WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

кафедра правоведения


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по написанию, оформлению и защите

выпускных квалификационных работ

для студентов специальности (направления)

«Юриспруденция»

ИЗДАТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2011

Работа утверждена на заседании кафедры правоведения Института дополнительного профессионального образования Тюменского государственного университета.

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных работ предназначены для студентов специальности (направления) «Юриспруденция» заочной формы обучения.

1. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Тюменского государственного университета защита выпускной квалификационной работы (далее – ВКР) наряду с итоговыми государственными экзаменами является необходимым элементов государственной итоговой аттестации студента.

Написание и защита выпуск­ной квалификационной работы имеют своими целями:

  • систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по специальности;
  • применение полученных знаний при решении конкретных научных и практических задач с использованием автоматизированных систем управления;
  • развитие навыков ведения самостоятельной работы;
  • применение методик исследования и экспериментирования;
  • выявление умения делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области.

Применительно к выпускникам, обучающихся по специальности (направлению) «Юриспруденция», достижение указанных це­лей означает глубокое освоение обширного исторического, теоретиче­ского и действующего нормативного и правоприменительного материала в решении той или иной актуальной государственно-правовой или историко-правовой проблемы. Актуальность работы, ее взаимосвязь с происходящими в государственно-правовой сфере социальными процессами является важнейшим требованием к работе.

Вместе с систематизацией и углублением полученных за весь срок теоретического обучения знаний юрист-дипломник в процессе подготовки и написания выпускной квалификационной работы имеет возможность под руководством научного руководителя приобрести умение собирать, обоб­щать, анализировать материалы практики судов, арбитражных судов, следственных органов, нотариата, органов законодательной и исполнительной власти и местного самоуправления. В свою очередь кафедры вуза еще раз контролируют степень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Следует иметь в виду, что для работы юриста имеет большое значение способность к логичному рассуждению, умению последовательно, грамотно, современным литературным языком излагать свои мысли, убедительно аргументировать собственную точку зрения. Именно к этому следует стремиться при подготовке выпускной работы.

Объем знании студента, уровень самостоятельности и добросовестности выявляется на каждом этапе его работы над исследова­нием: при выборе темы, при определении круга источников, подлежащих изучению; планировании структуры и содержания выпускной квалификационной работы; в ходе сбора материалов юридической практики; при конспектировании специальной литературы; непосредственно при написании и оформлении выпускной квалификационной работы. Окончательная оценка зависит от умения выпускника представить работу на заседании Государст­венной аттестационной комиссии, ответить на поставленные вопросы и за­щитить выводы и научные положения, полученные в результате изучения проблемы.

Дипломное исследование выявляет потенциальные кадры научных работников. Но независимо от призвания выпускника и характера его бу­дущей профессиональной деятельности выпускная квалификационная работа должна представлять собой самостоятельную научно-исследовательскую работу. Поэтому к ней предъявляются те же высокие требования, что и в отношении других научно-исследовательских работ. Исследовательский элемент в выпускной квалификационной работе может заключаться в самостоятельной постановке вопросов темы, в ориги­нальном решении какой-либо проблемы или ее части, в новом обосновании известного решения, в проведении дополнительных аргументов в пользу или против имеющихся в юридической литературе позиций, в выявлении пробелов и недостатков правового регулирования, в обосновании собственных предложений по совершенствованию действующего законодательства. Творческое начало может проявляться также в выявле­нии недостатков правоприменительной практики, выработке рекомендаций по их устранению, предложении по совершенствованию деятельности соответст­вующих органов.

Обязательным требованием к ВКР является не только хорошие знания ее автора специальных вопросов теории государства и права, источниках и материалах, но и методологиче­ская ее обоснованность. Качество выпускных работ напрямую зависит от усвоения выпускниками теории и истории государства и права, других методологических курсов.



ВКР подлежит защите на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). На защиту работа представляется в виде печатной рукописи с необходимым иллюстративным материалом. Квалификационной работой не может служить опубликованная научная статья или доклад на научной конференции.

2. ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕ

Начальным этапом в работе над ВКР является выбор темы. Своевременный и правильный выбор темы определяет успех всей последующей работы дипломника.

Тематика ВКР разрабатывается выпускающей кафедрой ИДПО и ежегодно доводится до сведения студентов. Студенту предоставляется право выбрать любую тему из приведенной тематики. Следует иметь в виду, что тематика является примерной. Студент имеет права предложить собственную тему исследования, обосновав ее целесообразность, необходимость и актуальность.

Не рекомендуется выполнять выпускную работу на одну и ту же тему нескольким студентам, обучающимся на отделении.

Выбор темы работы определяется, прежде всего, научными интере­сами, стремлениями и наклонностями студента. При этом дипломник дол­жен также учитывать профиль своей специализации, поскольку работа над дипломным сочинением способствует лучшей подготовке к экзамену по соответствующей дисциплине. Студенту заочного отделения целесооб­разно избирать тему, близкую к характеру или направлению его служеб­ной деятельности. Серьезное внимание при избрании темы следует обращать на возможность получения по ней практического материала, доступность нормативных источников, специальной литературы.

При выборе темы ВКР можно учитывать материалы ранее написанных курсовых работ, опыт выступления на научных студенческих конференциях и в научных кружках, материалы, собранные в процессе учебной и производственной практик. В этих случаях студент обычно уже знаком в той или иной степе­ни с имеющейся по теме литературой и другими источниками, в общих чертах представляет круг вопросов, которые подлежат исследованию в выпускной квалификационной работе. Хорошие результаты, как правило, достигаются теми студентами, которые избрали соответствующую тему за 1-2 года до защи­ты выпускной квалификационной работы.

Тема ВКР должна быть обязательно согласована с научным руководителем.

Закрепление за студентом темы осуществляется по его письменному заявлению на имя заведующего кафедрой (Приложение 1). Заявление студент должен подать в мае-июне учебного года, предшествующего выпускному курсу. Выбранная студентом тема ВКР и ее научный руководитель утверждаются на заседании выпускающей кафедры в начале учебного года.

Изменение темы ВКР возможно по согласованию с научным руководителем до истечения 1/3 срока, отведенного на подготовку ВКР. Изменение темы оформляется в таком же порядке, как и выбор темы.

3. РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ

Руководство ВКР осуществляет научный руководитель, назначаемый выпускающей кафедрой из числа ее преподавателей.

Научный руководитель:

  • выдает задание и оказывает помощь в составлении примерного плана работы;
  • устанавливает студенту календарный график выполнения ВКР в первом варианте и окончательном варианте или отдельных ее глав, частей, параграфов;
  • рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме;
  • проводит систематические индивидуальные консультации, предусмотренные графиком;
  • проверяет и оценивает выполнение работы в соответствии с календарным графиком;
  • дает свое согласие на допуск ВКР к защите;
  • дает письменный отзыв на готовую работу

Научный руководитель работы может присутствовать на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК) при защите ВКР.

Задание на ВКР должно содержать перечень вопросов, подле­жащих разработке. Поэтому оно не может быть выработано без участия самого студента. Рекомендуется выдавать задание после предвари­тельного обсуждения с дипломником темы и после того, как будет уточнен примерный план работы, представленный студентом. Форма задания представлена в Приложении

Календарный график разрабатывается с учетом выданного задания и специфики предстоящей работы над отдельными раз­делами темы, а также в зависимости от разработанности в научной литературе тех или иных ее вопросов, наличия материалов практики и т.п. Срок сдачи студентом за­конченного исследования не может устанавливаться позднее пяти дней до предзащиты, установленной графиком учебного процесса.

Рекомендуя источники по теме, руководитель должен нацеливать студента на необходимость проявления самостоятельности и инициативы при поиске необходимого материала.

Проверяя работу, науч­ный руководитель выявляет полноту, глубину и всесторонность рассмотре­ния поставленных в плане вопросов, последовательность изложения материала, достаточность использования литературы, аргу­ментированность выводов, степень их обоснованности и самостоятельно­сти. В случае обнаружения плагиата, ошибочных решений и предложений студента по тем или иным вопросам, неполноты или поверхностности исследования, противоречивости, излишнего отклонения от темы и других недостатков руководитель предлагает выпускнику устранить их, рекомен­дует пути и сроки их устранения.

Научный руководитель помогает дипломнику на всех этапах его ра­боты, но эта помощь не должна выливаться в соавторство. Отношения ру­ководителя со студентом строятся на основе научного сотрудничества мо­лодого исследователя и опытного старшего коллеги, исполняющего наставнические функции.

4. ПОДБОР И ИЗУЧЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

После утверждения темы работы следует определить все относящиеся к ней источники, подлежащие изучению и использова­нию.

Высокое качество ВКР обеспечивается глубоким изучением и уяснением специальной литературы. В ее подборе помогут систематические и предметные каталоги библиотек, библиогра­фические указатели, обзоры публикаций источников и литературы в науч­ных журналах. Например, в Информационно-библиотечной центре ТюмГУ можно воспользоваться как карточным каталогом, так и электронным, представленном Единой системой автоматизации библиотек ИРБИС. Среди библиографических изданий следует отметить общие библиографические указатели, например, «Книжная летопись», «Летопись журнальных статей», которые содержат библиографические описания вновь издаваемых работ по различным наукам, и специальные библиографические указатели, например «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Серия «Правоведение. Политология». Ценную информацию содержат также реферативные издания, включающие сокращенное изложение новых отечественных и зарубежных публикаций, например, «Реферативный журнал. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4. Государство и право». Квалифицированную консультацию по вопросам поиска источников по теме работы могут дать сотрудники библиотек.

Как правило, в ходе изучения уже найденных источников, поиск литературы расширяется за счет изучения списков литературы в научных источниках (в монографиях, статьях и др.). Подбор литературы по теме выпускной работы включает в себя составление картотеки (списка). Правила оформления библиографического списка см. ниже. Составленный библиографический список просматривается научным руководителем, который дает ему соответствую­щую оценку и в необходимых случаях дает рекомендации по его пополнению.

Серьезное внимание дипломник должен уделить изучению соответствующих нормативных правовых актов, регулирующие изучаемые им отношения. Особое внимание нужно обращать на внесенные в них изменения и дополнения, ссылка в работе на недействующие нормативные акты является грубейшей ошибкой. В ряде случаев, в зависимости от темы исследования, интерес может представлять анализ имеющихся законопроектов. Такие законопроекты, как правило, публикуются на страницах научных юридических журналов либо размещаются на сайте органов законодательной власти.

Обязательным является использование в работе материалов юридической практики. Без этого невозмож­но осветить процессы и явления реальной жизни, и, следовательно, написать качественную выпускную квалификационную работу. Исключение могут составлять лишь теоретиче­ские и историко-правовые темы. Вид и характер юридической практики зависит от темы работы, т.е. от предмета исследования и тех вопросов, которые составляют ее содержание.

Сбор материалов юридической практики может быть осуществлен путем соответствующих выписок из документов, уголовных, гражданских, арбитражных и других дел, из материалов статистической отчетности и иных источников.

При изучении опубликованных материалов юридической практики обязательно должны быть исследованы две группы источников:

1. Разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ. Эти документы являются итогом обобщений прак­тики применения законодательства по различным вопросам и разъясняют нижестоящим судам порядок и условия применения закона. Они публикуются в специальных изданиях: «Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации», «Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.

2. Материалы судебных (гражданских, арбитражных, уголовных), административных и иных дел. Эти материалы подбираются в ходе работы в архивах соответствующих судов и органов, а также при прохождении преддипломной практики. Решения Конституционного Суда РФ, некоторые решения судов общей юрисдикции и арбитражных судов содержатся в справочных правовых системах «Гарант» и «КонсультантПлюс».

Изучая опубликованные материалы юридической практики, необхо­димо проследить:

насколько последовательно и единообразно разрешаются те или иные вопросы органами исполнительной, законодательной и судеб­ной властей,

какое логическое обоснование дается определенному варианту решения,

выявить имеющиеся противоречия в разрешении анало­гичных вопросов,

определить, чем они обусловлены.

Следует ус­тановить наиболее распространенные и типичные случаи, когда органы власти, применяющие законы, выносят различные решения по однотипным вопросам. В свете сказанного важно отобрать характерные примеры для использования их в качестве иллюстраций.

Кроме того, студенту следует ознакомиться со статистической и иной отчетностью, различными документами, справками, докладами, а затем провести обобщение полученных из различных источников сведений, составив соответствующие таблицы, диаграммы, графики и т.п. Важнейшее значение имеет также использование данных конкретно-социологических исследований деятельности правоприменительных органов.





Сбор материалов практики может осуществляться и путем личного наблюдения, анкетирования, интервьюирования или опроса отдельных категорий специалистов, должност­ных лиц, участников судебного процесса и др.

К числу литературных источников по теме исследования относятся монографии, сборники материалов научно-практических конференций, сборники статей, комментарии к законам, научные статьи, опубликованные в специальных научных журналах (например, таких как «Государство и право», «Правоведение» «Хозяйство и право», «Вестник МГУ. Серия 11. Правоведение», «Законодательство и экономика» и др.), статьи, размещенные в сети Интернет.

Изучение специальной литературы нужно начинать с работ общего характера, чтобы получить представление об основных вопросах темы, а затем уже вести поиск нового материала. Во всех случаях студенту следует сначала тщательно проработать учебники и учебные пособия.

Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:

  • общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
  • беглый просмотр всего содержания;
  • чтение в порядке последовательности расположения материала;
  • выборочное чтение какой-либо части произведения;
  • выписка представляющих интерес материалов;
  • критическая оценка записанного.

Изучая литературные источники, нужно тщательно следить за оформлением выписок. Выписки из текста обычно делаются дословно, в виде цитат. При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать в выпускной работе. При выписке цитат и конспектировании следует сразу же делать библиографическое описание источника: автор, название издания, место издания, издательство, год издания, номер страницы.

В процессе изучения литературы у дипломника, естественно, возникают собственные мысли и соображения, ко­торые следует немедленно фиксировать на полях конспекта. Эти записи впоследствии облегчат процесс написания ВКР.

5. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

План ВКР представляет собой составленный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в каждой главе. Правильно построенный план работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения.

По мере знакомства с литературой по определенной теме формируются вопросы, составляющие ее содер­жание. На этой основе дипломнику следует самостоятельно составить пер­воначальный вариант плана и иметь его уже на стадии поиска и изучения источников по теме работы. В этом случае, делая выписки из прочитанного, он од­новременно группирует собранный материал и может вовремя заметить, чего ему недостает.

Окончательный план работы составляется после того, как все основные источники изучены и студент полностью «вошел в тему». План согласовывается с руководителем выпускной квалификационной работы.

Следует иметь в виду, что в процессе работы план можно менять. Можно расширять отдельные главы и параграфы, вводить новые параграфы, другие параграфы можно сократить или исключить.

Однако при всем многообразии индивидуальных подходов к плану выпускных квалификационных работ, традиционная структура работы содержит, как правило, введение, основную часть, включающую две-три главы по 2–3 параграфа в каждой, и заключение.

6. РАБОТА НАД РУКОПИСЬЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Собрав и изучив нормативные правовые акты, литературные источники и практический материал, студент приступает к написанию выпускной квалификационной работы.

Изложение вопросов темы должно быть последовательным, логичным. Автору нужно следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию параграфа.

При написании выпускной квалификационной работы не всегда целесообразно использовать весь законспектированный и собранный материал, следует выбрать основные данные, позволяющие четко и обоснованно раскрыть сущность исследуемой темы.

Если по тому или иному вопросу в литературе встречаются различные точки зре­ния, то необходимо каждую из них подвергнуть критическому анализу, либо ее отвергнуть, либо полностью или частично принять, показав мотивы, по которым она принимается или отвергается, Обоснование (мотивировка) своей позиции должно быть построено в полном соответствии с законами диалектической логики, и с применением сравнительного и сис­темного анализа.

Приводимые примеры из практики должны быть краткими и, по возможности, содержать описание лишь тех обстоятельств, которые имеют значение для подкрепления или опроверже­ния развиваемых в работе идей.

Студенту следует иметь в виду, что основная цель работы – раскрытие тех или иных проблем теоретического и (или) практического характера в рамках исследуемой темы и предложение путей их решения. Существенным недостатком выпускной квалификационной работы является ее описательный характер. В зависимости от избранной темы студентом в выпускной квалификационной работе может быть сформулировано свое видение спорных (или недостаточно изученных в юридической науке) теоретических вопросов. Студент может предложить изменения и дополнения действующего законодательства, направленные на устранение выявленных пробелов или противоречий правового регулирования, дать рекомендации судебным и иным государственным органам по применению нормы права, изложить собственное толкование положений законодательства. Значительно повышает ценность работы, а значит, и ее оценку Государственной аттестационной комиссией, творческий подход, проявленный студентом при изучении темы, самостоятельность сделанных выводов.

Излагать материал в ВКР рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Не допускается также произвольное сокращение слов, кроме общеупотребительных.

Приводимые в тексте цитаты следует тщательно сверить и снабдить их постраничными ссылками на источники. Справочные материалы, если они заимствованы, также должны иметь ссылки на источник. Работа без ссылок на источники не принимается к рассмотрению.

Академический этикет требует точного воспроизведения цитируемого текста, для того чтобы не исказить смысл, который был вложен в него автором.

Общие требования к цитированию следующие:

  • текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания;
  • цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения формы и смысла цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется;
  • каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с указанными ниже требованиями;
  • для значительной экономии текста допускается непрямое цитирование. При этом следует быть предельно точным в изложении мысли автора и давать соответствующие ссылки на источник. Заключать в кавычки подобным образом цитируемый текст не следует;
  • цитирование должно использоваться в разумных пределах, поскольку как избыточное, так и недостаточное цитирование снижает общий уровень работы.

При оформлении цитат необходимо следовать правилам употребления знаков препинания в цитируемых текстах.

Стиль изложения должен быть научным, предполагающим исполь­зование принятых в юриспруденции специальных терминов и понятий. Предложения следует формулировать так, чтобы исключалась возможность их двусмысленного или неопределенного понимания и истолкования. По­этому нужно подбирать такие слова-термины, с помощью которых можно точно и однозначно раскрыть содержание юридического понятия. По­скольку юридическая практика имеет дело с официально-деловой термино­логией, то и в выпускной работе без этого стиля обойтись невозможно. Так, например, при разработке конкретных примеров из судебной или ад­министративной практики часто употребляются такие термины как «вслед­ствие нарушения», «в соответствии с законом», «согласно постановлению» и т.п. Вместе с тем не следует прибегать к искусственному усложнению текста, ложной наукообразности, за которой часто скрывается поверхност­ное содержание работы. Лучшие выпускные квалификационные работы отличаются не только всесторонним исследованием поставленных в них вопросов, но и формой изложения, хорошим литературным языком.

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Структура выпускной квалификационной работы включает в себя следующие элементы:

  • Титульный лист.
  • Содержание.
  • Введение
  • Основная часть.
  • Заключение.
  • Список использованных источников и литературы.
  • Приложения.

Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по строго определенным правилам. На титульном листе указываются наименование министерства и ведомства, наименование учебного заведения, кафедры, на которой выполнялась работа, специальность, отделение (заочное), вид работы (выпускная квалификационная работа), тема работы, фамилия, имя и отчество дипломника, фамилия, имя и отчество, ученая степень, ученое звание и должность научного руководителя, место и год выполнения работы, гриф допуска к защите. Титульный лист подписывается автором работы, научным руководителем и визируется заведующим выпускающей кафедры.

В содержании приводятся названия всех частей работы (введение, главы, параграфы, заключение, библиографический список, приложения) и указываются страницы, с которых они начинаются (приложение 4).

Во введении обосновывается актуальность работы, формулируется цель и задачи исследования, определяется объект и предмет исследования, указываются избранные методы исследования, а также его теоретическая, нормативная и эмпирическая основы, раскрывается структура работы. Введение – очень ответственная часть выпускной квалификационной работы, поскольку она содержит необходимые квалификационные характеристики работы.

Актуальность – это обязательное требование к любой научно-исследовательской работе. Освещение актуальности должно быть немногословным, достаточно в пределах 1-1,5 страниц показать главное - суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы. В юридических исследованиях актуальность темы может быть обусловлена недостаточным нормативно-правовым регулированием исследуемых отношений, несовершенством норм права, противоречивостью судебной и иной правоприменительной практики, недостаточным раскрытием данной темы в научной литературе и другими факторами.

Обязательным элементом введения являются формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это явление или процесс, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. В юридических исследованиях объектом, как правило, выступает определенный круг общественных отношений. Предмет – отдельная сторона или аспект данного явления (процесса), подвергающиеся научному анализу. Предмет исследования отражен в теме выпускной работы.

Далее необходимо сформулировать цель предпринимаемого исследования и конкретные задачи, которые предстоит решить для достижения указанной цели. Изложение задач обычно делается в форме перечисления (изучить…, описать…, установить…, выявить…, проанализировать…).

Во введении также необходимо указать методы исследования. Методы исследования подразделяются на общенаучные и частнонаучные (специальные). К общенаучным методам относятся наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование, диалектический, формально-логический, системного анализа и другие. Среди специальных методов, используемых юридической наукой, можно выделить методы формально-юридический, историко-правовой, сравнительного правоведения и другие.

Далее кратко описывается теоретическая основа исследования (перечисляются авторы, труды которых явились наиболее значимыми источниками при написании работы), нормативно-правовая (указываются характер и предмет анализируемого законодательства, например, гражданское законодательство Российской Федерации, регулирующее отношения по защите прав потребителей) и эмпирическая база (отмечается, какие именно материалы практики были использованы в работе, например, постановления Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ, решения Федерального арбитражного суда Западно-Сибирского округа).

В конце введения кратко излагается структура работы.

Основную часть выпускной квалификационной работы составляют главы, разделенные на параграфы. Каждая глава должна освещать самостоятельный раздел поставленной проблемы, параграф - отдельную часть этого вопроса. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. По объему главы и параграфы работы рекомендуется делать примерно одинаковыми, значительная несоразмерность их объема свидетельствует о несбалансированности структуры работы.

Завершает работу заключение, в котором подводятся итоги исследования, даются возможные рекомендации и предложения, направленные на дальнейшее изучение проблемы, совершенствование законодательства, практики применения правовых норм, устранение выявлен­ных в деятельности государственных органов недостатков. Выводы, содержащиеся в заключении, должны вытекать из вопросов, рассмотренных в основной части работы.

После заключения помещается список использованных источников и литературы, содержащий их библиографические описания. Такой список составляет одну из существенных частей работы, отражающий самостоятельную, творческую работу студента, и потому позволяющий судить о степени глубины проведенного исследования.

Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в рукописи выпускной работы, обычно в виде сноски. Не следует включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте работы и которые фактически не были использованы. Не рекомендуется включать в такой список энциклопедии, справочники, научно-популярные книги, газеты.

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещаются в приложении. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны. Это могут быть, например, копии подлинных юридических документов (договоров, постановлений, решений и т.п.), выдержки из отчетных материалов, составленных собственноручно, результаты обработки статистических данных. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, диаграммы. В приложения следует включать только те материалы, которые являются результатом самостоятельной деятельности студента.

Объем выпускной квалификационной работы зависит от ее темы. Объем выпускной квалификационной работы студентов,

обучающихся по специальности «Юриспруденция», должен составлять 70-80 страниц машинописного текста,

Библиографический список и приложения в этот объем не входят.

8. ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Надлежащее оформление дипломной работы, как и ее содержание, свидетельствуют об ответственном отношении студента к учебе и о его аккуратности.

Оформление текста. Текст работы печатается на листах формата А4. Рекомендуется использовать текстовый редактор Word, шрифт Times New Roman кеглем 14, интервал 1,5. Размер полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Нумерация страниц – вверху страницы, по центру, нумерация начинается с титульного листа, но на титульном листе страница не ставится.

Каждая новая глава начинается с новой страницы. Это же правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку использованных источников, приложениям.

Заголовки глав располагаются по центру и пишутся прописными буквами, полужирный шрифт. Заголовки параграфов пишутся по центру, строчными буквами, полужирный шрифт. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку после заголовков не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно двойному интервалу. Такое же расстояние должно быть между заголовками. Образец оформления заголовков глав и параграфов приводится в Приложении 2.

Нумерация глав осуществляется по порядку арабскими цифрами. Нумерация параграфов внутри глав состоит из двух цифр, разделенных точкой: номера главы и порядкового номера параграфа - 1.1. или 1.2 и т.д. (слово «параграф» не пишется).

Титульный лист работы оформляется в соответствии с Приложением 3.

Содержание оформляется в соответствии с Приложением 4. Заголовки глав и параграфов в содержании должны строго соответствовать заголовкам в тексте.

Оформление библиографических ссылок. Особое внимание следует обратить на оформление ссылок в работе. Рекомендуется использовать в ВКР подстрочные постраничные ссылки. Они размещаются внизу страницы и отделяются от текста горизонтальной чертой, нумерация начинается заново на каждой странице.

Если примечание относится к отдельному слову, то знак сноски должен стоять непосредственно после этого слова; если же оно относится к предложению (группе предложений) в целом, то знак проставляется в конце этого предложения (предложений). Знак сноски ставится перед знаками препинания (за исключением вопросительного, восклицательного знаков и многоточия).

Первая ссылка на работу того или иного автора должна содержать полное библиографическое описание источника: фамилию и инициалы автора; полное название работы и все относящиеся к ней данные; год издания; использованные страницы; общее количество страниц не указывается.

Например:

Щенникова Л.В. Вещные права в гражданском праве России /Л.В. Щенникова..- М.: Издательство БЕК, 1996. - С. 23-24.

Первая ссылка на произведение из многотомного издания должна содержать полные сведения о самом издании.

Например:

Мейер Д.И. Русское гражданское право: в 2 ч. /Д.И. Мейер. - По испр. и доп. 8-му изд., 1902. – М.: Статут, 1997. - Часть 1. - С.81.

При повторной ссылке на одну и ту же страницу источника на одной странице выпускной квалификационной работы в сносках последовательно указывается «Там же».

Например:

Там же.

При повторной ссылке на другую страницу источника на одной странице выпускной квалификационной работы в сносках указывается фамилия, инициалы автора (авторов), но основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускаются и заменяются словами "Указ. соч." с указанием соответствующих страниц.

Круглов Е. А. Указ. соч.- С. 25.

Так же оформляются повторные ссылки, если используется только одна работа автора (авторов).

Например:

Борисов Е. А. Указ. соч.- С. 25.

Если в тексте имеются ссылки на несколько работ одного и того же автора, то при повторных ссылках на разные произведения указываются: фамилия и инициалы автора; название работы; использованные страницы.

Например:

Треушников М. К. Судебные доказательства.- С. 34.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:», далее даются сведения о работе в соответствии с правилами оформления подстрочных ссылок.

Например, в тексте:

Как справедливо указывал Н.М. Коркунов, «интересы только и существуют у отдельных людей, так как только люди суть действительные, реальные элементы общежития»1.

В сноске:

______________

1 Цит. по: Тихомиров Ю.А. Публичное право: учебник / Ю.А. Тихомиров. – М.: Издательство БЕК, 1995. - С. 3.

Ссылки на несколько работ, приведенные в одном примечании, отделяются друг от друга точкой с запятой.

Например:

Хвостов В. М. История римского права /В.М. Хвостов.- М., 1919.- С. 149; Шулин Ф. Учебник истории римского права. /Ф. Шулин. - М., 1893.- С. 33.

Сведения об источнике, опубликованном на иностранном языке и использованном в работе, необходимо приводить на языке оригинала.

Например:

Filippo Т. Di. Mitchell Franklin and Roman Law // Telos. St. Luis, 1986/1987. No 70. P.14.

Если в тексте упоминается нормативный правовой акт, то в сноске следует указать официальный источник его опубликования. При этом следует соблюдать следующие правила. Если нормативный правовой акт упоминается в работе впервые, то в тексте работы необходимо указать его полное название, номер и дату принятия, а в сноске указать источник публикации: название издания, год, номер журнала, номер статьи.

Например, в тексте:

В соответствии со ст. 11 Федерального закона «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ1.

В сноске:

______________

1 Собрание законодательства Российской Федерации.- 2002.- № 2. - Ст. 133.

При повторном упоминании нормативного правового акта в тексте указывается только его название. Ссылка на источник опубликования не делается.

Оформление списка использованных источников. Список использованных источников рекомендуется разделять на три раздела:

  1. Нормативные правовые акты.
  2. Специальная литература.
  3. Материалы правоприменительной практики.

В первом разделе нормативные правовые акты размещаются по юридической силе (по убывающей), при равной юридической силе - по дате принятия (от старого к новому). После указания полного названия, номера и даты принятия нормативного правового акта через две косые черты (//) указывается официальный источник его опубликования. Если нормативный правовой акт не был официально опубликован, то допускается указание на иные источники, например, справочные правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс».

Во втором разделе отражается специальная литература, использованная при написании работы: монографии, статьи, помещенные в периодических научных изданиях, в сборниках научных тру­дов, учебники и учебные пособия, научно-практические комментарии и т.д. Они располагаются в алфавитном порядке по фамилии авторов или, ес­ли автор не указан, по наименованию работы. В списке дается полное библиографическое описание использованных источников.

В третьем разделе указываются материалы судебной, следственной и иной правоприменительной практики. При этом называется орган, вынесший решение по делу, наименование этого дела и источник опубликования. Источники размещаются в хронологическом порядке.

Список использованной литературы может содержать и иные разделы, например, «Материалы государственной статистической отчетности», «Государственные доклады, отчеты» и другие в зависимости от содержания фактически использованных при написании выпускной квалификационной работы источников.

Рассмотрим более подробно правила библиографического описания различных документов.

Библиографическое описание источника включает в себя следующие обязательные элементы, приводимые в указанной последовательности:

Заголовок описания. Основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности. Сведения об издании. Место издания: Издательство, год. Область физической характеристики.

Заголовок описания – фамилия и инициалы автора (авторов). Под заголовком составляют описание книг, статей одного, двух и трех авторов. Фамилия приводится в начале заголовка, затем указываются инициалы имени и отчества автора. В заголовке описания книги одного автора приводят его фамилию, в заголовке описания книги двух или трех авторов приводят фамилию одного автора, как правило, первого, фамилии всех авторов отражают в сведениях об ответственности. На книги четырех и более авторов составляют описание под заглавием (названием книги), а фамилии автором приводятся в сведениях об ответственности.

Примеры описания книги одного автора приводятся в Приложении 5, источник 2.4., 2.9., книги двух авторов – Приложение 5, 2.7., книги трех авторов – Приложение 5, 2.2., книги четырех и более авторов – Приложение 5, 2.14.

Основное заглавие – название книги (статьи). При библиографическом описании заглавия при необходимости могут приводиться сведения, относящиеся к заглавию[1] – они раскрывают и поясняют основное заглавие, а также уточняют назначение книги (учебник, учебное пособие, автореферат диссертации, диссертация, сборник статей и т.п.). Данные сведения приводят после заглавия через двоеточие со строчной буквы.

Например:

Муниципальное право Российской Федерации: учебник для вузов

Право государственной собственности на недра: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук (12.00.03)

Современные проблемы гражданского права и процесса: сб. ст.

Причины и условия развития федерализма в странах мира (конституционно-правовое исследование): дисс. … канд. юрид. наук (12.00.02)

Сведения об ответственности – содержат информацию об авторах, составителях, редакторах и других лицах, участвующих в создании и подготовки книги к публикации. Даная информация приводится через косую черту (/). Вначале указываются инициалы имени и отчества, затем фамилия. Внутри сведений об ответственности разные группы сведений, например об авторах и о редакторах, разделяют точкой с запятой. Примеры приводятся в Приложении 5, 2.4., 2.11

Сведения об издании содержат информацию об отличиях данного издания от других изданий того же произведения: переизданиях, перепечатках.

Например:

2-е изд., испр. и доп.

По сост. на 3 декабря 2003 г.

Место издания приводят полностью. Исключение: Москва – М., Ленинград – Л., Санкт-Петербург – СПб., Ростов-на-Дону - Ростов н/Д, Нижний Новгород – Н. Новгород.

Издательство приводят в виде, указанном в источнике информации.

Дата издания обозначается арабскими цифрами, через запятую после издательства, слово год опускают.

Например:

Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2000

М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1998

Область физической характеристики и объем – количество страниц.

Например:

130 с.

Библиографическое описание статьи в журнале или газете, главы, раздела в книге включает в себя:

Заголовок описания. Основное заглавие / Сведения об ответственности, относящиеся к статье // Заглавие издания. Дата выхода (год выхода). Номер издания. Объем.

Например:

Данилова Н.В. Право государственной собственности на природные ресурсы в Российской Федерации: проблемы разграничения / Н.В. Данилова // Вестник Тюменского государственного университета. - 1999. - № 2. - С.54-61.

Иванов А.А. Государство и государственные (муниципальные) образования как субъекты гражданского права / А.А. Иванов // Гражданское право: учебник: в 2-х ч. / под ред.. Ю.К. Толстого, А.П. Сергеева. – М.: Издательство ТЕИС, 1996. – Часть1. - С. 152-153.

Библиографическое описание статьи в сборнике статей дается следующим образом:

Заголовок. Основное заглавие статьи / сведения об ответственности, относящиеся к статье // Заголовок. Основное заглавие книги: сведения относящиеся к заглавию книги / сведения об ответственности. Сведения об издании. Место издания, дата издания. Том, выпуск, номер (для периодических изданий). - Объем.

Например:

Сорокин В.В. Механизм действия переходного права / В.В. Сорокин // Современные проблемы гражданского права и процесса: сб. ст./ под науч. ред. А.В. Цихоцкого. – Новосибирск: Институт философии и права СО РАН, 2005. – Вып. 3. – С.19-27.

Библиографическое описание нормативного правового акта, судебного решения подчиняется общим требованиям библиографического описания документа и должно содержать:

Основное заглавие (название нормативного правового акта): сведения относящиеся к заглавию (вид документа с указанием даты принятия и номера). Сведения об издании (указывается при внесении изменений в нормативный правовой акт) // Основное заглавие официального источника публикации. Дата издания (год). Номер. Объем (номер статьи, под которым расположен в источнике публикации или страницы).

Например:

Лесной кодекс Российской Федерации: федер. закон от 29 янв. 1997 г. № 22-ФЗ. – По сост. на 9 мая 2005 г. // Собрание законодательства Российской Федерации.- 1997.- № 5.- Ст. 610.

По делу о проверке конституционности Лесного кодекса Российской Федерации: постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 9 янв. 1998 г. № 1-П // Собрание законодательства Российской Федерации. – 10998. - № 3. – Ст. 429.

При наличии оснований, предусмотренных подп. «г» п.6 ст.81 Трудового кодекса Российской Федерации, увольнение работника производится независимо от применения к нему мер уголовной или административной ответственности: постановление Президиума Самарского областного суда от 5 авг. 2004 г. // Бюллетень Верховного суда Российской Федерации. – 2005. – № 1. – С. 18.

При библиографическом описании архивных материалов приводится наименование соответствующего суда, учреждения или организации; наименование, номер дела, объем (количество листов).

Например:

Архив Тюменского областного суда. - Уголовное дело № 2-73/97. -258 л.

В приложении 5 приводятся примеры библиографического описания различных видов источников.

Оформление приложений. Приложения помещаются в конце выпускной квалификационной работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в выпускной квалификационной работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна продолжать общую нумерацию страниц основного текста.

Надлежащим образом оформленная выпускная квалификационная работа подшивается, титульный лист подписывается студентом.

9. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

После надлежащего оформления выпускной квалификационной работы начинается подготовка ее к защите в Государственной аттестационной комиссии. Процесс подготовки включает в себя:

  1. Предварительную защиту на выпускающей кафедре.
  2. Получение отзыва научного руководителя на работу.
  3. Получение рецензии на работу.
  4. Получение утверждающей визы заведующего выпускающей кафедры.
  5. Подготовку доклада, ответов на замечания научного руководителя и рецензента.

Предварительная защита (предзащита) проводится в сроки, определенные графиком учебного процесса. День и время предзащиты в пределах этих сроков определяются кафедрой. Целью проведения предварительной защиты выпускной квалификационной работы является определение степени готовности работы к защите. Предзащита проходит на заседании кафедры, как правило, в присутствии студента. Форма предзащиты определяется выпускающей кафедрой. При получении отрицательного отзыва научного руководителя заслушивание студента на предзащите является обязательным. Работа, получившая на предзащите отрицательное заключение, не допускается к защите в Государственной аттестационной комиссии.

Выпускная квалификационная работа, подписанная студентом, научным руководителем и заведующим кафедрой с отзывом и рецензией передается специалисту отделения за десять дней до начала работы Государственной аттестационной комиссии.

В докладе студенту необходимо в сжатой форме отразить основные положения работы. Особое внимание следует уделить освещению выявленных в ходе исследования проблем теоретического и практического плана и предложенные пути их решения. В докладе следует выделить главное и не останавливаться на частностях. Доклад должен быть рассчитан на 5-7 минут. Текс доклада рекомендуется напечатать и иметь при себе на защите. Доклад должен быть обсужден с научным руководителем. Кроме доклада также следует письменно подготовить аргументированные ответы на предложения и замечания, содержащиеся в отзыве научного руководителя и рецензии, продумать ответы на возможные вопросы членов Государственной аттестационной комиссии.

10. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, выполнившие все требования учебного плана. Списки студентов, допущенных к защите, определяются распоряжением директора Института. График работы Государственной аттестационной комиссии утверждается директором Института и доводится до сведения студентов за месяц до защиты.

Государственная аттестационная комиссия организуется в составе председателя и членов комиссии ежегодно и действует в течение календарного года. Председатель комиссии назначается Министерством образования и науки РФ по предложению ректора университета из числа выдающихся ученых или специалистов-практиков, которые не работают в данном учебном заведении. Персональный состав членов комиссии утверждается ректором университета.

Защита проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии с участием не менее половины состава комиссии.

Порядок защиты следующий. Председатель ГАК предоставляет сло­во выпускнику для доклада. Обратившись к членам ГАК и присутствующим, студент предлагает их вниманию тему своей выпускной работы и излагает наиболее значимые результаты своего исследова­ния.

Хотя выпускник будет иметь перед собой текст своего выступления, однако зачитывать его не рекомендуется, так как при чтении утрачивается эмоциональность изложения, теряется контакт со слушателями. Известно, что монотонное чтение текста не привлекает внимания и утомляет слушателей. Свободный же рассказ по теме, как правило, не толь­ко вызывает живейший интерес к работе, но и свидетельствует об уровне подготовки и глубине специальных знаний по проблеме выпускной рабо­ты. Все это существенно влияет на итоговую оценку дипломной работы.

По окончании изложения содержания работы дипломнику обычно задаются вопросы. Их вправе задать как члены ГАК, так и лица, присутст­вующие на защите.

После ответов дипломника на вопросы, оглашается отзыв научного руководителя и рецензия. В случае присутствия на защите научного руководителя и (или) рецензента им может быть предоставлено слово, отзыв и рецензия в этом случае не зачитываются. Поскольку защита носит публичный характер, то в обсуждении выпу­скной работы может принять участие любой преподаватель, специалист или слушатель, находящийся в аудитории.

Затем предоставляется слово дипломнику для ответов на вопросы и замечания научного руководителя и рецензента. При этом выпускнику следует соблюдать корректность, тактичность, про­явить известный интерес к сделанным замечаниям и заданным вопросам, выразить за них благодарность, а затем убедительно выразить свою позицию.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы опреде­ляются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовле­творительно».

При определении оценки в качестве положений, заслуживающих повышенной оценки, следует считать:

  • полное раскрытие темы выпускной квалификационной работы;
  • наличие творческих начал в исследовании (обоснованных предложений по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики, оригинальное решение научной или прикладной проблемы и т. д.);
  • наличие аспектов сравнительного правоведения;
  • умение отвечать на вопросы ГАК по теме выпускной квалификационной работы, а также иные заслуживающие внимания аспекты выпускной квалификационной работы и ее защиты.

Оценка может быть снижена по причинам:

  • использования устаревшего нормативного материала;
  • недостаточное количество использованных при написании работы источников;
  • несоответствия темы выпускной квалификационной работы ее содержанию;
  • отсутствия изучения правоприменительной практики при написании работы прикладного характера;
  • ошибочные ответы на вопросы ГАК.

Решение комиссии принимается на закрытом заседании большинством голосов. При равенстве голосов за и против, голос председателя является решающим. ГАК может рекомендовать результаты, полученные в работе, к внедрению или опубликованию, отметить особую практическую ценность работы, рекомендовать дипломника для дальнейшего обучения в аспирантуре. Результаты защиты выпускной квалификационной работы объявляются в тот же день после оформления протоколов заседания ГАК.

Студент, получивший на защите неудовлетворительную оценку за выпускную квалификационную работу, может быть допущен к повторной защите не ранее, чем через три месяца. На повторную защиту студент должен представить либо новую выпускную квалификационную работу, либо существенно доработанную старую выпускную квалификационную работу. Выпускная квалификационная работа должна пройти повторно полностью процедуру представления её к защите, в том числе предварительную защиту на выпускающей кафедре.

Повторная защита выпускной квалификационной работы, получившей положительную оценку в ГАК, не допускается. В случае несогласия с выставленной оценкой студент имеет право подать апелляцию председателю ГАК в день защиты.

После защиты выпускная квалификационная работа сдается в архив для хранения вместе с протоколами заседания государственной аттестационной комиссии техническим секретарем ГАК. Выпускные квалификационные работы, рекомендованные к внедрению, сдаются в библиотеку для использования в учебном процессе.

Приложение 1

Образец заявления об избрании темы

выпускной квалификационной работы

Тюменский государственный университет Заведующему

Институт дополнительного проф.обр. кафедрой правов-ия

заочное отделение

Специальность «Юриспруденция» Яковлеву А.А.

Заявление

Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы « ( указать название темы ) » и назначить научным руководителем (указать должность и ФИО преподавателя).

Студент гр. __________

(фамилия, имя, отчество)

Дата__________________

Контактный телефон (указать номер)

Приложение 2

Образец оформления заголовков глав и параграфов

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ ВРЕДА,

ПРИЧИНЕННОГО ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ

1.1. Понятие, источники и структура вреда, причиненного

природной среде

Вред, причиненный окружающей природной среде, характеризуется негативными изменениями в состоянии окружающей среды, вызванными деятельностью человека. Эти изменения могут заключаться в загрязнении природной среды, истощении природных ресурсов, повреждении, разрушении экологических систем природы, что в свою очередь причиняет вред или создает реальную угрозу причинения такого вреда здоровью человека, растительному и животному миру, материальным ценностям.

Приложение 3

Образец оформления титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Юриспруденция»

КАФЕДРА ПРАВОВЕДЕНИЯ

Допущено к защите в ГАК

Зав. кафедрой правоведения

К.ю.н., доцент

_________________А.А. Яковлев

«____»________________2011г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И СВОБОД ЛИЧНОСТИ

Выполнила

студентка 3 курса

заочного отделения (Подпись) Е.П. Павлова

Научный руководитель

канд.юрид.наук, доцент (Подпись) Д.А..Кириллов

Рецензент

Прокурор Калининского

округа г. Тюмени (Подпись) А.А. Иванов

Тюмень, 2011

Приложение 4

Образец оформления содержания

СОДЕРЖАНИЕ

Список сокращений____________________________________________3

Введение____________________________________________________4

Глава 1. Понятие и особенности вреда, причиненного природной среде_______________________________________________________ 7

1.1. Понятие, источники, структура вреда, причиненного природной

среде ___________________________________________________7

1.2. Принципы возмещения вреда ___________________________14

Глава 2. Механизм возмещения вреда природной среде ____________23

2.1. Порядок, способы возмещения и исчисления вреда_________23

2.2. Особенности субъектного состава при рассмотрении споров в суде __________________________________________________30

2.3. Порядок использования денежных средств ________________38

Глава 3. Возмещение вреда здоровью и имуществу граждан, причиненного неблагоприятным воздействием природной среды_____49

3.1. Особенности происхождения и проявления вреда, причиненного здоровью граждан ________________________________________49

3.2. Формы возмещения вреда, причиненного здоровью граждан _______58

3.3. Формы возмещения вреда, причиненного имуществу граждан_________________________________________________65

Заключение_________________________________________________72

Список использованных источников_____________________________75

Приложения

Приложение 5

Образец оформления списка использованных

источников и литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. - М : Юрид.лит. - 1993. - 64 с.
    2. О правительстве Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. № 2-ФКЗ. - По сост. на 3 ноября 2004 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1997. - № 51. - Ст. 5712.
    3. О разграничении предметов ведения и взаимном делегировании полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти Республики Татарстан: договор Российской Федерации и Республики Татарстан от 15 февраля 1994 г. // Известия Татарстана. – 1994. – 18 февраля – С. 3.
    4. Об установлении наименований органов местного самоуправления муниципальных образований в Ямало-Ненецком автономном округе: закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 8 октября 2004 г. № 39-ЗАО // Ведомости Государственной Думы Ямало-Ненецкого автономного округа. – 2004. – № 6/1. – С. 27.
    5. О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти: указ Президента Российской Федерации от 23 мая 1996 г. – По сост. на 28 июня 2005 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - № 22. - Ст.2663.
    6. О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций: постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2003 г. № 794 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2004. - № 2. - № 121.
    7. Об утверждении Инструкции о порядке установления факта открытия месторождения полезных ископаемых: приказ Министерства природных ресурсов России от 11 ноября 2004 г. № 689 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2004. - № 51.
  2. Специальная литература
    1. Барышников Е.Н. Причины и условия развития федерализма в странах мира (конституционно-правовое исследование): дисс. … канд. юрид. наук: (12.00.02) / Е.Н. Барышников. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2002. - 264 с.
    2. Бачило И.Л. Информационное право: учебник / И.Л. Бачило, В.Н. Лопатин, М.А. Федотов; под ред. Б.Н. Топоркина. – СПб. : Пресс, 2001. – 789 с.
    3. Букшина С.В. Эмансипация несовершеннолетних граждан по законодательству Российской Федерации: автореф. дис. на соиск.. учен. степ. канд. юрид.наук (12.00.03.) / С.В. Букшина. - Томск: Изд-во ТГУ, 2003. - 21 с.
    4. Васильева М.И. Публичные интересы в экологическом праве / М.И. Васильева. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 424 с.
    5. Володина Л.М. Юридическое образование: развитие креативности мышления / Л.М.Володина // Качество высшего профессионального образования в начале ХХI века: Сб. материалов Всерос. науч. - практич. конф. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2002. - С. 153 - 156.
    6. Данилова Н.В. Право государственной собственности на природные ресурсы в Российской Федерации: проблемы разграничения / Н.В. Данилова // Вестник Тюменского государственного университета. - 1999. - № 2. - С.54-61.
    7. Жариков Ю.Г., Масевич М.Г. Недвижимое имущество: правовое регулирование: научно-практическое пособие / Ю.Г. Жариков, М.Г. Масевич. – М.: Издательство БЕК, 1997. – 265 с.
    8. Иванов А.А. Государство и государственные (муниципальные) образования как субъекты гражданского права / А.А. Иванов // Гражданское право: учебник: в 2-х ч. / под ред.. Ю.К. Толстого, А.П. Сергеева. – М.: Издательство ТЕИС, 1996. – Часть1. - С. 152-153.
    9. Клюкин Б.Д. Горные отношения в станах Западной Европы и Америки / Б.Д. Клюкин. – М.: Городец-издат, 2000. – 443 с.
    10. Концепция социально-экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа [Электронный ресурс] / Администрация Ханты-Мансийсийского автономного округа. - Ханты-Мансийск, 2002. - Режим доступа: http:/www/hmao.wsnet.ru/economic/koncer/indexx2.htm.
    11. Пучков Н.П. Образовательные услуги вуза / Н.П. Пучков // Высшее образование в России [Электронный ресурс]. – Электронный журнал.- 200. - № 5. – С.10-15. – Режим доступа: http://informatika.ru/text/magaz
    12. Сорокин В.В. Механизм действия переходного права / В.В. Сорокин // Современные проблемы гражданского права и процесса: сб. ст./ под науч. ред. А.В. Цихоцкого. – Новосибирск: Институт философии и права СО РАН, 2005. – Вып. 3. – С.19-27.
    13. Хрестоматия по истории философии (русская философия): учеб. пособие для вузов: в 3 ч. - М.: ВЛАДОС. - 2001. - Ч.3 - 672 с.
    14. Экологическое право России: учебник / Г.И. Азаров [и др.]; под ред. В.Д. Ермакова, А.Я. Сухарева. - М.: ИМПЭ, 1997. – 480 с.
  3. Материалы правоприменительной практики

3.1. По делу о проверке конституционности Лесного кодекса Российской Федерации: постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 9 янв. 1998 г. № 1-П // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1998. - № 3. – Ст. 429.

3.2. При наличии оснований, предусмотренных подп. «г» п.6 ст.81 Трудового кодекса Российской Федерации, увольнение работника производится независимо от применения к нему мер уголовной или административной ответственности: постановление Президиума Самарского областного суда от 5 авг. 2004 г. // Бюллетень Верховного суда Российской Федерации. – 2005. – № 1. – С. 18.

3.3. Архив Тюменского областного суда. - Уголовное дело № 2-73/97. - 258 л.


[1] Факультативный элемент библиографического описания документа.



 





<


 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.