МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

АГРОНОМИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению, написанию и оформлению выпускной квалификационной

(дипломной) работы студентами агрономического факультета

очной и заочной форм обучения

Специальность 110201.65 – «Агрономия»

СТАВРОПОЛЬ

«АГРУС»

2007

УДК

ББК

Составители:

Агеев Валентин Васильевич - доктор сельскохозяйственных наук, профессор кафедры агрохимии;

Барабаш Иван Петрович - доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заведующий кафедрой плодоовощеводства, виноградарства и виноделия;

Войсковой Александр Иванович - доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заведующий кафедрой селекции, семеноводства и ТХПР;

Дорожко Георгий Романович - доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заведующий кафедрой общего и мелиоративного земледелия;

Есаулко Александр Николаевич - и.о. декана агрономического факультета, доктор сельскохозяйственных наук, доцент, заведующий кафедрой агрохимии;

Желтопузов Владимир Николаевич - доктор сельскохозяйственных наук, профессор кафедры растениеводства и кормопроизводства;

Крыловский Андрей Юрьевич - заместитель декана по учебной работе агрономического факультета, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент;

Полоус Галина Петровна - кандидат сельскохозяйственных наук, профессор кафедры селекции, семеноводства и ТХПР;

Цховребов Валерий Сергеевич - доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заведующий кафедрой почвоведения.

Агрономия: методические указания по выполнению, написанию и оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы студентами агрономического факультета очной и заочной форм обучения. [Специальность 110201.65 «Агрономия»]. – Ставрополь : АГРУС, 2007. - с.

ISBN © Коллектив авторов, 2007

© АГРУС, 2007

Содержание

	Введение	4
1.	Общие положения и требования к дипломной работе	7
2.	Задание на выполнение дипломной работы	10
3.	Содержание и оформление дипломной работы	11
3.1.	Структура дипломной работы	11
3.2.	Методика разработки разделов дипломной работы	12
4.	Оформление текста дипломной работы	18
5.	Представление и защита дипломной работы	20
6.	Тематика дипломных работ	22
	Приложения	28

ВВЕДЕНИЕ

Государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 660200 «Агрономия» специальности 110201.65 «Агрономия» очной и заочной форм обучения, утвержденным Минобразованием России 17 марта 2000 г. (регистрационный № 143 с/дс) предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде защиты выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа должна быть направлена на решение акту­альных задач современного земледелия. Она учитывает специализацию подготовки учено­го агронома, выполняется на основе экспериментальных данных или по результатам ана­лиза систем земледелия, удобрений хозяйства, технологий возделывания полевых культур, направленных на сохранение и улучшение плодородия почв. В работе должны быть отражены вопросы ресурсосбережения, экологической и экономической эффективности.

К основным требованиям при оценке профессиональной подготовленности выпускника во время защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы, необхо­димым для выполнения им профессиональных функций согласно «Методических рекомендаций по определению структуры и содержания государственных аттестационных испытаний по направлению 660200 «Агрономия», разработанных УМО вузов по агрономическому образованию в 2002 году относят следующие:

Выпускник должен знать:

- основные свойства почв и их влияние на урожайность сельскохозяйственных культур;

- погодные и климатические факторы, оказывающие влияние на сельскохозяйственное производство;

- способы осуществления основных технологических приемов обработки почвы, внесения удобрений, защиты растений от вредных организмов, ухода за посевами, уборки урожая, мелиорации;

- современные технологии возделывания полевых куль­тур и воспроизводства плодородия почвы;

- методы и технологии приготовления кормов для жи­вотноводства.

Выпускник должен владеть:

- методами научных исследований в агрономии;

- способами защиты производственных подразделений в чрезвычайных ситуациях;

- методами расчета экономической эффективности про­изводства продукции растениеводства.

Основной задачей высшей сельскохозяйственной школы является подготовка высококвалифицированных специалистов с глубокими теоретическими и необходимыми практическими знаниями по специальности. Важным средством повышения качества их подготовки является участие студентов в научно-исследовательской работе. Привлечение студентов к исследованиям позволяет использовать их творческий и трудовой потенциал для решения актуальных проблем в области сельского хозяйства, способных творчески применять в практической деятельности достижения научно-технического и культурного прогресса.

Научно-исследовательская работа студентов является продолжением и углублением учебного процесса и организуется непосредственного на кафедрах факультета, в научно-исследовательских лабораториях. Основой для планирования и организации научной работы студентов на кафедре должны быть исследования, проводимые профессорско-преподавательским составом и научными сотрудниками кафедр в соответствии с основными научными направлениями по госбюджетной, хоздоговорной тематике и темам договоров о сотрудничестве.

Завершающим этапом научно-исследовательской работы студентов согласно учебному плану по специальности 110201.65 «Агрономия» очной и заочной форм обучения (образовательные программы для полной, сокращенной форм обучения и бакалавров) ФГОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет» является написание в качестве квалификационной работы - дипломной работы.

Настоящие методические указания разработаны с целью ознакомления студентов с требованиями и порядком подготовки дипломных работ, выполняемых на выпускающих кафедрах агрономического факультета СтГАУ. Они составлены на основании официальных документов и учета многолетнего опыта профессорско-преподавательского состава по организации выполнения и написания дипломных работ.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ

Дипломная работа является формой самостоятельной работы студентов. Написание дипломной работы - завершающий этап обучения студентов и формирования их как специалистов высшей квалификации, имеет своей целью:

- систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по специальности и применение их при решении конкретных научных, технических, социально-экономических и производственных задач;

- развитие навыков самостоятельной творческой работы, овладение методикой исследования, экспериментирования и экономического обоснования разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

- умение определить и обосновать экономическую эффективность изучаемых в дипломной работе вопросов;

- подготовку выпускников для работы в условиях производства по специальности.

Общими требованиями к написанию дипломной работы являются:

- четкость построения, логическая последовательность изложения материала;

- краткость и четкость формулировок, исключающих возможность субъективного и неоднозначного толкования;

- убедительность аргументации;

- конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность результатов;

- соответствие терминов и определений стандартам, а при их отсутствии общепринятым понятиям.

Для выполнения дипломной работы деканат проводит закрепление студентов на 1-ом курсе обучения за преподавателями выпускающих кафедр факультета. Перевод студента с кафедры на кафедру с целью выполнения научно-исследовательской работы разрешается до конца третьего курса на основании эквивалентного обмена с согласия заведующих кафедрами и деканата.

Тема дипломной работы выбирается студентом не позже, чем на 3 курсе обучения. Она должна быть актуальной и направленной на решение конкретных научных и практических задач различных отраслей растениеводства. Задание на выполнение дипломной работы выдается научным руководителем и утверждается на заседании кафедры.

Руководителями дипломных работ могут быть профессор, доцент, старший преподаватель, научные сотрудники СтГАУ, имеющие ученую степень доктора или кандидата наук. Научный руководитель несет ответственность за актуальность темы, методический и научный уровень дипломной работы.

К написанию и защите дипломной работы допускаются студенты, полностью прошедшие теоретический курс обучения и учебно-производственные практики согласно учебному плану, собравшие необходимый для дипломной работы материал в соответствии с заданием.

Дипломные работы могут быть экспериментальными, технологическими и проектно-аналитическими.

Экспериментальная дипломная работа должна выполняться на основе полевых опытов, которые проводятся на полях научных учреждений или в производственных условиях по изучению сортов, приемов, способов обработки почвы, эффективности удобрений, средств защиты растений и т.д. При проведении опытов необходимо строгое соблюдение основных методических требований.

В основу дипломной работы технологического характера должен быть положен анализ передового опыта выращивания полевой культуры на почве определенного типа. Результаты исследований оформляются в виде сравнительных технологических карт с подсчетом затрат, прибавки урожая, экономической эффективности.

В основу проектно-аналитической работы должен быть положен анализ состояния систем севооборотов, обработки почвы, запасов гумуса, элементов минерального питания, засоления, заболачивания и т.д. Такие работы выполняются на основе рациональных севооборотов, ресурсосберегающих технологий, по почвенным, агрохимическим и иного характера материалам. Приводя расчет необходимых веществ (гумуса, удобрений, мелиорантов и т.д.) для восстановления утерянного свойства почвы, необходимо дать оценку их рыночной стоимости, а также затрат на внесение и возможную экономическую выгоду от повышения урожайности культуры.

При разработке дипломной работы студент должен применять знания в организации и методологии проведения научных исследований, которые были получены в процессе учебы. Программа и методика исследований должны быть спланированы так, чтобы, независимо от типа дипломной работы, полученный материал можно было бы обработать одним из методов статистического анализа.

2. ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Студенту на втором курсе выдается задание на выполнение дипломной работы, составленное научным руководителем и утвержденное заведующим кафедрой. Оно разрабатывается по специальной форме (приложение 1) в двух экземплярах. Один экземпляр находится в период выполнения дипломной работы у студента, другой – на кафедре. В последующем задание вместе с дипломной работой представляется в Государственную аттестационную комиссию. Задание размещают в дипломной работе после титульного листа.

Дипломная работа выполняется студентом самостоятельно при постоянном контроле научного руководителя. Научный руководитель дипломной работы должен:

- выдать студенту задание на научное исследование;

- оказывать студенту помощь в разработке календарного плана (графика) на весь период выполнения дипломной работы;

- рекомендовать студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме;

- проводить систематические, предусмотренные программой дипломной работы, консультации со студентом;

- проверять ход выполнения дипломной работы;

- после завершения студентом выполнения и написания дипломной работой дать отзыв на дипломную работу.

Студент систематически информирует руководителя о выполнении работы, строго соблюдая сроки, указанные в календарном плане. В соответствии с установленными сроками студент отчитывается на кафедре о выполненной работе. О результатах проверки хода написания дипломной работы руководители и кафедра информируют деканат.

За правильность всех данных и принятых решений в дипломной работе, за своевременность выполнения заданий в соответствии с календарным планом отвечает студент-дипломник.

3. СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Объем дипломной работы должен составлять 50-70 страниц машинописного текста в компьютерном исполнении, включая таблицы, рисунки, графики. Список литературных источников и приложение в объем работы не входят.

3.1. Структура дипломной работы:

Титульный лист.

Задание на дипломную работу.

Содержание.

Введение.

1. Обзор литературных источников.

2. Почвенно-климатические условия места исследований.

2.1. Климат.

2.2. Рельеф, гидрология, растительность.

2.3. Погодные условия в годы проведения опытов.

2.4. Почвенно-агрохимическая характеристика.

3. Цель, задачи, программа и методики исследований.

4. Технология возделывания культуры.

4.1. Биологические особенности.

4.2. Агротехника.

5. Результаты исследований.

5.1.

5.2. и т.д.

6. Экономическая эффективность результатов исследований.

7. Безопасность жизнедеятельности на производстве.

8. Охрана окружающей среды.

Выводы и предложения.

Библиографический список.

Приложение.

3.2. Методика разработки разделов дипломной работы.

Титульный лист. Титульный лист является первой страницей дипломной работы и заполняется по форме, приведенной в приложении 2.

Введение. Обычно здесь описывается состояние отрасли в почвенно-климатической зоне края, дается обоснование актуальности выбранной темы и необходимости проведения исследований. По объему занимает не более 2 страниц текста.

1. Обзор литературных источников. Обзор литературы – это объективный критический анализ современной отечественной и зарубежной научно-технической литературы по исследуемому вопросу. В нем освещается степень изученности вопроса. Обзор литературы включает 30-40 источников, из которых 40% за последние 5 лет. При изучении литературы главное внимание должно быть обращено не столько на руководства и учебники, которые прорабатывались в процессе обучения в ВУЗе, сколько на современные монографии, статьи в научных и научно-производственных журналах, научных сборниках, диссертации и авторефераты диссертаций.

При написании обзора литературы ссылки на литературные источники в дипломной работе должны делаться так, как принято в научной литературе – с указанием фамилии авторов, их инициалов и года издания. Например: «Ежегодное обогащение почвы фиксированным азотом, содержащимся в корневых остатках многолетних трав, можно в среднем оценить в размере 80-100 кг на 1 га пашни (Д.Н. Прянишников, 1945; А.В. Соколов, 1957)». Или: «По расчетам Д.Н. Прянишникова (1945), А.В. Соколова (1957) ежегодное обогащение почвы фиксированным азотом, содержащимся в коневых остатках многолетних бобовых трав, можно в среднем оценить в размере 80-100 кг на 1 га пашни.

Раздел необходимо закончить краткими выводами или заключением и сформулировать целесообразность изучения по выбранной теме исследования. По объему он занимает 10-12 страниц текста.

2. Почвенно-климатические условия места исследований.

В этом разделе кратко описываются многолетние климатические условия, рельеф местности, гидрология и естественная растительность зоны, в которой проводилась исследовательская работа. При характеристике почвенных условий необходимо указать тип и подтип почвы, гранулометрический состав, мощность гумусового горизонта, рН опытного участка, содержание гумуса, основных элементов питания, а при необходимости и других показателей. Сделать выводы обеспеченности культуры элементами питания. Объем 4-6 страниц.

Характеристику погодных условий (осадки, температура, относительная влажность воздуха и др.) за годы исследований в сопоставлении с метеорологическими условиями за многолетний период применительно к основным фазам развития изучаемой культуры дают по данным метеорологической станции, в зоне действия которой были проведены исследования. Объем 2-3 страницы.

3. Цель, задачи, программа и методики исследований. В разделе приводятся цель, задачи исследований, указывается изучаемая культура. Описывается схема опыта и другие элементы методики опыта (площадь опытной делянки, ее форма, направление, защитные полосы, повторность, повторение, размещение опытных делянок, повторений, вариантов, метод учета урожая). Дается характеристика изучаемых сортов, видов и форм удобрений, способов обработки почвы, применяемых сельскохозяйственных орудий. Здесь же приводятся данные о проводимых наблюдениях и учетах и методике их проведения, а так же указывается метод статистического анализа полученных результатов исследований. В приложении к дипломной работе приводятся результаты статистического анализа. По объему занимает 2-3 страницы.

4. Технология возделывания культуры.

4.1. Биологические особенности культуры: требования к теплу, свету, влаге, почве, элементам минерального питания.

4.2. Агротехника. Технология возделывания: предшественник, применение удобрений, система основной и предпосевной обработки почвы, подготовка семян к севу, сев (сроки, способы, норма высева семян, глубина заделки). Мероприятия по уходу за посевами: боронование, культивация, борьба с болезнями, вредителями и сорняками. Уборка. После описания технологии привести технологическую схему в виде таблицы. Объем раздела 4-5 страниц.

Таблица. Технологическая схема возделывания _________________________

№	Наименование работ	Единицы измерения	Срок выполнения	Состав агрегата		Технологические требования
				трактор, комбайн, автомобиль, эл. дв.	с.-х. машина
1	2	3	4	5	6	7

5. Результаты исследований. Результаты исследований составляют экспериментальную часть дипломной работы. Это ее центральный раздел и занимает он по объему 15-20 страниц текста. Излагают его по данным опыта в соответствии с программой исследований, сравнивая изучаемые варианты, прежде всего, с контролем. Приводятся данные биометрических показателей растений, их продуктивности, параметры почвенного плодородия и другие показатели.

При описании этого раздела приводятся таблицы, графики, схемы, фотографии и другой иллюстрационный материал. После каждой таблицы дается пояснительный текст. Таблицы не должны преобладать над текстом, иначе затрудняется восприятие материала. Кроме того, такая структура работы свидетельствует о недостаточном умении студента анализировать полученные результаты, делать на их основе выводы.

Для объективной оценки полученных результатов проводится статистический анализ. Наиболее распространенными методами статистического анализа являются: дисперсионный анализ, корреляционно-регрессионный метод, оценка существенности различий по t-критерию Стьюдента.

6. Экономическая эффективность результатов исследований. Раздел экономической эффективности объемом 2-3 страницы выполняется под руководством консультанта кафедры предпринимательства. Показатели экономической эффективности разнообразны и зависят от задач исследования, сельскохозяйственной культуры и специфики условий проведения научной работы, но наиболее распространенными являются затраты на единицу продукции и площади, себестоимость, прибыль и уровень рентабельности. Экономическая эффективность рассчитывается по лучшим вариантам на основании составленных технологических карт, в соответствии со сложившимися ценами на продукцию в годы проведения исследований.

7. Безопасность жизнедеятельности на производстве. Излагается техника безопасности труда, правила производственной, санитарной гигиены и противопожарные мероприятия при организации возделывания изучаемой сельскохозяйственной культуры. Этот раздел дипломной работы выполняется под руководством дипломного руководителя. Объем 2-3 страницы.

8. Охрана окружающей среды. В разделе дается описание экологической и санитарно-эпидемиологической обстановки, источников загрязнения, состояния и использования природных ресурсов.

Раздел должен быть согласован с темой дипломной работы и содержать рекомендации, направленные на улучшение природоохранной работы, снижение отрицательного воздействия сельскохозяйственного производства на окружающую среду и качество продукции. Выполнение этого раздела работы осуществляется под руководством кафедры, ответственной за консультации данного раздела. Объем 4-6 страниц.

Выводы и предложения. Выводы и практические предложения делают на основании агрономического, экономического и статистического анализов данных дипломной работы. Они должны быть всесторонне продуманными, четко и лаконично сформулированы и полностью вытекать из собственных исследований дипломника. Объем этого раздела не более 2 страниц.

Библиографический список. В список литературы включают только те источники, на которые есть ссылки в обзоре литературы или которые использовались в качестве информационного материала при выполнении других разделов дипломной работы.

Библиографический список используемой литературы помещается в конце работы после выводов и предложений. Он является важным свидетельством глубины проработки дипломником состояния изученности вопроса по теме дипломной работы. Библиография составляется по алфавиту авторов, сначала отечественных, затем зарубежных. Работы одного автора размещаются в хронологическом порядке. Библиографическое описание делается в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003. Например:

Книги одного, двух, трех и более авторов:

1. Авдонин, Н.С. Научные основы применения удобрений / Н.С. Авдонин. – М.: Колос, 1972. – 145 с.
2. Антыков, А.Я. Почвы Ставрополья и их плодородие / А.Я. Антыков, А.Н. Стомарев. – Ставрополь: Ставропольское кн. изд-во, 1970. – 416 с.
3. Гамзиков, Г.П. Баланс и превращение азота удобрений / Г.П. Гамзиков, Г.И. Кострик и др. – Новосибирск: Наука, 1985. – 160 с.
4. Вальков, В.Ф. Почвоведение (почвы Северного Кавказа): учеб. для вузов / В.Ф. Вальков, Ю.А. Штомпель и др. – Краснодар: Сов. Кубань, 2002. – 728 с.

Статьи из журналов, научных сборников, газет:

1. Гриценко, А.А. Планирование урожайности озимой пшеницы и доз удобрений в богарных условиях Ростовской области / А.А. Гриценко, Л.П. Бельтюков // Агрохимия. – 1988. – № 8. – С. 50-56.
2. Дорожко, Г.Р. Влияние предшественников и обработок на плодородие выщелоченных черноземов и урожайность озимой пшеницы / Г.Р. Дорожко // Актуальные аспекты повышения плодородия почв: сб. науч. тр. / Ставроп. ГСХА. – Ставрополь, 1994. – С. 41-47.
3. Яловой, А.В. Роль вузовской агрономической науки в развитии растениеводства Ставрополья / А.В. Яловой, Ф.И. Бобрышев // Университетская наука – региону: сб. науч. тр. – Ставрополь, АГРУС, 2006. – С. 3-13.
4. Пилипчук, Д.В. Особенности видовой энтомофауны на различных типах фитоценозов / Д.В. Пилипчук // Актуальные вопросы экологии и природопользования: Сб. материалов Международной научно-практической конференции. Т.2. – Ставрополь: АГРУС, 2005. – С. 3-14.
5. Шустикова, Е.П. Залог будущего урожая. Весеннее использование азотно-фосфорных удобрений на почвах ЮФО / Е.П. Шустикова, Н.Н. Шаповалова, Е.В. Богатырева // Аграрное Ставрополье. – 2007. – 8 февраля.

Приложение. Включает вспомогательные материалы к основному содержанию дипломной работы, которые необходимы для повышения наглядности изучаемых вопросов и подтверждения выводов и предложений (таблицы, статистическая обработка экспериментальных данных, технологические карты возделывания культуры, результаты расчета экономической эффективности вариантов опыта, графический материал, подтверждающий личный вклад студента в выполнение научно-экспериментальных исследований, а также дополняющий и иллюстрирующий их).

Приложение оформляют как продолжение работы на завершающих ее страницах. Каждое приложение должно располагаться с новой страницы с указанием в левом верхнем углу слова «Приложение» и иметь содержательный заголовок. Если в работе больше одного приложения их нумеруют последовательно арабскими цифрами (без значка №). На все приложения дают ссылки в основном тексте дипломной работы, а в содержании перечисляются все приложения с указанием их номера и наименования.

4. ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Заключительный этап работы над дипломной работой – ее оформление. Так как дипломная работа является, прежде всего, квалификационной, ее языку и стилю изложения материала следует уделить самое серьезное внимание. При написании работы следует придерживаться строгой последовательности изложения материала.

Текст рукописи дипломной работы должен быть набран в компьютерном исполнении на одной стороне белой односортной бумаги формата А4 (210х297) через 1,5 межстрочных интервала, размер шрифта 14. Размер левого поля 30 мм, правого – 15 мм, верхнего – 20 мм, нижнего - 20 мм.

Каждый новый раздел начинается с новой страницы, это же правило относится и к введению, выводам и предложениям, библиографическому списку, приложению.

Расстояние между названием раздела и последующим текстом должно быть равно 3 интервалам. Не допускаются произвольные сокращения слов в тексте и таблицах кроме общепринятых условных сокращений: «г.», «гг.», (год, годы), «г» (грамм), «га», «ГОСТ», «кг», «м2», «млн.», «млрд.», «ц/га», «см», «г/см3», и т.д.

Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатают с абзацным отступом от начала строки.

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа, но на титульном листе цифра не ставится, а на следующей странице ставится 2. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставит в середине верхнего поля страницы.

Заголовки разделов пишутся симметрично тексту прописными буквами, заголовки подразделов – строчными.

Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом «Рисунок» или «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами. Таблицы и рисунки должны иметь сквозную нумерацию в их левом углу, с выравниванием по центру и исчерпывающее название с указанием единиц измерения приводимых данных, года опыта, срока взятия образцов и т.д. Например:

Таблица 10. Урожайность (ц/га) озимой пшеницы Скифянка при

разных сроках сева, 2003 г.

Цифровой материал, помещаемый в работу, оформляется в виде таблицы. Таблицу помещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота дипломной работы или с поворотом по часовой стрелке. Заголовки таблиц должны начинаться с прописной буквы, подзаголовки – со строчной. Если таблица не помещается на одной странице, то ее можно перенести на следующую страницу с указанием «Продолжение таблицы …» или «Окончание таблицы …». Заголовки таблицы на новой странице не повторяются.

Дипломную работу рекомендуется иллюстрировать фотографиями, схемами, графиками. Иллюстрационный материал оживляет работу, повышает уровень ее культуры и оригинальность. Но он не должен дублировать цифровые данные, помещенные в таблицу. Одним из вариантов устранения дублирования может быть помещение графика в тексте, а таблицы – в приложении. Все они должны нести научную информацию, их качество должно обеспечивать их четкое восприятие.

5. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Законченная дипломная работа, тщательно выправленная и отредактированная, переплетается в обложку, подписывается автором, научным руководителем, консультантами и с отзывом научного руководителя за 10 дней до защиты представляется заведующему кафедрой. При положительном отзыве руководителя с визой заведующего кафедрой она направляется на рецензирование.

Рецензентами являются, как правило, опытные преподаватели, занимающиеся вопросами, связанными с тематикой дипломной работы, научные сотрудники других учебных заведений, а также специалисты производства и научных учреждений. Назначаются рецензенты распоряжением деканата факультета. На рецензирование вместе с дипломной работой направляется задание на разработку дипломной работы. После рецензирования запрещается вносить в дипломную работу изменения и исправления. Если рецензент оценил работу на «неудовлетворительно» он должен присутствовать на заседании ГАК при защите.

Дату защиты дипломной работы устанавливает деканат совместно с кафедрой. Рецензия (приложение 3) вместе с дипломной работой и отзывом научного руководителя за пять дней до защиты представляется заведующему кафедрой для решения вопроса о допуске дипломной работы к защите на заседании ГАК.

В случае, если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием научного руководителя. Протокол заседания кафедры через декана факультета направляется на утверждение ректору вуза.

За 3 дня до защиты дипломная работа представляется в деканат агрономического факультета.

В Государственную аттестационную комиссию до начала защиты представляются следующие документы:

- справка деканата факультета с отзывом научного руководителя о выполнении учебного плана;

- рецензия на дипломную работу;

- дипломная работа.

К публичной защите дипломант готовит доклад, излагающий основное содержание исследований и иллюстрационный материал на дискете. Дипломник должен хорошо владеть своим материалом и последовательно изложить содержание работы в течение 7-10 мин. По окончании доклада члены ГАК задают дипломнику вопросы. Ответы на вопросы должны быть краткими, четкими и хорошо аргументированными. После ответов на вопросы слово предоставляется научному руководителю, присутствие которого на защите обязательно, затем оглашается отзыв рецензента и предоставляется слово присутствующим на защите и желающим выступить. По окончании прений слово предоставляется дипломнику для ответа на замечания рецензента и выступающих.

На закрытом заседании ГАК большинством голосов выносится решение об оценке выполненной дипломной работы. При этом учитывается актуальность темы, содержание, оформление, грамотность и ясность изложения, как работы, так и доклада, правильность ответов на вопросы. По результатам законченных исследований выносится решение о предложениях производству. Студенту, успешно защитившему дипломную работу, присваивается квалификация ученый агроном по специальности 110201.65 - «Агрономия».

Дипломная работа после защиты хранится в архиве вуза.

В тех случаях, когда защита дипломной работы признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает: может ли студент представить к повторной защите ту же работу с добавкой, определяемой комиссией, или же обязан разработать новую тему, которая определяется соответствующей кафедрой.

К повторной защите дипломной работы студент допускается в течение 3-х лет после окончания вуза, при предоставлении положительной характеристики с места работы, отвечающей профилю подготовки в вузе.

6. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

При утверждении тем дипломных работ руководители, студенты обязаны придерживаться кафедральной тематики, утвержденной на методической комиссии агрономического факультета:

Кафедра Агрономической химии

1. Разработка системы удобрения в севообороте хозяйства с учетом
плодородия почвы.

2. Разработка основ биологизации систем удобрений в
севооборотах хозяйства.

3. Удобрение (дозы, сроки, способы внесения)
сельскохозяйственной культуры в условиях хозяйства.

4. Последействие удобрений на плодородие почвы и
продуктивность культуры в условиях хозяйства.

5. Влияние минеральных и органических удобрений на плодородие
почвы и урожайность культуры в условиях хозяйства.

6. Динамика плодородия почвы в связи с химизацией земледелия и
урожайностью сельскохозяйственных культур в условиях
хозяйства.

7. Изучение эффективности новых минеральных удобрений,
микроудобрений, физиологически активных веществ (ФАВ) под
различными сельскохозяйственными культурами в основных
почвенно-климатических зонах Ставропольского края.

8. Агрохимические основы программирования урожайности
   сельскохозяйственных культур.
9. Влияние агрохимикатов на химический состав компоста и
   продуктивность культуры вешенки (шампиньона).

Кафедра Общего и мелиоративного земледелия

1. Влияние способов основной обработки почвы на агроценоз и урожайность озимой пшеницы на выщелоченном чернозёме.
2. Влияние предшественников на агроценоз и урожайность озимой пшеницы в условиях хозяйства.
3. Конкурентная способность полевых культур в борьбе с сорной растительностью в зависимости от предшественников в условиях хозяйства.
4. Биологическая эффективность применения гербицидов в посевах и
   посадках сельскохозяйственных культур в условиях хозяйства.
5. Опыт возделывания сельскохозяйственных культур в условиях хозяйства.
6. Разработка научно обоснованных севооборотов хозяйства и их эффективность.
7. Разработка научно обоснованных севооборотов и совершенствование структуры посевных площадей при орошении в условиях хозяйства.
8. Подбор сортов и гибридов кукурузы на зерно и силос при орошении в условиях хозяйства.
9. Повышение продуктивности полевых и кормовых культур на орошаемых землях в условиях хозяйства.
10. Изучение влияния лесных полос на агроценоз и урожайность сельскохозяйственных культур.

Кафедра Плодоовощеводства, виноградарства и виноделия

1. Испытание фиторегуляторов в плодовом саду.
2. Испытание фиторегуляторов на ягодниках (земляника, малина).
3. Производственно-биологическая оценка различных сортов ягодных культур.
4. Производственно-биологическая оценка сортов груши, сливы, черешни и других плодовых культур.
5. Совершенствование технологии выращивания саженцев плодовых культур (с применением фиторегуляторов).
6. Сравнительная оценка приемов обрезки на сортах яблони.
7. Определение степени самоплодности перспективных и районированных сортов яблони.
8. Изучение способов размещения сортов-взаимоопылителей яблони в промышленных садах.
9. Влияние площади питания на рост и урожайность сортов плодовых культур.
10. Продуктивность сортов яблони на вегетативно размножаемых подвоях.
11. Рост и продуктивность сорто-подвойных комбинаций черешни, яблони и других плодовых культур.
12. Механизированная обрезка плодовых деревьев.
13. Совершенствование обрезки спуровых сортов яблони.
14. Регулирование плодоношения яблони обрезкой и химическими средствами.
15. Разработка проекта закладки интенсивного сада.
16. Влияние перекрестного опыления цветков подсолнечника, рапса, эспарцета, люцерны и других культур пчелами на урожай семян.
17. Изучение сортов томата, огурца, пригодных к одноразовой уборке.
18. Производственно-биологическая оценка сортов овощных культур.
19. Испытание регуляторов роста на овощных культурах.
20. Испытание регуляторов роста на цветочных культурах.
21. Изучение сортов томата и огурца в теплицах.
22. Изучение различных сроков сева и посадки овощных культур в открытом грунте.
23. Испытание регуляторов роста на овощных культурах в теплицах.

24. Влияние формировок, нагрузки лозами и глазками на урожай и качество винограда.

25. Агробиологическая оценка новых сортов винограда.

Кафедра Почвоведения

1. Влияние почвенных условий на урожайность сельскохозяйственных культур.
2. Влияние погодных условий и предшественников на урожайность сельскохозяйственных культур.
3. Влияние регуляторов роста на урожайность сельскохозяйственных культур.
4. Действие и последействие мелиоративных обработок солонцовых почв орудиями различного типа на урожайность сельскохозяйственных культур.
5. Урожайность сельскохозяйственных культур по различным способам основной обработки почвы.
6. Влияние химической мелиорации на состав, свойства почв и урожайность сельскохозяйственных культур.
7. Эволюция почвенного покрова Ставропольского края в голоцене, на
   примере курганов-могильников.
8. Динамика основных элементов плодородия почв хозяйства за период сельскохозяйственного использования.
9. Почвенно-экологическое обследование и картирование почв хозяйства.
10. Почвенно-экологические условия выращивания сельскохозяйственных культур.
11. Влияние обработок почвы и удобрений на микробное население почв.
12. Влияние мелиорации на микробное население почв.
13. Изменение состава и свойства почв в результате сельскохозяйственного использования.
14. Влияние орошения на состав, свойства почв и урожайность сельскохозяйственных культур.

Кафедра Растениеводства и кормопроизводства

1. Селекция и разработка сортовой агротехники озимого тритикале в хозяйствах края.
2. Сортоиспытание и совершенствование элементов технологии возделывания озимого ячменя в условиях Ставропольского края.
3. Разработка элементов технологии возделывания сортов и гибридов кукурузы для условий Ставропольского края.
4. Совершенствование элементов технологии возделывания гибридов кукурузы для условий Ставропольского края.
5. Совершенствование технологий возделывания полевых культур в условиях хозяйства.
6. Изучение сортов и разработка технологии возделывания кормовых культур.
7. Поверхностное и коренное улучшение естественных кормовых угодий.
8. Особенности возделывания кормовых культур на орошаемых землях в условиях хозяйства.
9. Влияние различной степени деградации кормовых угодий на видовой состав, питательность корма и урожайность.
10. Опыт возделывания полевых культур в хозяйствах края.

Кафедра Селекции, семеноводства и технологии хранения продукции растениеводства

1. Результаты стационарного сортоиспытания сортов озимой пшеницы на опытной станции УМЦ СтГАУ.
2. Оценка комбинационной способности родительских форм сортов озимой пшеницы при подборе пар гибридизации.
3. Подбор родительских пар для скрещивания озимой пшеницы по структуре урожайности зерна.
4. Хозяйственно-биологическая характеристика гибридных линий и сортов озимой пшеницы селекции СтГАУ.
5. Государственное и производственное испытание сортов и гибридов полевых культур.
6. Влияние агротехнических приемов (предшественники, удобрения, сроки посева, нормы высева и др.) на урожайность, качество зерна и семян озимой мягкой и твердой пшеницы.
7. Влияние условий хранения сочно-плодных полевых культур (сахарная свекла, морковь, картофель и др.) на их сохранность и технологические показатели после хранения.
8. Оптимизация условий хранения зерна при разной уборочной влажности и их влияние на технологические и посевные качества семян.
9. Технология хранения плодоовощной продукции, сахарной свеклы, картофеля и семян масличных культур.
10. Влияние сортосмены и сортообновления на урожайность полевых культур.
11. Влияние макро- и микроэлементов на урожайность, технологические показатели качества зерна и семян озимой пшеницы.
12. Количественно-качественная характеристика сортов озимой пшеницы в зависимости от условий выращивания.
13. Теоретические аспекты и практика селекционной работы в России по основным полевым культурам.
14. Экологическое сортоиспытание полевых культур по данным ставропольской инспектуры по сортоиспытанию и охране селекционных достижений в Ставропольском крае.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1. Образец задания на дипломную работу.

ФГОУ ВПО Ставропольский государственный аграрный университет

Агрономический факультет

«Утверждаю»

Зав. кафедрой________________

«____»__________________ 200_ г.

Задание на дипломную работу

Студенту __________________________________________________________

1. Тема работы _____________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Утверждена приказом по университету ______________________________

3. Срок сдачи студентом законченной работы___________________________

4. Исходные данные к работе_______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Содержание дипломной работы (перечень подлежащих разработке вопросов) ________________________________________________________ ________________________________________________________________

6. Перечень иллюстрационно-графического материала _________________ ________________________________________________________________

7. Консультанты по дипломной работе по разделам:

Охрана окружающей среды _______________________________________

Экономическая эффективность _____________________________________

8. Дата выдачи задания ____________________________________________

9. Научный руководитель __________________________________________

Ф.И.О. подпись

10. Задание принял к исполнению ___________________________________

«___» __________ 200… г. подпись

Приложение 2 – Образец заполнения титульного листа дипломной работы

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА АГРОХИМИИ

Специальность:

110201.65 – «АГРОНОМИЯ»

БУКРЕЕВ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

ВЛИЯНИЕ НОВЫХ ФОРМ АЗОТНЫХ УДОБРЕНИЙ

НА УРОЖАЙНОСТЬ И КАЧЕСТВО ЗЕРНА ОЗИМОЙ ПШЕНИЦЫ

НА ВЫЩЕЛОЧЕННОМ ЧЕРНОЗЕМЕ СТАВРОПОЛЬСКОЙ ВОЗВЫШЕННОСТИ

Руководитель:

канд. биол. наук, доцент А.И. Подколзин

Консультанты по:

- экономическому обоснованию,

доцент Т.Д. Путилова

- охране окружающей среды,

профессор М.Н. Вдовин

Допущена к защите:

Зав. кафедрой агрохимии,

доктор с.-х. наук, доцент А.Н. Есаулко

“ ” 2007 г.

СТАВРОПОЛЬ – 2007 г.

Приложение 3. Образец заполнения рецензии на дипломную работу.

РЕЦЕНЗИЯ

на дипломную работу студента ___ курса _________________________ факультета ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

на тему ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

выполненную на кафедре _______________________________________________________

под руководством ___________________________________________________________________

Общая характеристика работы:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Положительные стороны работы: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Недостатки:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«____» ________________________ 200 __ г.

Рецензент ____________________________

подпись

Место работы и должность ____________________________________________________

Ф.И.О. _________________________________________________________________________