УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИТСО»

Утверждено

Приказ ректора

от «___» _______ 2011 г. № ____

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ РАБОТ И МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

ЧАСТЬ 2

для студентов очной и заочной форм обучения факультета Международных экономических отношений и менеджмента

длястудентов факультета социального партнерства и переподготовки кадров,

обучающихся по экономическим специальности

Минск 2011

СОСТАВИТЕЛЬ:

Говорень И.В., преподаватель кафедры «Логистики» УО ФПБ Международный университет «МИТСО».

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой «Логистики»

(протокол № ____ от _______________)

Заведующий кафедрой

______________ _______________

(подпись) (И.О. Фамилия)

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Научно – методическим советом УО ФПБ Международный университет «МИТСО»

(протокол №____ от _________________)

Председатель

Научно-методического совета

______________ ________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5

1. Общие положения 5

2. Примеры изложения материала научной работы 6

1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 9

1.1 Общие положения 9

1.2 Организация выполнения курсовой работы 9

1.3 Выбор и утверждение темы курсовой работы 10

1.4 Структура, содержание и объем курсовой работы. 11

1.5 Оформление курсовой работы 12

1.6 Контроль выполнения и порядок защиты курсовой работы 14

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 15

2.1 Общие положения 15

2.2 Организация выполнения дипломной работы 16

2.3 Выбор и утверждение темы дипломной работы 18

2.4 Структура и содержание дипломной работы 18

2.5 Оформлению дипломной работы 21

2.5.1 Общие правила 21

2.5. 2 Нумерация страниц и глав 22

2.5.3 Иллюстрации и приложения 23

2.5.4 Оформление таблиц 23

2.5.5 Формулы и уравнения 24

2.5.6 Сокращения. Ссылки 24

2.5.7 Список использованных источников 24

2.6 Представление и защита дипломной работы 24

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ 28

3.1 Общие положения. 28

3.2 Организация выполнения магистерской диссертации 30

3.2.1 Выбор темы магистерской диссертации 30

3.2.3 Рецензирование магистерской диссертации 32

3.2.4 Требования к структуре магистерской диссертации 33

3.3 Оформление магистерской диссертации 36

3.3.1 Общие правила 36

3.3.2 Нумерация страниц и глав 37

3.3.3 Иллюстрации и приложения 38

3.3.4 Оформление таблиц 38

3.3.5 Формулы и уравнения 39

3.3.6 Сокращения. Ссылки 39

3.3.7 Список использованных источников 39

3.4 Защита магистерской диссертации 40

ПРИЛОЖЕНИЕ А Образец оформления титульного листа курсовой работы 41

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Образец оформления содержания курсовой работы 42

ПРИЛОЖЕНИЕ В Образец оформления таблиц и рисунков 43

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Примеры библиографического описания литературных и электронных источников на русском и английском языках 44

ПРИЛОЖЕНИЕ Д Образец оформления списка использованных источников 50

ПРИЛОЖЕНИЕ Е Образец заявления студента 51

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Образец оформления титульного листа дипломной работы 52

ПРИЛОЖЕНИЕ З Образец оформления реферата дипломной работы 53

ПРИЛОЖЕНИЕ И Образец оформления задания на дипломную работу 54

ПРИЛОЖЕНИЕ К Пример оформления отзыва научного руководителя дипломной работы 55

ПРИЛОЖЕНИЕ Л Пример оформления направления на рецензию и рецензии 57

ПРИЛОЖЕНИЕ М Образец оформления титульного листа магистерской диссертации 59

ПРИЛОЖЕНИЕ Н Образец отзыва научного руководителя о магистерской диссертации 60

ПРИЛОЖЕНИЕ О Образец рецензии на магистерскую диссертацию 61

ВВОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Общие положения

Настоящие методические рекомендации устанавливают методические и организационные основы выполнения и защиты:

– курсовых и дипломных работ студентами, при освоении ими содержания

образовательной программы высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием, образовательной программы высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием и интегрированной с образовательными программами среднего специального образования;

– магистерских диссертаций студентами, при освоении содержания образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, образовательной программы высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра.

Курсовая и дипломная работа, а также магистерская диссертация представляют собой научное исследование соответствующего уровня, выполнение которого обусловлено учебными и научными целями.

Перечисленные виды научных работ студентов могут представлять собой последовательно выполняемые в течение всего периода обучения этапы углубленного изучения одной научной (практической) проблемы, исследование которой в рамках выполнения цикла курсовых работ по дисциплинам, предусмотренным учебным планом, способствует формированию у студента компетенций, соответствующих уровню получаемого образования, применительно к разным областям экономической науки.

Указанный комплексный подход к изучению одной научной (практической) проблемы с позиции различных отраслей экономической науки будет способствовать выполнению на основе цикла ранее выполненных курсовых работ дипломной работы, а впоследствии и магистерской диссертации по разработанной в течение периода обучения научной теме на высоком теоретическом уровне с позитивным выходом в сферу практического применения полученных научных результатов. Вместе с тем курсовые работы, выполняемые в рамках разных дисциплин, могут быть направлены на исследование различных проблемных аспектов экономики, что способствует научному поиску студента и выбору, впоследствии, наиболее интересной темы исследования для подготовки дипломной работы и магистерской диссертации.

Право выбора принципов исследования: по одной, интегрированной в рамках разных дисциплин теме либо по различным темам, обусловленным потребностями конкретной отрасли экономической науки, принадлежит студенту.

При подготовке предусмотренных учебным планом научных работ (курсовой работы, дипломной работы, магистерской диссертации) особое внимание следует уделить языку и стилю изложения материала.

2. Примеры изложения материала научной работы

Поскольку научная работа является, прежде всего, квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять серьезное внимание. Действительно, именно языково-стилистическая культура лучше всего позволяет судить об общей культуре ее автора.

Язык и стиль научной работы как часть письменной научной речи сложились под влиянием так называемого академического этикета, суть которого состоит в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины.

Для научного текста характерна смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли:

«вначале»; «прежде всего»; «затем»; «во-первых»;» во-вторых»; «значит»; «итак» и др.,

противоречивые отношения:

«однако»; «между тем»; «в то время как»; «тем не менее»,

причинно-следственные отношения:

«следовательно»; «поэтому»; «благодаря этому»; «сообразно с этим»; «вследствие этого»; «кроме того»; «к тому же»,

переход от одной мысли к другой:

«прежде чем перейти к»; «обратимся к»; «рассмотрим»; «остановимся на»; «рассмотрев»; «перейдем к»; «необходимо остановиться на»; «необходимо рассмотреть»,

итог, вывод:

«итак»; «таким образом»; «значит»; «в заключение отметим»; «все сказанное позволяет сделать вывод»; «подведя итог»; «следует сказать».

В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия:

«данные»; «этот»; «такой»; «названные»; «указанные» и др.

Научный текст характеризуется тем, что в него включаются только точные, полученные в результате длительных наблюдений и научных экспериментов сведения и факты. Это обусловливает и точность их словесного выражения, а, следовательно, использование специальной терминологии.

Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой и экономной форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов понятий, процессов, явлений.

С точки зрения морфологии, следует отметить наличие в научной речи большого количества существительных с абстрактным значением, а также отглагольных существительных:

«исследование»; «рассмотрение»; «изучение» и т.п.

В научной прозе широко представлены относительные прилагательные, поскольку именно такие прилагательные способны с предельной точностью выражать достаточные и необходимые признаки понятий. Как известно, от относительных прилагательных нельзя образовать формы степеней сравнения. Поэтому в тексте при необходимости использования качественных прилагательных предпочтение отдается аналитическим формам сравнительной и превосходной степени.

Для образования превосходной степени чаще всего используются слова:

«наиболее»; «наименее».

Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой «по»:

«повыше»; «побыстрее»,

а также превосходная степень прилагательного с суффиксами – айш-, -ейш-.

Особенностью языка научной прозы является также отсутствие экспрессии. Поэтому большинство прилагательных являются частью терминологических выражений. Отдельные прилагательные употребляются в роли местоимений. Так, прилагательное «следующие» заменяет местоимение «такие» и подчеркивает последовательность перечисления особенностей и признаков.

В научной речи очень распространены указательные местоимения «этот», «тот», «такой». Они не только конкретизируют предмет, но и выражают логические связи между частями высказывания:

«Эти данные служат достаточным основанием для вывода...».

Местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь» в силу неопределенности их значения в тексте работ обычно не используются.

Поскольку научная речь характеризуется строгой логической последовательностью, здесь отдельные предложения и части сложного синтаксического целого, все компоненты, тесно связаны друг с другом, каждый последующий вытекает из предыдущего или является следующим звеном в повествовании или рассуждении.

Преобладают сложные союзные предложения. Отсюда богатство составных подчинительных союзов:

«благодаря тому что»; «между тем как»; «так как»; «вместо того чтобы»; «ввиду того что»; «от того что»; «вследствие того что»; «после того как»; «в то время как» и др.

Особенно употребительны следующие предлоги:

«в течение», «в соответствии с...», «в результате», «в отличие от...», «наряду с...», «в связи с...» и т.п.

Безличные, неопределенно-личные предложения в тексте научных работ используются при описании фактов, явлений и процессов. Номинативные предложения применяются в названиях разделов, глав и параграфов, в подписях к рисункам, диаграммам, иллюстрациям.

Например: «Понятие договора купли-продажи»

У письменной научной речи имеются и чисто стилистические особенности. Объективность изложения – основная стилевая черта такой речи, которая вытекает из специфики научного познания, стремящегося установить научную истину. Отсюда наличие в тексте научных работ вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достоверный:

«конечно»; «разумеется»; «действительно»,

как предполагаемый:

«видимо»; «надо полагать»,

как возможный:

«возможно»; «вероятно».

Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания:

«по данным»; «по мнению» и др.

Стиль письменной научной речи – это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения, а не на субъекте. Сравнительно редко употребляется форма первого и совершенно не употребляется форма второго лица местоимений единственного числа. Авторское «я» как бы отступает на второй план. Поэтому авторы научных работ стараются прибегать к конструкциям, исключающим употребление этого местоимения.

Такими конструкциями являются неопределенно-личные предложения:

«Вначале проводят классификацию …, а затем сравнительный анализ выделенных классификационных групп... ».

Употребляется также форма изложения от третьего лица:

«автор полагает...».

Аналогичную функцию выполняют предложения со страдательным залогом:

«Разработан комплексный подход к исследованию...».

Такой залог устраняет необходимость в фиксации субъекта действия и тем самым избавляет от необходимости вводить в текст личные местоимения.

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. Общие положения

Курсовая работа – вид самостоятельной учебной работы и контроля качества обучения студента или слушателя на определенных этапах выполнения учебного плана по специальности (специализации). Курсовая работа может выполняться как по отдельной дисциплине, так и по группе родственных дисциплин – в соответствии с учебным планом.

Курсовая работа должна носить творческий исследовательский характер и быть направленной на приобретение и развитие, во-первых, практических умений и навыков по дисциплине (дисциплинам) учебного плана, во-вторых, компетенций по избранной специальности.

Цели и задачи курсовой работы:

• углубленное изучение дисциплины (группы дисциплин), закрепление практических умений и навыков в соответствии с учебными программами по дисциплинам;
• овладение навыками самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы;
• выработка умения логически строить и последовательно излагать материал по теме, формулировать суждения и убедительные выводы;
• формирование умения публичной защиты;
• определение собственных интересов в спектре предлагаемых учебными программами по специальности практических проблем и задач социально-экономического развития общества;
• подготовка к выполнению дипломной работы.

2. Организация выполнения курсовой работы

Тематика курсовых работ разрабатывается кафедрой, за которой закреплена дисциплина с предусмотренной по ней курсовой работой. Кафедра определяет также сроки написания работы и ее предоставления на кафедру с учетом времени на доработку (при необходимости) курсовой работы студентом (слушателем) и доводит их до сведения университета.

Руководителем курсовой работы назначается преподаватель кафедры, за которым закреплена изучаемая дисциплина.

Руководитель курсовой работы обязан:

• систематически консультировать студента (слушателя) по проблематике работы, ее структуре, выбору литературы, сбору информации и т. д.;
• оказать помощь в составлении плана-графика исследования по теме курсовой работы (в произвольной форме);
• обсуждать промежуточные результаты работы, выявлять проблемы и недостатки, давать рекомендации соответственно по их решению и устранению;
• в 10-дневный срок проверить работу и подготовить письменный отзыв о ней с заключением о допуске студента (слушателя) к защите;
• принять участие в заседании комиссии по защите курсовых работ.

Выбрав тему курсовой работы, студент (слушатель) должен изучить литературу и составить библиографию. В список использованных источников нужно включать, кроме учебной научной и учебно-методической литературы, нормативные и правовые документы, справочники, монографии, статистические сборники, ведомственные материалы, информацию из периодических изданий, в том числе иностранных и т. д. Для подбора литературы по теме работы необходимо использовать прежде всего систематические библиотечные каталоги (в том числе Академии управления), интернет-ресурсы.

Перед окончательным оформлением работы рекомендуется дополнительно обсудить с научным руководителем теоретическое обоснование проведенного исследования, полученные в ходе анализа фактических материалов результаты и сделанные выводы.

3. Выбор и утверждение темы курсовой работы

Необходимый этап перед началом работы по выбранной теме – составление плана курсовой. В ходе написания курсовой работы первоначальный план может корректироваться и уточняться на основании результатов изучения литературы по теме исследования.

Тема курсовой работы должна соответствовать целям учебной дисциплины (дисциплин) и практическим задачам в соответствующей области. С целью определения темы курсовой работы следует ознакомиться с перечнем тем.

Критерии выбора темы курсовой работы:

• Имеющийся опыт разработки данной проблемы или смежных с ней в процессе написания научных работ (курсовых работ, рефератов, тезисов на конференции и т.д.) по другим дисциплинам;
• Актуальность выбранной темы;
• Связь (если имеется) с практической деятельностью студента;
• Достаточная проработка данной темы в отечественной и зарубежной литературе.

Студент по согласованию с руководителем имеет право выбрать тему курсовой работы, не указанную в перечне.

Если студенты пишут курсовую работу на материалах одного объекта исследования, то исследованию подлежат различные аспекты деятельности на предприятии.

Студент обязан согласовать тему курсовой работы с руководителем. Для этого в установленные сроки студент обязан предоставить руководителю для рассмотрения:

• Примерный план курсовой работы;
• Поставленные цели и пути их достижения;
• Перечень аналитического материала, доступного для студента;
• Описание схемы и методов проведения исследования;
• Список возможных литературных источников по теме

Окончательная формулировка темы курсовой работы определяется исходя из предоставленного материала студентом совместно с руководителем.

Не допускается выполнять курсовые работы по темам, которые не согласованы с руководителем.

4. Структура, содержание и объем курсовой работы.

Курсовая работа состоит из титульного листа, содержания, введения, трех разделов, заключения, необходимых для анализа приложений и списка использованных источников.

Титульный лист оформляется в соответствии с приложением А, содержание – в соответствии с приложением Б настоящих рекомендаций.

Курсовая работа является логически выстроенной, если: тема курсовой работы соответствует её цели, разделы – задачам. Выполнение поставленных в курсовой работе задач отражается в выводах по итогам написания каждого раздела, которые являются основой заключения. Выводы, отраженные в заключении, подкрепляются фактами, выявленными в ходе написания курсовой работы.

Во введении курсовой работы обосновывается актуальность исследуемой проблемы, формулируются цель и задачи работы, предмет и объект исследования, представляется обзор использованных литературных источников.

К написанию основной части курсовой работы существует два подхода.

Первый подход применяется, в том случае, если предмет работы может быть раскрыт на материалах конкретной организации, с которой студент связан в своей практической деятельности (студент работает в организации – для студентов заочной формы обучения, либо проходил практику). Согласно данному подходу в курсовой работе предусмотрено три раздела.

В первом (теоретическом) разделе работы, используя литературные источники отечественных и зарубежных авторов, студенту необходимо обобщить накопленный опыт в области исследования, раскрыть сущность и содержание исследуемого понятия, самостоятельно попытаться определить его место и роль в комплексе маркетинга.

Во втором (практическом) разделе работы, который должен быть написан на материалах конкретной организации, студенту необходимо рассмотреть особенности какого – либо элемента комплекса маркетинга, характерные для исследуемого объекта, вопросы маркетингового управления в данной организации либо раскрыть другой выбранный студентом предмет курсовой работы на примере организации. Результаты анализа должны быть обобщены в виде таблиц, графиков и соответствующих выводов по исследуемой проблеме.

В третьем разделе (рекомендательном) по результатам аналитической работы, проведенной во втором разделе, необходимо разработать рекомендации по совершенствованию предмета курсовой работы для анализируемой организации. Рекомендации должны носить преимущественно практический характер, быть экономически обоснованными и тесно увязанными с исследуемым объектом.

Второй подход предусматривает два раздела в курсовой работе.

В первом разделе работы (теоретическом) студент изучает, систематизирует и в логической последовательности излагает теоретический материал по выбранной теме: раскрывает сущность изучаемого понятия, перечень его характеристик, описание разновидностей, а также роль и значение в деятельности организаций.

Во втором разделе необходимо раскрыть особенности применения выбранного предмета исследования на основе отраслевой отчетности, на основе отчетов о ситуации на различных рынках, на материалах, представленных в периодической печати или в сети Интернет. Здесь также имеется возможность сравнить особенности применения предмета курсовой работы в практике работы отечественных организаций с зарубежными, выявить сходства и различия в их использовании, перспективы для практической деятельности в РБ.

Заключение курсовой работы должно содержать краткие выводы из каждой главы и тезисно предложения по совершенствованию деятельности исследуемого объекта.

Приложения должны оформляться в том случае, если таблицы и графический материал имеют объем свыше одной страницы. В других случаях необходимые для анализа фактические данные помещаются по тексту работы с соответствующими комментариями к ним.

Список использованных источников должен содержать лишь те источники, которые непосредственно использовались при написании и на которые имеются ссылки в работе.

Объем курсовой работы не должен превышать 25-30 страниц машинописного текста (без приложений) при межстрочном интервале - 1,5.

5. Оформление курсовой работы

Курсовая работа оформляется в соответствии с требованиями СТП 20-04-2008 «Общие требования, порядок выполнения и правила оформления студенческих работ и магистерской диссертации».

Размеры полей:

Левое – 30 мм.;

Правое – 10 мм.;

Нижнее – 20 мм.;

Верхнее – 20 мм.

Шрифт основного текста: Times New Roman, 14 pt;

Межстрочный интервал: множитель 1,5; отступ абзацев – 1,25.

Интервал между заголовком раздела и текстом данного раздела: Множитель – 3;

Заголовок раздела пишется строчными буквами, заглавная – прописная шрифтом на 1-2 пункта больше, чем шрифт основного текста (15-16 pt), выравнивается от абзаца, номер раздела не отделяется точкой. В конце заголовков точка не ставится, слова не переносятся.

Последовательность расположения листов в курсовой работе:

• Титульный лист;
• Содержание;
• Введение;
• Разделы работы;
• Заключение;
• Список использованных источников;
• Приложения;

Курсовая работа оформляется на бумаге стандарта А4 на одной стороне листа.

Работа должна иметь сквозную нумерацию страниц арабскими цифрами без знака №. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без слова страница (стр., с.) и знаков препинания. Титульный лист не нумеруют, но включают в общую нумерацию работы.

Каждый раздел работы следует начинать с нового листа, а его название должно соответствовать содержанию.

Нумерация страниц должна быть единая по всей работе.

В курсовой работе обязательна ссылка на источник при использовании заимствованных из литературы данных, выводов, цитат, формул и т.п., а также под каждой таблицей и иллюстрацией. Номер источника по списку необходимо указывать сразу после упоминания в тексте, проставляя в квадратных скобках порядковый номер источника в списке используемых источников и страница, на которой находится данная выдержка, например [12, с. 57].

Если из литературного источника заимствовалась таблица либо графический материал, то указывают номер источника и страницу. Образцы оформления Содержания, Таблиц и рисунков, Списка использованных источников – приложения Б, В, Г, Д.

Курсовая работа обязательно должна содержать таблицы и графический материал, отражающий состояние и тенденции развития исследуемого вопроса. Таблицы, графический материал, список использованных источников и приложения должны быть оформлены в соответствии с образцами, вынесенными в приложения.

Руководитель имеет право не принимать на проверку курсовые работы, выполненные и оформленные вне соответствия с требованиями методических рекомендаций.

6. Контроль выполнения и порядок защиты курсовой работы

На консультации руководителем студенты обязаны предъявлять курсовые работы для текущего контроля за ходом их выполнения.

Итоговый контроль осуществляется в процессе ее защиты. Защита курсовой работы должна быть осуществлена до начала экзаменационной сессии студентов дневной формы обучения и до экзамена по данной дисциплине у студентов заочной формы обучения.

Курсовая работа студента должна быть зарегистрирована на кафедре. Курсовая работа студента заочной формы обучения должна быть сдана на проверку до начала сессии. Срок проверки курсовой работы – 10 дней. Руководитель обязан проверить курсовую работу, в письменной форме изложить замечания по ней и предоставить студенту ее либо на доработку с целью устранения замечаний, либо для подготовки к защите. В случае признания работы неудовлетворительной (например, ввиду отсутствия практического материала, либо не соответствия объекта анализа курсу дисциплины, либо по каким-то другим объективным причинам) студент обязан переработать работу и затем предоставить ее на повторное рецензирование руководителю с обязательным предъявлением предыдущего варианта работы и первой рецензии.

Курсовая работа защищается комиссии в составе двух преподавателей, один из которых является руководителем работы.

На защиту студент представляет курсовую работу и рецензию руководителя на нее.

В процессе защиты студент должен свободно владеть излагаемым в курсовой работе материалом, кратко изложить суть исследуемой проблемы и полученные в ходе анализа результаты, выводы и рекомендации, ответить на вопросы по содержанию работы.

Курсовая работа оценивается по десятибалльной системе. Студентам, которые не явились на защиту курсовой работы в установленный срок, в ведомости проставляется отметка «не явился (лась)». Студенты, не защитившие курсовые работы до экзамена, к экзамену по данной дисциплине не допускаются.

После защиты курсовые работы передаются в архив и хранятся до сдачи студентом государственных экзаменов. По истечении срока хранения курсовые работы подлежат уничтожению на основании акта списания.

Студенты имеют право воспользоваться содержанием своих курсовых работ при написании дипломных работ.

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

2.1 Общие положения

Дипломная работа является квалификационной работой выпускника, которая показывает уровень его общетеоретической и профессиональной подготовки.

Дипломная работа завершает подготовку специалиста и подтверждает готовность его самостоятельно решать теоретические вопросы и практические задачи.

Цель выполнение дипломной работы: систематизация, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по маркетингу и применение их для решения конкретных практических задач; овладение методикой научного исследования, формирование навыков самостоятельной исследовательской работы; приобретение навыков обобщения и анализа результатов; полученных другими исследователями; выявление уровня подготовленности студента для самостоятельной работы на производстве, научно-исследовательских, коммерческих, торговых и других организациях и учреждениях по выбранной специальности.

Цель защиты дипломной работы студента показать: остаточные теоретические знания по избранной специальности; способность формулировать проблему; умение квалифицированно осуществлять поиск, систематизацию, изучение и анализ экономической информации с использованием современной методологии; способность обоснованно решать практические задачи, делать выводы и предложения; умение грамотно применять методы оценки экономической и предпринимательской эффективности; способность логично и аргументировано излагать материал, используя навыки ораторского искусства.

Дипломная работа должна соответствовать следующим требованиям:

• рассматривать актуальную проблему;
• содержать элементы научного исследования, новизну и оригинальность;
• отвечать четкому построению и логической последовательности изложения материала;
• содержать краткость и точность формулировок, убедительную аргументацию, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
• содержать конкретность изложения результатов работы;
• завершаться экономически обоснованными предложениями;
• быть грамотно оформленной.

Дипломная работа, грамотно написанная, вовремя представленная и защищенная, показывает соответствие уровня подготовки маркетолога требованиям образовательного стандарта и квалификационной характеристики специальности, что служит основанием присвоения ему соответствующей квалификации и выдачи диплома.

2. Организация выполнения дипломной работы

Закрепление за студентом темы дипломной работы осуществляется по его личному заявлению на имя заведующего кафедрой с просьбой об утверждении темы (Приложение Е).

Тема дипломной работы может быть скорректирована в соответствии с материалом, собранным студентом при прохождении преддипломной практики.

Приказом ректора по университету по представлению кафедры, за студентом закрепляется тема дипломной работы, его руководитель из числа профессорско-преподавательского состава.

После утверждения темы и научного руководителя составляется «Задание на дипломную работу», которое подписывает студент, научный руководитель и утверждает заведующий кафедрой (Приложение И).

К написанию дипломной работы допускаются все студенты очной и заочной форм обучения, не имеющие академической задолженности.

Успешное выполнение дипломной работы предполагает обстоятельное и творческое изучение литературных источников, критический подход к нормативным документам (законам, инструкциям, постановлениям, положениям, указаниям, стандартам), действующей практике по проблемам дипломного исследования.

Ответственность за принятые в дипломной работе решения, качество выполнения, а также за своевременное представление работы к защите несет автор – студент-дипломник.

Процесс выполнения дипломной работы включает следующие этапы:

• ознакомление с темой и областью работы;
• разработка плана дипломной работы;
• преддипломная практика;
• написание дипломной работы
• подготовка к защите;
• защита дипломной работы.

Выполнение дипломной работы осуществляется в соответствии с планом, заданием и календарным графиком (составляется кафедрой).

Работа предоставляется научному руководителю на проверку по главам, после чего происходит процесс их доработки в соответствии с замечаниями и правками, внесенными руководителем диплома.

Помимо указанных в графике сроков для выполнения отдельных глав, студент обязан регулярно, не реже одного раза в две недели, встречаться, созваниваться или переписываться по электронной почте со своим руководителем дипломного проекта, докладывая ему о ходе работы и выясняя возникающие вопросы.

В случае необходимости студент также может обратиться к консультанту (при его наличии) для получения содействия в выполнении отдельных разделов и подразделов работы.

Студенты, нарушающие календарный график могут быть не допущены к защите дипломного проекта. Студенты, не выполнившие дипломную работу в установленный кафедрой срок, к защите не допускаются.

Непосредственное и систематическое руководство работой дипломника возлагается на научного руководителя. Руководитель дипломной работы руководит преддипломной практикой студента, консультирует и контролирует его работу над дипломом, осуществляет контроль выполнения студентом - дипломником календарного графика.

В функции руководителя дипломной работы входит:

• выдача задания на дипломную работу;
• подбор и рекомендация основной литературы по теме;
• оказание помощи в разработке плана дипломной работы;
• проведение систематических консультаций (не менее двух раз в месяц).

Студент (в период написания дипломной работы) совместно с научным руководителем:

• уточняет круг вопросов, подлежащих изучению,
• составляет план исследования и календарный план работы на весь период с указанием очерёдности выполнения отдельных этапов;
• систематически работает над литературой;
• занимается сбором и анализом первичного материала;
• постоянно держит связь с научным руководителем;
• докладывает о ходе работы и получает необходимую консультацию;
• по мере написания отдельных глав студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет работу в соответствии с полученными замечаниями;
• в установленные сроки отчитывается перед руководителем о готовности работы.

Законченная дипломная работа, в которой учтены замечания и пожелания научного руководителя, оформленная в соответствии с настоящими требованиями, подписанная автором и консультантом (при его наличии), представляется научному руководителю для подготовки отзыва (не позже, чем за 30 дней до даты защиты).

Научный руководитель составляет подробный письменный отзыв о содержании работы (приложение К) и подписывает титульный лист работы. Далее работа передается студенту.

Студенты, не представившие в срок работу (или получившие отрицательный отзыв руководителя), не допускаются к защите дипломной работы.

2.3 Выбор и утверждение темы дипломной работы

Выполнение дипломной работы необходимо начать с выбора темы исследования, и, по возможности, согласовать ее с предполагаемым научным руководителем до написания заявления.

При выборе темы диплома необходимо учесть следующие аспекты:

• место постоянной работы либо преддипломной практики студента;
• проблематику научных и курсовых работ, углубленно и последовательно разрабатываемую студентом на протяжении всего срока обучения;
• возможность доступа к необходимым для написания работы информационным источникам в Республике Беларусь и за рубежом;
• возможности сбора необходимой информации на преддипломной практике;
• актуальность проблемы для сферы экономики и менеджмента, для конкретных организаций, учреждений и предприятий Республики Беларусь, осуществляющих хозяйственную деятельность;
• возможность применить свое знание иностранных языков и навыки работы в сети Интернет и с другими компьютерными информационными ресурсами для поиска актуальной информации по избранной проблематике.

Формулировка темы может быть дополнена указанием на объект исследования, на основе которого выполняется работа.

Помимо тематики кафедры, дипломник может предложить актуальную тему для дипломного исследования, руководствуясь, например, заявкой предприятия, однако при этом тема в обязательном порядке должна быть согласована с научным руководителем дипломной работы и заведующим кафедрой с обоснованием ее актуальности и целесообразности.

2.4 Структура и содержание дипломной работы

Дипломная работа оформляется в виде пояснительной записки и может сопровождаться графической частью.

Общими требованиями к пояснительной записке к дипломной работе являются: четкость и логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования, конкретность изложения результатов, доказательств и выводов. Пояснительная записка к дипломной работе должна в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел работы, содержать методы исследования, анализ исследуемых общественных отношений и выводы, сделанные на основании проведенного исследования и при необходимости может сопровождаться иллюстрациями, графиками, диаграммами, схемами и т.п.

Пояснительная записка к дипломной работе должна включать:

• титульный лист;
• задание на дипломную работу
• реферат
• содержание с перечнем структурных элементов дипломной работы;
• перечень условных обозначений, символов и терминов (если в этом есть необходимость);
• введение;
• основную часть, состоящую из глав, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов;
• заключение;
• список используемых источников;
• приложения (при необходимости).

Пояснительная записка к дипломной работе может быть выполнена на русском или белорусском языке.

Объем дипломной работы - 100 страниц рукописного текста или 70-80 страниц печатного текста, выполненного через 1,5 межстрочных интервала.

Титульный лист – первая страница дипломной работы и оформляется в установленной форме в соответствии с приложением Ж. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц дипломной работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Задание на дипломную работу) с графиком выполнения выдается на типовом бланке (приложение И), подписывается дипломником и руководителем и утверждается заведующим кафедрой.

Реферат (приложение З) должен содержать: а) сведения об объеме работы (страниц), количество иллюстраций (рисунков), таблиц, приложений, использованных источников; б) перечень ключевых слов; в) текст реферата..

Текст реферата, в объёме до одной печатной страницы, отражает цель, объект и предмет исследования, полученные результаты и новизну, степень внедрения, подтверждение студентом достоверности материалов и результатов дипломной работы и самостоятельности ее выполнения.

Перечень ключевых слов включает от 5 до 15 слов в именительном падеже, написанных через запятую в строку прописными буквами.

Содержание (приложение Б). Перечисляют названия всех структурных элементов дипломной работы (кроме названия темы), с указанием номеров страниц, на которых начинаются соответствующие разделы.

Введение. Во введении обосновывается выбор темы, формулируется проблема и круг вопросов, необходимых для её решения; определяется цель работы с указанием задач, подлежащих решению, для раскрытия темы; дается краткая экономическая характеристика объекта исследования, перечисляются используемые методы анализа и основные литературные источники.

Для этого автор кратко раскрывает современное состояние теоретических исследований по избранной теме с указанием фамилий ведущих ученых и исследователей в данной области, формулирует решенные и нерешенные теоретические и методологические проблемы. Характеризуются задачи, на решение которых направлено дипломное исследование; дается формулировка основной проблемы и цели дипломного исследования, задачи и вопросы, подлежащие решению для достижения указанной цели, структурное построение дипломной работы; определение объекта исследования (страна, регион, отрасль, предприятие), методов разработки темы, источников информации.

Основная часть дипломной работы содержит три раздела (главы), каждый из которых включает не менее двух подразделов. Последние, в свою очередь, могут быть разбиты на пункты.

Первый раздел - теоретико-методологический. В нём на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов, научно-методических и законодательных актов студент излагает сущность исследуемой проблемы; рассматривает различные подходы к ее решению; даёт им оценку.

Второй раздел - аналитический. Выполняется технико-экономическая и маркетинговая (рыночная) характеристика объекта исследования. В нём даётся анализ состояния исследуемого объекта в зависимости от иерархического уровня объекта в системе национальной экономики.

Анализ должен быть целевым (соответствовать поставленным задачам) и содержательным, давать информацию для разработки предложений по совершенствованию и развитию объекта исследования.

В качестве методов исследования могут использоваться:

• методы экономического анализа (методы обобщений с помощью абсолютных, относительных и средних величин, метод сравнения, группировки, индексного анализа, метод цепных подстановок, балансовый метода и др.);
• методы теории игр и теории статистических решений;
• метод дерева решений и дерева целей;
• методы проведения специальных обследований объекта;
• экономико-математические методы;
• анкетирование и опрос;
• методы экспертных оценок и др.

Длительность анализируемого периода для страны и регионов должна составлять не менее 5 лет; для предприятий – не менее 3-х лет, если больший срок не доступен в силу объективных обстоятельств.

Студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденции развития, вскрывает недостатки и причины, их обусловившие, намечает пути их возможного устранения.

Третий раздел - разработки и обоснования конкретных предложений. Дипломник, на основании выводов, полученных в предыдущих разделах, разрабатывает предложения, обеспечивающие решение исследуемой проблемы. Целесообразно показать, как предлагаемые мероприятия отразятся на общих показателях деятельности предприятия (отрасли), а также оценить по возможности эффективность их внедрения. Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, быть доведены до стадии разработки, обеспечивающей их практическое применение и представлять систему обоснованных маркетинговых мероприятий, способствующих повышению результативности и качества работы предприятия, организации, фирмы.

Заключение. В заключении логически и последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришёл студент в результате исследования. Они должны быть краткими и чёткими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок и вытекать из результатов проведенного исследования и содержания дипломной работы. Пишутся выводы тезисно (по пунктам) и должны отражать выводы по теории вопроса, проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям решения проблемы с оценкой их эффективности по конкретному объекту исследования, с указанием степени их практической апробации.

Список литературы (приложение Г, Д). Содержит наименования всех источников информации, которые были использованы при разработке дипломной работы.

Расположение литературных источников в списке литературы может быть следующим:

• законные и подзаконные акты;
• указы президента;
• научная литература;
• зарубежные источники.

Приложения. В приложение относят вспомогательный и дополнительный материал, который при включении в основную часть дипломной работы загромождает текст. В приложения могут выносится таблицы, графики, рисунки, и другие вспомогательные материалы. К вспомогательному материалу относятся промежуточные расчёты, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, методики, распечатки на ЭВМ, иллюстрации вспомогательного характера, заполненные формы отчётности и других документов. Если приложений больше десяти, их следует объединить по видам: промежуточные математические расчёты, результаты экспериментов и т.д.

2.5 Оформлению дипломной работы

2.5.1 Общие правила

Дипломная работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Писать следует на одной стороне листа формата А4 (210х297мм). Работа может быть отпечатана на пишущей машинке (компьютере) через 1,5 межстрочных интервала (14 кегль).

Текст должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований. В тексте должны применяться экономические и научные термины, обозначения и определения, установленные стандартами или общепринятые в научно-технической и экономической литературе. При наличии в тексте особой системы сокращения слов или наименований, следует привести перечень принятых сокращений, который помещают в конце документа.

Рекомендуется использовать повествовательную форму изложения текста, например, «применяют», «указывают» и т.д.

В тексте не допускается: применять произвольные словообразования; применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, стандартами, а также в данном документе; применять индексы стандартов, технических условий без регистрационного номера.

Числовые значения величин одного наименования следует указывать с одинаковым округлением.

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные при оформлении дипломной работы, допускается исправлять чернилами соответствующего цвета после аккуратной подчистки или закрашиванием и нанесением на том же месте исправленного текста.

2.5. 2 Нумерация страниц и глав

Текст дипломной работы делится на разделы, подразделы, пункты и подпункты, которые нумеруются арабскими цифрами. Страницы работы также нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без слова страница (стр.,с.) и знаков препинания. Иллюстрации, таблицы, рисунки, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

Заголовки «Реферат», «Содержание», «Введение», «Заключение», “Список использованных источников», «Приложения» и заголовки разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и писать (печатать) прописными буквами, не подчёркивая.

Каждая глава, “Введение”, “Заключение”, “Реферат”, “Содержание”, “Список использованных источников ” начинаются с новой страницы, которые не нумеруются, но включаются в общую нумерацию работы. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками, переносы слов в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении работы печатным способом 3-4 межстрочных интервала (межстрочный интервал равен 4,25 мм), расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 межстрочных интервала.

Каждую структурную часть дипломной работы и заголовки разделов основной части необходимо начинать с новой страницы.

Разделы нумеруются по порядку в пределах всего текста, например, 1, 2, 3, и т. д.

Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела или подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например, 1.1, 1.2, или 1.1.1, 1.1.2 и т.д.

Если раздел или подраздел имеет только один пункт или подпункт, то нумеровать пункт или подпункт не следует.

2.5.3 Иллюстрации и приложения

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Иллюстрации обозначают словом «Рисунок», и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы за исключением иллюстраций приложений. Например: Рисунок 1, Рисунок 2. Допускается нумерация в пределах раздела. Например: Рисунок 3.2 (второй рисунок третьего раздела). Иллюстрации должны иметь подрисуночный текст, например: Рисунок 3.2 Динамика спроса (Приложение В).

Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово “Рисунок” под ней не пишут.

Приложения. Приложения следует оформлять как продолжение дипломной работы на её последующих страницах, или в виде отдельной части (книги). Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок с указанием вверху справа страницы слово “Приложение” и его номер. Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.

2.5.4 Оформление таблиц

Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице (Приложение В).

Слово «Таблица» и ее номер размещают слева в одной строчке с названием таблицы. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы, например: Таблица1 или в пределах раздела, например: Таблица 1.3. Если в работе одна таблица, её не нумеруют и слово “Таблица” не пишут. Слово “Таблица” и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки - со строчных, если последние подчиняются заголовку. Таблицу следует размещать так, чтобы читать её без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы её можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке. При переносе таблицы головку таблицы следует повторить, и над ней справа размещают слова “Продолжение таблицы 1.3.”, с указанием её номера. Если головка таблицы велика, допускается её не повторять, в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк.

2.5.5 Формулы и уравнения

Пояснение значений, символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, как и в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки, первую строку пояснения начинают со слова “где” без двоеточия. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Формулы и уравнения в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении напротив формулы (Приложение В).

2.5.6 Сокращения. Ссылки

При ссылке на произведение после упоминания о нем в тексте дипломной работы проставляют в квадратных скобках (косых - в случае печатания) номер, под которым оно значится в библиографическом списке. В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы, на которых помещается используемый источник, номер 6, с. 4-5. Ссылки на таблицы, рисунки, приложения берутся в круглые скобки. При ссылках следует писать: “в соответствии с данными таблицы 5”, “по данным рисунка 3”, “в соответствии с приложением А”, “... по формуле (3)”.

2.5.7 Список использованных источников

В конце дипломной работы приводится список использованных источников. Сведения об источниках располагаются в порядке появления ссылок в тексте или в алфавитном порядке. В тексте ссылки на источники следует указывать порядковым номером по списку источников, выделенным двумя квадратными скобками, например – [21, с.34].

В список использованных источников включаются публикации всех видов: патентные материалы, отчеты по НИР, проспекты выставок и т.п. Ссылки на неопубликованные материалы не допускаются.

2.6 Представление и защита дипломной работы

Завершенная дипломная работа подписывается студентом, на титульном листе и представляется научному руководителю, который подписывает пояснительную записку и даёт письменный отзыв (приложение К)

Законченная дипломная работа, в которой учтены замечания и пожелания научного руководителя, оформленная в соответствии с настоящими требованиями, подписанная автором и консультантом (при его наличии), представляется научному руководителю для подготовки отзыва (не позже, чем за 30 дней до даты защиты).

Научный руководитель составляет подробный письменный отзыв о содержании работы и подписывает титульный лист работы. Далее работа передается студенту.

Законченная работа, с отзывом и подписью научного руководителя представляется руководителем или самим студентом консультанту (при его наличии) для проверки ее на соответствие предъявляемым требованиям, по результатам которой консультант оставляет свою подпись на титульном листе дипломной работы.

При положительном отзыве руководителя заведующий кафедрой подписывает пояснительную записку и допускает к защите. Допуск к защите дипломной работы заведующий кафедрой подтверждает подписью на титульном листе. Допущенная к защите дипломная работа направляется заведующим кафедрой на рецензию.

Рецензентами могут быть высококвалифицированные специалисты, работающие на предприятиях, в организациях, профильных высших учебных заведениях, научно-исследовательских и проектных институтах. Предпочтение отдаётся специалистам тех предприятий, где студент проходит преддипломную практику.

Рекомендуемая форма написания рецензии приведена в приложение Л Рецензия должна быть удостоверена.

Студент должен быть ознакомлен с рецензией до защиты дипломной работы в ГЭК. После рецензирования всякие исправления в дипломной работе не допускаются.

Предзащита принимается комиссией преподавателей при личном присутствии студента с предоставлением им дипломной работы, отзыва научного руководителя с подписями студента и руководителя.

Предзащита включает:

• оценку логичности структуры работы, соответствия содержания работы ее названию и специальности;
• проверку соответствия работы заданию на диплом, требованиям стандарта университета и кафедры к ее структуре и содержательной части;
• оценку готовности работы к защите, законченность работы с учетом ее содержания и оформления.

В ходе предзащиты студенту могут быть заданы вопросы уточняющего характера по структуре, содержанию и оформлению работы.

Если на этапе предзащиты в работе выявлены несоответствия требованиям, то на их устранение дается еще неделя, по истечении которой студенты, не прошедшие в срок предзащиту, не допускаются к защите дипломной работы.

Порядок защиты дипломной работы определяется Положением о Государственных экзаменационных комиссиях высших учебных заведений.

Защита дипломных работ проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).

Не позднее двух дней до момента защиты дополнительно к документам, представленным перед государственными экзаменами в ГЭК, представляются:

• дипломная работа;
• отзыв руководителя;
• рецензия;
• справка о внедрении полученных результатов (при ее наличии);
• иллюстративный материал, выносимый на защиту;
• опубликованные тезисы, статьи и другие материалы, характеризующие достижения дипломника в научной, организационной, общественной и других видах работ (при наличии).

Готовясь к защите, дипломник совместно с руководителем подготавливает доклад на 10 мин. выступления, в котором отражает:

• актуальность темы,
• краткую характеристику объекта исследования,
• концепцию проекта
• теоретические и методические положения, на которых базируется дипломная работа,
• результаты проведённого анализа по изучаемой проблеме,
• конкретные рекомендации по решению поставленной в дипломной работе проблемы с обоснованием возможности их реализации,
• перечень положений работы, которые являются предметом защиты,
• экономический, социальный и коммерческий эффект от внедрения разработанных предложений.

Для убедительности, доказательности и облегчения своего выступления студент-дипломник должен использовать графический материал (графики, диаграммы, схемы, алгоритмы, таблицы и др.). Плакаты или слайды, или мультимедиа должны иллюстрировать доклад, поэтому их располагают в последовательности упоминания в докладе, чем больше увязаны между собой доклад и иллюстративный материал, тем он содержательнее и наглядней.

Предзащита дипломной работы, ее организация и утверждение графика осуществляются на кафедре.

Тезисы должны быть связаны с презентацией дипломной работы (в электронном и печатном виде). Ссылки на таблицы, рисунки, страницы презентации позволяют сделать выступление более лаконичным, сосредоточить внимание комиссии на самом главном - на своих предложениях.

Презентация в печатном виде включает титульный лист (приложение Е), реферат, содержание работы, графический материал (таблицы и рисунки из дипломной работы, необходимые для обоснования положений, выносимых на защиту), список использованных источников, сброшюрованные на стандартных листах формата А4 отдельно от дипломной работы в количестве 5-ти экземпляров, и предоставляется каждому члену ГЭК перед докладом студента на защите дипломной работы. Материал, выносимый на защиту, обязательно должен содержаться в основном тексте дипломной работы. Нумерация таблиц и рисунков либо сохраняется той, которая принята в работе, либо используется новая нумерация. Ориентировочный объем - 8-10 с., нумерация страниц обязательна.

Презентация в электронном виде выполняется в форме слайдов и включает титульный слайд; наиболее существенные результаты работы; графический материал, выносимый на защиту; проблемы, выявленные автором в ходе анализа; конкретные предложения автора. Ориентировочный объем — 9-10 слайдов.

Заседанием ГЭК руководит ее председатель (в его отсутствие – заместитель). Председатель объявляет фамилию, имя, отчество дипломника, тему его работы и студент приступает к защите своей работы.

После выступления студент отвечает на заданные ему вопросы и замечания председателя, членов ГЭК, а также присутствующих на защите. В конце после оглашения отзыва руководителя и внешней рецензии, студент-дипломник отвечает на замечания рецензента.

Студенты, не представившие в срок работу (или получившие отрицательный отзыв руководителя), не допускаются к защите дипломной работы.

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

3.1 Общие положения.

Итоговая аттестация на второй ступени (в магистратуре) проводится в форме защиты диссертации, которая является самостоятельным научным исследованием, направленным на формирование методологических представлений и методических навыков обучающегося в избранной области деятельности (научно-исследовательская, инновационная) и содержащим аналитический обзор по теме, соответствующей специальности и отрасли науки, по которым планируется обучение в аспирантуре.

Магистерская диссертация является квалификационной работой, выполненной магистрантом на основе его научных изысканий, проведенных под руководством научного руководителя. Работа должна отражать личный вклад магистранта в исследуемую проблему и свидетельствовать способность автора проводить самостоятельные исследования или разработки, используя полученные в процессе обучения теоретические знания и практические навыки.

Магистерская диссертация отличается от дипломной работы специалиста более глубокой теоретической и практической проработкой проблемы, более глубокой научной направленностью, но в отличие от кандидатской диссертации магистерская диссертация может не содержать четко выраженных новых научных результатов.

В содержании магистерской диссертации должны быть приведены убедительные аргументы в пользу избранной научной концепции. Противоречащие ей точки зрения должны быть подвергнуты всестороннему анализу и критической оценке. Дискуссионный и полемический материал является непременными элементами магистерской диссертации.

Написание магистерской диссертации предполагает:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению подготовки в магистратуре, их применение при решении конкретных научно-исследовательских и прикладных задач;
• развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении научных проблем и вопросов;
• выяснение подготовленности студента магистратуры для самостоятельной работы в учреждении образования или научном учреждении или иной организации.

В процессе выполнения магистерской диссертации студент магистратуры:

• совершенствует навыки научно-исследовательской работы;
• на более глубоком уровне изучает научные концепции, теории, взгляды, точки зрения, высказанные учеными прошлого и современности по проблемам, входящим в выбранную для исследования область научного познания;
• демонстрирует навыки ведения самостоятельной исследовательской работы и уровень владение методикой научного исследования;
• совершенствует навыки обобщения и анализа результатов, полученных другими исследователями;
• повышает уровень владения понятийно-категориальным аппаратом исследования и соответствующей научной терминологией;
• раскрывает свой творческий потенциал, профессиональную квалификацию и подготовленность к проведению научных исследований в соответствии с выбранной специальностью.

В процессе выполнения магистерской диссертации студент магистратуры должен:

• формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;
• выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;
• обобщать, систематизировать и теоретически осмысливать эмпирический материал;
• обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных данных;
• вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
• владеть навыками и приемами историографической и источниковедческой критики;
• владеть иностранными языками в той мере, какая необходима для самостоятельной работы над нормативными источниками и научной литературой;
• представить итоги проведенного исследования в виде пояснительной записки к магистерской диссертации, оформленной в соответствии с установленными требованиями.

Изложенные в магистерской диссертации результаты должны быть достаточными для определения уровня научной квалификации студента магистратуры, подтверждения его умений и навыков самостоятельно решать научные и прикладные задачи, а также для оценки соответствия студента магистратуры степени «магистр».

Процесс выполнения магистерской диссертации включает следующие этапы:

• выбор темы, назначение научного руководителя;
• изучение требований, предъявляемых к данной работе;
• согласование с научным руководителем плана работы;
• изучение литературных источников по проблеме, определение цели, задач и методов исследования;
• непосредственная разработка проблемы (темы);
• обобщение полученных результатов;
• подготовка пояснительной записки к магистерской диссертации;
• предварительная защита магистерской диссертации;
• рецензирование магистерской диссертации;
• защита и оценка магистерской диссертации.

3.2 Организация выполнения магистерской диссертации

3.2.1 Выбор темы магистерской диссертации

Тема магистерской диссертации должна соответствовать выбранному направлению магистерской подготовки и быть актуальной с точки зрения современного состояния и перспектив развития науки, техники и культуры.

Предварительную тематику магистерских диссертаций определяет выпускающая кафедра института. Поступающий в магистратуру выбирает одну из указанных тем, согласовывает ее с заведующим выпускающей кафедры и предполагаемым научным руководителем. Выбранная тема магистерской диссертации указывается абитуриентом в его заявлении на поступление в магистратуру. В этом же заявлении фиксируется согласие с темой диссертации заведующего кафедрой и предполагаемого научного руководителя.

Поступающий в магистратуру имеет право предложить собственную тему магистерского исследования. В этом случае заведующий кафедрой до начала вступительных испытаний обязан произвести оценку актуальности темы исследований, определить и согласовать предполагаемого руководителя магистерской диссертации. Оценка актуальности темы магистерских исследований заведующим кафедрой, равно как и предварительное согласие на научное руководство также фиксируется на заявлении абитуриента.

Согласованная таким образом тема исследований подлежит утверждению Советом института в установленном порядке.

В случае необходимости изменения или уточнения темы магистерской диссертации заведующий выпускающей кафедрой возбуждает ходатайство о внесении соответствующих изменений в приказ ректора не позднее, чем за два месяца до защиты магистерской диссертации.

3.2.2 Научное руководство магистерской диссертацией и процесс ее выполнения.

Для работы над магистерской диссертацией каждому студенту магистратуры назначается научный руководитель.

Научное руководство магистерскими диссертациями могут осуществлять преподаватели Университета, как правило, профессора и доценты, а также научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты, проводящие самостоятельные исследования в области предполагаемой работы магистранта. В порядке исключения к руководству магистерской диссертацией могут привлекаться высококвалифицированные специалисты других учреждений образования, науки или органов государственного управления.

Один преподаватель может быть руководителем не более трех магистерских диссертаций.

Назначение научных руководителей осуществляется решением Совета Университета по представлению заведующего выпускающей кафедрой, исходя из утвержденной для поступающего в магистратуру проблематики магистерских исследований и научной специализации преподавателей Университета.

В обязанности научного руководителя входит:

• помощь в формулировании темы диссертации и разработке календарного плана-графика на весь период выполнения работы;
• участие в представлении темы диссертации на заседании Совета Университета;
• систематическое консультирование магистранта по проблематике работы, оказание помощи в разработке теоретической и методологической базы исследования; консультации по выбору литературы, поиску информации, сбору данных и т.д.;
• содействие в организации консультаций с другими специалистами;
• контроль за ходом работы над диссертацией и ее соответствием утвержденному плану;
• заключительная проверка работы и подготовка развернутого письменного отзыва, в котором комментируется актуальность темы; личное участие автора в разработке изложенных в диссертации положений, достоверность этих положений и результатов; степень новизны, научная и практическая значимость результатов исследования с заключением о соответствии (несоответствии) предоставленной работы требованиям, предъявляемым к магистерским диссертациям;
• участие в заседании Государственной экзаменационной комиссии по защите магистерских диссертаций.

При необходимости помимо научного руководителя Совет может назначать консультантов из числа ведущих преподавателей Университета или сотрудников сторонних организаций.

В исключительных случаях, обусловленных невозможностью по объективным причинам выполнять свои функции, возможна замена научного руководителя магистерских исследований. Решение о замене научного руководителя может быть принято Советом Университета.

Организация текущего контроля за ходом магистерских исследований возлагается на научного руководителя и заведующего выпускающей кафедрой.

Текущий контроль состоит, как правило, в контроле за соблюдением магистрантом графика работ, оценке полученных результатов исследований и их представлении в виде разделов магистерской диссертации.

Текущий контроль за ходом исследований может осуществляться в следующих формах:

• собеседование магистранта с научным руководителем (не реже одного раза в две недели);
• собеседование магистранта с заведующим выпускающей кафедрой (как правило, один раз в месяц);
• отчет магистранта на заседании кафедры (как правило, два раза за учебный год);
• отчет магистранта перед Советом Университета (в случае необходимости по инициативе заведующего кафедрой или научного руководителя);
• предзащита магистерской диссертации на заседании кафедры (не позднее, чем за 6 недель до срока защиты);
• представление магистерской диссертации к защите.

Окончательный вариант диссертации представляется магистрантом на кафедру не позднее, чем за три недели до защиты вместе с отзывом научного руководителя.

Завершенное диссертационное исследование передается на рецензию. Рецензирование магистерской диссертации проводится в течение недели, заключение рецензента передается на кафедру не позднее, чем за две недели до защиты. Магистрант имеет право на внесение в текст представленной диссертации изменений, связанных с устранением замечаний рецензента.

Не позднее, чем за неделю до работы Государственной экзаменационной комиссии кафедра принимает решение о рекомендации диссертации к защите. Оформленная в соответствии с требованиями магистерская диссертация вместе с выпиской из заседания кафедры о рекомендации к защите, отзывом научного руководителя и рецензией передается в учебно-методический отдел института, который и представляет ее в Государственную экзаменационную комиссию.

В случае неудовлетворительной работы магистранта над диссертацией или его отказом выполнять обоснованные требования научного руководителя и/или заведующего выпускающей кафедрой кафедра имеет право возбудить ходатайство об исключении этого магистранта из института в связи с невыполнением индивидуального плана. Решение об исключении магистранта из института принимается ректором института по представлению Совета.

3.2.3 Рецензирование магистерской диссертации

Магистерские диссертации подлежат обязательному рецензированию. Рецензенты утверждаются Советом Университета по представлению заведующего кафедрой не позднее, чем за месяц до защиты из числа профессорско-преподавательского состава других кафедр Университета. При необходимости к рецензированию могут быть привлечены специалисты из других организаций.

В обязанности рецензента входит:

• проверка представленной на рецензирование диссертации и подготовка развернутой письменной рецензии, в которой должны быть отмечены актуальность темы; обоснованность выводов и положений, логичность построения диссертации; наличие критического обзора литературы. Кроме того, рецензент обязан указать недостатки и слабые стороны работы; замечания по оформлению и стилю изложения материала. Рецензент в своем заключении вносит свое предложение об оценке работы;
• предоставление магистранту копии рецензии;
• присутствие на защите диссертации и представление своего отзыва.

3.2.4 Требования к структуре магистерской диссертации

Магистерская диссертация должна содержать следующие структурные элементы:

• титульный лист;
• реферат;
• содержание;
• перечень условных обозначений (при необходимости);
• введение;
• основную часть, разбитую на главы, в которой приводят анализ научной литературы, описание использованных методов, а также сущность и основные результаты исследования;
• заключение;
• список использованных источников;
• приложения (при необходимости);
• список опубликованных магистрантом научных работ по теме диссертационного исследования.

Каждый раздел работы (введение, главы, параграфы, заключение и т. д.) должен иметь заглавие, а также начинаться с новой страницы (за исключением параграфов).

Титульный лист диссертации оформляется по форме согласно приложению М. Название магистерской диссертации должно быть кратким, определять область проведенных исследований, отражать их цель и соответствовать содержанию диссертации. В названии магистерской диссертации следует избегать усложненной терминологии и сокращений, аббревиатур. Не рекомендуется начинать название диссертации со слов: «Изучение процесса…», «Исследование некоторых путей…», «Разработка и исследование…», «Некоторые вопросы…», «Материалы к изучению…», «К вопросу…» и тому подобных.

Реферат (приложение З) представляет собой краткое изложение содержания магистерской диссертации. Объем резюме на каждом языке не должен превышать полутора тысяч печатных знаков. Резюме на каждом из языков излагается на отдельных страницах. Резюме состоит из следующих сведений:

• ФИО (полностью) магистранта;
• название магистерской диссертации;
• ключевые слова (10-15) приводятся в именительном падеже, печатаются строчными буквами в строку, через запятые;
• краткая аннотация содержания магистерской диссертации, которая должна отражать цель работы, методы исследования, полученные результаты, степень использования или рекомендации по использованию, область применения.

При изложении материала в реферате следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных документов, избегать сложных грамматических оборотов. Необходимо использовать стандартизированную терминологию, избегать малораспространенных терминов и символов.

Содержание дается в начале диссертации и содержит пронумерованные названия глав и параграфов квалификационной работы, точно соответствующие использованным в тексте работы названиям, с указанием страниц. Оглавление оформляется в соответствии с приложением Б.

Перечень условных обозначений содержит специальные термины, малораспространенные сокращения, аббревиатуры, условные обозначения и тому подобное, которые располагают в алфавитном порядке в виде колонки, а справа от них дается их расшифровка. В случае повторения в диссертации специальных терминов, сокращений, аббревиатур, условных обозначений и тому подобного менее пяти раз их расшифровку приводят в тексте при первом упоминании.

Введение включает: