WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)




УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ


АКЦИОНЕРНОЕ ПРАВО

Специальность - 030501.65 Юриспруденция

Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная

Кафедра – Правовых дисциплин

Рубцовск - 2011

При разработке УМК учебной дисциплины в основу положены:

  1. ГОС ВПО по специальности 030501.65 Юриспруденция, утвержденный приказом Министерством образования РФ «27» марта 2000 г. № 260 гум/сп

2) Учебный план по специальности 030501.65 Юриспруденция, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011 г., протокол № 12

УМК одобрен на заседании кафедры правовых дисциплин от «06» июня 2011 г., протокол №12

СОДЕРЖАНИЕ УМК

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………………4

1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………4

1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН…………………………………….5

1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………13

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Акционерное право»………………24

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ………………….25

4.МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ………………………………………………………….31

4.1 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ……………………………..31

4.2 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ……..32

4.3 ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ…………………………………………40

4.4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К КОЛЛОКВИУМУ…………………………………………………….41

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА………………………………42

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА………..44

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение курса «акционерное право» является важным этапом в процессе подготовки специалиста с высшим юридическим образованием. Данный учебный курс является дисциплиной специализации и изучается на пятом курсе. В программу данного курса включены актуальные проблемы акционерного права, включающие правовое регулирование деятельности акционерных обществ, а также порядок рассмотрения в российских судах дел с участием акционерных обществ.

Цели освоения дисциплины:

Сформировать у студентов комплексные знания о современной многоуровневой системе корпоративных правоотношений в Российской Федерации, их правовом регулировании, особенностях.

Задачи дисциплины:

  • ознакомить с источниками российского акционерного права и тенденциями развития акционерного законодательства;
  • разъяснить структуру правовых связей, возникающих при создании, реорганизации и ликвидации акционерного общества;
  • раскрыть влияние правоприменительной практики на деятельность обязательных участников акционерных правоотношений;
  • научить разрабатывать и составлять проекты учредительных документов акционерного общества и локальных правовых актов, регламентирующих деятельность акционерного общества, с учетом интересов различных участников корпоративных отношений.

Дисциплина «Акционерное право» относится к циклу Д.С.07 Цикл общепрофессиональных дисциплин. Дисциплины специализации.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:

«Гражданское право (часть 1)», «Административное право», «Финансовое право» «Гражданское процессуальное право», «Теория государства и права».

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и лабораторных работ, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.

1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)


Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при очной форме обучения Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции Семинары
1 2 3 4 5 6
Общие положения об акционерных обществах
ДЕ 1 (20 баллов) 1. Понятие, признаки, виды акционерных обществ. 8 2 2 4
2. Правовое регулирование положения акционерных обществ в РФ. 8 2 2 4
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание акционерного общества и его учредительные документы
ДЕ 2 (120 баллов) 3. Учреждение акционерного общества 12 4 2 6
4. Устав общества 12 4 2 6
Промежуточный контроль Коллоквиум
Управление акционерным обществом
ДЕ 3 (15 баллов) 5. Органы управления АО 8 2 2 4
6. Ответственность лиц, входящих в органы управления АО 8 2 2 4
Промежуточный контроль Коллоквиум
Реестр акционерного общества


ДЕ 4 (15 баллов) 7. Понятие и содержание реестра АО 8 2 2 4
8.Порядок ведения реестра АО 8 2 2 4
9. Внесение записи в реестр АО 8 2 2 4
Промежуточный контроль Коллоквиум
Особенности деятельности акционерного общества
ДЕ 5 (20 баллов) 10. Права и обязанности, ответственность акционеров АО 8 2 2 4
11. Фонды, чистые активы, эмиссионные ценные бумаги АО 8 2 2 4
12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью АО 8 2 2 4
13.Особенности совершения некоторых сделок акционерным обществом 8 2 2 4
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание, реорганизация и ликвидация отдельных видов акционерных обществ
ДЕ 6 (10 баллов) 14. Особенности создания, реорганизации и ликвидации отдельных видов АО 12 2 4 6
Промежуточный контроль Коллоквиум
Семестровый контроль зачет
Итоговый контроль зачет
Итого часов 124 32 30 62










Заочная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при заочной форме обучения Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции Семинары
1 2 3 4 5 6
Общие положения об акционерных обществах
ДЕ 1 1. Понятие, признаки, виды акционерных обществ. 7 7
2. Правовое регулирование положения акционерных обществ в РФ. 14 1 13
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание акционерного общества и его учредительные документы
ДЕ 2 3. Учреждение акционерного общества 13 13
4. Устав общества 9 1 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Управление акционерным обществом
ДЕ 3 5. Органы управления АО 9 1 1 7
6. Ответственность лиц, входящих в органы управления АО 10 1 9
Промежуточный контроль Коллоквиум
Реестр акционерного общества
ДЕ 4 7. Понятие и содержание реестра АО 8 1 7
8.Порядок ведения реестра АО 8 1 7
9. Внесение записи в реестр АО 8 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Особенности деятельности акционерного общества
ДЕ 5 10. Права и обязанности, ответственность акционеров АО 8 1 7
11. Фонды, чистые активы, эмиссионные ценные бумаги АО 8 7
12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью АО 12 1 11
13.Особенности совершения некоторых сделок акционерным обществом 13 1 1 11
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание, реорганизация и ликвидация отдельных видов акционерных обществ




ДЕ 6 14. Особенности создания, реорганизации и ликвидации отдельных видов АО 12 1 11
Промежуточный контроль Коллоквиум
Семестровый контроль зачет
Итоговый контроль зачет
Итого часов 124 10 4 110











Заочная (сокращенная) на базе высшего образования форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при заочной сокращенной форме обучения Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции Семинары
1 2 3 4 5 6
Общие положения об акционерных обществах
ДЕ 1 1. Понятие, признаки, виды акционерных обществ. 8 1 7
2. Правовое регулирование положения акционерных обществ в РФ. 7 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание акционерного общества и его учредительные документы
ДЕ 2 3. Учреждение акционерного общества 9 1 1 7
4. Устав общества 8 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Управление акционерным обществом
ДЕ 3 5. Органы управления АО 8 1 7
6. Ответственность лиц, входящих в органы управления АО 7 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Реестр акционерного общества
ДЕ 4 7. Понятие и содержание реестра АО 8 1 7
8.Порядок ведения реестра АО 7 7
9. Внесение записи в реестр АО 9 1 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Особенности деятельности акционерного общества
ДЕ 5 10. Права и обязанности, ответственность акционеров АО 7 7
11. Фонды, чистые активы, эмиссионные ценные бумаги АО 8 1 7
12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью АО 7 7
13.Особенности совершения некоторых сделок акционерным обществом 10 1 1 8
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание, реорганизация и ликвидация отдельных видов акционерных обществ
ДЕ 6 14. Особенности создания, реорганизации и ликвидации отдельных видов АО 21 1 20
Промежуточный контроль Коллоквиум
Семестровый контроль зачет
Итоговый контроль зачет
Итого часов 124 8 4 112









Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего профессионального образования форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максимальная нагрузка студентов, час. Количество аудиторных часов при очно-заочной (сокращенной) форме обучения Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции Семинары
1 2 3 4 5 6
Общие положения об акционерных обществах
ДЕ 1 1. Понятие, признаки, виды акционерных обществ. 7 7
2. Правовое регулирование положения акционерных обществ в РФ. 8 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание акционерного общества и его учредительные документы
ДЕ 2 3. Учреждение акционерного общества 9 1 1 7
4. Устав общества 9 1 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Управление акционерным обществом
ДЕ 3 5. Органы управления АО 7 7
6. Ответственность лиц, входящих в органы управления АО 8 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Реестр акционерного общества
ДЕ 4 7. Понятие и содержание реестра АО 8 1 7
8.Порядок ведения реестра АО 8 1 7
9. Внесение записи в реестр АО 8 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Особенности деятельности акционерного общества
ДЕ 5 10. Права и обязанности, ответственность акционеров АО 9 1 1 7
11. Фонды, чистые активы, эмиссионные ценные бумаги АО 9 1 1 7
12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью АО 9 1 1 7
13.Особенности совершения некоторых сделок акционерным обществом 9 2 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Создание, реорганизация и ликвидация отдельных видов акционерных обществ
ДЕ 6 14. Особенности создания, реорганизации и ликвидации отдельных видов АО 10 2 1 7
Промежуточный контроль Коллоквиум
Семестровый контроль зачет
Итоговый контроль зачет
Итого часов 124 16 10 98

1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(дидактические единицы)


3.1 Содержание разделов учебной дисциплины


ДЕ 1.

Тема 1. Понятие, признаки, виды акционерных обществ.

Аудиторное изучение: Понятие АО. Признаки АО. Акционерное общество, как юридическое лицо (коммерческая организация). Виды АО. Основное и дочернее общество.

Самостоятельное изучение: Экономико-правовые достоинства и недостатки АО. Ответственность основного общества по обязательствам дочернего.

Тема 2. Правовое регулирование положения акционерных обществ в РФ.

Аудиторное изучение: Понятие акционерного общества. Признаки (свойства) акционерного общества: ограниченность риска акционера; организация управления; способность привлечения дополнительных капиталов; «анонимность» капитала; финансовая устойчивость акционерного общества. Цели и задачи акционерного общества. Ответственность акционерного общества.

Самостоятельное изучение: Правоспособность акционерного общества. Фирменное наименование и местонахождение акционерного общества. Типы обществ. Особенности открытых обществ. Отличие закрытого акционерного общества от общества с ограниченной ответственностью.

ДЕ 2.


Тема 3. Учреждение акционерного общества.

Аудиторное изучение: Способы создания акционерных обществ. Создание общества путем учреждения. Учредители общества. Договор о создании акционерного общества и его значение.

Самостоятельное изучение: Формирование уставного капитала общества.

Тема 4. Устав общества.

Аудиторное изучение: Соотношение устава и учредительного договора. Особенности создания отдельных видов акционерных обществ: в сферах страховой, банковской деятельности; на базе реорганизованных сельхозпредприятий; на базе приватизированных предприятий.

Самостоятельное изучение: Государственная регистрация акционерных обществ. Внесение изменений и дополнений в устав общества.


ДЕ 3.


Тема 5. Органы управления АО.

Аудиторное изучение: Структура органов управления. Понятие органа управления акционерного общества. Принципы управления акционерным обществом. Виды органов управления акционерного общества.

Самостоятельное изучение: Общее собрание акционеров, его компетенция. Виды собраний. Организация и порядок проведения общего собрания акционеров. Акционеры, имеющие право участвовать в общем собрании акционеров. Формирование повестки дня общего собрания. Формы проведения и кворум общего собрания. Принятие решений общим собранием акционеров. Протоколы общего собрания акционеров и об итогах голосования.



Тема 6. Ответственность лиц, входящих в органы управления АО.

Аудиторное изучение: Требования к членам наблюдательного совета. Исполнение обязанностей членами наблюдательного совета. Заседания наблюдательного совета. Ответственность членов наблюдательного совета.

Самостоятельное изучение: Ответственность исполнительного органа АО. Прекращение его полномочий.

ДЕ 4

Тема 7. Понятие и содержание реестра АО.

Аудиторное изучение: Реестр акционеров (владельцев именных ценных бумаг). Понятие, функции и цели ведения реестра. Обязанность общества по ведению и хранению реестра. Держатель реестра. Обязанность зарегистрированных лиц по информированию держателя реестра.

Самостоятельное изучение: Содержание реестра. Виды зарегистрированных в реестре лиц (владельцы, номинальные держатели, доверительные управляющие, залогодержатели).


Тема 8. Порядок ведения реестра АО.

Аудиторное изучение: Правила ведения и хранения реестра: правовое регулирование; счета зарегистрированных лиц и эмитента; документы системы ведения реестра(передаточное и залоговое распоряжение, регистрационный журнал и др.). Самостоятельное изучение: Особенности учета залога ценных бумаг и внесения изменений, касающихся перехода прав на заложенные ценные бумаги. Выписка из реестра акционеров: правила предоставления, значение. Передача информации и документов системы ведения реестра.

Тема 9. Внесение записи в реестр.

Аудиторное изучение: Порядок и сроки внесения записей в реестр, отказ от внесения записи. Определение даты внесения записи при наличии спора. Возможность исключения держателем реестра записи по своей инициативе.

Самостоятельное изучение: Основания для внесения записи в Реестр акционеров при учреждении Общества в процессе приватизации государственных и муниципальных предприятий.

ДЕ 5.


Тема 10. Права и обязанности, ответственность акционеров АО.

Аудиторное изучение: Права акционеров. Правовая природа и система (классификации) прав акционеров. Теории «корпоративных прав»; место корпоративных прав в системе субъективных гражданских прав. Права акционеров имущественного характера.

Самостоятельное изучение: Обязанности акционера. Случаи несения акционером ответственности по обязательствам общества. Судебная защита прав акционеров. Возможность и условия обжалования акционером решений общего собрания акционеров, совета директоров (наблюдательного совета), исполнительных органов общества. Косвенные иски акционеров. Урегулирование корпоративных конфликтов.


Тема 11.Фонды, чистые активы, эмиссионные ценные бумаги АО.

Аудиторное изучение: Активы и чистые активы акционерного общества: понятие, порядок определения, значение. Последствия превышения уставного капитала над стоимостью чистых активов. Фонды в акционерном обществе. Обязательное и добровольное образование фондов. Резервный фонд: размер, порядок формирования, цели использования.

Самостоятельное изучение: Понятие эмиссионной ценной бумаги. Эмиссионные ценные бумаги, размещаемые акционерным обществом. Соотношение понятий «размещение ценных бумаг», «обращение ценных бумаг», «эмиссия ценных бумаг». Правовое регулирование эмиссии ценных бумаг. Этапы процедуры эмиссии ценных бумаг. Регистрация проспектов ценных бумаг; раскрытие

информации.

Тема 12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью АО.

Аудиторное изучение: Система контроля за финансово-хозяйственной деятельностью общества. Ревизионная комиссия (ревизор) акционерного общества. Место ревизионной комиссии (ревизора) в системе органов акционерного общества. Компетенция ревизионной комиссии (ревизора). Заключение ревизионной комиссии (ревизора).

Самостоятельное изучение: Избрание ревизионной комиссии (ревизора). Срок полномочий. Количественный и персональный состав. Порядок деятельности ревизионной комиссии (ревизора). Условия выплаты вознаграждения и (или) компенсации членам ревизионной комиссии (ревизору). Аудитор акционерного общества. Аудиторская деятельность: понятие, субъекты осуществления. Случаи и порядок проведения аудиторских проверок. Обязательный аудит акционерного общества. Заключение аудитора. Утверждение аудитора и оплата его услуг.


Тема 13. Особенности совершения некоторых сделок акционерным обществом.

Аудиторное изучение: Понятие и признаки крупной сделки, совершаемой акционерным обществом. Понятие прямого и косвенного отчуждения и приобретения имущества. Проблема квалификации сделок в качестве взаимосвязанных. Сделки, не являющиеся крупными. Отдельные виды крупных сделок. Проблема отнесения к крупным сделкам договоров аренды и простого товарищества. Правила сопоставления стоимости отчуждаемого или приобретаемого имущества с балансовой стоимостью активов общества. Определение цены отчуждаемого или приобретаемого имущества (услуг).

Самостоятельное изучение: Порядок одобрения крупной сделки. Орган, полномочный принимать решение об одобрении крупной сделки; голосование по вопросу об одобрении крупной сделки. Содержание решения об одобрении. Последствия не соблюдения требований к порядку одобрения; срок исковой давности для исков о признании сделки недействительной и применении последствий недействительности. Порядок совершения крупной сделки, одновременно являющейся сделкой, в совершении которой имеется заинтересованность.

ДЕ 6.

Тема 14. Особенности создания реорганизации и ликвидации отдельных видов АО.

Аудиторное изучение: Особенности создания, реорганизации, ликвидации и правового положения акционерных обществ в сфере агропромышленного комплекса. Особенности создания, реорганизации, ликвидации и правового положения акционерных обществ в сферах банковской и страховой деятельности. Особенности создания, реорганизации, ликвидации и правового положения акционерных обществ в сфере инвестиционной деятельности.

Самостоятельное изучение: Особенности создания и правового положения акционерных обществ с участием государства и муниципальных образований. Особенности создания акционерных обществ при приватизации государственных и муниципальных предприятий.


Содержание практических занятий

Тема № 1. Понятие, признаки, виды акционерных обществ.

Вопросы к семинару:

  1. Понятие и признаки АО.
  2. Акционерное общество, как юридическое лицо (коммерческая организация).
  3. Виды АО.
  4. Основное и дочернее общество.
  5. Экономико-правовые достоинства и недостатки АО.
  6. Ответственность основного общества по обязательствам дочернего.

Тема № 2. Правовое регулирование положения АО в РФ.


Вопросы к семинару:

  1. Понятие акционерного общества. Признаки (свойства) акционерного общества: ограниченность риска акционера.
  2. Организация управления; способность привлечения дополнительных капиталов; «анонимность» капитала.
  3. Финансовая устойчивость акционерного общества. Цели и задачи акционерного общества. Ответственность акционерного общества.
  4. Правоспособность акционерного общества.
  5. Фирменное наименование и местонахождение акционерного общества.
  6. Типы обществ. Особенности открытых обществ. Отличие закрытого акционерного общества от общества с ограниченной ответственностью


Тема № 3. Учреждение акционерного общества.


Вопросы к семинару:

  1. Способы создания акционерных обществ.
  2. Создание общества путем учреждения. Учредители общества.
  3. Договор о создании акционерного общества и его значение.
  4. Формирование уставного капитала общества.

Тема № 4. Устав общества.


Вопросы к семинару:

  1. Соотношение устава и учредительного договора.
  2. Особенности создания отдельных видов акционерных обществ: в сферах страховой, банковской деятельности; на базе реорганизованных сельхозпредприятий; на базе приватизированных предприятий.
  3. Государственная регистрация акционерных обществ.
  4. Внесение изменений и дополнений в устав общества.

Тема № 5. Органы управления АО.


Вопросы к семинару:

  1. Структура органов управления.
  2. Понятие органа управления акционерного общества.
  3. Принципы управления акционерным обществом.
  4. Виды органов управления акционерного общества.
  5. Общее собрание акционеров, его компетенция.
  6. Виды собраний. Организация и порядок проведения общего собрания акционеров.
  7. Акционеры, имеющие право участвовать в общем собрании акционеров. Формирование повестки дня общего собрания.
  8. Формы проведения и кворум общего собрания. Принятие решений общим собранием акционеров. Протоколы общего собрания акционеров и об итогах голосования.

Тема № 6. Ответственность лиц, входящих в органы управления АО.


Вопросы к семинару:

  1. Требования к членам наблюдательного совета.
  2. Исполнение обязанностей членами наблюдательного совета.
  3. Заседания наблюдательного совета. Ответственность членов наблюдательного совета.
  4. Ответственность исполнительного органа АО. Прекращение его полномочий.


Тема № 7. Понятие и содержание реестра АО.


Вопросы к семинару:

  1. Реестр акционеров (владельцев именных ценных бумаг).
  2. Понятие, функции и цели ведения реестра.
  3. Обязанность общества по ведению и хранению реестра. Держатель реестра.
  4. Обязанность зарегистрированных лиц по информированию держателя реестра.
  5. Содержание реестра.
  6. Виды зарегистрированных в реестре лиц (владельцы, номинальные держатели, доверительные управляющие, залогодержатели).

Тема № 8. Порядок ведения реестра АО.


Вопросы к семинару:

  1. Правила ведения и хранения реестра.
  2. Правовое регулирование, счета зарегистрированных лиц и эмитента.
  3. Документы системы ведения реестра(передаточное и залоговое распоряжение, регистрационный журнал и др.).
  4. Особенности учета залога ценных бумаг и внесения изменений, касающихся перехода прав на заложенные ценные бумаги.
  5. Выписка из реестра акционеров: правила предоставления, значение. Передача информации и документов системы ведения реестра.


Тема № 9. Внесение записи в реестр.


Вопросы к семинару:

  1. Порядок и сроки внесения записей в реестр, отказ от внесения записи.
  2. Определение даты внесения записи при наличии спора.
  3. Возможность исключения держателем реестра записи по своей инициативе.
  4. Основания для внесения записи в Реестр акционеров при учреждении Общества в процессе приватизации государственных и муниципальных предприятий.

Тема № 10. Права и обязанности, ответственность акционеров АО.


Вопросы к семинару:


  1. Права акционеров. Правовая природа и система (классификации) прав акционеров. Теории «корпоративных прав».
  2. Место корпоративных прав в системе субъективных гражданских прав. Права акционеров имущественного характера.
  3. Обязанности акционера. Случаи несения акционером ответственности по обязательствам общества.
  4. Судебная защита прав акционеров. Возможность и условия обжалования акционером решений общего собрания акционеров, совета директоров (наблюдательного совета), исполнительных органов общества.
  5. Косвенные иски акционеров. Урегулирование корпоративных конфликтов.


Тема № 11. Фонды, чистые активы, эмиссионные ценные бумаги АО.


Вопросы к семинару:


  1. Активы и чистые активы акционерного общества: понятие, порядок определения, значение.
  2. Последствия превышения уставного капитала над стоимостью чистых активов.
  3. Фонды в акционерном обществе. Обязательное и добровольное образование фондов.
  4. Резервный фонд: размер, порядок формирования, цели использования.
  5. Понятие эмиссионной ценной бумаги. Эмиссионные ценные бумаги, размещаемые акционерным обществом.
  6. Соотношение понятий «размещение ценных бумаг», «обращение ценных бумаг», «эмиссия ценных бумаг».
  7. Правовое регулирование эмиссии ценных бумаг.

Тема № 12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью АО.


Вопросы к семинару:


  1. Система контроля за финансово-хозяйственной деятельностью общества.
  2. Ревизионная комиссия (ревизор) акционерного общества.
  3. Место ревизионной комиссии (ревизора) в системе органов акционерного общества.
  4. Компетенция ревизионной комиссии (ревизора). Заключение ревизионной комиссии (ревизора).
  5. Избрание ревизионной комиссии (ревизора). Срок полномочий. Количественный и персональный состав.
  6. Порядок деятельности ревизионной комиссии (ревизора). Условия выплаты вознаграждения и (или) компенсации членам ревизионной комиссии (ревизору).
  7. Аудитор акционерного общества. Аудиторская деятельность: понятие, субъекты осуществления. Случаи и порядок проведения аудиторских проверок. Обязательный аудит акционерного общества.

Тема № 13. Особенности совершения некоторых сделок АО.


Вопросы к семинару:

  1. Понятие и признаки крупной сделки, совершаемой акционерным обществом.
  2. Понятие прямого и косвенного отчуждения и приобретения имущества. Проблема квалификации сделок в качестве взаимосвязанных.
  3. Сделки, не являющиеся крупными. Отдельные виды крупных сделок. Проблема отнесения к крупным сделкам договоров аренды и простого товарищества.
  4. Правила сопоставления стоимости отчуждаемого или приобретаемого имущества с балансовой стоимостью активов общества. Определение цены отчуждаемого или приобретаемого имущества (услуг).
  5. Порядок одобрения крупной сделки.
  6. Орган, полномочный принимать решение об одобрении крупной сделки; голосование по вопросу об одобрении крупной сделки. Содержание решения об одобрении.
  7. Последствия не соблюдения требований к порядку одобрения; срок исковой давности для исков о признании сделки недействительной и применении последствий недействительности.

Тема № 14. Особенности создания, реорганизации и ликвидации отдельных видов АО.


Вопросы к семинару:

  1. Особенности создания, реорганизации, ликвидации и правового положения акционерных обществ в сфере агропромышленного комплекса.
  2. Особенности создания, реорганизации, ликвидации и правового положения акционерных обществ в сферах банковской и страховой деятельности.
  3. Особенности создания, реорганизации, ликвидации и правового положения акционерных обществ в сфере инвестиционной деятельности.
  4. Особенности создания и правового положения акционерных обществ с участием государства и муниципальных образований.
  5. Особенности создания акционерных обществ при приватизации государственных и муниципальных предприятий.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Акционерное право»

Осваивая курс акционерное право, студенту необходимо научиться работать на лекциях, на лабораторных работах и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность.

В начале лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед студентами. Важно внимательно слушать лектора, отмечать наиболее существенную информацию и кратко записывать ее в тетрадь. Сравнивать то, что услышано на лекции с прочитанным и усвоенным ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся, систему знаний.

По ходу лекции важно подчеркивать новые термины, устанавливать их взаимосвязь с понятиями, научиться использовать новые понятия в учебной деятельности.

Учебный курс разбит на дидактические единицы, после чего предусмотрен промежуточный контроль в форме тестирования, либо коллоквиума. Студент, не получивший положительной оценки по итогам промежуточного контроля должен явиться на консультацию к преподавателю и повторно пройти его в индивидуальном порядке.

Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов). Оценке «отлично» соответствует рейтинг более 90 баллов, оценке «хорошо» соответствует рейтинг в диапазоне от 76 до 90 баллов, оценке «удовлетворительно» соответствует рейтинг в диапазоне от 61 до 75 баллов, оценке «неудовлетворительно» соответствует рейтинг не более 60 баллов.

В рамках применения балльно-рейтинговых технологий при оценивании знаний учащихся используется следующий порядок начисления баллов. За защиту лабораторных работ студент может получить 40 баллов, за выполнение контрольной работы и тестирования – по 30 баллов. Если набранное количество баллов в семестре не соответствует желаемой студентом оценке, то у него есть возможность добрать необходимые баллы на экзамене, но не более 40.

Допускается присвоение студенту дополнительных «премиальных» баллов за общую активность при изучении курса, посещаемость, индивидуальный подход при выполнении заданий.

Успешное изучение дисциплины возможно лишь при самостоятельной систематической работе студентов над источниками изучаемого курса, учебной, научной и учебно-методической литературой.

Для расширения знаний по дисциплине рекомендуется использовать Интернет-ресурсы: проводить поиск в различных системах, таких как www.rambler.ru, www.yandex.ru, www.google.ru и использовать материалы сайтов, рекомендованных преподавателем на лекционных занятиях.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материа­ла, быть творческой личностью. Ориентация учебного процесса на само­развивающуюся личность делает невозможным процесс обучения без учета индивидуально-личностных особенностей обучаемых, предостав­ления им права выбора путей и способов учения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание компетентной личности, ориен­тированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкрет­ной ситуации.

Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятель­ной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимули­рование профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы.

Внедрение в практику учебных программ с повышенной долей са­мостоятельной работы активно способствует модернизации учебного процесса.

Самостоятельная работа студентов (СРС) - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Повышение внимания к самостоятельной работе студентов обусловлено изменениями в организации учебного процесса в вузах, которые предполагают достижение главной цели - повышения качества подготовки специалистов. В настоящее время организация СРС рассматривается в рамках всей системы управления качеством обучения студентов вследствие очевидных причин: внедрение в процесс обучения теорий, развивающих творчество и инициативу личности на основе самостоятельной деятельности; изменение форм и методов обучения; внедрение информационных технологий.

Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. СРС является необходимым компонентом получения полноценного высшего образования. Организационные мероприятия, обеспечивающие нормальное функционирование самостоятельной работы студента, основываются на следующих предпосылках:

- самостоятельная работа должна быть конкретной по своей предметной направленности;

- самостоятельная работа должна сопровождаться эффективным, непрерывным контролем и оценкой ее результатов.

Предметно и содержательно самостоятельная работа студентов определяется образовательным стандартом, рабочими программами учебных дисциплин, содержанием учебников, учебных пособий и методических руководств. В учебных планах всех дисциплин на нее отводится не менее половины учебного времени. СРС включает все виды ее, предусматривающие:

— подготовку к текущим занятиям;

— изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

— выполнение расчетно-графических работ и заданий, рефератов, домашних заданий, выполнение индивидуально полученных заданий или предложенных по личной инициативе студента, докладов в группе, на студенческих конференциях;

— участие в олимпиадах, конкурсах и другие работы, выполняемые не в обязательном порядке под руководством преподавателя или без его руководства.

Функции, задачи и виды самостоятельной работы студентов

Необходимость организации со студентами разнообразной самостоя­тельной деятельности определяется тем, что удается разрешить противоре­чие между трансляцией знаний и их усвоением во взаимосвязи теории и практики.

Самостоятельная работа выполняет ряд функций, к которым относятся:

  • Развивающая (повышение культуры умственного труда, приобще­ние к творческим видам деятельности, обогащение интеллектуаль­ных способностей студентов);
  • Информационно-обучающая (учебная деятельность студентов на аудиторных занятиях, неподкрепленная самостоятельной работой, становится мало результативной);
  • Ориентирующая и стимулирующая (процессу обучения придается профессиональное ускорение);
  • Воспитывающая (формируются и развиваются профессиональные качества специалиста);
  • Исследовательская (новый уровень профессионально-творческого мышления).

В основе самостоятельной работы студентов лежат принципы: само­стоятельности, развития творческой направленности, целевого плани­рования, личностно-деятельностного подхода.

Задачи самостоятельной работы студентов заключаются в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. В целом разумное сочетание самостоятельной работы с иными видами учебной деятельности позволяет реализовать три основные компонента академического образования:

1) познавательный, который заключается в усвоении студентами необходимой суммы знаний по избранной специальности, а также способности самостоятельно их пополнять; 2) развивающий, то есть выработка навыков аналитического и логического мышления, способности профессионально оценить ситуацию и найти правильное решение; 3) воспитательный – формирование профессионального сознания, мировоззренческих установок, связанных не только с выбранной ими специальностью, но и с общим уровнем развития личности.

Самостоятельная работа студентов проводиться с целью:

– систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

– углубления и расширения теоретических знаний;

– формирования умений использовать справочную литературу;

– развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организо­ванности;

– формирования самостоятельности мышления, способностей к са­моразвитию, самосовершенствованию и самореализации;

– развития исследовательских умений.

Для достижения указанной цели студенты на основе плана самостоя­тельной работы должны решать следующие задачи:

1. Изучить рекомендуемые литературные источники.

2. Изучить основные понятия, представленные в глоссарии.

  1. Ответить на контрольные вопросы.
  2. Решить предложенные задачи, кейсы, ситуации.

5. Выполнить контрольные работы.

Работа студентов в основном складывается из следующих элементов:

  1. Изучение и усвоение в соответствии с учебным планом программ­ного материала по дисциплине;
  2. Выполнение письменных контрольных работ;
  3. Подготовка и сдача зачетов, итоговых экзаменов, написание итоговой письменной работы.

Самостоятельная работа включает такие формы работы, как:

  • индивидуальное занятие (домашние занятия) – важный элемент в работе студента по расширению и закреплению знаний;
  • конспектирование первоисточников;
  • получение консультаций для разъяснений по вопросам изучаемой дисциплины;
  • подготовка ответов на вопросы тестов;
  • подготовка к экзамену;
  • подготовка к занятиям, проводимым с использованием активных форм обучения (круглые столы, деловые игры);
  • выполнение контрольных работ;
  • анализ деловых ситуаций (мини-кейсов) и др.

Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы, их содер­жание и характер могут иметь вариативный и дифференциальный харак­тер, учитывать специфику специальности, изучаемой дисциплины, инди­видуальные особенности студента.


Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть:

Для овладения знаниями:

  • чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литера­туры);
  • составление плана текста;
  • конспектирование текста;
  • выписки из текста;
  • работа со словарями и справочниками;
  • использование аудио- и видеозаписи;

• работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet;


Для закрепления и систематизации знаний:

  • работа с конспектом лекции (обработка текста);
  • повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточ­ника, дополнительной литературы, аудио-, видеозаписей);
  • составление плана и тезисов ответа;
  • составление схем, таблиц, ребусов, кроссвордов для систематизации учебного материала;
  • выполнение тестовых заданий;
  • ответы на контрольные вопросы;
  • аннотирование, реферирование, рецензирование текста;
  • написание эссе, писем-размышлений, сочинений;
  • составление глоссария, кроссворда по конкрет­ной теме;
  • работа с компьютерными программами;
  • подготовка к сдаче экзамена;
  • подготовка к написанию итоговой письменной работы;

Для формирования умений:

  • выполнение упражнений по образцу;
  • выполнение вариативных упражнений;
  • создание презентаций.

Правильная организация самостоятельных учебных занятий, их сис­тематичность, целесообразное планирование рабочего времени позволяет студентам развивать умения и навыки в овладении, изучении, усвоении и систематизации приобретаемых знаний в процессе обучения, обеспечивать высокий уровень успеваемости в период обучения, привить навыки повы­шения профессионального уровня.

2. Планирование самостоятельной работы студента

В учебном процессе высшего учебного заведения выделяют два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная.

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по за­данию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Студент должен знать:

– какая форма самостоятельной работы предполагается (чтение ре­комендованной литературы, ее письменное реферирование, выполнение контрольных работ и заданий, письменные ответы на предлагаемые вопросы, тесты, подготовка к выступлениям на практических заняти­ях, подготовка презентаций и т.д.);

– какая форма контроля и в какие сроки предусмотрена.

Методическими материалами, направляющими самостоятельную ра­боту студентов являются:

  • сборники основной образовательной программы специальности;
  • методические указания к практическим занятиям;
  • часть учебно-методического комплекса по дисциплине (примеры выполнения домашних заданий, оформления рабочих тетрадей, использования электронных информационных ресурсов);
  • методические указания по выполнению контрольных работ;
  • списки основной и дополнительной литературы в рабочей программе дисциплины.

Методические указания обращают внимание студента на главное, су­щественное в изучаемой дисциплине, помогают выработать умение анали­зировать явления и факты, связывать теоретические положения с практи­кой, а так же облегчают подготовку к выполнению контрольных работ, сдаче экзаменов и написанию итоговой письменной работы.

Сущность самостоятельной работы студентов как специфической пе­дагогической конструкции определяется особенностями поставленных в ней учебно-познавательных задач. Следовательно, самостоятельная работа не есть самостоятельная деятельность учащихся по усвоению учебного ма­териала, а есть особая система условий обучения, организуемых препода­вателем.

Организация самостоятельной работы включает в себя следующие этапы:

  1. Составление плана самостоятельной работы студента по дисцип­лине.
  2. Разработка и выдача заданий для самостоятельной работы.
  3. Организация консультаций по выполнению заданий (устный инст­руктаж, письменная инструкция).
  4. Контроль за ходом выполнения и результатом самостоятельной ра­боты студента.

Ряд тем могут быть полностью отнесены на самостоятельную работу, дру­гие могут содержать минимум самостоятельной работы или вовсе не со­держать ее. Ряд тем может быть переадресовано к изучению самостоятель­ного курса, тем самым выдерживается междисциплинарная связь учебного процесса.

Преподавателем разрабатываются задания для самостоятельной рабо­ты студентов. Это может быть ссылка на конкретный учебник, учебное пособие, справочную литературу.

4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

4.1 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Вариант 1

1. Разработайте проект положения о порядке увеличения (уменьшения) уставного капитала акционерного общества.

2. Решите задачу: В апреле 2009 г. состоялось Внеочередное Общее Собрание акционеров ЗАО «Авто-Транс» по вопросу принятия в новой редакции Устава Общества. Акционер ЗАО «Авто-Транс» обратился в суд с иском о признании отдельных положений Устава в новой редакции, принятой на указанном Собрании, недействительными.

Совокупность каких условий необходима, чтобы суд удовлетворил иск?

Вариант 2

  1. Разработайте проект положения об общем собрании акционеров.

2. Решите задачу: Накануне проведения Годового Общего Собрания акционеров ОАО «Гарант», находящегося в г. Тюмени, акционеры ОАО «Гарант», проживающие в г. Москве, направили предложения в повестку дня Собрания по кандидатам в Совет Директоров Общества по факсу.

В каком случае способ внесения предложения в повестку дня Годового Общего Собрания акционерами ОАО «Гарант» из Москвы можно считать надлежащим?

Перечислите, данные, которые должно содержать предложение о выдвижении кандидата в Совет директоров?

Какая форма внесения вопросов в повестку дня общего собрания акционеров предусмотрена Федеральным законом «Об акционерных обществах»?

Какие нормативные документы помимо Федерального закона «Об акционерных обществах» регулируют порядок подготовки к общему собранию акционеров?

Вариант 3

1. Разработайте проект положения о юридическом отделе акционерного общества.

2. Решите задачу: Акционеры ЗАО «Селена», владельцы 25% голосующих акций, в требовании к Совету директоров о созыве Внеочередного Общего Собрания акционеров включили предложение о переизбрании Генерального директора Общества без указания Ф.И.О. кандидатов на эту должность. Собрание состоялось, Генерального директора переизбрали.

Через три дня после проведения Собрания снятый с должности решением этого Собрания Генеральный директор обратился в суд с иском о признании решения Совета директоров ЗАО «Селена» о проведении Внеочередного Общего Собрания акционеров незаконным, мотивируя это тем, что в решении Совета директоров о проведении Собрания отсутствует информация о кандидатах на должность Генерального директора ЗАО «Селена».

Какие основания в соответствии с Федеральным законом «Об акционерных обществах» имеются для отказа в созыве Внеочередного Общего Собрания ЗАО «Селена» акционеров?

Вправе ли Совет директоров ЗАО «Селена» по своему усмотрению включать ту или иную кандидатуру в список кандидатур на должность Генерального директора?

4.2 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать научный стиль изложения. В тексте не допускаются стилистические и орфографические ошибки. Язык работы должен быть максимально точным, лишенным эмоционально-художественных средств выражения. Академический этикет исключает использование в работе местоимения от первого лица единственного числа («мы» вместо «я», «думается» вместо «думаю»). Точку зрения автора обычно отражает местоимение «мы», «по нашему мнению». Изложение авторской позиции осуществляется от третьего лица (автор полагает, что) или безличными предложениями (в представленной работе исследованы отдельные вопросы).



Pages:     || 2 |
 





<


 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.