Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Пермский филиал
Вечерне-заочный факультет экономики и управления
Направление «Менеджмент»
Направление «Экономика»
Методические рекомендации по написанию и оформлению
выпускной квалификационной работы бакалавра вечерне-заочного факультета экономики и управления
по направлениям «Менеджмент» и «Экономика»
Составители:
Артемьев Д.Г.
Загороднова Е.П.
Пермь 2013
ББК ___
Печатается по решению учебно-методического совета НИУ ВШЭ – Пермь.
Составители: Артемьев Д.Г., Загороднова Е.П.
Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра вечерне-заочного факультета экономики и управления по направлениям «Менеджмент» и «Экономика» / Сост. Артемьев Д.Г., Загороднова Е.П. – Пермь, 2013. – 34 с.
Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра вечерне-заочного факультета экономики и управления по направлениям «Менеджмент» и «Экономика» составлены в соответствии со следующими требованиями нормативных документов НИУ ВШЭ:
- Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению «Менеджмент» / Сост. Букина Т. В., Гергерт Д. В. – Пермь, 2011. – 33 с.
- Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов НИУ ВШЭ, утверждено Ученым советом НИУ ВШЭ (протокол от 25.03.2011 №23)
- Сборник положений, методических рекомендаций и требований по разработке и защите выпускных квалификационных работ.
Рекомендации полностью соответствуют редакционным требованиям выполнения научно-исследовательских работ и государственным стандартам.
В методических рекомендациях представлены общие положения по разработке и написанию бакалаврской работы, сформулированы требования для ее выполнения, представлены образцы оформления титульного листа, таблиц, графических изображений, списка литературы, ссылок, приложений.
Методические рекомендации предназначены для бакалавров вечерне-заочного факультета экономики и управления НИУ ВШЭ – Пермь.
© Артемьев Д.Г., Загороднова Е.П. 2013
Оглавление
1. Общие положения 4
2. Общие требования к содержанию и объему выпускной квалификационной работы бакалавра 4
2.1. Общие требования 4
2.2. Научная новизна выпускной квалификационной работы бакалавра 9
3. Написание и руководство выпускной квалификационной работой бакалавра 9
3.1. Научное руководство 9
3.2. Подбор литературы 10
3.3. Стиль изложения научных материалов 11
4. Общие требования к оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра 13
4.1. Структурные элементы работы 13
4.2. Оформление ссылок 14
4.3. Оформление перечислений 15
4.4. Оформление таблиц 15
4.5. Оформление иллюстраций 17
4.6. Оформление формул 18
4.7. Оформление списка использованной литературы 19
4.8. Оформление приложений 20
5. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы бакалавра 21
6. Процедура защиты выпускной квалификационной работы бакалавра 22
7. Критерии оценки выпускной квалификационной работы бакалавра 23
7.1. Общие положения 23
7.2. Критерии оценки 24
8. Апелляция выпускной квалификационной работы бакалавра 26
9. Хранение выпускной квалификационной работы бакалавра 26
Приложение 1 28
Образец оформления титульного листа 28
Приложение 2 29
Образец оформления Оглавления 29
Приложение 3 30
Пример оформления Списка использованной литературы 30
Приложение 4 32
Пример оформления приложения 32
Приложение 5 33
Образец оформления Отзыва научного руководителя 33
Приложение 6 34
Образец оформления Отзыва рецензента 34
1. Общие положения
В соответствии с Положением о выпускной квалификационной работе бакалавров в Национальном исследовательском университете – Высшей школе экономики, утвержденным Ученым советом протокол № 23 от 25.03.2011 выпускная квалификационная работа (ВКР) является заключительным исследованием выпускника Университета, на основе которого Государственная аттестационная комиссия (далее по тексту ГАК) выносит решение о присвоении квалификации (степени) по направлению подготовки (специальности) и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца при условии успешной сдачи государственных экзаменов и защите ВКР.
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы является завершающим этапом освоения программы подготовки бакалавра и представляется в форме бакалаврской работы.
2. Общие требования к содержанию и объему выпускной квалификационной работы бакалавра
2.1. Общие требования
Бакалаврская работа представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, написанное лично выпускником под руководством руководителя, свидетельствующее об умении выпускника работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы. Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и содержать материалы, собранные выпускником в период производственной практики.
Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
Тема бакалаврской работы утверждается приказом НИУ ВШЭ – Москва.
Объем бакалаврской работы – не менее 60 страниц печатного текста (не включая Список литературы и Приложения).
Выпускная квалификационная работа бакалавра подлежит обязательному рецензированию, имеет общепринятую структуру и состоит из введения, основной части и заключения.
Введение является отдельным, самостоятельным блоком текста работы, который ни в содержании, ни в тексте не обозначается цифрами.
Во введении необходимо отразить следующее:
- обоснование выбора темы, ее актуальность;
- характеристику степени разработанности темы в отечественной и
зарубежной науке; - основную цель и задачи работы;
- объект и предмет исследования;
- научную новизну (если есть);
- методы исследования;
- характеристику практической значимости исследования;
- представление структуры работы.
Цель работы определяет, для чего проводится исследование, что планируется получить в результате. Достижение цели бакалаврской работы ориентирует студентов на решение выдвинутой проблемы в двух основных направлениях – теоретическом и прикладном.
Задачи работы представляют собой способы достижения поставленной цели. Это этапы, на каждом из которых производится та или иная исследовательская операция (изучение литературы, сбор эмпирических данных, их анализ, построение классификаций, разработка методик и их реализа-
ция и т.д.).
Объект исследования – это то, на что направлен процесс познания.
Предмет исследования – это наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, стороны, проявления, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Это угол зрения на объект, аспект его рассмотрения, дающий представление о том, что конкретно будет изучаться в объекте, как он будет рассматриваться, какие новые отношения, свойства, функции будут выявляться.
Требования к научной новизне исследования приведены в соответствующем разделе данных методических рекомендаций (параграф 2.2).
Представление использованных методов исследования позволяет оценить полноту охвата полученных студентом умений и навыков при выполнении бакалаврской работы.
Характеристика структуры работы представляет собой краткое содержание глав и параграфов основной части.
В основной части бакалаврской работы должно быть полно и систематизированно изложено состояние вопроса, которому посвящено данное исследование. Предметом анализа выступают новые идеи, проблемы, возможные подходы к их решению, результаты предыдущих исследований, а также возможные пути достижения поставленных цели и задач. Завершить основную часть желательно обоснованием выбранного направления работы.
Основная часть состоит, как правило, из трех глав, каждая из которых делится на параграфы в зависимости от темы исследования и его целей. В каждой главе должно быть не менее двух параграфов (оптимальный вариант – по три параграфа в каждой главе). Объем параграфа должен составлять не менее 8–10 страниц.
1. Формат проектной работы. В данном случае бакалаврская работа состоит из трех основных глав: теоретической, аналитической и проектной.
В теоретической части (Глава I) проявляется умение студента систематизировать существующие разработки и теории по данной проблеме, критически их осмысливать, выделять существенное, оценивать опыт других исследователей, определять главное в изученности темы с позиций современных подходов, аргументировать собственное мнение. Поскольку в бакалаврской работе изучается определенная тема, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы. В обзоре литературы не нужно излагать все, что стало известно студенту из прочитанного и имеет лишь косвенное отношение к его работе.
При изложении спорных вопросов необходимо приводить мнения различных авторов. Если в работе критически рассматривается точка зрения какого-либо автора, при изложении его мысли следует приводить цитаты: только при этом условии критика может быть объективной. Обязательным при наличии разных подходов к решению изучаемой проблемы является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после проведения сравнения следует обосновать свое мнение по спорному вопросу и выдвинуть соответствующие аргументы.
Теоретическая часть является обоснованием будущих разработок, так как позволяет выбрать методологию и методику всестороннего анализа проблемы.
Помимо систематизации теоретического материала в Главе I бакалаврской работы может приводиться методология проведения будущего исследования, описываться инструменты анализа и порядок их применения.
Аналитическая часть работы (Глава II) должна содержать общее описание объекта исследования, анализ изучаемой проблемы, а также фактические данные, обработанные при помощи современных методик, описанных в первой части работы, и представленные в виде аналитических выкладок. Кроме того, должны быть приведены расчеты отдельных показателей, используемых в качестве характеристик объекта. В аналитической части также проводится обоснование последующих разработок. От полноты этой части зависит глубина и обоснованность предлагаемых мероприятий.
Как правило, данная глава начинается с описания объекта исследования, обоснования причин и предпосылок, которые вынуждают автора проводить анализ и разрабатывать мероприятия по его совершенствованию. Среди таких предпосылок могут выступать ухудшающее рыночное, финансовое, организационное и иное положение объекта исследования, новые перспективы развития, инициация внешних и внутренних проектов, поиск точек роста и т.д.
После описания объекта следует его комплексный анализ, который целесообразно начинать с приведения программы исследования. Программа исследования включает в себя основные содержательные этапы проведения анализа, определение инструментов и фактических/статистических данных, на основе которых будет проводиться каждая стадия анализа.
Этап непосредственного проведения комплексного анализа завершается выводами и рекомендациями по дальнейшим мероприятиям, которые являются основой для разработок в третьей части бакалаврской работы.
Проектная часть работы (Глава III) – разработка программы мероприятий по решению изучаемой проблемы (например, разработка стратегии развития предприятия, разработка плана маркетинговой стратегии, разработка стандарта управления проектами, формирование программы оптимизации бизнес-процессов и т.д.), а также подтвержденный расчетами анализ результатов использования предложенных мер или обоснование предполагаемых результатов (необходимо представить возможный эффект от предлагаемых в работе мероприятий).
Основное требование к такой главе – комплексность, законченность и конкретность проектных решений. Глава не должна ограничиваться общими рекомендациями или генеральными направлениями развития.
Для студентов направления «Экономика» допускается включение в ВКР двух глав (теоретическая и аналитическая) по согласованию с научным руководителем.
1. Формат исследовательской работы. В данном случае бакалаврская работа состоит из трех основных глав: теоретической, методологической и аналитической.
Содержание теоретической части (Глава I) полностью соответствует содержанию теоретической части формата проектной работы.
Методологическая часть (Глава II) представляет собой разработку студентом методологии предстоящего исследования. Как правило, в этой главе прорабатывается программа исследования, составляются логические этапы проведения анализа, подбираются соответствующие инструменты и техники как сбора данных (отбираются и составляются анкеты, опросники, «чек-листы» и т.п.), так и методы их обработки и анализа. Определяется перечень исходных данных и источники их получения. Итогом данной главы является комплексная и проработанная методология анализа, которая будет использована в третьей, аналитической, главе применительно к конкретному объекту исследования.
Аналитическая и рекомендательная часть (Глава III). В данной главе дается общее описание объекта исследования, проводится исследование изучаемой проблемы, а также анализ фактических данных, обработанных при помощи разработанной методологии, описанной во второй части бакалаврской работы, и представленные в виде аналитических выкладок.
В данной главе проводятся расчеты отдельных показателей, используемых в качестве характеристик объекта, определяются причинно-следственные связи показателей и предлагаются рекомендации по результатам проведенного исследования.
Как правило, данная глава начинается с описания объекта исследования, обоснования причин и предпосылок, которые вынуждают автора проводить анализ и разрабатывать мероприятия по его совершенствованию. Среди таких предпосылок могут выступать ухудшающее рыночное, финансовое, организационное и иное положение объекта исследования, новые перспективы развития, инициация внешних и внутренних проектов, поиск точек роста и т.д.
После описания объекта следует его комплексный анализ по разработанной и обоснованной ранее программе исследования. Этап непосредственного проведения комплексного анализа завершается выводами и рекомендациями по дальнейшим мероприятиям. Необходимо обращать пристальное внимание на качество предлагаемых мероприятий. Их основными критериями должны быть следующие:
1) максимальная конкретность относительно объекта исследования. Рекомендации не должны:
- носить тривиальный характер,
- быть очевидными без проведения исследования,
- носить декларативный характер,
- формулироваться в формате лозунгов.
2) обязательная связь с результатами проведенного анализа. Каждая рекомендация должна быть связана с конкретным выводом исследования.
3) реальность и практическая реализуемость в горизонте принятия решений. Мероприятия должны быть связаны с рыночными и ресурсными возможностями компании, определены на шкале времени по срокам реализации.
4) комплексность/синергетичность и непротиворечивость. Мероприятия должны обеспечивать комплексность развития объекта исследования, не противоречить друг другу. В противном случае, в рекомендациях прорабатываются альтернативные сценарии.
В бакалаврской работе каждая глава должна заканчиваться выводами.
Выводы – новые суждения, умозаключения, сделанные на основе анализа теоретического и/или эмпирического материала.
Количество выводов может быть разным, однако должно составлять не менее 3–5. При большем их количестве желательно вводить в их перечень дополнительное структурирование (т. е. разбивать выводы на группы по некоторому логическому основанию).
Выводы должны содержать оценку соответствия результатов поставленным целям и задачам исследования.
В заключении выпускной квалификационной работы отражаются следующие аспекты:
- актуальность изучения проблемы в целом или ее отдельных аспектов;
- целесообразность применения тех или иных методов и методик;
- сжатая формулировка основных выводов, полученных в результате проведения исследования.
После заключения располагается Список литературы. На каждый источник из списка литературы обязательно должна быть ссылка в тексте. Список литературы должен состоять не менее чем из 25–30 наименований монографических работ, научных статей (нормативные акты не являются ни монографическими работами, ни научными статьями). В выпускной квалификационной работе бакалавра обязательно использование иностранных источников (не менее 10% от общего количества источников).
Приложения располагают после списка литературы. Их цель – избежать излишней нагрузки текста различными аналитическими, расчетными, статистическими материалами, которые не содержат основную информацию. Каждое приложение начинается с новой страницы, имеет номер и заголовок.
2.2. Научная новизна выпускной квалификационной работы бакалавра
Бакалаврская работа может содержать элементы научной новизны. В качестве научной новизны в ВКР бакалавра могут выступать различные структурные элементы: законы, закономерности, зависимости, свойства, явления, методы исследований, новые технологии и методы обоснования их параметров и др. Научные положения ВКР могут быть новыми или частично новыми, а также в работе может содержаться лишь новая совокупность известных положений.
К элементам новизны, которые могут быть представлены в ВКР бакалавра, относятся следующие:
- новый объект исследования (т.е. задача, поставленная в выпускной
квалификационной работе, рассматривается впервые); - новая постановка известных проблем или задач (например, снятие допущений, принятие новых условий);
- новый метод решения;
- новое применение известного решения или метода;
- новые следствия из известной теории в новых условиях;
- новые результаты эксперимента, их следствия;
- новые или усовершенствованные критерии, показатели и их
обоснование; - разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные.
Главный принцип формулирования научной новизны – не декларировать о внесении чего-то нового (классификации, принципов, тенденций и т.д.), а показать, что нового внесено в классификацию, какие новые принципы и тенденции выявлены и т.д.
3. Написание и руководство выпускной квалификационной
работой бакалавра
3.1. Научное руководство
Непосредственное руководство бакалаврской работой осуществляет научный руководитель.
Обязанности научного руководителя заключаются в следующем:
- оказание консультационной помощи студенту в определении окончательной темы ВКР, в подготовке плана ВКР, графика выполнения ВКР, в подборе литературы и фактического материала;
- содействие в выборе методики исследования;
- осуществление систематического контроля за ходом выполнения ВКР в соответствии с планом и графиком ее выполнения;
- информирование заведующего кафедрой/руководителя Подразделения в случае несоблюдения студентом графика выполнения ВКР;
- предоставление квалифицированных рекомендаций по содержанию ВКР;
- произведение оценки качества выполнения ВКР в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями (отзыв руководителя).
Научными руководителями бакалаврских работ могут быть преимущественно профессора и доценты (штатные или совместители), имеющие ученую степень доктора или кандидата наук.
Научный руководитель ВКР бакалавра контролирует все стадии подготовки и написания работы вплоть до ее защиты. Студент не менее одного раза в месяц отчитывается перед руководителем о выполнении задания.
При необходимости могут быть назначены консультанты ВКР.
3.2. Подбор литературы
Начало выполнения ВКР связано с процессом подбора литературы, который целесообразно начинать с изучения тех работ, которые близки к выбранной студентом тематике.
Знакомиться с литературой рекомендуется в следующей последовательности:
1)руководящие документы – сначала законы, затем законодательные акты;
2)научные издания – сначала монографии, затем периодические издания;
3)статистические данные.
При этом вначале стоит изучить самые свежие публикации, затем – более ранние.
При подборе нормативно-правовых актов желательно использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе «Гарант», а также в других справочных системах («Консультант», «Кодекс» и др.). Данные справочно-информационные системы значительно облегчают тематический поиск необходимых нормативных документов.
Со статистическим и аналитическим материалом, связанным с протекающими в экономике процессами, можно ознакомиться в Интернете. При этом очень важным является умение работать в поисковых системах.
Для подбора изданий по интересующей теме могут быть использованы списки литературы, содержащиеся в уже проведенных исследованиях (диссертациях на соискание ученых степеней, отчетах по НИР и т.д.).
Значимость работ определяется известностью автора. В настоящее время для оценки работы, как отдельных ученых, так и научных коллективов используется индекс научного цитирования (SCI: Science Citation Index) или его интернет-версия (WOS: Web of Sciences).
Индекс научного цитирования – реферативная база данных научных публикаций, индексирующая ссылки, указанные в пристатейных списках этих публикаций и предоставляющая количественные показатели данных ссылок (например, суммарный объем цитирования, индекс Хирша и др.). Индекс цитирования – это принятая в научном мире мера «значимости» трудов какого-либо ученого. Величина индекса определяется количеством ссылок на этот труд (или фамилию автора) в других источниках.
При подборе литературы необходимо сразу составлять библиографическое описание отобранных изданий в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению списка литературы. Данный список литературы по теме выпускной квалификационной работы согласовывается с научным руководителем.
3.3. Стиль изложения научных материалов
Бакалаврская работа должна быть выдержана в научном стиле, который обладает некоторыми характерными особенностями.
Прежде всего, научному стилю характерно использование конструкций исключающих употребление местоимений первого лица единственного и множественного числа, местоимений второго лица единственного числа. В данном случае предполагается использовать неопределенно-личные предложения (например, «Сначала производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»); формы изложения от третьего лица (например, «Автор полагает...»); предложения со страдательным залогом (например, «Разработан комплексный подход к исследованию...»).
В научном тексте нельзя использовать разговорно-просторечную лексику. Необходимо применять терминологические названия. Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю.
Важнейшим средством выражения смысловой законченности, целостности и связности научного текста является использование специальных слов и словосочетаний. Подобные слова позволяют отразить следующее:
- последовательность изложения мыслей (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак);
- переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к, обратимся к, рассмотрим, остановимся на, рассмотрев, перейдем к, необходимо остановиться на, необходимо рассмотреть);
- противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как,
тем не менее); - причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, отсюда следует, что);
- различную степень уверенности и источник сообщения (конечно, разумеется, действительно, видимо, надо полагать, возможно, вероятно, по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным);
- итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, резюмируя сказанное, отметим).
Для выражения логической последовательности используют сложные союзы: благодаря тому что, между тем как, так как, вместо того
чтобы, ввиду того что, оттого что, вследствие того что, после того как, в то время как и др. Особенно употребительны производные предлоги
в течение, в соответствии с, в результате, в отличие от, наряду с, в связи с,
вследствие и т.п.
В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные, перечисленные).
В научной речи очень распространены указательные местоимения «этот», «тот», «такой». Местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь» в тексте научной работы обычно не используются.
Для выражения логических связей между частями научного текста используются следующие устойчивые сочетания: приведем результаты, как показал анализ, на основании полученных данных.
С целью образования превосходной степени прилагательных чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой по- (например, повыше, побыстрее).
Особенностью научного стиля является констатация признаков, присущих определяемому слову. Так, прилагательное следующие, синонимичное местоимению такие, подчеркивает последовательность перечисления особенностей и признаков (например, «Рассмотрим следующие факторы, влияющие на формирование рынка труда»).
Сокращение слов в тексте не допускается (за исключением общепринятых).
Нельзя употреблять в тексте знаки (<, >, =, №, %) без цифр, а также использовать в тексте математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин: в этом случае следует писать слово «минус».
В тексте используются только арабские цифры, но при нумерации кварталов, полугодий допускается употребление римских цифр.
При записи десятичных дробей целая часть числа от дробной должна отделяться запятой (например: 15,6 тыс. руб., 18,5 м2).
Изложение материала в бакалаврской работе должно быть последовательным и логичным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу.
4. Общие требования к оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра
Работа должна быть напечатана на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Цвет шрифта должен быть черным. При компьютерном наборе рекомендуется кегль 14, полуторный междустрочный интервал, гарнитура шрифта – Times New Roman. Размеры верхнего и нижнего полей – 20 мм, левого поля – 30 мм, правого – 10 мм.
Абзацный отступ равен 1,27 см. Основной текст работы должен быть выровнен по ширине.
Нумерация страниц производится сквозным способом по всему тексту работы начиная с титульного листа, но цифры печатаются только со второго листа (в центре нижней части листа, без точки).
Бакалаврская работа начинается с титульного листа, на котором указываются сведения об учебном учреждении, где выполнена работа, название темы, вид выполненной работы, фамилия, инициалы, номер группы студента, а также фамилия, инициалы, ученая степень и звание научного руководителя, город и год выполнения работы (Приложение 1).
На второй странице работы размещается Оглавление, в котором указываются названия и номера начальных страниц всех структурных частей работы (за исключением титульного листа). Сокращение «стр.» над номерами страниц не используется (Приложение 2).
Для акцентирования внимания на определенных терминах, формулах разрешается использование выделения жирным шрифтом, курсивом. Не допускаются использование подчеркивания, а также одновременное использование выделения курсивом и жирным шрифтом.
Внутри текста работы не допускается использование фамилий без инициалов. Инициалы всегда (кроме списка использованной литературы) должны стоять перед фамилией через пробел (например, И.И. Иванов).
4.1. Структурные элементы работы
Заголовки структурных элементов работы («Оглавление», «Введение», «Заключение», «Список литературы») следует располагать в середине строки без абзацного отступа, без точки в конце и печатать строчными буквами (кроме первой прописной), без подчеркивания.
Главы и параграфы работы должны иметь заголовки. Заголовки не должны слово в слово совпадать ни друг с другом, ни с темой. Заголовки должны быть содержательными, отражать идеи, раскрываемые в тексте. Их назначение – направлять внимание на конкретный материал.
Заголовки глав следует располагать в середине строки без абзацного отступа и без точки в конце и печатать строчными буквами (кроме первой прописной), не подчеркивая.
Заголовки параграфов следует печатать с абзацного отступа, с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Главы рекомендуется начинать с нового листа. Между строчками заголовка следует делать один интервал, перед текстом – три интервала. Расстояние между заголовками главы и параграфа – два интервала.
Главы и параграфы работы следует нумеровать арабскими цифрами. Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста (за исключением приложений). Номер параграфа включает номер главы и порядковый номер параграфа, разделенные точкой (например, 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.). После номера главы, параграфа, пункта и подпункта в тексте точку не ставят. Заголовки третьего уровня в работе не используются.
4.2. Оформление ссылок
Важным моментом при написании ВКР является оформление ссылок на используемые источники. При использовании в тексте информации из источника, описание которого включено в список литературы, в тексте работы необходима библиографическая ссылка.
Библиографическая ссылка – это соответственное описание источника цитат, ее назначение – указать на источник используемого материала.
Использование ссылок в тексте допускается в двух форматах:
1. Затекстовая ссылка
При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных скобках указывается ссылка на литературный источник по списку использованной литературы и номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст. Например: [15, С. 237–239].
При оформлении ссылок на положения нормативных правовых актов в квадратных скобках вместо номера страницы указывается номер соответствующей статьи (пункта) документа с обозначением символа
«ст.» («п.»).
2. Внутритекстовая ссылка. Если используется ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то при первичном упоминании необходимо в круглых скобках указать название работы, фамилию автора и год издания. Ссылка приводится непосредственно в строке после текста, к которому она относится. Внутритекстовые ссылки применяют, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст и изымать ее без разрушения логической связи невозможно; в цитатах-примерах; для упрощения работы с текстом во избежание его дробления при чтении; во вспомогательных текстах (примечаниях, эпиграфах); при описании официальных изданий (кодексы законов, конвенции, договоры).
Подобный порядок оформления ссылок на литературные источники позволяет избежать повторения названий источников при многократном их использовании в тексте.
Первичная ссылка (Васильев С.В. Инновационный маркетинг. М., 2005)
Повторная (Васильев С.В., 2005)
4.3. Оформление перечислений
В работе могут быть приведены перечисления, которые выделяются абзацным отступом. Перед каждой позицией перечисления ставится дефис или строчная буква со скобкой, приводимая в алфавитном порядке. Для дальнейшей детализации перечисления используют арабские цифры, после которых ставят скобку, приводя их со смещением вправо на два знака относительно перечислений, обозначенных буквами.
Например:
Существует четыре основных типа стратегий.
а) Стратегии концентрированного роста:
1) стратегия усиления позиций на рынке;
2) стратегия развития рынка;
3) стратегия развития продукта.
б) Стратегии интегрированного роста:
1) стратегия обратной вертикальной интеграции;
2) стратегия прямой вертикальной интеграции.
в) Стратегии диверсификационного роста:
1) стратегия родственной диверсификации;
2) стратегия неродственной диверсификации.
г) Стратегии сокращения:
1) стратегия ликвидации;
2) стратегия «сбора урожая»;
3) стратегия сокращения;
4) стратегия сокращения расходов.
4.4. Оформление таблиц
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц, что обеспечивает лучшую наглядность и удобство сравнения показателей. Таблицу в зависимости от ее размера обычно помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка. Если объем таблицы превышает количество оставшегося места в конце страницы, то ее размещают на следующей странице, а свободное место заполняется текстом, следующим за таблицей.
Каждая таблица должна иметь заголовок, точно и кратко отражающий ее содержание. Заголовок таблицы следует помещать над таблицей по центру и печатать строчными буквами (кроме первой прописной). Переносы слов в заголовках таблиц не допускаются. В конце заголовка таблицы точка не ставится.
Если таблица заимствована из книги или статьи другого автора, на нее должна быть оформлена ссылка (пример ниже).
В правом верхнем углу над заголовком таблицы помещают надпись «Таблица» (с заглавной буквы) с указанием номера таблицы. Расстояние между словом «Таблица» и предшествующим абзацем должно составлять два полуторных междустрочных интервала, расстояние между словом «Таблица» и заголовком, а также между заголовком и самой таблицей должно составлять один полуторный интервал.
Таблицы должны иметь сквозную нумерацию по всему тексту. После номера таблицы точку не ставят. Знак «№» перед номером таблицы не используется.
В таблицах допускается применять меньший размер шрифта, чем в основном тексте, и одинарный междустрочный интервал. Не допускается выделение курсивом или полужирным шрифтом заголовков граф и строк таблиц, а также самих табличных данных. Заголовки граф и строк таблицы должны начинаться с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком. Подзаголовки, имеющие самостоятельное значение, начинаются с прописной буквы. В конце заголовков и подзаголовков граф и строк точки не ставят.
К цифровым табличным данным должны быть указаны единицы измерения. Если данные таблицы имеют разные единицы измерения, то они указываются в соответствующих заголовках (подзаголовках) граф или строк таблицы. В случае, когда все табличные данные имеют одну единицу измерения, эту единицу приводят над таблицей справа, используя предлог «в» (например, в тыс. руб., в га, в м2, в процентах и т.п.).
Цифровые значения в графах таблиц проставляют так, чтобы разряды чисел по всей графе были расположены один под другим. В одной графе следует соблюдать одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.
При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк. Если данные графы (строки) таблицы не требуют заполнения, то следует ставить знак «х».
Для облегчения пользования таблицей допускается проводить горизонтальные линии, разграничивающие строки таблицы.
Ширина таблицы должна соответствовать ширине основного текста. При превышении ширины таблицу следует размещать в альбомном формате по тексту или в Приложении.
При переносе нельзя отделять заголовок таблицы от самой таблицы, оставлять на странице только «шапку» таблицы без записи хотя бы одной строки табличных данных. Итоговая строка также не должна быть отделена от таблицы.
Например:
Таблица 1
Структура внутреннего анализа предприятия2
| Сферы деятельности | Объекты изучения | Вопросы для изучения |
| Финансы | экономический потенциал; эффективность использования экономического потенциала; результаты финансово-хозяйственной деятельности | анализ финансового положения; анализ имущественного состояния; анализ ликвидности и платежеспособ-ности; анализ прибыльности; анализ финансовой устойчивости; анализ деловой активности |
| Организационно-управленческая структура | организационная структура; процесс принятия решений; квалификация, способности и интересы высшего руководства | организационная структура; профессиональные компетенции руководства; имидж организации; |
| Сбыт | продукция, реализуемая предприятием; каналы реализации; маркетинговая политика | ассортимент и номенклатура продукции, возможности ее расширения; сбытовая деятельность; ценовая политика; |
| Кадры | кадровый потенциал; эффективность использования кадрового потенциала; кадровая политика | анализ кадрового состава предприятия; анализ эффективности использования трудовых ресурсов; система мотивации персонала |
2 Сост. по источнику: Горина Т. Ю. Методические основы и учетно-информационное обеспечение стратегического анализа деятельности малого и среднего предпринимательства: автореф. дис. … канд. эконом. наук. Тольятти, 2008.
Печать основного текста после завершения таблицы начинается через два полуторных междустрочных интервала.
4.5. Оформление иллюстраций
В качестве иллюстраций в работах могут быть представлены чертежи, схемы, диаграммы, рисунки и т.п. Все иллюстрации обозначают в тексте словом «рисунок».
Иллюстрации могут быть выполнены как в черно-белом, так и в цветном варианте.
Рисунки в зависимости от их размера располагают в тексте непосредственно после того абзаца, в котором данный рисунок был впервые упомянут, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении. Рисунок должен располагаться в центре.
Все рисунки должны иметь наименование, которое помещают под иллюстрацией. Перед наименованием вводят слово «Рис.» (с заглавной буквы), затем пробел, после чего указывают номер рисунка. Слово «Рис.» начинают печатать с абзацного отступа.
Рисунки должны иметь сквозную нумерацию по всему тексту. После номера рисунка также должна ставиться точка, затем пробел и наименование рисунка, которое печатают строчными буквами (кроме первой прописной). Точку в конце наименования рисунка не ставят.
Следует отметить, что нумерация рисунков проводится отдельно от нумерации таблиц.
Например:
| Вспомогательные виды деятельности | Инфраструктура компании | |||||||
| Управление персоналом | ||||||||
| Технологическое развитие | Наценка | |||||||
| Материально-техническое обеспечение | ||||||||
| Внутренняя логистика | Производственный процесс | Внешняя логистика | Маркетинг и продажи | |||||
| Основные виды деятельности | ||||||||
Рис. 1. Цепочка создания стоимости в общем виде
Печать основного текста после наименования рисунка начинается через два полуторных междустрочных интервала.
4.6. Оформление формул
При необходимости в тексте работы могут быть использованы формулы.
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Между текстом и следующей за ним формулой, между формулой и следующим за ним текстом должно быть расстояние, равное двум полуторным междустрочным интервалам.
Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых математических операций, причем знак в начале следующей строки повторяют.
Формулы имеют сквозную нумерацию по всему тексту. После номера формулы точка не ставится. Номер печатают арабскими цифрами в круглых скобках справа от формулы на одном уровне с ней. При написании формул следует использовать буквенные символы.
Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу (если соответствующие пояснения не использованы ранее в тексте), приводят непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа приводят с новой строки в той последовательности, в которой эти символы приведены в формуле. Первую строку пояснения начинают со слова «где» с двоеточием после него. После самой формулы перед пояснениями необходимо ставить запятую.
Например:
 , | (1) |
где: 
– сумма начальных инвестиций;
n – количество периодов в проекте;
– чистый денежный поток за период;
d – ставка дисконтирования.
Печать основного текста после пояснения значений символов и числовых коэффициентов формулы начинается через два полуторных междустрочных интервала.
4.7. Оформление списка использованной литературы
В конце работы располагается Список использованной литературы, который позволяет автору документально подтвердить достоверность приводимых материалов и показывает степень изученности проблемы.
В Список использованной литературы включаются только те источники, которые непосредственно изучались при написании работы. На каждый источник, указанный в списке литературы, должна быть ссылка в тексте.
Источники должны располагаться в следующем порядке:
1) нормативные правовые акты;
2) специальная литература;
3) ресурсы Интернета;
4) фондовые материалы.
5) иностранная литература (размещается в алфавитном порядке).
Список использованной литературы имеет сквозную единую нумерацию.
Источники следует нумеровать арабскими цифрами и печатать с абзаца.
Нормативные правовые акты должны приводиться в следующей последовательности:
1) конституции (Российской Федерации, субъектов РФ);
2) законы (федеральные, субъектов РФ);
3) указы (Президента РФ, высших должностных лиц субъектов РФ);
4) постановления (Правительства РФ, высших исполнительных органов государственной власти субъектов РФ);
5) нормативные правовые акты органов местного самоуправления;
6) письма, инструкции, распоряжения, приказы министерств и ведомств.
В списке использованной литературы нормативные правовые акты одинаковой юридической силы располагаются строго в хронологическом порядке по мере их принятия (от ранее принятых к более поздним документам).
При библиографическом описании нормативных правовых актов сначала указывается статус документа (например, Федеральный закон, Указ Президента РФ и т.п.), затем его название, после чего приводится дата принятия документа, его номер и дата последней редакции.
Специальная литература включает монографии, научные статьи, диссертации, авторефераты диссертаций, книги, статистические сборники, статьи в периодических изданиях.
Если в выпускной квалификационной работе используются подготовленные, но неопубликованные материалы, они вносятся в раздел «Фондовые материалы».
В списке использованной литературы специальные источники располагаются строго в алфавитном порядке по фамилии авторов, а если автор не указан – по названию работы.
Информация, размещенная в Интернете, является электронным ресурсом удаленного доступа и может также использоваться при составлении списка литературы.
Библиографическое описание документов осуществляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 (Приложение 3).
4.8. Оформление приложений
Приложение – заключительная часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты. Приложения размещаются после списка использованной литературы.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение». Номер приложения обозначают арабскими цифрами.
Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста, с прописной буквы и отдельной строкой.
Приложения должны иметь общую с основным текстом работы сквозную нумерацию страниц.
Располагать приложения следует в порядке появления в тексте
ссылок на них.
Если в одно приложение входит несколько логически связанных структурных элементов, например, ряд таблиц или рисунков, то в пределах данного (т.е. одного) приложения они должны быть пронумерованы (например, «Таблица 1», «Таблица 2» или «Рис. 1», «Рис. 2»). При этом каждая таблица должна иметь свой заголовок, а рисунок – свое наименование. Общий заголовок приложения в данном случае может отсутствовать.
При оформлении материалов приложений допускается использовать шрифты разной гарнитуры и размера. Примеры оформления приложений представлены в Приложении 4 данных рекомендаций.
5. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы бакалавра
Студент обязан выполнить ВКР в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании данных методических рекомендаций по подготовке и защите ВКР, а также с соблюдением графика выполнения ВКР, составленного совместно с научным руководителем. Студент обязан представить окончательный вариант ВКР научному руководителю не менее чем за три недели до назначенной даты защиты ВКР в бумажном и электронном виде.
Научный руководитель проверяет ВКР и составляет о ней письменный отзыв в течение семи календарных дней после получения законченной работы студента.
В отзыве научный руководитель оценивает актуальность темы; научную новизну (если есть), степень самостоятельности, проявленную студентом в период написания ВКР, профессионализм выполнения (логику изложения, обоснованность теоретических положений, стиль работы), степень соответствия требованиям, предъявляемым к ВКР, приводит достоинства (недостатки) работы, допуск к защите, рекомендуемую оценку работы по десятибалльной шкале.
Образец оформления отзыва научного руководителя и основные положения, которые должны быть в нем отражены, представлены в Приложении 5. Критерии оценки ВКР научным руководителем приведены в данных методических рекомендациях (Раздел 7).
Переплетенная работа вместе с письменным отзывом научного руководителя передается заведующему кафедрой на рассмотрение. Заведующий кафедрой принимает решение о допуске работы к защите и ставит соответствующую резолюцию на титульном листе работы.
В случае если студент не представил выпускную квалификационную работу с отзывом научного руководителя к указанному сроку (в соответствии с графиком), в течение трех дней выпускающая кафедра представляет декану факультета акт, подписанный заведующим кафедрой, о непредставлении работы. Защита данной работы проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации НИУ ВШЭ вместе с работами, получившими на защите неудовлетворительную оценку.
Рецензирование ВКР бакалавров осуществляется преподавателями профильных кафедр НИУ ВШЭ-Пермь, преимущественно, кандидатами наук. В рецензии должна быть дана оценка актуальности выбранной темы, наличия собственной точки зрения автора, умения пользоваться методами сбора и обработки информации, степени обоснованности выводов и рекомендаций, достоверности полученных результатов, их новизны и практической значимости. Наряду с положительными сторонами работы отмечаются недостатки, в частности указываются отступления от логичности и грамотности изложения материала, выявляются фактические ошибки. В заключение рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне ВКР бакалавра и оценивает данную работу. Рецензия на ВКР бакалавра оформляется в соответствии с Приложением 6. Критерии оценки ВКР рецензентом приведены в данных методических рекомендациях (Раздел 7).
Получение отрицательных отзывов от научного руководителя и от рецензента не является препятствием к представлению выпускной квалификационной работы на защиту.
Копия письменного отзыва рецензента должна быть вручена студенту не позднее, чем за три календарных дня до защиты ВКР бакалавра.
Подтверждение отправки текста ВКР в систему «Антиплагиат». В установленные для сдачи ВКР сроки студент самостоятельно регистрируется на сайте системы «Антиплагиат» корпоративного портала НИУ ВШЭ и отправляет файл со своей ВКР для обработки в данной системе. На выпускающую кафедру студентом предоставляется распечатанная с данного сайта стандартная регистрационная форма, содержащая следующие сведения: фамилию, имя, отчество студента; присвоенный системой регистрационный номер; дату отправки. Студент несет ответственность за соблюдение академических норм в написании письменных учебных работ в установленном в НИУ ВШЭ порядке.
Доля оригинального текста ВКР бакалавра должна составлять
не менее 80%.
6. Процедура защиты выпускной квалификационной
работы бакалавра
Защита ВКР бакалавров проводится в установленное время на заседании экзаменационной комиссии с участием минимум 2/3, но не менее трех членов ее состава. Рекомендуется, чтобы на защите, кроме членов экзаменационной комиссии, присутствовали научный руководитель и рецензент выпускной квалификационной работы.
Порядок и процедура защиты ВКР бакалавра определена Положением об итоговой государственной аттестации выпускников НИУ ВШЭ-Пермь.
Результаты защиты ВКР определяются путем голосования членов экзаменационной комиссии без присутствия студентов на основе оценок следующих лиц:
- научного руководителя (за качество ВКР бакалавра, степень ее соответствия требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам);
- рецензента (за ВКР бакалавра в целом);
- членов экзаменационной комиссии (за содержание ВКР бакалавра, ее защиту, в том числе доклада, ответов на вопросы комиссии, ответов на замечания рецензента).
В случае возникновения спорной ситуации Председатель экзаменационной комиссии имеет решающий голос.
Защита ВКР бакалавра оценивается по пятибалльной и десятибалльной системам. Оценки проставляются в протокол заседания комиссии, в которыом расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии.
В случае получения неудовлетворительной оценки при защите ВКР бакалавра, а также случае неявки студента на защиту по уважительной причине повторная защита проводится в соответствии с актом, регулирующим проведение итоговой государственной аттестации выпускников НИУ ВШЭ-Пермь.
По результатам защиты ВКР бакалавра ГАК принимает решение о присвоении выпускнику степени по направлению подготовки и выдаче документа о высшем профессиональном образовании государственного образца.
Руководителями факультетов проводится конкурс выпускных квалификационных работ бакалавров в соответствии с Положением о поощрении авторов лучших выпускных квалификационных работ и их научных руководителей в Государственном университете – Высшей школе экономики, утвержденным приказом Университета от 12.07.2005 № 31-07/298.
7. Критерии оценки выпускной квалификационной
работы бакалавра
7.1. Общие положения
Итоговая оценка бакалаврской работы складывается как средневзвешенная величина баллов за качество выполненной работы и характеристики ее защиты. Качество выполненной работы оценивается научным руководителем, официальным рецензентом и государственной аттестационной комиссией. Характеристику защиты выпускной квалификационной работы проводит государственная аттестационная комиссия.
Итоговая оценка качества выполненной работы определяется согласно следующему алгоритму.
1. Научный руководитель оценивает выполненную работу до момента ее защиты по десятибалльной шкале (согласно критериям п. 7.2 данного раздела). Вес в итоговой оценке качества выполненной работы составляет 40%.
2. Официальный рецензент оценивает выполненную работы до момента ее защиты по десятибалльной шкале (согласно критериям п. 1 данного раздела). Вес в итоговой оценке качества выполненной работы составляет 30%.
3. Государственная аттестационная комиссия оценивает выполненную работу по десятибалльной шкале (согласно критериям п. 7.2 данного раздела). Вес в итоговой оценке качества выполненной работы составляет 30%.
Вес оценки качества выполненной работы в итоговой оценке выпускной квалификационной работы составляет 60%.
Характеристика защиты выпускной квалификационной работы проводится государственной аттестационной комиссией согласно следующему алгоритму.
1. Анализ уровня выполнения доклада, в том числе презентационных материалов, соблюдения регламента процесса защиты, проводится в рамках десятибалльной шкалы. Итоговый вес в характеристике защиты выпускной квалификационной работы – 50%;
2. Качество ответов на вопросы оценивается по десятибалльной шкале. Итоговый вес в характеристике защиты выпускной квалификационной работы – 50%.
Вес характеристики защиты в итоговой оценке выпускной квалификационной работы составляет 40%.
7.2. Критерии оценки
При оценке ВКР учитываются следующие критерии.
1. Самостоятельность написания ВКР под руководством преподавателя кафедры. Материал, представленный в ВКР, подкреплен фактическим данными, сопоставлениями, таблицами, графиками, документами.
2. Изложение материала последовательное, логичное, соответствует требованиям научного стиля.
3. Обоснован инструментарий, выбранный для проведения исследования, определен алгоритм его применения
4. Сделанные выводы обоснованы.
5. В ВКР представлена проработанная система рекомендаций по совершенствованию деятельности организации в анализируемом аспекте деятельности, а также предполагаемый результат от внедрения разработанных рекомендаций.
6. В приложении к ВКР содержится весь фактический материал, представленный в виде схем, таблиц, диаграмм, а также представлены образцы расчетных формул, результаты анализа статистической отчетности, нормативных документов и иные формы анализа исследуемого материала.
7. Список использованной литературы включает в себя авторитетные научные иностранные источники, в которых представлены актуальные результаты исследований, соответствующих теме ВКР, также использованы научные периодические издания, монографии, материалы диссертаций российских и зарубежных ученых.
Согласно данным критериям формируются баллы, представленные в таблице 2.
Таблица 2
Критерии формирования баллов
| Кол-во баллов | Характеристика |
| 10 | 100%-е соответствие ВКР обозначенным критериям, наличие в ней результатов, отражающих новизну исследования. Работа может быть представлена на конкурс НИРС НИУ ВШЭ, к публикации в научных изданиях. |
| 9 | Работа соответствует всем требованиям, предполагает внедрение разработанных рекомендаций в деятельность исследуемой организации, однако отсутствуют элементы научной новизны. Может быть рассмотрен вопрос о публикации. |
| 8 | Работа соответствует всем требованиям, возможно внедрение разработанных рекомендаций в деятельность исследуемой организации. Однако выявлен ряд несущественных недостатков в оформлении работы. Присутствует несбалансированность между теоретической и практической частями ВКР. |
| 6–7 | Работа в основном соответствует всем требованиям, а именно: в ВКР продемонстрированы твердые и достаточно обоснованные выводы по результатам проведенного исследования, продемонстрировано правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений. Однако может присутствовать ограниченность сделанных выводов, полученных в результате применения базовых методов для проведения исследования и неиспользования сопутствующих и раскрывающих сущность выявленных проблем инструментов. В ВКР, заслуживающей данной категории оценок, может наблюдаться незначительное несоответствие представленным критериям. |
| 4–5 | В работе соблюдены базовые требования, но при этом недостаточно полно представлены результаты проведенного исследования, рекомендации носят общий характер, представленный материал базируется на теоретических основах, отраженных в учебной литературе, ограничено используются зарубежные источники, а также наблюдается 60%-е соответствие представленным критериям оценки. |
| 1–3 | Работа не соответствует требованиям, неправильно оформлена, заявленная тема исследования не соответствует внутреннему содержанию ВКР, инструментарий, выбранный для проведения исследования, предполагает его применение для решения вопросов в других несхожих с изучаемой областях, использовано ограниченное число литературных источников, препятствующих проведению полного обзора исследуемой проблемы, представлена неполная, разрозненная информация, приводящая к необоснованным выводам и наличию 40% и менее соответствия ВКР представленным критериям. |
Окончательная оценка ВКР формируется на основе следующих составляющих:
- оценка ВКР научным руководителем;
- оценка рецензентом;
- оценка членами ГАК (ВКР, доклад, презентация, ответы на вопросы).
8. Апелляция выпускной квалификационной
работы бакалавра
Апелляция ВКР не допускается. Результат данного государственного аттестационного испытания может быть признан председателем ГАК недействительным в случае нарушения процедуры защиты выпускной квалификационной работы.
9. Хранение выпускной квалификационной
работы бакалавра
Защищенные выпускные квалификационные работы хранятся на соответствующих кафедрах в течение пяти лет.
Список использованной литературы
1. ГОСТ 7.0.5—2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления
2. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. Взамен ГОСТ 7.1-84. ГОСТ 7.16-79, ГОСТ-7.18-79, ГОСТ 7-34-81, ГОСТ 7.40-82; введ. 2004-07-01. М.: Изд-во стандартов, 2004. 165 с.
3. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления. Введ. 2002 07-01. М: Изд-во стандартов. 2001. 23 с.
4. ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. Взамен ГОСТ 7.32-91; введ. 2002-07-01. М.: Изд-во стандартов. 2001. 16 с.
5. Индекс цитирования научных статей [Эл. ресурс]. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/.
6. Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению «Менеджмент» / Сост. Букина Т. В., Гергерт Д. В. – Пермь, 2011. – 33 с.
7. Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов НИУ ВШЭ, утверждено Ученым советом НИУ ВШЭ (протокол от 25.03.2011 №23) [Эл. ресурс]. Режим доступа: http://perm.hse.ru/student/vypra.
8. О признаках научной новизны экономических диссертаций
[Эл. ресурс]. Режим доступа: http://www.kapital-rus.ru/articles/article/
o_priznakah_nauchnoj_novizny_ekonomicheskih_dissertacij/.
9. Ситник С. М. Индекс научного цитирования как характеристика научного труда ученого, или что такое SCI [Эл. ресурс]. С. 66. Режим доступа: www.ac.by/publications/nauka/nin04_9.html.
10. Франциферов Ю. В. и др. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации. Практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ / Ю. В. Франциферов, Е. П. Павлова. М.: Приор-издат. 2003. 128 с.
Приложение 1
Образец оформления титульного листа
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Пермский филиал
Вечерне-заочный факультет экономики и управления
Кафедра _________________________
Допускаю к защите
И.о. заведующего кафедрой
стратегического менеджмента
________________________________
ученая степень, ученое звание
«______» __________________20____
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему Стратегический анализ и разработка путей развития предприятия
Студент группы _______
Иванова Анна Андреевна
________________________
подпись
Научный руководитель
ученая степень, ученое звание
Петров Петр Петрович
________________________
подпись
Пермь 20__
Приложение 2
Образец оформления Оглавления
Оглавление
Введение
Глава 1. Название главы
1.1. Название параграфа
1.2. Название параграфа
1.3. Название параграфа
Глава 2. Название главы
2.1. Название параграфа
2.2. Название параграфа
2.3. Название параграфа
Глава 3. Название главы
3.1. Название параграфа
3.2. Название параграфа
3.3. Название параграфа
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Приложение 3
Пример оформления Списка использованной литературы
Список использованной литературы
Нормативные правовые акты
1. Федеральный закон «О розничных рынках и о внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации» / Принят Государственной Думой 22 декабря 2006 г.
2. Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон
“О высшем и послевузовском профессиональном образовании” и Федеральный закон “О науке и государственной научно-технической политике”» / Принят Государственной Думой 7 июля 2010 г.
3. Государственный образовательный стандарт высшего профессиональ-ного образования / Утвержден Постановлением Правительства РФ. 12.08.94 № 940.
Монографическая литература
4. Бискэ Г. С. и др. Онежское озеро / Г. С. Бискэ, С. В. Григорьев,
А. Ф. Смирнов, Т. И. Малинин. Петрозаводск, 1999. 168 с.
5. Безродный М. В. О польской речи в «Борисе Годунове» // Пушкин и его современники. СПб., 2000. С. 222–224.
6. Д’ Отюм и др. Образование и эндогенный экономический рост: модель Лукаса / Д’ Отюм А., Шараев Ю. // Научные доклады. М., 1998. 50 с.
7. Жуковская Н. Л. и др. От Карелии до Урала: Рассказы о народах России. Книга для чтения / Н. Л. Жуковская, Н. Ф. Мошкин. М., 2000. 320 с.
8. Куницина В. Н. и др. Межличностное общение: учеб. для вузов / В. Н. Куницина, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. СПб., 2001. 544 с.
9. Одоевский В. Ф. Сочинения: в 2-х т. М., 1999. Т. 2. 365 с.
10. Петренко Т. В. Импликация глагольной связки в двусоставном предложении: дис.... канд. филол. наук: 10.02.05. М., 1982. 145 с.
11. Проблемы истории России: сб. науч. тр. / Под ред. А. Т. Шашкова. Вып. 1: От традиционного к индустриальному обществу. Екатеринбург, 1999. 179 с.
12. Пушкин А. С. Собрание сочинений: в 10 т. М., 1977. Т. 8. История Петра I: подгот. Текст. С. 7–342.
13. Современная политическая история России, 1985–1998: в 2 т. / Под общ. ред. В. И. Зоркальцева, А. И. Подберезкина. 2-е изд., доп. и перераб. М., 2000. Т. 2. Лица России. 961 с.
14. Филиппов Б. Женщины средневековья // Наука и религия. 2001. № 3. С. 3–39.
15. Человек в культуре России: матер. VIII Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. дню славянской письменности и культуры. Ульяновск, 2000. 99 с.
16. Webber S.et at. Project managers doubling as client account executives / S. Webber, M. Torti // Academy of Management Executive. 2004. February, 18(1). P. 60–71.
17. Youker R. Defining the hierarchy of project objectives / Proceedings of the PMI 24th Annual Symposium, Smooth Sailing with Project Management. San Diego, PMI, October. 1993.
Описание электронных ресурсов
18. Бычков В. В. Эстетика Владимира Соловьева как актуальная парадигма: к 100-летию со дня смерти В. Л. Соловьева [Эл. ресурс]. Режим доступа: http://www.spasil.ru/biblt/bichov2.htm.
19. Исследовано в России: Многопредмет. науч. журн. [Эл. ресурс] / Моск. физ.-техн. ин-т. Электрон. журн. Долгопрудный, 1998. Режим доступа: http://zhurnal.mipt.rssi.ru.
20. Российская государственная библиотека [Эл. ресурс]. Режим доступа: http://www.rsl.ru/.
21. Российский сводный каталог по НТЛ [Эл. ресурс]. Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/search/help/rsk.html.
22. Green S. Strategic Project Management: from maturity model to star project leadership [Online]. Режим доступа: http://pmforum.org/library/papers/
2006/stratprojmgtstarleaders.pdf.
23. Levine H.A. Project Portfolio Management: A Practical Guide To Selecting Projects, Managing Portfolios and Maximizing Benefits. A book review by Wideman R.M. [Online]. Режим доступа: http://www.maxwideman.com/
papers/ppm_guide/ppm_guide.pdf
24. Miller B. Portfolio Management: Linking Corporate Strategy to Project Priority and Selection [Online]. Режим доступа: http://www.pmsolutions.com/
uploads/pdfs/port_mgmt.pdf.
Фондовые материалы
25. Иванов И. П. Проблемы трансформации институциональной среды в регионе. Статья подготовлена и сдана для печати в сборник «Экономика и регион». 2010. 10 с.
Приложение 4
Пример оформления приложения
Приложение 1
Оценка привлекательности рынка. Шкала – 10 баллов.
| Параметры оценки | Вес | Рейтинг отрасли | Взвешенный рейтинг |
| 1. Интенсивность конкуренции. | 0,3 | 5 | 1,5 |
| 2. Преданность потребителя торговой марке. | 0,25 | 5 | 1,25 |
| 3. Потенциальный объем рынка и темпы роста. | 0,2 | 10 | 2,0 |
| 4. Возможности и угрозы. | 0,15 | 6 | 0,9 |
| 5. Сезонные и циклические колебания. | 0,05 | 9 | 0,45 |
| 6. Прибыльность отрасли. | 0,05 | 5 | 0,25 |
| Сумма весов | 1,0 | ||
| Итоговый рейтинг привлекательности рынка | 6,35 | ||
Приложение 5
Образец оформления Отзыва научного руководителя
ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
на выпускную квалификационную работу
| Студента(ки) _________________ | курса________________ |
Руководитель_____________________________________________________(ф.и.о., ученая степень и (или) ученое звание)
Тема________________________________________________________________________________________________________________________________
Памятка научному руководителю:
- актуальность темы;
- научная новизна;
- степень самостоятельности, проявленная студентом в период
написания ВКР; - профессионализм выполнения (логика изложения, обоснованность теоретических положений, стиль работы);
- степень соответствия требованиям, предъявляемым к ВКР;
- достоинства (недостатки) работы (культура изложения, стилистика, использование научной лексики);
- допуск к защите;
- рекомендуемая оценка работы по десятибалльной шкале.
Ф.И.О. Подпись
Приложение 6
Образец оформления Отзыва рецензента
ОТЗЫВ РЕЦЕНЗЕНТА
на выпускную квалификационную работу
| Студента (ки) _________________ | курса________________ |
Рецензент________________________________________________________
(ф.и.о., ученая степень и (или) ученое звание)
Тема________________________________________________________________________________________________________________________________
Памятка рецензенту:
- оценка актуальности избранной темы;
- наличие собственной точки зрения автора;
- умение пользоваться методами сбора и обработки информации;
- степень обоснованности выводов и рекомендаций, а также достоверности полученных результатов;
- достоинства (недостатки) работы (культура изложения, стилистика, использование научной лексики);
- возможность практического использования;
- оценка работы по десятибалльной шкале.
Ф.И.О. Подпись
М.П.
(заверяется в отделе кадров предприятия)
