с автором», у которого списали?). Поэтому в данном случае лучше всего использовать:

• неопределенно-личные предложения («можно сделать вывод», «в данном случае следует сказать», «нельзя согласиться с мнением», «вначале производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»);
• формы изложения от третьего лица (например: «автор полагает...»);
• предложения со страдательным залогом (например: «разработан комплексный подход к исследованию...») и т.п.

В научном тексте нельзя использовать разговорно-просторечную лексику. Нужно использовать терминологические названия. Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю. Следует также избегать чрезмерно длинных предложений, затрудняющих восприятие текста, и коротких рубленых фраз.

Важнейшим средством выражения смысловой законченности, целостности и связности научного текста является использование специальных слов и словосочетаний.

Эти слова позволяют отразить:

• последовательность изложения мыслей (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак);

• переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к…, обратимся к…, рассмотрим…, остановимся на…, рассмотрев, перейдем к…, необходимо остановиться на…, необходимо рассмотреть…);
• противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее);
• причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, отсюда следует, что);
• свое отношение (конечно, разумеется, действительно, видимо, надо полагать, возможно, вероятно, по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным);
• итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог, следует сказать; резюмируя сказанное, отметим).

Для выражения логической последовательности используют сложные союзы: благодаря тому что, между тем как, так как, вместо того чтобы, ввиду того что, оттого что, вследствие того что, после того как, в то время как и др. Особенно употребительны производные предлоги в течение, в соответствии с, в результате, в отличие от, наряду с, в связи с, вследствие и т.п.

В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные, перечисленные).

В научной речи очень распространены указательные местоимения "этот", "тот", "такой". Местоимения "что-то", "кое-что", "что-нибудь" в тексте научной работы обычно не используются.

Для выражения логических связей между частями научного текста используются следующие устойчивые сочетания: приведем результаты исследования; как показал анализ; на основании полученных данных.

Для образования превосходной степени прилагательных чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой по- (например, повыше, побыстрее).

Особенностью научного языка является констатация признаков, присущих определяемому слову. Так, прилагательное следующие, синонимичное местоимению такие, подчеркивает последовательность перечисления особенностей и признаков (например, рассмотрим следующие особенности, влияющие на организационную структуру таможенных органов Республики Беларусь).

5. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

К оформлению дипломной работы предъявляются высокие требования. Существуют общепринятые правила оформления, которые необходимо уважать и соблюдать. Это особенно важно для юристов, чья профессиональная деятельность постоянно связана с оформление тех или иных документов. Единообразность оформления во многом гарантирует единство восприятия, чем и достигается назначение документа. Поэтому государственная аттестационная комиссия в ходе защиты оценивает не только содержание работы и профессиональные знания будущего специалиста, но и умения, навыки и культуру оформления документов на примере дипломной работы. Правильно, аккуратно, грамотно оформленная дипломная работа - залог будущих грамотно подготовленных юридических документов.

Дипломная работа печатается с использованием компьютера и принтера на белой бумаге формата А4 (210297 мм), устанавливая следующие размеры полей: левое 30 мм; пра­вое 10 мм, нижнее 20 мм, верхнее 20 мм, на одной стороне листа на белорусском или русском языках с применением компьютерной технологии подготовки документов — через 1,5 (полтора) межстрочный интервала с использованием шрифта размером 14 пунктов (далее пт). Некоторые части текста допускается оформлять шрифтом, отличающимся на 1-2 пункта, о чем сказано отдельно в каждом случае. Отступов абзацев текста слева и справа нет, отступ первой строки абзаца 1,25 см.

Устанавливается автоматическая расстановка переносов слов в тексте, исключая заголовки. При подготовке текста с помощью компьютерных технологий предпочтение следует отдавать операционной системе Windows, используя при этом текстовый процессор Microsoft Word, применяя гарнитуру шрифта Times New Roman в обычном начертании, выравнивая по ширине. Шрифт печати должен быть прямым, светлого начертания, четким, черного цвета одинаковым по всему объему текста работы. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определениях, терминах, формулах, важных особенностях, применяя разные начертания шрифта: курсивные, полужирные, подчеркивание, вразрядку и другое.

Объем дипломной работы, включая «ВВЕДЕНИЕ», основную часть и «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», как правило, не должен превышать 70 страниц текста, напечатанного в соответствии с требованиями данных Методических рекомендаций и быть не менее 60 страниц. Список использованных источников, приложения, иллюстрации, таблицы при подсчете страниц дипломной работы учитываются в общем объеме всего текста работы и указываются в структурной части дипломной работы «РЕФЕРАТ». Пример 1. Общий объем страниц дипломной работы, включая структурную часть «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» состоит из 70 страниц, а все последующие части (СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ и т.д.) составляют 12 страниц.

Следовательно, в структурной части дипломной работы «РЕФЕРАТ» необходимо указать, что «Дипломная работа: 82 с.».
При этом нумерация страниц после структурной части дипломной работы «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» продолжается. Пример 2. Общий объем страниц дипломной работы, включая структурную часть «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» состоит из 60 страниц, а все последующие части (СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ и т.д.) составляют 10 страниц. Следовательно, в структурной части дипломной работы «РЕФЕРАТ» необходимо указать, что «Дипломная работа: 70 с.». При этом так же, как и в приведенном Примере 1, нумерация страниц после структурной части дипломной работы «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» продолжается.

Материал дипломной работы подшивается в следующей последовательности:

• титульный лист;

• задание на выполнение дипломной работы (оформляется научным руководителем совместно со студентом дипломником);

• реферат;

• содержание;

• введение;

• основная часть, разбитая на главы, в которой приводят анализ научной литературы, а также сущность и основные результаты исследования;

• заключение;

• список использованных источников;

• приложения (при необходимости).

Титульный лист, задание на выполнение дипломной работы, реферат, содержание, в общее количество страниц дипломной работы включаются, но при этом нумерация начинается со структурной части «ВВЕДЕНИЕ», где указание страниц производится со страницы 5. Указание номера данной страницы не производится на странице, которая содержит указание на название «ВВЕДЕНИЕ».

Если структурная часть дипломной работы «СОДЕРЖАНИЕ» состоит из двух страниц, то нумерацию структурной части «ВВЕДЕНИЕ» необходимо начинать с 6 страницы.

Нумерация страниц, глав, разделов, подразделов, пунктов, подпунктов, рисунков, таблиц, формул, уравнений осуществляется арабскими цифрами без знака №. Страницы работы следует нумеровать, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без слова страница (стр., с.) и знаков препинания.

Первой страницей работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц, но на нем номер страницы не ставят.

Все заголовки в работе выделяются полужирным шрифтом без подчеркивания и курсива и печатаются с полуторным междустрочным интервалом. Точка в конце заголовков не ставится. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовок не должен состоять из нескольких предложений.

Заголовки структурных частей работ «РЕФЕРАТ», «СОДЕРЖА­НИЕ», «ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕННИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ И ТЕРМИНОВ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» следует располагать, выравнивая по центру строки без отступов абзаца, и печатать прописными (т.е. большими) буквами шрифтом 14 пт.

Текст основной части работ делят на элементы: главы, разделы и подразделы. При необходимости, подразделы могут делиться на пункты и подпункты.

Заголовки глав печатают без абзацного отступа прописными буквами и выделяют размером шрифта на 2 пункта больше, чем шрифт в основном тексте (т.е. 16 пт), выравнивая заголовки глав по центру строки.

Заголовки разделов, подразделов, пунктов и подпунктов печатают строчными буквами (первая прописная) с абзацного отступа размером шрифта основного текста (т.е. 14 пт), выравнивают по ширине строки.

Расстояние между заго­ловками главы и раздела 1 пустая строка (без текста) полуторного интервала, между заголовками раздела и подраздела, а также подраздела и пункта пустых строк нет, расстояние между заголовками и следующим за ним текстом 1 пустая строка полуторного интервала.

Каждую структурную часть работы и главы основной части необходимо начинать с новой страницы.

Главы основной части нумеруют арабскими цифрами по порядку в пределах всего текста. Пример — 1, 2, 3 и т.д. Заголовки структурных частей работ «РЕФЕРАТ», «СОДЕРЖАНИЕ», «ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕННИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ И ТЕРМИНОВ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» не нумеруют. Разделы нумеруют в пределах каждой главы. Номер раздела состоит из номера главы и порядкового номера раздела, разделенных точкой, например: 2.3 (третий раздел второй главы).

Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из порядковых номеров главы, раздела, подраздела, разделенных точками, например: 1.3.2 (второй подраздел третьего раздела первой главы).

Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из порядковых номеров главы, раздела, подраздела, пункта, разделенных точками, например: 4.1.3.2 (второй пункт третьего подраздела первого раздела четвертой главы). Номера пунктов выделяют полужирным шрифтом.

Например — 3.1.2 Признаки правового государства.

Название главы печатают через пробел после ее номера (например, ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЯЗАТЕЛЬСТВ). Заголовки глав, разделов, подразделов, пунктов приводят после их номеров через пробел. Пункт может не иметь заголовка. В конце нумерации глав ставят точку.

Иллюстрации (рисунки, чертежи, схемы, графики, карты и другое), а также таблицы служат для наглядного представления в дипломной работе характеристик объектов исследования, полученных теоретических и (или) экспериментальных данных и выявленных закономерностей. Не допускается одни и те же результаты представлять в виде иллюстрации и таблицы.

Иллюстрации и таблицы следует располагать в дипломной работе непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота дипломной работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах дипломной работы, включают в общую нумерацию страниц.

Иллюстрации и таблицы обозначают соответственно словами «Рисунок» и «Таблица» и нумеруют последовательно в пределах каждой главы. На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте дипломной работы. Слова «Рисунок», «Таблица» в подписях к рисунку, таблице и в ссылках на них не сокращают.

Каждая иллюстрация или таблица должна иметь краткий заголовок, который состоит из слова «Рисунок», «Таблица» и ее порядкового номера, после которого ставится тире, а не точка, затем приводится название рисунка или таблицы.

Заголовок таблицы следует помещать над таблицей слева без абзацного отступа, применяя полужирный шрифт 12 пт. Нумеруют таблицы араб­скими цифрами в пределах всей работы (например, Таблица 1) или в пределах раздела (например, Таблица 2.3).

Если в работе одна таблица, ее не нумеруют. На все таблицы в тексте должны быть приведены ссылки, при этом следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера.

Иллюстрации (рисунки) должны быть выполнены с помощью компьютерной техники черного цвета на белой непрозрачной бумаге. Качество иллюстраций должно обеспечивать возможность их четкого копирования. Допускается использовать иллюстрации в цветном исполнении.

Иллюстрации, как правило, имеют наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст), располагаемые по центру страницы. Пояснительные данные помещают под иллюстрацией, а со следующей строки – слово «Рисунок», номер и наименование иллюстрации, отделяя знаком тире номер от наименования. Точку в конце нумерации и наименование иллюстрации не ставят. Не допускается перенос слов в наименовании рисунка. Слово «Рисунок», его номер и наименование иллюстрации печатают полужирным шрифтом, причем слово «Рисунок», его номер, а также пояснительные данные к нему – уменьшенным на 1 – 2 пункта размером шрифта.

При необходимости следует давать пояснения или справочные данные к содержанию иллюстрации (таблицы) или к тексту непосредственно в виде примечаний, которые приводят непосредственно под ними. Если примечание одно, то после слова «Примечание», написанного с абзацного отступа, ставится тире и с прописной буквы излагается примечание. В случае нескольких примечаний каждое из них печатается с новой строки с абзацного отступа и нумеруется арабскими цифрами.

Слово «Примечания» и их содержание печатаются шрифтом с размером на 1-2 пункта меньше размера шрифта основного текста.

Студент обязан давать ссылки на источники, материалы или отдельные результаты из которых приводятся в его дипломной работе или на идеях и выводах которых разрабатываются проблемы, задачи, вопросы, изучению которых посвящена дипломной работа. Такие ссылки дают возможность найти соответствующие источники и проверить достоверность цитирования, а также необходимую информацию об этом источнике (его содержание, язык, объем и другое). Если один и тот же материал переиздается неоднократно, то рекомендуется ссылаться на его последние издания. На более ранние издания можно ссылаться в тех случаях, когда в них есть нужный материал, не включенный в последние издания.

Не допускается пересказ текста других авторов без ссылок на них, а также его цитирование без использования кавычек. Заимствование текста из чужих произведений без ссылки (т.е. плагиат) может быть основанием для недопуска работы к защите или ее снятия с защиты.

Цитирование - это включение в текст работы выдержки из какого-либо документа или литературного источника. Цитата используется только в тех случаях, когда необходимо для большей достоверности, аргументированности или убедительности излагаемого материала, а также для подтверждения правильности своей мысли сослаться на положение документа, мнение ученого или другого автора, на какое-либо событие факт.

Цитировать необходимо только из первоисточников, с которыми студент фактически работал: нормативных правовых актов, монографий, статей, сообщений журналов и газет и других источников. Приводимые цитаты должны быть абсолютно точными: не допускается никакого изменения содержания, формулировок, отдельных слов, порядка их расположения.

Дословное цитирование заключается в кавычки. Если цитата начинается не с самого начала либо имеет пропуски цитируемого текста, то эти пропуски заполняются многоточием. Если цитата обрывается ранее конца цитируемого предложения, то она завершается многоточием; если цитируется предложение целиком, то перед закрытием кавычек «точка» не ставится. Несколько предложений, входящих в цитату, естественно, разделяются «точками», как в оригинале. Упоминаемые в основном тексте работы наименования цитируемых авторов пишутся в следующем порядке – инициал имени, инициал отчества, фамилия; инициалы пишутся через точки (например, В.Н. Монахов подчеркивает, что формы собственности «... не могут занимать одинаковое положение: соответственно их роли в экономическом базисе общества -- одни из них неизбежно составляют pro основу, а другие -- дополняют ее»).

При использовании сведений из источника с большим количеством страниц студент должен указать в том месте дипломной работы, где дается ссылка на этот источник, номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул, уравнений, на которые дается ссылка в дипломной работе.

Например: [14, с. 26, таблица 2] (здесь 14 номер источника в библиографическом списке, 26 номер страницы, 2 номер таблицы). Или, например, [22, с. 38], 22 – это номер источника в библиографическом списке, 38 – это номер страницы в данном источнике.

Также в тексте дипломной работы могут указываться нормативные правовые акты, взятые, например, из печатного источника Национального реестра правовых актов Республики Беларусь, то есть из этих и других источников официального опубликования законодательных и иных нормативных правовых актов.

Кроме того, в дипломной работе могут быть указаны нормативные правовые акты, статьи и другие материалы, содержащиеся в электронной версии Национального центра правовой информации Республики Беларусь, осуществляющего ведение Национального реестра правовых актов и размещаемой в компьютерных базах законодательства «Консультант – плюс», «Эталон», «ЮСИАС», «Светоч» и др. Во всех этих случаях в библиографическом списке источник указывается, например [135].

Для более понятного усвоения приведенного примера сошлемся на какое-либо положение дипломной работы, где дается (даются) ссылки на нормы Конституции, законов и других нормативных правовых актов. Пример. По тексту дипломной работы их выполняющий студент, например, указывает, что в силу пункта 1 статьи 43 Гражданского кодекса Республики Беларусь (далее – ГК), государственной регистрации подлежат акты гражданского состояния: 1) рождение; 2) заключение брака;
3) расторжение брака; 5) установление материнства; 6) перемена имени;
7) смерть гражданина. При этом в самом тексте дипломной работы автору, выполняющему данные работы необходимо указать в квадратных скобках номер источника в алфавитном порядке.

Предположим, что этот номер будет соответствовать четвертому. Так как буква «г», а мы указываем в списке использованных источников все материалы согласно алфавиту, является четвертой. До этого источника в работе не содержалось других источников на букву «г», опубликованных или принятых ранее, чем Гражданский кодекс Республики Беларусь. Следовательно, в тексте работы после изложенного положения Гражданского кодекса ставится в квадратных скобках [4], а в разделе дипломной работы «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» это будет источник под номером 4, но уже без квадратных скобок.

Научным руководителям дипломных работ, а также студентам, выполняющим данные работы следует иметь в виду, что нормативные правовые акты, литература и другие материалы, перечисленные в структурной части дипломной работы «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» должны быть указаны в квадратных скобках по тексту выполненной работы в таком же количестве, в каком они указаны в структурной части «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ».

Например, студент – выпускник использовал при подготовке и написании дипломной работы 60 источников, включающих нормативные правовые акты, литературу, материалы из правоприменительной практики. Все эти источники в названном количестве указаны им в структурной части дипломной работы «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ». Следовательно, в тексте работы (в квадратных скобках) должно содержаться такое же количество источников, в соответствии с их нумерацией в названном списке. Не исключено, что по тексту дипломной работы некоторые использованные источники будут указываться несколько раз, но при этом следует помнить, что по общему числу источников соотношение по использованным источникам в списке источников и тексте дипломной работы должно совпадать.

Ссылки на источники в тексте дипломной работы осуществляются путем приведения номера в соответствии со списком использованных источников. Номер источника по списку заключается в квадратные скобки (см. предыдущий пример).

Сведения об использованных в дипломной работе источниках (как о литературе, так и о нормативных правовых актах) приводятся в разделе «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ».

В списке использованных источников сведения об источниках нумеруют арабскими цифрами.

Сведения об источниках печатают с абзацного отступа, после номера ставят точку. Правила оформления каждого вида источников содержатся в Образце 4.

Приложения оформляют как продолжение работы на ее последую­щих страницах. Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы (выравнивание по центру, без абзацного отступа) слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» (прописными полужирными буквами) и его цифрового обозначения (номера), под которым на следующей строке приводят заголовок приложения, записываемый с прописной буквы без выделения полужирным или курсивным начертанием шрифта. Выравнивание и слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», и заголовка по правому краю, без отступов абзаца. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением справочного приложения «БИБЛИОГРАФИЯ», которое располагают последним. Второе и последующие приложения работы оформляются, начиная с первой строки новой страницы без указания заголовка структурной части. Для цифрового обозначения используют арабские цифры. После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует цифра, обозначающая его последовательность.

Пример — ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и т.д.

Если приложение в работе одно оно не нумеруется.

Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты. В приложениях разделы, подразделы, пункты, подпункты, графический материал, таблицы и формулы нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номерами ставится обозначение этого приложения.

Пример — 1.1.2 (второй подраздел первого раздела приложения 1),

рисунок 1.2 (второй рисунок при­ложения 1),

таблица 4.3 (третья таблица приложения 4).

Примеры размещают, оформляют и нумеруют так же, как и примечания, т.е. с абзацного отступа, но слово «Пример» выделяют полужирным курсивом, с уменьшенным размером шрифта 12 пт. Текст примера полужирным шрифтом не выделяют.

Правила оформления титульного листа дипломной работы, РЕФЕРАТА дипломной работы и СОДЕРЖАНИЯ дипломной работы должны быть выполнены в строгом соответствии с Образцом 1 (пример оформления титульного листа дипломной работы); Образцом 2 (пример оформления реферата дипломной работы); Образцом 3 (пример оформления структурной части дипломной работы «СОДЕРЖАНИЕ»). Список использованных в дипломной работе источников оформляется в соответствии с Образцом 4 (правила оформления отдельных источников).

6. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

6.1. Порядок выполнения и защиты дипломной работы

С учетом специфики изучаемых на кафедре права учебных дисциплин студенты должны ориентироваться на достоинства данных наук, которые выступают прочной методологической базой для любого из видов практической юридической деятельности. Проблематика юридических дисциплин не теряет своей актуальности с течением времени, их особая значимость очевидна в условиях развития законодательства и права.

В процессе написания дипломной работы студент должен сотрудничать с научным руководителем: консультироваться по проблемным вопросам, представлять текст работы для внесения правок и рекомендаций. Научный руководитель рекомендует студенту необходимую лите­ратуру по теме, проводит консультации и систематически контролирует ход работы.

Студент систематически работает над изучением литературы, соби­рает и анализирует первичный материал, отчитывается о ходе работы науч­ному руководителю и получает от него необходимую помощь. По мере написания отдельных глав разделов, и подразделов студент предоставляет их научному руководителю и в соответствии с полу­ченными замечаниями исправляет и дополняет дипломную работу.

Студент, подготовивший дипломную работу, ставит свою подпись на титульном листе работы и дату на момент предоставления дипломной работы научному руководителю на окончательное прочтение и написание письменного отзыва. Научный руководитель дипломной работы после ее прочтения ставит свою подпись на титульном листе и дату, указывающие на то, что работа прочитана и может быть рассмотрена в дальнейшем на заседании кафедры, по поводу ее допуска к защите перед государственной экзаменационной комиссией, а также осуществляет написание отзыва по работе, выполненной студентом – дипломником.

В отзыве, предоставляемом научным руководителем, и рецензии на дипломную работу рецензента анализируются ее актуальность, научное и практическое значение, оригинальность идей и степень самостоятельности написания работы. Отмечается степень теоретической и практической подготовленности студента, глубина и полнота анализа научной литерату­ры по проблеме исследования, количественного и качественного анализа полученных в ходе исследования данных.

Наряду с научным содержанием работы при окончательной ее оценке следует также учитывать полноту формальных реквизитов (содержание, выделение глав, разделов, характер оформления, стиль и др.) В заключении отзыва должна быть дана обобщенная характе­ристика работы с указанием ее оценки. Примерный вариант содержания отзыва на дипломную работу указан в Образце 5.

После написания отзыва дипломная работа, направляется научным руководителем на рецензирование. В качестве рецензентов по дипломным работам могут, как правило, выступать лица, имеющие ученую степень кандидата и (или) доктора юридических наук, а также ученые степени по другим отраслям знаний, если дипломная работа имеет соответствующую данным отраслям знаний направленность, то есть находится, например, на слиянии права и иных отраслей знаний.

При этом рецензенты, как правило, не должны быть штатными работниками кафедры права Института. При написании рецензии на дипломную работу целесообразно за основу принять направления, указанные в Образце 6.

После получения рецензии на дипломную работу, студент должен пройти предзащиту на кафедре права, не позднее, чем за один месяц до начала защиты дипломной работы. Комиссия по предзащите образуется из трех членов профессорско-преподавательского состава кафедры права. Рассмотрение вопросов, касающихся допуска выполненных студентами – выпускниками очной и заочной форм обучения дипломных работ к защите, производится, на предзащите. При вынесении положительного решения членов комиссии, заведующий кафедрой ставит свою подпись и дату на титульном листе работы о допуске дипломной работы к защите. При вынесении отрицательного решения членов комиссии, студент должен исправить недостатки, имеющиеся в работе, после чего снова представить дипломную работу на предзащиту.

В случае если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры и представляется через декана факультета на утверждение ректору института.

Установление даты работы Государственной экзаменационной комиссии по проведению защиты дипломных работ согласовывается кафедрой с деканатом социально – экономического факультета очной и заочной форм обучения и доводится в установленном порядке до всех студентов – дипломников и их научных руководителей. В соответствии с составленным расписанием защиты дипломных работ определяется дата защиты дипломной работы конкретно каждым студентом.

При подготовке к защите дипломной работы студенту – дипломнику рекомендуется составить тезисы выступления, в которых должны быть отражены актуальность темы исследования; положения, выносимые на защиту: теоретические и методические положе­ния, на которых базируется дипломная работа; результаты проведенного исследования изучаемого явления; полученные выводы и конкретные предложения по решению проблемы. Особое внимание должно быть сосредоточено на личном вкладе исследователя, теоретиче­ской и практической значимости выполненной работы. Студент должен продумать ответы на замечания, сделанные рецензентом, а также на указания и замечания, содержащиеся в отзыве научного руководителя дипломной работы, если такие имеются.

Защита проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии.

Дипломная работа, подготовленная и допущенная к защите в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями, передается в день проведения ее защиты секретарю Государственной экзаменационной комиссии. В работу должны быть также вложены отзыв на дипломную работу, подготовленный научным руководителем и рецензия, написанная соответствующим рецензентом. Председатель Государственной экзаменационной комиссии объявляет тему дипломной работы, фамилию автора, научного руководителя и рецензента. Затем слово предоставляется студенту.

Перед тем, как студент – дипломник выступит перед Государственной экзаменационной комиссией, одним из членов этой комиссии по поручению ее председателя оглашается рецензия на дипломную работу. В случае необходимости может быть оглашен и отзыв на нее. Если отзыв на дипломную работу не был зачитан перед выступлением студента, то комиссия при необходимости может обратиться к его доведению на любом этапе защиты студентом – выпускником дипломной работы.

Выступление студента в ходе защиты дипломной работы перед Государственной экзаменационной комиссией должно быть в пределах не более 5 – 7 минут.

При необходимости, студент, в процессе выступления, может использовать подготовленные им наглядные пособия. Использование наглядных пособий призвано усилить доказательственность выводов и предложений студента – дипломника, облегчить его выступление перед Государственной экзаменационной комиссией. Также студент – дипломник может в ходе своего выступления перед Государственной экзаменационной комиссией пользоваться распечатанным им текстовым материалом работы, учебной литературой и другими документами и иными источниками, имеющими отношение к защите представленной дипломной работы.

После выступления студента перед государственной экзаменационной комиссией, члены этой комиссии вправе задавать студенту – дипломнику вопросы, касающиеся содержания и порядка оформления работы. Члены государственной экзаменационной комиссии могут также выслушать мнение по поводу выполненной дипломной работы научного руководителя, рецензента, если они присутствуют на ее защите. В конце процедуры защиты дипломнику предоставляется возмож­ность выступить с заключительным словом. В нем он может еще раз обос­новать или уточнить свои выводы и ответить на критические замечания, высказанные рецензентом. Далее студент может поблагодарить всех чле­нов Государственной экзаменационной комиссии, научного руководителя, рецензента и всех, кого он считает нуж­ным отметить, за помощь в подготовке, дипломной работы.