Личностные характеристики футбольных фанатов в молодежной околоспортивной субкультуре
На правах рукописи
Салахетдинов Эльдар Рашидович
ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУТБОЛЬНЫХ ФАНАТОВ
В МОЛОДЕЖНОЙ ОКОЛОСПОРТИВНОЙ СУБКУЛЬТУРЕ
Специальность 19.00.01 – общая психология,
психология личности, история психологии
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
кандидата психологических наук
Москва
2008
Работа выполнена на кафедре общей психологии и психологии труда
Российского государственного социального университета
Научный руководитель: кандидат психологических наук,
доцент Шаповаленко Ирина Владимировна
Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор
Кашапов Мергаляс Мергалимович
кандидат психологических наук, доцент Бусарова Ольга Ренатовна
Ведущая организация – Московский открытый социальный университет, кафедра общей психологии.
Защита состоится 24 июня 2008 года в 14.00 на заседании диссертационного совета Д 212.341.05 в Российском государственном социальном университете по адресу: 129226, г. Москва, ул. В. Пика, д.4, к.2, конференц-зал диссертационных советов
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российского государственного социального университета по адресу: 129256, г. Москва, ул. В. Пика, д.4, корп.3.
Автореферат разослан 23 мая 2008 года.
Ученый секретарь диссертационного совета
к. психол. н., доцент Шаповаленко И.В.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность исследования. Социально-политические и экономические изменения, происходящие в российском обществе, выдвигают новые требования к современной личности – способность к самостоятельной постановке жизненных целей, возможность осуществлять личный выбор, уверенность в себе, независимость. В связи с этим особое внимание психологи уделяют юношескому возрасту, который рассматривается как важнейший период формирования личности (Л.И. Божович, 1995, И.С. Кон, 1989, Д.А. Красило, 2005, К.Н. Поливанова, 2000, А.А. Реан, 2006, Х. Ремшмидт, 1995,
Д.И. Фельдштейн, 1994, Э. Эриксон, 1996).
Общая закономерность развития на этапе перехода к взрослости состоит в ориентации на цели, которые личность ставит себе в этот период жизни. Эти цели, тесно связанные с общественными экспектациями, реализуются в возрастных задачах. Возрастные задачи представляют собой важные, аффективно переживаемые, значимые интересы, которые характеризуют усилия личности по самореализации; они определяют надежды и мечты, связанные с будущим. Наиболее часто отечественные и зарубежные психологи выделяют следующие возрастные задачи: профессиональное самоопределение, формирование гендерной идентичности, выработка общественной (гражданской позиции), формирование собственного мировоззрения, системы ценностей (И.В. Дубровина, 2003, Г. Крайг, 2004, К.Н. Поливанова, 2000, Ф. Райс, 2000, А.А. Реан, 2000, Р. Хавигхерст, 1976, П. Хейманс, 1994).
Потребность молодого человека заявить о себе как о сформировавшейся личности в мире взрослых очень велика, но не всегда легко достижима. Одним из способов приобщения к современной многоликой культуре и обозначение своей особой мировоззренческой позиции стало включение в ту или иную молодежную субкультуру. С каждым годом в мире появляются все новые неформальные направления и течения в молодежном сообществе (музыкальные, идеологические, компьютерные и т.д.), где юноши и девушки пытаются удовлетворить свои потребности в общении со сверстниками, в самоопределении, в построении и принятии ценностно-мировозренческой позиции. Молодежные течения и субкультурные образования преобразуются, адаптируются в соответствии с особенностями культуры государства, некоторые становятся особенно модными и популярными.
Одним из ярких примеров проникновения западной культуры в культуру современной России является околоспортивная и, в частности, околофутбольная субкультура, что явилось следствием развития рыночных отношений, расширения свободы слова, межкультурного взаимодействия со странами из различных уголков мира через Интернет и средства массовой информации.
Так, например, возникновение и укрепление околофутбольной субкультуры привело к тому, что и в России вслед за Великобританией и другими странами появились не только футбольные болельщики, любители данного вида спорта, но футбольные фанаты и футбольные хулиганы, представители которых нередко отличаются крайне агрессивным поведением. Сегодня «фанатское движение» стало неотъемлемой частью футбольной жизни. В свою очередь средства массовой информации чаще всего обращают внимание на объединения футбольных фанатов именно в связи с нарастающей проблемой околофутбольного насилия. В комментариях обычно подчеркивается, что события, связанные с действиями футбольных фанатов, социально опасны и приносят значительный материальный ущерб. К явлению футбольного фанатизма можно относиться по-разному: толерантно или нетерпимо, приветствовать или осуждать. Однако игнорировать это социальное явление, это молодежное сообщество нельзя.
Состояние научной разработанности проблемы. В нашей стране субкультура околофутбольного сообщества и его характеристики фактически не исследованы с научной точки зрения. В работе социолога В.С. Козловой показано, что в советский период в силу известных установок социума и властных структур, специальных исследований, посвященных проблеме изучения личности футбольного фаната, практически не проводилось (В.С Козлова, 2005). Как правило, феномен «боления» анализировался в контексте решения более общих проблем культурной, физкультурно-спортивной деятельности населения (Н.Н. Визитей, 1979, Н.И. Пономарев, 1974, В.А Пономарчук, 1987). Тем не менее, в прессе советского периода появляется термин «фанат». Не раскрывая содержания данного понятия, авторы статей пытались описать некоторые поведенческие и социально-психологические особенности постоянного посетителя стадиона.
Попытки установить социально-психологические характеристики и классифицировать болельщиков были предприняты в конце 80-х начале 90-х гг. прошлого века (В.А. Викторов, 1991, В.А. Винник, 1991, С.И. Платонов, 1989, В.А. Пономарчук, 1989). Западные исследователи гораздо раньше обратили внимание на проблемные зоны, которыми стали стадионы и спортивные состязания. Особое внимание уделялось вопросам влияния спортивных зрелищ на агрессивность зрителей (Р.Н. Сингер, 1980, Дж. Гольштейн и Р. Армс, 1976, К. Лоренц, 1963, Дж. Кингсмор, 1970). Появились работы, описывающие социальные группы потребителей спортивной информации, а также исследования, выделявшие категории любителей спорта: зрители, болельщики, фанаты, потребители спорта, спортивная публика и т.д. (А.А. Фрекин, 1963, А. Ческа, 1970, М. Чутка, 1974, Н. Эдварс, 1973, С. Исо-Ахола, 1974, Г. Стун, 1976).
В современной России исследования, посвященные околофутбольной субкультуре и ее представителям, единичны. В имеющихся отечественных научных работах, связанных с изучением футбольных болельщиков и фанатов, в первую очередь, ставится проблема делинквентности в рамках околофутбольной субкультуры. Это, прежде всего социологические исследования А. Илле (1999), В.С. Козловой (2005), Т.Б. Щепанской (2001), в которых рассматриваются вопросы асоциального поведения личности в толпе. Еще более жестко данная позиция заявлена в исследованиях футбольных фанатов и болельщиков в рамках юридических наук. В криминологических работах Д.В. Деккерта, В.А. Мамедова (2006) и А.А. Мейтина (2005) субкультура футбольных фанатов рассматривается как стимулирующая среда для совершения противоправной и уголовно-наказуемой деятельности, а также как плодотворная почва для образования групп с элементами организованной преступности. В психологии изучение футбольного фанатизма и психологических особенностей футбольных фанатов только обозначено отдельными работами (напр., Е.В. Платова, 2006).
При этом футбольный фанатизм не только не исчезает как явление, но и приобретает все больший размах. По данным «Аналитического Агентства СК» в 2007 г., как и в 2006 г. матчи только Премьер-лиги посетили порядка 260 тыс. любителей футбола, что составляет 0,2% жителей РФ старше 10 лет. Следует отметить, что данные цифры не отражают общее количество желающих посетить стадионы, т.к. количество посадочных мест на трибунах ограничено. Также следует отметить, что матчи Премьер-лиги проходят только в тех городах, команды которых участвуют в элитной лиге чемпионата. Таким образом, получается, что болельщики из других городов могут следить за игрой только в телетрансляции. Для сравнения приведем статистику телеаудитории матчей двух чемпионатов России по футболу 2003 и 2007 года (по данным «Аналитического Агентства СК»): на Чемпионате России по футболу-2003 она составляла приблизительно 5,5 млн. человек, а на Чемпионате России по футболу в 2007 г. - уже 7,25 млн. человек.
Околофутбольная субкультура создает своеобразные психологические условия, идеалы, ценности, нормы морали и поведения, которые активно ассимилируются в молодежной среде. Большой популярностью пользуются книги о футбольных фанатах (Д. Бримсон, Б. Буфорд, А. Гэйвин, Д.Кинг, Д. Лекух, Д. Факоффский, Н.Хорнби, ЛайтСмок) и художественные фильмы, созданные при участии лиц, причастных к околофутбольной субкультуре («Удостоверение», «Ультра» «Фабрика футбола», «Фирма», «Хулиганы зеленой улицы»). Следует отметить, что эти произведения (и книги, и фильмы) могут быть рассмотрены как важные источники информации, которые раскрывают данную субкультуру изнутри.
Можно выделить противоречия, возникшие между:
- важностью изучения психологических условий развития личности в околофутбольной субкультуре и недостаточной изученностью этой проблемы в отечественной психологии;
- сложившимся в СМИ крайне отрицательным образом футбольных фанатов и околофутбольной субкультуры в целом и сложностью самого этого социального феномена, причастностью к нему множества людей из различных общественных слоев; необходимостью более сбалансированного знания о данном общественном феномене и его членах (не только негативные стереотипы!);
- необходимостью комплексного подхода к организации воспитательной работы с данной категорией молодежи и отсутствием теоретических знаний и практического опыта в этой области.
Цель исследования: выявление своеобразия личностных характеристик юношей – футбольных фанатов; формирование более полного и сбалансированного представления о характеристиках личности, включенной в специфическую молодежную субкультуру.
Объект исследования: личность юноши - футбольного фаната.
Предмет исследования: личностные характеристики футбольных фанатов.
В данной работе под личностными характеристиками юношей мы понимаем качество решенности основных возрастных задач развития в период взросления.
Гипотеза: личностные характеристики юношей–футбольных фанатов, рассматриваемые в контексте решения основных возрастных задач развития (среди которых – задача профессионального самоопределения, задача формирования гендерной идентичности, задача преодоления личностного эгоцентризма и формирования адекватной социальной позиции, задача выработки системы ценностей), имеют специфические отличия, связанные с включенностью в специфическую молодежную околоспортивную (околофутбольную) субкультуру.
Задачи исследования:
- Проанализировать существующие в отечественной и зарубежной психологии концептуальные подходы к пониманию закономерностей личностного развития в период взросления.
- Изучить научные исследования, посвященные молодежной субкультуре и в частности, околофутбольной субкультуре: сущность, функции, значение в процессе социализации.
- Установить теоретические и эмпирические критерии дифференциации любителей футбола и осуществить классификацию представителей околофутбольной субкультуры.
- Провести сравнительный эмпирический анализ личностных характеристик юношей, причастных и непричастных к околофутбольной субкультуре; установить и проанализировать специфику личностных характеристик юношей–футбольных фанатов.
Теоретической и методологической основой исследования являются принцип системного подхода в психологии (Б.Г. Ананьев, В.А. Ганзен, С.Л. Рубинштейн), теоретические положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского; закономерности развития личности (Л.И. Божович, А.Н. Леонтьев); рассмотрение задач развития как варианта перехода между психологическими возрастами (И.В. Дубровина, М.В. Ермолаева, Г. Крайг, И.Г. Малкина-Пых, К.Н. Поливанова, Ф. Райс, А.А. Реан, Х. Ремшмидт, Р. Хавигхерст, П. Хейманс, О.В. Хухлаева, Н. Кантор), исследования и работы, посвященные изучению молодежной субкультуры (И.А. Баева, С.И.Левикова, Е.Л. Омельченко, Л.В. Шабанов, Т.Б. Щепанская), проблемам профессионального определения (И.М. Кондаков, Е.А. Климов, Л.М. Митина, Н.С. Пряжников), гендерной идентичности и формированию психологического пола личности (Т.А. Араканцева, М.В. Бороденко, Ш. Берн, С. Бэм, И. Жеребкина, И.В. Клецина, И.С. Кон, О.Г. Лопухова), а также представления исследователей об эгоцентрических и социоцентрических интересах (Ж. Пиаже, Т.В. Рябова, Д. Элкинд, Р. Энрайт), и работы ученых, исследовавшие систему ценностей человека (К.А. Абульханова-Славская, Б.Ф. Ломов, М. Рокич, С.Л. Рубинштейн, Е.Б. Фанталова).
Методы и методики исследования. В работе использовались опросные методы (интервьюирование, анкетирование, личностные опросники), метод контент-анализа, метод экспертных оценок, наблюдение, изучение документов, методы математической обработки данных (статистический пакет для социальных наук SPSS).
Был подобран следующий психодиагностический инструментарий: методика «Опросник профессиональных установок» И.М. Кондакова, «Тест на определение психологического пола личности» О.Г. Лопуховой, методика «Подростковый эгоцентризм - социоцентризм» в модификации Т.В.Рябовой, методика «Уровень соотношения «Ценности» и «Доступности» в различных жизненных сферах» Е.Б. Фанталовой, а также авторская анкета, предназначенная для формирования выборки и описания ее основных характеристик.
Этапы эмпирического исследования. Эмпирическая часть исследования была разбита на четыре этапа.
1 этап - определение критериев формирования выборки, отбора испытуемых футбольных фанатов (в отличие от просто болельщиков, любителей футбола). С этой целью нами была создана анкета для экспертов, включающая вопросы об особенностях околофутбольной субкультуры, классификации любителей футбола, характерных поведенческих признаках участников околофутбольной сферы, приоритетах и ценностях, принятых в данной среде. На основе ответов экспертов были сформулированы критерии дифференциации болельщиков по их принадлежности к околофутбольной субкультуре, что нашло свое отражение в теоретической части диссертационной работы. Также с опорой на экспертные оценки разработана анкета для юношей, определяющая степень их включенности в околофутбольную субкультуру.
На 2 этапе при помощи разработанной анкеты был проведен опрос группы экспертов из шести человек, активно поддерживающих свой клуб. В московской околофутбольной субкультуре все эксперты являются авторитетными. Стаж включенности экспертов в данную субкультуру не менее 6 лет. В группу экспертов вошли поклонники ряда футбольных клубов: «Динамо», «Локомотив», «Спартак», «ЦСКА». Все респонденты на момент исследования были трудоустроены. Возраст экспертов находится в диапазоне от 24 до 34 лет.
На основании ответов экспертов установлены критерии отбора испытуемых - футбольных фанатов: возраст, знания, образ жизни, интересы и т.д.
На 3 этапе исследования с учетом полученных данных было создано две анкеты. Первая анкета предназначена для юношей-любителей футбола, определяет их причастность к околофутболу. Вторая анкета решала задачу формирования контрольной группы – юношей, не интересующихся футболом и «околофутболом», а имеющих увлечения, интересы и хобби в других сферах жизнедеятельности.
На 4 этапе эксперимента проводилось исследование личностных характеристик, уровня решенности возрастных задач развития у респондентов из двух выборок: юношей, включенных в околофутбольную субкультуру и не интересующихся футболом вообще.
Эмпирическая база исследования. В группе лиц, причастных к околофутболу (далее экспериментальная Э-группа, или «Футбольный болельщик»), 30 москвичей в возрасте от 17 до 19 лет.
Выборка юношей, не интересующихся футболом (далее контрольная К-группа или «Современный юноша»), также состояла из 30 москвичей от 17 до 19 лет.
В состав каждой из групп входили юноши, обучающиеся в различных учебных заведениях: старшеклассники, студенты колледжей, училищ, вузов.
Достоверность и надежность результатов исследования обеспечена соответствием методологии исследования поставленной проблеме; полнотой рассмотрения объекта на теоретическом и практическом уровнях; применением комплекса методов, адекватных предмету исследования; подтверждена эмпирическими данными, адекватными теоретическим положениям исследования; применением метода математической обработки эмпирических данных с помощью статистического пакета для социальных наук SPSS; репрезентативностью объема выборки и статистической значимостью эмпирических данных.
В ходе исследования решена научная задача, которая состоит в выявлении своеобразия личностных характеристик юношей – футбольных фанатов, в создании более полного и содержательного представления о характеристиках личности, включенной в специфическую молодежную субкультуру.
Отличие теоретических и эмпирических данных исследования от результатов, полученных другими авторами, состоит в следующем: личностные характеристики юношей-футбольных фанатов рассмотрены в контексте возрастных задач развития, что позволило уйти от односторонне-негативной фиксации на поверхностных поведенческих особенностях футбольных фанатов и, с одной стороны, обозначить нормативность личностного развития в период взросления, а с другой - выявить реальную вариативность личностных характеристик юношей.
Основные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна:
- Личностные характеристики юношей рассмотрены в контексте возрастных задач развития; разные способы решения типичных возрастных задач определены как вариативность личностного развития в период взросления.
- Впервые околофутбольная субкультура проанализирована как разновидность молодежной субкультуры.
- Предложена классификация представителей молодежной околофутбольной субкультуры (болельщики и кузьмичи, как их разновидность, футбольные фанаты и ультрас, футбольные хулиганы, карланы, гопники).
- Выявлена специфика личностных характеристик юношей–футбольных фанатов, что позволило полнее представить своеобразие личности юноши-футбольного фаната, с учетом тех возможностей, которые предоставляет ему принадлежность к околоспортивной (околофутбольной) субкультуре.
Теоретическая значимость работы связана с расширением и углублением психологических представлений о развитии личности в ходе решения возрастных задач в период взросления и об индивидуальных вариантах личностного развития на данном этапе, что позволяет перейти от задачи выявления общих закономерностей развития к пониманию реальной сложности и вариативности этого процесса. Данная работа открывает актуальные направления научного поиска, связанного с изучением широкого круга психологических особенностей представителей других молодежных субкультур.
Практическая значимость исследования:
- сформирован комплекс методик, позволяющий выявить специфику решения основных задач развития в юности;
- дан анализ личностных характеристик юношей, включенных в околофутбольную субкультуру, что необходимо для разработки программ по предотвращению делинквентного поведения среди этого слоя молодежи;
- определены основные рекомендации для организации психолого-педагогической работы с юношами, причастными к околофутбольной субкультуре;
- материалы исследования могут быть использованы при подготовке учебных курсов и спецкурсов для студентов-психологов, для психологов, педагогов, социальных работников, а также быть полезными для родителей и сотрудников правоохранительных органов в практической деятельности.
Положения, выносимые на защиту:
- Околофутбольная субкультура представляет собой разновидность молодежной субкультуры. Характерные черты околофутбольной субкультуры как социального общественного феномена и института социализации: самоорганизация и независимость от официальных (формальных) структур; атрибутика, подчеркивающая принадлежность к той или иной конкретной группе; наличие особого мировоззрения, ценностных ориентаций, отношений к внешнему миру, поведенческих стереотипов; при общей «закрытости» для и от внешнего мира содействует включению молодых людей в общество.
- Включенность в околофутбольную субкультуру создает специфические, отличающиеся от обычных, условия и возможности для решения основных задач развития (в числе которых - задачи профессионального самоопределения, формирования гендерной идентичности, преодоления личностного эгоцентризма и формирования адекватной социальной позиции, выработки системы ценностей), что может рассматриваться как особый вариант личностного развития.
- Сравнение и анализ личностных характеристик юношей-футбольных фанатов показал:
- ряд профессиональных установок («Рационализм профессионального выбора», «Оптимизм в отношении профессионального будущего», «Зависимость в профессиональном выборе») не отличаются от таковых у юношей, непричастных к «околофутболу». Значимые различия выявлены в отношении установки «Нерешительность/решительность в профессиональном выборе», что свидетельствует о большей решительности, уверенности в решении задачи, связанной с профессиональным самоопределением;
- существуют значимые различия по параметрам «маскулинность», «феминность», «андрогинность» между экспериментальной и контрольной группами юношей; в группе футбольных фанатов преобладающий тип психологического пола - «маскулинный» (45% группы);
- выраженность аффективно-личностных компонентов эгоцентризма у юношей обеих групп сходна, однако существуют значимые различия по параметру «Общественно-политические интересы», что отражает более выраженную социоцентрическую направленность интересов юношей-футбольных фанатов;
- в целом, при сходной картине ценностей обнаружены существенные расхождения по ряду ценностей: «Здоровье (физическое и психическое здоровье)», «Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)», «Наличие хороших и верных друзей», особенно показательные при анализе по параметрам «Ценность» и «Доступность».
Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты диссертационного исследования были представлены и обсуждались на студенческих и аспирантских конференциях РГСУ. Основные положения и результаты исследования были обсуждены на заседании кафедры общей психологии и психологии труда РГСУ, а также отражены в опубликованных работах.
Структура диссертации. Структура работы отражает логику диссертационного исследования. Работа состоит из введения, 3 глав, выводов, заключения, списка литературы, приложений. Работа иллюстрирована 16 гистограммами, 8 таблицами, 2 диаграммами, 1 рисунком и 1 схемой.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Во введении обосновывается актуальность исследования и степень разработанности проблемы. Описываются цель, задачи, объект, предмет, гипотезы, выборка исследования. Формулируются основные положения, выносимые на защиту, определяются научная новизна и практическая значимость работы.
В первой главе – «Развитие личности в юности в контексте решения возрастных задач развития», в параграфе 1.1. «Понятие «возрастные задачи» развития» – дается анализ основных теоретических проблем, связанных с исследованиями вариантов перехода к взрослости в юношеском возрасте.
В настоящее время в отечественной и зарубежной психологии существуют значительные расхождения в понимании такого возрастного периода как юность. Выделение юности как отдельного возрастного периода характерно для отечественной психологии (Л.И. Божович, Г.В. Бурменская, И.В. Дубровина, К.Н. Поливанова, А.А. Реан). В зарубежной психологии принципиальной дифференциации подросткового и юношеского возраста не существует, а переход от детства к взрослости в разных периодизациях простирается в границах от 12-14 до 25 лет, и часто обозначается понятием - «adolescence» (Г.Крайг, М. Марсиа, Ф.Райс, З. Фрейд, Э. Эриксон).
Разнообразие индивидуальных вариантов перехода к взрослости привело к тому, что в последние десятилетия исследователи все чаще используют понятие «задачи развития» (И.В. Дубровина, М.В. Ермолаева, Н. Кантор, Г. Крайг, И.Г. Малкина-Пых, К.Н. Поливанова, Ф. Райс, А.А. Реан, Х. Ремшмидт, Р. Хавигхерст, П.Хейманс, О.В. Хухлаева). Задачи развития - это умения, знания, функции и установки, которые индивид должен приобрести к определенному моменту своей жизни в процессе физического созревания, под влиянием социальных ожиданий и с помощью личных усилий. Результатом решения задач юности является наступление зрелости.
Анализ психологических концепций отечественных и зарубежных исследователей позволил выделить несколько важнейших задач развития в юности: профессиональное самоопределение, обретение гендерной идентичности, принятие социальной позиции, формирование ценностных ориентаций.
В параграфе 1.2. «Задача развития, связанная с профессиональным самоопределением» указывается, что в настоящее время одной из основных задач развития юности, по мнению большинства отечественных и зарубежных исследователей, является профессиональное самоопределение. Имеются многочисленные свидетельства того, что эффективность профессионального самоопределения обусловлена психологической готовностью личности к реализации своей активности в труде. По мнению И. М. Кондакова, ведущую роль в этом процессе играют профессиональные установки. Имея представления о том, какими установками руководствуется юноша в процессе профессионального выбора, можно оценивать успешность решения задачи, связанной с профессиональным самоопределением.
В параграфе 1.3. «Формирование гендерной идентичности как одна из задач развития в юности» рассматриваются различные подходы к проблеме изучения гендерной идентичности (Ю.Е. Алешина, А.Г. Асмолов, А.С. Волович, Д.Н. Исаев, В.Е. Каган, И.С. Клецина, И.С. Кон, И.И. Лунин, 3. Фрейд, Эриксон Э., Л. Колберг, И. Маккоби, В. Мертен, В. Мишел, Дж. Мани, Л. Овеси, Е. Персон и мн. др.).
Наиболее близким по значению термину «gender» в отечественной литературе изначально выступает термин «психологический пол личности»», означающий «приобретенный в результате социализации психологический половой диморфизм», в отличие от биологического полового диморфизма, обусловленного генетически. «Психологический пол личности» является той частью понятия «гендер», которая относится к личностным характеристикам человека. Обсуждаются исследования, посвященные психологическому полу личности, который определяется как системное качество, обусловленное биологически заданной половой принадлежностью индивида, этнокультурными традициями воспитания, структурой социально-значимой деятельности и полоролевыми нормами общества, и определяющее индивидуальные характеристики, особенности поведения, способы действия, социальные позиции и установки, иерархию мотивационных линий личности. Описаны типы психологического пола: маскулинный, феминный, андрогинный, недифференцируемый.
Отмечается, что в юности у юношей и девушек происходит осознание и самоощущение себя как достойного представителя определенного пола, что отражает процесс решения задачи развития, связанной с обретением гендерной идентичности и формированием определенного типа психологического пола. Результат обретения гендерной идентичности выражается в категоризации себя как представителя определенного пола, в принятии гендерных ролей, а также в усвоении гендерных стереотипов.
В параграфе 1.4. «Принятие социальной позиции как возрастная задача юности» указывается, что один из шагов к решению задачи, связанной с обретением социальной позиции – это преобразование эгоцентрических интересов, смещение в сторону социоцентризма.
Анализируются психологические исследования, посвященные преодолению эгоцентризма личностью в юношеском возрасте (Т.В Рябова, Ж. Пиаже, Д. Элкинд, Р. Энрайт). Определено, что эгоцентрические переживания ранней юности крайне важны для дальнейшего становления личности человека (И.С. Кон).
Отмечается, что формирование социальной позиции подразумевает нахождение определенного места в системе общественных взаимодействий, ощущение причастности и включенности в происходящие социальные процессы, а также соотнесение своих личных интересов с интересами общества и проявление определенной общественно-политической активности.
Тем самым выделяется два фактора, которые следует рассматривать как ведущие при исследовании задачи развития, связанной с обретением социальной позиции юношей - это преодоление эгоцентризма и ориентация на социально-значимые общественные проблемы, т.е. смещение внимания личности в сторону социоцентрических интересов.
В параграфе 1.5. «Формирование системы ценностей как возрастная задача развития в юношеском возрасте» показано, что ценностные ориентации, являясь одним из центральных личностных новообразований юности, выражают сознательное отношение человека к социальной действительности, и в этом своем качестве определяют широкую мотивацию его поведения. Особое значение приобретает связь ценностных ориентаций с направленностью личности. Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее взглядов на окружающий мир, на других людей, на себя саму, основу мировоззрения, ядро мотивации и «философию жизни». К юности складывается мировоззрение как система обобщенных представлений о мире в целом, об окружающей действительности, других людях и самом себе, готовность руководствоваться им в деятельности, что отражает возрастную задачу, связанную с формированием ценностных ориентаций (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Божович, Б.Ф. Ломов, М. Рокич, С.Л. Рубинштейн, Е.Б. Фанталова).
Во второй главе «Влияние молодежной околофутбольной субкультуры на развитие личности юношей», в первом параграфе 2.1. «Актуальные вопросы изучения молодежной субкультуры как социального общественного феномена» проводится теоретический анализ литературы по проблеме изучения молодежной субкультуры (И.А. Баева, С.И.Левикова, Е.Л. Омельченко, Л.В. Шабанов, Т.Б. Щепанская). Определяются основные отличия понятия «молодежная субкультура» от близких понятий: контркультура, культура для молодых и т.д.
Выявлено, что молодежная субкультура – это культура, создаваемая молодыми для себя, «для внутреннего пользования», то есть для собственной группы и не рассчитанная на ее массовое потребление. Молодежную субкультуру отличают: самоорганизация и независимость от официальных (формальных) структур; атрибутика, подчеркивающая принадлежность к той или иной конкретной группе; наличие особого мировоззрения, ценностных ориентаций, отношений к внешнему миру, поведенческих стереотипов; при общей «закрытости» для и от внешнего мира содействует включению молодых людей в общество.
В параграфе 2.2. «Особенности околофутбольной субкультуры современной России» осуществляется анализ научных (В.А. Викторов, Д.В. Деккерт, А. Илле, Л.Е. Козлов, В.С. Козлова, В.А. Мамедов, А.А. Мейтин, Ю.Н. Миртов, Е.В. Платова, С.И. Платонов, В.А. Пономарчук, Н.В. Рекутина) и художественных источников, описывающих и раскрывающих околофутбольную субкультуру, что позволяет описать историю ее становления и выделить предпосылки ее популярности в нашей стране.
Для обозначения молодежной субкультуры, связанной с футбольным фанатизмом, нами используется понятие «околофутбольная» субкультура, которое с одной стороны заимствованно нами по аналогии с понятием, введенным В.С. Козловой - «околоспортивная», с другой стороны мы опирались на проведенное нами анкетирование, по результатам которого определилась актуальность сленгового понятия «околофутбол». Под понятием «околофутбол» следует понимать процессы, события, явления, которые определенным образом связаны с футболом, как социально-зрелищной сферой, которые происходят до, после и во время футбольного матча. Околофутбольная субкультура рассматривается как система ценностей, моделей поведения, жизненного стиля социальной группы, включенной в околофутбол, представляющая собой самостоятельное целостное образование в рамках доминирующей культуры.
Развитием околофутбольной субкультуры в первую очередь занимаются футбольные фанаты и хулиганы, однако влияние остальных представителей на нее не менее существенно. Активные представители околофутбола проходят «естественный» отбор, который позволяет освободить фанатское движение от случайных, сторонних, непроверенных людей, сохранять ряды фанатов и хулиганов, руководствующихся определенными установками, разделяющих должную систему ценностей, поддерживающих принятый образ жизни и демонстрирующих соответствующее ролевое поведение. Помимо влияний внутренних составляющих на околофутбольную субкультуру огромное воздействие оказали СМИ, Интернет и правоохранительные органы.
Отношение внутри околофутбольной субкультуры к силовым столкновениям, к дракам, к проявлению агрессии, как средства доказательства своей правоты достаточно лояльное, что, по нашему мнению, откладывается и в мировоззренческой позиции каждого из ее членов, независимо от возраста. Безусловно, в структуре Я-концепции личности на первый план начинают выходить такие качественные образования как уверенность в себе, смелость, мужественность, агрессивность, лабильность собственных интересов, настойчивость и т.д.
В ситуации самоопределения, при прочих равных условий с ровесниками, на личность юношей футбольных фанатов оказывается воздействие со стороны референтной группы с ее ценностями и нормами поведения, а также более старшими единомышленниками в виде поддержки и советов, которые способствуют формированию определенной готовности к решению различных жизненных задач.
За счет того, что фанатам приходится следовать за своим клубом в различные уголки России, они довольно объективно представляют себе, как живут люди в различных городах, а также с какими проблемами приходится сталкиваться местным жителям регионов, что находит свое отражение при формировании их социальной позиции.
Перечисленные в данном параграфе особенности околофутбольной субкультуры создают определенную социальную ситуацию развития, которая оказывает непосредственное влияние на личность лиц, входящих в нее.
В параграфе 2.3. «Роль околофутбольной субкультуры в процессе социализации юноши» околофутбольная субкультура рассматривается не только с традиционной негативной, отрицательной стороны, по примеру существующих научных работ (по социологии: В.С. Козловой, Т.Б. Щепанской; по криминологии: Д.В. Деккерта и А.А. Мейтина, В.А. Мамедова), выдвигающих на первый план ее асоциальный, а порой даже криминально-преступный характер. Опираясь на идеи немецкого исследователя Д. Аусубель, впервые были рассмотрены именно положительные функции околофутбольной субкультуры как одной из разновидностей молодежной субкультуры.
Околофутбольная субкультура оказывает положительное воздействие на процесс социализации юношей-футбольных фанатов: адаптирует их к обществу; предоставляет возможность юношам выработать собственный первичный статус; способствует освобождению от родительской зависимости и опеки; передает специфические для того или иного социального слоя ценностные представления; помогает молодым людям удовлетворять потребности в гетеросексуальных контактах; функционирует как важнейший социальный подготовительный институт.
В третьей главе «Сравнительное изучение личностных характеристик юношей, причастных и непричастных к околофутбольной субкультуре» представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление специфики личностных характеристик юношей, принадлежащих и не принадлежащих к околофутбольной субкультуре, в контексте решения ими возрастных задач развития.
В параграфе 3.1 «Программа эмпирического исследования» описываются основные гипотезы и процедуры исследования, дана характеристика выборки и способов обработки данных, представляются методы и конкретные методики изучения особенностей решения задач развития в юности. Обозначено, что программа эмпирического исследования включает четыре этапы.
В параграфе 3.2. «Классификация представителей околофутбольной субкультуры» предлагается классификация лиц, причастных к околофутбольной субкультуре, по признаку включенности в околофутбол и тем задачам, которые они для себя ставят в нем.
Российская околофутбольная субкультура представлена следующими группами: болельщики и кузьмичи, как их разновидность, футбольные фанаты и ультрас, футбольные хулиганы, карланы, гопники (Д. Бримсон, Д.В. Деккерт, А. Илле, Л.Е. Козлов, В.А. Мамедов). Так, болельщики – это посетители спортивного зрелища, которые следят за игрой любимой команды, в силовых столкновениях не участвуют и стараются их избежать. Футбольные фанаты - люди, которые активны на стадионе и за его пределами, следуют определенной моде, бывают причастны к силовым столкновениям, но при этом главная их задача – поддержать клуб. Футбольные хулиганы, помимо поддержки своей команды, в большей степени ориентированы на ведение силовых столкновений в отношении определенных противников (оппонентов, поддерживающих другой футбольный клуб). Карланы – подростки, прикрывающиеся причастностью к околофутболу с целью собственной самореализации в глазах взрослых представителей футбольных фанатов и хулиганов, к поддержке клуба иногда не имеют никакого отношения. Гопники - название тех людей, которые в околофутбольной субкультуре оказались случайно; часто делают вид, что хорошо осведомлены об околофутбольной жизни, на самом деле плохо разбираются в ней. К поддержке клуба часто равнодушны, склонны к насилию.
В параграфе 3.3. «Профессиональные установки юношей, включенных в околофутбольную субкультуру и не включенных в нее» представлены результаты диагностики профессиональных установок. Обнаружено, что такие профессиональные установки как «Рационализм профессионального выбора» (F2), «Оптимизм в отношении профессионального будущего» (F3), «Высокая самооценка» (F4), «Зависимость в профессиональном выборе» (F4) не имеют статистических различий у юношей, причастных и непричастных к околофутболу (см. таблицу 1).
Таблица 1
Результаты сравнения усредненных значений выраженности профессиональных установок между группами юношей, причастных и непричастных к околофутболу*.
| F1 | F2 | F3 | F4 | F5 | |
| «Современный юноша» (К-группа) | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 4,0 |
| «Футбольный болельщик» (Э-группа) | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 4,0 |
| (уровень значимости) | 0,02 | 0,54 | 0,23 | 0,30 | 0,45 |
| W (значение критерия) | 493,0 | 325,0 | 293,0 | 301,5 | 402,5 |
*Шкалы методики являются шкалами порядка, поэтому для нахождения усредненных значений в группах использовалась медиана. Для определения различий использовался критерий Манна-Уитни при уровне значимости: =0,05.
Значимые различия выявлены между усредненными значениями в группах только по шкале «Нерешительность в профессиональном выборе» (F1).
По нашему мнению, субъективное восприятие окружающего мира в аспекте возможностей его познания и овладения им у юношей, причастных к околофутболу, характеризуется большей решительностью, уверенностью, наличием более четких представлений и критериев, касающихся профессионального развития, достаточной информированностью о мире профессий. На наш взгляд, именно эта установка («Нерешительность в профессиональном выборе») в большей степени влияет на результат успешного решения задачи развития, связанной с профессиональным самоопределением.
В параграфе 3.4. «Формирование гендерной идентичности юношей, причастных и непричастных к околофутбольной субкультуре» отражаются результаты диагностики типов психологического пола как показателя решения задачи развития, связанной с обретением гендерной идентичности.
Полученные данные, в первую очередь, демонстрируют отсутствие недифференцируемого типа среди испытуемых. Это говорит о том, что среди респондентов по своим психологическим качествам отсутствуют юноши, которые не укладываются в рамки маскулинно-фемининной модели культуры, для которой стандартизованы шкалы данной методики.
В группе футбольных фанатов андрогинный тип составил около 55% (16 человек), в то время как в группе юношей, непричастных к околофутболу, более 75% (23 человека). Из всех юношей, принявших участие в исследовании, двое имели «феминный» тип, и оба они был из группы лиц, не интересующихся футболом. Наиболее значимые показатели были получены по типу «маскулинный»: в контрольной группе - 17% (5 человек), а в экспериментальной группе - 45% (14 человек).
Математический анализ данных показал, что существуют значительные отличия между экспериментальной и контрольной группами юношей по показателями встречаемости различных типов психологического пола: «маскулинный», «феминный», «андрогинный». На основе полученных результатов можно говорить о значимых различиях по параметрам «маскулинность», «феминность», «андрогинность» в обеих группах, т.к. Хи-квадрат экспериментальное = 7,52 превышает табличное значения Хи-квадрат критическое для =0,05, которое равно 5,991.
Полученные данные можно рассматривать как отражение влияния околофутбола на решение задачи развития, связанной с обретением гендерной идентичности. Можно предполагать, что существует прямая зависимость между фактором включенности в околофутбольную субкультуру и формированием психологического пола маскулинного типа. Однако следует понимать, что гендерная социализация личности осуществляется посредством ряда каналов, в числе которых семья, институты организованного воспитания, средства массовой информации, референтная группа и д.р. Тем не менее, включенность человека на определенном этапе жизни (подростничество, юность) в околофутбольную субкультуру выступает важным фактором формирования маскулинности у лиц мужского пола.
В параграфе 3.5. «Выраженность эгоцентрических и социоцентрических компонентов в аффективно-личностной сферы как составляющих социальной позиции» проводится сравнения показателей выраженности между юношами, причастными и непричастными к околофутбольной субкультуре, по шкалам методики, отражающие эгоцентрические и социоцентрические интересы: «Воображаемая аудитория» (ВА), «Личный миф» (ЛМ), «Сфокусированность на себе» (СС), «Личные интересы» (ЛИ), «Общественно-политические интересы» (ОПИ), «Общественно-политическая активность» (ОПА).
Выраженность аффективно-личностных компонентов эгоцентризма у юношей обеих групп сходна (шкалы ЛМ, ВА, СС, ЛИ). Однако усредненные значения в группах по шкалам, отражающим социоцентрическую направленность (ОПИ, ОПА), несколько отличаются. Было установлено, что значимые различия между выборкой «Современный юноша» и «Футбольный болельщик» существуют только по параметру «Общественно-политические интересы» (>0,01). По всем остальным шкалам методики значимых различий между группами испытуемых не наблюдается (см. таблицу 2).
Таблица 2
Результаты сравнения усредненных значений выраженности эгоцентрических и социоцентрических интересов между группами юношей, причастных и непричастных к околофутболу*
| ЛМ | ВА | СС | ЛИ | ОПИ | ОПА | |
| «Современный юноша» (К-группа) | 14,0 | 13,0 | 17,0 | 49,0 | 40,5 | 40,0 |
| «Футбольный болельщик» (Э-группа) | 14,0 | 13,0 | 17,5 | 50,5 | 47,5 | 38,0 |
| (уровень значимости) | 0,70 | 0,52 | 0,46 | 0,84 | 0,01 | 0,77 |
| W (значение критерия) | 308,5 | 295,5 | 290,0 | 318,5 | 246,0 | 313,5 |
*Шкалы методики являются шкалами порядка, поэтому для нахождения усредненных значений в группах использовалась медиана. Для определения различий использовался критерий Манна-Уитни при уровне значимости: =0,05.
Исследования, проведенные нами ранее в 2002-2004 гг., а также результаты, полученные в данной работе, доказывают, что выраженность эгоцентризма в аффективно-личностной сфере не зависит от таких факторов как социальная ситуация развития, акцентуация характера, увлечения и времяпрепровождение человека (Э.Р.Салахетдинов). Полученные результаты подтверждают предположения Рябовой Т.В о том, что эгоцентрическая направленность аффективно-личностной сферы является возрастной особенностью подростково-юношеского периода и со временем преодолевается в процессе взросления.
Юноши – футбольные фанаты в отличие от своих сверстников, непричастных к околофутболу, находясь в процессе решения задач развития, связанной с обретением социальной позиции, в большей степени, ориентируются на общественно-политические интересы и относят их в круг актуально-значимых вопросов для себя.
Это объясняется рядом причин. Во-первых, события и проблемы околофутбола часто освещаются и обсуждаются в прессе, что подталкивает следить за информацией, появляющейся в различных информационных источниках. И это не только спортивные, но и общественно-политические издания, в которых отражаются различные стороны жизни общества. Во-вторых, околофутбольная субкультура включает в себя представителей различных молодежных направлений, общественных и политических движений. Прослеживается влияние ультраправых, радикальных, иногда даже националистских идей, что создает определенный общественный настрой данной субкультуры и ее членов. Эти политические идеи постоянно обсуждаются, муссируются, поэтому большинство футбольных фанатов и хулиганов проявляют интерес и активность в этом направлении. В-третьих, представители околофутбола, совершая выезды в другие города, постоянно сталкиваются с общественными организациями, взаимодействуют с различными органами власти. Тем самым они, в отличие от большинства своих сверстников, лучше осведомлены о реалиях российской действительности (Д. Летух). Эти факторы способствуют усилению социоцентрических интересов, росту внимания к поиску и нахождения своей собственной общественной (гражданской) позиции.
В параграфе 3.6. «Особенности ценностных ориентаций юношей, причастных и непричастных к околофутбольной субкультуре» отражены результаты диагностики базовых общечеловеческих ценностей.
Показателем решения данной возрастной задачи выступили обобщенные профили усредненных значений по каждой из предложенных ценностей, в обеих группах испытуемых. Ценности испытуемые определяли для себя в двух плоскостях: значимость и доступность. Соотношение значимости ценностей и их доступности для личности отражается итоговым показателем, который определяет уровень дезинтеграции в мотивационно-личностной сфере человека.
Сравнив оба обобщенных профиля, было выявлено, что в исследуемой выборке существует определенная тенденция в распределении приоритетов при попарном сравнении ценностей. Данные по параметру «Ценность» для обеих групп были объединены в три группы: высокая, средняя, низкая. В группу с высокими усредненными значениями попали ценности: «Наличие хороших и верных друзей» и «Счастливая семейная жизнь»; в группу со средними показателями: «Престижная работа», «Материально-обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)», «Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений)», «Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, а также интеллектуальное развитие)», «Свобода как независимость в поступках и действиях»; в группу с низкими показателями попали ценности: «Физическая сила», «Красота природы и искусства», «Творчество (возможность творч. деятельности)» (см. гистограмму 1).
Гистограмма 1
Для обеих групп испытуемых характерна определенная тенденция в распределении усредненных значений по шкалам данной методики. Представленные данные отражают общую направленность ценностных ориентаций юношей из обеих выборок.
Однако обращают на себя внимание показатели по шкале «Здоровье» и «Любовь» (см.гистограмму 2).
Гистограмма 2
Группа юношей, причастных к околофутболу, более высоко оценивают ценность «Здоровья» в отличие от своих сверстников, не интересующихся футболом. Во многом данная ситуация объясняется образом жизни, который ведут футбольные фанаты. «Защита чести своего клуба» (говоря словами фанатов) часто переносится за пределы стадиона и выливается в силовые столкновения с противоборствующей стороной, что актуализирует ценность категории «Здоровье» у юношей, включенных в околофутбольную субкультуру.
Другой отличительной характеристикой двух сравниваемых групп является шкала по методике УСЦД, определяющая ценность любви. Данная категория характеризуется в методике как духовная, так и физическая близость с любимым человеком. Высокие показатели по параметру «Ценность» в группе юношей демонстрируют актуальность этого вопроса для данного возраста, что соотносится с общими теоретическими представлениями отечественной и зарубежной психологии. Проявление интереса к противоположному полу и увеличение потребности в построении интимно-личностных отношений является знаковой чертой периода взросления, а также характеризуется одной из составляющих задачи развития, связанной с формированием гендерной идентичности. Однако особенностью данной выборки явилось то, что для юношей, не интересующихся футболом, построение серьезных отношений с противоположным полом является проблемной зоной. Об этом свидетельствуют данные исследования. «Доступность» данной категории, по убеждению юношей, значительно меньше, чем «Ценность». Медиана в группе лиц, непричастных к околофутбольной субкультуре, по параметру «Ценность» категории «Любовь» превышает по параметру «Доступность» на 3 пункта.
Следует предположить, что интересы в группе фанатов смещены в сторону товарищески-дружеских отношений, основанных на определенных поступках и поведении людей внутри сообщества. По всей видимости, у представителей околофутбольной субкультуры в зоне повышенного внимания находится индивидуально-личностная работа по выработке у себя определенных качеств, соответствующего поведения и т.д.
Анализ общечеловеческих ценностей, по которым были получены высокие усредненные результаты в обеих группах испытуемых («Наличие хороших и верных друзей» и «Счастливая семейная жизнь»), отражает возрастную особенность респондентов. Многочисленные исследования отечественных и зарубежных психологов подтверждают важность на данном возрастном этапе и значимость межличностного общения с ровесниками, установление доверительных отношений со сверстниками, наличие друзей (см. гистограмму 3).
Гистограмма 3
Результаты юношей, причастных к околофутболу, предсказуемы. Субкультура футбольных фанатов в первую очередь предполагает верность и высокий уровень доверительных, дружеских, товарищеских отношений. Люди постоянно проверяются в сложных и опасных ситуациях, в которых приходится бывать фанатам. Не многие проходят естественный отбор. Тем самым формируется группа, в которой собираются вместе люди, готовые прийти на помощь друг другу в любую минуту.
Полученные данные позволяют говорить о том, что обе группы юношей ориентированы на создание счастливой семейной жизни в будущем, что говорит об одном из этапов их психологической готовности решения задачи развития, связанной со вступлением в брак. При этом «Доступность» в обоих случаях значительно отличается от желаемого уровня. Результаты показывают наличие острой выраженной потребности в создании счастливой семейной жизни, а также ограниченность возможностей для ее реализации на данный момент.
Далее были выявлены общие показатели дезинтеграции для каждой из групп испытуемых: из юношей, непричастных к околофутболу, с высоким уровнем дезинтеграции в мотивационно-личностной сфере оказалось - 38%, со средним уровнем - 24%, с низким – 38% из всей группы. В данной группе показатель рассогласования, дезинтеграции в мотивационно-личностной сфере, свидетельствует о различных степенях удовлетворенности текущей жизненной ситуацией респондентами, блокады основных потребностей, у части испытуемых наличие внутреннего дискомфорта, внутренней конфликтности. Окончательно сделать вывод об определенной тенденции в группе юношей, непричастных к околофутболу, невозможно. Объективно можно судить о наличии равномерной представленности всех трех уровней дезинтеграции в данной группе.
В группе футбольных фанатов выявлен низкий уровень дезинтеграции у 60,9% испытуемых, у 34,8% из группы желания в некоторой степени превосходят возможности, и только 4,3% обладают высоким уровнем дезинтеграции в мотивационно-личностной сфере, свидетельствующий о степени неудовлетворенности текущей жизненной ситуацией, блокады основных потребностей, внутреннего дискомфорта, внутренней конфликтности.
Анализируя общие показатели уровня личностной дезинтеграции в двух группах, можно сделать вывод о том, что 38% юношей, не относящихся к околофутболу, находясь в процессе решения возрастных задач развития, испытывают внутренний конфликт, дисгармонию между состояниями «хочу» и «могу». В то время, как большинство футбольных фанатов, принявших участие в исследовании, довольно гармонично справляются с задачами развития, характеризуются внутренним состоянием идентичности, имея при этом различные профили по параметрам «Ценности» и «Доступности» в различных жизненных сферах в сравнении с юношами, непричастными к околофутболу.
Проявившиеся отличия в зафиксированных срезах результатов решения возрастных задач развития у футбольных фанатов, возможно, объясняются тем, что, находясь в околофутбольной субкультуре определенное время, юноша начинает открывать для себя мир по-новому. Тесно общаясь со своими единомышленниками, равняясь на них, идентифицируя себя с ними, юноши открывают для себя другие ценности, интересы, идеалы для подражания. На наш взгляд, в ситуации систематического взаимодействия с ровесниками и более старшими товарищами, юноши, включенные в околофутбольную субкультуру, имеют возможность быстрее найти ответы на актуальные вопросы.
В параграфе 3.7. «Обсуждение полученных результатов: вариант развития личности в период взросления через принадлежность к околофутбольной субкультуре» обосновываются полученные результаты, описываются особенности результатов решения возрастных задач развития: профессиональное самоопределение, обретение гендерной идентичности, принятие социальной позиции, формирование ценностных ориентаций юношей, включенных и не включенных в околофутбольную субкультуру.
При решении задачи, связанной с профессиональным самоопределением, юноши-футбольные фанаты руководствуются в равной степени теми же профессиональными установками, что и их сверстники. Однако, для юношей, причастных к околофутбольной субкультуре, субъективное восприятие окружающего мира в аспекте возможностей его познания и овладения им характеризуется большей решительностью, уверенностью, наличием более четких представлений и критериев, касающихся профессионального развития, достаточной информированностью о мире профессий.
Было выявлено, что в процессе принятия гендерной идентичности среди юношей, включенных в околофутбольную субкультуру, проявляется психологический пол маскулинного (45%), либо андрогинного типа (55%) почти в равной степени. В то время как у юношей, непричастных к околофутболу, в аналогичной ситуации психологический пол андрогинного типа встречается в большинстве случаев (75%), в 17% случаях - маскулинный и 8% феминный. В процессе принятия гендерной идентичности, включенность личности в околофутбольную субкультуру на определенном этапе жизни (подростничество, юность), выступает важным фактором формирования маскулинности у лиц мужского пола.
Являясь носителями околофутбольной субкультуры, юноши – футбольные фанаты в отличие от своих сверстников, непричастных к околофутболу, в большей степени, ориентируются на общественно-политические интересы, относят их в круг актуально-значимых вопросов для себя, что приближает их к решению задачи развития, связанной с принятием общественной (гражданской) позиции.
Сравнительный анализ усредненных профилей ценностных ориентаций юношей, причастных и непричастных к околофутболу, показал, что на решение задачи развития, связанной с формированием ценностных ориентаций, влияют общие особенности психологического возраста испытуемых. Это проявляется в том, что для обеих групп испытуемых характерна определенная тенденция в распределении усредненных значений по параметрам «Ценность» при попарном сравнении ценностей, что нашло свое отражение в распределении и объединении данных в три группы: высокая, средняя, низкая.
В группу с высокими усредненными значениями вошли категории: «Наличие хороших и верных друзей» и «Счастливая семейная жизнь»; в группу со средними показателями: «Престижная работа», «Материально-обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)», «Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений)», «Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, а также интеллектуальное развитие)», «Свобода как независимость в поступках и действиях»; в группу с менее значимыми ценностями для респондентов: «Физическая сила», «Красота природы и искусства», «Творчество (возможность творческой деятельности)».
Однако при детальном рассмотрении соотношения «Ценности» и «Доступности» по ряду категорий находит свое отражение влияние околофутбольной субкультуры на личность футбольных фанатов. Так, у юношей, причастных и непричастных к околофутболу, наблюдаются существенные расхождения в системе важно и достижимо по ряду ценностей: «Здоровье (физическое и психическое здоровье)», «Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)», «Наличие хороших и верных друзей».
Рассмотрены выявленные уровни дезинтеграции у юношей, причастных и непричастных к околофутбольной субкультуре. В отличие от своих ровесников, в группе футбольных фанатов преобладает низкий и средний уровень дезинтеграции, в то время как у юношей, непричастных к околофутболу все три уровня дезинтеграции: низкий, средний и высокий представлены приблизительно в равном соотношении.
В целом, полученные результаты позволили сформулировать следующие выводы:
- В последние десятилетия исследователи все чаще используют понятие «задачи развития» в качестве индикатора индивидуального варианта перехода к взрослости. Анализ психологических концепций исследователей, изучающих возрастные задачи юности, позволил выделить несколько важнейших задач развития: профессиональное самоопределение; обретение гендерной идентичности; принятие социальной позиции; формирование ценностных ориентаций.
- Молодежная субкультура, представляющая собой самостоятельное целостное образование в рамках доминирующей культуры, - культура, которая создается молодыми для себя, «для внутреннего пользования». Молодежную субкультуру отличают: самоорганизация и независимость от официальных (формальных) структур; атрибутика, подчеркивающая принадлежность к той или иной конкретной группе; наличие особого мировоззрения, ценностных ориентаций, отношений к внешнему миру, поведенческих стереотипов; при общей «закрытости» для и от внешнего мира содействует включению молодых людей в общество.
- Под околофутбольной субкультурой понимается определенная система ценностей, моделей поведения, жизненного стиля социальной группы, включенной в «околофутбол» (процессы, события, явления, которые определенным образом связаны с футболом как с социально-зрелищной сферой, которые происходят до, после и во время футбольного матча).
- Особое отличие околофутбольной субкультуры заключается в том, что она связана с устойчивым интересом людей, причастных и даже непричастных к ней (в виду национальной любви к футболу), с непрекращающимся противоборством включенных в нее субъектов, с повышенным вниманием к ней со стороны масс-медиа и СМИ.
- В данном исследовании впервые рассмотрены не только негативные, но и положительные функции околофутбольной субкультуры как одной из разновидностей молодежной субкультуры. Околофутбольная субкультура функционирует как важнейший социальный подготовительный институт и оказывает определенное позитивное воздействие на процесс социализации юношей-футбольных фанатов: адаптирует их к обществу; предоставляет возможность юношам выработать собственный первичный статус; способствует освобождению от родительской зависимости и опеки; передает специфические для того или иного социального слоя ценностные представления; помогает молодым людям удовлетворять потребности в гетеросексуальных контактах.
- Показано, что российская околофутбольная субкультура представлена следующими группами: болельщики и кузьмичи, как их разновидность, футбольные фанаты и ультрас, футбольные хулиганы, карланы, гопники. В основе классификации лежит идея разделения всех любителей футбола по включенности в околофутбол и по тем задачам, которые они для себя ставят в нем.
- Околофутбольная субкультура создает специфические, отличающиеся от обычных, условия и возможности для решения основных задач развития. Это приводит к формированию специфических личностных характеристик юношей-футбольных фанатов:
- субъективное восприятие окружающего мира в аспекте возможностей его познания и овладения им у юношей, причастных к околофутболу, характеризуется большей решительностью, уверенностью, наличием более четких представлений и критериев, касающихся профессионального развития, достаточной информированностью о мире профессий при решении задачи, связанной с профессиональным самоопределением;
- включенность человека на определенном этапе жизни (подростничество, юность) в околофутбольную субкультуру выступает важным фактором формирования маскулинности у лиц мужского пола в процессе решения задачи, связанной с формированием гендерной идентичности. Однако утверждать, что существует прямая зависимость между фактором включенности в околофутбольную субкультуру и формированием психологического пола маскулинного типа, нельзя. Гендерная социализация личности осуществляется посредством ряда каналов (в числе которых семья, институты организованного воспитания, образования, средства массовой информации, референтная группа и др.;
- выраженность эгоцентризма в аффективно-личностной сфере не зависит от таких факторов как социальная ситуация развития, акцентуация характера, увлечения и времяпрепровождение человека. Эгоцентрическая направленность аффективно-личностной сферы является возрастной особенностью подростково-юношеского периода и со временем преодолевается в процессе взросления;
- футбольные фанаты, в отличие от своих сверстников, непричастных к околофутболу, находясь в процессе решения задач развития, связанной с обретением социальной позиции, в большей степени ориентируются на общественно-политические интересы и относят их в круг актуально-значимых для себя вопросов;
- у юношей, причастных и непричастных к околофутболу, наблюдаются существенные расхождения в системе «Ценность» и «Доступность» по ряду ценностей: «Здоровье (физическое и психическое здоровье)», «Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)», «Наличие хороших и верных друзей». Помимо этого, в отличие от своих ровесников, в группе футбольных фанатов преобладает низкий и средний уровень дезинтеграции, в то время как у юношей, непричастных к околофутболу, все три уровня дезинтеграции (низкий, средний и высокий) представлены приблизительно в равном соотношении.
В заключении диссертации подводятся краткие итоги и определяются перспективы дальнейшего анализа исследуемой проблемы.
Основная гипотеза, выдвинутая в нашем исследовании, о том, что личностные характеристики юношей–футбольных фанатов, рассматриваемые в контексте решения основных возрастных задач развития (среди которых – задача профессионального самоопределения, задача формирования гендерной идентичности, задача преодоления личностного эгоцентризма и формирования адекватной социальной позиции, задача выработки системы ценностей), имеют специфические отличия, связанные с включенностью в специфическую молодежную околоспортивную (околофутбольную) субкультуру, что может рассматриваться как особый вариант личностного развития, нашла свое подтверждение.
В дальнейшем предполагается продолжить избранное направление психологических исследований и расширить представления об околофутбольной субкультуре и ее представителях посредством изучения ее влияния на лиц более старшего возраста. Также было бы интересно обратиться к более детальному исследованию личности юношей, причастных к околофутболу, находящихся на этапе решения задач развития. Особый интерес представляет исследование причин вступления и выхода из околофутбольной субкультуры футбольных фанатов, поскольку данные психологических исследований на этот счет отсутствуют. Их наличие, на наш взгляд, могло бы сыграть важную вспомогательную роль для специалистов по работе с молодежью в управлении внутренних процессов околофутбольной субкультуры и изменении асоциального поведения, а также образа жизни принятой в ней.
Список работ, опубликованных по теме диссертации
- Салахетдинов Э.Р. Обсуждение полученных результатов: принадлежность к околофутбольной субкультуре как вариант развития личности // Вестник университета. Социология и управление персоналом. – М.: Изд-во МГГУ, 2007. – №10 (36). – С. 98 – 100. (статья опубликована в журнале, рекомендованном ВАК РФ)
- Салахетдинов Э.Р. Молодежная субкультура: понятие, сущность, характеристика // Вопросы гуманитарных наук. – М.: Изд-во «Компания спутник +», 2007. – №6 (33). – С. 270 – 274.
- Салахетдинов Э.Р. Решение задач развития как способ перехода от юности к взрослости в период взросления // Вопросы гуманитарных наук. – М.: Изд-во «Компания спутник +», 2007. – №6 (33). – С. 274 – 279.
- Салахетдинов Э.Р. Специфика формирования гендерной идентичности футбольных фанатов в процессе решения задач развития в юношеском возрасте // Вопросы гуманитарных наук. – М.: Изд-во «Компания спутник +», 2007. – №6 (33). – С. 270 – 284.
- Салахетдинов Э.Р. Роль околофутбольной субкультуры в процессе социализации юноши // Вопросы гуманитарных наук. – М.: Изд-во «Компания спутник +», 2007. – №3 (36). – С. 269 – 273.
- Салахетдинов Э.Р. Особенности эгоцентризма в личностно-аффективной сфере у подростка с разными типами акцентуаций характера / Э.Р. Салахетдинов; ГНУ ГНПБ им. К.Д. Ушинского // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. – Электрон. журн. с библиотекой. – М.: OIMRU, 2000. – Режим доступа: World Wide Web. URL: http://www.oim.ru/reader.asp?nomer=470.
Формат 60х90/16
Бумага офсетная №1. Печать офсетная.
Гарнитура «Ньютон». Усл. печ. л. 1,5
Тираж 100.
Отпечатано с готовых диапозитивов в ООО "Импресс"
113114, Москва, Даниловская набережная, д.4 стр.15
