«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ ...»

Б. на территории нескольких субъектов федерации, объединенных в федеральный округ;

В. в федеральных округах, территория которых не совпадает с границами одного какого-либо субъекта федерации или нескольких субъектов федерации.

42. Генеральный прокурор назначается на должность

А. Государственной Думой по представлению Президента;

Б. Советом Федерации по представлению Президента;

В. Президентом.

43. Прокурор в судебном процессе

А. пользуется правами стороны;

Б. поддерживает государственное обвинение;

В. надзирает за соблюдением закона участниками судебного разбирательства;

Г. надзирает за соблюдением закона судом.

44. Главный судебный пристав РФ назначается

А. Министром юстиции;

Б. Президентом РФ;

В. Советом Федерации по представлению Президента;

45. Основными направлениями деятельности МВД являются

А. охрана общественного порядка;

Б. предупреждение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;

В. обеспечение безопасности дорожного движения;

Г. обеспечение защиты прав и свобод человека;

Д. обеспечение контроля за оборотом наркотиков;

Е. государственная охрана имущества и организаций;

Ё. обеспечение контроля за оборотом оружия.

46. Следственные аппараты имеются в

А. прокуратуре;

Б. ФСБ;

В. МВД;

Г. таможенной службе;

Д. службе судебных приставов.

47. Коллегия адвокатов является

А. единственным адвокатским объединением;

Б. одной из форм адвокатского объединения;

В. адвокатским объединением, основанном на обязательном членстве.

48. Функцией адвокатуры является

А. оказание правовой помощи;

Б. участие в рассмотрении дел судами;

В. оказание правовых услуг.

49. Принципами организации адвокатуры являются

А. независимость и самоуправляемость;

Б. подконтрольность судебных органов;

В. иерархическое построение и подчиненность Министерству юстиции.

50. Нотариат обеспечивает охрану прав и законных интересов граждан путем

А. удостоверения бесспорных прав и фактов;

Б. придания исполнительной силы платежным и долговым документам;

В. принятия мер к охране наследственного имущества;

Г. представительства интересов граждан в суде;

Д. представительства интересов граждан в других органах.

5.4. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ДОКЛАДОВ)

1. Конституционные основы правоохранительной деятельности
2. Правоохранительные органы зарубежных стран. Международные правоохранительные организации
3. Координирующая роль органов прокуратуры в борьбе с преступностью
4. Современные тенденции развития органов прокуратуры в России
5. Национальная безопасность – приоритет правового государства
6. История становления органов внутренних дел
7. Исторический опыт развития Министерства юстиции России
8. Реформа нотариата
9. Адвокатское расследование.
10. Конституционные гарантии независимости и самостоятельности судей.
11. Статус судьи в Российской Федерации.
12. Порядок назначения судей на должность.
13. Понятие правосудия и его конституционные принципы.
14. Понятие судебной системы в РФ и разграничение компетенции между судами по осуществлению гражданского, административного и уголовного судопроизводства.
15. Компетенция Конституционного Суда РФ по рассмотрению жалоб граждан.
16. Федеральные суды и суды субъектов РФ (система и статус).
17. Звенья судебной системы и виды судебных инстанций в судах общей юрисдикции.
18. Мировой суд и его положение в системе судов общей юрисдикции.
19. Система судебных инстанций в арбитражном судопроизводстве.
20. Организация прокуратуры в РФ и основные направления ее деятельности.
21. Органы, осуществляющие предварительное следствие и разграничение их полномочий.
22. Участие прокурора в гражданском и уголовном судопроизводстве.
23. Надзор прокурора за законностью в деятельности органов дознания и предварительного расследования.
24. Основные права и обязанности полиции.
25. Задачи и организация адвокатуры в РФ.
26. Порядок у условия приобретения статуса адвоката.
27. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатурой.
28. Задачи и организация нотариата в РФ.
29. Организационные формы деятельности адвокатов.

5.5. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Судебная власть: понятие и функции.
2. Правосудие как форма реализация судебной власти.
3. Конституционные принципы организации и осуществления правосудия.
4. Принцип независимости судей и подчинения их только закону.
5. Презумпция невиновности: правовое и социальное значение.
6. Судебная система Российской Федерации и правовые основания ее построения.
7. Судебный контроль и судебный надзор в Российской Федерации.
8. Правовой статус судей в Российской Федерации.
9. Верховный Суд Российской Федерации: состав и место в судебной системе.
10. Военные суды в Российской Федерации: история и современность.
11. Арбитражные суды в Российской Федерации.
12. Конституционный Суд РФ – орган конституционного контроля в Российской Федерации.
13. Мировые судьи в Российской Федерации: история и современность.
14. Организационное обеспечение деятельности судов.
15. Органы судейского сообщества в Российской Федерации.
16. Генеральная прокуратура Российской Федерации: состав и компетенция.
17. Реализация правоохранительной функции в деятельности органов внутренних дел.
18. Правоохранительная деятельность органов юстиции.
19. Правоохранительная деятельность органов Федеральной службы безопасности.
20. Правовая основа организации и деятельности криминальной милиции.
21. Правовая основа организации и деятельности милиции общественной безопасности.
22. Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков: организация и система органов.
23. Правоохранительная деятельность Федеральной таможенной службы.
24. Правоохранительная деятельность Федеральной регистрационной службы.
25. Правоохранительная деятельность органов налоговой службы.
26. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации.
27. Адвокатская деятельность и адвокатура в Российской Федерации.
28. Адвокатские образования по законодательству Российской Федерации.
29. Место нотариата в системе правоохранительных органов Российской Федерации.
30. Частная сыскная и охранная деятельность в Российской Федерации.

5.6. Методические рекомендации преподавателю

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» является специальной. Она имеет целью ознакомить студентов с системой, структурой и полномочиями правоохранительных и судебных органов Российской Федерации, принципами их организации и деятельности, показать место правоохранительных и судебных органов в государственном аппарате России.

Главной задачей дисциплины является получение будущими специалистами углубленных знаний о деятельности правоохранительных учреждений. Это значительно облегчит в дальнейшем изучение студентами ряда процессуальных и материальных отраслей права (уголовного и уголовно-процессуального права, административного права, гражданского права и процесса, арбитражного процесса).

При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.

При изучении дисциплины используются лекционные и семинарские занятия, дискуссии по актуальным проблемам организации и деятельности правоохранительных органов, работа с нормативными правовыми актами и справочным материалом, применяются технические средства обучения.

Для развития творческой активности студентов рекомендуется привлекать их к подготовке рефератов, докладов по проблемам правосудия и другим аспектам правоохранительной деятельности. Тематика курсовых работ содержится в настоящем пособии.

Изучение курса «Правоохранительные органы» сопряжено с определенными трудностями. Это одна из первых юридических дисциплин, с которой знакомятся студенты. Она содержит большой информационный материал о назначении, структуре и полномочиях многочисленных государственных органов, призванных осуществлять правоохранительную деятельность (в том числе прокуратуры, органов юстиции, МВД, ФСБ, СВР и др.). Кроме того, в рамках дисциплины изучаются судебные органы, образующие судебную систему Российской Федерации, а также назначение, структура и полномочия негосударственных органов, осуществляющих правоохранительную деятельность (адвокатура, нотариат).

Организация и функционирование правоохранительных и судебных органов регламентируются многочисленными правовыми актами различного уровня, с которыми студентам надлежит ознакомиться. При этом необходимо учитывать, что законодательство постоянно обновляется, происходит реорганизация правоохранительных органов. Все это осложняет усвоение программного материала и требует дополнительных усилий студентов. Поэтому при чтении лекций преподавателю следует обратить внимание на доступность материала и темп изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.

При проведении семинаров преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. После заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя наиболее активных.

5.7. Методические указания студенту по изучению дисциплины

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы РФ» является вводной (ознакомительной) дисциплиной, дающей общую, исходную информацию о правоохранительной деятельности и об основах организации органов, ее осуществляющих. Усвоение этих знаний является необходимой предпосылкой успешного изучения других юридических дисциплин, должно способствовать получению умений и навыков по юридической специальности.

Особенностью дисциплины «Правоохранительные органы РФ» является то, что при ее освоении необходимо изучить значительное число нормативных актов, причем различного уровня и юридической силы. Усвоение правового материала по первоисточникам призвано способствовать получению навыков работы с нормативными правовыми актами. Сложность изучения данной учебной дисциплины определяется и высоким динамизмом развития правовой базы деятельности правоохранительных органов, уточняющей их организацию, полномочия, взаимоотношения с другими публичными структурами государства.

Основное внимание при освоении данного курса должно уделяться базовым понятиям дисциплины, основам организации и деятельности конкретных правоохранительных органов (судов; прокуратуры; органов юстиции, органов внутренних дел, органов предварительного расследования и других), их взаимодействию друг с другом и с иными государственными органами. При этом значительное место отводится изучению теоретических основ судебной власти, ее понятию и правовой природе, понятию правосудия и его принципам. Особое значение представляет исследование российской судебной системы и ее отдельных составляющих, а также статуса судей в РФ.

Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Правоохранительные органы» являются лекции и практические занятия. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету или экзамену.

На лекционных занятиях излагается общая характеристика вопросов темы. Главной целью лекции является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу соответствующей проблематики. Лектор раскрывает наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывает их практическую значимость, дает рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики деятельности правоохранительных органов, их становления, исторических этапов развития, а также особенностей их развития и функционирования в современных условиях.

Важно сразу же психологически настроить себя на внимательную работу в ходе лекции, подготовить тетрадь для ведения конспекта. Конспектирование лекций служит средством развития умственных способностей человека (мобилизует внимание, активизирует восприятие, мышление), вырабатывает умение в краткой и сжатой форме излагать мысли, развивает навыки литературного изложения, повышает культуру речи.

Нередко, в лекциях сообщаются такие факты, научные данные, выводы и обобщения, которые еще не отражены в учебнике и не систематизированы в научной литературе. Новый научный материал может встретиться в различных научных источниках (статьях, рецензиях, монографиях). В лекции же он обобщен, приведен в систему. Наконец, конспект лекции - это опора для памяти, материал для подготовки к практическим занятиям, к зачету, экзамену, а после окончания учебы он может стать полезным архив юриста-профессионала.

Конспектируя лекцию, следует обязательно записывать источники, на которые ссылается автор. В необходимых случаях можно будет обратиться к ним и изучить их самостоятельно. Приводимые цитаты нужно записывать кратко, если лектор их не диктует. Записи необходимо вести в отдельной тетради, аккуратно, разборчивым почерком. Все это облегчит в дальнейшем чтение конспекта. В конце конспекта желательно оставить одну-две страницы для дополнений, пояснения тех мыслей, которые записаны неполно или неразборчиво.

Практические занятия проводятся по наиболее сложным теоретическим проблемам дисциплины, с целью закрепления тех теоретических знаний, которые студент получает на лекции и при изучении учебников и иной рекомендованной литературы.

Практические занятия развивают у студентов умение логически мыслить и рассуждать, анализировать ситуацию, выдвигать гипотезы, аргументировать сказанное, обосновывать и отстаивать свою точку зрения.

На каждом последующем занятии студенты, при ответе на проблемные вопросы и в ходе выполнения сложных заданий, должны использовать знания, полученные в ходе изучения предшествующих тем. Основным источником информации при подготовке к практическим занятиям является конспект лекций и учебники, а по вопросам, подлежащим более глубокому изучению или вызывающим повышенный интерес студентов - дополнительная научная литература.

На практических занятиях студентам рекомендуется выступать с фиксированными выступлениями (докладами) в рамках тематики занятия. Темы докладов рекомендуются преподавателем накануне занятия. При подготовке доклада, наряду с изучением учебной литературы, студентам необходимо использовать дополнительные источники, рекомендованные лектором либо иным преподавателем, ведущим занятия. Такого рода источниками могут являться: монографии, научные статьи в специализированных периодических изданиях, авторефераты диссертаций и т.п.

Доклад акцентирует внимание студентов на наиболее важных и практически значимых проблемах изучаемого курса, создает предпосылки для самостоятельного углубленного изучения теории и практики деятельности правоохранительных органов. Контролируя выполнение такого задания, преподаватель помогает студентам развить навыки аналитической деятельности и самостоятельного изучения материала, приобрести навыки научной работы.

Доклад выполняется в объеме 5-7 страниц и озвучивается студентом на семинарском занятии. Длительность выступления не должна превышать 10-15 мин. В заключении докладчик должен сделать выводы и ответить на вопросы аудитории.

Изучение дисциплины «Правоохранительные органы» должно носить систематический характер. Работу рекомендуется осуществлять в следующем порядке: ознакомление с учебно-методическим комплексом, изучение материалов лекций, законодательного и иного нормативного правового материала, учебного материала по основной (базовой) литературе, дополнительной научной литературы по изучаемой теме.

Для более эффективного усвоения, изучение учебной и дополнительной литературы целесообразно сопровождать ее конспектированием. Материал пропущенных лекций необходимо восстанавливать самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращаться за разъяснением к лектору или преподавателю, проводящему семинарские занятия. Активная, вдумчивая, целенаправленная и правильно организованная работа по изучению дисциплины «Правоохранительные органы» значительно облегчает усвоение необходимого учебного материала и является необходимым условием успешной сдачи экзамена.

Самостоятельная работа студентов в юридических вузах является одним из основных методов приобретения и углубления знаний, обобщения практического опыта. Самостоятельная работа является главной формой учебного процесса, особенно при обучении без отрыва от трудовой деятельности.

Перед тем, как приступить к изучению любого учебного курса, следует внимательно ознакомиться с прилагаемым к нему учебно-методическим комплексом, который служит научной и учебно-методической основой преподавания дисциплины «Правоохранительные органы» в Ижевском юридическом институте (филиале) РПА Минюста России.

Раскрывая различные аспекты дисциплины «Правоохранительные органы», учебно-методический комплекс создает определенные ориентиры для восприятия студентами изучаемого материала, тем самым, способствуя его пониманию и усвоению. Вместе с тем, он нацеливает их на творческое осмысление изучаемых вопросов и актуальных проблем.

Опыт преподавания дисциплины «Правоохранительные органы» свидетельствует о том, что наибольшую сложность для восприятия студентами представляют его теоретические положения, ввиду чего они требуют более тщательной проработки студентами.

При ознакомлении с тематическим планом и учебно-методическими материалами, студентам важно обратить внимание на то, что отдельные темы рассчитаны на самостоятельное изучение и не охватываются аудиторными занятиями.

Для выяснения вопроса о том, какая литература имеется и рекомендуется по дисциплине «Правоохранительные органы», студенты могут использовать как программу, так и иные методические материалы. В том случае, когда по изучаемой теме имеется несколько учебников и учебных пособий, следует, в первую очередь, использовать те источники, которые рекомендуются преподавателем на лекции.

Самостоятельная работа студентов складывается из изучения учебной, учебно-методической и специальной литературы, нормативных материалов и конспектирования источников.

Главной задачей самостоятельной работы студентов является развитие навыков в приобретении научных знаний путем личных поисков, формирование активного интереса к творческой работе, которая лучше всего способствует подготовке студентов к решению служебных задач, воспитывает целеустремленность, инициативу и трудолюбие, усердие и ответственность.

Основу самостоятельной работы студентов составляет систематическое, целеустремленное и вдумчивое чтение, предполагающее серьезное намерение работать самостоятельно. Без овладения навыками работы над книгой, без воспитания в себе привычки приобретать новые знания из книг не может быть настоящего специалиста ни в одной сфере профессиональной деятельности. Изучать следует, прежде всего, то, что рекомендуется к каждой теме в учебной программе, и в других учебно-методических материалах, а также непосредственно преподавателями.

Традиционно, в учебно-методических комплексах, вся рекомендуемая литература обычно подразделяется на основную и дополнительную.

К основной литературе относится тот минимум источников, который необходим для полного и твердого усвоения учебного материала.

Дополнительная литература рекомендуется для углубленного изучения программного материала, расширения кругозора студента. Изучение литературы необходимо при освещении ряда новых актуальных, дискуссионных вопросов, которые не рассматриваются в учебниках и учебных пособиях.

Тот или иной источник следует изучать по-разному. В одном случае достаточно бегло ее просмотреть, в другом - использовать способ сплошного чтения, в третьем - ограничиться сплошным чтением отдельного раздела, в четвертом - сочетать просмотр с выборочным чтением отдельных разделов.

Изучение любой книги, в том числе учебника или научной литературы, следует начинать со знакомства с ее титульным листом, где указаны название, год и место издания, авторы, с аннотацией, и особенно внимательно - с оглавлением, предисловием или введением, а также, послесловием. Желательно перелистать книгу, бегло просмотреть текст, обратить внимание на ее структуру, оформление (выделенные шрифты и др.), на иллюстрации, карты, таблицы, на научно-справочный аппарат, который информирует читателя о содержании и особенностях книги, дополняет и разъясняет авторский текст, повышает информационную ценность издания, облегчает поиск нужной информации.

Вступительная статья, а чаще предисловие или введение разъясняют цели издания, показывают его идейно-теоретическое значение, содержат справочно-информационный материал, в том числе сведения об авторе, авторском коллективе.

Послесловие объясняет то, что может оказаться непонятным читателю. Послесловием нередко сопровождаются переводные книги, если они при всей научной ценности не свободны от ошибок мировоззренческого характера, фактических неточностей, на которые указывается в послесловии.

Для глубокого понимания книги следует сделать анализ того или иного прочитанного параграфа, главы, раздела, книги в целом. Для этого необходимо уяснить главное в содержании прочитанного, внутреннюю логическую связь рассуждений автора, аргументы, доказательства в обоснование выводов и обобщений, ту полемику, которую ведет автор со своими оппонентами, содержание самих выводов и обобщений, их значение для развития теории и практики.

В процессе изучения специальной литературы особое внимание следует уделять новым терминам, терминологическим оборотам, понятиям, конструкции. Термины легко усвоить, если проявить интерес к их изначальному смыслу, происхождению. Понимание сущности и назначения терминов, понятий, конструкций содействует формированию способности к логическому мышлению, в то же время приучает мыслить абстрактно, что очень важно при усвоении криминологии.

В самостоятельной работе над книгой в рамках изучения учебных дисциплин рекомендуется пользоваться универсальными и отраслевыми энциклопедиями, различного рода словарями (энциклопедическими, отраслевыми, тематическими и др.), иной справочной литературой.

6. Глоссарий

Адвокатская деятельность - это квалифицированная юридическая помощь, оказываемая на профессиональной основе лицами, получившими статус адвоката в порядке, установленном настоящим Федеральным законом, физическим и юридическим лицам (далее - доверители) в целях защиты их прав, свобод и интересов, а также обеспечения доступа к правосудию.

Арбитражный суд - это разновидность судов, наделенных специальной подсудностью (судов специальной юрисдикции), которые осуществляют правосудие путем разрешения экономических споров и рассмотрения иных дел, отнесенных к их компетенции.

Апелляция - в арбитражном судопроизводстве это одна из форм обжалования судебного решения, когда дело повторно рассматривается по существу судом первой инстанции.

Безопасность - это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

Верховный Суд РФ - это высший судебный орган по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции.

Внешняя разведка - это совокупность специально создаваемых государством органов - органов внешней разведки Российской Федерации - являющаяся составной частью сил обеспечения безопасности Российской Федерации.

Военная прокуратура - это специализированные органы системы прокуратуры РФ, осуществляющие прокурорский надзор в Вооруженных Силах РФ, других войсках и воинских формированиях, созданных в соответствии с федеральными законами.

Военные суды (военные трибуналы) - это суды общей юрисдикции, действующие в Вооруженных Силах РФ и входящие в единую судебную систему России.

Государственная налоговая служба - это система федеральных и территориальных органов государственного управления, осуществляющих контроль за соблюдением налогового законодательства.

Государственная охрана - это функция федеральных органов исполнительной власти в сфере обеспечения безопасности объектов государственной охраны, осуществляемая на основе совокупности правовых, организационных, охранных, режимных, технических и иных мер.

Дознание - это предварительное расследование преступлений, осуществляемое органами дознания.

Жизненно важные интересы - это совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности, общества и государства.

Защитник - это лицо, которое в установленном законом порядке допущено к участию в деле для защиты прав и законных интересов подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, а также осужденного или оправданного, оказания им юридической помощи.

Компетенция - это совокупность юридически установленных полномочий, прав и обязанностей конкретного государственного органа или должностного лица, определяющих его место в системе государственных органов.

Конституционный контроль - это деятельность по выявлению правовых актов и действий государственных органов или должностных лиц, противоречащих конституционным предписаниям, а также принятие мер по устранению выявленных отклонений.

Конституционный Суд РФ - это судебный орган конституционного контроля, самостоятельно и независимо осуществляющий судебную власть посредством конституционного судопроизводства.

Контрабанда - это уголовное преступление в сфере таможенного дела, заключающееся в перемещении в крупном размере через таможенную границу РФ товаров или других предметов, совершенном помимо или с сокрытием от таможенного контроля либо с обманным использованием документов или средств таможенной идентификации либо сопряженным с недекларированием или недостоверным декларированием.

Контрразведывательная деятельность - это деятельность органов Федеральной службы безопасности в пределах своих полномочий по выявлению, предупреждению, пресечению разведывательной и иной деятельности специальных служб и организаций иностранных государств, а также отдельных лиц, направленной на нанесение ущерба безопасности Российской Федерации.

Лицензия - это выдаваемое специально уполномоченным государственным органом разрешение на осуществление видов деятельности, которые в соответствии с действующим законодательством подлежат лицензированию.

Министерство внутренних дел - это федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий в пределах своих полномочий государственное управление в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина, охраны правопорядка, обеспечения общественной безопасности и непосредственно реализующий основные направления деятельности органов внутренних дел РФ и внутренних войск МВД РФ.

Министерство юстиции - это центральный орган федераль­ной исполнительной власти, обеспечивающий реализацию государ­ственной политики в сфере юстиции.

Налоговая система - это совокупность обязательных взносов (налогов, сборов, пошлин и других платежей, взимаемых в установленном законодательством порядке), налоговое законодательство, налоговые органы, налоговых представителей и налоговую полицию.

Налоговое правонарушение - это противоправное действие или бездействие, которыми не исполняются, или ненадлежащим образом исполняются обязанности, нарушаются права и законные интересы участников налоговых отношений, и за которые установ­лена юридическая ответственность.

Нотариальная палата - это некоммерческая организация, которая представляет собой профессиональное объединение, основанное на обязательном членстве нотариусов, занимающихся частной практикой.

Нотариат - это система органов, на которые возложено удостоверение сделок, оформление наследственных прав и соверше­ние других действий, направленных на юридическое закрепление гражданских прав и предупреждение их возможного нарушения в Дальнейшем.

Нотариусы - это должностные лица, уполномоченные на совершение нотариальных действий, работающие в государственной нотариальной конторе или занимающиеся частной практикой.

Оперативно-розыскная деятельность - это вид деятельности, осуществляемый гласно и негласно уполномоченными на то подразделениями государственных органов в пределах их полномочий посредством проведения оперативно-розыскных мероприятий.

Определение суда - это постановление суда или арбитражного суда первой инстанции или судьи, которыми дело не разрешается по существу.

Пенитенциарные органы, или органы уголовно-исполнительной системы - это органы, осуществляющие исполнение наказаний, назначаемых судом за совершение уголовных преступлений.

Подследственность - это совокупность установленных законом признаков (юридических свойств) уголовного дела, в соответствии с которыми закон определяет, какой орган должен вести следствие или дознание по данному делу.

Подсудность - это распределение между судами дел, подлежащих рассмотрению по первой инстанции, т.е. установление конкретного суда, который должен разрешить дело.

Правоохранительная деятельность - это такая деятельность государства, которая осуществляется с целью охраны права специально уполномоченными органами путем применения юридических мер воздействия в соответствии с законом и при неуклонном соблюдении установленного им порядка.

Правоохранительная система - это целостная совокупность государственно-правовых средств, методов и гарантий, обеспечивающих защищенность человека от противоправных действий.

Правоохранительные органы - это специально уполномоченные органы государства, основной функцией которых является охрана законности и правопорядка, защита прав и свобод человека, борьба с преступностью.

Правосудие - это форма государственной деятельности, которая заключается в рассмотрении и разрешении судом отнесенных к его компетенции дел - об уголовных преступлениях, о гражданских спорах и т.д.

Предварительное расследование - это регламентированная уголовно-процессуальным законодательством деятельность уполномоченных на то органов по собиранию, проверке и оценке доказательств в целях раскрытия преступлений, привлечению лиц, их совершивших, к уголовной ответственности, обеспечению возмещения материального ущерба, причиненного преступлением.

Предварительное следствие - это расследование, проводимое специально уполномоченными лицами - следователями, с целью решения стоящих перед ними задач по быстрому и полному раскрытию преступлений, изобличению виновных, установлению других обстоятельств дела и привлечению виновных к уголовной ответственности.

Представление прокурора - это требование прокурора, вносимое в соответствующий государственный орган, общественную организацию или должностному лицу о принятии мер по устранению нарушений закона и условий, способствующих совершению преступлений.

Презумпция невиновности - в уголовном праве положение, согласно которому обвиняемый (подсудимый) считается невиновным, пока его вина не будет доказана в установленном законом порядке.

Приговор - это решение, вынесенное судом в заседании по вопросу виновности или невиновности подсудимого и о применении или неприменении к нему наказания.

Принципы правосудия - это закрепленные в Конституции РФ и федеральных конституционных законах основополагающие правовые положения, определяющие организацию и деятельность судебных органов.

Прокуратура - это единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за исполнением законов, действующих на ее территории.

Прокурор - это должностное лицо органов прокуратуры, наделенное полномочиями по осуществлению прокурорского надзора.

Прокурорский надзор - это действия прокуроров по наблюдению за законностью решений органов власти и управления, хозяйствующих субъектов и объединений, затрагивающих права и законные интересы граждан, общества и государства, а также направленные на устранение нарушений законов и способствовавших им обстоятельств, на восстановление нарушенных прав и привлечение виновных к ответственности.

Протест прокурора - это акт прокурорского надзора, который приносится на противоречащий закону правовой акт в орган или должностному лицу, которые издали этот акт.

Протокол - это процессуальный документ, в котором отражаются ход и результаты следственных действий или фиксируется факт выполнения того или иного требования уголовно

Решение суда - это постановление суда первой инстанции, которым гражданское дело разрешается по существу.

Санкция - это меры и решения прокурора, имеющие, как правило, окончательный, не подлежащий пересмотру характер и применяемые в случаях, когда органу дознания или следователю необходимо ограничить конституционные права и законные интересы подозреваемого или обвиняемого (например, заключение под стражу, обыск и др.).

Следователь - это должностное лицо соответствующего ведомства, специально назначаемое для расследования преступлений, которое является единственной осуществляемой им функцией.

Следственные изоляторы - это учреждения уголовно-исполнительной системы, обеспечивающие содержание подозреваемых и обвиняемых, к которым применена мера пресечения в виде заключения под стражу.

Совет Безопасности РФ - это конституционный орган, осуществляющий подготовку решений Президента РФ по вопросам обеспечения защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз, проведение единой государственной политики в области обеспечения безопасности.

Спецслужбы - это государственные органы, созданные с целью защиты национальных интересов и безопасности как внутри страны, так и на международной арене.

Статус правовой - это установленное нормами права положение его субъектов, совокупность их прав и обязанностей.

Субъект права - это лицо, обладающее по закону способностью иметь и осуществлять непосредственно или через представителя права и юридические обязанности.

Суд - это орган государства, осуществляющий правосудие в форме рассмотрения и разрешения уголовных, гражданских, административных и некоторых других категорий дел в установленном законом процессуальном порядке.

Суд первой инстанции - это суд, уполномоченный на непосредственное исследование и установление в судебном заседании обстоятельств дела и вынесение по нему соответственно решения или приговора.

Суд апелляционной инстанции – суд, рассматривающий в апелляционном порядке не вступившие в законную силу решения суда.

Суд кассационной инстанции - это суд, который проверяет приговоры и решения судов первой инстанции на основании жалоб заинтересованных лиц или протеста прокурора.

Суд надзорной инстанции - это суд, который проверяет приговоры и решения судов первой инстанции, вступившие в законную силу, а также решения кассационной инстанции и нижестоящей надзорной инстанции.

Судебная власть - это самостоятельная и независимая сфера публичной власти, представляющая собой совокупность полномочий по осуществлению правосудия, а также систему государственных органов, осуществляющих данные полномочия.

Судебная инстанция - это стадия рассмотрения дела в суде с определенной компетенцией. В российском гражданском и уголовном процессе различают суды первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанций.

Судебная система - это совокупность всех судов государства, имеющих общие задачи, связанных между собой отношениями по осуществлению правосудия.

Судебное звено - это суды, наделенные одинаковой компетенцией, с одинаковой структурой и занимающие одинаковое место в судебной системе.

Судебный пристав - это должностное лицо, состоящее на государственной службе, обеспечивающее установленный порядок деятельности судов, либо исполнение судебных актов и актов других органов, предусмотренных федеральным законом об исполнительном производстве.

Судопроизводство - это установленный законом порядок рассмотрения дел судами.

Судоустройство - это совокупность норм, устанавливающих задачи, принципы организации и деятельности, структуру и компетенцию судов.

Суды общей юрисдикции - это система судов, рассматривающих уголовные, гражданские и административные дела.

Судья - это должностное лицо государства, являющееся носителем судебной власти.

Таможенная граница - это граница таможенной территории - условная линия, ограничивающая таможенную территорию государства.

Таможенное оформление - это процедура перемещения товаров и транспортных средств под определенный таможенный режим и завершения действия этого режима в соответствии с требованиями и положениями Таможенного кодекса РФ.

Таможенная политика государства - это комплекс мер и направлений в сфере внешнеэкономической деятельности, осуществляемых через таможенную систему.

Таможенная территория - это территория данного государства, где таможенное законодательство применяется в полном объеме.

Таможенное дело - в РФ это таможенная политика РФ, а также порядок и условия перемещения товаров и транспортных средств, взимания таможенных платежей, таможенного оформления, таможенный контроль и другие средства проведения таможенной политики в жизнь.

Таможенные органы - это органы государственного управления, непосредственно осуществляющие таможенное дело в РФ и осуществляющие защиту экономического суверенитета и экономической безопасности государства.

Таможенные платежи - это все виды платежей, взимаемых таможенными органами РФ.

Таможенный пост - это подразделение таможни, уполномоченное в полном объеме проводить таможенное оформление и таможенный контроль в определенном пункте или на конкретной территории.

Таможенный режим - это совокупность положений, определяющих статус товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ, для таможенных целей.

Таможня - это государственный орган, через который должны ввозиться в страну и вывозиться с ее территории все экспортируемые и импортируемые товары, а также багаж, почтовые отправления и других грузов.

Третейские суды - это негосударственные органы, рассматривающие экономические (гражданские) споры по соглашению спорящих сторон.

Указание прокурора - это обращение прокурора, даваемое, как правило, в письменной форме в связи с возбуждением и расследованием уголовного дела, которое является для органа дознания и следователя обязательным.

Утверждение прокурора - это мера, которая применяется прокурором в случаях, когда решение, принятое следователем, в последующих стадиях производства по делу становится также прокурорским решением (например, обвинительное заключение).

Федеральная пограничная служба - это федеральный орган исполнительной власти, обеспечивающий реализацию государственной пограничной политики РФ в сфере защиты государственной границы, территориального моря, континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации.

Федеральная служба безопасности - это федеральный орган исполнительной власти, который в пределах предоставленных ему полномочий обеспечивает безопасность личности, общества и государства.

Частная детективная и охранная деятельность - это оказание на возмездной договорной основе услуг физическим и юридическим лицам предприятиями, имеющими специальное разрешение (лицензию) органов внутренних дел, в целях защиты закон­ных прав и интересов своих клиентов.

Юрисдикция - это установленная законом или иным нормативным актом совокупность полномочий соответствующих государственных органов разрешать правовые споры и решать дела о правонарушениях, т.е. оценивать действия лица или иного субъекта с точки зрения их правомерности, принимать юридические санкции к правонарушителям.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Правовые акты

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 с изменениями от 20.12.2008 // "РГ" - Федеральный выпуск № 4831
2. Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ» от 31.12.1996 (по состоянию 12 марта 2010 г.) // http://law.h12.ru/acts/fkz_ssyst.html;
3. Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в РФ» от 28.04.1995 (по состоянию на 30.04.2010 г.) // http://law.h12.ru/acts/arb_syd.html;
4. Федеральный конституционный закон «О Конституционном суде РФ» от 21.07.1994 (по состоянию на 28.12.2010 г.) // http://law.h12.ru/acts/const_syd.html;
5. Федеральный конституционный закон «О военных судах РФ» от 23.06.1999 (на 7.02.2011) // http://law.h12.ru/acts/voen_sud.html;
6. Федеральный закон «О мировых судьях в РФ» от 17.12.1998 (на 18.07.2011) // http://law.h12.ru/acts/zakon_mirsyd.html;
7. Федеральный закон «О судебных приставах» от 21.07.1997 (на 11.07.2011) // http://law.h12.ru/acts/syd_pristav.html;
8. Федеральный конституционный закон «О Правительстве Российской Федерации» 17.12.1997. №2-ФКЗ (ред. 28.12.2010) // Собрание законодательства Российской Федерации 1997. №51. ст.5712;
9. Федеральный закон «О выборах президента Российской Федерации» 10.01.2003. № 19-ФЗ (ред. 25.07.2011) // Собрание законодательства Российской Федерации 2003. №2. ст.171;
10. Закон «О прокуратуре РФ» от 17.01.1992 (на 07.02.2011) // http://law.h12.ru/acts/prokyratur.html;
11. Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 01.07.2011) «О полиции» // Собрание законодательства РФ», 14.02.2011, № 7, ст. 900.
12. Положение об органах предварительного следствия в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации, утвержденное Указом Президента РФ № 1422 от 23 ноября 1998 г. // Собрание законодательства Российской Федерации от 9 мая 2005 г. N 19 ст. 1781;
13. Положение о Федеральной миграционной службе в Российской Федерации, утвержденное Указом Президента РФ № 928 от 19 июля 2004 года // Собрании законодательства Российской Федерации от 26 июля 2004 г. N 30 ст. 3150;
14. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. «Об оперативно-розыскной деятельности» (ред. 28.12.2010) // Собрание законодательства Российской Федерации 1995. №33. ст.3349;
15. Указ Президента РФ от 01.03.2011 № 248 «Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 07.03.2011. № 10. ст. 1334.
16. Положение о Министерстве внутренних дел Российской Федерации, утвержденное Указом Президента РФ № 1407 от 05 ноября 2004 года // Собрание законодательства Российской Федерации от 26 июля 2004 г. N 30 ст. 3149;
17. Федеральный закон от 4 апреля 1995 г. N 40-ФЗ «О федеральной службе безопасности» // Собрание законодательства Российской Федерации от 10 апреля 1995 г. N 15 ст. 1269;
18. Федеральный закон от 10 января 1996 г. N 5-ФЗ «О внешней разведке» // Собрание законодательства Российской Федерации от 15 января 1996 г. N 3, ст. 143;
19. Федеральный закон от 27 мая 1996 г. N 57-ФЗ «О государственной охране» // Собрание законодательства Российской Федерации, 27 мая 1996 г., N 22, ст. 2594;
20. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. N 114-ФЗ «О службе в таможенных органах Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 28 июля 1997 г. N 30, ст. 3586;
21. Указ Президента Российской Федерации от 5 июня 2003 г. N 613 «О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2003. N 23. ст. 2197;
22. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями на 11.07.2011 // http://www.center-pravo.ru/advokat.htm;
23. Закон РФ от 11 марта 1992 г. № 2487 «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» // Вед. СНД и ВС РФ. 1992. №17. Ст. 888;
24. Указ президента РФ от 28 июля 2004 г. № 976 «Вопросы Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков» // СЗ РФ. 2004. № 31. Ст. 3234.
25. Указ президента РФ от 7 августа 2004 г. № 1013 «Вопросы Федеральной службы охраны Российской Федерации» // СЗ РФ. 2004. № 32. Ст. 3314.
26. Указ президента РФ от 13 октября 2004 г. № 1313 «Вопросы Министерства юстиции РФ» // СЗ РФ. 2004. № 42. Ст. 4108.
27. Указ президента РФ от 13 октября 2004 г. № 1314 «Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний» // СЗ РФ. 2004. № 42. Ст. 4109.
28. Постановление правительства РФ от 21 августа 2004 г. № 429 «О Федеральной таможенной службе» // СЗ РФ. 2004. № 35. Ст. 3637.
29. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан // Российская газета, № 151, 14.07.2011

7.2. Основная литература

1. Авдонкин В. Правоохранительные органы в схемах и комментариях: учебное пособие. – М.: ЭКСМО, 2009 г. 288 с.
2. Божьев В.П. Правоохранительные органы России: учебник. – М.: Юрайт, 2010 г. – 336 с.
3. Ковалёв М.А., Гуценко К.Ф. Правоохранительные органы в вопросах и ответах. Серия: Учебный курс: Кратко и доступно. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Эксмо, 2008
4. Правоохранительные и судебные органы России: учебник. Под ред. Петухова Н., Мамыкина А. – М.: ЭКСМО, 2010 г. 432 с.
5. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник / под ред. Ю.А.Дмитриева, М.А.Шапкина. – 4-е изд. перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2007
6. Правоохранительные органы. Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. - Изд. 9-е. М.: Зерцало, 2010
7. Правоохранительные органы: курс лекций /Под ред. Качалова и О.В. Качаловой. – М.: Омега-Л., 2006
8. Романовский Г.Б., Романовская О.В. Правоохранительные органы. Учебное пособие. М.: РИОР, 2009
9. Четвериков В. Правоохранительные органы: курс лекций. – М.: ЭКСМО, 2009 г. 256 с.

7.3. Дополнительная литература

10. Абидов А.С. К вопросу о понятии опроса как оперативно-розыскного мероприятия // «Черные дыры» в российском законодательстве. 2006. №3.
11. Алексеевская Е.И. Оценка законности судебных решений. Научно-практическое пособие. М.: Юстицинформ, 2010. 208 с.
12. Аленкин С.В. Официальные представители ФСКН России в иностранных государствах - особый институт международного сотрудничества // Наркоконтроль, 2009, N 1
13. Беков Я.Х. Подготовка дела к судебному разбирательству в гражданском судопроизводстве: монография. М.: Волтерс Клувер, 2010. 176 с.
14. Бессарабов В.Г., Кашаев К.А. Защита российской прокуратурой прав и свобод человека и гражданина. М.: Городец, 2007. 464 с.
15. Братановский С.Н., Стрельников В.В. Административно-правовое регулирование службы в органах и учреждениях прокуратуры Российской Федерации / под ред. С.Н. Братановского. Саратов, 2007. 136 с.
16. Васяев А.А. Признание доказательств недопустимыми в ходе судебного следствия в суде первой инстанции в российском уголовном процессе: монография. М.: Волтерс Клувер, 2010. 176 с.
17. Галахов С.С. Проблемы законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности и некоторые перспективные направления его совершенствования // Российский следователь. 2006. №3.
18. Головин В.В. Информационное обеспечение розыскной деятельности // Российский следователь. 2006. №12.
19. Гулягин А.Ю. Актуальные вопросы компетенции органов юстиции: монография. М.: Юрист, 2009. 200 с.
20. Донцов Е.М., Донцова Т.К. Исполнение судебных актов, актов других органов и должностных лиц в отношении имущества физических лиц: науч.-практ. пособие. М.: Волтерс Клувер, 2010. 656 с.
21. Ефимова В.В., Гатин А.М. Нотариат России Курс лекций. М.: Экзамен 2007.
22. Журбин Р.В. Деятельность правоохранительных органов по выявлению и расследованию легализации преступных доходов // Закон. 2006. №6.
23. Иванов А.А. Правовые позиции Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации: Избранные постановления за 2005 год с комментариями / под ред. А.А. Иванова. М.: Статут, 2010. 583 с.
24. Истомин С.И. Таможенное оформление и применение таможенных режимов. М.: Деловой двор, 2008. 280 с.
25. Ишеков К.А. Реализация конституционного принципа разделения властей в субъектах Российской Федерации / под ред. П.П. Сергуна. Саратов: ГОУ ВПО "Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации", 2010. 244 с.
26. Колоколов Н.А. Настольная книга мирового судьи: рассмотрение дел об административных правонарушениях: научно-практическое пособие. М.: Юрист, 2009. 560 с.
27. Крюков В.Ф. Уголовное преследование в судебном производстве: уголовно-процессуальные и надзорные аспекты деятельности прокурора. Курск, 2010. 412 с.
28. Курочкин С.А. Государственные суды в третейском разбирательстве и международном коммерческом арбитраже. М.: Волтерс Клувер, 2008. 296 с.
29. Никитин С.В. Судебный контроль за нормативными правовыми актами в гражданском и арбитражном процессе: монография. М.: РАП, Волтерс Клувер, 2010. 304 с.
30. Пардилов Р.Х. О законодательном регулировании условий проведения оперативного эксперимента // Российский следователь. 2006. №8.
31. Петров М.И. Комментарий к Федеральному конституционному закону «О военных судах Российской Федерации» (постатейный). М.: Юстицинформ, 2008. 200 с.
32. Трунина Е.В. Комментарий к Федеральному закону от 21 июля 1997 г. № 114-ФЗ «О службе в таможенных органах Российской Федерации» (постатейный). М.: Юстицинформ, 2010. 176 с.
33. Ушаков А.А. Комментарий к Федеральному закону «О мировых судьях в Российской Федерации» (постатейный). М.: Деловой двор, 2010. 136 с.
34. Харламова И.В. Арбитражный суд: цели кассационного производства. М.: Статут, 2009. 189 с.
35. Черкесов В.В. Деятельность ФСКН России по реализации новой антинаркотической политики // Наркоконтроль. 2007. N 2
36. Черников В. В. Судоустройство и правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. М.: Изд-во Проспект, 2006.

Содержание

1.Организационно-методический раздел……………………………………….3

2. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий …………….7

3. Содержание дисциплины……………………………………………………..13

4. Темы практических занятий………………………….....................................17

5. Вопросы для подготовки к зачету………………………………………........26

6. Вопросы (задания) для самостоятельной работы …………………………..29

7. Тесты…………………………………………………………………………...32

8. Темы рефератов (докладов)…………………………………………………..40

9. Примерные темы курсовых работ…………………………………………41

9. Методические рекомендации преподавателю………………………………42

10. Методические рекомендации студенту…………………………………….44

11. Глоссарий…………………………………………………………………...49

12.Учебно-методическое обеспечение дисциплины ………………………….56