Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовская государственная юридическая академия»

(Астраханский филиал ФГБОУ ВПО «СГЮА»)

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе,

к. ю.н., доцент

_________________ О.В. Еременко

«31» августа 2012 г.

Учебно-методический комплекс

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ В РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Специальность 030501.65 «Юриспруденция»

Одобрен Учебно-методическим советом

«31» августа 2012 г. протокол № 1

Обсужден кафедрой уголовно-правовых дисциплин

«26» июня 2012 г. протокол № 10

Зав. кафедрой к.ю.н., доцент О.И. Петрашова

Составитель: к.ю.н., доцент В.И. Горкин

Астрахань - 2012

СОДЕРЖАНИЕ

I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ....................................................................... 3

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................ 3

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …....................................................................................... 7

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА................................................................................................... 14

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.................................................................................. 16

НАУЧНЫЕ СТАТЬИ...……………………………………………………………………… 18

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ………………………………………………………………… 19

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ ……………………………………………………………... 20

ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ТЕМАМ КУРСА ……………………………… 20

II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ................................................................... 20

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................................. 23

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ………………………………………….................. 24

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ……………………………………………….. 26

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ............................. 28

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ...................... 30

III. ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ.......................... 31

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................... 32

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ ПО СПЕЦКУРСУ …….………………….. 33

IV. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ......................................... 35

ВОПРОСЫ ВЫНЕСЕННЫЕ НА ЗАЧЁТ ПО СПЕЦКУРСУ.............................................. 35

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ......................................................... 38

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ - САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.……………………………………………………………………………………. 38

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ И ДОКЛАДОВ....……………………………………………………........................................ 40

МЕТОДИКА БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ………………………………………………………................................ 42

I. Учебная программа дисциплины

Введение

Учебная программа спецдисциплины «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего и профессионального образования по специальности 03050165– юриспруденция.

Учебная программа дисциплины: «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений» структурно включает в себя:

• Введение
• Содержание дисциплины
• Рекомендуемая основная литература
• Рекомендуемая дополнительная литература.

Программа учебной дисциплины – это нормативный документ, в котором определено содержание образования, соответствующее требованиям ГОС ВПО специальностей (направлений) подготовки студентов, устанавливается система освоения и реализации студентами учебного материала.

Содержание учебной программы отражает современный уровень науки криминалистики, ее связь с другими науками, передовой опыт судебно-следственных и экспертнокриминалистических органов России, а также многолетний опыт преподавания криминалистики в СГЮА и других юридических ВУЗах страны.

Она дополнена отдельными темами, отражающими современные научные представления в области криминалистики; с учетом этого по-новому осуществлена структуризация спецкурса.

Программа является учебной программой по спецкурсу «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений» для студентов Саратовской государственной юридическойакадемии и отражает специфику и профиль подготовки дипломированных специалистов независимо от формы обучения. Она определяет структуру и содержание учебной дисциплины, общий объем знаний, умений и навыков по спецкурсу «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений», которыми должен обладать выпускник СГЮА. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, устанавливаемого учебным планом.

Учебно-методический комплекс отражает современный уровень развития криминалистики, её практическую направленность.

Целью преподавания учебной дисциплины «Применение современных средств криминалистической техники в расследовании преступлений» является:

• получение студентами основополагающих знаний о ПССКТ в РП как научной и учебной дисциплине, а также ее значении для формирования Российской Федерации как правового государства;
• приобретение студентами базовых знаний о роли и месте современных средств криминалистической техники в системе юридических наук, а также таких основополагающих понятий, как ПССКТ в РП;
• овладение методами криминалистического исследования;
• овладение навыками осуществления криминалистического анализа криминальных явлений в целях их раскрытия и расследования;
• овладение передовыми приёмами и методами выявления и сбора информации и вещественных доказательств на стадии предварительного расследования преступлений с помощью современных средств криминалистической техники.

В процессе чтения лекций, проведения семинарских и иных видов занятий, самостоятельной работы по криминалистике студентами должны быть достигнуты следующие цели:

1. Образовательная:

• усвоение теоретических и практических знаний и умений применения современных средств криминалистической техники, законодательных актов, регламентирующих использование достижений криминалистики и других отраслей науки;
• изучение зарубежного опыта, раскрывающего использованиесовременных средств криминалистической техники в криминалистике для выявления, раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

2. Практическая:

• возможность грамотно использовать современные средства криминалистической техники в борьбе с преступностью;
• на высоком теоретическом и профессиональном уровне применять современные средства криминалистической техники в борьбе с преступностью и предупреждении преступлений;
• развивать и совершенствовать практические умения и навыки проведения криминалистики исследований.

3. Воспитательная:

• выработать научное мировоззрение по вопросам места и роли современных средств криминалистической техники в борьбе с преступностью на современном этапе развития отношений в политической, социальной и экономической сферах жизнедеятельности общества и государства;
• выработать уверенность и убежденность в приоритете силы закона и соблюдения принципа законности в борьбе с преступностью, укреплении правопорядка и предупреждении преступлений.

Задачи изучения дисциплины:

• закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на аудиторных занятиях и приобретение в процессе самостоятельной работы с литературными источниками, нормативными актами и материалами практики;
• формирование у студентов умений и навыков работы с научной и учебной литературой, правовыми актами и процессуальными документами, анализировать различные источники знаний, готовить аргументированные и грамотные выступления, логически правильно строить свои мысли и выражать их вслух;
• выявление уровня усвоения материала и оценка знаний по изучаемой учебной дисциплине;

• приобретение знаний о технико-криминалистических средствах, приемах и методах обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов преступления и иных объектов;
• приобретение знаний и выработка навыков применения современных технико-криминалистические средства, приемов и методов обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов преступления и иных объектов, имеющих значение для дела;
• выработка умений правильно выбирать род (класс) и вид судебной экспертизы (предварительного исследования), правильно определять предмет и объекты расследования, юридически грамотно формулировать вопросы, подлежащие разрешению;
• анализировать и правильно оценивать содержание заключения эксперта (специалиста);
• приобретение знаний, умений и навыков правильно составлять и оформлять юридические документы.

По результатам изучения курса методологии криминалистической поисково-познавательной деятельности и криминалистической техники каждый студент должен:

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания;
• добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
• владеть культурой мышления, уметь воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цели и выбирать путей их достижения;
• обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
• уметь логически верно и ясно строить устную и письменную речь;
• уметь использовать основные положения и методы науки при решении социальных и профессиональных задач;
• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
• уметь принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
• уметь применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
• уметь правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации, владеть навыками подготовки юридических документов;
• уметь выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
• уметь осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
• иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;
• уметь выявлять и давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

а также:

1. Знать современные технико-криминалистические средства, приемы и методы обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов преступления и иных объектов, имеющих значение для дела, в целях раскрытия, расследования и предупреждения преступлений и иных правонарушений.

2. Уметь:

• применять современные технико-криминалистические средства, приемы и методы обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов преступления и иных объектов, имеющих значение для дела;
• правильно выбирать род (класс) и вид судебной экспертизы (предварительного исследования), правильно определять предмет и объекты исследования, юридически грамотно формулировать вопросы, подлежащие разрешению;
• анализировать и правильно оценивать содержание заключения эксперта (специалиста);
• правильно составлять и оформлять юридические документы.

3. Владеть навыками применения современных технико-криминалистических средств, приемов и методов обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов преступления и иных объектов, имеющих значение для дела.

Основными методами изучения спецкурса являются аудиторные занятия – лекции и семинары, а также самостоятельная работа студентов по усвоению нормативных актов и литературы, рекомендуемых учебной программой и преподавателем.

В лекциях раскрываются основные теоретические положения спецкурса, освещаются наиболее сложные научные вопросы, рассматриваются основополагающие доктрины криминалистики. Поскольку одной из главных задач преподавания дисциплины является связь теории с практикой, в лекциях разъясняются проблемы реализации накопленного передового опыта работы по раскрытию и расследованию преступлений.

В ходе семинарских занятий проверяются знания соответствующих тем, приобретаются и совершенствуются практические навыки в толковании правовых норм и организации криминалистической деятельности.

На семинарском-практическом занятии ставится цель - научить студентов грамотно применять полученные знания криминалистики в повседневной практики борьбы с преступностью.

Во внеучебное время студенты могут самостоятельно решать тестовые задания по всем темам спецкурса, по желанию просматривать учебные видеофильмы по криминалистике, которые имеются в фонде кафедры.

Список основной литературы по всем разделам и темами дисциплины, а также дополнительной по отдельным разделам приведен в заключительном разделе УМК.

Эффективность усвоения студентами учебного материала обеспечивается системой контроля, которая включает в себя выполнение индивидуальных заданий по подготовке реферативных и научных сообщений, устные и письменные опросы на занятиях. Форма контроля: текущий контроль в форме устного и письменного опроса студентов на семинарских занятиях, контрольной работы, а итоговый - формой контроля является зачет.

Указания по использованию информационных технологий:

Для осуществления обучения и контроля знаний студентов могут быть использованы:

1. Контрольно-обучающие программы по спецкурсу «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений»;
2. Материалы тестового контроля;
3. Использование правовой базы данных «Гарант», «Консультант – Плюс».

Содержание дисциплины

Тема - 1.

Правовые и научные основы применения современных средств криминалистической техники в расследовании преступлений.

Содержание

Правовые и научные основы технико-криминалистического обеспечения расследования преступлений. Субъекты применения технико-криминалистических средств в расследовании преступлений. Уголовно-процессуальный закон о допустимости использования в расследовании определенных видов техники. Уголовно-процессуальный закон о принципах применения технико-криминалистических средств. Регламентация вопросов применения современных средств криминалистической техники в Законе об оперативно-розыскной деятельности. Процессуальное закрепление факта применения технико-криминалистических средств и полученных при их использовании результатов. Субъекты осуществляющие научную разработку проблем криминалистики. Проблемы «традиционных» отраслей криминалистической техники.

Проблемы «новых» отраслей криминалистической техники. Криминалистическая полиграфология. Криминалистическая гомология (учение о человеке). Криминалистическая хронобиология (биоритмология). Криминалистическая психолингвистика. Криминалистическая кадаврология. Психологические индикаторы (музыкального или запахового фона). Криминалистический наркоанализ.

Тема - 2

Понятие, назначение и классификация современных

технико-криминалистических средств

Содержание

История развития применения современных средств криминалистической техники.

Понятие, значение и классификация современных технико-криминалистических средств.

Технико-криминалистические средства для производства следственных действий. Особенности использования современных средств криминалистической техники сотрудниками правоохранительных органов Российской Федерации в современный период. Особенности применения современных средств криминалистической техники работниками правоохранительных органов иностранных государств. Криминалистические аспекты применения современных средств криминалистической техники. Состав и назначение комплектов современных средств криминалистической техники. Применение современных средств криминалистической техники в собирании и предварительном исследовании следов преступления. Перспективы развития современных средств криминалистической техники.

Тема – 3

Криминалистическое обеспечение раскрытие

и расследование преступлений

Содержание

Понятие криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Субъекты криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Функции системы и структуры криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Система криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Структура криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений. Формы взаимодействия субъектов предупреждения, раскрытия и расследования преступлений.

Тема – 4

Информационное сопровождение криминалистического

обеспечения процесса раскрытия и расследования преступлений

Содержание

Теоретические аспекты информационного обеспечения расследования преступлений. Материально-правовой, процессуальный, организационный, технический, информационный, познавательный, морально-этический аспекты информационного сопровождения криминалистического обеспечения процесса раскрытия и расследования преступлений.

Проблемы информационного обеспечения деятельности по расследованию преступлений. Интенсификации информационного обеспечения органов предварительного следствия и роль компьютеризации.

Тема – 5

Обеспечение расследования преступлений криминалистической

информацией и информационными технологиями

Содержание

Понятие криминалистической информации и ее значение в расследовании преступлений.

Источники криминалистической информации. Криминалистические учеты и их назначение. Обеспечение расследования криминалистической и справочной информацией о лицах и трупах.

Эволюция понятия информационных технологий. Правовые основы применения информационных технологий. Общие положение применения информационных технологий в криминалистике.

Тема – 6

Компьютерные технологии в работе следователя

Содержание

Аспекты теории и практики использования компьютерных технологий в деятельности следователя.

Компьютерные технологии в работе следователя. Специализированные программные комплексы автоматизированного рабочего места следователя.

Функциональные особенности АРМ и задачи решаемые с его использованием. Технологическое обеспечение АРМ следователя.

Защитный программный комплекс информационного обеспечения деятельности следователя.

Тема 7.

Современные компьютерные и биометрические

технологии как технико-криминалистические средства

обеспечения предупреждения и профилактики преступлений.

Содержание

Научно-технические мероприятия по предупреждению преступлений. Роль визуального наблюдения в различных ситуациях в деятель­ности органов внутренних дел. Системы видеомониторинга. Устройство систем видеомониторинга. Задачи видеонаблюдения. Видеосъемки больших пространств с применением специальных гиростабилизированных камерных систем, устанавливаемых на вертолете, самолете. Видиосъемки в нестандартных усло­виях системой типа «Campole», телевизионные системы наблюдений (ТСН). Понятие критерии ка­чества изображения и роль признаков отображения необходимых для идентификации запечатлённых объектов. Роль компьютерных и биометрических технологий в идентификации личности. Использование ГЛОНАСС (Глобальная навигационная спутниковая система) в целях электронного слежения за некоторыми категориями осужденных и подследственных.

Роль дактилоскопических систем в биометрических методах и средств определения и отождествления личности. Типы сканирующих устройств для дактилоскопической идентификации и верификации.

Тема - 8

Краниофациальная индентификация личности

Содержание

Современные методы судебно-медицинской идентификации личности.

Новые возможности компьютерной системы краниофациальной индентификации личности.

Применение компьютерной техники и специализированных программ сравнения по фотоснимкам и прижизненной видеозаписи пропавшего без вести человека в качестве носителя информации о его внешности.

Аппаратно-программный видеометрический комплекс бесконтактных измерений объектов сложной пространственной формы для получения полной трехмерной (3D) модели черепа человека.

Метод магнитно-резонансной томографии, направленный на изучение пространственных соотношений костей черепа и поверхности наружных покровов головы в зависимости от строения черепа.

Способы и методы реконструкции лица человека по черепу.

Тема - 9

Возможности экспертно-криминалистических

подразделений по технико-криминалистическому

обеспечению расследования преступлений

Содержание

Экспертно-криминалистические подразделения как субъект технико-криминалистического обеспечения следствия.

Задачи и функции экспертно-криминалистических подразделений силовых структур. Система и уровни экспертно-криминалистических подразделений.

Возможности экспертно-криминалистических подразделений по производству судебных экспертиз.

Тема - 10

Перспективы технико-криминалистического обеспечения

расследования преступлений.

Содержание

Перспективы внедрения компьютерной техники и новыми программами.

Перспективы внедрения более совершенных средств фиксации.

Перспективы расширения арсенала технико-криминалистических средств.

Перспективы информационных технологий в криминалистическом обеспечении расследования преступлений.

Тема - 11

Применение современных цифровых и аналоговых технических

средств при проведении судебной видеозаписи

Содержание

Общие положения судебной звуко- и видео-записи. Применение видео- и звукозаписи в криминалистической деятельности. Специфика видеозаписи, возможности и методика ее применения при следственных действиях. Цели и приемы звукозаписи в следственной работе. Процессуальное оформление применения криминалистической видео- и звукозаписи. Подготовка, назначение и производство экспертизы видеозаписей. Основы видеозаписи. Устройство видеокамеры. Типы видеокамер. Техника видеозаписи. Специальные приемы и способы видеозаписи на месте происшествия. Оценка результатов судебной видеозаписи.

Тема – 12

Комплексная защита информации

в компьютерных системах

Содержание

Аспекты защиты информации в кс. Общие вопросы защиты информации в кс.

Административная защита информации в кс. Программная защита, структура и организация защиты информации в кс. Процедуры и средства физической и технической защиты информации в кс. Программно-технические средства и приёмы защиты информации в кс.

Список рекомендуемой литературы

Нормативно-правовая:

1. Конституция Российской Федерации. Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2010.
2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. Собрание законодательства Российской Федерации, 24.12.2001. № 52 (часть I) ст. 4921, // Парламентская газета, 22.12.2001. № 241-242, 25.12.2001. № 243-244, 26.12.2001. № 245.
3. Уголовный кодекс РФ М., изд-во ОМЕГА, 2011.
4. ФЗ РФ «Об оперативно-розыскной деятельности в РФ» // Российская газета, 18 августа 1995. // Собрание законодательства Российской Федерации, 14 августа 1995 г., № 33, ст. 3349.
5. Федеральный закон от 31 мая 2001 года «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (в ред. Федерального закона от 28.06.2009) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 23. – Ст.2291.
6. Федеральный Закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации» от 27 июля 2006 № 149-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 2006. – № 31. – Ст.3448.
7. Федеральный Закон «О государственной дактилоскопической регистрации и Российской Федерации» от 25 июля 1998 № 128-ФЗ (в ред. Федерального закона от 30.12.2008) // Собрание законодательства РФ. – 1998. – № 31. – Ст.3806.
8. ФЗ «О Полиции». Российская газета. № 28(5404), 10-16 февраля 2011.
9. «Инструкция по организации, формирования, ведения и использования экспертно-криминалистических учетов органами внутренних дел РФ», утвержденная приказом МВД России от 10 февраля 2006 года № 70 // Сборник приказов МВД, признанных не нуждающимися в государственной регистрации.:М., 2007.
10. Приказ МВД России, МЧС России, Минобороны России, МНС России, Минюста России, ГТК России, СВР России, ФСВТ России, ФСЖВ России, ФМС России, ФСБ России, ФСНП России, ФСО России, ФПС России, ФАПСИ от 17 ноября 1999 г. № 643/531/549/АП-3-24/364/331/786/82/112/363/96/423/413/357/620/189 «Об утверждении Положения о порядке формирования и ведения информационного массива, создаваемого в процессе проведения государственной дактилоскопической регистрации» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. – 2000. – № 4.
11. Приказ Министерства юстиции РФ от 14 мая 2003 №114 «Об утверждении Перечня родов (видов) экспертиз, выполняемых в государственных судебно-экспертных учреждениях Министерства юстиции Российской Федерации и Перечня экспертных специальностей, по которым предоставляется право самостоятельного производства судебных экспертиз в государственных судебно-экспертных учреждениях Министерства юстиции Российской Федерации» // Российская газета. – 2003. – №. 104.
12. Приказ Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК России) Федеральной службы безопасности Российской Федерации (ФСБ России) Министерства информационных технологий и связи Российской Федерации (Мининформсвязи России) от 13 февраля 2008 г. №55/86/20 г. Москва "Об утверждении Порядка проведения классификации информационных систем персональных данных" // Российская газета от 12 апреля 2008 г.
13. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия (Россвязьохранкультура) от 28 марта 2008 г. №154 г. Москва "Об утверждении Положения о ведении реестра операторов, осуществляющих обработку персональных данных" // Российская газета от 26 апреля 2008 г.

Основная:

14. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: учебник – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Норма, 2008. –
15. Аверьянова Т.В. и др. Криминалистика. / Под ред. заслужен.деятеля науки РФ, проф. Р.С. Белкина. М.: Изд-во «Норма», 2000.
16. Аверьянова Т.В. Судебная экспертиза. Курс общей теории: Норма, М., 2008.
17. Акопов Г.Л. Правовая информатика: современность и перспективы, Феникс, М., 2005.
18. Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. М, 2001.
19. Белкин Р. С. Криминалистическая энциклопедия. М., 2001.
20. Белкин Р. С. Курс криминалистики. М., 2001.
21. Ваганов П.А., Лукницкий В.А. Нейтроны и криминалистика. - Л., 1981.
22. Вестник криминалистики 2010 г. Выпуск 1 (33) / 2010 г.
23. Вестник криминалистики 2010 г. Выпуск 2 (34) / 2010 г.
24. Вестник криминалистики 2010 г. Выпуск 3 (35) / 2010 г.
25. Вестник криминалистики 2010 г. Выпуск 4 (36) / 2010 г.
26. Вестник криминалистики 2011 г. Выпуск 1 (37) / 2011 г.
27. Вестник криминалистики 2010 г. Выпуск 2 (38) / 2011 г.
28. Вестник криминалистики 2011 г. Выпуск 3 (39) / 2011 г.
29. Вестник криминалистики 2010 г. Выпуск 4 (40) / 2011 г.
30. Герасимов В.Н. Научно-технические средства в работе следователя. - М., 1985.
31. Гончаренко В.И. Научно-технические средства в следственной практике. - Киев, 1984.
32. Грамович Г.И. Научно-технические средства: современное состояние, эффективность использования в раскрытии и расследовании преступлений. -Минск, 1989.
33. Диденко Ф.К. Применение научно-технических средств и методов при осмотре места происшествия. -Ярославль, 1989.
34. Закатов А.А., Оропай Ю.Н. Использование научно-технических средств и специальных знаний в расследовании преступлений. - Киев, 1980.
35. Жбанков В.А.Человек как носитель криминалистически значимой информации. М.: Юрлитинформ, 2000.
36. Иванов Л.А., Мавлюдов А.К. Комплекты научно-технических средств и их использование в следственной работе. - Саратов, 1978.
37. Киричинский Б.Р. Судебная радиология: Рентгенорадиологические методы исследования вещественных доказательств. - Киев, 1969.
38. Кучеров И.Д. Метод длинноволновой люминисценции в исследованиях специалиста. -М., 1977.
39. Лисиченко В.К. Использование данных естественных и технических наук в следственной и судебной практике. - Киев, 1979.
40. Леви А.А. Научно-технические средства в уголовном судопроизводстве. - М., 1981.
41. Леви А.А. Применение научно-технических средств, содержащихся в комплектах для следователей. — М., 1968.
42. Салтевский М.В. Собирание криминалистической информации техническими средствами на предварительном следствии. Учеб.пособие. - Киев, 1980.
43. Скорченко П.Т. Криминалистика. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений: Учебное пособие для вузов. - М., 1999.
44. Колдин В.Я. Вещественные доказательства. Информационные технологии процессуального доказывания. М.: Норма, 2002.
45. Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной мили­ции и органов предварительного расследования. М., 1997. Гл. 13, 14.
46. Криминалистическое обеспечение предварительного расследования. М., 1992.
47. Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной мили­ции и органов предварительного расследования. М., 1997. Гл. 5.
48. Салтевский М.В. Собирание криминалистической информации техническими средствами на предварительном следствии. Киев, 1980.

Дополнительная:

49. Андреев Б.В., Монастырецкий В.И. ЗАЩИЩЕННЫЙ ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ. М. 2009.
50. Амелин Р.В. О правовых принципах разработки государственных АИС, обрабатывающих персональные данные // Информационное право, №2, 2009.
51. Амелин Р.В., Чаннов С.Е. Автоматизированная информационная система как источник права // Информационное право, №2, 2008.
52. Антонова Е.В. Правомерность использования компьютерных технологий при производстве экспертизы // Эксперт-криминалист, №2, 2008.
53. Анюров Ф.Ф. Регистрация и учет преступлений в органах внутренних дел: Правовые и организационные аспекты: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.11 / Акад. упр. МВД РФ М., 2006.
54. Барковская Е.Г. Основы использования биометрических параметров человека при раскрытии и расследовании преступлений: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Барковская Елена Геннадьевна, Кубан. гос. аграр. ун-т, Краснодар, 2009.
55. Белевский Р.А. Методика расследования преступлений, связанных с неправомерным доступом к компьютерной информации в сетях ЭВМ: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / С.-Петерб. ун-т МВД РФ, СПб., 2006.
56. Белов О.А. Информационное обеспечение раскрытия и расследования преступлений: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Белов Олег Александрович, Моск. гос. юрид. акад., М., 2007.
57. Бобров А.В. Новые информационные технологии: некоторые гуманитарные аспекты // Правовые вопросы связи, №2, 2008.
58. Быстряков Е.Н. Применение наукоемких технологий в расследовании преступлений: учеб.пособие / Е.Н. Быстряков и др. Под ред. В.И. Комиссарова. Саратов: Изд-во Саратовской госуд. акад. права, 2009.
59. Валеев М.Х. Криминалистическая информатика (РИЦ БашГУ, 2007).
60. Вандер М.Б. Применение научно-технических средств при расследовании преступлений. СПб., 2000.
61. Варданян А.В., Никитина Е.В. Расследование преступлений в сфере высоких технологий и компьютерной информации: Юрлитинформ, М., 2007.
62. Вехов В.Б. Криминалистическое учение о компьютерной информации и средствах ее обработки: автореф. дис...докт. юрид. наук: 12.00.09 / Вехов Виталий Борисович, Волгогр. акад. МВД России, Волгоград, 2008.
63. Волынский В.А. Криминалистическая техника: наука – техника– общество– человек. М.. 2000.
64. Вопросы технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений: Сборник статей. Саратов, 1996.
65. Воронков Л.Ю., Матов О.Р., Федоренко В.А. Выявление следов рук эфирами цианакриловой кислоты. Учеб.-практ. пособие. Саратов, 2001.
66. Выявление латентных следов папиллярных узоров. М., 1988.
67. Газизов В.А., Четверкин П.А. Доказательственное значение цифровой фотографии при производстве экспертных исследований в уголовном процессе // Эксперт-криминалист, №1, 2008.
68. Герасимов В.Н. Научно-технические средства в работе следователя. М., 1985.
69. Горшенин Г.Л. Основы теории криминалистического прогнозирования. М., 1993.
70. Грамович Г.И. Научно-технические средства: современное состояние, эффективность использования в раскрытии и расследовании преступлений. Минск, 1989.
71. Карлов В.Я. Использование криминалистической техники в расследовании преступлении: Научно-практическое пособие. Издательство «Экзамен», 2006.
72. Ковалев Ю.В., Пояркин А.С., Алферов В.Ю. Поисковая техника. Саратов, 1999.
73. Корецкий Д. Криминальнаяармология. – М.:АСТ, 2010.
74. Корниенко Н.А. Следы человека в криминалистике. Питер, СП., 2001.
75. Корниенко Н.А. Учеты и учетная документация, использование при расследовании уголовных дел. СПб, 1996.
76. Кухарев Г.А. Биометрические системы: Методы и средства идентификации личности человека. СПб.: Политехника, 2001.
77. Скорченко П.Г. Криминалистика. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений. М., 1999.

Научные статьи:

78. Галяшина Е.И. Цифровые фонограммы как доказательства // Эксперт-криминалист, №3, 2008.
79. Давлетов Б.К. Научные основы становления и развития судебно-экспертных исследований компьютерных систем: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Давлетов Бектур Куванович, Юж.-Ур. гос. ун-т, Челябинск, 2008.
80. Давлетов Б.К. Научные основы становления и развития судебно-экспертных исследований компьютерных систем: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Давлетов Бектур Куванович, Юж.-Ур. гос. ун-т, Челябинск, 2008.
81. Данилин А.В. Использование компьютерных технических средств при цифровой фотосъемке следственных действий и доказательств в стадии досудебного процесса (Южно–Уральские криминалистические чтения: Сборник научных статей: Выпуск № 17, под.ред. И. А. Макаренко. РИЦ БашГУ, 2009).
82. Дремлюга Р.И. Интернет как способ и средство совершения преступления // Информационное право, №4, 2008.
83. Дремлюга Р.И. Интернет как способ и средство совершения преступления // Информационное право, №4, 2008.
84. Егоров В.А. Использование информационных технологий при производстве судебно-бухгалтерских экспертиз // Судебная экспертиза, №2(18), 2009.
85. Ершов В.В., Ловцов Д.А. Концепция непрерывной информационной подготовки юриста // Информационное право, №3, 2007.
86. Зайцев П.А. Практические вопросы выбора эффективной автоматизированной дактилоскопической идентификационной системы (АДИС) // Эксперт-криминалист, №2, 2008.
87. Иванов В.П. Об основаниях теории защиты информации как внутренне совершенной и внешне оправданной научной теории // Специальная техника, №3-4, 2008.
88. Иванов Н.А. Теоретические и методические основы комплексной судебной компьютерно-технической экспертизы и судебно-технической экспертизы документов: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Рос. фед. центр судеб. экспер., М., 2005.
89. Иерусалимов И.А. Информационное обеспечение использования научно-технических достижений в расследовании преступлений, дис... канд. юрид. наук, 12.00.09, К., 1997.
90. Исаева О.К. Теория и практика использования автоматизированных дактилоскопических идентификационных систем в раскрытии и расследовании преступлений: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Акад. упр. МВД РФ М., 2006.
91. Ищенко П.П. Информацонное обеспечение следственной деятельности: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Ищенко Петр Петрович, Акад. Генер. прокуратуры РФ, М., 2009.
92. Иванов ПЛ., Гуртовая С.В. и др. Геномная "дактилоскопия" с использованием в качестве зонда ДНК бактериофага М 13 (экспертиза вещественных доказательств и идентификация личности) // Судебно-медицинская экспертиза. 1989. № 4.
93. Салтевский М.В., Лысов Н.Н. Новый подход в технологии собирания и исследования информационных следов // Эксперт-криминалист, №1, 2008.
94. Соколова О.А. К проблеме использования дерматоглифики в дактилоскопической экспертизе // Судебная экспертиза, №4(16), 2008.
95. Семикаленова А.И. Судебная программно-компьютерная экспертиза по уголовным делам: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Рос. фед. центр суд. экспер., М., 2005.
96. Скорченко П.Т. Криминалистика. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений: Учеб. пос. для вузов. М.: Былина, 1999.
97. Тангиев Б.Б. Криминологические и криминалистические аспекты выявления и закрепления следов экопреступлений с помощью геоинформационных технологий // Безопасность бизнеса, №1, 2007.
98. Теренин А.А., Мельников Ю.Н., Погуляев В.В. Использование цифровых водяных знаков для борьбы с инсайдерами // Специальная техника, №1, 2008.
99. Фартуков А.М. Разработка математического, алгоритмического и программного обеспечения подсистемы САПР СБИС для биометрической идентификации пользователей: автореферат дис...кандидата технических наук: 05.13.12 / Моск. гос. ин-т электронной техники, М., 2005.
100. Четверкин П.А. Методы цифровой обработки слабовидимых изображений при технико-криминалистическом исследовании документов: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Четверкин Павел Алексеевич, Моск. ун-т МВД РФ, М., 2009.
101. Шаевич А.А. Особенности использования специальных знаний в сфере компьютерных технологий при расследовании преступлений: автореф. дис...канд. юрид. наук: 12.00.09 / Шаевич Антон Александрович, Байкал. гос. ун-т экономики и права, Иркутск, 2007.

Электронные ресурсы

Сайты органов судебной власти

Верховный Суд РФ - http://www.vsrf.ru/

Высший Арбитражный Суд РФ - http://www.arbitr.ru/

Конституционный Суд РФ - http://www.ksrf.ru/Pages/Default.aspx

Европейский суд по правам человека - http://www.espch.ru/

Астраханский областной суд - http://oblsud.ast.sudrf.ru/

Арбитражный Суд Астраханской области - http://www.arbitr.ru/as/subj/?id_ac=5

Сайты органов правоохранительной системы

Министерство Внутренних Дел РФ - http://www.mvd.ru/

Министерство юстиции РФ - http://www.minjust.ru/

Федеральная служба безопасности РФ - http://www.fsb.ru/

Генеральная прокуратура РФ - http://genproc.gov.ru/

Прокуратура Астраханской области - http://www.astrprok.ru/?obl=6

Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков - http://www.fskn.gov.ru

Федеральная служба судебных приставов России - http://www.fssprus.ru/

УФССП по Астраханской области - http://www.r30.fssprus.ru/

Образовательные сайты по юриспруденции

- www.findlaw.com – Поисковый юридический сайт

- www.lwionline.org – Правила написания юридических документов (LegalWritingInstitute)

- www.worldcourts.com - Информация о международных судах

- http://www.zaprava.ru - Официальный сайт общероссийского Общественного движения «За права человека».

- www.cedr.co.uk - Центр по урегулированию споров (CentreforDisputeesolution)

- http://law.edu.ru/- Сайт Юридическая Россия. Образовательно-правовой портал

- http://www.advokatrus.ru. - Интернет-портал «Адвокатура в России»

- http://www.rsl.ru/ - Сайт Российская государственная библиотека

- http://juristlib.ru/- Электронная юридическая библиотека «ЮристЛиб»

- internet-law.ru - "Интернет и право" (повышение уровня юридической грамотности пользователей Интернета)

- russianlaw.net - "Право и Интернет"

- www.academtext.com – библиотека

- http://www.alldocs.ru/ - Коллекция электронных документов

- http://www.hro.org/ - Права человека в России

- http://interlaw.dax.ru/ - Юридический мегапортал

- http://www.yurclub.ru/ - Виртуальный клуб юристов

- http://www.allpravo.ru/ - «Право России»

- http://www.aspirantura.ru/bibl.php - Электронные библиотеки и энциклопедии

- http://www.portalus.ru/ - Научная онлайн-библиотека Порталус

- http://pravo.eup.ru/ - Юридическая электронная библиотека

Электронные учебники:

1. Криминалистика. Учебник Автор: Савельева М.В., Смушкин А.Б. Издательство: Дашков и Ко Год издания: 2009 Страниц: 608 bookarchive.ru›dok_literatura…posobija/70500…
2. Криминалистика. Автор: Яблоков Н.П. Год выхода: 2005г Информация о книге: Учебник отражает современноесортояние криминалистики как науки и учебной дисциплины с учетом... 7bznanie.com›ebooks/catalog73
3. Криминалистика - Онлайн учебники - Юридический портал. Некрасов С.И. Криминалистика [169] Онлайн учебник по Криминалистике. Савельева М.В., Смушкин А.Б. ur-fak.ru›blog/1-0-9
4. Балашов Д.Н., Балашов Н.М., Маликов С.В. Криминалистика, М.: ИФРА – М, 2005. Консультант Плюс: Выпуск 14 к осеннему семестру 2010г.
5. Ищенко Е.П., Топорков А.А. Криминалистика: учебник, 2-е издание, М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ»: ИФРА – М, 2010. Консультант Плюс - 2008: Специальное подарочное издание.

Электронные презентации по темам спецкурса «Криминалистика»:

№ 1. Криминалистика как наука и учебная дисциплина.

№ 2. История криминалистики.

№ 5. Взаимодействие субъектов выявления и расследования преступлений.

№ 6. Криминалистическая идентификация и диагностика.

№ 8. Криминалистическая профилактика преступлений.

№ 9. Информационно-компьютерное обеспечение расследования преступлений.

№ 10. Криминалистическое изучение личности.

№ 11. Общие положения криминалистической техники.

№ 12. Криминалистическая фотография, видео- и звукозапись.

№ 13. Криминалистическое исследование следов (трасология).

№ 14. Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий (КИМВИ).

№ 15. Криминалистическая одорология.

№ 16. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения.

№ 17. Криминалистическое исследование взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.

№ 18. Криминалистическое исследование документов.

№ 19. Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитоскопия).

№ 20. Криминалистическая регистрация.

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Программа является рабочей учебной программой по спец дисциплине «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений» для студентов всех форм обучения АФ ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия» и отражает специфику и профиль подготовки компетентных специалистов. Она определяет структуру и содержание курса, общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, предусматриваемому учебными графиками.

Спецкурс «Применение современных криминалистических средств в расследовании преступлений» для очной формы обучения рассчитан на 80 часов, из них - 40 часов — аудиторные занятия, 40 часов — самостоятельная работа студентов. В числе аудиторных занятий: лекции — 40, курсовая консультация, зачёт. Спецкурс изучается в 9 семестре на 5 курсе. Итоговый контроль знаний криминалистики осуществляется в форме зачёта.

Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий:

На лекциях рассматриваются основные теоретические положения спецкурса, основополагающие, наиболее актуальные и практически значимые вопросы тем. Весь лекционный материал должен быть представлен с мультимедийным сопровождением.

Во вводной (первой) лекции необходимо 10-15 минут уделить освещению организационных моментов: в общих чертах изложить цели и задачи курса, его структуру, практическую значимость, сроки изучения, установленные формы занятий и контроля знаний студентов, ответить на возникшие вопросы студентов;

В начале каждой лекции необходимо активизировать память студентов тезисно перечислив вопросы, рассмотренные на предыдущей лекции, а так же озвучить вопросы, входящие в план предстоящего лекционного материала по теме.

В ходе чтения лекций по курсу следует логично и последовательно излагать материал, в соответствии с утвержденным учебно-методическим планом и содержанием разделов курса. При изложении лекционного материала рекомендуется активно использовать предметно наглядное сопровождение с применением интерактивных мультимедийных технологий (в форме презентаций и т.п.) или без таковых.

Интерактивные мультимедийные технологии рекомендуется применять в каждой лекции.

Материал с применением таких технологий должен быть наглядным, доступным, понятным, дополняющим и поясняющим теоретические положения освещаемой темы;

Освещая вопросы темы, следует акцентировать внимание студентов на практической значимости излагаемой проблемы, сопровождать теоретический материал примерами из практики.

Давая в ходе лекции теоретические положения по темам курса, следует логично и последовательно излагать материал, периодически выясняя у студентов о существовании проблемных моментов в усвоении материала; при выявлении таких проблем следует их устранить альтернативной и более доступной интерпретацией изложенного материала;

В конце каждой лекции необходимо подвести итог по освещенным положениям, а так же ответить на возникшие у студентов вопросы по изложенным материалам темы.

При проведении семинарских занятий:

– на вводном (первом) семинаре следует осветить организационные вопросы предстоящих занятий: их общее количество, виды работ на предстоящих занятиях и

правила оценки знаний студентов;

– в ходе проведения семинарского занятия следует придерживаться вопросов тем, установленных учебно-методическим планом и содержанием разделов курса;

– в начале каждого семинара следует огласить вопросы, предстоящие обсуждению на занятии, а так же довести до сведения студентов формы предстоящей работы на занятии (просмотр видеофильма, презентация по теме и т.п.)

– перед рассмотрением вопросов рекомендуется тезисно побеседовать со студентами по материалам лекций по данной теме, ответив, в случае необходимости, на возникшие вопросы, а так же обозначить связь положений, изложенных на лекции с вопросами предстоящими обсуждению на предстоящем занятии;

– в ходе проведения семинара следует призывать студентов к активной работе на занятиях в различных формах (устные ответы, выступление с докладами, ответ с использованием презентаций и т.п.), а так же к участию в дискуссиях по обсуждаемым вопросам тем семинарских занятий;

– при рассмотрении теоретических положений на занятии необходимо так же обеспечить (по возможности) наглядно-предметными материалами по теме (цифровые фотоаппараты, камеры, портативные принтеры и т.п.);

– в случае существования возможности обеспечения наглядно-предметными материалами по теме следует активно их использовать в учебном процессе; перед использованием таких материалов следует довести до сведения студентов основные правила по их эксплуатации;

– при рассмотрении вопросов по темам следует активно использовать учебные фильмы при рассмотрении тем семинарских занятий, предусмотренные учебно-методическим комплексом по курсу;

– в конце каждого семинара необходимо ответить на возникшие вопросы у студентов по теоретическим и практическим аспектам проведенного занятия, а так же подвести его итоги, огласив оценки знаний проявленных студентами и отметив показавших наиболее активную работу на занятии.

При изучении спецкурса приобретение теоретических знаний студентами должно осуществляться в неразрывной связи с изучением практики производства отдельных процессуальных действий и расследования преступлений в целом.

Достижение необходимой степени усвоения учебного материала по спецкурсу возможно путем сочетания методов дискуссии, деловой игры, анализа проблемной ситуации с традиционными формами обучения (опроса, обсуждения и защита реферативных работ, подготовленных по актуальным проблемам теоретической и практической направленности, и пр.).

На семинарах рассматриваются теоретические и практические вопросы. На семинарских занятиях на ряду с теоретическими рассматриваются и практические вопросы. Большинство занятий носят интегративный характер, сочетает в себе черты семинара и практического занятия. Целью таких занятий не только проверить, закрепить и углубить знания, полученные студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы, но развить способность к творческому мышлению в ходе обсуждения вопросов на занятии, приобрести умение и навыки применения современных средств и методов.

При подготовке к каждому занятию студент должен ознакомиться с планом, изучить конспект лекций и рекомендуемую литературу, по контрольным вопросам самостоятельно проверить свои знания, полностью выполнить домашнее задание, данное преподавателем на предыдущем занятии.

При необходимости студент может получить консультацию у преподавателя. В планы отдельных занятий включены основные вопросы изучаемой темы по программе дисциплины.

По каждой теме дается перечень основной и дополнительной литературы, которая имеется в основном фонде библиотеки СГЮА. Вместе с тем, студенту рекомендуется пользоваться периодической печатью.

В планах занятий приведена примерная тематика докладов и рефератов, которые согласовывается с преподавателем, ведущим занятия в группе. Время доклада на занятии 8-10 минут. В докладе рекомендуется использовать наглядное пособие (схемы, фото, видеофильмы, снимки и т.п.). Отдельным студентам может быть поручено рецензирование рефератов и оппонирование на семинаре, каждому студенту целесообразно принимать активное участие в дискуссии. Для проверки закрепления студентами полученных знаний к каждому занятию приведены контрольные вопросы. Проверка знаний может быть осуществлена как путем опроса безмашинного способа, так и с применением компьютеров. На заключительном этапе занятий возможно проведение конкурсов, олимпиад и т.п.

Самостоятельная работа предполагает индивидуальное изучение студентами теоретического материала по конкретной теме и подготовку к семинарским и практическим занятиям, а также к промежуточной аттестации.

Залогом успешного освоения материалов спецкурса является: активное научно-исследовательская работа студента, постоянное ознакомление с практической деятельностью правоохранительных органов во вне учебное время и добросовестная самостоятельная работа.

Инновационные методы: чтение лекций и проведение семинарских занятий с демонстрацией слайдов, показом учебных видеофильмов и использованием раздаточного материала; проведение практических занятий с использованием интерактивной доски (демонстрация слайдов, показ учебных видеофильмов и др.), современного программного обеспечения (система «Фоторобот»), научно-технических средств и раздаточного материала (коллекций типичных следов с мест происшествий; коллекций орудий взлома; коллекций холодного, огнестрельного оружия и боеприпасов; коллекций поддельных документов и др.). Кроме того, возможно проведение семинарских занятий на базе ЭКЦ УВД по Астраханской области с использованием имеющейся в их распоряжении материально-технической базы (АДИС «Папилон», АИПС «Арсенал», АИПС «Досье» и др.), а также на базе музея криминалистики СГЮА.

Форма контроля: зачет.

Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое обеспечение дисциплины): мультимедийное сопровождение лекций (мультимедийный проектор); презентации; учебные видеофильмы; иллюстративные таблицы; материалы архивных экспертных заключений; измерительная и микроскопическая техника; цифровая фото- и видеоаппаратура, цифровой диктофон; криминалистическая техника, применяемая при исследовании в невидимых лучах спектра; унифицированные комплекты; комплект магнитных систем «Поиск», магнитный искатель; материалы для обнаружения и изъятия следов; материалы для осуществления практической работы; измерительная техника; раздаточный учебный материал; материалы для практических занятий: образцы объектов для исследования; фотороботы двух видов с комплектами рисунков признаков внешности; комплект фотокарточек для составления словесного портрета; изделие «Портрет».

Учебно-тематический план

Цель – подготовка студентов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Категория слушателей студенты – 5-го курса

Срок обучения: 5 лет.

Форма обучения: очная.

Семестр – 9-ый.

Режим занятий лекционные занятия и самостоятельная работа.

Распределение учебного времени по

темам и видам учебных занятий

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общ. кол-во часов	Кол- во ауд. часов	Кол-во часов
				лекции	Сам. работа
1	Тема - 1. Правовые и научные основы применения современных средств криминалистической техники в расследовании преступлений.	8	4	4	4
2	Тема 2 Понятие, назначение и классификация современных технико-криминалистических средств	8	4	4	4
3	Тема № 3 Криминалистическое обеспечение раскрытия и расследования преступлений	8	4	4	4
4	Тема № 4 Информационное сопровождение криминалистического обеспечения процесса раскрытия и расследования преступлений	8	4	4	4
5	Тема № 5 Обеспечение расследования преступлений криминалистической информации и информационными технологиями.	8	4	4	4
6	Тема 6 Компьютерные технологии в работе следователя.	8	4	4	4
7	Тема 7 Современные компьютерные, лазерные и биометрические технологии как технико-криминалистические средства обеспечения предупреждения и профилактики преступлений.	8	4	4	4
8	Тема № 8 Краниофациальная индентификация личности	4	2	2	2
9	Тема № 9 Возможности экспертно-криминалистических подразделений по технико-криминалистическому обеспечению расследования преступлений	4	2	2	2
10	Тема - 10. Перспективы технико-криминалистического обеспечения расследования преступлений.	4	2	2	2
11	Тема – 11. Применение современных цифровых и аналоговых технических средств при проведении судебной видеозаписи	4	2	2	2
12	Тема – 12 Комплексная защита информации в компьютерных системах	8	4	4	4
ИТОГО		80	40	40	40