WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Отчет

о научной работе кафедры здоровьесберегающего содержания образовательных технологий МИОО

(за 2011/2012 учебный год)

  1. Общая информация о кафедре
Кафедра Наименование Здоровьесберегающего содержания образовательных технологий
Адрес Перервинский б-р, 10, к. 2 (школа № 1357 ЮВАО)
№ кабинета 403
Телефон (495) 346-26-10
E-mail [email protected]
Сайт http://www.mioo.edu.ru/ (http://www.mioo.edu.ru/structure/departments/83-the-department-of-health-maintenance-of-educational-technologies)
Зав. кафедрой ФИО Комаров Григорий Дмитриевич
Телефон 766-20-69
E-mail [email protected]
Координатор научной работы на кафедре ФИО Панкова Наталия Борисовна
Телефон 8-916-120-50-43
E-mail [email protected]
  1. Кадровый состав кафедры


    1. Профессорско - преподавательский состав по должностям
Должность ФИО учёная степень Специальность (код, наименование) Условия работы (на постоянной основе, совместитель) Нагрузка (ставка, 0,5 ставки, 0,25 ставки) Кол-во часов на выполнение научной работы
Ассистент преподавателя Тимохина Лада Владимировна б/ст на постоянной основе 1.0 ставки
Преподаватель Акулинина Татьяна Викторовна Архипов Александр Фёдорович Глазунова Елена Викторовна б/ст б/ст б/ст совместитель совместитель совместитель 0.5 ставки 0.5 ставки 0.5 ставки
Старший преподаватель Боголюбова Анастасия Александровна Фролова Наталья Анатольевна б/ст б/ст совместитель на постоянной основе 0.5 ставки 1.5 ставки
Доцент Алчинова Ирина Борисовна Биркин Алексей Александрович Васюткина Татьяна Николаевна Семашко Лилия Васильевна Хлебникова Надежда Николаевна К.б.н. К.м.н. К.п.н. К.б.н. К.б.н. 14.03.03 патофизиология 14.02.06 медико-социальная экспертиза и медико-социальная реабилитация 13.00.01 общая педагогика 14.03.11 восстановительная медицина 14.03.03 патофизиология совместитель совместитель совместитель на постоянной основе на постоянной основе 0.5 ставки 0.25 ставки 0.5 ставки 0.25 ставки 0.5 ставки
Профессор Боголюбова Надежда Георгиевна Комаров Григорий Дмитриевич Панкова Наталия Борисовна К.ф.н. Д.м.н. Д.б.н. 09.00.04 эстетика 14.02.01 гигиена 14.03.03, 03.03.01 патофизиология, физиология совместитель совместитель на постоянной основе 0.5 ставки 0.5 ставки 1.0 ставки


    1. Научные сотрудники


Должность ФИО учёная степень Специальность (код, наименование) Условия работы (на постоянной основе, совместитель) Нагрузка (ставка, 0,5 ставки, 0,25 ставки) Кол-во часов на выполнение научной работы
Младший научный сотрудник





Научный сотрудник




Старший научный сотрудник


Ведущий научный сотрудник



2.3. Методисты


Должность ФИО Условия работы (на постоянной основе, совместитель) Нагрузка (ставка, 0,5 ставки, 0,25 ставки) Кол-во часов на выполнение научной работы
Методист


  1. Научная работа кафедры

3.1 Основные научно-исследовательские работы


Тема НИР Разработка организационно-технических и методологических подходов для создания интегрированной социальной модели мониторинга здоровья учащихся
Руководитель НИР:
ФИО (полностью) Комаров Григорий Дмитриевич
Ученая степень Д.м.н.
Ученое звание Не имеет
Должность Профессор, зав.кафедрой
Авторский коллектив:
  1. Панкова Н.Б., д.б.н., профессор кафедры
  1. Алчинова И.Б., к.б.н. доцент кафедры
  1. Хлебникова Н.Н., к.б.н., доцент кафедры
  1. Фролова Н.А., ст.преподаватель
Цель исследования Повышение эффективности комплексного мониторинга здоровья учащихся и педагогов для обеспечения здоровьесберегающей составляющей образовательного процесса
Задачи исследования
  • Анализ существующих и разработка новых комплексов медико-педагогического мониторинга на базе инструментальных методов количественной оценки индивидуального здоровья учащихся и педагогов.
  • Интеграция с электронным Паспортом здоровья.
  • Разработка психолого-педагогических и медико-гигиенических рекомендаций детям, родителям, педагогам по профилактике и предупреждению заболеваний и функциональных нарушений
Основание для разработки проблемы (выбрать нужное):
  • Инициатива МИОО
  • Внешний заказ (указать заказчика)
  • Другое
ГП города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) Развитие образования города Москвы («Столичное образование»): Подпрограмма «Общее образование», Раздел III, п. 8. Реализация современных моделей охраны и укрепления здоровья обучающихся, формирования культуры здоровья, профилактики употребления табака, алкоголя и наркотиков.
Внешний рецензент Член-корр. РАМН, д.м.н., проф. В.К.Решетняк
Результаты исследований
  1. Разработана новая форма представления результатов мониторинга здоровья учащихся и педагогов на основании фазовой плоскости. Материал представлен на III Всероссийском конгрессе с международным участием по школьной и университетской медицине (Москва) и на конференции «Формирование культуры здоровья как основы развития здоровой личности в условиях инновационного образовательного процесса» в г. Тюмень.
  2. На основании данных саногенетического мониторинга здоровья учащихся изучена взаимосвязь показателей психомоторной координации, определяемых приборным комплексом саногенетического мониторинга «компьютерный измеритель движений», и показателями постуральной устойчивости, определяемых методами стабилометрии. Показано, что в обоих случаях наблюдается скоррелированная возрастная динамика психофизиологических показателей, отражающая процессы функционального созревания межсистемных связей в головном мозге. Материал опубликован в журнале «Валеология» и представлен на конференцию по нейрокибернетике (г. Ростов-на-Дону, сентябрь 2012 г.).
Формы презентации результатов Научные статьи, методические рекомендации, учебные пособия, доклады на научных и научно-практических конференциях
Сфера применения результатов
  • Разработка новых курсов по здоровьесбережению в системе повышения квалификации МИОО.
  • Практическая работа ОУ г. Москвы.


3.2 Основные научные направления (научные школы)




Название научного направления (научной школы) Создание новых подходов к прогнозированию риска для здоровья учащихся
Код научного направления (по номенклатуре специальностей научных работников) 14.02.01 – гигиена 03.03.01 – физиология
Ведущие ученые в этом направлении (из кадрового состава подразделения) Не более 3-х человек! Указать: ФИО (полностью), ученую степень, ученое звание, должность
  1. Комаров Григорий Дмитриевич, д.м.н., зав.каф.
  2. Панкова Наталия Борисовна, д.б.н., профессор
Защищенные диссертации научно-педагогического персонала подразделения по данному научному направлению Докторские диссертации:
  1. Семашко Л.В. «Физиологическое обоснование интегративных методов психофизического воздействия на функциональное состояние организма учащихся», диссертация на соискание ученой степени доктора биологических наук по специальностям «физиология» 03.03.01 и «гигиена» 14.02.01 (тема утверждена Учёным Советом МИОО 29.11.2010, протокол № 2, защита прошла в диссертационном совете Д 212.203.10 при ФГБОУ ВПО «Российский университет дружбы народов» 11.04.2012)
Кандидатские диссертации:
Патенты, полученные за разработки Российских:
Зарубежных:
Изданные монографии по данному направлению
Монографии штатных сотрудников (указать название, автора, издателя, год, тираж, объем в печатных листах):
Монографии совместителей (указать название, автора, издателя, год, тираж, объем в печатных листах):
Изданные и принятые к публикации статьи по данному направлению (без учета монографий) В изданиях, рекомендованных ВАК (указать название, автора, издателя, год, тираж, объем в печатных листах):
  1. Панкова Н.Б., Карганов М.Ю., Фесенко А.Г., Фесюн А.Д., Терновой К.С., Абакумов А.А. Сравнительный анализ методов экспресс-оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы // Вестник восстановительной медицины. – М.: АСВОМЕД, 2011. – № 6 (46). – С. 60-63. (1000 экз. + эл.форма, 0,564 п.л.)
  2. Панкова Н.Б., Хлебникова Н.Н. Взаимосвязь возрастной динамики стабилометрических показателей и параметров психомоторной координации // Валеология. – Ростов-на-Дону: Наука, 2012. – № 2. – С. (999 экз. +эл.форма, 0,637 п.л.)
В зарубежных изданиях (указать название, автора, издателя, год, тираж, объем в печатных листах):
  1. Karganov M.Yu., Alchinova I.B., Khlebnikova N.N. Polysystemic Approach to Risk Assessment // In: “Novel Approaches and Their Applications in Risk Assessment” Yuzhou Luo ed. – InTech, 2012. – ISBN 978-953-51-0519-0. P.185-204. – (5000 экз., 1,152 п.л.)
В российских изданиях (без учета ВАК) (указать название, автора, издателя, год, тираж, объем в печатных листах):
  1. Панкова Н.Б., Архипова Е.Н., Богданова Е.В., Лебедева М.А., Любина Б.Г., Карганов М.Ю. Использование показателей вариабельности сердечного ритма и пальцевого артериального давления для оценки динамики функциональных резервов сердечно-сосудистой системы юных фигуристов // Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение. Материалы V Всероссийского симпозиума с международным участием, Ижевск, 26-28 октября 2011 г. / Под ред. Р.М.Баевского, Н.И.Шлык. – Ижевск, Изд-во «Удмуртский университет», 2011. – С. 304-308. (500 экз.+эл.форма, 0,205 п.л.)
  2. Карганов М.Ю., Панкова Н.Б. Адаптация к школьному обучению как фактор саногенеза // Здоровьесберегающее образование. – 2011. – № 5 (17). – М.: ФИРО, 2011. – С. 111-117. (5000 экз., 0,649 п.л.)
  3. Боголюбова А.А. Формирование мотивации на здоровый образ жизни (из опыта работы Городской экспериментальной площадки первого уровня «Открытая система школьных мониторингов здоровья – прогностический и корректирующий блок формирования школьной образовательной среды») // Здоровьесберегающее образование. – 2011. – № 6 (18). – М.: ФИРО, 2011. – С. 23-35. (5000 экз., 0,833 п.л.)
  4. Панкова Н.Б. Борьба за здоровье. Несколько методических вопросов // Дети России образованны и здоровы. Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 6-8 декабря 2011 г. – М., 2011. – С. 73-75. (500 экз.+эл.форма, 0,289 п.л.)
  5. Панкова Н.Б., Семашко Л.В. Возрастные различия стабилометрических показателей у детей и подростков // Материалы IV Всероссийской с международным участием конференции по управлению движением, Москва, 1–3 февраля 2012 г. / Под общ. ред. И.Б.Козловской, О.Л.Виноградовой, В.Д.Сонькина, Б.С.Шенкмана. – М., 2012. – С. 113. (300 экз.+эл.форма, 0,095 п.л.)
  6. Панкова Н.Б., Архипова Е.Н., Богданова Е.В., Лебедева М.А., Любина Б.Г., Карганов М.Ю. Использование спироартериокардиоритмографии для оценки функциональных резервов организма юных фигуристов // Материалы IV Всероссийской с международным участием конференции по управлению движением, Москва, 1–3 февраля 2012 г. / Под общ. ред. И.Б.Козловской, О.Л.Виноградовой, В.Д.Сонькина, Б.С.Шенкмана. – М., 2012. – С. 114. (300 экз.+эл.форма, 0,099 п.л.)
  7. Панкова Н.Б., Абакумов А.А., Алчинова И.Б., Афанасьева Е.В., Архипова И.Б., Богданова Е.В., Лебедева М.А., Любина Б.Г., Медведева Ю.С., Таршиц Д.Л., Хлебникова М.А., Карганов М.Ю. Использование метода фазовой плоскости в оценке результатов мониторинга здоровья учащихся / Актуальные проблемы здоровья детей и подростков и пути их решения. Материалы III-го Всероссийского конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине, Москва, 25-27 февраля 2012 г. / Под ред. В.Р.Кучмы. – М.: Изд-во НЦЗД РАМН, 2012. – С. 296-298. (300 экз.+эл.форма, 0,115 п.л.)
  8. Панкова Н.Б., Карганов М.Ю. Методологические подходы к оценке здоровьесберегающего потенциала образовательных стандартов нового поколения // Здоровьесберегающее образование. – 2012. – № 1 (21). – М.: ФИРО, 2012. – С. 87-92. (5000 экз., 0,488 п.л.)
  9. Панкова Н.Б. Фазовая плоскость как форма представления результатов мониторинга здоровья учащихся и педагогов // Формирование культуры здоровья как основы развития здоровой личности в условиях инновационного образовательного процесса. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Тюмень, 207-28 апреля 2012 г. – Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2012. – С. 292-297. (500 экз., 0,342 п.л.)
  10. Фролова Н.А. Индивидуальный стиль учебной деятельности в технологии дифференцированного обучения как основа сохранения здоровья учащихся // Формирование культуры здоровья как основы развития здоровой личности в условиях инновационного образовательного процесса. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Тюмень, 207-28 апреля 2012 г. – Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2012. – С. 178-183. (500 экз., 0,344 п.л.)
  11. Глазунова Е.В., Комаров Г.Д. Новые гигиенические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821 – 10) // Здоровьесберегающее образование. – 2012. – № 3 (23). – М.: ФИРО, 2012. – С. 18-28. (5000 экз., 1,053 п.л.)
Количество экспериментальных площадок по данному научному направлению Федеральных (указать наименование ЭП, ФИО научного руководителя, тему экспериментальной работы, ее цель, сроки проведения эксперимента): Региональных (указать наименование ЭП, ФИО научного руководителя, тему экспериментальной работы, ее цель, сроки проведения эксперимента):


3.3 Список работ, опубликованных за отчетный период (помимо работ, опубликованных по основным научным направлениям)

№ п/п Автор Наименование  работы Выходные Данные Объем Тираж Соавторы
Монографии


Концепции


Сборники научных трудов и статей


Учебники


Учебные пособия


Методические пособия и рекомендации


Образовательные и другие программы


Научные доклады, отчеты


Аналитические доклады, отчеты, материалы

Программные средства учебного назначения

Нормативные документы

Библиографические указатели, информационные бюллетени

Статьи в научно-методических изданиях
1. Алчинова И.Б. Предварительные результаты исследования сыворотки крови и мочи методом лазерной корреляционной спектроскопии в диагностике острого панкреатита Клинико-лабораторный консилиум. – 2011. – № 4. – С. 56-61. 0,216 п.л. 999 экз. (+эл.форма) Макаров Р.В., Щеголев А.А., Спиридонова Е.А., Пасько В.Г., Самигулина Г.Р., Лыхин В.Н., Архипова Е.Н.
Статьи в журналах, рекомендованных ВАК
1. Панкова Н.Б., Алчинова И.Б. Влияние коррекции элементного статуса на динамику функционального состояния организма девушек-регбисток в соревновательный период (по результатам полисистемного мониторинга) Вестник восстановительной медицины. – 2011. – № 5 (45). – С. 60 – 66. 0,468 п.л. 1000 экз. (+эл.форма) Архипова Е.Н., Фесенко А.Г., Карганов М.Ю.
2. Алчинова И.Б., Хлебникова Н.Н. Межлинейные особенности физиологических реакций на разных уровнях организации у мышей при остром облучении Биомедицина. – 2011. – №4. – С.43-48. 0,367 п.л. 1000 экз. (+эл.форма) Архипова Е.Н., Егорова И.Ю., Бобе А.С., Семенов Х.Х., Антипов А.А., Содбоев Ц.Ц., Карганов М.Ю.
Тезисы
1. Панкова Н.Б., Алчинова И.Б. Полисистемный мониторинг функционального состояния организма девушек-регбисток в соревновательный период Материалы IV Всероссийской с международным участием конференции по управлению движением, Москва, 1–3 февраля 2012 г. / Под общ. ред. И.Б.Козловской, О.Л.Виноградовой, В.Д.Сонькина, Б.С.Шенкмана. – М., 2012. – С. 112. 0,093 п.л. 300 экз. (+эл.форма) Архипова Е.Н., Фесенко А.Г., Карганов М.Ю.
2. Панкова Н.Б. Особенности работы кардио-респираторной системы у параспортсменов со спинальной травмой Материалы IV Всероссийской с международным участием конференции по управлению движением, Москва, 1–3 февраля 2012 г. / Под общ. ред. И.Б.Козловской, О.Л.Виноградовой, В.Д.Сонькина, Б.С.Шенкмана. – М., 2012. – С. 124. 0,095 п.л. 300 экз. (+эл.форма) Романчук А.П., Сорокин М.Ю., Терновой К.С., Карганов М.Ю.
3. Хлебникова Н.Н. Психофизиологические корреляты синкопальных состояний Сборник материалов XVI конгресса педиатров России с межд. участием «Актуальные проблемы педиатрии», Москва, 24–27 февраля 2012 г. – М.: 2012. – С.3. 0,094 п.л. 300 экз. (+эл.форма) Абакумов А.А., Дубынина Е.В., Афанасьева Е.В., Карганов М.Ю.
Публикации за рубежом
1. Alchinova I.B. Antibodies to Acetylcholine Receptors in Assessment of the Efficacy of Pathogenetic Treatment Patients with Myasthenia Neuroscience and Behavioral Physiology. – 2011. – V. 41. – №. 9. – P.889-893. 0,684 п.л. 1000 экз. (+эл.форма) Sidnev D.V., Sanadze A.G., Dedaev S.I., Karganov M.Yu.,

2. Alchinova I.B. Laser Correlation Spectroscopy: Nutritional, Ecological and Toxic Aspects In: “Biophysics”. A.N. Misra ed. – InTech, 2012. – ISBN 978-953-51-0376-9. – P.1-16. 1,213 п.л. 5000 экз. Karganov M.Yu., Arkhipova E.N., Skalny A.V.


3.4 Научно-практические конференции, семинары, организационно-деятельностные игры, организованные кафедрой



Полное название мероприятия Сроки проведения Организаторы Место проведения Кол-во участников
1. Установочный семинар кафедры здоровьесберегающего содержания образовательных технологий МИОО «Новые перспективы. Здоровьесбережение за рамками гигиены и физического воспитания» 05.09.2011 г. Фролова Н.А., Панкова Н.Б., Тимохина Л.В. ГОУ СОШ № 1357 45
2. Городской междисциплинарный круглый стол «Здоровьесберегающая деятельность как способ расширения ресурса повседневной жизни» 29.11.2011 Фролова Н.А., Панкова Н.Б., Тимохина Л.В., Егорова И.Г. ГОУ СОШ № 282 50
3. Городская научно-практическая конференция (в форме вебинара) «Здоровьесбережение: реалии наших дней» 20.03.2012 Фролова Н.А., Тимохина Л.В. ГОУ СОШ № 1357 150


3.5 Сведения об участии сотрудников кафедры в научных конференциях, симпозиумах и т.д.

№ п/п Название мероприятия (конференция,
симпозиум и т.д.)
Дата
проведения
Место
проведения
Форма участия Ф.И.О.
сотрудника подразделения
1. V Всероссийский симпозиум с международным участием «Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение» 26-28.10.2011 Г. Ижевск, Удмурдский гос. университет Председатель секций «Вариабельность сердечного ритма у практически здоровых людей, и «Вариабельность сердечного ритма в спорте», доклад «Использование показателей вариабельности сердечного ритма и пальцевого артериального давления для оценки динамики функциональных резервов сердечно-сосудистой системы юных фигуристов» Панкова Н.Б.
2. Круглый стол ГОУ Московский центр физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов профессионального образования «Здоровое поколение – ориентиры 21 века» 30.10.2011 Г. Москва, ГОУ Московский центр физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов профессионального образования Доклады:
  • «Методические вопросы борьбы за здоровье»
  • «Практический подход к вопросам борьбы за здоровье»
Панкова Н.Б. Фролова Н.А.
3. II Всероссийский Форум «Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы, перспективы развития» 18.11.2011 Г. Йошкар-Ола, Марийский гос. университет Руководство дискуссионной площадкой «Повышение уровня готовности педагога к здоровьесформирующей деятельности». Панкова Н.Б.
4. IX Всероссийская научно-практическая конференция «Дети России образованны и здоровы» 6-7.12.2011 Г. Москва, РГУФКСМиТ Доклад «Борьба за здоровье. Несколько методических вопросов» Панкова Н.Б.
5. V Всероссийская с международным участием школа-конференция по физиологии кровообращения 31.01-03.02.2012 Г.Москва, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Слушатель (повышение квалификации) Панкова Н.Б.
6. IV Всероссийская с международным участием конференция по управлению движением, приуроченная к 90-летнему юбилею кафедры физиологии ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» 1-3.02.2012 Г. Москва, РГУФКСМиТ Доклады «Полисистемный мониторинг функционального состояния организма девушек-регбисток в соревновательный период», «Возрастные различия стабилометрических показателей у детей и подростков», «Использование спироартериокардиоритмографии для оценки функциональных резервов организма юных фигуристов», «Особенности работы кардио-респираторной системы у параспортсменов со спинальной травмой» Панкова Н.Б., Алчинова И.Б., Хлебникова Н.Н.
7. XVI конгресс педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии» 24–27.02.2012 Г. Москва, ФГБУ «НЦЗД» РАМН Доклад «Психофизиологические корреляты синкопальных состояний» Хлебникова Н.Н.
8. III Всероссийский конгресс с международным участием по школьной и университетской медицине 26-28.02.2012 Г. Москва, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «НЦЗД» РАМН
  • Доклад «Использование метода фазовой плоскости в оценке результатов мониторинга здоровья учащихся»,
  • Слушатель (повышение квалификации)
Панкова Н.Б., Алчинова И.Б., Хлебникова Н.Н. Фролова Н.А., Тимохина Л.В.
9. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Формирование культуры здоровья как основы развития здоровой личности в условиях инновационного образовательного процесса» 27-28.04.2012 Г. Тюмень, Тюменский гос. университет, институт педагогики и спихологии
  • Доклад «Фазовая плоскость как форма представления результатов мониторинга здоровья учащихся и педагогов»
  • Доклад «Индивидуальный стиль учебной деятельности в технологии дифференцированного обучения как основа сохранения здоровья учащихся»
Панкова Н.Б. Фролова Н.А.
10. Заседание координационного совета Президиумов РАМН и РАО «Здоровье и образование детей, подростков и молодёжи» 21.05.2012 Г. Москва, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «НЦЗД» РАМН Участие в работе круглого стола «Школьная медицина: какой она нужна завтра?» Комаров Г.Д.

3.6 Работы, выполненные в рамках грантов Правительства Москвы


№ п/п Название работы № гранта Руководитель работы Исполнители Результаты выполненных работ Срок выполнения








3.7 Работы, выполненные в рамках Государственных контрактов


№ п/п Название работы № контракта Руководитель работы Исполнители Результаты выполненных работ Срок выполнения








    1. Научные исследования подразделений, проведенные при поддержке разных фондов


№ п/п Название фонда № проекта Название работы Руководитель работы Исполнители Результаты исследований Срок выполнения









  1. Профессиональная коммуникация

(взаимодействие с другими ОУ)


п/п Наименование ОУ Форма взаимодействия ФИО ответственного исполнителя от структурного подразделения
1. ГОУ Московский центр физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов профессионального образования Взаимное посещение учебных и методических мероприятий Фролова Н.А.
2. ГОУ СОШ г. Москвы № 440, 628, 682, 687, 1920, ГОУ Детский дом № 48, 59. Научно-методическое сопровождение мониторинга здоровья школьников Боголюбова А.А.
3. ГОУ СОШ г. Москвы № 282, 384, 554, 1159 Научно-методическое сопровождение мониторинга здоровья педагогов Панкова Н.Б., Фролова Н.А., Алчинова И.Б., Хлебникова Н.Н.
4. Педагогический колледж № 18 «Митино» Научно-методическое сопровождение мониторинга здоровья студентов Панкова Н.Б., Алчинова И.Б., Хлебникова Н.Н.


  1. Перечень тем НИР, планируемых к разработке в 2012/2013 уч. году
Разработка организационно-технических и методологических подходов для создания интегрированной социальной модели мониторинга здоровья обучающихся и педагогов

Дата заполнения плана «04» июня 2012 г.

ФИО (полностью) сотрудника, подготовившего отчет Панкова Наталия Борисовна, тел. 8-916-120-50-43

ПРИЛОЖЕНИЕ.

РЕЗУЛЬТАТЫ НИР КАФЕДРЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО СОДЕРЖАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В 2011-2012 ГОДУ.

I. Фазовая плоскость как форма представления результатов

мониторинга здоровья учащихся и педагогов

Новая система оценки качества образования, декларируемая в проектах федерального Закона об образовании, ФГОСах нового поколения и региональных законах, в контексте современных образовательных результатов, включает в виде обязательной составляющей систематическое отслеживание (мониторинг) эффективности любого педагогического нововведения, измерение наблюдаемых изменений, анализ полученных данных, обобщение и публикацию результата. При этом мониторингу подвергаются все составляющие образовательного процесса, включая показатели здоровья учащихся и педагогов.

На сегодняшний день самым распространённым видом представления результатов такого мониторинга являются различные способы динамической оценки одиночных показателей, например: показали заболеваемости по нозологическим группам, динамика показателей сердечной производительности или дыхательных объёмов. В нашей работе такой способ анализа получаемых результатов позволил выявить обратимые изменения в состоянии сердечно-сосудистой системы, происходящие в учебном году у учащихся (Н.Б.Панкова, М.Ю.Карганов, 2009), и негативные тенденции в функциональном состоянии организма педагогов города Москвы за последние 10 лет (Н.Б.Панкова, М.Ю.Карганов, 2011).

Однако большой список используемых для анализа показателей, с одной стороны, затрудняет восприятие материала, особенно неспециалистами. С другой стороны, многопараметровая оценка одной системы организма позволяет применять методы многомерной статистики для расчета единого интегрального показателя. В частности, имеется в виду потенциал дискриминантного анализа, позволяющий рассчитывать координаты точки, соответствующей состоянию человека, в фазовой плоскости, на основании целого ряда показателей вариабельности сердечного ритма. При этом из всех показателей методом пошагового анализа отбираются значимые, и рассчитываются соответствующие коэффициенты регрессионных уравнений. На наш взгляд, широкому распространению данного метода в отечественных работах мешает сложность в интерпретации значений координаты X (Root 1) и Y (Root 2), в расчете которых участвуют все используемые параметры, но с разными коэффициентами.

Прорывом в этом направлении можно считать работы, выполняемые под руководством Р.М.Баевского. Так, в 2010 году была успешно разработана и апробирована модель А.Г.Черниковой (А.Г.Черникова, 2010), основанная на результатах оценки состояния 192 лиц в возрасте от 35 до 65 лет, среди которых были как практически здоровые люди, так и лица с донозологическими состояниями и лица с компенсированными хроническими заболеваниями (преморбидные и патологические состояния). Согласно этой модели, функциональное состояние человека можно оценить по результатам дискриминантного анализа множества показателей вариабельности сердечного ритма. Первая каноническая переменная (Root 1) является индикатором мобилизующей функции регуляторных механизмов (максимальный вес в ней имеют стресс-индекс – ИН и частота сердечных сокращений – ЧСС), поэтому ее рассматривают как показатель функциональных резервов (ФР), которые мобилизуются и могут быстро истощаться при росте симпатической активности. Вторая переменная (Root 2), связанная с показателями активности парасимпатического отдела (pNN50, абсолютная мощность диапазона высоких частот HF), отражает защитную функцию регуляторных механизмов и состояние вегетативного баланса по изменениям активности парасимпатического отдела вегетативной нервной системы, и считается, что она характеризует степень напряжения регуляторных систем (СН). Значения ФР и СН рассматриваются как координаты фазовой плоскости, образующей пространство функциональных состояний, состоящее из 4 секторов: физиологическая норма (ФР > 0, СР < 0), донозологические состояния (ФР > 0, СР > 0), преморбидные состояния (ФР < 0, СР > 0), патологические состояния (ФР < 0, СР < 0).

Мы применили данную модель в наших исследованиях для однократной оценки функционального состояния 13 юных фигуристов (8 девочек и 5 мальчиков) в возрасте от 8 до 12 лет, с уровнем спортивной квалификации «кандидат в мастера спорта» или «мастер спорта». Все дети были практически здоровы и не имели замечаний со стороны медицинского персонала. Обследование проведено на приборном комплексе спироартериокардиоритмограф (В.В.Пивоваров, 2006), позволяющего проводить одновременную регистрацию показателей дыхания, пальцевого артериального давления (АД) и сердечной деятельности. Для каждого испытуемого проведено по три 2-минутные регистрации: фоновая запись (после разминки), запись в надетой спирометрической маске («маска»), и запись после проката короткой программы. Тестирование в спирометрической маске на приборе спироартериокардиоритмограф (САКР) является функциональной нагрузочной пробой, создающей условия лёгкой гиперкапнии (Н.Б.Панкова и соавт., 2011). Короткая программа имеет длительность 2 мин 30 сек ± 10 сек, содержит одинаковый набор исполняемых элементов, и может рассматриваться как вариант унифицированной субмаксимальной нагрузки. Результаты применения модели А.Г.Черниковой на наших испытуемых показали, что состояние наших фигуристов в фоновом тестировании (ФР = 0.93+0.23, СН = 0.06+0.05) и в тестирование в «маске» (ФР = 1.05+0.17, СН = 0.13+0.03) входит в сегмент «донозологические состояния», состояние после проката короткой программы уходит в сегмент «патологические состояния» (ФР = –4.76+1.16, СН = –0.98+0.25).

Учитывая специфику приборного комплекса САКР, а также юный возраст наших испытуемых, мы провели свой анализ результатов оценки вариабельности сердечного ритма и пальцевого АД в 3 состояниях (рис. 1). Полученные результаты оказались близки к модели А.Г.Черниковой: для переменной ФР ведущая роль осталась за ЧСС и ИН, однако для переменной СН главными стали показатели относительной мощности диапазона низких частот LF в спектрах вариабельности сердечного ритма (LF%) и диастолического АД (LFD%).


Root 1 Root 2
ЧСС -0,492 -0,018
TP 0,132 0,165
LF% 0,116 -0,326
HF% 0,282 0,225
TPS -0,265 0,058
LFS% 0,091 0,017
TPD -0,161 -0,049
LFD% 0,213 -0,348
ЧБР 0,182 -0,191
ИН -0,313 -0,198

 Результаты представления функционального состояния юных фигуристов в-0

Рис. 1. Результаты представления функционального состояния юных фигуристов в фазовой плоскости (объяснения в тексте): M ± SE по обеим координатам выделено как ограниченная область на плоскости. Справа – факторная структура переменных X (Root 1) и Y (Root 2), выделены параметры с наибольшим весом.

Применение аналогичного подхода для оценки состояния более многочисленной выборки взрослых испытуемых – учителей города Москвы) – дало близкие результаты (рис. 2). Для переменной ФР ведущая роль осталась за ЧСС и ИН, для переменной СН главными стали показатели относительной мощности диапазона высоких частот HF (HF%) в спектре вариабельности сердечного ритма (что близко к модели А.Г.Черниковой), общей мощности спектра вариабельности сердечного ритма (ТР) и чувствительности спонтанного артериального барорефлекса (ЧБР). Последний показатель специфичен для приборного комплекса САКР. В целом же, паттерн изменения функционального состояния организма при выполнении нагрузочных проб в данной модели оказался близок как к модели А.Г.Черниковой, так и к нашей модели, разработанной на юных фигуристах («детской» модели).

Данная «взрослая» модель была использована нами в эксперименте по оценке функционального состояния одних и тех же испытуемых в нескольких функциональных пробах (всего 40 взрослых человек, 20 женщин и 20 мужчин, в основном – сотрудники НИИ). Оказалось, что в данной выборке, по усреднённым данным, функциональное состояние наших сотрудников в фоне соответствует физиологической норме (рис. 3). Устный счёт (счет по Крепелину с чередованием) и холодовая проба (опускание ладоней в воду с t = 4C на 1 минуту) не вызывают изменений функционального состояния. Нагрузочные пробы с активацией дыхательной системы (физическая нагрузка в виде 20 приседаний, тестирование в спирометрической маске с произвольным дыханием – «маска», и с дыханием с частотой 6 циклов в минуту) напротив, приводят к возрастанию координаты СН (степени напряжения регуляторных систем). При этом проба с контролируемым дыханием 6/мин увеличивает величину ФР (функциональных резервов), что соответствует описанию данной процедуры как оптимальной для оценки взаимодействия разных звеньев кардио-респираторной системы.


Root 1 Root 2
ЧСС -0,788 0,134
TP 0,157 0,270
LF% 0,189 -0,200
HF% 0,241 0,229
TPS -0,214 0,065
LFS% 0,225 -0,171
TPD -0,203 0,043
LFD% 0,236 0,130
ЧБР 0,195 -0,372
ИН -0,361 0,039


Pages:     || 2 |
 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.