Федеральное агентство по рыболовству

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

}л>‹?.їong>

«Дальневосточный государственный технический

рыбохозяйственный университет!

( ФГБОУ ВПО «ДАЛЬРЫБВТУЗ»)

УТВЕРЖДЕНО

Проректор по научной работе

_____________ В.Д. Богданов

«____»___________ 2011 г.

ОСНОВНАЯ профессиональная ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
программа

послевузовского профессионального образования

по специальности

05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»

Присуждаемая ученая степень

Кандидат технических наук

Владивосток

2011 г.

Настоящая основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011г. №1365) и рекомендаций Минобрнауки по формированию основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования (письмом №ИБ-733/12 от 22 июня 2011 года).

Разработана научным руководителем специальности кандидатом технических наук, профессором _____________ В.В. Карасевым

Рассмотрено на заседании кафедры судовождение протокол

Зав. кафедрой ________________ В.В. Карасев

Протокол №_______ от «____»______________2011г.

Рассмотрено на заседании Научно-технического совета университета

Протокол №_______ от «____»______________2011г.

Лист изменений

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли Технические науки специальность 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» 5

1.1. Цели аспирантуры. 5

1.2. Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры 6

1.3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки аспирантов по отрасли Технические науки специальность 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» 6

2. Требования к содержанию основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли технические науки 8

3. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» 9

4. Требования к условиям реализации основной образовательной программы подготовки аспирантов по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» 9

4.2. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и условия конкурсного отбора 11

4.3. Требования к условиям реализации основной образовательной программы аспиранта. 11

5. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение в аспирантуре по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» 12

5.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры. 12

5.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта. 13

6. Документы, подтверждающие освоение основной образовательной программы подготовки аспиранта 13

7. Программа – минимум кандидатского экзамена по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» 18

7.1. Профиль «Навигация» 18

7.2. Профиль «Радиотехнические средства навигации» 20

7.3. Математика в прикладных задачах 20

8. Программы специальных дисциплин 23

8.1. Рабочая учебная программа дисциплины «Судовождение» 23

8.2. Рабочая учебная программа дисциплины «Математическое моделирование навигационных систем» 27

9. Аннотирование и реферирование Ошибка! Закладка не определена.

9.1. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Ошибка! Закладка не определена.

9.2. Введение Ошибка! Закладка не определена.

9.3. Рабочая учебная программа дисциплины «Информационные технологии в науке и образовании» Ошибка! Закладка не определена.

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли Технические науки специальность 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»

1.1. Временные требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (далее - Временные требования) отрасли наук Технические науки вводятся в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30.08.2001 № 640 "Об утверждении Порядка разработки, утверждения и введения в действие государственного образовательного стандарта послевузовского профессионального образования".

1.2. Ученая степень, присуждаемая, при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) - кандидат наук.

1.3 Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (подготовки аспиранта (адъюнкта), далее по тексту - подготовки аспиранта) по отрасли Технические науки специальность 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» при очной форме обучения составляет 3 года.

1.4 Нормативный срок подготовки аспиранта по отрасли Технические науки специальность 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение» при заочной форме обучения составляет 4 года.

1.5 В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре (адъюнктуре) (далее по тексту - аспирантуре).

1. Цели аспирантуры.

Цель аспирантуры - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации технического профиля для науки, образования и различных отраслей народного хозяйства.

Целями освоения основной образовательной программы вузовского профессионального образования в условиях аспирантуры являются:

• овладение методологией научного познания;
• формирование профессиональной готовности к самостоятельной научно исследовательской и педагогической деятельности;
• формирование умений и навыков использования средств современных информационных и коммуникационных технологий в научно-исследовательской и педагогической деятельности;
• углубленное изучение теоретических и методологических основ исследования социально-технических систем, процессов, явлений;
• овладение общенаучными методами системного, функционального и статистического анализа;
• совершенствование знаний иностранного языка, в том числе для использования в профессиональной деятельности.

2. Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры

Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен:

• к самостоятельной (в том числе руководящей) научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях Развития морских технологий, глубокой специальной подготовки в области управления безопасностью судовождения, владения навыками современных методов исследования;
• к научно-педагогической работе в высших и средних специальных учебных заведениях различных форм собственности.
• совершенствование знания иностранного языка, ориентированного на профессиональную деятельность в области судовождения;
• совершенствование философского образования, в первую очередь связанного с профессиональной деятельностью в области экологии;
• овладение методологией научного познания;
• формирование умений и навыков использования средств современных информационных и коммуникационных технологий в научно-исследовательской и педагогической деятельности;
• овладение общенаучными методами системного, функционального и статистического анализа.

1.6. В приложении 1 дана таблица соответствия специальностей высшего профессионального образования и научных специальностей, по которым присуждается ученая степень кандидата технических наук (таблица составлена в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников, определенных приказом Минпромнауки России от 31.01.2001 года №47 и носит рекомендательный характер).

3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки аспирантов по отрасли Технические науки специальность 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»

Основная образовательная программа подготовки аспирантов реализуется на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования Дальрыбвтузом, имеющим государственную аккредитацию.

В основной образовательной программе подготовки аспиранта должны предусматриваться следующие компоненты:

• цикл ОПД.АФ.ОО - образовательно-профессиональные дисциплины;
• цикл ФД.А.ОО - факультативные дисциплины;
• П.П.А.ОО - педагогическая практика;
• НИР.А.ОО - научно-исследовательская работа аспиранта;
• ИА.А - итоговая аттестация аспиранта;
• ПД.А.ОО – подготовка диссертационной работы и представление ее в Ученый или диссертационный советы.

2. Требования к содержанию основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли технические науки

Рабочий учебный план подготовки по научной специальности 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»

Примечания:

* Лица, сдавшие кандидатские экзамены по иностранному языку и/или
философии до поступления в аспирантуру (до 1 июля 2009 г.), освобождаются от прослушивания соответствующих дисциплин.

** 1. Факультативные дисциплины могут быть предназначены для освоения аспирантом на добровольной основе дополнительных образовательных профессиональных программ, предусмотренных в нормативных документах для изучения на уровне послевузовского профессионального образования, и получения квалификации «Преподаватель высшей школы» и других
дополнительных квалификаций.

2. Аспирантам, желающим получить дополнительную квалификацию «Преподаватель высшей школы», могут быть перезачтены теоретические курсы цикла ФД.А.ОО, изучавшиеся ранее.

*** В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. № 74 «Положение о порядке присуждения ученых степеней» перечень кандидатских экзаменов устанавливается ВАК России и утверждается Минобразованием России.

Часы на подготовку и проведение экзаменов итоговой аттестации -кандидатских экзаменов (ИА.А.01-ИА.А.03) включены в общую трудоемкость изучаемых дисциплин.

Аспиранты, проходящие педагогическую практику в часы, выделенные для факультативных дисциплин, осваивают дополнительную образовательную профессиональную программу для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы».

3. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»

3.1 Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 156 недель, в том числе:

• образовательная программа подготовки - 20 недель (1080 часов);
• программа научно-исследовательской подготовки, включая оформление и представление диссертации - 120 недель (6480 часов);
• каникулы не менее - 16 недель.

3.2 Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск, в случае выполнения следующих требований:

• Полностью выполнен индивидуальный учебный план;
• Сданы кандидатские экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине (судовождение) в соответствии с темой диссертации;
• Завершено исследование, оформленная диссертация представлена в Ученый или Диссертационный советы.

4. Требования к условиям реализации основной образовательной программы подготовки аспирантов по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»

4.1. Требования к условиям реализации основной образовательной программы подготовки аспирантов, включая научные исследования:

1. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, на основе Временных требований разрабатывают и утверждают основную образовательную программу подготовки аспирантов (рабочий учебный план, программы учебных дисциплин и практик).
2. На основании рабочего учебного плана разрабатываются индивидуальные планы аспирантов и определяются темы диссертаций, которые утверждаются в порядке, определенном действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
3. Программы учебных дисциплин разрабатываются образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, на основе паспортов научных специальностей, после утверждения ВАК России программ кандидатских экзаменов – на основе программ кандидатских экзаменов.
4. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательных учреждений и научных организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, не являются обязательными для изучения аспирантами. Часы, отведенные на факультативные дисциплины, могут быть использованы как для теоретического обучения, так и для научно-исследовательской работы аспиранта.
5. Основная образовательная программа подготовки аспирантов формируется с учетом:

• максимального объёма учебной нагрузки аспиранта в период теоретического обучения, установленном в размере 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы;
• того, что занятия физической культурой могут быть обеспечены в счет часов, выделенных на освоение факультативных дисциплин.

1. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и условия конкурсного отбора
1. Лица, желающие освоить основную образовательную программу послевузовской профессионального образования по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование.
2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.
3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
4. Программы вступительных испытаний в аспирантуру разрабатываются образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
2. Требования к условиям реализации основной образовательной
   программы аспиранта.
1. Требования к кадровому обеспечению регламентируются Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
2. Требования к учебно-методическому обеспечению.
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса должно гарантировать возможность качественного освоения аспирантом основной образовательной программы.
4. Требования к материально-техническому обеспечению.
5. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие программы послевузовского профессионального образования, должны располагать материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационного исследования.
6. Требования к организации практик.

• При подготовке аспиранта по отрасли технических наук предусматриваются научно-исследовательская и научно-педагогическая практики.
• Практики могут проводиться в учебно-научных центрах и филиалах факультетов (кафедр), в научно-производственных организациях, академических и ведомственных научных технических институтах, вычислительных центрах, обладающих современной аппаратурой, оборудованием и компьютерной техникой. Организация практик должна обеспечивать высокий научный и профессиональный уровень подготовки аспирантов, а также получение ими материалов для проведения научных обобщений и написания кандидатской диссертации.
• Научно-педагогическая практика при освоении дополнительной квалификации “Преподаватель высшей школы” должна проводиться на специальных морских кафедрах вузов (участие аспирантов в проведении лекций, семинаров, практических занятий и студенческих практик).
• Конкретные требования к содержанию и последовательности выполнения практик определяются вузом (факультетом).

5. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение в аспирантуре по отрасли технические науки 05.22.19 «Эксплуатация водного транспорта, судовождение»
1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры.
1. Общие требования к выпускнику аспирантуры.

Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности (судовождению, техническим средствам судовождения).

2. Требования к научно-исследовательской работе аспирантов.

Научно-исследовательская работа аспирантов должна:

• соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;
• быть актуальной, иметь научную новизну и практическую значимость;
• основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;
• использовать современную методику научных исследований;
• базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных средствами информационных и коммуникационных технологий;
• содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.

3. Требования к выпускнику аспирантуры по специальным дисциплинам, иностранному языку и философской дисциплине определяются программами кандидатских экзаменов и требованиями к квалификационной работе (диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук).
2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта.
1. Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Ученый или диссертационный советы.

• Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливается Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие программы послевузовского профессионального образования, вправе включать в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности или характера подготовки аспиранта.
• Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства Образования Российской Федерации (ВАК России).

2. Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и защиты диссертации на соискание степени кандидата технических наук) разрабатываются Высшей аттестационной комиссией Министерства Образования Российской Федерации (ВАК России).
6. Документы, подтверждающие освоение основной образовательной программы подготовки аспиранта

• Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу при обучении в аспирантуре в образовательных учреждениях и научных организациях, реализующих программы послевузовского профессионального образования, и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение.
• Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата технических наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Таблица соответствия специальностей (магистерских программ по направлениям подготовки) высшего профессионального образования и научных специальностей, по которым присуждается ученая степень кандидата Технических наук (таблица составлена в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников, определенных приказом Минпромнауки России от 31.01.2001 №47 и носит рекомендательный характер).