WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Теория менеджмента»

Содержание

Введение

1 Подготовка и рекомендации к написанию курсовой работы

2 Структура курсовой работы

3 Оформление курсовой работы

4. Рекомендуемая тематика курсовой работы

5. Защита курсовой работы

6 Рекомендуемая литература

Приложения

Введение

Цель курсовой работы состоит в том, чтобы развить у студентов навыки самостоятельной творческой работы, углубленно изучить какую-либо проблему по дисциплине «Основы менеджмента».

Задача курсовой работы сводится к тому, чтобы студенты в процессе ее выполнения закрепили теоретические знания, полученные при изучении дисциплины, научились пользоваться дополнительной литературой и другими источниками, и умели применить их при решении прикладных задач.

В качестве основной рекомендации и указания по написанию курсовой, можно выделить планирование своего времени. Если времени до сдачи курсовой остается достаточно, то можно особо не беспокоиться. Начать следует с того, чтобы взять методические указания и рекомендации на кафедре или у преподавателя. Методические указания и рекомендации зададут вам основное направление для написания курсовой.

Основные рекомендации по написанию курсовых предполагают изучение большого количества литературного материала по теме курсовой. Однако времени иногда не хватает. Например, нет смысла пытаться прочитать Основы менеджмента Хэдоури, если курсовую сдавать через три дня. Времени на это точно не хватит. Поэтому написание курсовых работ следует начинать заранее, а если уже такого времени нет, то пытаться прочитать фундаментальные труды, а ограничится тем, что имеется в наличии.

При этом преподаватели по изученным источникам оценивают научно-познавательную активность студентов, проявленную при написании курсовых работ, что является одним из критериев оценки курсовой работы и допуска ее к защите. Грамотная работа с книгой означает правильно оценить произведение, разобраться в его структуре, изучить и зафиксировать в удобной форме все, что представляется нужным и необходимым. Если требуется написание курсовых работ по определенным источникам, то это будет являться основой работы.

1 Подготовка и рекомендации к написанию курсовой работы

Подготовка к написанию курсовых работ начинается с изучения источников по теме. При этом способы чтения книг бывают следующими:

- сплошное чтение – подробное, без пропусков текста. Обычно так изучаются учебники, монографии, нормативные правовые акты;

- ориентировочное чтение (беглый просмотр книги). При таком чтении полагаются на свою память, выписки из книг не делаются;

- выборочное чтение – сплошное чтение отдельной главы, параграфа книги. При выборочном чтении отбираются научные цитаты.

Написание курсовых работ подразумевает, в первую очередь, использование выборочного чтения. Сплошное чтение требуется обычно для нескольких источников, которые будут основой для написания курсовой.

Однако следует отметить, что цель и способ чтения книги определяются конкретной задачей, стоящей в курсовой работе, и имеющимся в наличии времени. Если уже горят сроки, то сплошным чтением пользоваться бессмысленно, так как не останется времени на написание курсовой работы. В таком случае лучше всего подойдет выборочное чтение, тогда будет конкретная информация по теме курсовой. Ориентировочным чтением нужно пользоваться для получения представления о теме для написания курсовой работы, определения видения темы, формирования сути работы и выявления направлений совершенствования рассматриваемого предмета курсовой работы.

В общих чертах можно дать рекомендации по написанию курсовой работы в плане работы с книгами, которые существенно облегчат поиск материала и сократят временные трудозатраты при написании курсовых.

Выбор книг для изучения делается обычно по предварительному списку литературы, который выдал преподаватель, либо путем самостоятельного отбора материалов. После этого непосредственно начинается изучение материала, изложенного в книге. Начинать нужно с изучения оглавления. Это основная рекомендация: если в книге есть главы или отдельные параграфы, которые соответствуют исследуемой теме в курсовой, то после этого необходимо ознакомиться с введением. Написание курсовых работ требует конспектирования основных моментов и определений.

Во введении или предисловии разъясняются цели издания, его значение, содержится краткая информация о содержании глав. Иногда полезно после этого посмотреть рекомендации автора, послесловие или заключение. Особенно это важно, если это не учебник, а монография, потому что в заключении объясняется то, что может оказаться непонятным при изучении материала. В целом, это поможет правильнее составить структуру при написании курсовых работ.

Также в рекомендации по написанию курсовой работы следует добавить, что необходимо обращать особое внимание на комментарии и примечания, которыми сопровождается текст изучаемого источника.

После просмотра книги целиком или отдельной главы, которая была необходима для написания курсовой работы, нужно сделать записи в виде краткого резюме источника. В таком резюме следует отразить основную мысль изученного материала, приведенные в ее подтверждение автором аргументы, ценность данных аргументов, его рекомендации и т.п. Потом это резюме нужно будет использовать при написании первой главы курсовой работы, проводя анализ теоретической основы изучаемой темы. Также данные аргументы и рекомендации при написании курсовых работ помогут сформировать собственную оценку вопроса, которую также нужно будет потом изложить в тексте, либо в виде выводов к теоретической главе.



Во время изучения литературы необходимо конспектировать и составлять рабочие записи прочитанного. Такие записи удлиняют процесс проработки, изучения книги, но способствуют ее лучшему осмыслению и усвоению, выработке навыков кратко и точно излагать материал. В идеале каждая подобная запись должна быть сделана в виде самостоятельных ответов на вопросы, которые задаются в конце параграфов и глав изучаемой книги. Однако такие записи могут быть сделаны и в виде простого и развернутого плана, цитирования, тезисов, резюме, аннотации, конспекта. Это основные рекомендации по написанию курсовой работы.

2 Структура курсовой работы

По своей структуре курсовая работа должна быть составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми государственными стандартами. Курсовая работа включает

  1. титульный лист;
  2. содержание;
  3. введение;
  4. основная часть, состоящей из глав и параграфов;
  5. заключение;
  6. список использованных источников;
  7. приложения.

Титульный лист оформляется строго в соответствии с установленными требованиями (приложение 1). Титульный лист включают в общую нумерацию страниц КР. На титульном листе номер страницы не ставят, последующие страницы нумеруют в правом верхнем углу арабскими цифрами.

Содержание включает наименования всех разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименования) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала разделов (подразделов, пунктов). Слово «СОДЕРЖАНИЕ» записывают в виде заголовка по середине строки прописными буквами. Так же прописными буквами записывают наименования глав включенных в содержание, слова «ВВЕДЕНИЕ», «заключение», «список литературы» и «приложения» (Приложение 2). Названия пунктов, подпунктов и разделов пишутся строчными буквами, кроме первой прописной. Содержание включают в общее количество листов. На листе содержания номер страницы не ставят, последующие страницы нумеруют в правом верхнем углу арабскими цифрами.

Во введении автор должен подчеркнуть актуальность избранной проблемы, сформулировать цель написания работы и те задачи, которые последовательно будут решаться в работе. Введение - очень ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы. Поэтому основные части введения к научной работе рассмотрим подробно.

Актуальность - обязательное требование к любой научной работе. То, как автор умеет выбрать тему и насколько правильно он ее понимает и оценивает с точки зрения своевременности рассмотрения и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Достаточно в пределах 0,5 страницы текста показать главные факторы актуальности темы.

Далее во введении составляется краткий обзор литературы. Он должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями. Материалы обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации. Поскольку работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ следует делать только по вопросам выбранной темы. В нем незачем излагать все, что стало известно исследователю из прочитанного. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме научной работы, должны быть названы и критически оценены.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной работы, еще не получила достаточного освещения в литературе, следует перейти к формулировке цели исследования, а также указать на конкретные задачи (3-5 задач), которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить, описать, установить, выявить, вывести формулу, разработать методику и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

Далее в работах эмпирического характера приводится гипотеза исследования - научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений. Кроме того, общую гипотезу нередко конкретизируют в дополнительных частных гипотезах.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Именно предмет работы определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие.

Обязательным элементом введения научной работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом анализа.

Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена работа, ее практическая часть. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также указываются методологические основы проведенного исследования.

В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. Рекомендуемый объем введения 2-3 страницы.

Основная часть состоит из двух глав:

1. Теоретическая часть – имеет конкретное название (анализ научной литературы по теме, оформляются ссылки на источники, в конце части – выводы).

      1. Практическая часть – имеет конкретное название (ход работы, результаты в графиках, таблицах, схемах, фотографиях; возможно вынесение таблиц и фотографий в приложения, в конце части – выводы).

Общий объем основной части должен составлять 30-40 страниц машинописного текста. При этом главы по объему должны быть примерно одинаковыми.

Заключение содержит краткие выводы по результатам исследования, предложения по решению выявленных недостатков, предложения по внедрению разработанных методик, полученных результатов, оценка технико-экономической эффективности, состояния организации и т.д. Достигнуты ли цели, какой получился результат, совпадает ли он с предполагаемым, если «нет», то почему, в чем практическое значение работы. Рекомендуемый объем заключения 3-4 страницы.

Список использованных источников должен содержать перечень источников, использованных при выполнении курсовой работы. Сюда включаются не только книги, но и журнальные статьи, авторские свидетельства, стандарты и другие материалы. Источники следует располагать в алфавитном порядке. Рекомендуемое количество использованных источников не менее 35 наименований.

3 Оформление курсовой работы

3.1 Общее положение

Общие требования к выполнению текстовых документов устанавливает ГОСТ.

Курсовая работа оформляется строго в соответствии со следующими требованиями: текст должен быть написан разборчиво на одной стороне стандартного листа А4. Работа пишется разборчиво, без сокращений слов.

По всей курсовой работе расстояние от края листа до границ текста должны быть следующих размеров:

слева – 3см

сверху – 2,5см

справа – 1см

внизу –20мм

Шрифт текста Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал между строк ;интервал до и после абзаца -0; абзацы в тексте начинают отступом 1,25 см.; выравнивание – по ширине страницы; нумерация страниц – вверху с права.

3.2 Построение документа

Основную часть курсовой работы разделяют на главы и пункты.

Главы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацевого отступа.

Пункты должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Номер пункта состоит из номеров главы и самого пункта, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.





Главы, как и Пункты, могут состоять из одного или нескольких подпунктов.

Если документ не имеет пунктов, то нумерация подпунктов в нем должна быть в пределах каждой главы, и номер подпункта должен состоять из номеров главы и подпункта, разделенных точками, например:

1 Теоретические аспекты классификации целей

1.1

1.2 Нумерация пунктов первой главы документа

1.3

2 Анализ деятельности организации

2.1

2.2 Нумерация пунктов второй главы документа

2.3

Если документ имеет пункты, то нумерация подпунктов в нем должна быть в пределах пунктов и номер подпункта должен состоять из номеров главы, пункта и подпункта, разделенных точками, например:

3 Формирование целей организации

3.1 Разработка алгоритма построение дерева целей

3.1.1

3.1.2 Нумерация подпунктов первого пункта третьей главы документа

3.1.3

3.2 Разработка системы целей

3.2.1

3.2.2 Нумерация подпунктов второго пункта третьей главы документа

3.2.3

Если глава или пункт состоит из одного подпункта, он также нумеруется. Каждую главу необходимо начинать с нового листа (страницы). Главы, пункты и подпункты, должны иметь заголовки.

Заголовки глав пишут прописными буквами, а заголовки пунктов и подпунктов с прописной строчными, без точки в конце, не подчеркивая, не курсивом.. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

3.3 Оформление ссылок

Ссылки ставят непосредственно после слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение. Если сноска указывается в конце предложения, то точка предложения ставится после второй скобки.

Примеры:

Ссылка на источник из списка литературы - [22, с.123];

Ссылка на табличный материал - (Таблица 8);

Ссылка на рисунок - (Рис. 3) или по тексту – в соответствии с рис. 1;

Ссылка на приложение - (приложение А) или (приложение 1);

Пример предложения после, которого ставится ссылка на источник литературы [45, с.32].

3.4 Оформление сносок

Сноски - обязательный элемент курсовой работы. Даже если студент написал текст самостоятельно и не использовал ни одной книги, он, тем не менее, должен привести цитаты из трудов, близких к теме его работы, с тем, чтобы подтвердить свои высказывания, или опровергнуть какие-либо из существующих мнений.

Оформлять сноски можно по-разному, но наиболее распространенный (и наиболее удобный для читателя) вариант - сноски, размещаемые внизу страницы. В сноске помимо библиографических данных книги указывается и страница, на которой размещен цитируемый текст.

3.5 Оформление иллюстраций

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.

Чертежи, графики, диаграммы, схемы, иллюстрации должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Иллюстрации, за исключением иллюстрации приложений, следует нумеровать арабскими цифрами можно сквозной нумерацией по всей работе, можно в сквозной в пределах каждого раздела.

Перед номером иллюстрации пишется слово «Рисунок» и порядковый номер иллюстрации. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».

Слово «Рисунок», номер и наименование рисунка помещают посередине строки. К самим рисункам также применяется выравнивание посередине строки. Пример оформления рисунка приведен на рис. 1.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например: Рисунок А.1 или Рисунок 1.1.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе, например, «…в соответствии с рис. 2 ….».

 Динамика распределения коэффициента концентрациизаемного и-0

Рисунок 1 - Динамика распределения коэффициента концентрациизаемного и собственного капитала

Перед иллюстрацией и после ее наименования должно быть оставлено по одной свободной строке.

3.6 Оформление таблиц

В текстовом документе таблица является методом унифицированного текста, и такой текст, представленный в виде таблицы, обладает большой информационной емкостью, наглядностью, позволяет строго классифицировать, кодировать информацию, легко суммировать аналогичные данные.

Умение строить таблицы является квалификационным требованием к выпускникам вузов.

Практикой выработаны определенные требования к составлению и оформлению таблиц.

Таблица по возможности должна быть краткой и иметь подробное название, из которого становится известно:

- какой круг вопросов излагает и иллюстрирует таблица;

- каковы географические границы представленной статистической совокупности;

- за какой период времени, которому они относятся;

- каковы единицы измерения (если они одинаковы для всех табличных клеток). Если единицы измерения неодинаковы, то в верхних или боковых заголовках обязательно следует указывать, в каких единицах приводятся статистические данные (тонн, штук, рублей и пр.).

Таблица может сопровождаться примечаниями, в которых указываются источники данных, более подробно раскрывается содержание показателей, даются и другие пояснения, а также оговорки в случае, если таблица содержит данные, полученные в результате вычислений.

В таблице не должно быть ни одной пустой клетки: при оформлении таблиц обычно применяются такие условные обозначения: знак тире (-) – когда явление отсутствует; х – если явление не имеет осмысленного содержания; многоточие (...) – когда отсутствуют сведения о его размере (или делается запись «Нет сведений»). Если сведения имеются, но числовое значение меньше принятой в таблице точности, оно выражается дробным числом (0,0).

Округленные числа приводятся в таблице с одинаковой степенью точности (до 0,1; до 0,01 и т.п.). Если в таблице приводятся проценты роста, то во многих случаях целесообразно проценты от 300 и более заменять отношениями в разах. Например, писать не «1000 %», а «в 10,0 раз».

Название таблицы следует помещать над таблицей слева, с абзацного отступа, без точки в конце. Заголовок таблицы должен состоять из слова «Таблица», номера таблицы и через тире - названия таблицы. Название таблицы выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, интервал перед названием таблицы – 6 пт, после – 6 пт, шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 14.

Пример оформления таблицы приведен на рис. 2.

Таблица 1 - Показатели, формирующие рентабельность продаж

Показатели Годы
2002 г. 2003 г. 2004 г. 2005 г. 2006 г.
Выручка, тыс. руб. 10733 12757 14494 16014 15317
Прибыль от продаж, тыс. руб. 714 404 121 404 419
Себестоимость, руб./руб. 10019 12353 14373 13985 14898

Рисунок 2 - Пример оформления таблиц

Таблица выполняется через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без отступа, шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.

Заголовки граф содержат названия показателей в именительном падеже, единственном числе (без сокращения слов), их единицы измерения.

Заголовки строк в таблице выполняются через одинарный межстрочный интервал в текстовых редакторах, без красной строки, выравнивание по левому краю, шрифтом «Times New Roman Cyr», кегль 12.

Итоговая строка завершает таблицу и располагается в конце таблицы, но иногда бывает первой.

Если таблица заимствована из литературных источников, то обязательна ссылка на источник данных. Ссылка помещается сразу после таблицы; в тексте данные ссылки имеют нумерацию, общую со ссылками на рисунки.

Сноски внутри таблицы обозначаются только «*».

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в работе, например, «В табл. 1 представлены.… ».

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией по всей работе, например, Таблица 1 или в пределах каждого раздела, например Таблица 1.1.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица», номер и заголовок указывают один раз над первой частью таблицы. Над следующими частями справа указывается слово «Продолжение» и номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другую страницу необходимо повторить шапку таблицы либо дополнительную строку с нумерацией столбцов (см. рис. 3).

Если все графы таблицы содержит показатели, выраженные в одних и тех же величинах, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части - под словами «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы.» Таблицы слева, справа, сверху и снизу ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте (но не менее 10 кегля). Допускается применять одинарный междустрочный интервал. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Располагают таблицы на странице обычно вертикально. Помещенные на отдельной странице таблицы могут быть расположены горизонтально, причем головка таблицы должна размещаться в левой части страницы, т.е. что бы читать таблицу при повороте работы на 90 градусов по часовой стрелке.

Таблица 2 - Анализ основных статей баланса СПК - СА им. Кирова

Наименование показателя Годы
2008 г. 2009 г.
Сумма % Сумма %
1 2 3 4 5

Продолжение таблицы 2

1 2 3 4 5

Окончание таблицы 2

1 2 3 4 5

Рисунок 3 - Пример оформления заголовка таблицы

Перед названием таблицы и после нее должно быть оставлено по одной свободной строке.

По содержанию таблицы бывают аналитические и неаналитические. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа числовых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в качестве нового (выводного) знания, которое вводится в текст словами: анализ таблицы позволяет сделать вывод, что...; из таблицы видно, что...; анализ таблицы позволяет заключить, что... и т. п. Часто такие таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности.

В неаналитических таблицах помещаются, как правило, статистические данные, необходимые лишь для информации или констатации.

3.7 Оформление примечаний

Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала. Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзацного отступа и не подчеркивать

Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания. Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления точки. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

3.8 Оформление формул и уравнений

Формулы располагают отдельными строками в центре листа или внутри текстовых строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные. Они обозначаются арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы.

В работах, где количество формул является ограниченным, применяется их сквозная нумерация через всю работу, например: глава 1 формула 4 - (4). В работах, где используется большое количество формул, их нумерация является сквозной в пределах одной главы, например: глава 2, формула 4 - (2.4). Если в работе приводится только одна формула, то она обозначается (1).

Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать в одной строке. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, размещают внутри строк текста.

Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте. Небольшие формулы, составляющие единую группу, объединяются одним номером. Если представлена система формул, она объединяется фигурной скобкой слева.

Промежуточные формулы, не имеющие самостоятельного значения и приводимые лишь для вывода основных формул, обычно не нумеруются (исключением являются случаи, когда в дальнейшем тексте на данные формулы есть ссылки).

При ссылках на какую-либо формулу в тексте ее номер ставят точно в той же графической форме, что и после формулы, т. е. арабскими цифрами в круглых скобках. Например: «в формуле (3.7)...»; «из уравнения (5.1) вытекает...».

Формула включается в предложение как равноправный элемент, поэтому в конце формул и в тексте перед ними знаки препинания ставят в соответствии с правилами пунктуации.

Двоеточие перед формулой ставят лишь в тех случаях, когда оно необходимо по правилам пунктуации:

- в тексте перед формулой содержится обобщающее слово;

- этого требует построение текста, предшествующего формуле.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой или точкой с запятой. Эти знаки препинания помещают непосредственно за формулой.

Наиболее важные, а также длинные или громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках.

Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено по одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить после слова «где» непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

Например:

(1)

где ;

.

– это нормированное значение –го признака для –го предприятия,

– значение первой главной компоненты для i -го предприятия,

– число предприятий,

– это факторные нагрузки (коэффициент корреляции) –го признака с -главной компонентой.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (B.1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.

Пример - «… в формуле(1) …».

3.9 Оформление приложений

В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть. В приложения могут быть включены:

- промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты;

- таблицы вспомогательных цифровых данных;

- инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения НИР;

- иллюстрации вспомогательного характера;

- программы работ, договора или другие исходные документы для выполнения курсовой работы;

- акты внедрения результатов курсовой работы и пр.

Приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах. В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки.

Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают с выравниванием посередине строки с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают арабскими цифрами или заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Е, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А» или «Приложение 1».

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

3.10 Оформление списка использованных источников

Использованная в работе литература является органической частью любой научно-исследовательской работы:

- позволяет документально подтвердить достоверность и точность приводимых заимствований (таблиц, иллюстраций, фактов, текстов документов);

- характеризует степень изученности конкретной проблемы автором;

- представляет самостоятельную ценность как справочный аппарат для других исследователей; является простейшим библиографическим пособием.

Список должен быть озаглавлен «Список использованных источников» и должен содержать сведения об источниках, использованных при написании ВКР. Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки. В список литературы не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте и которые фактически не были использованы в процессе работы.

В курсовой работе список использованных источников следует составлять в следующем порядке:

  1. Официальные государственные документы.

Официальные акты, документы общественных организаций, политических партий, постановления (в обратно-хронологическом порядке: вначале новые, затем принятые ранее).

  1. Нормативно-инструктивные документы.

Включаются законодательные документы, инструкции, нормы, нормативы и т.д.

  1. Монографическая литература.

Литература приводится в алфавитном порядке. Не следует отделять книги от статей. Виды монографической литературы могут быть следующие: книги одного, двух, трех и более авторов; сборники статей, докладов; материалы конференций, съездов, симпозиумов; отдельные тома многотомного издания; отдельные тома (выпуска) продолжающегося сборника; статьи (произведение) из многотомного издания; статьи из сборника; статьи из журнала; статьи из газеты.

  1. Справочная литература.

К справочной литературе относятся словари, справочники, энциклопедии, статьи из энциклопедии.

  1. Библиографические указатели.

Библиографические указатели могут быть представлены в следующих видах: рецензия с заглавием; рецензия (без заглавия); реферат (без заглавия); описание стандарта; описание патентного документа; описание депонированной рукописи; описание диссертации; описание автореферата диссертации.

  1. Электронных ресурсы.

Электронные ресурсы могут быть представлены в следующих видах: электронная статья; электронный журнал; электронные данные; базы данных.

  1. Публикации автора.
  2. Иностранная литература.

В одном списке разные алфавиты не смешиваются; иностранные источни­ки обычно размещают в конце перечня всех материалов.

Рекомендуется располагать источники по принципу «слово за словом», т.е.:

- при совпадении первых слов - по алфавиту вторых и т.д.,

- при нескольких работах одного автора - по алфавиту заглавий,

- при авторах-однофамильцах - по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын - от старших к младшим),

- при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими - по алфавиту фамилий соавторов.

Источники следует нумеровать арабскими цифрами без точки после номера и печатать с абзацного отступа.

При ссылках на источники на бумажном носителе необходимо указывать: для книг - общее количество страниц (например - 250 с); для статей из журналов, сборников и т. п. - страницы, на которых была размещена цитируемая в тексте статья (например, С. 45-50).

В тексте работы ссылки на использованные источники следует приводить в квадратных скобках. Цитата в тексте работы приводится в кавычках, после нее указывается источник с указанием страницы, например, [10, с. 15]; соответственно, сам этот источник с полным наименованием, указанием авторов, издательства и прочих данных указывается в списке использованной литературы под номером 10.

Если дается свободный пересказ положений тех или иных авторов, то квадратных скобках достаточно указать только номер источника по списку использованных источников

Примеры оформления источников:

  1. Книга с одним автором

Бланк, И. А. Управление финансовыми рисками [Текст]/ И. А. Бланк. - К. : Ника-Центр, 2005. - 600 с.

  1. Книга с двумя авторами

Грунин, О. А. Экономическая безопасность организации : учеб. пособие [Текст]/ О. А. Грунин, С. О. Грунин - СПб. : Питер, 2002. - 160 с.

  1. Книга с тремя авторами

Воропай, Н. И. Энергетическая безопасность России [Текст]/ Н. И. Воропай, С. М. Клименко, Л. Д. Криворуцкий. - Иркутск : СЭИ СО РАН, 1997. - 57 с.

  1. Книга с четырьмя авторами и более

Бюджетная система России : учеб. для вузов [Текст]/ Г. Б. Поляк [и др.] ; под ред. Г. Б. Поляка. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 703 с.

  1. Сборник

Малый бизнес: перспективы развития : сб. ст. [Текст]/ под ред. В. С. Ажаева. - М. : ИНИОД 2008. - 147 с.

  1. Официальные документы

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации : офиц. текст. - М. : Маркетинг, 2001. - 39 с.

Российская Федерация. Законы. Об электроэнергетике: федер. закон : [принят Гос. Думой 21 февраля 2003 : о добр. Советом Федерации 12 марта 2003 года]. - [в ред. Федерального закона от 25.12.2008 N 281-ФЗ] // Российская газета от 1 апреля 2003 г. - № 60 (3174). - (Актуальный закон).

  1. Диссертации

Коган, А. К. Управление рисками в электроэнергетике методом страхования основных фондов : дис.... канд. экон. наук : 08.00.05 : защищена 12.04.2000 : утв. 24.09.2000 [Текст]/ А. К. Коган. - М., 2000. - 195 с.

  1. Автореферат диссертации

Еременко, В.И. Юридическая работа в условиях рыночной экономики : автореф. дис.... канд. юрид. наук : защищена 12.02.2000 : утв. 24.06.2000 [Текст]/ В. И. Еременко. - Барнаул: Изд-во ААЭП, 2000. - 20 с.

  1. Из собрания сочинения

Герцен, А.И. Тиранство сибирского Муравьева [Текст]/ А.И. Герцен// Собр. соч. : в 30 т. - М.: [Приор], 1998. - Т. 14. - С. 315-316.

  1. Из сборника

Гетманов, В. В. Интеграция как фактор повышения энергетической безопасности электроэнергетических предприятий [Текст]/ В. В. Гетманов // Современные проблемы экономики, управления и юриспруденции: материалы междунар. науч.-техн. конф. - Мурманск : МГТУ, 2008. - С. 718-721.

  1. Из журнала

Романов, В. Г. Понятие рисков и их классификация как основной элемент теории рисков [Текст]/ В. Г. Романов // Инвестиции в России. - 2000. - № 12. - С. 41-43.

  1. Из газеты

Брэтт, М. А. Управление рисками при имущественном страховании [Текст] / М. А. Брэтт // Известия. - 2006. - № 11. - С. 12-15.

  1. Статья из продолжающегося издания

Гетманов, В. В. Обоснование концепции энергетической безопасности и устойчивого развития теплоснабжающих предприятий [Текст]/ В. В. Гетманов, А. И. Дрождинина // Вестник МГТУ : труды Мурм. гос. техн. ун-та. - Мурманск : МГТУ, 2006. - Т. 9, № 4. - С. 601-605.

  1. Электронный ресурс локального доступа

Britannica [Электронный ресурс]. - Электрон, интерактив, мультимедиа -2008. - DVD-ROM. - Систем, требования : Pentium4 3 ГГц; 512 Мб RAM ; Windows XP ; дисковод DVD-ROM ; VGA видеокарта ; зв. карта ; мышь. - Загл. с контейнера.

  1. Электронный ресурс удаленного доступа

Документ в целом

Ключевский, В.О. Полное собрание сочинений [Электронный ресурс] / В.О. Ключевский. – Электрон. дан. – М. : МЦФ : ИДДК, cop.2000. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (Классика. История России).

Лукина, М.М. СМИ в пространстве Интернета [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М.М. Лукина, И.Д. Фомичева. – Электрон. дан. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2005. – 87 с. – Режим доступа: http://www.journ.msu.ru/downloads/smi­_internet.pdf

Музеи России [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – [М.]. : Рос. сеть культур. наследия, cop. 1996–2005. – Режим доступа : http://www.museum.ru/

The American Historical Association [Electronic resource]. – Electronic data. –Washington, cop. 2004. – Mode acess : http://www.historians.org/members/benefits.htm

Составная часть

Калимуллин, Т.Р. Российский рынок диссертационных услуг : (начало) / Т.Р. Калимуллин // Экон. социология [Электронный ресурс]. – Электрон. журн. – 2005. – Т. 6, № 4. – С. 14–38. – Режим доступа : http://www.ecsoc.msses.ru/Mag.php

Любашевский Ю. Брендинг в России / Ю. Любашевский // Маркетолог [Электронный ресурс]. – Электрон. журн. – 2005. – 21 окт. – Режим доступа:  http://www.marketolog.ru

Научная библиотека // Российский государственный гуманитарный университет [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., cop. 1996–2005. – Режим доступа: http://www.rsuh.ru/section.html?id=677

Россия и Европа: в преддверии нового этапа [Электронный ресурс] / Информационно-аналитический портал «Русская цивилизация». - Режим доступа: http ://www.rustrana.ru/print.php?nid= 14144, свободный. - Загл. с экрана.

Семенов, И.А. Предпосылки финансового кризиса [Электронный ресурс] / Web-сайт «БизнесГуру». - Режим доступа: http://www.businessguru.ru/intro.html свободный. - Загл. с экрана.

4. Рекомендуемая тематика курсовой работы

  1. Внутрифирменная система информации: задачи, функции, организационная структура.
  2. Мотивация труда работников как важнейший фактор эффективного управления в условиях рынка.
  3. Особенности организации управления на российских предприятиях.
  4. Особенности современных российских коммуникаций в бизнесе.
  5. Применение современных систем управления менеджерами на предприятии.
  6. Развитие организационной структуры предприятия в нестабильной среде.
  7. Разработка комбинированной стратегии предприятия.
  8. Разработка концепции системы управления предприятием, восприимчивой к современному состоянию рынка.
  9. Совершенствование механизма разработки стратегии предприятия.
  10. Совершенствование организации труда и его мотивация на предприятии в условиях рынка.
  11. Содержание информации и ее функции внутрифирменной системы информации.
  12. Содержание системы стратегического управления.
  13. Содержание централизованной и децентрализованной форм управления.
  14. Создание информационной системы (базы) для эффективного управления предприятием.
  15. Стратегическое управление предприятиями.
  16. Стратегия и организационная структура предприятия.
  17. Управление адаптацией предприятия в конкурентной среде
  18. Управление в предпринимательской деятельности.
  19. Управление конкурентоспособностью предприятия и пути ее повышения.
  20. Управление нововведениями на предприятии.
  21. Управление отношениями в трудовом коллективе
  22. Управление рекламной политикой на предприятии (организации).
  23. Управление сбытом продукции на предприятии.
  24. Управленческая стратегия фирмы.
  25. Управленческие полномочия, делегирование прав и ответственности.
  26. Факторы совершенствования управления во внутренней среде.
  27. Формирование стратегических целей и стратегии предприятия.
  28. Формы и функции внутрифирменного контроля.
  29. Экономические методы управления на предприятии.
  30. Элементы организации процесса управления (сущность и эволюция развития).
  31. Организационные патологии.
  32. Управленческая решетка и ее использование.
  33. Кадровое планирование и его значение.
  34. Управление человеческими ресурсами.
  35. Рабочее время и его эффективное использование.
  36. Проблемы оптимального использования рабочего времени.
  37. Понятие критического пути
  38. Использование в стратегическом планировании современных методов анализа.
  39. Выявление сильных и слабых сторон фирмы.
  40. Организация и проведение деловых совещаний.
  41. Управление впечатлением собеседника.
  42. Планирование персонала как функция менеджмента.
  43. Управление трудовой адаптацией новых сотрудников.

5 Защита курсовой работы

Написанная студентом курсовая должна быть представлена в окончательном варианте руководителю для рецензирования и получения последних рекомендаций не позднее, чем за 30 дней до назначенной даты защиты.

Основанием для допуска к защите является письменный отзыв научного руководителя. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией организовать переработку темы и подготовится к защите курсовой работы. Студент защищает курсовую работу перед экзаменационной сессией в назначенный руководителем день.

Без процедуры защиты курсовая работа студенту зачтена быть не может.

При подготовке к защите курсовой работы студент должен внимательно изучить рецензию научного руководителя и постраничные замечания (если они есть). В рецензии может не содержаться окончательная оценка. В ней может быть предварительная оценка в форме вывода: «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Окончательная оценка дается после защиты. Если работа не допускается к защите, то она должна быть студентом переработана в соответствии с рецензией и вновь предоставлена руководителю.

Менять тему курсовой работы не разрешается, так как это нецелесообразно с точки зрения интересов самого студента. Ведь новую тему придется писать уже без методических советов преподавателя и, не имея рецензии. Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.

Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью руководителя уяснить суть замечаний, а в ходе защиты курсовой работы привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в работе, студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их. Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации руководителя, изучить дополнительные источники, указанные им в рецензии.

Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.

Процедура защиты курсовой работы состоит из:

- краткого выступления студента по содержанию работы и основным выводам;

- отзыва научного руководителя о работе студента над темой.

Защита организуется с целью:

- научить студентов кратко докладывать результаты своей работы, давать четкие лаконичные разъяснения и ответы на вопросы;

- определить уровень выполнения курсовой работы и умение автора ориентироваться в её основных положениях (по структуре и тексту).

Руководитель в процессе защиты выясняет возникшие при чтении работы вопросы и, насколько возможно, решает учебные цели, изложенные выше.

В ходе защиты курсовой работы задача студента – показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом темы.

Защита и оценка курсовой работы – это подведение итогов самостоятельной работы студента по курсу, в котором учебным планом предусматривается написание курсовой работы. При определении итоговой оценки учитывается выполнение автором курсовой работы требований к её содержанию.

Критериями оценки курсовой работы являются:

- актуальность и степень разработанности темы;

- завершенность и полнота решения всех задач, которые в работе поставил сам автор;

- взаимосвязь теоретических и практических сведений, использование новейшего статистического и фактологического материала;

- использование первоисточников: классических работ, иностранной литературы, материалов эмпирических исследований по этой теме;

- глубина теоретического анализа, умение разобраться в основных проблемах заданной темы, знание и понимание основных точек зрения и дискуссионных проблем;

- самостоятельность изложения, творческий подход к рассматриваемой проблеме, умение излагать и аргументировать свою точку зрения;

- логичность и грамотность изложения материала, владение терминологией и стилем научного изложения;

- качество оформления работы.

Защита состоит в коротком докладе (5-8 мин.) студента по выполненной работе и в ответах на вопросы. Вопросы задаются присутствующими на защите преподавателями и студентами. Студент должен при защите дать объяснения по существу выполненной работы.

В результате защиты курсовая работа оценивается комиссией дифференцирование по пятибалльной системе. Оценка курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре.

Студент, не представивший в срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

После защиты всех курсовых работ руководитель проводит заключительную беседу со своей группой студентов с анализом работ.

Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес, передаются на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отмечаются приказом по факультету и могут быть использованы при написании дипломных работ.

6 Рекомендуемая литература

  1. Гусева Е.П. Менеджмент. Практикум по дисциплине.-М.: МЭСИ, 2005.-24с.
  2. Гусева Е.П. Менеджмент. Учебное пособие по дисциплине.-М.: МЭСИ, 2005.-150с.
  3. Антикризисное управление: Учебник /Под ред. Э.М.Короткова.-М.: ИНФРА-М, 2000.-432с.
  4. Аширов Д.А., Жамойда Е.Н. Привлечение и отбор персонала.-М.: ММИЭИФП, 2002.-91с.
  5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент.-М.: Гардарика, 2001.-528с.
  6. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент» //Под ред. А.И.Наумова.- М.: Гардарика, 1999.-288с.
  7. Гусева Е.П. Практикум по курсу «Основы менеджмента».-М.: МЭСИ, 2003.-8с.
  8. Гусева Е.П. Банк тестов по курсу «Основы менеджмента».-М.: МЭСИ, 2003.-24с.
  9. Гусева Е.П. Презентация курса «Основы менеджмента».-М.: МЭСИ, 2003.-15с.
  10. Данченок Л.А., Ласковец С.В. Управление маркетингом Московский государственный университет экономики статистики и информатики.-М.: МЭСИ, 2004.-80с.
  11. Друкер П. Эффективное управление: Пер. с англ.-М.: ФАИР-ПРЕСС, 1998.
  12. Ильенкова С.Д., Кузнецов В.И. Менеджмент.-М.: ММИЭИФП, 2003.-71с.
  13. Инновационый менеджмент: Учебник для вузов /Под ред. С.Д.Ильенковой.-М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.-327с.
  14. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ.-М.: Дело, 1997.-704с.
  15. Практикум по теории управления: Учебное пособие /Под ред. В.Н.Парахиной, Л.И.Ушвицкого.-М.: Финансы и статистика, 2003.-272с.
  16. Производственный менеджмент: Учебник для вузов /Под ред. С.Д.Ильенковой.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.-583с.
  17. Социальный менеджмент: Учебник для вузов /Под ред. С.Д.Ильенковой.-М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. -270с.
  18. Управление организацией: Учебник /Под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Соломатина.-2-ое издание, перераб. и доп.-М.: ИНФРА-М, 2001.-669с.
  19. Цветков В.Л. Конфликтология: Учебное пособие с альбомом схем.-М.: Издательство «Щит-М», 2004.-176с.

Приложение А

Межрегиональный открытый социальный институт

Кафедра менеджмента

Специальность 080507

«Менеджмент организации»

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теория менеджмента»

на тему:

«Управленческие отношения в организации»

Выполнил(а):

студент(ка) 2 курса з/о

группы: М(ФМ)-2сп

Сидорова С.П.

Научный руководитель:

д.э.н., проф. Швецов М.Н.

Йошкар-Ола, 2012

Приложение Б

Содержание

Введение…………………………………………………………………..… 3

1 Теоретические аспекты классификации целей.…………. 4

1.1 Функции целей организации и их сущность…………….………………. 4

1.2 Типы целей в организации………….………………..….………………... 6

1.3 Классификация целей организации…………………….………………… 7

2 Анализ деятельности организации……...……….........…… 14

2.1 Общая характеристика и организационно-производственная структура..........................……………………………………………………… 14

2.2 Описание и оценка внешней среды предприятия……………...……..….. 19

2.3 Динамика основных технико-экономических показателей и финансовой устойчивости…………………………………………………………………… 24

3 Формирование целей организации ………………………….... 29

3.1 Разработка алгоритма построение дерева целей……………....………… 29

3.2 Максимизация прибыли…………………………………………………… 32

3.3 Разработка системы целей ………………………….…………..………… 34

Заключение………………………………………..………….…………… 38

Список литературы…………………………………………………….. 40

Приложения……………………………………………………………….. 42



 





<


 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.