МИНОБРНАУКИ РОСИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет управления в экономических и социальных системах
| Рассмотрен и рекомендован к утверждению на заседании кафедры теории права Протокол № ___ от « ___ » ____________ 2013 г. | Утвержден Декан факультета _______________ И. К. Шевченко « ___ » ____________ 2013 г. |
Учебно-методический комплекс дисциплины
«Правоохранительные органы»
| Направление подготовки | 030900 «Юриспруденция» |
| Профиль подготовки | - |
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр юриспруденции |
| Форма обучения | Очная |
Разработчик:
_______________ к. юрид. наук, доцент Баранов А.Д.
г. Таганрог – 2013 г.
Лист содержания учебно-методического комплекса
Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины «Правоохранительные органы» содержит следующие разделы:
- Рабочая программа дисциплины.
- Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту.
- методические указания по видам управляемой самостоятельной работы студентов (с примерами заданий для самостоятельной работы студентов и требованиями по их выполнению);
- методические указания по выполнению заданий, обеспечивающих достижение комплексных целей модулей дисциплины (каждый модуль содержит: комплексную цель; краткое изложение программного материала; задания, позволяющее обеспечить достижение студентом комплексной цели; дидактические тесты рубежного контроля; список рекомендуемой литературы);
- методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям (в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины).
- Методические рекомендации преподавателю.
УМК дисциплины «Правоохранительные органы» размещен на сайте кафедры теории права http://tp.tti.sfedu.ru/ и в Цифровом кампусе http://incampus.ru/.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет управления в экономических и социальных системах
| УТВЕРЖДАЮ Декан ФУЭС ____________________ И.К. Шевченко «_____» _______________ 2013 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.4 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
(наименование дисциплины)
Направление подготовки
030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Профиль подготовки
-
Квалификация (степень)
БАКАЛАВР ЮРИСПРУДЕНЦИИ
Кафедра ТЕОРИИ ПРАВА
Курс 1 семестр 1
Форма обучения очная
Программа разработана _____________________к. юрид. наук, доцент Баранов А.Д.
Ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание
Рецензент(ы) к. юрид. н., заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин Ростовского (г. Ростов-на-Дону) юридического института (филиала) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации" Щетинин А.А.
Таганрог – 2013
| Рекомендована к утверждению | Рассмотрена и одобрена |
| решением учебно-методического совета | на заседании кафедры |
| Факультета управления в экономических | Теории права |
| и социальных системах | |
| Протокол № ___ от « ___ » ______ 2013 г. | Протокол № ___ от « ___ » ______ 2013 г. |
| Председатель ___________ Макареня Т. А. | Зав. кафедрой __________ Клочков В. В. |
| СОГЛАСОВАНО | |
| с выпускающей кафедрой, | |
| реализующей ФГОС ВПО | |
| Протокол № ___ от « ___ » ______ 2013 г. | |
| Зав. кафедрой __________ / ___________ / |
- Цели и задачи освоения дисциплины
Правовое государство - надлежащая форма организации политической власти. Его создание требует последовательного развития и воплощения на практике прежде всего таких демократических принципов политической жизни, как верховенство и торжество закона, выражающего общенародную волю и интересы; связанность законом самого государства, действие строго на правовой основе государственных органов, общественных организаций, должностных лиц и граждан; максимальное обеспечение прав и свобод личности; взаимная ответственность гражданина и государства; эффективное функционирование правоохранительных механизмов. Получает упорядочение, функциональное разграничение между основными видами государственной деятельности - законодательной, исполнительной и судебной. Без такого конституционного обновления трудно было бы обеспечить верховенство закона, независимость правосудия.
Существенные изменения происходят и в определении сущности правоохранительных органов, содержания их функций, создаются и развиваются новые субъекты правоохранительной деятельности.
Изучение курса «Правоохранительные органы» имеет не только образовательную, но и прикладную значимость. Знание системы и структуры правоохранительных органов, специфичности различных форм юрисдикционной правоохранительной деятельности реально помогает студенту ориентироваться в системе государственно-властных субъектов, правильно определять их компетенцию, цели и задачи функционирования.
Практическое значение приобретает изучение таких вопросов предмета как методы организации и оптимизации управления в сфере обеспечения правопорядка, характер и пределы ответственности специальных правоохранительных органов при обеспечении законности и правовой справедливости.
Преподавание дисциплины «Правоохранительные органы» преследует цель глубокого усвоения и осмысления демократических основ правосудия, что объективно позволяет расширить и сделать позитивным их правовой кругозор, а в дальнейшем - обеспечить соблюдение законности в практической деятельности.
Целью преподавания дисциплины «Правоохранительные органы» является также привитие точных и твердых знаний о структуре и содержании системы правоохранительных органов.
Будучи вводной, дисциплина «Правоохранительные органы» предоставляет знания об основных учреждениях, призванных обеспечить реализацию правовых норм, о механизме правоприменительной деятельности.
Курс «Правоохранительные органы» является вводным и призван дать общее представление о понятии, системе, структуре и компетенции суда, прокуратуры, органов предварительного расследования, адвокатуры, а также ряда других органов и должностных лиц, деятельность которых изучается в рамках ряда юридических дисциплин.
Курс «Правоохранительные органы» тесно связан с такими учебными дисциплинами как: отечественная история; теория государства и права; гражданское процессуальное право; уголовно-процессуальное право; арбитражное процессуальное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право и иными правовыми дисциплинами.
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Учебная дисциплина Б3.Б.4 «Правоохранительные органы» относится к профессиональному циклу основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».
2.2. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
«Обществознание» (школьная программа), «Право» (факультативно, школьная программа)
Знания: знать теоретические основы учения об обществе, его основах, регулировании общественных отношений; иметь первичные знания о системе права России, ее конституционном строе, правах и обязанностях граждан;
Умения: находить, воспринимать, обобщать и анализировать социальную и правовую информацию, необходимую для достижения целей освоения дисциплины; соотносить практические действия и решения с нормами поведения и способами защиты прав, установленными законом;
Навыки: иметь элементарные навыки социального поведения и политико-правовой культуры, основанные на уважении закона и правопорядка.
«История Отечества» (школьная программа)
Знания: иметь твердые знания по истории Отечества; знать основные события, явления, факты отечественной истории и их историческую обусловленность;
Умения: уметь определять собственное отношение к дискуссионным социальным и политико-правовым проблемам прошлого и современности; анализировать документы и различные официальные источники информации;
Навыки: владеть навыками выражения гражданской позиции и определения собственной позиции по отношению к окружающей социальной реальности.
В курсе «Правоохранительные органы» изучаются задачи, порядок образования, система и структура правоохранительных органов.
Предметом изучения в непосредственном смысле слова в дисциплине «Правоохранительные органы» являются нормы ряда отраслей права, в которых закреплены устройство государственных правоохранительных органов и иных органов, осуществляющих правоохранительную деятельность, их компетенция и взаимодействие. В настоящем курсе даются общие положения этих отраслей права - конституционного, уголовно-процессуального, административного, которые в дальнейшем будут подробно изучаться обучаемыми в соответствующих дисциплинах.
Данная дисциплина имеет характер вводного курса. Цель ее - предоставление минимума знаний об основных институтах, призванных обеспечить реализацию правовых предписаний, и о механизме правоприменения.
Значительное внимание уделяется раскрытию понятия правосудия, его демократических основ (принципов), изложению сведений о построении судебной системы в целом, характеристике, организации и основным положениям деятельности всех звеньев общих, военных, арбитражных судов. Система дисциплины охватывает также темы, посвященные основным направлениям деятельности прокуратуры, выявлению и расследованию преступлений, оказанию юридической помощи, построению органов и учреждений, выполняющих правоохранительные функции.
2.3.Перечень учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
Б3.Б.8 Административное право
Б3.Б.16 Уголовный процесс
Б3.Б.17 Гражданский процесс
Б3.Б.9 Уголовное право
Б3.В.7 Административный процесс
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ООП ВПО по данному направлениюподготовки (специальности):
а) общекультурных (ОК):
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
б) профессиональных (ПК):
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
в экспертно-консультационной деятельности:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- отчетливо представлять сущность правоохранительной деятельности;
- знать законы и иные нормативные акты, определяющие содержание, структуру, особенности функционирования правоохранительных органов;
- знать и применять в практической деятельности демократические принципы применения норм права;
- твердо ориентироваться в компетенции субъектов правоохранительной деятельности и оптимизации управления в сфере обеспечения правопорядка;
- знать формы воздействия различных правоохранительных структур, уметь применять их на практике.
В результате изучения дисциплины обучаемые должны:
Знать:
- основные направления и особенности правоохранительной деятельности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка;
- роль и место правоохранительных органов в системе государственных органов Российской Федерации;
- правовые и организационные основы правоохранительной деятельности.
Уметь:
- разграничивать функции и сферы деятельности правоохранительных органов;
- определять направления и формы взаимодействия правоохранительных органов, выполняющих аналогичные виды правоохранительной деятельности;
Владеть:
- навыками работы с законодательными и иными нормативными источниками, регламентирующими вопросы, связанные с деятельностью правоохранительных органов.
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСИПЛИНЫ
- Содержание модулей дисциплины
| № модуля | Наименование модуля | Содержание модуля | Форма текущего контроля | |
| 1 | Общие положения. Судебная власть и судебная система России | Тема 1.Предмет, система, основные понятия и источники курса «Правоохранительные органы». Понятие правоохранительной деятельности. Правоохранительная деятельность, ее признаки и основные направления, понятие и задачи. Цели правоохранительной деятельности. Предмет и система курса «Правоохранительные органы», его соотношение с другими юридическими дисциплинами. Нормативная база изучения курса. Общая характеристика правовых актов о деятельности правоохранительных органов. Классификация правовых актов о правоохранительных органах. Структура курса. Тема 2. Понятие и признаки судебной власти. Общая структура судебной системы. Понятие правосудия, конституционные принципы и демократические основы правосудия. Понятие судебной власти и правосудия; система органов, ее осуществляющая. Понятие и основные признаки судебной власти. Место судебной власти в системе государственной власти РФ. Развитие законодательства о судебной системе России. Судебная система современной России. Судебно-правовая реформа в РФ, ее концепция и реализация. Понятия звена судебной системы и судебной инстанции. Предметный, территориальный и персональный признаки подсудности. Правосудие - основная форма реализации судебной власти. Понятие и значение принципов реализации правосудия. Принцип законности. Принцип единства судебной системы. Принцип равенства всех перед законом и судом. Принцип осуществления правосудия только судом. Принцип самостоятельности судов и независимости судей. Принцип гласности судопроизводства. Принцип состязательности и равноправия сторон. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия. Принцип охраны чести и достоинства личности. Непосредственность и устность судебного разбирательства при осуществлении правосудия. Принцип языка судопроизводства. Презумпция невиновности. Тема 3. Суды общей юрисдикции в судебной системе Российской Федерации. Верховный суд РФ - высший судебный орган судов общей юрисдикции. Порядок формирования Верховного суда РФ, его состав, структура, судебные полномочия и организация работы в Верховном суде РФ. Суды среднего звена системы судов общей юрисдикции, их полномочия, состав, структура, организация работы и место в системе судов общей юрисдикции. Основное звено системы судов общей юрисдикции. Районный суд - основное звено общих судов. Полномочия районного суда, организация работы в районном суде. Мировые суды РФ. Военные и иные специализированные суды. Основы организации, подведомственности и подсудности военных судов. Понятия звено судебной системы и судебная инстанция. Виды и основные черты судебных инстанций. Тема 4. Арбитражные суды и иные арбитражные органы История арбитража в России, государственный и ведомственный арбитраж. Высший Арбитражный суд РФ, его состав, структура, полномочия. Федеральные арбитражные суды округов: порядок образования, структура и полномочия. Арбитражные апелляционные суды, как самостоятельное звено в подсистеме арбитражных судов. Арбитражные суды субъектов РФ. Иные арбитражные органы: МАК, МКАС и проч. Третейский суд. Тема 5. Конституционный Суд Российской Федерации и конституционные (уставные) суды субъектов РФ Понятие и история конституционного контроля, его сущность и виды. Сущность конституционного судопроизводства и правовые основы организации и деятельности Конституционного суда. Компетенция Конституционного суда Российской Федерации. Статус судьи Конституционного суда Российской Федерации. Принципы и общие правила конституционного судопроизводства. Компетенция и порядок формирования конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации. | Выполнение практическиих и домашних заданий, решение задач | |
| 2 | Система правоохранительных органов России. | Тема 6. Прокурорский надзор и органы прокуратуры Основные этапы развития и становления прокуратуры. Основные функции (виды деятельности) прокуратуры. Прокурорский надзор, его основные виды и направления прокурорской деятельности. Средства прокурорского надзора. Система, структура и полномочия органов прокуратуры. Основные правовые акты прокурорского надзора. Правовой статус кадров, органов и учреждений прокуратуры. Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность прокуроров и следователей прокуратуры. Военная прокуратура, особенности статуса, система органов. Тема 7. Система и полномочия органов выявления и расследования преступлений. История развития органов, осуществляющих выявление и расследование преступлений. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность. Органы и должностные лица, осуществляющие дознание, и их компетенция. Органы, осуществляющие предварительное следствие, и их компетенция. Государственные органы, обеспечивающие охрану порядка и безопасности. Органы обеспечения безопасности: Совет Безопасности РФ, органы Федеральной службы безопасности. Органы внутренних дел. Милиция общественной безопасности и криминальная милиция. Органы внешней разведки РФ, Федеральная пограничная служба РФ, Федеральные органы правительственной связи и информации. Федеральные органы государственной охраны. Налоговые органы. Таможенные органы. Тема 8. Органы обеспечения деятельности судов. Министерство юстиции. Правовой статус работников правоохранительных органов, присяжных и арбитражных заседателей. Судебный департамент и органы юстиции. Правовое регулирование организационного обеспечения деятельности судов. Судебный департамент – особенности правового положения. Система службы судебных приставов Министерства юстиции РФ. Уголовно-исполнительная система. Требования, предъявляемые к лицу, назначаемому на должность судебного пристава. Организация и полномочия судебных приставов. Тема 9. Юридическая помощь и ее организация в Российской Федерации. Нотариат. Адвокатура Понятие и сущность юридической помощи в РФ. Понятие задачи и основы организации нотариата. Порядок назначения на должность нотариуса, права и обязанности нотариуса. Основные правила нотариальных действий. Принципы организации и задачи адвокатуры. Правовой статус адвоката. Организация адвокатской деятельности и адвокатуры (адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация) | Выполнение практическиих и домашних заданий, решение задач | |
- Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (72часов).
| Виды работы | Трудоемкость, часов |
| Всего | |
| Общая трудоемкость | 72 |
| Аудиторная работа: | |
| Лекции | 18 |
| Практические занятия | 18 |
| Лабораторные работы | - |
| Самостоятельная работа: | 36 |
| Курсовая работа | - |
| Эссе | 10 (2х5) |
| Реферат | - |
| Творческое задание | - |
| Самостоятельное изучение модулей | - |
| Контрольная работа | - |
| Самоподготовка | 26 |
| Вид итогового контроля | зачет |
Дисциплина «Криминология» читается в 1-м семестре.
Модули дисциплины, изучаемые в 1 семестре.
| № модуля | Наименование модуля | Количество часов | ||||
| Всего | Аудиторная работа | Внеаудиторная работа | ||||
| ЛЗ | ПЗ | ЛР | СР | |||
| 1 | Общие положения. Судебная власть и судебная система России. | 38 | 10 | 10 | - | 18 |
| 2 | Система правоохранительных органов России. | 34 | 8 | 8 | - | 18 |
| Итого: | 72 | 18 | 18 | - | 36 | |
- Лабораторные работы – нет.
- Практические занятия
| № занятия | № модуля | Тема | Количество часов |
| 1 | 1 | Тема 1. Предмет, система, основные понятия и источники курса «Правоохранительные органы». | 2 |
| 2 | 1 | Тема 2. Понятие и признаки судебной власти. Общая структура судебной системы. Понятие правосудия, конституционные принципы и демократические основы правосудия. | 2 |
| 3 | 1 | Тема 3. Суды общей юрисдикции в судебной системе России. | 2 |
| 4 | 1 | Тема 4. Система арбитражных судов и иные арбитражные органы. | 2 |
| 5 | 1 | Тема 5. Конституционный контроль. Конституционный суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов. (Контрольный тест по темам первого модуля (рубежный контроль) | 2 |
| 6 | 2 | Тема 6. Прокурорский надзор и органы прокуратуры. | 2 |
| 7 | 2 | Тема 7.Система и полномочия органов выявления и расследования преступлений. | 2 |
| 8 | 2 | Тема 8. Органы обеспечения деятельности судов. Министерство юстиции. Правовой статус работников правоохранительных органов, присяжных и арбитражных заседателей. | 2 |
| 9 | 2 | Тема 9. Юридическая помощь и ее организация в Российской Федерации. Нотариат. Адвокатура (Контрольный тест по темам второго модуля (рубежный контроль) | 2 |
- Курсовой проект (курсовая работа) - нет.
- Самостоятельное изучение модулей дисциплины - нет.
- Образовательные технологии
При освоении дисциплины «Правоохранительные органы» используются следующие образовательные технологии:
- презентации;
- фрагменты из документальных телепередач;
- разбор конкретных исследовательских задач;
- проблемные лекции.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется целью ООП и требованиями ФГОС ВПО по направлению и составляет не менее 30 % аудиторных занятий.
- Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Рабочая программа дисциплины предусматривает не менее 25% интерактивных занятий от общего объема аудиторных занятий, что составляет 10 часов (учебный план направления подготовки предусматривает не менее 8 часов занятий в интерактивной форме).
| Семестр 1 | Вид занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
| ПЗ | Дискуссия (неимитационная) | 2 | |
| ПЗ | Решение задач (имитационная) | 2 | |
| Л | Проблемная лекция (неимитационная) | 2 | |
| Л | Визуализация (неимитационная) | 4 | |
| Итого: | 10 | ||
VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Оценочные средства для текущего контроля
Задания, с помощью которых осуществляется текущий контроль (домашние задания, практические задания, задачи), подробно описаны в изложении программного материала по модулям (см. п. 7 Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям для каждого модуля).
Тестовые вопросы для текущего контроля и промежуточной аттестации.
УМК по дисциплине «Правоохранительные органы» включает в себя единый комплекс тестовых заданий, спецификацию, рекомендации к проведению, систему оценивания и ответы.
ВАРИАНТ 1
Задания №1-№ 40 относятся к блоку тестовых вопросов базового уровня сложности. Каждое из заданий предполагает только один правильный вариант ответа.
Модуль I
- Курс «Правоохранительные органы» является:
А) общетеоретической дисциплиной;
Б) специальной отраслевой дисциплиной;
В) синтезированной юридической дисциплиной, тесно связанной с отраслевыми, но вместе с тем имеющей свой самостоятельный предмет изучения;
Г) технико-прикладной юридической дисциплиной (наряду с криминалистикой, правовой статистикой, судебной медициной, юридической психологией и.т.п.).
- Правоохранительная деятельность представляет собой:
А) вид государственной деятельности, направленный на борьбу с преступностью и защиту нарушенных прав и интересов личности и государства;
Б) вид государственной деятельности, которая осуществляется специально уполномоченными органами и направлена на борьбу с преступностью;
В) вид государственной деятельности, которая осуществляется специально уполномоченными органами и направлена на обеспечение законности и правопорядка в стране, защиту прав и интересов отдельной личности и государства в целом;
Г) вид государственной деятельности, которая осуществляется специально уполномоченными органами в целях охраны высших государственных органов.
- В систему правоохранительных органов не входят:
А) суды общей юрисдикции, конституционные суды, арбитражные суды, мировые судьи;
Б) органы внутренних дел;
В) органы обеспечения безопасности;
Г) органы санитарно-эпидемиологического надзора;
Д) органы прокуратуры;
Е) таможенные органы.
- Укажите виды судопроизводства, предусмотренные Конституцией РФ:
А. гражданское;
Б. конституционное;
В. третейское;
Г. уголовное;
Д. административное.
- Укажите, как называется юрист, оказывающий профессиональную юридическую помощь посредством консультаций, защиты обвиняемого на предварительном следствии, подсудимого в суде и т.д.:
А. юрисконсульт;
Б. советник;
В. адвокат;
Г. представитель.
- Правоохранительные органы осуществляют следующие функции:
А. конституционного контроля;
Б. расследования преступлений;
В. оказания юридической помощи;
Г. осуществления социальной защиты и социального обеспечения;
Д. исполнения судебных постановлений;
Е. государственного управления образованием.
- Укажите основное звено судов общей юрисдикции:
А. Верховный суд РФ;
Б. областные, краевые, республиканские суды в субъектах РФ;
В. районные суды;
Г. мировые суды.
- К правоохранительным органам из числа государственных органов не относят:
А. прокуратуру;
Б. адвокатуру;
В. суд;
Г. органы внутренних дел.
- Суд, проверяющий законность и обоснованность приговоров и иных судебных решений, вступивших в законную силу, именуется как:
А. суд кассационной инстанции;
Б. суд надзорной инстанции;
В. суд апелляционной инстанции.
- Если доказательства по делу спорны или противоречивы и могут получать различное толкование, то решение должно быть вынесено в пользу:
А. потерпевшего;
Б. подсудимого;
В. государства;
Г. третьих лиц.
- Укажите, кем присваивается статус адвоката:
А. собранием (конференцией) адвокатов;
Б. квалификационной комиссией;
В. советом адвокатской палаты;
Г. главой администрации соответствующего субъекта РФ;
Д. территориальным органом Министерства юстиции Российской Федерации.
- Важнейшей функцией судебной власти является:
А. контроль за деятельностью судебных органов;
Б. изучение и обобщение судебной практики;
В. разъяснение действующего законодательства по вопросам судебной практики;
Г. осуществление правосудия.
- Какие положения, изложенные ниже, составляют презумпцию невиновности?
А. никто не обязан свидетельствовать против себя, своего супруга и близких родственников, круг которых определяется федеральным законом;
Б. обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность;
В. неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого;
Г. каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда;
Д. никто не может быть повторно осужден за одно и то же преступление.
- Участие защитника и прокурора в рассмотрении дела судом присяжных:
А. по желанию подсудимого;
Б. по усмотрению суда;
В. только по делам несовершеннолетних;
Г. обязательно.
- Кем назначаются (избираются) на должность судьи судов высших инстанций — Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ:
А. Государственной Думой РФ по представлению Председателя Правительства РФ;
Б. Президентом РФ по представлению Совета Федерации РФ;
В. Правительством РФ по представлению Президента РФ;
Г. Советом Федерации по представлению Президента РФ.
- Что не относится к признакам судебной власти?
А. это самостоятельная ветвь государственной власти;
Б. в случае возникновения чрезвычайной ситуации осуществляется не только судами, но и специально созданными органами;
В. ее исключительность;
Г. высшим проявлением (элементом) судебной власти выступает правосудие.
- Правосудие это:
А. вид правоохранительной деятельности по рассмотрению и разрешению гражданских; уголовных, административных и иных дел в установленном законом порядке:
Б. судебный контроль за законностью и обоснованностью решений и действий государственных органов и должностных лиц;
В. ведение и анализ судейской статистики;
Г. участие в законодательной деятельности.
- Укажите, кем назначаются (избираются) на должность мировые судьи:
А. Президентом РФ;
Б. главой администрации субъекта РФ;
В. Законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта РФ;
Г. избираются населением, проживающим в границах судебного участка.
- Основанием приостановления статуса адвоката является:
А. призыв адвоката на военную службу;
Б. признание адвоката безвестно отсутствующим в установленном законном порядке;
В. смерть адвоката или вступление в законную силу решение суда об объявлении его умершим;
Г. избрание адвоката в орган государственной власти или орган местного самоуправления на период работы на постоянной основе.
- Укажите основные задачи полиции на современном этапе:
А. обеспечение безопасности личности;
Б. предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений;
В. обеспечение занятости населения;
Г. выявление и раскрытие преступлений.
- Укажите органы судейского сообщества:
А. Всероссийский съезд судей;
Б. Совет судей, избираемый Всероссийским съездом судей;
В. Пленум судей;
Г. Собрание судей Верховного суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.
- Укажите основные задачи, возложенные на Министерство юстиции РФ и его территориальные органы в субъектах РФ:
А. реализация государственной политики в сфере юстиции;
Б. обеспечение прав и законных интересов личности и государства;
В. обеспечение цензуры средств массовой информации;
Г. обеспечение установленного порядка деятельности судов.
- Исключениями из принципа гласности в деятельности судов являются:
А. случаи, предусмотренные федеральным законом о государственной тайне;
Б. случаи, требующие сохранения коммерческой и иной тайны;
В. случаи, связанные с рассмотрением дел о половых преступлениях;
Г. любые случаи по усмотрению суда.
- Укажите органы предварительного следствия:
А. ФСБ России;
Б. следственный комитет РФ;
В. ФТС России;
Г. прокуратура.
- В соответствии с действующим законодательством кандидатом на должность судей может быть:
А. гражданин РФ, либо иностранный гражданин, но постоянно проживающий на территории РФ;
Б. достигший 25-летнего возраста;
В. имеющий высшее юридической образование;
Г. стаж работы по юридической профессии не менее 5 лет;
Д. не совершивший порочащих его поступков.
- Присяжный заседатель имеет право:
А. участвовать в исследовании всех рассматриваемых в суде доказательств;
Б. задавать через председательствующего вопросы подсудимому, потерпевшему, свидетелям, экспертам;
В. отлучаться по служебной необходимости из зала судебного заседания;
Г. собирать все необходимые по делу сведения вне судебного заседания.
- Кем назначаются на должность судьи судов среднего звена общей юрисдикции:
А. Государственной Думой по представлению председателя Правительства РФ;
Б. Президентом по представлению Совета федерации РФ;
В. Правительством по представлению Президента РФ;
Г. Президентом по представлению председателя Верховного Суда РФ.
- Адвокатура - это:
А. общественное самоуправляемое профессиональное сообщество адвокатов;
Б. общественная организация, находящаяся под управлением Министерства юстиции РФ;
В. государственная организация;
Г. коммерческая организация, работающая на средства, полученные адвокатами от оказания юридических услуг.
- Статус адвоката вправе приобрести:
А. гражданин РФ, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет;
Б. как гражданин РФ, так и иностранный гражданин или лицо без гражданства, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет;
В. как гражданин РФ, так и иностранный гражданин или лицо без гражданства, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет;
Г. гражданин РФ, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет.
- На какие органы возложена обязанность ведения реестра государственных нотариальных контор и нотариусов, занимающихся частной практикой:
А. органы внутренних дел;
Б. на органы прокуратуры;
В. на нотариальную плату;
Г. на органы министерства юстиции РФ.
- К негосударственным правоохранительным органам относятся:
А. частные детективы;
Б. частные нотариусы;
В. органы дознания;
Г. органы предварительного следствия;
Д. профессиональные союзы;
Е. адвокатура;
Ж. таковых среди перечисленных нет.
- Результаты оперативно-розыскной деятельности:
А. являются доказательствами по уголовному делу;
Б. могут использоваться только в качестве ориентирующей информации;
В. полученные сведения могут стать доказательствами по делу, если они отвечают требованиям, предъявляемым к доказательствам УПК.
- Объем нотариальных действий больше у:
А. государственного нотариуса;
Б. частного нотариуса;
В. он равен.
- Какое из ниже перечисленных требований является обязательным для лиц, претендующих на должность нотариуса?
А. быть гражданином РФ и иметь любое высшее образование;
Б. проживать на территории РФ не менее 10 лет;
В. быть гражданином РФ и иметь высшее юридическое образование.
- Нотариальная палата:
А. некоммерческая организация, представляющая собой профессиональное объединение, основанное на обязательном членстве нотариусов, занимающихся частной практикой;
Б. некоммерческая организация, представляющая собой профессиональное объединение, основанное на обязательном членстве нотариусов;
В. любая организация, занимающаяся нотариальной деятельностью.
- Кто из перечисленных лиц в РФ не уполномочен совершать нотариальные действия?
А. должностные лица консульских учреждений;
Б. должностные лица органов местного самоуправления;
В. должностные лица органов законодательной власти.
- Какое из перечисленных ниже обстоятельств не может служить основанием для прекращения полномочий судьи, заключающееся в лишении его права исполнять должностные полномочия:
А. неспособность по состоянию здоровья или по иным уважительным причинам в течение долгого времени исполнять обязанности судьи;
Б. прекращение гражданства РФ;
В. занятие преподавательской или научной деятельностью;
Г. вступление в законную силу обвинительного приговора в отношении судьи
Д. совершение поступка, позорящего честь и достоинство судьи или умаляющего авторитет судебной власти.
- К органам дознания относятся:
А. органы внутренних дел Российской Федерации;
Б. органы Федеральной службы судебных приставов;
В. органы государственного пожарного надзора федеральной противопожарной службы;
Г. органы Федеральной налоговой службы.
- К судам субъектов Российской Федерации относятся:
А. конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации;
Б. областные и приравненные к ним суды;
В. районные суды;
Г. мировые судьи.
Контрольные вопросы для текущего контроля (по модулям)
- Правоохранительная деятельность, ее признаки, понятие и задачи.
- Предмет и система курса «Правоохранительные органы».
- Общая характеристика правовых актов о деятельности правоохранительных органов. Классификация правовых актов о правоохранительных органах.
- Место судебной власти в системе государственной власти РФ.
- Развитие законодательства о судебной системе России.
- Судебная система современной России.
- Понятия звена судебной системы и судебной инстанции.
- Предметный, территориальный и персональный признаки подсудности.
- Понятие правосудия. Понятие и значение принципов реализации правосудия.
- Принцип законности. Принцип единства судебной системы. Принцип равенства всех перед законом и судом.
- Принцип осуществления правосудия только судом. Принцип самостоятельности судов и независимости судей.
- Принцип гласности судопроизводства. Принцип состязательности и равноправия сторон. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия.
- Принцип охраны чести и достоинства личности. Непосредственность и устность судебного разбирательства при осуществлении правосудия. Принцип языка судопроизводства. Презумпция невиновности.
- Верховный суд РФ, порядок его формирования, состав, структура, судебные полномочия и организация работы в Верховном суде РФ.
- Суды среднего звена системы судов общей юрисдикции, их полномочия, состав, структура, организация работы.
- Районный суд - основное звено общих судов. Полномочия районного суда, организация работы в районном суде.
- Мировые суды РФ.
- Военные суды. Основы организации, подведомственности и подсудности военных судов.
- Высший Арбитражный суд РФ, его состав, структура, полномочия.
- Федеральные арбитражные суды округов: порядок образования, структура и полномочия, арбитражные апелляционные суды, арбитражные суды округов.
- Иные арбитражные органы.
- Третейский суд.
- Сущность конституционного судопроизводства и правовые основы организации и деятельности Конституционного суда.
- Компетенция Конституционного суда Российской Федерации.
- Принципы и общие правила конституционного судопроизводства.
- Статус судьи Конституционного суда Российской Федерации.
- Компетенция и порядок формирования конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации.
- Правовой статус судей и его обеспечение.
- Независимость судей и ее гарантии.
- Общая характеристика и порядок формирования судейского сообщества. Органы судейского сообщества.
- Полномочия квалификационных коллегий судей и правовое регулирование производства в них.
- Статус присяжных и арбитражных заседателей.
Модуль II
Вопрос 1. Что входит в понятие «правовое государство»?
1. Государство, где все процессы подчинены и регулируются законом;
2. Государство осуществляет деятельность через свои органы на основе закона;
3. Государство в лице своих органов осуществляет свою деятельность на основе норм права, обеспечивает верховенство закона, охрану законных интересов личности, взаимную ответственность государства и граждан;
4. Все вышеперечисленное верно;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 2. Какую ответственность несут сотрудники правоохранительных органов за нарушения установленных законом процессуальных правил?
1. Уголовную;
2. Административную;
3. Материальную;
4. Дисциплинарную;
5. Все перечисленное верно.
Вопрос 3. Функциями правоохранительных органов являются следующие:
1. Конституционный контроль;
2. Конституционный контроль и осуществление правосудия;
3. Оперативно-розыскная деятельность, конституционный контроль и осуществление правосудия;
4. Оперативно-розыскная деятельность, расследование преступлений, исполнение судебных решений, административная деятельность, прокурорский надзор, конституционный контроль и осуществление правосудия;
5. Расследование преступлений, исполнение судебных решений, административная деятельность, прокурорский надзор, конституционный контроль и осуществление правосудия.
Вопрос 4. Что является предметом курса «Правоохранительные органы»?
1. Устройство правоохранительных органов, их организация как в отдельности, так и в качестве системы, определение задач, стоящих перед ними, и компетенция, которой они наделяются для их осуществления;
2. Только устройство правоохранительных органов;
3. Устройство правоохранительных органов и определение их компетенции;
4. Устройство правоохранительных органов, определение их компетенции и задач;
5. Все вышеперечисленное верно.
Вопрос 5. Какой из ниже перечисленных признаков правоохранительных органов верен?
1. Правоохранительный орган уполномочивается Правительством Российской Федерации для осуществления правоохранительной деятельности;
2. Правоохранительные органы не вправе самостоятельно, без специального разрешения применять меры государственного принуждения к лицам, допустившим правонарушение;
3. Правоохранительный орган осуществляет свою деятельность с соблюдением установленных норм и процедур;
4. Правоохранительный орган уполномочивается Президентом Российской Федерации для осуществления правоохранительной деятельности;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Задание 2.
Вопрос 1. Какие нормы Конституции Российской Федерации имеют прямое действие по отношению к деятельности правоохранительных органов?
1. Статья 23;
2. Статья 25;
3. Статьи 25 и 23;
4. Статья 51;
5. Статьи 23, 25 и 51.
Вопрос 2. В какой статье Конституции Российской Федерации содержится наиболее полная формулировка презумпции невиновности?
1. В статье 23;
2. В статье 49;
3. В статье 51;
4. В статьях 49 и 51;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 3. Какой документ содержит основные положения, касающиеся судебной власти в РФ?
1. Конституция Российской Федерации и Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации»;
2. Федеральный закон «О статусе судей в Российской Федерации»;
3. Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации»;
4. Федеральный закон «О статусе судей в Российской Федерации» и Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации»;
5. Федеральный закон «О судоустройстве РФ».
Вопрос 4. Какой документ содержит основные положения, касающиеся судебной системы в РФ?
1. Конституция Российской Федерации и Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации»;
2. Федеральный закон «О статусе судей в Российской Федерации»;
3. Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации» и Федеральный закон «О судоустройстве РФ»;
4. Федеральный закон «О статусе судей в Российской Федерации» и Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации»;
5. Федеральный закон «О судоустройстве РФ».
Вопрос 5. Основные требования, которые предъявляются к присяжным заседателям, содержатся в следующем нормативном документе:
1. Конституция Российской Федерации;
2. Федеральный закон «О статусе судей в Российской Федерации»;
3. Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации» и Федеральный закон «О судоустройстве РФ»;
4. Федеральный закон «О статусе судей в Российской Федерации» и Федеральный закон «О судебной системе Российской Федерации»;
5. Федеральный закон «О судоустройстве РФ».
Задание 3.
Вопрос 1. Какими структурами осуществляется правосудие в Российской Федерации?
1. Адвокатурой, прокуратурой и судом;
2. Только судом;
3. Только прокуратурой;
4. Только адвокатурой;
5. Никакими из вышеперечисленных.
Вопрос 2. Что составляет систему арбитражных судов в РФ?
1. Арбитражные суды субъектов Российской Федерации;
2. Высший Арбитражный суд и арбитражные суды субъектов Российской Федерации;
3. Высший Арбитражный суд, арбитражные суды субъектов Российской Федерации, арбитражные апелляционные суды и федеральные арбитражные суды округов;
4. Высший Арбитражный суд и федеральные арбитражные суды округов;
5. Высший Арбитражный суд, Верховный суд и Конституционный суд.
Вопрос 3. Каковы задачи судопроизводства в арбитражном суде согласно АПК РФ?
1. Защита нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов предприятий, учреждений, организаций и граждан в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, а также содействие укреплению законности и предупреждению правонарушений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;
2. Содействие укреплению законности и предупреждению правонарушений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;
3. Защита нарушенных прав и законных интересов юридических лиц, осуществляющих свою деятельность в соответствии с законодательством РФ;
4. Защита нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов предприятий, учреждений, организаций и граждан в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;
5. Укрепление законности и правопорядка, а также проведение мер по предупреждению правонарушений в предпринимательской и иной экономической деятельности.
Вопрос 4. Какие категории дел рассматриваются судами общей юрисдикции?
1. Уголовные, гражданские и административные;
2. Только уголовные;
3. Уголовные и административные;
4. Уголовные и гражданские;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 5. В каком качестве не может действовать Верховный суд Российской Федерации?
1. В качестве первой инстанции;
2. Как кассационная инстанция;
3. Как надзорная инстанция;
4. Как апелляционная инстанция;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Задание 4.
Вопрос 1. Кто возглавляет систему органов внутренних дел?
1. Президент Российской Федерации;
2. Председатель Правительства Российской Федерации;
3. Генеральный Прокурор Российской Федерации;
4. Председатель Конституционного Суда Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 2. Основным нормативным актом, определяющим статус и компетенцию Министерства внутренних дел, является:
1. Конституция Российской Федерации;
2. Положение о МВД РФ;
3. Конституция Российской Федерации и Положение о МВД РФ;
4. Закон РФ «О полиции»;
5. Конституция Российской Федерации, Закон РФ «О полиции» и Положение о МВД РФ.
Вопрос 3. Кто назначает и освобождает от должности Министра внутренних дел Российской Федерации?
1. Президент Российской Федерации;
2. Правительство Российской Федерации;
3. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации;
4. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 4. Кто определяет состав коллегии МВД РФ?
1. Президент Российской Федерации;
2. Правительство Российской Федерации;
3. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации;
4. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 5. Какая категория граждан РФ может быть принята на службу в полицию?
1. Все от 18 до 45 лет;
2. Только мужчины от 18 до 35 лет;
3. Все от 18 до 40 лет;
4. Мужчины от 18 до 35 лет и женщины от 18 до 40 лет;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Задание 5.
Вопрос 1. Кому подчиняется Федеральная пограничная служба Российской Федерации?
1. Президенту Российской Федерации;
2. Правительству Российской Федерации;
3. Совету Федерации Федерального Собрания Российской Федерации;
4. Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 2. Каковы полномочия органов федеральной пограничной службы?
1. Они осуществляют режимно-пропускную деятельность;
2. Они осуществляют оперативно-розыскную деятельность;
3. Они осуществляют военно-техническую деятельность;
4. Ни одно из утверждений неверно;
5. Верно указанное в пунктах 1-3.
Вопрос 3. Кем определяется численность сотрудников ФОПСИИ?
1. Президентом Российской Федерации;
2. Правительством Российской Федерации;
3. Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации;
4. Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 4. Кто осуществляет контроль за деятельностью федеральных органов государственной охраны?
1. Президент Российской Федерации;
2. Правительство Российской Федерации;
3. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации;
4. Президент Российской Федерации и Правительство Российской Федерации;
5. Президент Российской Федерации, Правительство Российской Федерации, Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации.
Вопрос 5. При каком Министерстве есть центр судебной экспертизы, Научный центр правовой информации и Российская правовая академия?
1. Министерстве внутренних дел РФ;
2. Министерстве юстиции РФ;
3. Министерстве РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;
4. Министерстве обороны РФ;
5. Министерстве финансов РФ.
Задание 6.
Вопрос 1. В каком нормативно-правовом акте определены полномочия следователя?
1. В уголовном кодексе;
2. В уголовно-процессуальном кодексе;
3. В гражданском кодексе;
4. В гражданско-процессуальном кодексе;
5. Все утверждения верны.
Вопрос 2. Какие категории дел рассматривают следователи следственного комитета?
1. Они осуществляют расследование большинства уголовных дел, по которым обязательно производство предварительного следствия; К ним относятся дела о таких преступлениях, как нанесение тяжких и менее тяжких телесных повреждений, кражи, грабежи, разбои, мошенничества и др;
2. Они расследуют дела о таких преступлениях, как терроризм, шпионаж, контрабанда, угон воздушного, водного судна или железнодорожного состава и др;
3. Они расследуют дела об уклонении от уплаты налогов;
4. Они расследуют дела о таких преступлениях, как убийства, изнасилования, получение взятки, а также все дела о преступлениях, совершенных судьями, прокурорами, следователями и должностными лицами органов внутренних дел, налоговой полиции, таможенных органов, учреждений органов уголовно-исполнительной системы, а также по уголовным делам о преступлениях, совершенных в отношении указанных лиц в связи с их служебной деятельностью;
5. Все утверждения верны.
Вопрос 3. Кто осуществляет надзор за исполнением законов следователями?
1. Президент Российской Федерации;
2. Генеральный прокурор Российской Федерации;
3. Министр юстиции Российской Федерации;
4. Председатель Правительства Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 4. Что является началом (первой стадией) предварительного расследования?
1. Возбуждение уголовного дела;
2. Совершение преступления;
3. Составление обвинительного заключения;
4. Полный сбор доказательств по делу;
5. Передача дела прокурору.
Вопрос 5. Кто наделен правом процессуального контроля?
1. Следователи контрольно-методических отделов вышестоящих следственных подразделений;
2. Начальники следственных отделов;
3. Только прокуратура;
4. Следователи контрольно-методических отделов вышестоящих следственных подразделений и прокуратура;
5. Все вышеперечисленные категории.
Задание 7.
Вопрос 1. Каков срок полномочий Генерального прокурора РФ?
1. 5 лет;
2. 4 года;
3. Не ограничен;
4. 2 года;
5. 3 года.
Вопрос 2. К специализированным прокуратурам относятся следующие:
1. Прокуратуры республик в составе РФ;
2. Прокуратуры областей, краев, автономных округов, автономной области;
3. Прокуратуры городов Москвы и Санкт-Петербурга и прокуратуры других городов;
4. Все перечисленное;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 3. Кто наделен правом представления первого заместителя Генерального прокурора РФ?
1. Президент РФ;
2. Председатель Правительства РФ;
3. Министр юстиции РФ;
4. Генеральный прокурор РФ;
5. Министр внутренних дел РФ.
Вопрос 4. Кто возглавляет Следственный комитет РФ?
1. Генеральный прокурор РФ;
2. Заместитель Генерального прокурора РФ;
3. Начальник СКП при прокуратуре РФ;
4. Первый заместитель Генерального прокурора РФ;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 5. Кто возглавляет Главную военную прокуратуру при Генеральной прокуратуре РФ?
1. Заместитель Генерального прокурора РФ;
2. Прокурор Главной военной прокуратуры;
3. Генеральный прокурор РФ;
4. Первый заместитель Генерального прокурора РФ;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Задание 8.
Вопрос 1. Кто имеет право совершать нотариальные действия?
1. Лица, имеющие высшее юридическое образование;
2. Лица, имеющие высшее образование и прошедшие стажировку у частного нотариуса;
3. Лица, имеющие высшее образование и прошедшие стажировку либо у частного нотариуса, либо в государственной нотариальной конторе;
4. Лица, имеющие лицензию на право нотариальной деятельности;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 2. В течение какого срока должна быть выдана лицензия на право совершения нотариальных действий после положительного решения квалификационной комиссии?
1. 1 месяц;
2. 2 месяца;
3. 6 месяцев;
4. 2 недели;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 3. Что относится к исключительной компетенции государственных нотариусов?
1. Составление проектов доверенностей;
2. Изготовление копии документов;
3. Составление выписки из документов;
4. Истребование от физических и юридических лиц документов для подтверждения обстоятельств, служащих основанием для совершения нотариального действия;
5. Выдача свидетельства о праве на наследство.
Вопрос 4. Чем регулируется деятельность нотариата в Российской Федерации?
1. Конституцией РФ;
2. Основами законодательства о нотариате и различными инструкциями, утверждаемыми Министерством юстиции РФ;
3. Конституцией РФ, Основами законодательства о нотариате и различными инструкциями, утверждаемыми Министерством юстиции РФ;
4. Инструкциями, утверждаемыми Министерством юстиции РФ;
5. Все утверждения верны.
Вопрос 5. Каков статус Нотариальной палаты?
1. Это коммерческая организация;
2. Это государственное учреждение;
3. Это некоммерческая организация;
4. Это филиал Министерства юстиции РФ;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Задание 9.
Вопрос 1. Каков статус адвокатуры?
1. Это общественная организация;
2. Это частное, коммерческое предприятие;
3. Это государственное учреждение;
4. Это коммерческая организация;
5. Это некоммерческое предприятие.
Вопрос 2. Каким нормативным актом регулируется деятельность адвокатуры в Российской Федерации?
1. Федеральным законом «Об адвокатуре и адвокатской деятельности»;
2. Федеральным законом «Об адвокатуре» и Конституцией РФ;
3. Федеральным законом «Об адвокатуре» и Основными положениями о роли адвокатов;
4. Кодексом адвокатской этики РФ;
5. Положением об адвокатуре в РФ.
Вопрос 3. Основными направлениями деятельности адвокатуры являются следующие:
1. Консультации, разъяснения действующего законодательства, устные и письменные справки по юридическим вопросам;
2. Составление заявлений, жалоб и других документов правового характера;
3. Представительство в судах по гражданским делам, по делам об административных правонарушениях;
4. Участие в уголовном судопроизводстве в качестве защитника подозреваемого, обвиняемого или представителя потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика;
5. Все утверждения верны.
Вопрос 4. Кто может заниматься адвокатской практикой?
1. Лицо, имеющее высшее юридическое образование и стаж работы по специальности юриста не менее 1 года;
2. Лицо от 18 до 60 лет, имеющее высшее юридическое образование и стаж работы по специальности юриста не менее 2 лет;
3. Лицо, имеющее высшее юридическое образование и стаж работы по специальности юриста не менее 2 лет;
4. Лицо, имеющее высшее образование и стаж работы по специальности юриста не менее 2 лет;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 5. Кто осуществляет контроль за деятельностью адвокатуры?
1. Президент Российской Федерации;
2. Правительство Российской Федерации;
3. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации;
4. Министерство юстиции Российской Федерации;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Задание 10.
Вопрос 1. На какой срок может быть выдана лицензия на осуществление частной детективной деятельности?
1. 5 лет;
2. 3 года с последующим продлением на 5 лет;
3. 3 года без возможности продления;
4. 7 лет;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 2. Кто вправе оказывать услуги в целях охраны?
1. Только специально учрежденные предприятия;
2. Частные лица, имеющие специальное разрешение;
3. Специально учрежденные предприятия и частные лица, имеющие специальное разрешение;
4. Организованные группы специально подготовленных и обученных для этой цели людей;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 3. Кто вправе заниматься детективной деятельностью?
1. Только специально учрежденные предприятия;
2. Только частные лица, имеющие специальное разрешение;
3. Специально учрежденные предприятия и частные лица, имеющие специальное разрешение;
4. Предприятия и отдельные граждане;
5. Ни одно из утверждений неверно.
Вопрос 4. Достижение какого возраста является необходимым условием для возможности приобретения статуса частного детектива или частного охранника?
1. 18 лет;
2. 20 лет;
3. 16 лет;
4. 25 лет;
5. 21 год.
Вопрос 5. Кто осуществляет надзор за деятельностью частных охранных и детективных предприятий?
1. Органы внутренних дел;
2. Следователи;
3. Прокуратура;
4. Министерство внутренних дел;
5. Учредители данных предприятий.
Контрольные вопросы для текущего контроля (по модулям)
- Прокурорский надзор и направление прокурорской деятельности.
- Средства прокурорского надзора.
- Система, структура и полномочия органов прокуратуры.
- Правовой статус кадров, органов и учреждений прокуратуры.
- Военная прокуратура.
- Понятие органов, осуществляющих выявление и расследование преступлений.
- История развития органов, осуществляющих выявление и расследование преступлений.
- Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность.
- Органы и должностные лица, осуществляющие дознание, и их компетенция.
- Органы, осуществляющие предварительное следствие, и их компетенция.
- Органы внутренних дел.
- Органы внешней разведки РФ, Федеральная пограничная служба РФ, таможенные органы.
- Принципы организации и задачи адвокатуры.
- Понятие и сущность юридической помощи в РФ.
- Правовой статус адвоката.
- Организация адвокатской деятельности и адвокатуры (адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация).
- Понятие задачи и основы организации нотариата. Основные правила нотариальных действий.
- Порядок назначения на должность нотариуса, права и обязанности нотариуса.
Список выносимых на зачет вопросов
- Правоохранительные органы: понятие, основные черты и классификация.
- Правоохранительная деятельность и ее организационно-правовые формы.
- Понятие и сущность правосудия.
- Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.
- Понятие демократических основ (принципов). Система принципов правосудия.
- Содержание принципа осуществления правосудия только судом.
- Содержание и значение принципа независимости судей и подчинение их только закону.
- Содержание и значение принципа национального языка судопроизводства.
- Содержание и значение принципа обеспечения обвиняемому права на защиту в ходе предварительного следствия и в суде.
- Содержание и значение принципа национального языка судопроизводства.
- Содержание и значение принципа гласности судебного разбирательства. Имеющиеся исключения из принципа гласности.
- Содержание и значение принципа коллегиальности при рассмотрении дел в судах.
- Суд в системе государственных органов в свете теории разделения властей. Судебная власть и правоохранительная деятельность в РФ.
- Понятие судебной системы. Структура судебной системы РФ.
- Звено судебной системы.
- Понятие и виды судебных инстанций. Взаимосвязь судебных инстанций.
- Конституционный Суд РФ. Задачи, полномочия, порядок обращений и рассмотрения их в Конституционном Суде РФ.
- Место Верховного Суда РФ в судебной системе, его компетенция
- Структура Верховного Суда РФ и его полномочия.
- Порядок наделения судебными полномочиями и сроки полномочий Председателя и судей Верховного Суда РФ.
- Президиум верховных судов республик в составе РФ, краевого, областного суда.
- Судебные коллегии верховных судов республик в составе РФ, краевого, областного суда и приравненных к ним судов.
- Порядок наделения судебными полномочиями и сроки полномочий судей областных (краевых) и приравненных к ним судов.
- Организация работы районного суда.
- Состав районного суда, порядок наделения судей судебными полномочиями, сроки полномочий судей.
- Компетенция районного (городского) суда.
- Порядок наделения судей судебными полномочиями судов общей юрисдикции.
- Место военных судов в судебной системе РФ, их компетенция.
- Высший Арбитражный Суд РФ. Задачи, структура и компетенция.
- Система арбитражных судов. Виды и компетенция.
- Судейский корпус (судейское сообщество) и статус судей: понятие и общая характеристика.
- Формирование судейского корпуса. Судейское сообщество и его органы.
- Полномочия, структура и организация деятельности Судебного департамента при Верховном Суде РФ.
- Мировые суды в РФ. Задачи, компетенция мировых судей и порядок их назначения на должность.
- МВД: правовой статус, структура и функции.
- Органы внутренних дел и иные ораны дознания, их компетенция.
- Организация деятельности полиции в РФ.
- Органы, осуществляющие предварительное следствие: система, полномочия.
- Понятие органа дознания, виды и задачи органа дознания.
- Различия в процессуальном статусе органов предварительного следствия и дознания.
- Правовое положение и процессуальная самостоятельность следователей.
- Внутренние войска МВД РФ.
- Следственный аппарат МВД, его структура и компетенция.
- Следственный комитет РФ, его структура и компетенция.
- Федеральные органы таможенной службы РФ. Задачи, полномочия, структура.
- Органы Федеральной службы безопасности РФ.
- Правоохранительные органы зарубежных стран.
- Место и роль прокуратуры в системе государственных органов
- Система и принципы организации и деятельности прокуратуры.
- Генеральный прокурор РФ, его полномочия и порядок замещения должности
- Прокуратура района (города), ее компетенция.
- Основные направления деятельности прокуратуры. Их общая характеристика.
- Надзор прокурора за органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.
- Участие прокуратуры в рассмотрении дел в судах.
- Органы юстиции РФ. Задачи, система и структура органов юстиции.
- Уголовно-исполнительная система Министерства юстиции РФ.
- Служба судебных приставов Министерства юстиции РФ.
- Нотариат. Понятие, задачи и основные функции.
- Организация и порядок деятельности адвокатуры, органы самоуправления адвокатуры. Правовой статус адвоката.
- Адвокатская деятельность и статус адвоката.
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- Основная литература:
- Авдонкин В.С. Правоохранительные органы в схемах с комментариями: учебное пособие - М.: Эксмо, 2011.
- Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы: Учебник для юрид. ВУЗов и факультетов. - М.: ЗЕРЦАЛО-М, 2009.
- Дмитриев Ю.А., Шапкин М.А. Правоохранительные органы РФ: Учебник.– М.: Омега-Л, 2012.
- Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник / Под ред. В.П.Божьева. – М.: Высшее образование, 2010.
- Правоохранительные органы: Учебник / Под общ.ред. Н.А.Петухова и Г.И.Загорского – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2009.
Дополнительная литература:
Нормативно-правовые акты:
