Министерство образования Хабаровского края

Хабаровский краевой институт

переподготовки и повышения квалификации

педагогических кадров

Сборник статей и тезисов

по материалам краевой

научно-практической конференции

«Будущее Хабаровского края в надежных руках»

Хабаровск

2008

Содержание

I. Секция «Гуманитарная» ……………………………………………………….3

1.Куделина А. Роль родительских наставлений в формировании личности (по произведениям русской литературы ХIХ века)………………………………..…..3

2. Сороколетова К. Интервью в системе жанров……..………………………..... 6

II. Секция « Лингвистическая» ………………………………………………….9

3. Капура И. Метод проектов как один из путей активизации творческой деятельности на уроке английского языка…………………………………………….9

III. Секция «Социально-экономическая»……………………………………..11

4.Горянская А. Стронка моя, родное село………………………………….........11

Сукиасян Т. Развитие туризма в Хабаровском крае………………………...…..14

Никитина В. Рекреационная оценка памятника природы «Оползневое озеро Амут»………………………………………………………………………………..16

Силинский И. Елово-пихтовые леса Хабаровского края………………………20

Глибенко Н. Характеристика социально-экономического развития Хабаровского края: прошлое, настоящее, будущее……………………………………….24

Дождев А. Перспективы развития машиностроения в Хабаровском крае……27

Шнуренко И. Развитие предпринимательства в Солнечном районе Хабаровского края….……………………………………………………………………….30

Шафикова О. Современное состояние демографической ситуации в Хабаровском крае…. ……………………………………………………………………….33

Шипарев Р. Туристические ресурсы Хабаровского края...…………………….36

Шелестов Ю. Есть ли будущее у Дальнего Востока…..………………………38

Зардов Р., Бабицкий М., Козырев Е. Правовое образование в жизни современной молодёжи…………………………………………………………………….. 39

IV. Секция «Историческая»……………………………………………………42

Маслов А. Россия и Китай: прошлое, настоящее и будущее………………….42

Никифорова А. Хабаровский край – наше будущее…………………………….46

Волохова А. Историческое наследие Приамурья. Археология Солнечного района… ……………………………………………………………………………….48

Угрюмова К. Государственный флаг России: возникновение, эволюция, значение в истории страны……………………………………………………………..51

V. Секция «Естественнонаучная»……………………………………………54

Замана К. Линейные уравнения, содержащие целую и дробную части числа54

Реутова К. Среда обитания рыб в акватории порта Ванино…………………..57

Телепнева Р. Трутовые грибы в лесных биотопах……………………………..60

Глазунова А. Биологические ритмы человека………………………………….63

Батюк В., Татарникова М. Роль продуктов питания в жизни человека………66

Буренок В. Химия в мире красоты……………………………………………...98

VI. Секция Информационных технологий……………………………….126

Стафеев А. Прикладные задачи теории графов: задача Прима-Краскала, Штейнера, Дейкстры…………………………………………………………………..126

Иванов Д. Прикладные задачи теории графов: задача коммивояжера, трассировки, размещения………………………………………………………………128

Федореева М. Возможности дистанционной олимпиады в проектно-исследовательской деятельности школьников ……………………………….129

Глибенко Н. В. Мультимедийный проект "Применение интеграла в различных областях знаний"……………………………………………………………… 134

VII. Секция «Социокультурная»……………………………………………137

Борзенкова Н. Быть здоровым – это модно!......................................................137

Кашперова С. Питание – основа здоровья населения Хабаровского края…..139

Воротилкина А. История центра детского творчества в жизни города Биробиджана……………………………………………………………………………..…141

Ясная О. Социальный портрет молодого человека……………………………146

Верещак Н. Деятельность подростков по профилактике злоупотребления психоактивными веществами……………………………………………………….150

VIII. Секция «Психолого-педагогическая»……………………………..168

Макшакова Н. Научная деятельность старшеклассников в профессиональной подготовке будущего учителя……………………………………………………168

Клиницкая Т. Роль детской школьной организации в социализации школьников………………………………………………………………………………….171

Васильченко В. Возможные пути выхода из конфликта……………………174

Фомина Т. Влияние индивидуально-психологических особенностей личности на взаимоотношения людей………………………………………………………178

ГУМАНИТАРНАЯ СЕКЦИЯ

РОЛЬ РОДИТЕЛЬСКИХ НАСТАВЛЕНИЙ

В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ (ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫXIX ВЕКА).

Автор работы: Куделина Анастасия Сергеевна.

Руководитель: Баженова Инга Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ №1 р.п. Переяславка.

Зерно невидимо в земле, а из него вырастает огромное дерево. Также незаметна и мысль, но из неё вырастают величайшие события жизни человеческой.

Л.Н.Толстой

На мой взгляд, будущее Хабаровского края и всей России зависит от тех, кого сегодня считают детьми. Для развития нашего региона необходимы не только высоко-квалифицированные специалисты, но и высоконравственные люди. Я хочу стать педагогом и заниматься воспитанием детей. Несомненно, главную роль в формировании личности играют родители, а русская литература помогает в этом.

Цель: определение роли и места родительских наставлений для литературных героев.

Задачи:

1) выяснить суть понятия «наставление»,

2) отобрать произведения, произвести сопоставительный анализ эпизодов,

3) выяснить значимость родительских наставлений.

Что же такое наставление?

В словаре С.И. Ожегова даётся такое определение: «Наставление – поучающее указание, нравоучение; руководство, инструкция». А в словаре Д.Н. Ушакова: «Наставление – назидательное, нравоучительное указание».

Автор, название	Кто даёт наставление	Кому даётся наставление	При каких обстоятельствах даётся наставление
Пушкин А.С. «Капитанская дочка»	Помещик, премьер-майор в отставке Гринев Андрей Петрович	Сыну Петру	Отправляется служить в армию(1773-1775гг.)
Гоголь Н.В. «Мёртвые души»	Помещик Иван Чичиков	Сыну Павлу	Отправляется на учёбу в школу
Гончаров И.А. «Обломов»	Управляющий имением Иван Богданович Штольц	Сыну Андрею	Отправляется на учёбу в Петербургский университет
Толстой Л.Н. «Война и мир»	Князь Николай Андреевич Болконский	Сыну Андрею	Отправляется служить в армию(1805 г.)

В повести «Капитанская дочка» молодой Пётр Гринев, планировавший жить в Петербурге и служить в Семёновском полку, по воле отца - Андрея Петровича Гринева, бывшего премьер – майора, отправляется на службу в Оренбург. На прощание отец говорит сыну: «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».

Когда Павлуша Чичиков отправлялся в школу, то получил от отца, мелкого дворянина, «умное» наставление: «Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам. Коли будешь угождать начальнику, то, хоть и в науке не успеешь, и таланту бог не дал, все пойдешь в ход и всех опередишь. С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными. Не угощай и не потчевай никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали, а больше всего береги и копи копейку: эта вещь надежнее всего на свете. Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был».

Андрей Штольц, отправляясь учиться в университет, от отца, который служил управляющим у Обломовых, слышит такие слова: «Ты делал со мной дела, стало быть, знаешь, что у меня есть некоторый капитал; но ты прежде смерти моей на него не рассчитывай, а я, вероятно, еще проживу лет двадцать, разве только камень упадет на голову. Лампада горит ярко, и масла в ней много. Образован ты хорошо: перед тобой все карьеры открыты; можешь служить, торговать, хоть сочинять, пожалуй, - не знаю, что ты изберешь, к чему чувствуешь больше охоты... Ну, а если не станет уменья, не сумеешь сам отыскать вдруг свою дорогу, понадобится посоветоваться, спросить - зайди к Рейнгольду: он научит».

Андрей Болконский, один из главных героев романа - эпопеи Л.Н. Толстого, отправляясь на войну, получает короткий наказ князя Николая Андреевича Болконского: « Помни одно, князь Андрей, коли тебя убьют, мне, старику, больно будет.… А коли узнаю, что ты повел себя не как сын Николая Болконского, мне будет… стыдно».

Какую же реакцию у сыновей вызвали эти наставления?

Петр Гринев не посмел перечить отцу и поехал в Оренбург, обливаясь слезами.

Павел Чичиков больше никогда не видел своего отца, но его слова глубоко запали ему в душу. Штольц оценил наставление отца, хотя, расставаясь, не проронил ни слезинки.

А Андрей Болконский несколько обиженно произнёс: «Этого вы мне могли и не говорить, батюшка».

Сыновья выполнили наставления отцов:

Петр Гринев стал добрым и порядочным человеком и смог защитить не только свою офицерскую честь, но и честь любимой девушки.

Андрей Штольц нашел свой путь: участвует в какой-то кампании, перевозящей товары за границу, он полон сил и энергии.

Андрей Болконский на войне вел себя достойно и храбро, его любили солдаты, он понял и принял любовь земную и любовь к Богу. Эти герои выросли достойными сыновьями своих отцов.

А Павел Чичиков превратился в «рыцаря копейки», завет отца: «береги и копи копейку» он строго соблюдал, и все его начинания сводились к желанию заполучить как можно больше денег.

Чтобы вырасти достойным человеком, необходимо слушать советы своих опытных родителей. Часто безразличие к судьбе ребенка решает его счастливого будущего, но необходимо знать, что именно советовать, потому что ребенок впитывает как губка всё хорошее и всё плохое.

Литература.

С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка».

Д.Н. Ушаков «Толковый словарь русского языка».

А.С.Пушкин повесть «Капитанская дочка».

Н.В. Гоголь поэма «Мертвые души».

И.А. Гончаров роман «Обломов».

Л.Н.Толстой роман – эпопея «Война и мир».

«Русская литература в школе от А до Я» М., «Дрофа», 2007.

«Русская литература XIX век (Большой учебный справочник) М., «Дрофа», 2007.

« Русская литература (Хрестоматия историко – литературных материалов) М., «Дрофа», 2007.

Сборник афоризмов «Мудрость тысячелетий» М., «ОЛМА - ПРЕСС», 2006.

ИНТЕРВЬЮ В СИСТЕМЕ ЖАНРОВ

Авторы: Сороколетова К., Ступа Е.,

ученицы 11 «Б» класса МОУ СОШ №1.

р.п. Хор района имени Лазо

Хабаровского края

Руководитель:

Федосеева Светлана Михайловна,

преподаватель русского языка и литературы.

Наша цель: проследить вклад личности в развитие образования и культуры Хабаровского края через проведение интервью с учителем и размещение его на сайте.

Наши задачи:

1) Изучить жанр интервью и его виды в условиях современной журналистики.

2) Определить особенности интервью для размещения его на сайте школы.

3) Интервьюировать учителя.

Гипотеза: для размещения на сайте интервью должно иметь свои особенности.

Начиная нашу работу, мы задались вопросом: может ли быть актуальным интервью в сети Интернет? Какими особенностями должно обладать интервью, для размещения его на сайте?

Если обратиться к семантике слова, оно состоит из префикса inter, имеющего значение взаимодействия, взаимонаправленности, и слова view, одно из значений которого – взгляд, мнение. Значит, интервью – обмен взглядами, фактами, сведениями.

Эволюция интервью. Долгое время интервью являлось прерогативой печатных изданий. Однако процесс развития любого жанра журналистики напрямую связан с техническим прогрессом, то есть с появлением и распространением радио и телевидения, обусловивших появление новых разновидностей жанров. Так появились радио и телевизионное интервью, наряду с которыми развивалось и газетное. На наш взгляд, форумы и чаты на индивидуальных интернет-сайтах также могут быть опосредованно отнесены к типу интервью.

В научной литературе выделяются следующие типы интервью: протокольное интервью, информационное интервью, интервью-анкета, интервью-портрет, дискуссия. Все они отличаются своими целями, методами и способами проведения а также степенью воздействия на аудиторию.

Виды интервью: интервью-сообщение, интервью-диалог, интервью-зарисовка, интервью-мнение, массовое интервью.

Мы провели небольшое исследование: просмотрели сайты школ России с целью выяснения, размещают ли разработчики на школьных сайтах интервью с учителями, учениками и т.д. Попутно мы хотели посмотреть, какими особенностями отличаются интервью на сайте от интервью в газете, на телевидении и т.д. Однако наше исследование не удалось: из 25 школьных сайтов только на одном мы нашли интервью с директором школы, но на наш взгляд никакими особенностями оно не отличалось.

На наш взгляд, интервью для размещения его в сети Интернет должно иметь следующие особенности:

1. Срок «жизни» интервью в газете, журнале, на телевидении очень короток. Сайт имеет свои особенности, он обновляется не так часто, поэтому очень важно избегать различных стилистических и уж тем более, грамматических ошибок при размещении интервью на сайте.

2. Важную роль играют вопросы, которые вы задаете собеседнику. Здесь важно помнить следующее:

• Вопросы должны быть ясными. Если собеседник не понял вопроса, то виноват журналист, а не собеседник. Чтобы вопрос был ясен собеседнику, его должен понимать, прежде всего, сам интервьюер.
• Не следует допускать односложных ответов. Вопросы, предполагающие односложные ответы, могут быть использованы в редких случаях, но только тогда, когда журналист хочет, чтобы собеседник вынес решающее суждение, подытожил мысль. Но чаще всего, читать односложные ответы на вопросы никому не интересно и ваш сайт просто выключат.
• Вопрос должен быть интересен всем посетителям сайта и оставаться актуальным довольно продолжительное время.

3. Желательно на странице с интервью разместить не только портрет интервьюируемого, но и другие фотографии, иллюстрирующие деятельность человека.

Когда мы выяснили особенности интервью для размещения его на сайте, мы определили, что для нашей работы лучше всего использовать такой тип интервью, как интервью-портрет, целью которого является наиболее полное раскрытие личности собеседника; видом нашего интервью стал интервью-диалог, передающий полный текст беседы. И, конечно, мы учли все особенности Интернет-интервью.

Интервью:

- Что связывает вас с хорской школой № 1?

- 50 лет моей жизни…

В 1956 году я окончила Хабаровский педагогический институт и получила направление в Хорскую среднюю школу, где и проработала учителем географии большую часть своей жизни.

- Почему вы выбрали именно географию? Кто повлиял на ваш выбор?

- Я рано научилась читать, читала любые книжки. И вот, моя учительница географии Лидия Павловна Косицына однажды дала мне очень старую книгу – альманах «Глобус». Мне открылся удивительный мир природы, путешествий, отважных людей. Тогда я и «заболела» географией, потому и выбрала географический факультет.

- Что вам наиболее запомнилось в вашей преподавательской деятельности?

- Работая в школе, я старалась всё, о чём читала, знала, передать своим ученикам, приносила книги, журналы, старалась развить интерес к географии, к чтению научной и популярной литературы. Вела географический кружок, различные факультативы. Много времени отдавала общественным работам.

- Расскажите о ваших любимых учениках.

- В 1995 году к нам в школу пришла молодая учительница географии И.В. Авсевич. Она внесла огромный вклад в мою программу по экологии для пятых и шестых классов.

-Вот мы и подошли к нашему вопросу о ваших научных работах. Расскажите, пожалуйста, о них поподробнее.

- Созданная мною в 1996 г. работа по экологии для 5-го класса была доработана и стала называться «Планета Земля – Большой Дом Человечества», природоведение, краеведение и охрана природы Хабаровского края, а также для 6-ого класса – «Картины родной природы», краеведение.

- И напоследок, ваше пожелание молодым учителям.

- Ну что я могу сказать... Моё пожелание молодым учителям: бескорыстно отдавать всё то, что у вас есть, все ваши знания, умения, навыки молодому подрастающему поколению, любить свою профессию и быть верным своим убеждениям.

Литература:

1. Телевизионная журналистика: Учебник. 2-е издание, переработанное и дополненное// Редколлегия: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. – М.: Изд-во МГУ, 1998: - С 183.

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ

Метод проектов как один из путей активизации творческой деятельности на уроке английского языка.

Капура Илья,

ученик 10 «А» класса

научный руководитель :

Кожина Надежда Николаевна

заместитель директора по

учебно-воспитательной работе,

учитель английского языка.

Ролью образования в современном обществе является развитие и самореализация личности, создание условий для наиболее полного раскрытия интеллектуальных и нравственных качеств человека.

Если в школе будут созданы соответствующие условия, обеспечивающие возможность заниматься творческой деятельностью, раскрываются возможности для восприятия мира целостно и ценностно.

Метод проектов является одним из путей активизации творческой деятельности. Проектная деятельность на уроках английского языка - это самостоятельно планируемая и осуществляемая на практике работа, в которой речевое общение взаимосвязано с интеллектуально-эмоциональной стороной деятельности.

Характерными чертами метода проектов являются наличие значимой проблемы, требующей применения комплекса знаний и творческих способностей;

практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов (презентация, доклад, оформление газеты и т.д.);

организация самостоятельной групповой (парной, индивидуальной)
деятельности в урочное и внеурочное время;

структурирование содержательной части проекта (распределение ролей,
замер поэтапных результатов);использование исследовательских методов: определение цели работы,
выдвижение гипотезы, анализ источников и результатов, защита
проектов и др.

Метод проектов направлен на то, чтобы развивать самостоятельное мышление и научить нас не просто воспроизводить знания, а уметь применять их на практике. Он обогащает наши знания по предмету, создаёт максимально благоприятные условия для творческой деятельности, позволяет проявить свои силы и презентовать себя.

Работая по УМК Кузовлева В.П., мы заканчиваем каждый тематический раздел проектной деятельностью, освоение которой происходит постепенно. Вначале это были простые индивидуальные микро-проекты, в дальнейшем мы выполняли информационные проекты по различным тематическим разделам, практико-ориентированные проекты и вышли на создание исследовательских проектов. В ходе работы над проектами для нас наибольший интерес представляют творческие проекты, предполагающие максимально свободный и нетрадиционный подход к презентации результатов работы. Примером такой творческой деятельности является проведение творческого экзамена по окончанию учебного года в 8 классе.

Таким образом, использование проектного метода имеет высокообразовательную ценность, так как включает возможность индивидуальной, творческой самореализации, содействует приобретению конкретного практического опыта, который можно использовать вне урока иностранного языка.

Список литературы

1. Золотин Б.Л., Зусман А.В. К творческой педагогике. Журнал ТРИЗ, 1991, том 2, № 2

2. Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектированию М., Смысл 2001 с. 1

3. Полат Е.С. Метод проектов на уроке иностранного языка. ИЯШ. 2000 № 2,3

4. Якушина Л.З. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку. ИЯШ. №4. 1994

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ

СТОРОНКА МОЯ, РОДНОЕ СЕЛО

Автор:

Горянская Анастаси,

МОУ СОШ с. Аван

Вяземского района

Руководитель:

Рябец Елена Николаевна,

учитель географии и биологии

Проект «Сторонка моя, родное село» посвящен изучению родного села Аван, в котором родилась и живу.

Я заинтересована в разработке такого проекта, потому что считаю, что умение постигать свое прошлое сегодня очень важно, и способствует воспитанию высоких гражданских позиций.

В произведениях Дмитрия Сергеевича Лихачева есть прекрасные строки: «с помощью памяти накапливается человеческий опыт, образуются облегчающие жизнь традиции, трудовые и бытовые навыки, семейный уклад, общественные институты, развивается эстетический уровень восприятия и творчества, создается знание».

Вот почему дело каждого в отдельности и всех вместе преумножать добро, хранить традиции, знать и ценить историю свою, родное и всего человечества.

Цель проекта: познакомиться с историей села Аван.

Задачи проекта:

• Исследовать состав населения, традиции, быт и культурное развития села.
• Исследовать исторические и географические достопримечательности и внешний облик села.
• Собрать материал о социально- политических преобразованиях и главных исторических событиях в судьбе села.
• Составить карту села.
• Организовать фотовыставку «Самое красивое место нашего села».
• Составить родословную первых жителей села.

Продуктом моей деятельности стал слайдовый фильм «Сторонка моя, родное село», оформленный учащимися школы стенд с фотографиями о «Самом красивом месте села».

Полученный мною продукт может быть полезен учащимся, родителям, учителям, жителям родного села. Я в этом уверена, потому что весь собранный материал хранит историю создания села, его прошлое и настоящее.

Сведения о селе изучались на основе данных Вяземского районного и Хабаровского краевого архивов, материалов Вяземского краеведческого музея имени Усенко.

Но основные источники информации – это воспоминания бывших жителей села, учеников соболевских школ и родственников учителей, которые работали в школе, а также их документы и фотографии.

В нашем Вяземском районе размещалось несколько сел, ныне исчезнувших. Среди них есть село Соболево, с которым связана история нашего села.

В сентябре 1897 года поезд впервые прошел от Хабаровска до Владивостока. В связи со строительством железной дороги правительство переселило часть крестьян на пустующие земли Уссурийского края. Братья Тестик М.Я и Тестик Н.Я. рассказывали, что их «бабушка и дедушка Крыжановские Савелий Венедиктович и Федора были крепостными села Стадница Киевской губернии, а в 1891 году переселились на Амур». Переезд их проходил через Черное море, Суэцкий канал, Индийский и Тихий океаны из Одессы во Владивосток. «Во время путешествия продовольствия не хватало, потому что ехали за государственный счет. Тех, кто умирал, выбрасывали за борт…»

Из переселенцев Полтавской губернии возникло 45 селений, в том числе и Соболево, которое получило свое название из-за обилия пушного зверя. Соболево находилось в 10-12 километрах от разъезда Аван. Крестьянские села тогда объединились в волости, часто приходилось арендовать землю у старожилов - казаков.

История села связана с образованием и развитием Ворошиловского леспромхоза, который возник в 1932. Для того, чтобы вывозить лес, нужно было проложить узкоколейную железную дорогу к магистрали Хабаровск- Владивосток. На месте их стыка и образовался Ворошиловский разъезд, который в 1936 году был переименован в Аванский. В 30-е годы разъезд представлял собой скопление индустриальных учреждений. В южной части поселения находились кирпичный завод, сапожная мастерская и пекарня, обслуживаемая заключенными. В центре находилась прачечная. Неподалеку располагалась воинская часть, задача которой состояла в охране политзаключенных и обслуживании аэродрома.

«Есть улицы Центральные, высокие и важные, но мне милей не шумные, милей одноэтажные, от их названий ласковых становится теплей» именно так поется в песне Ю.Антонова. В поселении их было пять: Станционная, Садовая, Пограничная, Шоссейная. Официальное название улицы получили только в 1990 году.

История улицы Садовая уходит своими корнями в далекое прошлое….

Старожилы помнят, что жизнь улицы можно разложить на три этапа и мы нашли подтверждение этих слов в районном архиве г.Вяземкого.

Первый этап (1951-1960г.г.). Привезенные из Соболево небольшие двухквартирные дома разбирались на месте, наскоро ставились и заселялись. Первыми жителями тогда были Коваленко В.Г., Авдейчик П.К, Бондаревы Е.М.и И.Г. и других. Со временем дома ветшали, их меняли, сносили, строили более просторные, с трехкомнатными квартирами. Это был второй этап. Некоторые жильцы оставались здесь, другие переселялись в новые дома, которые строились по всему селу на других улицах. Здесь теперь жили семьи Борякиных, Бондарей и других. Одновременно застраивалась двухквартирными домами и другая сторона улицы. В них поселились Кукуренчики, Донцовы, в учительском доме жили семьи Валявина, Ромаха. Сразу за учительским домом был построен дом для связистов, работников районного узла связи. Шло время, дома ветшали, и на их месте стали строить кирпичные благоустроенные дома. 1970-первый дом, 1969-Дом культуры,1972-общежитие для шефов,1976 – первый коттедж, 1978-строительство здания сельского Совета, 1980-строительство комплекса, состоящего из гостиницы, столовой и магазина. С 19981 года начинается третий этап в истории улицы Садовой. Из воспоминаний Суслова В.А., директора «Соболевского совхоза»: «строились трудно, ставился вопрос о снятии коммунальных услуг в строительстве домов».

Сегодня улица Садовая – это главная улица села. Здесь расположены Дом культуры, здание сельской власти. А сколько хороших людей проживает на этой улице!

Л.А.Михеева работала в течение 30-ти лет бригадиром – овощеводом, была награждена орденом Трудового Красного Знамени, орденом Октябрьской революции. Это был грамотный специалист, принципиальный, требовательный руководитель. Несмотря на свою занятость, она была внимательной, заботливой матерью…. На улице Садовой жил человек, который все свои творческие и физические силы отдавал работе,45 лет. Этот человек Пономаренко Б.Г. С 1958-2000 года проживал в селе, работал главным инженером. Ему присвоено звание «Заслуженный инженер сельского хозяйства РСФСР». Здесь живет ветеран Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Имеет награды: «За победу над Японией», орден «Великой Отечественной войны», медаль «Ветеран труда». И сегодня полон сил, является одним из активных ветеранов села, занимается общественной работой, частый гость в нашей школе. …

«Масштабы не глобальные у нашего села, обычные, нормальные идут у нас дела. Привычно повторяется с весны и до весны, но с них и начинается вся жизнь родной земли».

Проект рассчитан на три года, еще нужно решить многие поставленные задачи, но уже сегодня я вижу, что история невозможна без памяти. Каждый человек должен знать историю своей малой родины и никогда ее не забывать. Моя малая родина, мой малый уголок России, я люблю тебя!

Литература:

Антипов Н.С., Филлипов А.И. Страницы истории. Вяземский район 1959-1984

Лихачев Д.С. «Раздумья» М.: Детская литература, 1991

Ишаев В.И. Земля Хабаровская. Хабаровск,2001

Газета «Ленинский путь» № 25-№36 (3459), 1966год,1941, «Вяземские вести» 1999

Хабаровский отдел статистики.

РАЗВИТИЕ ТУРИЗМА В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ

Сукиасян Татевик Эдуардовна

Руководитель:

Ларина Людмила Ивановна,

учитель географии МОУ СОШ № 4

Мы, несмотря на то, что Россия - великая и мощная держава, только начали набирать опыт в освоении и развитии туристической сферы услуг. На мой взгляд, один из районов, в котором может успешно развиться российский туризм – это Хабаровский край.

Оздоровительный туризм подразумевает как лечение, так и отдых.

Включает в себя поездки по культурно-историческим местам в следующих пунктах:

1. г. Хабаровск
2. г. Комсомольск - на - Амуре
3. г. Николаевск – на – Амуре
4. Национальные поселки малых народов Приамурья.

Спортивный туризм. Экстрим-туры в турфирмах Хабаровского края предлагают:

1. Сплав по реке Акишма (V категория сложности).

3. Восхождение на гору Ко (2004 метра).

3. Сказка Дуссе-Алиня.

Экологический туризм.

На территории находится 6 заповедников, 5 заказников федерального и 17 краевого значения, а также взято под охрану более 200 памятников природы краевого и местного значения. В последние годы с целью частичного рекреационного использования и сохранения некоторых природных комплексов, имеющих эстетическую ценность, природно-историческое или экологическое значение, ведутся работы по созданию национальных и природных парков.

Международный туризм.

В целях привлечения в край российских и зарубежных гостей, а также продвижения турпродукта Хабаровского края на российском и международном рынках туристических услуг ежегодно проводятся презентации туристических возможностей края в рамках краевых презентаций за рубежом.

За последние пять лет поток иностранных туристов, въезжающих на территорию края, увеличился на 63%. В 2002 году с целью туризма Хабаровский край посетило около 29000 иностранных граждан. Устойчивый интерес к краю проявляют туристы из Китая – 59,6% от общего числа иностранных туристов, Японии – 32,9%, Республики Корея – 6,3%.И не удивительно: в нашем крае можно хорошо, что называется «по-русски» поохотиться и порыбачить.

Что свидетельствует о развитии туризма в Хабаровском крае?

Итоги развития туризма в Хабаровском крае в 2006 году свидетельствуют о сохранении положительной динамики, сложившейся в крае в предыдущие годы. Всего в крае в 2006 году работали 242 предприятия, имевших лицензию на осуществление туроператорской и турагентской деятельности.

Объем туруслуг, реализованных за январь - декабрь 2006 года предприятиями туристической отрасли края, увеличился на 104% по сравнению с 2005 годом и составил около 430 млн. рублей.

О потенциале развития гостиничного бизнеса

Одной из основных причин, препятствующих увеличению въездного турпотока в последние годы, стало отсутствие в крае современных гостиниц туристического класса, соответствующих уровню 2-3* с доступными ценами на размещение, а также недостаток финансовых средств на развитие гостиничной инфраструктуры. О решении этой проблемы, говорилось в с постановлении Губернатора края «Об основных направлениях развития туризма в Хабаровском крае на период с 2003 по 2007 год».

Что помогает и мешает развитию туризма в нашем крае.

Проблемы, сдерживающие развитие отрасли в Хабаровском крае, во многом традиционны для большинства регионов России. Это в первую очередь, отсутствие современных, комфортабельных гостиниц туркласса уровня 2-3*, а также гостиниц 4-5* для научного, конгрессного и делового туризма. В Хабаровском крае весьма высоки транспортные расходы, связанные с въездом на территорию края, к тому же отсутствует прогнозируемая тарифная политика основных транспортных перевозчиков края ФГУП «Дальавиа» и ОАО «Амурское пароходство». В регионе недостает также объектов культурно-развлекательного назначения, уровень и состояние существующих чаще всего не соответствуют требованиям. 2006 год стал весьма успешным для турбизнеса Хабаровского края.

В Хабаровском крае есть все возможности для развития туризма различных видов

Рекреационная оценка памятника природы

«Оползневое озеро Амут»

Никитина Виктория Александровна

ученица МОУ Лицей «Ступени»

Руководитель:

Учитель географии МОУ Лицей «Ступени»

Остроухова Юлия Владимировна

Горное озеро Амут в Хабаровском крае является памятником природы краевого значения. Прекрасный пейзаж и то, что к озеру не очень сложно добраться, способствуют активному развитию на этих объектах рекреационного, познавательного, экологического и научного туризма. В настоящее время озеро находится в начальной стадии загрязнения, чему способствует небрежное отношение человека к значимому объекту природы.

В сентябре 2008 года мы ездили с туристической группой на озеро Амут для подробного изучения рельефа озера. За несколько дней нашего пребывания мы насчитали достаточно много машин, проезжавших либо к турбазе, либо до озера, и разбивавших лагерь на берегу. Нам стало интересно, насколько высок уровень рекреационной нагрузки, и какое влияние он оказывает на природное состояние озера. И я провела исследования на тему: «Рекреационная оценка памятника природы «Оползневое озеро Амут».

Целью нашей работы мы поставили оценить уровень рекреационной нагрузки на природные комплексы территории памятника природы «Оползневое озеро Амут» и её соответствие возможностям восстановления природной среды.

Для достижения цели решались следующие задачи:

1. Физико-географическая характеристика территории памятника природы и описание основных природных комплексов.

2. Оценка рекреационного потенциала геосистем территории.

3. Характеристика и оценка основных видов воздействия рекреантов на природную среду.

4. Определение ограничений использования территории для отдыха и туризма.

При выполнении работы использовались методики по комплексному описанию природных комплексов, их оценке для целей рекреации и оценки степени деградации геосистем.

На основе литературных данных и результатов наших исследований я сделала анализ потенциальных рекреационных ресурсов и их эксплуатацию, чтобы проследить и попытаться спрогнозировать будущее состояние рекреации на территории озера и видоизменения, бесспорно произошедшие, ландшафтов, экологического состояния, флоры и фауны.

Горное озеро Амут расположено в Солнечном районе Хабаровского края. Ближайший населенный пункт, поселок Горный, в 7 километрах к югу. Озеро расположено в центральной части хребта Мяо-Чан на высоте около 740 метров. Озерная котловина образовалась в тектоническом разломе между двумя крупными базальтовыми плато. Вершины, окружающие озеро, достигают высоты 900-1100 метров. С высоты около 880 метров начинается исток реки Амут. Она впадает и вытекает из озера.

Длина озера 960 м, ширина 520 м, максимальная глубина 18 м. Это уникальное горное озеро в Солнечном районе. Уникальность его прежде всего в том, что оно как бы “появилось ниоткуда”: озеро неожиданно заметили и описали во время экспедиции, возможно, что оно образовалось совсем недавно, а может миллионы лет назад (как озеро возникло, ученые не выяснили). Амут очень глубокий и напоминает Байкал в миниатюре. Вокруг озера уникальный микроклимат, туда приезжают лечиться, отдыхать, тренироваться (зимой там готовятся лыжники) и даже молиться (для представителей самых разных концессий Амут - объект паломничества, они утверждают, что там невероятная концентрация благодати). Дно озера пока не изучено, и там может оказаться все что угодно.

В Хабаровском крае памятнику природы краевого значения "Оползневое озеро Амут", расположенному на территории Солнечного района, присвоено наименование "Ландшафтный памятник природы краевого значения "Оползневое озеро Амут". Соответствующее постановление подписал губернатор Хабаровского края 29 марта 2005г. Согласно постановлению кроме собственно озера охране подлежит и прилегающая территория в пределах 500 метров от уреза воды

Когда-то в озере Амут встречался хариус, ленок, речной гольян.

Территория озера Амут обширно используется в рекреационных целях как летнего, так и зимнего периода. В летнее время рекреанты используют акваторию для катания на катамаранах, весельных лодках. Береговая линия используется для расположения рекреантов, которые подразделяются на несколько видов, по типу рекреационной деятельности. В зимнее время работает лыжная горнолыжная база, обустроенная для проживания. Рекреационный ресурс озера эксплуатируется круглогодично.

При оценке рекреационного воздействия на природные комплексы мы использовали следующие методы:

1. фотографирование территории;
2. метод визуальной оценки;
3. метод маршрутных учетов (визуальный подсчет количества отдыхающих вдоль берегов исследуемого водоема, способ их перемещения, вид рекреационной деятельности,);
4. продольно-поперечных трансектов (визуально определяются общие границы территории с повышенной плотность рекреантов, внутри этого ареала выделяются выделы с разной плотность отдыхающих. Затем определяется площадь каждого ареала, с помощью шагов, а затем переводятся в метры, и анализируется нагрузка одыхающих);
5. метод количественных характеристик (анализ изменений в ландшафтах, возникающих под воздействием рекреационных нагрузок различной интенсивности. Связано с подсчётом тропиночной сети, окон «выжигания» и «вытаптывания», где выясняется степень дигрессии ландшафтов);

Рассматривая рекреационные нагрузки на ландшафт вокруг озера Амут, мы можем заметить, что с появлением рекреантов в ландшафте постепенно начинает формироваться сеть тропинок и дорог, идущих в различных направлениях. Вокруг озера было насчитано около 60 тропинок, шириной до 1 метра, из которых 15 вели от главной дороги к озеру, длиной примерно 2,25 - 4,5 метров, вытоптанностью 90-100%. С противоположной стороны озера, под горой идет тропа вдоль всего левого берега, с частой периодичностью разветвляющаяся. На этой тропе примерно через каждые 18-25 метров встречаются «окна» вытаптывания и пятна костровищ. По правому берегу также встречаются небольшие вытоптанные поляны и костровища, расположенные практически на дороге. В общем, было насчитано 22 вытоптанные поляны, примерной площадью от 4 до 60 кв. метров, и 35 костровищ. Загрязнение полян от 10% до 100%. Преобладает 90% загрязнение. Вытоптанность от 80 до 100%. По мере увеличения отдыхающих на озере растет плотность дорожно-тропиночной сети, возрастает количество и размер «окон» рекреационной дигрессии, «окон» выжигания или пятен костровищ. Происходит активное уплотнение подстилающей поверхности.

Применяя метод маршрутных учетов, можно произвести подсчет примерной нагрузки на ландшафт за 5 дней. При учете того, что длина береговой линии вокруг озера примерно равна 840 метрам, отсюда следует, что примерная площадь береговой линии, с учетом ее ширины, равной в среднем 10 метрам, равна 4,5 кв. километров. Теперь можно посчитать общую длину тропиночной сети на данную площадь, которая равна будет примерно 912 метров, площадь их так же равна 912 кв. метров. Так же, общая площадь всех «окон» вытаптывания равна 290 кв. метров. Далее подсчитаем, сколько примерно рекреантов находилось на территории озера каждый день. Ежедневно в течение данного времени насчитывалось примерно 5-7 рекреантов, прибывших на легковых автомобилях, и остававшихся на территории озера максимально на сутки. В среднем за сутки проезжало, примерно, 6-7 автомобилей, различных категорий: как легковых, так и грузовых. Дифференцируя рекреантов, по способу перемещения по водной акватории, можно выделить рекреантов на резиновых весельных лодках, на водных велосипедах, гидроциклах. Эти предположения выведены из наличия причала в довольно хорошем состоянии на левом берегу. Необходимость столь сложной дифференциации учета обусловлена различной направленностью и интенсивностью воздействия рекреантов, как на наземные, так и на земноводные ландшафты. По виду рекреационной деятельности в осеннее время рекреантов на берегу озера можно разделить на туристов и приехавших для семейного отдыха.

Анализ полевых материалов и составленной на их основе карты позволил определить территории, наиболее подверженные рекреационному воздействию. Сделаем общий подсчет: тропиночная сеть, площадью 912 кв. метров, занимает от общей береговой площади 21% (912*100%/4500), «окна» вытаптывания занимают 6,5% от общей площади(290*100%/4500). Отсюда следует общий процент вытаптывания равный 27,5%, то есть 1,202 кв. километра от общей площади 4,5 кв. километра. Наибольшее скопление костровищ и максимальная плотность тропиночной сети наблюдается на юго-восточном, восточном и северо-восточном берегах, занятых луговинами, березняками и елово-берёзово-кедровостланниковыми сообществами на высокой пойме и нижних частях склонов. Данные территории являются наиболее удобными для летнего отдыха. Остальные берега более крутые, с каменистыми осыпями или заняты кедровостланниковыми зарослями, как следствие этого проявляется постепенное уменьшение плотности тропиночной сети по мере удаления от основной зоны воздействия.

Изучение ландшафтов на озере показывает, что их использование в рекреационных целях приводит не только к значительным негативным изменениям отдельных компонентов, но и, в конечном счете, к коренным нарушениям и деградации ландшафта в целом.

Список литературы

1. Методы исследования рекреационных нагрузок на ландшафты //Учебное пособие к проведению полевой ландшафтно-рекреационной практики по специальности «География», Воронеж, 2005.

2. Остроухов А.В., Остроухова Ю.В. Методика описания природно-территориальных комплексов, адаптированная для школьников // Экологическое, географическое, биологическое образование в школах Хабаровского края» № 1, 2006, С. 12-16.

3. www.vikipedea.ru «Википедия» - свободная энциклопедия.

Елово-пихтовые леса Хабаровского края

Силинский Иван Григорьевич

ученик 10 МОУ Лицей «Ступени»

Руководитель:

Учитель географии

МОУ Лицей «Ступени»

Остроухова Юлия Владимировна

Леса Хабаровского края имеют еще недостаточно осмысленное общемировое значение. Их обширные массивы, не искалеченные рубками, хранят первозданные комплексы, отличающиеся в южной части края значительным разнообразием видов живой природы. Кроме того, они служат своеобразной углеродной кладовой, играющей ключевую роль в климатическом балансе планеты. Однако безудержные противозаконные рубки и растущие объемы потребления отдельных пород древесины в Китае и Японии, а также лесные пожары превратились сегодня в серьезную угрозу этим лесным массивам.

Сохранение и рациональное использование лесов нашей территории является проблемой глобального значения по ряду причин:

• сохранение биоразнообразия, включая исчезающие виды, такие как амурский тигр;
• сохранение мест традиционного обитания и хозяйственной деятельности для десятков тысяч представителей коренных народов региона, полностью зависимых от ресурсов леса;
• сохранение стабильного источника древесины для соседних стран, значительно или полностью истощивших собственные лесные ресурсы;
• смягчение глобальных климатических изменений и сохранение углеродного баланса в атмосфере;
• сохранение и развитие сбалансированной местной экономики в регионе для обеспечения социальной стабильности

Цель работы: изучить современное состояние елово-пихтовых лесов Хабаровского края.

Среди лесных формаций Хабаровского края елово-пихтовые леса по распространению и экономическому значению занимают ведущее место. Главным лесообразователем данной формации является ель аянская, а сопутствующей породой - пихта почкочешуйная (белокорая).

Массивы елово-пихтовых лесов сосредоточены на склонах Сихотэ-Алиньского хребта, в долинах многих рек края, в том числе и Амура, а также на платообразных возвышенностях где достаточно влаги в почве и воздухе. В южной части Сихотэ-Алиня елово-пихтовые леса занимают верхний пояс гор от 600-650 метров над уровнем моря. Ниже этой отметки ельники постепенно сменяются хвойно-широколиственными лесами с участием кедра корейского. С продвижением на север доля участия пихты белокорой в еловых лесах снижается, а вблизи северной и северо-западной границы ареала темнохвойных лесов она, как более теплолюбивая порода, чем ель аянская, не встречается совсем. Обычно примесь пихты белокорой в составе елово-пихтовых древостоев редко привышает 50% по числу стволов, а по запасу 20-25%.

Елово-пихтовые леса подразделяют на три группы по геоморфологическому признаку: высокогорные, горные и долинные.

1. Высокогорные ельники представлены редкостойными, малопроизводительными древостоями с ограниченным числом видов сопутствующих пород (дуб, липа, редко клёны и берёза каменная). Они занимают небольшие участки по гребням водоразделов, вершинам гор и прилегающие к ним крутые склоны. В высокогорных (субальпийских) ельниках выделены рододендрово-осочковый, брусничный и др. типы леса.
2. Горные ельники – наиболее представительная часть всей елово-пихтовой формации, имеющая наибольшее промышленное значение. Наиболее типичной и распространённой группой горных елово-пихтовых лесов по праву считаются зеленомошные ельники. Кроме того, на малых площадях в средне- и южнотаёжных районах встречаются травяные и травяно-кустарниковые сообщества. Их древостои сложные, в них участвуют кедр корейский и другие достаточно ценные породы.
3. Долинные ельники занимают долины больших и малых рек, приозёрные равнины, шлейфы и террасы.

Развитие девственных ельников имеет тенденцию к формированию монодоминантных ценозов, в составе которых господствующее положение занимает ель аянская и соподчинённый её спутник пихта белокорая.

Возобновление елово-пихтовых лесов.

Естественное возобновление хвойных пород под пологом леса проходит вполне удовлетворительно. Возобновление представлено в основном елью и пихтой. Под пологом сомкнутых древостоев (0.8 и выше) чаще оно складывается в пользу ели.

Усыхание ельников.

В основном усыханием охвачены удалённые от жилых мест лесные массивы, трудно доступные для эксплуатации, не подвергавшиеся в связи с этим рубке в прошлом, или подвергавшиеся лет 15-20 назад. Усыханием охвачены ельники всех групп возраста, но наиболее интенсивно этот процесс протекает в спелых и перестойных насаждениях. Усыхание наблюдается на всех элементах рельефа, но наибольшая часть расположена на склонах до 10 0, затем от 11 до 25 градусов и значительно меньше их на крутых склонах. Запас усыхающей и усохшей древесины 11-25% и 26-50%.

Рубки

Официально в елово-пихтовых лесах применяются преимущественно сплошные рубки. Доля выборочных и постепенных рубок в общем объёме достигает 19% по площади и 10-11% по запасу. Правилами рубок допускается снижение общего запаса до 30%, фактически в среднем получается до 40%. В действительности сплошные рубки в натуре практически не встречаются. Вместо сплошных рубок применяются худшие способы условно-сплошных и даже промышленно-выборочных рубок. Это нарушение и даёт основной объём незаконных рубок.

Криминальные лесозаготовки и торговля лесом широко распространены во всем мире и вызывают все большую тревогу мировой общественности, федеральных и местных правительств.

Противозаконная деятельность дальневосточных лесхозов, заготовителей и экспортеров чрезвычайно многообразна. Практикуются рубки с нарушением весьма строгих "Правил рубок главного пользования в лесах ХК" и "Наставления по рубкам ухода в лесах ХК", рубки без лесобилетов, на охраняемых территориях и защитных участках, за пределами отведенных участков и кварталов, нелегальная транспортировка древесины, занижение качества леса в документах по сравнению с истинным, подмена в документах более ценных пород менее ценными для снижения налогооблагаемой цены.

Лесные пожары

Лесные пожары играют главную и всегда отрицательную роль в количественной и качественной динамике лесного покрова Хабаровского края.

Значение лесных пожаров как ключевого, ведущего фактора стало особенно очевидным в 90-х годах, когда произошёл спад лесопромышленной активности и несколько раз отмечены годы с повышенной возгораемостью. До этого считалось, что площади пожаров и рубок примерно одинаковы, а их влияние также примерно равно. Сокращение площади рубок и более точные данные о площади пожаров в последние годы сделали очевидным доминирование последних в качестве фактора динамики лесов.

В горельниках, расположенных в относительной доступности к населённым пунктам, в зависимости от вида воздействия огня, остаётся значительное количество повреждённых стволов, малопригодных для механической переработки. Заготовка такой древесины традиционными технологиями, как правило, нерентабельна. Однако идущее сокращение доступных ресурсов требует сегодня пересмотра подходов к изъятию повреждённой пожарами органики (повреждённых стволов), ибо остаётся гнить в лесу в десятки раз больше органики, чем ежегодно заготавливается древесины.

Несмотря на все спады и подъёмы в целом поступательного освоения лесов, общий итог баланса мощных негативных и позитивных процессов лесообразования, если его оценивать по динамике площади лесов, остаётся пока что положительным. Но все эти воздействия и, прежде всего, лесные пожары несут глубокую качественную трансформацию лесов, которая с точки зрения лесосырьевой продуктивности, а также состояния окружающей природной среды и биоразнообразия почти полностью негативна, ибо в любом случае – происходит восстановление лесов или длительно сохраняются непокрытые лесом земли – флористический состав пройденных пожаром участков примитивизируется. Если не прекратить бесхозяйственную эксплуатацию лесных ресурсов, которая ведёт к быстрому их разубоживанию, вполне реально, что через 15-20 лет не останется лесных ресурсов того качества, которое нынче используют для лесозаготовок.

Путей решения этой проблемы множество:

• Восстановление и развитие деревоперерабатывающих отраслей.
• Полный переход к рациональным, адекватным условиям и целям технологии. Должны применяться гибкие и адаптированные к природным условиям и экономическим требованиям технологии.
• Решение проблемы лесных пожаров как основа надёжной работы лесного комплекса.
• Обеспечение достоверной и своевременной информации о лесных ресурсах, их состоянии и динамике.
• Использование недревесного лесного сырья, а также предоставление лесных услуг.
• Лесовосстановление через способствование или, хотя бы, устранение помех естественным лесовосстановительным.
• Непрерывное сохранение экологической роли лесного покрова края и его отдельных территорий в любых ситуациях и режимах как обязательнейшее условие сохранения среды для жизни.

Список литературы:

1. Леса Дальнего Востока. - М.: Лесная промышленность, 1969.
2. А.Лебедев, Д.Ньюэл, Д.Гордон. Рынок АТР как угроза дальневосточным лесам. Аналитический отчёт 1997-2000. Владивосток, 2000, 52с.

3. В.Д. Чернышев Введение в Дальневосточное лесоведение. Владивосток: Дальнаука, 2005

ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ

Глибенко Надежда Владимировна

Научный руководитель:

Ежеля Людмила Александровна,

учитель географии МОУ лицей №1.

1. ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
2. ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
3. ИМПОРТ И ЭКСПОРТ
4. ИНФРАСТРУКТУРА
5. ЭНЕРГЕТИКА
6. ЧИСЛЕННОСТЬ И ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
7. ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
8. ОБРАЗОВАНИЕ
9. ЖИЛИЩНЫЙ ВОПРОС
10. ТУРИЗМ

Хабаровский край – удивительный, загадочный и прекрасный регион. Родной для нас, дальневосточников, он стал той частью Отечества, которая накрепко вошла в сердце, навсегда привязала наши мысли и стремления. Но почему же столь уникальный регион до сих пор остается малоизвестным в остальной части России? Хабаровский край отличается исключительными природными богатствами. Вместе с тем это и один из самых удаленных от основных экономических центров страны регион. Еще одной его особенностью является крайняя немногочисленность и низкая плотность населения.

Как шло становление экономики края? Каков уровень его социально – экономического развития в настоящем? И существуют ли перспективы в будущем?

Задавшись этими вопросами, я провела исследовательскую работу по развитию Хабаровского края в социальных сферах и сферах экономики, результаты которой нашли отражение в моей творческой работе: “Сравнительная характеристика социально-экономического развития Хабаровского края: прошлое, настоящее, будущее”.

Сегодня в нашем регионе действует новый проект федеральной целевой программы “Экономическое и социальное развитие Дальнего Востока и Забайкалья на период до 2013 года”. Данная федеральная целевая программа предусматривает финансирование в размере 566 миллиардов рублей. Ее цель – создание благоприятных условий для жизни людей и экономической деятельности предприятий. Поэтому 58% средств программы предполагается направить на развитие транспорта. Еще 28% - на развитие энергетики.

Но треть от указанных средств предназначена для одного объекта – Владивостока, призванного стать своеобразной витриной региона в связи с намеченным там на 2012 год саммитом АТЭС, что значительно минимизирует сумму, которая должна быть распределена между всеми прочими точками расселения в этом регионе, и в том числе обладающими значительным экономическим потенциалом. Как пройдет реализация этого проекта, узнаем в будущем, а пока хотелось бы поговорить о некоторых сферах социально-экономического развития края в отдельности.

Возьмем, например, промышленность. Не буду углубляться в историю возникновения и развития промышленности в крае, хотя она достаточно подробно описана в моей работе, а поговорю о настоящем и о будущем.

Одной из актуальнейших проблем современной политики в области промышленности является излишняя ее ориентация на заготовку и вывоз сырья, а не на его переработку. Особенно ярко эта проблема нашла отражение в лесной промышленности. Россия не просто вывозит лес, она лишает себя базы экономического развития. С одного кубометра в России в среднем получают $50, в Хабаровском крае - $76, а в Финляндии - $242. Уровень переработки заготовленной древесины в этом году достигнет всего 30%. Да и как заставить предприятия ее перерабатывать, если сегодня доход от переработанной древесины в два раза ниже, чем доход от продажи круглого леса?

Без выгодных условий перерабатывать древесину на месте, остановить вал сырья в страны Азии будет очень сложно. В решении этой проблемы нужны государственные преференции и разумные таможенные пошлины. Переработчикам нужно дать возможность завезти современное оборудование без таможенных пошлин, иначе мы не выйдем на передовые технологии никогда.

Кроме того, лесная промышленность тесно связана с энергетической сферой, ведь энерготарифы на Дальнем Востоке много превышают среднероссийские. В среднем по России один киловатт/час стоит 1 рубль 7 копеек, а на Дальнем Востоке - 1 рубль 90 копеек. Правительство региона дает субвенции - 2 миллиарда рублей (в год), чтобы выравнивать тарифы на электроэнергию, но это не помогает снизить затраты на электроэнергию в производстве. Таким образам, энергетическая проблема очень сильно тормозит развитие промышленности на Дальнем Востоке. 

Если рассматривать будущее дальневосточной электроэнергетики, то хотелось бы обратить внимание на проект экспорта электроэнергии.

Проектом предусматривается динамичное поэтапное увеличение экспорта, ввод новых генерирующих мощнос­тей на территории России и сетевых объектов на террито­рии двух стран: России и Китая.

Реализация всего Проекта пройдет в три этапа.

 Проект внесет положительные изменения и в топливный баланс производства электроэнергии стра­ны, и в развитие отечественного энергомашиностроения, электротехнического оборудования.

С точки зрения макроэкономических показателей реа­лизация проекта станет существенным вкладом в россий­ский ВВП за счет новых производственных мощностей, транспортной инфраструктуры, разработки новых уголь­ных месторождений, в том числе ранее невостребованных.

По оценке РАО «ЕЭС России» проект увеличит объем российского экспорта и тем самым укрепит баланс внешней торговли России, увеличит в три раза экс­порт российской электроэнергии и обеспечит новые финан­совые поступления, качественно повлияет на структуру российского экспорта. Если сейчас его основу (85%) состав­ляют минеральные ресурсы и продукция низкой степени переработки, то мы предложим к экспорту полноценный высокотехнологичный продукт.

Если говорить о социальных аспектах, то проект окажет исключительно положительное воздействие на российскую экономику. Например, это 5 тыс. новых рабочих мест в строительной индустрии, и примерно столько же в элект­роэнергетике и угольной отрасли. Запрос на новые рабочие места не только неизбежно приведет к прекращению оттока населе­ния из приграничных регионов Восточной Сибири и Дальнего Востока, но и привлечет в них квалифицированные трудовые ресур­сы из других регионов России.

На всем протяжении развития Дальнего Востока активное внимание уделялось и социальной сфере. Хотелось бы остановиться на ней поподробнее, но этого не позволяет сделать временной регламент, скажу лишь, что в моей работе освещены такие вопросы, как численность и занятость населения, здравоохранение, образование, жилищный вопрос, ну и конечно, одна из актуальнейших на сегодняшний день тем – туризм.

Дальний Восток в целом и, в частности, Хабаровский край имеет огромное стратегическое значение для России. Гигантский и еще не всеми осознанный и недооцененный ресурсный потенциал – это основная составляющая края.

В основе нового этапа освоения и комплексного развития нашего региона должны лежать современные экономические принципы и рычаги, научно – технологическая база. Стратегической целью должно стать хозяйственное оживление края, его интеграция в национальное и мировое экономическое пространство. Нужно продемонстрировать людям, которые здесь живут, перспективу, создать все условия для их нормальной жизни и профессиональной деятельности.

Сегодня, наверное, никому не надо доказывать, что региональная специфика, территориальная дифференциация определяют текущую динамику и перспективы развития экономики страны в целом. Поэтому, рассматривая социально-экономическое развитие такого важнейшего субъекта, как Хабаровский край, мы должны понимать, что даже его необходимо рассматривать не как самостоятельную систему, а как элемент национальной экономической политики.

Геополитический, природный, интеллектуальный потенциал Востока России – мощный фактор продвижения вперед. Но чтобы он работал, чтобы действовал на благо всех жителей региона, всех граждан страны, необходимы обмен знаниями и опытом, поиск наиболее эффективных экономических и управленческих решений, активная и ответственная позиция бизнеса, власти, экспертного сообщества, широкой общественности.

Как сказал наш губернатор Виктор Ишаев: «Все, что есть на земле, создали люди. Надо только верить в себя, в свои силы и работать. Тогда все трудности преодолимы».

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ

Дождев Андрей Геннадьевич

Руководитель:

Кудрицкая Лилия Владимировна,

учитель географии МОУ СОШ № 4

В работе «Перспективы развития машиностроения Хабаровского края» рассматриваются вопросы, касающиеся разных сторон развития отрасли: отраслевая специализация, связь по сырью и готовой продукции, значение отрасли в экономике и перспективы ее развития

Общеизвестным фактом является то, что Хабаровский край - один из самых перспективных регионов развития России. Основу экономики края составляет промышленное производство, а ведущей отраслью специализации края является машиностроение, которое базируется на высоких технологиях, особенно в области создания оборонной техники. На долю края приходится 42,7% объема производства машиностроения Дальнего Востока. Выбор мною темы для написания реферата не случаен: я с интересом слежу за особенностями развития приоритетных отраслей в крае, особенно за развитием авиастроения, судостроения и некоторых отраслей оборонной промышленности. Литература, которую я изучал, помогла мне лучше понять экономические процессы, происходящие как на уровне страны, так и на уровне региона.

Несмотря на затяжной финансово-экономический кризис в стране Хабаровскому краю удалось сохранить и придать импульс развитию ряда важных машиностроительных высокотехнологических производств.

Так по своим потребительским качествам и ценам продукция самолёто - и судостроения предприятий края наиболее полно соответствует спросу в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

В Хабаровском крае получили своё развитие следующие отрасли машиностроения: приборостроение, авиастроение, судостроение, производство машин и оборудования для лесной и деревообрабатывающей промышленности, производство подъёмно-транспортного оборудования, энергетическое машиностроение; производство литейного оборудования, электротехническое машиностроение, производство патронов к боевому, служебному и гражданскому стрелковому оружию.

Большая часть продукции машиностроительных заводов Хабаровского края вывозится в другие районы Дальнего Востока и за его пределы.

Условия для развития машиностроения в Хабаровском крае:

Развитию машиностроения в Хабаровском крае способствует целый ряд условий. Важнейшие из них:

- край расположен в наиболее освоенной части Дальнего Востока, его пересекают Транссибирская магистраль и дорога из Хабаровска на Комсомольск-на-Амуре и Советскую Гавань, БАМ;

- у нас находится единственный на Дальнем Востоке металлургический завод «Амурсталь»;

- в крае выросли квалифицированные кадры машиностроителей, продолжается подготовка высшего и среднего звена.

Характеристика основных отраслей машиностроения, развивающихся в крае.

Данный раздел характеризует развитие отраслей на примерах крупнейших машиностроительных предприятий края.

Авиастроение.

Комсомольское-на-Амуре авиационное производственное объединение является крупнейшим производителем авиационной техники в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Предприятие располагает современными производственными мощностями и высококлассными специалистами.

Предприятие получило широкую известность на международном рынке. Судостроение (Комсомольск-на-Амуре ).

Комсомольский-на-Амуре судостроительный завод выпускает моторные лодки, многоцелевой быстроходный катер, парусно-моторные яхты.

Судостроение ( Амурский судостроительный завод )

Мощности завода позволяют выпускать огромный перечень машиностроительной продукции (гребные винты и валы, рулевые устройства, лебёдки, шпили, трапы, мостовые опоры, насосы, плуги для пахоты и т. Д.) для судостроительного производства, угольной и нефтедобывающей промышленности, сельского хозяйства.

Хабаровский судостроительный завод.

Выпускает морские катера на воздушной каверне, суда на подводных крыльях, морозильные траулеры и десантные катера.

Производство грузоподъёмных механизмов (Хабаровский завод имени Горького). Этот завод является одним крупнейших предприятий Дальнего Востока по выпуску грузоподъёмных механизмов.

Федеральное государственное унитарное предприятие «Производственное объединение «Вымпел».

Самое современное в России специализированное предприятие по выпуску патронов к боевому, служебному и гражданскому стрелковому оружию.

У машиностроения, как у всех других отраслей, есть и свои недостатки. Сейчас нужно решить проблемы уменьшения потребление металла за счёт повышения его качества и снижения веса изделий, а также сокращения отходов и потерь металла при его обработки.

На современном этапе машиностроению Хабаровского края приходится решать много сложных задач, среди которых можно назвать развитие наукоёмкого производства, выпуск качественных потребительских товаров, подготовку и сохранение квалифицированных кадров, создание новых хозяйственных связей. Хабаровский край, Дальний Восток граничит с крупнейшими державами мира, отношение с которыми жизненно важны для его развития.

Организующими центрами машиностроения выступают крупные города: Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре. Развитию этих городов будет способствовать машиностроение, которое находит свой спрос в регионах Сибири и Дальнего Востока, а также ориентировано на внешний рынок.

Развитие предпринимательства в Солнечном районе Хабаровского края

Автор работы:

Шнуренко Ирина Михайловна,

моу сош №1 П. Солнечный

Научный руководитель:

Сабурова Н. Е. – учитель

истории МОУ СОШ №1

Актуальность проблемы – становление и развитие предпринимательства в России, я считаю, обусловлена тем, что на современном этапе развития экономики молодежи необходимо умело ориентироваться в спектре современных производственных технологий, ведущих к росту экономического развития страны.

Цель работы: обобщение информации о предпринимательской деятельности, как об одной из форм деятельности человека, направленной на получение прибыли.

Задачи работы:

1. Изучение теоретических источников о предпринимательской деятельности, ее основных формах;

2. Анализ степени развития различных отраслей производства в Дальневосточном регионе и Солнечном районе;

3. Сбор информации о предпринимательской деятельности «из первых уст» - интервью с успешным предпринимателем пос.Солнечный.

Предпринимательская деятельность – самостоятельная, осуществляемая на свой страх и риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке (ГК РФ ст 2 ч 3)

Основным субъектом предпринимательской деятельности выступает предприниматель.

Предприниматель – человек, который на свои или заемные средства и под свой страх и риск создает фирму, чтобы, соединяя производственные ресурсы, создавать блага, продажа которых принесет прибыль.

Частное предпринимательство - предпринимательство как форма инициативной деятельности, направленная на извлечение прибыли, предполагает:

а) осуществление непосредственных производительных функций, т.е. производство товаров или услуг;

б) осуществление посреднических функций, т.е. оказание услуг, связанных с продвижением товара на рынок и его передачей в надлежащем виде от непосредственного производителя такого товара его потребителю.

Важной характеристикой таких предприятий выступает то обстоятельство, что они отвечают по своим обязательствам только имуществом, находящимся в их собственности.

Основной формой организации предпринимательской деятельности являются фирмы.

Объект №1

Диаграмма отражает степень развития различных отраслей производства в Дальневосточном регионе.

Из диаграммы видно, что на Дальнем Востоке наиболее развита промышленность, что вполне объяснимо. Наименее развито сельское хозяйство.

Объект №2

Диаграмма (объект №2) выражает степень развития различных отраслей производства в Солнечном районе.

Из диаграммы видно, что лидирует промышленность, а именно – лесная, горнодобывающая, пищевая.

Количество малых предприятий ежемесячно меняется. Кто-то разоряется, кто-то наоборот, открывает свое личное дело, и становится предпринимателем.

Как уже было сказано, для того, чтобы стать предпринимателем, не обязательно иметь юридическое образование. Проанализировав результаты анкеты, проведенной администрацией рабочего поселка Солнечный, сделаем вывод, что число предпринимателей без юридического образования постоянно растет.

Во многом этому способствует разработка и реализация программы «Развитие и поддержка малого предпринимательства в Солнечном районе на 2004-2006 годы».

Естественно, уровень развития малого предпринимательства и бизнеса одинаковым по стране не может быть. Малое предпринимательство характеризуется числом малых предприятий, поэтому, проанализировав число малых предприятий по разным регионам страны, можно сделать вывод о развития малого предпринимательства.

Помимо определенных моральных и этических норм и качеств, человек-предприниматель, для успешного развития своего бизнеса должен обладать такими «человеческими» качествами, как изобретательный ум, сила воли, умение быстро находить выход из ситуации, умение трезво оценивать ситуацию, уметь руководить коллективом людей,

В нашем поселке большое количество магазинов, компаний и других предприятий. Интересно, как их владельцам, теперь удачным бизнесменам, удалось развить такой бизнес, начав с нуля? Я задала эти вопросы, по моему мнению, наиболее успешному предпринимателю нашего поселка - Сергею Владимировичу Глазу.

Список литературы

1. «Современная экономика: лекционный курс: многоуровневое учебное пособие». О.Ю.Мамедов. Ростов – на – Дону. «Феникс», 2004 г;
2. «Малое предпринимательство. Теория и практика». А.О.Блинов. Москва. «АСТ-ПРЕСС СКД». 2004 г;
3. «Предпринимательство». Бусыгин А.В. Золотогоров В.Г. Ростов-на -Дону. «Феникс» 2001 г;
4. «Основы экономики». Е.Е.Вяземский. Ростов-на-Дону. «Преподавание истории и обществознания в школе». 2006 г;
5. «Как получить доход? Начало организации предпринимательской деятельности». П.С.Гуревич. Москва. Издательский дом «Дрофа». 2005 г;
6. «Экономика: энциклопедический словарь». В.П. Гарин. Ростов-на-дону. «Феникс», 2003 г;
7. «Человек в мире экономики». Е.Н. Калачева. Н.М. Поникарова. Москва. «Школьная пресса». 2008 г;
8. «Экономика». И.В.Липсиц. Москва. «ВИТА пресс». 2006 г;
9. «Человек и общество. Обществознание. Часть 2». Л.Н.Боголюбов. Москва. «Просвещение». 2002 г;
10. «Что такое фирма? Лекционный курс». А.Ю. Лазебникова. Москва. «Просвещение». 2004 г.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ

Шафикова Ольга Александровна

Руководитель:

Ларина Людмила Ивановна,

учитель географии МОУ СОШ № 4

поселок Чегдомын Верхнебуреинский район

Моя работа «Современное состояние демографической ситуации в Хабаровском крае»- это анализ состояния демографических тенденций, которые проявляются на его территории не одно десятилетие.

Успех государства почти во всех его сферах тесно связан с устойчивым демографическим развитием, обеспечивающим обществу жизненное воспроизводство человеческого потенциала. Однако, как в России, так и в Хабаровском крае на протяжении последних 15 лет наблюдается обратная тенденция- население непрерывно сокращается.

Угрожающая демографическая ситуация в России подтверждается цифрами и фактами, которые исследуются в данной работе (на примере Хабаровского края).

В главе «Демографическая ситуация в крае - отражение демографической ситуации в России» я рассмотрела следующие положения.

Во-первых, проанализировала изменяющуюся численность населения в крае. Так, на протяжении последних 16 лет численность населения края снизилась на 219,3 тысяч человек (13,5 %). В 1994 году численность ежегодного сокращения была наибольшей – 24,9 тысяч человек.

Во-вторых, выяснила, каковы причины этого, и к чему это привело? Я сделала вывод, что:

• уменьшение численности населения сложилось в результате значительной естественной убыли населения (превышение умерших над родившимися), которая приобрела долговременный характер;
• ухудшению демографической ситуации способствовал миграционный отток населения (кроме 2003 года).

И как вывод: для Хабаровского края характерна естественная убыль населения.

В-третьих, причины естественной убыли населения в нашем крае - это неблагоприятные изменения в уровне смертности и рождаемости. В своём реферате я привожу таблицы и графики, отражающие депопуляцию в крае.

Глава третья посвящена анализу демографической ситуации в нашем районе. В Верхнебуреинском районе в последние годы складывается устойчивая отрицательная тенденция миграционного движения населения. Растёт абсолютное превышение числа уезжающих по отношению к приезжающим (диаграмма «Динамика миграции населения Верхнебуреинского района»).

В нашем районе всплеск рождаемости пришелся на 1980-е годы - период строительства БАМа. Начиная с 1990-ых годов в связи с ухудшением экономической ситуации в районе, оттоком трудоспособного населения рождаемость стала снижаться: в абсолютном значении - более чем вдвое.

Смертность в районе в расчете на 1000 человек населения в течение последних 14 лет возросла более чем в 2,5).

Население Верхнебуреинского района разнообразно по национальному составу, но преобладают русские (84,3%). Здесь проживают коренные малочисленные народы Севера: эвенки, якуты, чукчи, нанайцы, негидальцы, нивхи, ульчи. Кризисные явления в экономике, резкое падение жизненного уровня, отдаленность посёлков (мест их компактного проживания: с. Шахтинское и пос. Средний Ургал) от производственных центров района привели к деградации, обнищанию, безработице среди коренного населения.

В разделе «Демографическая политика» отмечается, что целью демографической политики является изменение или поддержка существующих в данный период времени демографических тенденций. Основным направлением демографической политики в Хабаровском крае является политика, направленная на повышение рождаемости. Система мер экономического и социального характера должна дать свои результаты. В Хабаровском крае выделяются три зоны, отличающиеся по характеру концентрации, плотности населения, форм расселения и динамики численности населения: Южная демографическая зона, Центральная демографическая зона и Северная демографическая зона.

В своей работе я затронула вопрос: «Как на ситуацию с рождаемостью влияют семейно-брачные отношения?». В изученных мною материалах, я установила, что, начиная с 1999 года по 2003 число регистрируемых браков в крае увеличилось, в 2004-2006 годах - находятся примерно на одном уровне.

Как может это повлиять на демографическую ситуацию? К сожалению, эти браки в большем случае малодетны. Возможно, даст результаты разработанная концепция демографического развития РФ. С 1 января 2007 года при рождении второго и последующих детей, матери получат так называемый материнский капитал в размере 250 тыс. рублей (плюс индексация). Увеличились размеры детских пособий на родившегося ребёнка, увеличилась оплата материнского пособия по уходу за ребёнком. В 2008 году будет увеличено материальное содержание женщинам, чьи мужья проходят срочную службу в армии. За 10 месяцев 2007 года в рамках данной концепции в России на свет появились 1млн. 300 тыс. детей. В 2007 году в октябре в России появились на свет 154 тыс. детей (на 18% больше, чем в прошлом году). В Хабаровском крае с развитием в последнее десятилетие альтернативных форм супружества, увеличения числа экономически независимых женщин, решивших родить ребёнка, не желая связывать себя узами брака, значительно возросло количество детей, рождённых вне брака.

Анализируя в своей работе демографические тенденции в крае и районе, я убедилась в том, что демографическая ситуация не только неблагоприятная, но её можно назвать и катастрофической. Поэтому мне во время работы над рефератом хотелось придать ей символ «SOS!»

Сформировавшиеся тенденции в области естественного движения населения предполагают дальнейшее сокращение численности населения края на период с 2007 по 2026 год.

Ожидаемый прирост миграции не сможет компенсировать естественную убыль населения.

Но в решении демографических проблем явно наметились определённые сдвиги.

К решению демографических проблем необходимо подходить с трёх сторон:

-с позиций снижения смертности населения;

-стимулирования рождаемости;

-развития иммиграции.

Эти три направления государственной политики являются приоритетными.

ТУРИСТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ»

автор: Шипарёв Руслан Геннадьевич

научный руководитель:

Любименко Марина Юрьевна,

учитель географии МОУ СОШ № 3

р.п. Хор района им. Лазо

ПРОБЛЕМА: Есть ли на территории Хабаровского края туристические ресурсы?

ГИПОТЕЗА: Если развивать инфраструктуру на территории Хабаровского края, станет ли туризм – международной отраслью в крае.

Туризм – одна из наиболее быстро развивающихся отраслей мирового хозяйства. Значение туризма в крае постоянно увеличивается, что связано с возросшим влиянием туризма на экономику региона. Потребление туристических ресурсов происходит в местах их локализации и не сопровождается их «изъятием». Туризм зачастую является пионером в использовании природных ресурсов, он первым вовлекает в характерный оборот ранее не используемые природные комплексы и их элементы: высокие горы, экзотические и уникальные ландшафты, пещеры, водопады и другие.