WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Нижегородская правовая академия

Кафедра гражданского права и процесса

В.К.Камыш, М.В.Карпычев, С.В.Прохорский



Методические рекомендации

по организации выполнения и защиты курсовых работ

по гражданскому праву

(специальность 021100 «Юриспруденция»)

Нижний Новгород, 2004 г.









Методические рекомендации по организации выполнения и защиты курсовых работ по гражданскому праву студентами 4 курса дневного отделения и заочного отделения Нижегородской правовой академии, обучающимися по специальности 021100 – «Юриспруденция», подготовлены к. ю. н. Камыш В.К., к. э. н. Прохорским С.В., к. ю. н. Карпычевым М.В.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры гражданского права и процесса «___»______ 200_ г. (протокол № ____).




© Карпычев М.В., Прохорский С.В., 1999

© Нижегородский юридический институт МВД РФ, 1999

© Камыш В.К., Карпычев М.В., Прохорский С.В., 2003

© Нижегородская правовая академия, 2003


Оглавление


НЕСКОЛЬКО ОБЩИХ СЛОВ (ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ) 5

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ 7

Какова последовательность действий при написании курсовой работы? 7

Кто может быть научным руководителем по курсовой работе? 7

Как выбрать тему работы? Можно ли самому выбрать тему? 7

Что такое план курсовой работы? 8

Что такое план-график письменной работы? 9

Какие материалы необходимо использовать студенту при выполнении курсовой работы? 10

Где и как искать литературу и судебную практику? 10

По теме моей работы нет новой литературы. Что делать? 13

Стоит ли при написании работы использовать научную литературу, гражданское законодательство и практику Российской империи. 13

В каком варианте должна быть представлена работа рукописном или машинописном? 15

Каков минимальный и максимальный объем курсовой работы? 15

Кок должка быть напечатана работа, выполненная на пишущей машинке или на компьютере? 16

Какова должна быть структура работы? 17

Как оформить титульный лист и оглавление? 18

О чем необходимо писать во введении? 18

О чем писать в основной части работы? 19

О чем писать в заключении? 22

Как оформить список использованной литературы? 22

Нужны ли в работе ссылки? 23

Как оформить цитаты и ссылки? 23

Как правильно оформить рисунки, таблицы, графики, схемы? 28

Работа готова. Что делать дальше? 31

В течение какого времени работа должна быть проверена? 31

Что делать, если работа отправлена на доработку? 32

Работа допущена к защите. Как будет проходить защита? Как к ней готовиться? 32

Каковы критерии оценки курсовой работы? 33

Что делать, если получена неудовлетворительная оценка? 34

Что делать, если возникли противоречия с научным руководителем? 35

НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ 36

Приложение 1. Образец оформления плана-графика курсовой работы 38

Приложение 2. Образец оформления титульного листа курсовой работы 39

Приложение 3. Образец оформления оглавления 40

Приложение 4. Пример оформления информации в табличной и схематической форме 41

Приложение 5. Составление и оформление списка литературы 43

Приложение 6. Библиографическое описание произведений печати. 46

Приложение 7. Примерная тематика курсовых (научных) работ по гражданскому праву для студентов дневной формы обучения. 53

Приложение 8. Примерная тематика курсовых (научных) работ по гражданскому праву для студентов заочной формы обучения. 60





НЕСКОЛЬКО ОБЩИХ СЛОВ (ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ)

Курсовая работа по гражданскому праву выполняется в VII-м семестре студентами 4-го курса дневного отделения и студентами заочного отделения, обучающимися по специальности 021100 «Юриспруденция» и имеет целью научить студентов самостоятельно применять полученные на лекциях, семинарских и практических занятиях, в процессе самоподготовки знания для решения конкретных практических задач, привить навыки, умения пользоваться монографической литерату­рой, законодательством, нормативными, информационными и другими материалами, проводить научные исследования и обосновывать принимаемые решения.

Настоящее пособие разработано на основе Методических рекоменда­ций по организации выполнения и защиты курсовых работ (проектов), утвержденных 17.09.98 ГУК МВД России, и Методических рекомендаций по организации выполнения и защиты письменных работ студентами Нижего­родского юридического института МВД России, подготовленных учебным отделом НЮИ МВД РФ. При разработке пособия использовались ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования, пра­вила составления и другие материалы. (Кузин Ф. А. Кандидатская диссер­тация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Прак­тическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. – М., 1997.; Наумов В.Б. Право и Интернет: очерки теории и практики. – М.: Книжный дом «Университет», 2002).

Основной целью представленного пособия является конкретизация положений указанных документов по выполнению студентами курсовой работы по гражданскому праву.

Курсовая работа призвана отразить полученные студентом практические навыки и результаты теоретического и (или) прикладного исследования по избранной самостоятельно и согласованной им с научным руководителем теме. Подбор литературы, нормативного и практического материала осуществляется студентом самостоятельно и является составной частью курсового исследования. В процессе подбора литературы и написания работы студент может обсуждать с научным руководителем наиболее принципиальные и спорные вопросы темы.

Авторы пособия ставят следующие задачи:

  1. Оказать помощь студентам в выполнении курсовой работы по гражданскому праву.
  2. Обратить внимание на большое количество ошибок, которые допускают студенты в процессе изложения содержания курсовой работы, а также при ее оформлении.
  3. Дать ответы на те вопросы, которые чаще всего задаются студентами.

Данное пособие построено в несколько нестандартной форме и состо­ит, кроме введения, из раздела «Вопросы и ответы» и раздела «Несколько полезных советов». В конце работы приведены приложения, в которых содержатся образцы оформления различных структурных элементов курсо­вой работы, а также примерная тематика курсовых работ для студентов дневной и заочной форм обучения.

Кроме настоящего пособия, студентам рекомендуется ознакомиться с Методическими рекомендациями по написанию курсовых работ, подго­товленными другими кафедрами Нижегородской правовой академии.

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

Какова последовательность действий при написании курсовой работы?

1. Выбор темы и ее согласование с научным руководителем.

2. Согласование с научным руководителем плана работы и плана-задания.

3. Подбор и изучение нормативных актов, литературы и эмпирическо­го материала.

4. Собственно написание курсовой работы. Ее оформление.

5. Представление работы научному руководителю на рецензирование.

6. Устранение, в случае необходимости, замечаний.

7. Защита курсовой работы.


Кто может быть научным руководителем по курсовой работе?

Как правило, научным руководителем является преподаватель, веду­щий семинарские и практические занятия в группе. Решением заведующего кафедрой гражданского права и процесса научным руководителем может быть назначен другой преподаватель, ведущий занятия по курсу «Граждан­ское право». В исключительных случаях по согласованию с учеб­ным отделом к научному руководству могут привлекаться преподаватели других кафедр Нижегородской правовой академии, а также ведущие специалисты в области гражданского права.


Как выбрать тему работы? Можно ли самому выбрать тему?

Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно из пе­речня тем, установленного кафедрой гражданского права и процесса (приложение 7). Студент может с согласия научного руководителя выбрать иную тему, если представит письменное обоснование ее актуальности и значимости.

Выполнение курсовой работы по одной теме несколькими студентами допускается с согласия научного руководителя, если каждый из них само­стоятельно разрабатывает различные ее аспекты.

Выбор темы должен осуществляться, исходя из научных и практиче­ских интересов студента.

В случае, если студент в срок, установленный научным руководите­лем, не выберет тему курсовой работы, она ему может быть назначена ре­шением научного руководителя.

Темы выбранных курсовых работ регистрируются в журнале учета кур­совых работ студентов, находящемся у лаборанта кафедры.


Что такое план курсовой работы?

Прежде чем писать тот или иной раздел (главу) письменной работы, целесообразно составить с помощью руководителя детальный план, продумать:

- с чего начать этот раздел;

- какие основные положения он должен включать;

- логику содержания этого раздела и его связь с другими разделами;

- чем должен быть закончен данный раздел и какую задачу в нем должен решить студент.

После изучения необходимой литературы и практического материала студент уточняет план работы. План может быть простым или сложным. Простой план предусматривает перечень лишь основных разделов (глав). Сложный план - наличие разделов (глав), каждый из кото­рых включает несколько подразделов, параграфов и т.д. На основе плана впоследствии составляется оглавление работы.

План согласовывается с научным руководителем.


Что такое план-график письменной работы?

На основе плана письменной работы составляется план-график вы­полнения работы, который предусматривает определение основных этапов ее написания (приложение 1).

План-график работы студента – это первый обязательный документ формального характера. В нем уже определена структура работы: названия разделов и каждого параграфа. Этот план устанавливает:

1. Логическую последовательность.

2. Очередность.

3. Сроки выполнения работы в соответствии с определенными в зада­нии требованиями.

Сроки эти намечаются самим студентом и корректируются руководи­телем.

В плане-графике работы обычно фиксируются следующие виды дея­тельности:

- подбор литературы и ее изучение;

- ознакомление с эмпирическим материалом по теме;

- анализ и обработка полученных результатов, выработка выводов, заключений и рекомендаций;

- подготовка публикаций для сборников научных студенческих работ;

- литературное и техническое оформление работы и подготовка ее к защите.

Составленный план - график работы студент представляет в 2-х эк­земплярах на утверждение научному руководителю.

Студент приступает к подготовке письменной работы после разработ­ки плана - графика работы на весь период с указанием очередности выпол­нения отдельных этапов.

Какие материалы необходимо использовать студенту при выполнении курсовой работы?

При написании курсовой работы обязательным является использова­ние:

1. Действующего законодательства РФ.

2. Научной и учебной монографической литературы (учебники, учебные по­собия, книги).

3. Научной периодической литературы (журнальные и газетные статьи).

4. Решений высших судебных инстанций (Верховного Суда, Высшего Ар­битражного Суда, Конституционного Суда).

Желательно использование зарубежного законодательства, местной судебной, арбитражной, нотариальной и иной правоприменительной прак­тики.


Где и как искать литературу и судебную практику?

Как правило, основным источником получения литературы для студентов является библиотека Нижегородской правовой академии. Но имеющихся в ней материалов, увы, недостаточно, чтобы студент мог написать интересную и содержательную работу. В силу этого, авторы данного пособия рекомендуют студентам обращаться в Областную библиотеку им. В.И. Ленина (603005 г. Н. Новгород, ул. Варварская, 3, тел. 19-37-11), в Центральную Городскую библиотеку им. В.И. Ленина (603002, г. Н. Новгород, ул. Советская, 16, тел. 44-41-02), библиотеку ННГУ, в библиотеки других вузов, а также пользоваться услугами межбиблиотечного абонемента. Все сказанное дает основание рекомендовать заранее приступать к выполнению курсовой работы.

Работу следует начинать с изучения специальной литературы. Прежде всего, в справочно-библиографическом отделе института необходимо просмотреть картотеку имеющейся литературы и соста­вить список источников, которые нужно изучить до того, как приступить к основным разделам. В список включаются важнейшие монографии отече­ственных и зарубежных авторов, учебная литература, нормативные доку­менты, инструкции, статьи в периодических изданиях. Подбор литературы студент выполняет самостоятельно, консультируясь с научным руководите­лем работы.

Для составления библиографии по теме письменной работы студент использует имеющиеся в библиотеках:

- систематические каталоги, в которых названия произведений распо­ложены по отраслям знания;

- алфавитные каталоги, в которых карточки на книги расположены в алфавитном порядке фамилий авторов или названий книг (при отсутствии автора);

- библиографические справочные издания;

- последние номера журналов за каждый год, где помещаются перечни всех статей, опубликованных в текущем году.

Целесообразно использовать также списки литературы, которые при­водятся в конце монографий.

В первую очередь подбираются относящиеся к теме правительствен­ные и государственные документы, а также произведения известных отече­ственных ученых. Изучение этих работ обеспечивает методологическую основу и правильное направление письменной работы.

Затем подбирается литература, в которой отражаются результаты проведенных специальных исследований, излагаются теоретические основы изучаемого вопроса (вузовские учебники, монографии, научные статьи, пу­бликуемые в журналах и сборниках, тезисы выступлений на научных кон­ференциях и т.д.), а также архивные материалы.

Согласно составленному списку, литература просматривается в би­блиотеке академии. Список литературы уточняется и пополняется в процессе всего периода работы над темой.

Подбор статей в журналах целесообразно осуществлять, просматривая последние номера журналов за год, в которых печатают перечень всех пу­бликаций в течение года.

Большое число статей по гражданскому праву печатают в журналах:

  1. «Хозяйство и право»;
  2. «Российская юстиция»;
  3. «Законность»;
  4. «Российский юридический журнал»;
  5. «Государство и право»;
  6. «Юридический мир»;
  7. «Домашний адвокат»;
  8. «Журнал Российского права»;
  9. «Юрист»;
  10. «Закон»;
  11. «Законодательство»;
  12. «Вестник Высшего Арбитражного Суда».

Указанный перечень журналов и газет, безусловно, не является исчерпывающим.

По каждому проработанному источнику обязательно записывается его полное название, фамилии и инициалы авторов, место, год издания и из­дательство, количество страниц. При изучении журнальных и газетных статей указывается полное название статьи, фамилии и инициалы авторов, название журнала, год, номер издания, страницы начала и окончания статьи,

Судебная и арбитражная практика публикуется в «Бюллетене Верхов­ного Суда РФ», «Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ», юридических журналах.

В ходе проверки курсовой работы будет высоко оцениваться самостоятельное изучение студентом местной судебной и арбитражной практики в районных, областных и иных судах.


По теме моей работы нет новой литературы. Что делать?

На данный вопрос можно дать два ответа. Во-первых, такого не может быть в принципе, поскольку в настоящий момент современная литература представлена по всем темам курса «Гражданское право», надо ее только хорошо поискать. Во-вторых, следует помнить, что все новое – это хорошо забытое старое. Не стоит презрительно относиться к советской цивилистической науке, поскольку ГК РСФСР 1922 г. на две трети вобрал в себя положения проекта Гражданского уложения Российской империи, под­готовленного с учетом новейшего законодательства того времени – Германского гражданского уложения и Швейцарского обязательственного закона (оба нормативных акта действуют до сих пор!!!).

В ГК РСФСР 1964 г. нашли свое отражение многие положения ГК 1922 г. Он положен в основу создания нового российского законодательства, Многие идеи, высказанные советскими учеными, нашли реализацию в ГК РФ. Да и наиболее авторитетные ученые нашего времени (Е. А. Суханов, В. В. Витрянский, М. И. Брагинский, Ю. К. Толстой и др.) начинали свою работу в советский период. Не может быть глубокого и содержательного исследования многих вопросов гражданского права, если студент не ознакомился с произведениями таких ученых советского периода, как М.М. Агарков, В.П. Грибанов, Д.Н. Генкин, А.В. Венедиктов, О.С. Иоффе, Ю.Х. Калмыков, О.А. Красавчиков, Л.А. Красавчикова, И.Б. Новицкий, В.А. Рыбаков, В.А. Тархов, Р.О. Халфина и др.


Стоит ли при написании работы использовать научную литературу, гражданское законодательство и практику Российской империи?

Такой вопрос нередко задают студенты, которые в дальнейшем намереваются связать свою профессиональную деятельность с гражданским правом. Наука гражданского права России представлена такими именами, как Ф.П. Будкевич, Ю.С. Гамбаров, Н.Л. Дювернуа, С.А. Муромцев, Л.И. Петражицкий, К.П. Победоносцев, Г.Ф. Шершеневич и др.

Гражданско-правовые нормы, действовавшие с начала 30-х годов XIX века до октября 1917 года, подвергались обоснованной критике, как русскими учеными-цивилистами, так и практиками. Возникла необходимость в создании нового гражданского уложения. На обсуждение выносилось большое количество проектов, но ни одному из них не суждено было стать законом. Русская наука и практика, по мере возможностей, способствовали тому, чтобы сделать применение существовавшего законодательства более эффективным, усовершенствовать отдельные его положения. Ученые пытались привести законодательство в соответствие с высшими началами права и новыми потребностями развивающегося гражданского оборота. Комментарии многих законодательных норм, содержащиеся в учебнике гражданского права Г.Ф. Шершеневича, являются образцом толкования законодательства. Они позволяли восполнять пробелы несовершенных норм действовавшего в стране законодательства.

Цивилистические труды Н.В. Варадинова, Е.В. Васьковского, А.М. Гуляева, И.А. Газанова, В.И. Курдиновского, А.В. Панкевича, Н.А. Петровского, И.А. Покровского, Н.Ф. Рождественского, А.А. Симолина, И.Г. Табашникова, П.П. Цитовича и многих других также заслуживают серьезного внимания. В них содержится богатейший теоретический и практический материал для усовершенствования современного гражданского права.

В конце XIX – начале XX веков в России был велик интерес к наследию римских юристов. Н.Л. Дювернуа, Н.А. Кремлев, С.А. Муромцев и другие цивилисты стремились взять все позитивное из римского права и перенести на отечественную почву.

В настоящее время в серии «Классики цивилистики» издаются основные труды известных теоретиков русского гражданского права.

Теория гражданского права России во второй половине XIX века стала наукой в полном смысле этого слова. Труды Ф.П. Будкевича, Ю.С. Гамбарова, Д.И. Мейера, Г.Ф. Шершеневича, В.И. Курдиновского, Л.И. Петражицкого и других теоретиков гражданского права необходимо переосмыслить, переоценить и внедрить в теорию и практику настоящего времени.

Труды указанных авторов следует искать в хранилище областной библиотеки, на книжных полках магазинов в виде переизданных изданий, заказывать по межбиблиотечному абонементу.

В каком варианте должна, быть представлена работа рукописном или машинописном?

Возможен и тот, и другой вариант. При оценке работы на способ оформления работы внимание обращаться не будет: главное значение имеет содержание работы. И рукописный, и машинописный варианты должны содержать реквизиты, установленные для курсовых работ, и отвечать требованиям, предъявляемым к таким работам.


Каков минимальный и максимальный объем курсовой работы?

Курсовая работа, выполненная рукописно, имеет объем 30 обращаться 35 страниц, выполненная машинописно – 25–30 страниц. В этот объем включаются титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение. За его рамками находятся: а) список использованной литературы, б) приложения к работе (предложения по совершенствованию законодательства, образцы гражданско-правовых документов, арбитражная, судебная и нотариальная практика, иной фактологический материал).

В случае написания на базе курсовой работы научной работы, ее объем может быть увеличен до 35 машинописных страниц.

Как должна быть напечатана работа, выполненная на пишущей машинке или на компьютере?

Курсовая работа представляется в машинописном (первый экземпляр) или компьютерном варианте (распечатка). Текст печатается через два интервала (пишущая машинка, текстовый редактор «Лексикон») или полтора интервала (текстовый редактор «Microsoft Word for Windows») на одной стороне стандартного листа белой бумаги одного сорта формата А4. Страницы должны иметь поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. 1 машинописный интервал признается равным 1/6 дюйма, т.е. приблизительно 4,2 мм.

При таких полях каждая страница должна содержать приблизительно 1800–1950 знаков (30 строк, по 60–65 знаков в строке).

Шрифт должен быть чётким, высотой не менее 2.5 мм (шрифт «машинопись» в текстовом редакторе «Лексикон», 14-й шрифт в текстовом редакторе «Microsoft Word for Windows»), черного цвета средней жирности. Плотность текста должна быть одинаковой. В текст курсовой (научной) работы формулы, условные знаки можно вписывать от руки чертежным шрифтом черными чернилами, пастой или черной тушью. Плотность вписанного текста должна быть приблизительно равной плотности основного текста.

Опечатки, описки и графические неточности исправляются аккуратным закрашиванием белой краской типа «штрих», после чего на это место впечатывается или вписывается пастой (чернилами) правильный текст. На странице допускается не более пяти исправлений. При более частых ошибках материал следует перепечатать или переписать.

Текст печатается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на оборотной стороне листа, и переносы кусков текста в другие места.

Все сноски и подстраничные примечания перепечатываются через один интервал на той странице, к которой они относятся. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы (на титульном листе номер не ставится).

Каждая новая глава (другая структурная часть работы) начинается с новой страницы.

Расстояние между названием главы и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Такое же расстояние устанавливается между заголовками главы и параграфа. Расстояния между основаниями строк заголовка принимаются такими же, как и в тексте.


Какова должна быть структура работы?

Любая курсовая работа должна включать в себя:

  1. титульный лист,
  2. оглавление,
  3. введение,
  4. основную часть,
  5. заключение,
  6. список использованной литературы.

Основная часть, как правило, состоит из 2–3 глав (разделов), в рамках которых достаточно часто выделяют параграфы (пункты). Если имеются приложения к работе, то они также включаются в работу после списка использованной литературы. Приложения, как правило, носят эмпирический характер: результаты опросов, анкетирования; показательные характеристики каких-либо общественно-правовых явлений за определенный срок и т.п. Приложения должны быть связаны с текстом курсовой работы (в нем должны быть отсылки к приложениям) и иметь доказательственное значение.

Как оформить титульный лист и оглавление?

Образцы титульного листа и оглавления приведены в приложениях 2 и 3.


О чем необходимо писать во введении?

Во введении указываются актуальность и значимость избранной автором темы, степень ее разработанности в литературе, в т.ч. определяются существующие в науке и практике подходы к проблеме, указываются объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи работы, характеризуются использованные автором практические материалы и структура работы. Введение излагается на 1,5–2 страницах.

Актуальность темы. При обосновании актуальности темы работы анализируются степень правовой урегулированности общественных отношений, состояние правоприменительной и судебной практики, однозначность подходов к рассматриваемой теме в научной литературе. Раскрытие актуальности темы курсовой работы предполагает обоснованный ответ на вопрос: «Почему данную проблему нужно в настоящее время решать?».

Объект исследования. Для его определения необходимо ответить на вопрос: что рассматривать? Объектом исследования являются общественные отношения в какой-либо сфере.

Предмет исследования – это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект. Предметом исследования могут быть действующее законодательство, судебно-арбитражная практика и т. д.

Методы исследования. Наиболее часто используются историко-правовой, сравнительно-правовой, логический методы, а также общий диалектический метод научного познания.

Цель исследования – это то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге работы над темой. Например, целью работы может быть комплексный анализ какой-либо проблемы.

Задачи исследования определяют после формулировки целей работы. Задачи исследования конкретизируют общую цель, которую ставит автор в процессе выбора конкретной темы. Они основываются на теоретическом анализе проблемы и на оценке состояния ее решения в практике и могут включать в себя следующие элементы:

1. Решение теоретических вопросов проблемы (выявление сущности понятий, разработки критериев, условий и т.п.).

2. Экспериментальное изучение практики решения проблемы, выявление ее реального состояния.

3. Обоснование и экспериментальная проверка предполагаемой системы мер, совокупности способов, условий, факторов, принципов и т.п., обеспечивающих решение проблемы.

Стоит отметить, что задачи работы в своей совокупности должны обеспечить достижение поставленной цели курсовой работы.

Введение к курсовой работе, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, невозможно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме.


О чем писать в основной части работы?

Основная часть курсовой работы должна точно соответствовать вы­бранной теме; в ней должно быть целиком раскрыто содержание выбранной темы. Для этого основная часть разде­ляется на несколько глав (разделов), в которых сжато, логично и аргумен­тированно студент излогает собранные и исследованные самостоя­тельно материалы.

Основная часть курсовой работы может содержать:

- изложение теоретических аспектов темы на основе анализа опубли­кованной литературы, действующих нормативных актов, нормативных ак­тов дореволюционного и советского периода, зарубежных и международ­ных правовых актов;

- рассмотрение дискуссионных вопросов;

- формулировку позиции, точки зрения автора;

- описание проведенных обучаемым наблюдений и эксперименталь­ных данных (собранный фактический материал);

- полученные результаты (практическая часть).

В первой главе (разделе) необходимо представить теоретический аспект во­просов, затрагиваемых в курсовой работе. В ее основу ложатся логические определения, содержащиеся в дефинитивных нормах действующего либо действовавшего отечественного и зарубежного законодательства, в источ­никах легального, доктринального и профессионального толкования (в тол­ковых словарях, научных работах, комментариях законодательства и т. п.).

В следующей главе (разделе) рекомендуется осветить отдельные сторо­ны предмета курсовой работы. При этом именно в ее рамках студент про­являет свои знания, как по гражданскому праву, так и по иным учебным дисциплинам. Здесь проявляется его умение ориентироваться в сложных во­просах, основываясь на уже сформировавшемся собственном мировоззрении, материалах судебной практики. В итоге глава должна содержать четко прослеживаемую, научно обоснованную точку зрения студента на изуча­емую проблему, о чем должны свидетельствовать выводы к параграфу.

Заключительная глава, как правило, содержит указания на адекват­ность гражданских правоотношений, рассмотренных в предыдущих главах, их гражданско-правовому регулированию действующим законодательством. Особо ценными в работе являются не только указания на кол­лизии и пробелы в законе, но и конкретные самостоятельно разработанные предложения по их восполнению. Однако такие предложения должны отве­чать как общеправовым, так и гражданско-правовым принципам.

Данная схема построения основной части курсовой работы является примерной и носит рекомендательный характер. Кафедра гражданского права и процесса с глубоким уважением относится к авторскому праву каждого из студентов самостоятельно и творчески подойти к написанию такого труда, как курсовая работа по учебной дисциплине «Гражданское и семейное право».

В обзоре литературы (или анализе литературы) студент излагает тео­ретические основы и краткую историю поставленной проблемы. При этом важно не только описать и систематизировать то, что уже сделано учеными по теме исследования. Автору курсовой работы необходимо обосновать собственные научные подходы; указать пути решения поставленных в процессе исследования проблем; отразить теоре­тические концепции, взгляды тех ученых, позиции которых разделяет автор. Нецелесообразно увлекаться цитированием: лучше излагать идеи и позиции ученых своими словами, сделав ссылки на их работы.

В параграфах, посвященных практическим исследованиям, автор опи­сывает проведенные наблюдения и эксперименты, полученные результаты, дает всесторонний и объективный анализ собранного фактического мате­риала, делает обобщения.

Весь порядок изложения в письменной работе должен быть подчинен руководящей идее, четко высказанной студентом. Необходимо соблюдать ло­гичность построения и целеустремленность изложения основного содержа­ния. Каждая глава работы должна иметь определенное целевое назначение и являться базой для последующих.

Желательно, чтобы в каждой главе приводились краткие выводы. Это позволит четко сформулировать итоги каждого этапа исследования, осво­бодить общие выводы по работе от второстепенных подробностей.

Текст следует сопровождать необходимым графическим и иллюстратив­ным материалом, не перегружая им основную часть работы (по усмотрению автора часть иллюстративного материала может быть перенесена в прило­жения).


О чем писать в заключении?

В заключении подводятся итоги работы, формулируются основные выводы по результатам работы над темой: указывается практическая и тео­ретическая их значимость, возможности внедрения результатов работы, дальнейшие перспективы работы над темой. Раскрываетсся связь данной темы с более широкой проблемной областью с точки зрения перспектив дальнейших исследований проблемы. Поэтому в заключении, помимо формулировки результатов, говорится о том, какие вопросы остались не изучен­ными, какие новые исследовательские проблемы возникли в результате работы и в каком направлении предстоит работать дальше.

В заключении не следует повторять содержание введения, основной части работы, сделанные выводы по разделам. Заключение обычно зани­мает 1–2 страницы.


Как оформить список использованной литературы?

Список литературы помещается непосредственно после заключения. В список включаются лишь те источники и литература, которые были непосред­ственно использованы автором в процессе работы над темой (цитируются, на них делаются ссылки, если они послужили отправной точкой при формировании позиции автора работы). Приводимый список свидетельствует об объеме использованных студентом литературных источников, уровне изученности состояния исследуемой проблемы, навыках работы с научной литературой.

Способы составления списка литературы и описание источников, в со­ответствии с определенным библиографическим стандартом, приведены в приложении (приложения 5,6).


Нужны ли в работе ссылки?

Ссылки в работе являются обязательными. Отсутствие в работе ссы­лок на использованную литературу – признак либо неиспользования при написании работы литературы, либо плагиата, либо отсутствия у студента культуры оформления письменных работ. И в первом, и во вто­ром, и в третьем случае работа не может претендовать на удовлетворитель­ную оценку.


Как оформить цитаты и ссылки?

При использовании в тексте письменной работы цитат, положений, заимствованных из литературы, обучаемый обязан делать ссылки на них в соответствии с установленными правилами. Заимствования текста без ссыл­ки на источник (плагиат) не допускаю.

При прямом цитировании важно не просто вставить цитату в свой текст, а связать с контекстом своей работы, как можно лучше встроить ее в рассуждения. Это значит, что цитата должна быть связана с аргумен­тами, содержащимися в предшествующих и последующих рассуждениях ав­тора. Нельзя вырывать случайные фразы без учета контекста, искажать тем самым чужой текст. Как правило, лучше сжато передать содержание цитаты своими словами, т. е. воспользоваться парафразом, особенно когда цити­руются описания фактов и результаты других исследований.

Стоит по возможности избегать цитировать общеобразовательные издания, такие как «Большая Советская Энциклопедия», словари русского языка, словари иностранных слов, равно как и вторичного цитирования. Вторичное цитирование, т. е. заимствование цитат из чужого произведения, допускается, если первоисточник практически не доступен. Вторичная цита­та начинается словом «Цит. по:» и далее дается на источник, откуда взята цитата. Работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо свя­заны между собой. Следует еще раз подчеркнуть, что цитаты выполняют вполне определенную функцию, связанную с их первоначальным латинским значением этого слова – подтверждение своей мысли или довода. Поэтому цитаты могут приводиться только для подтверждения аргументов или опи­саний автора.

При написании курсовой работы студент обязан давать ссылки на ис­точник, откуда он заимствует материал или отдельные результаты. Ссылать­ся следует на последние издания публикаций.

Ссылки на литературу, использованную в письменной работе, могут быть двух видов: внутритекстовые и подстрочные.

Внутритекстовые ссылки используются, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст работы так органично, что изъять ее невозможно, не заменив текст другим. В этом случае в скоб­ках указывают лишь выходные данные и номер страницы, на которой на печатано цитируемое место.

Например:

Как замечает Ю. К. Толстой в книге «Жилищное право» (М., 1996), «действие жилищного законодательства распространяется на разнородные общественные отношения, к которым применяются различные методы пра­вового регулирования, хотя указанные отношения и подпадают под соби­рательное понятие «жилищные отношения»… Их регулирование осу­ществляется путем применения различных по своей отраслевой принадлеж­ности правовых норм…». (С. 25).

Во внутритекстовых ссылках на произведение, включенное в список литературы, после упоминания о нем или после цитаты из него в квадрат­ных скобках проставляют номер, под которым оно значится в списке. При этом сначала указываются инициалы автора, а затем – фамилия, а если ссы­лаются на определенные страницы произведения, то указывают и их. При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома (части).

Например:

«по мнению К. И. Скловского [3.7.]»; «следует согласиться с Д. И. Мейером [2.4. Ч. 1., С.76]».

Если ссылаются на несколько работ одного автора или на работы нескольких авторов, то в скобках указываются номера этих работ.

Напри­мер:

«Некоторые авторы [32, 43, 50] считают...».

При ссылке на литературный источник в тексте дается в скобках номер источника по списку литературы и номер страницы (если ссылка идет на конкретные страницы).

Например:

«В юридической литературе достаточно подробно изучен вопрос об основаниях недействительности сделок [3.11] и о последствиях их недействи­тельности [2.6, С. 183].

Подстрочные ссылки на источники используют в тексте работы, когда ссылки нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнять чтения и не затруднять поиски при наведении справок.

В подстрочных ссылках приводят либо полностью библиографическое описание произведения, на которое дается ссылка, либо недостающие эле­менты описания.

Например:

В тексте:

Ряд ученых полагает, что реальное исполнение не является самостоятельным принципом обязательственного права, а составляет лишь одно из частных требований, условие, аспект надлежащего исполнения обязательства в отношении его предмета.1

В сноске:

1. Гражданское право: Учебник для вузов. Часть I / Под общ. ред. Т.И. Илларионовой, Б.М. Гонгало, В.А. Плетнева. – М.: Издательская группа «НОРМА – ИНФРА», 1998. – С. 358.

Примечания и ссылки печатаются или пишутся внизу страницы через один интервал и заканчиваются до границы нижнего поля.

При повторных ссылках на одно и то же произведение приводятся только фамилия и инициалы автора, заглавие произведения и соответ­ствующие страницы.

В повторных ссылках только на одну работу данного автора (авторов) основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускают или заменяют словами «Указ. соч.», «Цит. соч.», указывают но­мер тома или выпуска и страницы, на которые ссылаются.

Например:

в первичной сноске:

Гонгало Б. М. Обеспечение исполнения обязательств. М.: «Спарк», 1999. – С. 35.

в повторной ссылке:

Гонгало Б. М. – С. 10.

или

Гонгало Б. М. Указ. соч. - С. 10.

Если на одной странице дают подряд несколько ссылок на одну рабо­ту, то при повторных ссыпках приводят слова: «Там же» и номер страницы, с которой взята цитата.

Например:

Там же. – С. 81.

При ссылках на многотомное издание указывают номер тома, выпус­ка или части,

например:

Там же. – Т. I. – С. 35.

Если на одной странице даны подряд ссылки на разные произведения, опубликованные в одном издании, то при повторных ссылках вместо названия источников приводят слова «Там же»,

Например:

в первичной сноске:

Пешкова О. А. Нематериальные блага и их защита // Право граждан на информацию и защита неприкосновенности частной жизни: Сборник научных трудов. Часть II / Под ред. В. М. Баранова. – Н. Новгород: Нижегородский юридический институт МВД РФ, 1999. – С. 175.

в повторной ссылке:

Исаков В. Б. Право граждан на информацию и защита неприкосно­венности частной жизни // Там же. Часть I. – С. 11–12.

Когда от текста, к которому относится ссылка, нельзя совершить плавный логический переход к ссылке, поскольку из текста неясна логиче­ская связь между ними, то пользуются начальными словами «См.:», «См. об этом:».

Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, – лишь один из многих, где подтверждается или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях используются слова «См., например:», «См., в частности:».

Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу, указывают «См. также:». Когда ссылка приводится для сравнения, поясняют «Ср.:» или что в ссылке работа более подробно освещает затронутый в основном тексте предмет, пишут «Об этом подробнее см.:».

При использовании материалов, находящихся в сети INTERNET, необходимо указывать адрес, по которому они размещены.

См. примеры:

  1. Текст законопроекта опубликован на сайте Комитета Государст­венной Думы по информационной политике по адресу http://www.duma. gov.ru/infocom/input3/7.htm.
  2. Телекоммуникация и право: вопросы стратегии / Под ред. Ю. М. Батурина. – М.: Центр «Право и СМИ», 2000. – 324 с. (Журналистика и право – Вып. 26). Адрес в сети Интернет: http://ww w.medialaw.ru/publica-tions/books/wbtele/index.html.
  3. Полный текст решения, в частности, размещен по адресу: http://www. russianlaw.n et/la w/cases/case_site_smi_liability.htm.
  4. На сайте http ://www.apn.ru.

Как правильно оформить рисунки, таблицы, графики, схемы?

Цифровой материал в тексте письменной работы может оформляться в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь заголовок, который будет от­ражать краткое ее содержание. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы, не подчеркивают. Заголовки граф таблиц должны начи­наться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Делить головки таблиц по диагонали не допускается. Высота строк не должна быть менее 8 мм. Графу «№» в таблицы не включают. Точка в конце названия таблицы не ставится. Сокращения в заголовках не допускаются.

Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке, либо в приложении к работе.

Размер таблиц не должен превышать стандартного листа бумаги. Если таблица не умещается на таком формате, ее нужно давать с продолжением; на новом листе ставится заголовок типа: «Продолжение таблицы 5» или «Окончание таблицы 1» (если таблица на этой странице заканчивается). Заглавие на новой странице не повторяется.

В графах таблиц нельзя оставлять свободные места: если данные от­сутствуют, надо ставить тире или отмечать «нет». Если табличные столбцы заполнены текстом, то точка в конце не ставится. Классы чисел в таблицах точками не разделяются.

Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, его допускается заменять кавычками, если из двух или более слов, – то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее – кавычками. За­менять кавычками повторяющиеся цифры, марки, знаки и символы не до­пускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк. Если же автор не может привести данные из-за их отсутствия, то в соответствующей ячейке таблицы ставят три точки («…»), что означает «нет данных». Если данные меньше установленной для таблицы десятичной размерности, то ставят 0,0.

Формулы должны быть выполнены машинописно или вписаны от ру­ки тщательно и разборчиво, обязательно черными чернилами, тушью или черной пастой. Не разрешается одну часть формулы вписывать от руки, вторую – на машинке. Знаки, цифры, буквы размещаются в соответствии со смысловым значением формулы.

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента нужно давать с новой строки. Первую строку объяснения начинают со слова «где» без двоеточия. Уравнения и формулы следует выделять из текста свободными строками: выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства или после знаков плюс, минус, умножения и деления.

В качестве иллюстраций в курсовых работах могут быть представлены чертежи, рисунки, схемы, графики, карты и фотографии. Они помещаются в тексте курсовой работы или выделяются в отдельное приложение.

Рисунки должны быть выполнены черной тушью или черными черни­лами. Иллюстрации располагают после первой ссыпки на них и так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота листа или с поворотом по ча­совой стрелке.

Подписи к иллюстрациям делаются с лицевой стороны и составляются в следующем порядке:

- условное сокращение названия иллюстрации – «Рис.»;

- ее порядковый номер арабскими цифрами (без знака «№»), без точки;

- подпись или название иллюстрации;

- экспликация, т. е. пояснение к иллюстрации.

Подпись всегда начинается с прописной буквы. В конце подписи точ­ка не ставится, например:

«Рис. 3. Структура лизинговых отношений»

Экспликация оформляется следующим образом:

«Рис. 3. Структура лизинговых отношений:

I – лизингодатель;

2 – лизингополучатель;

3 – поставщик;

4 – страховая организация;

5 – банк.»

Подписи под иллюстрациями должны составляться так, чтобы их основное содержание было понятно без чтения текста.

На все рисунки, схемы, формулы, таблицы в тексте работы должны быть ссылки либо в виде заключенного в круглые скобки выражения «(рис. 3)», либо в виде оборота, например: «См.: табл. 1»; « … как это видно из рис. 4». Образцы оформления таблиц и рисунков приведены в приложении 4.


Работа готова. Что делать дальше?

Готовая работа еще раз проверяется студентом с целью выявления описок, упущений, несогласованностей в тексте. После этого студент пред­ставляет работу на проверку и рецензирование научному руководителю.

Готовую работу студент передает лаборанту кафедры Гражданского и предпринимательского права, где она регистрируется в журнале учета курсовых работ студентов.

В течение какого времени работа должна быть проверена?

Курсовую работу научный руководитель обязан проверить в течение 10 дней. На проверенную работу необходимо написать рецензию, в ко­торой следует отразить:

а) полностью ли раскрыта тема курсовой работы;

б) актуальность работы, ее новизну и значимость;

в) степень самостоятель­ности подхода студента к работе;

в) положительные и отрицательные стороны работы;

г) недостатки и недочеты, подлежащие устранению.

Рецензент вправе указать оценку, которой заслуживает данная курсовая работа. Для рецензии студент должен оставить в конце работы один–два чистых листа. На титульном листе курсовой работы научный руководитель пишет резолюцию: «допустить к защите» или «доработать».

Отрецензированные работы находятся у лаборанта кафед­ры Гражданского и предпринимательского права, где они выдаются студентам под роспись в журнале учета курсовых работ студентов.

В журнале учета курсовых работ студентов делается отметка о резо­люции научного руководителя.


Что делать, если работа отправлена на доработку?

В этом случае необходимо ознакомиться с недостатками, указанными в рецензии, а в случае неясности – обратиться за консультацией к научному руководителю, после чего следует дополнить работу недостающими мате­риалами либо в случае невозможности этого полностью переработать и представить ее на проверку заново.


Работа допущена к защите. Как будет проходить защита? Как к ней готовиться?

Защита курсовой работы студентом проводится индивидуально, в срок, определяемый кафедрой по согласованию с учебным отделом.

Курсовую работу студент защищает перед научным руководителем. Научный руководитель может пригласить на защиту других преподавателей академии. Если научный руководитель по объективным причинам не может принимать защиту (болезнь, командировка и т.п.), заведующий кафедры по согласованию с учебным отделом может поручить принять защиту другому преподавателю. В этом случае на защите обязательно присутствие заведующего кафедрой (председателя методической сек­ции, предметно методической комиссии).

На защиту представляется краткое изложение основного содержания курсовой (научной) работы, результатов исследования. Защита может проводиться в форме собеседования по отдельным, как правило, ключевым моментам курсовой (научной) работы.

Предварительно ознакомившись с письменным отзывом, обучаемый дает пояснения по существу критических замечаний по курсовой работе, от­вечает на вопросы научного руководителя и других присутствующих на защите лиц, аргументированно обосновывает свои выводы.

Студенту задаются вопросы следующего характера:

- вопросы, касающиеся отдельных положений курсовой работы, поня­тий, фактов, позиции автора;

- вопросы, вызванные неудовлетворенностью научного руководителя от чтения и просмотра курсовой работы или заслушивания студента;

- вопросы, задаваемые с целью получения более детальной информа­ции по отдельным наиболее интересным сторонам курсовой работы.


Каковы критерии оценки курсовой работы?

Результаты защиты курсовой работы оцениваются по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Научный руководитель, принимающий защиту курсовой работы, (или лицо, его заменяющее) проставляет оценку на титульном листе курсовой работы, в ведомости, в зачетной книжке и заверяет ее своей подписью.

На «отлично» оценивается безупречная по содержанию, логике изло­жения и оформлению работа, в которой, в соответствии с планом, самостоя­тельно и убедительно освещены проблемы темы, выявлены характерные тенденции в развитии исследуемой проблемы, вскрыты имеющиеся недо­статки, даны правильные обобщающие выводы и конкретные практические рекомендации.

На «хорошо» оценивается работа, в которой обнаруживаются твердые знания основных проблем темы, способность правильно обобщать нако­пленный опыт работы, делать выводы и формулировать практические ре­комендации, но некоторые вопросы темы освещены неполно, нечетко сфор­мулированы выводы и рекомендации, или имеются недостатки в оформле­нии работы.

На «удовлетворительно» оценивается работа, правильно освещающая узловые вопросы, но в которой не совсем четко и убедительно раскрыта те­ма, нарушена логика изложения, оформление работы выполнено с отступ­лениями от требований.

На «неудовлетворительно» оценивается работа, не отвечающая вы­шеизложенным требованиям, содержащая плагиат.

При определении оценки курсовой работы также принимаются во внимание:

- результаты работы;

- отзыв руководителя;

- качество выполнения работы, новизна и оригинальность решений, глубина проработки всех вопросов, степень самостоятельности студента, его инициативность;

- уровень теоретической, научной и практической подготовки студентов;

- ход защиты.


Что делать, если получена неудовлетворительная оценка?

При получении неудовлетворительной оценки студент обязан повторно выполнить курсовую (научную) работу по новой теме или переработать прежнюю.

Защита курсовых работ, в том числе, и повторная, должна завершить­ся до начала экзаменационной сессии.

Обучаемый, не защитивший в установленный срок курсовую работу, не допущенный к защите в установленный срок по уважительной причине (болезнь и т.п.), должен обратиться к заведующему кафедры гражданского и предпринимательского права для рассмотрения этого вопроса в индивидуальном порядке с учетом степени уважительности причины, возникшей в данном конкретном случае.


Что делать, если возникли противоречия с научным руководителем?

Если студент считает, что научный руководитель необъективно к нему относится либо не согласен с выбором темы, выводами, сделанными студентом, то он вправе подать заявление на имя заведующего кафедры Граж­данского и предпринимательского права о назначении другого научного руководителя либо о защите курсовой работы комиссии, состав которой определяется заведующим кафедры.


НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ

1. При написании курсовой работы по Гражданскому праву можно и нужно использовать знания, полученные при изучении дру­гих дисциплин и особенно Общей теории права.

2. До утверждения темы работы желательно ознакомиться с наличием литературы по ней.

3. Перечень литературы по Гражданскому праву можно найти в Планах семинарских и практических занятий, Методических реко­мендациях по самостоятельному изучению курса и др. пособиях, подго­товленных кафедрой Гражданского права и процесса, Практикумах по гражданскому праву, подготовленных другими вузами.

4. Не следует пытаться объять необъятное. Лучше подробно и тща­тельно рассмотреть узкую проблему, чем в краткой, конспективной форме рассматривать целый раздел курса.

5. Не следует указывать в списке литературы как можно большее ко­личество использованных источников, потому что преподаватель на защите обязательно пожелает побеседовать со студентом по использованной литера­туре, особенно по той, которую в Н. Новгороде найти крайне затрудни­тельно.

6. В случае возникновения вопросов не надо стесняться обращаться за консультацией к научному руководителю и другим преподавателям, в т. ч. и других кафедр. Написание курсовой работы является одной из форм обуче­ния, поэтому возникновение вопросов является нормальным явлением.

7. Желательно при написании работы использовать компьютер. В этом случае можно не только проверить орфографию, но и в случае необхо­димости – быстро устранить недостатки, указанные научным руководителем.

8. Если Вы используете компьютер, то храните как минимум одну ре­зервную копию на другом носителе (дискете).

9. Категорически не рекомендуется сдавать работы, написанные дру­гими лицами (Интернет-версии или работы из различных сборников рефе­ратов). Как правило, подобные работы имеют низкое качество и устаревшее со­держание. Большинство таких работ преподавателям известно, и даже если она будет допущена к защите, защищать ее будет очень сложно.

10. При поиске нормативно-правовых актов целесообразно использо­вать информационно-поисковые правовые системы: «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» и др.

11. Работа хорошо смотрится, если ее содержание показывает знание студентом не только гражданского права, но и других учебных дисциплин (Общей теории права, уголовного права, трудового права, экономической теории и др.). Необходимо понимать, что работа пишется именно по гражданскому праву, и не стоит ее подменять работой по экономике или по теории права.

Приложение 1.


Образец оформления плана-графика курсовой работы

п/п Этапы работы Срок выполнения Отметка научного руководителя о выполнении
1 2 3 4
1 Подбор литературы Янв. 2003 г.
2 Сбор эмпирического материала Янв. фев. 2003 г.
3 Написание глав 1 и 2 работы «Понятие и основные черты сделок», «Условия действительности сделки» Фев. 2003 г.
4 Написание глав 3 и 4 работы «Понятие недействительности сделки», «Оспоримые и ничтожные сделки» Март 2003 г.
5 Написание глав 5 и 6 работы «Отдельные виды недействительных сделок», «Срок исковой давности признания сделки недействительной» Апр. 2003 г.
6 Написание введения и заключения к работе Май 2003 г.
7 Оформление работы и представление ее научному руководителю для проверки Май 2003 г.

Подпись студента ________________

Приложение 2


Образец оформления

титульного листа курсовой работы

Нижегородская правовая академия

КУРСОВАЯ РАБОТА

ТЕМА:

Понятие и виды недействительных сделок

Выполнил:

студент группы Ю 33/1

Петров В.И.,

Научный руководитель:

преподаватель, к. ю. н.

Камыш В. К.

Дата защиты: «___»_______200_ г.

Оценка: ______________________

______________________________

(подпись научного руководителя)

Нижний Новгород, 2003 г.

Приложение 3


Образец оформления оглавления

Оглавление

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Понятие и основные черты сделок 5
Глава 2. Условия действительности сделки 7
Глава 3. Понятие недействительности сделки 12
Глава 4. Оспоримые и ничтожные сделки 14
Глава 5. Отдельные виды недействительных сделок 18
§ 5.1. Сделки с пороками субъектного состава 19
§ 5.2. Сделки с пороком формы 29
§ 5.3. Сделки с пороками в субъективной стороне (с пороками воли) 33
§ 5.4. Сделки с пороками содержания 38
Глава 6. Срок исковой давности признания сделки недействительной 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
ЛИТЕРАТУРА 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 47

Приложение 4.

лица 1

Практика Арбитражного суда Нижегородской области по делам о банкротстве

Год Количество рассмотренных дел о банкротстве Открыто
конкурсное производство
Введены
реорганизационные процедуры
1 2 3 4
1999 110 ...
2000 124 50 74
2001 157 70 87
2002 160 80 80


Pages:     || 2 |
 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.