1С:Репетитор. Образовательные продукты компании "1C"
Компания "1С" представляет на своем сайте серию мультимедийных образовательных продуктов "1С:Репетитор", предназначенных для изучения следующих дисциплин по школьной программе: математика, русский язык, физика, химия, биология. Компакт-диски содержат изложение всего школьного курса по конкретной дисциплине и тесты для проверки усвоения материала. Специальный компакт-диск "Сдаем Единый экзамен" представляет собой репетиционно-методический комплекс для подготовки к новой технологии контроля знаний. На сайте можно скачать методические рекомендации и демо-версии. Имеется интернет-версия "1С:Репетитор-Он-Лайн".
Aвторское право и экспертиза качества электронных учебных изданий / Осин А.В. http://www.rnmc.ru/ideas/osin/avtpravo.php Рассматривается технология комплексной экспертизы электронных изданий (ЭИ) и сетевых информационных ресурсов (ИР), включающая техническую экспертизу, содержательную экспертизу и экспертизу дизайн-эргономики. Обсуждаются проблемы авторского права и права интеллектуальной собственности на ЭИР. Статья опубликована на сайте Республиканского мультимедиа центра.
Curator.ru - Интернет технологии в образовании http://www.curator.ru Сайт Curator.ru посвящен применению интернет-технологий в образовании. Новости образования, материалы по дистанционному обучению через Интернет, сайтостроению, обзоры по электронным учебникам, материалы в помощь учителю и методисту и другие материалы. Авторский сайт В.А. Канаво, к.т.н., специалиста в области информационных технологий, автора ряда программно-методических комплексов.
IT-рынок и образование в России: точки взаимодействия. Обзор CNews.ru http://www.cnews.ru/edu/ В обзоре, подготовленном в 2002 году, рассматриваются темы подготовки специалистов для ИТ-сферы и использования самих информационных технологий в процессе обучения в России и других странах мира. Материалы обзора сгруппированы в три раздела: Образование в сфере информационных технологий; Образование и ИТ в странах мира; Информационные технологии в системе образования России. Наряду с аналитическими материалами, в обзор включены интервью с экспертами.
Intel "Обучение для будущего". Курс Интернет-университета информационных технологий http://www.intuit.ru/department/office/intelteach/ Программа Intel "Обучение для будущего" разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий (www.ict.org) и направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках информационно-коммуникационных технологий. Курс состоит из 10 модулей аудиторных занятий (40 часов). Учителя, осваивая в процессе обучения некоторые педагогические технологии (проектную методику, организацию самостоятельных исследований школьников, работу по научению их задавать вопросы, "критериальный" подход к оценке уровня получаемых учащимися знаний), учатся организовывать педагогический процесс таким образом, чтобы он способствовал значительному повышению качества обучения школьников.
LabVIEW - образовательный сайт компании National Instruments http://www.labview.ru Платформа LabVIEW компании National Instruments позволяет автоматизировать процессы измерений, обработки сигналов, отображения и архивирования результатов экспериментов, интерактивного генерирования отчетов, управления технологическими процессами на базе персонального компьютера, т.е. превратить персональный компьютер в измерительный прибор. Представлены программные решения National Instruments для вузов и учебных центров. Примеры статей, методических разработок, учебных пособий, лабораторных практикумов и инструментов моделирования, созданных с использованием программных и аппаратных средств National Instruments. Информация об учебных курсах и семинарах.
Microsoft> http://www.microsoft.com/rus/education/ClassServer/ Class Server — это система управления учебным процессом, объединяющая пять функциональных подсистем: Управление учебными материалами; Управление учебными планами; Тестирование и оценка; Отчетность по успеваемости учащихся; Работа в интернете. Дается обзор продукта. Рассматриваются возможности и сценарии использования>
Microsoft Learning Gateway - демонстрационный портал http://www.mlg-edu.ru Microsoft Learning Gateway - это решение для комплексной автоматизации образовательного процесса в учебном заведении. На портале можно подробно узнать о решении Microsoft Learning Gateway, а также о других продуктах, предлагаемых Microsoft для сферы образования. Предоставляется возможность поработать с демонстрационным порталом Microsoft Learning Gateway, чтобы определить какой функционал предоставляет данное решение для комплексной автоматизации образовательного процесса и понять, как можно использовать данный функционал в своем учебном заведении.
Microsoft в образовании http://www.microsoft.com/rus/EDUCATION/ Раздел русскоязычного сайта корпорации Microsoft, посвященный поддержке образования и сотрудничеству с образовательными учреждениями. Стратегия и концепции Microsoft в области образования ("Обучение-2020", "Объединенная образовательная среда", "Учебный класс XXI века" и др.). Информация о благотворительных проектах и спонсорских акциях. Примеры внедрения решений Microsoft в среднее и высшее образование. Материалы конференций Microsoft. Условия лицензирования программных продуктов Microsoft для образовательных учреждений.
Net Школа - сетевая система автоматизации учебного процесса для средней школы http://netschool.roos.ru Net Школа - сетевая система автоматизации учебного процесса для средней школы, имеющая возможности интеграции с электронными учебными курсами. Система Net Школа может использоваться и для дистанционного обучения в рамках школьного учебного процесса. Представлены подробное описание системы, деморолик и демоверсия, руководство пользователя, публикации об опыте внедрения системы.
Фонд новых технологий в образовании "Байтик" http://www.bytic.ru Фонд "Байтик" был образован в 1985 году в г.Троицке Московской области. Фонд проводит олимпиады по информатике, ведет обучение детей от 5 до 17 лет, является дилеpом известных фиpм-пpоизводителей учебных пpогpаммных пpодуктов, ежегодно проводит конференцию "Применение новых технологий в образовании". На сайте подробно представлены все направления деятельности Фонда. Задачи и результаты олимпиад. Материалы конференций. Информация о курсах и занятиях в компьютерной школе.
Змей Горыныч -- сказка и быль. Организация трех рабочих мест на одном компьютере / Бургонский Д.С., Евсеенко В.А., Роганов Е.А. http://www.ctc.msiu.ru/zg/ Проект "Змей Горыныч", реализованный в Московском государственном индустриальном университете, позволяет на базе одного системного блока без использования каких-либо нестандартных комплектующих организовать три полноценных рабочих места. Наличие трех "голов" (мониторов) объясняет название проекта. Изложена история проекта, описаны аппаратная и программная части, рассмотрены плюсы и минусы практического применения.
Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения через использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). На веб-сайте содержится библиотека готовых к использованию учебных проектов и методик проведения уроков с использованием информационных технологий и электронных ресурсов; открыты конкурсы для учителей по созданию учебных методик и материалов, благодаря которым будет пополняться эта библиотека; имеется возможность участия в сообществах по интересам и обсуждениях или создания собственных сообществ. Веб-сайт является российской реализацией глобального учительского портала Microsoft Innovative Teachers Network и построен на новейших технологиях Microsoft, обеспечивающих широкие функциональные возможности по организации виртуальных сообществ, ведению дискуссий, публикации материалов.
Курс подготовки координаторов для системы дистанционного обучения http://courses.urc.ac.ru Курс создан при поддержке американской некоммерческой корпорации "Прожект Хармони, Инк." в рамках Программы Госдепартамента США "Обучение и доступ к Интернет" (грант № 171). Главная цель данного учебного курса - подготовить специалистов в области дистанционного обучения, владеющих современными методами и технологиями обучения и готовых к организации (в том числе и разработке) и проведению дистанционных курсов в условиях телекоммуникационной учебной среды. Курс создан коллективом авторов из Института общего среднего образования РАО и Южно-Уральского государственного университета. Материалы курса доступны зарегистрированным слушателям. Имеется демонстранционная версия для гостей.
Сайт технической поддержки спутниковой образовательной сети http://sat.edu.ru Сайт группы поддержки спутниковой образовательной сети Министерства образования и науки РФ. Ответы на часто задаваемые вопросы. Инструкции по установке и настройке программного обеспечения для работы пользователей сети. Обновления к программному обеспечению. Архив материалов всех сеансов трансляций.
Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме http://www.ege.ru Сайт посвящен вопросам проведения Единого Государственного Экзамена в компьютерной форме (К-ЕГЭ). Имеются разделы для организаторов К-ЕГЭ и для учашихся, которым предстоит сдавать ЕГЭ. Документы по подготовке к ЕГЭ в компьютерной форме, статьи, доклады на конференциях. Демонстрационные тесты по предметам. Материалы конкурса "Контрольные измерительные материалы для ЕГЭ". Новости, вопросы и ответы.
Сеть образовательных и государственных учреждений Ставрополя http://www.estav.ru Информационный сайт сети образовательных и государственных учреждений Ставрополя, поддерживаемой Северо-Кавказским государственным техническим университетом. История развития и цели создания сети. Основные проекты. Ресурсы сети. Подключенные организации-пользователи. Техническая поддержка. Типовые схемы подключения, рекомендации по настройке программного обеспечения. Каталог образовательных веб-ресурсов Ставропольского края.
Южно-Российский региональный центр информатизации высшей школы (ЮГИНФО) http://www.uginfo.rsu.ru Южно-Российский региональный центр информатизации высшей школы (ЮГИНФО) создан в 1996 г. на базе вычислительного центра Ростовского государственного университета. ЮГИНФО осуществляет проведение единой политики информатизации в Южно-Российском регионе, Ростовской области, городе Ростове-на-Дону и РГУ, занимается подготовкой кадров в области информационных технологий, внедрением новых информационных технологий в сфере образования, науки, культуры, здравоохранения, а также принимает участие в создании единой телекоммуникационной среды города, области и региона. На сайте приведена общая информация о деятельности ЮГИНФО и его подразделений, уставные документы и отчеты о деятельности. Опубликован перечень и описание всех текущих проектов. Размещены сведения об учебных курсах, проводимых на базе ЮГИНФО.
АГОРА - система для создания и поддержки сайтов научных мероприятий http://agora.guru.ru Система "Агора" предоставляет возможность создания интерактивных динамических сайтов научных мероприятий - конференций, семинаров и т.д. - с минимальными затратами на разработку и поддержку. Приведено описание возможностей системы: дизайн сайта, создание страниц, организация подписки на рассылку новостей, регистрация участников конференции, прием тезисов и распределенное рецензирование докладов и пр. Имеется список созданных с помощью данной системы сайтов конференций. Разработчик системы - Лаборатория параллельных информационных технологий НИВЦ МГУ.
АИССТ - Автоматизированная Интерактивная Система Сетевого Тестирования http://aist.osu.ru Система АИССТ - Автоматизированная Интерактивная Система Сетевого Тестирования является Internet-версией системы ИСТОК (Инструментальная СисТема Обучения и Контроля) c расширенными возможностями по проведению контроля знаний обучающихся, созданию и настройке предметного материала, администрированию работы системы. Система успешно используется в ОГУ для проверки знаний студентов по различным дисциплинам. Представлена информации о системе, описание ее возможностей, характеристики, инструкции пользователей и др.
КАМИС — комплексная автоматизированная музейная информационная система http://www.kamis.ru Сайт информационной поддержки самой распространенной в России музейной информационной системы. Описание возможностей системы, вопросы и ответы, техническая документация и руководство пользователя, информация о компании-разработчике и реализованных на базе КАМИС проектах.
Школа на пути к новой грамотности / М.М.Горбунов-Посадов, Т.А.Полилова, А.Л.Семенов http://textbook.keldysh.ru/literacy/ Информационные технологии и феномен Интернета существенным образом влияют на систему образования, меняют содержание базовых умений и навыков, получаемых в школе. Что такое новая грамотность? Что значит уметь "читать" и "писать" в Интернете? Учит ли школа новой грамотности? Как прививается Интернет в московских школах? Таков краткий перечень вопросов, обсуждаемых в статье, опубликованной в журнале "Информационные технологии и вычислительные системы" (2003, N4).
Центр по проблемам информатизации сферы культуры http://www.cpic.ru Центр по проблемам информатизации сферы культуры (Центр ПИК) создан для проведения научных исследований и реализации практических проектов в области применения новых информационных технологий в сфере культуры России. На Центр ПИК также возложены функции Центра мультимедиа технологий Минкультуры России. Представлена информация о международных и российских проектах, электронных изданиях и публикациях центра, проводимых конференциях и выставках.
Выбор моделей и методов решения дидактических задач в системе автоматизированного обучения / Ю.С. Иванов http://ifets.ieee.org/russian/depository/v5_i3/html/2.html В статье ставится и решается вопрос о возможности использования кибернетических моделей и методов решения модельных задач в системе автоматизированного обучения. Сделан вывод о существовании подхода, базирующегося на принципе ассоциативно-функционального подобия (аналогии), позволяющего осуществить выбор моделей и методов решения дидактических задач в системе автоматизированного обучения. Автор - Ю.С. Иванов (Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева). Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.5, N3, 2002).
Обзор моделей студента для компьютерных систем обучения / Буль Е.Е. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v6_i4/html/G.html В статье рассмотрена модель учебного процесса на базе модели Растригина. Показаны типы моделей студента, исследованы некоторые модели, разработанные в различных учебных заведениях. Приведены результаты сравнительного анализа по следующим критериям: распространенность типов моделей; использование параметров, влияющих на результат и качество учебного процесса. Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.6, N4, 2003).
Обзор форматов метаданных / Хохлов Ю.Е., Арнаутов С.А. http://www.elbib.ru/index.phtml?env_page=methodology/metadata/md_review/md_review.html Обзор содержит краткую основополагающую информацию по большому числу форматов метаданных. Дается определение метаданных; рассматриваются проблемы стандартизации и интероперабельности, функциональный подход к выбору метаданных; приводится обзор международных проектов и инициатив в области моделей и схем метаданных. Материал опубликован на портале "Российские электронные библиотеки".
Выбор программной платформы для дистанционного обучения как проблема / Лавров О.А., Агапонов С.В. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v7_i1/html/2.html Статья посвящена анализу проблемы выбора программных комплексов для организации и проведения дистанционного обучения. Рассмотрены различные аспекты проблемы, рассмотрение которых необходимо проводить на различных этапах принятия решения о выборе платформы обучения, от концептуальной постановки задачи до матрицы принятия решения. Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.7, N1, 2004).
Обзор дистанционных курсов основных центров дистанционного обучения на Украине / Б.И. Шуневич http://ifets.ieee.org/russian/depository/v6_i1/html/s4.html Предметом данного исследования являются дистанционные курсы, используемые в вузах Украины. Анализ курсов проводился на основе следующих данных: общее их количество по вузам; системы дистанционного обучения, на базе которых созданы курсы; группы дисциплин, к которым относятся курсы; учебные программы, которые охватывают курсы; наличие/отсутствие консультирования или соавторства с зарубежными коллегами; лицензирование курсов; защита авторских прав. Работа выполнена на кафедре дистанционного обучения Государственного университета информационно-коммуникационных технологий (Киев, Украина). Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.6, N1, 2003).
Центр дистанционных автоматизированных учебных лабораторий КГТУ им. А.Н. Туполева http://www.kai.ru/univer/labview/ Центр дистанционных автоматизированных учебных лабораторий - структурное поразделение КГТУ им. А.Н.Туполева, основными направлениями деятельности которого являются внедрение в учебный процесс информационных технологий, проведение семинаров и конференций по НИТ, поддержка пользователей ПО, разработка и внедрение программно-аппаратных комплексов в организациях и на предприятиях. Представлены публикации сотрудников Центра по разработке автоматизированных лабораторий с использованием технологий LabVIEW, другие материалы по системе LabVIEW компании National Instruments.
Центр информационных технологий Оренбургского государственного университета http://cit.osu.ru Сайт Центра информационных технологий (ЦИТ) ОГУ: структура, направления деятельности, услуги, документация, новости.
Центр дистанционного образования "Эйдос" http://www.eidos.ru Информационно-справочный сайт Центра дистанционного образования "Эйдос". Здесь представлены дистанционные курсы для педагогов, методистов, администраторов, школьников. Проводятся мастер-классы для педагогов. Специальный раздел посвящен семейному образованию. На сайте публикуются материалы конференции, конкурсов и семинаров. Издается онлайновый журнал "Эйдос".
Центр дистанционного образования Научного парка МГУ http://de.sciencepark.ru Сайт Центра дистанционного образования (ЦДО), организованного на базе Научного парка МГУ. Научный парк осуществляет перевод курсов, разработанных профессорско-преподавательским составом МГУ, в модули онлайнового обучения. Приведен перечень курсов, предлагается познакомиться с их демонстрационными версиями.
Центр дистанционного образования Оренбургского государственного университета http://cde.osu.ru Информация о деятельности Центра дистанционного образования ОГУ. Специальности, программы обучения, курсы, учебно-методические пособия, нормативные документы.
Проект "Делфи". Открытое и дистанционное обучение http://www.delphi-project.ru Проект "Делфи" финансируется Европейским Союзом и реализуется с целью содействия развитию российской системы образования. Одним из основных направлений проекта является развитие и совершенствование системы открытого и дистанционного обучения, повышение его качества, доступности и эффективности. Сайт обеспечивает информационную поддержку проекта.
Журнал "Вопросы Интернет Образования" http://vio.fio.ru Основная цель журнала - дистанционная практико-ориентированная поддержка учителей и администраторов средней школы, выпускников центров Федерации Интернет Образования, работающих с новыми информационными технологиями. Содержание номеров онлайнового журнала, тексты статей, информация о редакционной политике в области публикации статей и защите авторских прав. Архив номеров журнала, краткая характеристика тематики каждого выпуска журнала.
Журнал "Открытое и дистанционное образование" http://ou.tsu.ru/magazin.php Журнал "Открытое и дистанционное образование" Ассоциации образовательных и научных учреждений "Сибирский Открытый Университет" - научно-методический журнал, который публикует материалы по проблемам открытого и дистанционного образования, научно-методических, медицинских и психологических аспектов открытого и дистанционного образования, по новым информационным и образовательным технологиям. Представлены общая информация об издании, требования к оформлению материалов статей, оглавления всех выпусков, начиная с 2000 года.
Журнал "Проблемы качества в сфере образования" http://tqm.stankin.ru Электронный журнал, учредителем которого является Московский государственный технологический университет "Станкин". Одной из основных тем является оценка качества и сертификация средств информатизации, информационных и программных систем для сферы образования.
Сервер "Школьные страницы" http://schools.keldysh.ru Сервер "Школьные страницы" - проект Института прикладной математики им. М.В.Келдыша РАН, задачей которого является предоставление московским школам возможности бесплатного размещения своих веб-сайтов (хостинг). Каждой школе для размещения ее страниц предоставляется пространство размером 100 Mb. Список образовательных учреждений, представленных на сервере, включает несколько сотен школ, гимназий, колледжей, центров дополнительного образования детей.
Сервер "Информика" http://www.informika.ru Информационный сервер, поддерживаемый Государственным НИИ информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ "Информика") - ведущей организацией Министерства образования и науки РФ в области информатизации образования. Ежедневные новости образования и ИТ-технологий. Информация о конференциях, семинарах, выставках. Электронные версии образовательных периодических изданий. Информационные ресурсы, связанные с применением ИТ в сфере образования и науки.
Журнал "Информатика и образование" http://www.infojournal.ru Сайт научно-методического журнала "Информатика и образование", издаваемого с 1986 года. Учредители журнала - Министерство образования РФ, Российская академия образования и издательство "Образование и Информатика". Представлено содержание номеров журнала (начиная с 2002 года) и аннотации к статьям. Информация о выпускаемых издательством книгах и брошюрах серии "Библиотека журнала "Информатика и образование", конкурсах для читателей. Рубрика "Навигатор ИНФО" содержит информацию о книгах, методических материалах и компакт-дисках образовательного назначения.
Журнал "Компьютерные учебные программы и инновации" http://www.ofap.ru/ab_maga.htm Сайт журнала "Компьютерные учебные программы и инновации", выпускаемого Государственным координационным центром информационных технологий Минобразования России. Общие сведения об издании, условия приема статей, содержание номеров журнала, подписка. Журнал состоит из следующих частей: каталог программных средств; статьи; справочные материалы; приложение (дискета или компакт-диск с программным обеспечением). Каталог программных средств содержит информацию об информационно-программных разработках учащихся, студентов, учителей, преподавателей, специалистов системы образования, зарегистрированных в Информационном фонде.
Журнал "Компьютерные учебные программы и инновации" http://www.informika.ru/text/magaz/innovat/ "Компьютерные учебные программы и инновации" - электронное периодическое издание Отраслевого фонда алгоритмов и программ Государственного координационного центра информационных технологий Министерства образования РФ. Учредители журнала: Государственный координационный центр информационных технологий Минобразования России и Русский университет инноваций. На сайте журнала, размещенном на сервере ГНИИ ИТТ "Информика", доступны содержания номеров (на русском и английском языках, по 6 номеров в год), а полнотекстовые номера журнала могут быть получены в электронном виде по подписке.
Журнал "Компьютерные инструменты в образовании" http://www.ipo.spb.ru/journal/ Журнал "Компьютерные инструменты в образовании" выходит под эгидой Министерства образования РФ и Российской Академии образования. Статьи, опубликованные в журнале, отражают мнение ученых, преподавателей, специалистов, методистов, организаторов образования всех уровней по вопросам, связанным с внедрением информационных технологий в обучение, в том числе с проблемами использования интернет-технологий. Сайт содержит оглавления всех номеров журнала с аннотациями статей и полные тексты отдельных статей (одна-три статьи в каждом номере).
Журнал "Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы" http://pitis.tsure.ru Отечественный теоретический и научно-методический журнал, выходящий один раз в квартал, публикует теоретические и научно-методические работы, статьи о выдающихся ученых, освещает работу конференций, рецензирует учебники и монографии по тематике журнала. Журнал включает три основных тематических раздела: Интеллектуальные системы, Перспективные информационные технологии, Проблемы инновационного образования. Архив содержит электронные версии всех выпусков, начиная с 2000 года - оглавления и полные тексты статей в формате PDF.
Журнал "Информационные технологии" на сервере издательства "Новые технологии" http://www.novtex.ru/IT/ Сайт ежемесячного научно-технического и научно-производственного журнала "Информационные технологии", являющегося одним из основных отечественных периодических научно-технических изданий в области информационных технологий, автоматизированных систем и использования информатики в различных приложениях. Сайт журнала, размещенный на сервере издательства "Новые технологии", содержит общие сведения об издании, информацию для авторов, подписчиков и рекламодателей, архив номеров (с 2002 года). В архиве доступны содержания выпусков и аннотации статей.
Журнал "Университетское управление: практика и анализ" http://umj.usu.ru Журнал "Университетское управление: практика и анализ" издается с 1997 года и является наиболее крупным специализированным изданием, посвященным проблемам университетского менеджмента. Электронный архив журнала, доступный на сайте, является крупнейшим русскоязычным ресурсом по университетскому управлению. Тематика издания охватывает и вопросы, связанные с использованием ИКТ: имеется рубрика "Информационные технологии в управлении вузом". Архив содержит электронные версии всех выпусков с 1997 года. Имеется возможность выборки публикаций по рубрике и по автору. Сайт создан в Уральском государственном университете и входит в состав "Виртуальной библиотеки EUNnet".
Журнал "Телекоммуникации и информатизация образования" http://www.edit.muh.ru/content/mags_telecom.htm Журнал, издаваемый Современным гуманитарным университетом, посвящен проблемам информатизации и телекоммуникаций в образовательной сфере. Основные темы: Методология информатизации образования; Дистанционное обучение; Интернет-образование; Прикладные исследования; Компьютерные инновации; Зарубежный опыт. Издается с 2000 года. На сайте доступны оглавления всех выпусков.
Методы и модели адаптации к учащимся в системах компьютерного обучения / Зайцева Л.В. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v6_i4/html/A.html Рассматриваются уровни и методы адаптации, используемые в компьютерных системах обучения (КСО), а также ряд моделей (учебного материала, студента, сценария диалога), на основе которых осуществляется адаптация. Приводятся свойства и параметры адаптивности и адаптируемости КСО. Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.6, N4, 2003).
Анализ систем управления информационным содержанием образовательных порталов / Позднеев Б.М., Буханов А.Н. http://magazine.stankin.ru/arch/n_20/3/index.html В статье рассматривается система управления информационным содержанием портала, построенная на основе двухзвенной архитектуры, что позволяет отказаться от выполнения программного кода на сервере приложений и сократить стоимость разработки образовательного портала. Статья опубликована в журнале "Автоматизация и управление в машиностроении".
Основы концепции создания образовательных электронных изданий (ОЭИ) / Беляев М.И., Вымятин В.М., Григорьев С.Г. и др. http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31belaev Статья подготовлена в рамках проекта: "Разработка концепции электронных учебников по образовательным областям" по Федеральной целевой программе "Развитие единой образовательной информационной среды (2001 - 2005 годы)". Авторы - Беляев М.И., Вымятин В.М., Григорьев С.Г., Гришкун В. В, Демкин В.П., Зимин А.М., Краснова Г.А., Коршунов С.В., Макаров С.И., Можаева Г.В., Нежурина М.И., Норенков И.П., Плосковитов А.Б., Позднеев Б.М., Роберт И.В., Сафронов В.Е., Соловов А.В., Теслинов А.Г., Щенников С.А. Статья размещена на сайте "Образовательные электронные издания".
Омский региональный центр информатизации http://www.oric.omskreg.ru ОРЦИ является структурным подразделением Омского государственного университета. В Центре ведутся работы по созданию региональной структуры Интернет, разработке программного обеспечения и web-сайтов, развитию информационной базы образовательных учреждений г. Омска, созданию информационного сервера ОмГУ, а также создание печатных, мультимедийных, презентационных, аудио, видео -материалов. Проводятся консультации и обучение для пользователей и разработчиков по современным информационным технологиям. Сайт содержит описание структуры ОРЦИ, историческую справку, информацию о выполняемых работах и перечень предлагаемых услуг.
Методы формирования оценок сложных систем по комплексному критерию в дистанционном образовании и их визуализация / Курганская Г.С. http://www.hecadem.irk.ru/public/7.htm На основе структурного анализа конкретной системы дистанционного обучения и комплексного критерия качества предлагается методика комплексной оценки дистанционного курса, качества учебных материалов, уровня преподавания конкретного курса. В рамках методики можно проводить анализ, отслеживать динамику процесса. Предложенная методика была применена к анализу курсов дистанционного обучения.
Северо-Западный центр информационных технологий в области образования и науки http://www.aanet.ru/nwcit/ Центр имеет три отделения: естественно-научное (на базе Санкт-Петербургского государственного университета), техническое (на базе Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения), экономическое (на базе Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов), а также Северо-Западный демонстрационный зал новых информационных технологий. СЗЦИТ проводит работы по созданию Северо-западного сегмента Российской компьютерной сети образования, науки и культуры. Сайт содержит информацию о деятельности отделений СЗЦИТ, публикации ученых и специалистах по вопросам развития информационных технологий.
Северо-Западный Интернет-форум http://www.inforum.spb.ru Северо-Западный Интернет-Форум проводится в Санкт-Петербурге с 2002 года. В работе Форума ежегодно принимают участие представители интернет-сообщества Северо-Запада, органов государственной власти, коммерческих компаний, деятельность которых связана с реализацией региональных программ информатизации и построением информационных систем, руководители IT-подразделений крупных предприятий, зарубежные эксперты. В рамках Форума традиционно проводятся конкурсы интернет-ресурсов Северо-Запада России. На сайте представлены программы форумов, доклады, материалы круглых столов, результаты конкурсов интернет-ресурсов.
Учебно-методический фонд в поддержку обучения на основе ИКТ http://umf.omgpu.omsk.edu Цель проекта - ресурсное обеспечение информатизации образования в регионе. Сайт содержит коллекцию учебно-методических материалов для поддержки обучения в средней школе на основе ИКТ. Ресурсы (презентации, учебные пособия, дидактический материал и пр.) подготовлены, в основном, преподавателями Омского государственного педагогического университета и учителями Омской области. Представленные разделы охватывают весь цикл школьных дисциплин: астрономия, биология, история, математика, русский язык и литература, физика, химия и др. Имеется раздел "Информатика".
Научно-практический журнал "Открытое образование" http://www.e-joe.ru Научно-практический журнал "Открытое образование" посвящен информационным технологиям в образовании и является правоприемником журнала "Дистанционное образование". Учредители: Министерство образования РФ, Совет по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ, Международная академия открытого образования, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. Сайт журнала зарегистрирован как электронное СМИ. Публикуется содержание свежего номера, информация о предстоящих конференциях, семинарах, выставках. В архиве (с 1996 года) представлены содержания всех выпусков и полные тексты отдельных публикаций. В Интернет-магазине можно приобрести печатные выпуски.
Учебно-методическая литература по сертификации средств информационных технологий http://books.stankin.ru Электронный магазин учебно-методической литературы по сертификации средств информационных технологий. Сайт, созданный в Специализированном ЦНИТ МГТУ "Станкин", содержит информацию о книгах и методических руководствах и предоставляет возможность сделать заказ литературы.
Модели, методы и технология дифференцированного обучения на базе интернет / Курганская Г.С. http://www.edu.buk.irk.ru/disser/ Автореферат на соискание ученой степени доктора физико-математических наук. Специальность: 05.13.11 - Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей. Предметом исследований в работе являются методы и средства структуризации учебного материала при компьютерном обучении, построение методик формальной оценки усвоения знаний и формирование на их основе как индивидуального, так и группового процессов обучения. Полная html-версия автореферата.
Семинар "Интернет-порталы: содержание и технологии" http://www.informika.ru/text/exhibit/portal/ Общероссийский постоянно действующий семинар "Интернет-порталы: содержание и технологии" организован ГНИИ ИТТ "Информика" и Высшей школой экономики (ГУ-ВШЭ). Цель семинара – выработка подходов к созданию системы интернет-порталов для единой образовательной информационной среды. Рассматриваются технологии создания порталов, принципы их информационного наполнения. Публикуется информация о текущих заседаниях. Организован список рассылки. Имеется архив заседаний с материалами выступлений (тезисы докладов, презентации). Заседания проводятся ежемесячно, начиная с февраля 2002 года.
Система "Виртуальный университет" http://www.virtualuniversity.ru Портал компании "Информаб", занимающейся разработкой прикладных решений образовательных систем и корпоративных информационных систем на основе интернет-технологий. Образовательный портал "Виртуальный университет" посвящен одноименной информационной системе компании "Информаб", которая позволяет учебным заведениям и компаниям осуществлять проекты дистанционного онлайн образования. Описание программно-технических комплексов: VU-Факультет — для учебных заведений, VU-Корпорация — для компаний и корпораций, VU-Социум — для общественных и политических организаций. Flash-ролик. Информация об образовательных программах и курсах, созданных на основе технологии Virtual University компании Информаб.
Инженер – научно-образовательный портал МГТУ им. Н.Э.Баумана http://engineer.bmstu.ru Аннотации учебно-методических материалов (курсы сетевые и на CD-ROM), полные варианты курсов доступны только зарегистрированным пользователям портала. Информация о дистанционном обучении: правила работы, алгоритм обучения, учебные планы, список курсов. Публикации различных авторов, посвященные проблемам открытого инженерного образования МГТУ им. Н.Э.Баумана и других технических вузов.
Система РЦИ/ЦНИТ Минобразования России http://cnit.informika.ru Главной целью деятельности Региональных центров информатизации (РЦИ) и Центров новых информационных технологий (ЦНИТ) является обеспечение формирования информационной культуры и единой научно-технической политики в регионах, применение современных информационных технологий в отрасли на всей территории России. На сайте можно подробно ознакомиться с основными задачами системы РЦИ/ЦНИТ и направлениями ее деятельности. Приведены структура системы и сведения о региональных центрах. Размещены учебные планы и программы обучения и переподготовки учителей и работников управления образования использованию ИКТ. Сайт содержит учебные и методические материалы для обеспечения учебной работы; научные публикации; тексты документов, составляющие нормативно-правовую базу в области ИКТ, а также сведения о сертификации средств информатизации в сфере образования.
Системы семейста "ХроноГраф" для информатизации административной деятельности образовательных учреждений http://www.chronobus.ru Сайт представляет программные продукты компании "Хронобус", предназначенные для информатизации административной деятельности образовательных учреждений: Организация и управление учебным процессом (ХроноГраф 3.0 Мастер, ХроноГраф 3.0 Плюс, ХроноГраф 2.0 Колледж Плюс и др.); Административно-финансовая деятельность (1С:ХроноГраф Школа 2.0, 1С:ХроноГраф Тарификация, 1С:ХроноГраф Контингент); Организация и учет библиотечного фонда (1С:Школьная библиотека). Документация по работе с пакетами. Презентации разработок. Поддержка пользователей.
Текущие проблемы внедрения ЭИР в учебный процесс общеобразовательной школы / Малых Т.Б. http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31malih Рассматриваются итоги второго этапа проекта "Общественный рейтинг образовательных электронных ресурсов для средней школы", реализуемого Федерацией Интернет Образования. Анализируются проблемы, которые могут тормозить процесс информатизации российской общеобразовательной школы. Статья размещена на сайте "Образовательные электронные издания".
Курский областной центр новых информационных технологий http://kstu.kursk.ru/cnit/ КурскЦНИТ, открытый в 1993 году, является структурным подразделением Курского государственного технического университета. Основными направления деятельности Курского областного ЦНИТа является информатизация университета, развитие телекоммуникационного сервиса, образовательно-просветительская деятельность, обеспечение учебного процесса и издательской деятельности КурскГТУ, техническое обслуживание вычислительной техники и корпоративной сети университета, информатизация библиотечной деятельности. Подробная информация о деятельности и программы работ размещены на сайте Центра.
Система Комплексов Автоматизированных ДИдактических Средств (КАДИС) http://cnit.ssau.ru/kadis/ Система КАДИС предназначена для компьютерной поддержки обучения. В КАДИСе можно выделить три основных составляющих: технологию разработки учебных дисциплин; постоянно расширяющийся набор комплексов по различным учебным дисциплинам; учебный курс для преподавателей-разработчиков и пользователей компьютерных средств поддержки обучения. Рассматриваются концептуальная схема системы КАДИС; методика проектирования учебных комплексов; инструментальная среда; проблемно-ориентированные комплексы. Система разработана и развивается в центре новых информационных технологий при Самарском государственном аэрокосмическом университете.
Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития / И.Н. Розина http://ifets.ieee.org/russian/depository/v6_i2/html/s4.html В статье представлен анализ современного состояния процесса информатизации в России, характеризующегося формированием единой образовательной среды. Рассмотрены задачи и примеры их решения для организации информационно-коммуникационного всеобуча преподавателей и студентов и получения нового качества образования в его содержании, методах и организационных формах. Исследование строится на двух моделях компьютерно-опосредованной коммуникации (человек-компьютер-человек) при использовании технологий электронной почты и на модели человеко-компьютерного взаимодействия (человек-компьютер) в реализации веб-технологии для целей образования. Обсуждаются особенности этих образовательных технологий и процессы адаптации к новой образовательной среде. Представлены примеры курсов и проектов, в которых практически реализовано обучение навыкам компьютерно-опосредованной коммуникации. Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.6, N2, 2003).
Система региональных центров дистанционного обучения (РЦДО) http://www.rcde.ru В рамках Федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды (2001 - 2005 годы)" Федерацией Интернет Образования (ФИО) создана сеть региональных центров дистанционного обучения (РЦДО), которые, как технологически, так и идеологически, и методически замкнуты в единое информационное образовательное пространство ФИО. На сайте представлена информация о проекте, нормативные документы, сведения о всех региональных центрах и ссылки на их сайты.
Вопросы эффективности внедрения компьютерных технологий в профессиональное образование / И.Н. Голицына http://ifets.ieee.org/russian/depository/v3_i3/html/2.html Рассматривается влияние новых информационных технологий на содержание учебных дисциплин в профессиональном образовании, коммуникационные аспекты внедрения компьютерных технологий в образование, влияние целей образования на использование компьютерных обучающих систем, мотивационные аспекты компьютерного обучения, условия создания эффективных обучающих систем. Статья опубликована в журнале "Образовательные технологии и общество" (т.3, N3, 2001).
Система дистанционного обучения "Прометей" http://www.prometeus.ru Система "Прометей" — это программная оболочка, разработанная в Институте виртуальных технологий в образовании, которая не только обеспечивает дистанционное обучение и тестирование слушателей, но и позволяет управлять всей деятельностью виртуального учебного заведения. На сайте можно ознакомиться с описание системы "Прометей", с ее демоверсию, скачать пользовательскую документацию, прочитать описание программы "Дизайнер курсов", которая используется в рамках системы "Прометей". Служба поддержки предоставляет возможность посетителям сайта получить дополнительную информацию о системе обучения, а также ответы на технические вопросы.
Система дистанционного обучения СПбГУ ИТМО http://cde.ifmo.ru Сервер дистанционного обучения СПбГУ ИТМО содержит информацию о Центре дистанционного обучения и организации ДО в вузе. Размещены документы и технические руководства для разработчиков электронных учебно-методических материалов. В свободном доступе находятся дистанционные курсы и электронные версии учебно-методических материалов по нескольким десяткам дисциплин. Режим аттестации и тестирования доступен только зарегистрированным пользователям.
Системы дистанционного обучения МОЦНИТ http://www.mocnit.miee.ru/mocnit/oroks.html МОЦНИТ (Московский областной ЦНИТ) занимается формированием и развитием единого информационного образовательного пространства Московского института электронной техники (МИЭТ). Сайт содержит информацию о разработках МОЦНИТ. ОРОКС — программная оболочка для создания обучающе-контролирующих систем. ИСХИ — инcтрумент систематизации и хранения информации. ОСТ — оболочка для создания обучающих и контролирующих модулей. ОСУ — оболочка для создания учебников. Предоставляется возможность скачать демо-версии программ. Можно также ознакомиться с учебной и научно-исследовательской работой МОЦНИТ.
Система дистанционного повышения квалификации работников органов управлений образованием http://dpk.karelia.ru Сайт «Система дистанционного повышения квалификации» разработан по проекту «Повышение квалификации работников органов управлений образованием, координирующих процессы информатизации образования на региональном и муниципальном уровнях, и координаторов программ подготовки и переподготовки кадров по информационным технологиям» в рамках ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)». Разработчики сайта, программных и информационных ресурсов учебно-методического комплекса - Петрозаводский государственный университет, РЦНИТ ПетрГУ, Региональный ресурсный центр Республики Карелия при участии ряда учреждений образования Карелии, Новгорода и Красноярска. Доступ к учебным материалам возможен только зарегистрированным пользователям.
Система дистанционного образования Московского государственного индустриального университета http://www.sde.ru Сайт поддержтивается Институтом дистанционного образования Московского государственного индустриального университета. Содержит информацию о вузе и его региональных представительствах, индустриальном колледже, программах повышения квалификации. В демонстрационном режиме предоставляется доступ в электронную библиотеку МГИУ.
Томский политехнический университет. Отдел информатизации образования http://oio.tpu.ru Отдел информатизации образования Западно-Сибирского регионального центра социальных и информационных технологий Института "Кибернетический центр" Томского политехнического университета занимается изучением, разработкой и внедрением инноваций в образовательный процесс. Информация о курсах повышения квалификации и разработанных электронных учебных курсах. Публикации по теме информатизации образования.
Система администрирования сети МГИУ / Бургонский Д.С., Евсеенко В.А. http://www.chair36.msiu.ru/science/science/articles/3/html/node2.html В данной статье описывается централизованная автоматизированная система регистрации, биллинга, учета ресурсов, авторизации и управления пользователями. Система используется в Московском государственном индустриальном университете, в сети которого насчитывается более 500 рабочих мест, с каждого из которых возможен выход в сеть МГИУ и интернет. Статья опубликована в сборнике "Информационные технологии и программирование" (МГИУ, вып.3, 2002).
Система дифференцированного Интернет–обучения "ГЕКАДЕМ" http://www.edu.buk.irk.ru Сайт посвящен системе дифференцированного Интернет–обучения "ГЕКАДЕМ". Средствами системы ГЕКАДЕМ решаются следующие задачи: разработка и модификация авторских учебных курсов; индивидуальное контролируемое обучение; мониторинг учебного процесса; управление учебной деятельностью. Рассматриваются теоретические основы и архитектура системы. Доступна демонстрационная версия.
Западно-Сибирский региональный центр социальных и информационных технологий http://rcsit.cctpu.edu.ru Западно-Сибирский РЦ СИТ создан на базе Томского политехнического университета. На сайте представлена структура, подразделения и базовые организации регионального центра. Здесь также можно ознакомиться с информацией об участии Центра в межвузовской, региональной и международной деятельности, в программах Министерства образования РФ и в деятельности университета. Размещены сведения о работе Регионального центра СИТ и публикации его сотрудников.
Компания "Новый Диск" http://www.nd.ru Издатель и дистрибутор компьютерных программ для домашних ПК. Каталог товаров, представленных на сайте, содержит следующие категории: игры, образовательные программы, языковые программы, программы для детей и программы для всей семьи. Публикуются новости компании, информация об участиях в выставках, обзоры новых продуктов.
Компания "Кирилл и Мефодий" http://www.km.ru/cm/ Компания "Кирилл и Мефодий", входящая в группу компаний e-Style, является разработчиком справочно-энциклопедических, научно-познавательных электронных изданий, обучающих и развивающих мультимедийных продуктов, систем дистанционного обучения, технологий создания кросс-платформных электронных изданий. На сайте - описание продуктов (игры, мультимедиа, образование), приобрести которые можно в интернет-магазине компании.
Компания "Генезис знаний" http://www.kg.ru Компания специализируется на создании учебно-познавательных мультимедиа-систем, мультимедиа-энциклопедий, электронных учебников, справочников и каталогов, презентационных и других систем, тиражируемых на компакт-дисках. Сайт компании содержит информацию о технологии создания продуктов и перечень учебно-справочных, обучающих и информационных компакт дисках, выпущенных компанией.
