ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА-ЛЕНИНА»

в г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

КУРСОВАЯ РАБОТА

по специальности 030501.65 «Юриспруденция»

для студентов заочной формы обучения

(методические указания и рекомендации

по выполнению, оформлению и защите)

Набережные Челны

2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА-ЛЕНИНА»

в г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

«Утверждаю»

Директор филиала Казанского

государственного университета

в г. Набережные Челны

доцент А.Н. Макаров__________

«_____» __________ 2008 г.

КУРСОВАЯ РАБОТА

по специальности 030501.65 «Юриспруденция»

для студентов заочной формы обучения

(методические указания и рекомендации

по выполнению, оформлению и защите).

Набережные Челны

2008

Печатается по решению кафедры теории и истории государства и права

юридического факультета филиала Казанского государственного университета

в г. Набережные Челны (протокол №).

Составители:

доктор юридических наук, профессор кафедры теории и истории государства и права Казанского государственного университета И.Г. Горбачёв;

доцент кафедры теории и истории государства и права филиала Казанского государственного университета в г. Набережные Челны С.В. Кузнецов.

Рецензенты:

доктор юридических наук, профессор кафедры уголовного права и процесса Казанского государственного университета М.В. Талан;

кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного и международного права Казанского государственного университета Е.К. Алексашкин.

Методические указания и рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовой работы по специальности 030501.65 «Юриспруденция» для студентов заочного отделения разработаны в соответствии с Положением «О курсовой работе» в Казанском государственном университете (№41 от 11 июня 2004 года), утверждённым ректором КГУ.

Общие положения.

Курсовая работа является обязательной составной частью учебного плана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция», утверждённым 27 марта 2000 года, и представляет собой самостоятельное, творческое научно-исследовательское сочинение, посвящённое более углубленному изучению отдельных проблем теоретических курсов в процессе тщательного усвоения необходимого объёма научной литературы, нормативного материала и правоприменительной практики, что способствует пополнению знаний, помогает ориентироваться в стремительном потоке научной и политической информации, оценивать общественные явления и процессы, систематизировать и закреплять теоретические и практические знания.

Курсовая работа рассматривается в качестве особой формы контроля знаний студента со стороны профессорско-преподавательского состава кафедры, позволяющего выявить умения и навыки работы с научной книгой, законодательством и юридической практикой, а также одной из форм отчётности студента по итогам обучения за соответствующий курс.

Выполнение курсовой работы под руководством профессоров, доцентов и преподавателей кафедры способствует формированию у студента теоретического мышления и практической направленности полученных им знаний, помогает студенту вырабатывать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала, учебной литературы, позволяет овладевать современными методиками исследования, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению правовой терминологией.

Научный руководитель по курсовой работе студента должен стремиться к тому, чтобы руководимая им курсовая работа студента отличалась научностью и творческим подходом. Научность исследования может выражаться в решении поставленной студентом познавательной задачи, формулировке положений, имеющих собственный аспект видения, соотнесении теоретических положений с действующим законодательством и сложившейся правоприменительной практикой, умелом оперировании современной юридической терминологией. Творческое отношение к выполнению курсовой работы студентом предполагает самостоятельное логическое изложение материала в соответствии с составленным планом; сбор, обработка и анализ правотворческой деятельности, правоприменительной практики исполнительных, судебных, прокурорско-следственных органов и органов местного самоуправления; формулирование выводов по результатам исследования и возможных рекомендаций практической значимости.

Курсовая работа на III-V (на II-III для обучающихся на базе высшего образования) курсах должна выполняться по проблемам теоретических курсов в соответствии с избранной специализацией либо по теоретико – историко - правовому циклу дисциплин учебного плана.

Памятуя о том, что курсовая работа – это сложный и длительный процесс научно-исследовательской разработки конкретной проблемы теоретического курса учебного плана, рекомендуется поэтапный процесс написания студентом курсовой работы:

• выбор темы, консультации и составление предварительного плана работы;
• сбор научной информации и составление картотеки;
• обработка материала и написание курсовой работы;
• оформление курсовой работы;
• порядок аттестации по курсовой работе.

Выбор темы

и составление предварительного плана работы

Реализация научного и познавательного интереса студента в рамках учебного процесса при выполнении курсовой работы начинается с выбора им её темы.

Студент должен ознакомиться с примерной тематикой курсовых работ, имеющейся на кафедре, но окончательный выбор темы курсовой работы студентом должен согласовываться с его интересами, стремлениями и наклонностями, учитывать достаточность научной литературы, нормативных источников и опубликованной юридической практики по данной проблематике. Студент имеет право предложить и собственную тему исследования, предварительно согласовав её с научным руководителем. Окончательное волеизъявление студента должно быть отражено в журнале регистрации курсовых работ по кафедре.

Выбор темы курсовой работы на текущий учебный год осуществляется студентом в течение нечетного семестра(для студентов, обучающихся на базе высшего образования в течении семестра, заканчивающегося защитой курсовой работы).

Важное значение для успешного выполнения курсового сочинения имеет умело составленный и продуманный план работы, который необходимо обсудить с научным руководителем. Наличие плана позволяет осветить в работе только те вопросы, которые относятся к теме, обеспечить последовательность в изложении материала, организовать самостоятельный труд. Рекомендуется, помимо введения и заключения, рассматривать не более 3-5 пунктов (параграфов), так как излишняя детализация нецелесообразна (приложение № 3).

На первом этапе студент составляет предварительный план курсовой работы, а в ходе второго этапа после консультации с научным руководителем оформляется окончательный план курсового исследования.

Сбор научной информации и составление картотеки

Сбор научной информации включает самостоятельный подбор и составление списка необходимой для написания курсовой работы литературы, для чего требуется внимательно ознакомиться с каталогами библиотек филиала и города. Научный руководитель лишь указывает наиболее важные научные источники, которые следует использовать по данной теме, разъясняет, где их можно отыскать.

Список использованной литературы должен быть полным и включать основополагающие монографические работы, учебники и учебные пособия, нормативный материал, газетные и журнальные статьи. Знакомство со специальной литературой лучше начинать с фундаментальных монографий, затем переходить к более мелким работам и статьям.

Объём научной информации должен определяться возможностью её толкования, комментирования, интерпретации, сопоставления, юридической оценки анализируемых событий и явлений, объяснения их природы, формулирования собственных понятий, классификаций, выводов, рекомендаций, предложений.

Важным моментом в сборе информации является подбор материалов юридической практики, вид, характер и объём которой зависит от темы и круга сформулированных вопросов курсовой работы. При этом студент может использовать как опубликованную, так и не опубликованную юридическую практику. Сбор последней осуществляется путём подбора конкретных уголовных, гражданских, арбитражных дел, материалов административной практики, материалов исполнительных органов власти и управления, а также органов местного самоуправления.

Сбор источников и литературы включает в себя составление картотеки. На каждый выявленный по теме источник заполняется отдельная карточка с кратким конспектированием этого источника, в которую вносятся фамилия и инициалы автора, полное название книги (статьи), место и год издания (для журнальных статей – название журнала, год его издания, номер и страница, для газет – год, число и месяц выхода). Заполненные карточки с конспектами следует разложить по соответствующим папкам согласно плана курсовой работы. Внутри папки они размещаются в порядке алфавита по авторам или названиям книг. В процессе изучения источников и литературы у студента возникают собственные мысли и соображения, которые следует фиксировать на полях конспекта. Данные записи в последствии облегчат процесс написания курсовой работы.

Обработка материала и написание курсовой работы

Работа над курсовым сочинением носит научно-исследовательский характер, что означает освещение всех вопросов темы на основе анализа последних достижений юридической теории с учётом требований юридической практики. В обоснование своих мыслей (суждений, выводов и.т.п.) автор может широко использовать выписки, сделанные им в ходе изучения специальной литературы, законодательства и юридической практики. К цитированию литературных источников следует прибегать в случаях, когда это действительно вызывается необходимостью. Допускается не только дословное цитирование понятий, содержащихся в опубликованных работах, но и свободная передача их своими словами (естественно, без искажения смысла). Цитаты не должны быть громоздкими. Цитировать нужно суть понятия, что непосредственно относится к анализируемому вопросу.

Приводимые для иллюстрации тех или иных положений примеры должны быть краткими и, по возможности, содержать описание лишь тех обстоятельств, которые имеют значение для подтверждения или опровержения развиваемых в работе идей.

Необходимо уточнить понятия и категории, на которые студент опирается при анализе, дать формулировку того или иного теоретического постулата в виде развёрнутого определения. При раскрытии содержания вопроса должны быть показаны его роль и значение, место в системе теоретических положений и категорий.

Большим достоинством курсовой работы является постановка в ней дискуссионных вопросов, анализ различных точек зрения, высказанных в литературе по рассматриваемой проблеме. При этом важно не механическое сопоставление отдельных позиций или их бездоказательная критика, а стремление к раскрытию существа спора, аргументации своей позиции либо иной обоснованной, по мнению студента, точки зрения исследователей, подкрепляя главные моменты теоретическими положениями, ссылками на законодательство или юридическую практику. Сопоставление различных суждений – непременное условие выполнения научной работы.

Содержание курсовой работы необходимо излагать в строгом соответствии с её планом. Во введении обосновывается актуальность избранной темы, её новизна, раскрывается степень научной разработанности проблемы, указываются цель и задачи курсовой работы.

Основная часть курсовой работы должна быть хорошо структурирована, что проявляется в логике и последовательности изложения материала, во взаимообусловленности и взаимозависимости всех её разделов. Каждый проблемный блок должен вытекать из предшествующего и определять последующий. Все переходы от одного раздела к другому должны вытекать из общей концептуально-логической схемы исследования. В работе не должно быть фрагментов, которые бы выходили за её пределы и могли бы быть опущены без ущерба для анализа поставленной проблемы.

Подкрепление теоретических положений и суждений должно быть проиллюстрировано примерами из опубликованной юридической практики, собственными обобщениями местной правоприменительной практики по тому или иному вопросу, а также реалиями общественно-политической жизни.

В заключении курсовой работы студент формулирует вопросы затруднений, с которыми ему пришлось столкнуться при выполнении исследования, обобщения, выводы и результаты, излагаемые кратко и своими словами.

При написании курсовой работы по ходу изложения материала может возникнуть потребность дать краткую историческую справку по тому или иному вопросу, разъяснить смысл (значение) использованного термина или выражения, показать, как регулируются аналогичные общественные отношения в законодательстве других государств и т. п. Эти дополнительные сведения рекомендуется излагать в подстрочной части текста. Наличие примечаний свидетельствует о широте кругозора автора, понимании им тонкостей рассматриваемых вопросов и раскрывает глубину его познаний в смежных отраслях права и других науках.

Курсовую работу принято писать от первого лица множественного числа – «мы» («Мы полагаем…………», «по нашему мнению,…………», «на наш взгляд,……….» и т.п.), поскольку она выполняется под руководством научного руководителя из числа профессоров, доцентов и преподавателей кафедр.

Особое внимание при написании курсовой работы следует обратить на стиль и форму изложения материала, которые должны быть научными. Работа должна отличаться хорошим литературным языком, грамотностью, включая правильное употребление юридической терминологии.

В ходе выполнения курсовой работы студент по мере необходимости обращается за консультацией к научному руководителю либо в порядке контроля последний сам в соответствии с курсовым заданием назначает студенту встречу для отчёта о разработке темы курсового сочинения и оказания ему научно-методической помощи.

Осуществляя руководство курсовой работой, научный руководитель должен ориентировать студента на особенности написания курсового сочинения по той или иной конкретной проблеме, так как выполнение студенческой научно-исследовательской работы в рамках учебного процесса по теоретико-, историко-, государственно-, международно-, гражданско- и уголовно-правовым тематикам, безусловно, имеет специфику, исходя из целей, решаемых задач и отличного объекта исследования.

Научный руководитель должен не только выдавать студенту задание на курсовую работу, но и следить за строгим его соблюдением студентом при написании курсового сочинения (приложение № 1).

Оформление курсовой работы

Надлежащее оформление курсовой работы, как и её содержание, свидетельствует об ответственном отношении студента к научному исследованию. Работа может быть выполнена на компьютере или написана от руки хорошим разборчивым почерком и переплетена или сброшюрована в виде специальной папки.

Объём курсовой работы должен составлять не менее 20 страниц компьютерного текста (полуторный интервал, шрифт Times New Roman, 14) или 30 страниц рукописного текста. Работа выполняется на одной стороне листа стандартной белой односортной бумаги (формата А1 или А4 и соответствующего размера 203 x 288 или 210 x297). Страницы курсовой работы должны иметь поля: левое поле размером 30 мм, верхнее-25 мм, правое-10 мм, нижнее-25 мм. Все листы должны быть пронумерованы в середине верхнего поля, начиная с введения, проставляя цифру 3 (не нумеруются титульный лист и план).

Курсовая работа структурно должна иметь: титульный лист, план, введение, чётко определённые основные части содержания работы, заключение и список использованной литературы. Если в работе будут использоваться графики, таблицы, схемы, то их лучше вынести в специальный раздел – «Приложения».

На титульном листе (вверху) указываются: федеральное агентство, филиал, факультет и кафедра, где выполняется курсовая работа, а также специальность-шифр и специализация, в соответствии с которой если написано курсовое сочинение; в середине листа тема курсовой работы, учебная дисциплина, по которой она выполняется; ниже справа фамилия, имя и отчество студента, номер учебной группы, отделение, а также фамилия и инициалы научного руководителя, его учёная степень и учёное звание и внизу листа место и год написания работы (приложение № 2).

На следующей странице размещается план работы с наименованием пунктов, параграфов и указанием соответствующих страниц (приложение № 3).

Студент должен изложить содержание курсовой работы в строгом соответствии с её планом, путём чёткого выделения каждой структурной части в самом тексте. Выводы и результаты, полученные в ходе исследования, рекомендуется выделять курсивом или жирностью шрифта.

Ссылки на литературу и другие источники выносятся в нижнюю подстрочную часть страницы, отделённую от основного текста горизонтальной чертой. Текст подстрочных примечаний, ссылки на литературу и другие источники разрешается печатать через одинарный интервал, 12 шрифтом и только на той странице, к которой они относятся. Допускается постраничная нумерация ссылок (1,2,3; 1,2; 1 и т.д.) либо общая по всему тексту (1,2,3,4 и т.д.).

Ссылки оформляются следующим образом:

на монографии - 1Закомплистов А.Ф. Юридическая философия. – СПб.: Изд-во «Юрид. центр Пресс», 2003. – С. 204; если же автор цитируется не буквально, а свободно, то - 3См.: Закомплистов А.Ф. Юридическая философия. – СПб.: Изд-во «Юрид. центр Пресс», 2003. – С. 241-244;

журнальные статьи - 15Турецкий Н.Н. Некоторые аспекты становления уголовно-правового института обстоятельств, исключающих преступность деяния // История государства и права. – 2005. - № 1. – С.16 или 3См.: Турецкий Н.Н. Некоторые аспекты становления уголовно-правового института обстоятельств, исключающих преступность деяния //История государства и права. – 2005. - № 1. – С. 16-17;

газетные статьи - 8Сидоров В.А. Что будет с федерализмом?// Российская газета. – 2004. – 10 дек.;

коллективные монографии, учебники и учебные пособия с указанием ответственного редактора - 1Экономика, управление и право в условиях переходного периода /Под ред. проф.З.М. Фаткудинова и др. – Казань: Изд-во «Таглимат» ИЭУиП, 2002. – С. 133 или 13См.: Экономика, управление и право в условиях переходного периода /Под ред. проф. З.М. Фаткудинова и др. – Казань: Изд-во «Таглимат» ИЭУиП, 2002. – С. 48-51; 4Основы естественно-научных знаний для юристов: Учебник / Под ред. проф. Е.Р. Россинской. – М.: Изд. группа НОРМА-ИНФРА. М,1999.- С. 41 или 15См.: Основы естественно-научных знаний для юристов: Учебник / Под ред. проф. Е.Р. Россинской. – М.: Изд. группа НОРМА-ИНФРА. М,1999. – С. 58-59;

интернет-источники – http: //www/vrn/ru/ic/syst/html (Общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант Плюс»);

нормативные акты и материалы юридической практики - 1Собрание законодательства Российской Федерации. - 2004. - № 24. – Ст.2415 или 16См.: Собрание законодательства Российской Федерации. - 2004. - № 24. – Ст.2415; 1Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2004. - № 3. – С. 4 или 18См.: Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2004. - № 3. – С. 5-6 (название акта и материала юридической практики даётся в тексте работы).

При наличии нескольких ссылок на один и тот же источник полное описание его приводится лишь один раз, а последующие ссылки даются в сокращённом виде без выходных данных источника либо сокращённом обозначении «Указ. соч.» или «Там же», но с указанием страниц, на которые делается ссылка:

1Закомплистов А.Ф. Юридическая философия. – С. 301 или 10См.:Закомплистов А.Ф. Юридическая философия.- С. 251-252, или 2Закомплистов А.Ф. Указ. соч.- С. 208, или 4См.: Закомплистов А.Ф.Указ. соч. – С. 104-105, или 3 См.: Там же;

2Экономика, управление и право в условиях переходного периода. – С.85 или 1См.: Экономика, управление и право в условиях переходного периода. - С. 92-93, или 1Указ. соч. – С.108, или 2 См.: Указ. соч. – С. 110-111, или См.: Там же.

Завершающей частью курсовой работы при отсутствии приложений является список использованной литературы, в который вносятся изучаемые и используемые при написании курсовой работы источники. Как правило, все источники группируются в следующие разделы: нормативные акты, специальная литература и материалы юридической практики.

Раздел «Нормативные акты» должен включать действующие (если работа выполняется по историко-правовой тематике либо содержит исторический экскурс, то и не действующие) источники, расположенные в строгой иерархической последовательности по юридической силе: Конституция Российской Федерации, международно-правовые акты, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указы Президента и постановления Правительства Российской Федерации, Конституция Республики Татарстан и республиканские законы, указы Президента и постановления Правительства Республики Татарстан, акты отраслевых органов государственного управления и органов местного самоуправления. Например:

Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием12 декабря 1993 года. – М., 2004.

Факультативный договор к Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин: Ратифицирован Федеральным Собранием 19 июня 2004 года: Вступил в силу для Российской Федерации 28 октября 2004 года // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2005. - № 7. – Ст.492.

Об арбитражных судах в Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 28 апреля 1995 года // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1995. - № 18. – Ст. 1589.

О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей: Федеральный закон от 8 августа 2001 года // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2001. - № 33 (ч.1). – Ст.3431.

О совершенствовании деятельности научного совета при Совете Безопасности Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации от 19 февраля 2005 года // Собрание законодательства Российской Федерации – 2005. - № 9. – Ст. 708.

Об утверждении перечня наименования услуг связи, вносимых в лицензии, и перечней лицензионных условий: Постановление Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2005 года // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2005. - № 9 – Ст.719.

Конституция Республики Татарстан. – Казань, 2004 и т.д.

Нормативные акты в рамках каждого подраздела целесообразно располагать в хронологическом порядке по степени убывания.

В раздел «Специальная литература» включаются монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи в сборниках и периодической печати, тезисы, комментарии к законодательству, авторефераты диссертаций и т.д., которые располагаются в алфавитном порядке по фамилии авторов. Если же использовалось несколько работ одного автора, то они указываются в хронологическом порядке. Работы, написанные коллективом авторов, расставляются по названию, но с указанием научного редактора.

В этом же разделе указываются литература, изданная на иностранных языках (в порядке латинского алфавита), и материалы интернет-источников. Специальная литература, как и при цитировании, должна содержать полное описание: фамилия и инициалы автора, название источника, место издания и наименование издательства, год опубликования и общий объём страниц; если это статья, опубликованная в сборнике или журнале, то после автора и её названия указывается наименование сборника или журнала, место и год издания (для журнала – год издания и номер), номера страниц. Например:

Алексеев С.С. Механизм правового регулирования в социалистическом государстве. – М.: Юрид. лит., 1996. – 248 с.

Алексеев С.С. Восхождение к праву. Поиски и решения. – М.: Изд-во НОРМА, 2001. – 752 с.

Блажко П.К. Некоторые общетеоретические проблемы реализации права // Суд и правосудие в РФ: актуальные проблемы /Научн. ред. доц. Н.В. Бахарев. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. – С.31-33.

Воробьёва Л.В. Право общинной собственности на землю в России во второй половине XIX века // История государства и права. – 2005. - № 1 – С. 41-45.

Ефремова Э.М. Реализация принципа равноправия женщин в Российской Федерации: теоретико-правовой анализ: Автореф. дисс. …канд. юр. наук. – Казань, 2004. – 28 с.

Марданов Р.Д. Соотношение права и экономики в российской модели государственности (теоретико-методологический аспект). – Казань: Центр инновационных технологий, 2004. – 144 с.

Право и экономика: федеральный и региональный аспекты / Под ред. проф. З.М. Фаткудинова и др. – Казань: Изд-во «Таглимат» ИЭУиП, 2001-252 с.

Теория права и государства: Учебник / Под ред.проф. В.В. Лазарева. – М.: Юрид. лит., 1997. – 486 с. и т.д.

Раздел «Материалы юридической практики» содержит опубликованные и неопубликованные обзоры, обобщения практики, индивидуальные правовые акты судебных, арбитражных, нотариальных, прокурорско-следственных и иных органов, а также другие материалы правоприменительных органов, в том числе и отражённых в интернет-источниках. Внутри этого раздела вначале рекомендуется описывать практику вышестоящих, а затем нижестоящих органов. Например:

О судебном решении: Постановление № 23 Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 19 декабря 2003 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2004. - № 2. – С.2-5.

О судебной практике по делам о незаконном предпринимательстве и легализации (отмывании) денежных средств или иного имущества, приобретённых преступным путём: Постановление № 23 Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 18 ноября 2004 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2005. – № 2. – С.2-6.

Определение момента начала приватизации земельных участков из земель сельскохозяйственного назначения относится к полномочиям субъекта Российской Федерации: Определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации от 30 июня 2004 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2005. - № 1. – С. 8-9.

Преступность и наказуемость деяния определяется уголовным законом. действовавшим во время совершения деяния, и только закон, улучшающий положение лица. совершившего преступление, имеет обратную силу: Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации от 8 июля 2004 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. - 2005. - № 2. – С. 12-13.

Архив Верховного Суда Республики Татарстан за 2004 год.

Архив Набережночелнинского городского суда Республики Татарстан за 2004 год. – Дело № 2-37.

Раздел «Приложения» рекомендуется выделять при наличии значительного количества иллюстраций, статистических данных, обобщений практики и других материалов, которые в форме приложений ярче и убедительнее подтверждают самостоятельность и творческий уровень курсового исследования.

На последней текстовой странице переплетённой или сброшюрованной курсовой работы студент ставит свою подпись и проставляет дату сдачи оформленного исследования на кафедру, где делается соответствующая отметка в журнале регистрации курсовых работ с последующей передачей научному руководителю для отзыва.

Окончательный вариант курсовой работы предоставляется студентом на соответствующую кафедру не позднее одного месяца до начала соответствующей сессии.

Если курсовая работа по содержанию носит компилятивный характер, представляя собой механическое переписывание текста из опубликованных источников, либо выполнена с грубейшим нарушением требований по её оформлению, то научный руководитель возвращает такое сочинение со своими письменными замечаниями его автору для устранения указанных недостатков. В случае несогласия студента с отрицательным заключением научного руководителя, решение о допуске к защите по его заявлению может принять заведующий кафедрой.

Курсовая работа студента с положительным письменным отзывом научного руководителя, содержащим указания на достоинства и недостатки работы, пути устранения последних, и пометкой «к защите» допускается к аттестации.

Порядок аттестации по курсовой работе

Аттестация по курсовой работе должна быть проведена в течении экзаменационной сессии. Без её представления и защиты студент не допускается к соответствующему экзамену и не переводится на последующий курс.

Аттестация по курсовой работе проводится в виде её защиты на заседании комиссии, назначаемой заведующим кафедрой, в составе научного руководителя и не менее двух преподавателей кафедры соответствующего профиля, либо в процессе собеседования с научным руководителем. Состав и порядок работы комиссии доводятся до сведения студента не позднее, чем за неделю до защиты.

Курсовая работа допускается к защите при наличии положительного отзыва научного руководителя. Студент имеет право до защиты ознакомиться с содержанием отзыва на курсовую работу. В случае получения отрицательного отзыва, решение о допуске к защите принимает заведующий кафедрой.

Публичная защита курсовой работы включает краткое выступление студента, в котором раскрываются актуальность темы и её новизна, цель и задачи работы, аргументированные выводы и результаты исследования, ответы на вопросы членов комиссии в рамках темы курсового сочинения.

Критериями оценки курсовой работы являются: степень разработанности темы; полнота охвата относящихся к проблеме нормативных актов, специальных исследований и материалов юридической практики; самостоятельность и творческий подход к написанию курсовой работы; правильность, научная обоснованность и аргументированность выводов и результатов исследования; логичность и стройность композиций, стиль изложения, языковая и библиографическая грамотность; аккуратность оформления.

При оценке курсовой работы учитывается не только её содержание, но и результаты защиты: умение логично и лаконично построить своё выступление, аргументировано ответить на вопросы и защитить результаты курсового исследования.

Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Оценка за курсовую работу проставляется научным руководителем в зачётную книжку с указанием темы исследования и в специальную ведомость по защите курсовых работ.

Студенту, не защитившему в установленные сроки курсовой работы или получившему неудовлетворительную оценку на защите, устанавливаются сроки для исправления недостатков и повторной защиты.

Приложение № 1.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

КАЗАНСКого ГОСУДАРСТВЕННого

УНИВЕРСИТЕТа ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА-ЛЕНИНА

в г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»

(Специализация указывается студентами III-V (II-III обучающихся на базе высшего образования) курсов)

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ПРАВОСОЗНАНИЕ

Выполнил

студент 1 курса

группы 1401 заочной

формы обучения

Иванов Алексей

Иванович

Научный руководитель:

к.ю.н., ст.преподаватель

Беляева О.М.

Набережные Челны

2008

Приложение № 2.

ПЛАН:

Введение 3

1. Понятие и функции правосознания. 5

2. Структура правосознания. 9

3. Основные виды деформации правосознания. 13

4. Виды правосознания. 17

Заключение. 22

Список использованной литературы. 24

Приложение № 3.

Образцы оформления постраничных ссылок по тексту:

«Дней Александровых прекрасное начало» - веяния политической оттепели – ознаменовалось изданием ряда узаконений реформаторской направленности 1, включая и область цензурного контроля. И это вполне логично, так как в обществе наблюдался «повышенный интерес к праву, законам и законности», который не ослабевал на всём протяжении первой половины XIX века.2.

Узаконением от 31 марта 1801 года3 отменялось действие пресловутого Указа Павла 1 от 16 марта 1800 года и возобновлялся свободный ввоз в Россию заграничных изданий – книг, газет, журналов, нот. В типографиях, расположенных в самой империи, разрешалось печатать «всякого рода сочинения».

Надзор и контроль в области печати должен был осуществляться по правилам екатерининского Указа от 16 сентября 1796 года4. Данная мера в новом Узаконении обосновывалась желанием правительства «доставить верноподданным … все возможные способы к распространению полезных книг»5, что означало определённый шаг к большей свободе печати.

О дальнейшей законодательной либерализации цензурного контроля над печатью свидетельствовали высочайше объявленный Указ от 9 февраля 1802 года6, которым фактически отменялись все обременительные узаконения в этой области, начиная с 16 сентября 1796 года.

________________________

1См.: Полное собрание законов Российской империи. – Собрание 1-е. – СПб., 1380. – Т.26. - №№19784, 19801, 19813; Т.27. - № 20620.

2См.: Ерошкин Н.П. Крепостническое самодержавие и его политические институты (Первая половина XIX века). – М., 1981. – С.48.

3См.: Полное собрание законов Российской империи. – Собрание 1-е. – Т.26. - № 19807.

4См.: Полное собрание законов Российской империи. – Собрание 1-е. – Т.23. - № 17508.

5Нотович О.К. Исторический очерк нашего законодательства о печати. – СПб., 1873. – С.49.

6См.: Полное собрание законов Российской империи. – Собрание 1-е. – Т.27. - №20139.

Подготовленный Н.Я. Озерецковским и Н.И. Фусом проект цензурного Узаконения, составленный на французском языке, был представлен в Главное правление училищ 28 января 1804 года, а затем передан на окончательное редактирование в Министерство народного просвещения. Здесь документ не претерпел существенных изменений, был решён вопрос с названием Узаконения, именовавшегося уже «Уставом о цензуре», увеличивалось число его норм, более чётко обозначились детали цензурного делопроизводства. Однако «то, что составляет душу Устава, удержано согласно с указаниями первых составителей»21.

В пространной сопроводительной Записке к проекту цензурного Устава один из его «отцов» - Н.И. Озерецковский – писал: «Благо, проистекающее из благоразумной печати, так велико и прочно, зло же, сопровождающее злоупотребление этой свободою, так редко и мимолётно, что нельзя не сожалеть о необходимости, в которую ставится правительство, во всех прочих делах решительно вступившее на почву либеральных принципов, полагать границы этой свободе, вынужденное к этой мере опытом, обстоятельствами минуты или же могучим потоком духа времени»22. министр народного просвещения граф П.В. Завадовский, представляя проект Устава на Высочайшее благоусмотрение, со своей стороны заверял Александра I, что «сими постановлениями на мало не стесняется свобода мыслить и писать, но токмо взяты пристойные меры против злоупотребления оной»23.

______________________

21Сухомлинов М.И. Материалы для истории образования в России в царствование императора Александра I. – С.17.

22Энгельгардт Н. (А.) Очерк истории русской цензуры в связи с развитием печати (1703-1903). СПб., 1904. – С.9-10.

23Свод законов Российской империи, повелением Государя императора Николая Павловича составленный. Свод законов уголовных. – СПб., 1832. – С.97.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Понятие, сущность и функции государства
2. Форма государства
3. Сущность и основные признаки права
4. Формы (источники) права
5. Понятие и основные виды правотворчества
6. Правоотношение
7. Правосознание и правовая культура
8. Применение права
9. Правонарушения и юридическая ответственность

ПОРЯДОК ВЫБОРА ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

№ ТЕМЫ	А-К	Л-Т	У-Я
	1	2	3
	4	5	6
	7	8	9

ПРИМЕЧАНИЕ: В каждой группе выбирать не более трёх одинаковых тем.

Тема 1.Понятие, сущность и функции государства

Примерный план

1. Понятие и признаки государства.
2. Основные подходы к определению сущности государства.
3. Функции государства, их классификация.
4. Методы и правовые формы осуществления функций государства.

Литература

Байтин М.Л. Сущность и основные функции социалистического государства. - Саратов, 1979.

Ленин В.И. О государстве // Полн. собр. соч. Т. 39. - С. 64-84.

Ильин И.А. Теория права и государства / Под ред. В.А. Томсинова. – М.: Изд-во «Зерцало», 2003.

Кашанина Т.В. Происхождение государства и права. Учеб. пособие. – М.: Высшая школа,2004.

Манов Г.Н. Признаки государства: новое прочтение // Политические проблемы теории государства. - М., 1993.

Морозова Л А. Функции Российского государства на современном этапе // Государство и право. -1993.- № 6. - С. 98-108.

Поздняков ЭА. Философия государства и права. — М., 1995.

Фаткуллин Ф.Н., Фаткуллин Ф.Ф. Проблемы теории государства и права. Учебное пособие. – Казань, 2000.

Чиркин B.C. Основы сравнительного государствоведения. — М., 1997.

Чиркин В.Е. Государствоведение.- М., 2004.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – М.: Политиздат, 1989.

Тема 2.Форма государства

Примерный план

1.Теоретико-методологические подходы к определению формы государства.

2.Структурные элементы формы государства.

3.Состояние и перспективы развития государственной фор­мы России.

Литература

Блажко П.К. К вопросу об изучении государства: проблемы и перспективы. // Ученые записки КГУ. Т.138. – Казань, 2000.

Горбачев И.Г. Российский федерализм: проблемы сотрудничества и взаимной ответственности федерального центра и субъектов Федерации. - СПб., 2001.

Ильин И.А. Теория права и государства / Под ред. В.А. Томсинова. - М.: Изд-во «Зерцало», 2003.

Теория государства и права: Хрестоматия: В 2 т. / Авт. - сост. В.В. Лазарев и С.В. Липень. - М., 2001.

Чиркин В.Е. Государствоведение. - М., 2004.

Чиркин В.Е. Современное государство. - М., 2001.

Тема 3. Сущность и основные признаки права

Примерный план работы

1.Понятие и признаки права.

2.Сущность права.

3.Функции права.

Литература

Алексеев С.С. Тайна права: его понимание, назначение, социальная ценность. - М., 2001.

Алексеев С.С. Теория права. – М., 1995.

Гревцов Ю.И. Очерки теории и социологии права. – СПб., 1996.

История философии права / Отв. Ред. В.П. Сальников. – СПб., 1999.

Завадская Л.Н. Механизм реализации права. - М., 1992.

Лившиц Р.3. Теория права.- М., 1994.

Фаткуллин Ф.Н. Проблемы теории государства и права. - Казань, 1987.

Фаткуллин Ф.Н., Фаткуллин Ф.Ф. Проблемы теории государства и права. Учебное пособие. – Казань, 2000.

Халфина Р.О. Право как средство социального управления. – М., 1988.

Явич Л.С. Сущность права, - Л., 1985.

Тема 4. Формы (источники) права

Примерный план работы

1. Соотношение понятий «источник права» и «форма права».
2. Характеристика основных форм права
3. Нормативно-правовой акт как основной источник российского права.
4. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.

Литература

Зивс С.Л. Источники права. - М.,1981

Ильин И.А. Теория права и государства / Под ред. В.А. Томсинова. - М.: Изд-во «Зерцало», 2003.

Калинин А.Ю., Комаров С.А. Форма (источник) права как категория в теории государства и права // Правоведение. -2000.- № 6. - С. 3-10.

Марченко М.Н. Источники права. Учеб. Пособие. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2005.

Судебная практика как источник права / Отв. ред. акад. Б.Н. Топорнин.- М., 1997.

Тихомиров Ю.А. Действие закона. - М., 1992.

Тихомиров Ю.А. Теория закона. - М., 1982.

Тема 5. Понятие и основные виды правотворчества

Примерный план работы

1. Понятие и содержание правотворчества
2. Стадии правотворческого процесса
3. Характеристика разновидностей правотворческого процесса
4. Роль и значение юридической техники

Литература

Власенко Н.А. Язык права. – Иркутск, 1997.

Керимов Д.А. Культура и техника законодательства. – М., 1991.

Керимов Д.А. Законодательная техника. – М.: РИЦ ИСПИ, 1997.

Проблемы юридической техники. / Отв. ред. В.М.Баранов. – Н.Новгород, 2000.

Тихомиров Ю.А. Действие закона.- М., 1992.

Тихомиров Ю.А. Теория закона. - М., 1982.

Язык закона / Под. ред. А.С. Пиголкина. - М., 1990.

Тема 6. Правоотношение

Примерный план работы

1. Понятие и признаки правоотношений
2. Структура правоотношения
3. Юридические факты. Фактический состав.

Литература

Гревцов Ю.И. Проблемы теории правового отношения. - Л., 1981.

Ильин И.А. Теория права и государства / Под ред. В.А. Томсинова. - М.: Изд-во «Зерцало», 2003.

Нерсесянц B.C. Философия права. Учебник для ВУЗов. - М.: Норма,2004.

Пашуканис Е.Б. Избранные произведения по общей теории права. - М., 1981.

Правоотношения и их роль в реализации права. Учебн. пособие. / Под ред. Ю.С. Решетова. – Казань, 1993.

Решетов Ю.С. Реализация норм советского права. Системный анализ. - Казань, 1989.

Протасов В.Н. Правоотношения как система. - М., 1991.

Ткаченко Ю.Г. Методологические вопросы теории правоотношений. - М., 1980.

Халфина Р.О. Общее учение о правоотношении. - М., 1974.

Тема 7. Правосознание и правовая культура

Примерный план работы

1. Понятие, содержание и функции правосознания
2. Структура и виды правосознания
3. Понятие, структура и функции правовой культуры
4. Правосознание как элемент правовой культуры
5. Проблемы правового воспитания и формирования правовой культуры

Литература

Гревцов Ю.И. Очерки теории и социологии права. - СПб., 1996.

Гречин А.С. Социология правового сознания. - М., 2001.

Ильин И.А. Теория права и государства / Под ред. В.А. Томсинова. - М.: Изд-во «Зерцало», 2003.

Кудрявцев В.Н. Избранные труды по социальным наукам: В 3 т./ Правовое поведение: норма и патология. Т.1.,- М., 2002.

Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм
как две стороны «одной медали» // Правоведение. - 1994. - № 2.-С.15-27.

Певцова Е.А. Правовое воспитание и формирование правосознания в России // Журнал российского права. - 2003. - № 10.- С.122-133.

Погодин А.В. Правосознание в нестабильной политико-правовой ситуации и его влияние на развитие законодательства // Тенденции и перспективы развития советского законодательства. - Казань, - 1991.- С.

Решетов Ю.С. Реализация норм советского права. Системный анализ. - Казань, 1989.

Сапун В.А. Социальное правосознание и реализация советского права. -Владивосток, 1984.

Шаповалов И.А. Некоторые теоретические аспекты формирования российского правосознания // Государство и право. – 2005. - №4. - С.84-90.

Тема 8. Применение права

Примерный план работы

1. Понятие, предпосылки и характерные черты правоприменения
2. Стадии правоприменительного процесса
3. Акты применения норм права
4. Аналогия права и аналогия закона

Литература

Боннер А.Т. Законность и справедливость в правоприме­нительной деятельности. - М., 1992.

Дюрягин И.Я. Применение норм советского права. Вопро­сы теории. - Свердловск, 1973.

Карташов В.Н. Применение права: Учебное пособие. - Ярославль, 1980.

Лазарев В.В. Применение советского права. - Казань, 1992.

Левченко И.П. Механизм применения права (опыт системного исследования). - Смоленск, 1997.

Правоотношения и их роль в реализации права. Учебн. пособие. / Под ред. Ю.С. Решетова. – Казань, 1993.

Проблемы применения норм права: защита частных, общественных интересов / Под ред. В.И.Попова. - Челябинск, 1999.

Фаткуллин Ф.Н., Фаткуллин Ф.Ф. Проблемы теории государства и права. Учебное пособие. - Казань. 2000.

Тема 9. Правонарушения и юридическая ответственность

Примерный план работы

1. Понятие, признаки и состав правонарушения.
2. Виды правонарушений.
3. Причины правонарушений. Пути и средства их устранения.
4. Понятие, признаки и функции юридической ответственности.
5. Виды юридической ответственности.

Литература

Блажко П.К. Совокупность правонарушений по советскому праву. Понятие и юридическое значение. – Казань, 1988.

Братусь С.Н. Юридическая ответственность и закон­ность: (очерк теории). - М., 2001.

Денисов Ю.А. Общая теория правонарушения и ответственности (социологические и юридические аспекты). - Л., 1983.

Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений.- М., 1976.

Кудрявцев В.Н. Избранные труды по социальным наукам: В 3 т./ Правовое поведение: норма и патология. Т.1.– М., 2002.

Липинский Д.А. Формы реализации юридической ответственности. - Тольятти, 1999.

Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности.- СПб., 2003.

Малеин Н.С. Правонарушения: понятие, причины, ответственность. - М., 1985.

Малеин Н.С. Юридическая ответственность и справедли­вость. - М., 1992.

Хачатуров Р.Л., Липинский Д.А. Общая теория юридической ответственности. – СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007.

Шиндяпина М.Д. Стадии юридической ответственности. - М., 1998.