Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Владимирский государственный университет

Кафедра «Автоматические и мехатронные системы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 140607-«ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ АВТОМОБИЛЕЙ И ТРАКТОРОВ»

Составители:

В.П.Умнов

А.М.Шарапов

Владимир 2010

Настоящее методическое указание составлено с целью установления требований и формулирования рекомендаций для облегчения работы студентов - дипломников над проектом.

В методических указаниях поставлены цели и задачи дипломного проектирования, подробно изложено содержание проекта и даны рекомендации по выполнению всех его частей. В приложениях приведены примеры оформления текстовой и графической части проекта.

Методические указания предназначены для студентов специальности 140607 «Электрооборудование автомобилей и тракторов» и могут быть использованы студентами других специальностей.

ОГЛАВЛЕНИЕ

		Стр.
	Введение………………………………………………………..	4
1.	Цели, задачи и требования к дипломному проекту	5
1.1	Цели и задачи дипломного проектирования	5
1.2	Требования к дипломному проекту	7
2	Тематика дипломных проектов	8
3	Содержание и объем дипломного проекта	12
4	Требования к оформлению дипломного проекта	18
4.1	Правила оформления пояснительной записки	18
4.2	Правила оформления графической части	34
5	Организация труда студентов в процессе работы над дипломным проектом	61
6	Работа с научно-технической и патентной литературой	62
7	Рецензирование дипломного проекта	64
8	Порядок защиты дипломного проекта	65
9	Перечень стандартов, используемых при оформлении дипломного проекта	68
10	Список использованной литературы	71
11	Рекомендательный библиографический список	73
	Приложения	81
	Приложение А. Примеры оформления пояснительной записки	83
	Приложение Б. Примеры оформления схем	90
	Приложение В. Примеры оформления чертежей	98

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение дипломного проекта (работы) является важным и заключительным этапом подготовки специалистов в высшей школе, а также неотъемлемой составной частью итоговой государственной аттестации инженера. В этот период студент должен концентрировать все свои знания и навыки по различным дисциплинам для выполнения поставленных задач. От того, как проходит у студента период подготовки дипломного проекта, зависит не только итоговая оценка его деятельности, но и во многом тот настрой, с которым молодой специалист приступит к самостоятельной работе в реальной жизни.

В связи с этим на данном этапе студент нуждается в рекомендациях по выполнению дипломного проекта. Между тем во многих методических и учебных пособиях излагаются только общие требования к дипломным проектам (работам) и почти ничего не говорится о том, как выполнить эти требования, как лучше раскрыть тему и построить работу в целом.

В данном методическом указании приводятся конкретные советы и рекомендации, которые могут помочь студентам качественно и в срок подготовить и защитить свой дипломный проект (работу). Детально описаны этапы проектирования, особенности разделов проекта и исследовательской работы по специальности 140607 «Электрооборудование автомобилей и тракторов». Приведены основные требования к оформлению дипломного проекта, описана процедура его защиты. В приложениях дана справочная информация, которая может быть полезна студенту на этапе завершения обучения в высшей школе.

1. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ

Цель и задачи дипломного проектирования

Цель выполнения дипломного проектирования– определение уровня подготовки будущего молодого специалиста и выявление степени его готовности к самостоятельной работе, умение использовать теоретические знания и практические навыки при разработке конкретных производственных и научно-технических задач в рамках своей специальности с учетом новейших достижений науки и техники.

Задачами дипломного проектирования являются:

- систематизация, закрепление и углубление теоретических знаний и практических навыков по избранной специальности при их использовании для решения конкретных задач;

- проведение самостоятельной инженерной работы в ее логической последовательности;

- выявление творческих способностей будущего инженера в процессе поиска высокоэффективных технических решений.

При подготовке и защите квалификационной работы студент должен показать:

- базовые теоретические знания по специальности и видение современных проблем в области электрооборудования и автомобильной электроники;

- умение владеть методами расчета и критически оценивать результаты расчета, в том числе на ПВМ;

- понимание в решении инженерных конструкторских задач, грамотность графического изображения конструктивных форм и принципиальных электрических схем изделий и систем электрооборудования, расчетных и исследовательских материалов работы.

- умение изучать и обобщать информацию, получаемую из различных источников, решать практические задачи, делать выводы и давать предложения;

- навыки проведения анализа и расчетов при выполнении проектно-конструкторской работы по электрооборудованию и электронике, владения экспериментальными и теоретическими методами, современной компьютерной техникой;

- умение разработать и рассчитать режимы технологических процессов производства по теме дипломного проекта.

- умение грамотно применять методы оценки экономической и экологической эффективности предлагаемых технических решений.

За принятые в проекте технические решения и за правильность всех вычислений отвечает студент – автор проекта (из инструкции по дипломному проектированию в вузах).

В соответствии с Положением от 20.02. 2003 г., утвержденным ректором университета, студент может выполнять в качестве квалификационной работы не дипломный проект, а дипломную работу. Такая работа должна быть ориентирована на получение новых закономерностей, фактов, создание программных продуктов и математических моделей, а также на разработку новых технологических процессов и конструкций, образцов изделий, технологического и испытательного оборудования. Исследовательская работа может носить экспериментальный, теоретический или экспериментально-теоретический характер.

По своей сути дипломная работа должна быть началом большого исследования, самостоятельно проводимого студентом, с последующим его развитием в диссертационную работу. Поэтому такие исследовательские работы желательно выполнять тем студентам, которые хотят связать свою жизнь с научно-исследовательской или преподавательской деятельностью.

1.2 Требования к дипломному проекту

Общими требованиями к дипломному проекту (работе) являются:

- актуальность избранной темы;

- четкость построения, логическая последовательность представления материала;

- необходимая глубина проработки и полнота освещения вопросов;

- краткость и точность формулировок, ясность и строгость языка при изложении материала;

- конкретность представления результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

- правильное и аккуратное оформление пояснительной записки и графической части проекта.

Разработанные в дипломном проекте технические решения должны обеспечивать:

- повышение технического уровня и снижение массо-габаритных характеристик изделий электрооборудования;

- повышение конкурентоспособности проектируемого изделия;

- повышение производительности труда водителя или оператора транспортных машин;

- повышение надежности и долговечности изделия в процессе эксплуатации;

- повышение безопасности дорожного движения при применении проектируемых конструкций;

- снижение трудоемкости обслуживания в процессе эксплуатации;

- более высокий уровень технологических процессов при производстве, техническом обслуживании и ремонте изделий;

- учет требований экономики, экологии и БЖД.

2. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ

Темы дипломных проектов подразделяются на три вида: проектно-конструкторские, технологические и исследовательские в зависимости

от того, какой вид работ по данной теме преобладает по объему.

Проектно-конструкторская тема связана с разработкой проекта электрической машины, технологического оборудования или отдельной технологической установки, систем электроснабжения автомобиля, комфорта и т.п.

Технологическая тема предусматривает разработку технологии изготовления машин, механизмов и т.д. Должен быть усовершенствован известный или разработан новый технологический процесс изготовления конкретного изделия либо типовой технологический процесс применительно к типовому изделию.

В исследовательских работах предусматриваются прикладные научные исследования, направленные на создание новых видов электрических машин, электронных и электромеханических устройств, технологического оборудования, на определение оптимальных значений параметров машин, оборудования и технологических процессов, методов измерения и диагностики. Представленные к защите материалы в данном случае следует именовать дипломной работой.

Комплексные дипломные проекты (работы). Если объект проектирования или исследования сложен и объем работ велик, то по решению выпускающей кафедры может быть сформулирована комплексная тема, разрабатываемая несколькими студентами, каждый из которых выполняет отдельный этап работы. Обязательным условием комплексной темы является логическая связь между этапами.

Комплексным может быть любой вид дипломных проектов. Тема

может содержать все эти виды работ, выполняемые как этапы. Комплексный дипломный проект должен иметь одну общую формулировку темы, но у каждого этапа, кроме того, должен быть свой номер и свое название, отражающее его содержание.

Каждый этап комплексной темы выполняется одним из студентов и

оформляется отдельной пояснительной запиской и чертежами.

Тематика дипломных проектов должна быть в значительной степени увязана с конкретными задачами, которые решаются в рамках использования и технической эксплуатации транспортных средств, для которых предполагается проектируемое изделие или система электрооборудования. Она должна предусматривать возможность создания новых или усовершенствование существующих изделий и систем электрооборудования, перспективных методов технического обслуживания и ремонта, а также методов и средств, используемых при исследованиях и испытаниях изделий или систем электрооборудования.

Наибольший интерес представляют темы дипломные проекты, которые выполняются по заказу предприятий. Такого рода работы, как правило, носят реальный характер и могут быть использованы для практических целей.

К тематике дипломных проектов предъявляются следующие основные требования:

- актуальность и практическая значимость;

- соответствие мировым тенденциям развития автомобильного электрооборудования и автомобильной электроники;

- взаимосвязь с современными научными, техническими и технологическими достижениями;

- творческий характер вопросов, разрабатываемых в рамках избранной темы;

- реальность решения студентом поставленных задач в срок, отведенный для дипломного проектирования.

Дипломный проект может иметь и научно-исследовательский уклон. В таких проектах предусматривается разработка новых методов и средств диагностики, а также проведение научных исследований в области электрооборудования. Например, в проекте может быть приведен:

- критический анализ конструкции изделия или системы – аналога и рекомендации по их модернизации с целью устранения недостатков;

- исследования причин отказов и разработка рекомендаций по увеличению сроков службы изделий АТЭ, разработка более надежной конструкции или электрической схемы;

- организация технического обслуживания с использованием методов физического и математического моделирования.

После защиты дипломником отчета по преддипломной практике и сдачи госэкзамена кафедра утверждает окончательное задание на дипломное проектирование и назначает руководителя дипломного проекта.

Темы дипломного проекта утверждаются приказом ректора (приложение 1).

После оформления приказа студент должен уточнить с руководителем проекта содержание и объем отдельных разделов проекта, а также сроки их выполнения.

Основное содержание проектов может заключаться в следующем:

- разработка новой конструкции и электрической схемы изделия или системы АТЭ, удовлетворяющих перспективным требованиям по безопасности, экономичности и экологии;

- модернизация существующих изделий и систем АТЭ, направленная на повышение их технико-экономических показателей (мощности, экономичности, долговечности), снижение шума и токсичности;

- разработка экспериментальных установок для исследования или испытания изделия или системы АТЭ ;

- изучение отказов в эксплуатации изделия или системы АТЭ и разработка мероприятий по их устранению;

- совершенствование существующих и разработка новых методов расчетов с применением новых программных продуктов;

- исследование отдельных вопросов повышения надежности, прочности и долговечности изделия, его узлов или системы.

Примерные темы дипломных проектов:

1. «Автомобильный генератор с жидкостным охлаждением для перспективного легкового автомобиля».

2. «Электростартер номинального напряжения 24В и мощностью 8 кВт для дизельного двигателя грузового автомобиля».

3. «Микропроцессорная система управления бензиновым двигателем перспективного легкового автомобиля».

4. «Электронная система зажигания с четырехвыводной катушкой зажигания для 4-х цилиндрового двигателя легкового автомобиля».

5. «Индивидуальная катушка зажигания для микропроцессорной системы зажигания двигателя перспективного автомобиля».

Сложную комплексную тему конструкторского или исследовательского характера необходимо поручать группе студентов одной или смежных специальностей. Совместная работа над одной сложной проблемой позволяет привить будущим специалистам навыки коллективной работы, что соответствует реальным условиям будущей деятельности, а также повышает практическую надёжность результатов дипломного проектирования.

Тема дипломного проекта может быть связана с проведением исследований и испытаний изделий или систем АТЭ или разработки для этих целей приборов, стендов, методов и др.

Началом дипломного проектирования является преддипломная практика. Перед направлением на практику формулируется предварительная тема проекта и определяется его руководитель.

Успех работы над проектом зависит от удачного подбора исходных материалов и изучения литературных источников во время преддипломной практики.

3. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект (работа) должен содержать пояснительную записку с приложениями в объеме 100…120 страниц рукописного (машинописного) текста формата А4 и графический материал формата А1 в объеме 10…..13 листов. Во время защиты можно использовать слайды, выполненные по графической части материала. В этом случае члены Государственной аттестационной комиссии должны иметь экземпляры графического материала в формате А4.

Пояснительная записка включает в себя:

- титульный лист (Приложение, рис. А1). На нем указывается тема дипломного проекта, которая должна точно соответствовать теме, указанной в приказе ректора ;

- задание на дипломный проект (Приложение А, рис. А2), утвержденное заведующим кафедрой и деканом факультета;

- оглавление;

- введение (3…4 с.);

- конструкторская часть (10…20 с);

- исследовательская часть (10…20 с);

- технологическая часть (5…15 с);

- экономика и организация труда (10…15 с);

- экология и БЖД (10…15 с);

- выводы;

- список использованной литературы;

- приложения.

В дипломный проект входит следующий графический материал:

- плакаты раскрывающие актуальность выбранной темы (1…2 листа);

- конструкторская часть (1…2 листа);

- исследовательская часть (2…3листа);

- технологическая часть (1…2листа);

- экономика и организация труда (1…2листа);

- экология и БЖД (1…2листа).

3.1 Введение

Введение должно отражать основные задачи, поставленные перед автомобильным транспортом и вытекающие из них главные направления развития электрооборудования, призванные обеспечить высокую техническую готовность подвижного состава. Во введении необходимо мотивировать необходимость модернизации рассматриваемого объекта, указать возможные пути такой модернизации, аргументировать те организационно-технические мероприятия, которые намечаются по проектируемому объекту.

3.2 Конструкторская часть

Конструкторская часть дипломного проекта должна содержать:

- исходные данные для проектирования;

- техническая характеристика объекта, на котором применяется изделие или система АТЭ;

- обзор и анализ современных конструкций или схем систем АТЭ;

- патентно-информационные исследования объектов проектирования;

- расчеты основных характеристик изделия.

- расчет рабочих характеристик и электрических характеристик;

- описание конструкции изделия АТЭ или работы схемы.

3.3 Исследовательская часть

Исследовательская часть дипломного проекта должна содержать теоретическую, экспериментальную или конструкторскую разработку одного из главных элементов проектируемого изделия или схемы, оговоренных в задании проекта. Эта часть проекта является самостоятельной творческой работой студента и должна содержать практические рекомендации.

Исследовательская часть в пояснительной записке является одной из основных частей дипломного проекта. При выполнении её (вместе с графической частью) дипломник должен проявить самостоятельность и инициативу, так как выполнение специальной части невозможно лишь при использовании учебников. Здесь требуется работа над технической литературой, которую должен подобрать дипломник.

При разработке систем управления агрегатами автомобиля необходимо провести математическое описание объекта управления, разработать и исследовать структурную схему системы автоматического управления, представить результаты математического моделирования.

В записке должны содержаться все необходимые для выполнения исследовательской части материалы, в том числе расчеты, графики, таблицы и фотографии.

Выполнение исследовательской части дипломного проекта должно предшествовать окончательной разработке основной части проекта.

3.4 Технологическая часть

Технологическая часть проекта должна быть непосредственно связана с конструкторской разработкой и содержать обоснование технологичности одного из проектируемых узлов или его отдельной части, а также сборки изделия.

Технологическая часть проекта может в себя включать:

- обоснование выбранного технологического процесса изготовления или сборки изделия АТЭ в соответствии с заданием на дипломный проект;

- описание предлагаемого технологического процесса изготовления изделия с учетом современного уровня производства;

- описание применяемого оборудования и оснастки;

- проектирование специальных приспособлений и оснастки для проведения отдельных технологических процессов;

- расчет режимов технологических операций и переходов, размерных цепей и др. (по указанию руководителя проекта);

- описание новых технологических процессов изготовления деталей, а также оценка возможностей применения их в проекте;

- разработка маршрутной технологии.

В технологической части проекта выполняются следующие чертежи:

- эскизы технологических операций (1 … 2 листа формата А1 или А 4 на ПВМ);

- чертеж приспособления (1…2 листа).

3.5 Организационно-экономическая часть

В организационно-экономической части дипломного проекта выполняется оценка экономической целесообразности производства разработанного изделия или системы электрооборудования, определяется размер капитальных вложений, рассчитываются эксплуатационные затраты и себестоимость работы, определяются показатели экономической эффективности, строится сетевой график планирования и управления ОКР.

Конкретное задание выдается консультантом кафедры «Экономика и организация производства».

3.6 Экология и БЖД

В этом разделе приводятся инженерные решения и расчеты:

- анализ вредных и опасных факторов при разработке, производстве и эксплуатации проектируемого изделия;

- безопасность эксплуатации конструкций оборудования;

- рациональные условия деятельности;

- средства и методы повышения безопасности технических средств, технологических процессов;

- нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- особенности требований охраны труда при производстве работ.

Конкретное задание выдается консультантом кафедры «Экология и БЖД».

3.7 Заключение

В этом разделе проекта кратко формулируются краткие выводы по проделанной работе, приводится ее общая характеристика, отмечаются преимущества и недостатки выполненной разработки, оцениваются перспективы ее внедрения в производство, указываются данные о возможном экономическом эффекте.

Объем заключения не должен превышать 1 машинописного (рукописного) листа.

3.8 Список использованной литературы

Список использованной литературы является важной и неотъемлемой частью проекта, позволяющей судить о глубине и объеме информационной проработки темы, и о том, насколько дипломник разбирается в литературе по отдельным вопросам работы. Типичный дипломный проект содержит примерно 30…60 ссылок на различные источники информации.

Под источниками информации понимаются отечественные и зарубежные научные публикации (книги, статьи), учебники и учебно-методические пособия, государственные стандарты, патенты и заявки, научно-технические отчеты, диссертации и их авторефераты, депонированные рукописи, технические условия на выпускаемую продукцию, рекламно-техническая информация фирм и т.п. Возможна ссылка на электронные издания, в том числе и в сети Интернет. В списке литературы не должно быть ссылок на неопубликованные лекции преподавателей по различным дисциплинам, реферативные журналы (они являются вторичными источниками информации), общественно-политические и развлекательные издания (газеты, журналы), устные замечания руководителя и консультантов проекта.

Список литературы может строиться по двум различным принципам:

- источники нумеруются по порядку их упоминания в тексте пояснительной записки;

- источники располагаются в списке в алфавитном порядке.

Можно использовать любой из этих принципов, учитывая при этом, что первый из них более прост и менее трудоемок. При втором варианте построения списка сначала указываются отечественные публикации, а затем зарубежные.

Ссылки на литературу в тексте записки должны приводиться в тех местах, где необходимо подтвердить какие-либо положения или конкретные данные, указать на источники разных мнений и теорий, привести результаты выполненных исследований и прогнозы специалистов.

Пример оформления списка использованных источников приведен в Приложении А на рисунке А.3.

3.9 Приложения

Приложения являются продолжением проекта, но при этом они не входят в общий объем пояснительной записки. В них должны быть включены спецификации общего вида, принципиальной электрической схемы, сборочных чертежей узлов, вспомогательный материал, необходимый для более полного восприятия работы. В частности, могут быть даны варианты расчетов конструкции деталей или процессов, спецификации к чертежам, распечатки компьютерных расчетов, материалы патентного поиска, таблицы вспомогательных числовых данных, описание алгоритмов и программ для компьютерного решения задач (если они разработаны автором проекта), иллюстрации вспомогательного характера.

На все приложения должны быть даны ссылки.

Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «Обяза­тельное», а для информационного - «Рекомендуемое» или «Справочное».

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симмет­рично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, на­чиная с А, за исключением букв Ё, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Если в работе только одно приложение, оно обозначается «Прило­жение А».

Рисунки, таблицы, формулы, помещаемые в приложении, нуме­руют арабскими цифрами в пределах каждого приложения, например: «Рисунок

А. 5».

Приложения должны иметь общую с остальной частью пояснительной записки сквозную нумерацию. Номера страниц проставляются в правом верхнем углу.

Все приложения должны быть перечислены в содержании пояснительной записки с ука­занием их номеров страниц и заголовков.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект состоит из двух частей: пояснительной записки и графической части.

4.1 Правила оформления пояснительной записки

4.1.1 Рубрикация и заголовки

Текст ПЗ делится на разделы, подразделы, пункты, подпункты.

Основные разделы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами без точки.

Структурные элементы ПЗ (реферат, содержание, введение, заклю­чение, список использованных источников) не нумеруются, начинаются с нового листа. Каждый раздел также должен начинаться с нового листа.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки.

Заголовки разделов и структурных элементов ПЗ записываются с прописной буквы, полужирным шрифтом.

Заголовки подразделов записываются с прописной буквы, остальные строчные, также выполняются полужирным шрифтом.

Заголовки основных разделов, подразделов, пунктов, подпунктов и перечисления начинаются с абзацного отступа.

Заголовки структурных элементов (реферат, содержание, введение, заключение, список использованных источников), а также заголовки при­ложений располагаются симметрично тексту.

Заголовки должны быть содержательны, например: «1 Разработка аппаратной части...».

Неправильная форма записи заголовка раздела: «1 Конструкторская часть».

Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 15 мм.

Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 8 мм.

Все листы ПЗ должны быть пронумерованы арабскими цифрами.

Рекомендуется проставлять нумерацию листов ПЗ пастой черного цвета после переплета пояснительной записки.

Титульный лист и задание на выполнение ДП включают в общую нумерацию ПЗ, но номера на них не ставят.

Содержание начинается с введения.

Все листы приложений должны включаться в сквозную нумерацию ПЗ. Номера листов приложений проставляют арабскими цифрами в пра­вом верхнем углу листа.

В реферате указывают количество листов без количества листов приложений.

4.1.2 Стиль и основные правила изложения текста

пояснительной записки

Пояснительная записка к проекту должна быть грамотно написана и правильно оформлена.

Пояснительная записка выполняется на листах белой бумаги формата А4 рукописным или машинописным (компьютерным) способом с одной стороны в соответствии с требованиями ЕСКД. Образец оформления текстового документа приведен в Приложении А( рисунок А3).

Текст располагают следующим образом: расстояние от рамки формы до границ текста оставляют в начале строк не менее 5 мм, в конце строк — не менее 3 мм, расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки формы оставляют не менее 10 мм. Разделы в тексте начинают отступом, равным 15…17 мм, а абзацы – отступом 8…10 мм. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста.

При рукописном способе текст выполняется с высотой букв и цифр не менее 2,5 мм. Все листы пояснительной записки учитываются при нумерации, включая титульный лист, задание на дипломное проектирование, хотя номера на этих страницах не ставят. Если имеются рисунки, таблицы, расположенные на отдельных листах, их необходимо включить в общую нумерацию листов.

Содержание записки разделяют на разделы. Разделы, если этого требует изложение текста, разделяют на подразделы, а подразделы – на пункты.

Например:

4 Расчет генераторной установки

4.1 Расчет характеристик холостого хода и токоскоростной характеристики

4.1.1 Расчет магнитных проводимостей рассеяния

Каждый раздел рекомендуется начинать с нового листа. Наименование разделов и подразделов и пунктов должны быть краткими и соответствовать содержанию. В заголовках на первом листе должно быть название объекта (имя существительное), а затем — определения (имена прилагательные) в порядке их значимости.

Разделы, подразделы и пункты должны быть пронумерованы. Номера разделов обозначают арабскими цифрами без точки в конце, номера подразделов состоят из номеров раздела, подраздела, номер пункта состоит из номера раздела, подраздела и пункта, разделяются точкой и также без точки на конце.

Заголовки вместе с их порядковыми номерами записывают с абзаца прописными буквами. Высота цифр порядкового номера и букв в наименовании должна быть одинаковой. В заголовках переносы слов не допускаются. Расстояние между заголовком и последующим текстом, в том числе и заголовком подраздела, должно быть равно одному интервалу. Расстояние между заголовком подраздела и последней строкой предыдущего текста должно быть равно одному интервалу. При выполнении записки на компьютере шрифт выбирается Times New Roman масштабом 14 кегель.

Текст записки излагают кратко, четко, не допуская различных толкований. Не рекомендуется применять сложные предложения и обороты. Принятая в тексте терминология должна соответствовать установленной стандартами, а при отсутствии стандарта — общепринятой в научно-технической литературе.

При изложении текста пояснительной записки принята неопределенно-личная и безличная формы изложения, а не изложение от собствен­ного имени. Например, следует написать фразу «по условиям выбирается

диод...» вместо «по условиям я выбираю диод...».

В тексте записки слова должны быть написаны полностью, без произ­вольных сокращений и замены некоторых математическими знаками, кроме общепринятых сокращений (т.д., т.е., шт....). Разрешается использовать бу­квенные аббревиатуры как общепринятые (РФ, ЭВМ и т.д.), так и специаль­ные (ДВС, ИМС, БИС и т.д.). Индивидуальные аббревиатуры, т.е. принятые в данной записке, следует расшифровывать при первом упоминании.

Условные буквенные обозначения механических, физических, математических и др. величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам, В тексте перед обозначением параметра дают его пояснения,

В записке должны применяться единицы измерения Международной системы единиц (СИ) и, как исключение, допускаются к применению единицы системы СГС наравне с единицами СИ.

4.1.3 Оформление иллюстраций и приложений

Для пояснения излагаемого текста рекомендуется его иллюстрировать фотографиями, схемами, чертежами и пр. Количество иллюстраций, помещенных в пояснительную записку, определяется ее содержанием и должно быть достаточным для того, чтобы придать тексту ясность и конкретность без обращения к графическим лис­там.

Каждую иллюстрацию (рисунки, чертежи, схемы, таблицы, графики, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в записке непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице, если на данной странице она не помещается. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте.

При использовании персонального компьютера рисунки выполняются встроенными инструментами Word (как растровая, так и векторная графика), а также используя редак­торы CorelDRAW, ACAD, Photoshop и т.д. Отсканированные рисунки должны быть обработаны в соответствующих редакторах.

Иллюстрации должны быть выполнены в соответствии с требова­ниями стандартов ЕСКД.

Следует размещать рисунки так, чтобы их можно было рассматри­вать без поворота записки. Если такое размещение невозможно, рисунки располагаются так, чтобы для их рассмотрения записку надо было бы по­вернуть по часовой стрелке на 90°.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. Номер состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделен­ных точкой. Например: «Рисунок 1.1».

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумера­цией с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например: «Рисунок А.З».

При ссылках на иллюстрации следует писать «...в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «...в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации раздела.

Рисунки при необходимости могут иметь наименование и поясняю­щие данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных (рис. 5.9)

Рисунок 4.1 – Пример выполнения подрисуночных пояснений

В качестве иллюстраций в записке можно использовать графики и диаграммы. Диаграммы должны быть наглядными, четкими, без поясняющих надписей на полях. Поясняющие надписи должны быть указаны либо в тексте документа, либо в подрисуночных подписях.

Свободное поле в диаграммах не допускается.

Если в тексте документа имеется рисунок, на котором изображены составные части изделия, то на этой иллюстрации должны быть указаны номера позиций этих составных частей в пределах данного рисунка, кото­рые располагают в возрастающем порядке, за исключением повторяю­щихся позиций, а для электро- и радиоэлементов - позиционные обозна­чения, установленные в схемах данного изделия.

Исключение составляют электро- и радиоэлементы, являющиеся ор­ганами регулировки и настройки, для которых (кроме номера позиции) дополнительно указывают в подрисуночном тексте назначение каждой ре­гулировки и настройки, позиционное обозначение и надписи на соответст­вующей планке или панели.

При ссылке в тексте на отдельные элементы деталей (отверстия, па­зы, канавки и др.) их обозначают прописными буквами русского алфавита.

Указанные данные наносят согласно ГОСТ 2.109.

4.1.4 Составление и оформление таблиц

Для удобства изложения цифровых и других данных рекомендуется оформлять их в виде таблиц. В таблицу сводятся такие данные, которые не поддаются воспроизведению в виде графиков, диаграмм или формул. Основными требованиями к табли­цам являются логичность и экономичность построения, удобство чтения, однообразие построения однотипных таблиц.

Таблица обычно состоит из следующих элементов: заголовка, опре­деляющего содержание таблицы; вертикальных граф; головки, состоящей из заголовков граф; горизонтальных рядов – строк.

Основные заголовки в таблице должны начинаться с прописных букв, а подчиненные, расположенные ниже основных, - со строчных.

Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота записки или с поворо­том по часовой стрелке на 90°. Таблицу допускается переносить на другую страницу. Если в повторяющейся графе таблицы текст состоит из одного слова, то его допускается заменить кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее кавыч­ками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математиче­ских символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой- либо строке таблицы не приводятся, то в ней ставится прочерк.

Все таблицы в записке нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией или в пределах раздела (номер состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы). Слово «Таблица» помещают слева над таб­лицей. Таблица может иметь название, которое должно быть точным и кратким, например: «Таблица 1.1 – Заработная плата производственных рабочих».

Размеры таблиц выбирают произвольно в зависимости от изложения материала. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Таблица должна иметь название и расшифровку колонок. В расшифровке записывают заголовки подзаголовки граф, а колонке — заголовки строк, начиная с прописных букв. Диагональные деления головки таблицы не допускается. Таблицы также имеют нумерацию по главам. Повторяющийся в графе текст, если он состоит из одного слова, заменяется кавычками, если же он состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами “тоже”, а далее — кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается.

Таблица должна иметь тематический заголовок. Заголовок помещают над соответствующей таблицей под словом «Таблица», начинают его с прописной буквы и не подчеркивают. Чтобы упростить связь таблицы с текстом, таблицам дают нумерационный заголовок, который помещают над ее правым верхним углом с указанием порядкового номера. При ссылке в тексте слово «таблица» дается со строчной буквы: например, таблица 3.

При переносе таблицы на следующий лист головку таблицы повторяют и над ней указывают: продолжение таблицы с указанием ее номера. Ссылки, на ранее упомянутые таблицы, дают в сопровождении сокращенного слова «смотри» и в скобках. Например: «см. таблицу 3».

4.1.5 Написание и нумерация формул

При написании текста пояснительной записки несложные одно­строчные формулы можно помещать внутрь текста. Многострочные фор­мулы следует располагать на середине отдельной строки, значения приме­няемых в формулах символов должны быть расшифрованы при первом их использовании и помещены в экспликации непосредственно под форму­лой в той последовательности, в которой они даны. После формулы перед экспликацией ставится запятая, первую строку экспликации начинают со слова «где», двоеточие после него не ставится. Расшифровка каждого символа дается с новой строки, в конце каждой строки ставится точка с запятой, а в конце последней строки – точка.

Расстояние между строкой формулы, нижней и верхней строками текста должно быть равно 10 мм, нумерация формул делается сквозной по разделам, так:

- для введения: Up = Uo (1 – ) (1);

- для первого раздела: (1.1)

- для второго раздела: (2.1) и т.д.

Формулы, на которые имеются ссылки в тексте (например, при рас­четах), нумеруются арабскими цифрами. Номер формулы заключается в круглые скобки и помещается у правого края страницы. При ссылке в тек­сте на формулу указывается ее номер, помещенный в скобки, например, «… в формуле (3.2)».

Размерность одного и того же параметра в пределах текста записки должна быть постоянной. Единицы измерений, приводимые в записке, следует давать в соответствии с Международной системой единиц изме­рений (СИ).

Пример. Плотность каждого образца, кг/м, вычисляют по формуле (1)

где m – масса образца, кг

V – объем образца, м3.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, раз­деляются запятой.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «».

Цифровые подстановки в формулу должны следовать непосредст­венно за формулой. Расположение цифр должно строго соответствовать расположению букв в формуле.

Промежуточные расчеты, преобразования и сокращения не показы­вают. Приводят только конечный результат расчета.

После каждой формулы в тексте нужно ставить знаки препинаний в соответствии с русской орфографией и содержанием последующего текста.

Внутри формулы размерность не указывают, приводят только раз­мерность результата расчета, не заключая ее в скобки и оставляя пробел.

4.1.6 Правила выполнения диаграмм

Основные правила выполнения диаграмм установлены в рекоменда­циях Р 50-77-88 «ЕСКД. Правила выполнения диаграмм». Диаграммы вы­полняют в прямоугольной или полярной системе координат.

Оси координат. Значение величин, связанных изображаемой функ­циональной зависимостью, следует откладывать на осях координат в виде шкал.

Диаграммы для изображения функциональных зависимостей допускается выполнять без шкал значений величин (рисунок 4.2). При этом оси координат следует заканчивать стрелками, указывающими направление возрастания значений величин. Допускается применять стрелки также и в диаграммах со шкалами за пределами шкал или параллельно оси коорди­нат (рисунок 4.3).

Рисунок 4.2 Рисунок 4.3

В прямоугольной системе координат независимую переменную сле­дует откладывать на горизонтальной оси (оси абсцисс). Положительные значения величин откладывают вправо и вверх от точки начала отсчета.

В полярной системе координат начало отсчета углов (угол 0°) долж­но находиться на горизонтальной оси или вертикальной оси (рисунок 4.4). Положительное направление угловых координат должно соответствовать направлению вращения против часовой стрелки.

При выполнении диаграмм в прямоугольной (пространственной) системе трех координат функциональные зависимости следует изображать в аксонометрической проекции по ГОСТ 2.317-69 «ЕСКД. Аксонометри­ческие проекции».

Масштабы, шкалы и координатная сетка. Значения переменных величин откладывают на осях в линейном масштабе изобра­жения. Масштаб для каждого направления координат может быть разным. Диаграммы без шкал следует выполнять во всех направлениях координат в линейном масштабе изображения.

Масштабы, шкалы и координатная сетка. Значения переменных величин откладывают на осях (рисунки 4.4, 4.5). Масштаб для каждого направления координат может быть разным. Диаграммы без шкал следует выполнять во всех направлениях координат в линейном масштабе изображения. В качестве шкалы используют координатную ось или линию коор­динатной сетки, которая ограничивает поле диаграммы.

Рисунок 4.4	Рисунок 4.5

В диаграммах, изображающих несколько функций различных пере­менных, а также в диаграммах, в которых одна и та же переменная должна быть выражена одновременно в различных единицах, допускается исполь­зовать в качестве шкал как координатные оси, так и линии координатной сетки, ограничивающие поле диаграммы или(и) прямые, расположенные параллельно координатным осям.

Координатные оси как шкалы значений изображаемых величин должны быть разделены на графические интервалы одним из способов: координатной сеткой, делительными штрихами или сочетанием координатной сетки и делительных штрихов.

Шкалы, расположенные параллельно координатной оси, следует разделять только делительными штрихами (см. рисунок 4.6). Расстояние между

Рисунок 4.6 Рисунок 4.7

делительными штрихами или линиями координатной сетки вы­бирают с учетом назначения диаграммы и удобства отсчета с интерполя­цией.

Рядом с делениями сетки или делительными штрихами, соответст­вующими началу и концу шкалы, должны быть указаны значения величин. Нуль следует указывать один раз у точки пересечения шкал, если он явля­ется началом отсчета шкал. Частоту нанесения числовых значений и про­межуточных делений шкал выбирают с учетом удобства пользования диа­граммой. Делительные штрихи, соответствующие кратным графическим интервалам, допускается удлинять (см. рисунок 4.6).

Числа у шкал следует размещать вне поля диаграммы и располагать горизонтально, при необходимости допускается наносить их у шкал внут­ри поля диаграммы. Многозначные числа выражают как кратные 10" (n - целое число) для данного диапазона шкалы.

Линии и точки. Диаграммы следует выполнять линиями по ГОСТ 2.303-68. Группу линий необходимо выбирать с учетом размера, сложности и назначения диаграммы.

Оси координат, оси шкал, ограничивающие поле диаграммы, следу­ет выполнять сплошными основными линиями, линии координатной сетки и делительные штрихи - сплошной тонкой линией. Допускается выпол­нять линии сетки, соответствующие кратным графическим интервалам, сплошной линией толщиной 2s.

На диаграмме одной функциональной зависимости ее изображение следует выполнять линией толщиной 2s. Допускается изображать функцио­нальную зависимость сплошной линией меньшей толщины (толстой или тонкой) в случае необходимости обеспечения требуемой точности отсчета.

При изображении на одной диаграмме нескольких зависимостей до­пускается изображать их линиями различных типов, например сплошной и штриховой. При наличии на диаграмме пучков или серий линий допускается изменять в пучках или сериях линии различной толщины и различных типов.

Пучок линий, выходящих из одной точки или пересекающихся в од­ной точке под большими углами, вычерчивают, не доводя до точки пере­сечения, за исключением крайних.

Если в определенной области совпадают две и более линии, следует вычерчивать одну из них. При совпадении линии функциональной зави­симости с осью координат и линией сетки вычерчивают линию функцио­нальной зависимости.

Характерные точки линий функциональной зависимости (т.е. обо­значение числами, буквами, символами и т.п.) допускается изображать кружком (рисунки 4.8 и 4.9).

Необходимые соединения характерных точек функциональной зави­симости со шкалой или соединения характерных точек нескольких функ­циональных зависимостей между собой следует выполнять сплошными тонкими линиями, а при наличии на диаграмме координатной сетки - штриховыми тонкими линиями (см. рисунок 4.9). Размеры, координи­рующие положение характерных точек, наносят в соответствии с требова­ниями ГОСТ 2.307-68 «ЕСКД. Нанесение размеров и предельных откло­нений». На шкалах допускается наносить числовые зна­чения величин для характерных точек (см. рисунок 4.9).

Рисунок 4.8 Рисунок 4.9

Точки диаграммы, полученные измерением или расчетом, обозна­чают графически кружком, крестиком и т.п., разъясняют в пояснительной части диаграммы (текстовой или графической), размещаемой после на­именования диаграммы или на свободном поле диаграммы.

Допускается выделять зону между линиями функциональных зави­симостей штриховкой.

Пересечение надписей и линий не допускается. При недостатке мес­та следует прерывать линию (кроме диаграмм, выполненных на бумагах с напечатанной координатной сеткой).

Обозначение величин. Переменные величины следует указывать од­ним из следующих способов: символом (см. рисунки 4.2, 4.5 и 4.8); наименованием; наименованием и символом - математическим выражени­ем функциональной зависимости.

В диаграмме без шкал обозначения величин следует размещать вблизи стрелки, которой заканчивается ось (см. рисунок 4.2).

В диаграмме со шкалами обозначения величин следует размещать у середины шкалы с ее внешней стороны, а при объединении символа с обо­значением единицы измерения в виде дроби - в конце шкалы после по­следнего числа.

В случае, когда на общей диаграмме изображаются две или более функциональные зависимости, у линий, изображающих зависимости, до­пускается проставлять наименования или(и) символы соответствующих величин (см. рисунки 4.6) или порядковые номера. Символы и номера должны быть разъяснены в пояснительной части.

Если в диаграмме системой линий изображается функциональная зависимость трех переменных, то соответствующие параметры перемен­ной величины указывают у отдельных линий системы на поле диаграммы (см. рисунок 5.6) или вне поля диаграммы, там, где не нанесена шкала.

Нанесение единиц измерения. Единицы физических величин следует наносить одним из следующих способов:

1) в конце шкалы между последним и предпоследним числами шка­лы при недостатке места допускается не нано­сить предпоследнее число (см. рисунок 4.5);

2) вместе с наименованием переменной величины после запятой;

3) в конце шкалы после последнего числа вместе с обозначением пе­ременной величины в виде дроби, в числителе которой наносят обозначе­ние переменной величины, а в знаменателе - обозначение ее единицы (см. рисунок 4.6).

Единицы измерения углов (градусы, минуты, секунды) следует на­носить один раз - у последнего числа шкалы. При необходимости их на­носят у каждого числа шкалы.

4.2 Правила оформления графической части

Графический материал, представленный в виде чертежей, эскизов и схем, характеризующих основные выводы и предложения дипломника, должен совместно с ПЗ раскрывать или дополнять содержание ДП.

Графическую часть проекта выполняют на листах чертежной бумаги формата А1 (594x841 мм) или других форматах в полном соответствии с действующими стандартами ЕСКД. Каждый графический конструкторский документ (чертеж, схема), выполненный в виде самостоятельного документа, должен иметь рамку и в правом нижнем углу листа основную надпись по ГОСТ 2.104

Каждый лист графической части должен иметь основную надпись (чертежный штамп) (приложение А) с указанием номера листа. При этом на первом листе указывается первый номер и общее количество листов, входящих в проект, а на последующих листах только номер и штамп для последующих листов (Приложение А).

Основная надпись для чертежей (заглавный лист) представляется в следующем виде (рисунок 4.10)

Рисунок 4.10

В графах указывают:

1. наименование изделия (в именительном падеже единственного числа; на первом месте должно стоять имя существительное), затем на­именование документа (шрифтом меньшего размера);
2. обозначение документа по ГОСТ 2.201-80;
3. обозначение материала детали (заполняют только на чертежах де­талей);
4. масштаб (ГОСТ 2.302);
5. порядковый номер листа (на документах, состоящих из одного листа, графу не заполняют);
6. общее количество листов на определенный вид чертежа;
7. номер учебной группы.

Проектант обязан регулярно показывать руководителю промежуточные результаты на консультациях. При нарушении этого условия даже полностью готовая графическая часть к защите не будет приниматься.

Объём графической части должен составлять не менее 10 листов формата А1. Содержание каждого листа должно обсуждаться и согласовываться с руководителем.

Нанесение на чертежи надписей, спецификаций, технических требований осуществляется в соответствии с основными положениями стандартов ЕСКД и ЕСТП. Надписи и таблицы включают в чертеж в тех случаях, когда содержащиеся в них данные, указания и разъяснения невозможно или нецелесообразно выразить графически условными обозначениями.

4.2.1 Общие правила выполнения чертежей

Все чертежи в проекте должны соответствовать требованиям действующих ГОСТов (параграф 9). Они выполняются, как правило, в масштабе 1:1 и лишь в случае чрезмерно больших или малых габаритов конструкции допускается применение других стандартных масштабов (по согласованию с

руководителем). При использовании компьютерной графики в соответствии с ГОСТ 2.004-88 можно выбирать любой приемлемый масштаб чертежа, исходя из того, что величина масштаба уменьшения должна быть 1: n, а увеличения — n:1, где n – любое рациональное число.

В случае, если формат А1 недостаточен для изображения конструкции, стандартами допускается использование дополнительных форматов по ГОСТ 2.301-68 или подклеивание по любой из сторон листа полос шириной 210мм.

На сборочных чертежах обязательно указываются габаритные размеры конструкции и нумеруются основные позиции (например, ротор, статор, магнитопровод, плата, корпус и т.д.). На них допускается помещать техническую характеристику изделия.

При выполнении продольного и поперечного разрезов изделия АТЭ следует обратить особое внимание на идентичность изображений на них одних и тех же деталей (например, ротора, статора и т.п.).

Типичной ошибкой являются значительные отличия этих деталей на указанных чертежах.

Каждый сборочный чертеж должен иметь спецификацию, составленную на листах формата А4 с основной надписью в соответствии со стандартом. В ПРИЛОЖЕНИИ ( рисунки Б.4, Б.5) дан пример заполнения спецификации на проектируемое изделие.

В университете принята единая для всех специальностей система обозначения текстовых документов пояснительной записки и графической части [ 2 ]. Она по своей структуре базируется на единой классификационной системе изделий и конструкторских документов, установленной ГОСТ 2.201-80.

Каждому дипломному проекту (работе) присваивается свое обозначение, включающее в себя (рис. 4.11):

- четырехзначный код организации-разработчика, то есть университета;

- шестизначный код специальности или направления;

- двухзначный порядковый номер дипломника согласно приказу по университету об утверждении тем выпускных квалификационных работ;

Рис. 4.11– Структура обозначения текстовых и графических документов дипломных проектов и дипломных работ