Культурные традиции и правовая социализация молодёжи в современной россии
На правах рукописи
Долбилов Сергей Михайлович
КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ И ПРАВОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЁЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
22.00.06 - социология культуры
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени
кандидата социологических наук
Майкоп - 2013
Диссертация выполнена в НОУ ВПО «Ессентукский институт управления, бизнеса и права»
Научные руководители: доктор социологических наук, профессор
Савеленко Вячеслав Михайлович
кандидат философских наук, доцент
Сиротинский Сергей Александрович
Официальные оппоненты:
Гришай Елена Васильевна, доктор философских наук, профессор, Краснодарский университет МВД России, профессор кафедры административной деятельности и организации деятельности ГИБДД
Духина Татьяна Николаевна, доктор социологических наук, доцент, ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет», доцент кафедры педагогики, психологии и социологии
Ведущая организация: Московский государственный институт имени Е.Р. Дашковой
Защита состоится «___» _____________ 2013 года в «___» часов на заседании диссертационного совета Д 212.001.05 по социологическим наукам при ФГБОУ ВПО «Адыгейский государственный университет» по адресу:
г. Майкоп, ул. Первомайская, 208, конференц-зал.
С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Адыгейского государственного университета, а с авторефератом - на официальном сайте университета: htpp://www.adygnet.ru и на сайте ВАК: htpp://vak.ed.gov.ru
Автореферат разослан «___» ________ 2013 г.
Ученый секретарь
диссертационного совета С.А. Ляушева
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы исследования. Приоритетами в современной молодёжной политике нашего государства являются развитие творческого, научного и профессионального потенциала молодёжи, активное привлечение её к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитание чувства патриотизма и гражданской ответственности.
Традиционалистское направление в изучении социальной действительности имеет теоретическую основу и практические результаты, получаемые в рамках действующих в настоящее время концептуальных подходов к проблеме субъекта культурных изменений. Соотношение культурных традиций и социализации молодёжи связано с научным анализом социальной сущности современного общения в целом. Соответственно, происходит активная трансформация социальных отношений людей и их общения, меняются образ жизни и типы личности.
Влияние традиций на современность понимается как следствие закономерностей развития общества, взаимодействия его членов. Правовая социализация молодёжи - это сущностная характеристика в перспективах становления и развития личности, организаций, институтов общества. Системное исследование коммуникативных практик, места и роли коммуникативных средств, их взаимодействия отличается особой актуальностью в правовой аргументации социальной реальности.
Механизмы социального порядка обусловливаются тем, что общество посредством проводимой социальной политики определяет исполнение социальной роли для каждого. Приоритетные запросы на личностном уровне фиксируются по определённым нормам с помощью доступных мер. Реализация социальной политики опирается на ряд принципов. Важнейший из них - формирование системы общезначимых для большинства населения социальных ценностей и социальных стандартов. В исследовании проблемы субъекта культурных изменений правовая социализация рассматривается во взаимосвязи с личностными характеристиками участников общения, которое, в свою очередь, рассматривается как феномен конкретного типа культуры. Следовательно, социологическая теория правовой социализации находится в тесной связи с другими науками и научными направлениями в исследовании проблемы субъекта культурных изменений.
Степень научной разработанности проблемы. Исторически обусловленный социальный контекст возникновения наук о культуре связан с именами О.Конта, Г.Спенсера, Э.Дюркгейма, И.Тэна, Г.Зиммеля, М.Вебера, Г.Тарда.
Современные концепции исследования образования, воспитания и профессиональной деятельности предлагают Дж.Бэнкс, Л.Дерман-Спаркс, М.Дженкинс, Дж.Льюис, Ш.Рамон, У.Уоткинс, Б.Уинг.
При разработке ведущих положений тематики сочетания культурных традиций и правовой социализации молодёжи учтены концептуальные подходы, представленные в работах В.А.Алексенцева, А.И.Арнольдова, Э.А.Баллера, Ю.Г.Волкова, Ю.Р.Вишневского, В.Е.Давидовича, М.А. Дзюбы, Ю.А.Жданова, Н.С.Злобина, М.С.Кагана, Л.Н.Когана, В.Ф.Левичевой, Э.С.Маркаряна, В.М.Межуева, А.К.Уледова, Р.Д.Хунагова, В.Т.Шапко и др.
В социологии культуры взаимодействия по поводу правовой социализации анализируется через конструкты, выдвинутые Г.Блумером, Ч.Кули, К.Кульчаром, А.Щюцем.
Методологические подходы к социологии субъекта культурных изменений оформлены в исследованиях Р.Г.Абдулатипова, Ю.В.Арутюняна, М.Н.Губогло, Л.Д.Гудкова, А.В.Кузнецовой, Е.А.Кублицкой, В.В.Лапкина, Ю.А.Левады, В.И.Пантина, И.С.Семененко, В.Г.Федотовой, В.А.Ядова. Особенности традиционных культур в динамике сопутствующих им изменений исследованы в трудах Т.И.Афасижева, З.А.Жаде, Х.М.Казанова, С.А.Ляушевой, Р.А.Ханаху, Р.Д.Хунагова, А.Ю.Шадже. Существенный вклад в исследование этнической идентичности внесли Ю.В.Арутюнян, Л.М.Дробижева, В.И.Козлов, Н.М.Лебедева, С.В.Лурье, М.О.Мнацаканян, З.В.Сикевич, Н.Г.Скворцов, Т.Г.Стефаненко, Г.У.Солдатова, В.А.Тишков и другие.
Исследования социальных проблемы молодежи широко представлены в трудах Т.И.Афасижева, Т.Н.Духиной, Х.М.Казанова, В.Н.Кочьян, С.Н.Кириченко, С.А.Ляушевой, А.П.Михайлова, В.М.Савеленко, С.А.Сиротинского, А.П.Федоровского, Р.А.Ханаху, З.Ю.Хуако, Р.Д.Хунагова, Т.А.Юдиной и других. Политическую и электоральную активность молодёжи исследуют А.Ю.Муляр, Е.С.Куква, М.М.Кучуков, Е.Н.Юдина и другие. Социологический анализ взаимодействия молодежной субкультуры и этнической культуры осуществлён в работах Н.М.Белгароковой, Н.О.Бурдеевой, О.А.Богдановой, Ю.В.Дулина, Е.В.Миронец, Л.Х.Яхъяева и других.
Несмотря на наличие достаточно большого количества научных работ и определённый опыт в различных отраслях социальной регуляции культурной деятельности, можно отметить недостаточность теоретических и методологических исследований, ориентированных на построение системы научного знания, раскрывающего содержание проблемы правовой социализации молодёжи, как массового субъекта культурных изменений.
Объект диссертационного исследования - функции культуры и проблема социализации молодёжи в современной России.
Предмет исследования - факторы социального взаимодействия молодёжи как массового субъекта культурных изменений.
Гипотеза исследования. Реальность современной правовой социализации молодёжи, как массового субъекта культурных изменений, прямо связана с новой постановкой проблемы её самореализации, актуальной для общества в целом. Культурологическая доминанта субъекта социальных взаимодействий является одной из основных атрибутивных характеристик в сопоставлении культурных традиций и современных параметров социализации. Исследования правовой социализации молодёжи позволяет выявить становление информационно-коммуникативных систем в социальном взаимодействии между поколениями, а также рассмотреть теоретические основы и практические аспекты социальных функций культуры в современных сетях коммуникации.
Цель диссертационного исследования - формирование теоретических оснований современной правовой социализации молодёжи в общекультурном контексте, а также поиск методологического конструкта, направленного на выявление потенциала общественного развития и на статусно-ролевое обоснование новых субъектов социального действия.
В соответствии с указанной целью поставлены следующие задачи исследования:
- выделить методологические подходы социологии культуры к исследованию современного содержания социализации молодёжи;
- провести анализ социальных взаимодействий и самореализации в молодёжной среде;
- исследовать содержание социальных функций культуры в правовой социализации молодёжи;
- выявить современные основания социокультурного проектирования в воспроизводстве ценностей социализации молодёжи;
- проанализировать значение традиций этносов для современного субъекта культурных изменений;
- исследовать тенденции развития социологического прогнозирования для правовой социализации молодёжи.
Методология исследования раскрыта в соответствии с принципами научного социологического анализа, а также системного, сравнительно-исторического, культурологического подходов.
Эмпирическая база работы. Построение выборочной сети в исследовании правовой социализации молодёжи осуществляется в соответствии с моделью двухступенчатой выборки. На первой ступени формируется массив первичных выборочных единиц. На второй ступени отбираются наиболее информативные категории респондентов, обеспечивающие получение результатов исследования с заданной степенью точности. Обработка данных обследования осуществляется для статистических целей при условии обязательного обезличивания персональных данных, полученных от каждого опрошенного лица.
Основными критериями отбора респондентов послужили возрастные ограничения. Единицами отбора являются молодые люди преимущественно в возрасте от 17 до 32 лет. В 2010-2013 гг. общее количество респондентов по теме исследования составило 1580 человек. Дополнительный слой для выборки формируется из представителей старших возрастов - родителей, преподавателей вузов, членов общественных организаций и территориальных администраций - 310 опрошенных (в составе заявленного массива).
Достоверность полученных данных обусловлена учётом критериев и показателей, в основе которых лежит стандартная относительная ошибка выборки (показывает, на сколько процентов оценка максимально может отклониться от параметра). В наших материалах ошибка выборки определена в пределах 5-6 %. В качестве экспертов по показателям репрезентативности привлечены специалисты в сферах культурологии, религиоведения, юриспруденции и экономической теории. Также при обосновании исследовательских процедур, полученных результатов и выводов учтены вторичные источники социологической информации - публикации в научных периодических изданиях, в электронных СМИ, в статистических сборниках различного уровня.
Научная новизна диссертационного исследования состоит в том, что:
1) уточнены методологические основания научного анализа правовой социализации молодёжи в социологии культуры;
2) представлены характеристики культурных практик в сопоставлении традиций и современных взаимодействий по поводу самореализации в молодёжной среде;
3) предпринят комплексный анализ социальных функций культуры в правовой социализации молодёжи;
4) уточнены и теоретически обоснованы основы современного социокультурного проектирования правовой социализации молодёжи;
5) традиции и перспективы социокультурной среды правовой социализации молодёжи исследованы в сравнении исторического и современного контекстов;
6) сопоставлены и исследованы традиционные и перспективные модели развития социологического прогнозирования для правовой социализации молодёжи.
На защиту выносятся следующие положения:
- Методология исследования правовой социализации молодёжи раскрывает связь субъекта коммуникации с категорией практики, которая реализуется через предметно-упорядоченную деятельность.
В социокультурном исследовании приоритеты жизнедеятельности современного человека формируются из общего фонда социальных ситуаций и сценариев, определяемых стереотипами правового поведения.
2. В социологическом исследовании самореализации в молодёжной среде важно учитывать, что в современном социуме возникают новые формы кооперирования человеческой деятельности и коммуникаций, способы хранения и передачи информации, связи и отношения в человеческих сообществах. Соответственно, современная коммуникативная компетенция предусматривает выявление и понятийную формализацию новых форм взаимодействия культурных традиций, систем ценностей.
3. Развитие социальных функций культуры в правовой социализации индивида проявляется, прежде всего, в ситуациях его социально значимой жизнедеятельности. Поведенческая установка коммуникативной личности реализуется в действии, которое принято определять как изменение коммуникации, направленное на взаимодействие с членами определенного сообщества.
4. Социокультурное проектирование правовой социализации молодёжи основывается на информации и знаниях, составляющих важный ресурс личностно значимой деятельности. Социокультурная среда правовой социализации молодёжи в современной России определяется не только традиционными характеристиками социальных взаимодействий в сфере культуры, но и определёнными способностями, востребованность которых обусловлена необходимостью эффективного выполнения конкретных действий в конкретной предметной области.
5. Существенная особенность правовой социализации молодёжи - это привлечение целевой аудитории к диалогу. Сопоставление традиций этносов для субъекта культурных изменений предполагает изучение социальной ситуации, социальных практик, социальной активности личности в свете концепции деятельностного подхода.
6. В социокультурной динамике социологического прогнозирования для правовой социализации молодёжи отмечается устойчивая тенденция к отказу от коллективистско-патерналистского типа сознания, на смену которому в современную молодежную среду входит модель индивидуального типа утилитарного сознания.
Теоретическая и практическая значимость определяются научной новизной, обобщающим характером исследования, которое позволяет упорядочить концептуальные представления о социальных функциях культуры в социализации молодёжи, как о проблеме субъекта культурных изменений. Материалы диссертации могут служить базой для углубленных социологических исследований по проблемам культурных традиций социального субъекта и развития социологического прогнозирования для правовой социализации молодёжи, могут быть использованы при чтении профильных курсов.
Область исследования соответствует следующим пунктам паспорта специальностей ВАК РФ 22.00.06 - социология культуры: п.2. Культура и социальные взаимодействия. Социальные функции культуры; п.7. Проблема субъекта культурных изменений.
Апробация результатов исследования. Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин НОУ ВПО «Ессентукский институт управления, бизнеса и права». Основные материалы исследования были апробированы на ряде международных, всероссийских научно-практических конференций в 2011-2013 г.г.
Основное содержание и выводы диссертации изложены в публикациях, общим объемом 3 п.л., в том числе в 2 статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых журналах, определенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки РФ.
Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих шесть параграфов, заключения, списка литературы, приложений.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Во «Введении» представлена актуальность темы исследования для социологической теории и практики социологии культуры, показана степень её научной разработанности. Установлены и сопоставлены объект, предмет, цели и задачи работы, сформулирована подлежащая подтверждению гипотеза. Обоснованы методология исследования, эмпирическая составляющая работы, раскрыто авторское видение положений научной новизны и выносимых на защиту тезисов.
В первой главе «Социология культурных традиций социального субъекта» рассматриваются социальные условия взаимодействия в системе норм права, определяются методы исследования функций правовой социализации молодёжи в социологии культуры.
В первом параграфе «Методы исследования правовой социализации молодёжи в социологии культуры» установлено, что, ориентируясь на системный подход к исследованию, выбор соответствующих методов должен обеспечивать следующее:
во-первых, рассмотрение проблемы с различных сторон;
во-вторых, последовательное проведение регулярных измерений.
Это должно обеспечить научную аргументацию оценки эффективности системы правовой социализации молодёжи, то есть определить, были ли достигнуты поставленные цели исследования. Таким образом, одним из критериев выбора моделей и методов исследования правовой социализации молодёжи в социологии культуры является указание на динамичный, перспективный и долгосрочный характер данного процесса.
В свою очередь, методы исследования необходимо комбинировать таким образом, чтобы обеспечить возможность эффективной оценки различных элементов системы внутренних и внешних коммуникаций личности в социализации на основе как традиций культуры, так и норм права. Соответственно, для данной темы важно на каждой стадии реализации исследовательского проекта осуществлять не обособленное исследование, а встраивание его в общую концепцию научного социологического анализа. В современном обществе отмечаются трудности идентификации индивида, проблемы с выстраиванием собственных векторов благополучия, безопасности и порядка (З.Бауман).
По мнению современных авторов, социокультурным деформациям, растерянности и дезориентированности в условиях социальных перемен российского общества гуманистическая идеология может противопоставить идею будущего целостного, гармонически развитого, а не расчлененного на части гуманистического общества, в котором будут формироваться и развиваться творческие целостные личности, ведущие спокойную, размеренную жизнь на основе целостных ценностей и знаний о мире, месте и роли человека в мироздании (Ю.Г.Волков, В.С.Малицкий). Для искомой динамики в современных работах российских авторов выделены, как наиболее популярные, следующие виды профессиональной деятельности:
IT-сфера; бухгалтерия; менеджмент (менеджеры различных звеньев и направлений); юриспруденция; строительство (дизайн, проектирование, ландшафт); медицина; банковская сфера; туризм. О разнообразии предметной сферы правовой социализации молодёжи свидетельствует современное развитие таких новых междисциплинарных направлений, как связи с общественностью, регионоведение, психология образования. Здесь актуально включение вопросов теории и практики социологии культуры в контекст общей гуманитарной парадигмы общественного развития.
Важно, чтобы выбранные методы способствовали получению как можно более широкого спектра знаний, обеспечивали возможность исследовать проблему с различных сторон. Так, для нас актуальны методы, которые позволяют рассматривать культуру правовой социализации молодёжи с точки зрения её развития. В том числе:
1) деятельностный метод - когда культура и её эффекты рассматриваются как деятельность;
2) метод системного анализа, согласно которому правовая социализация представляет собой систему, элементы которой связаны друг с другом;
3) аксиологический, ориентированный на утверждение ценностей правовой социализации.
Отбор методов исходит из понимания того, что научное исследование связано с обращением не только к социологической методологии в целом, но и к наиболее подходящим конкретным методам. При разных целевых установках одни критерии выбора методов исследования повышают своё значение, актуальность других снижается. Важно и то, что при исследовании масштабной молодёжной аудитории оптимальным становится выбор моделей и методов реализации проекта, который позволяет с наименьшими затратами получить значимые сведения.
Во втором параграфе «Традиции социальных взаимодействий как основа самореализации в молодёжной среде» проблема самореализации молодёжи сформулирована как одна из ведущих в социологическом исследовании культурных традиций массового социального субъекта. Современные возможности и условия социальных взаимодействий молодёжи значительно расширены обращением к интернет-технологиям, к коллективному опыту социальных сетей, вариативным СМИ.
Коммуникативная компетентность (Д.Хаймс) предполагает оперативный уровень исследования самореализации в молодёжной среде, который связан с определением мероприятий, специфических для формирования соответствующих целевых групп. Сюда же нами включены мероприятия социального контроля посредством обратной связи, учитывающей возможности индивидуальной мотивации молодого человека в схемах актуальной корпоративной, территориальной, этнической культуры. Приоритеты развития правового мышления для указанной категории граждан связаны с возвышением запросов и амбиций молодых предпринимателей наёмных работников, желающих приобрести финансовую свободу и новое качество жизни. В условиях научного анализа современных процессов задействована синергетическая теория, предполагающая многократное увеличение возможностей за счёт дифференцированной выборки компонентов, образующих единое целое.
При определении основ самореализации в молодёжной среде самостоятельное значение имеет обращение к понятиям социальных компетенций и социальной компетентности (Дж.Равен). В этом векторе исследование прямо обращено к набору способностей, необходимых для эффективного выполнения конкретных действий в конкретной предметной области. Традиционными целевыми аудиториями, роль которых устойчиво сохраняет свою актуальность в исследовании самореализации молодёжи, являются, прежде всего, органы государственного управления, органы местного самоуправления, структуры бизнеса и финансов. Здесь же широко востребованы общественные организации, их лидеры, СМИ и журналистское сообщество, образовательные структуры, работодатели.
В современной России инициатива самореализации в молодёжной среде соседствует с развитием неформальной занятости, девальвацией добросовестного труда в государственном секторе и в бюджетной сфере, с медленным ростом качества жизни основной массы российских граждан. Этот аспект с тревожным ожиданием учитывают студенты, сотрудники системы вузов, абитуриенты, родители. В то же время, общественные отношения, возникающие в сфере государственного регулирования взаимодействий по проводу самореализации молодёжи могут быть применены при обращении к различным отраслям права.
В третьем параграфе «Развитие социальных функций культуры в правовой социализации молодёжи» показано, что образование продолжает составлять основу социальных взаимодействий молодёжи в правовой социализации. Существенная проблема молодёжи, как массового субъекта культурных изменений, определяется сложностью сопоставления отечественного опыта и мировых тенденций в развитии образовательного пространства.
В системе воспроизводства социальных функций культуры для правовой социализации, предметно учитываем следующие:
1) функцию стимулирования, формирующую понимание культуры как совокупности материальных и духовных ценностей, на достижение которых направлена человеческая деятельность;
2) функцию программирования - как ориентацию на социальные условия развития и закрепления социального опыта;
3) функцию реализации ценностей культуры и духовного воспроизводства, которая задаёт вектор активности человека в рамках культуры на основе как воспроизводства уже имеющихся, так и вновь создающихся образцов правовой социализации;
4) традиционно-символическую – как регулирование деятельности человека посредством ритуалов, ценностей, знаков.
В образовательном аспекте возрастает актуальность современного запроса к образовательной, вузовской среде. Так, требуется перераспределение вузовских бюджетов, возрастание затрат на маркетинг, формирование имиджа и брендовых позиций вуза, привлечение в учебный процесс экспертов, использование новых образовательных технологий.
По отношению к правовой социализации молодёжи социальная политика имеет целый ряд направлений и реализуется комплексными структурами. Таким образом, культура является важным элементом процесса социализации, а именно воспитания и образования. В том числе учитываем, что в современных условиях топ-менеджменту вузов важен поиск современных инструментов, позволяющих стать конкурентными на рынке образовательных услуг, завоевать известность выделиться среди подобных.
Во второй главе «Социокультурная среда правовой социализации молодёжи в современной России» исследуется проблемная сфера сочетания социокультурного проектирования и традиций этносов в правовой социализации молодёжи, анализируются тенденции развития социологического прогнозирования для данной сферы.
В первом параграфе «Основы социокультурного проектирования правовой социализации молодёжи» установлено, что правовая социализация молодёжи предполагает особого рода социокультурные навыки, способы мышления, понимание ответственности за свои действия.
Развитие общества - это сочетание исторической преемственности и обновления. Предварительные поведенческие настройки (таргетинг) позволяют оценивать результаты общей и правовой социализации молодёжи не по социальному статусу, происхождению и т.п., а по действиям. Современное обновление в сфере культурного проектирования и социализации молодёжи базируется на ряде устойчивых тенденций и мнений о социальной лояльности, взаимном понимании, общих неформальных интересах (Н.Хилл, Р.Киосаки, Дж.Максвелл, Д.Дориан, С.Прайс, Д.Трамп). Возрастает общая нацеленность на жизненный успех.
Существенной характеристикой современных процессов становятся нарастающие ориентации молодёжи к престижной работе, зарабатыванию «быстрых денег», превышению самооценки. Однако очевидно, что данные тенденции не всегда обоснованы. Так, по данным Федеральной службы государственной статистики (Росстат), число зарегистрированных преступлений не имеет устойчивой тенденции к снижению. Отмечается рост преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, растёт общее количество краж и мошенничеств.
Таблица 1.Число преступлений, совершённых отдельными категориями лиц (тыс.) Росстат. - Стат.сб./ - М., 2011.
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |
| Число преступлений, совершённых несовершеннолетними и при их соучастии | 139,1 | 116,1 | 94,7 | 78,5 |
| Лицами, ранее совершавшими преступления | 534,1 | 521,6 | 531,8 | 530,7 |
| В группе | 225,2 | 198,1 | 170,6 | 145,4 |
| Из них в организованной группе | 34,8 | 36,6 | 31,6 | 22,3 |
| В состоянии алкогольного опьянения | 262,3 | 231,8 | 214,4 | 237,3 |
Коммуникация по основаниям социокультурного проектирования правовой социализации реализуется при соблюдении критериев социальной безопасности общества. Ведущими из них являются такие, как масштабы естественной убыли населения, продолжительность жизни, здоровье населения, детская смертность, масштабы поляризации доходов, доля безработных и т.п. То есть социокультурная среда задаётся нормативами и базируется на социальных гарантиях государства. В свою очередь, молодежь по своей социальной природе объективно представляет собой своеобразный фенотипический код эволюции конкретного общества, именно она выбирает траекторию его исторического движения.
Коммуникативная личность обладает способностью конструирования не только речевых актов, но и актов социального взаимодействия, при этом она действует на основе интерпретации поведения других членов коммуникативного сообщества.
Во втором параграфе «Традиции этносов в социологии субъекта культурных изменений» установлено, что учёт народных, этнических традиций составляет непременное условие достижения положительных результатов для субъекта культурных изменений.
Национальный, культурный историзм создаёт возможность индивидуализировать процессы образования, воспитания, осуществить осознанный выбор форм познавательной деятельности, самовыражения, развития социально-ответственной самостоятельности. Этнография изучает бытовые и культурологические особенности социальных взаимодействий в виде общения в этнических сообществах.
Таблица 2. Число зарегистрированных преступлений на 100 000 человек населения по Северо-Кавказскому федеральному округу
(Росстат. - Стат.сб./ - М., 2011)
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |
| Северо-Кавказский федеральный округ | 1027 | 908 | 903 | 791 |
| Республика Дагестан | 551 | 453 | 456 | 392 |
| Республика Ингушетия | 424 | 452 | 448 | 470 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 1211 | 986 | 990 | 1084 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 1309 | 1255 | 1112 | 910 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 1206 | 1163 | 1208 | 986 |
| Чеченская Республика | 476 | 364 | ||
| Ставропольский край | 1701 | 1542 | 1543 | 1298 |
Проблема субъекта культурных изменений актуализирует защищенность социальных условий жизнедеятельности как возможность для саморазвития личности, предоставление ей социальных и социально-политических гарантий защиты основных прав и свобод человека и гражданина, а также уверенность в защищенности нравственных и духовных ценностей, целей и идеалов.
Как известно, восприятие внешнего мира у представителей различных народов может иметь некоторые особенности, своеобразные черты. В том числе, отрицательными последствиями территориальных и культурно-исторических диспропорций в развитии субъекта культурных изменений, являются следующие:
- неравномерность в доступе к услугам образования, здравоохранения, сферы культуры;
- регионально выраженная безработица, особенно среди молодёжи;
- воздействия, воспринимаемые как угроза самобытности;
- различие в толковании признаков и стратегий достижения гражданского общества;
- этнические и правовые последствия бесконтрольного копирования и использования навязываемой извне интеллектуальной собственности.
В выделенной динамике предпочтительными оказываются два уровня функционирования ценностей традиционной социализации. Во-первых, это личностное значение, опосредованное сознанием отдельного человека.
Во-вторых - групповое значение, как предпочтение ранговой ценности, разделяемое всеми членами социальной группы одинаково.
Задача соотнесения этнических традиций и современных культурных изменений конкретизируется в различных отраслях коммуникации, в пространстве исследования коммуникации для многообразных направлений социально-гуманитарного знания. Здесь находят применение классические и инновационные компоненты методологического инструментария для теоретического изучения феномена коммуникации в интересах практики культурных изменений.
Это актуализирует создание системы, в которой доминируют отношения взаимного сотрудничества, а не конфликта и борьбы, высокой социальной мобильности населения. Осуществляется поддержка социально-приемлемой самореализации каждой личности.
В третьем параграфе «Тенденции развития социологического прогнозирования для правовой социализации молодёжи» раскрывается положение о том, что целью социокультурного прогнозирования в исследуемой сфере является создание социально-экономических механизмов устойчивого развития образования. Социокультурная среда правовой социализации молодёжи в современной России должна быть ориентирована комплексно - с учетом как потребностей личности, так и государственно ориентированного заказа.
Профессиональная деятельность специалистов в области социологического прогнозирования для правовой социализации молодёжи напрямую связана с информацией, что обусловливает необходимость формирования информационной и правовой компетентности. Соответственно, социологическое прогнозирование находит отражение, как в профессиональном, так и в социальном взаимодействии. К таким социализирующим взаимодействиям в параграфе отнесены тенденции к более ясному пониманию ценностей и установок, эмоциональное отношение к окружающему, готовность и способность к самообучению, уверенность в себе и адаптивность.
Обеспечение адекватных социальных условий и соблюдение прав человека являются одними из основных признаков демократического общества. Прогнозное нормирование необходимо, но оно не может охватить всё разнообразие сложных и непредсказуемых ситуаций, с которыми приходится сталкиваться молодёжи в социализации.
Таблица 3. Факторные условия и признаки жизненного успеха по материалам опросов респондентов в 2010-2012 г.г. (% - ответ «да», учитывались варианты ответов до 3-х наиболее значимых позиций)
| Май 2010 | Апрель 2011 | Март 2012 | Март 2013 | |
| Уровень образования | 37 | 32 | 40 | 35 |
| Самостоятельность жизненного выбора | 12 | 16 | 18 | 15 |
| Ответственность, осознание ограничений | 33 | 27 | 24 | 31 |
| Финансовое благополучие | 65 | 72 | 71 | 68 |
| Профессиональная успешность | 26 | 27 | 32 | 24 |
| Нет ответа | - | 8 | - | - |
Фактором эффективности проектирования социокультурной среды в правовой социализации молодёжи, является комплексное введение в модули взаимодействия элементов прогнозирования культурных изменений. Распространение интернета, проникновение его в самые различные участки коммуникации, даёт возможность вести речь о расширении предметного выбора в правовой социализации молодёжи.
Ведущим аспектом, регулирующим отношения, возникающие при определении элементной базы для среды правовой социализации молодёжи, является законодательство. В современных условиях неравномерного развития социума, возрастают приоритеты в установлении прямых и равноправных связей всех со всеми. Гуманистические ориентации направляют творческую энергию на позитивные цели, повышают иммунитет к различным формам деструктивной деятельности. Выделим потребность в усилении государственной поддержки и влияния при постановке и реализации целей развития различных групп и объединений молодёжи.
Комплекс социологического прогнозирования учитывает повышение роли институтов гражданского общества в обеспечении граждан актуальной информацией, в предоставлении возможностей для дискуссии, в получении навыков участия в культурной жизни и процессах принятия социально значимых решений.
В «Заключение» диссертации подведены общие итоги проведённого исследования, сформулированы конкретные научные выводы по теме, намечены перспективы дальнейшей разработки установленных проблем в социологии культуры.
По теме диссертации опубликованы следующие работы:
Публикации в ведущих рецензируемых журналах и изданиях, рекомендованных ВАК РФ:
- Долбилов С.М. Социологические перспективы исследования правовой детерминации личности в процессе управления / С.М. Долбилов, Ю.И. Асеев // Научный журнал «Историческая и социально-образовательная мысль». - Краснодар, 2013. - Вып. 1. - 0,85/0,45 п.л.
- Долбилов С.М. Содержание и функции электорально-правовой культуры граждан современного общества / С.М. Долбилов // Вестник АГУ. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». - Научный журнал. - Майкоп: Издательство АГУ, 2013. - Вып. 2. - 0,62 п.л.
Публикации в других изданиях:
- Долбилов С.М. Основные проблемы при разработке правил защитного поведения социума в социологии / С.М. Долбилов // Научно-образовательный журнал «Психология. Экономика. Право». - Краснодар: Издательство Института экономики и управления в медицине и социальной сфере, 2013. - 0,45 п.л.
- Долбилов С.М. Мотивация социального управления в антикризисном развитии / С.М. Долбилов // «ВТО: Российский вектор развития коммуникаций». Материалы Международной научно-практической конференции. - М., 2013. - 0,43 п.л.
- Долбилов С.М. Социологический мониторинг как способ повышения культуры правового регулирования / С.М. Долбилов // Международный сборник научных трудов по итогам научно-исследовательской работы за 2012 год. - Невинномысск: Издательство НГГТИ, 2013. - 0,51 п.л.
- Долбилов С.М. Применение теории построения системы права к специфическим условиям современного российского общества
/ С.М. Долбилов // «Социально-экономические проблемы развития современного общества». Сборник научных статей. - Ессентуки: Издательство ЕИУБиП, 2013. - Вып. 2. - 0,63 п.л.
