АВТОР:

Заведующий кафедрой неврологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент С.Д.Кулеш

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Заведующая кафедрой психиатрии и наркологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор Е.Г.Королева;

Заведующая неврологическим отделом государственного учреждения «Республиканский научно-практический центр неврологии и нейрохирургии», кандидат медицинских наук А.В.Астапенко

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Методической комиссией лечебного факультета учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 5 от 02.06.2009 г.);

Методической комиссией педиатрического факультета учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 7 от 26.05.2009 г.);

Центральным научно-методическим советом учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 5 от 22.06.2009 г.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………………	4
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ………………………………	7
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ………………………………………	9
1. Общие разделы по специальности………………………………	9
2. Разделы по смежным специальностям…..………………………	10
3. Частные разделы по специальности……………………..………	10
Рекомендации по организации проведения интернатуры………	13
Квалификационные нормативы по неврологии……………….…	14
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА………………………….…	16
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ……………	18
Индивидуальный план врача-интерна……………………………	18
Дневник врача-интерна……………..……………………………….	19
Отчет врача-интерна………..……………………………………….	22
Подведение итогов интернатуры………………………………….	22
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ…………….…………………………	23
Литература…………………..………………………………………	23
Вопросы к квалификационному экзамену…………………………	24
Вопросы к собеседованию по неврологии	31
Квалификационные требования к врачу-неврологу………………	32

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа интернатуры по неврологии разработана в соответствии с Инструкцией о порядке организации и прохождения интернатуры, утвержденной Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 6 января 2009 г. № 1 и планом прохождения интернатуры по неврологии, утвержденным Министром здравоохранения Республики Беларусь 13 мая 2009 г.

Прохождение интернатуры осуществляется с 1 августа по 30 июня следующего года.

Интернатура является обязательной формой подготовки выпускников высших медицинских учебных заведений, по окончании которой врачам-интернам присваивается квалификация врача-специалиста.

Интернатура осуществляется в организациях здравоохранения Республики Беларусь, определенных приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь в качестве баз интернатуры.

Цель интернатуры как начального элемента в процессе подготовки специалиста – невролога состоит в освоении врачом-интерном приемов и методов в объеме, достаточном для самостоятельного осуществления плановой и экстренной специализированной медицинской помощи больным с заболеваниями нервной системы.

Задачи интернатуры:

• овладение приемами и методами оценки неврологического статуса пациентов;
• овладение основами диагностики и лечения патологии нервной системы;
• овладение техникой некоторых лечебно-диагностических приемов в соответствии с программой и самостоятельное их выполнение за период прохождения интернатуры;
• овладение знанием правовой базы профессии врача-невролога и знанием норм медицинской этики, деонтологии в неврологии.

Руководитель базы интернатуры обеспечивает в пределах своей компетенции:

• организацию проведения интернатуры;
• выполнение программы интернатуры в полном объеме;
• издание приказа о зачислении выпускников высших медицинских учебных заведений на должность врача-интерна (с указанием срока прохождения интернатуры) и о назначении руководителей врача-интерна;
• предоставление врачу-интерну жилья на период прохождения интернатуры;
• утверждение индивидуальных планов интернатуры, контроль их выполнения;
• условия, необходимые для выполнения индивидуального плана интернатуры;
• направление врача-интерна в иные организации здравоохранения и учреждения образования в соответствии с индивидуальными планами интернатуры;
• контроль соблюдения врачами-интернами правил внутреннего распорядка, установленных в организациях здравоохранения;
• выдачу врачу-интерну на период прохождения интернатуры спецодежды и средств индивидуальной защиты;
• условия для получения необходимых данных для подготовки отчета об интернатуре;
• предоставление врачу-интерну возможности пользоваться нормативными правовыми и иными актами Республики Беларусь, имеющимися в организации здравоохранения;
• ежегодное подведение итогов интернатуры и внесение предложений в высшие медицинские учебные заведения по дальнейшему совершенствованию организации интернатуры.

Руководитель врача-интерна:

• отвечает за профессиональную подготовку врача-интерна;
• совместно с врачом-интерном разрабатывает индивидуальный план подготовки и представляет его на утверждение руководителю базы интернатуры;
• оказывает врачу-интерну повседневную помощь в приобретении профессиональных знаний и навыков;
• организует и контролирует работу врача-интерна в соответствии с индивидуальным планом подготовки;
• обучает врача-интерна безопасным методам и приемам работы, проводит с ним инструктаж и проверку знаний по вопросам охраны труда;
• составляет характеристику врача-интерна (характеристика должна отражать степень готовности врача-интерна, уровень профессиональных знаний, умений и навыков, активность в выполнении заданий, деловых и коммуникативных качеств).

Ответственный за интернатуру от кафедры университета обязан:

• контролировать проведение интернатуры;
• оказывать методическую и консультативную помощь врачам-интернам, руководителям баз интернатуры и руководителям врачей-интернов;
• проводить текущую аттестацию врачей-интернов (с выездом на базы интернатуры) не менее двух раз в год в сроки, устанавливаемые высшим медицинским учебным заведением;
• представлять отчет об итогах интернатуры на заседании кафедры (совета факультета).

Права и обязанности интернов.

Врач-интерн несёт ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с действующим законодательством. Врач-интерн допускается к медицинской деятельности под контролем руководителя врача-интерна, отвечающего за его профессиональную подготовку. Практическая деятельность врача-интерна во время прохождения интернатуры устанавливается в пределах 50% от нормы, определённой для врачей-неврологов, работающих в организациях здравоохранения Республики Беларусь (курация в стационаре 8 – 10 больных). Увеличение практической нагрузки врачу-интерну свыше норм, установленных планом, не допускается. Врачам-интернам запрещается работа на врачебных должностях на условиях совместительства и сверх установленной продолжительности рабочего времени.

Врач-интерн пользуется всеми правами и льготами, установленными для работников учреждений здравоохранения, являющимися базой интернатуры.

Врач-интерн обязан:

• прибыть на базу интернатуры в срок, не позднее указанной в направлении в интернатуру даты;
• предоставить в кадровую службу базы интернатуры следующие документы: направление в интернатуру, диплом об образовании с приложением к нему, паспорт гражданина Республики Беларусь или иной документ, удостоверяющий личность, 2 фотографии 3 х 4 см, военный билет (при его наличии), трудовая книжка (при ее наличии);
• в полном объеме выполнять задания, предусмотренные планом, программой интернатуры и индивидуальным планом врача-интерна, а также обязанности, определенные должностной инструкцией;
• работать над повышением своего профессионального уровня;
• выполнять требования правил внутреннего распорядка, установленных в организации здравоохранения;
• изучать и строго соблюдать инструкции по вопросам охраны труда и производственной санитарии;
• вести дневник врача-интерна;
• составить отчет по установленной форме;
• соблюдать принципы медицинской этики и деонтологии.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ

Наименование	Продолжи-тельность подготовки (недель)
1. Общие разделы по специальности	6
1.1. Организация неврологической помощи в Республике Беларусь	1
1.2. Синдромология и топическая диагностика заболеваний нервной системы	3
1.2.1. Поражение двигательной и чувствительной систем	1
1.2.2. Поражение черепных нервов и ствола мозга	1
1.2.3. Поражение вегетативной нервной системы. Нарушения высших мозговых функций	1
1.3. Методы диагностики заболеваний нервной системы	2
1.3.1. Методы обследования, виды и группы	1
1.3.2. Инвазивные методики исследований	1
2. Разделы по смежным специальностям	11
2.1. Интенсивная терапия и реанимация при острой патологии	3
2.1.1. Острая дыхательная недостаточность и острые нарушения кровообращения при неврологической патологии	1
2.1.2. Терминальные состояния	1
2.1.3. Доступы к сосудистому руслу. Переливания крови	1
2.2. Амбулаторно-поликлиническая неврологическая помощь	4
2. 2.1. Организация работы невролога в поликлинике	1
2.2.2. Профилактические осмотры. Диспансеризация	1
2.2.3. Методики лечения в амбулаторных условиях	1
2.2.4. Вопросы экспертизы в работе невролога поликлиники	1
2.3. Основы психиатрии и психотерапии	2
2.3.1. Клиника и диагностика психических заболеваний	1
2.3.2. Пограничные состояния. Психосоматические расстройства	1
2.4. Клиническая фармакология	1
2.5. Физиотерапия и реабилитация	1
3. Частные разделы по специальности	31
3.1. Инфекционные и демиелинизирующие заболевания нервной системы	5
3.1.1. Энцефалиты	1
3.1.2. Менингиты	1
3.1.3. Неврологические проявления ВИЧ-инфекции. Поражения нервной системы при туберкулезе и сифилисе	1
3.1.4. Паразитарные заболевания центральной нервной системы (ЦНС). Абсцесс головного мозга	1
3.1.5. Демиелинизирующие заболевания нервной системы	1
3.2. Сосудистые заболевания нервной системы	6
3.2.1. Субарахноидальное и внутримозговое кровоизлияние	1
3.2.2. Инфаркт мозга	1
3.2.3. Транзиторные церебральные ишемические атаки	1
3.2.4. Хроническая сосудисто-мозговая недостаточность	1
3.2.5. Принципы терапии и профилактики сосудистых заболеваний нервной системы	1
3.2.6. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при сосудистых заболеваниях нервной системы	1
3.3. Заболевания периферической нервной системы	6
3.3.1. Вертеброгенные поражения нервной системы	1
3.3.2. Дискогенные радикулопатии	1
3.3.3. Мононевропатии и невралгии	1
3.3.4. Полиневропатии. Синдром Гийена—Барре	1
3.3.5. Плексопатии	1
3.3.6. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при заболеваниях периферической нервной системы	1
3.4. Опухоли и травмы нервной системы	5
3.4.1. Опухоли большого мозга	1
3.4.2. Опухоли спинного мозга. Сирингомиелия	1
3.4.3. Черепно-мозговая травма	1
3.4.4. Травмы позвоночника и спинного мозга	1
3.4.5. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при травматических поражениях нервной системы	1
3.5. Наследственные и дегенеративные заболевания нервной системы	5
3.5.1. Мышечные дистрофии. Миотонические расстройства	1
3.5.2. Спинальная мышечная атрофия	1
3.5.3. Наследственные атаксии	1
3.5.4. Болезнь Гентингтона. Фокальные мышечные дистонии	1
3.5.5. Болезнь Паркинсона. Гепатоцеребральная дегенерация. Алкогольное поражение нервной системы.	1
3.6. Эпилепсия. Заболевания вегетативной нервной системы	4
3.6.1. Фокальная (парциальная) и генерализованная эпилепсия	1
3.6.2. Симптоматическая эпилепсия. Эпилептический статус	1
3.6.3. Поражения вегетативной нервной системы	1
3.6.4. Мигрень. Другие синдромы головной боли	1
Всего	48

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Общие разделы по специальности

1.1. Организация неврологической помощи в Республике Беларусь

Организация специализированной неврологической помощи в Республике Беларусь. Юридические основы работы невролога. Этика и деонтология в неврологии. Юридическое значение и правила ведения медицинской документации.

1.2. Синдромология и топическая диагностика заболеваний нервной системы

1.2.1. Поражение двигательной и чувствительной систем

Поражение двигательной системы. Центральный и периферический паралич. Варианты координаторных нарушений. Признаки поражения экстрапирамидной системы. Поражение чувствительной системы. Типы нарушения чувствительности.

1.2.2. Поражение черепных нервов и ствола мозга

Поражение черепных нервов и ствола мозга. Альтернирующие синдромы. Бульбарный и псевдобульбарный паралич.

1.2.3. Поражение вегетативной нервной системы. Нарушения высших мозговых функций

1.3. Методы диагностики заболеваний нервной системы

1.3.1. Методы обследования, виды и группы

Методы обследования, виды и группы. Нормальные возрастные величины лабораторных показателей, особенности оценки.

Лабораторные: общеклинические, биохимические, морфологические, микробиологические, иммунологические	Функциональные методики исследований: тензометрические (артериальное давление, ликворное давление), электрофизиологические (ЭКГ, ЭЭГ, электронейромиография, вызванные потенциалы),
Методы лучевой диагностики: рентгенологические методики, ангиография, миелография, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, ультразвуковая допплерография и дуплексное сканирование, эхоэнцефалоскопия.	Комбинированные дополнительные исследования (оценка данных нейроофтальмольмологического и отоневрологического исследований)

1.3.2. Инвазивные методики исследований

Диагностические признаки, показания и противопоказания, опасности и осложнения при инвазивных методиках дополнительных исследований.

2. Разделы по смежным специальностям

2.1. Интенсивная терапия и реанимация при острой патологии

2.1.1. Острая дыхательная недостаточность и острые нарушения кровообращения при неврологической патологии

2.1.2. Терминальные состояния

Диагностика и методы коррекции изменений метаболизма. Периоды терминального состояния, клинические признаки. Легочно-сердечная реанимация, показания, техника, критерии эффективности.

2.1.3. Доступы к сосудистому руслу. Переливания крови

Доступы к сосудистому руслу. Техника венопункций, венесекций, чрезкожной катетеризации центральных вен. Показания и противопоказания. Переливания крови и ее препаратов. Показания, правила, предупреждение осложнений.

2.2. Амбулаторно-поликлиническая неврологическая помощь

2.2.1. Организация работы невролога в поликлинике

Консультативно-диагностическая, лечебная, организационно-методическая, санитарно-просветительная и психотерапевтическая функции невролога поликлиники. Медицинская документация.

2.2.2. Профилактические осмотры. Диспансеризация

Профилактические осмотры. Диспансеризация и восстановительное лечение. Группы диспансерного учета по неврологической патологии.

2.2.3. Методики лечения в амбулаторных условиях

Специализированные методики лечения в амбулаторных условиях.

2.2.4. Вопросы экспертизы в работе невролога поликлиники

Вопросы экспертизы временной нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы в работе невролога поликлиники.

2.3 Основы психиатрии и психотерапии

2.3.1. Клиника и диагностика психических заболеваний

Общая психопатология. Клиника и диагностика основных психических заболеваний.

2.3.2. Пограничные состояния (неврозы). Психосоматические расстройства

2.4. Клиническая фармакология

2.5. Физиотерапия и реабилитация

3. Частные разделы по специальности

3.1. Инфекционные и демиелинизирующие заболевания нервной системы

3.1.1. Энцефалиты

Классификация. Клещевой энцефалит. Герпетический энцефалит. Арбовирусные энцефалиты. Эпидемический энцефалит. Гриппозное поражение нервной системы. Нейроревматизм. Нейроборрелиоз. Полиомиелит.

3.1.2. Менингиты

Классификация. Эпидемический менингит. Вторичные гнойные менингиты. Лимфоцитарный хориоменингит. Энтеровирусные менингиты. Церебральный арахноидит.

3.1.3. Неврологические проявления ВИЧ-инфекции. Поражения нервной системы при туберкулезе и сифилисе

Неврологические проявления ВИЧ-инфекции. Поражения нервной системы при туберкулезе. Туберкулезный менингит. Туберкулезный спондилит. Сифилис нервной системы. Ранний нейросифилис. Поздний нейросифилис.

3.1.4. Паразитарные заболевания центральной нервной системы (ЦНС). Абсцесс головного мозга

Паразитарные заболевания нервной системы. Цистицеркоз мозга. Эхинококкоз мозга. Абсцесс головного мозга. Эпидурит.

3.1.5. Демиелинизирующие заболевания нервной системы

Рассеянный склероз. Патогенез, клиника, диагностика, лечение. Острый энцефаломиелит. Лейкоэнцефалит.

3.2. Сосудистые заболевания нервной системы

3.2.1. Субарахноидальное и внутримозговое кровоизлияния

Мозговой инсульт. Модифицируемые и немодифицируемые факторы риска. Субарахноидальное кровоизлияние. Внутримозговое кровоизлияние.

3.2.2. Инфаркт мозга

Этиология, патогенез, клиника, диагностика.

3.2.3. Транзиторные церебральные ишемические атаки

Транзиторные церебральные ишемические атаки. Дифференцировка с периферическими вестибулярными расстройствами, эпилептическими припадками, диссоциативными нарушениями.

3.2.4. Хроническая сосудисто-мозговая недостаточность

Хроническая сосудисто-мозговая недостаточность. Нарушения спинального кровообращения.

3.2.5. Принципы терапии и профилактики сосудистых заболеваний нервной системы

3.2.6. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при сосудистых заболеваниях нервной системы

3.3. Заболевания периферической нервной системы

3.3.1. Вертеброгенные поражения нервной системы

Вертеброгенные поражения периферической нервной системы. Рефлекторные синдромы. Цервикалгия, цервикобрахиалгия. Люмбалгия, люмбоишалгия.

3.3.2. Дискогенные радикулопатии

Патогенез, клиника, диагностика.

3.3.3. Мононевропатии и невралгии

3.3.4. Полиневропатии. Синдром Гийена—Барре

3.3.5. Плексопатии

3.3.6. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при заболеваниях периферической нервной системы

3.4. Опухоли и травмы нервной системы

3.4.1.Опухоли большого мозга

Классификация опухолей головного и спинного мозга. Опухоли полушарий большого мозга. Опухоли хиазмально-селлярной области. Опухоли задней черепной ямки.

3.4.2. Опухоли спинного мозга. Сирингомиелия

3.4.3.Черепно-мозговая травма

Классификация травматических поражений нервной системы. Сотрясение и ушиб головного мозга. Травматические внутричерепные кровоизлияния.

3.4.4. Травмы позвоночника и спинного мозга

3.4.5. Клинические протоколы Министерства здравоохранения Республики Беларусь при травматических поражениях нервной системы

3.5. Наследственные и дегенеративные заболевания нервной системы

3.5.1. Мышечные дистрофии. Миотонические расстройства

Прогрессирующие мышечные дистрофии. Миотонические расстройства. Нейрогенные амиотрофии.

3.5.2. Спинальная мышечная атрофия

Спинальная мышечная атрофия. Амиотрофический боковой склероз. Патогенез, клиника, диагностика, лечение.

3.5.3. Наследственные атаксии

Наследственные атаксии. Наследственная спастическая параплегия.

3.5.4. Болезнь Гентингтона. Фокальные мышечные дистонии

3.5.5. Болезнь Паркинсона. Гепатоцеребральная дегенерация. Алкогольное поражение нервной системы

3.6. Эпилепсия. Заболевания вегетативной нервной системы

3.6.1. Фокальная (парциальная) и генерализованная эпилепсия

Классификация эпилепсии и эпилептических припадков.

3.6.2. Симптоматическая эпилепсия. Эпилептический статус

Симптоматическая эпилепсия. Диагностика и лечение эпилепсии. Эпилептический статус.

3.6.3. Поражения вегетативной нервной системы

Поражения сегментарных и надсегментарных отделов вегетативной нервной системы.

3.6.4. Мигрень. Другие синдромы головной боли

Рекомендации по организации проведения интернатуры

Теоретическая подготовка

Теоретическая подготовка врача-интерна предусматривает обязательное участие в осуждении актуальных вопросов неврологии, заседаниях научного общества, клинических и патологоанатомических конференциях и самостоятельную работу с научной литературой.

Врачи-интерны выступают с сообщениями по вопросам неврологии в отделениях, на конференциях используя для докладов клинические и архивные материалы базового учреждения здравоохранения, медицинскую литературу. Собеседования проводят руководители интернатуры в соответствии с планом интернатуры.

По результатам собеседований, при необходимости, руководителем интернатуры вносятся соответствующие изменения в индивидуальные планы подготовки врачей-интернов.

Результаты теоретической подготовки врача-интерна по изучению специальной литературы (монографии, публикации в журналах) контролируются по представленным видам записи, при проведении собеседований с использованием компьютерных технологий, получения и накопления научной информации и контроля знаний. Оценка теоретической подготовки осуществляется по итогам каждого собеседования и фиксируется в дневнике врача-интерна.

Практическая подготовка

Задачи подготовки врача в интернатуре решаются посредством практической работы в неврологическом отделении, отделении интенсивной терапии, поликлинике, кабинетах магнитно-резонансной и компьютерной томографии, кабинете функциональной диагностики, лабораториях в соответствии с разделами плана и программы, квалификационными требованиями.

При организации практической подготовки необходимо обеспечить приобретение навыков правильного проведения приемов обследования неврологических больных, развитие самостоятельного клинического мышления в диагностической работе. В основе врачебной подготовки – самостоятельная работа по приобретению навыков обследования, оценки результатов дополнительных исследований, составления и реализации программ диагностики и лечения. Критерием допуска к самостоятельному выполнению лечебно-диагностических манипуляций у неврологических больных являются:

• теоретическая подготовленность врача-интерна;
• работа первым ассистентом при проведении диагностики, назначения лечения, на манипуляциях не менее 50% от квалификационного объема практической работы при проведении манипуляции врачом (руководителем).

По основным прикладным задачам интернатуры – диагностике, лечению и профилактике неврологической патологии – предусматривается три уровня оценки практической подготовки по каждому разделу (теме) программы: 1) знает – имеет теоретическую основу для приобретения навыка практического применения; 2) имеет навык – доступно решение основных прикладных задач с помощью врача-невролога; 3) умеет – владеет приемами, методами, позволяющими самостоятельно решать основные задачи оказания специализированной врачебной помощи неврологическим больным. В основе оценки практической подготовки – выполнение квалификационных требованиий по объему практической работы.

В соответствии с планом по отдельным разделам программы интернатуры с врачом-интерном проводится собеседование, которое проводят, как правило, непосредственный руководитель и руководитель базы интернатуры либо заведующий отделением. Собеседование включает оценку приобретенных знаний и навыков (умений). Заключение об уровне подготовки интерна по соответствующему разделу программы вносится в дневник врача-интерна.

Рекомендуемая тематика собеседования приводится в информационной части программы.

Квалификационные нормативы по неврологии

Практическая подготовка1

1. Диагностические методики и приемы

Наименование	Уровень	Квалификацион-ный норматив
1	2	3
Оценка высших мозговых функций	3	800-900
Оценка функций черепных нервов	3	800-900
Определение состояния двигательной системы	3	800-900
Определение состояния чувствительной и вегетативной систем	3	800-900
Определение патологических рефлексов и менингеальных знаков	3	800-900
Расшифровка и клиническая интерпретация результатов дополнительных исследований: клинических (крови, мочи) биохимических определение группы крови рентгено-, ультрасонограммы тензометрических (ликворное давление) эхо-энцефалоскопия томографических (РКТ. МРТ)	3 2 3 2 2 3 2	400-450 60-70 25-30 10-15 30-40 35-40 30-40
ЭЭГ	2	20-30
электромиография	2	30-40
оценка данных нейроофтальмольмологического исследования	2	60-70
оценка данных отоневрологического исследования	2	20-30

Примечание: 1 - Выполнение квалификационного норматива практической работы:

полностью и самостоятельно на 45-50% и более соответствует 3 уровню подготовки (умение);

полностью при совместном участии 75-80% - 2 уровню (имеет навык);

выполнение методики на 35-50% от квалификационного норматива при отсутствии самостоятельной работы соответствует 1 уровню (знание).

Выполнение квалификационных нормативов менее чем на 35% исключительно при совместном участии не подлежит оценке по разделу практическая подготовка.

2. Лечебно-диагностические манипуляции

Наименование	Уровень	Квалификацион-ный норматив
1	2	3
Люмбальная пункция	3	20-25
Ликвородинамические пробы	2	10-15
Лечебная паравертебральная блокада	3	20-25
Прозериновый тест при диагностике миастении	3	10-15
Эхо-энцефалоскопия	2	20-25
Зондирование желудка	3	30-35
Санация трахеобронхиального дерева	3	9-10
Лечебная блокада миофасциальных триггерных точек	2	15-20
Катетеризация мочевого пузыря	3	10-12
Пункция, катетеризация периферической вены	3	40-50

3. Методики лечения

Наименование	Уровень	Квалификационный норматив
1	2	3
Программа срочного лечения при острых нейроинфекционных заболеваниях	3	10-15
Программа срочного лечения при острых нарушениях мозгового кровообращения	3	40-50
Купирование миастенического криза	3	10-15
Купирование острого болевого синдрома	3	40-50
Программа срочного лечения при нейротравме	2	10-15
Легочно-сердечная первичная реанимация (в том числе на манекене)	2	3-5
Неотложная помощь при эпилептическом припадке	3	10-15
Купирование эпилептического статуса	2	9-10
Лечение острой сердечно-сосудистой недостаточности	2	8-10
Лечение при гипертермии	2	8-10
Трансфузия крови, плазмы	2	2-3

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Основу научно-практической работы составляют собственные клинические наблюдения врача-интерна. Элементы научно-практической работы могут быть реализованы в форме подготовки научной публикации, реферата по актуальному для неврологического отделения вопросу, доклада на врачебной конференции, участия в подготовке отчета о работе базы интернатуры.

Примерная тематика научно-практических работ:

1. Организация неврологической помощи в Республике Беларусь.
2. Некоторые вопросы медицинской этики и деонтологии в неврологии.
3. Особенности изменения состава ликвора при сосудистых заболеваниях головного мозга, опухолях, воспалительных заболеваниях.
4. Контроль свертывающей системы крови при лечении антикоагулянтами.
5. Контроль и коррекция электролитного состава, кислотно-щелочного равновесия, углеводного обмена при интенсивной терапии неврологических заболеваний.
6. Диагностика поражений черепных нервов.
7. Патогенез и клиника внутримозговых и субарахноидальных кровоизлияний. Методы обследования больных в остром периоде инсульта. Дифференциальный диагноз.
8. Характер дегенеративно-дистрофических поражений позвоночника. Патогенез и классификация дискогенных радикулопатий.
9. Роль сосудистого фактора в механизме развития корешковых симптомов.

10. Рентгендиагностика при вертеброгенных радикулопатиях.
11. Принципы консервативного лечения дискогенных радикулопатий и показания для нейрохирургического вмешательства.
12. Диагностика и лечение легкой черепно-мозговой травмы.
13. Диагностика и лечение болезни Паркинсона.
14. Диспансеризация и восстановительное лечение. Группы диспансерного учета по неврологической патологии.

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ

УТВЕРЖДАЮ

Главный врач

______________________

(название базы интернатуры)

__________ (инициалы, фамилия)

____________ 200 __ г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ВРАЧА-ИНТЕРНА

_____________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

База интернатуры __________________________________________________

Наименование раздела (подраздела)	Срок прохождения	Место прохождения	Отметка о выполнении
1.
2.
3.

Врач-интерн _______________ ____________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель

врача-интерна _______________ ____________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Ответственный за интернатуру

(от высшего медицинского

учреждения образования) __________ ____________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ДНЕВНИК

РАБОТЫ ВРАЧА-ИНТЕРНА

ПО НЕВРОЛОГИИ

Ф.И.О. интерна ____________________________________________________

Ф.И.О. руководителя _______________________________________________

База интернатуры ___________________________________________________

200__/ 0__ гг.

Самостоятельно выполненные диагностические и лечебные манипуляции

Диагностические и лечебные манипуляции	Количество манипуляций в неделю
	*				*				*				*				*
	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
Подпись руководителя

* - название месяца

Месяц ______________________ 200__ г.

Наименование раздела _____________________________________

Отделение _______________________________________________

Время прохождения с ____________________ по _________________________

Непосредственный руководитель раздела подготовки _____________________

	Курация больных	Количество по неделям				Всего	Дата проверки и подпись руководителя
	(диагнозы заболевания)	1	2	3	4

Темы врачебных конференций, областных обществ, лекций для врачей-специалистов	Дата проведения	Подпись руководителя

Собеседование по разделу программы	Дата проведения	Подпись руководителя

Написаны рефераты (темы)	Дата проведения	Подпись руководителя