Интеграция образовательного пространства

с реальным сектором экономики

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ

27 февраля–2 марта 2012 года

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ И ПРОГРАММА

Новосибирск

СГГА

2012

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в работе

Международной научно-методической конференции

«Интеграция образовательного пространства с реальным сектором экономики».

Конференция будет проводиться 27 февраля–2 марта 2012 года по адресу:

630108, г. Новосибирск, ул. Плахотного, 10.

Контактный телефон: 361-07-26

27 февраля – пленарное заседание

28 февраля–1 марта – работа направлений

1–2 марта – мастер-классы, круглые столы

ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ:

А.П. Карпик – ректор СГГА, председатель оргкомитета

М.И. Ананич – заместитель министра образования, науки и инно-
вационной политики Новосибирской области, сопред-
седатель оргкомитета

В.А. Ащеулов – проректор по УР, заместитель председателя

В.А. Середович – проректор по НиИД

В.В. Шапоренко – генеральный директор Банка «Левобережный»

В.В. Мельниченко – руководитель Управления Росреестра по Новосибирской области

И.В. Лукаш – директор ФБУ «Земельная кадастровая палата» по Ново-сибирской области

В.И. Обиденко – генеральный директор ФГУП «Сибгеоинформ»

Д.А. Ламерт – зам. руководителя Управления Росреестра по НСО

А.В. Еременко – генеральный директор ФГУП «ПО «НПЗ»

Н.Н. Линок – проректор по учебной работе Восточно-Казахстанского государственного технического университета (Респуб-
лика Казахстан)

К.Б. Хасенов – зав. кафедрой геодезии Восточно-Казахстанского госу-
дарственного технического университета (Республика Казахстан)

Амация Пелед – профессор, д.т.н., второй вице-президент ISPRS, Универ-
ситет города Хайфы (Израиль)

Ли Дерен – профессор, академик, д.т.н., Уханьский университет (КНР)

Евгений Левин – профессор, к.т.н., зав. кафедрой прикладной геодезии, Мичиганский технологический университет, США

Милан Конечны – профессор, д.т.н., Чехия

Михаил Говоров – профессор, д.т.н., Ванкуверский Айл Университет (Канада)

А.К. Синякин – советник при ректорате по УМР

С.М. Горбенко – начальник учебного управления

Я.Г. Пошивайло – руководитель учебно-методического отдела

С.В. Середович – директор ИГиМ

О.В. Горобцова – директор ЦМКиРДПО

О.К. Ушаков – директор ИОиОТ

Д.Н. Ветошкин – и.о. директора ИКиГИС

О.В. Твердовский – директор ИДО

И.Я. Барлиани – декан экономического факультета ИГиМ

Т.Ю. Бугакова – зав. кафедрой прикладной информатики

И.Н. Карманов – и.о. зав. кафедрой физики

М.Н. Колоткин – зав. кафедрой гуманитарных наук

И.А. Мусихин – директор МЦО

В.А. Павленко – и.о. зав. кафедрой производственного менеджмента

Е.М. Редикарцева – зав. кафедрой высшей математики

И.В. Рязанцева – директор ЦТиП

А.В. Шабурова – руководитель отдела мониторинга качества образования

Т.А. Широкова – зав. аспирантурой и докторантурой

Д.В. Чесноков – зав. кафедрой наносистем и оптотехники

Т.В. Копылович – секретарь оргкомитета

Регламент работы:

Доклады на пленарном заседании – 15 минут

Доклады на направлениях – 10 минут

Обсуждение докладов – 5 минут

Уважаемые коллеги!

В этом году мы впервые проводим научно-методическую конференцию в новом формате, придав ей международный статус. Это обусловлено тесными связями СГГА с рядом зарубежных вузов и ростом популярности академии в России. Международный статус конференции обусловлен важностью и приоритетностью проблем образования в России и большой заинтересованностью руководства и профессорско-преподавательского состава ведущих вузов и предприятий различных отраслей экономики в совершенствовании образовательного процесса.

Как свидетельствует российский и зарубежный опыт, высшее образование и наука, как специализированные области деятельности, не могут эффективно развиваться без взаимной интеграции и тесного взаимодействия с реальным сектором экономики.

Принимаемые Правительством РФ меры по реализации стратегии социально-экономического развития тесно связаны с подготовкой профессиональных кадров, способных решать реальные задачи экономики государства.

Одной из приоритетных задач настоящего времени является интеграция образования и реального сектора экономики, как основы для подготовки инновационных кадров

Выражаю благодарность всем участникам конференции за активное внедрение новых образовательных технологий, которые способствуют повышению качества подготовки специалистов.

С уважением,

ректор ФГБОУ ВПО «Сибирская государственная геодезическая академия»,

доктор технических наук, профессор Александр Карпик

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Председатель – А.П. Карпик

Зам. председателя – В.А. Ащеулов

Секретарь – Я.Г. Пошивайло

27 февраля, 15.00, актовый зал СГГА

Вступительное слово ректора академии А.П. Карпика

1. А.П. Карпик, СГГА

Программа стратегического развития академии – основа создания элитного кластера инновационных знаний

2. М.И. Ананич, Правительство НСО, Новосибирск

О.К. Ушаков, СГГА

А.В. Еременко, ФГУП «ПО «НПЗ», Новосибирск

Современная модель инжинирингового образования вуза

3. И.А. Мусихин, О.В. Горобцова, СГГА

Кластер непрерывного образования – основа устойчивой подготовки инновационных специалистов

4. А.П. Карпик, О.В. Твердовский, СГГА

Технология on-line обучения в системе дистанционного образования

5. Д.Н. Ветошкин, СГГА

Д.А. Ламерт, Управление Росреестра по НСО, Новосибирск

И.В. Лукаш, ФГУ «Земельная кадастровая палата», Новосибирск

Современная модель подготовки специалистов в области государственного кадастра недвижимости

6. А.П. Карпик, С.В. Середович, Т.Ю. Бугакова, О.В. Твердовский, СГГА

«Электронный университет» – основа эффективного управления учебно-обра-
зовательным процессом

направление 1: СИСТЕМА «ЭЛЕКТРОННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ» – ОСНОВА СОВРЕМЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

Председатель – В.А. Ащеулов, С.В. Середович

Секретарь – Т.А. Ознобишина

29 февраля, 12.00, ауд. 403

1. И.В. Рязанцева, А.С. Троян, СГГА

Применение современных информационных технологий в процессе организации работы приемной комиссии вуза

2. Т.Ю. Бугакова, С.Ю. Кацко, П.Ю. Бугаков, Д.А. Кокорин, Н.Г. Синякин,
   Д.А. Яковлев, С.Р. Горобцов, СГГА

Разработка электронного учебно-методического комплекса по информатике в рамках концепции «Современный электронный университет»

3. А.В. Шпак, Е.В. Шевчук, СКГУ им. М. Козыбаева, Петропавловск, Казахстан

Е.М. Редикарцева, СГГА

Системный подход к использованию информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательными процессами вуза

4. С.Ю. Кацко, Т.Ю. Бугакова, Д.А. Кокорин, СГГА

Сайт кафедры как инструмент современного образовательного процесса

5. С.В. Середович, О.В. Твердовский, С.М. Горбенко, Т.А. Ознобишина, СГГА

Разработка подсистемы планирования и расчета учебной нагрузки в рамках развития КИС академии

6. Е.Л. Касьянова, П.М. Кикин, Е.Ю. Воронкин, СГГА

Технология проведения анализа показателей уровня образования средствами ГИС

7. В.В. Мандругин, СГГА

Юзабилити интерфейсов веб-ресурса на примере веб-сайта вуза

8. А.В. Колчанов, Е.А. Поселенов, СГГА

Система эффективного взаимодействия работодателей и организаций со студентами вузов

9. С.В. Середович, Л.В. Жежко, СГГА

Новый подход к организации дипломного проектирования на базе автоматизированной системы «ИГиМ-диплом-проект»

направление 2: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Председатели – О.К. Ушаков, Д.В. Чесноков

Секретарь – И.М. Надырова

29 февраля, 14.00, ауд. 230

1. О.К. Ушаков, Г.А. Сырецкий, П.В. Петров, СГГА

В.Д. Дуванов, Новосибирский промышленный техникум, Новосибирск

А.В. Чернов, Новосибирский промышленно-экономический колледж, Новосибирск

Об организации учебно-научно-производственного комплекса «СГГА – Новосибирский промышленный техникум – Новосибирский промышленно-экономический колледж»

2. К.Б. Хасенов, М.Е. Рахымбердина, М.М. Тогузова, Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева, Усть-Каменогорск, Казахстан

Проблемы и перспективы развития инженерного образования в области геодезии, землеустройства и кадастра в ВКГТУ им. Д. Серикбаева

3. В.А. Павленко, Е.Н. Плотникова, О.К. Ушаков, П.В. Петров, СГГА

Инженерно-техническая подготовка бакалавров по направлению «Производственный менеджмент» в ФГБОУ ВПО «СГГА»

4. В.М. Тымкул, Л.В. Тымкул, СГГА

НИР в учебном процессе – основа подготовки бакалавров и магистров направления «Оптотехника» и формирования научного задела аспирантов

5. К.Я. Аубакиров, С.С. Овчинников, СГГА

Проблемы повышения уровня подготовки и трудоустройства выпускников в условиях рыночной экономики

6. В.И. Татаренко, Д.В. Васендин, В.Л. Ромейко, СГГА

Научно-исследовательская деятельность как важнейшая составляющая часть профессионального роста преподавателя высшей школы

7. Г.А. Сырецкий, СГГА

Учебные робототехнические комплекты в инженерной подготовке

8. Г.А. Сырецкий, СГГА

Проектирование и виртуальная симуляция технологических процессов и работы автоматизированных производственных систем

9. Т.Н. Хацевич, СГГА

Студенческий конкурс по решению задач в области научного приборостроения как фактор взаимодействия с реальным сектором экономики

10. О.Е. Смирнова, НГАСУ, Новосибирск

Применение рейтинговой системы оценки уровня знаний студентов по дисциплине

11. А.В. Протодьяконов, Е.О. Дадаев, КГТУ, Кемерово

Перспективы использования интегрированной корпоративной информационной системы «Галактика ERP» в учебном процессе

12. А.И. Купрюхин, НГТУ, Новосибирск

Ю.А. Джагаров, НГАСУ, Новосибирск

Г.И. Дубенчак, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Ключевые проблемы инженерного образования в XXI веке

13. Н.А. Курбатова, Г.В. Симонова, В.Я. Черепанов, Н.К. Шмакова, СГГА

Роль базовых организаций-партнеров вуза в подготовке специалистов-метрологов

14. А.Н. Соснов, М.М. Кузнецов, Н.К. Соснова, СГГА

Стратегия и пути развития инженерного образования в XXI веке

15. А.К. Синякин, С.М. Горбенко, СГГА

Инженерное образование: состояние и перспективы

16. Д.В. Чесноков, СГГА

Задачи инженерного образования по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики

17. В.А. Павленко, А.В. Веселков, СГГА

Разработка программ педагогической практики магистров инженерно-технического направления

18. Е.В. Грицкевич, Д.В. Чесноков, В.А. Райхерт, СГГА

Компьютеризация лабораторных работ как условие качественной инженерной подготовки

19. В.Ф. Ермолаев, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

А.М. Красюк, НГТУ, Новосибирск

Негативные тенденции в техническом образовании России

20. А.Н. Соловицкий, КГТУ, Кемерово

Развитие инженерного образования на базе регионального вуза нового типа

21. Е.В. Лаптев, СГГА

Проблемы инженерного образования с точки зрения готовности выпускника вуза к научно-исследовательской деятельности

22. К.Ф. Афонин, СГГА

САПР в геодезии: фантазия или необходимость

23. И.Ю. Соколовская, А.Р. Соколовский, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Реформирование инженерного образования: актуальное состояние и проблемы филиалов технических вузов

Обмен опытом

24. М.З. Насиров, Н.А. Мирзаолимов, Н.М. Насирова, Андижанский государственный университет, Узбекистан

О разработке и применении компьютерной программы для решения физических задач численным методом

25. М.З. Насиров, Н.А. Мирзаолимов, С. Пазилова, Андижанский государственный университет, Узбекистан

Создание виртуальной лаборатории по механике

26. А. Базаров, Н.М. Насирова, Д. Далимова, Андижанский государственный университет, Узбекистан

Изучение газовых законов на основе компьютерного моделирования

27. Ж.Р. Алиева, М.З. Насиров, Э. Мухтаров, Андижанский государственный университет, Узбекистан

Методика изучения теплопроводности моно-, поли- и порошкообразного кремния

28. Н.Р. Рахимов, М.П. Исаев, СГГА

Развитие творческих способностей студентов начальных курсов на факультативных занятиях

29. Г.А. Сырецкий, СГГА

Электроэнцефалографическая биологическая обратная связь как перспективный беспроводный человеко-машинный интерфейс

30. Г.П. Сивцов, СГГА

Программа NEOS. Методика применения

31. И.В. Парко, СГГА

Преподаватель и студент – субъекты образовательного процесса

32. Н.А. Курбатова, Г.В. Симонова, В.Я. Черепанов, СГГА

Повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ

33. А.Н. Соснов, Н.К. Соснова, М.М. Кузнецов, СГГА

Пути совершенствования подготовки инженеров в вузе

34. Г.В. Григорьева, СГГА

Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Теория механизмов и машин»

35. А.И. Родионов, С.В. Савелькаев, СГГА

Модульно-рейтинговая система – фактор совершенствования контроля знаний студентов СГГА

36. Г.И. Юрина, СГГА

Целевая подготовка выпускников направления «Землеустройство и кадастры»

37. Е.А. Крапивко, И.О. Михайлов, СГГА

Инженер – промежуточное звено промышленной эволюции

направление 3: МЕТОДИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ
АСПЕКТЫ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Председатель – С.М. Горбенко

Секретарь – Л.Ю. Анопченко

29 февраля, 14.00, ауд. 201

1. Л.А. Черновский, СГГА

Последствия внедрения болонской системы образования

2. А.К. Синякин, С.М. Горбенко, СГГА

Тенденции развития образовательного стандарта в высшей школе

3. Г.Г. Печурина, С.В. Яковлева, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Проблемы формирования методического обеспечения организации учебного процесса на основе федеральных государственных образовательных стандартов

4. И.И. Золотарев, СГГА

Особенности формирования учебных планов при переходе на ФГОС третьего поколения

5. Г.П. Мартынов, Л.К. Трубина, Б.В. Селезнёв, СГГА

Вариативные курсы в системе бакалавриата: проблемы и перспективы

6. Л.Б. Воробьева, А.Д. Зонова, СГГА

Планирование и организация самостоятельной работы студентов

7. Л.А. Максименко, СГГА

К вопросу определения трудоемкости самостоятельной работы студентов

8. А.К. Синякин, С.С. Овчинников, В.Н. Матуско, С.Г. Губин, СГГА

О проблеме компетенций в ФГОС-3

9. Л.Ю. Анопченко, Е.И. Баранова, СГГА

Формирование экологических компетенций у студентов технических направлений бакалавриата

10. Л.Б. Воробьева, А.Д. Зонова, СГГА

Рейтинговая система оценки знаний студентов в рамках естественно-научной дисциплины

11. Н.В. Федорова, Н.Я. Кизилова, А.И. Федоров, СГГА

О применении балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов по дисциплине «Топография»

12. В.С. Ефремов, СГГА

Рейтинговая система контроля освоения инженерных дисциплин

13. С.М. Горбенко, СГГА

К вопросу об оценке знаний студентов

направление 4: Опыт и перспективы развития
технологий дистанционного обучения

Председатель – О.В. Твердовский

Секретарь – Т.В. Копылович

28 февраля, 10.15, ауд. 443

1. З.Е. Алексеева, И.А.Балабина, СГГА

Повышение эффективности организации учебного процесса при использовании дистанционного обучения

2. В.Д. Астраханцев, СГУПС, Новосибирск

Использование электронных технологий при изучении инженерной геодезии в техническом вузе

3. Евгений Левин, Мичиганский Технологический Университет, США

Возможности дистанционного образования и подготовки специалистов в области геопространственных наук и технологий в Мичиганском Технологическом Университете

4. Л.А. Головина, Г.В. Гладышев, СГГА

Использование аннотируемых дешифровочных признаков при выполнении работ по дисциплине «Дешифрирование снимков» в системе дистанционного обучения

5. О.В. Грицкевич, СГГА

Оценка знаний студентов по дисциплине «Экономика предприятия» с использованием Интернет-тестирования

6. А.С. Золотилина, САФБД, Новосибирск

Особенности развития и преимущества дистанционного обучения иностранному языку

7. Л.С. Любивая, СГГА

Особенности дистанционного преподавания геодезии студентам заочного факультета СГГА

8. Г.П. Мартынов, СГГА

Доступность методических материалов по математике в системе дистанционного обучения СГГА

9. В.Т. Матвеев, СГГА

Вопросы организации курсового проектирования студентов, обучающихся по направлению «Экономика и управление на предприятии» по системе дистанционного обучения в ИДО СГГА

10. Г.А. Нефедова, Н.Г. Зуева, СГГА

Некоторые аспекты практической реализации технологии дистанционного обучения

11. И.В. Нитяго, СГГА

Развитие дистанционного обучения в России: проблемы, тенденции, перспективы

12. В.П. Вербная, Е.С. Плюснина, СГГА

Преимущества и трудности перехода на обучение с применением дистанционных технологий

13. А.Э. Труханов, СГГА

Отражение в учебном процессе вопросов государственного регулирования земельных имущественных отношений

14. А.В. Ван, СГГА

Проблема экологии в учебных дисциплинах

15. Д.Н. Ветошкин, И.А. Гиниятов, Л.М. Ушкуронец, СГГА

Сквозная практическая подготовка по землеустройству, земельному кадастру и мониторингу земель с использованием ГИС-технологий студентов, обучающихся по направлению 120700 «Землеустройство и кадастры»

16. И.А. Гиниятов, А.Л. Ильиных, СГГА

Переход на электронный формат выполнения лабораторно-практических работ по дисциплине «Мониторинг и охрана городской среды»

17. А.В. Дубровский, СГГА

Актуальные направления развития геоинформационного образования. Зарубежный опыт

18. О.К. Ефимова, А.С. Лукин, СГГА

Методические вопросы выполнения лабораторных работ по дисциплине «Геодезические работы при ведении кадастра»

19. В.Н. Клюшниченко, СГГА

Н.В. Тимофеева, ВСХА, Великие Луки

Повышение качества подготовки специалистов по кадастру

20. А.И. Федоров, Н.В. Федорова, Б.С. Куликов, СГГА

Особенности преподавания дисциплины «Информационные основы природопользования в Сибири»

21. М.А. Малиновский, И.Н. Сухова, СГГА

Перевод дисциплины «Основы градостроительства и планировка населенных мест» в электронный вид

22. О.И. Малыгина, СГГА

Методические основы автоматизированных систем проектирования и кадастра

23. В.Н. Москвин, СГГА

Методические основы подготовки магистерских диссертаций по направлению «Землеустройство и кадастры»

24. Е.С. Троценко, СГГА

К вопросу о проведении дисциплины «Управление городскими территориями» по направлению «Землеустройство и кадастры»

25. В.И. Татаренко, О.П. Ляпина, Д.В. Васендин, СГГА

К вопросу о некоторых психолого-педагогических особенностях современного дистанционного обучения в высшей школе

26. Л.Н. Куроедова, СГГА

Критерии и оценка качества учебно-методических материалов для дистанци-
онного обучения

направление 5: Развитие довузовского
образования в вузе

Председатель – И.В. Рязанцева

Секретарь – А.А. Кошкина

1 марта, 10.15, ауд. 428

1. И.А. Мусихин, МБОУ «Технический лицей при СГГА»

Роль непрерывного образования в системе Школа – Вуз как непременное условие для воспитания интеллектуально развитого поколения

2. М.И. Ананич, Правительство НСО, Новосибирск

И.В. Рязанцева, СГГА

Формирование и развитие начальных общих и профессиональных компетенций старшеклассников как фактор повышения конкурентоспособности специалиста

3. Е.Г. Понедельченко, Лицей-интернат № 7, Бердск

Особенности социокультурного пространства в спортивных классах

4. А.В. Шестакова, СГГА

Психологический комфорт образовательной среды как необходимое условие адаптационных возможностей студентов

5. И.Г. Вьюгова, СГГА

Подготовка классов инженерно-технического направления в условиях общеобразовательных школ

6. А.А. Кошкина, СГГА

Развитие творческих способностей у старшеклассников

7. О.С. Дудинова, НТГиК, Новосибирск

Выбор профессии – залог трудоустройства

8. М.Л. Мурашко, МБОУ СОШ № 156, Новосибирск

Гуманитаризация в обучении учащихся средних школ

9. Н.В. Старкова, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония», Новосибирск

Из опыта применения информационно-коммуникационных технологий на уроках экономики

10. В.В. Соловьёва, МБОУ СОШ № 191, Новосибирск

Активизация творческих способностей учащихся через применение современных ИКТ в условиях общеобразовательной школы

11. И.В. Грызов, Г.Н. Леушин, Т.Н. Коломиец, Областная специализированная школа-лицей для одаренных детей «ЛОРД», Петропавловск, Казахстан

Элементы дистанционного обучения как средство создания индивидуальных траекторий обучения

12. О.В. Шевчук, Е.В.Трапезников, СКГУ им. М. Козыбаева, Петропавловск, Казахстан

К вопросу об эффективности различных методов профориентации

направление 6: Подготовка практико-ориентированных специалистов среднего профессионального
образования для картографо-геодезической отрасли

Председатель – С.Н. Буровцева

Секретарь – В.Г. Алексеева

28 февраля, 10.00, ауд. 202

Техникум геодезии и картографии (ул. Крылова, д. 9)

1. С.Н. Буровцева, НТГиК, Новосибирск

Некоторые аспекты партнерства в области образования

2. Ю.В. Гвоздева, СПГиК, СПГУ, Санкт-Петербург

Опыт разработки и внедрения в учебный процесс ФГОС СПО 3-го поколения по специальности 120105 «Аэрофотогеодезия»

3. Е.В. Заславская, НТГиК, Новосибирск

Формирование основной профессиональной образовательной программы специальности с учетом интересов реального производства

4. Е.Н. Картавцева, ТГАСУ, факультет СПО, Томск

Реализация новых подходов к содержанию и методике преподавания специальных дисциплин для подготовки конкурентноспособного выпускника-картографа на рынке труда

5. Л.А. Шунаева, НТГиК, Новосибирск

Методическое обеспечение учебного процесса – успех изучения профессиональных программных продуктов

6. Н.М. Труфакина, ДВТГиК, Хабаровск

Методы, способы и участники процесса перехода на ФГОС СПО третьего поколения по геодезическим и картографическим специальностям

7. Л.М. Сафонова, НТГиК, Новосибирск

Воспитание квалифицированного специалиста в современных условиях

направление 7: Проблемы и перспективы
послевузовского образования

Председатель – Т.А. Широкова

Секретарь – Н.Ю. Пичугина

28 февраля, 14.00, ауд. 351

1. А.И. Каленицкий, СГГА

О повышении качества подготовки магистрантов и специалистов для поступления в аспирантуру

2. В.В. Чесноков, Д.В. Чесноков, СГГА

Федеральные целевые программы как инструмент подготовки кадров высшей квалификации

3. А.В. Комиссаров, В.С. Коркин, СГГА

Значение докторской диссертации по техническим наукам для реального сектора экономики

4. Т.А. Широкова, СГГА

Значение подготовки кадров высшей квалификации для Сибирских регионов

5. П.В. Петров, СГГА

Предложения по системному развитию НИРС и подготовке научных кадров в академии

6. Л.Г. Куликова, СГГА

Стандарт СГГА по структуре и правилам оформления авторефератов, докторской и кандидатской диссертаций

7. И.А. Мусихин, СГГА

Владение иностранным языком – непременное условие успешности молодого ученого

8. Г.И. Абросимова, СГГА

Формирование навыков и умений речевой деятельности студентов на материале научных текстов

9. А.Ю. Чермошенцев, СГГА

Проблемы организации и проведения экспериментальных исследований в рамках диссертационной работы

10. В.Н. Никитин, Р.А. Попов, А.В. Семенцов, СГГА

Изменение системы подготовки аспирантов и молодых ученых для обеспечения математического и вычислительного аспекта научных исследований

11. С.А. Арбузов, М.А. Алтынцев, СГГА

Альтернативный подход к сбору литературных источников при выполнении научного исследования на кафедре

12. И.А. Мусихин, СГГА

Роль международного семинара «Геомир» в повышении исследовательских и коммуникационных компетенций аспирантов

13. В.С. Писарев, СГГА

Связь учебного процесса и науки

14. И.П. Каретина, ТОО «НПЦ ГРИД», Усть-Каменогорск

Непрерывное образование как метод нематериальной мотивации персонала

15. К.А. Бедина, СГГА

Аспирант: быть или не быть?

16. Е.С. Кузнецова, СГГА

Послевузовское образование в России и за рубежом: сравнительный анализ целевой аудитории

17. Р.В. Кудюшева, СГГА

Проблемы адаптации и самоидентификации аспирантов, обучающихся по непрофильным специальностям

18. А.М. Косарева, А.Ю. Луговская, СГГА

Возможность реализации защиты диссертаций по специальности «Геоэкология» в СГГА

19. Н.О. Митрофанова, СГГА

Проблемы аспирантуры и пути их решения

20. А.Г. Саркисян, СГГА

Проблемы обучения в аспирантуре СГГА по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством»

21. Т.А. Широкова, СГГА

Задачи академии по повышению результативности обучения в аспирантуре

НАПРАВЛЕНИЕ 8: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Председатель – О.В. Горобцова

Секретарь – Н.Ю. Пичугина

29 февраля, 11.00, ауд. 428

1. Н.Ю. Пичугина, СГГА

Формы дополнительного профессионального образования

2. О.В. Горобцова, В.Г. Бавская, СГГА

Современный подход в организации системы ДПО в вузе

3. Е.В. Профорук, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Перспективы развития ДПО в условиях реализации концепции «Обучение через всю жизнь»

4. О.В. Горобцова, СГГА

Разработка и реализация инновационных программ дополнительного профессионального образования в вузе

5. Т.М. Селина, НГПУ, Новосибирск

Дидактические возможности метода кейс-стади в обучении взрослых

6. А.В. Шабурова, СГГА

Разработка модульных программ обучения при подготовке и переподготовке кадров

7. О.Н. Мороз, СГГА

Организационные формы обучения в системе непрерывного образования

8. Ю.В. Мироненко, СГГА

Непрерывное повышение квалификации профессорско-педагогического состава в вузе

9. Н.Н. Журавлева, НГПУ, Новосибирск

Андрагогическая модель обучения: сущность и особенности реализации в системе ДПО

10. Т.А. Поцукова, НГПУ, Новосибирск

Развитие системного мышления педагога в процессе воспитательной работы в ОУ

11. Е.И. Аврунев, СГГА

О.В. Кофтунова, Мэрия, Новосибирск

Особенности взаимодействия с государственными муниципальными структурами в сфере дополнительного профессионального образования

12. Е.И. Лобанова, СГГА

Новый этап в подготовке арбитражных управляющих

13. Д.Н. Ветошкин, Е.В. Епифанов, СГГА

Современные аспекты разработки программы повышения квалификации для специалистов в области государственного кадастра недвижимости

14. Е.В. Авдеева, ООО «Визус-К», Новосибирск

С.Ф. Чайкина, СГГА

Использование инновационных форм организации учебных занятий со слушателями профессиональной переподготовки по дополнительным образовательным программам в сфере медицинской оптики

15. О.К. Ушаков, Т.Н. Хацевич, СГГА

Реализация и перспективы подготовки специалистов по дополнительным профессиональным образовательным программам в сфере приборостроения, оптотехники и оптометрии

16. Л.К. Трубина, О.А. Беленко, Л.Ю. Анопченко, В.М. Малахов, М.А. Креймер,
    В.М. Алтухов, СГГА

Подходы к переподготовке специалистов в области окружающей среды в современных социально-экономических условиях

17. П.В. Мучин, СГГА

Анализ возможности организации повышения квалификации в области техносферной безопасности для руководителей и специалистов предприятий

18. И.О. Сучков, СГГА

Разработка современных программ и методических рекомендаций по работе со спутниковой аппаратурой для повышения квалификации специалистов в области геодезии

19. В.С. Писарев, СГГА

Разработка программ повышения квалификации специалистов в области геодезии по применению ГИС-технологий

20. О.В. Тихонова, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Технология и методы обучения товароведов-экспертов

направление 9: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Председатель – А.В. Шабурова

Секретарь – В.А. Михайлова

28 февраля, 12.00, ауд.403

1. В.А. Ащеулов, С.М. Горбенко, СГГА

Об обеспечении качественной подготовки специалистов в вузе

2. А.В. Шабурова, СГГА

Формирование системы управления качеством образования в академии

3. А.Ю. Джагарова, НГУ, Новосибирск

Интеграция специальной дисциплины и эвристики как резерв повышения качества образования в вузе

4. О.Г. Быкова, СГГА

Мониторинг как средство управления качеством образования

5. И.В. Рязанцева, СГГА

Компетентностный подход как условие повышения качества подготовки специалистов в высших учебных заведениях

6. В.А. Кожемякина, СГГА

Форма оценки текущей успеваемости студентов с использованием балльно-рейтинговой системы

7. И.П. Клюева, СГГА

Повышение профессиональной компетентности студентов посредством организации самостоятельной работы

8. Е.Г. Гиенко, СГГА

Изучение эффективности самостоятельной работы студентов СГГА с использованием информационных технологий

9. О.Н. Мороз, СГГА

Систематика форм учебно-воспитательного процесса как критерий повышения качества в вузе

10. О.Н. Мороз, СГГА

Организационные формы обучения в системе непрерывного образования

11. И.И. Александрова, СГГА

Комплексная система обучения как основа формирования конкурентоспособного специалиста

12. К.Я. Аубакиров, С.С. Овчинников, СГГА

Проблемы повышения уровня подготовки и трудоустройства выпускников в условиях рыночной экономики

13. Я.Г. Пошивайло, СГГА

Учебно-методические комплексы дисциплин в СГГА. Состояние и проблемы

14. А.И. Родионов, С.В. Савелькаев, СГГА

Модульно-рейтинговая система – фактор совершенствования контроля знаний студентов СГГА

15. Г.А. Куриленко, Г.В. Григорьева, СГГА

Модульно-рейтинговая система аттестации студентов

16. Н.В. Заржецкая, СГГА

Проект единого комплекса обучения, контроля восприятия материала и тестирования знаний на базе курса «Управление в технических системах»

17. Т.И. Гук, СГГА

Опыт и перспективы преподавания дисциплины «Экскурсоведение»

18. Е.Ю. Кутенкова, П.В. Петров, Т.В. Ларина, СГГА

О.Ю. Савельева, МАОУ «Информационно-экономический лицей», Новосибирск

О поощрении студентов по итогам участия в научно-образовательных соревнованиях (на примере студенческих олимпиад)

19. Е.Ю. Кутенкова, А.П. Колчанов, Т.В. Ларина, СГГА

Совершенствование курсового проектирования по дисциплине «Технология приборостроения»

20. Н.Н. Бардачевский, СГГА

Е.Ю. Безсуднов, Филиал ВУНЦ ОА ВС РФ, Новосибирск

Научные исследования и их влияние на совершенствование подготовки профессиональных кадров в вузах

21. И.Г. Ганагина, В.Ф. Канушин, СГГА

НИРС – основа качественной подготовки будущих специалистов

22. И.И. Золотарева, Л.В. Воронина, СГГА

О необходимости активизации НИРС при переходе к многоуровневой системе образования

23. Т.С. Комиссарова, М.Л. Ионова, СГГА

Организация научно-исследовательской и самостоятельной работы студентов – важный фактор повышения качества трудового потенциала преподавателя на современном этапе

24. М.Л. Ионова, СГГА

Активизация трудового потенциала профессорско-преподавательского состава вуза в целях повышения качества образования

25. А.С. Горбенко, СГГА

Развитие ППС как фактор повышения качества образования в вузах

26. И.П. Клюева, СГГА

Роль преподавателя в организации самостоятельной работы студентов

27. В.А. Михайлова, СГГА

Алгоритм оценки деятельности профессорско-преподавательского состава в академии

28. Т.А. Самойлюк, СГГА

Влияние гуманизации труда ППС на качество образования

29. Ю.Г. Костына, СГГА

Мотивация преподавателей вузов как элемент управления вузом

30. Л.В. Воронина, Н.Ю. Пичугина, СГГА

Проведение экологических олимпиад как средство повышения качества образования

31. О.В. Чернова, СГГА

Повышение эффективности занятий в академии

32. М.А. Креймер, СГГА

Желание учиться и желание учить

33. О.В. Усикова, Ю.В. Тарасова, СГГА

О роли деловой игры как метода активного обучения студентов в вузе

34. И.Н. Чешева, Г.В. Лифашина, М.А. Скрипникова, Г.А. Уставич, СГГА

Формирование итоговой аттестации экзаменационных сессий

35. Е.Л. Соболева, В.А. Скрипников, А.С. Репин, СГГА

Повышение качества образования магистров в СГГА

36. О.Б. Архипова, Т.М. Медведская, СГГА

Организация производственной и преддипломной практик студентов специальности «Информационные системы и технологии»

37. Т.В. Лисовская, ОмГПУ

О.В. Шевчук, С.В. Колисниченко, СКГУ им. М. Козыбаева

О методах подготовки к государственному централизованному тестированию

38. В.А. Журавлев, зам. ген. директора ОАО «Катализатор», Новосибирск

Улучшение качества ВКР по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»

направление 10: Современные информационные
технологии в образовательной среде вуза

сЕКЦИЯ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Председатель – Т.Ю. Бугакова

Секретарь – С.А. Егорова

28 февраля, 10.15, ауд. 428

1. Т.Ю. Бугакова, Н.Б. Лесных, С.Ю. Кацко, СГГА

Повышение компетентности педагогических кадров в сфере ИТ

2. M.O. Govorov, Vancouver Island University, Canada

G.A. Gienko, University of Alaska Anchorage, USA

Component Content Management System for teaching GIS

3. А.С. Гордиенко, СГГА

Информационные технологии и учебный процесс

4. А.И. Павлова, СГГА

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности преподавателя

5. Н.А. Щербакова, СГГА

Использование Интернет-ресурсов на аудиторных занятиях как фактор повышения уровня подготовки студентов 

6. Л.М. Иванова, М.Я. Супруненко, НОУ ВПО НГИ, Новосибирск

Рейтинговая оценка знаний студента в рамках проблемно-модульной образовательной технологии

7. Д.В. Лисицкий,  Е.В. Комиссарова, А.А. Колесников, В.В. Мандругин, СГГА

Концепция использования современных web-технологий для создания интерактивных мультимедийных учебных пособий 

8. Е.М. Редикарцева, СГГА
   Интернет-ресурсы для решения математических задач

9. И.Г. Ганагина, А.М. Косарева, СГГА

Применение методов визуализации в учебном процессе

10. С.А. Вдовин, СГГА

Вопросы изучения современных информационных технологий и систем в курсе «Информационные технологии в экономике»

11. С.А. Сухорукова, С.С. Дышлюк, СГГА

Актуальные вопросы курса «Картография и природопользования»

12. Н.В. Заржецкая, А.В. Кошелев, СГГА

Применение принципов системного подхода к преподаванию и контролю усвоения материала по дисциплине «ТИПС»

13. И.Г. Вовк, СГГА

Методика преобразования отображения рельефа в прикладной геоинформатике

14. М.А. Топчилов, СГГА

К вопросу методического обеспечения дисциплины «Выбор картографических проекций для конкретных карт»

15. С.А. Егорова, СГГА

Об опыте решения некоторых вопросов изучения учебных тем

16. О.В. Солнышкова, НГАСУ, Новосибирск

Внедрение элементов проактивного обучения студентов вуза с использованием мультимедиа-технологий

17. Д.В. Лисицкий, Е.В. Комиссарова, В.А. Ракунов А.А. Колесников, Т.С. Сизикова, СГГА

Применение современных технологий интерактивного взаимодействия для отображения исторических событий (на примере дисциплины «Отечественная история»)

18. Е.Л. Касьянова, П.М. Кикин, СГГА

Методика использования программы CorelDraw для построения системы условных знаков на экономических картах

сЕКЦИЯ 2. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Председатель – С.Ю. Кацко

Секретарь – Д.А. Кокорин

28 февраля, 14.00, ауд. 428

1. Р.А. Корякин, Е.М. Редикарцева, СГГА
   Использование электронного учебного форума для организации
   самостоятельной работы студентов

2. А.С. Глазунов, СГГА

Информационно-коммуникационные технологии в образовании

3. Т.Ю. Бугакова, Д.А. Яковлев, А.С. Троян, СГГА

Виртуальная информационная система вуза

4. Е.С. Утробина, СГГА

Методика создания учебно-справочного электронного пособия «Определитель растений различных местообитаний юга Западной Сибири» по дисциплине «География»

5. С.Г. Губин, СГГА

Основные процедуры разработки электронных учебных материалов

6. О.В. Солнышкова, НГАСУ, Новосибирск

Электронный самоучитель по инженерной геодезии как средство индивидуализации образования

7. Л.К. Трубина, А.М. Климашин, В.Н. Катаева, СГГА

Электронные учебные пособия по курсу «Геология»

8. О.Н. Николаева, СГГА

Об опыте использования интерактивных программных продуктов при преподавании курса общего природопользования

9. О.Н. Николаева, Л.А. Ромашова, Ю.В. Гаврилов, О.А. Волкова, СГГА

Использование интерактивных программных продуктов в преподавании картографических дисциплин

10. С.А. Егорова, Д.А. Кокорин, СГГА

Об использовании программы удаленного доступа

11. Т.Д. Оболенцева, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Применение табличного процессора EXCEL для эффективности обучения студентов сокращенной формы обучения

12. А.Г. Барлиани, И.В. Карнетова, СГГА

Подготовка и оформление презентаций по статистике в Microsoft Power Point

13. Т.Е. Елшина, Е.С.Утробина, СГГА

Разработка учебно-методического пособия «Редактирование и составление цифровых топографических карт с использованием современного программного ГИС обеспечения "Панорама"»

14. А.О. Ушаков, СГГА

Использование АБИС ИРБИС-64 в учебном процессе СГГА

15. Е.С. Утробина, СГГА

Создание учебно-методического пособия  «Картографическое черчение»  по дисциплине «Оформление карт и картографическое черчение»

16. П.М. Кикин, СГГА

Методика преподавания ГИС для учащихся без базовой подготовки

17. А.О. Сизова, А.Р. Ткачева, СГГА

В.Д. Михалев, СГУПС, Новосибирск

Преподавание дисциплин «Экономико-математические методы» и «Управление проектом» с использованием современных образовательных технологий

НАПРАВЛЕНИЕ 11: РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ В РАЗВИТИИ ЭЛИТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Председатель – И.А. Мусихин

Секретарь – О.Г. Керного

28 февраля, 10.15, ауд. 206

1. Е.Н. Кулик, СГГА

Эффективные каникулы: летние студенческие школы в области наук о Земле и геоинформатики

2. В.А. Середович, И.А. Мусихин, СГГА

Развитие академического и научного сотрудничества с зарубежными университетами как непременное условие устойчивого развития академии

3. И.А. Мусихин, Я.Г. Пошивайло, СГГА

Опыт участия СГГА в разработке магистерской программы «Земельные информационные системы и администрирование» в рамках проекта TEMPUS

4. Д.А. Фурсова, СГГА

Роль международных образовательных программ в интеграции российского высшего образования с системой зарубежной послевузовской подготовки специалистов

5. Т.А. Широкова, СГГА

Роль международных семинаров и конференций в подготовке элитных научных кадров

6. И.А. Мусихин, СГГА

Развитие международных образовательных и научных проектов как основа модернизации системы подготовки специалистов вуза

7. К.А. Карпик, СГГА

Опыт участия аспирантов академии в разработке учебных курсов магистерской программы в рамках международного образовательного проекта TEMPUS

8. М.А. Алтынцев, СГГА

Роль участия аспирантов в международных научных семинарах «ГЕОМИР-2010, 2011» в повышении своих профессиональных компетенций

направление 12: РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО
И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

сЕКЦИЯ 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

Председатель – И.Н. Карманов

Секретарь – Ю.Ц. Батомункуев

1 марта, 10.15, ауд. 403

1. Т.Я. Дубнищева, НГУЭУ, Новосибирск

Естественно-научное образование студентов с использованием технологий дистанционного обучения

2. В.С. Айрапетян, Ю.А. Можаев, СГГА

Методика обучения студентов технических вузов фундаментальным знаниям

3. А.Н. Тюшев, СГГА

Физика в системе современного образования (краткий обзор материалов ХI Международной конференции ФССО-11)

4. Ю.Ц. Батомункуев, СГГА

Подготовка лекционного курса по избранным главам физики

5. Л.Д. Дикусар, СГГА

Применение современных информационных технологий при разработке курса лекций по физике

6. Ю.Ц. Батомункуев, В.А. Райхерт, Н.А. Харитошин, Т.В. Маганакова, А.А. Дианова, СГГА

Разработка лабораторных работ на основе пленочных дифракционных оптических элементов

7. С.Л. Шергин, СГГА

Инновации в лабораторном практикуме по физике для студентов СГГА

8. Е.И. Баранова, Л.Ю. Анопченко, Ю.Ю. Иванова, СГГА

Внутривузовская олимпиада как одна из форм изучения экологии

9. В.П. Гусаков, Л.А. Дьяченко, СКГУ им. М. Козыбаева, Петропавловск, Казахстан

Подготовка студентов бакалавриата к непрерывному процессу информатизации сельских школ

10. В.П. Гусаков, А.Н. Суханова, СКГУ им. М. Козыбаева, Петропавловск, Казахстан

Использование дистанционных образовательных технологий в преподавании физики и астрономии

11. В.П. Гусаков, В.Г. Еронина, СКГУ им. М. Козыбаева, Петропавловск, Казахстан

Электронный конструктор учебных занятий

12. А.Н. Тюшев, Л.Д. Дикусар, А.В. Фирсова, СГГА

История кафедры физики СГГА

сЕКЦИЯ 2. развитие математического образования
в условиях современного вуза

Председатель – Е.М. Редикарцева

Секретарь – Ю.В. Скипа

1 марта, 14.00, ауд. 403

1. Г.А. Сырецкий, А.И. Родионов, НГТУ, Новосибирск

Кватернионы как одна из составляющих современного математического базиса инженерной подготовки

2. А.С. Суздалев, И.Г. Вовк, Н.П. Артемьева, СГГА

Универсальная система математических расчетов MathCAD

3. В.А Падве, СГГА

Электронные технологии: особенности преподавания математических дисциплин

4. Т.Ю. Бугакова, Е.М. Редикарцева, Н.В. Комиссарова, С.А. Егорова, СГГА

Междисциплинарный конкурс как средство повышения компетентности будущих выпускников вуза

5. А.Н. Лузин, СГГА

Новые возможности математики в преподавании физики и технических дисциплин

6. В.П. Вербная, Е.С. Плюснина, СГГА

Методические приемы обучения студентов дисциплине «Математика» и оценки их знаний в рамках двухуровневой системы обучения

7. В.Л. Неклюдова, СГГА

Опыт участия студентов СГГА в Открытой международной Интернет-олимпиаде по математике

8. М.Д. Машкина, СГГА

Из опыта преподавания математики в центре довузовской подготовки города Бийска

9. Г.П. Мартынов, СГГА

Система оценки знаний студентов по математике с использованием средних баллов за семестр

10. Л.А. Моцная, Н.В. Стаценко, СГГА

Аттестация студентов по математике с использованием тестирования

11. Г.П. Мартынов, СГГА

Сравнительный анализ федеральных тестов по математике

12. А.А. Полтавец, Ю.В. Скипа, СГГА

Сравнение успеваемости академической группы студентов по предметам экзаменационной сессии с помощью введённого расстояния в порядковой шкале экспертных оценок

13. Р.А. Корякин, СГГА

Семестровая работа как средство развития информационной культуры и повышения мотивации учебной деятельности

14. Е.С. Синицын, Международная Славянская академия, Новосибирск

Развитие физико-математического мышлении у учащихся и студентов

15. В.А. Пироцкий, СГГА

Деловая игра как инструмент повышения качества образовательного процесса в вузе

16. В.А. Пироцкий, СГГА

Об опыте применения инноваций в образовательном процессе вуза

направление 13: МОДЕРНИЗАЦИЯ ГУМАНИТАРНОГО
И ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

сЕКЦИЯ 1. Гуманитарное и правовое образование

Председатели – М.Н. Колоткин, А.Г. Осипов

Секретарь – Е.И. Петрова

29 февраля, 10.00, ауд. 220

1. Д.Х. Хасанбаева, СГГА

Когнитивная направленность обучения иностранному языку в технической высшей школе

2. И.В. Никонова, СГГА

Методы обучения терминологии на занятиях по ESP

3. Н.В. Кудинова, СГГА

Использование проектного метода в преподавании иностранного языка студентам технических специальностей

4. И.В. Духанина, СГГА

Образовательная компетенция как основа содержания обучения иностранному языку

5. С.С. Шевченко, СГГА

Активизация учебно-познавательного процесса овладения вторым иностранным языком в условиях технического вуза

6. Т.М. Милованова, СГГА

Стилистические особенности и специфика перевода научно-технической литературы

7. Л.М. Никулина, СГГА

Перевод – один из аспектов обучения иностранному языку

8. Н.Б. Баркунова, СГГА

Внеаудиторное чтение как средство развития навыков устной речи и перевода

9. Т.В. Щербакова, СГГА

Использование современных информационных технологий на занятиях по иностранному языку как средство повышения качества подготовки специалистов

10. М.В. Захарова, СГГА

Компетентностный подход при изучении сложной неологической лексики языка интернет-коммуникации

11. В.А. Сырецкая, СГГА

Развитие монологической речи средствами иностранного языка

12. Х.Д. Закирова, СГГА

Влияние цвета на эмоциональное состояние студентов при изучении иностранного языка

13. Т.Г. Лаптева, СГГА

Грамматические трансформации при переводе специальных текстов

14. О.В. Дубкова, НГТУ, Новосибирск

Использование когнитивного опыта для формирования языковых компетенций при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов

15. П.Г. Гусев, СГГА

Культура как одно из понятий курса «Философия и социология инноваций»

16. А.В. Корнеев, СГГА

Роль социологии в воспитании целостной личности студента

17. Ю.Г. Марченко, СГГА

Проблема этнокультурной идентичности в условиях модернизации образования

18. И.В. Яковлев, СГГА

Методический аспект учебной деятельности студента в вузе

19. Д.Г. Xаяров, СГГА

Проблемы преподавания социологии в перспективном университете на базе СГГА

20. Е.И. Петрова, СГГА

Презентация как инновационно-гуманитарная компонента образования

21. Е.В. Никитенко, СГГА

Активные формы и методы обучения: основа формирования профессиональных компетенций в условиях модернизации российского образования

22. С.А. Пилипенко, СГГА

Перспективы развития дополнительного образования в техническом вузе (на примере этноархеологического направления СГГА)

23. М.Н. Колоткин, СГГА

Гуманитаризация образования: возможные сценарии для СГГА

24. Л.П. Евсеева, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

О путях повышения качества языковой подготовки студентов технологического вуза

1 марта, 10.00, ауд. 220

1. Л.А. Фёдорова, СГГА

ТРИЗ-педагогика как инновационная технология интерактивного обучения

2. Н.Ю. Гаврилова, СГГА

Роль политологии в процессе формирования политического сознания студенческой молодёжи

3. Е.И. Антипова, СГГА

Проблемы методического обеспечения современных тенденций в преподавании гуманитарных дисциплин

4. В.П. Конев, СГГА

Курс философии: проблема введения в дисциплину

5. А.А. Алексеев, СГГА

Модернизация гуманитарного образования. Не утратить фундаментальные основы

6. Е.А. Горбенко, А.С. Горбенко, СГГА

Способы оценки знаний, умений и навыков студентов ФГБОУ ВПО «СГГА» при изучении дисциплины «Бухгалтерский учет»

7. А.Б. Дидикин, СГГА

Автономные учреждения в сфере образования: правовая модель и её реализация

8. В.А. Ракунов, Г.И. Федорова, Е.В. Комиссарова, А.А. Колесников, Т.С. Сизикова, СГГА

Мультимедийная визуализация исторических процессов для использования в инновационных методах обучения (на примере для дисциплины «Отечественная история»)

9. Е.В. Сотникова, СГГА

К вопросу об актуальности преподавания художественной культуры в вузе

10. Л.А. Федоровская, Е.И. Никитина, И.А. Паули, СГУПС, Новосибирск

А.М. Балашов, НГПУ, Новосибирск

И.В. Яковлев, СГГА

О развитии рефлексивных способностей и формировании умений самоорганизации во времени у студентов вуза

11. М.К. Чирейкин, СГГА

Повышение роли межкультурной коммуникации в условиях глобализации современного общества

12. В.Г. Тропина, СГГА

Использование современных технологий в обучении русскому языку и культуре речи студентов-нефилологов

13. В.Г. Тропина, СГГА

Совершенствование навыков письменной речи студентов-нефилологов на занятиях по русскому языку и культуре речи

14. Л.А. Шабалина, СГГА

Использование тренинговых технологий для формирования межкультурной компетентности студентов вуза

15. А.А. Яковлева, СГГА

Двухкомпонентные аббревиатурные термины типа A-bomb в английском языке (структурно-семантический и функциональный анализ)

16. К.Е. Милевский, НГТУ, Новосибирск

Н.Ф. Чайка, СГГА

Изучение Отечественной истории – основа воспитания студентов

17. А.Г. Осипов, В.Е. Сибирякова, Н.Н. Макаренко, СГГА

Смена парадигмы политической науки и гуманитарное образование

18. А.И. Маркеев, СГГА

Критерии ценности инновационного образования в России

19. С.О. Вишневский, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Совершенствование преподавания дисциплины «История России» с учетом современного уровня развития студентов

20. Т.В. Волкова, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Изучение правовых дисциплин как средство духовно-нравственного воспитания студентов

21. Ю.В. Печин, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Преподавание истории в вузе: что и как модернизировать?

22. С.П. Ваньков, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Г.Н. Квита, Сибирский независимый институт, Новосибирск

К вопросу о релевантности в преподавании гуманитарных наук

23. А.Ю. Трошкин, СГГА

Проблемы совершенствования методики проведения семинарских занятий по государственному управлению

сЕКЦИЯ 2. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ
образование

Председатель – В.А. Павленко

Секретарь – Е.Н. Плотникова

1 марта, 10.15, ауд. 443

1. В.А. Павленко, Ю.М. Юхименко, СГГА

Формирование образовательного пространства в вузе

2. С.В. Силкин, Мэрия г. Новосибирска

О системе подготовки кадров для отраслей ОПК в г. Новосибирске

3. Д.П. Николаев, СГГА

Направления интеграции образовательного пространства с реальной экономикой для модернизации экономического образования

4. О.К. Ушаков, В.А. Павленко, Е.Н. Плотникова, Ю.М. Юхименко, П.В. Петров, Е.И. Аврунев, СГГА

Процессы интеграции профессионально-личностной подготовки бакалавров и магистров в ФГБОУ ВПО «СГГА»

5. А.В. Веселков, О.К. Головатых, СГГА

Интеграция процессов профессионально-личностного развития качественно образованного специалиста

6. И.В. Лизунова, СГГА

Высшее образование как основа развития интеллектуального потенциала будущих поколений

7. Е.А. Веселкова, СГУПС, Новосибирск

Вопросы психологического сопровождения студентов-бакалавров специальности «Психология» факультета управления СГУПС

8. Е.А. Веселкова, СГУПС, Новосибирск

Анализ теоретических подходов к процессу личностного роста студентов-психологов в ходе интерактивного обучения

9. Ю.Ю. Соловьева, СГГА

Использование интерактивных методов обучения при формировании профессиональных качеств менеджера

10. Л.В. Сергиенко, НОУ ВПО НГИ, Новосибирск

Деловые игры как фактор повышения эффективности обучения студентов экономическим дисциплинам

11. О.В. Юрьева, САФБД, Новосибирск

Использование кейс-технологии в преподавании иностранного языка для менеджеров

12. А.Р. Ткачева, А.О. Сизова, П.Е. Рубаненко, СГГА

Особенности преподавания дисциплины «Бухгалтерский учет»

13. А.О. Сизова, А.Р. Ткачева, СГГА

В.Д. Михалев, СГУПС, Новосибирск

Особенности преподавания дисциплин «Экономико-математические методы» и «Управление проектом»

14. Р.Т. Мамахатова, СНИИГГиМС, Новосибирск

Основные проблемы взаимодействия вуза и работодателей в условиях модернизации экономического образования в вузе

15. Л.И. Яковенко, НГТУ, Новосибирск

Учебно-методические издания вуза: отражение общего и особенного

16. В.В. Космач, СГГА

Научная организация учебного процесса в вузе

17. В.А. Павленко, Ю.М. Юхименко, СГГА

Виртуальный технопарк в образовательном пространстве

18. В.А. Павленко, Е.Н. Плотникова, А.О. Сизова, СГГА

Образовательный процесс как объект управления

19. А.Г. Саркисян, СГГА

Элементы научного подхода в изучении экономических дисциплин при переходе на новые стандарты образования

20. О.В. Крутеева, СГГА

Калиброванная самооценка уровня знаний студентами-менеджерами

21. И.П. Кокорина, СГГА

Молодой преподаватель как руководитель научно-исследовательской работы студентов-старшекурсников

22. В.А. Юрлова, П.Е. Рубаненко, А.Р. Ткачева, СГГА

Роль и возможности вузов при формировании эколого-ориентированной личности студентов

23. А.А. Зайцев, СГГА

Организация практических занятий при профессиональной подготовке специалистов сферы туризма

24. А.Р. Ткачева, П.Е. Рубаненко, В.А. Юрлова, СГГА

Двухуровневая система образования: почему реформы приводят к ухудшению качества знаний?

25. А.В. Веселков, СГГА

Приемы работы преподавателя высшей школы

26. П.Е. Рубаненко, А.Р. Ткачева, В.А. Юрлова, СГГА

Значение методов обучения в преподавании экономических дисциплин

27. В.А. Павленко, СГГА

Н.К. Уланова, НГУЭУ, Новосибирск

Мировоззрение в качестве причины и средства адаптации личности в вузе

28. А.И. Гагарин, СГГА

Модернизация высшего экономического образования

направление 14: ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА
ЖИЗНИ И ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

Председатель – Л.М. Стукало

Секретарь – О.В. Мухаметова

1 марта, 14.00, ауд. 225

1. Л.М. Стукало, И.А. Постников, М.И. Постников, Ю.А. Мыльникова, Е.В. Осердникова, СГГА

Профилактика асоциальных явлений среди студентов средствами физической культуры и спорта

2. И.А. Журова, Г.П. Сырецкая, А.В. Аникин, Я.И. Карманова, СГГА

Влияние аэробных физических упражнений на состояние здоровья, физическую подготовленность, физическое развитие молодёжи

3. Е.В. Иванова, СибГУТИ, Новосибирск

А.Н. Беспалов, О.В. Исаева, Э.К Пексина, О.А. Латышева, СГГА

Самоконтроль как средство формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни у студентов

4. О.М. Капленко, СГГА

Коммуникативные аспекты физической культуры в вузе

5. А.М Ларкин, А.В. Лопарев, СГГА

Формирование здорового образа жизни студента, занимающегося стрелковым спортом

6. О.В. Мухаметова, Н.Ш. Мухаметов, А.Н. Кривых, Г.Н. Сагеева, СГГА

Искусство быть здоровым

7. О.А. Латышева, Е.В. Иванова, А.А. Паксиватов, СГГА

Формирование у студентов мотивации для ведения здорового образа жизни с помощью тезисов лекционных бесед

8. Г.П. Сырецкая, И.А. Журова, СГГА

Оценка физического, психического и нравственного здоровья студентов отделения «освобожденных от практических занятий по физической культуре» по пятибалльной системе

9. В.А. Лопатин, СГГА

О.В. Лопатина, СибАГС, Новосибирск

Занятия физической культурой в вузе как возможность приобщиться к здоровому образу жизни

10. В.И. Самохин, О.В. Мухаметова, СГГА

Оценка физического здоровья и физической подготовленности студентов СГГА специальной медицинской группы первого и второго курсов

11. О.В. Аксенова, Т.В.Черкашина, Т.А. Куницкая, СГГА

Формирование правильной осанки при сколиозе и воспитание духовных ценностей у студентов

12. П.В. Мучин, СГГА

Возможность включения в рабочие программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» вопросов здорового образа жизни

13. А.И. Купрюхин, НГТУ, Новосибирск

Ю.А. Джагаров, НГАСУ, Новосибирск

Г.И. Дубенчак, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

Опыт формирования духовно-нравственной позиции выпускника в техническом вузе

14. Л.В. Мартынова, НТИ (филиал) «МГУДТ», Новосибирск

О значении формирования здорового образа жизни и духовного воспитания студентов

15. Н.А. Беспалова, СибГУТИ, Новосибирск

Формирование культуры здоровья студентов технических вузов

16. Т.В. Ложкова, СГГА

Формирование здорового образа жизни

направление 15: РОЛЬ ИНСТИТУТА КУРАТОРОВ
В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Председатель – И.Я. Барлиани

Секретарь – А.В. Шестакова

29 февраля, 14.00, ауд. 424

1. С.В. Середович, И.Я. Барлиани, СГГА

Педагогические аспекты воспитательной деятельности куратора вуза

2. Е.О. Ушакова, Е.Т. Хугашвили, СГГА

Формирование профессиональной направленности студентов и мотивации к профессионально-личностному самосовершенствованию

3. О.И. Воронова, Н.Н. Путинцева, СГГА

Институт кураторства как неотъемлемый элемент в системе организации учебной и воспитательной деятельности

4. А.В. Шестакова, СГГА

Педагогическая этика в деятельности куратора академической деятельности

5. В.И. Кузьмин, СГГА

Организация кураторской работы в вузе

6. О.А. Брель, КГУ, Кемерово

Роль куратора в организации воспитательной работы со студентами в вузе

7. Ю.А. Голиков, А.Н. Голикова, СГГА

А.П. Кольчунова, НГУЭУ, Новосибирск

Как облегчить адаптацию первокурсника?

8. Е.А. Ивкова, СГГА

Основные направления работы куратора академической группы

9. В.А. Юрлова, СГГА

Роль куратора в формировании эколого-ориентированной личности

10. И.Я. Барлиани, СГГА

Методические рекомендации по разработке рабочей программы куратора первого курса

11. А.С. Горбенко, СГГА

Особенности кураторской работы со студентами в России и за рубежом

12. М.Л. Ионова, СГГА

Куратор как наставник и друг

13. К.А. Бедина, СГГА

Планирование и порядок работы куратора

14. Л.В. Воронина, СГГА

Первый курс: беды и радости

МАСТЕР-КЛАСС: применение современных технологий в образовательной среде

Координаторы – И.В. Рязанцева, А.А. Кошкина

1 марта, 13.30, ауд. 428

МАСТЕР-КЛАСС: использование интернет-форума
в учебном процесссе

Координаторы – Е.М. Редикарцева, Р.А. Корякин

2 марта, 9.00, ауд. 330

КРУГЛЫЙ СТОЛ: Совершенствование организации
НИРС в академии. студенческие олимпиады

Координаторы – Т.Ю. Бугакова, М.Л. Ионова

Секретарь – Е.Ю. Кутенкова

2 марта, 14.00, ауд. 230

КРУГЛЫЙ СТОЛ: современные образовательные средства как фактор подготовки специалистов для реального сектора экономики

Координатор – В.А. Павленко

2 марта, 14.00, ауд. 403

СОДЕРЖАНИЕ

Пленарное заседание 5

НАПРАВЛЕНИЯ:

1. Система «Электронный университет» – основа современного управления учебно-образовательным процессом 6

2. Проблемы и перспективы развития инженерного образования в вузе 7

3. Методические и организационные аспекты перехода на федеральные государственные образовательные стандарты 11

4. Опыт и перспективы развития технологий дистанционного обучения 13

5. Развитие довузовского образования в вузе 16

6. Подготовка практико-ориентированных специалистов среднего профессионального образования для картографо-геодези-
ческой отрасли 18

7. Проблемы и перспективы послевузовского образования 19

8. Перспективы развития дополнительного профессионального образования в вузе 21

9. Управление качеством образования в вузе 23

10. Современные информационные технологии в образовательной среде вуза 26

11. Роль международных программ и проектов в развитии элитного образования в вузе 30

12. Развитие математического и естественно-научного образования в вузе 31

13. Модернизация гуманитарного и экономического образования в вузе 34

14. Формирование здорового образа жизни и духовное воспитание студентов 41

15. Роль института кураторов в формировании личности студента 43

МАСТЕР-КЛАССЫ:

Применение современных технологий в образовательной среде 45

Использование интернет-форума в учебном процессе 45

КРУГЛЫЕ СТОЛЫ:

Совершенствование организации НИРС в академии. Студенческие олимпиады 45

Современные образовательные средства как фактор подготовки специалистов для реального сектора экономики 45