МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Управление кадров, учебных заведений и правового обеспечения
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
ОТЧЁТ
по результатам самообследования (2001-2006 гг.)
САМАРА 2006
СТРУКТУРА ОТЧЁТА
- Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности академии.
- Структура академии и система управления.
- Структура подготовки специалистов.
- Качество содержания подготовки выпускников.
- Качество организации учебного процесса.
- Качество итоговой аттестации выпускников.
- Востребованность выпускников.
- Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников.
- Качество кадрового обеспечения академии.
- Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения академии.
- Качество научно-исследовательской и научно методической деятельности академии.
- Воспитательная деятельность.
- Качество материально-технической базы академии.
- Международная деятельность.
- Мероприятия по устранению замечаний комиссии по комплексной оценке деятельности вуза в 2001 г.
Комиссия, назначенная приказом ректора Самарской государственной академии путей сообщения (№75 от 09.03.2005 г., с изменениями в приказе №129 от 30.03.2006 г.), провела самообследование академии в соответствии с Программой аттестации образовательных учреждений среднего и высшего образования, утвержденной Председателем Государственной инспекции по аттестации учебных заведений России 20.03.1997 г.
В состав комиссии вошли:
Иванов Б.Г. – председатель комиссии, первый проректор;
Фокеев А.Б. – заместитель председателя комиссии, проректор по
учебной работе и производственному обучению;
Члены комиссии:
Тарасов Е.М. – проректор по научной работе;
Никищенков С.А. – проректор по информатизации;
Волов Д.Б. – проректор по заочному обучению;
Смирнова Л.Б. – проректор по воспитательной работе;
Имайкин Н.И. – начальник УМУ;
Покацкий В.А. – директор ТОИ;
Валиуллин Р.Г. – директор ИТТС;
Солдаткин В.И. – директор ИУиЭ;
Смышляев В.А. – декан ЭТФ;
Недбайло В.Н. – декан ФДО;
Герасимов О.В. – начальник отдела лицензирования, аттестации и
аккредитации;
Попугаева Т.А. – начальник отдела мониторинга качества
образовательного процесса;
Янковский В.В. – профессор кафедры «Механика»;
Фефелов Н.П. – директор филиала в г. Оренбурге;
Зыбин В.А. – директор филиала в г. Орске;
Неталимов Ю.Б. – директор филиала в г. Уфе;
Родионов С.Ф. – директор филиала в г. Рузаевке;
Председатели рабочих комиссий по циклам дисциплин:
Цикл ГСЭ – Грибанов Н.И., заф. кафедрой «Философия и история
науки»;
Цикл ЕН – Герасимов В.А., заф. кафедрой «Высшая математика»;
Цикл ОПД – Сеськин И.Е., заф. кафедрой «Строительные
конструкции и материалы»;
Цикл СД – Бондаренко А.А, заф. кафедрой «Путь и строительство
железных дорог».
Самообследование проведено по филиалам академии, кафедрам, по всем программам высшего и начального профессионального, послевузовского и дополнительного образования с целью определения готовности СамГАПС к комплексной оценке деятельности, запланированной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на ноябрь 2006 г.
В настоящем отчете изложены результаты самообследования академии в целом. Анализ выполнения лицензионных требований проведен по базовому вузу.
Результаты самообследования филиалов академии представлены в отдельных отчётах.
Настоящий отчёт, а также отчёты по самообследованию филиалов рассмотрены и утверждены на заседании Учёного совета академии 25.09.2006 г. (протокол № 35).
1. Организационно-правовое обеспечение
образовательной деятельности академии
Самарская государственная академия путей сообщения является федеральным государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования.
Академия создана на основании постановления Совета Министров СССР от 9 мая 1963 года № 553 (приказ МПС СССР от 5 марта 1973 года № 320) под наименованием Куйбышевский институт инженеров железнодорожного транспорта Министерства путей сообщения СССР.
На основании указания МПС СССР от 21 марта 1991 г. № Г-544у Куйбышевский институт инженеров железнодорожного транспорта Министерства путей сообщения СССР переименован в Самарский институт инженеров железнодорожного транспорта им. М.Т.Елизарова МПС России.
В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.04.2002 г. № 1291 и указанием МПС России от 16.04.2002 г. № 50у Самарский институт инженеров железнодорожного транспорта им. М.Т.Елизарова переименован в Самарскую государственную академию путей сообщения.
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2004 г. № 1753-р академия находится в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта.
В соответствии с приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта от 05 октября 2004 г. № 9 государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения» Министерства путей сообщения Российской Федерации переименована в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения».
Академия действует на основании Устава, утверждённого руководителем Федерального агентства железнодорожного транспорта 05.03.2005 г.
Академия в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, другими федеральными законами, нормативными актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, соответствующего федерального органа исполнительной власти, органов государственной власти Самарской области, органов местного самоуправления и Уставом.
Юридический адрес: 443066, Самара, 1-й Безымянный переулок, 18.
Академия осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов для предприятий железнодорожного транспорта, других отраслей народного хозяйства, органов государственного управления, образовательных, научных и медицинских учреждений.
Образовательная деятельность академии осуществляется в соответствии с лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования № 164584, рег. № 4486 от 06.04.2005 г. Срок окончания действия лицензии – 17.04.2007 г.
Контрольные нормативы, установленные лицензией, выполняются. Контингент студентов по головному вузу, приведённый к очной форме обучения, на 22.09.2006 г. составляет 4431 человек (норматив – 5000), число лиц с учёными степенями и званиями, приведённое к долям ставки, - 60,6% (норматив – 60%), из них доктора наук и профессора – 11,5% (норматив – 10%). Обеспеченность обязательной учебной и учебно-методической литературой соответствует требованиям к обеспеченности учащихся информационно-библиотечными ресурсами.
Учебный процесс в 2006/2007 учебном году ведется по учебным планам и рабочим программам, разработанным в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов, по 19 образовательным программам высшего профессионального образования, из которых аттестованными являются 12: «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», «Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт)», «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование», «Локомотивы», «Вагоны», «Электрический транспорт железных дорог», «Электроснабжение железных дорог», «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте», «Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожный транспорт)», «Информационные системы и технологии», «Мосты и транспортные тоннели» и «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство».
Имеется свидетельство о государственной аккредитации № 000415, рег. № 1848 от 06.04.2005 г., срок действия – до 13.03.2007 г.
Академия является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в территориальных органах Федерального казначейства для учета операций по исполнению расходов федерального и других бюджетов, для учета средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доходы деятельности; имеет круглую печать с изображением государственного герба Российской Федерации и со своим наименованием, штампы, бланки, эмблему, флаг и иные реквизиты юридического лица; пользуется товарным знаком и знаком обслуживания, регистрируемыми в установленном законодательством Российской Федерации порядке; от своего имени заключает договоры, приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде.
Организационной основой реализации профессионально-образовательных программ служат Государственные образовательные стандарты среднего и высшего профессионального образования (ГОС). В соответствии с требованиями ГОС для всех направлений подготовки и специальностей, предусмотренных лицензией академии, разработаны и утверждены учебные планы, рабочие программы, графики учебного процесса. Учебно-методическая документация сформирована в учебно-методические комплексы по дисциплинам. Имеются электронные версии УМК.
В состав университета входят кафедры по отраслям знаний, институты и факультеты по направлениям подготовки бакалавров и специалистов, филиалы, библиотека, аспирантура, докторантура, медицинский колледж железнодорожного транспорта, центры по направлениям деятельности, а также хозрасчетные структурные подразделения: спортивный комплекс, научно-исследовательская часть, факультет дополнительного образования, подготовительные курсы, столовая, объекты производственной и социальной инфраструктуры, административно-хозяйственные и другие структурные подразделения.
Филиалы академии создаются по решению Учредителя, согласованному с федеральным государственным органом по управлению образованием, соответствующими органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления по месту нахождения филиала.
Академия имеет следующие филиалы:
- филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения» в г. Оренбурге, созданный в соответствии с указанием МПС СССР от 10 ноября 1987 г. № Г-5635у, приказом ректора от 02.12.1987 г. № 321. Местонахождение филиала – 460006, Оренбургская обл., г. Оренбург, пр. Коммунаров, 18;
- филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения» в г. Орске, созданный в соответствии с указанием МПС России от 01 июня 1998 г. № 0-635-у, приказом ректора от 03.06.1998 г. № 172. Местонахождение филиала – 462409, Оренбургская обл., г. Орск, Вокзальное шоссе, 6;
- филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения» в г. Рузаевке, созданный в соответствии с указанием МПС России от 01.06.1998 г. № 0-635-у, приказом ректора от 03.06.1998 г. № 172. Местонахождение филиала – 431460, Республика Мордовия, г. Рузаевка, ул. Ленина, 64;
- филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения» в г. Уфе, созданный в соответствии с указанием МПС России от 01.06.1998 г. № 0-635-у, приказом ректора от 03.06.1998 г. № 172. Местонахождение филиала – 450015, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Маркса, 50;
- «Оренбургский медицинский колледж» - филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарская государственная академия путей сообщения», созданный в соответствии с распоряжением МПС России от 09.02.2004 г. № 43р, приказом ректора от 15.04.2004 г. № 127. Местонахождение - 460821, г. Оренбург, ул. Бурзянцева, д.28.
Все филиалы имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности. Лицензионные требования полностью соблюдаются.
Расположение филиалов в крупных железнодорожных узлах способствует установлению более тесных контактов академии с основным работодателем её выпускников – ОАО «Российские железные дороги», совершенствованию содержания учебного процесса в аспекте максимального учёта современных потребностей производства.
Деятельность филиалов СамГАПС осуществляется в соответствии с Уставом академии и Положениями о филиалах.
Самообследование показало, что академия действует в полном соответствии с российским законодательством, лицензионные нормативы соблюдаются (см. приложения).
2. Структура академии и система управления
Общее руководство академией осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет академии.
В состав Ученого совета академии входят ректор, который является его председателем, проректоры, а также по решению Ученого совета – деканы факультетов (директора институтов). Другие члены Ученого совета академии избираются Конференцией академии тайным голосованием сроком на 5 лет.
Количество членов Ученого совета, порядок выдвижения кандидатур и нормы представительства в Ученом совете от структурных подразделений академии и обучающихся определяются действующим Ученым советом академии.
Представители структурных подразделений и обучающихся считаются избранными в состав Ученого совета или отозванными из него, если за них проголосовало более 50 процентов присутствующих на конференции при наличии не менее двух третей списочного состава делегатов. После избрания состав Ученого совета объявляется приказом ректора академии.
В случае увольнения (отчисления) из академии члена Ученого совета он автоматически выбывает из состава Ученого совета.
Полномочия Ученого совета академии:
- определяет основные направления деятельности академии;
- рассматривает дополнения и (или) изменения к настоящему Уставу и представляет их на утверждение Конференции;
- решает вопросы формирования структуры академии;
- решает вопросы увеличения срока обучения по заочной форме обучения;
- решает вопрос о сокращении срока обучения в академии лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней, а также лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу высшего профессионального образования за более короткий срок;
- устанавливает сроки начала учебного года;
- рассматривает Положения, касающиеся деятельности академии;
- утверждает Положения о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- принимает решения по вопросам организации и содержания учебного процесса и воспитательной работы с обучающимися, определяет общую политику академии в подготовке и итоговой аттестации выпускников;
- определяет порядок создания и деятельности попечительского совета академии и других советов по различным направлениям деятельности, их состав и полномочия;
- определяет порядок создания, деятельности и полномочия ученых советов факультетов (институтов), структурных подразделений академии;
- устанавливает сроки (дату) и процедуру проведения выборов ректора академии, порядок выдвижения кандидатур на должность ректора и требования к ним;
- избирает деканов факультетов и заведующих кафедрами;
- заслушивает годовые отчеты ректора, проректоров, главного бухгалтера и других руководителей структурных подразделений академии;
- устанавливает порядок обеспечения стипендиями студентов, обучающихся по очной форме обучения и получающих образование за счет средств федерального бюджета;
- представляет обучающихся в академии к именным стипендиям;
- устанавливает именные стипендии академии;
- решает вопросы конкурсного отбора кандидатов на должность профессора;
- рассматривает вопросы, связанные с представлением работников академии к государственным и отраслевым наградам и с присвоением работникам академии ученых и почетных званий;
- принимает решения о разрешении чтения лекций в академии ассистентами, преподавателями;
- определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат работникам академии;
- устанавливает объем и структуру приема студентов на первый курс для обучения в филиалах за счет средств федерального бюджета;
- утверждает процедуру досрочного расторжения трудового договора (контракта) с преподавателем в связи с его недостаточной квалификацией;
- утверждает Положение о порядке формирования тематических планов научно-исследовательских работ, проведения отчетности о выполнении НИР, а также приемки результатов НИР;
- рассматривает возможность организации подготовки по основным и дополнительным программам профессионального образования, заявленным к лицензированию;
- согласовывает сдачу в аренду объектов недвижимого имущества академии;
- созывает Конференцию академии по требованию не менее половины членов Ученого совета;
- определяет порядок избрания делегатов на конференцию академии;
- рассматривает вопросы международной деятельности академии.
Решения Ученого совета академии подписывают ректор, как его председатель, а также ученый секретарь Ученого совета академии.
На заседаниях Ученого совета академии могут присутствовать и принимать участие в обсуждении рассматриваемых на них вопросов представители Учредителя, работники и обучающиеся, не являющиеся членами Ученого совета.
Решения Ученого совета академии по всем вопросам принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, а при проведении конкурсов на замещение должностей профессорско-преподавательского состава и научного персонала, представление к присвоению званий – тайным голосованием в установленном соответствующими положениями порядке. Решения Ученого совета являются правомочными, если в заседании приняло участие не менее двух третей его состава.
Заседания Ученого совета, как правило, проводятся по плану в соответствии с графиком работы на учебный год. План и график работы на следующий учебный год рассматриваются Ученым советом в конце текущего учебного года и утверждаются ректором.
За аттестуемый период (2001-2006 гг.) нарушений в деятельности Учёного совета и в порядке оформления документации не зафиксировано.
Непосредственное управление деятельностью института осуществляет ректор. Ректор академии избирается на новый срок до 5 лет по результатам отчета на Конференции академии тайным голосованием. С 1 сентября 2002 года ректором Самарской государственной академии путей сообщения является кандидат технических наук, профессор Ковтунов Александр Владимирович.
Ректор принимает решения по всем вопросам, кроме отнесенных к компетенции Ученого совета академии, и выполняет следующие полномочия:
- действует от имени академии, представляет академию во всех организациях, учреждениях, предприятиях, распоряжается в установленном законодательством Российской Федерации порядке имуществом академии, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета академии в банках и других кредитных учреждениях, издает приказы и распоряжения, дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся в академии;
- утверждает штатное расписание академии, осуществляет прием и увольнение работников, заключает и расторгает с ними трудовые договоры, определяет их права, обязанности и ответственность;
- распределяет обязанности между проректорами академии, определяет их полномочия;
- определяет круг полномочий, обязанности и ответственность руководителей подразделений академии;
- решает вопросы поощрения и премирования работников академии;
- применяет дисциплинарные взыскания для всех работников и обучающихся в академии;
- устанавливает надбавки к стипендиям студентов, аспирантов и к окладам сотрудников академии в соответствии с решением Ученого совета академии;
- подписывает от имени администрации академии коллективный договор с трудовым коллективом;
- от имени академии заключает договоры со студентами академии, юридическими и физическими лицами, в том числе на обучение студентов, а также соглашения и другие сделки;
- ежегодно отчитывается на Конференции коллектива академии об учебной, научной и финансовой деятельности академии;
- принимает решения, касающиеся основных вопросов международной и внешнеэкономической деятельности академии;
- утверждает все положения, касающиеся деятельности академии, не противоречащей настоящему Уставу.
В соответствии с приказами ректором была делегирована часть его полномочий проректорам: первому проректору – проректору по учебной работе, проректору по учебной работе и производственному обучению, проректору по научной работе, проректору по заочному обучению, проректору по административно-хозяйственной работе и капитальному строительству, проректору по информатизации, проректору по воспитательной работе, директорам филиалов.
Для реализации основных направлений деятельности академии в её составе созданы 3 факультета (электротехнический факультет, заочный факультет, факультет дополнительного образования) и 3 института на правах факультетов (институт управления и экономики, институт транспортной техники и сооружений, транспортный общеинженерный институт). Непосредственное руководство ими осуществляют деканы и директора, действует 5 учёных советов.
В структуре деканатов, факультетов и филиалов функционирует 35 кафедр, из них 18 выпускающих (в 2001 г. было 27 кафедр, из них 12 выпускающих).
Распределение кафедр по институтам и факультетам.
Электротехнический факультет (5 кафедр, из них 4 выпускающие):
- «Автоматизированные системы обработки информации и управления»;
- «Автоматика, телемеханика и связь»;
- «Информатика»;
- «Информационные системы и телекоммуникации на железнодорожном транспорте»;
- «Электроснабжение на железнодорожном транспорте».
Транспортный общеинженерный институт (10 кафедр, выпускающих нет):
- «Высшая математика»;
- «Инженерная графика»;
- «Инженерная педагогика и культура делового общения»;
- «Иностранные языки»;
- «Механика»;
- «Общая и инженерная химия»;
- «Теология»;
- «Физика и экологическая теплофизика»;
- «Физическое воспитание и спорт»;
- «Философия и история науки».
Институт управления и экономики (7 кафедр, из них 6 выпускающих):
- «Безопасность перевозок пассажиров и грузов»;
- «Бухгалтерский учёт, анализ и статистика»;
- «Железнодорожные станции и узлы»;
- «Социальные технологии и право»;
- «Управление грузовой и коммерческой работой»;
- «Управление эксплуатационной работой»;
- «Экономика и логистика на транспорте».
Институт транспортной техники и сооружений (9 кафедр, из них 7 выпускающих):
- «Безопасность жизнедеятельности»;
- «Вагоны»;
- «Локомотивы»;
- «Мосты и транспортные тоннели»;
- «Муниципальный пассажирский транспорт»;
- «Путь и строительство железных дорог»;
- «Строительные конструкции и материалы»;
- «Строительные, дорожные машины и технология машиностроения»;
- «Электрический железнодорожный транспорт».
В 2001 году на филиалах организованы кафедры общеобразовательных и профессиональных дисциплин.
Переподготовку и повышение квалификации инженерно-технических работников предприятий железнодорожного транспорта, транспортных строителей, подготовку по дополнительным образовательным программам, а также работу подготовительных курсов в академии организует и обеспечивает факультет дополнительного образования.
Управление научно-исследовательской работой обеспечивает организацию научных исследований и разработок как на бюджетной основе за счет второй половины рабочего дня преподавателя, так и на условиях хозрасчета с целевым финансированием, а также научно-исследовательской работы студентов.
Подготовка кадров высшей квалификации организует и обеспечивает отдел подготовки научных кадров.
Организационно-методическое обеспечение учебного процесса осуществляет Учебно-методическое управление, в состав которого входит 4 отдела: отдел организации учебного процесса, отдел учебных планов и рабочих программ, отдел дополнительных образовательных услуг и производственного обучения и отдел лицензирования, аттестации и аккредитации.
Функционирование внутривузовской системы контроля качества образования и работа по созданию и подготовке к сертифицированию системы менеджмента качества СамГАПС обеспечивается отделом мониторинга качества образовательного процесса.
Отдел воспитательной работы организует внеучебную работу студентов, художественную самодеятельность, мероприятия по профилактике асоциальных явлений в студенческой среде, социально-психологическую поддержку студентов.
Работу по обеспечению учебного процесса и социально-бытового обслуживания студентов и сотрудников осуществляют научно-техническая библиотека, спортивный комплекс, отдел защиты интеллектуальной собственности, вычислительный центр, редакционно-издательский отдел, общежития, столовые, медпункт.
Структура СамГАПС представлена на схеме:
Самообследование показало, что структура СамГАПС полностью соответствует задачам, стоящим перед академией.
3. Структура подготовки специалистов
В настоящее время в Самарской государственной академии путей сообщения осуществляется подготовка специалистов по 19 специальностям и направлениям высшего профессионального образования:
080100.62 – Экономика
080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
080502.65 – Экономика и управление на предприятии (железнодорожный
транспорт)
080505.65 – Управление персоналом
140606.65 – Электрический транспорт
190205.65 – Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и
оборудование
190301.65 – Локомотивы
190302.65 – Вагоны
190303.65 – Электрический транспорт железных дорог
190401.65 – Электроснабжение железных дорог
190402.65 – Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном
транспорте
190500.62 – Эксплуатация транспортных средств
190701.65 – Организация перевозок и управление на транспорте
(железнодорожный транспорт)
220100.62 – Системный анализ и управление
220401.65 – Мехатроника
230102.65 – Автоматизированные системы обработки информации и
управления
230201.65 – Информационные системы и технологии
270201.65 – Мосты и транспортные тоннели
270204.65 – Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство.
7 из них открыты за последние 5 лет. В последнее время структура подготовки специалистов в СамГАПС претерпела серьёзные изменения. Получена лицензия на право подготовки бакалавров по 8 направлениям, по 3 из них подготовка началась. В 2006 г. академия получила лицензию на право ведения образовательной деятельности по 13 специальностям начального профессионального образования (рабочим профессиям):
- «Монтёр пути»;
- «Осмотрщик вагонов»;
- «Проводник пассажирского вагона»;
- «Составитель поездов»;
- «Приёмосдатчик груза и багажа»;
- «Слесарь по ремонту подвижного состава»;
- «Помощник машиниста тепловоза»;
- «Помощник машиниста электровоза»;
- «Оператор электронных и электронно-вычислительных машин»;
- «Электромонтёр по обслуживанию и ремонту устройств связи»;
- «Электромонтёр по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки»;
- «Электромонтёр тяговой подстанции»;
- «Ремонтник искусственных сооружений».
Подготовка по рабочим профессиям ведётся как дополнительная образовательная услуга для студентов, обучающихся по целевым направлениям ОАО «Российские железные дороги».
В последние годы выросла доля студентов, обучающихся по нежелезнодорожным специальностям.
| Код по ОКСО | Наименование специальности | Обучающихся по очной форме | Обучающихся по заочной форме | Всего |
| 080109 | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | 339 | 286 | 625 |
| 080502 | Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт) | 303 | 505 | 808 |
| 080505 | Управление персоналом | 53 | 21 | 74 |
| 140606 | Электрический транспорт | 76 | 58 | 134 |
| 190205 | Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование | 153 | 134 | 287 |
| 190301 | Локомотивы | 274 | 206 | 480 |
| 190302 | Вагоны | 363 | 323 | 686 |
| 190303 | Электрический транспорт железных дорог | 213 | 198 | 411 |
| 190401 | Электроснабжение железных дорог | 303 | 223 | 526 |
| 190402 | Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте | 399 | 342 | 741 |
| 190701 | Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожный транспорт) | 495 | 532 | 1027 |
| 220401 | Мехатроника | 24 | - | 24 |
| 230102 | Автоматизированные системы обработки информации и управления | 108 | 10 | 118 |
| 230201 | Информационные системы и технологии | 153 | 149 | 302 |
| 270201 | Мосты и транспортные тоннели | 131 | 86 | 217 |
| 270204 | Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство | 537 | 376 | 913 |
| 080100 | Экономика | 98 | - | 98 |
| 190500 | Эксплуатация транспортных средств | 47 | - | 47 |
| 220100 | Системный анализ и управление | 17 | - | 17 |
| Итого | 4086 | 3449 | 7535 |
Таким образом, в головном вузе академии обучается 7535 студентов, или 4431 человек, приведённых к очной форме обучения.
Выпуск 2006 г. с распределением по специальностям.
| Код по ОКСО | Наименование специальности | Количество выпускников |
| 080109 | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | 129 |
| 080502 | Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт) | 222 |
| 190205 | Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование | 62 |
| 190301 | Локомотивы | 95 |
| 190302 | Вагоны | 150 |
| 190303 | Электрический транспорт железных дорог | 80 |
| 190401 | Электроснабжение железных дорог | 101 |
| 190402 | Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте | 201 |
| 190701 | Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожный транспорт) | 309 |
| 230201 | Информационные системы и технологии | 50 |
| 270201 | Мосты и транспортные тоннели | 31 |
| 270204 | Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство | 168 |
| Итого | 1598 |
Распределение студентов по укрупнённым группам специальностей (УГС).
| Код по ОКСО | Наименование УГС | Количество обучающихся | Выпуск 2006 г. | % от общего числа выпускников 2006 г. | % от общего числа обучающихся |
| 080000 | Экономика и управление | 1605 | 351 | 22% | 21,3% |
| 140000 | Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника | 134 | - | - | 1,8% |
| 190000 | Транспортные средства | 4205 | 998 | 62,5% | 55,8% |
| 220000 | Автоматика и управление | 41 | - | - | 0,5% |
| 230000 | Информатика и вычислительная техника | 420 | 50 | 3,1% | 5,6% |
| 270000 | Архитектура и строительство | 1130 | 199 | 12,4% | 15% |
Налицо тенденция к диверсификации образовательных программ. Таким образом, можно сделать вывод, что за последние 5 лет произошло расширение спектра предоставляемых образовательных услуг.
В академии на базе факультета дополнительного образования работают:
- курсы повышения квалификации для руководителей и специалистов железных дорог с объемом подготовки 72 час. (краткосрочные), от 72 до 100 час. (среднесрочные), свыше 100 час. (длительные).
Ежегодно на КПК обучается свыше 2200 человек по следующим специальностям:
- инженеры по подготовке кадров; заместители начальников по кадрам и социальным вопросам; заместители начальников, начальники восстановительных поездов; руководители и специалисты ЧС; инженеры АСУ; пользователи ЭВМ; инженеры, ответственные за неразрушающий контроль; дефектоскописты ультразвукового и электромагнитного контроля; работники дистанций гражданских сооружений; руководители и специалисты врачебно-санитарной службы; специалисты по эксплуатации БАС КВЛП; зав. товарными конторами, ст. товарные кассиры; руководители и специалисты пассажирского хозяйства; руководители и специалисты локомотивного хозяйства; инженеры тех. отделов, специалисты ШЧ, начальники, гл. инженеры ШЧ; ст. электромеханики ЛАЗ, ЛКХ; специалисты дистанций электроснабжения; дежурные по станциям, начальники, гл. инженеры станций, специалисты хозяйства перевозок; начальники, зам. начальников пожарных поездов и отрядов ВОХР; инженеры по экологии; резерв на должность руководителя; психологи; ревизоры; руководители и специалисты путевого хозяйства, грузового хозяйства, предприятий энергоснабжения, по охране труда;
- проходят подготовку по 500 час. по программе группы резерва начальника дороги из числа студентов 4, 5 курсов;
- получают дополнительную квалификацию «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» студенты способные в языковых дисциплинах.
В рамках факультета дополнительного образования организован центр неразрушающего контроля объектов железнодорожного транспорта, межрегиональный центр «Охраны труда и промышленной экологии».
Выпускникам СамГАПС предоставляется возможность продолжения образования по образовательным программам послевузовского образования.
Имеется 18 направлений аспирантуры:
| Шифр | Наименование специальности | Ведущие учёные по специальности |
| Физико-математические | ||
| 01.01.02 | Дифференциальные уравнения | Пулькина Л.С.- профессор кафедры «Высшая математика» |
| 01.02.06 | Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры | Мулюкин О.П. - профессор кафедры «Инженерная графика», Луканенко В.Г. - профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности», Федоров В.В. - доцент кафедры «Механика», Антипов В.А. - доцент кафедры «Инженерная графика» |
| 01.04.14 | Теплофизика и теоретическая теплотехника | Волов В.Т. - профессор кафедры «Физика и экологическая теплотехника», Кононенко В.С. - профессор кафедры «Путь и строительство железных дорог», Фишбейн Б.Д. - профессор кафедры «Вагоны» |
| Биологические | ||
| 30.00.16 | Экология | Анфилофьев Б.А. - профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности», Пурыгин П.П. - профессор кафедры «Безопасность перевозок, пассажиров и грузов», Васильченко Л.М. - профессор кафедры «Общая и инженерная химия» |
| Технические | ||
| 05.04.02 | Тепловые двигатели | Андрончев И.К. - доцент кафедры «Электрический железнодорожный транспорт» Кудюров В.Л. - профессор кафедры «Механика», Карышев Ю.Д. -профессор кафедры «Механика», Балалаев А.Н. - доцент кафедры «Вагоны» |
| 05.11.16 | Информационно измерительные и управляющие системы (транспорт) | Косолапов А.М. – профессор кафедры «Информационные системы и телекоммуникации» |
| 05.13.01 | Системный анализ, управление и обработка информации | Буштрук А.Д. - профессор кафедры «Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте», Кацюба О.А. - профессор кафедры «Автоматизированные системы обработки информации и управления», Никищенков С.А. - доцент кафедры «Информатика» |
| 05.13.05 | Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления | Васин Н.Н. - профессор кафедры «Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте», Архангельский С.В. - профессор кафедры «Автоматизированные системы обработки информации и управления», Тарасов Е.М. - профессор кафедры «Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте», Гуменников В.Б. - доцент кафедры «Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте», Леушин В.Б. - доцент кафедры «Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте» |
| 05.22.01 | Транспортные и транспортно-технологические системы страны, ее регионов и городов, организация производства на транспорте | Горюшинский В.С. - профессор кафедры «Управление грузовой и коммерческой работой», Горюшинский И.В. - доцент кафедры «Управление грузовой и коммерческой работой» |
| 05.22.06 | Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог | Иванов Б.Г. - доцент кафедры «Мосты и транспортные тоннели», Бондаренко А.А. - доцент кафедры «Путь и строительство железных дорог», Ершов В.В. - доцент кафедры «Путь и строительство железных дорог», Коваленко Н.И. - доцент кафедры «Путь и строительство железных дорог», Покацкий В.А. - доцент кафедры «Путь и строительство железных дорог», Назаренко П.П. - доцент кафедры «Мосты и транспортные тоннели», Самохвалов В.Н. - профессор кафедры «Строительные и дорожные машины и технология машиностроения», Прокопович А.А. - профессор кафедры «Строительные конструкции и материалы и технология машиностроения» |
| 05.22.07 | Подвижной состав железных дорог, тяга поездов и электрификация | Просвиров Ю.Е. - профессор кафедры «Локомотивы», Носырев Д.Я. - профессор кафедры «Локомотивы», Плохов Е.М. - профессор кафедры «Локомотивы», Капранов Н.Н. - доцент кафедры «Электрический железнодорожный транспорт», Григорьев В.Л. - профессор кафедры «Электроснабжение железнодорожного транспорта», Валиуллин Р.Г. -доцент кафедры «Локомотивы», Лисевич Т.М. - профессор кафедры «Вагоны», Митрофанов А.Н. - доцент кафедры «Электроснабжение на железнодорожном транспорте», Росляков А.Д. - доцент кафедры «Локомотивы», Лабунский Л.С. - доцент кафедры «Электроснабжение железнодорожного транспорта», Добронос А.М. - доцент кафедры «Локомотивы», Руцкий В.М. - доцент кафедры «Муниципальный пассажирский транспорт» |
| 05.22.08 | Управление процессами перевозок | Варгунин В.И. - профессор кафедры «Железнодорожные станции и узлы», Александров В.И. - доцент кафедры «Управление эксплуатационной работой», Тарасов Е.М. - профессор кафедры «Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте», Савина В.М. - доцент кафедры «Управление эксплуатационной работой», Фокеев А.Б. - доцент кафедры «Железнодорожные станции и узлы», Эрлих Н.В. - доцент кафедры «Управление грузовой и коммерческой работой», Полевой Ю.И. - доцент кафедры «Автоматика, телемеханика и связь на ж.д. транспорте» |
| 05.23.01 | Строительные конструкции, здания и сооружения | Сеськин И.Е. - доцент кафедры «Строительные конструкции и материалы», Прокопович А.А.- профессор кафедры «Строительные конструкции и материалы», Назаренко П.П. - доцент кафедры «Мосты и транспортные тоннели», Иванов Б.Г. - доцент кафедры «Мосты и транспортные тоннели» |
| 05.26.01 | Охрана труда | Анфилофьев Б.А. - профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности» |
| 05.26.03 | Пожарная промышленная безопасность | Анфилофьев Б.А. - профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности», Кривченко А.Л. - доцент кафедры «Путь и строительство железных дорог» |
| Экономические | ||
| 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | Куренков П.В. - профессор кафедры «Экономика и логистика на транспорте», Копейкин С.В. - профессор кафедры «Экономика и логистика на транспорте», Волов В.Т. - профессор кафедры «Физика и экологическая теплофизика», Власов А.В. - профессор филиала СамГАПС (г. Уфа), Михаленок Н.О. - доцент кафедры «Бухгалтерский учет», Зимин А.Ф. - профессор филиала СамГАПС (г. Уфа) |
| Философские | ||
| 09.00.01 | Онтология и теория познания | Грибанов Н.И. - профессор кафедры «Философия и история науки», Пименова Е.Н. - доцент кафедры «Философия и история науки», Герасимов О.В. - доцент кафедры «Философия и история науки» |
| 13.00.02 | Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) | Лунева Л.П. - доцент кафедры «Инженерная педагогика и культура делового общения», Волов В.Т. - профессор кафедры «Физика и экологическая теплофизика», Наумова О.Д. - профессор, руководитель учебно-научной ресурсной лаборатории образовательных технологий в системе транспортных комплексов |
С 2001 г. функционирует докторантура по специальности 05.22.07 – «Подвижной состав железных дорог, тяга поездов и электрификация». Научные консультанты докторантов профессора: д.т.н. Просвиров Ю.Е., д.т.н. Носырев Д.Я., д.т.н. Григорьев В.Л.
Академия обеспечивает переподготовку и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава до 20% от его численности в год.
Все выпускники СамГАПС трудоустроены (см. раздел 7).
Таким образом, самообследование показало, что структура подготовки специалистов соответствует потребностям рынка труда, запросам потребителей (как обучающихся, так и работодателей). Она полностью оптимизирована под выполнение задач, стоящих перед академией.
4. Качество содержания подготовки выпускников
Первостепенное внимание при проведении самообследования уделялось вопросам качества подготовки специалистов в СамГАПС.
Подготовка специалистов ведётся по основным образовательным программам, разработанным академией в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и рекомендациями методического совета академии по составлению учебных планов специальностей подготовки. Их состав сформирован в соответствии с инструктивным письмом Министерства образования Российской Федерации от 19.05.2000 г. № 14-52-357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов» и включает в себя:
- государственный образовательный стандарт по направлению (специальности);
- учебный план академии по специальности, разработанный на основе государственного образовательного стандарта и примерного учебного плана;
- совокупность учебно-методических комплексов дисциплин учебного плана;
- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций.
Состав учебно-методического комплекса дисциплины соответствует инструктивному письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.04.2006 г. № 02-55-77 ин/ак.
Анализ учебных планов академии показал:
- соблюдено временное соотношение между блоками дисциплин, установленных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования;
- учебные планы полностью соответствуют государственным образовательным стандартам по перечню дисциплин, их объему и преемственности гуманитарного, естественнонаучного и общепрофессионального циклов дисциплин.
Обеспечена логическая последовательность изучения дисциплин по курсам и семестрам обучения.
Проведена унификация блоков дисциплин - гуманитарного и социально-экономического, естественнонаучного и отдельных общепрофессиональных дисциплин родственных специальностей для формирования лекционных потоков.
Аудиторная работа студентов не превышает установленный государственным образовательным стандартом предел аудиторной нагрузки.
Учебные планы для заочного обучения соответствуют учебным планам очного обучения.
Учебные планы академии по всем реализуемым программам высшего профессионального образования прошли экспертизу Шахтинского центра Министерства образования и науки Российской Федерации и получили положительное заключение о соответствии ГОС ВПО.
Рабочие программы по дисциплинам полностью соответствуют учебным планам. Рабочие программы по всем дисциплинам имеются в электронном виде и в библиотеке; таким образом, они доступны для обучающихся.
Самообследование показало, что содержание подготовки специалистов соответствует требованиям ГОС ВПО и иным нормативным документам.
5. Качество организации учебного процесса
Учебный процесс в институте организуется в соответствии с графиками учебного процесса очного и заочного обучения, разрабатываемыми на каждый учебный год.
Занятия со студентами очного обучения проводятся по расписанию, составляемому на один семестр. В расписании предусматривается оптимальное чередование лекционных и практических (лабораторных) занятий. Аудиторные занятия проводятся 5 дней в неделю.
Аудиторные занятия со студентами заочного обучения проводятся по расписанию, которое составляется на период установочной сессии. Учебные занятия в период сессии проводятся по 8-10 часов в день. В межсессионный период для студентов-заочников, как правило, по субботам проводятся консультации.
Усилению практической подготовки служит созданный совместно с Куйбышевской железной дорогой учебный полигон «Транспортные системы».
Тематика дипломного проектирования формируется по согласованию с соответствующими службами Куйбышевской железной дороги.
Студенческая научно-исследовательская работа организована практически на всех кафедрах института.
Основными видами самостоятельной работы студентов (СРС) в академии являются: работа с первоисточниками, написание рефератов, выполнение индивидуальных заданий, выполнение расчетно-графических работ, подготовка лабораторных работ и их выполнение, выполнение курсовых проектов и работ, выпускных квалификационных работ, участие в НИРС, научных семинарах, конференциях. Все виды СРС, применяемые в университете, имеют достаточную методическую основу.
Основные формы контроля СРС традиционны: опросы на лекциях, собеседования по контрольным работам, защита лабораторных работ, курсовых проектов и работ. Широко используется и такая форма контроля знаний студентов, как тестирование.
Для успешной СРС организована работа библиотеки, читальных залов и учебно-методических кабинетов кафедр, где имеется необходимая литература как научно-техническая, так и периодическая. В учебных программах дисциплин предусмотрены темы для самостоятельной работы студентов.
Компьютеризация учебного процесса охватывает практически все существующие процедуры СРС: самообучение, самоконтроль, подготовка к практическим и лабораторным занятиям, проведение расчетов в рамках курсового и дипломного проектирования, подготовку к экзаменам.
Учебно-научный процесс вуза направлен на практическую профессиональную подготовку выпускников, так как вуз, в основном, выпускает специалистов для предприятий железнодорожного транспорта Приволжско-Уральского региона.
Организацию, руководство и проведение практик осуществляют выпускающие кафедры академии. Содержание каждой практики по курсам и специальностям определяется рабочими программами, разработанными выпускающими кафедрами. В качестве баз практики выступают в основном предприятия Куйбышевской, Приволжской, Южно-Уральской, Горьковской и Юго-Восточной железных дорог – филиалов ОАО «РЖД»: локомотивные и вагонные депо, дистанции электроснабжения, сигнализации и связи, ДЦФТО, опорные станции, дистанции пути и путевые машинные станции и др. Направление студентов на практику осуществляется согласно договорам с предприятиями.
Представленные к аттестации специальности обеспечены базами для проведения практик – предприятиями, с которыми оформлены необходимые договорные отношения.
По всем видам практик имеются необходимые формы отчетности.
С 2005/2006 уч. года введена подготовка студентов, обучающихся по целевым направлениям ОАО «Российские железные дороги», по 13 программам профессиональной подготовки. Это позволяет студентам большинства специальностей выходить на производственную практику, уже имея подготовку по рабочим профессиям.
Учебно-лабораторная база академии обеспечивает подготовку по всем представленным к аттестации специальностям. Она достаточно современная и полностью соответствует образовательным программам академии. Многие аудитории оснащены современными техническими средствами обучения, включая аудио-видео-компьютерные и компьютерные классы, подключенные к корпоративной сети вуза и сети Интернет.
Самообследование показало, что качество организации учебного процесса в СамГАПС находится на высоком уровне, учитывает специфику вуза и является оптимальным для обеспечения качественной подготовки специалистов.
6. Качество итоговой аттестации выпускников
Итоговая аттестация студентов проводится в соответствии с Положением об итоговой аттестации в вузе в виде междисциплинарного Государственного экзамена по специальности и защиты дипломного проекта или дипломной работы.
В период подготовки к Государственному экзамену студентам читаются обзорные лекции, к проведению которых привлекаются ведущие преподаватели выпускающей кафедры и специалисты соответствующих служб Куйбышевской железной дороги – филиала ОАО «РЖД».
Тематика дипломного проектирования, в основном, направлена на решение конкретных производственных задач или на создание лабораторных стендов выпускающей кафедры.
Высокое качество подготовки специалистов гарантируется привлечением к работе в ГЭК и ГАК ведущих специалистов и руководителей железнодорожной отрасли, учёных ведущих вузов. В 2006 г. ГАК по специальностям возглавляли:
080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - Охрименко А.И., начальник регионального центра Департамента «Казначейство» ОАО «РЖД» на Куйбышевской железной дороге – филиале ОАО «РЖД», к.т.н., доцент.
080502 «Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт)» – Быкадоров С.А., профессор кафедры «Экономика транспорта» Сибирского государственного университета путей сообщения, д.э.н.
190205 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование» - Кобзев А.П., зав. кафедрой «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины» Балаковского института техники, технологии и управления Саратовского государственного технического университета, д.т.н., профессор.
190301 «Локомотивы» - Яковлев С.П., начальник службы локомотивного хозяйства Куйбышевской железной дороги – филиала ОАО «РЖД».
190302 «Вагоны» - Насретдинов Т.М., начальник службы вагонного хозяйства Куйбышевской железной дороги – филиала ОАО «РЖД».
190303 «Электрический транспорт железных дорог» - Комаров А.А, директор завода по ремонту подвижного состава структурного подразделения Куйбышевской железной дороги - филиала ОАО «РЖД».
190401 «Электроснабжение железных дорог» - Ахкямов Ф.Г., руководитель Приволжского территориального управления Федерального агентства железнодорожного транспорта.
190402 «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте» - Кияткин Н.А., начальник службы сигнализации, централизации и блокировки Куйбышевской железной дороги - филиала ОАО «РЖД».
190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожный транспорт)» - Лемешко В.Г., начальник Куйбышевской железной дороги - филиала ОАО «РЖД».
230201 «Информационные системы и технологии» - Прохоров С.А., зав. кафедрой «Информационные системы и технологии» Самарского государственного аэрокосмического университета, декан 6-го факультета, д.т.н., профессор.
270201 «Мосты и транспортные тоннели» - Овчинников И.Г., зав. кафедрой «Мосты и транспортные тоннели» Саратовского государственного технического университета, д.т.н., профессор.
270204 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» - Приезжев С.С., заместитель начальника Куйбышевской железной дороги - филиала ОАО «РЖД».
Итоги государственной аттестации выпускников представлены в приложениях.
Самообследование показало, что выпускники СамГАПС получают хорошую профессиональную подготовку, выполняют все требования учебных программ.
7. Востребованность выпускников
Выпускники СамГАПС пользуются заслуженным уважением на предприятиях железнодорожной отрасли. Об этом свидетельствует, в частности, тот факт, что количество заявок от предприятий ОАО «РЖД» превышает количество выпускников академии. СамГАПС – единственное образовательное учреждение в регионе, которое сохранило систему распределения выпускников. Академия предоставляет распределение на рабочие места не только для студентов, обучающихся по бюджету, но и для студентов, обучающихся за полную компенсацию. Процент студентов, работающих по распределению после окончания вуза превышает 90%, а среди выпускников железнодорожных специальностей – достигает 100%. Это объясняется тем, что ряд выпускников экономических специальностей отказываются от распределения, т.к. самостоятельно находят себе высокооплачиваемую работу. Большая часть выпускников СамГАПС трудоустроена на предприятиях г.Самары и Самарской области. По состоянию на 01.07.2006 г. выпускники СамГАПС на учёте в Центре занятости населения города Самары не состоят (см. письмо и.о. директора ГУ ЦЗС А.В.Тыщенко № 1075 от 14.07.2006 г.).
Отзывы с предприятий-работодателей свидетельствуют о достаточно высоком уровне подготовки специалистов в институте. Многие выпускники академии занимают руководящие должности на предприятиях – филиалах ОАО «РЖД». Рекламаций на качество подготовки специалистов академия не получала.
Кроме того, часть выпускников академии остаются в СамГАПС с целью обучения в аспирантуре и работы по научно-педагогическому профилю деятельности.
Анализ показывает, что структура и содержание подготовки в СамГАПС отвечают потребностям региона и железнодорожной отрасли, адаптированы к сложившемуся рынку труда, а студенты академии востребованы как специалисты.
8. Внутривузовская система контроля качества
подготовки специалистов
В отчетном периоде решению проблем, связанных с совершенствованием и развитием внутривузовской системы контроля качества подготовки специалистов, со стороны руководства академии уделялось особое внимание. Вопросы организации проведения и анализа результатов контроля качества образовательных и учебных процессов на систематической основе рассматривались на заседаниях кафедр, Ученых советов институтов, Ученого совета академии. По результатам анализов при необходимости разрабатывались и реализовывались меры корректирующего действия, направленные на устранение причин выявленных недостатков на этапах организации, подготовки и осуществления образовательной деятельности.
В академии в полном объеме сохранены и получили дальнейшее развитие традиционные для российской высшей школы формы и методы промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся, основанные на проведении профессорско-преподавательским составом СамГАПС собеседований и контрольных работ, защиты курсовых и дипломных проектов, сдачи учащимися зачетов и экзаменов по пройденным дисциплинам и т.п. Одновременно с этим в существенно больших масштабах стали применяться процедуры проверок знаний, основанные на контрольном тестировании обучающихся с использованием средств вычислительной техники и последующим сравнительным анализом полученных результатов с результатами других транспортных вузов, иных лучших образовательных учреждений России. Значительно больше внимания стало уделяться непосредственно контролю учебных процессов, реализуемых в подразделениях академии, и их основным элементам. В рамках развития данного направления Приказом ректора с одобрения Ученого совета академии в марте 2005 года был создан отдел мониторинга и контроля качества образовательных процессов. Доминирующее место в составе и содержании работ вновь созданного подразделения в отчетном периоде заняли вопросы:
- планирования, организации и проведения контрольных проверок качества исполнения подразделениями и кафедрами академии утвержденных учебных планов и графиков;
- организации проведения, сравнительного анализа и оценки результатов контрольного тестирования знаний студентов, в том числе проведение Интернет-экзаменов для оценки соответствия уровня подготовки студентов требованиям ГОС, проводимые Национальным аккредитационным агентством в сфере образования;
- организации проведения, анализа и рейтинговой оценки результатов деятельности кафедр, академии в целом и т.п.
Оценка результатов контроля качества подготовки специалистов по итогам деятельности СамГАПС за 2001-2005 годы и анализ действующей нормативной и методической документации в области качества образовательной деятельности позволил руководству принять ряд принципиальных решений, направленных на повышение качества образовательных процессов, реализуемых в академии, и наметить основные направления по их реализации.
За основу методического обеспечения дальнейшего совершенствования процессов и процедур контроля качества специалистов на всех этапах их подготовки в СамГАПС и образовательного процесса в целом было принято решение принять международные стандарты в области качества образовательной деятельности и их Российские аналоги, такие как: ГОСТ Р ИСО 9001 (ISO 9001) «Системы менеджмента качества. Требования», ГОСТ Р ИСО 14001 (ISO 14001) «Системы управления окружающей средой. Требования и руководство по применению», ГОСТ Р 12.0.006. «Система стандартов безопасности труда. Общие требования к управлению охраной труда в организации (QHSAS 18001)», IWA 2:2003 «Системы менеджмента качества. Руководящие указания по применению ISO 9001:2000 в образовании», ISO 10015 – 99 «Управление качеством. Руководящие указания по обучению», а также методики, рекомендованные Рособрнадзором для участников конкурса «Системы обеспечения качества подготовки специалистов» при проведении самооценок.
В рамках развития данного направления работ в СамГАПС с начала 2006 года привлечены к сотрудничеству ведущие специалисты и эксперты по сертификации систем менеджмента качества академии стандартизации, метрологии и сертификации, Ростехнадзора РФ, российско-германской организации «Интерсертифика», с помощью которых к настоящему времени определены цели и задачи академии в области качества, состав элементов и структура интегрированной системы менеджмента качества (ИСМК) СамГАПС.
Состав и структура нормативной документации ИСМК СамГАПС приведена на рис. 8.1. К настоящему времени разработаны и находятся на стадии опытной апробации основополагающие документы ИСМК:
- Видение, Миссия, Ценности СамГАПС;
- Ключевые принципы организации и функционирования ИСМК СамГАПС;
- Приоритетные задачи и направления деятельности СамГАПС на 2006 –2007 годы;
- Политика в области качества;
- Структура и состав целей в области качества СамГАПС на 2006-2007 год;
- Процессная модель;
- Состав нормативной документации ИСМК;
- Матрица распределения полномочий и ответственности в области качества между должностными лицами СамГАПС;
- Структурная схема службы качества СамГАПС;
- Положение о Координационном Совете по качеству СамГАПС;
- Руководство по качеству СамГАПС, первая редакция.
Рис. 8.1 Структурная схема документации ИСМК
Организационной основой дальнейшего развития работ является деятельность Координационного Совета по качеству, в состав которого входят высшее руководство, заведующие кафедрами, профессора и представители функциональных подразделений академии, а также представители внешних заинтересованных организаций (Куйбышевской железной дороги – филиала ОАО «РЖД», Самарского филиала академии стандартизации, метрологии и сертификации и т.д.).
Процессами и процедурами ИСМК предусматривается охватить все этапы жизненного цикла предоставляемыми академией образовательных услуг от довузовской подготовки и профессиональной ориентации школьников до повышения квалификации ППС академии и высшего руководства организаций и предприятий – потребителей образовательных услуг СамГАПС, что схематично отражено на рис.8.2. Кроме того, существенное развитие уже в 2007 году должны получить процедуры самооценки результатов деятельности подразделений и академии в целом, основанные на рекомендациях Рособрнадзора и охватывающие следующие области и направления:
- роль руководства в организации работ по обеспечению качества подготовки специалистов;
- политика и стратегия в области качества подготовки специалистов;
- использование потенциала преподавателей, сотрудников и обучаемых для обеспечения качества подготовки специалистов;
- рациональное использование ресурсов (материальных, финансовых и людских);
- управление процессами обеспечения качества подготовки специалистов;
- удовлетворенность работодателей качеством подготовки специалистов вуза;
- удовлетворенность преподавателей, сотрудников и обучаемых работой вуза;
- влияние вуза на общество;
- результаты, которых добился вуз в отношении запланированных целей повышения качества подготовки специалистов.
В рамках разрабатываемой ИСМК предусмотрено дальнейшее развитие системы контроля качества подготовки специалистов. При этом предполагается особое внимание уделить совершенствованию методического обеспечения применяемых процессов и процедур контроля на основе получивших международное признание «инструментов качества», таких как: бенчмаркинг (benchmarking), развертывание функций качества (Quality function deployment – QFD), сбалансированная система показателей (Balanced Scorecard), концепции и методологии процесса постоянных улучшений «Кайдзен (Kaizen)», «Бережливого производства» («Lean production»), реинжиниринга процессов (Business Process Reengineering), «6 сигм» и др.
Рис.8.2 Схема взаимодействия процессов СамГАПС
Самообследование показало, что работа академии в области контроля качества образовательных услуг в целом отвечает потребностям, а работы по созданию и сертифицированию системы менеджмента качества по международным стандартам позволит гарантировать высокий качества предоставляемых образовательных услуг.
9. Качество кадрового обеспечения вуза
Качество подготовки специалистов в СамГАПС обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом. Для чтения лекций привлекаются, в основном, ведущие учёные и преподаватели с большим стажем работы, имеющие учёные звания и степени. Показатели «остепенённости» ведущих преподавателей (лекторов) аттестуемых образовательных программ приведены в таблице:
| Циклы дисциплин | Коды направлений подготовки (специальностей) | В целом по вузу | |||||||||||
| 080109 | 080502 | 190205 | 190301 | 190302 | 190303 | 190401 | 190402 | 190701 | 230201 | 270201 | 270204 | ||
| Процент лиц с учеными степенями и учеными званиями среди ППС, привлекаемого к ведению образовательной деятельности по направлениям подготовки (специальностям) | |||||||||||||
| ОГСЭ | 64,6 | 66,6 | 70,3 | 86,9 | 77 | 62,9 | 72 | 60,6 | 89,3 | 67 | 66,2 | 61,3 | 70,4 |
| ЕН | 92,8 | 87,5 | 90,9 | 100 | 100 | 94,4 | 100 | 87 | 100 | 82 | 100 | 87,5 | 94,3 |
| ОПД | 78 | 65 | 93,3 | 90,9 | 86,4 | 76,6 | 100 | 88,2 | 90 | 90 | 78,5 | 65,5 | 82,7 |
| СД | 82 | 70,4 | 77,8 | 83,3 | 100 | 79,2 | 83 | 92,3 | 81,8 | 73,4 | 88,8 | 77,4 | 83 |
| В целом по специальности | 72,9 | 73,1 | 80,6 | 88,4 | 88 | 85,8 | 88,8 | 77,8 | 80,5 | 78 | 79,3 | 70,4 | 81 |
