ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
| СОГЛАСОВАНО Руководитель работ по направлению подготовки бакалавров 080100, декан, профессор ____________ И.Б. Сергеев «___» ___________ 2012 г. | УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭУ и Ф профессор ____________ И.Б. Сергеев «___» ___________ 2012 г. |
ПРОГРАММА УЧЕБНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 080100 «Экономика»,
Профиль подготовки: «Экономика предприятия и организации»
Составители:
Доцент кафедры Экономики, учета и финансов Т.А. Тарабаринова
Доцент кафедры экономики, учета и финансов Л.И. Исеева
Доцент кафедры Экономики, учета и финансов Ю.В. Любек
Санкт-Петербург
2012
ВВЕДЕНИЕ
Данная программа учебно-технологической практики разработана на основе новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), ориентированных на компетентностный подход к трактовке качества результатов образования. Законодательной основой процесса реформирования высшего образования являются Федеральные законы России «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» от 24.10.2007 № 232-ФЗ и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ (в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта)» от 01.12.2007 № 309-ФЗ.
Программа учебно-технологической практики по направлению подготовки 080100 «Экономика» состоят из пяти разделов. В первом разделе содержатся общие положения, которые должны лечь в основу прохождения учебно-технологической практики студентов. Второй раздел рекомендаций посвящен структуре программ практик. В нем рассматриваются цели и виды практик, их продолжительность и сроки проведения, даются рекомендации по подбору баз практик и их организации на конкретных рабочих местах. Кроме того, рассмотрены вопросы содержания практик, приведены методические рекомендации по порядку их прохождения студентами. Третий раздел содержит рекомендации по оформлению документов, необходимых при прохождении практики. В четвертом разделе приводятся различные приложения, которые могут быть включены в программы практики.
В приложениях содержатся требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавров и примеры структурированных отзывов руководителей практики, в основу которых положен компетентностный подход. Заключительное приложение представляет собой рекомендованную форму дневника студента по практике, содержащего помимо традиционных компонентов анкету для самооценки студента по итогам прохождения практики.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Целью учебно-технологической практики является закрепление знаний по дисциплинам, прочитанным студентам на соответствующих курсах обучения, необходимых в практической деятельности по направлению подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Прохождение учебно-технологической практики согласно учебному плану подготовки бакалавров определено в 4 семестре. Срок производственной практики составляет 2 недель (72 часа, 2,0 кредита).
Распределение и направление студентов на места производственной практики производится деканатом факультета по представлению кафедры Экономики, учета и аудита.
Организация учебно-технологической практики
Перед отъездом на учебно-технологическую практику студент обязан:
1) получить отметку в зачетной книжке в медпункте о допуске на практику; подписать обходной лист, получить на нем подпись и печать в библиотеке и в общежитии;
2) на кафедрах, осуществляющих руководство курсовыми работами, получить программы, методические указания и индивидуальные задания по сбору данных для выполнения курсовых работ, предусмотренных учебным планом после данной практики, и подготовки дипломной работы.
3) по заявлению с визой декана получить в отделе ЗГТ справку и допуск на право пользования и производства выписок и выкопировок из производственно-технической документации предприятия, необходимых для отчета по практике, курсового проектирования.
По прибытии на место учебно-технологической практики студент обязан:
1) совместно с руководителем практики от института необходимо составить календарный план-график выполнения программы практики, который затем прилагается к отчету;
2) ознакомиться с правилами внутреннего распорядка, установленными на предприятии и соблюдать их.
Контроль за прохождением практики возлагается на руководителей практики от предприятия и от института.
Студент во время прохождения практики составляет отчет по практике. В отчете должны быть освещены все вопросы, содержащиеся в программе практики. Разделы отчета должны сопровождаться конкретными цифровыми данными, представленными в табличной форме, расчетами, графиками, пояснениями. В необходимых случаях текст отчета иллюстрируется аккуратно выполненными эскизами и чертежами, контурными картами. Должны быть отмечены достижения в работе предприятия и недостатки. Студент должен разработать по возможности предложения, направленные на улучшение экономического состояния предприятия. К отчету прилагаются эскизы, копии чертежей и другие материалы, перечень которых приводится в настоящей программе.
Все таблицы, схемы, включаемые в текстовую часть, должны быть оформлены четко и аккуратно в соответствии с требованиями правил оформления. Те же требования предъявляются и к приложениям. Прилагаемые к отчету документы должны быть правильно оформлены и достоверны. На каждом из них в правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и ставится порядковый помер в той последовательности, в какой их данные используются в отчете. В тексте делается ссылка на номера используемых приложений, (см. приложение N ). Отчет должен быть оформлен на бумаге формата А4, желательно на персональном компьютере.
Отчет по практике рекомендуется составлять по мере проработки на практике каждого раздела программы. Полностью оформленный отчет до окончания практики сдается руководителю практики от института. Руководитель должен дать краткую характеристику отчету и отметить соответствие представленного отчета программе практики.
По возвращении в институт студент должен сдать отчет по практике на кафедру ЭУ и А в течение первых трех дней. После проверки отчета комиссией, назначаемой заведующим кафедрой, осуществляется защита отчета. По итогам защиты отчета выставляется оценка. Отчет хранится на кафедре.
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-14, ПК-26, ПК-31,ПК-38, ПК-39, ПК-40.
Учебно-технологическая практика имеет целью познакомить студентов с геологическим строением района и месторождения, геологоразведочными и горнодобывающими предприятиями, разрабатывающими месторождения полезных ископаемых подземным и открытым способами, а также с основными технологическими процессами при добыче полезных ископаемых.
В соответствии с поставленной целью в процессе прохождения практики перед студентами ставятся следующие задачи:
- изучение исторического прошлого предприятия (объединении);
- представление геолого-экономической характеристики района (месторождения);
- изучение организационной структуры и структуры управления предприятием (объединением);
- изучение особенностей залегания месторождения, технологии добычи и основного оборудования рудника и карьера;
- изучение процесса обогащения и основного оборудования обогатительной фабрики.
- обоснования основных технико-экономических показателей предприятия (объединения).
Практика должна помочь студентам в изучении геологических и технологических дисциплин.
Студент в период практики должен принять участие в выполнении экономических и управленческих функций и приобрести навыки практической деятельности на рабочем месте, соответствующие будущей квалификации специалиста.
Практика проводится в виде учебных экскурсий на геологоразведочные и горные предприятия, лекций и бесед под руководством преподавателей института и инженерно-технических работников горных предприятий, на которых проходится практика.
1. Практика в геологоразведочной экспедиции, проводящей поиски и разведку месторождений полезных ископаемых
Лекция 1. Геологическое строение района (тектоника, стратиграфия, магматизм, полезные ископаемые). Геологическое задание и структура экспедиции. Содержание работы отделов управления (геологического, производственно-технического, планового и др.).
Лекции 2 и 3. Участок поисково-разведочных работ. Геологическое строение месторождения. Минеральный состав руд и вмещающих пород. Геологический план и разрезы месторождения. Система разведки, целевое назначение горных выработок и буровых скважин, способы их проходки. Основная документация (проектно-сметная, геолого-технический наряд, паспорт буровзрывных работ, циклограмма и др.). Устройство буровой вышки, типы буровых станков, сменное оборудование. Технико-экономические показатели бурения (скорость бурения, себестоимость бурения 1 м скважины и др.). Организация бригад, бригадный подряд.
Лекция 4. Технико-экономические показатели деятельности геологоразведочной экспедиции. Годовой объем выполняемых работ в натуральных и денежных показателях. Показатели по производительности труда и себестоимости основных видов работ. Заработная плата. Прибыль и ее распределение.
2. Практика на горном предприятии, разрабатывающем полезное ископаемое подземным способом
Лекция 1. Геолого-экономическая характеристика района и шахтного поля. Географическое и административное положение, рельеф, климат. Геологическое строение района: положение в региональной тектонической структуре, стратиграфическая колонка, возраст пород, мощность отложений, характер и элементы залегания, нарушения нормального залегания пород.
Основные сведения по геологии и гидрогеологии месторождения: формы и элементы залегания полезного ископаемого, строение залежи, вещественный состав и качество полезного ископаемого, обеспеченность запасами, разделение месторождения на шахтные поля и порядок их разработки, обводненность, газоопасность и пыльность месторождения.
Основные сведения по экономике района: роль горной промышленности в районе, потребители продукции горного предприятия, источники снабжения предприятия электроэнергией и главнейшими вспомогательными материалами.
Лекция 2. Вскрытие месторождения и капитальные горные выработки. Размеры шахтного поля и разделение его на этажи, панели и блоки. Схема вскрытия шахтного поля. Капитальные горные выработки. Главный ствол, его глубина, форма поперечного сечения, вид крепи и армировка.
Подъем полезного ископаемого по стволу, устройство подъемных сосудов для полезного ископаемого, порядок загрузки и разгрузки их. Организация транспорта полезного ископаемого и породы в надшахтном здании. Порядок спуска материалов, оборудования и людей в шахту.
Лекция 3. Проведение подготовительных выработок и механизация проходческих работ. Буровзрывные работы. Способы проведения и крепления подготовительных выработок на данной шахте. Роль временной и постоянной крепи и порядок ее возведения. Порядок выемки и уборки полезного ископаемого и породы при проведении подготовительных выработок.
Устройство откаточных путей и водоотливных канавок. Машины и механизмы, применяемые при проведении выработок. Организация работ (графики цикличности). Связь подготовительных выработок.
Порядок производства буровзрывных работ. Типы взрывчатых веществ и условия их применения. Средства взрывания (детонаторы, огнепроводный и детонирующий шнуры, взрывные машинки, электросеть). Устройство склада взрывчатых материалов.
Порядок производства взрывных работ в очистных и подготовительных забоях. Механизмы для бурения шпуров.
Лекции 4 и 5. Система разработки и ее элементы. Линия очистных забоев и число выемочных участков. Способы выемки полезного ископаемого. Механизмы для выемки и доставки руды в очистных забоях. Способ управления кровлей и крепления очистных забоев. Организация работ (графики и планограммы цикличности). Производительность рабочих в очистном забое.
Лекция 6. Подземный транспорт. Общая организация транспорта. Транспорт полезного ископаемого от погрузочных пунктов до ствола по откаточным выработкам, уклонам, бремсбергам, скатам, гезенкам. Транспорт материалов, оборудования, рабочих от ствола до места работы. Типы электровозов, вагонеток, конвейеров, лебедок, применяемых на подземном транспорте.
Лекция 7. Вентиляция. Схема вентиляции. Вентиляционные установки и их устройство. Рудничная атмосфера и ее состав. Способы замера объемов вредных газов и количество воздуха, поступающего в шахту. Вентиляционные сооружения. Водоотлив. Схема водоотлива. Вод отливные станции (главная и участковые), насосы и трубопровод; водоотливные канавки. Водосборники и их чистка.
Мероприятия по борьбе с газом и пылью.
Лекция 8. Поверхностные сооружения. Административно-бытовой комбинат. Технологический комплекс на поверхности шахты. Путь полезного ископаемого от приемного бункера до железнодорожного вагона через обогатительную фабрику. Склады полезного ископаемого. Породный комплекс: путь породы от породного бункера. Обогатительная фабрика. Здание подъемов и их оборудование. Сигнализация. Аварийные устройства. Канаты, копры. Компрессорная. Электроподстанция. Лесной двор. Мехмастерские. Котельная.
Лекция 9. Управление горным предприятием. Контора управления, ее отделы и функции: отдел главного механика, производственно-технический отдел. Маркшейдерский отдел. Плановый отдел. Отдел организации труда и зарплаты. Бухгалтерия. Отдел кадров.
Практика экономической работы шахты в новых условиях.
Производственные участки (цехи). Структура горных участков и цехов.
Лекция 10. Правила безопасности и охраны труда. Правила безопасности при движении от ламповой до ствола, при посадке в клеть и спуске, при движении по подземным выработкам.
Правила безопасности при ведении горных работ. Правила безопасности, связанные с газовым и пылевым режимом шахты. Охрана труда: борьба с пылеобразованием, освещение рабочего места, выработок. Спецодежда.
Материал лекций и бесед закрепляется во время соответствующих экскурсий.
3. Практика на карьере
Лекция 1. Геолого-экономическая характеристика района и месторождения. Основные сведения о геологии и гидрогеологии месторождения. Элементы залегания и мощность полезного ископаемого и вскрышных пород, минеральный состав и качество полезного ископаемого, коэффициент вскрыши, обводненность месторождения. Основные сведения по экономике района. Роль горной промышленности в районе, потребители полезного ископаемого, источники снабжения предприятия электроэнергией и главнейшими вспомогательными материалами. Экономические показатели деятельности карьера: годовая производственная программа в натуральных и денежных показателях, уровень выполнения плановых показателей; производительность труда, заработная плата, себестоимость продукции, цена на продукцию.
Лекция 2. Вскрытие месторождения. Размеры карьерного поля. Схема вскрытия. Расположение и конфигурация капитальных траншей. Системы разработки месторождения. Высота вскрышных и добычных уступов. Углы откосов, уступов и бортов карьера.
Лекция 3. Технология и организация добычных работ. Число, длина и высота уступов по полезному ископаемому. Способы рыхления горной массы, ее эскавации и транспорта. Ширина рабочих площадок. Ширина заходки. Длина блока.
Буровзрывные работы на добычных уступах. Глубина, диаметр и расположение скважин на уступе. Буровые станки. Организация процесса бурения. Производительность буровых станков. Порядок взрывания скважин. Техника безопасности при производстве взрывных работ.
Эскавация полезного ископаемого. Тип экскаватора, емкость ковша. Организация работы по эскавации полезного ископаемого. Число проходов и их площадь при уборке навала полезного ископаемого. Производительность экскаватора за смену и за месяц.
Организация транспорта полезного ископаемого. Железнодорожный транспорт. Тип и емкость вагона для полезного ископаемого. Тип и сцепной вес локомотива. Схема обменов составов у экскаватора. Производительность локомотивосостава. Увязка работы экскаватора и обслуживающих его локомотивосоставов. Автомобильный транспорт. Марка и грузоподъемность автомобилей-самосвалов, обслуживающих добычные экскаваторы. Схема обмена автомобилей у экскаватора. Производительность автомобилей-самосвалов.
Лекция 4. Технология и организация вскрышных работ. Общая мощность вскрыши. Коэффициент вскрыши. Число, длина и высота вскрышных уступов. Способы рыхления породы вскрыши, ее экскавация и транспорт.
Технология и организация вскрышных работ: буровзрывные работы на вскрышных уступах; экскавация пород вскрыши; организация транспорта вскрыши (железнодорожный или автомобильный транспорт).
Лекция 5. Технология и организация отвальных работ. Место расположения отвалов. Способ транспортирования породы на отвалы. Число отвальных тупиков. Длина и высота отвальных уступов. Организация работы отвальных экскаваторов.
По циклу лекций предусмотрены также экскурсии соответствующей тематики.
4. Практика на обогатительной фабрике
Лекция 1. Экономическое значение и назначение процесса обогащения полезных ископаемых. Характеристика обогатительной фабрики. Характеристика технологического оборудования.
Экономические показатели деятельности обогатительной фабрики: годовая производственная программа в натуральном и денежном выражении, уровень выполнения плановых показателей: содержание компонентов в исходном сырье и готовой продукции, извлечение компонентов; выполнение плановых показателей по уровню производительности труда, средней заработной платы, себестоимости продукции, уровню рентабельности. Формирование цен на готовую продукцию.
Лекция 2. Технология обогащения полезных ископаемых: дробление, измельчение, флотация, сгущение, фильтрация, сушка.
Лекция 3. Организация транспортировки исходного сырья, готовой продукции и отходов обогащения.
3. ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
В процессе прохождения практики необходимо:
- детально познакомиться с целями и задачами практики;
- собрать материалы для написания отчета по практике по нижепредставленным разделам;
- собрать материалы для написания курсовых работ и научно-исследовательских работ студентов (по необходимости);
Рекомендуется следующая структура отчета учебно-технологической практики студентов:
Структура отчета учебно-технологической практики студентов
- Историческая справка о предприятии (объединении).
- Геолого-экономическая характеристика района (месторождения).
- Организационная структура и структура управления предприятием (объединением).
- Краткая характеристика особенностей залегания месторождения, технологии добычи и основного оборудования рудника и карьера.
- Краткая характеристика процесса обогащения и основного оборудования обогатительной фабрики.
- Основные технико-экономические показатели предприятия (объединения).
1. Историческая справка о предприятии (объединении).Наименование предприятия. Основные сведения о предприятии, организационно-правовая форма предприятия. Историческое прошлое предприятия.
2. Геолого-экономическая характеристика района (месторождения). Основной материал берется из проектов работ и отчетов по району (месторождению) за предыдущий и текущий годы. Этот раздел должен быть изложен предельно кратко и содержать следующие сведения:
Географическое и административное местоположение района работ. Рельеф местности, обнаженность, заселенность района, наличие карстов, оползней, многолетней мерзлоты, гидрография, климат, продолжительность зимнего периода.
Экономическая характеристика района работ. Пути сообщения и их категории. Промышленность, сельское хозяйство, энергоснабжение, водоснабжение, возможность найма рабочей силы.
3. Организационная структура и структура управления предприятием (объединением).
В этом разделе, в первую очередь, необходимо изложить организационно-правовую форму предприятия в соответствии с Гражданским Кодексом Российской Федерации и другими законодательными актами.
Если предприятие приватизировалось в соответствии с программами приватизации, изложить, каким из способов проведена приватизация:
а) продажа на аукционе;
б) продана по коммерческому конкурсу;
в) продана по инвестиционному конкурсу;
г) акционирование (1-ой, 2-ой или 3-й варианты).
Указать величину уставного капитала организации. Если это акционерное общество, указать количество акций, их номинальную стоимость, в т.ч. привилегированных акций, кто является основным держателем акций (если возможно).
Производственная структура организации характеризует взаимосвязь и соподчиненность отдельных подразделений, входящих в ее состав. Производственную структуру удобнее всего представить в виде схемы, на которой целесообразно дать количественные характеристики отдельных структурных подразделений (объем работ, численность ИТР и рабочих и др.). К схеме следует дать краткие пояснения о роли и задачах отдельных подразделений. Следует ознакомиться с положением о каком-либо одном подразделении производственной организации. Особое внимание следует обратить на организационные формы подразделений и всей организации в целом: специализацию, кооперацию, концентрацию и комбинирование. В этом разделе следует дать краткую характеристику основных производственных и технологических процессов, технических средств, применяемых для производства продукции, форм разделения и кооперации труда; критическую оценку соответствия применяемой техники и технологии современным требованиям и указать возможные направления совершенствования производства.
4. Краткая характеристика особенностей залегания месторождения, технологии добычи и основного оборудования рудника и карьера.
Практика в геологоразведочной экспедиции, проводящей поиски и разведку месторождений полезных ископаемых
- Геологическое строение района (тектоника, стратиграфия, магматизм, полезные ископаемые). Геологическое задание и структура экспедиции.
- Оценка участка поисково-разведочных работ. Геологическое строение месторождения. Минеральный состав руд и вмещающих пород. Геологический план и разрезы месторождения. Система разведки, целевое назначение горных выработок и буровых скважин, способы их проходки. Основная документация (проектно-сметная, геолого-технический наряд, паспорт буровзрывных работ, циклограмма и др.)
Практика на горном предприятии, разрабатывающем полезное ископаемое подземным способом
- Геолого-экономическая характеристика района и шахтного поля. Географическое и административное положение, рельеф, климат. Геологическое строение района: положение в региональной тектонической структуре, стратиграфическая колонка, возраст пород, мощность отложений, характер и элементы залегания, нарушения нормального залегания пород.
- Основные сведения по геологии и гидрогеологии месторождения: формы и элементы залегания полезного ископаемого, строение залежи, вещественный состав и качество полезного ископаемого, обеспеченность запасами, разделение месторождения на шахтные поля и порядок их разработки, обводненность, газоопасность и пыльность месторождения.
- Вскрытие месторождения и капитальные горные выработки. Размеры шахтного поля и разделение его на этажи, панели и блоки. Схема вскрытия шахтного поля. Капитальные горные выработки. Главный ствол, его глубина, форма поперечного сечения, вид крепи и армировка.
Подъем полезного ископаемого по стволу, устройство подъемных сосудов для полезного ископаемого, порядок загрузки и разгрузки их. Организация транспорта полезного ископаемого и породы в надшахтном здании. Порядок спуска материалов, оборудования и людей в шахту.
- Проведение подготовительных выработок и механизация проходческих работ. Буровзрывные работы. Способы проведения и крепления подготовительных выработок на данной шахте. Роль временной и постоянной крепи и порядок ее возведения. Порядок выемки и уборки полезного ископаемого и породы при проведении подготовительных выработок.
Устройство откаточных путей и водоотливных канавок. Машины и механизмы, применяемые при проведении выработок. Организация работ (графики цикличности). Связь подготовительных выработок.
Порядок производства буровзрывных работ. Типы взрывчатых веществ и условия их применения. Средства взрывания (детонаторы, огнепроводный и детонирующий шнуры, взрывные машинки, электросеть). Устройство склада взрывчатых материалов.
Порядок производства взрывных работ в очистных и подготовительных забоях. Механизмы для бурения шпуров.
- Система разработки и ее элементы. Линия очистных забоев и число выемочных участков. Способы выемки полезного ископаемого. Механизмы для выемки и доставки руды в очистных забоях. Способ управления кровлей и крепления очистных забоев. Организация работ (графики и планограммы цикличности). Производительность рабочих в очистном забое.
- Подземный транспорт. Общая организация транспорта. Транспорт полезного ископаемого от погрузочных пунктов до ствола по откаточным выработкам, уклонам, бремсбергам, скатам, гезенкам. Транспорт материалов, оборудования, рабочих от ствола до места работы. Типы электровозов, вагонеток, конвейеров, лебедок, применяемых на подземном транспорте.
- Вентиляция. Схема вентиляции. Вентиляционные установки и их устройство. Рудничная атмосфера и ее состав. Способы замера объемов вредных газов и количество воздуха, поступающего в шахту. Вентиляционные сооружения. Водоотлив. Схема водоотлива. Вод отливные станции (главная и участковые), насосы и трубопровод; водоотливные канавки. Водосборники и их чистка.
- Поверхностные сооружения. Административно-бытовой комбинат. Технологический комплекс на поверхности шахты. Путь полезного ископаемого от приемного бункера до железнодорожного вагона через обогатительную фабрику. Склады полезного ископаемого. Породный комплекс: путь породы от породного бункера. Обогатительная фабрика. Здание подъемов и их оборудование. Сигнализация. Аварийные устройства. Канаты, копры. Компрессорная. Электроподстанция. Лесной двор. Мехмастерские. Котельная.
- Управление горным предприятием. Контора управления, ее отделы и функции: отдел главного механика, производственно-технический отдел. Маркшейдерский отдел. Плановый отдел. Отдел организации труда и зарплаты. Бухгалтерия. Отдел кадров.
3. Практика на карьере
- Геолого-экономическая характеристика района и месторождения. Основные сведения о геологии и гидрогеологии месторождения. Элементы залегания и мощность полезного ископаемого и вскрышных пород, минеральный состав и качество полезного ископаемого, коэффициент вскрыши, обводненность месторождения.
- Вскрытие месторождения. Размеры карьерного поля. Схема вскрытия. Расположение и конфигурация капитальных траншей. Системы разработки месторождения. Высота вскрышных и добычных уступов. Углы откосов, уступов и бортов карьера.
- Технология и организация добычных работ. Число, длина и высота уступов по полезному ископаемому. Способы рыхления горной массы, ее эскавации и транспорта. Ширина рабочих площадок. Ширина заходки. Длина блока.
Буровзрывные работы на добычных уступах. Глубина, диаметр и расположение скважин на уступе. Буровые станки. Организация процесса бурения. Производительность буровых станков. Порядок взрывания скважин. Техника безопасности при производстве взрывных работ.
Эскавация полезного ископаемого. Тип экскаватора, емкость ковша. Организация работы по эскавации полезного ископаемого. Число проходов и их площадь при уборке навала полезного ископаемого. Производительность экскаватора за смену и за месяц.
Организация транспорта полезного ископаемого. Железнодорожный транспорт. Тип и емкость вагона для полезного ископаемого. Тип и сцепной вес локомотива. Схема обменов составов у экскаватора. Производительность локомотивосостава. Увязка работы экскаватора и обслуживающих его локомотивосоставов. Автомобильный транспорт. Марка и грузоподъемность автомобилей-самосвалов, обслуживающих добычные экскаваторы. Схема обмена автомобилей у экскаватора. Производительность автомобилей-самосвалов.
- Технология и организация вскрышных работ. Общая мощность вскрыши. Коэффициент вскрыши. Число, длина и высота вскрышных уступов. Способы рыхления породы вскрыши, ее экскавация и транспорт.
Технология и организация вскрышных работ: буровзрывные работы на вскрышных уступах; экскавация пород вскрыши; организация транспорта вскрыши (железнодорожный или автомобильный транспорт).
- Технология и организация отвальных работ. Место расположения отвалов. Способ транспортирования породы на отвалы. Число отвальных тупиков. Длина и высота отвальных уступов. Организация работы отвальных экскаваторов.
5. Краткая характеристика процесса обогащения и основного оборудования обогатительной фабрики.
- Экономическое значение и назначение процесса обогащения полезных ископаемых. Характеристика обогатительной фабрики. Характеристика технологического оборудования.
Экономические показатели деятельности обогатительной фабрики: годовая производственная программа в натуральном и денежном выражении, уровень выполнения плановых показателей: содержание компонентов в исходном сырье и готовой продукции, извлечение компонентов; выполнение плановых показателей по уровню производительности труда, средней заработной платы, себестоимости продукции, уровню рентабельности. Формирование цен на готовую продукцию.
- Технология обогащения полезных ископаемых: дробление, измельчение, флотация, сгущение, фильтрация, сушка.
- Организация транспортировки исходного сырья, готовой продукции и отходов обогащения.
6. Основные технико-экономические показатели предприятия (объединения).
В процессе написания этого раздела студенты должны изучить следующие основные технико-экономические показатели деятельности предприятия:
- Объем выпуска товарной, реализованной продукции; выручка от продажи товаров (работ, услуг).
- Затраты на производство и реализацию продукции (работ, услуг).
- Прибыль предприятия (валовая, до налогообложения, чистая, нераспределенная). Кроме того, представить информацию о распределении чистой прибыли предприятия.
- Среднесписочная численность. Дополнительно представить информацию о среднесписочной численности по основным структурным подразделениям изучаемого предприятия, а также о динамике численности предприятия.
- Показатели производительности труда. Дополнительно представить информацию о показателях производительности труда по структурным подразделениям предприятия, а также обосновать факторы, влияющие на уровень производительности труда. Представить план мероприятий, направленный на повышение уровня производительности труда.
- Фонд оплаты труда (кроме того, изучить состав и структуру фонда оплаты труда; индексы роста оплаты труда в соотношении с индексами роста производительности труда в динамике за несколько лет).
- Среднегодовая заработная плата. Среднемесячная заработная плата.
- Среднегодовая стоимость основных средств. Кроме этого, изучить состав и структуру основных средств за отчетный год; выполнить оценку износа основных фондов.
- Среднегодовая стоимость материальных оборотных средств. Дополнительно изучить состав и структуру оборотных средств на начало и конец отчетного периода; рассчитать показатели оборачиваемости оборотных средств в динамике за несколько лет.
- Показатели рентабельности производственных фондов, реализованной продукции, капитала.
Фактические материалы могут быть получены в планово-финансовом, производственном отделе, отделе главного механика и бухгалтерии.
ЛИТЕРАТУРА
- Астафьева Н.В. Инновационное развитие экономических систем: теоретико-методологические основы / Н.В. Астафьева // Вестн. Сарат. гос. техн. ун-та. – Саратов, 2008. – № 1(30).
- Афанасьева Т.П., Караваева Е.В., Канукоева А.Ш., Лазарев В.С., Немова Т.В. Методические рекомендации по разработке и реализации на основе деятельностно-компетентностного подхода образовательных программ ВПО, ориентированных на ФГОС третьего поколения. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ, 2007. 96 с.
- Бадарч Д., Наранцецег Я., Сазонов Б.А. Организация индивидуально-ориентированного учебного процесса в системе зачетных единиц / Под общ. ред. Б.А.Сазонова. М.: НИИВО. 2003
- Богословский В.А., Караваева Е.В., Ковтун Е.Н., Мелехова О.П., Родионова С.Е., Шехонин А.А., Тарлыков В.А. Методические рекомендации по проектированию оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ. 2007, 148 с.
- Болотов В.А. Ефремова Н.Ф. Системы оценки качества образования: учеб. пособие. М.: Логос: Университетская книга, 2007. – 192 с.
- ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 71 с.
- Ефремов А.П. Об организации учебного процесса с использованием системы зачетных единиц. Интернет ресурс: http://www.rudn.ru/files/org.htm
- Лайл М. Спенсер-мл., Сайн М Спенсер. Компетенции на работе. Пер. с англ. М: HIPPO, 2005. 384 с.
- Макарова И.К., Алехина О.Е., Крайнова Л.М. Привлечение, удержание и развитие персонала компании: учеб.пособие. – М.: Изд-во «Дело» АНХ, 2010. - 168 с.
- Найденова Н.Н., Симкин В.Н., Скэттон Л., Челышкова М.Б. Системы оценки качества в зарубежном образовании (аналитический доклад) М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 2007
- Положение о порядке проведения практики студентов в Санкт-Петербургском филиале ГУ – ВШЭ. – www.hse.spb.ru
- Положение о производственной практике студентов / Сост. Н.И. Заичкин, А.Н. Шашлова, О.В. Щегулина – ГУУ, М., 2002 - 32 с.
- Программа производственной (организационно-экономической) практики: для студентов специальности «Маркетинг» 080111 [Текст]/ Государственных университет управления, Институт маркетинга ГУУ, Кафедра маркетинга; [сост.: Г.Л.Азоев, М.А. Макарова]. – М.: ГУУ, 2007. – 26 с.
- Программа преддипломной практики: для студентов специальности «Управление инновациями» - 220601 [Текст]/ Государственных университет управления, Институт управления в промышленности и энергетике ГУУ, Кафедра инновационного менеджмента; [сост.: Б.Н. Киселев, В.Н. Гунин, В.М. Мишин и др.]. – М.: ГУУ, 2008. – 25 с.
- Программа производственной практики (экономической и практики менеджмента): для студентов специальности «Информационный менеджмент» / Государственный университет управления, Институт информационных систем управления ГУУ, Кафедра информационных систем [сост.: В.В. Годин, А.Е. Терехова, Е.В. Васильева]. – М.: ГУУ, 2007. – 29 с.
- Программа производственной практики: ознакомительной, организационно-экономической: для студентов специальности «Логистика и управление цепями поставок» / Государственный университет управления, Институт инноватики и логистики ГУУ, Кафедра логистики; [сост.: Т.А. Родкина, М.А. Гапонова, М.Ю. Учирова]. – М.: ГУУ, 2008. – 38 с.
- Федеральный государственный стандарт по направлению подготовки «Менеджмент» (квалификация (степень) «бакалавр). Проект. – http//www.mon.gov.ru
- Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «магистр») – http://www.mon.gov.ru
- Учебно-методический комплекс специальности «Менеджмент организации»: Сборник положений /Под общ. ред. Э.М. Короткова и С.Д. Резника. – Пенза: ПГУАС, 2006. – 84 с.
Разработчики:
Доцент кафедры Экономики, учета и финансов Т.А. Тарабаринова
Доцент кафедры экономики, учета и финансов Л.И. Исеева
Доцент кафедры Экономики, учета и финансов Ю.В. Любек
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Дневник студента по практике
Студент(-ка)__________________________________________________________________
(имя, отчество, фамилия)
_________________отделения _________курса________группы_______________________
профиля_____________________________________________________________________
квалификации (степени) бакалавр, _____________________________________
(нужное подчеркнуть или вписать)
направляется на ______________________________________________________практику
(вид практики)
в (на) ______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(организация, предприятие, адрес)
Период практики
с «___»________________20___ г.
по «___» ______________20___ г.
Преподаватель-руководитель практики ________________________________________
___________________________________________________________________________
(должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)
Кафедра _________________________________________________________
Телефон __________________
e-mail ____________________
М.П. Декан факультета (директор института)
__________________________________________
(личная подпись и ФИО)
ОТМЕТКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)
Прибыл в организацию «___» __________________20___г.
Выбыл из организации «___» __________________20___г.
М.П. ________________________ _______________________
(должность) (личная подпись, ФИО)
Основные требования по заполнению
дневника студента по практике
1. Заполнить информационную часть.
2. Совместно с преподавателем – руководителем практики составить план работы. Получить индивидуальные задания по профилю подготовки для квалификации (степени) бакалавра/магистра.
3. Регулярно записывать все реально выполняемые работы.
4. Периодически (во время консультаций) предоставлять дневник на просмотр преподавателю – руководителю практики.
5. Получить отзывы руководителей практики
[1]
от предприятия и кафедры.
Составить отчет в соответствии с требованиями программы практики по профилю и индивидуальными заданиями.
Основанием для допуска к зачету являются правильно оформленные дневник и отчет по практике, представленные преподавателю-руководителю практики от кафедры.
В установленный кафедрой день защитить отчет по практике и получить оценку за практику.
Примечание: студенты, не прошедшие практику или не выполнившие требования программы практики, отчисляются из учебного заведения.
План практики
| № п.п. | Рабочее место практиканта, методические рекомендации преподавателя | Продолжительность (в днях) |
| Итого кредитов за практику | ||
Индивидуальное задание по профилю обучения бакалавра/магистра
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Индивидуальное задание по научно-исследовательской работе бакалавра (если такое есть)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Преподаватель – руководитель практики ____________________ / ____________________
Ход выполнения практики
| № п.п. | дата | Описание выполненной работы | Отметки руководителя |
Анкета для самооценки студента по итогам прохождения практики
1. Удовлетворены ли Вы условиями организации практики?
- Да, полностью.
- Да, в основном.
- Нет, не полностью.
- Абсолютно нет.
2. В какой степени студенты привлекаются к разработке программы практики?
- В достаточной степени.
- Привлекаются, но не достаточно.
- Совершенно не достаточно.
3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?
- Да, обеспечен полностью.
- Да, в основном обеспечен.
- Нет, обеспечен недостаточно.
- Нет, совсем не обеспечен.
4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в вузе, для успешного прохождения практики?
- Да, полностью достаточен.
- Да, в основном достаточен.
- Нет, не совсем достаточен.
- Абсолютно не достаточен.
5. Какие дисциплины из изученных в вузе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?
_______________________________________________________________________
6. Знаний по каким из дисциплин Вам не хватало в процессе прохождения практики?
_______________________________________________________________________
7. Знания и умения, сформированные в процессе обучения и задействованные в процессе практики
| Знания и умения | Уровень сформированности | ||
| Не достаточно | Вполне достаточно | ||
| А. Специальные знания и умения | |||
| Навыки в области стратегического планирования | |||
| Навыки в области внедрения процесса управления по целям | |||
| Знание основных технологий в области подбора, отбора и найма высшего управленческого персонала | |||
| Навыки в области разработки оптимальной системы мотивации персонала | |||
| Знание законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия по управлению персоналом | |||
| Способность вести несколько проектов одновременно | |||
| Б. Личностные качества | |||
| Системный подход к решению проблем | |||
| Гибкость, способность быстро и адекватно реагировать на изменение обстоятельств | |||
| Способность к обучению | |||
| Ориентация на результат, на достижения | |||
| В. Знания и умения в области социальной коммуникации | |||
| Организаторские способности | |||
| Делегирование полномочий | |||
| Умение управлять проектами | |||
| Умение управлять временем | |||
| Навыки проведения презентаций и переговоров | |||
| Умение слушать других, принимать обратную связь | |||
| Влияние, умение убеждать, отстаивать мнение | |||
| Умение работать в команде | |||
| Способность ретранслировать знания и навыки | |||
Отзыв руководителя практики от организации о работе студента и уровне сформированности компетенций
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отзыв преподавателя – руководителя практики от кафедры _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачет по практике принят с оценкой _____________________
Преподаватель – руководитель практики __________________/___________________
Члены комиссии _______________________/__________________________________
__________________________/__________________________________
«___» ________________________20____г.
