Хатлонская область республики таджикистан в годы великой отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
На правах рукописи
Алимов Давлатали Халилович
ХАТЛОНСКАЯ ОБЛАСТЬ РЕСПУБЛИКИ
ТАДЖИКИСТАН В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
(1941 – 1945 гг.)
Специальность 07. 00. 02 - Отечественная история
А В Т О Р Е Ф Е Р А Т
диссертации на соискание ученой степени
кандидата исторических наук
Душанбе - 2012
Работа выполнена на кафедре истории таджикского народа Таджикского национального университета
Научный руководитель: доктор исторических наук Абдуназаров Хушбахт
Официальные оппоненты: Рахимов Сайфиддин Алиевич, доктор исторических наук, профессор кафедры истории Таджикского государственного института искусств им. Мирзо Турсунзаде
Муладжонов Асадулло, кандидат истори-ческих наук, зав.кафедрой гуманитарных наук Таджикского финансово-экономичес-кого института
Ведущая организация: Кулябский государственный университет имени Абуабдулло Рудаки
Защита диссертации состоится «__» ____________2012 г. в ____ часов на заседание диссертационного совета Д 737.004.02 по защите диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук при Таджикском национальном университете по адресу: 734025, г. Душанбе, пр. Рудаки, 17.
С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Таджикского национального университета:734025, г. Душанбе, пр.Рудаки,17.
Автореферат разослан «__» ________________2012 г.
Ученый секретарь
диссертационного совета
кандидат исторических наук,
доцент Раджабова Д. С.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы исследования. Свободолюбивый народ Таджикистана, имеющий многовековую историю героической борьбы за свободу и независимость, в годы Великой Отечественной войны отдал Родине мужественных сынов, до конца верных своему народу и его славным героическим традициям.
«Вероломное нападение фашистской Германии прервало мирный труд советского народа. В длительной, самой тяжелой из войн в истории советского государства, многонациональный народ совершил подвиг, равного которому еще не знало человечество. Он сумел не только отстоять свою свободу и независимость, но и внес решающий вклад в дело спасения европейской и мировой цивилизации от уничтожения фашистскими варварами. Славный боевой путь прошли по фронтовым дорогам и посланцы нашей республики».[1]
Известно, что в годы Великой Отечественной войны в дело победы над врагом таджикский народ внес свой вклад. Около 280 тысяч сыновей и дочерей Таджикистана сражались, не жалея сил, своей жизни у стен Москвы и Ленинграда, на Волге, под Курском и на Днепре, освобождали советскую землю от оккупантов, изгоняли фашистов из Польши, Румынии, Болгарии, Венгрии, Югославии, Австрии, Чехословакии, они были и среди штурмующих Берлин[2]. Почти 90 тысяч сыновей Родины не вернулись с поля боя.
В историографии Великой Отечественной войны особую актуальность представляет разработка проблем отдельных регионов страны, раскрывающих боевые и трудовые подвиги в годы войны, вклад всех слоев населения в укрепление военной экономики, в дело победы над фашистской Германией. К их числу относится и Хатлонская область Республики Таджикистан. В Хатлонскую область в настоящее время входят бывшие две области Южного Таджикистана: Кулябская и Курган – Тюбинская, располагающиеся у притоков рек Вахша и Пянджа.[3]
Изучение боевых подвигов хатлонцев, проблем развития промышленности и сельского хозяйства области в военный период, преодоления трудностей, связанных с перестройкой экономики на военный лад, отражения героических усилий тружеников тыла, их творческой активности, направляемой правительством республики на успешное решение народно – хозяйственных задач военного времени представляется важным и актуальным.
Актуальность исследования проблемы участия представителей Хатлонской области в сражениях Великой Отечественной войны и в тылу обусловливается также возрастанием проблемы воспитания трудящихся в духе патриотизма и интернационализма на современном этапе.
Степень изученности проблемы. При выборе темы диссертации было учтено и то обстоятельство, что история Хатлонской области в годы Великой Отечественной войны еще не нашла достаточного освещения в научной литературе. Прошло 67 – лет со дня окончания войны, многие ее аспекты стали предметом серьезного научного исследования, в результате чего была создана обширная и разнообразная историческая литература, насчитывающая свыше 30 тысяч наименований.
Важное место в историографии Великой Отечественной войны занимает литература, посвященная фронтовым и трудовым подвигам народов в победе СССР над фашистской Германией[4].
Несмотря на то, что истории Великой Отечественной войны посвящено довольно значительное число работ, однако вклад хатлонцев в победу в Великой Отечественной войне остаётся недостаточно изученным.
В опубликованных работах, посвященных военному периоду, имеются фрагменты, относящиеся к истории Южного Таджикистана. Каждый регион республики имеет свою специфику и особенности в социально – экономическом развитии. В связи с этим, прежде чем дать историографический анализ объекта исследования целесообразно раскрыть особенности региона.
За годы Советской власти по сравнению с другими регионами республики одной из малоизученных является Хатлонская область. Очень мало публикаций, посвященных этой области.
Вопросы Великой Отечественной войны заняли также важное место в сборниках материалов международных научных конференций.[5] Обобщающие труды о минувшей войне обогатили науку новыми цифровыми и фактическими сведениями, более обстоятельными оценками и выводами о роли и значении тыла, о вкладе рабочих, крестьян, интеллигенции в дело победы над фашизмом.
В историографии Великой Отечественной войны в настоящее время можно выделить три этапа: первый этап - начался в условиях войны и продолжался до конца 50 – х годов; второй этап - начался с 60 – х годов и продолжался по 1984 год, а третий этап начинается с 1985 года и продолжается по настоящее время. Эти этапы соответствуют и истории Хатлонской области.
Итак, к первому этапу относятся публикации, появившиеся в дни войны. Они были посвящены подвигам таджикистанцев на фронтах войны и примерам самоотверженного труда в тылу[6]. Публикации носили агитационно–пропагандистский характер и служили делу укрепления связи тыла с фронтом. В этих трудах освещается вклад регионов республики в победу над врагом, частично Хатлонской области.
Второй этап характеризуется критическим отношением к предыдущим исследованиям. Теперь исследователи вместо культа личности Сталина возвышали роль коммунистической партии, как организатора великих начинаний. В этот период были опубликованы работы Л. П. Сечкиной и Дж. Усманова. Они в своих трудах приводят отдельные примеры из районов Кулябской области. Так, в работе Дж. Усманова отмечается, что в 1942 году хлопкоробы Кулябского района одними из первых в республике досрочно выполнили план хлопкосдачи государству, получили переходящее Знамя СНК Таджикской ССР[7].
Третий этап историографии Великой Отечественной войны условно начинается с 1985 года и охватывает период перестройки, постсоветский и современный период. Этот период характеризуется изучением и обобщением исторического опыта, рассмотрением негативных явлений в исследуемой проблеме.
В этот период изданы работы, посвященные вопросам деятельности общественных организаций, местных органов власти в годы войны. Среди них статьи и монографии Л. П. Сечкиной, Р. М. Масова[8], С. А. Рахимова[9], Р. Набиевой[10], Ф. Б. Зикриёева[11], М. Бобохонова[12], М. Ф. Зикриёевой[13], С. Т. Ашраповой[14], Р. Абдуллаева, Д. Н. Кратова и других.
Более обстоятельно эта тема стала разрабатываться в послевоенный период. Большую ценность имеют, несмотря на некоторые неточности, очерки военного журналиста В. А. Нежинского[15], статья Б. Искандарова и А. Рустамова[16], книга М. Иркаева, Ю. А. Николаева, Я. Шарапова[17], в которых впервые приведены примеры доблести и отваги посланцев Таджикистана, в том числе и Хатлонской области, в годы войны.
Широкое освещение ратных подвигов воинов – таджикистанцев в трудах ученых начинается с 1960 года. В частности, вышла из печати книга Л. П. Сечкиной о Героях Советского Союза, ушедших на фронт из Таджикистана, явившаяся результатом изучения материалов Центрального Архива Министерства обороны (ЦАМО), центральной и местной печати периода войны и положившая начало серьезному научному исследованию героизма воинов – таджиков на фронтах Великой Отечественной войны. Несомненный интерес представляли также последующие труды Л. П. Сечкиной о ратной доблести воинов – таджикистанцев в крупнейших сражениях войны, в которых она ввела в научный оборот десятки новых имен и боевых эпизодов.[18] 70–е и 80–е годы ХХ – столетия ознаменовались подключением в поисковую работу большего числа исследователей, в том числе, краеведов, журналистов, работников архивов. Особенно расширилась литература о Героях Советского Союза – таджиках.[19] В условиях суверенного Таджикистана также защищены и изданы ряд работ[20].
Предметом исследования являются фронтовые и трудовые подвиги тружеников Хатлонской области, занятых в промышленности, сельском хозяйстве и культурной сфере в один из самых ответственных и трудных периодов жизни республики - в годы войны. Одновременно с изучением вклада тружеников тыла рассматриваются основные особенности и характерные черты народного хозяйства республики того времени.
Целью диссертационной работы является комплексное исследование боевых подвигов и вклад тружеников тыла Хатлонской области в обеспечение победы над фашистской Германией в 1941- 1945 годы, анализ и обобщение трудового подвига рабочих, колхозников, интеллигенции и других слоев населения в годы войны.
В связи с этим определены следующие основные задачи исследования:
- анализировать и обобщить изданную литературу и источники, освещающие вклад тружеников Хатлонской области в исследуемый период на фронте и в тылу;
- осветить мобилизацию тружеников Хатлонской области и их фронтовые подвиги;
- показать трудовые подвиги рабочего класса промышленных предприятий области в годы Великой Отечественной войны;
- исследовать состояние сельского хозяйства Хатлонской области и вклад тружеников в обеспечение нужд фронта и тыла;
- раскрыть роль работников народного образования и культурно-просветительных учреждений в деле патриотического воспитания населения;
- осветить состояние, также роль медицинских учреждений в укреплении здоровья населения области;
- исследовать патриотическое движение трудящихся области по укреплению оборонной мощи страны, оказанию помощи фронту;
- предложить ряд рекомендаций для дальнейшего исследования данной темы.
Научная новизна диссертации заключается в том, что в ней впервые в отечественной историографии на основе обширного и разнообразного документального материала проведено комплексное исследование боевых подвигов и вклад работников тыла Хатлонской области в обеспечение победы над фашистской Германией. Хотя исследуемая нами проблема стала объектом разнообразных исторических, научно-популярных, литературных, социально – политических исследований, однако, в исторической науке до сих пор нет специального комплексного монографического или диссертационного исследования, освещающего все аспекты жизни воинов и тружеников тыла Хатлонского региона.
В работе впервые отражены частичные антисоветские вылазки в Хатлонской области под влиянием агитации «Абвера» с территории Афганистана в годы войны. Также впервые показывается участие тружеников Хатлонской области в трудовом фронте.
Хронологические рамки исследования данной диссертационной работы охватывают период Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг., что является одним из исторических этапов в жизни таджикского народа, в том числе Хатлонской области.
Методологическая основа исследования. При проведении исследования автор использовал различные методы. Первый – это всеобщий метод исследования или универсальный для всех наук метод диалектического материализма. Вторым методом исследования данной работы является общий метод исследования, когда прослеживаются связь и взаимодействие событий, когда все события изучаются в развитии и взаимосвязанности друг с другом. Третий метод – это исторический метод исследования, когда дается описание конкретного исторического пути развития событий, происходивших в Хатлонской области в 1941 – 1945 годы. Основным методом научного исследования, который использовал автор, является метод диалектического материализма. Диалектический материализм требует не ограничиваться установлением причинного объяснения явлений. Познание должно обязательно выявлять специфику явлений, их своеобразие, их качественную и количественную определенность. Путь такого исследования лежит через анализ всей совокупности действующих факторов и условий. Наряду с диалектическими и историческими методами исследования автор также использовал логический метод в исследовании данной темы. С помощью этого метода автор, анализируя архивные документы, материалы периодической печати, беседы с участниками событий, делает научные выводы и отвергает неправильные версии и гипотезы.
Таким образом, при подготовке диссертации были использованы различные методы исследования исторических событий: описание, анализ, сопоставление и обобщение.
Теоретической базой работы послужили исследования, посвященные актуальным проблемам истории боевых и трудовых подвигов тружеников Хатлонской области в годы Великой Отечественной войны, где обобщены исторические закономерности проблемы.
Источниковедческой базой исследования послужили документы Центрального госархива Республики Таджикистан (ЦГА РТ), филиала Хатлонского областного архива Центрального архива Республики Таджикистан, Партийного архива центра политических исследований Республики Таджикистан (ЦПИ КП РТ), филиала Хатлонского партийного архива Института политических исследований ЦК КП Таджикистана. В указанных архивах систематизированы сведения и факты, освещающие боевые подвиги и вклад хатлонцев в годы войны, укрепление материально – технической базы тыла, деятельность колхозов и совхозов, работников промышленности, народной интеллигенции. Были использованы также многочисленные документы, отражающие проблемы социально – бытового положения работников тыла.
Помимо этого использованы материалы текущих архивов ряда ведомств, районов, колхозов, джамоатов, научно – исследовательских институтов, материалы личных бесед с ветеранами войны и труда.
Следует отметить, что многие документы, хранящиеся в партийных, государственных и других архивах, относящиеся к периоду культа личности, субъективизма и волюнтаризма страдают односторонностью, приукрашиванием действительности, и их использование требовало критического отношения, в большинстве же случаев они далеки от реальной жизни, поэтому автором были тщательно осмыслены и критически оценены.
При работе над диссертацией были использованы материалы периодической печати, где автор относился к ним критически, сопоставляя их с другими достоверными материалами и личными выводами.
Материалы, извлеченные из различных фондов архива и бесед с очевидцами отдельных событий, позволили диссертанту расширить базу исследования, уточнить ряд цифровых показателей, характеризующих развитие различных отраслей народного хозяйства и культуры.
Практическое значение данной работы состоит в том, что в ней впервые систематизирован весьма обширный материал, накопленный в архивных документах, средствах массовой информации и различных источниках, касающийся истории Хатлонской области данного периода. Данное исследование обнаруживает принципиально новые качества в развитии данного региона, что дополняет историю Таджикистана в целом. Во–вторых, изучение материалов данной работы позволяет читателю ознакомиться с новыми конкретными фактами, свидетельствующими о боевых подвигах тружеников Хатлонской области в годы войны. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы для дальнейших исследований в области истории отечественной науки в целом, истории Великой Отечественной войны в частности, при написании и разработке курса истории Таджикистана и для чтения спецкурсов в вузах республики.
Апробация работы. Диссертационная работа обсуждена на расширенном заседании кафедры истории таджикского народа Таджикского национального университета и рекомендована к защите.
Основные научные обобщения и выводы диссертации отражены в опубликованных монографиях, брошюрах, статьях автора. Они также изложены в выступлениях на международных, республиканских, научно–теоретических, практических конференциях и ежегодных научных конференциях профессорско-преподавательского состава Курган – Тюбинского госуниверситета имени Носира Хусрава, посвященных «Дню науки».
Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, шести параграфов, заключения, списка использованных источников и приложения.
Во введении обосновывается актуальность темы, определены степень изученности проблемы, цель и задачи, показана научная новизна и практическая значимость диссертационного исследования, дана характеристика методологической и источниковедческой базы работы.
Первая глава – «Боевые подвиги посланцев Хатлонской области на фронтах Великой Отечественной войны» - посвящена анализу и обобщению боевых подвигов посланцев области на фронтах Великой Отечественной войны. В первом параграфе – «Подготовка и мобилизация сил тружеников Хатлонской области на отпор агрессору» - рассматривается патриотический подъем хатлонцев в первые месяцы войны, а также пути и методы проведения мобилизации тружеников области, ее отличительные особенности. По призыву Родины на защиту Отечества поднялись и трудящиеся Хатлонской области. С огромным патриотическим подъемом прошли многолюдные митинги во всех городах и селах области. Заявления, высказанные на митингах, сразу же подкреплялись патриотическими делами. Многие, не дожидаясь повестки, приходили в военкоматы и записывались добровольцами. Только за два – три дня в военкоматы Хатлонской области поступило 343 заявлений.[21]
С первых дней войны огромную массово – политическую работу развернули советские органы. Мобилизуя трудящихся на отпор врагу, местные органы Хатлонской области в короткий срок провели перестройку промышленности и всего народного хозяйства на обслуживание нужд фронта.
В главе раскрывается огромный вклад местных органов в реализацию мобилизационного плана Наркомата обороны, согласно которому Хатлонская область, находившаяся в глубоком тылу, превращалась в крупный центр формирования воинских частей. Уже в конце октября 1941 г., здесь наряду с многочисленными учебными подразделениями всевобуча, переведен в штат военного времени расквартированный в г. Кулябе еще с 1938 г. 103-кавполк. Исключительно за счет местных людских и материальных ресурсов формировался этот кавполк и до конца войны воевал в составе 17 – й стрелковой дивизии.[22]
Диссертант отмечает, что наряду с созданием материально – технических средств для разгрома врага, все усилия народа и правительства были сосредоточены на всемерном укреплении Вооруженных Сил, быстрой и организованной мобилизации военнообязанных, на формирование воинских частей и соединений.
Мобилизация в ряды Красной Армии в Хатлонской области была объявлена не сразу, но по зову сердца в первые часы и дни войны на защиту Родины изъявили желание идти на фронт добровольцами представители всех слоев населения.
Особой заботой советских организаций в области стала организация всевобуча. В городах и сельских местностях создавались учебные пункты, объединявшие определенное число предприятий, учреждений, колхозов, выявлялся контингент обучающихся и т. д. Введение всевобуча позволило успешно решить одну из проблем обеспечения армии обученным резервам.
В главе отмечается, что в большинстве районов области уже в первых числах августа 1941 года приступили к проведению военных занятий по 110 - часовой программе. На каждые 15 – 20 человек рядового состава был назначен младший командир, на 50 – 60 человек – средний командир и на 150 – 200 человек – старший или средний командир и один политрук.[23]
Таким образом, подготовка боевых резервов и формирование воинских частей прошли в Хатлонской области организованно и своевременно. Свыше 98 тысяч сыновей и дочерей хатлонцев сражались на фронтах Великой Отечественной войны, в том числе 9,5 тысяч молодежи.[24]
В работе впервые на основе архивных данных освещается проявление ряда негативных явлений на отдаленных окраинах страны. Так, спецслужба фашистской Германии под названием «Абвер» занималась диверсионной деятельностью, отправляя свои диверсионные группы разными каналами, особенно через соседний Афганистан. На территории Хатлонской области были такие случаи, которые своевременно разоблачались органами НКВД[25]. Так, во время войны группа вредителей в количестве 50 человек под руководством Давлати Мусо в 1944 году убивала активистов и грабила население. Они убили председателя колхоза «Арарак» Больджуанского района Сафарова Рамазона.[26] Эта группа бесчинствовала в кишлаках Чашмаи Зулфикор, Зурангкон, Сароймалик, Кайрубак, Джангалак, Хиби и, Маликон Больджуанского района. Они ночевали в горах. С помощью местного населения органы НКВД в одну ночь в горах кишлака Ёрхусайни окружили и арестовали эту группу, их судили и отправили на войну в штрафбат. После войны из этой группы вернулся только Шарофи Мусо, который в последние годы жил в поселке Ломоносова г. Курган – Тюбе.[27]
Итак, на основе использования многих публикаций, в частности новых архивных и статических данных, диссертант отмечает, что в Хатлонской области военно-мобилизационная работа была направлена на качественное и своевременное обеспечение заданий ГКО по мобилизации военнообязанных в Красную Армию, которые героически сражались на полях боевых действий.
Во втором параграфе – «Боевые подвиги воинов – хатлонцев на фронтах войны» - подробно освещается участие воинов – хатлонцев в крупных операциях Великой Отечественной войны. Особое внимание уделяется освещению деятельности двух кавалерийских соединений, сформированных в Таджикистане: 20 – ой Краснознаменной ордена Ленина горно-кавалерийской и 104 – ой кавалерийской дивизий, в составе которых сражались и хатлонские всадники. Так, например, Сайдахмад Каримов из Ховалинга со своим конем по имени «Гули бодом» воевал в лесах Польши.
В диссертации последовательно освещены основные сражения и участие в них посланцев из Хатлона. Анализируется деятельность 19 воинов из Хатлона, которые стали героями Советского Союза и 4 кавалерами трех степеней ордена «Славы». Также в работе отмечается, что гвардии старший сержант, ныне завуч средней школы Яванского района Каримов Рахим, во время войны выпускал «боевые листки», тем самым мобилизовал и воодушевлял товарищей на подвиг, выступал со своими стихотворениями в полковой печати, его называли полковым поэтом.[28]
В диссертации на основе фактических материалов установлено число погибших по районам области. Так, например, в сражениях Великой Отечественной войны из Хатлона погибли 24882 человек. Их них 13752 из Курган-Тюбинской области и 11130 человек из Кулябской области.[29]
Таким образом, анализ многочисленного фактического материала свидетельствует о том, что воины - хатлонцы в ожесточенных сражениях истребляли и изматывали живую силу противника, уничтожали его боевую технику, задерживали вражеские войска на оборонительных рубежах и внесли свой вклад в разгром врага.
Во второй главе – «Вклад тружеников Хатлонской области в победу над фашистской Германией» - рассмотрены численность и состав тружеников тыла области в годы войны, подготовка кадров, состояние промышленности и сельского хозяйства, повышение политической и трудовой активности тружеников тыла в целом.
В первом параграфе – «Трудовые подвиги рабочего класса промышленных предприятий области» - раскрываются характерные черты и особенности рабочего класса области в годы войны. Характерной особенностью промышленных предприятий Хатлонской области является то, что многонациональный рабочий класс впервые сложился в годы Советской власти. Этим обусловливаются и его основные признаки – неуклонное развитие в качественном и количественном отношении.
В главе отмечается, что в годы войны произошли большие изменения и в численности и в составе рабочих в промышленности Хатлонской области. Уменьшение состава рабочего класса, как и всего трудового населения области, произошло особенно в первый период войны, когда шла массовая мобилизация. Именно в этот период в Красную Армию из области было призвано более 14 процентов населения области. Однако, если по стране в целом общая численность рабочих за годы войны снижалась, то численность рабочего класса Хатлонской области возрастала. Особенно быстрыми темпами росла численность рабочих в отраслях промышленности, обслуживавших нужды фронта и военной промышленности страны сырьем и продовольствием: топливной, маслобойной, мясной и т. п.
В годы войны изменились источники и формы восполнения рабочей силы по сравнению с мирным временем. Советская система хозяйства позволяла широко маневрировать трудовыми ресурсами в масштабе всей страны. В этом отношении на характер изменения численности и состава рабочего класса Хатлонской области оказали большое влияние как трудовая мобилизация населения на вновь строящиеся крупные объекты Сибири, Урала, Казахстана, так и эвакуация в Среднюю Азию значительной части квалифицированных рабочих из западных районов страны.
Вместе с тем правительство республики в тяжелые годы войны уделяло большое внимание вовлечению в промышленное производство коренного населения Хатлонской области. К концу войны в области коренная национальность составляла 43 процента всех промышленных рабочих. Всё это способствовало формированию многонационального по своему составу рабочего класса.
В главе отмечается, что в военный период характерной чертой являлось резкое увеличение удельного веса работающих женщин и подростков. В тяжелые дни войны, в период особенно острой нехватки рабочих рук, женщины сумели заменить ушедших на фронт мужчин, встав на трудовую вахту. На заводы, предприятия местной промышленности, в артели области пришли сотни женщин, которые успешно заменяли мужчин, призванных в ряды Красной Армии. Так, например, жена красноармейца Пономарева пришла на Пархарский хлопкозавод в период войны. Она ежедневно выполняла свою производственную программу на 150 – 200 %. Хорошо справлялись с порученной работой джинщицы Хрящева и Терпилова. Работницы – новички Кулябского хлопкозавода, овладевшие мужскими профессиями Гребнева и Сергеева выполняли план около 150%. Лучшей стахановкой Кулябского телеграфа считалась красноармеец Короткова.[30] Во время войны возросла и роль молодежи в народном хозяйстве. На некоторых промышленных предприятиях области молодежь составляла 70 – 80 процентов всех работавших. Так, например, больше половины коллектива хлопкоочистительного завода им. Кирова г. Курган – Тюбе составляла молодежь. Деловую помощь оказывали комсомольцы и молодежь заводу. Всюду, где только появляется молодежь, работа приобретает новый темп. Заслуженной славой пользовалась сменный мастер Галинюкова и джинщица Шевчукова, которые выполнили план на 110%, а грузчик Икрамов выполнял на 130%.[31] К концу войны, когда в ряды рабочего класса области стало особенно активно вливаться молодое поколение, появилась возможность заменить женщин на наиболее трудоемких участках промышленного производства.
В работе подробно рассматриваются вопросы изменения стажа рабочих, их профессиональная подготовка, повышение квалификации как в целом по области, так и в отдельных отраслях промышленности.
В условиях военного времени возникла острая необходимость перестройки профессионально – технической подготовки рабочих в системе трудовых резервов и на предприятиях области вследствие притока в промышленность большого числа неквалифицированных и малоквалифицированных работников.
Руководствуясь решениями У11 Пленума ЦК КП (б) Таджикистана (ноябрь 1941 г.) и последующими документами правительства, промышленные предприятия области успешно осуществляли подготовку квалифицированных кадров путем индивидуального и бригадного обучения, создания краткосрочных курсов по повышению квалификации, организации стахановских школ, сдачи техминимума. Главными источниками пополнения промышленности рабочими кадрами в годы войны были: 1) молодые специалисты, окончившие учебные заведения государственных трудовых резервов; 2) вовлечение в промышленное производство женщин; 3) организованное перераспределение рабочей силы между отраслями промышленности. Значительную помощь в подготовке новых квалифицированных кадров оказали кадровые рабочие и ИТР, эвакуированные в Таджикистан из других районов Союза. Всего в республику было эвакуировано свыше 22800 человек. Большая часть эвакуированного населения была размещена в городах и промышленных центрах, а также на территории Хатлонской области. Так, например, группа специалистов для Курган – Тюбинского завода по ремонту моторов (ныне Курган – Тюбинский трансформаторный завод), такие, как Гольдферб Герш, Гольдферб С., Гольдферб М., Розенблюм Л., Розенблюм Г., Кукелка Г., Черновицы Ш., Боксмбаум М. и Пиксайкин В. на основе решения Исполкома г. Курган – Тюбе от 27 октября 1941 г. были размещены в трехкомнатную квартиру гражданки Касымовой по ул. Чернышевского – 18.[32]
В подготовке квалифицированных кадров рабочих большую роль сыграли государственные трудовые резервы. В годы войны в системе трудовых резервов Таджикистана было обучено 7400 человек.[33]
Источником пополнения рядов рабочего класса стали и инвалиды Великой Отечественной войны.
В диссертации подробно рассматривается вопрос о соревновании рабочих области в годы войны. Постоянно поддерживая патриотические начинания рабочих предприятий республики и развивая собственную инициативу, рабочий класс Хатлонской области активно включился в соревнование. Наибольший размах в этот период приобретали такие формы соревнования, как Всесоюзное соревнование, соревнование по отраслям промышленности, соревнование производственных коллективов с воинскими частями, соревнование за присвоение звания фронтовой бригады, движения тысячников, скоростников и т. д. Трудовой героизм рабочего класса, неиссякаемая творческая энергия, ярко проявившаяся в соревновании, позволили в короткий срок выполнить огромные по своей трудности задачи, стоявшие перед молодой бурно развивающейся промышленностью Хатлонской области.
В главе на основе большого фактического материала раскрывается проблема улучшения материально – бытового положения рабочих. В диссертации освещена огромная работа местных хозяйственных органов по размещению, трудоустройству и обеспечению продовольствием, топливом, предметами первой необходимости эвакуированных граждан и, прежде всего, рабочих и их семей. Так, например, по решению Исполкома г. Курган – Тюбе от 10 января 1942 г. все имеющиеся излишки шелухи из Курган – Тюбинского маслозавода передавались войсковой части и эвакуированным гражданам.[34] А также на основании решения Исполкома г. Курган – Тюбе от 21 ноября 1942 г. из педучилища было передано 150 коек и помещение детского сада для эвакуированных артистов Украинского театра им. Щорса.[35]
Несмотря на нехватку средств, и строительных материалов, продолжали строиться и расширяться различные объекты культурно – бытового назначения: больницы, школы, детсады, детские дома, магазины, буфеты, самое пристальное внимание уделялось сохранению, увеличению и расширению жилого фонда республики. Всего с 1 июля 1941 года до 1 января 1946 года в республике были построены дома общей площадью 100 тыс. квадратных метров.[36]
Самые энергичные меры в деле улучшения материально – бытового положения рабочих предпринимались для упорядочения заработной платы. В первые годы войны уровень средней заработной платы значительно сократился, однако уже в первом квартале 1943 года отмечается тенденция к повышению среднего уровня заработной платы, сначала на предприятиях военной промышленности, а затем и на предприятиях других отраслей.
Местные хозяйственные организации области проявляли большую заботу о семьях рабочих и служащих, чьи кормильцы ушли на фронт. Всеобщей заботой и любовью были окружены инвалиды Великой Отечественной войны: за годы войны 14 тысяч инвалидов было трудоустроено, около 20 тысяч обеспечено жилой площадью, по необходимости, была оказана помощь в приобретении специальности.
Таким образом, анализ и обобщение фактического материала привели автора к выводу о том, что промышленность и рабочий класс Хатлонской области под руководством местных органов власти смогли внести весомый вклад в обеспечение победы над немецко-фашистскими захватчиками. Развитие промышленности в годы войны создало предпосылку для бурного развития индустрии и рабочего класса в послевоенные годы как в республике, так и в Хатлонской области.
Во втором параграфе главы – «Борьба сельских тружеников за обеспечение нужд фронта и тыла» - освещается патриотический подъем сельских тружеников в перестройке сельского хозяйства на военный лад, проблема подготовки кадров, роль сельских тружеников в ведущих отраслях сельского хозяйства, раскрываются формы и методы организационной и массово – политической работы среди сельских тружеников, их участие в патриотическом движении по оказанию помощи фронту. В диссертации на основе фактического материала раскрываются формы и методы руководства трудящимися массами по выполнению народнохозяйственных планов, оказанию помощи фронту, роль комсомольской организации в развитии сельского хозяйства, трудовой героизм колхозного крестьянства, самоотверженный труд интеллигенции и т. д.
В главе прослеживается выполнение ответственных задач перестройки сельского хозяйства на военный лад. Известно, что с большими трудностями встречались сельские труженики в дни войны. Ослабла материально – техническая база сельского хозяйства: автомашины, тракторы, лошади частично были изъяты для нужд фронта, сократилось производство запасных частей, не хватало горючего и т. д., значительное число трудоспособного сельского населения было мобилизовано в армию, на заводы, на шахты, на строительство оборонительных сооружений.
Изучение фактического материала привело к выводу о том, что одним из важных моментов перестройки было решение проблемы кадров и рабочей силы для колхозов. В сельскохозяйственное производство необходимо было привлечь все трудоспособные силы кишлака, и прежде всего, ту часть женщин, которая до войны по различным причинам не участвовала в колхозном труде. Для освобождения женщин от домашних забот расширялась сеть детских учреждений, организовывалось общественное питание в колхозах.
Немало труда, инициативу вложили в артельное хозяйство им. Кагановича Кулябского района женщины, которые раньше были домохозяйками. Звеньевая Ералиева со своим звеном показывали другим колхозникам пример высокопроизводительного труд, перевыполняя план в два и три раза. В дни массового раскрытия хлопчатника в этом звене каждый собрал по 100 – 105 кг сырца. Жена фронтовика Рупия Сафарова в два и три раза перевыполняла дневное задание. Пример самоотверженного труда показывали колхозникам жена председателя колхоза Озода Мирзаева и жена счетовода Почо Зайналова. Во время косовицы стахановки Бегим Идиева и Хоркашова Сафаргул скашивали за день ураком пшеницу с площади в 2500 кв. метров при дневном задании 1500 кв. метров. Отлично ведет работу звено Одинагуль Саидовой, награжденная Президиумом Верховного Совета Таджикистана Почетной грамотой. Вечером после трудового дня женщины вяжут для бойцов мягкие теплые перчатки, добротные носки.[37] Ценные подарки приготовили колхозницы Муминабадского района для фронтовиков. В фанерные ящички любовно упаковали 900 кг орехов, 90 кг сушеных фруктов, 20 кг отборных яблок, 30 кг урюка. Повсеместно колхозы выделяют в подарок бойцам рис, вносят большие суммы денег. В Госбанк поступило 37 тысяч рублей, на заготовительный пункт привезено 200 кг рису.[38]
Материнскую заботу о Красной Армии проявляют работницы Курган – Тюбинского ремонтно-механического завода. Они готовят теплые вещи любимым сынам народа. Работницы Гривченко и Рябова сшили более 27 наволочек, 13 простынь, 9 матрацев, несколько десятков полотенец и носовых платков. 30 девушек старших классов средней школы им. М. Горького вяжут для бойцов теплые носки.[39]
В целях дальнейшей мобилизации производственной активности колхозного крестьянства СНК СССР и ЦК ВКП (б) 13 апреля 1942 г. приняли постановление «О повышении для колхозников обязательного минимума трудодней», которое способствовало повышению организованности и производственной активности колхозников, росту и укреплению общественного производства. Так, в 1942 г. число женщин, выработавших от 100 до 200 трудодней, возросло до 42% 1942 г. против 17% в 1939 г[40]. Из общего количества колхозников, выработавших минимум трудодней в 1942 г., свыше 70% составляли женщины[41].
Колхозные кадры из числа женщин, воспитанные в годы довоенных пятилеток, во время войны составляли костяк, из которого формировались организаторы сельскохозяйственного производства. На примере их деятельности и с их непосредственной помощью, воспитывались новые руководительницы работ на колхозных полях, фермах и в других участках. Многие из выдвиженок показали себя отличными организаторами и умелыми вожаками. Среди них можно назвать председателя сельхозартели «Рохи Сталин» Нурекского района А. Алимову[42].
В работе приведены конкретные примеры по подготовке кадров механизаторов из числа женщин. На фактическом материале показано патриотическое движение колхозниц Хатлонской области за массовое овладение специальностями механизаторов. Так, например, подготовка механизаторских кадров для МТС осуществлялась в школе механизации сельского хозяйства Хатлонской области, а также на курсах при МТС и сельскохозяйственных учебных заведениях. Кроме этого, было широко организовано индивидуальное обучение трактористок.[43]
Таким образом, подготовленные в Хатлонской области в годы войны женские кадры механизаторов восполнили собой сокращение механизаторских кадров, вызванное уходом на фронт мужчин.
В главе отмечается, что в дни Отечественной войны очень заметно возросла роль женщин в колхозном производстве. От их самоотверженности и трудового энтузиазма во многом зависела судьба урожая и колхозного животноводства. Они овладели в короткий срок новыми специальностями, стали руководителями сельхозартелей, бригад, звеньев, ферм и оказали большую помощь колхозам в выполнении важной задачи обеспечения фронта и тыла сельскохозяйственной продукцией.
Все больше женщин приходили учиться специальностям трактористов, слесарей, сеяльщиков. Замечательную инициативу проявил тракторист совхоза им. Куйбышева Курган-Тюбинского района Малахов. За короткое время он научил свою жену работать на тракторе СХТЗ. Оба они работали отлично. За 32 дня на тракторе ЧТЗ они вспахали 158,8 га, вместо 100 га по плану, сэкономив 635 кг горючего. Слесари – механики Меркулов, Шербунов и Борщев в короткий срок подготовили своих жен в качестве сеяльщиков. Изъявили желание перейти работать на трактор заведующая складом Калугина, уборщица, жена красноармейца Рунова, ученица слесарного цеха Алексеева.[44]
Приняв на себя обязательства, занятые в животноводстве женщины трудились с большим энтузиазмом. Хороших показателей добилась знатная доярка совхоза им. Куйбышева Курган – Тюбинского района Евдокия Томаленко, она надоила молока с каждой коровы на 35% больше предусмотренного плана. Она вырастила 30 телят и довела их до средней упитанности. Свинарка Мария Приякова сохранила весь молодняк. Большую инициативу в работе проявляла зоотехник Анна Шишкина.[45] Передовые хлопкоробы совхоза им. Кирова Курган – Тюбинского района, отмечая трудовые успехи, развернули соревнование за поднятие производительности труда. Колхозницы взяли на себя обязательство – собрать за сезон не менее 6000 кг хлопка. Абдуллоева К. за 42 рабочих дня собрала более 5400 кг хлопка, Путиева Алифа сдала 2726 кг, Рахматова 4131 кг и Базарбаева Т. 3658 кг хлопка.[46] Порой истинный патриотизм проявляла в тылу молодежь. Так, например, в выходной день на поле вышли 130 юношей и девушек Нурекского района для сбора хлопка. Они собрали свыше 4 – х тонн высококачественного сырца. Лучшие сборщики Чини Сафарова и Тягунова намного перевыполнили установленное дневное задание. Рекордную выработку давала в дни месячника работница райцентра Мубора Мирзоева. За стахановскую работу на хлопковых полях правительство наградило ее орденом Ленина. Она заявила, что когда нужно, будет работать сборщицей, пахарем, сеяльщиком – делать все, что только нужно Родине в суровые дни войны.[47]
Итак, находясь в глубоком тылу, сельские труженики Хатлонской области понимали, что увеличение производства сельскохозяйственных продуктов являлось не только важной и решающей задачей, но и единственной формой их помощи своей стране, своей армии в смертельной схватке с гитлеровской Германией. И поэтому они помогали фронту дополнительными средствами из личных сбережений.
В годы Великой Отечественной войны сельские труженики Хатлонской области выступили истинными патриотами своей Родины и совершали трудовые подвиги во имя победы над врагом. В результате подвиг передовых тружеников был высоко оценен правительством – они были награждены орденами и медалями СССР. Так, например, бригадир колхоза «Захматабад» Сарихасарского района Шовалиева Момажон была удостоена медалью «За трудовую добесть»[48], колхозница к. Дехбур Кангуртского района Тагоева Хочимох[49] и колхозница к. Хам Больджуанского района Кабирова Момагуль[50] - медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.», заведующий складом колхоза «Кизилкетмен» Шаартузского района Суюнова Нуржамол - медалью «За трудовое отличие»[51], колхозница колхоза «Тулхор» Шаартузского района Сувонкулова Робия - медалью «За трудовую доблесть».[52]
Третья глава – «Народное образование, культура и здравоохранение области в годы войны» - состоит из двух параграфов. Первый параграф – «Народное образование и культура Хатлонской области в годы войны» - посвящен анализу состояния народного образования и культуры, проблеме подготовки высококвалифицированных педагогических кадров в Хатлонской области. Отмечается, что обучение и воспитание школьников проходили в крайне тяжелых условиях, большинство школ работали в две - три смены, не хватало учебников, учебных принадлежностей, трудно было с топливом. Многие учителя ушли на фронт, школьные здания были заняты под военные госпитали.
В сложной обстановке первого периода войны правительство приняло меры по усилению руководства работой школ. В составе правительства области действовал школьный отдел. СНК СССР постановлением от 21 июля 1941 г. «О мероприятиях по улучшению качества обучения в школе»[53] определил содержание, и задачи Советов депутатов трудящихся по руководству учебно-воспитательной работой школ в условиях военного времени, обязал сохранить и упорядочить школьную сеть, обеспечить выполнение закона всевобуча, подготовить школы к новому учебному году. В условиях сокращения учительских кадров и учащихся старших классов пришлось пересмотреть школьную сеть в сторону сокращения путем объединения отдельных школ и филиалов. Так, Облисполком Кулябской области решением от 8 сентября 1941 г. запретил исполкомам райсоветов открывать новые школы без его ведома.[54]
Учитывая трудности в учебно-воспитательной работе школ и в целях оказания помощи народному образованию, СНК Таджикистана 29 декабря 1942 г. создает комиссию по проверке состояния народного образования в республике. На основании материалов комиссии было принято постановление «О мероприятиях по улучшению народного образования в республике» (5 апреля 1943 г.), в котором указывалось на необходимость проведения тщательного учета детей школьного возраста и охвата их учебой.[55] Было намечено активизировать работу постоянных комиссий по народному образованию, ликвидировать отсев школьников, улучшить работу школьных интернатов, увеличить выпуск предприятиями местной промышленности товаров детского ассортимента, расширить сеть детских столовых, решено дополнительно открыть детские столовые в г. Кулябе на 200 человек и г. Курган-Тюбе также на 300 человек, охватив в первую очередь детей семей военнослужащих, инвалидов Отечественной войны и эвакуированных граждан.
Диссертант отмечает, что для поощрения школ – победителей соревнования СНК Таджикистана по итогам 1941/42 учебного года переходящее Красное знамя было вручено Кулябской области, добившейся лучших показателей в постановке учебно-воспитательной работы.[56] 93% успеваемости достигли школы этой области и в 1942/43 учебном году.[57] Аналогичные примеры можно привести из Курган - Тюбинского региона. Так, например, выпускники педагогического училища г. Курган-Тюбе Горбунов Д. П., Членов М. Т. и Бакирова Г. Д., работавшие в школах Октябрьского района, добивались больших успехов. По данным отдела народного образования района, в школах №5, 6, 7, где работали вышеназванные учителя, успеваемость учащихся достигла 90 – 93%.[58]
В диссертации прослеживается подготовка педагогических кадров со всеми трудностями военного времени. Учитывая значительное сокращение учительских кадров в связи с призывом в армию, исполком Кулябского областного Совета депутатов трудящихся в 1943 году принимает решение о подготовке педагогических кадров. В 1943/44 учебном году в Кулябском педучилище обучалось 50 человек. Исполком областного Совета позаботился о ремонте здания училища, выделив на это 35 тыс. руб., для учащихся было отпущено 34 фуфайки, 6 ватных брюк, 11 матрацев, 100 комплектов постельных принадлежностей, 100 пар обуви и 100 м хлопчатобумажной ткани.[59] Исполком Кулябского облсовета в марте 1944 г. принял решение довести контингент учащихся заочного педучилища в 1943/44 учебном году до 550 человек. Кроме того, было решено через семинары в течение лета 1944 г. подготовить 340 учителей из числа женщин.[60] Для оказания материальной помощи учащимся исполком обязал облместпром в январе 1945 г. выделить училище 50 фуфаек и 100 пар обуви, разрешил педучилище до 80% продукции подсобного хозяйства расходовать на питание учащихся.[61]
В параграфе отмечается, что в области в годы войны выросли замечательные кадры педагогов. Среди них учитель семилетней школы Кулябской области А. Абдуллаев, добившийся высокой успеваемости учащихся, директор семилетней школы Пархарского района Б. Артыков, обеспечивший 100 – процентный охват учебой детей школьного возраста.[62] 26 июня 1941 г., окончив одногодичные учительские курсы в г. Курган-Тюбе, учителя Шарипов, Саидова, Килова и Шукруллоева были мобилизованы по районам Вахшской долины. Впоследствии они стали отличниками народного образования Таджикистана.[63] В условиях военного времени в школах учебный процесс был тесно связан с воспитанием учащихся. Величайшей заслугой правительства является то, что в трудные годы войны оно ни на один день не забывало о детях, о воспитании подрастающего поколения. В годы Великой Отечественной войны советская школа выдержала суровые испытания и доказала величайшие преимущества советской системы воспитания и обучения.
Во втором параграфе – «Роль медицинских учреждений в укреплении здоровья населения» - отмечается, что в годы Великой Отечественной войны перед органами здравоохранения страны встали трудные и важные задачи: медико-санитарное обеспечение действующей армии, организация в тылу необходимой медицинской помощи раненым и больным, охрана здоровья гражданского населения.
В главе отмечается, что в годы войны больничные учреждения стали оснащаться всевозможной аппаратурой, инструментарием, лечебными средствами. Большое значение в решении ответственной задачи по организации лечебно – профилактической помощи на селе имели врачебно – фельдшерские пункты. Особенно велика была их роль в отдаленных и труднодоступных горных районах с небольшой плотностью населения. Борьбе с инфекционными заболеваниями и предотвращению эпидемий в годы войны органы здравоохранения области уделяли особое внимание. Перед санитарно – эпидемиологической службой области встали задачи расширения собственного производства антибактериальных препаратов и борьбы с распространившимся в ряде мест сыпным тифом. Была расширена сеть санитарно – эпидемиологических станций.
В трудных условиях многие работники санэпидслужбы проявляли подлинный героизм в борьбе с эпидемическими заболеваниями. Как одну из замечательных страниц в истории здравоохранения Таджикистана следует рассматривать борьбу с сыпным тифом. Например, в результате противоэпидемических и санитарно – гигиенических мероприятий по Кулябской области в 1945 г., количество заболеваний сыпным тифом уменьшилось по сравнению с 1944 г. в 2 раза.
В годы освоения Вахшской долины с целью охраны здоровья населения были созданы медицинские учреждения во всех районах региона Курган-Тюбе и мобилизован медперсонал из центральных районов Советского Союза и северных районов республики. Так, например, Хосият Кахорова, медсестра, работавшая в больнице г. Курган-Тюбе, Файзи Каюмова, работавшая в больнице Микоянабадского района[64] и др.
Таким образом, органы здравоохранения, медицинские работники Хатлонской области в годы войны успешно справились с поставленными перед ними задачами. Своим неустанным трудом, постоянной заботой о каждом раненом и больном, сохраняли жизнь и здоровье десяткам тысяч людей.
В заключении диссертации подводятся итоги исследования, изложены его результаты, сформулированы основные выводы и предложены практические рекомендации, которые сводятся к следующему:
1. Таджикистан после обретения суверенитета, к сожалению, испытывал кровавое столкновение идейно – политических противников, которое более остро и болезненно проявилось в регионах Хатлонской области. В обеспечении мира в этой войне огромная заслуга принадлежала ветеранам Великой Отечественной войны и работникам трудового фронта. В годы Советской власти они систематически встречались с молодежью и воспитали в них чувство высокого патриотизма. Исходя из этого, было бы справедливо именовать села, улицы, школы и культурные учреждения именами не только отважных воинов, но и славных тыловиков.
2. На современном этапе модно стало ругать советские времена. Однако, несмотря на ограниченность средств, советский народ победил коварного врага – фашизм. Заслуга советских воинов – освободителей положительно оценивается в современном германском обществе. Поэтому необходимо ввести в учебники истории освещение данного периода со всей объективностью, без очернительства времени и исторических личностей.
3. В данное время, когда повсеместно по многим каналам и разнообразными методами глобализируются негативные явления идеологами различного толка, делающими ставку на молодёжь, особенно важен опыт советского периода. От влияния этих негативных явлений не застрахован и Таджикистан. Поэтому целесообразно показать новому поколению великие достижения Советского государства, победившего фашизм, покорившего космос.
4. В современном мире ещё существуют силы, которые используют военные методы решения проблем, и задача всех миролюбивых сил не допустить конфликты в мире и внутри страны, бороться за то, чтобы мир больше не видел мировых и гражданских войн. В этом деле целесообразно широко использовать средства массовой информации.
5. В более широком научном плане с участием специалистов и ученых - историков необходимо скрупулёзно исследовать вклад тружеников тыла в Таджикистане и в его регионах, проводить спецкурсы и спецсеминары на данную тему.
6. Целесообразно всем ученым историкам относиться к прошлому человечества объективно и с глубоким уважением. Только такой подход может стать влиятельным фактором мира, дружбы и созидания, гарантирующим мир на Земле. Народ Таджикистана продолжает чтить память об Отечественной войне, о героизме наших воинов, о жестоких уроках этой войны для будущих поколений.
Основные положения и выводы диссертации нашли отражение в
следующих публикациях автора:
Научные статьи, опубликованные в журналах и сборниках
рекомендованных ВАК РФ.
- Отражение деятельности колхозного крестьянства в годы Великой Отечественной войны в историографии Таджикистана // Кишоварз (Теор. и нуачно – практич. журнал ТАУ). – 2010. – №4. – С.53 – 54.
- Вклад колхозов и совхозов в обеспечении продовольствием фронта // Изв. АН РТ. Отдел обществ. наук. – 2011. – №2. – С.19 – 23.
- Вклад интеллигенции в укреплении тыла (на тадж. языке)// Вестник ТНУ. – 2011. – №3. – С.123 – 128.
- Помощь тружеников тыла фронту//Вестник РТСУ.–2011.– №2.–С.130- 135.
- Отражение героических подвигов тружеников тыла Хатлонской области в периодической печати (1941 – 1945 гг.) // Вестник ТНУ. – 2011. – №8. – С.165 – 170.
- Историография вклада тружеников тыла Хатлонской области Республики Таджикистан в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.) // Вестник ТНУ. – 2012. – №5. – С.160 – 170.
- Деятельность предприятий местной промышленности Хатлонской области Республики Таджикистан в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.) // Вестник ТГПУ. – 2012. – №3. – Ч.2. – С.92 – 99.
- Культурно – бытовые условия тружеников тыла Хатлонской области в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.) // Вестник РТСУ. – 2012. – №4. – С.105 – 110.
Монографии, брошюры и статьи:
- Энциклопедия победителей (Исторический очерк, посвященный Дню Победы). – Душанбе: Шарки озод, 2010. – 528 с.
- Покорители победы (Исторический очерк, посвященный Дню Победы). - Душанбе: Устоз, 2010. – 96 с.
- Отважные воины (Исторический очерк, посвященный 65 – летию Победы над Германским фашизмом). – Душанбе: Истеъдод, 2010. –144 с.
- Отвага ради Отчизны (Исторический очерк, посвященный Дню Победы). – Душанбе: Центр пропаганды СПТ, 2010. – 127 с.
- Вклад тружеников тыла Хатлонской области в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг.).–Курган-Тюбе:Графика,2011.-192 с.
- Хатлонские львы. – Душанбе: Эр – граф, 2012. – 102 с.
- Подвиги воинов. – Душанбе: Эр – граф, 2012. – 80 с.
- Вклад таджикского народа в победе над фашистской Германией// Матер. респуб. научно-теорет. конф. - Худжанд.–2011.–17-18 июня.– С.40- 46.
- Героические подвиги работников тыла Хатлонской области//Матер. респуб. научно-теорет. конф.–Курган-тюбе.–2011.–29-30 июня.–С.20- 23.
- Высокий патриотизм таджикской интеллигенции в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. // Матер. У–й межд. научно-практ. конф. «Перспективы применения инновационных технологий и усовершенствования технического образования в высших учебных заведениях стран СНГ»,ТТУ.–Душанбе.–Ч.2.–2011.–13-15 окт.–С.294-298.
- Главные строительства в промышленность и энергетика Таджикистана в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. // Матер. У –й межд. научно – практ. конф. ТТУ. – Душанбе.–2011. – 13 -15 окт. – С.292- 293.
- Участие таджиков в ВОВ // Матер. межд. научной конференции: «Герценовские чтения», МГУИК (Московский госуниверситет исскуств и культуры). – Москва. – 2012. – 25 – 26 апр. – С.205 – 208.
- Народное образование Хатлонской области в годы Великой Отечественной войны. //Матер. межд. научно – теоретической конференции. – Курган – тюбе. – 2012. – 9 июня. – С.57 – 64.
Сдано в набор 25.09.2012 г.
Подписано в печать 26.09.2012 г.
Формат 60х84 1/16. Заказ №170. Тираж 100 экз.
Отпечатано в типографии ТНУ,
ул. Лахути 2.
[1] Рахмонов Э. Таджикистан: десять лет независимости, национального единства и созидания. – Душанбе: Ирфон, 2001.- С.364.
[2] Набиева Р., Зикриёев Ф., Зикриёева М. Таърихи халки точик. – Душанбе: Собириён, 2010. – С.114.
[3] Кулябская область была организована в 1934 году. Курган- Тюбинская область была организована 7 ноября 1944 года. В 1947 году Курган – Тюбинская область была реорганизована и их районы вошли в состав Сталинабадской области. 4 апреля 1977 года вновь была организована Курган – Тюбинская область в составе 8 районов. Эти области были переименованы в Хатлонскую область 8 сентября 1988 года, которая охватывала 25 районов и городов с населением более 2 млн. человек.
[4] См.: Всемирно- историческая победа советского народа. 1941 – 1945 гг. –М., 1971.; Очерки истории Великой Отечественной войны, АН СССР. – М., 1955. – С.3 – 4.
[5] Рахимов С. О состоянии разработки историографии Компартии Таджикистана и таджикского народа в годы Великой Отечественной войны // Книга о развитии культуры народов Востока: история и современность (Материалы международной конференции). – Душанбе: Ирфон, 1990. – С.118 – 119.
[6] См.: Наше дело правое, враг будет разбит. – Сталинабад, 1942; Стоцкий В. Н. Колхоз им. Ленина в дни Отечественной войны (Шахринауский район). – Сталинабад, 1943; Гафуров Б. Из опыта пропагандистской и агитационной работы в Таджикской ССР // Пропагандист, 1943. - №18; Гафуров Б., Прохоров Н. Таджикский народ в борьбе за свободу и независимость своей Родины. – Сталинабад, 1944 и др.
[7] Усманов Дж. Героический труд таджикского народа в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.). –Сталинабад: Госиздат Таджикистана, 1955. – 170 с.; Сечкина Л. П. Таджикистан в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.). – Душанбе: Дониш, 1989. – 246 с.
[8] Масов Р. М. Таджикистан в годы Великой Отечественной войны (Историографический обзор) // Советский Таджикистан в Великой Отечественной войне (1941 – 1945 гг.). – Душанбе: Дониш, 1975.
[9] Рахимов С. А. Деятельность Компартии Таджикистана по мобилизации материальных и духовных сил республики на разгром немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 – 1945 гг.). – Душанбе, 1991.
[10] Набиева Р. М. Женщины Таджикистана в годы Великой Отечественной войны. – Душанбе, 2010; Она же. Ватандустии занони Тољикистон. – Душанбе, 2005.
[11] Зикриёев Ф. Б. Ради жизни на земле. (Бањри њаёти осоишта). – Душанбе: Ирфон, 1970.
[12] Бобохонов М. Трудовые и ратные подвиги учителей Таджикистана в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.). – Душанбе, 1993.
[13] Зикриёева М. Ф. Патриотизм девушек Таджикистана в годы Великой Отечественной войны // Победа советского народа в Великой Отечественной войне (Мат. конф., посвящ. 50 – летию победы советского народа в Великой Отечественной войне). – Душанбе; Сино, 1995; Она же. Женщины Таджикистана в годы Великой Отечественной войны. – Душанбе, 2010. – С.36 – 99.
[14] Ашрапова С. Т. Освещение вклада женщин Таджикистана в победу в Великой Отечественной войне на страницах периодических изданий. – Душанбе, 2004.
[15] Нежинский В. Сыны Таджикистана (Очерки о боевых делах воинов – таджиков одного гвардейского соединения). – Сталинабад, 1948.
[16] Искандаров Б. и Рустамов А. Подвиги воинов Таджикистана на фронтах Великой Отечественной войны Советского Союза // Материалы к истории таджикского народа в советский период. – Сталинабад, 1954.
[17] Таджикская ССР в Великой Отечественной войне Советского Союза (1941 – 1945) // Иркаев М., Николаев Ю. А., Шарапов Я. Очерк истории Советского Таджикистана (1917 – 1957). – Сталинабад, 1957.
[18] Сечкина Л. П. Славные сыны Таджикистана (на тадж. яз.). – Душанбе, 1968; Она же. Доблестные сыны Таджикистана на фронтах Великой Отечественной войны. – Душанбе, 1980; Она же. Твои герои, Таджикистан. – Душанбе, 1985 и др.
[19] Сидки А. Рахимбой Рахматов (на тадж. яз.). – Душанбе, 1970; Бободжан М. Ходи Кинжаев (на тадж. яз.). – Душанбе, 1970; Он же. Первый герой – таджик (на тадж. языке). – Душанбе, 1979; Узаков М. Эргаш Шарипов (на тадж. яз.). – Душанбе, 1970; Копыльцев И. А. Навечно в строю (на тадж. яз.). – Душанбе, 1979; Сафаров Р. Сафар Амиршоев (на тадж. яз.). – Душанбе, 1973; Он же. Сын моей земли. – Душанбе, 1978; Он же. Герои Вахша и Днепра. – Душанбе, 1984; Он же. Тысяча и один подвиг. – Т.1, 2, 3, 4.- Душанбе, 1995, 2000, 2005, 2010 (на тадж. яз.) и др.
[20] Караев Ф. К. Таджикистан в годы Великой Отечественной войны в исторической литературе 60 – 80 гг. ХХ века, дисс… к. и. н., Душанбе, 2004, 184 с.; Мирзорахимова Т. М. Участие женщин в общественно – политической и культурной жизни Таджикистана в годы Великой Отечественной войны, дисс... к. и. н., Душанбе, 2006, 150 с.; Саидасанов Ю. Ш. Горно – Бадахшанская автономная область в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.), диссерт. к. и. н., Хорог, 2010, 172 с. и др.
[21] Рахимов С. А. Таджикистан - кузница победы. – Душанбе: Эљод, 2005. – С.46.
[22] Дости Шариф. История Хатлона. - Куляб: Сада, 1999. – С.316.
[23] Архив Центра политических исследований при Компартии Таджикистана (ЦПИ КП РТ). – Ф.3. – Оп.125. – Д.44. – Л.49.
[24] Подсчитано автором из юбилейных и специальных сборников районов Хатлонской области, также из книги Р. Сафарова «Тысяча и один подвиг», т. 1, 2, 3, 4. – 1995, 2000, 2005, 2010.
[25] Теплинский Л.Б. История советско – афганских отношений 1919 – 1987. – М.: Мысль, 1988. - С.135 – 139.
[26] СССР. – 2011. – 16 нояб.
[27] Из беседы с членом Союза журналистов Таджикистана Гулом Исоевым, проживающим в кишлаке Гаргара Дангаринского района, 6 сентября 2010 г.
[28] Рахимов С. А. Таджикистан - кузница победы. – С.62.
[29] Книга памяти РТ (сводный том), ЦПИ КП РТ, (под общ. редак. И.К. Каландарова). – Душанбе, 1997. – С.24 – 25.
[30] Коммунист Таджикистана. – 1942. – 3 июля.
[31] Там же. – 1942. – 10 июня.
[32] Госархив г. Курган – Тюбе. – Ф.62. – Оп.1. – Д.4. – Л.120.
[33] История таджикского народа. – Душанбе, 2011. – т.6. – С.68.
[34] Госархив г. Курган – Тюбе. – Ф.62. – Оп.1. – Д.5. – Л.69.
[35] Там же. – Д.5. – Л.70.
[36] Центральный государственный архив Республики Таджикистан (ЦГА РТ). – Ф.360. – Оп.1. – Д.2. – Л.102 – 105.
[37] Коммунист Таджикистана. – 1942. – 14 нояб.
[38] Там же. – 1942. – 21 окт.
[39] Коммунист Таджикистана. – 1942. – 20 февр.
[40] ЦСУ Тадж. ССР. Отчетный доклад Министерства сельского хозяйства Таджикской ССР за период 1940 – 1948 гг. – С.125.
[41] Коммунист Таджикистана. – 1943. – 7 февр.
[42] ЦПИ КП РТ. – Ф.3. – Оп.93. – Д.41. – Л.171.
[43] См.: Коммунист Таджикистана. – 1941. – 3 авг.; Хрестоматия по истории Таджикской ССР. – Душанбе: Маориф, 1967. – С.296 – 297.
[44] Коммунист Таджикистана. – 1942. – 20 марта.
[45] Там же. – 1942. – 31 окт.
[46] Там же. – 1942. – 31 окт.
[47] Коммунист Таджикистана. – 1942. – 9 окт.
[48] Давлат Халил. Ќомуси ѓолибон. – Душанбе: Шарќи озод, 2010. – С.223 – 225.
[49] Там же. – С.129 – 130.
[50] Там же. – С.320 – 321.
[51] Давлат Халил. Фотењони Ѓалаба. – Душанбе: Устоз, 2010. – С.74 – 76.
[52] Там же. – С.76 – 77.
[53] Савельев В. М., Савнин В. П. Советская интеллигенция в годы Великой Отечественной войны. – М., 1974. – С.141.
[54] ЦГА РТ. – Ф.713. – Оп.2. – Д.200. – Л.17 – 18.
[55] См.: Коммунист Таджикистана. – 1943. – 21 апр.; ЦГА РТ. – Ф.360. – Оп.11. – Д.105. – Л.75.
[56] Коммунист Таджикистана. – 1942. – 15 нояб.; 1943. – 8 янв.
[57] ЦГА РТ. – Ф.360. – Оп.11. – Д.106. – Л.25.
[58] Госархив г. Курган – Тюбе. – Ф.13. – Оп.1. – Д.19. – Л.35 – 38.
[59] Кулябский филиал ГА РТ. – Ф.7. – Оп.1. – Д.30. – Л.149.
[60] КФ ГА РТ. – Ф.7. – Оп.1. – Д.50. – Л.147; Д.52. – Л.65.
[61] КФ ГА РТ. – Ф.7. – Оп.1. – Д.87. – Л.139, 140.
[62] Советская педагогика. – 1945. – №7. – С.52.
[63] См.: Коммунист Таджикистана. – 1942. – 30 апр.; Х. Курбонзода. По пути просвещения.–Душанбе, 2002. – С.17.
[64] Абдуназаров Х. Вахшонзамин. – Душанбе: Шарќи озод, 2003. – С.354 – 355.
