МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ РЕЛИГИИ
Специальность: 030501.65
Юриспруденция
Форма обучения: очная, заочная,
заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя)
Кафедра общественных дисциплин
Рубцовск - 2011
При разработке УМК учебной дисциплины в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 030501.65 Юриспруденция, утвержденный Министерством образования РФ «27» марта 2000 г., № 260 гум/сп.
2) Учебный план по специальности подготовки 030501.65 Юриспруденция, утвержденный Ученым Советом РИ(Филиала) АлтГУ «23» мая 2011 г., протокол №12.
УМК одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин «27» июня 2011 г. протокол №6.
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО 12
форма обучения 12
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 14
СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 27
МАТЕРИАЛЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ 33
Темы контрольных работ: 33
Контрольные вопросы: 33
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 36
Общие методические рекомендации 36
Методические рекомендации по написанию контрольных работ 38
Самостоятельная работа студентов 40
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 44
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА 46
СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 47
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «История мировых религий» включен в учебный план в соответствии с Государственными требованиями к уровню подготовки дипломированного специалиста с высшим образованием по специальности «юриспруденция». Настоящая программа учитывает в своем содержании обязательный минимум знаний по предмету. При составлении программы содержание учебного материала подвергалось тщательному отбору, при этом преследовалась цель систематизировать, упорядочить учебный материал.
Предметом изучения истории религии является возникновение и развитие религии как одной из форм мировоззрения, её распространение, влияние на политическую, экономическую и культурную жизнь человечества, а также изменение религиозных традиций и современное состояние религиозных учений и церковных организаций.
Цель курса дать характеристику общей картины развития религиозной сферы от примитивных первобытных форм до мировых религий и современных разновидностей верований и культов, показать особенности религий разных времен и народов, их формы и методы воздействия на индивидуальное и общественное сознание, на психику людей, а также представить некоторые теоретические основы религиоведения.
Основные задачи курса:
выработать общее представление о религии как феномене культуры, раскрыть ее структурную и функциональную специфику, проанализировать проблемы типологии, происхождения и трансформаций религиозных представлений;
дать характеристику основным этапам истории религий и их роли в социально-политической жизни;
сформировать систематические знания о происхождении, основных этапах развития и роли наиболее распространенных религий в социальной жизни обществ разных эпох, об основах веры, культа, общинной организации каждой из них, об основной вероучительной литературе, этапах ее сложения, развития, канонизации, проблемах изучения;
выработать умения ориентироваться в массе современных религиозных и псевдорелигиозных течений;
выработать толерантное отношение к различным религиозным убеждениям, основой которого должно стать понимание религиозных представлений и нужд носителей разных вероисповеданий.
Усвоение предлагаемого для изучения материала может быть достаточно эффективным лишь при сочетании лекционных, семинарских занятий и самостоятельной работы с научной литературой. Также от студентов требуется глубокое знание источников, основная часть которых, наряду с обсуждением широкого круга проблем, будет изучаться на семинарских занятиях.
Изучение данного курса предполагает знание всемирной истории, владение методикой работы с источниками, понимание основных философских категорий. Следует заметить, что значительная часть материала, излагаемого в этом курсе, требует от студентов знания особенностей человеческой психики и отношения человека к иррациональным и сверхъестественным явлениям. Успешное обучение студентов по данной учебной дисциплине обеспечивают следующие дисциплины учебного плана: история первобытного общества, всеобщая история (история мировых цивилизаций), история стран Азии и Африки, история России, этнология, история мировой и отечественной культуры, история философии, культурология, философия, психология.
Текущий и итоговый контроль знаний и умений студентов по дисциплине «История мировых религий» осуществляется в целях оценки качества их общеобразовательной подготовки. Текущий контроль осуществляется на лекциях, семинарских и индивидуальных занятиях, в процессе проверки контрольных работ, рефератов и индивидуальных домашних заданий, тестовых работ. Итоговый контроль результатов изучения дисциплины осуществляется на экзамене. Оценка «отлично» на экзамене выставляется за знание и понимание основных проблем курса, первоисточников, обязательной и дополнительной литературы. Оценка «хорошо» выставляется за знание и понимание основных проблем курса, первоисточников и обязательной литературы. Оценка «удовлетворительно» выставляется за знание и понимание основных проблем курса.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Очная форма обучения
Дидактические единицы | Наименование тем | Максим.учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самост. работа студ. | |||
Всего | Лекции | Лаборат. работы | Практ. работа студ. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ДЕ I 8 баллов | ДЕ I. Религия как общественно-исторический феномен | 8 | 4 | 4 | 0 | 4 | |
Введение. | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | ||
Тема 1. Религия как форма общественного сознания. | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ II 18баллов | ДЕ II. Родо-племенныеи национально-государственные религии | 14 | 6 | 4 | 2 | 8 | |
Тема 2. Ранние формы религии. | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||
Тема 3. Политеистические религии древнего мира | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
Тема 4. Зороастризм | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
Тема 5. Индуизм | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
Тема 6. Конфуцианство | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||
Тема 7. Синтоизм | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
Тема 8. Иудаизм. | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | ||
Промежуточный контроль | контрольная работа | ||||||
ДЕ III 20 баллов | ДЕ III. Буддизм | 8 | 6 | 2 | 4 | 2 | |
Тема 9. Буддизм | 8, | 6 | 2 | 4 | 2 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕIV 24 балла | ДЕ IV. Христианство | 32 | 16 | 8 | 8 | 16 | |
Тема 10. Христианство до разделения церквей | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 11. Православие | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 12. Католицизм | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 13. Протестантизм | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕV 20баллов | ДЕ V. Ислам | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | |
Тема 14. Ислам | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ VI 10баллов | ДЕ VI. Современные нетрадиционные религии и культы | 12 | 6 | 2 | 4 | 6 | |
Тема 15. Новые религиозные движения | 12 | 6 | - | 4 | 6 | ||
Промежуточный контроль | реферат | ||||||
Итоговый контроль | зачет | ||||||
Всего | 90 | 46 | 24 | 22 | 44 |
Заочная форма обучения
Дидактические единицы | Наименование тем | Максим.учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самост. работа студ. | |||
Всего | Лекции | Лаборат. работы | Практ. работа студ. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ДЕ I 8 баллов | ДЕ I. Религия как общественно-исторический феномен | 8 | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Введение. | 4 | - | - | - | 4 | ||
Тема 1. Религия как форма общественного сознания. | 4 | 2 | - | 2 | 2 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ II 18баллов | ДЕ II. Родо-племенныеи национально-государственные религии | 14 | 2 | - | 2 | 12 | |
Тема 2. Ранние формы религии. | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 3. Политеистические религии древнего мира | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 4. Зороастризм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 5. Индуизм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 6. Конфуцианство | 2 | 2 | - | 2 | 0 | ||
Тема 7. Синтоизм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 8. Иудаизм. | 2 | - | - | - | 2 | ||
Промежуточный контроль | контрольная работа | ||||||
ДЕ III 20 баллов | ДЕ III. Буддизм | 8 | 2 | - | 2 | 6 | |
Тема 9. Буддизм | 8 | 2 | - | 2 | 6 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕIV 24 балла | ДЕ IV. Христианство | 32 | 2 | - | 2 | 30 | |
Тема 10. Христианство до разделения церквей | 8 | 2 | - | 2 | 6 | ||
Тема 11. Православие | 8 | - | - | - | 8 | ||
Тема 12. Католицизм | 8 | - | - | - | 8 | ||
Тема 13. Протестантизм | 8 | - | - | - | 8 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕV 20баллов | ДЕ V. Ислам | 16 | 2 | - | 2 | 14 | |
Тема 14. Ислам | 16 | 2 | - | 2 | 14 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ VI 10баллов | ДЕ VI. Современные нетрадиционные религии и культы | 12 | 2 | - | 2 | 10 | |
Тема 15. Новые религиозные движения | 12 | 2 | - | 2 | 10 | ||
Промежуточный контроль | реферат | ||||||
Итоговый контроль | зачет | ||||||
Всего | 90 | 10 | 0 | 10 | 80 |
Заочная сокращенная (на базе ВПО) форма обучения
Дидактические единицы | Наименование тем | Максим.учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при заочной сокращенной (на базе СПО и ВПО) форме обучения | Самост. работа студ. | |||
Всего | Лекции | Лаборат. работы | Практ. работа студ. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ДЕ I 8 баллов | ДЕ I. Религия как общественно-исторический феномен | 8 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
Введение. | 4 | - | - | - | 4 | ||
Тема 1. Религия как форма общественного сознания. | 4 | 2 | - | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ II 18баллов | ДЕ II. Родо-племенныеи национально-государственные религии | 14 | 2 | - | 2 | 12 | |
Тема 2. Ранние формы религии. | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 3. Политеистические религии древнего мира | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 4. Зороастризм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 5. Индуизм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 6. Конфуцианство | 2 | 2 | - | 2 | 0 | ||
Тема 7. Синтоизм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 8. Иудаизм. | 2 | - | - | - | 2 | ||
Промежуточный контроль | контрольная работа | ||||||
ДЕ III 20 баллов | ДЕ III. Буддизм | 8 | 2 | - | 2 | 6 | |
Тема 9. Буддизм | 8 | 2 | - | 2 | 6 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕIV 24 балла | ДЕ IV. Христианство | 32 | 2 | - | 2 | 30 | |
Тема 10. Христианство до разделения церквей | 8 | 2 | - | 2 | 6 | ||
Тема 11. Православие | 8 | - | - | - | 8 | ||
Тема 12. Католицизм | 8 | - | - | - | 8 | ||
Тема 13. Протестантизм | 8 | - | - | - | 8 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕV 20баллов | ДЕ V. Ислам | 16 | 2 | - | 2 | 14 | |
Тема 14. Ислам | 16 | 2 | - | 2 | 14 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ VI 10баллов | ДЕ VI. Современные нетрадиционные религии и культы | 12 | 2 | - | 2 | 10 | |
Тема 15. Новые религиозные движения | 12 | 2 | - | 2 | 10 | ||
Промежуточный контроль | реферат | ||||||
Итоговый контроль | зачет | ||||||
Всего | 90 | 10 | 0 | 10 | 80 |
Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО
форма обучения
Дидактические единицы | Наименование тем | Максим.учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очно-заочной (вечерней) форме обучения | Самост. работа студ. | |||
Всего | Лекции | Лаборат. работы | Практ. работа студ. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ДЕ I 8 баллов | ДЕ I. Религия как общественно-исторический феномен | 8 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
Введение. | 4 | - | - | - | 4 | ||
Тема 1. Религия как форма общественного сознания. | 4 | 2 | - | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ II 18баллов | ДЕ II. Родо-племенныеи национально-государственные религии | 14 | 2 | - | 2 | 12 | |
Тема 2. Ранние формы религии. | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 3. Политеистические религии древнего мира | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 4. Зороастризм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 5. Индуизм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 6. Конфуцианство | 2 | 2 | - | 2 | 0 | ||
Тема 7. Синтоизм | 2 | - | - | - | 2 | ||
Тема 8. Иудаизм. | 2 | - | - | - | 2 | ||
Промежуточный контроль | контрольная работа | ||||||
ДЕ III 20 баллов | ДЕ III. Буддизм | 8 | 6 | - | 6 | 2 | |
Тема 9. Буддизм | 8 | 6 | - | 6 | 2 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕIV 24 балла | ДЕ IV. Христианство | 32 | 4 | - | 4 | 28 | |
Тема 10. Христианство до разделения церквей | 8 | 4 | - | 4 | 4 | ||
Тема 11. Православие | 8 | - | - | - | 8 | ||
Тема 12. Католицизм | 8 | - | - | - | 8 | ||
Тема 13. Протестантизм | 8 | - | - | - | 8 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕV 20баллов | ДЕ V. Ислам | 16 | 4 | - | 4 | 12 | |
Тема 14. Ислам | 16 | 4 | - | 4 | 12 | ||
Промежуточный контроль | тестирование | ||||||
ДЕ VI 10баллов | ДЕ VI. Современные нетрадиционные религии и культы | 12 | 2 | - | 2 | 10 | |
Тема 15. Новые религиозные движения | 12 | 2 | - | 2 | 10 | ||
Промежуточный контроль | реферат | ||||||
Итоговый контроль | зачет | ||||||
Всего | 90 | 18 | 0 | 18 | 72 |