С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Цели и задачи дисциплины 3

2. Место дисциплины в структуре ООП 3

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы 6

5. Содержание дисциплины 7

5.1. Содержание модулей и тем дисциплины 7

5.2 Модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 11

5.3. Модули и темы дисциплины и виды занятий 11

6. Перечень практических занятий 14

7. Примерная тематика курсовых работ 15

8. Задания для самостоятельной работы студентов 24

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 26

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины 28

11. Образовательные технологии: 28

12. Оценочные средства (ОС) 29

12.1 Оценочные средства для входного контроля с открытыми вопросами 29

12.2. Оценочные средства текущего контроля 30

12.3 Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению 46

12.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме экзамена). 53

1. Цели и задачи дисциплины

Целью учебной дисциплины "Базы данных" является изучение студентами  проблематики и сферы использования информационных технологий баз данных, освоение современных технологий баз данных для решения экономических и коммерческих задач в различных сферах деятельности, развитие умений и навыков, необходимых для использования в профессиональной деятельности информационных технологий баз данных, формирование профессиональной компетенции.

Задачами изучения дисциплины являются:

• формирование у студентов представления о современных методах проектирования и эксплуатации баз данных, приобретение теоретических знаний и практических навыков создания баз данных,
• изучение и построение моделей организации данных, проектирование реляционных баз данных;
• изучение назначения и структуры системы управления базами данных;
• изучение методов организации системы баз данных;
• классификация задач, решаемых с использованием системы базы данных и ее компонентов.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Базы данных» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3). Ее рекомендуется изучать в 4 семестре.

Дисциплина «Базы данных» базируется на дисциплине профессионального цикла «Программирование» (Б.3.02).

Необходимым требованиями к «входным» знаниям, умениям и готовности студента к освоению данной дисциплины являются:

- знать:

• общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;
• общепрофессиональные теоретические и методические основы информационных технологий в прикладной деятельности;
• основные понятия, определения, задачи, структуру и элементы программных средств компьютерных технологий;
• процессы кодирования и представления данных в компьютерах;
• структуру и синтаксис языков программирования;
• этапы эволюции и стандартизации вычислительных устройств и программирования;
• среду программирования;
• основные понятия, определения, особенности, семантику языков программирования высокого уровня;
• преимущества и ограничения языков программирования;
• организацию взаимодействия между пользователем и приложением;

- уметь:

• создавать программные приложения в профессиональной деятельности;
• реализовывать алгоритмы прикладных задач;
• использовать интегрированную среду разработки, применять навыки и умения в этой области для решения прикладных задач;
• использовать международные и отечественные стандарты программирования;
• практически работать на вычислительных устройствах с языком высокого уровня, оргтехникой;
• использовать программное обеспечение и технологии программирования в профессиональной деятельности;

-владеть:

• базовыми знаниями в области применения современных языков программирования высокого уровня;
• навыками использования программных средств и навыками разработки программных приложений;
• навыками создания, компиляции и отладки алгоритмов и программ;
• использованием языков программирования высокого уровня в профессиональной деятельности;
• установкой и настройкой инструментария разработки программных приложений.

Освоение дисциплины «Базы данных» необходимо как предшествующее для дисциплины профессионального цикла базовой части (Б.3) – «Управление информационно-технологическими сервисами и контентом» (Б.3.10), «Проектирование информационных систем» (Б.В.3.07).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• методологические подходы к проектированию баз данных;
• методы внедрения технологий баз данных в профессиональную деятельность;
• основы концептуального проектирования баз данных;
• основные типы систем управления базами данных;
• структуру и взаимодействие компонентов СУБД;
• модели организации данных;
• основы проектирования фактографических автоматизированных информационных систем;
• основы языков баз данных;
• основы администрирования информационных систем;

уметь:

• выбирать тип индекса полей в реляционной модели организации данных;
• проводить формализованное описание концептуальной схемы базы данных и подготовить эскизный проект создания банка данных;
• проводить нормализацию реляционных таблиц-отношений;
• составлять запросы в реляционных СУБД;

владеть:

• практическим применением программных средств и методов проектирования баз данных;
• методикой создания баз данных, ввода, вывода и обработки данных, индексирования и поиска данных в таблицах;
• методикой создания запросов, отчетов и форм, в т.ч. с использованием языка запросов SQL.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестр
		4
Аудиторные занятия (всего)	54	54
В том числе
Лекции	22	22
Практические занятия (ПЗ)	32	32
Самостоятельная работа (всего)	54	54
Курсовая работа	48	48
Тесты для проверки освоения теоретических знаний	6	6
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	36	36
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	144	144
	4	4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание модулей и тем дисциплины

Модуль 1. Основы информационного обеспечения процессов и систем.

1. Понятие и содержание информационного обеспечения. Структура и классификация информационных систем.

Понятие информационных процессов. Информация, данные, знания. Структурированная и неструктурированная информация. Документированная информация. Информационный ресурс. Информационная система. Автоматизированная информационная система. Комплектование информационной базы. Поиск и выдача данных. Система управления базами данных. Документальные, фактографические, геоинформационные системы.

Компетенция ПК -9

2. Система представления и обработки данных фактографических АИС.

Информационно-логическая схема предметной области. ER-модель предметной области. Атрибут, ключевой атрибут. Иерархические и одноуровневые связи объектов предметной области. Схема базы данных. Модель организации данных. Ограничения целостности данных. Внутренняя схема базы данных.

Компетенция ПК -9

Модуль 2. Системы управления базами данных фактографических информационных систем.

3. Функции, классификация, структура СУБД. Модели организации данных.

Функции, реализуемые СУБД. Модель данных. Иерархическая и сетевая модель организации данных. Реляционная модель организации данных. Формат файлов базы данных. Транзакция, монитор транзакций. Журнализация. Язык базы данных, язык структурированных запросов (SQL). Язык манипулирования данными.

Компетенция ПК -9

4. Реляционная модель организации данных.

Понятие домена, кортежа. Ключевое поле. Схема таблицы-отношения. Целостности сущностей, ограничения целостности. Обработка таблиц-отношений, операции обновления и обработки таблиц-отношений.

Компетенция ПК -9

5. Внутренняя схема данных, информационные массивы, физические структуры данных, каталог БД.

Структуры текстовых файлов, dbf-файлы. Индексирование данных, инвертированные списки. Расстановка (хеширование записей), разрешение коллизий.

Компетенция ПК -9

Модуль 3. Проектирование БД фактографических АИС.

6. Стадии и этапы создания автоматизированных информационных систем.

Концептуальное проектирование. Перечень атрибутов предметной области и принцип минимальной достаточности. Семантическое моделирование данных. ER-модель. Концептуальная схема БД. Проектирование схем реляционных БД, проектирование и создание таблиц, связи «один–к–одному», «один–ко–многим».

Компетенция ПК -9

7. Нормализация таблиц.

Первая, вторая, третья нормальные формы. Нормальная форма Бойса-Кодда. Аномалии таблиц-отношений. Полная функциональная зависимость. Транзитивная зависимость атрибута. Понятие CASE систем.

Компетенция ПК -9

Модуль 4. Ввод, обработка и вывод данных в фактографических АИС.

8. Языки баз данных, ввод, загрузка и редактирование данных.

Схема взаимодействия пользователя с БД. Язык структурированных запросов SQL. Язык описания данных, язык манипулирования данными. Команда, предложение, предикат. Базовые инструкции языка описания данных. Языки четвертого поколения. Ввод, загрузка и редактирование данных. Ввод через формы. Импорт данных. Особенности ввода и загрузки данных в СУБД с сетевой моделью организации данных.

Компетенция ПК -9

9. Обработка данных, вывод данных.

Поиск, фильтрация, сортировка данных. Запросы в реляционных СУБД, классификация запросов. Запросы на выборку данных из одной и нескольких таблиц. Запросы на изменение данных, управляющие запросы. Оптимизация запросов. Процедуры, триггеры и события в базах данных. Особенности обработки данных в СУБД с сетевой моделью организации данных. Вывод данных, выходные формы, отчеты.

Компетенция ПК -9

Модуль 5. Распределенные информационные системы.

10. Технологии и модели «клиент-сервер».

Понятие распределенных информационных систем, принципы их создания и функционирования. Виртуальная БД. Технологии и модели «Клиент-сервер». Модель файлового сервера, модель удаленного доступа к данным, модель сервера БД, модель сервера приложений. Мониторы транзакций.

Компетенция ПК -9

11. Технологии объектного связывания, реплицирования данных.

Технологии объектного связывания. Реплицирование данных Проблемы обеспечения безопасности данных и ограничений целостности. Размножение обновлений. Главная реплика.

Компетенция ПК -9

Модуль 6. Документальные информационные системы

12. Гипертекстовые информационно-поисковые системы (ИПС)

Общая характеристика и виды документальных информационных систем. Поисковое пространство, поисковый образ документа, поисковый образ запроса. Понятия релевантности и пертинентности, информационно-поисковый язык. Каталог, тезаурус. Автоматизация индексирования. Структура, принципы построения и использования гипертекстовых ИПС. Навигация. Модель организации данных в гипертекстовых ИПС. Формирование связей документов.

Компетенция ПК -9

Модуль 7. Администрирование информационных систем и защита данных.

13. Администрирование информационных систем и защита данных.

Восстановление данных, Проверка и поддержание целостности данных. Разграничение доступа и защита данных. Понятие и модели безопасности данных. Протоколирование и аудит событий безопасности. Требования и классы защищенности АИС.

Компетенция ПК -9

5.2 Модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ Код	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № модулей данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3
Б.3.10	Управление информационно-технологическими сервисами и контентом	+	+	++ +
Б.3.11	«Проектирование информационных систем»	+	+	++ +

5.3. Модули и темы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практические занятия		СРС	Всего
Модуль 1 Основы информационного обеспечения процессов и систем		4		4		8
1	Понятие и содержание информационного обеспечения. Структура и классификация информационных систем	2	-	2		4
2	Система представления и обработки данных фактографических АИС	2	-	2		4
Модуль 2 Системы управления базами данных фактографических информационных систем		6		6		12
3	Функции, классификация, структура СУБД. Модели организации данных	2	-	2		4
4	Реляционная модель организации данных	2	-	2		4
5	Внутренняя схема данных, информационные массивы, физические структуры данных, каталог БД.	2	-	2		4
Модуль 3.Проектирование БД фактографических АИС		4	8	4		16
6	Стадии и этапы создания автоматизированных информационных систем	2	-	2		4
7	Нормализация таблиц.	2	8	2		12
Модуль 4. Ввод, обработка и вывод данных в фактографических АИС		2	16	12		30
8	Языки баз данных, ввод, загрузка и редактирование данных	1	8	6		15
9	Обработка данных, вывод данных	1	8	6		15
Модуль 5. Распределенные информационные системы		2	8	4		14
10	Технологии и модели «клиент-сервер»	1	4	2		7
11	Технологии объектного связывания, реплицирования данных	1	4	2		7
Модуль 6. Документальные информационные системы		2		2		4
12	Гипертекстовые ИПС	2		2		4
Модуль 7. Администрирование информационных систем и защита данных		2		4		6
13	Администрирование информационных систем и защита данных.	2		2		4
	Курсовая работа	-	-	18		18
	Всего за 4 семестр	22	32	54		108
Итого		22	32	54		108

6. Перечень практических занятий

№ п/п	№ раздела (модуля) и темы дисциплины	Наименование семинаров, практических и лабораторных работ	Трудоемкость (часы)	Оценочные средства	Формируемые компетенции
Модуль 3. Проектирование БД фактографических АИС
1.	Тема 7	Нормализация таблиц. Тестирование по модулю 3	8	Метод проектов, кейс-стади тесты, контрольная работа	ПК-9
Модуль 4. Ввод, обработка и вывод данных в фактографических АИС
2.	Тема 8	Языки баз данных, ввод, загрузка и редактирование данных	8	Метод проектов, кейс-стади	ПК-9
3.	Тема 9	Обработка данных, вывод данных Тестирование по модулю 4	8	Метод проектов, кейс-стади тесты, контрольная работа	ПК-9
Модуль 5. Распределенные информационные системы
4.	Тема 10	Технологии и модели «клиент-сервер»	4	Метод проектов, кейс-стади	ПК-9
5.	Тема 11	Технологии объектного связывания, реплицирования данных Тестирование по модулю 5	4	Метод проектов, кейс-стади тесты, контрольная работа	ПК-9
	Всего		32

7. Примерная тематика курсовых работ

Выполнение курсовой работы по базовой дисциплине «Базы данных» является формой промежуточной аттестации. В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика», (степени - бакалавр) студенты очной формы, обучающиеся по основной образовательной программе, представляют курсовую работу по дисциплине «Базы данных» в 4 семестре.

Курсовая работа – это самостоятельная комплексная работа студента, выполняемая на завершающем этапе данной дисциплины по конкретным темам модулей. В процессе выполнения курсовой работы студент решает профессиональные или научно-исследовательские задачи по теме в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. При этом студент должен приобрести и продемонстрировать умения, навыки и владение компетенциями, указанными в п.3 Требования к результатам освоения дисциплины данной рабочей программы.

Примерная тематика курсовых работ

Модуль 1 Основы информационного обеспечения процессов и систем

1. Системы управления БД. Их применение в составе информационных систем.
2. Концептуальная модель данных. Понятие сущности. Конкретизация и обобщение сущностей.
3. Логическая и физическая и физическая организация информационных систем.
4. Концептуальная модель данных.
5. Понятие и содержание информационного обеспечения. Структура и классификация информационных систем.
6. Концептуальная модель данных.
7. Взаимосвязь понятий данные, информация, знания
8. Понятие видов обеспечения информационной системы
9. Информационное обеспечение
10. Виды информационных систем
11. Фактографические АИС
12. Документальные АИС
13. Геоинформационные АИС
14. Концептуальная модель информационной системы
15. ER модели
16. Инфологическая модель предметной области

Модуль 2 Системы управления базами данных фактографических информационных систем

1. Ввод и редактирование данных в реляционных СУБД.
2. Технологии объектного связывания данных.
3. Концептуальное проектирование БД.
4. Понятие атрибута. Ключи и ключевые атрибуты.
5. Избыточность реляционных БД. Нормализация таблиц.
6. Технологии и модели «клиент-сервер».
7. Первая и вторая нормальные формы таблиц реляционных БД.
8. Технологии объектного связывания данных.
9. Логическое и физическое удаление записей
10. Основные команды языка SQL
11. Создание запроса с помощью SQL-команд
12. Понятие поля таблицы базы данных
13. Использование группировки в отчетах
14. Организация связей таблиц. Виды связей и их редактирование
15. Организация и поддержание логической структуры данных
16. Иерархическая модель данных
17. Сетевая модель данных
18. Реляционная модель данных
19. Формат файлов базы данных
20. Монитор транзакций
21. Интерфейс запросов
22. Генератор отчетов
23. Машина данных
24. Процессор запросов к базе данных
25. Интерфейс ввода данных

Модуль 3.Проектирование БД фактографических АИС

1. Администрирование информационных систем.
2. Технологии реплицирования данных.
3. Модель сервера базы данных.
4. Хеширование записей.
5. Реляционная модель данных. Таблицы и связанные с ними понятия
6. Преобразование концептуальной модели данных в реляционную.
7. Языки безопасности баз данных.
8. Мониторы транзакций.
9. Понятие нормальной формы
10. Понятие функциональной зависимости
11. Первая нормальная форма
12. Вторая нормальная форма
13. Понятие транзитивной зависимости
14. Третья нормальная форма
15. Четвертая нормальная форма
16. Форма Бойса-Кодда
17. Пятая нормальная форма
18. Понятие поля
19. Понятие кортежа
20. Понятие домена
21. Понятие ключевого поля
22. Первичный ключ
23. Ограничения целостности
24. Операции обработки таблиц-отношений
25. Операция ВКЛЮЧИТЬ
26. Операция УДАЛИТЬ
27. Операция ОБНОВИТЬ

Модуль 4. Ввод, обработка и вывод данных в фактографических АИС

1. Ввод и редактирование данных в табличном режиме
2. Ввод и редактирование данных через запросы на изменение
3. Ввод данных через импорт из внешних источников
4. Ввод и редактирование данных через формы
5. Протокол ODBC
6. Запрос на выборку
7. Фильтр
8. Запрос на изменение данных
9. Управляющие запросы
10. Вычисления и групповые операции в запросах
11. Оптимизация запросов
12. Язык структурированных запросов SQL
13. Стандарты SQL
14. Язык описания данных
15. Язык манипулирования данными
16. Синтаксис SQL инструкций
17. Инструкция CREATABLE
18. Инструкция CREATEINDEX
19. Инструкция DROP
20. Инструкция SELECT
21. Инструкция INSERT

Модуль 5. Распределенные информационные системы

1. Информационные массивы
2. Массив данных
3. Массив индексов
4. Системная информация по БД (каталог)
5. Физические структуры данных
6. Линейные структуры данных
7. DBF файлы
8. Нелинейные структуры данных
9. Индексирование данных
10. Хеширование записей
11. Распределенные информационные системы
12. Технологии «клиент-сервер»
13. Понятие сервера
14. Модель файлового сервера
15. Модель удаленного доступа к данным
16. Модель сервера базы данных
17. Модель сервера приложений
18. Компонент представления
19. Прикладной компонент
20. Компонент доступа к данным

Модуль 6. Документальные информационные системы

1. Документальная информационная система
2. Семантически-навигационные системы
3. Гипертекстовые ИПС
4. Поисковый образ документа
5. Поисковый образ запроса
6. Информационно-поисковый каталог
7. Тезаурус
8. Гипертекст, гиперссылка
9. Модель организации данных в гипертекстовых ИПС

Модуль 7. Администрирование информационных систем и защита данных

1. Комплекс стандартов на автоматизированные системы
2. Стадии и этапы создания АИС
3. Формирование требований к АИС
4. Разработка концепции АИС
5. Техническое задание
6. Эскизный проект
7. Технический проект
8. Рабочая документация
9. Концептуальное проектирование
10. Администрирование информационных систем
11. Восстановление данных
12. Проверка и поддержание целостности данных
13. Разграничение доступа и защита данных
14. Политика безопасности
15. Идентификация и аутентификация
16. Протоколирование и аудит событий безопасности
17. Классы защищенности автоматизированных информационных систем

Структура курсовых работ, их оформление и защита

Структура курсовой работы должна быть представлена титульным листом, содержанием, введением, двумя частями (реферативной и исследовательской), заключением, библиографией и приложениями.

Титульный лист является первой страницей курсовой работы. В верхнем поле указывается полное наименование высшего учебного заведения, факультета, кафедры и направления подготовки с шифром. В среднем поле указывается фамилия, имя, отчество студента полностью, курсовая работа на тему «_____», ближе к левому краю титульного листа – должность, звание, фамилия, и инициалы научного руководителя. В нижнем поле указывается место выполнения работы и год ее написания (без слова год). Образец титульного листа курсовой работы приведен в приложении А.

После титульного листа помещается содержание. В нем приводятся заголовки частей и параграфов курсовой работы, указываются страницы, с которых они начинаются. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием (многоточием) с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.

Пример содержания курсовой работы представлен в приложении Б.

Введение (2 –3 с.) должно содержать обоснование актуальности выбранной темы, цель и конкретные задачи, формулировку объекта и предмета исследования.

Для обоснования актуальности и новизны темы исследования составляется краткий реферат использованных источников по выбранной теме в пределах 0,5-1 страницы машинописного текста. В нем делается вывод, что именно данная тема нуждается в дальнейшей разработке на основе оценки современного состояния решаемой научной проблемы.

Цель исследования - это мысленное прогнозирование результата, определение оптимальных путей решения задач эффективными методами и приемами исследования при написании курсовой работы.

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы для достижения основной цели.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся с собой как общее и частное. Если объект – это процесс или явление в области или сфере деятельности (товарного обращения, рынка товаров, торговли и т. д.), предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Объект, как правило, отражает проблемную ситуацию, позволяет рассматривать предмет исследования во всех его взаимосвязях, предмет же – это реальный определенный элемент в границах объекта, обладает либо очевидными границами, либо автономностью существования.

Следует отметить, что именно предмет исследования определяет тему курсовой работы.

Обязательным элементом курсовой работы является указание на методы исследования, которые являются способом получения достоверных научных знаний и новых фактов в различных отраслях и сферах торговой деятельности. Здесь необходимо перечислить общенаучные и специальные методы, используемые в решении поставленных задач.

1. Реферативная часть (20 с.) включает полное и систематизированное изложение состояния проблемы, которой посвящена выбранная студентом тема курсовой работы, на основе анализа библиографических источников.

2. Исследовательская часть (20 с.) содержит выбор направления и методов исследования, описание методов решения задач, расчетов и принципов деятельности объектов, подробный анализ предмета исследования, его основные параметры и характеристики, оценку, моделирование, проектирование и т. п.

Заключение (3 с.). включает краткие выводы по результатам исследования, их научную и практическую ценность или экономический эффект. Результаты исследования должны соотноситься с общей целью и поставленными задачами во введении. Практические предложения должны вытекать из круга работ, выполненных лично выпускником в процессе практической деятельности.

Cписок использованных источников (2 с.) содержит, как правило, не менее 15 источников, включая электронные ресурсы, не считая нормативных актов, по всем частям выпускной работы.

В приложениях приводится материал, не включенный в реферативную и исследовательскую части курсовой работы: промежуточные формулы и математические расчеты, таблицы вспомогательных данных, анкеты, инструкции, типовые договоры, иллюстрации и др.

Объем курсовой работы должен быть не менее 45 печатных страниц формата А 4 (исключая приложения).

Студент может использовать при составлении рукописи курсовой работы материалы рефератов и докладов.

При оформлении курсовой работы следует пользоваться Инструкцией по оформлению ВКР (www.rsute.ruСтруктура университетаАдминистративно-правовое управлениеОтдел качества и инноваций в образованиинормативные документы )

Защита курсовой работы

Научный руководитель консультирует студента по выбору и формулированию темы с учетом объекта, цели и задач исследования, составлению содержания, информационному поиску библиографических источников и оформлению работы в соответствии с действующими стандартами. Тема курсовой работы закрепляется на основании заявления (приложение В), подписанного научным руководителем и студентом. Выбор темы курсовой работы должен осуществляться с учетом выполнения будущей выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Подготовленную курсовую работу студент представляет на факультет коммерции и маркетинга для рецензирования. Научный руководитель в установленный срок дает на курсовую работу рецензию по содержанию частей, заключению, использованию библиографических источников, оформлению с указанием положительной стороны работы и подробным разбором недостатков.

Курсовая работа, получившая положительную рецензию, допускается к защите. Защита курсовой работы проходит устно, в установленные факультетом сроки, в комиссии из двух преподавателей, один из которых – ведущий лекционный курс. По итогам защиты в форме краткого доклада и ответов на вопросы по теме работы комиссия оценивает работу. Критерии ее оценки: отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно – включают следующие характеристики:

- оценку «отлично» заслуживает курсовая работа, выполненная на высоком уровне, с элементами научного исследования и инноваций, по которым представляются самостоятельный анализ фактического материала и обоснованные выводы и предложения;

- оценка «хорошо» ставится тогда, когда работа выполнена на достаточном теоретическом уровне, в ней полно и всесторонне освещаются все вопросы темы, но нет в должной степени исследований и инноваций в области торговой деятельности;

- оценку «удовлетворительно» получает работа, в которой правильно освещены основные вопросы темы, но отсутствуют научные исследования и разработки, направленную на инновационную деятельность торговых организаций, а также имеют место недостаточная информация по анализу библиографических источников и практики торговли, ошибочные суждения по основной проблеме выбранной темы;

- оценка «неудовлетворительно» ставится тогда, когда студент не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии объяснить теоретические положения проблемы и сформулировать обоснованные выводы и предложения по результатам ее исследования.

Положительная оценка вносится в зачетную ведомость, рецензию и зачетную книжку студента. Защита курсовой работы осуществляется до сдачи экзамена по дисциплине Организация торговой деятельности в 7 семестре. Курсовая работа с положительной оценкой служит основой для выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Курсовая работа, получившая неудовлетворительную оценку, возвращается студенту для переработки. В этом случае в рецензии указывается, в чем заключается переработка содержания частей, параграфов, заключения, и устанавливается новый срок представления курсовой работы на повторное рецензирование, но не позднее 10 дней до защиты экзамена.

Лучшие курсовые работы могут быть вынесены для обсуждения на студенческие научные конференции. Оценка, данная работе на конференции, учитывается как ее защита. Вместо курсовой работы студент может представить научный доклад о выполненной научно-исследовательской работе, определяемой тематикой университета. Методика и порядок выполнения работы устанавливается научным руководителем проблемы. Результаты работы подлежат рассмотрению на студенческой научной конференции.

8. Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов, способствует более глубокому усвоению изучаемого курса, развитию умений и навыков применять теоретические знания на практике, формированию общекультурных и профессиональных компетенций. Самостоятельная работа студентов включает:

• проработку учебного материала по изучаемой дисциплине (поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, знакомство с нормативными документами, подготовку рефератов/докладов и т.д.);
• развитие практических умений и навыков (решение типовых задач, выполнение тестовых заданий, тренировочных упражнений, написание эссе и т.д.);
• формирование общекультурных и профессиональных компетенций (подготовка и участие к деловой/ролевой игре, кейс-стади, имитационные/психологические тренинги, научно- исследовательская работа, разработка проектов, SWOT-анализ, написание курсовой работы и т.д.)

Разделы/темы дисциплин	Виды и содержание самостоятельной работы
1	2
Понятие и содержание информационного обеспечения. Структура и классификация информационных систем	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.
Система представления и обработки данных фактографических АИС	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору.
Функции, классификация, структура СУБД. Модели организации данных	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.
Реляционная модель организации данных	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору
Внутренняя схема данных, информационные массивы, физические структуры данных, каталог БД.	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.
Стадии и этапы создания автоматизированных информационных систем	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору
Нормализация таблиц.	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.
Языки баз данных, ввод, загрузка и редактирование данных	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору
Обработка данных, вывод данных	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.
Технологии и модели «клиент-сервер»	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору
Технологии объектного связывания, реплицирования данных	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.
Гипертекстовые ИПС	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору
Администрирование информационных систем и защита данных	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, рекомендуемой учебной и научной литературе), подготовка докладов на практических занятиях.