МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ

«Утверждаю»

Директор института В.Г.Ившин

«_____» _________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ТРУДОВОЕ ПРАВО

Направление подготовки:

юриспруденция

Профиль подготовки

030911 гражданское право

030912 уголовное право

Степень выпускника

БАКАЛАВР

Форма обучения

очная (сокращенные сроки обучения)

ИЖЕВСК 2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ:

1. Цель освоения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций.
5. Содержание дисциплины.

5.1. Темы и аннотации к ним.

5.2. Планы практических занятий и самостоятельной работы студентов.

5.3. Программа самостоятельной работы студентов

6. Образовательные технологии.
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
10. Порядок утверждения рабочей программы.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины (модуля) трудовое право является формирование систематизированных научных представлений о содержании юридических норм, регулирующих отношения в сфере труда Российской Федерации, раскрытие важнейших правовых положений и принципов, регулирующих многоуровневые вопросы трудового права.

Задачи освоения дисциплины:

- усвоение основных положений, понятий, категорий, институтов трудового права;

- умение использовать нормативные акты о труде России, международно-правовые акты, в частности конвенции и рекомендации МОТ (Международной организации труда), основополагающие постановления Пленума Верховного Суда РФ (СССР, РСФСР);

- участие в правоприменительной и практической деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина входит в профессиональный цикл ООП базовую (обязательную) часть бакалавриата.

Дисциплина адресована студентам сокращенных сроков обучения 1 года обучения направления подготовки «Юриспруденция», профили подготовки: 030911 гражданское право; 030912 уголовное право.

Изучению дисциплины предшествуют:

- дисциплины базовой и вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла;

- дисциплины информационно-правового цикла;

- дисциплины профессионального цикла (теория государства и права, история государства и права зарубежных стран, история отечественного государства и права, конституционное право, правоохранительные органы, римское право).

Для успешного освоения дисциплины у обучающихся должны быть сформированы ОК-1 на пороговом уровне; ОК-2, ОК-6, ОК-9, ОК-11, ОК-12 на повышенном уровне; ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8 на продвинутом уровне.

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению профессионального цикла базовой и вариативной части ООП, дисциплинам: право социального обеспечения, правовые основы социального государства, судебная практика по трудовым спорам.

1. Программа дисциплины построена блочно-модульно, в ней выделены разделы:
2. Понятие, функции, предмет, метод и система трудового права.
3. Принципы трудового права.
4. Источники трудового права.
5. Субъекты трудового права.
6. Правоотношения в трудовом праве.
7. Социальное партнерство в сфере труда
8. Занятость и трудоустройство граждан
9. Трудовой договор.
10. Персональные данные работника.
11. Рабочее время.
12. Время отдыха.
13. Оплата и нормирование труда.
14. Гарантии и компенсации.
15. Трудовая дисциплина.
16. Профессиональна подготовка, переподготовка, повышение квалификации.
17. Правовое регулирование охраны труда.
18. Материальная ответственность сторон трудового договора.
19. Защита трудовых прав и свобод.
20. Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения.
21. Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения.
22. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- толкование различных правовых актов в сфере регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-15).

Уметь:

- участвовать в разработке нормативно-правовых актов в сфере трудового права (ПК-1);

- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- обеспечивать соблюдение трудового законодательства субъектами права (ПК-3);

- применять нормативные правовые акты по вопросам регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-5);

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в сфере действия трудового права (ПК-6);

- уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

Владеть:

- культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, СООТНОШЕНИЕ ТЕМ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

№ п/п

Разделы, темы дисциплины

Виды учебной работы (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Формируемые компетенции (код)

Л.

Пр.

Сам. раб.

ОК-5

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-9

ПК-13

ПК-15

ПК-16

Семестр 2

Раздел 1

1.1.

Понятие, функции, предмет, метод, система трудового права.

1

2

рз, д*

+

+

+

+

1.2

Принципы трудового права.

1

2

рз, д, ди

+

+

+

+

+

1.3.

Источники трудового права.

1

2

рз, д

+

+

+

+

1.4

Субъекты трудового права.

1

2

рз, д

+

+

+

1.5

Правоотношения в сфере труда.

2

4

рз

+

+

+

1.6

Социальное партнерство в сфере труда

2

2

2

рз, д

+

+

+

1. 7

Занятость и трудоустройство граждан

2

2

рз

+

+

+

Раздел 2

2.1.

Трудовой договор

6

10

4

рз, д, к, ди,кр

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.2

Персональные данные работника

2

2

д

+

+

+

2.3.

Рабочее время

2

2

рз

+

+

+

2.4.

Время отдыха

2

2

рз

+

+

+

2.5.

Оплата и нормирование труда

2

2

рз

+

+

+

2.6.

Гарантии и компенсации

4

2

рз, д

+

+

+

2.7.

Трудовая дисциплина

1

2

рз

+

+

+

+

2.8.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

2

2

д

+

2.9.

Правовое регулирование охраны труда

1

2

1

рз, д

+

+

+

+

2.10

Материальная ответственность сторон трудового договора

2

4

2

рз, д, к

+

+

+

+

+

2.11

Защита трудовых прав и свобод.

2

2

рз, д

+

+

+

+

+

+

+

2.12

Индивидуальные трудовые поры и порядок их рассмотрения

2

6

2

рз, ди

+

+

+

+

+

+

+

+

2.13

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

2

2

рз

+

+

+

+

+

Раздел 3

3.1

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

2

6

р, к, кр

+

+

+

+

Форма промежуточной аттестации - экзамен

Условные обозначения: кр – контрольная работа, к – коллоквиум, р – реферат, д – доклад, ди – деловая игра, рз – решение задач, кур – курсовая работа.

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Темы и их аннотации

Тема 1.1. Понятие, функции, предмет, метод и система трудового права (1 час –лекции, 2 часа –практические занятия )

Вопросы труда в Конституции Российской Федерации. Формы собственности и формы организации труда, их развитие в условиях рыночной экономики.

Понятие трудового права как науки, отрасли, учебной дисциплины.

Предмет трудового пра­ва: трудовые отношения и иные непосредственно свя­занные с ними отношения.

Метод трудового права. Соотношение централизованного, ло­кального и договорного регулирования трудовых и иных непосред­ственно связанных с ними отношений.

Функции трудового права. Место трудового права в системе права Российской Федерации, его соотношение с другими отрасля­ми, регулирующими отношения, связанные с трудом.

Система трудового права как отрасли права и система трудового законодательства. Предмет и система науки трудового права.

Тема 1.2. Принципы трудового права (1 час – лекции, 2 часа - практические занятия)

Конституционные права и обязанности работодателей и работ­ников в сфере труда, гарантии их реализации. Основные принципы трудового права: понятие, система, практическое значение. Соот­ношение принципов трудового права с общеправовыми принципами.

Понятие, содержание принципа свободы труда.

Принудительный труд в России. Понятие принудительного труда. Международные правовые акты о запрете принудительного труда. Взаимодействие международного и российского законодательства о запрете принудительного труда.

Понятие, содержание принципа запрета дискриминации в сфере труда. Правовые последствия дискриминации.

Тема 1.3. Источники трудового права (1 час – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие и общая характеристика источников трудового права. Особенности системы источников трудового права и система тру­дового законодательства. Конституция РФ и конституции (уставы) субъектов РФ как источники трудового права, законы и иные нор­мативные акты о труде РФ и субъектов РФ.

Значение Трудового кодекса Российской Федера­ции как источника трудового права. Соотношение Трудового ко­декса РФ, федеральных законов, иных нормативных правовых ак­тов о труде РФ и субъектов РФ, актов органов местного самоуправ­ления в системе источников трудового права. Разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ в сфере трудо­вых и иных непосредственно связанных с ними отношений.

Международные правовые акты по вопросам труда и прав чело­века как источники трудового права.

Локальные нормативные акты, их виды. Соотношение центра­лизованного и локального регулирования трудовых отношений на современном этапе. Значение локальных норм права в регулировании трудовых отношений. Договоры как источники трудового права.

Действие законов и иных нормативных правовых актов, содер­жащих нормы трудового права, во времени и в пространстве.

Роль судебной практики в применении норм трудового права и совершенствовании трудового законодательства.

Тема 1.4. Субъекты трудового права (1 час – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие субъектов трудового права. Трудовая правосубъектность.

Физические лица (граждане РФ, иностранные граждане и лица без гражданства) как субъекты трудового права (работники).

Юридические лица (организации) всех форм собственности как субъекты трудового права (работодатели). Физические лица (в том числе индивидуальные предприниматели) как субъекты трудового права (работодатели). Иные субъекты, наделенные правом заключать трудовые договоры.

Профессиональные союзы, иные представители работников и объединения работодателей как субъекты трудового права. Правовое положение, роль, функции профсоюзов. Понятие профсоюзов. Профсоюзы как субъекты трудового права. задачи и функции профсоюзов. Права и обязанности профсоюзов. Особенности ответственности профсоюзов в трудовом праве. Юридические гарантии деятельности профсоюзов.

Иные субъекты трудового права.

Тема 1.5. Правоотношения в сфере трудового права (2 часа – лекции, 4 часа - практические занятия)

Понятие, виды и общая характеристика социально-трудовых отношений в сфере действия трудового права. Особенности распространения трудового законодательства на правоотношения, складывающиеся в системе государственной, муниципальной службы.

Понятие, признаки и содержание трудовых правоотношений. Трудовая правосубъектность сторон трудового правоотношения.

Понятие, виды и составы юридических оснований (фактов) в трудовом праве. Общее и специальное в юридических основаниях (фактах) возникновения, изменения, приостановления и прекращения трудовых правоотношений. Коллективные социально-трудовые правоотношения и их общая характеристика.

Тема 1.6. Социальное партнерство в сфере труда (2 часа – лекции, 2 часа - практические занятия, 6 2 часа - самостоятельная работа)

Понятие социального партнерства, его основные принципы. Стороны социального партнерства. Система социального партнер­ства. Уровни социального партнерства. Формы социального партнерства. Органы социального парт­нерства.

Представители работников и работодателей. Понятие и харак­теристика профсоюзов. Социальное назначение профессиональных союзов. Правовые основы деятельности профсоюзов. Полномочия профсоюзов в сфере труда. Гарантии деятельности профсоюзов.

Иные представители работников, их полномочия.

Объединения работодателей: правовые основы деятельности, их полномочия в сфере труда.

Участие работников в управлении организацией, основные формы участия.

Ответственность сторон социального партнерства.

Коллективные переговоры как метод согласования интересов сторон социального партнерства.

Понятие, виды и содержание соглашений, заключаемых между представителями работников и работодателей. Порядок их разра­ботки, принятия и реализации.

Понятие, стороны и содержание коллективного договора. Роль коллективного договора в решении вопросов труда и занятости, предупреждении трудовых споров.

Порядок ведения коллективных переговоров и подготовки кол­лективного договора. Процедура заключения и изменения (допол­нения) коллективного договора.

Контроль за исполнением обязательств по коллективному договору. Регистрация коллективных договоров и соглашений.

Тема 1.7. Занятость и трудоустройство граждан (2 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)

Понятие и формы занятости населения. Особенности становления и современное развитие законодательства о занятости в России. Понятие и правовой статус безработного. Правовая организация и виды трудоустройства. Особенности трудоустройства отдельных категорий граждан. Правовые гарантии и компенсации работникам при высвобождении (ликвидации организации, сокращении численности и штата работников и др.).

Тема 2.1. Трудовой договор (6 часов – лекции, 10 часов - практические занятия, 6 часов - самостоятельная работа)

Понятие и правовая характеристика трудового договора. Отли­чие трудового договора от смежных гражданско-правовых соглашений. Теоретическое и практическое значение вопроса.

Содержание трудового договора: информационные условия трудового договора (место работы, трудовая функция, дата начала работы). Обязательные и дополнитель­ные условия, их правовое значение. Общий порядок заключения трудового договора. Вступление его в силу.

Оформление приема на работу. Гарантии при приеме на работу.

Трудовые книжки и другие документы, связанные с работой.

Трудовые договоры, заключенные на неопределенный срок. Срочные трудовые договоры, условия и основания их заключения.

Иные виды трудовых договоров.

Изменение трудового договора. Понятие и виды переводов на другую работу. Перемещение.

Отстранение от работы. Правовые последствия отстранения от работы.

Общие основания прекращения трудового договора, их класси­фикация.

Расторжение трудового договора по инициативе работника.

Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Порядок расторжения трудового договора, оформление увольнения и производство расчета. Выходное пособие и иные компенсации при увольнении работников.

Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зави­сящим от воли сторон.

Правовая защита работников от незаконных увольнений и пере­водов. Участие выборного профсоюзного органа в рассмотрении вопросов, связанных с расторжением трудового договора по ини­циативе работодателя.

Дополнительные гарантии при прекращении трудового догово­ра для отдельных категорий работников.

Тема 2.2. Персональные данные работника (2 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)

Понятие персональных данных работника. Обработка персональных данных работника.

Хранение и использование персональных данных работников. Передача персональных данных работника.

Права работников в целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя

Ответственность за нарушение норм, регулирующих обработку и защиту персональных данных работника

Тема 2.3. Рабочее время (2 часа – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие и нормативы продолжительности рабочего времени. Виды рабочего времени: нормальное, сокращенное и неполное.

Режим рабочего времени, порядок его установления. Cменная работа. Работа в режиме гибкого рабочего времени. Работа с разделением рабочего дня на части и иные режимы рабочего времени. Использование и учет рабочего времени.

Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени. Сверхурочная работа. Ненормированный рабочий день.

Тема 2.4. Время отдыха (2 часа – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие и виды времени отдыха.

Отпуска и их виды. Ежегодные (основные и дополнительные) оплачиваемые отпуска. Порядок предоставления и суммирования отпусков. Гарантии права на отпуск. Замена отпуска денежной компенсацией. Разделение отпуска на части. Отпуск с последую­щим увольнением.

Отпуска без сохранения заработной платы.

Иные виды отпусков.

Тема 2.5. Оплата и нормирование труда (2 часа – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие оплаты труда. Государственные гарантии по оплате труда работников.

Понятие заработной платы. Методы правового регулирования заработной платы. Соотношение централизованного (государст­венного) регулирования оплаты труда и локального регулирования заработной платы для работников организаций, финансируемых из бюджета, работников организаций смешанного финансирования, работников других организаций.

Права работодателей по установлению форм, систем, размеров и видов оплаты труда работников.

Минимальный размер заработной платы, ее индексация. Тарифные системы оплаты труда. Единая тарифная сет­ка (ЕТС). Элементы тарифных систем.

Системы заработной платы: повременная, сдельная, премиаль­ная и др. Система оплаты труда для работников бюджетной сферы. Порядок установления систем оплаты труда. Стимули­рующие выплаты. Вознаграждение по итогам годовой работы. Премирование.

Районное регулирование заработной платы.

Доплаты и надбавки к заработной плате: понятие, виды, поря­док установления, изменения и отмены.

Оплата труда при отклонениях от нормальных условий работы. Оплата труда руководителей организаций, их заместителей и главных бухгалтеров.

Порядок выплаты заработной платы и производства удержаний из нее.

Исчисление средней заработной платы.

Ответственность работодателя за нарушение сроков выплаты заработной платы и иных сумм, причитающихся работнику.

Нормирование труда. Виды норм труда, порядок их введения, изменения и отмены.

Тема 2.6. Гарантии и компенсации (4 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)

Понятие и виды гарантий и компенсаций, случаи их предос­тавления.

Гарантии и компенсации при направлении работников в слу­жебные командировки, другие служебные поездки, при переезде на работу в другую местность.

Гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государ­ственных или общественных обязанностей.

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением.

Гарантии и компенсации работникам, связанные с расторже­нием трудового договора.

Иные гарантии и компенсации.

Тема 2.7. Трудовая дисциплина (1 час – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие, содержание и методы обеспечения дисциплины труда. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Пра­вила внутреннего трудового распорядка, порядок их принятия и содержания. Уставы и положения о дисциплине.

Поощрение как метод обеспечения дисциплины труда. Основа­ния и меры поощрения работников за труд.

Понятие нарушения дисциплины труда (дисциплинарного про­ступка). Дисциплинарная ответственность по трудовому законода­тельству РФ. Меры дисциплинарного взыскания и порядок их при­менения.

Виды дисциплинарной ответственности: общая и специальная.

Тема 2.8. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников (2 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)

Профессиональное обучение непосредственно в организациях. Право работников на профессиональную подготовку, переподго­товку и повышение квалификации.

Ученический договор.

Повышение квалификации работников, его формы. Гарантии и компенсации при повышении квалификации. Особенности подго­товки и повышения квалификации работников при высвобождении и потере работы.

Тема 2.9. Правовое регулирование охраны труда (1 час – лекции, 2 часа - практические занятия, 1 час - самостоятельная работа)

Понятие охраны труда. Основные направления государственной политики в области охраны труда.

Право работника на охрану труда и гарантии этого права.

Обеспечение охраны труда. Органы управления охраной труда в организации. Государственные нормативные требования охраны труда. Обязанность работодателя по обеспечению безопасных ус­ловий и охраны труда и обязанность работников по соблюдению требований охраны труда.

Ответственность работодателя за нарушения требований охраны труда.

Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве.

Тема 2.10. Материальная ответственность сторон трудового договора (2 часа – лекции, 4 часа - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)

Обязанность стороны трудового договора возместить ущерб, при­чиненный ею другой стороне этого договора. Понятие материальной ответственности сторон трудового договора, условия ее наступле­ния, отличия от гражданско-правовой имущественной ответствен­ности.

Материальная ответственность работодателя перед работником. Возмещение мо­рального вреда, причиненного работнику.

Материальная ответственность работника за ущерб, причинен­ный работодателю. Виды материальной ответственности работни­ков. Определение размера причиненного работником материально­го ущерба и причины его возникновения. Порядок взыскания ущерба.

Возмещение затрат, связанных с обучением работника.

Тема 2.11. Защита трудовых прав и свобод (2 часа – лекции, 2 часа - практические занятия)

Государственный контроль (надзор) и ведомственный контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права

Органы государственного надзора (контроля) за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, их компетенция.

Защита трудовых прав и законных интересов работников профессиональными союзами.

Ответственность должностных лиц организаций за нарушение трудового законодательства.

Иные способы защиты трудовых прав работников. Самозащита работниками трудовых прав.

Тема 2.12. Индивидуальные трудовые споры и порядок их рассмотрения (2 часа – лекции, 6 часов - практические занятия, 2 часа - самостоятельная работа)

Понятие и виды индивидуальных трудовых споров. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Комиссия по трудовым спорам: порядок образования, компетенция.

Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в судебном по­рядке.

Порядок обжалования и исполнения решений органов по рас­смотрению индивидуальных трудовых споров.

Тема 2.13. Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения (2 часа – лекции, 2 часа - практические занятия)

Понятие коллективных трудовых споров и причины их возник­новения.

Примирительные процедуры, их виды. Порядок рассмотрения коллективных трудовых споров в примирительной комиссии, с участием посредника и в трудовом арбитраже.

Забастовки как крайнее средство разрешения коллективных трудовых споров, порядок их организации и проведения. Гарантии и правовое положение работников в связи с проведением забастовки.

Ответственность сторон коллективных трудовых споров за нарушение порядка их разрешения.

Участие государственных органов по урегулированию коллективных трудовых споров в разрешении коллективных трудовых споров.

Тема 3.1. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников (2 часа - практические занятия, 6 часов - самостоятельная работа)

Дифференциация в правовом регулировании труда как особенность метода трудового права.

Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями. Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет. Особенности регулирования труда руководителей организаций и членов коллегиального исполнитель­ного органа организации. Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству. Особенности регулирования труда работников, заключивших тру­довой договор на срок до двух месяцев, и работников занятых на сезонных работах. Трудовые договоры о надомной работе. Особенности регулирова­ния труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда ра­ботников, работающих у работодателей - физических лиц. Особен­ности регулирования труда работников транспорта. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности ре­гулирования труда работников религиозных организаций. Особен­ности регулирования труда некоторых других категорий работников.

5.2. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Краткое описание подходов к организации семинарских занятий

Каждая тема семинарского (практического) занятия содержит вопросы для изучения и задачи для предварительной подготовки, которые по указа­нию преподавателя необходимо решить к семинарскому занятию. Начинать подготовку к последнему следует с внимательного изу­чения текста лекции, методических указаний, соответствующего раздела учебника и спе­циальной литературы. Рекомендуем использовать комментарии к Трудовому кодексу, журналы «Трудовое право», «Вопросы трудово­го права», «Трудовые споры», «Справочник кадровика». Обращаем ваше внимание на то, что Федеральный закон от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ внес существенные изменения и дополнения в Трудовой кодекс РФ, поэтому учебники и комментарии можно использовать только те, которые изданы не ранее 2007 г. Для более глубокого усвоения основ трудового права как науки, развития навыков юри­дического мышления необходимо изучение классических моногра­фий, в том числе советского периода.

При решении задачи сначала следует выяснить предмет трудо­вого спора, определить круг вопросов, которые нужно разрешить, и в письменном виде сформулировать их. Затем изучить соответ­ствующие нормативные правовые акты и судебную практику, от­носящиеся к ней (они, как правило, включены в список правовых источников к каждой теме), подобрать подходящие правовые нормы и дать их толкование применительно к данному казусу.

Отвечая на поставленные в задаче вопросы, необходимо дать точ­ные ответы и сделать конкретные ссылки на соответствующие нор­мативные акты с указанием их статьи и пункта. При этом нужно не только изложить содержание нормы, но и объяснить ее смысл, рас­крыть ее регулирующее значение. Ответы должны быть полными, развернутыми, достаточно аргументированными. В заключение на основе теоретических положений и нормативного материала нужно сформулировать решение задачи и сделать четкие выводы.

Имейте в виду, что условия некоторых задач содержат несколь­ко вариантов решений, каждый из которых необходимо проанали­зировать. В ряде случаев вы можете сами ввести дополнительные условия задачи, чтобы выявить, как будет трансформироваться ее решение в зависимости от конкретных обстоятельств дела.

Отдельные казусы могут быть использованы для проведения де­ловых игр.

Кроме задач, некоторые темы содержат задания (проанализи­ровать правовые нормы, сравнить комментарии разных авторов по одному и тому же спорному вопросу, составить таблицу, разработать проект локального нормативного акта, сформулировать приказы ра­ботодателя и др.), цель которых - углубленное изучение норматив­ного материала и комментариев к нему, практическое применение полученных знаний.

Нормативные правовые акты к каждой теме указаны без источ­ников официального опубликования, найти их можно в справочно-поисковых системах («Гарант», «Консультант», «Кодекс»). Помните, рекомендуемый перечень актов не является исчерпывающим, при необходимости привлекайте иные источники. Если нужно уточ­нить текст нормативного акта, используйте официальные издания («Российскую газету», «Парламентскую газету», «Собрание зако­нодательства Российской Федерации», «Бюллетень трудового и со­циального законодательства Российской Федерации», «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации», «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации»).

Многие статьи, предложенные в разделе «Дополнительная рекомендуемая литература» можно найти в правовой системе «Консультант Плюс», либо в электронной библиотеке УдГУ.

Не забывайте, что в системе источников трудового права до сих пор действуют некоторые нормативные акты бывшего Союза ССР и значительное количество российских актов, принятых до вступле­ния в силу с 1 февраля 2002 г. нового Трудового кодекса РФ. Соглас­но ст. 423 ТК впредь до приведения законов и иных нормативных правовых актов, действующих на территории Российской Федерации, в соответствие с Трудовым кодексом РФ они, равно как и законода­тельные акты бывшего СССР, применяются постольку, поскольку не противоречат ТК РФ. Следовательно, при использовании правовых источников, принятых до 1 февраля 2002 г., вам нужно определить, в какой части они могут быть применены, а в какой (в силу противо­речия ТК) - нет.

Тема 1.1. Понятие, функции, предмет, метод и система трудового права (2 часа)

Методические указания для студентов

Вышеуказанная тема является фундаментальной для дальнейшего изучения трудового права. Понятие трудового права необходимо раскрывать через его рассмотрение в разрезе науки, отрасли и учебной дисциплины.

В ходе изучения темы необходимо обратить внимание на вопрос о функциях трудового права как основополагающего критерия систематизации современной правовой системы, исследовать вопрос о социально-экономических (производственная и защитная) и правовых (обеспечение достойного труда) функций трудового права.

С общетеоретических и исторических позиций необходимо уделить внимание вопросам опредмета и метода трудового права как элементам, обуславливающим выделение отрасли права. Возникновение трудового права определяется сквозь призму выделения норм в законодательстве Российской империи, направленных на ограничение эксплуатации женщин и детей, и постепенного распространения защиты на иные категории трудящихся. В рамках данной темы необходимо поставить вопрос о понятии трудовых отношений как центрального элемента предмета трудового права и вопрос об иных, связанных с трудовыми отношениях, как составной части предмета трудового права. Особое внимание следует уделить характеристике коллективных отношений как специфических, присущих лишь отрасли трудового права, отношениях.

Метод трудового права необходимо рассматривать сквозь призму сочетания централизованного, локального и договорного регулирования, применения императивного и диспозитивного методов правового регулирования.

Внимание следует также уделить исследованию вопроса о понятийном аппарате трудового права как элементе его метода.

Следует также рассмотреть вопрос о системе трудового права и системе законодательства о труде; уделить внимание кодификации трудового законодательства как построению системы законодательства, наиболее эффективно реализующей цели, задачи и функции трудового права.

Целью изучения указанной темы является выявление необходимости с позиций объективной потребности в особом правовом регулировании группы отношений, связанных с использованием чужого труда, что предопределяет выделение трудового права в качестве самостоятельной правовой отрасли. При изучении этого вопроса необходима организация дискуссии среди обучающихся, в которой предлагаются различные модели правового регулирования (исключительно трудовым договором, трудовым договором и локальными актами, гражданским законодательством, системой, предлагаемой действующим трудовым законодательством), с выбором лучшей (адекватной решаемым целям и задачам) модели (метод Дельфи, метод развивающейся кооперации). При этом учитываются правовые, экономические и этические установки. Отдельные вопросы организации правового регулирования предпочтительно решать посредством мозгового штурма.

Вопросы для изучения

1. Первые законодательные ограничения использования труда детей и женщин как первоисточник трудового права России. Эволюция правового регулирования трудовых отношений. Нравственные (этические) начала трудового права.
2. Современное трудовое право как учебная дисциплина, отрасль права и науки. Тенденции развития трудового права.
3. Понятие функций права, их значение. Функции трудового права.
4. Предмет отрасли трудового права. Отграничение предмета трудового права от предмета смежных отраслей права.
5. Метод правового регулирования трудовых отношений, его особенности.
6. Понятийный аппарат трудового права.
7. Трудовое право в системе российского права. Соотношение трудового права с иными отраслями российского права. Проблема соотношения трудового и гражданского права.

Задания для практических занятий

1. Составьте таблицу, в которой отражается отличие трудового отношения от отношений, складывающихся при выполнении работ и оказании услуг по гражданско-правовому договору.

Трудовое отношение	Договор об оказании услуг	Договор подряда

2. Составьте таблицу, в которой отражаются институты общей и особенной части трудового законодательства

Общая часть	Особенная часть