МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ОТЧЕТ

Администрации и Ученого совета за 2001 год

(доклад ректора Ю.Ф,Кирюшина на конференции

работников АГУ 6.02.2002)

Барнаул, 2002 г.

1. ВВЕДЕНИЕ

1.1. Основные приоритеты деятельности университета в 2001 году

Конференция работников университета, состоявшаяся 8 февраля прошлого года, рекомендовала администрации и ученому совету принять следующие приоритеты развития университета 2001 год в качестве основных:

• в социальной сфере - повышение среднего уровня заработной платы в университете, увеличение мест в студенческих общежитиях, обеспечение работников университета жильем, улучшение системы общественного питания, условий труда и учебы;
• в сфере учебной деятельности - совершенствование системы оценки качества подготовки специалистов, при одновременном снижении учебной недельной нагрузки и доведение ее до уровня, определенного Государственными образовательными стандартами. Поддержка и развитие материальной базы учебного процесса на всех факультетах университета. Организация Института повышения квалификации и факультета педагогического образования;
• в сфере воспитательной работы – приведение системы воспитательной работы в соответствие с требованиями Министерства образования РФ;
• в сфере научной деятельности – оптимизацию системы планирования и организации НИР, расширение сети диссертационных советов, расширение числа специальностей аспирантуры и докторантуры, увеличение годового бюджетного финансирования научных исследований по каждому их факультетов;
• в сфере информационного обеспечения - расширение каналов связи, обеспечивающих свободный выход преподавателей и студентов университета в мировые информационные сети, оснащение университета современным компьютерным оборудованием и лицензионным программным обеспечением, повышение квалификации пользователей, развитие и оснащение обслуживающих подразделений. Доведение величины книжного фонда библиотеки университета до 1 млн экземпляров;
• в сфере развития материально-технической базы - строительство корпуса Института повышения квалификации, ремонт крыши химико-биологического факультета, разработку проекта строительства здания Научной библиотеки университета, оснащение нового главного корпуса необходимым оборудованием.

Деятельность администрации и ученого совета в 2001 году была в целом направлена на реализацию задач, поставленных коллективом университета.

По результатам рейтингов наш университет вошел в число 100 лучших вузов России. В рейтинге классических университетов, проводимом Министерством образования, Алтайский государственный университет занимает 26 место (из 75), опередив такие известные университеты как Кемеровский, Красноярский, Петрозаводский, Тверской, Чувашский, Якутский.

1.2. Структурные изменения, нормативные документы,

Из структурных изменений, происшедших в университете в 2001 г. следует отметить создание Бийского филиала, включение в структуру университета Михайловского лицея, организацию Новокузнецкого представительства.

На базе подготовительного отделения и подготовительных курсов создан факультет довузовской подготовки. В целях развития в АГУ системы дополнительного образования и предоставления студентам университета дополнительной квалификации «Преподаватель» создан факультет педагогического образования. По согласованию с Администрацией края открыт факультет повышения квалификации государственных и муниципальных служащих. Факультет повышения квалификации бухгалтеров и аудиторов преобразован в Центр повышения квалификации бухгалтеров и аудиторов и включен в структуру экономического факультета. Из состава существующих на факультетах кафедр выделены новые кафедры – конституционного и международного права, теологии, налогов и налогообложения. Отдел аспирантуры преобразован в отдел аспирантуры и докторантуры. Создан отдел маркетинга, отдел связей с общественностью.

В 2001 г. разработан и принят ряд положений в связи с созданием новых и реорганизацией существующих структурных подразделений, а также Положение о научно-методическом совете, Положение о Совете молодых ученых, Положение о конкурсе на лучшую научную работу молодых ученых, Положение о спортивном клубе.

Приведены в соответствие с законодательством Положение об оплате труда и выплатах социального характера в АГУ, Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов, Положение о курсовых экзаменах, нор­мативные документы по новому набору.

Продолжена работа по созданию электронной базы распорядительных и нормативных документов, выставляемых в корпоративную сеть университета.

1.3. Кадры университета

Развитие университета сопровождается естественным увеличением численности профессорско-преподавательского состава.

Рис.1. Численность работников АГУ по категориям персонала

На конец 2001 года численность работников Алтайского государственного университета составила 1544 человека, из них (рис.1):

• профессорско-преподавательский состав 681 чел.;
• учебно-вспомогательный состав 440 чел.;
• административно-управленческий персонал 98 чел.;
• обслуживающий персонал 325 чел.

Профессиональный уровень профессорско - преподавательского состава (рис.2 и рис.3) характеризуется следующими показателями:

• докторов наук, профессоров – 101, в том числе профессоров без степени доктора наук – 3;
• кандидатов наук, доцентов – 294, в том числе доцентов без степени кандидата наук – 1.

Рис2. Квалификация профессорско-преподавательского состава

Рис 3. Квалификация ППС на факультетах АГУ

В течение учебного года из университета выбыли: 3 доктора наук (Куприянов А.Н.и 2 штатных совместителя) и 19 кандидатов наук.

Всего за прошедший год из АГУ уволились:

• из профессорско-преподавательского состава – 62 человека, из них 5 человек в связи с зачислением в докторантуру и 9 – в аспирантуру;
• из числа административно-управленческих работников – 9 человек;
• из учебно-вспомогательного персонала – 102 человека (из них 12 человек - в связи с зачислением в аспирантуру);
• из обслуживающего персонала – 89 человек.

По сравнению с 2000 годом профессорско-преподавательский состав увеличился на 16 человек, учебно-вспомогательный персонал – на 48 человек, обслуживающий персонал – на 15 человек, а административно-управленческий персонал уменьшился на 12 человек.

Средний возраст преподавателей университета 42 года, что является весьма благоприятным фактором его дальнейшего развития (рис.4). Средний возраст ППС без ученых степеней и званий – 35 лет, кандидатов наук – 45 лет, докторов наук – 55 лет.

Хотя приток молодых преподавателей в университет в последние годы снизил показатель остепененности в целом по вузу до 58% (рис. 4), возрастная структура ППС университета весьма благоприятна. Более 45% преподавателей находятся в наиболее зрелом, с профессиональной точки зрения, возрасте – 40-59 лет. Через 5-10-15 лет придет молодая смена, которым сейчас до 39 лет, причем их доля в общем числе ППС составляет 44%.

Рис. 4. Распределение ППС по возрастным группам

Что же касается показателя «остепененности», то наличие в университете развитой системы подготовки кадров высшей квалификации (аспирантуры, докторантуры, сети диссертационных советов, о чем речь пойдет ниже) создает реальные предпосылки доведения этого показателя до среднеминистерского уровня уже в ближайшие годы.

1.4. Социальные проблемы. Развитие социальной инфраструктуры

Главный вопрос для трудящегося, это своевременная выплата заработной платы. В последние годы в бюджетных организациях России он стоял очень остро и разрешался порой при социальных конфликтах. Забастовки, голодовки стали почти постоянным фактором российской действительности.

В нашем университете в 2001 году вопросов по своевременности выплаты заработной платы не возникало, условия коллективного договора выполнялись практически полностью.

В отчетном году на основании решения правительства заработная плата в индексировалась трижды: в январе, июле и декабре. Cтавка 1-го разряда увеличена со 110 до 450 руб., и в целом бюджетная заработная плата по отдельным категориям работников увеличена почти в 2 раза. Это дает возможность надеяться на закрепление кадров низкооплачиваемых категорий работников: лаборантов, инженеров, методистов, работников АХЧ и так далее.

Все сотрудники университета пользуются услугами обязательного медицинского страхования, всем выданы страховые медицинские полисы. В 2001 году в фонд обязательного медицинского страхования университетом перечислено 2,4 млн руб.

Отчисления в фонд социального страхования за год составили 1,2 млн руб., из них израсходовано на социальные нужды университета 890 тыс.руб., в том числе:

• на путевки детям 29 шт. в летние лагеря 56 тыс.руб.
• на оплату больничных листов 418 тыс.руб
• на детские пособия 271 тыс.руб.
• на оказание материальной помощи сотрудникам 76 тыс.руб.

Кроме этого университетом в течение года приобретено и выдано очередникам 40 путевок на санаторно-курортное лечение. Общая стоимость которых составила 364,2 тыс.руб., в том числе за счет фонда социального страхования – 293,0 тыс.рублей.

В отчетном году, в связи с вводом в действие закона о едином социальном налоге, норматив отчислений в фонд социального страхования составляет 4,5% от фонда оплаты труда, вместо 5,4%, которые отчисляли раньше. В связи с этим правительством сокращен лимит выдачи путевок на 1000 работающих с 18 до 14,8, и, соответственно, – размер денежных средств, выделяемых университету на эти цели фондом. Поэтому в 2001 году и нам пришлось ограничить выдачу путевок прежде всего тем, кто уже имел возможность за последние годы подлечиться на курортах.

Для желающих пользоваться кратковременным отдыхом университет предоставляет возможность получить льготные путевки на нашу базу отдыха «Озеро Красилово» в летний период. Сотрудники и членов их семей пользуются льготами. Если фактическая стоимость проживания без питания составляет 95 рублей в день, то сотрудник оплачивает только 25. На эти цели профкомом и университетом затрачено 45 и 14 тыс.руб соответственно. Если в прошлые годы нагрузка на базу была до 450 человеко-дней за сезон, то в 2001 году она увеличилась и составила более1000 человеко-дней. В будущем сезоне нам следует улучшать условия пребывания на базе, удешевлять питание, проводить культурно-массовые и спортивные мероприятия. Университет помогает сотрудникам в посадке и уборке картофеля в поле, предоставляет бесплатный автотранспорт для посадки и вывоза урожая.

Одной из самых острых социальных проблем остается жилье. Существует очередь – 125 семей, из них более 30 семей проживают в студенческих общежитиях. Определенные надежды можно связывать только с недостроенным домом по ул. Малахова (район Потока), который переданно нам краевой администрацией и перепроектируется под общежитие студентов, аспирантов и малосемейное общежитие для преподавателей и сотрудников.

1.5. Охрана труда

Большая часть мероприятий, включенных в соглашение по охране труда на 2001 год выполнена.

Восстановлены вытяжные шкафы в 10-ти и реконструированы в 5-ти лабораториях химического и биологического факультетов. Проведена замена электроавтоматов в 5-ти лабораториях. Установлен вентагрегат с калорифером для помещения библиотеки в к. «Л». Приобретены тележки для транспортировки литературы. Все подразделения университета обеспечены аптечками.

Дополнительно были проведены следующие работы: заменены вентиляторы в 2-х химических лабораториях, смонтированы локальные электрические сети для электроснабжения компьютеров в главном корпусе, в целях выявления действующих вредностей проведены замеры электромагнитных полей в помещениях 1 этажа корпуса «Л».

В то же время часть мероприятий остались невыполненными.

1. Разработка проектной документации для перевода вытяжной системы на автономный режим и установка вытяжной системы в препараторской зоомузея. Возможность выполнения этих мероприятий будет рассмотрена после обследования строительных конструкций корпуса «Л» и выдачи заключения институтом «Алтайкоммунпроект».

2. Увеличение площади стеклодувной мастерской, установка приточно-вытяжной вентиляции и взрывозащитных осветительных приборов. Эти пункты соглашения не выполнены, так как администрацией химического факультета не было определено помещение для размещения стеклодувной мастерской

3. Проведение электропроводки в соответствии с требованиями ПУЭ и ПТБ на складе химических реактивов не выполнено по договору Обществом с ограниченной ответственностью «Реактив», арендующим соответствующие площади.

Все имеющиеся недостатки будут устранены в ближайшее время, а виновные – наказаны.

В 2001 году введено в действие «Положение об организации работы по охране труда в Алтайском государственном университете», где определен порядок, структура управления охраной труда и обеспечение безопасности образовательного процесса.

В мае 2001 года был проведен медосмотр сотрудников университета, работающих во вредных условиях труда. Согласно приказу обязательному профосмотру подлежало 209 сотрудников университета, но прошли его всего 89 человек. На физико-техническом факультете не прошли профосмотр 9 чел., на химическом – 10, на биологическом – 23, из бухгалтерии – 10, из библиотеки – 11, из управления информатизации – 38, из отдела главного механика – 13. В соответствии с законодательством РФ, работники, не прошедшие обязательный медосмотр в текущем году, не будут допускаються к выполнению трудовых обязанностей.

В истекшем году начата работа по аттестации рабочих мест по условиям труда. Проведена аттестация рабочих мест на физико-техническом факультете (кафедра общей физики), проведены замеры воздуха рабочей зоны в лабораториях химического факультета. Проведены замеры электромагнитного поля в помещениях библиотеки. Работа будет продолжена в 2002 году согласно графика.

В отчетном году был сформирован фонд охраны труда в размере 0,5% от внебюджетной образовательной деятельности, что составило 302 тыс. руб. Затраты на обеспечение охраны труда составили 277 тыс. рублей.

Обеспеченность работников университета спецодеждой в 2001 году составила 100% (в соответствии с поданными заявками) и мылом – 45% (от запланированного количества). С ноября 2001 года была возобновлена выдача молока сотрудникам, работающим в неблагоприятных условиях труда.

Работающим во вредных условиях труда, согласно коллективному договору, предоставлялись доплаты в размере 12% к окладу, дополнительный отпуск, сокращенный рабочий день.

Администрация предоставляет льготы работникам имеющим детей до 14 лет согласно Трудовому кодексу.

За истекший период в университете зарегистрировано 4 несчастных случая, происшедших в течение рабочего времени с сотрудниками университета. Все несчастные случаи произошли с сотрудниками подразделений АХЧ по неосторожности самих пострадавших.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

2.1. Контингент студентов

В настоящее время в университете обучается более 15 тысяч студентов, в том числе в головном вузе 11,3 тысяч., в Рубцовском филиале – 2,6 тысячи, в Славгородском и Белокурихинском филиалах – около 600 и более 500 студентов соответственно (см. рис.5). По сравнению с 2000 г. число студентов увеличилось на 1790 человек или на 12%.

Рис.5. Доля студентов, обучающихся в головном вузе и филиалах

Рис.6. Контингент студентов на факультетах головного вуза

В головном вузе почти половина (47,4%) студентов обучается на экономическом и юридическом факультетах (см. рис.6). Доля студентов дневного отделения составляет примерно 2/3 от общего контингента.

За прошедший учебный год из университета отчислен 981 студент (или 6,5%). Причем наибольшее количество студентов отчислено с заочного отделения – 605 чел. (около 16% от числа студентов заочного отделения). Основные причины отчисления – по собственному желанию (из-за невозможности дальнейшей оплаты за обучение по дополнительному набору) или за ака­демическую задолженность.

2.2. Новый набор

В 2001 г. в университет на 1 курс принято 4240 студентов, в том числе в АГУ –3000, в Рубцовский филиал – 855, в Славгородский – 216, в Белокурихинский – 168). Причем план госбюджетного набора в отчетном году составлял всего 1875 мест (см.рис.7)

Рис.7. План приема и фактический набор студентов на 1-й курс.

Разницу между фактическим и плановым набором составляет дополнительный или платный набор.

Всего в университет принято с полным возмещением затрат на обучение 2356 студентов (см. рис.8).

Конкурс по поданным заявлениям составил в головном вузе:

• на дневном отделении – 4,2;
• на вечернем отделении – 4,4;
• на заочном отделении – 3,5 заявления на 1 место.

Рис.8. Прием студентов по госбюджету и договорам в 2001 году

2.3. Организация довузовской подготовки

В отчетном году в АГУ организован факультет довузовской подготовки. В структуру факультета входят: сектор по связям со школами, подготовительное отделение и подготовительные курсы АГУ.

На вечерних и заочных общеуниверситетских подготовительных курсах обучалось – более 1000 слушателей. Из них поступило на дневное отделение университета – 530 человек или 49,3 % от всех обучавшихся.

Довузовскую подготовку ведут также колледж социальных наук, колледж информатики, электроники и инженерной физики, математический лицей, экономический колледж, школы–лицеи (№ 86, № 40) и школа-интернат № 3

Подготовительное отделение закончили 98 слушателей, из них 70 поступили в АГУ.

Университет принял активное участие в организации и проведении краевых, городских и региональных предметных олимпиад. Региональные олимпиады АГУ проводились в с. Михайловское, в г. Камне-на-Оби, в г. Заринске и в г. Барнауле.

2.4.Организация и методическое обеспечение учебного процесса

Университет ведет подготовку специалистов по 51 программе высшего профессиональнго образования: 38 специальностям и 13 на­правлениям.

В отчетном году начат набор на специальности «Философия», «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Безопасность жизнедеятельности в техносфере», «Издательское дело и редактирование», «Инструментальное исполнительство», «Налоги и налогообложение», «Документоведение и документационное обеспечение управления». Осуществлен набор в магистратуру на направление «Экономика». Начат набор на направление «Экономика» по дневной форме обучения в Славгородском филиале.

В Рубцовском филиале на базе экономического колледжа (в структуре университета) начата подготовка по 5-ти программам среднего профессионального образования по специальностям «Экономика, бухгалтерский учет и контроль», «Менеджмент», «Финансы», «Маркетинг» и «Ав­томатизированные системы обработки информации и управления», а в головном вузе – по специальности «Статистика».

На базе Центра оценки качества образования АГУ в 2001 году были проведены централизованное тестирование, единые выпускные-вступительные экзамены в форме тестирования (на подготовительном отделении и в лицейских классах), вступительные экзамены в форме тестирования на дневном и заочном отделениях.

В централизованном тестировании приняло участие 4144 человека, в прошлом году – 2819. В Единых выпускных-вступительных экзамены форме тестирования (подготовительное отделение и лицейские классы) приняло участие 703 человека. Вступительные экзамены в АГУ в форме тестирования на дневном отделении приняты у 1923 человек, на заочном отделении – у 394 человек.

2.5. Библиотечно-информационное обеспечение

В соответствии с договором между АГУ и АГИИК создан единый распределенный библиотечный фонд. Его части составили: Научная библиотека АГУ – свыше 783 тыс.экз., библиотека АГИИК – 217 тыс. экз. Таким образом, единый распределенный библиотечный фонд научной библиотеки содержит более 1 млн. экземпляров.

В отчетном году библиотека получила более 41 тыс. экземпляров литературы, в том числе и за счет постановки на учет литературы, имеющейся на кафедрах и в кабинетах факультетов.

Количество читателей, обслуженных на всех точках (вместе с филиалами) составило более 44 тыс. человек. Ежегодная книговыдача в течение 3-х последних лет составляет более 1 млн. экземпляров, обращаемость фонда 1, 74.

Продолжена работа по внедрению и развитию новых информационных технологий, автоматизации библиотечных процессов.

В НБ АГУ уже второй год действует электронная инвентарная книга, ведется электронный каталог, вы­ставленный в Интернет, открыт зал доступа к электронной информации.

Электронный каталог НБ АГУ содержит 41 тыс. библиографических записей. свыше 10 тыс. библиографических записей имеют базы данных «Учебник», «Труды ученых АГУ», «Высшая школа». Организованы 11 автоматизированных рабочих мест для доступа к электронному каталогу библиотеки.

Научная библиотека АГУ постоянно принимает участие в конкурсах Института «Открытое общество». Гранты Фонда Сороса позволяют внедрять новые информационные технологии в работу НБ АГУ.

6. Связь факультетов с производством.

Организация учебных и производственных практик

В 2001 году университетом заключено 462 договора с предприятиями и организациями о целе­вой подготовке специалистов.

Во всех видах практики принимали участие 2293 человека всех форм обучения, что составило 40,3% от общего контингента студентов. Педагогическую практику прoшли 371 человек. Педпрактика проводилась в 26 школах города Барнаула и 24 школах края.

Главной и основной проблемой по-прежнему является отсутствие госбюджетного финансирования учебно-производственных практик. Факультеты вынуждены приспосабливаться к сложившейся ситуации, заключая безвозмездные договора с предприятиями и организациями, используя сред­ства грантов научно-исследовательских тем. Заключением долговременных договоров с государст­венными и акционерными предприятиями университету пока не удается из-за трудного финансо­вого положения многих предприятий. Смета расходов на выездные практики на 2000-2001 учебный год (на основании заявок факультетов) составила 639,5 тыс. руб. Однако средств, выделенных на практику, было крайне недостаточно.

Необходимо искать новые подходы для решения организационных и финансовых проблем учебно-производственных практик, так как их отсутствие или некачественное проведение существенно скажутся на квалификации будущих специалистов.

2.7. Система переподготовки и повышения квалификации кадров

В 2001 году в университете продолжал действовать университетский Центр пере­подготовки и повышения квалификации по естественно-научным, социальным и гумани­тарным специальностям.

В университете повысили квалификацию – 264 чел. по программам в объеме до 100 часов и 521 чел. по программам свыше 100 часов. Прошли профессиональную переподготовку (500 часов и выше) - 189 слушателей.

В числе слушателей факультетов повышения квалификации было 584 специалистов, 223 слушателей занимали руководящие должности.

В структуре экономического факультета функционирует факультет повышения квалифи­кации и аттестации бухгалтеров и аудиторов (совместно с Алтайским отделением ассо­циации бухгалтеров и аудиторов "Содружество" и Администрацией Алтайского края). В течение года дипломы о профессиональной переподготовке получили 86 человека.

В отчетном году в АГУ был открыт Алтайский региональный центр Федерации Интернет-Образования. В нем повысили квалификацию по программам «Интернет-технологии для учителей-предметников» и «Интернет-технологии для менеджеров образования» 737 человек – учителей, директоров и завучей сельских и городских школ, председателей и инспекторов районных комитетов образования.

3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В 2001 году в университете продолжено восстановление системы воспитательной работы.

Ученым советом университета принята концепция воспитательной работы. В соответствие с этой концепцией разработаны программы по направлениям воспитательной работы:

• программа по профилактике наркомании среди студентов;
• программа воспитания патриотизма;
• программа экологического воспитания.

По решению ученого совета университета на факультетах введена должность заместителя декана по воспитательной работе, введены должности кураторов академических групп на первом и втором курсах. В течение 2001 года разработана и утверждена соответствующая документация: положения о кураторе, должностные инструкции заместителя декана по воспитательной работе, положение об оперативном отряде, о студенческом строительном отряде и др.

Отчеты по воспитательной работе заслушиваются на заседаниях ученых советов факультетов. В индивидуальных планах преподавателей снова введено планирование по воспитательной работе. Разработана и издана рабочая книжка преподавателя.

4. ПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

4.1. Подготовка научно-педагогических кадров

В 2001 году защитили докторские диссертации 7 сотрудников университета:

Дорофеев Виктор Александрович, доцент кафедры эмпирической социологии и конфликтологии;

Должиков Вячеслав Александрович, доцент кафедры политической истории;

Лаврентьев Геннадий Васильевич, проректор по учебной работе;

Куляпин Александр Иванович, доцент кафедры теории литературы и отечественной литературы ХХ века;

Нудненко Лидия Алексеевна, доцент кафедры конституционного и международного права;

Воронин Сергей Эдуардович, соискатель кафедры уголовного процесса и криминалистики;

Сытых Ольга Леонидовна, доцент кафедры философии науки и техники естественных факультетов.

Аспирантами, сотрудниками и соискателями университета защищены 43 кандидатские диссертации.

В том числе:

Давыдов, Иванова, Смирнов, Герман (всего 4) – биологический факультет и ботанический сад;

Древило, Логиновская, Отто, Праздникова (всего 4) – географический факультет;

Бегильбаев, Боронин, Быков, Кащаева, Ковалевский, Козулин, Курсакова, Метелев, Сердюк, Степанова, Шайдуров (всего 11) – исторический факультет;

Квасов и Лавров (всего 2) – математический факультет;

Белоусова, Жидких, Ковалева (всего 3) – факультет социологии;

Андрухова, Гаськова, Дмитриев, Жданов, Кучерявский, Летягина (всего 6) – физико-технический факультет;

Гамалей, Карпухина, Кукуева, Плешкова, Шадрина (всего5) – филологический факультет;

Стручева (всего 1) – химический факультет;

Иванов, Пислегина, Умняшкина (всего 3) – экономический факультет;

Жигалов, Клименко, Мазуров, Михайленко (всего 4) – юридический факультет.

Докторантура

В 2001 году в докторантуру зачислено 14 человек.

Окончили докторантуру 12 человек, из них с защитой диссертации в срок докторантуры – 2 человека. Таким образом, эффективность докторантуры составила 17%, что явно недостаточно. Ученым советам факультетов, на которых действует докторантура, предложено провести на своих заседаниях отчеты докторантов, не представивших диссертации в срок, и их научных руководителей с выработкой рекомендаций по каждому конкретному случаю.

Общая численность докторантов на 1 января 2002 года составила 52 человека.

Аспирантура

В 2001 году в аспирантуру зачислено 163 человека, в том числе 113 чел. – в очную и 50 – в заочную

Окончили аспирантуру 93 человека. Защитили диссертации в срок аспирантуры 14 аспирантов, т.е. эффективность аспирантуры составила 15%. Это значительно ниже среднеминистерских показателей (28%).

Общая численность аспирантов на 1 января 2002 года составила 522 человека, из них очной формы обучения - 359 человек, заочной – 163.

Диссертационные советы

В отчетном году в университете были открыты 6 докторских и 4 кандидатских диссертационных совета. Это превышает число диссертационных советов до реорганизации (3 докторских и 5 кандидатских) и является большим успехом университета.

Таблица1

Защиты диссертаций в диссертационных советах АГУ в 2001 году

Шифр диссертационного совета	Кандидатские диссертации		Докторские диссертации
	ВСЕГО	в том числе сотрудн. АГУ	ВСЕГО	в том числе сотрудн. АГУ
Д 212.005.01 (ФилФ)	15	4	1	-
Д 211.005.02 (ФС)	4	4	1	1
Д 212.005.03 (ФТФ)	5	5	1	-
Д 212.005.04 (МФ и ФТФ)	5	1	-	-
Д 212.005.05 (ЭФ)	3	-	1	-
Д 212.005.06 (ГФ)	6	3	-	-
К 212.005.01 (ИФ)	7	4	-	-
К 212.005.02 (БФ)	6	3	-	-
К 212.005.03 (ФилФ)	2	1	-	-
К 212.005.04 (ОИ)	2	1	-	-
ИТОГО	55	26	4	1

Ведется работа по открытию еще 1 докторского (по философии) и 2 кандидатских (по юридическим наукам и химическим наукам) советов.

Все диссертационные советы активно начали работу. Всего проведено 59 защит, из них 27 - сотрудниками университета.

4.2. Организация научных исследований

За отчетный пеpиод общий объем финансирования научно-исследовательской деятельности унивеpситета составил 10 млн 911тыс.руб., (в 2000 году – 9 млн 279 тыс. руб., увеличение – на 17,5 %). Характеристика источников финансирования приведена на рис.9.

Подразделениями НИСа выполнены работы общим объемом 10,3 млн руб., объем работ, выполненный всеми НИИ при АГУ, составил 574 тыс.руб.,

Увеличение общего объема финансирования по сравнению с 2000 годом определяется активным участием университета в программах Министерства образования РФ, прежде всего в программе по Региональной научно-технической политике высшей школы.

По объемам финансирования на первых местах находились исторический факультет – 3,2 млн руб., физико-технический – 1,4 млн руб., биологический (с ботсадом) – 1,4 млн руб. (см. рис.10).

Рис.9. Организации и фонды, финансировавшие НИР АГУ в 2001 году

Рис. 10. Объемы финансирования НИР на факультетах АГУ в 2001 г.

Среди недостатков нужно отметить крайне малое участие в НИР таких факультетов, как юридический и экономический. Этот недостаток усугубляется тем, что именно в данных направлениях наиболее велико число конкурсов и программ, прежде всего международных.

Необходимо отметить снижение объема работ, выполняемых научно-исследовательскими институтами. Один из них – НИИ древесных термопластиков – практически вообще прекратил самостоятельное участие в программах, грантах и договорной работе. По-видимому, имеет смысл рассмотреть вопрос о введении этого института непосредственно в состав НИСа.

Следует отметить создание в отчетном году Отдела космического мониторинга чрезвычайных ситуаций, совместно с Главным управлением по Алтайскому краю Министерства по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям. За счет привлеченных средств приобретено уникальное оборудование и начат его монтаж на крыше главного корпуса. К сотрудничеству по мониторингу стихийных бедствий и состоянию природной среды привлечены ведущие природоохранные ведомства и организации Алтайского края.

4.3. Программы, гранты, договоры на производство НТП

Университет участвовал в выполнении четырех программ Минобразования РФ:

• «Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования»;
• «Научные исследование высшей школы по приоритетным направлениям науки и техники»;
• «Высшая школа как важнейший государственный ресурс развития научно-технического потенциала регионов»;
• «Университеты России».

Особую важность имело участие в Федеральной целевой программе «Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки» (ФЦП «Интеграция»).

АГУ участвовал также по линии Минпромнауки РФ в программе «Создание национальной сети компьютерных телекоммуникаций для науки и высшей школы», выступал в качестве одной из базовых организаций в региональной программе «Алтай – наука».

Сотрудники АГУ активно участвовали в конкурсах грантов Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ), Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ), в различных конкурсах Минобразования РФ, а также в Международных проектах Института «Открытое общество».

В целом за отчетный год университетом было получено:

• 8 грантов Минобразования РФ;
• 19 грантов РФФИ;
• 14 грантов РГНФ;
• 16 проектов по программам Минобразования РФ;
• 4 проекта по НТП Министерства культуры "Сохранение и развитие культуры",
• 1 проект по НТП Миннауки " Создание национальной сети компьютерных телекоммуникаций для науки и высшей школы",
• 13 проектов по Региональной программе "Алтай-наука",
• 6 проектов по ФЦП «Интеграция».

Особенностью работы по ФЦП «Интеграция» явилось то, что все основные проекты Алтайского края были объединены в один комплексный проект «Краевой учебно-научный центр «Алтай» с головной организацией – АГУ (научный руководитель УНЦ – проф. Ю.Ф. Кирюшин).

Из программ Министерства образования РФ считается наиболее значимой программа поддержки региональных исследований. Эта программа в качестве обязательного условия выставляет наличие реального софинансирования в регионе. Университет правился с этим дополнительным требованием и успешно отчитался по всем проектам на отчетной конференции в г. Твери.

Среди грантов стоит отметить успех в конкурсе «Фундаментальные исследования в области гуманитарных наук»: как по количеству выигравших проектов, так и по объему финансирования университет вышел на 8 место из 125 вузов, обогнав такие известные вузы, как Томский госуниверситет.

Больше всего получено грантов сотрудниками исторического и социологического факультетов. Наиболее активными сотрудниками из числа грантодержателей в отчетном году были доц. Владимиров В.Н., проф. Григорьев С.И., проф. Кирюшин Ю.Ф., проф. Першина Л.А.

По программам Института «Открытое общество» сотрудниками университета выполнялись 3 проекта (руководители: Якимова И.А., Демченко Н.А., Трушникова Г.А.) и 10 грантов на поездки.

Невелик объем работ, выполняемых университетом на основе договоров по заказам предприятий и организаций региона. Это традиционная трудность классических университетов. Задачей является увеличение объема этих работ.

В 2001 г. Алтайский госуниверситет вышел в финал конкурса Минобразования РФ и Американского фонда гражданских исследований по программе «Фундаментальные исследования и высшее образование» (директор проекта проф. А.А. Лагутин), оказавшись среди 4 лучших вузов России из 52 участников.

4.4. Публикации, конференции, изобретения

Публикации.

В 2001 году преподавателями и сотрудниками университета было опубликовано (см. рис. 11 и 12):

• научных статей, всего 1018
• монографий 30
• учебников, учебных пособий 47
• научных сборников 51
• сделано докладов на конференциях, всего 713

Рис.11. Публикация научных статей факультетами АГУ в 2001 г.

Рис.12. Публикация монографий, учебников и учебных пособий

факультетами АГУ в 2001 г.

Следует отметить возросшую активность в 2001 г. преподавателей и сотрудников экономического факультета (6 монографий, 2 учебника, 15 учебных пособий, 5 научных сборников, 18 статей в международных изданиях, 105 статей в центральной печати, 86 учебно-методических пособий).

Высокие показатели имеют также сотрудники социологического, физико-технического, филологического и географического факультетов.

Среди кафедр наилучшие показатели у кафедры культурологии и истории искусств, археологии и этнографии, общего и исторического языкознания, конституционного и международного права, информационных систем в экономике, прикладной и медицинской физики, природопользования и геоэкологии.

Из преподавателей и сотрудников высокие показатели достигнуты, в частности, Нудненко Л.А. (2 монографии, 3 статьи в центральной печати, 2 учебно-методических пособия), Григорьевым С.И. (1 монография, 2 учебных пособия,, 4 статьи в центральной печати, 2 учебно-методических пособия).

В 2001 г. преподавателями и сотрудниками университета были организованы и проведены 8 выставок, в том числе Всероссийская выставка «Интернет – мир без провинций» (Управление информатизации, Максимов А.В., получены дипломы победителя 1 степени).

В 2001 году в университете были организованы и проведены 56 конференций и семинаров, что на 9 больше, чем в 2000 году. Из них: международных – 15, всероссийских – 7, межрегиональных – 8, региональных – 6, краевых – 10, межвузовских – 1, городских – 8, внутривузовских – 1.

Результаты научно-организационной деятельности факультетов приведены на рис.13.

Рис.13. Научно-организационная деятельность факультетов АГУ в 2001 г.

4.5. Издательская деятельность

Издательская деятельность 2001 года осуществлялась на основе бюджетного финансирования (в объеме около 1000 печатных листов) и на коммерческой основе (около 400 печатных листов).

Годовой план издательства практически выполнен. За отчетный год выпущено 26 учебных пособий, сборников, монографий из 28 запланированных, невыполнение двух оставшихся позиций обусловлено тем, что рукописи не были сданы авторами в издательство. План издания учебно-методической документации также выполнен.

Были подготовлены и изданы в срок периодические издания – журналы «Химия растительного сырья», «Турчаниновия», «Известия АГУ», пользующиеся все возрастающей известностью. Российское представительство международного агентства по распространению учебной и научной литературы «Ист Вью Паблишерс» заинтересовалось журналом «Известия АГУ», оформляется договор на распространение журнала через это пристижное агенство.

Издательство поддерживало защиту докторских диссертаций своевременными публикациями монографий, их в этом году выпущено 21. За счет университета издавались авторефераты всех докторских и кандидатских диссертаций сотрудников АГУ.

Кроме собственных периодических изданий, выпущено несколько серий журналов: «Вестник алтайской науки» (1-й, 2-й, специальный и 4-й номера), «Вестник Алтайского научного центра Сибирского отделения Академии наук высшей школы», «Ботанические исследования Сибири и Казахстана» и др.

Среди изданий, заслуживающих особого внимания, можно назвать «Ойконимический словарь Алтая», монографию по геоморфологии Центральной Азии.

В отчетном году производственная база издательства пополнилась мощным компьютером, черно-белым и цветным принтерами, ризографом, ламинатором. Все это способствует постепенной замене устаревшего оборудования и его модернизации. В то же время моральный и физический износ части полиграфической базы типографии не позволяет изготавливать книги и журналы высокого полиграфического качества. Поэтому издания, прошедшие издательскую подготовку в издательстве АГУ, вынужденно печатаются в сторонних типографиях. По-видимому, необходима разработка перспективного плана перевооружения издательства. Такое решение вопроса позволило бы существенно увеличить количество привлекаемых со стороны на коммерческой основе средств.

В 2001 г. была начата планомерная работа по подготовке электронных публикаций. В первый план работ, осуществляемых центром мультимедиа-технологий АГУ, вошли такие издания, как сборники статей «Культурное наследие Сибири» и «Философские дескрипты», учебные пособия «Описание и анализ памятников искусства» Т.М. Степанской, «Психологическое здоровье и защитные механизмы личности» Л.Д. Деминой и ряд других. На сайте АГУ регулярно выставлялись электронные версии журнала «Известия АГУ» и аннотации выпущенных в АГУ изданий.

4.6. Научно-исследовательская работа студентов

В 2001 году во всех формах научно-исследовательской работы приняло участие более 7,5 тысяч студентов. Во внеучебное время научно-исследовательской работой занималось 2,6 тысяч студентов.

Студентами опубликовано 578 научных статей и тезисов в различных изданиях. Из защищенных 1438 дипломных работ 263 рекомендовано ГАК к внедрению. Подано 8 заявок на изобретение, получено 1 решение о выдаче патента на изобретение, получен 1 патент на изобретение.

В качестве примера успешной организации НИРС можно привести работу со студентами на кафедре археологии и этнографии исторического факультета. Студенты принимали участие в археологических и этнографических экспедициях, организованных АГУ и Институтом археологии и этнографии СО РАН, в выполнении совместных научных проектов в рамках программы "Интеграция" по теме "Изучение этнокультурной истории населения предгорно-равнинной части Алтайского края эпохи бронзы и железа". В работе со студентами кафедры археологии использовался метод мини-конференций. Студентами было опубликовано 24 доклада на научных конференциях. Особо следует отметить проведение в Алтайском госуниверситете 41-ой Региональной археолого-этнографической студенческой конференции «Историко-культурное наследие Северной Азии». Выпущен сборник статейобъемом 70 п.л.

На экономическом факультете впервые среди вузов России разработана «Методика организации самостоятельной работы студентов-менеджеров». Организован и функционирует филиал кафедры УСЭП в ЗАО концерн «Алтайпромстрой», что способствует прохождению практики и сбору фактологического материала. В апреле 2001 года команда студентов ЭФ приняла участие в Первой Всероссийской олимпиаде по экономическим и финансовым дисциплинам, получив Диплом Ш степени за 3 место в командном зачете. 20-21 декабря 2001 года на базе факультета проведена Международная научная студенческая конференция «Экономика, бизнес, информационные технологии», по итогам которой издан сборник тезисов.

На юридическом факультете применена новая форма НИРС – летняя правовая школа, которая проводилась в рамках «Дня гражданского права».

На физико-техническом факультете активно привлекают к исследовательской работе студентов младших курсов. Так, студентом 3 курса кафедры прикладной и медицинской физики и измерительной электроники студентом А. Лепендиным было опубликовано 2 статьи и сделано 3 доклада на научных конференциях.

В рамках ФЦП «Интеграция» по направлению «Поддержка обучения и стажировок наиболее способных студентов и аспирантов» студенты химического факультета Е. Карпова, В. Коринова, Д. Пирменов получили 3 гранта на стажировки в ведущие научные центры страны. Студентами факультета активно ведется изобретательская работа: подано 8 заявок на изобретение.

На базе географического факультета была проведена Всероссийская молодежная конференция с участием стран СНГ «Антропогенная трансформация горных геосистем (Алтай и Саяны): история, состояние и проблемы», в которой активное участие приняли студенты, опубликовав 30 научных статей в печати. По итогам конференции издан сборник статей.

Студенты социологического факультета приняли участие во Всероссийской олимпиаде по психологии, которая проходила на базе Томского госуниверситета в мае 2001 года. Студентка О. Сагалакова заняла 1 место, Н. Леоненко – 5 место. В ноябре 2001 г. в Алтайском крае было организовано психологическое сообщество, объединившее студентов-психологов, аспирантов и преподавателей психологии.

27 апреля 2001 года была проведена XХУШ научная конференция студентов, аспирантов, магистрантов и учащихся лицейских классов АГУ, которая подвела итоги научно-исследовательской деятельности за прошедший год. В работе 102 секций приняло участие более 4000 студентов, аспирантов, учащихся и представителей из других вузов, школ и колледжей г. Барнаула. Было прочитано 1088 докладов, из них 317 по итогам конференции рекомендованы к награждению денежной премией за 1,2 и 3 места.

Во Всероссийском открытом конкурсе на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам приняло участие 42 студента. По итогам конкурса было получено 9 дипломов, 6 грамот, 8 благодарственных писем.

5. МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ

В 2001 году были заключены договоры о сотрудничестве с Ховдским филиалом Монгольского государственного университета и Институтом общественно-экономических исследований при АН Монголии.

Новыми зарубежными партнерами АГУ стали:

• университет профессионального образования (Нидерланды) – по подготовке совместного проекта в области социальной работы в рамках программы ТЕМПУС-ТАСИС;
• университет г.Грайфсвальда (Германия) и Католический Университет г.Тилбурга (Нидерланды) – по совместному европейскому мобильному проекту в области юриспруденции;
• университет г.Вроцлава (Польша) - по совместному исследованию «Поляки в Сибири»;
• Колумбийский университет (США) – по совместному проекту «История семьи в России»;
• Центр русских и славянских исследований Университета г.Лидса (Великобритания) – по совместному проекту «История Сибири»;
• департамент филологии университета г.Рочестера, штат Нью-Йорк (США) – по созданию энциклопедического словаря-справочника «Жизнь и творчество В.М.Шукшина».

В отчетном году подразделения университета активно поддерживали уже установившиеся связи.

Осуществлялись научная работа и стажировки преподавателей (университет им. А. Гумбольдта, Геофизический институт университета Аляски, Католический университет г. Оснабрюка, частный университет г.Виттена, университет г.Пассау). Заключен договор с университетом г.Тулузы (Франция) о совместной подготовке аспирантов. Выполнялись совместные проекты и научные исследования с университетами г.Потсдама и Мартина Лютера в г.Галле-Виттенберг (Германия), музеем антропологии университета Нью-Мехико (США). В рамках договоров прежних лет с техническим университетом г.Дрездена (Германия) и Национальным институтом полярных исследований (г.Токио, Япония) были проведены совместные экспедиционные исследования на Алтае.

Кроме того, многие кафедры университета поддерживали международное сотрудничество на уровне проведения рабочих встреч, семинаров и конференций, осуществляли подготовку совместных публикаций, обмен научной и учебно-методической информацией и литературой.

Преподаватели, аспиранты и студенты университета получили более 30 грантов и стипендий международных организаций и фондов от института «Открытое общество», от Американских советов преподавателей русского языка и литературы и других организаций США, Германской службы академических обменов (DAAD) и других организаций ФРГ.

В течение года около 50 преподавателей, аспирантов и студентов выезжали за рубеж. В университет были приглашены более 50 ученых и студентов из разных стран, в том числе: из Германии, США, Монголии, Японии, Казахстана, Великобритании.

В течение года для обучения и стажировки за рубежом были командированы: 2 аспиранта (ФТФ) и 5 студентов (3 – ЮФ, 2 – ЭФ).

6. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,

НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

6.1. Техническое оснащение

6.1.1. Компьютерная техника

Основные показатели по материально-технической базе компьютеризации приведены в таблице 2.

Таблица 2

Характеристики компьютерного оборудования в университете

Название показателя	Головной	АГУ с НИИ и
	вуз	филиалами
Общее количество ПК	935	1209
В том числе приобретено в 2001 г.	183	235
К-во ПК, доступных студентам	567	796
К-во Internet-серверов	62	65
К-во локальных сетей в АГУ	24	27
К-во ПК с доступом к сети Internet	749	907
К-во единиц IBM-совместимых ПК	921	1141
Из них с процессором 286 и 386	95	173
Из них с процессором 486	91	91
Из них с процессором Pentium-II и выше	369	496
К-во компьютерных классов	31	41

Общее количество персональных компьютеров в университете составило 1209 единиц, в том числе в головном вузе – 935, в филиалах – 244, в научно-исследовательских институтах – 30. В 2001 г. было приобретено 235 новых современных компьютеров, т. е. увеличение компьютерного парка по сравнению с 2000 г. составило 24%.Это весьма значительный прирост, свидетельствующий о том, что средства, направляемые на модернизацию материально-технической базы учебного процесса, использовались главным образом в направлении компьютеризации.

Рис.14. Оснащенность факультетов компьютерами

Количество компьютеров в подразделениях также достигло значительной величины. Однако доля современных компьютеров (класса Pentium-II и выше) на гуманитарных факультетах составляет около 60%, а на естественных не превышает 40%, достигая в целом по университету 42% (см.рис.14). Это ставит задачу обновления компьютерной техники и ее наиболее рационального использования. Отметим, что IBM- несовместимые компьютеры и компьютеры класса 286 и 386 предстоит списывать в ближайшее время, т.к. они скорее вредят учебному процессу и снижают качественные показатели компьютеризации.

Необходимо подчеркнуть, что из 1209 компьютеров 907 (т.е.75%) подключены к сети Интернет. Это один из наиболее высоких показателей для вузов, позволяющий привлекать самое современное программное обеспечение.

Рис.15. Количество компьютеров, доступных студентам

Рис.16. Число студентов дневного отделения, приходящихся на 1 компьютер

Основная часть компьютеров используется студентами (по головному вузу 60,6%) непосредственно в компьютерных классах или в учебных лабораториях и на кафедрах (см.рис.15) Количество компьютерных классов возросло до 41 (до 31 по головному вузу), введены новые классы на экономическом и юридическом факультетах и факультете политологии. На ряде факультетов свои классы создаются уже и на отдельных кафедрах (например, на физико-техническом – на кафедре вычислительной техники, кафедре прикладной и медицинской физики, теоретической физики).

Наиболее обеспечены компьютерами экономический, математический, физико-технический факультеты (рис.15). В сравнении с прошлым годом улучшилось положение и на юридическом факультете, усилившем внимание к этой проблеме. В пересчете на 1 студента (см.рис.16) наиболее низкие показатели у географического и филологического факультетов и отделении искусств.

В 2001 г. также произошло заметное улучшение в области обеспеченности современной сложной техникой: количество принтеров возросло на 27%, в том числе лазерных – на 30%, сканеров – на 50%, копировальных аппаратов – на 24%. Это служит одной из предпосылок перехода к компьютерным технологиям управленческой и организационной работе.

6.1.2. Программные средства

Обеспеченность программными средствами, имеющими лицензию, продолжает оставаться крайне низкой. Из лицензионных программных средств имеется «1С-бухгалтерия», СУБД Oracle («Оракл»), Lotus Domino/Notes («Лотус Домино Нотес»), несколько лицензий для Windows («Виндоуз»). Остальное программное обеспечение либо свободно распространяемое, либо нелицензионное. При использовании нелицензионных программных средств существенно возрастают затраты на их обслуживание, возникают дополнительные проблемы по модификации и сопровождению в связи с частым выходом из строя, не говоря уже о том, что их применение противозаконно. К сожалению, решение этой проблемы упирается в исключительно высокую стоимость лицензионного программного обеспечения и представляется в настоящее время затруднительным.

Собственными силами осуществлена разработки системы тестирования знаний, мониторинга каналов связи, автоматизированной системы управления классами открытого доступа, в стадии разработки находится система контроля интернет-трафика. В результате участия в выполнении научно-технических программ разработана и функционирует система «Абитуриент».

6.2. Компьютерные сети.

6.2.1. Сетевые технологии

В начале 2001 г. закончилось выполнение гранта «Университетский центр Интернет», благодаря которому в АГУ имеется самое современное среди вузов края компьютерное и телекоммуникационное оборудование и лицензионные программные средства. Расширяется эксплуатация 100-мегабитного оптоволоконного канала, объединяющего все учебные корпуса АГУ и локальные сети, т.е. единой корпоративной сети университета. Уровень техники и квалификации специалистов позволяет организовывать и поддерживать функционирование компьютерных сетей краевого масштаба. АГУ является региональной точкой обмена трафиком, что обеспечивает бесплатный выход в региональную и городскую сеть Интернет для всех пользователей университетской сети. Региональная вузовская и академическая сеть Алтая состоит не только из сети образовательных организаций г. Барнаула, но и имеет выделенные каналы до сетей Горно-Алтайска, Рубцовска и Бийска. Осуществлено подключение к региональному коммерческому провайдеру АО «Алтайтелеком».

В 2001 г. было установлено оборудование, которое позволило подключить компьютеры АГУ к сети Интернет через скоростной коммерческий канал и показывать через данный канал «зеркало» сервера АГУ (адрес в сети Интернет http://atk.asu.ru/, что обеспечило более высокий уровень представительства университетского сайта во внешних сетях. Ввод в действие коммерческого канала дал возможность для всех пользователей, имеющих необходимые средства, получить в своих подразделениях «быстрый» Интернет.

В то же время основной выход в сеть Интернет по-прежнему осуществлялся через спутниковый терминал, обслуживаемый наземной антенной, с низкой пропускной способностью, не удовлетворяющей потребности АГУ. Достоинством этого канала является то, что он дотируется через Министерство образования РФ и его необходимо сохранять и поддерживать для учебных целей. Стратегическим решением проблемы должно явиться подготовленное в 2001 г. и принятое ректоратом и правлением решение о создании собственного мощного канала. Разработан проект двухмегабитного канала с подключением к российской наземной научно-образовательной сети RBNet. Финансирование по данному проекту включено в смету АГУ на 2002 год и составляет около 3 млн. рублей, включая абонентскую плату. Введение такого канала позволит университету радикально и на длительный срок решить вопросы выхода в сеть Интернет.

6.2.2. Мультимедиа и Web-технологии

В 2001 г. была полностью переработана структура университетского сайта, разработан его новый дизайн, активно осуществляется наполнение. Новый сайт АГУ является одним из лучших среди вузов России. В качестве примера, успешно функционирует и пользуется заслуженной популярностью информационная система «Лента новостей АГУ». В 2001 г. «Лента новостей» получила диплом второй степени на Всероссийском конкурсе студенческих информационных ресурсов. Сейчас более 90% информационных ресурсов Алтайского края созданы и поддерживаются Алтайским госуниверситетом. Как показал анализ информационных ресурсов АГУ, проведенный по заданию Минобразования РФ, в университетской сети имеется более 200 тематических web-сайтов различного уровня, состава и назначения. Большинство этих информационных ресурсов носят научно-образовательный характер. Анализ регионального трафика показал, что АГУ сегодня является информационным донором региональных компьютерных сетей Алтая, т.е. отдает информации больше, чем получает от региональных провайдеров.

6.3. Организация и управление

2001 год явился первым годом работы нового подразделения – Управления информатизации, объединившего разрозненные подразделения обслуживания, интернет-центр, мультимедиа-центр и другие. В результате при тех же кадровых ресурсах была повышена эффективность подразделений информатизации. В частности, улучшилось взаимодействие с факультетами и обслуживание компьютерных классов, поддержание серверов, наполнение корпоративной сети, обслуживание аппарата управления. В апреле 2001 г. мультимедиа-центром был принят первый план подготовку электронных изданий университета с их выставлением на сервере АГУ. Появился опыт этой новой и сложной работы.

В 2001 г. Информационно-аналитическим центром университета разработана концепция компьютеризации управленческой деятельности АГУ (информационная система «Университет»), заключающаяся в создании информационной системы управления, документооборота и анализа функционирования университета. В настоящее время ИАЦ совместно с Управлением информатизации разработан и пущен в эксплуатацию ряд подсистем («Кадры», «Нормативные документы», «Приказы», «Решения Правления»). Кроме того, на сервере АГУ организованы разделы, объединяющие корпоративные информационные ресурсы, доступные только пользователям сети АГУ.

8. ПРОИЗВОДСТВЕННО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

8.1. Капитальное строительство

Капитальное строительство в Алтайском государственном университете велось подрядным способом. Общая стоимость работ в 2001 году составила более 4,8 млн руб., из них 1,4 млн руб. – бюджетные средства, 306 тыс.руб. – средства краевой администрации, остальные – ФЦО и средства Белокурихинского филиала.

В августе 2001 года после реконструкции введен в эксплуатацию учебный корпус Белокурихинского филиала площадью 1394 кв.м общей стоимостью более 3 млн руб.

На пристройке к химико-биологическому корпусу (пр. Ленина, 61) освоено 1,2 млн рублей. Выполнены следующие работы: благоустройство территории, отделка фасада, тротуарная плитка, разработка проекта реконструкции крыши.

На строительстве жилого дома по ул. Крупской в 2001 году истрачено 229 тыс. руб., в том числе на строительно-монтажные работы и государственную экспертизу проекта.

Проведено обследование здания учебного корпуса «С» в целях строительства надстройки 5-го этажа учебного корпуса «С» и начата разработка рабочего проекта.

По общежитию на ул. Малахова выполнена разработка рабочего проекта и начаты ремонтно-строительные работы.

8.2. Капитальный и текущий ремонт

Объем выполненных работ по капитальному и текущему ремонту в 2001 году превысил запланированный объем почти в 3 раза. Общая стоимость работ за 2001 год составила около 7 млн руб. при плане 2,8 млн руб., в том числе за счет средств:

• ФЦО 4100 тыс.руб.

• госбюджета 1100 тыс.руб.
• Министерства по ЧС 358 тыс.руб.
• краевого бюджета 300 тыс.руб
• средства факультетов 1000 тыс.руб.
• федерального зачета 260 тыс.руб.

Перечень проведенных работ.

Корпус «Д»:

Отремонтированы коридоры 1 и 2 этажей, аудитории 4 и 5 этажей, мужские туалеты, кровля, переоборудованы комнаты 1 этажа под музыкальные классы, отремонтирована кровля, переделаны входы в "Зернобанк" и отдел снабжения.

Общий объем работ – 1120 тыс.руб.,

Корпус «Л»:

Реконструированы аудитории №№ 416, 416а, 416б.

Отремонтированы аудитории №№ 405, 401, 409, лаборатории №№ 308, 309, 310, 307, 410, 405, 207, 211, 217, 218, 212, кровля здания.

Реконструировано помещения гардероба в лабораторию.

Проведен ремонт помещений Интернет-Центра (в т.ч. установка входных дверей).

Заасфальтирована дворовая часть.

Начата реконструкция столовой.

Общий объем работ – 1263 тыс.руб.

Рис.21. Источники финансирования ремонтных работ

Корпус "С":

Актовый зал пристройки переоборудован в поточную аудиторию. Отремонтированы все коридоры корпуса, заменены входные, коридорные и внутренние двери на металлические, туалет 4 этажа, 24 аудитории, кровля здания.

Общий объем работ – 2400 тыс.руб.

Рис. 22. Объемы ремонтных работ на объектах университета

Корпус "М" и главный корпус.

Введены в эксплуатацию помещения Центра Интернет-образование, туалетов в подвале и на I этаже, стоматологического кабинета.

Капитально отремонтированы комнаты 22, 23, 13, 321, 14, 902, переход из корпуса "А" в "М".

Общий объем работ – 1376 тыс.руб.

Общежития

Закончен ремонт общежития № 1, отремонтировано 5 этажей. Заделаны снаружи швы панелей общежития № 4. В общежитии № 2 заменены трубы горячей воды, водопровода и отопления.

Общий объем работ – 710 тыс.руб.

9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Уважаемые коллеги!

В 2002 году заканчивается 5 лет с момента избрания меня ректором Алтайского государственного университета. Через месяц, 6 марта, конференция работников университета в том же составе снова соберется здесь, в этом зале, чтобы заслушать отчет и дать оценку моей деятельности в должности ректора. На мартовской конференции пойдет, также, речь о перспективах развития нашего университета, его стратегических целях и конкретных путях их достижения.

Поэтому сегодня мы намеренно упускаем ставший уже традиционным завершающий раздел годового отчета, в котором конференции предлагались основные направления деятельности Администрации и Ученого совета университета на предстоящий (годовой) период с тем, чтобы перенести рассмотрение этих проблем через месяц на отчетно-выборную конференцию.