Описание проекта

для участия в конкурсе проектов

эффективного использования сети открытых молодежных центров

инновационного прототипирования

Название проекта:

«Организация работы Зеленоградского открытого молодежного Центра инновационного прототипирования в системе научно-технического творчества молодежи Зеленограда»

Авторский коллектив:

Регион:

Город Зеленоград

(Зеленоградский административный округ города Москвы)

2011 год

«Организация работы Зеленоградского открытого молодежного Центра прототипирования в системе научно-технического творчества молодежи Зеленограда»

1. Цели и задачи реализации проекта по созданию открытого молодежного Зеленоградского Центра инновационного прототипирования

Цели реализации проекта по созданию Центра:

• Дальнейшее совершенствование и развитие системы научно-технического творчества молодежи Зеленограда на основе организации эффективной работы открытого молодежного Центра инновационного прототипирования (далее - Центр) и с учетом всех возможностей (ресурсов) современного оборудования.
• Создание условий в системе НТТМ Зеленограда, позволяющих молодежи, нацеленной на научно-техническую деятельность, эффективно и на современном технологическом уровне реализовать на практике технологическую цепочку от формулирования идеи до ее реализации («возникновение идеи - опытная проверка идеи – создание макетного образца – изготовление прототипа – коммерциализация инновационной идеи»);
• Обеспечение широкого и свободного доступа талантливой молодежи к современному оборудованию и современным производственным технологиям, а также организация продуктивного общения молодежи с высококвалифицированными инженерными кадрами различных специальностей, предпринимателями и др.
• Отработка на базе Центра механизмов продуктивного взаимодействия между образовательными, научными и производственными инновационными предприятиями, как по горизонтали, через раннее целенаправленное вовлечение детей в систему научно-технического творчества, так и по вертикали, через организацию взаимодействия в цепочке «школа – вуз – предприятие» на уровне Зеленограда, а также через сетевое взаимодействие с подобными центрами на всей территории России и за рубежом.

Задачи реализации проекта по созданию Центра:

• Отработать структуру, содержание деятельности, организационно-управленческие и методические аспекты функционирования Центра с учетом задач развития системы НТТМ Зеленограда, реализуемой в рамках инновационной методической модели «Интеллектуальный творческий лифт (ИТЛ)» (см. раздел №3, а также дополнительные материалы);
• Создать материально-техническую базу Центра, оснащенную комплектом оборудования, соответствующим современным достижениям науки и техники, современным технологиям производства (в частности, микроэлектроники, нанотехнологий и роботостроения), а также на основе принципа доступности его использования молодежью;
• Отбор и подготовка кадров для работы с молодежью из числа изобретателей, инженеров различных специальностей, дизайнеров, предпринимателей, преподавателей вузов и педагогов школ; создать единую команду Центра, способную реализовать на практике основные цели и задачи работы Центра;
• Сформировать «детско-молодежно-взрослые» (межшкольные и «школьно-студенческие») творческие коллективы, объединенные на основе совместных задач по изготовлению опытных образцов и прототипов изделий, а также воплощения на практике молодежных идей и проектов в изделия (образцы);
• Знакомство и обучение молодежи работе на новом современном оборудовании, внедрение образовательных программ, нацеленных, в том числе, на развитие проектного мышления, навыков исследовательской и проектной деятельности, анализу экономической эффективности создаваемых изделий, прототипирования предпринимательских проектов и т.д.;
• Организовать систему профориентационной работы среди детей, подростков, студентов вузов и колледжей Зеленограда на основе демонстрации реальных изделий, сделанных молодежью, стимулирование развития интереса к проектной и исследовательской деятельности, начиная с раннего школьного возраста, в том числе, и через вовлечение в востребованную («взрослую») практическую деятельность;
• Отработать механизмы вовлечения целевой аудитории молодежи в инновационную деятельность Центра на основе принципа открытости для всех желающих в возрастной категории детей от 10 лет и старше, а также молодёжи до 28 лет, в том числе молодежи, имеющей свои реальные проекты и идеи;
• Отработать механизмы функциональных связей между молодежным Центром и инновационными структурами Зеленограда, нацеленными на работу с молодежью в сфере научно-технического творчества, и реализующими задачи окружной системы НТТМ.
• Организовать вхождение Зеленоградского Центра в сеть Центров инновационного прототипирования и отработать механизмы сетевого взаимодействия и взаимообмена с подобными молодежными Центрами на территории России, и других стран.

2. Описание работы Зеленоградского открытого молодежного Центра инновационного прототипирования в системе НТТМ Зеленограда».

• Основное содержание деятельности Зеленоградского молодежного Центра, определяющее, в том числе, и принцип подбора комплектов необходимого оборудования, опосредовано возможностью оптимизации процессов реализации молодежных идей (проектов) в области направлений, которые востребованы организациями науки и промышленности Зеленограда. Это «электроника и микроэлектроника»; «энергосберегающие технологии и аппаратура»; «нанотехнологии и наноматериалы»; «информационно-телекоммуникационные технологии»; «системы жизнеобеспечения и защиты человека». Учитывая это, в работе Зеленоградского Центра ключевую роль играют принципы целенаправленного качественного и количественного подбора состава оборудования. А именно:

• возможность реализации проектов (идей), соответствующих основным инновационным направлениям деятельности организаций науки и промышленности Зеленограда и возможность организации профориентационной работы с молодежью в соответствии с интересами организаций инновационного НПК Зеленограда;
• привлекательность для целевой молодежной аудитории установленного и находящегося в открытом доступе современного оборудования;
• доступность, простота обращения, функциональность и безопасность в использовании оборудования для различных целевых (возрастных) групп молодежи;
• возможность выполнения наиболее характерных технологических операций для основных направлений деятельности предприятий и профессиональной ориентации молодежи Зеленограда;
• наличие средств визуализации и соответствующего программного обеспечения для демонстрации целевой аудитории принципов функционирования оборудования, фрагментов технологического процесса, процессов автоматизирования проектирования, конструирования и моделирования в познавательных и образовательных целях;
• понимание возможности выполнения полного цикла технологических операций для изготовления изделий по заказам целевой аудитории с использованием, в том числе, технологий и оборудования инновационной и образовательной инфраструктуры Зеленограда.

• Старт эффективной работы Центра предполагает наличие следующего (примерного) набора оборудования:

• рабочая станция для проектирования и изготовления микросхем и эмулятор для отладки;
• набор технологического оборудования с числовым программным управлением (программируемый штамп, 3D принтер, многофункциональный обрабатывающий станок с ЧПУ, установка лазерной резки и др.);
• набор оборудования для проведения радиомонтажных работ (рабочее место монтажника), а также для выполнения контрольно-измерительных операций (осциллограф, вольтметр, амперметр и т.д.)
• мощный компьютер и лицензионное программное обеспечение для демонстрации видеоматериалов, процессов автоматизирования проектирования, конструирования и моделирования.

• На первом этапе набор оборудования рассматривается в качестве начального стартового комплекта с возможностью его дальнейшего «наращивания» (развития) вследствие привлечения средств из внебюджетных источников, а также от спонсорской помощи инновационных предприятий и научных организаций Зеленограда.
• В содержании работы Центра особая роль отводится вопросам создания кооперативных связей с другими инновационными структурами Зеленограда, занимающимися развитием системы НТТМ. Первая линия таких связей строится в ходе объединения молодежи разного возраста (школьники, студенты, аспиранты и т.д.) над идеей «совместного» проекта. В этом случае (что вполне естественно для молодежи) для ребят становится доступным не только оборудование Центра, но и технологии и оборудование других образовательных структур (таких, как действующие кружки технического творчества школ, межшкольные факультативы и лаборатории, Центры коллективного пользования МИЭТ и др.). Вторая линия – это формирование совместно с организациями науки и промышленности своеобразного «банка инновационных тем», которые возможно предлагать для проектной деятельности молодежи. Это конкретная тематика проектов, связанная с интересами «запущенного» инновационного производства и имеющая реальную возможность воплощения в конкретный прикладной инновационный продукт, т.е. была бы практически востребована. При таком подходе, Центр становится точкой доступа целевой молодежной аудитории не только к возможностям технологий и оборудования других структур Зеленограда, но и формируется доступ к конкретным инновационным темам и направлениям, востребованным организациями НПК Зеленограда. Данные линии работы являются также механизмом для развертывания на базе Центра молодежных предпринимательских проектов, коммерциализации полученных результатов, развитию инновационного молодежного бизнеса.

• Создание Центра запланировано на базе Научно-образовательного и инновационного комплекса МИЭТ. Для системы НТТМ Зеленограда МИЭТ – это центральное звено в цепочке «школа – ВУЗ – инновационное предприятие», это ВУЗ, имеющий тесные контакты, как со школами, так и с инновационными структурами и предприятиями Зеленограда. Имеющиеся ресурсы для создания Центра:

• наличие площадей на базе Инновационного комплекса МИЭТ для создания Центра (на первом этапе планируется выделить до 100 кв.м. с перспективой расширения);
• удобное расположение площадки Центра (близость к технической и научной базе Инновационного комплекса МИЭТ; транспортная доступность; непосредственная близость к учебным корпусам МИЭТ и т.д.);
• возможность привлечения к сотрудничеству инновационных предприятий Зеленограда, в том числе по вопросам обеспечения работы Центра расходными материалами;
• наличие условий для организации сотрудничества Центра со школами Зеленограда, в том числе и в сфере научно-технического творчества школьников (в настоящее время МИЭТ работает на основе договоров с 21 школой);
• организация содержательной работы Центра совместно с преподавателями и студентами МИЭТ; привлечение инженеров и специалистов из различных областей науки и техники, а также педагогов школ.

• Целевая аудитория (посетители) Центра находится в следующей возрастной категории – это дети от 10 лет и старше и молодежь до 28 лет. Целевые аудитории (посетители) формируются по двум линиям. Первая группа – это дети и молодежь, которая нацелена на реализацию своей идеи (проекта) – по принципу «хочу попробовать это сделать» (свободный доступ для всех, кому интересно!). Вторая целевая группа – это дети и молодежь, которая уже представила свои проекты в системе конкурсных мероприятий Зеленограда (конференции, ярмарка, мастер-классы, программа «УМНИК» и т.
  
  
  

  д.), и которой предоставляется возможность довести проект до стадии образца, прототипа изделия. Но и в этом случае Центр доступен всем желающим, т.е. вместе с автором проекта к участию в работе Центра приглашаются и его товарищи, т.е. коллективы ребят (количественный и качественный охват молодежной аудитории представлен в разделе №3).

• Центр открыт для работы молодежи, проявляющей интерес к деятельности в сфере научно-технического творчества, в не зависимости от того, есть ли у ребят опыт исследования и проектирования, или они только начинают познавать эту деятельность (пробовать). Принцип открытости, прозрачности деятельности Центра в проекте реализуется через принцип доступности к информации, связанной с интересами его «пользователей» как реальных, так и потенциальных. Какие формы (механизмы) будут задействованы:

• прежде всего, это создание сайта Центра с полной информацией о его деятельности; сайт Центра для молодежи - это возможность записаться на занятия, узнать информацию о формирующихся проектных группах, это доступ к информации о востребованных инновационных темах, информации о проводимых мастер-классах, конференциях, внутренних апробациях «сырых проектов» и т.д.
• освещение деятельности Центра в СМИ Зеленограда, в том числе и молодежных (газеты «41», ИНверсия и «Молодой Зеленоград», журнал «Зеленоградский предприниматель», интернет издания - Зеленоград.ру, Инфопортал и др.); отдельный большой информационный ресурс, который активно работает в Зеленограде - это сайты всех школ (около 50-ти), колледжей и вузов Зеленограда, Медиа-центр МИЭТ;
• запись для ведения проектной деятельности, посещения занятий Центра будет осуществляться через сайт, по телефону или по электронной почте;
• активное сотрудничество Центра с оргкомитетами конкурсных мероприятий системы НТТМ Зеленограда, фондами по поддержке линии НТТМ (конференции, Ярмарка, различные инвестиционные программы и др.), с целью приглашения авторов и авторских коллективов к реализации проекта (доведение идеи до прототипа изделия) на базе Центра (в случае, если отсутствует необходимая ресурсная база). В системе НТТМ Зеленограда – это одна из форм поощрения молодежных проектов в рамках конкурсных мероприятий, которая была уже апробирована. Так, например, по итогам Ярмарки РИТМ Зеленограда, 8 молодежных проектов в возрастных категориях «студенты» и «молодые специалисты» были приглашены к участию в конкурсе программы «УМНИК». А далее, пройдя конкурс данной программы, у ребят будет реальная возможность довести свой проект до опытного образца на оборудовании Центра.
• Самостоятельная линия – это линия работы со школами, колледжами и вузами, в том числе и на договорных условиях. В данном случае оптимальной является форма очного общения с молодежью (потенциальными клиентами Центра). Формы: проведение семинаров, мастер-классов, представление реальной продукции, изготовленной молодежью (представление реализованных проектов); рассказ о достижениях научной школы и инновационной промышленности Зеленограда и др. Данные формы планируется проводить как на базе школ, так и на базе Центра, с обязательным показом возможностей оборудования.
• Наиболее тесное взаимодействие Центр устанавливает с образовательными учреждениями, в которых реализуются программы повышенного уровня содержания образования (лицей 1557, гимназия 1528, школы 853, 618, 1739, 1151, 1194, 1923 и др.), а также с учреждениями, где активно работают кружки, факультативы, лаборатории и клубы технического творчества (ЦПМСС, школы 638, 909, ДЮЦ «Орленок» и др.) Данное направление реализуется на основе договора с учреждением, и согласовывается с Зеленоградским управлением образования.
• Опыт конкурсных мероприятий в Зеленограде показал, что последнее время очень активно представляются проекты учащимися начальной школы – 3-4 классы (школы 1701, 1702, 1667, 1810, ЦПМСС и др.). С учащимися начальной школы так же возможно организовать самостоятельную познавательно-просветительскую деятельность силами Центра, но с учетом возрастных особенностей данной категории детей, и это, прежде всего, работа с учителями, которым анонсируется оборудование, а также возможные темы для проектной работы учащихся и др.
• При работе с вузами и колледжами Центр устанавливает контакты с научными лабораториями, кафедрами, кружками, кафедрами – это площадки, которые позволят анонсировать и деятельность центра, и оборудование, и инновационные темы в студенческой среде. При работе со студентами необходимо основной акцент сделать на «задавание» определенных тем и направлений проектной работы, а также на создании условий по сопровождению уже реализуемых идей (проектов). Для студентов особо важно показать реальность в развитии предпринимательской деятельности, возможности коммерциализации своих проектов.

• Центр – это, прежде всего, не коммерческая структура. Оборудование в Центре для работы детям и молодежи предоставляется бесплатно. С целью планирования времени работы Центра составляется расписание всех видов занятий, а также расписание загрузки (использования) оборудования. Основной приоритет – запрос на оборудование со стороны молодежи. В свободное время Центр может предоставлять оборудование или выполнять заказы молодежным коммерческим фирмам. В данном случае возможно введение оплаты, но значительно меньшей, чем в других организациях с подобным оборудованием. Объем и уровень оплаты за услуги молодёжным коммерческим фирмам определяются исходя из необходимого финансового потока для самоокупаемости Центра. В случае введения оплаты на предоставление оборудования и образовательных услуг устанавливается прейскурант услуг и их стоимости, который вывешивается, в том числе, на сайте Центра.
• Подбор компонентов комплекта оборудования осуществляется с точки зрения его полезности и применимости для выполнения молодежных проектов (основные принципы раскрыты ранее). Проведенный анализ показал, что практически все молодежные проекты проходят через технологии моделирования, проектирования и конструирования. На этапе выполнения образца необходимо уже оборудование для изготовления прототипа (макет, конструкция и др.).
• Для работы в Центре подбираются следующие группы специалистов:

• 1-я группа – это педагоги, обеспечивающие педагогическую и методическую часть образовательных программ Центра. Педагоги школ (лицеев, гимназий, колледжей) владеют психолого-педагогическими технологиями и методиками, соответствующими школьной возрастной категории посетителей Центра.
• 2-я группа – это мастера, ведущие непосредственно процесс обучения с использованием оборудования Центра. Это кадры с инженерным образованием различных специальностей, программисты, дизайнеры и т.д. Данные специалисты также могут быть педагогами школ, колледжей, но также возможно привлечение специалистов с техническим образованием от инновационных предприятий НПК Зеленограда, тех, кто готов работать с молодежью на разных стадиях продвижения проектов.
• Отдельный ресурс для 1-й и 2-й группы специалистов - это молодые ученые и специалисты МИЭТ, уже имеющие практический опыт работы со школьниками, или же потенциал к педагогической деятельности. Один из примеров - это кружок «Робототехника», который работает как в МИЭТ для студентов, так и в ДЮЦ «Орленок» со школьниками. К данной категории можно подключать и талантливых студентов колледжей (рабочие специальности).
• 3- я группа – это обслуживающий персонал, который может быть представлен специалистами МИЭТ (например, по совместительству).
• Для решения организационных, в том числе координирующих и методических, вопросов необходим менеджер (руководитель Центра).

• Примеры программ, которые возможно реализовывать на базе Центра совместно с действующими в Зеленограде кружками и межшкольными факультативами научно-технического творчества молодежи:

• Экспериментальная образовательная программа «Робототехника» (Бритков И.М.), которая включает основной и факультативный курсы, как для студентов, так и для школьников. Данная программа охватывает большую часть технических специальностей - основы трехмерного моделирования, механика, разработка электроники для робототехнических систем, технологии создания робототехнических систем, программирование, компьютерное зрения, разработка датчиковой системы и др.
• Программа межшкольного факультатива «Практическая мехатроника. Прототипирование технологических машин и процессов с использованием мехатронных устройств» (Голубцов С.А.). Программа направлена на освоение понятий в рамках таких предметов, как механика, электроника, программирование и технология; учащиеся учатся решать технические задачи в процессе конструирования моделей (выбор материала, планирование предстоящих действий, самоконтроль, умение применять полученные знания, приемы и опыт в конструировании и т.д.); учащиеся самостоятельно разрабатывают прототип конструкции: кинематическую схему, обеспечение рабочих движений, разрабатывают алгоритм работы устройства, подбирают необходимые управляющие блоки, пишут, отлаживают и программируют микроконтроллер, воплощают в реальность мысленный образ, возникший вначале работы.

• Критерии эффективности работы Центра должны включать в себя как количественные показатели, так и качественные. Количественными критериями, например, могут быть:

• число молодежи, прошедшей через образовательные и профориентационные программы Центра; количество проведенных семинаров, мастер-классов и др.;
• число молодежи (по возрастным категориям), участвующей по темам Центра в проектно-исследовательской и проектной работе;
• число выполненных работ на оборудовании Центра, связанных с прототипированием изделий;
• число заявок на изготовление изделий по своим проектам;
• число реализованных молодежных проектов, в том числе, коммерциализированных;
• количество заключенных договоров с инновационными и образовательными структурами Зеленограда.

• Качественные критерии эффективности работы Центра:

• психологические – это рост умения, компетентности, устойчивой внутренней познавательной мотивации – интеллектуальной инициативности у молодых людей, активно взаимодействующих с Центром; данный критерий отслеживается на основе специального психологического инструментария, который отработан в Зеленоградском Центре психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС);
• профориентационные - какое количество молодежи смогло трудоустроиться на инновационные предприятия Зеленограда, при этом еще и реализовав свой творческий потенциал;
• Экономические – экономический эффект работы Центра; в перспективе - возможность выхода на самоокупаемость.

3. Развитие инновационной среды Зеленограда за счет ресурсов (возможностей) открытого молодежного Центра инновационного прототипирования.

Почему Зеленоград? Зеленоград исторически является крупнейшим научно-исследовательским, промышленным и инновационным центром микроэлектроники России. С целью сохранения данных позиций в условиях инновационного развития науки и промышленности страны, в Зеленограде более 10 лет ведется целенаправленная работа по созданию условий для творческой самореализации молодежи, вовлечения ее в инновационные процессы. Ключевая цель данной стратегии – обеспечение постоянного и устойчивого притока молодых кадров на предприятия научно-технического комплекса Зеленограда, и, прежде всего, молодежи, способной работать на предприятиях в инновационно-прорывных направлениях.

Методологическая основа системы поиска и сопровождения талантливой молодежи, а также, результатов их интеллектуальной деятельности (идеи, проекты, макеты, прототипы, изобретения и т.д.), заключена в модели «Интеллектуальный творческий лифт» (ИТЛ, авт. Белехов Ю.Н.). ИТЛ – это оригинальная модель структурно-функциональной организации работы с молодежью на всей вертикали «школа – вуз – инновационные предприятия» на основе создания условий для реализации интереса талантливой молодежи к научно-техническому творчеству, начиная с раннего школьного возраста. По сути, это модель целенаправленной подготовки поколения молодых специалистов, готовых к «технологическому прорыву» в сфере науки и техники (краткое описание модели ИТЛ представлено в дополнительных материалах к заявке).

Какие условия для работы Центра прототипирования имеются в Зеленограде (что отработано в рамках системы НТТМ)

• Система поиска и сопровождения молодежи, склонной к техническому творчеству, начинается со школы. В городе на базе 25 учреждений образования действует свыше 30-ти школьных объединений – школьные научные общества, кружки технического творчества, клубы, межшкольные факультативы, лаборатории («Робототехника», «Практическая мехатроника», Клубы изобретателей и юных исследователей и др.).
• Профильный для предприятий Зеленограда и ведущий в области микроэлектроники ВУЗ страны – Московский институт электронной техники. Отработана система преемственности в сопровождении интеллектуально талантливой молодежи между школами и вузом (21 школа работает на основе договора с МИЭТ, есть опыт привлечения талантливых школьников старших классов к занятиям на кафедрах МИЭТ и др. формы). Активно развивается инновационная инфраструктура МИЭТ для сопровождения молодежных научных и прикладных разработок.
• В Зеленограде сформирована инновационная инфраструктура в сфере науки и промышленности (Технопарк, Бизнес-инкубатор, Центр развития предпринимательства, Инновационный комплекс МИЭТ и др.), филиал ОЭЗ «Зеленоград».
• В молодежной среде активны общественные молодежные объединения: Совет молодых ученых и специалистов НПК электронной промышленности Зеленограда и Советы молодых ученых и специалистов предприятий Зеленограда; молодежные отделения ВОИР - окружная организация ВОИР и первичные организации на базе предприятий (молодежных общественных объединений, занимающихся вопросами НТТМ в Зеленограде более 30-ти).
• Отработана система конкурсных мероприятий, позволяющая выявлять наиболее перспективные молодежные идеи и проекты научно-технической направленности среди школьников (включая учащихся начальной школы), студентов и работающей молодежи. Наиболее результативные формы: Ярмарка научно-технических и инновационных идей и проектов молодежи «РИТМ Зеленограда» и Региональная НПК «Творчество юных» на базе МИЭТ; научно-технические конференции молодежи; конкурсы и выставки технического творчества «Юный изобретатель и рационализатор» и «Юный техник», «Виртуальный мир» и др. По данным Управления образования в окружных конкурсных мероприятиях научно-технической направленности в 2010-2011уч.году приняло участие около 6,5тыс. школьников.
• В программе «УМНИК» (Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере) в период с 2006 по 2011 год со своими проектами приняли участие более 67 студентов, аспирантов, молодых специалистов. В настоящее время в программе участвует 25 человек, из них 6 человек - на втором году финансирования.
• В Зеленограде заданы (сфокусированы) направления для тем научно-технических разработок молодежи всех возрастных категорий, которые соответствуют приоритетным направлениям инновационной деятельности НПК Зеленограда: электроника и микроэлектроника; энергосберегающие технологии и аппаратура; нанотехнологии и наноматериалы; информационно-телекоммуникационные технологии; системы жизнеобеспечения и защиты человека; биотехнологии. Это значит, что молодежные разработки нацелены на прикладной интерес для организаций науки и промышленности города.
• Заинтересованная позиция органов исполнительной власти (префектура Зеленограда, Управления Департаментов образования и семейной и молодежной политики города Москвы) позволила отработать механизмы взаимодействия всех городских структур, заинтересованных в развитии линии НТТМ.

Один из примеров. В проведение Ярмарки «РИТМ Зеленограда» включились следующие организации НПК Зеленограда: МИЭТ и МГАДА, ОАО «ЗИТЦ», ОАО «ЗНТЦ». Партнерами Ярмарки выступили ОАО Ангстрем, ОАО «НИИМЭ и Микрон», филиал ОЭЗ «Зеленоград», ЗАО Биннофарм, Институт проблем проектирования в микроэлектронике РАН, ОАО «Технопарк - Зеленоград», ФГУП «СКБ РАДЭЛ», ФГУП НИИ физических проблем им. Ф.В. Лукина, ОАО НИИ «Субмикрон». Предприятия подключились к проведению профессиональной экспертизы молодежных проектов, к награждению (призы, стипендии, приглашение ребят на работу), а также к организации работы по продвижению молодежных проектов после Ярмарки. (Для справки: в 2011 году на Ярмарку отобрано 65 проектов, по трем возрастным категориям (школьники –39пр.; студенты –13пр.; молодые специалисты и ученые –13пр.) от 24 организаций).

• На уровне Зеленограда «очерчен круг» организаций и людей (коллективы), реально работающих в сфере развития научно-технического творчества молодежи. Формируется городской банк данных по молодежи (от школьников до молодых специалистов), занимающихся научно-технической деятельностью, а также сделаны шаги по формированию банка данных по молодежным идеям и проектам в сфере НТТМ.

Какие вопросы не решаются сегодня в данной системе?

• Материальная база школ и учреждений дополнительного образования не формируется с учетом задач развития интереса к техническому творчеству; оборудование мастерских устаревает или демонтируется, т.к. образовательная область знания «технология» в значительной части школ наполняется (заменяется) информационными технологиями. В учреждениях дополнительного образования кружки технического творчества, в силу отсутствия современной базы, держатся только на энтузиазме отдельных специалистов.
• Результаты конкурсных мероприятий показывают, что значительная часть молодежных идей так и остается на уровне «проекта, написанного на бумаге», в силу отсутствия у автора возможностей (ресурсов) для доведения идеи до опытного образца (модели, конструкции и т.д.). Это или отсутствие необходимого оборудования, или единомышленников, которые могли бы подключиться к изготовлению данного образца, или опытного в данной области взрослого специалиста-практика с инженерным образованием.
• Для результативной работы с молодежью в сфере технического творчества при работе необходим также «тандем» педагога и инженера (специалиста с техническим образованием). Анализ кадрового состава научных руководителей в школах показал, что, как правило, все они сначала получили техническое образование, а уже потом педагогическое.
• Еще одна проблема. В систему НТТМ Зеленограда не включены учреждения начального профессионального образования (в Зеленограде 3 колледжа), которые занимаются подготовкой высококвалифицированных специалистов рабочих специальностей (слесари, фрезеровщики, специалисты по управлению станков). Это именно те ребята, которые могли бы под руководством взрослых и в «связке» с автором проекта составить единую молодежно-взрослую команду по доработке проекта до уровня образца, готовой модели.
• Отсутствие в инфраструктуре Зеленограда молодежных центров, в которых любой молодой человек (школьник, студент, а может и молодой специалист), имея свободный доступ к технической и технологической базе, получил бы возможность реализовать свою идею (проект) на практике, центров с комплектом универсального оборудования, соответствующего требованиям современного уровня науки и техники.

И как вывод! Для следующего шага в развитии интереса молодежи к научно-техническому творчеству в инфраструктуре Зеленограда не хватает «звена», которое позволяло бы молодежи довести свою идею до стадии создания образца, своего изделия (макета, конструкции, прототипа изделия), технологическая цепочка «от идеи до прототипа» не имеет завершения. В системе НТТМ Зеленограда отсутствует молодежная «производственная» площадка, которая была бы открыта для всех, кто хочет заниматься научно-технической деятельностью.

4. Экономическая составляющая проекта.

• Центр будет образован на базе научно-образовательного и инновационного комплекса МИЭТ. Помещение (порядка 100 кв.м) выделяется МИЭТ на безвозмездной основе. Оснащение центра планируется производиться поэтапно. Стартовый комплект оборудования, до 10 единиц оборудования планируется получить при государственной поддержке. В дальнейшем, материально-техническую базу уже работающего Центра, а также привлечение расходных материалов, планируется развивать за счёт спонсорской помощи со стороны предприятий и научных организаций Зеленограда.
• Центр начинает свою работу с нулевым операционным бюджетом. Методическую, организационную и техническую сторону деятельности Центра обеспечивают волонтеры — члены авторского коллектива настоящей заявки и их единомышленники. При этом организуется работа по привлечению, на первом этапе, бюджетных средств и, в последующем, - внебюджетных средств, в том числе спонсорских со стороны предприятий, заинтересованных в улучшении кадровой ситуации в городе Зеленограде. Параллельно достигаются договорённости с потенциальными заказчиками о платных услугах для молодёжи из коммерческих структур.
• При наличии положительных решений по вопросу финансового обеспечения операционного бюджета организуется юридическое лицо и задействуются финансовые средства для стартового развития. В сжатые сроки реализуются достигнутые договорённости с потенциальными заказчиками и, затем осуществляются платные услуги, которые в краткосрочной перспективе и обеспечат выход Центра на самоокупаемость.
• Потенциальный спрос на услуги Центра определяется анализом молодежной среды Зеленограда, занимающейся научно-техническим творчеством – школьники, студенты, молодые специалисты (представлен в разделе №3). На первом этапе более тесные контакты планируются по реализации проектов (изготовлении прототипов изделий) для школьников и студентов по направлениям «Робототехника» и «Практическая мехатроника. Прототипирование технологических машин и процессов с использованием мехатронных устройств» (краткое описание программ представлено в разделе №2).
• Другой вектор использования оборудования, а, возможно, и источник поддержки функционирования Центра – это обеспечение изготовления образцов изделий разработок молодых ученых и специалистов МИЭТ, и особенно участников конкурсов по программам «УМНИК» и «СТАРТ» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, и проекты которых находятся в русле производственного потенциала Центра. Информация о победителях (и проектах), в том числе Зеленоградских, представлена на сайте Фонда.

5. Примерный календарный план по этапам создания и развития Центра

6. К предварительным показателям эффективности работы Центра можно отнести следующие показатели:

• Сформированная команда специалистов (инженеры различных специальностей, педагоги школ и колледжей, научные работники и т.д.) для работы с молодежью на современном оборудовании (возможно в период запуска Центра организовать конкурс программ);
• Общее количество молодежи, посетившей занятия на базе Центра (предполагаемое посещение до 25чел. в день);
• Количество выполненных прототипов изделий/реализованных проектов (предполагается 2-3 проекта в месяц); а также число заявок на изготовление прототипов;
• Число молодежи (по возрастным категориям), участвующей по темам Центра в проектно-исследовательской и проектной работе;
• Процент покрытия операций типового технологического цикла проектирования и изготовления высокотехнологичной продукции по заявленному профилю Центра с учётом заключённых договоров и соглашений с образовательными учреждениями Зеленограда и организациями, входящих в сеть ЦКП МИЭТ;
• Наличие познавательного и, может быть, образовательного аспекта деятельности центра с точки зрения углубленного понимания для целевой аудитории сути технологических процессов, которые осуществляются в Центре
• Количество установленных договорных и связей, а также реализованных совместных мероприятий с подобными Центрами в России за рубежом (принцип сетевого взаимодействия) по обмену опытом, по реализации совместных программ и мероприятий (семинары, круглые столы, конкурсные мероприятия для молодежи) и т.д.

7. Информация о творческом коллективе - авторах проекта:

Белехов Юрий Николаевич, к.м.н., директор ГОУ Зеленоградский Центр психолого-медико-социального сопровождения, руководитель окружной лаборатории сопровождения одаренных учащихся «Школа сильного мышления», научный руководитель Городской экспериментальной площадки 2-го уровня Департамента образования города Москвы по теме «Творческая компетентность». Автор модели развития научно-технического творчества молодежи «Интеллектуальный творческий лифт», имеет печатные работы. Воспитанники Белехова Ю.Н. являются призерами и победителями Московского международного форума «Одаренные дети», Московской конференции «Поиск-НИТ» на ВВЦ, Открытой технической выставки на Воробьевых горах, Балтийского научно-инженерного конкурса, Российского конкурса «Я исследователь», Международной выставки изобретателей в Хорватии и Англии (Лондон, 2010 г. – «двойная золотая премия»), технических конкурсов организованных фирмами «Сименс» и «Интел». Белехов Ю.Н. лауреат Премии Мэрии города Москвы, лауреат Международной выставки на ВВЦ «Техническое творчество молодежи» (2001-2002г.г.), лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования» (2005г., 2007г.). В 2008 году награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» Ш ст., Почетный работник общего образования.

Контакты: 8-916-733-77-25; [email protected]

Бессонова Ирина Петровна, советник начальника Управления Департамента семейной и молодежной политики в ЗелАО г. Москвы по вопросам НТТМ, образование высшее педагогическое, стаж педагогической деятельности около 25 лет; стаж государственной гражданской службы – 20 лет, Почетный работник общего образования РФ, Лауреат премии Правительства Москвы в области образования, медали ВВЦ, грамоты Департаментов образования и семейной и молодежной политики города Москвы и др. Основное содержание деятельности: организационное и методическое сопровождение экспериментальной и инновационной деятельности школ Зеленограда; система взаимодействия средней и высшей школы; формирование окружной системы работы с интеллектуально одаренными детьми (проектная и исследовательская деятельность, конкурсы, конференции и др.). С 2000 по 2008 год – член Городского экспертного совета Департамента образования г. Москвы (экспертная деятельность, взаимодействие с педагогической наукой и др.). В структуре Департамента семейной и молодежной политики - работа с Советом молодых ученых и специалистов НПК электронной промышленности Зеленограда; развитие окружной системы научно-технического творчества молодежи (конференции «Творчество юных», Ярмарка НТТМ «РИТМ Зеленограда» и др.). По вопросам экспериментальной и инновационной деятельности имеются печатные работы - около 15 (методические издания Департаментов образования и семейной и молодежной политики города Москвы). Член рабочей группы Префектуры Зеленограда по вопросам развития системы НТТМ.

Контакты: 8-916-580-16-68, [email protected].

Бритков Игорь Михайлович, выпускник МИЭТ, генеральный директор ООО «Лаборатория Роботов», руководитель СКБ Робототехника в МИЭТ, председатель местной молодежной организации Московской городской организации Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов в Зеленоградском АО города Москвы. В 2007г. Бритков И.М. сформировал молодежную команду, которая занимается решением вопросов робототехники. Члены команды являются участниками и победителями следующих конкурсных мероприятий: Всероссийский робототехнический фестиваль, Международная смена промышленной собственности «АРХИМЕД» (2010г. - золотая медаль и кубок; 2011г. - бронзовая медаль), программа «УМНИК», VI Фестиваль науки, победитель конкурса – «Проведение исследования целевыми аспирантами», X Московский международный салон инноваций и инвестиций (золотая медаль), Селигер 2010, Ярмарка «РИТМ Зеленограда» и др. Бритков И.М. - автор обучающих программ по робототехнике для молодежи – в НИУ МИЭТ введена дисциплина «Робототехника» (основные и дополнительные занятия для студентов); для школьников на базе ДЮЦ «Орленок» организованы кружки по робототехнике (на бесплатной основе). Также в НИУ МИЭТ при СКБ «Робототехника» создано подразделение по проведению экскурсий и мастер-классов для школьников на протяжении всего учебного года.

Контакты: 8-909-625-32-77, [email protected].

Голубцов Сергей Александрович, учитель технологии высшей квалификационной категории, руководитель межшкольного факультатива «Практическая мехатроника» СОШ №638, доцент кафедры деталей машин и ПТМ МГАУ им. В.П. Горячкина. Автор программы модуля «Машины и механизмы. Основы техники, механики и конструирования», соавтор четырех учебников для студентов вузов. Имеет ряд публикаций в рамках международных научных конференций «Актуальные проблемы технологического образования в школе и в вузе», фестиваля педагогических идей «Открытый урок», в научно-методическом сборнике «Исследовательская деятельность учащихся» общероссийского движения педагогов «Исследователь». Ученики Голубцова С.А. являются победителями и призерами следующих конкурсов: Московская олимпиада школьников по технологии (8 человек); Всероссийская выставка НТТМ (золотая медаль); Московский международный Салон инноваций и инвестиций (трижды); заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии; Московский международный Салон изобретений и инновационных технологий «АРХИМЕД-2010» (трижды), лауреаты Премии Президента РФ по поддержке талантливой молодежи, Ярмарки «РИТМ Зеленограда», Открытого смотра-конкурса «От замысла к изобретению» Московского фестиваля НТТМ «РИТМ» и др. Голубцов С.А. является победителем конкурса лучших преподавателей образовательных учреждений в рамках Всероссийской общественной программы «Надежда России», конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования; участник Всероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» в номинации «Учитель», лауреат конкурса педагогических работников «Предлагаю решение» в рамках Московского фестиваля НТТМ «РИТМ». Награжден медалями «За заслуги в сфере образования», «За вклад в развитие образования», золотой медалью XIV Московского международного Салона изобретений и инновационных технологий «АРХИМЕД-2011»; Почетный работник высшего образования РФ. Контакты: 8-916-237-48-66, [email protected].

Голубцова Татьяна Михайловна, учитель технологии (технический труд) высшей квалификационной категории СОШ №909, руководитель Клуба «Юные исследователи» им. М.А. Пустыгина. Образование высшее техническое и высшее педагогическое. Автор программы изучения базового блока «Машиноведение» в образовательной области «Технология» для 5,6, классов средствами Lego-технологий (совместно с Голубцовым С.А.). Имеет публикации в материалах международных научных конференциях «Актуальные проблемы технологического образования в школе и в вузе», фестиваля педагогических идей «Открытый урок»; в научно-методическом сборнике «Исследовательская деятельность учащихся» общероссийского движения педагогов «Исследователь». Ученики Голубцовой Т.М. являются призёрами следующих конкурсов: заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников (2006, 2007, 2008); премия Президента РФ по поддержке талантливой молодежи (4 лауреата); Московская олимпиад школьников по технологии; награждены медалями НТТМ «За успехи в научно-техническом творчестве» (трижды); дипломами Всероссийской выставки НТТМ и Московской выставки «РИТМ», серебряной медалью Московского Международного Салона изобретений инновационных технологий «АРХИМЕД-2010», отзывом о практической ценности разработки Московского Международного Салона инноваций и инвестиций; диплом и памятной медалью международной организации «Фонд профессора Е.И.Рытвина» (Берлин, Китай, Москва). Голубцова Т.М. лауреат конкурса «Грант Москвы в области инновационных технологий в сфере образования»; награждена почетной грамотой Министерства образования РФ; премией Префекта Зеленограда (номинация «Признание»); лауреат конкурса педагогических работников «Предлагаю решение» Московского фестиваля НТТМ «РИТМ». Награждена медалями «За вклад в развитие образования» и «Честь и польза», орденом «Профессионал России».

Иванов Георгий Александрович, учитель физики и преподаватель дополнительного образования Лицея №1557. Образование высшее техническое (МФТИ, аэромеханический и радиотехнический факультет). Длительное время работал на предприятиях Зеленограда, в том числе руководил рядом НИОКР (соавтор 7 изобретений и 21-й научно-технической публикации). С 1992г. работает в школе по авторской программе «Авиамоделирование». Иванов Г.А. – дважды лауреат премии Сороса по физике. Его ученики с успехом участвуют в олимпиадах, конкурсах и научно-практических конференциях всех уровней, регулярно становясь их победителями и призерами.

Литош Александр Григорьевич, педагог дополнительного образования СОШ №№1923, образование высшее техническое (МИЭТ, инженер электронной техники). В период 1972-1992 - работал на предприятиях МЭП г. Зеленограда, в том числе в качестве руководителя ряда НИР и ОКР, по тематике которых он является соавтором пяти изобретений и семнадцати научно-технических публикаций. С 1992г. работает в школе - учитель информатики и физики, преподаватель дополнительного образования («Компьютерное моделирование»), автор программы «Моделирование – метод познания и созидания». Опыт работы со школьниками в области исследовательской, проектной и научно-технической деятельности – более 20 лет. Ученики Литоша А. Г. активно участвуют в окружных и городских научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах, становятся их призерами и дипломантами. С 2011г. основной областью предметного моделирования стали летательные аппараты (первый проект в этой области на Ярмарке «РИТМ Зеленограда» занял призовое место). Контакты: 8-906-061-40-51, [email protected].

Леонтьев Владимир Борисович, начальник Отдела развития МИЭТ, заместитель генерального директора по вопросам стратегического развития ОАО «Зеленоградский инновационно-технологический центр», образование высшее техническое (МИЭТ). Опыт работы в области разработки изделий микроэлектроники – более 27 лет, в области инновационной деятельности более 10 лет. Автор 39 научных публикаций. Организатор ряда мероприятий, в том числе и конкурсные, для молодежи в области научно-технического творчества (круглые столы, научно-практические конференции, Ярмарка НТТМ «РИТМ Зеленограда», мастер-классы и др.). Член рабочей группы Префектуры Зеленоградского АО города Москвы по вопросам развития системы научно-технического творчества в среде молодежи.

Контакты: 8-903-724-77-96, [email protected].

8. Дополнительные материалы.

С информацией о системе НТТМ Зеленограда, а также отдельных ее элементах можно ознакомиться на следующих интернет ресурсах Зеленограда:

http://www.zelao.ru/58/23429/23430

http://www.zelao.ru/ru/news/582/8704/
http://miet.ru/news/33071
http://www.zelenograd.ru/news/6516/
http://www.zelenograd.ru/news/6511/
http://www.miba.ru/news/events/564-2011-10-26-12-16-13

Также дополнительные материалы к заявке (краткое описание модели «Интеллектуальный творческий лифт» и отдельные формы системы НТТМ Зеленограда) направлены в оргкомитет Конкурса отдельным файлом.