-- [ Страница 1 ] --
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)
П Р И К А З
| « ___ »___________ 2013г. | Москва | № ______ | |
Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию
В соответствии с пунктом 3 части 2статьи29Федерального законаот 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»(Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326) приказываю:
- Утвердить:
показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение № 1);
показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение № 2);
показатели деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение № 3);
показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию(приложение № 4);
показатели деятельности организации дополнительного образований детей, подлежащей самообследованию (приложение № 5);
показатели деятельности организации дополнительного профессионального образования, подлежащей самообследованию (приложение № 6).
- Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.
Министр Д.В. Ливанов
Приложение № 1
к приказуМинобрнауки России
от «___»_________ 2013 г. №__
Показатели
деятельности дошкольной образовательной организации,
подлежащей самообследованию
| № п/п | Показатели | Единица измерения |
| 1. | Образовательная деятельность | |
| 1.1 | Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет | чел. |
| 1.2 | Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет | чел. |
| 1.3 | Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы в соответствии с лицензией (перечислить) | |
| 1.4 | Численность/ удельный вес воспитанников, осваивающих основную образовательную программу дошкольного образования, в том числе: | |
| 1.4.1 | в режиме полного дня (8-12 часов); | чел./% |
| 1.4.2 | в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов); | чел./% |
| 1.4.3 | в семейной дошкольной группе, являющейся структурным подразделением дошкольной образовательной организации; | чел./% |
| 1.4.4 | в условиях семейного воспитания с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации | чел./% |
| 1.5 | Численность/удельный вес воспитанников в общей численности обучающихся, получающих услуги присмотра и ухода: | |
| 1.5.1 | в режиме полного дня (8-12 часов); | чел./% |
| 1.5.2 | в режиме продленного дня (12-14 часов); | чел./% |
| 1.5.3 | в режиме круглосуточного пребывания | чел./% |
| 1.6 | Численность/удельный вес воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги: | |
| 1.6.1 | по коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии; | чел./% |
| 1.6.2 | по освоению основной образовательной программы дошкольного образования; | чел./% |
| 1.6.3 | по присмотру и уходу | чел./% |
| 1.7 | Уровень заболеваемости детей: средний показатель пропущенных днейпри посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника | дни/воспитанник |
| 1.8 | Удовлетворение образовательных потребностей (соответствие уровня оказания образовательных услуг ожиданиям родителей): | |
| 1.8.1 | удельный вес родителей, полагающих высоким уровень образовательных услуг по реализации основной образовательной программы | % |
| 1.8.2 | удельный вес родителей, полагающих средним уровень образовательных услуг по реализации основной образовательной программы | % |
| 1.8.3 | удельный вес родителей, полагающих низким уровень образовательных услуг по реализации основной образовательной программы | % |
| 1.9 | Соответствие уровня оказания услуг по присмотру и уходу за детьми ожиданиям родителей | % |
| 1.9.1 | удельный вес родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми высоким | % |
| 1.9.2 | удельный вес родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми средним | % |
| 1.9.3 | удельный вес родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми низким | % |
| 1.10 | Общая численность педагогических работников | чел. |
| 1.11 | Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, из них: | чел./% |
| 1.11.1 | непедагогическое | чел./% |
| 1.12 | Численность/ удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них | чел./% |
| 1.12.1 | непедагогическое | чел./% |
| 1.13 | Численность/ удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них: | чел./% |
| 1.13.1 | высшая | чел./% |
| 1.13.2 | первая | чел./% |
| 1.14 | Численность/ удельный вес педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: | |
| 1.14.1 | до 5 лет, | чел./% |
| 1.14.2 | в том числе молодых специалистов | чел./% |
| 1.14.3 | свыше 30 лет | чел./% |
| 1.15 | Численность/ удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет | чел./% |
| 1.16 | Численность/ удельный вес численности педагогических работников в возрасте от 55 лет | чел./% |
| 1.17 | Численность/ удельный вес численности педагогических работникови управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой образовательной деятельности | чел./% |
| 1.18 | Численность/ удельный вес численности педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГТ (ФГОС) (в общей численности педагогических и управленческих кадров) | чел./% |
| 1.19 | Соотношение педагог/ребенок в дошкольной организации | единиц |
| 1.20 | Наличие специалистов | |
| 1.20.1 | музыкального руководителя | да/нет |
| 1.20.2 | инструктора по физкультуре | да/нет |
| 1.20.3 | педагогов коррекционного обучения (при наличии групп компенсирующей направленности) | да/нет |
| 1.20.4 | педагога-психолога | да/нет |
| 1.20.5 | медицинской сестры, работающей на постоянной основе | да/нет |
| 1.20.6 | специалистов по лечебной физкультуре (для ослабленных, часто болеющих детей, детей с ограниченными возможностями здоровья) | да/нет |
| 2. | Инфраструктура | |
| 2.1 | Площадь в группе в расчете на одного воспитанника (соблюдение в группах гигиенических норм площади на одного воспитанника - нормативов наполняемости групп) | единиц |
| 2.2 | Наличие физкультурного зала | да/нет |
| 2.3 | Наличие музыкального зала | да/нет |
| 2.4 | Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке | да/нет |
| 2.5 | Оснащение групп мебелью, игровым и дидактическим материалом в соответствии с ФГТ (ФГОС) | да/нет |
| 2.6 | Наличие возможностей, необходимых для организации питания воспитанников | да/нет |
| 2.7 | Наличие возможностей для дополнительного образования воспитанников | да/нет |
| 2.8 | Наличие возможностей для работы специалистов, в том числе для педагогов коррекционного образования | да/нет |
| 2.9 | Наличие дополнительных помещений для организации разнообразной деятельности воспитанников | да/нет |
Приложение № 2
к приказуМинобрнауки России
от «___»_________ 2013 г. №__
Показатели
деятельности общеобразовательной организации,
подлежащей самообследованию
| № п/п | Показатели | Единица измерения |
| 1. | Образовательная деятельность | |
| 1.1 | Общая численность обучающихся | чел. |
| 1.2 | Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы в соответствии с лицензией (перечислить) | |
| 1.3 | Удельный вес обучающихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации | чел./% |
| 1.4 | Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку | балл |
| 1.5 | Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике | балл |
| 1.6 | Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому языку | балл |
| 1.7 | Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике | балл |
| 1.8 | Удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку | чел./% |
| 1.9 | Удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестациипо математике | чел.
/% |
| 1.10 | Удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку | чел./% |
| 1.11 | Удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по математике | чел./% |
| 1.12 | Удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты (от общего числа выпускников) | чел./% |
| 1.13 | Удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты (от общего числа выпускников) | чел./% |
| 1.14 | Удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты с отличием (от общего числа выпускников) | чел./% |
| 1.15 | Удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты с отличием (от общего числа выпускников) | чел./% |
| 1.16 | Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах | чел./% |
| 1.17 | Удельный вес численности обучающихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, из них: | чел./% |
| 1.17.1 | регионального уровня | чел./% |
| 1.17.2 | федерального уровня | чел./% |
| 1.17.3 | международного уровня | чел./% |
| 1.18 | Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (перечислить) | |
| 1.19 | Численность обучающихся по образовательной программе начального общего образования | чел. |
| 1.20 | Численность обучающихся по образовательной программе основного общего образования | чел. |
| 1.21 | Численность обучающихся по образовательной программе среднего общего образования | чел. |
| 1.22 | Удельный вес обучающихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов | чел./% |
| 1.23 | Удельный вес обучающихся, получающих образование в рамках профильного обучения | чел./% |
| 1.24 | Удельный вес обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий | чел./% |
| 1.25 | Удельный вес обучающихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ | чел./% |
| 1.26 | Общая численность педагогических работников | чел. |
| 1.27 | Удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование | чел./% |
| 1.28 | Удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее специальное образование | чел./% |
| 1.29 | Удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее непедагогическое образование | чел./% |
| 1.30 | Удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее непедагогическое образование | чел./% |
| 1.31 | Удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них: | чел./% |
| 1.31.1 | высшая | чел./% |
| 1.31.2 | первая | чел./% |
| 1.32 | Удельный вес численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: | |
| 1.32.1 | до 5 лет, в том числе молодых специалистов | чел./% чел./% |
| 1.32.2 | свыше 30 лет | чел./% |
| 1.33 | Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет | чел./% |
| 1.34 | Удельный вес численности педагогических работников в возрасте от 55 лет | чел./% |
| 1.35 | Удельный вес численности педагогических работникови управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности | чел./% |
| 1.36 | Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров) | чел./% |
| 2. | Инфраструктура | |
| 2.1 | Количество персональных компьютеров в расчете на одного обучающегося | единиц |
| 2.2 | Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося | единиц |
| 2.3 | Переход образовательной организации на электронный документооборот/ электронные системы управления | да/нет |
| 2.4 | Наличие читального зала библиотеки, в том числе: | да/нет |
| 2.4.1 | с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров | да/нет |
| 2.4.2 | с медиатекой | да/нет |
| 2.4.3 | оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов | да/нет |
| 2.4.4 | с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки | да/нет |
| 2.4.5 | с контролируемой распечаткой бумажных материалов | да/нет |
| 2.5 | Количество/удельный вес обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) | чел./% |
Приложение № 3
к приказуМинобрнауки России
от «___»_________ 2013 г. №__
Показатели
деятельности профессиональной образовательной организации,
подлежащей самообследованию
| № п/п | Показатели | Единица измерения | |
| 1. | Образовательная деятельность | ||
| 1.1 | Общий контингент, приведенный к очной форме обучения | человек | |
| 1.2 | Удельный вес численности студентов, зачисленных на первый курс на очную форму обучения | % | |
| 1.3 | Количество реализуемых основных профессиональных образовательных программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих (служащих) | % | |
| 1.4 | Удельный вес численности студентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ в общей численности контингента, приведенного к очной форме обучения | % | |
| 1.5 | Удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки «4» или «5», в общей численности выпускников по программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих (служащих) по очной форме обучения | % | |
| 1.6 | Удельный вес численности студентов, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней на 100 обучающихся по очной форме за отчетный период | % | |
| 1.7 | Средний балл аттестатов студентов, зачисленных на первый курс по программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих (служащих) на очную форму обучения | балл | |
| 1.8 | Удельный вес численности студентов, обучающихся по очной форме обучения, получающих академическую стипендию | % | |
| 1.9 | Доля педагогических работников в общей численности работников | % | |
| 1.10 | Доля педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников | % | |
| 1.11 | Доля педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников | % | |
| 1.12 | Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников | % | |
| 1.13 | Доля педагогических работников, с учеными степенями (званиями) в общей численности педагогических работников | % | |
| 1.14 | Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации, в том числе в форме стажировки за последние три года, в общей численности педагогических работников | % | |
| 1.15 | Доля педагогических работников, издавших учебники и учебные пособия с грифом УМО, ФИРО за последние пять лет | % | |
| 1.16 | Доля участвующих педагогических работников в международных проектах и ассоциациях в общей численности педагогических работников | % | |
| 2. | Финансово-экономическая деятельность | ||
| 2.1 | Доходы образовательной организации из всех источников в расчете на одного НПР | тыс. руб. | |
| 2.2 | Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного НПР | тыс. руб. | |
| 2.3 | Отношение средней заработной платы педагогических работников в образовательном учреждении к средней заработной плате по экономике в регионе | % | |
| 3. | Инфраструктура | ||
| 3.1 | Площадь учебно-лабораторных зданий, приходящаяся на одного студента приведенного контингента | кв.м. | |
| 2.2 | Обеспеченность ПК не старше 5 лет в расчете на одного студента | единиц | |
| 3.3 | Обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) | % | |
| 4. | Показатели деятельности филиалов образовательной организации | ||
| 4.1 | Общий контингент, приведенный к очной форме обучения | человек | |
| 4.2 | Доля педагогических работников в общей численности работников | % | |
| 4.3 | Доля педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников | % | |
| 4.4 | Доля педагогических работников, имеющих высшую, первую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников | % | |
| 4.5 | Доля педагогических работников, с учеными степенями (званиями) в общей численности педагогических работников | % | |
| 5. | Эффективность деятельности образовательного учреждения на рынке труда | ||
| 5.1 | Доля трудоустроенных по профессии (специальности) выпускников в общей численности выпускников по программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих (служащих) очной формы обучения (без учета призванных в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком) | % | |
| 5.2 | Доля выпускников по программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих (служащих) очной формы обучения, состоявших на учете в качестве безработных, в общей численности выпускников СПО очной формы обучения (без учета призванных в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком) | % | |
| 5.3 | Доля представителей работодателей, участвующих в учебно-воспитательном процессе (в организации и проведении теоретического обучения, учебных и производственных практик), в общей численности педагогических работников | % | |
Приложение № 4
к приказуМинобрнауки России
от «___»_________ 2013 г. №__
Показатели
деятельности образовательной организации высшего образования,
подлежащей самообследованию
| № п/п | Показатели | Единица измерения |
| 1. | Образовательная деятельность | |
| 1.1 | Средний балл единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации | баллы |
| 1.2 | Средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об оказании платных образовательных услуг | баллы |
| 1.3 | Средний балл студентов, принятых по результатам ЕГЭ и результатам испытаний профессиональной или творческой направленности (проводимых по 100-бальной шкале) на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации | баллы |
| 1.4 | Средний балл студентов, принятых по результатам ЕГЭ и результатам испытаний профессиональной или творческой направленности (проводимых по 100-бальной шкале) на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об оказании платных образовательных услуг | баллы |
| 1.5 | Усредненный по реализуемым направлениям (специальностям) минимальный балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме на программы бакалавриата и специалитета | баллы |
| 1.6 | Численность студентов, зачисленных на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний: победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников | человек |
| 1.7 | Удельный вес численности студентов, зачисленных на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета на основании участия в профильных олимпиадах: победители и призеры олимпиад школьников, проводимых в порядке, установленном Минобрнауки России, члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, определяемом Минобрнауки России, в общей численности студентов, принятых на первый курс по программамбакалавриата и специалитета на очную форму обучения | % |
| 1.8 | Удельный вес численности студентов, зачисленных по результатам целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов, принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения | % |
| 1.9 | Удельный вес численности студентов, обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (приведенный контингент[1] ), обучающихся по основным образовательным программам высшего образования (далее – ООП ВО) | % |
| 1.10 | Удельный вес численности студентов, получивших высшее образование в других образовательных организациях, в общей численности (приведенный контингент) принятых в магистратуру образовательной организации | % |
| 1.11 | Удельный вес численности аспирантов в общей численности обучающихся (приведенный контингент) по основным образовательным программам высшего образования | % |
| 1.12 | Удельный вес численности слушателей из сторонних организаций в общей численности слушателей, прошедших обучение в образовательной организации по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки | % |
| 1.13 | Доля научно-педагогических работников (далее – НПР), имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности НПР образовательной организации | % |
| 1.14 | Доля НПР, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности НПР образовательной организации | % |
| 2. | Научно-исследовательская деятельность | |
| 2.1 | Количество цитирований в WebofScience в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.2 | Количество цитирований в Scopus в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.3 | Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее – РИНЦ) в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.4 | Количество публикаций в WebofScience в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.5 | Количество публикаций в Scopus в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.6 | Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.7 | Общий объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее – НИОКР) | тыс. руб. |
| 2.8 | Объем НИОКР в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 2.9 | Доля доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации | % |
| 2.10 | Доля НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации от НИОКР | % |
| 2.11 | Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 2.12 | Количество лицензионных соглашений | шт. |
| 2.13 | Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих доходах образовательной организации | % |
| 2.14 | Удельный вес численности молодых ученых и специалистов (без ученой степени – до 30 лет, кандидаты наук – до 35 лет, доктора наук – до 40 лет) в общей численности НПР | % |
| 2.15 | Численность аспирантов, докторантов и сотрудников образовательной организации, защитивших кандидатские и докторские диссертации за отчетный период, в расчете на 100 НПР | единиц |
| 2.16 | Число научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организации | единиц |
| 2.17 | Число выигранных российских и зарубежных грантов за отчетный период в расчете на 100 НПР | единиц |
| 3. | Международная деятельность | |
| 3.1 | Удельный вес численности иностранных студентов (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее – СНГ)), завершивших освоение ООП ВО, в общем выпуске студентов | % |
| 3.2 | Удельный вес численности иностранных студентов из стран СНГ, завершивших освоение ООП ВО, в общем выпуске студентов | % |
| 3.3 | Удельный вес численности иностранных студентов (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее – СНГ)), обучающихся по ООП ВПО, в общем числе студентов (приведенный контингент) | % |
| 3.4 | Удельный вес численности иностранных студентов из стран СНГ, обучающихся по ООП ВПО, в общем числе студентов (приведенный контингент) | % |
| 3.5 | Удельный вес численности иностранных граждан из числа НПР (включая работающих по срочным трудовым договорам) в общей численности НПР | % |
| 3.6 | Удельный вес численности студентов образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения на ООП ВО, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра) | % |
| 3.7 | Численность студентов зарубежных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения на ООП ВО не менее семестра (триместра), в расчете на 100 студентов | единиц |
| 3.8 | Удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов образовательной организации в общей численности аспирантов | % |
| 3.9 | Удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов образовательной организации в общей численности аспирантов | % |
| 3.10 | Доходы образовательной организации из иностранных источников на выполнение НИОКР в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 3.11 | Доходы образовательной организации от образовательной деятельности из иностранных источников в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 4. | Финансово-экономическая деятельность | |
| 4.1 | Доходы образовательной организации из всех источников в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 4.2 | Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 4.3 | Отношение среднего заработка НПР в образовательной организации (из всех источников) к средней заработной плате по экономике региона | % |
| 4.4 | Доходы образовательной организации из всех источников в расчете на численность студентов | тыс. руб. |
| 4.5 | Доходы образовательной организации, за исключением доходов от основной деятельности и аренды, в расчете на одного НПР | тыс. руб. |
| 5. | Инфраструктура | |
| 5.1 | Общая площадь учебно-научных помещений в расчете на одного студента, в том числе: | кв.м. |
| 5.1.1 | имеющихся у образовательной организации на праве собственности | кв.м. |
| 5.1.2 | закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления | кв.м. |
| 5.1.3 | предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование | кв.м. |
| 5.2 | Количество персональных компьютеров в расчете на одного студента | единиц |
| 5.3 | Доля стоимости современных (не старше 5 лет) машин и оборудования в образовательной организации в общей стоимости машин и оборудования | % |
| 5.4 | Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента | единиц |
| 6. | Показатели деятельности филиалов образовательной организации | |
| 6.1 | Приведенный контингент студентов | человек |
| 6.2 | Доля кандидатов и докторов наук в общей численности НПР (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) | % |
| 6.3 | Доля НПР (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) в общей численности НПР | % |
Приложение № 5
к приказуМинобрнауки России
от «___»_________ 2013 г. №__
Показатели
деятельности организации дополнительного образования детей,
подлежащей самообследованию
| № п/п | Показатели | Единица измерения |
| 1. | Образовательная деятельность | |
| 1.1 | Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка;начало периода действия; окончание периода действия) | |
| 1.2 | Наличие структурного подразделения, филиала | |
| 1.3 | Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (перечислить) - дополнительные общеразвивающие программы - дополнительные предпрофессиональные программы | ед. ед. |
| 1.4 | Сроки реализации образовательных программ: менее 3 лет от 3 и более | ед. ед. |
| 1.5 | Общая численность обучающихся | чел. |
| 1.6 | Количество/доля обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе: дети дошкольного возраста дети младшего школьного возраста дети среднего школьного возраста дети старшего школьного возраста | чел. % чел. % чел. % чел. % |
| 1.7 | Из общей численности обучающихся занимаются в 2-х и более объединениях | чел./ % |
| 1.8 | Из общей численности обучающихся занимаются на платной основе | чел./ % |
| 1.9 | Количество/доля обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий | чел./% |
| 1.10 | Количество/доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | чел. % |
| 1.11 | Доля авторских программ | чел./% |
| 1.12 | Доля программ, интегрирующихся с профильным обучением, предпрофильной подготовкой, непрерывным образованием | % |
| 1.13 | Количество/доля обучающихся по программам для детей с повышенной мотивацией к обучению | % |
| 1.14 | Количество массовых мероприятий, проведенных организацией: на муниципальном уровне на региональном уровне на федеральном уровне | ед. ед. ед. |
| 2. | Образовательные результаты обучающихся | |
| 2.1 | Контингент обучающихся | чел. |
| 2.1.1 | Соответствие контингента обучающихся контрольному нормативу, заявленному в приложении к лицензии | % |
| 2.1.2 | Доля обучающихся среднего и старшего школьного возраста | чел./% |
| 2.1.3. | Сохранность контингента обучающихся (от первоначального комплектования) | чел./% |
| 2.2 | Качество подготовки обучающихся | |
| 2.2.1 | Доля обучающихся, занимающихся научно-исследовательской, проектной деятельностью | чел./% |
| 2.2.2 | Количество/доля обучающихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции и т.д.): на муниципальном уровне; на региональном уровне; на федеральном, международном уровне | чел./% |
| 2.2.3 | Количество/доля обучающихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции и т.д.), из них: на муниципальном уровне; на региональном уровне; на федеральном, международном уровне | чел./% |
| 2.2.4 | Доля обучающихся, занятых в образовательных, социальных программах и проектах: международных, федеральных региональных, муниципальных | чел./% |
| 2.2.5. | Доля обучающихся старшего школьного возраста, избравших профессию, связанную с профилем обучения в организации дополнительного образования детей | чел./% |
| 2.2.6. | Доля обучающихся младшего и среднего школьного возраста, мотивированных на продолжение обучения по профилю организации дополнительного образования детей | чел./% |
| 2.2.7 | Доля обучающихся, удовлетворенных качеством оказываемой образовательной услуги | % |
| 2.2.8 | Доля родителей (лиц их заменяющих) удовлетворенных качеством оказываемой образовательной услуги | % |
| 3. | Кадровое обеспечение учебного процесса | |
| 3.1 | Общая численность педагогических работников | чел. |
| 3.2 | Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них: | чел./% |
| 3.2.1 | непедагогическое | чел./% |
| 3.3 | Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них | чел./% |
| 3.3.1 | непедагогическое | чел./% |
| 3.4 | Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них: | чел./% |
| 3.4.1 | высшая | чел./% |
| 3.4.2 | первая | чел./% |
| 3.5 | Количество/доля педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: менее 2 лет от 2 до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 20 лет 20 лет и более | чел./% чел./% чел./% чел./% чел./% |
| 3.6. | Из общей численности работников находятся в возрасте моложе 25 лет 25 - 35 лет 35 лет и старше пенсионеры | чел./% чел./% чел./% чел./% |
| 3.7 | Количество/доля педагогических работников в возрасте до 30 лет | чел./% |
| 3.8 | Количество/доля педагогических работников в возрасте от 55 лет | чел./% |
| 3.9 | Количество/доля педагогических работникови управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации | чел./% |
| 3.10 | Количество/доля педагогов, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, конференции, семинары и т.д.): на муниципальном уровне; на региональном уровне; на федеральном, международном уровне | чел./% |
| 3.11 | Количество/доля педагогов-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, конференции и т.д.), из них: на муниципальном уровне; на региональном уровне; на федеральном, международном уровне | чел./% |
| 3.12 | Наличие в организации педагога-психолога, социального педагога, психологической службы | да/нет |
| 3.13 | Наличие в организации системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания | да/нет |
| 4. | Методическое обеспечение образовательного процесса | |
| 4.1. | Наличие специального методического структурного подразделения организации: - методический отдел -методический центр | да/нет |
| 4.2. | Количество /доля специалистов, обеспечивающих методическую деятельность организации | чел./% |
| 4.3. | Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками организации | ед. |
| 5. | Инфраструктура | |
| 5.1 | Количество персональных компьютеров в расчете на одного обучающегося | ед. |
| 5.2 | Наличие помещений для занятий, учебных репетиций, тренировок: учебные классы, лаборатории, мастерские, танц-классы, спортивные залы, бассейн и т.д. | да/нет |
| 5.3 | Наличие помещений для организации досуговой деятельности: актовый зал, концертный зал, игровые помещения и т.д. | да/нет |
| 5.4 | Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха и т.д. | да/нет |
| 5.5 | Наличие технических средств обучения, орг. техники, мультимедийного оборудования | да/нет |
| 5.6. | Переход образовательной организации на электронный документооборот/ электронные системы управления | да/нет |
| 5.7. | Наличие читального зала библиотеки, в том числе: | да/нет |
| 5.7.1 | с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров | да/нет |
| 5.7.2 | с медиатекой | да/нет |
| 5.7.3 | оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов | да/нет |
| 5.7.4 | с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки | да/нет |
| 5.7.5 | с контролируемой распечаткой бумажных материалов | да/нет |
| 5.8 | Количество/доля обучающихся и педагогов, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) | чел./% |
| 5.9. | Наличие сайта организации в сети Интернет | да/нет |
