Министерство образования Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра

______________ Л.С.Гребнев __________________ 2002 г.

Регистрационный номер

06.00.00 ВТ ППО-2002

Временные требования

к основной образовательной программе

послевузовского профессионального образования

по отрасли 06.00.00

Сельскохозяйственные науки

Кандидат наук

Москва 2002

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОТРАСЛИ Сельскохозяйственные науки

1.1. Временные требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (далее – Временные требования) по отрасли наук Сельскохозяйственные науки вводятся в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30.08.2001 № 640 “Об утверждении Порядка разработки, утверждения и введения в действие государственного образовательного стандарта послевузовского профессионального образования”.

1.2. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) кандидат наук.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (подготовки аспиранта (адъюнкта), далее по тексту - подготовки аспиранта) по отрасли Сельскохозяйственные науки при очной форме обучения составляет 3 года.

Нормативный срок подготовки аспиранта по отрасли Сельскохозяйственные науки при заочной форме обучения составляет 4 года.

В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре (адъюнктуре) (далее по тексту – аспирантуре).

1.3.Цели аспирантуры

Цель аспирантуры - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для сельскохозяйственных наук, образования, сельского хозяйства и промышленности.

Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:

• формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности;
• углубленное изучение теоретических и методологических основ сельскохозяйственных наук;
• совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность;
• совершенствование знаний иностранного языка, в том числе для использования в профессиональной деятельности.

Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры

Объектами профессиональной деятельности кандидата сельскохозяйственных наук являются: почва, ее развитие, состав, свойства, географическое распространение и рациональное использование для получения сельскохозяйственных продуктов; основы проявления жизни на молекулярном уровне, влияние биологически важных молекул на рост и развитие организмов, хранение и передачу наследственной информации, превращение энергии в живых клетках, молекулярные основы наследственности и изменчивости организмов; микроорганизмы, их морфология, физиология, биохимия, генетика, распространение и роль в круговороте веществ в природе и снабжении человечества продуктами питания; химические вещества, входящие в состав живых организмов, их структура, превращения и функции; физико-химические явления в живых организмах, влияние различных физических факторов на живые системы; клетки растений и животных, их строение и функции, связи и отношения в органах и тканях у многоклеточных организмов; ткани сельскохозяйственных животных, их строение и функция, взаимодействие клеток в пределах одной ткани и клетками разных тканей; сельскохозяйственные растения, их видовое разнообразие, строение, особенности жизнедеятельности, закономерности развития, родственные связи, распространение, взаимоотношение со средой обитания, структура растительного покрова; вирусы, их природа, строение, размножение, влияние на продуктивность сельскохозяйственных растений и животных; сельскохозяйственные животные, их видовое многообразие, строение, особенности жизнедеятельности, закономерности развития, родственные связи, распространение, взаимоотношения со средой обитания, особенности поведения; насекомые, их видовое многообразие, строение, особенности жизнедеятельности, закономерности развития, родственные связи, распространение, взаимоотношения со средой обитания, влияние на продуктивность сельскохозяйственных культур и животных; взаимоотношения растительных и животных организмов с окружающей средой, взаимовлияние сельскохозяйственного производства и окружающей среды; грибы, их видовое разнообразие, строение, особенности жизнедеятельности, закономерности развития, родственные связи, распространение, взаимоотношение со средой обитания, использование грибов в рационе питания человека; физические, химические, механические и другие свойства растительного сырья, методы его хранения и переработки с целью получения продуктов питания человека и животных; химические процессы в почвах и растениях, в том числе при питании растений, применении удобрений и средств химической мелиорации почв; физические процессы в почве и растениях, в том числе при применении методов и средств, регулирующих физические условия жизни сельскохозяйственных культур; система приемов возделывания сельскохозяйственных культур, технология растениеводства (севообороты, обработка почв, внесение удобрений, подготовка семян к посеву, посев и посадка, уход за растениями, борьба с сорняками, болезнями и вредителями, уборка урожая); процессы возделывания культурных растений, подготовки почвы для выращивания сельскохозяйственных растений, ухода за растениями, уборки и послеуборочной обработки растительного сырья, средства механизации, используемые при этом; методы создания сортов и гибридов сельскохозяйственных растений и пород животных с нужными человеку признаками; семена сельскохозяйственных культур, их строение и развитие, методы оценки и контроля семенного материала, методы массового размножения семян районированных сортов; болезни сельскохозяйственных растений, методы и средства их профилактики и ликвидации; сельскохозяйственные животные, методы, процессы и технические средства их разведения, селекции, воспроизводства, кормления, содержания и использования; технологии производства продуктов скотоводства, свиноводства, овцеводства, птицеводства, коневодства, звероводства и других отраслей животноводства; лесные культуры, методы, процессы и технические средства их выращивания, селекции и семеноведения; формирование, состав и биологические особенности древесных пород, типы древостоев, связи со средой, методы восстановления и ухода; методы улучшения лесных земель, искусственного выращивания леса, защитного лесоразведения, озеленения населенных пунктов, борьбы с лесными пожарами; земля, методы ее оценки, учета и рационального использования; земная атмосфера, влияние происходящих в ней процессах на развитие сельскохозяйственных растений и животных; климат, его влияние на сельскохозяйственных животных и культурные растения.

Кандидат сельскохозяйственных наук осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с полученной им специальностью научных работников, связанную с решением научно-исследовательских и научно-производственных задач в области сельского хозяйства; участвует в качестве руководителя или члена научного коллектива в орга­низации и проведении теоретических, полевых, лабораторных, экспериментальных и вычислительных исследований, в обработке и интерпретации полученных данных, их обобщении; разрабатывает методологию, новые методы и технологии исследований, нормативные и методические документы в области сельскохозяйственных наук, учебно-методические документы высшего и среднего профессионального образования сельскохозяйственного профиля; осуществляет (при условии освоения соответствующей программы педагогического профиля) преподавание общепрофессиональных и специальных дисциплин в образовательных учреждениях; разрабатывает экономические и экологические критерии реализации научных исследований; участвует во внедрении результатов научных исследований, в экспертизе научных работ, в работе научных советов, семинаров, научно-технических конференций.

Основными сферами профессиональной деятельности кандидата сельскохозяйственных наук являются:

0. академические и ведомственные научно-исследовательские организации, связанные с решением проблем сельского хозяйства;
1. частные и государственные организации, связанные с решением проблем сельского хозяйства;
2. организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач;
3. учреждения системы высшего, среднего, начального профессионального и школьного образования в установленном порядке.

1.4. К Сельскохозяйственным наукам в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников, утверждаемой Минпромнауки России по постановлению Правительства Российской Федерации от 12.09.1997. №1158 “Об утверждении Положения о Министерстве науки и технологии Российской Федерации”, относятся специальности научных работников, определенные Приказом Минпромнауки России от 31.01.2001 года №47.

1.5. В приложении дана таблица соответствия специальностей (магистерских программ по направлениям подготовки) высшего профессионального образования и научных специальностей, по которым присуждается ученая степень кандидата сельскохозяйственных наук (таблица составлена в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников, определенных приказом Минпромнауки России от 31.01.2001 № 47 и носит рекомендательный характер).

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА И УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА

2.1. Лица, желающие освоить основную образовательную программу подготовки аспиранта по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование.

2.2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

2.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

2.4. Программы вступительных испытаний в аспирантуру разрабатываются образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ПО ОТРАСЛИ Сельскохозяйственные науки

3.1.Основная образовательная программа подготовки аспирантов реализуется на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования образовательными учреждениями высшего профессионального образования, имеющими государственную аккредитацию, и научными учреждениями, организациями.

3.2. В основной образовательной программе подготовки аспиранта должны предусматриваться следующие компоненты:

цикл ОПД.АФ.00 – образовательно-профессиональные дисциплины;

цикл ФД.А.00 – факультативные дисциплины;

П.П.А.00 – педагогическая практика;

НИР.А.00 – научно-исследовательская работа аспиранта;

ИА.А – итоговая аттестация аспиранта;

ПД.А.00 – подготовка диссертационной работы и представление ее в Ученый или Диссертационный советы.

4. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА ПО ОТРАСЛИ Сельскохозяйственные науки

Примечания:

* Лица, сдавшие кандидатские экзамены по иностранному языку и/или философии до поступления в аспирантуру, освобождаются от прослушивания соответствующих дисциплин.

** 1.Факультативные дисциплины могут быть предназначены для освоения аспирантом на добровольной основе дополнительных образовательных профессиональных программ, предусмотренных в нормативных документах для изучения на уровне послевузовского профессионального образования., и получения квалификации “Преподаватель высшей школы” или других дополнительных квалификаций.

2. Аспирантам, желающим получить дополнительную квалификацию “Преподаватель высшей школы”, могут быть перезачтены теоретические курсы цикла ФД.А.00, изучавшиеся ранее.

*** В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. №74 “Положение о порядке присуждения ученых степеней” перечень кандидатских экзаменов устанавливается ВАК России и утверждается Минобразованием России.

Часы на подготовку и проведение экзаменов итоговой аттестации - кандидатских экзаменов (ИА.А.01-ИА.А.03) включены в общую трудоемкость изучаемых дисциплин.

# Аспирант проходит педагогическую практику, если в часы, выделенные для факультативных дисциплин, он(а) осваивает дополнительную образовательную профессиональную программу для получения дополнительной квалификации “Преподаватель высшей школы”.

5.СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА ПО ОТРАСЛИ Сельскохозяйственные науки

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 156 недель, в том числе:

образовательная программа подготовки – 20 недель (1080 часов);

программа научно-исследовательской подготовки,
включая оформление и представление диссертации – 120 недель (6480 часов);

каникулы не менее – 16 недель.

5.2. Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск в случае выполнения следующих требований:

полностью выполнен индивидуальный учебный план;

сданы кандидатские экзамены по философии, иностранному языку и специальной дисциплине;

завершена работа над диссертацией и оформленная диссертация представлена в Ученый или Диссертационный советы.

6. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА ПО ОТРАСЛИ Сельскохозяйственные науки

6.1. Требования к разработке рабочей образовательной программы подготовки аспирантов, включая научные исследования

6.1.1. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, на основе настоящих Временных требований разрабатывают и утверждают основную образовательную программу подготовки аспирантов (рабочий учебный план, программы учебных дисциплин и практик).

6.1.2. На основании рабочего учебного плана разрабатываются индивидуальные планы аспирантов и определяются темы диссертаций, которые утверждаются в порядке, определенном действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

6.1.3. Программы учебных дисциплин разрабатываются образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, на основе паспортов научных специальностей, после утверждения ВАК России программ кандидатских экзаменов – на основе программ кандидатских экзаменов.

6.1.4. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательных учреждений и научных организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, не являются обязательными для изучения аспирантом. Часы, отведенные на факультативные дисциплины, могут быть использованы как для теоретического обучения, так и для научно-исследовательской работы аспиранта.

6.1.5. Основная образовательная программа подготовки аспирантов формируется с учетом следующего:

максимальный объем учебной нагрузки аспиранта в период теоретического обучения устанавливается в размере 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы;

занятия физической культурой могут быть обеспечены в счет часов, выделенных на освоение факультативных дисциплин.

6. 6.2. Требования к условиям реализации основной образовательной программы аспиранта

6.2.1. Требования к кадровому обеспечению

Требования к кадровому обеспечению регламентируются Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации

6.2.2. Требования к учебно-методическому обеспечению

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса должно гарантировать возможность качественного освоения аспирантом основной образовательной программы.

6.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению

Образовательные учреждения и научные организации, реализующие программы послевузовского профессионального образования, должны располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы.

6.2.4. При реализации п.п. 6.2.2, 6.2.3 могут быть использованы возможности других организаций, в которых аспирант выполняет часть индивидуального плана.

7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ ПО ОТРАСЛИ Сельскохозяйственные науки

7.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры

7.1.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры

Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.

7.1.2.Требования к научно-исследовательской работе аспиранта

Научно-исследовательская часть программы должна:

соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;

быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;

основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;

использовать современную методику научных исследований;

базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;

содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.

7.1.3. Требования к выпускнику аспирантуры по специальным дисциплинам, иностранному языку и философской дисциплине определяются программами кандидатских экзаменов и требованиями к квалификационной работе (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук).

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта

7.2.1. Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Ученый или Диссертационный советы.

• Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливаются Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие программы послевузовского профессионального образования, вправе включать в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности или характера подготовки аспиранта.
• Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России).

7.2.2.Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и защиты диссертации на соискание степени кандидата наук) разрабатываются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России)

8. ДОКУМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСВОЕНИЕ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА

8.1. Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу при обучении в аспирантуре в образовательных учреждениях и научных организациях, реализующих программы послевузовского профессионального образования, и прошедшим итоговую аттестацию выдается удостоверение.

8.2. Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.

Приложение

Таблица соответствия специальностей (магистерских программ по направлениям подготовки) высшего профессионального образования и научных специальностей, по которым присуждается ученая степень кандидата сельскохозяйственных наук (таблица составлена в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников, определенных приказом Минпромнауки России от 31.01.2001 №47 и носит рекомендательный характер).