НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

УТВЕРЖДАЮ

Ректор института

______д.в.н., д.п.н., проф. Александров И.М.

«_____»_______________________2010г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Специальность 030501.65 «Юриспруденция»

Москва 2010 г.

Методические указания разработаны на кафедре права

под руководством профессора Александрова И.М., рассмотрены и одобрены на заседании кафедры и методическом совете института.

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение дипломной работы является заключительным этапом обучения студентов в институте и имеет своей целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний и навыков по специальности и их применение на практике;
• развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;
• определение степени подготовленности студентов для самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки, техники и правовой культуры.

Дипломная работа завершает подготовку студентов в институте. Для студентов-юристов дипломная работа - есть сочинение на определенную тему, написанное на основе изучения специальной юридической литературы и обобщения практики. Студент должен изучить теорию исследуемого вопроса, соответствующие нормативные акты, собрать, систематизировать и обработать фактический материал, сделать определенные самостоятельные выводы.

Поскольку дипломное сочинение является итоговой квалификационной работой, то в нем, должен быть отражен уровень теоретической подготовки, умение увязать полученные знания с практикой применения законодательства. Работа над дипломом помогает закрепить навыки самостоятельного исследования, способствует выработке исследовательского подхода к проблемам права.

Дипломная работа должна носить творческий, исследовательский характер. На всех ее этапах, начиная от выбора темы и заканчивая защитой работы, студент выступает в качестве исследователя. Преподаватель, выделенный для руководства дипломным исследованием, призван помогать дипломникам, не ограничивая их самостоятельности. Задача научного руководителя состоит в том, чтобы помочь правильно определить направление работы, дать необходимые консультации и проконтролировать своевременное представление работы к защите.

Указанное пособие рассчитано на добросовестную работу студента над дипломным исследованием (в течение - минимально - 7 недель, рекомендуемый оптимальный срок - 10-15 недель) и не может в полной мере учесть интересы тех студентов, которые приступают к написанию дипломной работы в последние недели перед защитой.

1. ПРАВОВАЯ ОСНОВА

Методические указания выполнены на основе требований правовых документов:

• Закон РФ «Об образовании» (ред. от 05.03.2004 г.);
• Государственный образовательный стандарт специальности 030501 «Юриспруденция», утвержденный 14 марта 2000 г.;
• Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в РФ (утверждено Приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155).;
• Письмо Министерства образования РФ от 18 мая 2002 г. № 14-55-359ин/15 «О методических рекомендациях по определению структуры и содержания государственных аттестационных испытаний»;
• Письмо Министерства образования РФ от 10 декабря 1998 г. № 11-48ин/11-01-13 «О государственных аттестационных комиссиях»;
• ГОСТ 7.1-2003. Межгосударственный стандарт. Библиографическая запись. Библиографическое описание.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

В соответствии с п. 7 Государственного образовательного стандарта выпускная квалификационная работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.

Цели выпускной квалификационной работы:

• продемонстрировать уровень освоения выпускником общенаучной и специальной юридической методологии при исследовании сложных социальных и политико-правовых явлений;
• показать умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области;
• систематизировать и углубить теоретические и практические знания по избранной специальности;
• развить и закрепить навыки самостоятельной работы.

В соответствии с указанными целями в выпускной квалификационной работе студент должен показать:

• теоретические знания по избранной теме и проблемное изложение материала;
• умение пользоваться приемами поиска, отбора, обработки, систематизации информации, нормативно-правовых актов и иных правовых документов;
• правильное оформление библиографических данных (отсылок, ссылок, списка литературы, правовых документов), соответствие текста работы оглавлению; аккуратность выполнения.

Выпускная квалификационная работа должна отвечать следующим требованиям:

• иметь научную самостоятельность;
• иметь целевую направленность;
• носить творческий характер;
• быть логично построенной;
• иметь точность формулировок;
• использовать достоверные данные;
• иметь доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
• быть грамотно оформленной.

Подготовка дипломной работы состоит из нескольких основных этапов:

1. Выбор темы и обоснование ее актуальности.
2. Составление библиографии, ознакомление с законодательными актами, нормативными документами и другими источниками, относящимися к теме дипломной работы.
3. Сбор практических данных в органах государственной власти, государственного управления, муниципальных, судебных, правоохранительных opганах, а также на предприятиях, в учреждениях, иных организациях.
4. Обработка и анализ полученной информации.
5. Оформление текста дипломной работы в соответствии с установленными требованиями и нормами.

Дипломник несет полную ответственность за достоверность результатов проведенного исследования.

3. ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕ

Выбор темы дипломной работы определяется специализацией, по которой обучается студент. Возможно выполнение дипломных работ по темам на стыке дисциплин различных кафедр (например, на стыке международного и уголовного права, теории государства и права и международного права и др.) или по теме, близкой по роду настоящей или будущей работы.

Не следует основывать свой выбор темы диплома на количестве опубликованных работ по теме, личной симпатии к научному руководителю или советах знакомых практикующих специалистов о проблемах практического характера, с которыми они столкнулись.

Тематика дипломных работ определяется кафедрой. При разработке тематики дипломных работ учитываются направления научных исследований кафедры, а также исследования конкретных проблем по заявкам государственных и муниципальных органов, а также предприятий, учреждений, организаций.

Ежегодно выпускающие кафедры разрабатывают, обновляют и утверждают на своих заседаниях тематику выпускных квалификационных работ. Списки тем, имеются на кафедрах или вывешиваются на их стендах. Студент может избрать одну из предложенных тем или предложить собственную, согласовав ее с ведущим преподавателем, аргументируя свой выбор с точки зрения научной и практической значимости. Для студента целесообразен выбор темы, являющейся продолжением курсовых работ или проведенных ранее научных исследований. Дипломные работы, выполненные по темам, не утвержденным на заседаниях кафедр, к защите не допускаются.

Не допускается выбор одной и той же темы двумя и более студентами, выпускающимися в текущем учебном году.

Студент подает заявление об утверждении избранной темы дипломной работы на имя заведующего кафедрой. Тема дипломной работы утверждается решением кафедры. Одновременно утверждается научный руководитель дипломной работы (просьба студента о назначении конкретного руководителя учитывается по возможности). Желательно, чтобы дипломник заранее согласовал тему будущей дипломной работы с возможным научным руководителем, решив с ним вопрос о руководстве.

Научный руководитель осуществляет непосредственное руководство работой студента - выпускника. Студент должен написать дипломную работу в соответствии с темой, согласованной с научным руководителем. Возможные отступления, связанные с темой дипломной работы, допускаются только в случае согласования с научным руководителем. В процессе написания дипломной работы научный руководитель проводит консультации в целях оказания помощи дипломникам в их самостоятельной работе над избранной темой.

Дипломная работа предоставляется научному руководителю для проверки в целом либо по частям. После проверки студент дорабатывает соответствующие параграфы, главы или всю работу в целом с учетом сделанных ему научным руководителем замечаний. О ходе выполнения дипломной работы научный руководитель информирует заведующего кафедрой. В случае неудовлетворительной работы по избранной студентом теме он может быть вызван на заседание кафедры для выяснения вызвавших это причин и оказания ему соответствующей помощи в организации правильной работы над дипломной работой.

Готовая дипломная работа передается научному руководителю на отзыв и для решения вопроса о предварительной защите на кафедре. О дне и времени предварительной защиты кафедра заблаговременно оповещает студентов-дипломников. Перед предварительной защитой студенту необходимо иметь готовую дипломную работу, подписанную им и научным руководителем.

4. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

После утверждения темы подбираются источники, перечень которых должен быть максимально полным. Следует иметь в виду, что обращение к литературе не только юридической, но также философской, социологической, исторической, психологической, культурологической и даже художественной обогащает работу, способствует глубокому и оригинальному осмыслению темы. Прежде всего, нужно поинтересоваться у научного руководителя о работах тех авторов, которые необходимо положить в основу исследования. Однако в значительной степени поиск и отбор литературы должен осуществляться студентом самостоятельно. Так, научный руководитель может не владеть информацией о всех публикациях по теме конкретной дипломной работы либо, напротив, какие-то из них посчитать не существенными, не принципиальными. Несмотря на это, возможно, что именно эти публикации могут найти отражение в работе, послужить основой для самостоятельных выводов студента.

Кроме того, самостоятельный поиск и o6зop литературы имеет одновременно две цели: во-первых, расширяет кругозор студента в рамках заявленной темы, помогает выявить актуальные научные исследования, во-вторых, каждая публикация, каждая высказанная в литературе позиция по тому или иному вопросу помогает утвердиться в своей позиции и проверить ее верность и обоснованность. Именно поэтому отбор и анализ материалов исследования (в первую очередь публикаций в периодической печати и материалов правоприменительной практики) необходимо осуществлять постоянно, с момента определения темы исследования и до момента защиты дипломной работы, вне зависимости от степени готовности текста работы.

В связи с изложенным представляется необходимым дать некоторые рекомендации относительно поиска, отбора и анализа юридической литературы. Пожалуй, на этой стадии работы основное заблуждение студентов, как показывает практика, заключается в переоценке возможностей автоматизированных информационных ресурсов (Интернет, правовые базы данных, справочно-информационные ресурсы). Безусловно, современные технические возможности значительно облегчают процесс выполнения дипломной работы, однако они не безграничны. Так, информационно-правовые системы и справочно-правовые системы «Кодекс», «Гарант», «Консультант +», «Юсис» и другие незаменимы для работы с текстами нормативных актов, для анализа внесенных в них изменений и дополнений и, конечно, для изучения материалов судебно-арбитражной практики. Однако слабой стороной всех указанных ресурсов является отсутствие в них как серьезных монографических трудов, так и работ, опубликованных в периодических изданиях до 1990-х гг. Необходимо помнить, что все указанные ресурсы ориентированы не на выполнение академической работы, а на повседневные вопросы юриста-практика.

Еще более слабо представлены такие работы в Интернете. Утверждение о том, что «глобальная информационная паутина содержит все», очень далеко от реальности. В действительности в Интернете представлены либо ресурсы слабого качества, пользующиеся популярностью у студентов,- готовые рефераты, курсовые, дипломные и даже диссертационные исследования, либо работы тех авторов, которые не опасаются нарушения авторских прав (а это, как правило, либо компиляции легко доступных источников, либо некачественные работы, либо, что значительно реже, - работы, уже опубликованные в печати).

Еще одним недостатком Интернета является громоздкая процедура поиска.

Поэтому и в век технического прогресса качественное выполнение дипломной работы не может проходить вне работы в библиотеке. Поиск литературы можно осуществлять одним из следующих способов.

1. Метод целенаправленного поиска

Метод является наименее трудоемким и наиболее продуктивным в поиске монографий, книг, брошюр, справочных и информационных изданий по теме дипломной работы. Метод основывается на том, что все выходящие в печать издания учитываются, классифицируются, идентифицируются путем присвоения специальных знаков и номеров. Для такою поиска достаточно воспользоваться одним из официальных библиографических ресурсов, например, библиографическим указателем «Государство и право», содержащим сведения о всех изданных в стране книгах и брошюрах правового характера. Основными недостатками такого метода являются отсутствие возможности получить сведения о публикациях в периодической печати и риск упустить те работы, которые посвящены иным проблемам, однако содержат ценные сведения для конкретной дипломной работы.

2.Метод расширяющегося поиска

Основан на ознакомлении с любым рекомендованным в качестве учебника для вуза изданием по конкретной дисциплине, изучении содержащихся в нем ссылок на более специальные исследования, ознакомлении с ними, изучении содержащихся в них ссылок и т.д.

При применении данного метода полезно сразу выделять авторов тех или иных специальных исследований и изучать другие работы указанных авторов, поскольку, как правило, каждый автор имеет область своих профессиональных, научных интересов и может возвращаться к однажды затронутым проблемам в других своих работах.

Указанный метод является более трудоемким, чем первый, но зато более качественным.

3.Метод сплошного поиска

Основан на кропотливом изучении всех видов каталогов (в т. ч. алфавитных, тематических, электронных и пр.) всех доступных библиотек с целью составления полного представления о том, какие публикации могут быть полезны для выполнения дипломной работы, а также изучения библиографических указателей публикаций в основных периодических изданиях, как-то: «Государство и право», «Хозяйство и право», «Правоведение», «Юрист», «Законность», «Вестник Конституционного Суда РФ», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Российская юстиция» и др. Перечень опубликованных за год работ помещается в каждом издании в первом или последнем номере года.

Указанный метод незаменим для поиска периодических публикаций по теме исследования за последние 2-3 года, хотя и является наиболее трудоемким.

Для студента выпускника представляется целесообразным использовать все указанные методы поиска литературы.

При выполнении этой части работы необходимо составить список источников, используемых для написания дипломной работы, и проконсультироваться по его содержанию с научным руководителем, с тем, чтобы своевременно включить в него или, напротив, исключить те или иные работы. Количество использованных источников, конечно, будет напрямую зависеть от широты заявленной темы, ее разработанности и других обстоятельств, поэтому оценить полноту использованной литературы может только научный руководитель.

После поиска и отбора литературы и материалов правоприменительной практики необходимо провести их детальное изучение и анализ. Предоставить какие-либо рекомендации по выполнению этого этапа работы (составление плана-конспекта, развернутого плана, сравнительных таблиц, карточек и пp.) здесь может только научный руководитель, учитывая заявленную тему исследования и значительную индивидуальность этого процесса.

Тщательно подобранные и проанализированные материалы исследования позволяют логично структурировать дипломную работу, полно раскрывать заявленные в плане вопросы.

В число источников входят:

• учебники, учебные и учебно-методические пособия;
• монографии, сборники статей, хрестоматии;
• энциклопедические издания и справочники;
• статьи из периодических научных и научно-практических журналов (в частности, следует использовать журналы: «Государство и право», «Правоведение», «Российский юридический журнал», «Журнал российского права», «Политическая и правовая жизнь», «Юрист», «Следователь», «Законность», «Юстиция», «Вопросы философии», «Вестник Московского университета», серия «Право», «Вестник Санкт-Петербургского университета», «Социально-политический журнал». «Политические исследования», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник Банка России» и др.);
• нормативно-правовые документы;
• официально опубликованная практика Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ;
• официально не опубликованная практика:

а) судебных органов и правоохранительных органов;

б) органов федеральной, региональной, муниципальной власти;

в) органов управления и юридических служб хозяйствующих субъектов различных форм собственности.

С научным руководителем согласовывается: порядок сбора, объем, количество материалов официально неопубликованной практики, период времени, за который ее необходимо исследовать. Целесообразно собирать такие материалы во время производственной практики с разрешения руководителя соответствующего органа.

Студенты, избравшие гражданско-правовую специализацию, должны изучить судебную практику мировых судей, районных (городских) судов, краевого суда, арбитражного суда, правоприменительную практику юридических служб хозяйствующих субъектов различных форм собственности, нотариальных контор и адвокатуры.

Студентам, избравшим уголовно-правовую специализацию, необходимо обратить внимание на судебную практику районных (юродских) судов, правоприменительную практику правоохранительных органов федерального и регионального уровней.

При сборе литературы следует обращаться к специальным библиографическим указателям, разного рода каталогам и изданиям, содержащим информацию о том, что издано по интересующим темам, например:

1. Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Правоведение. Политология: библиогр. указ. РАН ИНИОН.
2. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. «Государство и право»: реферативный журн. РАН ИНИОН.
3. Книжная летопись: гос. библиогр. указ. Российской Федерации.
4. Летопись журнальных статей: гос. библиогр. указ. Российской Федерации.
5. Летопись авторефератов диссертаций: гос.библиогр. указ. Российской Федерации.
6. Книги Российской Федерации: ежегодник: гос. библиогр. указ. - М.: Бук Чембер Интернешнл.
7. Ретроспективные библиографические базы данных РАН ИНИОН. Правоведение. Политология. 1986-2002 г.г.
8. Электронный каталог «Диссертации и авторефераты». 1988-2006 г.г.
9. Коллекция CD-ROM-ов по юридическим наукам.
10. Международная база данных по научным диссертациям: http://wwwlib.umi. com, dissertations/search
11. Российский национальный электронно-информационный консорциум: http://www.neicon.ru
12. Федеральный правовой портал «Юридическая Россия»: http://www.lawportal.ru (иные адреса см. также в прил. 5).

После сбора необходимого круга источников составляется план предстоящего исследования, в который обычно включают введение, две или три главы, разбитые на параграфы, заключение. Особое внимание нужно уделить тому, чтобы вопросы плана соответствовали целям и задачам и чтобы они позволяли рассмотреть заявленную тему в логической последовательности. Возможны приложения в виде схем, таблиц, графиков, диаграмм, проектов нормативно-правовых актов и т.п., которые обогащают дипломную работу.

План дипломной работы, список подобранных источников, методологию исследования необходимо согласовывать с научным руководителем.

Роль научного руководителя при выполнении дипломной работы заключается в том, что он:

• оказывает помощь в составлении и утверждает план дипломного исследования;
• рекомендует необходимые научные, справочные, статистические нормативно-правовые и иные источники;
• утверждает график выполнения работы по главам и параграфам;
• проводит в назначенное время консультации;

• оценивает содержание представленной дипломной работы по частям и в целом;
• дает согласие на представление дипломной работы к предварительной защите на выпускающей кафедре;
• дает письменный отзыв на дипломную работу.

5. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа должна носить творческий, самостоятельный характер, поэтому ее выполнение предполагает:

а) изложение имеющихся в науке и практике точек зрения на рассматриваемые проблемы;

б)обоснование возможного собственного оригинального подхода.

В целом дипломная работа представляет собой исследование конкретных юридических проблем теории или практики, основанное на изучении фундаментальных научных трудов, российского и зарубежного законодательства, международного права, содержащее предложения по совершенствованию законодательства и правовой теории.

Логическая связанность, целостность текста, умение последовательно рассуждать, обосновывать истинность высказанных автором положений и выводов, а также стиль, язык и грамотность изложения позволяют оценить общую и профессиональную культуру выпускника.

Вопросы методологии имеют особое значение. Они включают в себя:

а) определение юридико-мировоззренческих позиций исследователя (правовой позитивизм, естественно-правовые позиции, социологический подход и т.п.);

б) выбор конкретных теоретических и эмпирических приемов и методов, с помощью которых достигаются намеченные в дипломной работе цели: наблюдение, описание, сравнение, моделирование, анализ, синтез, статистический, социологический компаративистский методы, систематизация, типологизация, классификация, метод аналитической (догматической) юриспруденции и т.п.

Структура дипломной работы, которая находит отражение в оглавлении (содержании), является первым результатом, который непосредственно реализуется в тексте дипломной работе и существенно определяет ее внутреннее содержание.

Правильное структурирование дипломной работы должно решить несколько задач. Во-первых, определить круг рассматриваемых вопросов, выявить последовательность рассмотрения с точки зрения их взаимосвязей, а также определить глубину рассмотрения тех или иных вопросов.

Во-вторых, структурирование работы должно определить содержание в ней тех или иных структурных элементов текста (разделов, глав, параграфов, подпараграфов, пунктов), их последовательность и взаимосвязь.

В-третьих, при построении структуры дипломной работы должны быть определены место тех или иных теоретических и практических проблем и пределы их рассмотрения в соответствующих структурных частях работы.

Не существует обязательных требований к построению структуры дипломной работы, поскольку она отражает личностный подход автора к раскрываемой теме, степень охвата тех или иных теоретических вопросов или практических проблем.

Однако основные рекомендации к структуре дипломной работы в значительной степени определяются ограниченностью объема и времени на ее выполнение, взаимной связью рассматриваемых проблем, использованием тех или иных методов исследования.

Существует несколько наиболее распространенных подходов к построению структуры.

Так, возможно выделение нескольких глав по степени общности, абстрагированности решения тех или иных вопросов. В этом случае, например, в первой главе работы будут содержаться вопросы самою общего, теоретического характера (проблемы понятия, содержания, истории появления, природы того или иного правового института). Тогда во второй главе может быть приведен основывающийся на выводах первой главы анализ вопросов более конкретного характера, связанных с реализацией указанного правового института. Соответственно третью главу можно посвятить анализу конкретных проблем и вопросов частного характера, со своими выводами и предложениями.

Возможно, напротив, построение работы исходя из рассмотрения в каждой главе одного из вопросов заявленной темы, с тем чтобы в заключении обобщить полученные выводы и представить общее решение проблемы.

Дипломная работа, как правило, состоит из введения, двух или трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.

Объем дипломной работы, как правило, составляет 60 - 80 страниц машинописного текста.

Объем приложений не ограничивается.

Введение

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы для науки и политико-правовой практики. Далее формулируются цель, задачи, объект и предмет дипломного исследования (обратите внимание на то, что именно предмет исследования и определяет тему дипломной работы).

Для того чтобы показать степень разработанности темы в целом и отдельных ее аспектов, делается краткий историко-научный обзор, в котором указывается, кто из мыслителей прошлого и современных ученых внес вклад в ее изучение, на каких научных форумах (конференциях, симпозиумах и т.п.) обсуждались указанные проблемы. Необходимо показать знание трудов ведущих ученых, основополагающие научные концепции, умение систематизировать, анализировать и оценивать источники. Затем раскрывается структура дипломной работы с обоснованием последовательности расположения разделов. Рекомендуемый объем введения 3-4 страницы.

Основная часть

Содержание дипломной работы должно точно соответствовать теме и полностью ее раскрывать, содержанию каждой глава, пункты должны соответствовать оглавлению.

В первой главе обычно освещается история возникновения и этапы развития изучаемой проблемы. Ценность дипломной работы повышается, если в ней представлены сравнительно-правовые исследования российской и иностранной правовой теории, государственно-правовой действительности, нормативно-правовых и правоприменительных актов.

В основной части работы освещаются современные научные концепции, дается обзор (анализ) дискуссионных вопросов юридической науки и практики и выпускник формулирует и аргументирует свою точку зрения. Оценивать подходы к решению проблемы различных авторов следует корректно, уважая чужое мнение. Необходимо стремиться к достижению объективной истины, избегая идеологических клише, особенно если используются старые монографии, учебники, справочная литература. Нужно уметь отделить собственно политико-правовой материал от идеологических догм, при этом нельзя огульно, бездоказательно отвергать все приводимые в подобной литературе утверждения.

Стиль изложения текста должен быть научным, следует избегать приемов изложения, свойственных публицистическому тексту, а также эмоциональных оценок. Собственное мнение автора обосновывается. Моменты новизны полученных результатов, суждений должны быть выделены, при этом принято использовать безличные формы изложения. «Представляется обоснованным суждение...», «Момент новизны видится в том, что...», «В отличие от мнения..., в данной работе обосновывается...», «Хотелось бы отметить, что, несмотря на...» и т.п.

В конце параграфов и глав рекомендуется делать краткие выводы, подводить итог изложенному.

Заключение

В заключительной части обобщаются основные положения (предложения), рассмотренные в дипломной работе, суммируются выводы, сделанные в параграфах и главах, показывается, как выводы соотносятся с целями и задачами, сформулированными во введении. Обосновывается теоретическая и практическая ценность полученных результатов, указываются перспективы дальнейшей разработки рассмотренных проблем.

После заключения приводят список использованной литературы.

Список включает в себя нормативные правовые акты, специальную научную, учебную и справочную литературу, официально опубликованную и неопубликованную практику и должен быть организован в соответствии с едиными требованиями библиографического описания произведений печати. Система расположения нормативных правовых актов в списке должна соответствовать системе расположения нормативно-правовых актов федерального значения в Собрании законодательства Российской Федерации. Прочие нормативные правовые акты располагаются в соответствии с их иерархической принадлежностью. Специальная научная и учебная литература оформляется в алфавитном порядке.

В описании статей обязательно указывают название журнала или Собрания законодательства, где они опубликованы, год, номер и страницу. Новые правила библиографического описания введены в июле 2004 года (см. ГОСТ 7.1-2003. Межгосударственный стандарт библиографического описания).

Приложения помещают после списка использованных нормативно-правовых актов а научной литературы в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишут слово «Приложение» и номер, обозначенный арабской цифрой (без знака №).

6. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

Дипломная работа должна быть оснащена правильно оформленным библиографическим аппаратом, основными составляющими частями которого являются список использованной литературы, а также система отсылок и ссылок (отсылка к источнику - это цифровое обозначение номера цитируемого источника, приведенное в самом тексте; ссылка — это библиографические данные цитируемого источника, приведенные, в зависимости от избранной системы, либо внизу страницы, либо в конце работы под заголовком «Примечания»). Объем списка использованной литературы зависит от разработанности темы, целей, задач дипломной работы и согласуется с научным руководителем, но обычно составляет не менее 40 источников. В списке использованной литературы указывают источники, на которые есть ссылки в тексте. Тексты ссылок выполняются тем же шрифтом, что и сама работа.

Не следует злоупотреблять цитированием, т.е. приводить очень длинные цитаты или почти дословно пересказывать чужие тексты в косвенной речи, так как подобный подход к работе считается плагиатом и служит основанием для того, чтобы дипломная работа не была допущена к защите. Достаточно изложить смысл, идею и показать, почему собственная позиция предпочтительнее. В том случае, если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию, ссылку следует выполнять, начиная словами: «Цит. по:...».

При библиографическом описании данные берут с титульного листа, в случае его отсутствия - с обложки, оборота титульного листа. Требования к оформлению различных видов ссылок на основании государственных стандартов 2004 г. (ссылки на учебники, на сборники статей, на статьи в сборниках и в периодических научных изданиях, на книги с одним, двумя, тремя и более авторами, на авторефераты диссертаций, на ресурсы Интернета и др.).

Как уже было упомянуто, оформление ссылок возможно в соответствии с одним из избранных вариантов: 1) в конце каждой страницы; 2) в конце работы в разделе «Примечания», который помещается перед разделом «Список использованной литературы». В этом случае раздел не нумеруют, но приводят в оглавлении работы с указанием номера страницы, на которой примечания помещают.

Количество отсылок к источникам не ограничивается, наоборот, указание на большое количество источников свидетельствует о тщательной проработке вопроса и научной добросовестности выпускника. При необходимости под одной ссылкой указывается два-три и более источников. При повторении источника на одной странице (или под следующим номером в списке «Примечания») можно не указывать выходные данные источника вновь, а делать ссылку «Там же» с указанием номера страницы.

Список использованной литературы содержит всю использованную при написании дипломной работы нормативную, учебную, справочную, научно-практическую литературу, обычно он включает не менее 40-50 источников и может быть разбит на разделы: «Нормативные источники», «Научно-практическая литература» и приводится в такой последовательности:

• международные правовые акты, международные договоры, документы и материалы высших государственных органов власти и управления (Всеобщая декларация прав человека, Декларация прав и свобод человека и гражданина РФ, Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ и т.д.);
• в порядке убывания юридической силы: Конституция, федеральные конституционные законы, федеральные законы, законы субъектов федерации, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, нормативные акты министерств и ведомств, акты региональных органов власти, акты местных органов, локальные акты;
• в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора (инициалы здесь указываются, в отличие от текста дипломной работы, после фамилии автора) размещают учебные, справочные, научно-практические источники, а в случае описания сборников статей, учебников - по первой букве их названий.

Нумерация списка использованных при написании дипломной работы источников сквозная.

7. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

После согласования окончательного варианта дипломной работы с руководителем работу аккуратно брошюруют в специальной папке или переплетают.

Дипломная работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4. Текст следует печатать через 1,5 интервала (размер шрифта - 14, Times New Roman), соблюдая следующие размеры полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - 20 мм.

Все страницы дипломной работы обязательно должны быть пронумерованы. Нумерация начинается с третьей страницы и заканчивается последней. На третьей странице ставят номер "3". Номера страниц проставляются вверху страницы в центре.

Дипломная работа открывается титульным листом, обязательная форма которого приведена в прил. 2 данного пособия.

За титульным листом располагают оглавление (содержание) дипломной работы.

Название каждой новой главы и параграфа в тексте работы следует писать более крупным шрифтом, можно другим цветом, чем весь остальной текст. Каждая глава (часть) начинается с новой страницы, параграфы (подразделы) располагаются друг за другом.

Параграф, подпараграф или пункт параграфа начинаются на той же странице, на которой окончился предыдущий параграф, подпараграф или пункт параграфа. Их название также приводится однократно в начале и сопровождается знаком параграф (§), подпараграф (§§), или пункт параграфа (п.; 1.1, 1.2 и т.д.), а также порядковым номером.

Названия глав, разделов, параграфов, подпараграфов или пунктов должно дословно совпадать с названиями, вынесенными в оглавление.

Введение, заключение, список используемой литературы и нормативно-правовых актов начинаются с новой страницы.

Расстояние между названием главы и названием параграфа должно составлять три интервала, расстояние между названием параграфа (подпараграфа, пункта) и текстом работы - три интервала.Подстрочные примечания (сноски) приводятся тем же типом и размером шрифта, которым выполнен основной текст дипломной работы, через одинарный междустрочный интервал. В подстрочных примечаниях, с целью избежания повтора названий использованных работ и фамилий их авторов, допускаются следующие виды сокращений: «Там же. С», «Указ. соч. С», «См., например:», «См. также:», «Об этом подробнее:» или их аналоги на иностранном языке, если работа, приводимая в подстрочных примечаниях, опубликована на иностранном языке.

Подстрочные примечания нумеруются методом сквозной нумерации арабскими цифрами.

Приводимые в тексте работы цитаты заключаются в кавычки, одновременно с этим в подстрочных примечаниях приводятся автор цитаты, название работы и источник ее опубликования.

Неопубликованные материалы сопровождаются указанием на источник получения информации (номер депонента и название организации, номер архивного дела и название архива, и т.д. Например: Архив Московского городского суда. Дело №3-23/2 -69).

При использовании неопубликованных материалов, размещенных в Интернете, необходимо указывать на адрес электронной страницы, с которой взят указанный материал, например: Закон Республики Казахстан «О некоммерческих организациях» от 16 января 2001 г. № 142-П // http://www.icnl.org/car/laws/KZ _NCQ.doc; или: Свит Ю. Возможно ли банкротство некоммерческих организаций? // www.bankr.ru/doc/581.html. При использовании неопубликованных материалов, полученных с помощью информационных баз данных, необходимо ссылаться на них, например: Постановление ФАС Дальневосточного округа от 28.11.2001 г. № Ф03-А73/01-2/2473 // СИС «Консультант+».

В дипломной работе допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, например: «Юридлит», «Ведомости СНД РФ и ВС РФ», «СЗ РФ», «СУ РСФСР», «САПП РФ», «Президиум ВАС РФ» и т.д.

В случае, когда автор прибегает к распространенному, но не общепринятому сокращению либо неполному приведению названий и реквизитов нормативных актов, такие сокращения должны быть оговорены в работе. Например: «...Правовое регулирование института банковской тайны осуществляется рядом нормативных правовых актов, в том числе Гражданским кодексом РФ от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ (далее по тексту - ПС РФ 1996 г.)...».

Полное приведение реквизитов нормативно-правовых актов должно быть сделано хотя бы однократно: либо в тексте дипломной работы, либо в подстрочных примечаниях, с указанием на вид нормативного акта, его название в кавычках, номер и дату. В случае, когда нормативный акт утратил силу, это необходимо указать.

В тесте дипломной работы допустимо использование следующих способов выделения частей текста: разрядка, курсив, полужирный, подчеркивание.

Сноски в дипломной работе оформляются в соответствии с ГОСТом (см. прил. 4). При первом упоминании какой-либо статьи, монографии и т.п. в дипломном исследовании в сноске дается ее полное описание, в последующих упоминаниях указываются только фамилия, инициалы автора, наименование работы и страница. Если же на одной странице делается ссылка несколько раз подряд на одну и ту же работу, то после первого полного ее описания в последующих случаях в сноске указываются слова «Там же» с обозначением соответствующей страницы.

Данные неопубликованной практики, указываемые в сноске, должны быть конкретны - каким судом и когда рассмотрено дело, его номер и в архиве какого суда.

Полностью оформленную дипломную работу студент подписывает на последней странице (с указанием даты).

8. ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ, ДОПУСКАЕМЫЕ ПРИ НАПИСАНИИ И ОФОРМЛЕНИИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Как показывает практика выполнения и защиты дипломных работ, студенты допускают следующие основные ошибки, препятствующие положительной оценке либо влияющие на снижение оценки.

Срок выполнения работы. Студент слишком поздно приступил к выполнению дипломной работы, вследствие чего не был допущен к защите.

Неверный выбор темы. Рассматриваемая автором тема не актуальна либо не исследована автором.

Описательный характер работы. Автор не провел самостоятельного творческого исследования заявленной темы. Работа характеризуется отсутствием самостоятельных выводов и предложений автора. Отсутствует мнение автора по поставленным вопросам.

Неполное раскрытие темы. Автором не полностью раскрыта заявленная тема, отсутствует рассмотрение некоторых важных вопросов, связанных с заявленной темой. Необходимо помнить, что название работы должно полностью соответствовать ее содержанию.

Неправильное структурирование работы. Неправильное построение структуры работы возможно как по форме (явное несоответствие объема однопорядковых структурных элементов текста, наличие параграфов или пунктов, не входящих в более крупные структурные элементы, наличие отдельных высказываний, тезисов, выводов, не входящих в структурные элементы текста), так и по содержанию (рассмотрению проблем общего характера и принципиальных вопросов в структуре работы уделяется меньшее внимание, чем вопросам частного характера, конкретным казусам).

Использование устаревших (утративших силу, отмененных) нормативных актов. Недопустимо выполнение работы на основании устаревших, утративших силу, не действующих, отмененных нормативных актов, несмотря на то, что историко-правовой анализ таких актов может существенно обогатить работу.

Чрезмерное рассмотрение автором проблем не правового характера. В некоторых случаях авторы дипломных работ рассматривают политические, социальные, экономические, лингвистические проблемы, упуская рассмотрение правовых вопросов теоретического и практического характера. В других случаях рассмотрение таких вопросов нарушает логику изложения материала, влечет появление логических повторов.

Неправильное использование либо приведение материалов правоприменительной практики. В ряде случаев студенты приводят материалы правоприменительной практики, не подтверждающие их выводов, не связанные с рассматриваемыми вопросами, либо неверно указывают реквизиты конкретных дел, обзоров, обобщений практики. Иногда, что тоже неправильно, встречается слишком подробное изложение конкретного казуса, с изложением доводов истца, ответчика, третьих лиц, аргументов кассационных и надзорных жалоб, позиции суда первой, апелляционной, кассационной, надзорной инстанции, в то время как цель приведения материалов судебно-арбитражной практики заключается в выявлении позиции правоприменителя и проблем толкования и применения тех или иных норм права.

Недостаточный отбор и анализ литературы. Положительной оценке дипломной работы препятствует неполное, одностороннее рассмотрение вопросов заявленной темы, основанное на поверхностном ознакомлении автора с высказанными в литературе позициями.

Недостаточная обоснованность выводов автора. Приведение своей позиции по тем или иным вопросам и проблемам правоприменительной практики должно основываться на анализе научной литературы и нормативных актов, подтверждаться необходимыми фактами и аргументами.

Неправильное приведение либо оформление цитат. Не может быть защищена работа, содержащая цитаты, выводы, мнения тех или иных авторов, без указания на авторство, название работы и источник опубликования (присваивающая авторство). Неверное приведение либо оформление цитат (неправильное указание имени автора, названия работы, источника публикации, страницы, неверное воспроизведение цитируемого источника) может повлечь снижение оценки.

Неверное оформление подстрочных примечаний и библиографического списка также влияет на оценку дипломной работы.

9. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Научный руководитель после просмотра и одобрения дает свое заключение о соответствии дипломной работы предъявляемым требованиям и о возможности допуска к защите в ГАК. Подпись руководителя на титульном листе и является его заключением, т.е. свидетельствует о согласии руководителя допустить студента к защите дипломной работы. Научный руководитель составляет письменный отзыв на дипломную работу, в котором дает заключение о ее соответствии требованиям государственного образовательного стандарта, методическим требованиям и о возможности допуска к защите. В отзыве отмечаются положительные стороны, высказываются замечания, указывается на самостоятельный характер решения проблем и высказанных предложений, а также на возможность использования выводов в научных, практических, учебных целях. При этом руководитель не даёт (выставляет) оценку дипломной работе, а только рекомендует или не рекомендует ее к защите в ГАК.

Научный руководитель передает дипломную работу заведующему кафедрой для решения вопроса о допуске студента к защите в ГАК.

Если заведующий кафедрой считает возможным допустить студента к защите, то он ставит свою подпись на титульном листе дипломной работы, после чего оно направляется на рецензию (внешнему или внутреннему рецензенту).

Рецензентов назначает заведующий кафедрой из числа преподавателей кафедры или из числа практиков других организаций. Рецензия, составленная в письменной форме, должна содержать мнение рецензента об оценке дипломной работы: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

В рецензии должны быть отражены следующие основные вопросы: актуальность выбранной темы, полнота ее раскрытия и практическая значимость, теоретическая подготовленность, новизна и оригинальность вносимых дипломантом предложений. Наряду с достоинствами работы в рецензии могут быть отмечены и ее недостатки: нетворческий характер работы, плагиат, недостаточное использование теоретических источников, судебной, нотариальной и т.д. практики, небрежное оформление работы.

Все критические замечания в рецензии должны быть обоснованы ссылками на конкретные примеры из дипломной работы (с указанием страниц).

Дипломник, получив положительный отзыв о дипломной работе от научного руководителя, рецензию рецензента и разрешение о допуске к защите, готовится к самой защите. Подготовка к защите дипломной работы представляет собой ответственную работу. Высокая оценка руководителя и рецензента может быть снижена из-за плохой защиты.

Защита дипломной работы происходит на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии, на которой могут присутствовать, задавать вопросы и обсуждать дипломную работу все желающие. Дату и время защиты заранее определяет деканат в соответствии с расписанием работы ГАК. Задачей ГАК является определение уровня подготовленности дипломника к профессиональной деятельности и принятие решения о возможности выдачи студенту диплома соответствующей квалификации. Поэтому задачей дипломника при защите является доклад о том, что сделано им самим при изучении проблемы, а не пересказ написанного в литературе.

Существует ряд рекомендаций, придерживаясь которых, можно максимально успешно представить и защитить основные положения и выводы, полученные в процессе выполнения дипломной работы.

Стиль одежды. Несмотря на то, что все прекрасно знают поговорку «Встречают по одежке...», зачастую студенты-дипломники не уделяют необходимого внимания своему внешнему виду на защите дипломной работы. Строгий, деловой стиль в одежде позволяет не только акцентировать внимание членов аттестационной комиссии собственно на докладе, но и полностью сосредоточить на нем свое внимание. В то же время спортивный, повседневный, неофициальный или торжественный стиль, напротив, отвлекает внимание комиссии от доклада, акцентируя его на личности докладчика, и может вызвать дискомфорт, неуверенность, взволнованность самого докладчика.

Выступление. В связи с тем, что время выступления каждого докладчика ограничено, нужно представлять, что пересказать все содержание дипломной работы не удастся. Поэтому для успешной защиты необходимо хорошо подготовить доклад, заранее выделив основные, принципиальные, новые положения работы, и сформулировать их в виде тезисов (до 10-15 тезисов). На их основе следует подготовить текст доклада, рассчитанный не более чем на 10 минут. При подготовке доклада необходимо отказаться от включения в него многочисленных примеров, объяснения актуальности дипломной работы, подробного изложения распространенных в науке концепций и взглядов. В начале защиты дипломник должен довести до сведения комиссии актуальность темы, предмет изучения, какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы, что сделано лично дипломником, какие новые результаты достигнуты в ходе исследования и каковы вытекающие из исследования основные выводы. Эта общая схема доклада; более конкретно его содержание определяется дипломником совместно с научным руководителем. Краткий доклад может быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует свободно, «своими словами», не зачитывая текст.

Традиционная форма обращения дипломанта к ГАК: «Уважаемый председатель, уважаемые члены Государственной аттестационной комиссии! Вашему вниманию предлагается дипломная работа на тему«…», и дальше четко и кратко излагаются основные положения дипломной работы, выводы и предложения дипломника.

Раздаточный материал. Поскольку к моменту защиты члены комиссии не так хорошо знакомы с дипломной работой докладчика, как он сам, рецензент и научный руководитель, можно некоторые вопросы или аспекты излагаемых проблем, трудно воспринимаемые на слух, изложить в виде наглядных таблиц, схем, диаграмм и перед началом доклада представить членам комиссии.

Речь докладчика. При изложении основных положений дипломной работы необходимо стремиться к использованию коротких предложений, правильно ставить логическое ударение на подчеркиваемых проблемах и выводах. Необходимо избегать повторов, использования неполных предложений, лишних предлогов и местоимений. При изложении доклада не нужно спешить, однако не стоит допускать и частых, не обусловленных логикой изложения, или слишком затянутых пауз. Четкая, внятная, спокойная и уверенная речь при изложении доклада является самым сильным оружием докладчика на защите. По окончании доклада дипломнику задают вопросы председатель, члены комиссии, присутствующие. Дипломнику разрешается пользоваться своей дипломной работой.

Вопросы. Целесообразно заранее, до проведения защиты, проконсультироваться с научным руководителем на предмет вопросов, которые должны и могут возникнуть у членов комиссии, и подготовить ответы на них. В случае, когда вопрос выходит за рамки исследования, необходимо это отметить, указав на границы раскрытия темы дипломной работы, и изложить свою позицию по заданному вопросу. Если вопрос указывает на некоторые недостатки работы, необходимо указать на них и на причины их появления. При ответе на дискуссионный вопрос стоит кратко указать на высказанные по нему мнения и раскрыть свою позицию. В случае, когда вопрос не понят докладчиком, необходимо его уточнить. При отсутствии ответа на вопрос не нужно пытаться перейти к другому вопросу, следует указать на то, что в данный момент представить ответ на указанный вопрос докладчик не может, и раскрыть причины этого. По докладу и ответам на вопросы ГАК судит о широте кругозора дипломника, его эрудиции, умении публично выступать и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

После ответов дипломника на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, в котором излагаются особенности данной работы, отмечаются положительные и отрицательные стороны работы, а также оглашается рецензия. Затем предоставляется заключительное слово дипломнику.

Поведение на защите. В целом надлежащее поведение докладчика во время проведения защиты дипломных работ (как во время своего выступления, так и во время выступления других докладчиков) должно характеризоваться уверенностью, точностью, вежливостью. Не нужно пытаться привлечь к себе внимание, отвлекать внимание других докладчиков, тем или иным способом мешать проведению защиты (пейджер, мобильный телефон, жестикуляция и т.д.).

Оценивается работа по четырехбалльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Оценка результата защиты дипломной работы производится на закрытом заседании ГАК. При оценке принимаются во внимание оригинальность и научно-практическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы, мнение научного руководителя, мнение рецензента, мнение выпускающей кафедры.

Оценку «отлично» выставляют студенту, если он глубоко, исчерпывающе, логически последовательно раскрыл тему, обосновал научные и практические положения. При ответе на вопросы студент не испытывал затруднений, показал знакомство с монографической научной литературой, свободно ориентируется в законодательстве, знает его последние изменения и перспективы развития, обладает практическими навыками.

Оценку «хорошо» выставляют студенту, который грамотно излагает материал, при ответах на вопросы не допускает существенных неточностей, владеет приемами выполнения практической работы.

Оценку «удовлетворительно» выставляют студенту, который знает материал в целом, но не ориентируется в деталях, допускает существенные неточности в знаниях основных научных концепций. Обычно студент испытывает затруднения при ответах на вопросы, обосновании собственной точки зрения и аргументации.

Оценку «неудовлетворительно» выставляют студенту, допустившему существенные ошибки при ответах на вопросы и показавшему незначительные знания научного и практического материала, на основании которого выполнена работа. Работа оценивается неудовлетворительно, если ее план не соответствует содержанию либо не раскрывает тему, а также если она выполнена только на основе учебников и учебных пособий и научно-справочных комментариев к отдельным нормативно-правовым актам.

Оценку объявляют после окончания защиты всех работ на открытом заседании ГАК. Решение ГАК является окончательным и апелляции не подлежит.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПРАВОВАЯ ОСНОВА 4

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 4

3. ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕ 6

4. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 8

1.Метод целенаправленного поиска 10

2.Метод расширяющегося поиска 10

3.Метод сплошного поиска 11

5. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 14

Введение 17

Основная часть 17

Заключение 18

6. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 19

7. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 21

8. ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ, ДОПУСКАЕМЫЕ ПРИ НАПИСАНИИ И ОФОРМЛЕНИИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 24

9. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 26