| Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО
«Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Технолого-экономический факультет Кафедра «Экономики и предпринимательства» МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «МАКРОЭКОНОМИКА» Нижний Новгород 2013 | ||
ББК 65.012.2 я 73 УДК 330.101.541 М 168
Методическое пособие по изучению дисциплины «Макроэкономика» предназначено для студентов очной формы обучения по направлению «Педагогическое образование» (профили «Технология и Экономика») содержит структуру, объем, содержание, планы семинарских занятий, рекомендации по самостоятельной работе студентов, список литературы, составлено с учетом существующих нормативных документов. УДК 330.101.541 ББК 65.012.2 я 73 © НГПУ, 2013 |
Содержание
Цели и задачи дисциплины……………………………………………………….…4
Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………………5
Рейтинг-план по дисциплине……………………………………………………….6
Содержание разделов дисциплины…………………………………………………6
Формирование компонентов компетенций……………………………….……....12
Планы семинарских занятий……………………………………………..………..14
Рекомендуемая литература……………………………………………………….18
Темы докладов и рефератов………………………………………………………20
Вопросы к экзамену……………………………………………………………….21
Приложения
Приложение 1. Практические и тестовые задания………………………….……22
Приложение 2. Глоссарий…………………………………………………………34
Цели и задачи изучения дисциплины
Изучение дисциплины «Макроэкономика» способствует формированию у студентов системы знаний о природе взаимосвязи экономических явлений в общественном развитии, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем.
Целями дисциплины «Макроэкономика» является формирование у студентов научного экономического мировоззрения, на основе освоения ими теоретических знаний и методологии исследования экономических процессов и явлений, умения анализировать экономическую жизнь общества, понимания причин, методов и последствий экономической политики государства.
Учебная задача курса состоит в теоретическом освоении студентами современных макроэкономических концепций и моделей, приобретения ими навыков анализа практических ситуаций, ознакомление с современными проблемами российской экономики.
Содержание дисциплины «Макроэкономика» базируется на сочетании теории и истории экономической мысли, что позволяет представить целостную систему экономических знаний и направлений развития экономической мысли для анализа реальной картины социально-экономических процессов в России и мировом хозяйстве.
Дисциплина «Макроэкономика» представляет собой основу для таких экономических дисциплин, как «Маркетинг», «Менеджмент», «Статистика», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учет и налогообложение» и др.
Требования к уровню освоения дисциплины
Дисциплина «Макроэкономика» является дисциплиной профессионального цикла, входящей в программу подготовки бакалавров направления «Педагогическое образование». В результате изучения данной дисциплины студент должен обладать общекультурными и профессиональными компетенциями:
ОК-1 - владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4 - способен анализировать экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОПК-2 - способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.
В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:
- фундаментальные категории макроэкономической теории;
- основные макроэкономические модели;
- методы макроэкономического анализа.
Студент должен уметь:
- свободно ориентироваться в основных концепциях и направлениях современного макроэкономического анализа;
- применять полученные теоретические знания к исследованию экономических явлений и процессов.
Студент должен владеть:
- экономической терминологией и лексикой экономической науки;
- методологией и методами решения задач макроэкономического анализа;
- навыками исследования содержания и основными тенденциями развития современного национального и мирового хозяйства.
Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО при изучении данной дисциплины предусмотрено использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных экономических ситуаций (кейс - технологии), технологии корпоративного обучения, учебные дискуссии, развитие критического мышления). Эти технологии в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития профессиональных навыков студентов, как основы профессиональной компетенции.
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Темы | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа |
| 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы. | 2 | 2 | 4 |
| 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов. | 2 | 2 | 4 |
| 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель равновесия AD-AS. | 2 | 2 | 4 |
| 4. Экономический рост и динамичное развитие экономики. | 2 | 2 | 4 |
| 5.Макроэкономическая нестабильность. Теория экономических циклов. | 2 | 2 | 4 |
| 6. Государственный бюджет. | 2 | 2 | 4 |
| 7. Фискальная политика государства. | 2 | 2 | 4 |
| 8. Деньги. Денежный рынок и рынок ценных бумаг. | 4 | 4 | 8 |
| 9. Кредитно-денежная политика государства. | 2 | 4 | 4 |
| 10. Теория инфляции. | 2 | 2 | 6 |
| 11. Рынок труда. Безработица и занятость. | 4 | 4 | 6 |
| 12. Социальная политика государства. | 4 | 4 | 6 |
| 13. Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы | 2 | 2 | 6 |
| 14. Теория и политика международной торговли. | 2 | 2 | 4 |
| 15. Платежный баланс, валютный курс | 2 | 2 | 4 |
| ИТОГО: | 36 | 36 | 72 |
Общая трудоемкость дисциплины: 180 часов, 5 зачетных единиц.
Контроль качества усвоения знаний
Текущая аттестация проводится путем накопления оценок выполнения заданий на семинарских занятиях и в процессе самостоятельной работы студента. Комплекс заданий для практической работы по дисциплине включает упражнения по расчету и анализу статистических показателей, проблемные упражнения, тестовые задания, вопросы для обсуждения. Использование балльно-рейтинговой системы оценки достижений студента позволяет оценить индивидуальную динамику формирования общекультурных и профессиональных компетенций. При выполнении работ по каждой теме можно набрать на практических занятиях от 55 до 70 баллов.
Курс рассчитан на один семестр и завершается экзаменом. Максимальная оценка за экзамен - 30 баллов, минимальная -10 баллов. Отметка об экзамене выставляется при общем максимальном количестве балов (100) и минимальном количестве балов (65).
Рейтинг - план по дисциплине
| Виды учебной деятельности студентов | Балл за конкретное задание | Число заданий за семестр | Баллы | ||
| Мин. | Макс. | Мин. | Макс. | ||
| Текущий контроль | |||||
| 1. Написание краткого конспекта по вопросу методического пособия | 0,5 | 1 | 30 | 15 | 20 |
| 2. Презентация домашнего задания | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| 3. Решение экономических задач | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| 4. Подготовка и выступление с докладом | 5 | 10 | 1 | 5 | 10 |
| 5. Написание эссе по выбранной теме | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| 6. Анализ современных экономических событий и выступление с сообщением | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| 7. Контрольная работа (летучка) | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Рубежный контроль | |||||
| Тестирование по дисциплине | 10 | 15 | 1 | 10 | 15 |
| Экзамен | 10 | 30 | |||
| Итого | 65 | 100 | |||
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы.
Макроэкономика как теория национального хозяйства в целом. Макроэкономика как самостоятельный раздел экономической науки. Место макроэкономики в экономической теории. Микроэкономика и макроэкономика.
Возникновение и основные этапы формирования макроэкономической теории. Концепция современной макроэкономики.
Национальная экономика и общественное воспроизводство. Основные макроэкономические агрегаты национального хозяйства и их характеристика. Домохозяйства. Предпринимательский сектор. Государственный сектор. Резидентные и нерезидентные институциональные единицы. Общественное воспроизводство, его сущность. Модель воспроизводственного процесса Ф. Кенэ. Теория воспроизводства общественного капитала К. Маркса. Модель экономического оборота.
Национальное богатство. Отраслевая и секторальная структуры национальной экономики. Межотраслевой баланс. Теневая экономика.
Макроэкономические цели, их взаимообусловленность и совместимость с принципами демократического общества. Макроэкономика и экономическая политика. Основные макроэкономические инструменты реализации экономической политики.
Тема 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов.
Основные макроэкономические показатели и их характеристика. Необходимость количественной характеристики национальной экономики. Система национальных счетов (СНС) и ее показатели. Совокупный общественный продукт. Валовой национальный продукт. Валовой внутренний продукт (ВВП). Чистый национальный продукт. Национальный доход. Личный доход. Располагаемый доход. Номинальный и реальный ВВП. Чистое экономическое благосостояние.
Основные способы измерения ВВП. Расчёт ВВП по доходам (метод потока товаров). Расчёт ВВП по расходам (метод потока издержек). Расчёт ВВП путём суммирования добавленных стоимостей. Проблема повторного счёта.
Основные факторы, определяющие нормальное функционирование национальной экономики. Динамика макроэкономических показателей в экономике России в условиях формирования рыночных отношений.
Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель равновесия AD-AS.
Совокупный спрос и факторы его определяющие. Понятие совокупного спроса. Кривая совокупного спроса. Факторы, определяющие характер кривой совокупного спроса: эффект процентной ставки, эффект богатства, эффект импортных закупок. Неценовые факторы совокупного спроса.
Концепции потребительского спроса. Кейнсианская концепция потребления. Межвременной потребительский выбор И. Фишера. Теория жизненного цикла Ф. Модильяни. Теория перманентного дохода М. Фридмана.
Инвестиционный спрос. Валовые и чистые инвестиции. Теории мультипликатора и акселератора. Неопределенность при принятии инвестиционных решений.
Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Классический и кейнсианский подходы к совокупному предложению. Условия построения долгосрочной кривой AS.
Предпосылки кейнсианской модели совокупного предложения.
Кейнсианский подход к совокупному предложению. Неценовые факторы совокупного предложения.
Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS). Равновесный объём производства в классической и кейнсианской моделях. Изменения в равновесии. Эффект храповика. Совокупные спрос и предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Необходимость и значение модели «совокупный спрос – совокупное предложение» для макроэкономического анализа национального производства. Динамика совокупного спроса в экономике России. Характерные черты совокупного предложения в экономике России в условиях перехода к рыночной экономике.
Тема 4. Экономический рост и динамичное развитие экономики.
Экономическое равновесие и эффективный рост: общие понятия. Идеальное (теоретически желаемое) и реальное макроэкономическое равновесие. Частичное и общее равновесие. Сбалансированный и эффективный рост. Экстенсивный и интенсивный типы развития. Классическая и кейнсианская теории макроэкономического равновесия. Экономико-математические модели равновесия. Межотраслевой баланс и возможности прогнозирования взаимосвязи экономических процессов.
Сущность, факторы и показатели экономического роста. Соотношение общественного развития и экономического роста. Абсолютные и относительные показатели экономического роста. Основные факторы экономического роста и их характеристика: факторы предложения, факторы спроса, факторы распределения, факторы ускорения. Природные ресурсы. Людские ресурсы. Капитал. Научно-технический прогресс и инновации как основные критерии, определяющие новое качество экономического роста. «Золотое правило накопления». Теории и модели экономического роста.
Долгосрочные тенденции экономического роста. Пределы экономического роста. Издержки экономического роста экономики.
Проблемы обеспечения экономического роста в национальном хозяйстве Российской Федерации.
Тема 5. Макроэкономическая нестабильность. Теория экономических циклов.
Цикличность функционирования рыночной экономики и ее причины. Циклический характер хозяйственной динамики, как объективная детерминанта диалектики экономического роста и развития. Динамические показатели и различные параметры амплитуды экономического цикла, фазы цикла и их характеристика (кризис, депрессия, оживление, подъем). Кризис перепроизводства и недопроизводства. Виды экономических циклов (циклы Дж. Китчина, К. Жюглара, К. Маркса, ).
Основные характеристики экономического цикла: причины цикла, время протекания и частота в экономике России. Проблема восстановления экономического равновесия. Антикризисная политика государства.
Масштабы циклических кризисов. Общий кризис. Частичный кризис. Отраслевые кризисы. Структурный кризис. Мировые кризисы. Материальная основа периодичности кризисов.
Современные теоретические концепции экономического цикла.
Особенности циклических колебаний рыночной экономики в современных условиях. Сокращение сроков цикла. Изменение структуры цикла. Социальные последствия циклических колебаний рыночной экономики.
Особенности кризисной ситуации в экономике России. Проблема восстановления экономического равновесия. Антикризисная политика государства.
Тема 6. Государственный бюджет.
Социально-экономическая сущность государственного бюджета, его роль в социально-экономических процессах. Государственный бюджет как основное
звено финансовой системы. Состав и структура доходов федерального бюджета. Государственные расходы, их экономическое и политическое значение.
Бюджетный дефицит и профицит. Методы финансирования дефицита
государственного бюджета. Государственный внутренний и внешний долг. Особенности и характерные черты бюджетной политики Российской Федерации в современных условиях.
Тема 7. Фискальная политика государства.
Фискальная политика государства: цели и виды. Дискреционная и недискреционная (автоматическая) фискальная политика. Основные инструменты фискальной политики. Стимулирующая (экспансионистская) и сдерживающая фискальная политика.
Влияние фискальной политики на рыночную ситуацию и экономический рост. Мультипликатор государственных расходов. Налоговый мультипликатор. Эффективность фискальной политики.
Налоги, их сущность и функции. Современные принципы налогообложения. Классификация и функции налогов. Прямые и косвенные налоги. Налоговая ставка. Предельный уровень налогов. Кривая Лаффера и ее характеристика.
Налоговая система РФ и ее структура; федеральные, региональные и местные налоги.
Тема 8. Деньги. Денежный рынок и рынок ценных бумаг.
Деньги: понятие, функции, денежная масса и ее измерение. Денежные агрегаты.
Спрос на деньги. Классическая количественная концепция спроса на деньги. Кейнсианская концепция спроса на деньги. Монетарная концепция спроса на деньги. Предложение денег. Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке.
Рынок ценных бумаг. Признаки и виды ценных бумаг.
Понятие совместного равновесия. Построение кривых IS и LM. Модель IS-LM с гибкими ценами. Анализ колебаний экономической активности с помощью модели IS-LM. Последствия денежно-кредитной и фискальной политики. Инвестиционная и ликвидная ловушки.
Тема 9. Кредитно-денежная политика государства.
Структура кредитно-банковской системы и её роль в национальной экономике. Сущность и принципы кредитования. Кредитная система, как совокупность кредитных организаций (финансово-кредитных институтов) и как совокупность кредитно-расчётных отношений, форм и методов кредитования. Особенности формирования и функционирования кредитно-банковской системы в России.
Формы организации центральных банков: государственные, акционерные, смешанные. Функции и операции центральных банков. Место и роль Центрального банка России в условиях перехода к рыночной экономике.
Система коммерческих банков. Формы организации коммерческих банков: государственные, акционерные, кооперативные. Функции и операции коммерческих банков. Создание коммерческими банками денег и денежный мультипликатор.
Денежно-кредитная политика: сущность, основные цели и направления реализации. Необходимость жесткого контроля бумажного денежного обращения в национальной экономике. Пропорции между количеством товаров и количеством денег, находящихся в обращении.
Основные направления реализации денежно-кредитной политики государства: эмиссия, операции на открытом рынке, изменение резервной нормы, резервных требований, регулирование учетной ставки процента. Политика кредитной рестрикции (политика «дорогих денег»), политика «дешёвых денег» (экспансионистская политика).
Особенности и характерные черты денежно-кредитной политики России в современных условиях.
Тема 10. Теория инфляции.
Инфляция: сущность и основные характеристики. Сущность инфляции. Социально-экономические причины инфляции. Типы, виды и формы инфляции. Открытая инфляция. Механизм адаптивных инфляционных ожиданий. Инфляция спроса и инфляция издержек, умеренная, галопирующая и гиперинфляция. Подавленная инфляция. Измерение инфляции. Социально-экономические последствия инфляции. Инфляция и перераспределение доходов. Влияние инфляции на получателей фиксированных и нефиксированных доходов, на владельцев сбережений, на дебиторов и кредиторов.
Основные направления антиинфляционной политики: кейнсианская и монетаристская антиинфляционная программы, теория рациональных ожиданий и «рейганомика».
Теории взаимодействия инфляции и безработицы: с позиции кейнсианства (кривая Д. Филлипса), с позиции неоклассиков (теория адаптивных ожиданий М.Фридмана), с позиции экономики предложения (кривая Лаффера).
Особенности инфляционных процессов и антиинфляционной политики в России.
Тема 11. Рынок труда. Безработица и занятость.
Понятие и значение рынка труда. Национальный и мировой рынок труда. Динамика рынка труда.
Факторы рыночного спроса на рабочую силу. Факторы, влияющие на рост предложения трудовых услуг.
Занятость и безработица. Государственное регулирование рынка труда.
Занятость как степень участия трудоспособных граждан государства в производстве. Причины и виды безработицы. Естественная безработица. Основные формы естественной безработицы: фрикционная, структурная, институциональная и добровольная. Вынужденная безработица. Циклическая, региональная и скрытая безработица как основные формы вынужденной безработицы.
Показатели безработицы. Экономические и социальные издержки безработицы. Закон А. Оукена. Неоклассическая концепция занятости. Кейнсианская концепция занятости труда как объект государственного регулирования. Особенности функционирования рынка труда в условиях реформирования экономики Российской Федерации. Основные цели и формы реализации политики занятости в современной России.
Тема 12. Социальная политика государства.
Социальная политика государства: сущность, цели, основные направления реализации. Экономические основы социальной политики. Ограниченная и абсолютная социальная защищенность. Причины социального неравенства. Кривая Лоренца и ее характеристика. Коэффициент Джини.
Субъекты и объекты социальной защиты и характер их взаимодействия в современных условиях. Система социальной защиты в РФ в современных условиях.
Источники социально-экономической незащищенности. Абсолютные: безработица, инфляция, милитаризация экономики, военные конфликты, экологические проблемы. Относительные источники незащищенности: несправедливое распределение доходов, снижения уровня личного потребления, сокращение объема и снижение качества медицинских услуг, ухудшение социального обеспечения и социальной помощи, обострение жилищной проблемы.
Механизм нейтрализации источников социальной незащищенности. Государственные социально-экономические программы; пособия и социальная помощь; индексация заработной платы.
Тема 13. Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы.
Мировое хозяйство. Национальная экономика в системе мирового хозяйства. Механизм формирования международных экономических отношений. Основные направления взаимодействия национальных экономик. Интернациональные и транснациональные факторы экономического взаимодействия. Основные интеграционные группировки мира.
Экономические аспекты глобальных проблем современности. Причины обострения глобальных проблем человечества. Глобализация и регионализация как взаимодополняющие друг друга тенденции развития современного мира.
Тема 14.Теории и политика международной торговли.
Открытая экономика: понятие, разновидности. Классическая теория международной торговли. Теория абсолютного преимущества. Теория сравнительных преимуществ.
Неоклассическая теория международной торговли. Модель Хекшера - Олина.
Протекционизм и фритредерство: содержание, преимущества и недостатки.
Тарифные и нетарифные ограничения внешней торговли. Таможенные пошлины, экспортные тарифы, компенсационные пошлины. Квота на экспорт. Добровольные экспортные ограничения. Демпинг. Торговое эмбарго. Современная внешнеэкономическая политика Российской Федерации.
Тема 15. Платежный баланс, валютный рынок.
Принципы построения платежного баланса. Торговый баланс, баланс текущих операций и баланс движения капитала. Сальдо платежного баланса.
Теории регулирования платежного баланса (теория автоматического равновесия платежного баланса, неоклассическая теория, монетарная концепция). Методы государственного регулирования платежного баланса (прямой контроль, дефляция, изменение обменного курса). Дефицит и кризис платежного баланса, его корректировка.
Валюта, ее виды и конвертируемость. Валютный рынок. Валютные курсы и их динамика. Валютная котировка. Хеджирование. Спекуляция на валютном рынке. Динамика валютных курсов. Корзина валют.
Девальвация и ревальвация. Паритет покупательской способности. Основные подходы к проблеме обменных курсов валют. Номинальный и реальный валютный курс. Девизный курс и обменный курс. Способы определения обменного курса (одновалютная привязка, привязка к валютной корзине, привязка к сбалансированности государственного бюджета).
Формирование компонентов компетенций
| Содержание компетенций | Содержание компонентов компетенций | Темы рабочей программы |
| ОК-1 Способен владеть культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. | Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на макроуровне. | Темы 1,2,3,5, 7,8,9,15. |
| 2. Принципы и тенденции развития национальной и мировой экономики. | Темы 3,5,9, 13,14,15 | |
| Уметь: 1. Грамотно использовать макроэкономики в практике принятии решений. 2. Анализировать цели, задачи и практику экономической политики государства, объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования экономических систем, взаимодействие экономических процессов и их социальное содержание; сущность фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики. | Темы 4,6,7,8,9, 10,11,12. | |
| 3.Анализировать методы и формы государственного регулирования социально-экономических процессов. | Темы 7,9,10,12. | |
| Владеть: 1.Экономической терминологией и лексикой экономической науки. | Темы 2,4,7,8,9, 13,14,15 | |
| 2.Навыками исследования содержания и направлений развития национального и мирового хозяйства. | Темы 2,3,4 | |
| ОК-4 Способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработке информации, теоретического и экспериментального исследования. | Знать: 1. Социально-экономические связи между явлениями и процессами. | Темы 2,4,8,9,10 |
| 2. Формы и методы государственного и муниципального регулирования социально-экономических процессов | Темы 2,4,8,9, 10,11,14,15 | |
| Уметь: 1.Осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей. | Темы 2,3,4,10,15. | |
| Владеть: 1.Методами применения современного математического инструментария для решения экономических задач. | Темы 2,3,4. | |
| 2. Современными методами сбора, обработки и анализа экономической и социальной информации. | Темы 4,6,7,9, 10,11,12,14 | |
| ОПК-2 – Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | Знать: 1. Основные черты и критерии эффективности функционирования национальной экономики. | Темы 4,5,7,9, 11,12 |
| 2. Содержание и тенденции развития глобализационных процессов. | Темы 13,14,15 | |
| 3. Содержание и направления внешнеэкономической деятельности государства. | Темы 9,10, 13,14 | |
| Уметь: 1. Анализировать макроэкономическую динамику. | Темы 1,2,3,8, 10,11,13 | |
| 2. Использовать категории макроэкономики в исследовании эффективности фискальной и кредитно-денежной политики. | Темы 6,7,8,9,12 | |
| Владеть 1. Методами анализа и синтеза изучаемых экономических явлений и процессов. | Темы 1,2,3,13,14 | |
| 2. Методологией анализа и прогнозирования развития национальной и мировой экономики. | Темы 4,6,13,14 | |
| 3.Представлениями о механизмах формирования и реализации макроэкономической политики государства. | Темы 4,6,7,8,9, 10,11,12,13 |
Планы семинарских занятий
Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы
1. Макроэкономика как наука, ее место среди экономических дисциплин. Возникновение и основные этапы развития макроэкономической теории. Концепции современной макроэкономики.
2. Макроэкономический оборот ресурсов, товаров, доходов.
3. Национальная экономика, Основные макроэкономические агрегаты и их характеристики.
4. Национальное богатство. Отраслевая и секторальная структура.
5. Макроэкономика и экономическая политика. Основные инструменты экономической политики.
Тема 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов
1. Основные макроэкономические показатели и их виды.
2. Валовой национальный продукт, его структура. Сущность показателя ВВП, его формы и методы расчета. Проблемы подсчета ВВП. Теневая экономика.
3. Макроэкономические показатели, рассчитываемы на основе ВВП.
4. Национальное богатство и его структура.
Тема 3. Совокупный спрос, совокупное предложение. Модель равновесия AD-AS
1. Понятие совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS), как агрегатированных показателей.
2. Кривая совокупного спроса и совокупного предложения и факторы, влияющие на них.
3. Макроэкономическое равновесие и средства его достижения.
4. Модель Хикса: сущность и значение.
5. Сущность стабилизации экономики и ее роль в восстановлении макроэкономического равновесия.
Тема 4.Экономический рост и динамичное развитие экономики
1. Понятие экономического роста и его измерение.
2. Значение экономического роста и его факторы.
3. Модель экономического роста (модель Солоу).
4. Задачи и направления государственного воздействия на экономический рост.
Тема 5. Макроэкономическая нестабильность. Теория экономических циклов
1. Экономические циклы. Их виды, фазы, периодичность.
2. Причины экономических циклов, особенности цикличности в современных условиях.
3. Основные теории экономических циклов.
4. Причины акселерации, Модель мультипликатора-акселератора.
5. Теория «длинных волн» Н.Кондратьева.
Тема 6. Государственный бюджет
1. Государственный бюджет и его структура. Доходы и расходы бюджета. Консолидированный бюджет.
2. Налоги, их функции и виды. Кривая Лаффера.
3. Бюджетный дефицит, бюджетные излишки. Источники покрытия бюджетного дефицита.
4. Государственный долг, его виды и последствия. Управление государственным долгом.
Тема 7. Фискальная политика государства
1. Сущность фискальной политики государства, ее цели, инструменты.
2. Стимулирующая и ограничительная политика.
3. Дискреционная политика, Политика встроенных стабилизаторов.
4. Влияние государственных расходов на экономику. Мультипликатор государственных расходов и механизм их действия.
Тема 8. Деньги. Денежный рынок и рынок ценных бумаг
1. Деньги: сущность, функции и виды.
2. Количественная теория денег и ее развитие. Управление обмена И.Фишера.
3. Современный монетаризм и его основные положения.
4. Денежные агрегаты. Денежная база. Уровень монетаризации экономики.
5. Спрос на деньги. Кейнсианская и неоклассическая теории спроса на деньги.
6. Предложение денег. Равновесие денежного рынка (ликвидная ловушка, монетарное правило М.Фридмана).
Тема 9. Кредитно-денежная политика государства
1. Банковская система и ее структура. Центральный банк и его функции.
2. Коммерческие банки: виды и функции.
3. Банковский мультипликатор и его роль в увеличении предложении денег.
4. Формирование банковской системы в современной России.
5. Сущность кредитно-денежной политики государства: ее виды, механизм воздействия на занятость, объем ВВП, инфляцию.
Тема 10. Теория инфляции
1. Инфляция и ее виды, измерение, причины и последствия.
2. Основные модели инфляции: инфляция спроса и инфляция предложения. Инфляционная спираль.
3. Антиинфляционное регулирование государства в краткосрочном и долгосрочном периодах.
4. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса, ее современные модификации.
Тема 11. Рынок труда. Безработица и занятость
1. Рабочая сила: показатели, характеризующие ее количество и степень использования.
2. Безработица и ее типы, естественный уровень безработицы.
3. Рынок труда: роль и характеристики классической модели рынка труда.
4. Неоклассическая теория занятости (модель рыка труда).
5. Кейнсианская теория занятости (модель рынка труда).
6. Закон А. Оукена и экономические последствия безработицы.
7. Кривая Филипса (связь безработицы и инфляции).
Тема 12. Социальная политика государства
1. Сущность, цели и основные направления социальной политики.
2. Активная и пассивная социальная политика.
3. Уровень и качество жизни населения, его показатели.
4. Проблемы повышения жизненного уровня населения в современном обществе.
5. Доходы, их источники, проблема бедности. Порог бедности.
6. Сущность кривой Лоренса, индекса Дженни, закона Парето.
7. Сущность и методы перераспределения доходов населения.
8. Социальная защита населения.
Тема 13. Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы
1. Понятие мировой экономики. Основные направления взаимодействия национальных экономик. Уровень развития стран и их положение в мировой экономике.
2. Интернациональные и транснациональные факторы экономического взаимодействия стран.
3. Международное движение капиталов: сущность, формы, динамика.
4. Влияние внешнеэкономических связей на кругооборот продуктов и доходов в национальной экономике.
5. Экономические аспекты глобальных проблем: причины обострения. Взаимосвязь глобализации и регионализации как тенденции развития современной мировой экономики.
Тема14. Теория и политика международной торговли
1. «Открытая» и «закрытая» экономика.
2. Основные формы международного обмена, факторы, определяющие развития внешнеэкономических связей.
3. Основные теории международной торговли.
4. Теория распределения доходов от внешней торговли.
5. Методы государственного регулирования внешней торговли.
Тема 15. Платежный баланс, валютный курс
1. Платежный баланс, его структура.
2. Роль платежного баланса в макроэкономической политике.
3. Валютный рынок, его виды, параметры.
4. Валютный курс, его виды. Теория паритета покупательной способности.
5. Валютная политика: цели, инструменты, проблемы конвертируемости валют.
Самостоятельная работа студентов
Цели самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
-закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, самостоятельное овладение новым учебным материалом;
-формирование профессиональных навыков, умений и навыков самостоятельного труда;
-мотивирование регулярной целенаправленной работы по освоению специальностью;
- развитие самостоятельного мышления.
Основные виды самостоятельной работы студента
Особенности курса «Макроэкономика» обусловливают широкий набор форм СРС:
- изучение конспектов лекций;
- решение задач;
- анализ данных статистики;
- участие в дебатах;
- подготовка рефератов;
- подготовка эссе;
- выступление с докладом;
- подготовка обзора литературы по теме.
Самостоятельная работа студента предполагает различные формы индивидуальной учебной деятельности: конспектирование научной литературы, сбор и анализ научной и учебной литературы, выполнение творческих заданий и пр. Выбор форм и видов самостоятельной работы определяется индивидуально-личностным подходом к обучению совместно преподавателем и студентом.
Написание реферата является наиболее распространенной формой СРС, предполагает рассмотрение на семинарских занятиях актуальных вопросов экономики, что предусматривает внеаудиторную работу студентов с различными информационными источниками по выбранной теме: монографий, периодической печати, статистических справочников (включая Интернет).
Методами активизации мышления и участия студента на занятиях так же являются семинар-диспут, деловая игра, использование мультимедийных технологий, конференций, учебных кейсов.
Учебный кейс - это учебный материал, представленный в удобном для постановки и решения задач описании практических ситуаций, заимствованных из реальной экономической практики.
Эссе - это изложение размышлений, соображений, взглядов студента на актуальные проблемы экономики в выбранном жанре – критики, публицистики и т.д.
Подготовка к участию в круглом столе - это форма учебного занятия, на котором выносятся узловые, спорные актуальные темы для обмена мнениями. Идея круглого стола заключается в поиске решения по конкретному вопросу, а также возможности студенту вступить в научную дискуссию.
Анализ статистики предусматривает самостоятельный поиск студентом экономической статистики и ее анализ.
Особое место в структуре самостоятельной работы студентов занимает подготовка научных работ в рамках НИРС. Они весьма полезны с позиции расширения кругозора студента, освоения им палитры имеющихся мнений, идей, подходов к проблеме, приобретения студентом навыков публичного выступления. Преподаватель может порекомендовать общие направления для самостоятельной творческой работы, отредактировать план и содержание, познакомить с приемами структурно-логического изложения содержания избранной темы.
Рекомендуемая литература
Основная литература:
1. Базылев Н.И. Экономическая теория: учеб. для студентов экон. спец. вузов / Н.И.Базылев, С.П.Гурко, М.Н. Базылева.- М.: ИНФРА-М, 2005.- 71 с.
2. Борисов Е.Ф. Экономика: учеб. для вузов /Е.Ф.Борисов. - М.: Проспект, 2011.- 320 с.
3. Даниленко Л.Н. Мировая экономика: учеб. пособие для студентов высш. проф. образования: рек. ГОУ ВПО «Гос. ун-т управления»/ Л.Н. Даниленко.- М.: КноРус, 2010.-318 с.
4. Корниенко О.В. Основы экономической теории: учеб.пособие для студентов неэкон. вузов/ О.В.Корнинко.- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 349 с.
5. Курс экономической теории: учеб. пособие/ общ. ред.: М.Н.Чепурина, Е.А. Киселева. - Киров: АСА, 2008.- 847 с.
6. Носова С.С. Экономическая теория для бакалавров: учеб. пособие для студентов вузов: рек. УМО по образованию в области экономики и экон. теории/ С.С. Носова, В.И. Новичкова. - М.: КноРус, 2009.- 367 с.
7. Носова С.С. Экономическая теория. Электронный учебник.- М.: КноРус, 2010.
8. Мировая экономика и международные отношения: учеб. для студентов: рек. УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики/ под ред. А.С.. Булатова, Н.Н. Ливенцева.- М.: Магистр, 2008. - 654 с.
9. Экономическая теория: учеб. для студентов вузов, обуч-ся по экон направл. и спец./под ред.А.И.Добрынина, Л.С. Тарасевича. –СПб.: Питер, 2010.- 52 с.
10. Экономическая теория: учеб. для студентов вузов: рек. М-вом образования /под ред. В.Д. Камаева. -10-е изд. переработ. и доп.- М.: КноРус, 2010.- 591 с.
11. Экономическая теория: учеб. /под ред. И.П. Николаевой.- 2-е изд.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2011.- 1 СD - (Учеб литература для высш. и сред. профессионального образования).
Дополнительная литература:
1. Даниленко Л.Н. Мировая экономика: Учеб. пособие для студентов высш. проф. образования: рек. ГОУ ВПО «Гос. Ун-т управления»/ Л.Н. Даниленко.- М.:КноРус, 2010.- 318 с.
2. Замков О.О. Математические методы в экономике: учеб./ О.О. Замков, А.В. Толстопятенко, Ю.Н. Черемных; под общ. ред. А.В. Сидоровича. - М.: Дело и Сервис, 2010. - 365 с.
3. Ивасенко А.Г. Мировая экономика: учеб. пособие для студентов высш. проф. обазования: рек. ГОУ ВПО «Гос. Ун-т управления»/ А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова.- М.: КноРус, 2010.- 639 с.
4. История мировой экономики: учеб. для студентов вузов. Обуч. По экон. спец.: рек. М-вом образования РФ/ под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ, 2006.-727 с.
5. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег:Антология экономической классики: пер. с англ. Т.2 / Дж. Кейнс.- М.: Республика.- 1995.- 400 с.
6. Кистанов В.В. Региональная экономика России: учеб. для студентов вузов/ В.В. Кистанов.- М.: Финансы и статистика, 2007.- 579 с.
7.Основы экономической теории: принципы, проблемы, политика. Германский опыт и российский путь: учеб. для вузов / У. Безер, З. Сабов, Й Хайнрих.- СПб.: Питер, 2009.- 791 с.
8. Самуэльсон П.А. Экономикс: учеб. пособие для студентов, обуч-ся по экон. направл. и спец./ П.А. Самуэльсон, В.Д. Нордхаус; пер. с англ. под ред. Л.С. Тарасевича. - М.: Бином, 2010. - 799 с.
9. Тимошина Т.М. Экономическая история России: учеб.пособие для студентов вузов, обуч-ся по экон. спец.: рек. М-вом образования РФ/ Т.М. Тимошина; под ред. М.Н.Чепурина.- 4-е изд., стереотип.- М.: Юстицинформ, 2011.-412 с.
10. Торадо М.П. Экономическое развитие: учеб.студентов вузов. Обуч-ся по экон. спец./ М.П. Торадо; Пер. с англ. под ред. С.М.Яковлева, Л.З. Зевина. - М.: ЮНИТИ, 2005. - 666 с.
11. Экономическая теория. Кейсы из российской практики. Бакалавриат: учеб. пособие для студентов: рек. УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики/ под. ред. Н.Н. Думной, М.А. Эскандеровой. - М.: КноРус, 2009.- 256с.
12. Экономическая теория: учеб. для студентов вузов / М.А. Абрамова, Л.С. Александрова, М.З. Ильчиков и др.; под ред. В.Д. Камаева М.А.- М.: ВЛАДОС, 2010.- 636 с.
Периодические издания
1. Вопросы экономики
2. Мировая экономика и международные отношения
3. Российский экономический журнал
4. Проблемы экономики
5. Российская экономика
6. Финансы
7. Экономика и жизнь
8. Экономическая газета
9. Эксперт
Интернет-ресурсы
| Наименование издания | Адрес ресурса |
| Журнал Эксперт | http://www.expert.ru |
| Центральный Банк России | http://www.cbr.ru |
| Правительство РФ | http://www.government.ru |
| Бюджетная система РФ | http://www.budgetrf.ru |
| Информационно-издательский центр «Статистика России» | http://www.infostat.ru/ |
| Госкомстат РФ | http://www.gks.ru/ |
| Московская Межбанковская Валютная Биржа (Moscow Interbank Currency Exchange) | http://www.micex.ru/ |
| Московская Фондовая Биржа (Moscow Stock Exchange) | http://www.mse.ru/ |
Темы докладов и рефератов
- Антимонопольное регулирование за рубежом и в Российской Федерации.
- Антициклическое регулирование и стабилизация экономики.
- Банковская система в современной рыночной экономике.
- Валютный рынок и формирование курсов валют.
- Внебюджетные фонды и их роль в экономическом и социальном развитии.
- Внешнеэкономическая политика государства и регулирование внешней торговли.
- Вывоз капитала как форма международных экономических отношений.
- Выдающиеся отечественные и зарубежные экономисты XVIII – XX вв. и их вклад в развитие макроэкономики (авторы на выбор).
- Деньги и рынок кредитных ресурсов.
- Дифференциация доходов населения и политика государства по перераспределению доходов.
- Занятость населения и проблемы ее регулирования в рыночном хозяйстве.
- Инвестиционный спрос и его влияние на национальный объем производства.
- Инфляция и антиинфляционное регулирование в России.
- Инфраструктура рыночного хозяйства.
- Кейнсианская экономическая школа и ее значение для развития теории и практики.
- Макроэкономический анализ инвестиций.
- Малый бизнес: проблемы становления и развития в России.
- Механизм формирования факторных доходов и их распределение в рыночной экономике.
- Мировая торговля: состояние, тенденции, перспективы.
- Модели регулирования экономического цикла.
- Платежный баланс: состав, показатели и оценка эффективности.
- Роль рынка и государства в современной экономике.
- Российская экономика на современном этапе развития.
- Российский бизнес в начале XXI века.
- Социальная политика государства.
- Сущность и формы международной экономической интеграции.
- Уровень жизни и проблемы его измерения.
- Финансовая политика государства.
- Финансовый рынок и его место в рыночной экономике.
- Финансовый кризис и его последствия для современной экономики.
- Экономическая природа дефицита государственного бюджета и методы его регулирования. Проблемы внешнего долга.
- Экономическая теория налогообложения и налоговая политика государства.
- Экономические функции государства в рыночной экономике.
- Экономический рост и проблемы роста экономики России.
Вопросы к экзамену
- Предмет макроэкономики и основные этапы ее становления.
- Основные макроэкономические показатели и их характеристика. Народнохозяйственный кругооборот.
- Валовой внутренний продукт (ВВП) и система взаимосвязанных с ним показателей. Методы расчета ВВП.
- Совокупный спрос и факторы его определяющие (ценовые и неценовые).
- Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах.
- Классическая и кейнсианская концепции совокупного предложения.
- Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Модель AD-AS.
- Понятие рынка труда и занятости.
- Неоклассическая и кейнсианская концепции рынка труда. Государственное регулирование рынка труда.
- Безработица и ее виды. Закон А. Оукена.
- Причины возникновения и факторы развития инфляции.
- 12.Инфляция спроса и инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции.
- Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
- Антиинфляционная политика: содержание и особенности в России.
- Классическая и кейнсианская теории полной занятости.
- Равновесие в кейнсианской модели «доходы-расходы». Мультипликатор.
- Бюджетная система. Государственный бюджет и его структура.
- Налоги и налоговая система.
- 19.Бюджетно-налоговая политика и макроэкономическое регулирование.
- 20.Деньги: понятие, функции, денежные агрегаты, денежная масса и ее измерение.
- Банковская система: Центральный банк и коммерческие банки.
- Концепции спроса на деньги: классическая, кейнсианская и монетарная.
- Предложение денег. Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке.
- Равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель IS-LM как отражение взаимосвязи денежного и товарного рынков.
- Экономический цикл: понятие, показатели, типы, фазы, причины, факторы.
- Современные теоретические концепции цикла.
- Экономический рост: понятие, показатели, типы, факторы, результаты.
- Государственное регулирование экономики: субъекты, объекты, цели, методы.
- Денежно-кредитная политика: цели и инструменты.
- Социальная политика государства: понятие, принципы и способы реализации.
- Доходы населения: источники формирования и неравенство распределения, коэффициент Джини.
- Классическая и неоклассическая теории международной торговли, протекционизм и фритредерство.
- Тарифные и нетарифные ограничения внешней торговли.
- Платежный баланс: понятие, структура, принципы составления. Регулирование платежного баланса.
- Валюта, ее виды и конвертируемость.
- Валютный курс и валютная котировка.
Приложение 1
Практические и тестовые задания
Тема 2. Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов
1. Предположим, что в 1-ом году (базисном) номинальный ВНП составил 500 ед. Через 6 лет дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП возрос на 40%. Номинальный ВНП через 6 лет составит:
а. 200
б. 1400;
в. 1000;
г. 750.
2. В состав ВНД включается:
- покупка картина художника XIX века;
- покупка акций «ЛУКОЙЛа»;
- покупка буханки хлеба в булочной;
- услуги домашней хозяйки
3. Гражданин приобрел акции нефтяной компании, данная сумма денег:
- представляет собой форму перераспределения доходов;
- представляет собой один из видов трансфертных платежей;
- будет учтена при расчете ВВП;
- будет учтена при расчете национального дохода
4. Гражданин России, временно проживающий в США, получает дивиденды российской компании, годовая сумма его дивидендов должна отразиться в:
- российском ВНД и российском ВВП;
- российском ВВП и американском ВНД;
- российском ВНД и американском ВВП;
- американском ВНД и ВВП
5. В экономике производятся хлеб и автомобили. В таблице приведены данные за два года:
| 2000 г. | 2010 г. | |
| Цена автомобиля | 10000 долл. | 12000 долл. |
| Цена буханки хлеба | 1 долл. | 2 долл. |
| Количество произведенных автомобилей | 100 | 120 |
| Количество выпеченных буханок хлеба | 500000 | 400000 |
Принимая 2000 г. за базисный, рассчитайте для каждого года номинальный ВВП, реальный ВВП, дефлятор ВВП.
6. В 2008 г. номинальный ВВП России составлял примерно 9000 млрд. руб., а в 2009 г. он достиг 10800 млрд. руб. При этом цены выросли на 14%. Рассчитайте индекс реального ВВП в 2009 г. в сравнении с 2008 г.
7. Имея следующие данные об экономике, рассчитайте валовой национальный располагаемый доход:
ВВП = 570;
индивидуальные подоходные налоги = 90;
первичные доходы, полученные из-за границы, = 30;
первичные доходы, выплаченные за границу, = 35;
процентные выплаты населению = 10;
текущие трансферты, полученные из-за границы, = 5;
текущие трансферты, выплаченные за границу, = 7;
личные сбережения = 70.
8. Фирма в Москве принадлежит американскому капиталу, а работают там российские граждане. Пусть продукт фирмы стоит 50 руб., из которых 20 руб. составляют доход американских инвесторов, а 30 руб. – заработную плату россиян. Заполните таблицу, отражающую вклад фирмы в ВВП (ВНД) России и ВВП (ВНД) США:
| Россия | США | ||
| ВВП | ВНД | ВВП | ВНД |
9. Гражданин России временно работает в США в американской фирме. Должны ли включаться его доходы:
- в Валовой внутренний продукт России?;
- в Валовой внутренний продукт США?;
- в Валовой национальный доход России?;
- в Валовой национальный доход США?
Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель равновесия AS-AD
1.В классической модели макроэкономического равновесия изменение совокупного спроса:
- окажет воздействие на уровень цен, но не на объём выпуска;
- не окажет влияния ни на уровень цен, ни на объём выпуска;
- окажет влияние на объём выпуска, но не на уровень цен;
- окажет влияние, как на уровень цен, так и на объём выпуска.
2.Вмешательство государства по стимулированию совокупного спроса в экономику на классическом отрезке кривой совокупного предложения не приведёт к:
- незначительному изменению объёмов производства;
- значительному увеличению объёмов производства;
- росту цен;
- сдвигу кривой предложения вправо вверх.
4.Все перечисленное сдвигает кривую совокупного спроса вправо, кроме:
- роста государственных закупок;
- роста обменного курса валюты;
- роста номинального предложения денег;
- сокращение налогов.
5. Равновесие совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) соответствует кейнсианскому отрезку совокупного предложения.
Установите правильную последовательность результатов повышения мировых цен на нефть:
- увеличились издержки производства;
- уровень цен повысится;
- кривая AS сдвинется вверх;
- объем национального производства сократится.
6. Равновесие совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) соответствует кейнсианскому отрезку совокупного предложения.
Установите правильную последовательность результатов решения фирм увеличить инвестиции:
- уровень цен не изменяется;
- совокупный спрос увеличится;
- кривая AD сдвинется вправо;
- реальный объем национального производства возрастет.
7.Равновесие совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) соответствует классическому отрезку совокупного предложения.
Установите правильную последовательность результатов решения фирм увеличить инвестиции:
- реальный объем национального производства не изменится;
- совокупный спрос увеличится;
- кривая AD сдвинется вправо и вверх;
- уровень цен повысится.
8.Равновесие совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) соответствует классическому отрезку совокупного предложения.
Установите правильную последовательность результатов решения домохозяйств увеличить потребительские расходы:
- совокупный спрос увеличится;
- реальный объем национального производства не изменится;
- кривая AD сдвинется вправо и вверх;
- уровень цен повысится.
9.Равновесие совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) соответствует классическому отрезку совокупного предложения.
Установите правильную последовательность результатов повышения мировых цен на нефть:
- кривая AS сдвинется влево;
- уровень цен повысится;
- объем национального производства сократится;
- увеличились издержки производства.
Тема 4. Экономический рост и динамичное развитие экономики
1.Определите соответствие между терминами и их содержанием:
- концепция устойчивого развития;
- темп роста ВВП;
- факторы торможения экономического роста;
- интенсивный тип экономического роста.
2. Определите соответствие между терминами и их содержанием
- экономический рост;
- интенсивный тип экономического роста;
- средняя производительность труда в обществе;
- темп роста ВВП.
3. Определите соответствие между терминами и их содержанием:
- экономическое развитие;
- факторы экономического роста;
- интенсивный тип экономического роста;
- темп прироста ВВП.
4. К экстенсивным факторам экономического роста не относится:
- увеличение числа занятых;
- рост производительности труда;
- расширение производственных площадей;
- увеличение объема инвестиций при сохранении существующего уровня технологии.
5. Определите соответствие между терминами и их содержанием:
- экономический рост;
- интенсивный тип экономического роста;
- средняя производительность труда в обществе;
- темп роста ВВП.
6. Экономический рост помогает решать проблему ограниченности ресурсов:
а. да;
в. нет.
Тема 5. Макроэкономическая нестабильность. Теория экономических циклов
1. Фаза экономического цикла «оживление» характеризуется:
- достижением предкризисного уровня производства;
- банкротствами предприятий;
- ростом ставок заработной платы;
- сокращением ставок ссудного процента.
2. Фаза экономического цикла «подъем» характеризуется:
- снижением уровня цен;
- ростом ставок ссудного процента;
- ростом занятости;
- падением товарного спроса.
3. К контрциклическим параметрам цикла относят:
- прибыли корпораций;
- уровень безработицы;
- число банкротств предприятий.
4. К среднесрочным циклам относят циклы:
- Жуглара;
- Китчина
- Кузнеца;
- Тоффлера.
5. К долгосрочным экономическим циклам относят циклы:
- Тоффлера;
- Кондратьева;
- Маркса;
- Митчелла.
6. Автором теории «длинных волн» является:
- С. Кузнец;
- Н. Кондратьев;
- Дж. Кейнс;
- В. Леонтьев.
7. В период спада наблюдается рост:
- инвестиций в частный сектор;
- ставки процента;
- товарно-материальных запасов фирмы;
- курса акций на фондовой бирже.
Темы 6,7. Государственный бюджет. Фискальная политика государства
1. Государственные закупки товаров и услуг составили 300 ден. ед., трансферты – 60 ден. ед., налоговые поступления – 320 ден. ед., государственный бюджет сведен:
- с дефицитом в 40 ден. ед.;
- с дефицитом в 20 ден. ед.;
- с профицитом в 40 ден. ед.;
- с профицитом в 20 ден. ед.
2. Джон Кейнс утверждает, что объем потребительских расходов в стране зависит:
- от местожительства потребителя;
- от возраста членов семьи;
- от уровня располагаемого дохода;
- от темпа прироста предложения денег;
- от спроса на деньги.
3. Кривая Лаффера описывает связь между:
- ВВП и безработицей;
- инфляцией и безработицей;
- ставками налогов и налоговыми поступлениями в государственный бюджет;
- доходами и расходами государственного бюджета.
4. К акцизам относится:
- налог на имущество;
- налог на наследство;
- налог на добавленную стоимость;
- налог, начисляемый на табак.
5. Принцип получаемых выгод в системе налогообложения означает, что:
- физические и юридические лица должны уплачивать налог пропорционально тем выгодам, которые они получили от государства;
- тяжесть налогового бремени не должна зависеть от размера получаемого дохода;
- тяжесть налогового бремени должна зависеть от социального положения;
- тяжесть налогового бремени должна зависеть от того, в каком секторе работает экономический агент – государственном или частном.
6. Если при росте доходов налоговая ставка не меняется, то применяется система:
- налогообложения;
- пропорциональная:
- регрессивная;
- прогрессивная;
- предельная.
7. Кривая Лаффера отражает взаимосвязь между:
- усредненной ставкой налогообложения и собираемыми суммами налогов;
- уровнем инфляции и безработицы;
- уровнем безработицы и разрывом ВВП;
- процентной ставкой и инвестиционными расходами.
8. Приведенная в таблице шкала налогообложения относится к _______ системе налогообложения:
| Размер дохода, ден.ед. | 0 | 1000 | 1200 | 1400 | 1600 | 1800 | 2000 |
| Сумма налога, ден.ед. | 0 | 100 | 132 | 182 | 240 | 306 | 380 |
- пропорциональной;
- регрессивной;
- комбинированной;
- прогрессивной.
9. Государство использует пропорциональную шкалу налогообложения подоходного налога (ставка 11%) При доходе 120 д.ед. сумма налога составит:
| Доход | 50 | 80 | 120 | 170 | 230 |
| Налог |
10.Зависимость выплат налога от дохода представлена в таблице:
| Доход | 50,6 | 88,0 | 143,0 | 213,4 | 312,4 |
| Налог | 230 | 400 | 650 | 970 | 1420 |
