Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Иркутский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Институт сестринского образования

Методические рекомендации для студентов СПО

по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы

Составители:

Новикова А.П., зав. УП практикой ИСО СПО

Михайлова А.В., нач. учебного отдела СПО

Серова Т.В., зам. директора ИСО по СПО

Сергеенко К.А., спец. по уч-мет. работе

Методические рекомендации утверждены

протоколом МС ИСО № 1 от 05.09.13

Иркутск

ИГМУ

2013

УДК 337.3(07532)

ББК 54.57я723

М 54

Авторы:

А.П. Новикова – заведующий УП практикой ИСО ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, преподаватель первой категории

А.В.Михайлова - начальник учебного отдела ИСО ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, преподаватель высшей категории

Т.В.Серова – заместитель директора по СПО ИСО ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, преподаватель высшей категории

К.А.Сергеенко - специалист по учебно-методической работе по СПО ИСО ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России

Рецензенты:

М.А.Домбровская – заместитель директора по управлению качеством ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», к.п.н.;

Г.В.Нагорнова – заместитель директора ОГОБУ СПО «Иркутский региональный колледж педагогического образования», к.п.н.

Новикова А. П., Михайлова А.В., Серова Т.В., Сергеенко К.А.

М 54 Методические рекомендации для студентов СПО по составлению и оформлению выпускной квалификационной работы/ Новикова А. П., Михайлова А.В., Серова Т.В., Сергеенко К.А.ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России. – Иркутск : ИГМУ, 2013. – 33 с.

Методические рекомендации содержат требования по написанию и оформлению выпускных квалификационных работ по специальностям среднего профессионального образования, реализуемых в Институте сестринского образования.

Методические рекомендации предназначены для студентов Института сестринского образования, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования.

УДК 337.3(07532)

ББК 54.57я723

© Новикова А. П., Михайлова А.В., Серова Т.В., Сергеенко К.А, 2013

© ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, 2013

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВКР – выпускная квалификационная работа;

ГАК – Государственная аттестационная комиссия;

ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России – Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Минздрава России;

ГИА – государственная итоговая аттестация;

ИСО – Институт сестринского образования;

НИИ–научно исследовательский институт;

СПО – среднее профессиональное образование

УО – учебный отдел;

ЕСКД – Единая система конструкторской документации

ГСС –Государственная система стандартизации

Содержание

1 Введение………………………………………………………………………………. 2 Нормативные ссылки…………………………………………………………………. 3 Общие требования к подготовке ВКР………………………………………………. 4 Основные этапы выполнения ВКР………………………………………………….. 4.1 Выбор темы …………………………………………………………………………. 4.2 Составление индивидуального рабочего плана…………………………………… 4.3 Поиск источников литературы, анализ собранного материала………………….. 4.4 Изучающее чтение…………………………………………………………………... 5. Структурные элементы ВКР…………………………………………………………. 6. Оформление структурных элементов ВКР 6.1 Оформление титульного листа 6.2 Оформление содержания (оглавления) 6.3 Оформление текста 6.4 Нумерация страниц 6.5 Деление текста 6.6 Заголовки 6.7 Таблицы 6.8 Графический материал 6.9 Ссылки 6.10 Оформление списка сокращений и условных обозначений 5.11 Оформление списка терминов 6.12 Единицы физических величин 6.13 Числовые значения 6.14 Список использованных источников 6.15 Приложения 7. Предзащита ВКР 7.1 Порядок предзащиты ВКР 6 Структура ……………………………………. 7 Оформление структурных элементов в виде научного доклада…………………… 8 …… 9 Оформление структурных элементов презентации……………………………….. 10 Порядок защиты ВКР 10.1 Основные документы, предоставляемые в ГАК 10.2 Подготовка дипломанта к выступлению на заседании ГАК 10.3 Процедура публичной защиты ВКР 11. Критерии оценки студенческих вопросов Приложение А Календарный график выполнения ВКР Приложение Б Пример оформление: Титульный лист ВКР……………………… Приложение В Пример оформление элемента «Содержание» ……………………… Приложение Г Элементы введения………………………………………………… Приложение Д Пример оформления ссылок……………………………………… Приложение Е Пример библиографических записей документа в списке использованных источников………………………………………………………………… Приложение Ж Пример оформления……………………………………………… Приложение З Пример оформления ………………………………………………

4 4 5 5 6 17 18 19 19 22 23 25 34 36 38 40

ВВЕДЕНИЕ

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы является важной частью государственной итоговой аттестации студентов, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования специальностей: 060501 Сестринское дело, 060604 Лабораторная диагностика в ИСО ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России. Целью государственной итоговой аттестации является определение качества (уровня) теоретической и практической подготовленности выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с полученной специальностью.

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите ВКР предназначены для студентов всех форм обучения (очного, очно-заочного обучения), обучающихся по специальностям 060501 Сестринское дело, 060604 Лабораторная диагностика. Целью Методических рекомендаций является оказание помощи студентам по выполнению и подготовке ВКР к защите на ГИА. Рекомендации определяют порядок выбора темы дипломного исследования, назначение научного руководителя, требования по подготовке, написанию и защите ВКР. Излагаются общие требования к оформлению ВКР, а также правила оформления источников и литературы.

Написание и защита ВКР является результатом (наряду со сдачей промежуточной аттестации) всего процесса обучения в ИСО и показателем уровня подготовки специалиста, владеющего не только теоретическими и практическими знаниями, но и навыками научно-исследовательской работы в области сестринского дела и лабораторной диагностики.

2 Нормативные ссылки

ГОСТ Р 1.0-2004 ГСС Стандартизация в Российской Федерации. Основные положения.

ГОСТ Р 7.05-2008 ССИБИД Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

ГОСТ Р 7.0.11-2011 ССИБИД Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления.

ГОСТ Р 7.0.12-2011 Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке.

ГОСТ 2.104-2006 ЕСКД Основные надписи.

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 7.1-2003 ССИБИД Библиографическая запись. Библиографическое описание.

ГОСТ 7.32-2001 ССИБИД Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

ГОСТ 8.417-2002 ГСОЕИ Единицы величин.

3. Общие требования к подготовке выпускной квалификационной работы

Подготовка дипломной работы должна осуществляться преимущественно на материале конкретной организации или сферы будущей деятельности исследователя (это медицинская организация, в котором работает или проходит практику студент).

Научные исследования в сестринском деле, являются составной частью медицинской науки, могут проводиться по следующим направлениям:

- внедрение научно обоснованных мероприятий по формированию здорового образа жизни, охране среды обитания человека, профилактике наиболее распространенных заболеваний;

- разработка и внедрение новых технологий сестринского ухода, основанных на доказательной медицине, клинико-экономическом анализе;

- выявление соответствия (несоответствия) сложившейся системы сестринской помощи состоянию здоровья населения;

- разработка и внедрение научно обоснованных рекомендаций в организацию сестринского дела и сестринское образование.

Характерной чертой современного этапа развития клинической медицины является возрастание роли лабораторной диагностики.

Перспективными направлениями научных исследований в лаборатории являются:

Основными направлениями научных исследований лаборатории в настоящее время являются:

- исследования в области микробиологии и вирусологи;

- актуальные проблемы биотехнологии и иммунологии;

- проблемы эпидемиологии;

- экспертиза пищевого сырья и продуктов питания;

- методический подход, связанный с исследованиями in vitro биологического материала человека.

На написание дипломной работы дается год. На протяжении всего срока оказывать студентку научно-методическую помощь будет научный руководитель – преподаватель ИСО. Научный руководитель:

- рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические материалы и другие источники по теме дипломной работы;

- проводит систематические предусмотренные расписанием консультации;

- оценивает содержание выполненной работы как по частям, так и в целом;

- дает согласие на защиту дипломной работы.

Дипломная работа и результаты ее защиты перед государственной аттестационной комиссией являются обязательными условиями присвоения студенту квалификации по соответствующей специальности с выдачей диплома.

4. Основные этапы выполнения дипломной работы

1. Выбор темы

Возможные направления исследований и рабочие варианты тем ВКР разрабатываются преподавателями ИСО. При определении тематики ВКР руководитель ориентируется на заявку работодателя и, по возможности, согласует с ним тему ВКР. Тематика обновляется ежегодно. Студент имеет право выбора темы из числа предлагаемых кафедрой или предложить свою тематику с обоснованием ее разработки.

При выборе темы необходимо исходить из следующих принципов:

- брать задачу исследования сравнительно узкого плана, тем, чтобы можно было ее хорошо проработать;

- учитывать актуальность темы и ее теоретическое и практическое значение для системы здравоохранения;

- стремиться к реализации своих индивидуальных и научных интересов.

При выборе темы можно использовать следующие приемы:

- анализ конкретных клинических ситуаций и проблем в организации сестринского уход (специальность Сестринское дело);

- анализ конкретных клинических ситуаций и проблем …………… (специальность Лабораторная диагностика);

- просмотр профессиональных журналов: для специальности Сестринское дело- «Главная сестра», «Сестринское дело», «Медицинская сестра» для специальности Лабораторная диагностика-“Клиническая лабораторная диагностика”, “Лаборатория”;

- просмотр глобальной сети Интернет (у лабораторной службы России есть профессиональная компьютерная сеть “Clinlab”, в которой имеются страницы информаций, консультаций, помещаются материалы профессиональной направленности).

В процессе работы по выбранному направлению исследования и по результатам предзащиты осуществляется окончательная формулировка темы ВКР. Утверждение темы ВКР оформляется приказом директора ИСО не позднее 1 апреля последнего года обучения (для очной формы обучения) После издания приказа тема ВКР не подлежит изменению.

2. Составление индивидуального рабочего плана

Рабочий план помогает составить научный руководитель. Одновременно составляется и календарный график работы Приложение А.

Первоначально план составляется в общих чертах, затем уточняется. Обычно рабочий план имеет вид рубрикатора, состоящего из перечня расположенных в столбик рубрик, связанных логикой исследования данной темы. Такой план используется на первых стадиях работы.

Желательно писать каждую рубрику на отдельном листе (карточке). Это позволит в результате механических перетасовок найти наиболее логичную схему для данного исследования. Путем систематического включения в такой план все новых данных его можно довести до структурно - фактологической схемы работы – получается уточненный рабочий план со всеми подробностями, соответствующий структуре текстовой части работы.

3. Поиск источников литературы, анализ собранного материала

Выбранную тему необходимо вначале проанализировать по учебникам, там все вопросы излагаются в наиболее доступной форме. После этого можно переходить к специальной литературе, список которой можно найти в учебнике и монографиях.

Целесообразно начать знакомство с предметным каталогом библиотеки ИСО, сайтами Интерната.

4. Изучающее чтение

На данном этапе важно внимательно прочитать отобранные ранее библиографические единицы. На данном этапе можно приступать собственно к написанию текста. При этом важно помнить, что выписывать надо не все подряд, а только научные факты, т.е. те факты, которые характеризуются новизной, точностью, объективностью и достоверностью.

Новизна – это не обязательно научное открытие, но это то новое знание, то что позволяет иначе взглянуть на тему исследования.

Точность характеризуется совокупностью наиболее существенных признаков, предметов, явлений, событий, их количественные и качественные характеристики

При отборе фактов надо быть объективным, нельзя отбрасывать факты только потому, что их трудно объяснить и практически применить.

Достоверность научных фактов зависит от достоверности первоисточника и характера информации (например, рекомендовано Министерством здравоохранения).

Кроме того, важно не просто дословно цитировать «непонятные» фразы, а первоначально разобраться в тексте, уточнить значение терминов

На данном этапе также необходимо фиксировать и систематизировать результаты экспериментальных исследований, анкетирования, тестирования, различного рода наблюдений, статистических данных, анализа записей в «Медицинской карте больного» (т.е. формировать основу будущей экспериментальной главы дипломной работы).

Необходимо сразу вводить в текст так называемые лексические средства научного произведения, т.е. строить письменную речь соответственно стилю научного произведения.

Начинать каждый раздел рекомендуется с вводного предложения, например: «Проблема эмоционального выгорания рассматривалась в работах многих психологов», «Рассмотрим основные проблемы терапевтического общения», «При изучении проблемы профессионального стресса выделяют следующие понятия».

При этом в тексте должно быть видно, на каких авторов и на какие работы опирался студент, т.е. содержание работы не должно быть безличным, например, «Как показано в работах А.А.Смирнова, память является...», « Проблемы… рассматривались в работах …», «Исследования С.Г. Богданова показали, что …»

Для расширения лексического разнообразия при анализе, сравнении точек зрения, ссылке на высказывания и идеи цитируемых авторов, а также при выражении своего отношения к ним можно использовать следующие глаголы: анализирует, высказывает мнение, добавляет, доказывает, допускает, излагает, констатирует, отмечает, пишет, определяет, полагает, предполагает, понимает, признает, приводит к выводу, разделяет, разъясняет, рекомендует, соглашается, сообщает, ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет.

5. Структура выпускной квалификационной работы

ВКР имеет следующую структуру:

а) титульный лист;

б) содержание (оглавление);

в) текст ВКР;

1) введение,

2) основная часть,

3) заключение;

г) список сокращений и условных обозначений;

д) словарь терминов;

е) список использованных источников (список литературы);

ж) список иллюстративного материала;

и) приложения.

6 Оформление структурных элементов ВКР

6.1 Оформление титульного листа

6.1.1 Титульный лист является первой страницей диссертации, служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.

6.1.2 На титульном листе приводят следующие сведения (приложение А):

- наименование организации, где выполнена ВКР;

- фамилия, имя, отчество студента; курс, группа

- название ВКР;

- шифр и наименование специальности (по номенклатуре ОКСО);

- форма обучения;

- фамилия, имя, отчество научного руководителя, квалификационная категория;

- место и год написания ВКР.

6.2 Оформление содержания (оглавления)

В качестве основополагающих требований принимаем требования ГОСТ 2.105 и ГОСТ 7.32, на которые неоднократно есть ссылки в ГОСТ Р 7.0.11. В данных стандартах пишется слово «Содержание». Выпускная квалификационная работа принимается, как работа – содержащая в основном сплошной текст, разбитый на структурные элементы, разделы, подразделы, пункты и подпункты.

6.2.1 Содержание – перечень основных частей, структурных элементов, разделов, подразделов с указанием страниц, на которые их помещают.

6.2.2 Заголовки в содержании должны в точности повторять заголовки в тексте. Не допускается сокращать или давать заголовки в другой форме. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания (приложение Б).

6.2.3 Введение к ВКР включает в себя следующие элементы (приложение В):

- актуальность темы исследования;

- степень её разработанности;

- цели и задачи;

- научную новизну;

- теоретическую и практическую значимость работы;

- методологию и методы исследования;

- положения, выносимые на защиту;

- степень достоверности и апробацию результатов.

6.2.4 Основная часть текста ВКР делится на разделы, подразделы, пункты, подпункты [ГОСТ 2.105, п.р. 4.1], которые должны иметь названия и нумерацию арабскими цифрами.

6.2.5 В заключении ВКР излагают итоги выполненного исследования, рекомендации, перспективы дальнейшей разработки темы.

6.3 Оформление текста ВКР

6.3.1 Текст документов должен быть набран на персональном компьютере (ПК) и распечатан на одной стороне листа белой бумаги одного сорта формата А4 (210 297 мм) или потребительского формата, близкого к формату А4, через полтора интервала и размером шрифта (кегль) 12-14 пунктов, тип шрифта – Times New Roman.

Допускается применять листы формата А3 (297 420 мм), которые помещаются как приложения к тексту ВКР. Работа должна быть сброшюрована и иметь твёрдый переплёт.

Количество листов в работе рекомендовано не превышать 30-50 страниц без учета приложений.

6.3.2 Страницы ВКР должны иметь следующие поля: левое – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

6.3.3 Абзацный отступ по всему тексту должен быть одинаковым, равным пяти знакам.

6.3.4 Заголовки отделяют от текста тремя интервалами.

6.3.5 Вписывать в отпечатанный на компьютере текст отдельные слова, формулы, условные обозначения допускается только черными чернилами (пастой) или черной тушью. При этом плотность вписанного текста должна быть приближена к п лотности основного текста.

6.3.6 Опечатки, описки и графические неточности, обнару женные в процессе выполнения работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста от руки черной пастой.

6.3.7 Слова: «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ », «ВВ ЕД ЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ», «СПИСОК ТЕРМИНОВ», «СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА» записываются в виде заголовка (симметрично тексту) прописными буквами и не нумеруются.

6.3.8 В тексте ВКР, за исключением формул, таблиц, рисунков, не допускается:

- применять математический знак минус (-) перед отрицательным и значениями величин (следует писать слово «минус »);

- применять знак «» для обо значения диаметра (следует писать слово «диаметр »). При указании размера или предельных отклонений диаметра на рисунках перед размерным числом следует пи сать знак «»;

- применять без числовы х значений математические знаки, например, > (больше), < (меньше), = (равно), (больше или равно), (меньше или равно), (не равно), а также знаки № (номер) и % (процент).

6.4 Нумерация

6.4.1 Нумерация страниц ВКР – сквозная, начиная с титульного листа, включая приложения. Номер страницы должен располагаться в верхней части листа посередине относительно текста без сокращенного слова «страница» (с).

На титульном листе ВКР номер страницы не ставится.

6.5 Деление текста

6.5.1 Основной текст ВКР следует делить на разделы.

Разделы могут содержать пункты или подразделы и пункты. Пункты, при необходимо сти, делятся на подпункты.

При делении текста на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт, подпункт содержал законченну ю информацию.

6.5.2 Разделы, подразделы, пункты, подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с аб зац ного отступа.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста диссертации, за исключением приложений.

Пример – 1, 2, 3 и т.д.

Номер подраздела включает номер раздела и подраздела, разделённые точкой. Номер пункта – номер раздела, подраздела, пункта.

Пример – 1.1, 1.2, 1.3 и т.д. – подраздел.

Пример – 1.1.1, 1.1.2, и т.д. – пункт.

Номер подпункта вкл ючает номер раздела, подраздела, пункта и подпункта, разделённые точкой.

Пример – 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д.

После номера раздела, подраздела, пункта, подпункта в тексте точку не ставят.

6.6 Заголовки

6.6.1 Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют.

Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

6.6.2 Заголовки разделов, подразделов следует печатать с абзацного отс тупа с прописной буквы без точки в конце, не подчёркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделя ют точкой.

6.7 Таблицы

6.7.1 Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей.

При переносе части таблицы на ту же или другу ю страницу, название помещают только над первой частью таблицы.

Номер таблицы и ее название пишется слева направо следующим обра зом:

Таблица 1 – Предельные отклонения диаметра

6.7.2 Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Таблицы каждого приложения обозначаются отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозна чения при ложения.

Если в тексте одна таблица, то она должна быть обозна чена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если таблица приведена в приложении В.

Допускается нумерация таблиц в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового но мера таблицы, разделённых точкой.

Пример – Таблица 1.2 – Предельные отклонения размеров

6.7.3 На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте. При ссылке п исать слово «Таблица» с указанием номера.

6.7.4 Таблицу, в зависимости от ее размеров, помещ ают под текстом, в котором впервые дана на неё ссылка, или на следующей странице, а при необходимости, в приложении. Допускается помещать таблицы вдоль длинной стороны листа в ВКР.

Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то таблицу делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик, которые можно заменять, соответственно, номерами граф и строк. При этом графы и (или) строки первой части таблицы нумеру ют арабскими цифрами.

Слово «Таблица» указыва ют один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы » или «Окончание таблицы» с указанием номера (обо значения) таблицы.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.

6.7.5 Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

6.8 Графический материал

6.8.1 Графический материал – рисунок (схемы, диаграммы и т.д.) помещают в текст ВКР для установления свойств или характе ристик объекта, а также для лучшего понимания текста. На графи ческий материал должна быть дана ссылка в тексте.

Графический материал должен располагаться непосредственно после текста, в котором о нём упоминается впервые, ил и на с ледующей странице, а при необходимости в приложении.

6.8.2 Рисунки, схемы, диаграммы и т.п., поме щаемые в текс те, должны соответствовать требованиям государственных стандартов ЕСКД.

6.8.3 При наличии в тексте таблиц, дополняющих графический материал, таблицы следует помещать после графического материала.

6.8.4 Графический материал может иметь тематическое наименование, которое помещают под ним и располага ют следующим образом:

Рисунок 1 – Детали прибора

При необходимости, под графическим материалом помещают пояснительные данные. Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных.

6.8.5 Графический материал, за исключением графического материала приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».

Допускается нумерация графического материала в пределах раздела. Номер рисунка состоит в этом случае и з номера раздела и порядкового номера рисунка, разделённых точкой.

Пример – Рисунок 1.1, Рисунок 1.2 и т.д.

Графический материал приложения обозначается отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Пример – Рисунок В.З.

6.8.6 Рисунок (диаграмму, схему и т.п.), как правило, следует выполнять на одной стороне листа (странице). Если рисунок не умещается на одной странице, допускается переносить его на другие страницы. При этом тематическое наименование помещают на первой странице, пояснительные данные – на каждой странице. Если имеется несколько рисунков, под ними пишут «Рисунок…, лист …», если имеется один рисунок – «Рисунок 1, лист …».

6.9 Формулы

6.9.1 Формулы, кроме помещенных в приложения, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают – (1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.

Пример –… в формуле (1).

Формулы, помещенные в приложениях, должны иметь отдельную нумерацию арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Пример – … в формуле (В.1).

6.9.2 Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой.

Пример – (3.1), (3.3).

6.9.3 В формуле в качестве символов физических величин следует применять обозначения, установленные соответствующим и государственными стандартами и (или) другими документами.

Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого сим вола следует давать с новой строки в той же последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где».

Пример – Плотность каждого образца в килограммах на кубический метр вычисля ют по формуле

(1)

где m – масса образца, кг;

V – объем образца, м3.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой.

Пример –

(1)

(2)

6.9.4 Перенос формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки по вторяется. При переносе формулы на знаке операции умножения применяют знак « ».

6.9.5 Формулы могут быть выполнены с использованием компьютера или чертежным шрифтом от руки высотой не менее 2,5 мм. Применение компьютерных и рукописных символов в одной формуле не допускается.

6.9.6 Порядок изложения в тексте ВКР математических уравнений такое же, как и формул.

6.10 Ссылки

6.10.1 В работе приводят ссылки:

- на данную ВКР;

- на стандарты;

- на другие используемые источники.

6.10.2 При ссылке на данную ВКР указывают номера разделов, подразделов, пунктов, подпунктов, перечислений, графического материала, формул, таблиц, приложений (в том числе разделы, подразделы, пункты, подпункты, таблицы), а также графы и строки таблиц данной диссертации и позиции составных частей изделия на рисунке.

На ссылках следует писать: « … в соответствии с разделом 2», «… согласно 3.1», «… по 3.1.1», «… в соответствии с 4.2.2, перечисление б», «… в соответствии с рисунком 5», «… в соответствии с приложением А», и т.п. При ссылках на структурную часть текста, имеющую нумерацию из цифр, не разделенных точкой, следует указывать наименование этой части полностью, например, «…в соответ ствии с разделом 5», «… по пункту 3», а при нумерации из цифр, разделенных точкой, наименование структурной части не указывается, например, «… по 4.10», «… в соответствии с 2.12».

6.10.3 Если требования, распространя ющиеся на объект, установлены в стандартах, следует ссылаться на соответствующий стандарт с указанием его обозначения.

Пример – Определение потерь по способу самотор можения – по ГОСТ 10169-89.

При ссылке на несколько стандартов следует повторять индекс стандарта.

Пример – ГОСТ Р 1.0-95; ГОСТ Р 1.2-95 и т.д.

6.10.4 Ссылки на другие источники следует указывать порядковым номером по списку использованных источников, выделенным квадратными скобками в соответствии с ГОСТ 7.32.

6.10.5 Пример оформления библиографических ссылок по ГОСТ Р 7.05 указан в приложении Г.

Рекомендовано выбирать один вид обозначения ссылок на использованные источники по всему тексту ВКР.

6.11 Оформление списка сокращений и условных обозначений

Сокращение слов и словосочетаний на русском и иностранных европейских языках оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.11 и ГОСТ 7.12. Правила и примеры оформления сокращения слов и словосочетаний указаны в приложении Д.

Применение в ВКР сокращений, не предусмотренных вышеуказанными стандартами, или условных обозначений предполагает наличие перечня сокращений и условных обозначений.

Наличие перечня не исключает расшифровку сокращения и условного обозначения при первом упоминании в тексте.

Перечень помещают после основного текста.

Перечень следует располагать столбцом. Слева в алфавитном порядке или в порядке их первого упоминания в тексте приводят сокращения или условные обозначения, справа – их детальную расшифровку.

Наличие перечня указывают в содержании ВКР.

6.12 Оформление списка терминов

5.12.1 При использовании специфической терминологии в ВКР должен быть приведен список принятых терминов с соответствующими разъяснениями.

5.12.2 Список терминов должен быть помещен в конце текста после перечня сокращений и условных обозначений.

5.12.3 Перечень записывают со строчной буквы, а определение – с прописной буквы. Термин отделяют от определения двоеточием.

Наличие списка терминов указывают в содержании ВКР.

Список терминов оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ Р 1.5.

6.13 Единицы физических величин

6.13.1 В тексте работы следует применять единицы физических величин, их наименование и обозначение в соответствии с ГОСТ 8.417. Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указывают единицы ранее применяемых систем, разрешенных к применению. Применение в одном и том же документе разных систем обозначения единиц физических величин не допускается.

6.13.2 В тексте документа числовые значения величин с обозначением единиц счета и физических величин следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и ед иниц счета от единицы до десяти словами.

Примеры:

1 Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м.

2 Отобрать 15 труб для испытания на давление.

6.13.3 В пределах одного документа единица физической вели чины для одного и того же показателя должна быть, как правило, постоянной.

6.13.4 Если в тексте документа приведен ряд числовых зн ачений физической величины, выраженных одной и той же единицей физической величины, то обозначение единицы физической величины ука зывают только за последним числовым значением.

Пример – 1,0; 1,5; 2,0; 2,5; 3,0 мм.

6.13.5 Если в тексте документа приводят диапа зон числовых значений фи зической величины, выраженных одной и той же единицей физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается за последним числовым значением диапазона.

Примеры:

От 1 до 5 мм;

От 10 до 100 кг.

Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (разносить их на разные строки и страницы), кроме единиц физических величин, в таблицах.

6.13.6 При указании значений величин с предельными отклонениями следует заключать числовые значения с предельными отклоне ниями в скобки и помещать обозначен ия единицы физической величины после скобок или проставлять после числового значения величины и после ее предельного отклонения.

Примеры:

(100,0 ± 0,1) кг;

50 г ± 1 г.

6.14 Числовые значения

6.14.1 Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за искл ючением размеров в дюймах, которые следует записывать 1/4», 1/2» (но не ).

При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строку, через косую черту.

Пример – 5/32, (50А – 4С )/ (40Б + 20).

6.14.2 Если числовые величины указаны со степенью точности, которая необходима для обеспечения требуемых свойств продукции, то при этом осуществляется выравнивание числа знаков после запятой в ряду значений.

Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного знака для различных типоразмеров, марок и т.п. продукции одного наименования, должно быть одинаковым. Например, если градация толщин стальной горячекатаной лент ы 0,25 мм, то весь ряд толщин ленты должен быть указан с таким же количеством десятичных знаков.

Пример – 1,50; 1,75; 2,00.

6.14.3 В зависимости от технической характеристики и наз вания продукции количество десятичных знаков и числовых значений одного и того же показателя может иметь несколько ступеней (групп) и должно быть одинаковым только внутри этой ступени (группы).

При указании диапазона числовых значений также следует указывать одинаковое количество десятичных знаков.

6.15 Список использованных источников

6.15.1 Список использованных источников должен включать библиографические записи на документы, использованные автором при работе над темой.

6.15.2 Список должен быть размещен в конце основного текста, после словаря терминов.

6.15.3 Допускается следующие способы группировки библиографических записей: алфавитный, систематический (в порядке первого упоминания в тексте), хронологический.

6.15.4 При алфавитном способе группировки все библиографические записи располагают по алфавиту фамилий авторов или первых слов заглавий документов. Библиографические записи произведений авторов-однофамильцев располагают в алфавите их инициалов.

6.15.5 При систематической (тематической) группировке материала библиографические записи располагают в определенной логической последовательности в соответствии с принятой системой классификации.

6.15.6 При хронологическом порядке группировки библиографические записи располагают в хронологии выхода документа в свет.

6.15.7 При наличии в списке использованных источников изданий на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд, который располагают после изданий на русском языке.

6.15.8 Список использованных источников должен формироваться только одним из способов группировки библиографических записей.

Библиографические записи в списке использованных источников оформляют согласно ГОСТ 7.1.

Примеры оформления библиографических записей документов в списке использованных источников приведены в приложении Д.

6.16 Приложения

6.16.1 Материал, дополняющий текст ВКР, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, описание аппаратуры и приборов, описание алгоритмов и программ задач и т.д.

Приложения оформляют как продолжение текста диссертации на последующих листах или выпускают в виде самостоятельного документа.

6.16.2 Приложения могут быть обязательными и информационными, которые в свою очередь, бывают рекомендуемого или справочного характера.

6.16.3 В тексте ВКР на все приложения должны быть ссылки. Степень обязательности приложений при ссылках не указывается. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте ВКР.

6.16.4 Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, под которым для обязательного приложения в скобках пишут слово «обя зательное», а для информационного – «рекомендуемое» или «справочное».

Приложение должно иметь заголовок, который размещают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

6.16.5. Приложения обозначают заглавны ми буквами рус ского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё,, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква обознача ющая его последовательность.

В случае полного использования букв русского алфавита допускается обозначат ь приложения арабскими цифрами.

Если в ВКР одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

6.16.6 Приложен ия, как правило, выполняют на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата больше А4 по ГОСТ 2.301.

6.16.7 Текст каждог о приложения, при необходимости, может содержать разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеру ют в пределах каждого при ложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Пр иложения должны иметь общую с о стально й частью ВКР нумерацию (сквозну ю) страниц.

6.16.8 Все приложения должны быть перечислены в ВКР (при наличии) с указанием их номеров и заголовков.

6.16.9 Допускается в качестве приложения к документу использовать другие самостоятельно выпущенные док умент ы (габаритные чертежи, схемы и др.).

7. Предзащита дипломной работы

Предзащита дипломной работы проводится в срок не позднее двух месяцев до предполагаемой даты защиты дипломных работ на заседании кафедры теории и практики сестринского дела (для специальности Сестринское дело) и кафедры лабораторной диагностики (для специальности Лабораторная диагностика). Сроки предзащиты предусматриваются в соответствии с учебным планом ИСО, планом работы кафедр. График предзащиты доводится до сведения студентов не позднее, чем за 1 месяц до заседания комиссии по предзащите.

Предзащита – это специальное слушание, на котором выпускник ИСО выступает с докладом, представляет завершенный текст теоретической части и разработку опытно-практической части работы.

Перед предварительной защитой завершенную дипломную работу необходимо представить для ознакомления научному руководителю, который составляет предварительную рецензию. Цель рецензирования - выявить недостатки дипломной работы, после устранения которых она может быть рекомендована к предзащите. На предварительной защите экземпляр дипломной работы должен находиться в аудитории, чтобы присутствующие могли с ней ознакомиться.

Данная форма работы проводится с целью выявления уровня готовности выпускной квалификационной работы и помощи студентам в подготовке к защите дипломной работы.

Задачи предзащиты:

- своевременное выявление недостатков и недочетов, возникших в ходе выполнения студентами выпускной квалификационной работы;

- получение студентами рекомендаций квалифицированной комиссии по оформлению работы и процедуре защиты дипломной работы;

- помощь в формулировании основных положений и выводов работы при построении защитной речи студента;

- обеспечение надлежащего уровня выполнения представляемых к защите дипломных работ.

7.1 Порядок проведения предзащиты ВКР

Предзащита дипломной работы проходит публично на заседании одной из кафедр ИСО. Кроме членов кафедры, утвержденных заведующим кафедрой в состав комиссии, на предзащите обязательно присутствие научного руководителя студента, выбравшего дипломную работу по специализации кафедры. Целесообразно также присутствие предполагаемого рецензента дипломной работы.

На предзащите выпускной квалификационной работы студент должен представить один экземпляр текста работы (переплёт не обязателен) и отзыв научного руководителя.

Предзащита дипломной работы осуществляется в следующем порядке:

- доклад студента (7-10 мин.);

- вопросы членов комиссии студенту;

- дискуссия;

- мнение научного руководителя и рецензента по поводу возможности допуска работы к защите;

- заключительное слово студента.

По окончании выступления всех студентов, допущенных к защите, комиссия озвучивает решение о возможности допуска к защите и предполагаемой оценке дипломной работы.

В докладе студента на предзащите должны найти отражение:

- название темы дипломной работы;

- ее актуальность;

- цель и основные задачи исследования;

-краткая характеристика предмета, объекта, методологии и степени
научной разработанности темы исследования;

- краткое изложение сути работы, особенностей выполненного исследования и личного вклада автора;

- выявленная проблематика;

- выводы и предложения, выносимые на защиту.

Выступление с докладом на предзащите дипломной работы является важным этапом, ведущим к завершению обучения в ИСО. Встреча с комиссией по предзащите предоставляет возможность обсудить свои идеи, узнать актуальные проблемы, которые студент мог не включить в сферу научного интереса, работая над темой своего дипломного проекта. Предоставленная студенту возможность озвучить свой доклад на предзащите позволяет обдумать вопросы, которые могут возникнуть на защите выпускной квалификационной работы. Поэтому особое внимание студент должен уделить подготовке доклада.

Продолжительность доклада должна составлять не более 10 минут. В ходе доклада целесообразно использовать иллюстративный материал: плакаты, слайды, раздаточный материал (таблицы, схемы, рисунки, выполненные на отдельных листах А4 (в количестве, равном или чуть меньшем количества присутствующих на предзащите), презентацию, выполненную в редакторе «Microsoft PowerPoint»).

Язык доклада характеризуется краткостью, простотой, логичностью изложения. Хорошее впечатление производит доклад, сделанный по памяти, со свободным и логически последовательным изложением результатов исследования и использованием продуманного иллюстративного материала в виде слайд-презентации.

Рекомендуется предварительно написать доклад, откорректировать его - убрать лишнюю информацию, устранить многословие, исправить речевые ошибки, грамотно рассчитать предполагаемое время, затрачиваемое на доклад, акцентируя внимание на основных положениях. Подготовленный текст можно использовать на предзащите. Студенту необходимо предварительно отрепетировать доклад, обсудить его с научным руководителем.

При освещении своего доклада студенту следует выступать от третьего лица: «Мы провели исследование, мы получили данные и т.д.». Этим подчеркивается скромность студента, а также то, что он ценит оказываемую ему помощь.

В докладе должны быть логические паузы (чтобы мысли слушающих могли следовать за мыслями студента), ударения на наиболее значимых моментах. Студенту следует заранее отрепетировать данные абзацы доклада.

Перед выступлением следует несколько раз прочитать доклад. Поставленные задачи следует разъяснять тщательно, отмечать важные места «интонационными заголовками», риторическими вопросами. Необходимо убедиться в хорошем знании текста, в свободном владении им. Репетиции нужно проводить с плакатами (слайдами) или с тем материалом, который студент будет демонстрировать. Слайды должны быть читаемы и просты для восприятия. Они позволят выделить основные пункты доклада и удержать внимание аудитории.

В завершение доклада желательно объявить об его окончании и поблагодарить членов комиссии по предзащите за внимание.

Доклад обычно оканчивается словами: «Доклад окончен. Спасибо за внимание».

9. Порядок защиты ВКР

Закончив работу по окончательному техническому оформлению всей работы, студент должен уделить достаточное внимание последнему и решающему этапу – подготовке к защите ВКР. Такая подготовка включает в себя:

1. написание доклада, содержащего наиболее важные и значимее результаты работы;
2. изучение замечаний и предложений, сделанных в отзыве и в рецензии на ВКР;
3. составление письменных хорошо аргументированных ответов на замечания рецензента и руководителя;
4. продумывание ответов на возможные вопросы, которые могут быть заданы во время защиты работы членами комиссии и присутствующими на защите.

Рекомендации по подготовке и защите ВКР

Защитное слово должно иметь продуманную структуру. Текст выступления традиционно начинается со слов «Уважаемый председатель Государственной аттестационной комиссии, уважаемые присутствующие, позвольте представить вашему вниманию основные положения и результаты исследования на тему…»

Выступление обычно строиться по трехчастной композиции: вступление, основная часть, заключение. Традиционно в основе логики защитного слова лежат задачи ВКР. Оно составляется на основе введения, выводов по главам и заключения. При этом в тексте выступления нужно обязательно показать актуальность темы, теоретические положения в работе, обзор глав квалификационной работы, представить полученные в процессе результаты. Основной акцент защиты работы должен быть сделан на практическую часть и анализ результатов ее апробации, прикладную ценность работы.

Главная задача докладчика – точно сформулировать и эмоционально изложить суть исследования, лаконично проиллюстрировав ее ярким, образно оформленным, удобным для восприятия иллюстративным материалом. Докладчик должен донести до слушателя свою индивидуальность в исследовании, поэтому в докладе следует особо подчеркнуть личный вклад студента в исследование проблемы.

Вся информация, которая прозвучит в выступлении, должна быть идентична той, которая содержится в ВКР; содержать ту же терминологию, раскрывать те же задачи. Текст должен быть написан, и его можно читать. Выступление выигрывает, если не читается весь доклад, а освещаются его основные позиции, поэтому текст нужно хорошо знать для установления визуального контакта с аудиторией. Закончить выступление лучше словами «Спасибо за внимание». Этим показывается, что можно переходить к следующему этапу – к вопросам.

Обычно выступление, рассчитанное на 10 минут, соответствует 4-4,5 страницам обычного текста с размерным шрифтом 12, набранного с межстрочным 1,5 интервалом.

Презентация – обязательная составляющая доклада по защите ВКР. Она должна быть связана с содержанием доклада и должна служить наглядной иллюстрацией основных положений работы.

Объем и содержание презентации определяется студентом и руководителем ВКР так, чтобы представить все этапы исследования (от определения проблемы постановки задачи до заключения). Презентация и текст выступления должны не дублировать, а дополнять друг друга. Иллюстрация вынесенная в презентацию должна иллюстрировать основные положения работы. Слайды должны быть соотнесены с частями выступления.

В процессе защиты можно использовать и другие иллюстративные материалы. Это могут быть схемы, графики, дающие наглядное представление о специфике проведенного исследования.

Основные документы, представляемые в ГАК

Полностью подготовленная к защите работа представляется научному руководителю, который еще раз просматривает такую работу в целом. Свои соображения он излагает в письменном заключении. Этот документ, содержащий аргументированный критический разбор достоинств и недостатков работы, оглашается на заседании ГАК при обсуждении результатов ее защиты.

Для проведения защиты дипломник обязан предоставить в ГАК следующие документы:

1. текст дипломной работы в двух экземплярах;

2. отзыв научного руководителя с личной подписью;

3. отзыв рецензента с личной подписью;

4. заключение кафедры с предварительной оценкой.

Порядок защиты:

1. Доклад, в котором дипломант раскрывает содержание своего исследования и сообщает о научных результатах и практической значимости в следующем порядке:

а) тема выпускной работы, ее обоснование, объект исследования, источники, цель, задачи и методы исследования;

б) структура выпускной квалификационной работы, содержание основных разделов, выводы по главам, научные результаты, положения, выносимые на защиту;

в) теоретическая и практическая значимость полученных результатов и область их возможного применения;

г) обзор перспектив дальнейшего изучения проблемы, поставленной в работе; наличие нерешенных дискуссионных вопросов, нуждающихся в дальнейшем исследовании (всего – 10 минут).

2. Отзыв научного руководителя, содержащий краткую характеристику выпускной работы и ее результатов, а также оценку («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») (5 минут).

3. При наличии вопросов и замечаний в отзыве – ответы студента (в течение 3 минут).

4. Отзыв рецензента, содержащий развернутую характеристику выпускной работы с указанием ее достоинств и недостатков, а также отметку («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»).

5. Ответы студента на замечания рецензента (5 минут).

6. Вопросы председателя и членов ГАК по содержанию защищаемой работы (ответы – по 2-3 минуты).

После защиты работ, запланированных на определенный день, при отсутствии бакалавров члены выпускной экзаменационной комиссии совещаются (в присутствии научных руководителей и рецензентов), согласуют оценки и ставят среднюю оценку. По окончании совещания бакалавры приглашаются для объявления им оценок по защите выпускных квалификационных работ.

Результаты защиты работы каждого студента заносятся в протокол, утвержденный подписями председателя выпускной экзаменационной комиссии и членов комиссии. Тексты выпускных квалификационных работ (с отзывом научного руководителя и рецензией оппонента) регистрируются в специальной книге, нумеруются и сдаются в архив на хранение.

5. Защита дипломной работы включает доклад дипломника, ответы на вопросы членов комиссии, выступление научного руководителя и рецензента, ответы на замечания рецензента и заключительное слово. Если научный руководитель или рецензент не присутствуют на защите, их отзывы зачитываются председателем ГАК.

8. Для защиты дипломник готовит мультимедийную презентацию результатов проведенной работы продолжительностью не более 10 минут.

10. Продолжительность защиты дипломной работы не должна превышать 30 минут.

11. Результаты защиты определяются оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

12. Решения ГАК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. Результаты защиты объявляются в тот же день.

Приложение А

(обязательное)

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР

Руководители обеспечивают следующий порядок выполнения ВКР:

№	Содержание этапов	Сроки выполнения
		Очная форма (на базе 9 кл.)	Очная форма (на базе 11кл.)	Очно /заочная форма
1	Ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к выполнению ВКР (при изучении дисциплины Методы исследовательской работы).	3 семестр	1 семестр	3 семестр
		по графику учебного процесса
2	Выбор направления дипломного исследования. Назначение научного руководителя	6 семестр июнь	4 семестр июнь	5 семестр декабрь
3	Осмысление проблемы и выбранной темы. Составление ориентировочного рабочего плана исследования. Подбор литературы по проблеме.	7семестр октябрь	5 семестр октябрь	6 семестр январь
4	Работа с информационными источниками. Определение объекта и предмета исследования. Постановка цели и конкретных задач исследования Выбор метода (методики) проведения исследования.	7семестр ноябрь	5 семестр ноябрь	6 семестр февраль
5	Работа с информационными источниками. Написание теоретической части ВКР. Разработка программы опытно-практической части работы. Определение консультанта.	7семестр декабрь	5 семестр декабрь	6 семестр март
6	Работа с источниками, систематизация материал, редактирование теоретических материалов работы. Подготовка к выполнению практической части работы.	8семестр январь-февраль	6 семестр январь-февраль	7семестр
7	Предзащита дипломной работы на кафедре. Рекомендация или отказ в рекомендации к защите Доработка текста работы по замечаниям комиссии по предзащите.	8семестр март	6 семестр март	7семестр
8	Прохождение преддипломной практики. Сбор фактического материала. Проведение опытно-практической части работы. Описание данного этапа работы.	8 семестр апрель-май	6 семестр апрель-май	7 семестр
9	Обобщение материалов исследования по теме работы. Окончательное оформление работы: написание выводов по главам, написание введения и заключения, составление окончательного варианта библиографии, оформление приложений, титульного листа, листа содержания,компоновка и переплет дипломной работы.	8 семестр май	6 семестр май	ноябрь
10	Подготовка ВКР к защите : 1 Оформление и сдача ВКР на проверку научному руководителю 2.Рецензирование работы. 3.Кафедральный просмотр. 4. Подготовка доклада по ВКР к защите	июнь		декабрь
		(по расписанию ГИА)
11	Защита ВКР	июнь			декабрь
		(по расписанию ГИА)

Приложение Б

(обязательное)

Пример оформления: Титульного листа ВКР

Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России) Институт сестринского образования

ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

Специальность 060501

Сестринское дело

очная форма обучения

Выпускная квалификационная работа

Выполнила студентка

3 курса группы 11-1

Петрова Мария Николаевна

Научный руководитель:

преподаватель первой

квалификационной категории

Демидова Татьяна Викторовна

ИРКУТСК 2013

Пример оформления оборотной стороны обложки к ВКР

Допустить к защите:

Заведующий кафедрой теории и практики сестринского дела

___________________________________________________

Фамилия, имя, отчество

________________________

Подпись

«_______» ________________ 20___г

Дата и время проведения защиты ВКР ________________________________

Выпускная квалификационная работа защищена:

«_______» ___________________ 20___г

Оценка: __________

Председатель ГАК

________________________________________

Фамилия, имя, отчество

________________________

Подпись

Приложение В

(обязательное)

Пример оформления структурного элемента «СОДЕРЖАНИЕ»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………….……3

1 Теоретическое обоснование проблемы здоровья с точки зрения

медико-психологической парадигмы………………………………………………………15

1.1.Особенности формирования ответственности за свое здоровье у различных

категорий населения ………………………………………………………………………..27

1.2. Медицинский персонал как категория особо нуждающаяся в индивидуальном

акцентировании на здоровом образе жизни ………………………………………………42

2 Психологическая служба как способ организации процесса формирования

ответственности за свое здоровье………………………………………………………….60

2.1.Проект организации психологической службы в ЛПО………………………............87

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….…….120

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ………………………….124

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ……………………………………………………………………127

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………………130

СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА…………………………………..…..133

Приложения

Приложение А Таблицы измерений………………………………………………………..

Приложение Б Графики…………………………………………………………………..….

Приложение В Фотографии наблюдений……………………………………………....….

Приложение Г

(обязательное)

Элементы введения

Актуальность темы исследования обычно обосновывается по двум направлениям:

1. анализ ситуации в области исследования на базе литературных источников и научно-исследовательских работ позволяет сделать заключение о недостаточной изученности ряда вопросов, а своевременное выполнение исследований позволит ликвидировать эти пробелы;
2. или, выполненные студентом научные исследования позволят решить востребованную практическую задачу на базе полученных в ВКР новых данных.

Начинать можно описание со слов: Актуальность настоящего исследования определяется прежде всего состоянием…» или просто «Актуальность исследования» и далее, после точки, начиная с нового предложения характеристику.

Пример: «Актуальность данного исследования предопределена изменениями, происходящими в современном здравоохранении в целом и в системе сестринского звена в частности. С одной стороны, все возрастают психологическая ответственность и потребность в новых знаниях и умениях неманипулятивного, а скорее психолого-педагогического плана. С другой стороны, даже в самых неблагоприятных экономических условиях остаются неизменными оказание высококвалифицированной помощи пациентам, поддержка их родственников. Кроме того, при несомненной важности четкого выполнения врачебных назначений медицинская сестра становится все более активным участником лечебного процесса. В се эти факторы, определенным образом взаимодействующие, оказывают влияние на личность медицинской сестры, а в дальнейшем и на ее отношение к происходящему, на уровень ее профессиональной стрессоустойчивости и конфликтности, а в конечном счете – на трудоспособность и возможность выполнения должностных обязанностей».

Степень проработанности темы исследования представляет собой характеристику научного кругозора студента и формирование круга исследователей, являющихся предшественниками исследователя в данном научном направлении, краткую характеристику их работ и вопросов, нерассмотренных ими в данном направлении исследований.

Кроме того, степень научной разработанности темы определяет место дипломного исследования в конкретной области знаний.

Степень научной проработанности темы является кратким перечнем пробелов в исследуемой области, потребность восполнения которых и определяет круг задач исследований студента.
Степень научной проработанности темы отражается во введении перечислением авторов, имевших отношение к исследуемому студентом вопросу, краткой характеристикой рассмотренных ими вопросов, а также указанием вопросов, которые, по мнению студента, необходимо исследовать.

Цели и задачи исследования определяют направления, по которым студент раскрывает тему ВКР.

Цель исследования, поставленная в работе, – это то, к чему стремится соискатель в своих научных исследованиях, то есть конечный результат работы. Цель работы обычно созвучна названию темы дипломного исследования. Целью работы может быть описание нового явления, изучение его характеристик, выявления закономерностей и т.д. Формулировка цели исследования обычно начинается с преамбулы: «разработать..», «установить…», «обосновать…», «выявить…» и т.д.

Пример: «Цель исследования выявить особенности формирования социально-психологического климата в условиях специализированного отделения лечебно- профилактической организации».

Приложение Д

Пример оформления ссылок

(Библиографические ссылки оформляют в соответствии с ГОСТ Р 7.05)

Внутритекстовые библиографические ссылки заключают в круглые скобки, а предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменяют точкой.

(Мунин А.Н. Деловое общение: курс лекций. М.: Флинта, 2008. 374 с.)

Ссылка на цитату

(Мунин А.Н. Деловое общение: курс лекций. М.: Флинта, 2008. С. 50)

Ссылка на статью из периодического издания

(Самохина М.М. Интернет и аудитория современной библиотеки // Библиография. 2004. №4. С. 67-71)

Повторную ссылку на один и тот же документ или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые библиографические сведения для поиска этого документа указаны в первичной ссылке:

первичная ссылка: (Иванов И.И. Основы маркетинга. М., 2004)

вторичная ссылка: (Иванов И.И.Основы маркетинга. С. 50)

При последовательном расположении первичной и вторичной ссылок текст повторной ссылки заменяют словами «Там же»:

В повторной ссылке на другую страницу к словам «Там же» добавляют номер страницы:

первичная ссылка: (Иванов И.И. Основы маркетинга.,2004. С. 45)

вторичная ссылка: (Там же. С. 54)

Подстрочные библиографические ссылки оформляют как примечания, выносимые из текста вниз страницы:

в тексте: «В.И. Тарасова в своей работе «Политическая история Латинской Америки» говорит……..

в ссылке: Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки. М., 2006. С. 34.

Ссылка на статью из периодического издания

При наличии в тексте библиографических сведений о статье допускается в подстрочной ссылке указывать только сведения об источнике ее публикации:

в тексте: Я.Л. Шрайберг и А.И. Земсков в своей статье «Авторское право и открытый доступ. Достоинства и недостатки модели открытого доступа» указывают…

в ссылке: Научные и технические библиотеки. 2008. № 6. С. 31-41.

Ссылки на электронные ресурсы

При наличии в тексте библиографических сведений об электронной публикации допускается в подстрочной ссылке указывать только ее электронный адрес:

в тексте: Официальные периодические издания: электрон. путеводитель4

в ссылке: 4 URL: http://www.nir/ru/lavcenter/izd/index.html

Затекстовые библиографические ссылки оформляют как перечень библиографических записей, помещенных после текста или его составной части:

в тексте: В своей монографии «Модернизм: Искусство первой половины ХХ века», изданной в 2003 году, М.Ю. Герман писал…. 1

в затекстовой ссылке: 1 Герман М.Ю. Модернизм: Искусство первой половины ХХ века, СПб.: Азбука- классика, 2003. 480 с.

Если перечень затекстовых ссылок пронумерован, то для связи с текстом диссертации номер ссылки указывают в верхней части шрифта:

в тексте: Данные этого исследования приведены в работе Смирнова А.А.1

в ссылке: 1 Смирнов А.А. Маркетинговые исследования. М. Мысль, 2000. 220 с.

или

в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом диссертации:

в тексте: данные этого исследования приведены в работе Смирнова А.А. [54]

в затекстовой ссылке: 54. Смирнов А.А. Маркетинговые исследования. М.: Мысль, 2000. 220 с.

Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которые ссылается автор:

в тексте: [10 c. 96]

в затекстовой ссылке: 10. Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: Мысль, 1990. 173 с.

Если перечень затекстовых ссылок не пронумерован, в тексте диссертации в квадратных скобках указывают фамилии автора или название документа:

в тексте: Этот вопрос рассматривался несколькими авторами [ Михайловым С.А., Тепляковой С.А.]

в затекстовой ссылке: Михайлов С.А., Теплякова С.А. Периодическая печать Норвегии. СПб., 2001. 205 с.

Приложение Е

Правила и примеры сокращения слов и словосочетаний

(Сокращения слов и словосочетаний оформляют в соответствии с ГОСТ)

1. Сокращению подлежат различные части речи.

Для всех грамматических форм одного и того же слова применяют одно и то же сокращение, независимо от рода, числа, падежа, лица и времени.

Допустимо использование общепринятых сокращений.

2. При сокращении слов применяют усечение, стяжение или комбинированный метод. Вне зависимости от используемого метода при сокращении должно оставаться не менее двух букв.

Пример

институт — ин-т

типография — тип.

школа — шк.

Особые случаи сокращения слов при­ведены в обязательном приложении А.

3. Сокращение слова до одной началь­ной буквы допускается только для обще­принятых сокращений и отдельных слов, приведенных в обязательном приложении А

Пример

век — в.

год — г.

карта — к.

страница — с.

4. Прописные и строчные буквы, а также точки применяются в сокращениях в соответствии с правилами грамматики русского языка.

В конце сокращения ставят точку.

Пример 1

автор — авт.

Точку не ставят, если сокращение обра­зовано стяжением и сокращенная форма оканчивается на ту же букву, что и полное слово.

Пример 2

издательство — изд-во

Точку не ставят также при сокраще­нии слов, обозначающих единицы вели­чин по ГОСТ 8.417.

Пример 3

грамм — г

киловатт — кВт

километр — км

сутки —Сут

минута — мин

час — ч

5.Акронимное сокращение записывается прописными буквами без точки.

Пример

акционерное общество — АО

6. При усечении слов, отличающихся только приставками, отбрасывают одни и те же буквы.

Пример

автор — авт.

соавтор — соавт.

народный — нар.

международный — междунар.

7.При сокращении сложных слов и словосочетаний составные части сокращают по общим правилам.

Пример

новая серия — новая сер.

Северный полюс — Сев. полюс

автор-составитель — авт.-сост.

Особые случаи сокращения сложных слов и словосочетаний приведены в обя­зательном приложении А ГОСТа

8. Слова или словосочетания не сокращают, если при расшифровке сокращения возможно различное понимание текста библиографической записи.
9. Не сокращают слова и словосочетания, входящие в состав основного, параллельного, другого и альтернативного заглавия.

10. При подготовке библиографических записей для изданий государственной библиографии, каталогов и картотек, макета аннотированной карточки в издании не сокращают слова и словосочетания, входящие в состав сведений, относящихся к заглавию, обозначающие тематическое название издателя.
11. В аннотациях и рефератах слова и словосочетания не сокращают.

5 Сокращение имен существительных

5.1 Имена существительные сокращают только в том случае, если они приведены в обязательном приложении А.

5.2 Сокращения, принятые для имен существительных, распространяются на образованные от него прилагательные, глаголы и страдательные причастия.

Пример

доработка, доработал, доработанный — дораб.

На слова, образованные от существи­тельного, приведенного в обязательном приложении А, не распространяются указания об условиях применения со­кращения.

6. Сокращение прилагательных и причастий

6.1. Прилагательные и причастия, оканчивающиеся на:

- авский	- иальный
- адский	- ийский
- ажный	- ионный
- азский	- ионный
- айский	- ирский
- альный	- ительный
- альский	-ический
- анный	- кий
- анский	- ний
- арский	- ной
- атский	- ный
- ейский	- ованный
- ельный	- овский
- ельский	- одский
- енный	- ольский
- енский	-орский
- ентальный	- ский
- ерский	- ской
- еский	-ческий