WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Министерство образования и наук РФ

ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет»

Факультет управления и социологии

Кафедра менеджмента

ОСНОВЫ М Е Н Е Д Ж М Е Н ТА

Методические указания по выполнению

курсовых работ для студентов III-V курса

специальности 080507 «Менеджмент организации»

дневной и заочной форм обучения

ТВЕРЬ 2011

Составители: канд. экон. наук Е.А. Заруцкая

канд. экон. наук В.А. Генг

Печатается по решению кафедры менеджмента (протокол № 3 от 2 ноября 2011г.)

Подписано в печать 18.11.2011. Формат 60 84 116

Усл. печ. л. 3,0. Тираж 10 экз. Заказ 469

Тверской государственный университет

Редакционно-издательское управление

Адрес: Россия, 170100, г. Тверь, ул. Желябова, 33.

Тел. РИУ: (4822) 35-60-63

Оглавление

1. Общие положения………..………………………………………………… 4

2. Выбор и утверждение темы курсовой работы …………………..………. 5

3. Подбор и изучение литературы……………………………………………..6

4. Составление и обсуждение плана курсовой работы…………………...…10

5. Структура и содержание курсовой работы………………………………...11

6. Оформление курсовой работы……………………………………………...16

6.1. Общие требования к написанию курсовой работы………………..16

6.2. Требования к заголовкам …………………………………………...17

6.3. Объем курсовой работы………………………………………….....18

6.4. Требования к оформлению текста…………………………….……18

6.5. Требования к нумерации страниц…………………………..………18

6.6. Требования к оформлению таблиц ………………………….……..20

6.7. Требования к оформлению рисунков ……………………………...20

6.8. Требования к оформлению формул………………………….……..21

6.9. Требования к оформлению ссылок и сносок ………………….......22

6.10. Требования к оформлению списка используемых источников.. …24

6.11.Требования к оформлению перечня принятых сокращений……....25

6.12. Требования к оформлению приложений……………………….......25

7. Список использованной литературы…………….…………………….……27

8. Приложения….. ……………………………………………………………...28

1. Общие положения

Курсовая работа по дисциплине «Основы менеджмента» является научной работой, цель которой ­ научить студента самостоятельно применять полученные знания для решения конкретных практических задач в области управления организациями, привить навыки анализа, расчетов и обоснования принимаемых решений. При написании курсовой работы желательно стремиться, чтобы собранный материал и полученные результаты могли быть в дальнейшем использованы при подготовке дипломного проекта.

Курсовая работа по «Основам менеджмента» выполняется студентами дневного отделения на III курсе (5-й семестр), студентами заочного отделения ­ на III курсе (5-й семестр).

Написание курсовой работы является важным этапом обучения студента, подводящим итог процесса изучения курса «Основы менеджмента». Курсовая работа и ее защита должны показать, что студент овладел методологией исследования проблем управления, и в полном объеме усвоил основной материал данного курса.

Курсовая работа предполагает проявление личной инициативы студента в процессе систематизации информации и применения практических навыков при решении управленческих задач.

К курсовой работе, которая является самостоятельным научным трудом, предъявляются высокие требования, такие, как[1] :

  1. глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа специальной литературы;
  2. всестороннее использование данных, характеризующих управленческие процессы;
  3. умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и вы­явлением тенденций развития тех или иных социально-эко­номических систем;
  4. критический подход к изучаемым фактическим мате­риалам в целях поиска резервов повышения эффективности управленческой деятельности;
  5. аргументированность выводов, обоснованность рекомен­даций;
  6. логически последовательное изложение материала;
  7. оформление материала в соответствии с требованиями
    государственных стандартов.

Студент должен стремиться к изучению всех доступных ему источников, чтобы ознакомиться со всей основной литературой по изучаемому вопросу. Следует помнить об огромном разнообразии явлений, их сложности, вследствие чего в процессе работы студент неминуемо столкнется со взаимнопротиворечивыми факторами. Поэтому только глубокий и всесторонний анализ позволит точно отразить основные тенденции развития изучаемого материала.

2. Выбор и утверждение темы курсовой работы

От правильного выбора темы в немалой степени зависит успех работы студента, поэтому необходимо очень серьезно отнестись к данному этапу подготовки курсового исследования. Время выбора и утверждение темы исследования для студентов дневного отделения и заочного отделения ­ начало первого семестра III курса. Затягивать процесс нежелательно, т.к. это сокращает время, отведенное на написание курсовой работы.

Курсовая работа выполняется на базе (примере) конкретной организации или предприятия, в которой студент имеет возможность собирать всю необходимую для раскрытия выбранной темы информацию. Поэтому тема курсовой работы должна согласовываться не только с научным руководителем, но и с представителем данной организации или предприятия.

Примерная тематика курсовых работ представлена в приложении 1. Выбирая тему, студент должен опираться на свои исследовательские интересы, а также на возможность получить в исследуемой организации необходимую информацию. Предполагается, что студент самостоятельно может предложить свою тему курсовой работы, предварительно обсудив и согласовав ее со своим научным руководителем.

Остановившись на определенной теме, студент должен согласовать её с научным руководителем и подать на имя заведующего кафедрой заявление (приложение 2) с просьбой утвердить тему и научного руководителя. Изменения темы в случае необходимости могут производиться только по согласованию с научным руководителем. Произвольное изменение темы не допускается.

При формулировке темы нужно стремиться к тому, чтобы заглавие было по возможности кратким и точным; оно должно соответствовать основному содержанию курсовой работы. Не следует допускать в заглавии работы неопределенных формулировок, например «Анализ некоторых вопросов…», « К вопросу о…», «К изучению…». Необходимо также проследить, чтобы в заголовке работы не звучали слова «Анализ …», «Диагностика ….», поскольку анализ (диагностика) является всего лишь методом, используемым при изучении проблемы, а не ее сутью.

В заголовке обязательно должно присутствовать название организации (предприятия), на примере которой выполняется курсовая работа. Например: «Совершенствование организационной структуры фирмы (на примере ООО «СтройСервис»)».

3. Подбор и изучение литературы

При подборе литературы студенту следует использовать следующие источники:

- законодательные акты, нормативы;

- учебники, монографии, брошюры;

- материалы конференций, симпозиумов;

- периодические издания;

- источники статистических данных;

- электронные ресурсы:

  • Интернет;
  • справочно-информационные системы «Консультант», «Кодекс», «Гарант»);

- неопубликованные материалы предприятия, организации, фирмы;

- иностранную литературу.

При использовании учебников, монографий, материалов конференций рекомендуется брать издания, которым не более 5 лет.

Для изучения периодических изданий студенту необходимо вначале использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель статей, опубликованных за год. Рекомендуется знакомиться с источниками в порядке, обратном хронологическому, т.е. вначале следует изучить самые свежие публикации, а затем прошлогодние, двухгодичной давности и т.д.

При использовании источников статистических данных необходимо также начинать изучение с данных за последние 3 года. Для более обоснованных выводов рекомендуется анализировать данные за 5 лет. Следует обратить особое внимание на источник данных. Если он не очень надежен, такие данные лучше не использовать в курсовой работе.

Интернет является неисчерпаемым источником информации. Одним из ее самых распространенных видов среди студентов являются рефераты, курсовые и дипломные работы. В то же время их использование предполагает ряд «подводных камней», о которых студент должен знать и помнить. Во-первых, в случае если студент решил использовать чужую курсовую работу, заимствованную из Интернета, то нужно иметь в виду, что эта работа уже могла быть сдана и защищена по данной кафедре другим студентом. Во-вторых, если студент решил использовать курсовую работу с целью ее дальнейшей переработки «под себя», то необходимо помнить, что написать работу «с нуля» гораздо проще, чем переделывать уже имеющуюся. В-третьих, как правило, работы, размещенные в Интернете, не отличаются высоким качеством, наличием логики, проработанностью вопроса. Этот факт объясняется тем, что мало кто из студентов решит разместить в Интернете свою качественную курсовую работу, над которой он долго и серьезно трудился.

Студенту следует помнить, что рефераты, курсовые и дипломные работы – это далеко не единственный и тем более не самый надежный источник информации, имеющийся в Интернете. Намного целесообразнее в данном случае обратить свое внимание, например, на электронные версии периодических изданий, учебников, материалов конференций. Имеется много сайтов, посвященных статистическим данным, финансово-экономической информации, электронным версиям журналов, форумам, электронным книгам и пр. Адреса некоторых сайтов, которые могут пригодиться студенту, даны в приложении 3.

При написании практического раздела курсовой работы рекомендуется обратить особое внимание на материалы, публикуемые в периодических изданиях. Именно там студент может найти информацию, касающуюся его вопроса, рассмотренного на примере уже конкретных организаций или предприятий. Это может быть и методика анализа, и система показателей, и пример бизнес-плана, и пр. На данный материал студент может опираться при подготовке второго раздела курсовой работы.

Подбирая литературу, ни в коем случае не следует поддаваться соблазну «просмотреть побольше». Нужно помнить золотое правило: «лучшее – враг хорошего». Необходимо работать только с той информацией, которая относится непосредственно к теме.

Основная задача студента на данном этапе ­ разобраться и понять, что пишут по данной проблеме авторы, на какие аспекты они больше обращают внимание, под каким углом зрения рассматривается данный вопрос и пр.

Изучение литературы рекомендуется осуществлять следующим образом:

1. Необходимо завести рабочую тетрадь (либо отдельные карточки), в которой студент будет делать записи по каждому просмотренному источнику. Студенту не следует выбрасывать тетрадку после написания курсовой работы. В дальнейшем она может пригодиться при написании дипломного проекта, рефератов, курсовой работы по другой дисциплине, при подготовке к семинарским занятиям.

2. Просматривая каждый источник, студент должен делать записи в следующем порядке:

а) сначала выписать исходные данные источника (чтобы в дальнейшем можно было занести их в список литературы, не обращаясь вновь к источнику). К ним относятся автор, название, год издания, издательство и т.д.;

б) далее (если это учебник) необходимо выписать название тех разделов и параграфов, которые относятся к выбранной теме. На данном этапе происходит работа с оглавлением; студенту следует обратить свое внимание именно на структуру изложения данного вопроса. Студент должен понять и осмыслить, почему вопрос излагается именно в данной последовательности, в чем идея автора и т.д.;

в) на данном этапе студент работает уже не с оглавлением, а с текстом. Необходимо написанный план расширить посредством уже детального изучения материала. Изучается содержание каждого раздела и параграфа книги, а затем основная информация заносится в тетрадь в соответствующие разделы и параграфы. Результатом работы на данном этапе должен стать развернутый план, из которого должно быть ясно, что включает в себя каждая глава и параграф.

Пример

Глава 1. Эффективность управления организацией

1.1. Понятие и сущность эффективности управления

- тезисное изложение содержания каждого параграфа, сделанное

- студентом самостоятельно

1.2. Факторы, влияющие на эффективность управления

- тезисное изложение содержания каждого параграфа, сделанное

- студентом самостоятельно

и т.д.

Подобного рода записи должны быть если не по всем, то хотя бы по основным источникам.

Если в качестве источника выступают статьи, материалы конференций и т.п., студент должен тезисно сделать их краткое описание.

4. Составление и обсуждение плана курсовой работы

После согласования темы с научным руководителем в течение двух недель студент должен предоставить план научному руководителю, обсудить с ним этот план и если надо, то его переделать. И только после того, как план будет утвержден, можно приступать к непосредственному написанию курсовой работы. Многие студенты, не показывая план работы руководителю, сразу же приступают к ее написанию. Это противоречит правилам написания курсовой работы, несогласованный план часто составлен не правильно. В итоге студенту придется переделывать не только план, но и всю курсовую работу уже в соответствии с новым планом.

В дальнейшей работе план может исправляться и уточняться. Иногда полезно составить не один, а несколько вариантов плана или отдельных его частей, особенно при новых обращениях к источнику.

План задает направление работы. В то же время грамотно составленный план позволяет избежать одной из самых распространенных ошибок при написании курсовой работы – отсутствия логики в работе. Также одна и та же информация может встречаться в параграфе, а то и в главе несколько раз. Иногда студенты заостряют свое внимание на второстепенных факторах, а о главных упоминают только вскользь. Часто встречается, что содержание параграфа не раскрывает название или не соответствует ему.

Чтобы избежать вышеуказанных ошибок, студенту настоятельно рекомендуется составлять для себя на черновике расширенный план (см. раздел 3). Это позволит логически отразить имеющуюся информацию в работе, а главное, разложить всю информацию «по полочкам». Естественно, расширенный план не надо выносить в содержание курсовой работы.

При составлении плана курсовой работы рекомендуется следующая последовательность шагов:

- просмотр записей, сделанных в рабочей тетради (см. раздел 3);

- формулировка плана курсовой работы. На этом этапе необходимо также составить расширенный план;

- логическое изложение материала в соответствии с расширенным планом;

- формулировка переходов от одного подвопроса к другому в рамках параграфа. Например: «Рассмотрев сущность вопроса мотивации, необходимо (целесообразно и пр.) перейти к изучению ее роли в процессе управления персоналом». Или: «Изучение проблемы управления персоналом в современных организациях предполагает также изучение его основных функций».

5. Структура и содержание курсовой работы

В настоящее время сложилась определенная, устойчивая традиция формирования структуры курсовой работы (как и любого другого научного произведения), основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

  1. Титульный лист.
  2. Оглавление.
  3. Введение.
  4. Главы основной части.
  1. Заключение.
  2. Список литературы.
  3. Приложения.

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и заполняется по строго определенной форме (приложение 4).

После титульного листа помещается оглавление (с новой страницы), в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя.

Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой после­дующей ступени смещают на три — пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинают с прописной буквы, точки в конце заголовков не ставятся. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием (многоточием) с cooтветствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

Примерный план курсовой работы представлен в приложении 5. Содержание начинается с новой страницы (листа).

Разделы курсовой работы излагаются в логической последовательности. Количество глав и параграфов в курсовой работе определяются студентом самостоятельно и согласовываются с руководителем. Рекомендуемое количество глав 2-3. Каждая глава содержит 2-3 параграфа объемом от 5 до 8 страниц каждый.

Введение

Введение является третьей страницей курсовой работы, номер на странице проставляется в нижней части страницы посередине. Введение должно содержать следующую информацию:

  • обоснование актуальности темы;
  • цель курсовой работы;
  • задачи курсовой работы;
  • обзор источников информации, которые были изучены и использованы в ходе выполнения курсовой работы;
  • краткое изложение основных глав курсовой работы;
  • введение заканчивается фразой: «курсовая работа изложена на ___ страницах, содержит ___ таблиц, ___ рисунков, ___ диаграмм, библиографический список содержит ___ источников».

Актуальность — обязательное требование к любой
научной работе. То, как ее автор умеет выбрать тему, насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социально-экономической значимости, характеризует его научную зрелость и професси­ональную подготовленность.



Чтобы сообщить читателю научной работы о состоянии разработанности выбранной темы, составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта, или раскрыта лишь частично, или не в том аспекте; и потому нуждается в дальнейшей разработке.

Другими словами, актуальность – это ответ на вопрос, почему студентом выбрана именно эта тема для написания курсовой работы, что важного и необходимого содержит в себе изучение этого вопроса.

Формулировка цели подразумевает конечный результат, который студент хочет достигнуть при написании курсовой работы. Как правило, цель предполагает изучение какого-то вопроса (проблемы) и разработку рекомендаций по совершенствованию чего-либо. Например: Целью курсовой работы является изучение процесса найма и адаптации персонала в организации и выработка рекомендаций по его совершенствованию.

На основе цели формулируются задачи (как правило, не меньше пяти); обычно это делается в форме перечисления (изучить…, описать…, установить…, выявить…, проанализировать… и т.п.). Формулировку задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описания их решения должно составить содержания глав (параграфов) курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования[2].

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это явление, на которое направлена исследовательская деятельность студента. Предмет исследования – это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта[3]. Именно на него и направлено основное внимание студента, именно предмет исследования определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

Во введении также описываются и другие элементы научного процесса. К ним, в частности, относят методы исследования, характеристика основных источников информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также дается краткая структура курсовой работы.

Введение не следует перегружать общими рассуждениями, в данном разделе должны содержаться те сведения, которые непосредственно относятся к теме работы.

Структура первой главы курсовой работы:

Теоретические и методические (методологические) основы исследуемой проблемы;

В данной главе необходимо оценить степень изученности данной проблемы в различных источниках, дать характеристику различных точек зрения по исследуемому вопросу, высказать и обосновать свою точку зрения, исследовать влияние на изучаемую проблему временного фактора, провести анализ методов (методик) исследований в данной области. В конце данной главы следует представить обобщающие выводы, также могут быть приведены экономические категории, показатели, критерии, которыми будет оперировать автор при анализе изучаемой проблемы.

Структура второй главы курсовой работы

Анализ деятельности объекта исследования в области изучаемой проблемы. В данной главе необходимо:

  • дать характеристику объекта исследования;
  • провести анализ состояния проблемы в исследуемом объекте в соответствии с принятыми методиками за последние три года;
  • провести анализ объекта исследования по другим направлениям деятельности (если это необходимо для более полного раскрытия состояния вопроса).

В конце главы представить обобщающие выводы, в которых должны быть изложены закономерности развития объекта исследования, основные тенденции в развитии, основные результаты исследования. Следует отметить, что аналитическая часть курсовой работы должна четко соответствовать поставленным целям и задачам.

Самостоятельной главой (или 3 параграф второй главы) может быть

Разработка рекомендаций или мероприятий по решению исследуемой проблемы, их экономическое обоснование. В данной части курсовой работы на основании результатов исследования должны быть представлены рекомендации или мероприятия по совершенствованию деятельности объекта исследования в области изучаемой проблемы по следующей схеме:

  • характеристика направления улучшения деятельности;
  • обоснование выбора методики для выполнения экономического обоснования;
  • расчет затрат на выполнение рекомендаций или осуществление мероприятий;
  • прогноз основных показателей деятельности объекта исследования после их внедрения;
  • расчет экономического эффекта (экономической эффективности);
  • прогноз рисков (трудностей), с которыми объект исследования может столкнуться в ходе реализации плановых мероприятий.

Дополнительно могут быть изложены предложения по оценке возможности внедрения мероприятий по улучшению деятельности на исследуемом объекте или на других аналогичных объектах в региональном масштабе. В конце данной части курсовой работы могут быть представлены краткие обобщающие выводы.

Заключение

В заключении должны быть приведены основные результаты работы и сформулированы обобщающие выводы. Объем данного раздела – 5-7 % от общего объема курсовой работы.

6. Оформление курсовой работы

В тексте курсовой работы не допускается:

– применять обороты разговорной речи;

– применять для обозначения одного и того же понятия различные научные термины, близкие по смыслу, а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

– применять произвольные словообразования;

– применять сокращения слов, не соответствующие стандартам;

Не должно быть растянутых предложений с нагромождением придаточных оборотов и вводных слов, частого повторения одних и тех же слов и выражений, не должно быть орфографических и стилистических ошибок.

Текст делится на абзацы, каждый из которых должен содержать самостоятельную мысль. Логическая целостность высказывания, присущая абзацу, облегчает чтение и восприятие текста.

Абзацы одного параграфа или главы курсовой работы по смыслу должны быть последовательно связаны друг с другом. Число самостоятельных предложений в абзаце различно и колеблется от одного до шести. В каждом абзаце следует соблюдать последовательность в изложении фактов и внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характером текста.

В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого явления, взятого в целом, и лишь затем – характеристику отдельных его частей.

Приводимые в тексте цитаты, данные бухгалтерской, оперативной и статистической отчетности следует тщательно сверить и снабдить их подстрочными ссылками на источники информации.

В тексте следует избегать повторений, не допускать перехода к новой мысли, пока первая не получила логического завершения.

Нельзя вести повествование от первого лица, но можно при необходимости употреблять выражения в третьем лице («автор предполагает», «по нашему мнению»).

6.2. Требования к заголовкам

Каждый новый раздел, подраздел, а также содержание, введение, заключение, список используемой литературы и приложения снабжаются заголовком. Заголовок раздела и подраздела в курсовой работе начинается с абзацного отступа. Заголовки глав и подразделов выравниваются по ширине, первая буква – прописная, остальные строчные. Если заголовок расположен на двух или более строках, то они уже идут без абзацного отступа. Также необходимо учитывать:

  • переносы слов в заголовках не допускаются;
  • если заголовок состоит из двух и более предложений, они разделяются точкой; точка в конце заголовка не ставится;
  • заголовки набираются полужирным шрифтом (шрифт 14 пт.);
  • заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через полуторный междустрочный интервал;
  • расстояние между заголовками и последующим текстом – 3 интервала.

Пример

Глава 1 Теоретические основы формирования организационной культуры предприятия

1.1 Понятие организационной культуры

6.3. Объем курсовой работы

Объем курсовой работы составляет порядка 35-40 страниц. В данный объем не включаются приложения.

6.4. Требования к оформлению текста

Курсовая работа выполняется на компьютере в одном экземпляре и оформляется только на одной стороне листа.

  • размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);
  • размер левого поля – 25– 30 мм, правого – 10-15 мм, верхнего и нижнего – 20 мм;
  • ориентация: книжная;
  • шрифт: Times New Roman;
  • размер шрифта: 14 пт в основном тексте, 12 пт в сносках;
  • междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках;
  • расстановка переносов – автоматическая;
  • форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;
  • цвет шрифта – черный;
  • абзацный отступ – 1,25 см.

Все листы необходимо сброшюровать.

6.5. Требования к нумерации страниц

При проставлении нумерации страниц необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

  • последовательная нумерация начинается с третьей страницы (первой страницей считается титульный лист, второй – содержание работы, они не нумеруются);
  • все страницы нумеруются арабскими цифрами;
  • номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки;
  • страницы приложений не нумеруются, кроме первого листа приложений.


6.6. Требования к оформлению таблиц

(примеры оформления в приложении 6)

Каждая таблица должна иметь заголовок и порядковый номер. Если в работе одна таблица, то слово «таблица» не пишется и номер ей не присваивается.

Таблицы следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих ссылку на них, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении к курсовой работе. При ссылке следует писать слово «табл.» с указанием ее номера: «По данным табл. 3.1 следует…» или «За исследуемый период динамика роста численности персонала составила 20% (табл. 3)». Не допускается использовать таблицы, на которых нет ссылок в тексте.

Таблицы нумеруются арабскими цифрами двумя способами:

а) сквозная нумерация по всей работе,

Пример: Таблица 3

б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного раздела).

Пример: Таблица 3.2

Номер таблицы и ее название помещают над ней, выравнивание – по левому краю. Слово «Таблица» можно писать как целиком, так и в сокращенном виде.

Пример:

Табл. 3.2 Показатели деятельности ООО «Стеллс»

Пример:

Таблица 3.2 Показатели деятельности ООО «Стеллс»

При переносе части таблицы название помещают только над ее первой частью, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Над перенесенной частью таблицы справа пишется «Продолжение табл.____» или «Окончание табл.» с указанием порядкового номера. Графы таблицы должны быть пронумерованы, при переносе таблицы на следующую страницу повторяется только нумерация граф без заголовков (приложение 6).

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – строчными буквами, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к оформлению сносок. Сноски к цифрам и заголовкам таблицы обозначаются только звездочками и пишутся на этой же странице.

Рекомендуется таблицы, занимающие страницу и более, помещать в приложение, а небольшие – на страницах работы.


6.7. Требования к оформлению рисунков

(примеры оформления в приложении 7)

При оформлении рисунков необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

  • К рисункам относятся все иллюстрации, а именно – графики, схемы, диаграммы, картограммы и т.п.
  • Рисунки следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих ссылку на них. При ссылках на рисунки следует писать «…в соответствии с рисунком 3.1» или «За исследуемый период динамика роста численности персонала составила 20% (рис. 3)».
  • Рисунки следуют размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы. Если поворот неизбежен, то рисунок надо ориентировать так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке.
  • Каждый рисунок должен иметь содержательное название и порядковый номер.
  • Рисунки (как и таблицы) нумеруются арабскими цифрами двумя способами: а) сквозная нумерация, б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного раздела).
  • Название рисунка пишется внизу по центру, перед ним сокращенно пишется слово «рисунок» с его порядковым номером.

Например:

Рис. 2.1. Динамика численности персонала ООО «Строй плюс»

  • Рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а небольшие – на страницах работы.
  • Разрешается выполнение рисунка в цвете.

6.8. Требования к оформлению формул

При оформлении формул необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

  • Формулы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела.
  • Номер формулы следует заключать в круглые скобки и помещать справа на уровне нижней строки формулы, к которой он относится.
  • Формулы выделяются из текста в отдельную строку.
  • Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
  • Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в круглых скобках, например, «в формуле (1)».
  • Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

6.9. Требования к оформлению библиографических ссылок

Библиографические ссылки – один из показателей научного характера учебно-исследовательской работы. Это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте работы издании, его части или группе изданий. По месту расположения в курсовой работе различают следующие библиографические ссылки:

  • внутритекстовые, помещенные в тексте курсовой работы;
  • подстрочные, вынесенные из текста вниз страницы, под полосу (в сноску);
  • затекстовые, вынесенные за текст в конец курсовой работы.

Внутритекстовые ссылки применяются в тех случаях, когда они являются частью основного текста.

Пример:

Организационные структуры управления в международных компаниях представлены в учебнике И.Н. Герчиковой «Менеджмент» (М.:ЮНИТИДАНА, 2006).

Если в работе приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в её тексте сохраняются все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста заключается в кавычки.

  Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста работы вниз полосы. В данных ссылках приводится краткое библиографическое описание источника и указывается страница, на которой размещена цитата.

Если в рамках одной страницы автор последовательно ссылается на один и тот же источник два раза или более, то во второй и последующих сносках уже не пишется его полное описание; достаточно слов «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка.

В повторных ссылках, не следующих за первичной ссылкой, приводят фамилию, а заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы заменяют словами «Указ. соч.» (указанное сочинение).

Пример:

___________________

1 Каменева Н.Г., Поляков В.А. Маркетинговые исследования: учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005, С. 41-58

2 Там же. С. 38.

3 URL: http://www.communily.iivejournal.comrmusei_ki№i'424668.html

4 Каменева Н.Г., Поляков В.А. Указ.соч. С.79.

Допускается вместо цифр обозначать сноски звездочками – *, но применять более четырех звездочек не рекомендуется. Сноски после таблицы обозначаются звездочками.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводят слова: «Цит. по:» (цитируется по) с указанием источника заимствования.

Пример:

___________________

1 Цит. по: Каменева Н.Г., Поляков В.А. Маркетинговые исследования: учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005, С. 41

Если в курсовой работе применяется цифровой материал, заимствованный из неопубликованных источников (материал предприятий, организаций) и используется автором без соответствующей обработки, то он должен оформляться следующим способом:

Пример:

___________________

1 Отчет о прибылях и убытках за____год, форма № 2 годового отчета.

Если в работе приводятся результаты расчетов автора, то необходимо в сноске указывать источник данных для произведенных расчетов.

Пример:

___________________

1 Рассчитано автором по данным формы №_ годового отчета за__год "_______________".

Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляется как список пронумерованной литературы, помещенный в конце курсовой работы. При этом в тексте указываются источники используемого материала с отсылкой к данному списку. При нумерации эатекстовых ссылок используется сплошная нумерация для всей курсовой работы в целом. Затекстовая ссылка оформляется в квадратных скобках, например [3, с. 5], что означает: третий номер из списка используемой литературы, страница 5 данного издания.

Примеры:

…К основным принципам менеджмента относят ….[3, с.5].

…К основным принципам менеджмента относят ….[3].

…В.Р. Веснин [3, с.5] считает, что к основным принципам менеджмента относят….

…В.Р. Веснин [3] считает, что к основным принципам менеджмента относят….

Необходимо обратить внимание, что в предложении, где используется затекстовая ссылка, точка ставится после скобок.

Студентам в работе следует использовать один способ ссылок для единообразия. При выборе способа оформления ссылок следует учитывать, что первый способ дает экономию в объеме текста работы, а второй и третий создают определенное неудобство для читателя. Предпочтительней в курсовой работе использовать затекстовые библиографические ссылки.


6.10. Требования к оформлению списка

используемых источников

(примеры оформления в приложении 8)

Список используемых источников включает в себя не менее 30 наименований, расположенных в алфавитном порядке в следующей последовательности:

  • нормативно-правовые источники (Указы Президента России, постановления Правительства России, документы и материалы Российского государства, труды, речи, выступления руководителей правительства в хронологической последовательности);
  • источники статистических данных;
  • материалы конференций, симпозиумов;
  • учебники, монографии, брошюры;
  • диссертации и авторефераты диссертаций;
  • периодические издания;
  • иностранная литература;
  • электронные ресурсы.
  • неопубликованные материалы предприятий, организаций, фирм.

6.11. Требования к оформлению перечня принятых сокращений

В курсовой работе используются общепринятые текстовые сокращения или аббревиатуры, например: РФ, ЦБ РФ и т.п. Если в работе принята особая система сокращений слов или наименований, то перед Введением приводится перечень принятых сокращений, используемых в работе, который не нумеруется.

6.12. Требования к оформлению приложений

При оформлении приложений необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

  • Материал, дополняющий текст работы, допускается помещать в приложениях. Приложением может быть графический материал, таблицы большого формата, расчеты и пр.
  • Приложения используются только в том случае, если они дополняют содержание основных проблем исследования и носят справочный или рекомендательный характер;
  • В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки.
  • Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте курсовой работы.
  • Приложения оформляют как продолжение работы на последующих листах формата А4, А3, А4 x 3, А4 x 4, А2, А1.
  • Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и его номера.
  • При наличии в курсовой работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д.

Список использованной литературы

1. Аксенова Т.Е. Библиографическое описание произведений печати к курсовым и дипломным работам в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 (в помощь учебному процессу).

2. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика подготовки и оформления: Учеб.-метод. пособие. М. 2002.

3. Менеджмент: Метод. указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 061500 дневной и заочной форм обучения /Сост. С.В. Здрестова, Н.В. Федотова; Краснояр торг.-экон. ин-т. Красноярск, 2002.

4. Организация подготовки к защите выпускных квалификационных работ : Метод. указания / Сост. В. В. Куимов, Л. Т Смоленцева, Ю. В. Гуняков; Краснояр. торг.-экон. ин-т. Красноярск, 2005.

5. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Практикум. М. 2006.

6. Уваров А.А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: Метод. рекомендации. М. 2004.

7.Оформление курсовой работы (по стандарту учебно-методического управления МФЮА) [Электронный ресурс]- Электрон.дан. Режим доступа: http://www.mfua.ru/studentu/ucheb_resurs/materials/mkurs.php Загл. С экрана.

Приложение 1

Тематика курсовых работ по дисциплине «Основы менеджмента»

Закономерности управления различными системами

Синергетические эффекты в организации.

Законы функционирования организации и их применение в практике управления.

Управление социально-экономическими системами (организациями)

Совершенствование системы управления организацией.

Совершенствование процесса управления организацией.

Разработка рекомендаций по применению на предприятии современных моделей управления.

Разработка рекомендаций по эффективному использованию на предприятии (в организации) зарубежного управленческого опыта.

Разработка эффективной системы менеджмента на основе модели «управления знаниями» и принципов обучающейся организации.

Оптимизация системы управления организацией на основе принципов «командного менеджмента».

Совершенствование деятельности организации на различных этапах жизненного цикла.

Разработка рекомендаций по созданию эффективной системы операционного менеджмента на предприятии.

Управление подразделениями организации.

Организация и управление функциональной сферой (производство, финансы, маркетинг) на предприятии.

Управление организационным развитием фирмы.

Управление организационными изменениями в фирме.

Формирование и использование организационного потенциала фирмы.

Реорганизация системы управления предприятием в условиях нестабильной внешней среды.

Информационное обеспечение управления организацией.

Management by objectives (MBO): Управление, нацеленное на результаты.

Совершенствование структуры управления предприятием.

Основные этапы и принципы проектирования организационных структур на предприятии.

Методы проектирования организационных структур на предприятии.

Проектирование органического (по выбору: проектные, матричные и т.п.) типа организационных структур на предприятии.

Формирование иерархического (по выбору) типа организационных структур на предприятии.

Организационные структуры управления организаци­ей и их эффективность.

Внешняя среда как фактор определения типа (вида) организационной структуры на предприятии.

Методологические основы менеджмента

Принципы менеджмента и их применение в практике управления предприятием.

Экономические методы управления предприятием.

Методы организационно-стабилизирующего воздействия на предприятии.

Методы правового регулирования в современной орга­низации.

Социально-психологические методы управления орга­низацией.

Административные методы управления.

Использование партисипативных методов управления в современных организациях.

Факторы внешней среды, влияющие на экономические методы управления.

Использование ситуационного подхода в практике управления.

Системный подход к управлению в менеджменте организации.

Процессный подход в управлении организацией.

Технологии управления организацией.

Применение ситуационного анализа в постановке жиз­ненных целей.

Философия и цели организации в структуре менеджмента.

Инфраструктура менеджмента

Управление факторами внутренней среды организации.

Управление факторами внешней среды организации.

Внешняя среда и ее влияние на управление организацией.

Социофакторы и этика менеджмента

Разработка предложений по использованию зарубежной практики применения методов социального менеджмента на российских предприятиях.

Развитие социального менеджмента в организации.

Служба управления персоналом как субъект социального развития организации.

Управление социальными процессами в организации.

Социально-психологические аспекты управления предприятием (организацией).

Разработка рекомендаций по совершенствованию развития персонала в организации.

Формирование предпринимательского типа организационного поведения на предприятии.

Разработка рекомендаций по формированию и поддержанию в организации эффективной корпоративной культуры.

Формирование философии организации и корпоративной культуры.

Организационная культура предприятия и ее влияние на эффективный менеджмент.

Формирование репутации и имиджа организации.

Управление организационной культурой в фирме.

Организационная культура в системе управления фирмой.

Технология формирования организационной культуры на предприятии.

Использование зарубежного опыта формирования организационной культуры на российских предприятиях.

Социальная ответственность и эффективность деятельности организации.

Разработка системы управления организацией на основе принципов социальной ответственности.

Формирование человеческого потенциала в организации.

Формирование управленческого потенциала организации.

Управление социальной инфраструктурой предприятия в рыночных условиях.

Разработка рекомендаций по улучшению организации инфраструктуры социального управления на предприятиях.

Улучшение условий и охраны труда как фактор социального развития организации.

Разработка предложений по формированию эффективной системы социальной защиты работников предприятия.

Разработка рекомендаций по организации социального партнерства на предприятии.

Разработка предложений по совершенствованию формирования коллективных договоров и тарифных соглашений на предприятиях.

Формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе организации.

Материальное вознаграждение труда как фактор социального развития организации.

Интеграционные процессы в менеджменте

Разработка предложений по совершенствованию использования корпоративных принципов и норм при управлении акционерным обществом.

Разработка рекомендаций по оптимизации организационно-правовых форм корпоративного управления на предприятиях.

Разработка системы корпоративного управления для предприятия (организации).

Моделирование ситуаций и разработка решений

Разработка эффективной системы разработки, принятия и реализации управленческих решений на предприятии.

Совершенствование технологий разработки управленческих решений в организации.

Использование компьютерных технологий в разработке эффективных управленче­ских решений.

Разработка рекомендаций по организации исполнения управленческого решения.

Факторы, влияющие на процесс принятия решений.

Методы моделирования и оптимизации решений.

Модели и методы принятия управленческих решений.

Экономическое обоснование управленческих решений.

Ролевая структура принятия управленческого решения в организации.

Информационное обеспечение менеджера при разработке и принятии управленческих решений.

Поведенческие модели принятия решений в организации.

Природа и состав функций менеджмента

Функциональный подход в управлении и его применение на практике.

Разработка рекомендаций по совершенствованию реализации функций управления. (по выбору: целеполагание, стратегополагание и пр.) в организации.

Стратегические и тактические планы в системе менеджмента

Стратегического управление в организации.

Разработка стратегии развития организации.

Методы анализа среды SWOT.

Организация планирования в менеджменте организации.

Принятие, анализ и обоснование стратегического решения.

Типы стратегического развития организации и способы перехода от одного типа к другому.

Разработка бизнес-плана на новый вид продукции организации.

Внутрифирменное планирование как важнейшая фун­кция управления предприятием.

Стратегическое планирование деятельности компании с учетом глобальных социально-экономических и экологических (демографических, культурных и т.д.) факторов.

Моделирование алгоритма постановки и реализации
целей организации.

Влияние организационной культуры на процесс стратегического управления организацией.

Организационные отношения в системе менеджмента

Совершенствование организационных технологий управления организацией.

Формирование и развитие организационных отношений в фирме

Формы организации системы менеджмента

Разработка рекомендаций по реорганизации управления на основе использования новых организационных форм и структур.

Классические фирмы и методы их изучения.

Особенности управления государственными организациями (унитарными предприятиями, учреждениями).

Особенности управления организаций со смешанной формой собственности.

Особенности управления частными организациями.

Особенности управления коммерческими (некоммерческими) организациями.

Особенности управления организациями социальной сферы..

Особенности управления предпринимательской организацией.

Организационное обеспечение и регулирование предпринимательской деятельности

Разработка рекомендаций по повышению эффективности управления малым бизнесом.

Организация предприятия малого бизнеса.

Проблемы управления крупным предприятием.

Совершенствование управления (деятельности) организацией (АО, ООО и др. организационно-правовые формы).

Управление предприятием с иностранными инвестициями.

Управление торговым домом (товарной или фондовой биржей, коммерческим банком и пр.).

Совершенствование организации и функционирования совместных предприятий.

Совершенствование системы управления организацией на основе децентрализации.

Виртуальная организация как новая организационная форма ведения бизнеса.

Проблемы участия персонала в управлении акционерными обществами.

Социально-экономические аспекты взаимодействия участников бизнеса: собственника, менеджера, работника.

Мотивация деятельности в менеджменте

Совершенствование системы мотивации и стимулирования деятельности персонала организации.

Управление персоналом организации на основе мотивации.

Управление мотивацией трудовой деятельности персонала в организации.

Совершенствование системы стимулирования деятельности персонала в организации.

Формирование мотивационной политики предприятия.

Современные теории мотивации и практика их использования на российских предприятиях.

Применение теории двух факторов Ф. Герцберга в управлении организацией.

Теория иерархии потребностей А. Маслоу в практике управления.

Теория мотивации «XY» Макгрегора и ее применение в практике управления организацией.

Применение процессуальных теорий мотивации в практике управления.

Материальное и нематериальное вознаграждение в организации.

Мотивация молодых специалистов в организации.

Разработка предложений по созданию эффективных систем оплаты труда, социальных выплат и «компенсационных пакетов» для работников. Анализ и пути совершенствования систем компенсации.

Совершенствование системы оплаты труда персонала организации.

Формирование мотивации команды в организации.

Мотивация деятельности компании.

Регулирование и контроль в системе менеджмента

Совершенствование системы контроля в организации.

Сущность концепции, особенности реализации контроллинга в управлении пред­приятием.

Системы показателей оценки деятельности предприятий и его подразделений (в рам­ках контроллинга).

Контроллинг и финансовый менеджмент.

Организация службы контроллинга и место контроллера в управлении предприяти­ем.

Этапы внедрения контроллинга на предприятии.

Внедрение и реализация стратегического контроллинга в организации.

Динамика групп и лидерство в системе менеджмента

Неформальная структура и ее влияние на эффективность управления организацией.

Взаимодействие формальных и неформальных групп в организации.

Социально-экономическая роль лидерства в управлении организацией.

Формирование управленческого лидерства в российских организациях.

Управление групповым поведением в организации.

Эффективность групповой работы в организации.

Управление человеком и управление группой

Технология текущего, среднесрочного и перспективно­го планирования деятельности менеджера.

Разработка рекомендаций по повышению эффективности работы менеджеров высшего (среднего, низшего) звена на предприятии.

Управление формированием и функционированием трудового коллектива.

Управление личностью и коллективом в современной организации.

Управление деловой карьерой менеджера (работника) в организации.

Организация труда менеджера.

Роль менеджера по кадрам в системе управления персоналом.

Разработка предложений по развитию потенциала работников предприятия на основе использования эффективной системы их профессионального продвижения.

Руководство: власть и партнерство

Руководитель и лидер в современной организации.

Роль руководителя предприятия в стратегическом управлении.

Стили руководства и особенности их применения в современных организациях.

Эффективность использования власти в организации.

Влияние кризисов власти на деятельность бизнес-организаций.

Управленческие позиции и личностный потенциал руководителя как факторы эффективного управления организацией.

Совершенствование процесса делегирования полномочий в организации.

Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера

Влияние имиджа и личных качеств менеджера на эффективность управления.

Стиль менеджмента в деятельности организации.

Управленческие роли в системе менеджмента.

Формирование имиджевых норм поведения работников.

Репутация организации: состав и управление.

Конфликтность в менеджменте

Решение конфликтных ситуаций в деятельности организации.

Управление конфликтами в организации.

Управление межгрупповыми конфликтами в фирме.

Межличностные стили разрешения конфликтов.

Разрешение межличностных конфликтов в организации.

Разрешение конфликтов в диапазоне «руководитель-подчиненный» в организации.

Факторы эффективности менеджмента

Разработка рекомендаций по повышению эффективности деятельности организации (подразделения, менеджера, работника).

Эффективность процесса управления организацией.

Формирование системы критериев (количественных и качественных) оценки деятельности организации (подразделения, менеджера, работника).

Управление социально-психологическими факторами эффективности деятельности организации.

Управление факторами эффективности деятельности организации (подразделения, менеджера, работника).

Оценка эффективности управленческого труда на предприятии.

Методы оценки и анализа эффективности управления.

Управленческая, экономическая и социальная эффективность деятельности руководителя организации

Социальная эффективность деятельности организации (подразделения, менеджера).

Качество трудовой жизни как фактор социальной эффективности деятельности организации.

Приложение 2

Тверской государственный университет

Кафедра_______________________________________

Утверждаю

Зав. кафедрой

_______________

«__» ___________ 201___г.

ЗАДАНИЕ

по курсовой работе студенту_________________________________________

__________________________________________________________________

1. Тема курсовой работы_____________________________________________

__________________________________________________________________

2. Срок сдачи студентом курсовой работы______________________________

3. Цель и задачи курсовой работы_____________________________________

__________________________________________________________________

4. Перечень вопросов, подлежащих разработке в курсовой работе:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Дата выдачи задания «___» ___________________201___г.

Подпись научного руководителя______________________________

6. Задание принял к исполнению «___»___________201___г.

Подпись студента__________________________________________

Приложение 3

Электронные адреса сайтов в Интернете, содержащих информацию

в области менеджмента организации.

1. http://www.dis.ru/manag/ журнал «Менеджмент в России и за рубежом»

2. http://www.dis.ru/fm/ журнал «Финансовый менеджмент»

3. http://www.grebennikov.ru электронная библиотека GrebennikOn.ru

  • «Генеральный. Журнал для руководителя»
  • «Менеджмент инноваций»
  • «Менеджмент качества»
  • «Стратегический менеджмент»
  • «Логистика сегодня»
  • «Менеджмент сегодня»
  • «Управление проектами»

4. http://www.dis.ru/ Издательство «Дело и сервис»

  • «Менеджмент в России и за рубежом»
  • «Финансовый менеджмент»
  • «Маркетинг в России и за рубежом»
  • «Управленческий учет»
  • «Кадры предприятия»
  • «Некоммерческие организации»
  • «Консультант бухгалтера»
  • «Бухгалтерский учет и налоги»
  • «Заработная плата: Расчеты. Учет. Налоги »
  • «Справочник бухгалтера»
  • «Налоговая схема России»
  • «Бухгалтерская газета» с вкладкой «Официальный вестник бухгалтера»

5. http://www.riskm.ru/ журнал «Риск-менеджмент»

6. http://www.new-management.info/ журнал «Новый менеджмент»

7. http://magazine.hrm.ru/db/hrm/default.html журнал «Кадровый менеджмент»

8. http://www.mgmt.ru/index.html журнал «Маркетинг. Менеджмент»

9. http://www.gd.ru/ журнал «Генеральный директор»

10. http://www.m21.com.ua/index.php компания «Менеджмент»

  • «Менеджмент и менеджер»
  • «Новый персонал»
  • «Отдел маркетинга»
  • «Антикризисный менеджмент»

11. http://www.infowave.ru/about/ сайт компании, занимающейся проведением маркетинговых исследований

12 http://vestnikmanagement.pu.ru/ журнал «Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия “Менеджмент”»

  • «Общий и стратегический менеджмент»
  • «Маркетинг»
  • «Исследования современных рынков»
  • «Этика бизнеса»
  • «Управление персоналом»
  • «Финансовый менеджмент»
  • «Государственное и муниципальное управление»
  • «Проблемы образования»
  • «Классика теории менеджмента (переводы классических статей по менеджменту из зарубежных журналов, таких, как «Harvard Business Review, «Strategic Management Journal и др.)»

13. http://www.mba-uni.ru/mag/ журнал «Менеджмент и бизнес-администрирование»

  • «Теория и история управления»
  • «Отраслевое управление»
  • «Корпоративный менеджмент»
  • «Маркетинг и логистика»
  • «Производственный менеджмент»
  • «Инновационный менеджмент»
  • «Инвестиционный менеджмент»
  • «Финансовый менеджмент»
  • «Управление организационным развитием»
  • «Социальный менеджмент»

14. http://ecsocman.edu.ru/ Федеральный образовательный портал -Экономика, социология, менеджмент (гранты, конференции, форумы, рубрики и пр.)

15. http://www.konkir.ru/subscribe.phtml журнал «Конкуренция и рынок».

16. http://mc-ma.narod.ru/mc-ma.htm электронный журнал «Русский менеджмент».

17.http://www.eprof.ru/jurnal/nashe_dosie/managment_and_manager.htm электронный журнал «Профессионал.ру».

Приложение 4

ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет»

Факультет управления и социологии

Кафедра менеджмента

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине : «_________________»

на тему: «________________________

________________________________»

Выполнил: студент ________ группы

очного (заочного) отделения

_____________________________

(Ф.И.О.)

Руководитель

_______________________________

(ученая степень, звание, ФИО)

ТВЕРЬ 201_

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………………

Глава 1. (название главы)………………………………………………….

1.1. (название параграфа или подраздела)………………………………..

1.2. …………………………………………………………………………..

1.3……………………………………………………………………………

Глава 2. (название главы)………………………………………………….

2.1. …………………………………………………………………………..

2.2. …………………………………………………………………………..

2.3…………………………………………………………………………...

Глава 3. (название главы)………………………………………………….

3.1. …………………………………………………………………………..

3.2. …………………………………………………………………………..

Заключение ………………………….. ……………………………………

Список использованной литературы ……………………………………..

Приложение ………………………………………………………………..

Приложение 6

Таблица 1.2 Динамика структуры персонала ООО «СтройСервис» за 2005 – 2007 гг.

Категории персонала 2005 г. 2006 г. 2007 г.
Числ-ть, чел. Уд. вес в общей числ-ти, % Числ-ть, чел. Уд. вес в % Числ-ть, чел. Уд. вес в %
Рабочие 188 67,6 191 68,0 193 64,3
Специалисты 30 19,8 30 10,7 41 13,7
Руководители 60 21,6 60 21,3 66 22,0
Итого ППП 278 100,0 281 100,0 300 100,0

Табл. 2.2Динамика структуры ООО «СтройСервис» за 2005 – 2007 гг.

Категории персонала 2005 г. 2006 г. 2007 г.
Числ-ть, чел. Уд. вес в общей числ-ти, % Числ-ть, чел. Уд. вес в % Числ-ть, чел. Уд. вес в %
1 2 3 4 5 6 7
Рабочие 188 67,6 191 68,0 193 64,3
Специалисты 30 19,8 30 10,7 41 13,7

Продолжение табл. 2.2

1 2 3 4 5 6 7
Руководители 60 21,6 60 21,3 66 22,0
Итого ППП 278 100,0 281 100,0 300 100,0

Приложение 7

 3. Классификация стимулов трудовой деятельности 2.-0

Рис. 1.3. Классификация стимулов трудовой деятельности

 2. Соотношение плановых и фактических затрат на оплату труда в 2009г в-1

Рис.2.2. Соотношение плановых и фактических затрат на оплату труда в 2009г в ООО «СтройСервис»

Приложение 8

Нормативно-правовые источники

1. Конституция РФ, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // Российская газета. 1993. № 237.

2. Российская Федерация. Закон «О науке и государственной научно-технической политике» [федер. закон принят 23 августа 1996 г. (с изм. и доп. от 19 июля, 17 декабря 1998 г., 3 января, 27, 29 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 24 декабря 2002 г., 23 декабря 2003 г.] // Информационно-справочная система «Гарант», версия от 07.02.04 г.

3. Россия: экономическая конъюнктура: Информационно-аналитический сборник. – М.: Центр экономической конъюнктуры при Правительстве РФ. – 2004. № 1.

Учебники, монографии, брошюры

Описание книги одного автора

4. Семенов, В.В. Экономика: итог тысячелетий. Экономическая теория. Рос. акад. наук, Пущин. Науч. центр, Ин-т экономики, Акад. эконом развития. – Пущино: ПНЦ РАН, 2000.

Описание книги двух авторов

5. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Практикум – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К'», 2006. – 476 с.

Описание книги под заглавием

6.Тарифно-квалификационный справочник. М.: ПРИОР, 1999. 240 с.

Описание главы из книги

7. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Маркетинговое исследование// Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004. Разд. 3, гл. 3. – С.449487.

Диссертации и авторефераты диссертаций

8. Вишняков И.В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности: Дис…. канд. эконом. наук: М., 2002.

Периодические издания

Описание статьи, опубликованной в материалах конференций и совещаний

9. Заруцкая Е.А. Конфликт между медицинскими потребностями и состоянием сферы здравоохранения России// Будущее России и евразийской цивилизации: научно-технологический аспект: Материалы к XV Междисциплинарной дискуссии. – М.: Изд-во РАГС, 2001. С.9698.

Описание статьи одного автора из журнала

10. Горьков Г. На пути к рыночному ценообразованию // Российский экономический журнал. – М.: Спутник +, 2001. № 1–3. С. 310

Электронные ресурсы

Описание электронного ресурса локального доступа(CD-ROM)

11. Ростовцева Т.В. О некоторых путях организации информации в Интернет // Управление электронными ресурсами библиотек [Электронный ресурс]: материалы междунар.конф., Москва, 17-19 апр. 2000г.-М., 2000. 1 электрон.опт.диск. (CD-ROM).

Описание электронного ресурса удаленного доступа (страницы из INTERNET)

12. Горный Е. Развитие электронных библиотек: мировой и российский опыт [Электронный ресурс]- Электрон.дан. [Б.м., 2002]. –Режим доступа: http//www.zhurnal.ru/staff/gorn/texts/dlib.html. Загл. С экрана.


[1] Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Практикум. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К'», 2006. С. 462.

[2] Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика подготовки и оформления:Учеб.-метод. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К'», 2002. С. 142143.

[3] Уваров А.А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: Метод. рекомендации. – М.:ЗАО «Издательство Экономика, 2004. С. 36.



 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.