ДАЙДЖЕСТ ПУБЛИКАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫХ СМИ,
ИНФОРМАЦИОННЫХ АГЕНТСТВ
ПО ТЕМЕ
"Санкт-Петербургский Государственный Университет"
пятница, 02 апреля 2010 г.
ДАЙДЖЕСТ ПУБЛИКАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫХ СМИ
пятница, 02 апреля 2010 г.
Содержание выпуска
СПбГУ
CПБГУ ОТКРЫВАЕТ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ АБИТУРИЕНТАМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ ПО ВОПРОСАМ ПРИЕМА И ОБУЧЕНИЯ.
Фонтанка.ру 01.04.2010
ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ АРБИТРАЖНОГО СУДА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ СТАЛ 27-ЛЕТНИЙ ВЫПУСКНИК СПБГУ.
Студенческая правда 01.04.2010
В САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ПРОЙДЁТ РОЛЕВАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИГРА
The morning news 01.04.2010
ЗАЩИТЫ ДИССЕРТАЦИЙ СТАНУТ ТРАНСЛИРОВАТЬСЯ С ИНТЕРНЕТЕ В ПРЯМОМ ЭФИРЕ
MNL.ru 01.04.2010
В КАКОЙ ВУЗ НЕОБХОДИМО ПОСТУПИТЬ ДЛЯ ГАРАНТИИ УСПЕХА?
MNL.ru 01.04.2010
МГУ
ВЛАДИМИР ДОБРЕНЬКОВ: «САМА РУССКОСТЬ ЕСТЬ ПРАВОСЛАВНОСТЬ»
Русская линия 01.04.2010
КОМПАНИЯ SIEMENS НАГРАДИЛА НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Открытые системы 01.04.2010
ПРОГРАММА МИЛЛЕРА
РБК daily 02.04.2010
В.Садовничий, ректор МГУ им. М.В.Ломоносова
ДОЛГИХ ОТДАЛИ ДОЛЖНОЕ?
Известия 01.04.2010
Федеральные университеты
ОКОЛО 27 ТЫС СТУДЕНТОВ БУДУТ УЧИТЬСЯ В СЕВЕРНОМ (АРКТИЧЕСКОМ) ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Regnum 01.04.2010
РАБОТЫ ВО ВЛАДИВОСТОКЕ К САММИТУ АТЭС ИДУТ ПО ГРАФИКУ – ГУБЕРНАТОР
РИА Новости 01.04.2010
Минобрнауки
В ШКОЛАХ 19 СУБЪЕКТОВ РФ С IV ЧЕТВЕРТИ НАЧНЕТСЯ АПРОБАЦИЯ УЧЕБНОГО КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ».
РБК 01.04.2010
КУРС ОСНОВ РЕЛИГИИ НЕ СТАВИТ ЦЕЛЬЮ НАВЯЗАТЬ ЕДИНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ – РПЦ
РИА Новости 01.04.2010
В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ ВИДЯТ ПРОБЛЕМ С ПРИЕМОМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ШКОЛЫ
Gzt.ru 01.04.2010
МИНОБРНАУКИ: ПРОБЛЕМ С ПРИЕМОМ ПЕРВОКЛАШЕК В ШКОЛЫ НЕ БУДЕТ
Газета.ру 01.04.2010
МЕСТ ПЕРВОКЛАССНИКАМ ХВАТИТ
Личные деньги 01.04.2010
ОБЪЯВИЛИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ
РИА Новости 01.04.2010
ОБЪЯВЛЕНЫ ИМЕНА ПОБЕДИТЕЛЕЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ
РИА Новости 01.04.2010
МИНОБРНАУКИ ПЛАНИРУЕТ ПРИНИМАТЬ В ШКОЛЫ ПО ИНТЕРНЕТУ
Infox.ru 01.04.2010
МИНОБРНАУКИ РФ БУДЕТ ПРИНИМАТЬ ДЕТЕЙ В ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
Правда.ру 01.04.2010
В ТОМСКЕ ПРОЙДЕТ КОНФЕРЕНЦИЯ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ И СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ, РАБОТАЮЩИХ ЗА РУБЕЖОМ
Strf.ru 01.04.2010
ОБЪЯВЛЕНО ОБ ОТБОРОЧНОМ КОНКУРСЕ НА УЧАСТИЕ В ЭКСПЕРИМЕНТЕ ПО ПРИКЛАДНОМУ БАКАЛАВРИАТУ
Ломоносовский холдинг 01.04.2010
А.А. Фурсенко, Министр образования и науки
IX СИБИРСКИЙ ФОРУМ ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫЛСЯ В ТОМСКЕ.
Студенческая правда 01.04.2010
ЧЕТЫРЕ ТОМСКИХ ВУЗА ПРЕТЕНДУЮТ НА ПОЛУЧЕНИЕ СТАТУСА НИУ
РИА Новости 01.04.2010
ЕГЭ
РОСОБРНАДЗОР: РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ В 2010 ГОДУ
Газета.ру 01.04.2010
ПЕРВЫЙ ЕГЭ - ПО МАТЕМАТИКЕ - 9-КЛАССНИКИ СДАЮТ 28 МАЯ
Санкт – Петербург.ру 01.04.2010
КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЕДИНОМУ ГОСЭКЗАМЕНУ ЗА ОСТАВШИЕСЯ НЕДЕЛИ
Труд 01.04.2010
Приложение. Статьи
СПбГУ
CПБГУ ОТКРЫВАЕТ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ АБИТУРИЕНТАМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ ПО ВОПРОСАМ ПРИЕМА И ОБУЧЕНИЯ.
Фонтанка.ру 01.04.2010
Как сообщили корреспонденту «Фонтанки» в Петербургском государственном университете, центр начнет свою работу со стартом приемной кампании 2010 года. Консультировать абитуриентов будут студенты магистратуры юридического факультета вуза. Отметим, что запросы в центр можно будет подавать через сайт университета, а ответы на них получать в течение трех дней. Все консультации будут проводиться бесплатно.
«Права абитуриентов прописаны, сформулированы. И они, как и любые другие права, должны быть защищены, абитуриент их должен знать. Для этого в СПбГУ и открывается центр», - отмечает первый проректор вуза по учебной и научной работе Игорь Горлинский.
Отметим, что поводом для создания Центра послужили жалобы абитуриентов. Так Игорь Горлинский напомнил, что в прошлом году во время приемной кампании в СПбГУ был опыт обращения в правоохранительные органы со стороны руководства вуза для того, чтобы помочь более 20 абитуриентам, поступившим к нам в так называемую «третью волну», забрать документы из других вузов. По закону возврат документов должен был быть произведен в однодневный срок, но люди, многие из которых иногородние, приехав всего на 1 день в Петербург, чтобы забрать оригиналы документов из одного вуза и перенести в СПбГУ, вынуждены были более недели оббивать пороги приемных комиссий других вузов.
«Документы им не отдавали, мотивируя это различными причинами, каждая из них была нарушением закона, простых, понятных, очевидных прав абитуриента», - заявил он.
ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ АРБИТРАЖНОГО СУДА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ СТАЛ 27-ЛЕТНИЙ ВЫПУСКНИК СПБГУ.
Студенческая правда 01.04.2010
Выпускник Санкт-Петербургского государственного университета Дмитрий Плешков назначен председателем Арбитражного суда Московской области. Соответствующий указ подписал президент России Дмитрий Медведев, сообщает пресс-служба Высшего Арбитражного суда /ВАС/.
Д.Плешков родился 10 мая 1982 года. Окончил юридический факультет СПбГУ в 1994 году. С января 2006 года возглавлял Секретариат Председателя ВАС. Кроме того, преподавал в Высшей школе экономики — читал второкурсникам курс по гражданскому праву.
Как отмечает корр. «Студенческой правды», российские блоггеры активно обсуждают возраст нового председателя Арбитражного суда Московской области:
В САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ПРОЙДЁТ РОЛЕВАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИГРА
The morning news 01.04.2010
В Санкт – Петербурге готовится стартовать крупнейшая в России ролевая политическая игра «Студенческая модель Европейского Союза», сообщает корреспондент The Morning News. Участники мероприятия — студенты и магистранты - международники СПбГУ, их коллеги с других факультетов и вузов России и мира, а так же старшеклассники средних школ.
ЗАЩИТЫ ДИССЕРТАЦИЙ СТАНУТ ТРАНСЛИРОВАТЬСЯ С ИНТЕРНЕТЕ В ПРЯМОМ ЭФИРЕ
MNL.ru 01.04.2010
Защиты кандидатских и докторских диссертаций будут транслироваться в интернете. Такое нововведение со следующего месяца вводит Петербургский госуниверситет. В итоге не только оппоненты и представители ученого совета, но и каждый желающий сможет стать свидетелем получения научной степени.
Первыми в интернете появятся юристы, менеджеры, филологи и географы. Соискатели по другим специальностям будут защищаться по старинке – за закрытыми дверями. Здесь нет заговора. Просто необходимое оборудование, то есть web-камера, есть только на четырёх факультетах.
В СПбГУ ходит легенда, как региональный вице-губернатор получал степень кандидата наук. На защите он зачитал введение в свою диссертацию. Местами запинался и поднимал брови: читал, как в первый раз. На все вопросы аттестационной комиссии отвечал зазубренной фразой: «Об этом вы можете прочитать в моей диссертации». Однако защитился.
«Зрители пока не смогут задавать вопросы защищающимся в режиме реального времени. Но в будущем мы хотим реализовать такую возможность», – поясняет Ольга Москалева, начальник управления научных исследований СПбГУ.
Михаил Кирпичников, председатель Высшей аттестационной комиссии РФ, приводит статистику: в Германии ежегодно защищаются 24–25 тысяч соискателей. В России эта цифра переваливает за 35 тысяч. По данным Thomson Scientific, Германия занимает 4 место в мире по уровню научного веса. Россия держится на 11-ой строчке и ежегодно ползёт вниз списка. Выходит, что учёных у нас больше, а науки меньше.
В КАКОЙ ВУЗ НЕОБХОДИМО ПОСТУПИТЬ ДЛЯ ГАРАНТИИ УСПЕХА?
MNL.ru 01.04.2010
Газета «Труд» составила собственный рейтинг вузов, доля успешных выпускников которых оказывается самой высокой в стране. Список составлен на основе рейтингов агентства в сфере образования «РейтОР», рейтинга вузов «Интерфакса» и радио «Эхо Москвы», а также биографии крупнейших политических деятелей, менеджеров и бизнесменов, на успешную карьеру которых повлияло высшее образование.
К примеру, специальность менеджмент преподают во всех крупнейших российских вузах, и везде уровень преподавания достаточно высок. Абитуриенту лишь надо определиться, где он хочет работать — на предприятии, в реальном секторе или, к примеру, в аудиторской компании.
Более «техническое» менеджерское образование можно получить в МГТУ им. Н. Э. Баумана, Санкт-Петербургском инженерно-экономическом университете, Уральском федеральном университете.
В некоторых вузах на факультете менеджмента обычно есть специализации «стратегический менеджмент», «инновационный менеджмент», «менеджмент предприятия» (по отраслям) или даже одно из самых перспективных направлений — «логистика», специалисты по которому востребованы сейчас и будут пользоваться спросом и через несколько лет.
Хорошее филологическое образование можно получить в любом центральном региональном вузе, будь это УрГУ или Сибирский госуниверситет. Подойдут и педагогические вузы — Российский педагогический университет им. Герцена в Санкт-Петербурге или Московский государственный педагогический университет.
А вот стать переводчиком проще всего окончив МГЛУ или региональный языковой вуз. Например, Нижегородский лингвистический университет. Для языковеда прекрасно подойдет и РУДН — здесь можно не только выучить язык, но и получить возможность закрепить знания в общении с иностранными студентами.
Одним из самых популярных направлений остается экономика. Только на бюджетные отделения крупнейших российских вузов в прошлом году поступило более 40 тысяч студентов — на несколько тысяч больше, чем инженеров.
Среди российских экономистов-чиновников больше всего окончивших МГУ, СПбГУ, УрГУ или крупнейшие региональные вузы. А бизнесмены когда-то учились в ГУУ, РЭА им. Г. В. Плеханова, Финансовой академии или профильных экономических региональных институтах и академиях.
У работодателей есть несколько вузов-фаворитов по воспитанию юристов. Это юрфак МГУ и СПбГУ, многие выпускники которых также трудятся в правительстве или областных администрациях.
Сильный костяк преподавателей сформирован в МГЮА, Уральской государственной юридической академии, Саратовской государственной академии права. Среди выпускников этих вузов — абсолютное большинство представителей судебной власти: судей, прокуроров, судебных приставов. А также очень много сотрудников МВД, нотариусов и адвокатов.
Признанный лидер по подготовке финансистов — это столичная Финансовая академия при правительстве РФ. Поступить туда достаточно сложно: в прошлом году в академию был один из самых высоких в России проходных баллов.
Выучиться на банкира можно и в региональных вузах, где есть специальность «финансы и кредит» или «финансовый менеджмент». Главное, чтобы эти специализации были созданы не вчера, а выпускники действительно трудоустраивались по специальности.
Старейшие факультеты социологии в России расположены в МГУ и СПбГУ, но сильный преподавательский состав сформировался и в достаточно молодой Высшей школе экономики.
Высшее образование по рекламе и пиару лучше всего получать в Москве или в Северной столице, потому что там есть сильные преподаватели, среди которых много практиков. И это неудивительно: именно в этих городах расположены крупнейшие рекламные и пиар-агентства, а также есть хорошие возможности для прохождения практики.
В Москве на рекламщика или пиарщика можно выучиться на журфаке МГУ, в ВШЭ, МГИМО, МГЛУ. В Санкт-Петербурге самый большой прием пиарщиков — в СПбГУ.
Выучиться на дипломата, специалиста по туризму или регионоведа можно в языковом институте (например, МГЛУ) или на факультете международных отношений в крупном вузе. Выбирая высшее учебное заведение, надо навести справки про языковой факультет: если здесь сильные преподаватели иностранных языков, то и обучение не пройдет даром.
Абитуриенту важно определиться, какая именно страна его больше интересует. Тогда будет проще решить, в какой вуз поступать: в МГИМО, Институт стран Африки и Азии МГУ или дальневосточные вузы, где хорошо развиты связи с Китаем и Японией.
Абитуриент может выбрать региональный медицинский вуз — в Саратове, Нижнем Новгороде,Ростове-на-Дону, Екатеринбурге. Все эти высшие учебные заведения имеют свою историю и сложившийся круг преподавателей.
Но если поступать в мед в Москве или Санкт-Петербурге, то шансов стать студентом больше, так как здесь находится по три крупнейших медицинских вуза. К тому же в обеих столицах больше возможностей для трудоустройства и лучше лабораторная база: можно уже в вузе поработать на новейшем оборудовании и пройти практику со светилами отечественной медицины. Абитуриенты могут пойти в узкоспециализированный медицинский вуз: в Москве — в стоматологический, а в Петербурге — в педиатрический.
МГУ
ВЛАДИМИР ДОБРЕНЬКОВ: «САМА РУССКОСТЬ ЕСТЬ ПРАВОСЛАВНОСТЬ»
Русская линия 01.04.2010
Декан соцфака МГУ убежден, что рост национального самосознания всегда будет сопровождаться увеличением православных верующих в России …
«Можно говорить о том, что в процессе роста национального самосознания наших граждан происходит их историческая идентификация. Россия – по определению страна православная. Поэтому принадлежность к исторической России, как правило, ассоциируется с принадлежностью к Православной религии. В такого рода позиции реализуется национальная идентичность», - заявил в интервью «Русской линии» декан социологического факультета МГУ, профессор Владимир Добреньков, комментируя данные опроса ВЦИОМ, касающиеся роста численности российских граждан, прошедших таинство Крещения, читающих Священное Писание и соблюдающих церковные обряды.
Согласно полученным данным, опубликованным на официальном сайте ВЦИОМ, за прошедший год доля последователей Православия увеличилась с 70 до 75%, достигнув, таким образом, максимального значения за все время измерения. По сравнению с 2006 годом неверующих респондентов стало вдвое меньше (с 16 до 8%). Подавляющее большинство граждан России являются крещеными (84%). Впрочем, за последние двадцать лет вдвое выросла доля тех, кто не крестился (с 8 до 14%). Среди жителей большинства регионов доля крещеных респондентов колеблется в пределах 86-88%, а вот на Дальнем Востоке крещеными являются лишь 66%. Женщины также чаще, чем мужчины проходят Крещение (88% против 79% соответственно).
Россияне в равной степени разделились на тех, кто читал и не читал Священное Писание (по 49%). Впрочем, доля первых по сравнению с 1993 годом выросла (с 38%), а последних - напротив, снизилась (с 61%). Религиозные обряды с той или иной частотой соблюдают две трети опрошенных граждан (66%, в 2006 году - 61%), но в основном - только по праздникам (27%) или же эпизодически (28%). Следование обрядам характерно, главным образом, для пожилых людей (71%), 18-24-летние респонденты в своем большинстве сообщили, что не придерживаются религиозных традиций (39%).
По мнению профессора Добренькова, сегодня в России объективно идет процесс если не возрождения Православия, то, по крайней мере, существенное увеличение интереса к религии как таковой. «На фоне различных проблемных ситуаций, тревог, переживаний в социальном плане человек склонен обращаться к религии, - заметил он. - Естественно, что Православие занимает здесь ведущие позиции, не столько потому, что общество понимает его окончательную истинность, сколько потому, что это вера отцов, прадедов, пращуров. При этом заметно, как в России падает интерес к атеизму, агностицизму, характерному для секулярного Запада. В России идет поиск ценностных ориентаций, а лучшую ориентацию дает именно Православие, и потому оно может составить ядро и национальной идеологии, и национальной политики».
По мнению социолога, ничего удивительного и противоестественного нет в том, что по сравнению с ростом симпатизантов Православию количество воцерковленных людей в России остается небольшим. «Главное, что эти люди уже ассоциируют себя с Православием, - убежден он. - А воцерковление - это уже другой процесс, это вопрос более глубинного постижения религии, к чему многие еще не готовы. Но количество посещающих Церковь и причащающихся, особенно в крупные праздники, увеличилось значительно, и об этом можно говорить, даже не ссылаясь ни на какие данные, - это наглядно видно».
«Россия всегда была поликонфессиональной страной, в силу множества народностей, проживающих на ее территории. Но в то же время можно говорить о России как о православной стране в целом, поскольку сама русскость есть православность».
КОМПАНИЯ SIEMENS НАГРАДИЛА НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Открытые системы 01.04.2010
30 марта в Москве состоялся финал четвертого Всероссийского конкурса научно-инновационных проектов для старшеклассников «Технологии повышения эффективности на производстве и в жизни», проведенного компанией Siemens. Экспертный совет, в состав которого вошли представители МГУ им. М.В. Ломоносова и члены Российской Академии наук, определил победителей федерального этапа. Победу в конкурсе одержала Ольга Перфильева из Ставрополя, представившая проект «Повышение эффективности рационального использования природных полимеров путем получения биоразлагаемых материалов». Победительница федерального этапа конкурса получила 350 тыс. руб. Общий призовой фонд конкурса составил более 2 млн руб.
ПРОГРАММА МИЛЛЕРА
Виталий Петлевой
РБК daily 02.04.2010
«Газпром» разработает свое ПО для супер-ЭВМ
«Газпром» может объявить тендер на разработку программного обеспечения для расчетов в области геофизики. Стоимость проекта оценивается в 900 млн руб. Сейчас российские нефтяные компании платят за расчеты зарубежным нефтесервисным фирмам 600—700 млн долл. в год в пересчете на одну компанию. Компьютерные мощности, способные справиться с такими задачами, в России есть, но не хватает специализированного программного обеспечения.
Отраслевая ассоциация НП «Союзнефтегазсервис» направила на имя председателя правления «Газпрома» Алексея Миллера письмо с предложением профинансировать проект по разработке специализированного программного обеспечения, использующегося для расчетов в сфере геофизики и бурения (имеется в распоряжении РБК daily). Несмотря на то что в России есть суперкомпьютеры достаточной мощности, сейчас «Газпром» заказывает расчеты зарубежным компаниям из-за отсутствия необходимого ПО. В пресс-службе «Газпрома» подтвердили, что корпорация получала письмо «Союзнефтегазсервиса».
По идее авторов письма проект обойдется в сумму порядка 0,9 млрд руб. Разработка и введение в эксплуатацию программных продуктов займет три года. Впоследствии программой смогут воспользоваться и другие российские добывающие компании, которые сейчас также вынуждены заказывать расчеты за рубежом. По подсчетам управляющего директора нефтесервисной компании «Ларгео» Александра Яковлева, крупные российские нефтедобывающие компании тратят на оплату расчетов 600—700 млн долл. в год в пересчете на одну компанию. «900 млн руб. — вполне подходящая сумма для создания программного обеспечения такого уровня. В пересчете на три года вполне хватит на то, чтобы собрать и оптимизировать набор программ для расчетов в области сейсмики. Тем более что окупаемость подобного проекта — максимум три года», — говорит президент «Союзнефтегазсервиса» Игорь Мельников.
Проект скорее всего не окупится, считает Александр Яковлев. «На рынке программного обеспечения для супер-ЭВМ уже давно есть свои лидеры. Сомнительно, что российской команде удастся справиться с таким проектом. Зарубежные решения в области геофизических расчетов оптимизированы в процессе эксплуатации их международными нефтегазовыми компаниями на протяжении нескольких лет» — считает г-н Яковлев.
Ранее РБК daily писала, что супер-ЭВМ, установленная в МГУ, сейчас используется для расчетов в метеорологии, авиакосмической промышленности и фармацевтике. Что касается геодезии и бурения, то, как отмечают специалисты в области нефтегазовой отрасли, сейчас основные расчеты заказываются у зарубежных фирм.
В.Садовничий, ректор МГУ им. М.В.Ломоносова
ДОЛГИХ ОТДАЛИ ДОЛЖНОЕ?
Известия 01.04.2010
Москва пополнила список своих почетных граждан
Богдан Степовой
В Москве стало на одного почетного гражданина больше. Вчера Мосгордума поддержала инициативу мэра Юрия Лужкова присвоить это звание председателю Московского городского совета ветеранов Владимиру Долгих. Двадцать пятый за всю историю звания почетный гражданин широко известен как борец против «Антисоветской» шашлычной и за украшение столицы к 65-летию Победы портретами Сталина.
Звание почетного гражданина Москвы появилось в 1866 году, в 1918-м традиция прервалась и возобновилась в 1995-м. Мотивировка не изменилась с царских времен: звание присуждают за благотворительную деятельность, мужественные поступки на благо города, общественную, культурную, научную и иную пользу городу.
- Владимир Долгих ушел на фронт в декабре 1941-го добровольцем, - рекламировал кандидата заммэра Валерий Виноградов. - Участвовал в боях под Москвой, демобилизован по ранению в 1943 году. Награжден орденами и медалями. Возглавлял Красноярский завод цветных металлов и Норильский металлургический комбинат. Был секретарем ЦК КПСС, кандидатом в члены Политбюро ЦК КПСС. Сейчас ведет активную работу по укреплению ветеранского движения, занимается патриотическим воспитанием молодежи.
Депутаты без прений единогласно проголосовали «за».
- В этом что-то есть, - попытался объяснить «Известиям» свою позицию депутат Михаил Москвин-Тарханов. - Есть же среди почетных граждан Москвы главный французский масон - Альбер Тома. В 1917 году, будучи военным министром, он приехал в Россию уговаривать вести войну до победного конца, и московские масоны по-быстрому организовали ему звание. Теперь вот есть кандидат в члены Политбюро...
В свое время депутаты отказали Александру Шилову, Алле Пугачевой и даже Вячеславу Тихонову. Народных избранников смутил вопрос - много ли хорошего сделал Вячеслав Тихонов для города Москвы? В случае с Владимиром Долгих этим вопросом не задавались. Хотя заводы, которыми он управлял после войны, расположены далеко за пределами МКАД. ЦК КПСС, где он служил до распада СССР, распространял свое благотворное влияние на всю страну равномерно. Руководство ветеранами вряд ли требует от Владимира Ивановича огромных усилий. А истории с плакатами Сталина и «Антисоветской» шашлычной - скорее, причуды.
Обращает на себя внимание невероятная отзывчивость московского мэра на любые инициативы ветерана Политбюро.
- Столичное правительство и депутаты продемонстрировали хорошее отношение к советской партноменклатуре, - считает лидер партии «Яблоко» Сергей Митрохин. - Если бы хотели наградить таким званием ветерана войны к юбилею, то нашли бы людей с более высокими боевыми наградами. И этот критерий был бы всем понятен. А так, особенно на фоне истории с плакатами Сталина, это похоже на прославление роли КПСС в победе над Германией.
Едва закончилось заседание Мосгордумы, как бенефициант Владимир Долгих и еще 23 ветеранских общественника распространили письмо, потребовав от СМИ «прекратить инсинуации по вопросам исторической правды в праздничном оформлении Москвы, клеветнические нападки на руководителей столицы и на ветеранские организации».
СПРАВКА «ИЗВЕСТИЙ»
Звание почетного гражданина Москвы больших выгод не дает. Должностные лица органов власти Москвы обязаны принимать их без очереди, предоставлять информацию, необходимую для работы на пользу городу. Почетные граждане вправе присутствовать на заседаниях Мосгордумы и на официальных мероприятиях. Их единственное «материальное» право - прибавка к пенсии в 15 тысяч рублей ежемесячно.
От Третьякова до Кобзона
До революции почетными гражданами Москвы стали московский генерал-губернатор князь Владимир Долгоруков, исполнявшие должность московского городского головы князь Александр Щербатов, Борис Чичерин, Владимир Голицын, гласные Мосгордумы Бахрушины - Александр и Василий, Павел Третьяков - основатель художественной галереи, Николай Пирогов - выдающийся врач. Среди почетных граждан костромской крестьянин Осип Комиссаров, который спас царя Александра II от пули террориста Каракозова. Есть иностранцы: посол США Фокс Густавус Ваза, посол Великобритании Джордж Бьюкенен, министр вооружения и снабжения Франции Альбер Тома.
С 1995 года звания были удостоены ныне покойные Геннадий Краузе - директор Первого автокомбината, композитор Георгий Свиридов, балерина Галина Уланова, врач Валерий Шумаков, военный летчик Виталий Попков, Иван Паристый - начальник Московской железной дороги и патриарх Алексий II. Сегодня действующих почетных граждан шестеро - это композитор Александра Пахмутова, народный учитель Леонид Мильграм, руководитель строительной компании ДСК-1 Владимир Копелев, ректор МГУ Виктор Садовничий, певец Иосиф Кобзон, ветеран Владимир Долгих.
По городскому закону одновременно не может быть более 12 действующих почетных граждан. Таким образом, в Москве есть еще шесть вакансий.
Федеральные университеты
ОКОЛО 27 ТЫС СТУДЕНТОВ БУДУТ УЧИТЬСЯ В СЕВЕРНОМ (АРКТИЧЕСКОМ) ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Regnum 01.04.2010
В учебных заведениях, которые войдут в состав Северного (Арктического) федерального университета, обучается порядка 27 тыс. студентов. Об этом на выездном совещании РАН в Архангельске заявила заместитель губернатора области по соцвопросам Елена Кудряшова, передает корреспондент ИА REGNUM Новости.
По ее словам, помимо бюджетов тех учебных заведений, которые вошли в состав федерального университета, будет выделен 1 млрд. рублей. В перспективе планируется построить новые корпуса, студенческие общежития, межвузовскую библиотеку, спорткомплекс, дома для преподавателей. Кроме того, как отметила Кудряшова, на ремонт зданий планируется выделить порядка 250 млн. рублей.
Присутствовавшие на совещании ученые отметили, что САФУ должна стать основным центром подготовки кадров для освоения Арктики. Академик РАН Геннадий Месяц заявил, что не стоит рассчитывать только на приглашенных из других регионов преподавателей, а необходимо здесь, в Архангельске создавать свою школу подготовки арктических специалистов. «Вся наука в Советском Союзе создавалась по одному пути: из центра выписывались ученые, которые в регионах за несколько лет создавали свои школы, а затем уезжали обратно, оставив после себя учеников, которые впоследствии и составили научный костяк. Мне кажется, что сейчас уже подготовлена хорошая почва для создания нового университета. Но нужно иметь в виду, что университет - это не только хорошие здания. Это, прежде всего, хорошая профессура, студенты и оборудование», - сказал Месяц.
Напомним, как сообщало ИА REGNUM Новости, В САФУ планируется создать порядка 13 институтов по различным направлениям - к примеру, институт морской техники на базе Севмашвтуза, институт транспорта и логистики, архитектурно-строительный, энергетический, лесотехнический институты, институт химии и химической технологии, лингвистики и межкультурных коммуникаций, педагогический и социально-гуманитарный и ряд других. В самих институтах появятся кафедры, лаборатории, центры, ученые советы. Часть институтов на базе АГТУ будет создаваться уже в ближайшее время. Некоторые структуры будут сформированы после присоединения к САФУ других вузов, поскольку там есть смежные или совпадающие специальности.
РАБОТЫ ВО ВЛАДИВОСТОКЕ К САММИТУ АТЭС ИДУТ ПО ГРАФИКУ – ГУБЕРНАТОР
РИА Новости 01.04.2010
Все строительные работы в рамках подготовки Владивостока к саммиту АТЭС в 2012 году идут по графику, на реализации программы задействованы 140 российских компаний, сообщил в четверг журналистам губернатор Приморского края Сергей Дарькин, подводя итоги своей рабочей поездки по объектам.
В программу подготовки Владивостока к саммиту АТЭС включены более 40 строительных объектов. Активно идет возведение двух мостов - через бухту Золотой Рог и через пролив Босфор Восточный на остров Русский. На острове уже возведены каркасы корпусов Дальневосточного федерального университета, ведется закладка пресс-центра и конференц-центра.
Одновременно ведутся работы по модернизации городской системы водопровода и канализации. Идут дорожное строительство, реконструкция аэропорта, возводится новый международный авиатерминал, удлиняется взлетно-посадочная полоса.
«Нет никаких оснований для беспокойства, сегодня все строительные работы ведутся по графику. На стройках саммита задействованы уже 140 российских компаний. На объектах максимально задействованы специалисты из Приморья, применяется оборудование и материалы российского производства. Такой подход создает не только новые рабочие места, но и позволяет увеличивать отчисления налогов в бюджеты всех уровней», - сказал губернатор.
По его словам, в 2010 году из краевого бюджета на подготовку саммита АТЭС-2012 будет выделено около 8 миллиардов рублей.
Как сообщил РИА Новости представитель пресс-службы администрации Приморского края, во время рабочей поездки губернатор особое внимание уделил строительству объектов по обеспечению водой Владивостока и юга региона из подземных источников Пушкинского месторождения.
«Разработка Пушкинского месторождения на первом этапе позволит дополнительно подавать 250 тысяч кубометров воды в сутки. Это почти половина ежедневной потребности Владивостока. Также повысятся качество и надежность снабжения водой жителей соседних с Владивостоком города Артема и Надеждинского района. Самое главное, после реализации этой программы проблемы в водоснабжении юга Приморья не будет создавать продолжительная сухая погода», - уточнил собеседник агентства.
Дарькин побывал также на реконструкции очистных сооружений Северного района. Здесь будет применяться современная многоступенчатая технология очистки: механическая, биологическая и доочистка через специальные фильтры, которые полностью удаляют даже химические примеси. После этого вода будет обеззараживаться на ультрафиолетовой установке. Чистая и соответствующая всем нормам вода через глубоководный выпуск будет выходить в Амурский залив.
«Строительство очистных сооружений - один из важных инфраструктурных проектов в рамках подготовки к саммиту АТЭС 2012 года. Это позволит прекратить сброс неочищенных стоков в море, а значит, улучшится санитарное состояние прибрежной акватории», - отметил Дарькин.
Минобрнауки
В ШКОЛАХ 19 СУБЪЕКТОВ РФ С IV ЧЕТВЕРТИ НАЧНЕТСЯ АПРОБАЦИЯ УЧЕБНОГО КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ».
РБК 01.04.2010
В общеобразовательных учреждениях 19 субъектов РФ в течение 2010-2011гг. в IV четверти 4 класса и I четверти 5 класса будет проводится апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Об этом говорится в сообщении пресс-службы Министерства образования и науки (Минобрнауки) РФ.
Данный учебный курс включает в себя 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики. Школьники будут изучать с их согласия и по выбору их родителей один из модулей, и по итогам четверти смогут изменить свой выбор.
Как отмечается в сообщении, свои предложения по развитию комплексного учебного курса родители смогут направлять в районные и городские отделы образования. Кроме того, в каждом регионе при губернаторе либо вице-губернаторе создается совет с участием представителей общественности и конфессий, который будет анализировать ход и результаты апробации комплексного учебного курса.
Напомним, что апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» осуществляется на основании поручения президента РФ от 2 августа 2009г. и распоряжения председателя правительства РФ от 11 августа 2009г.
КУРС ОСНОВ РЕЛИГИИ НЕ СТАВИТ ЦЕЛЬЮ НАВЯЗАТЬ ЕДИНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ – РПЦ
РИА Новости 01.04.2010
Курс «Основы религиозных культур и светской этики», который с апреля стартовал в школах некоторых регионов России, не ставит перед собой цель навязать всем одно мировоззрение, как это было в Советском союзе, заявил председатель Синодального отдела по взаимоотношениям РПЦ и общества протоиерей Всеволод Чаплин.
Этот курс с апреля будут преподавать четвероклассникам 19 регионов РФ - Калмыкии, Карачаево-Черкесии, Удмуртии, Чечни, Чувашии, Камчатского, Красноярского и Ставропольского краев, Вологодской, Калининградской, Костромской, Курганской, Новосибирской, Пензенской, Свердловской, Тамбовской, Тверской и Томской областей, а также Еврейской автономной области.
Он включает шесть модулей: православную, исламскую, буддийскую, иудейскую культуры, основы мировых религиозных культур и светскую этику. Школьники будут изучать на выбор один из модулей. Большинство семей, даже глубоко верующих, выбрали для своих детей курс светской этики.
«Я думаю, что никакого общего мировоззренческого образования в школе, где присутствуют люди разных убеждений, не может быть», - заявил протоиерей в четверг на пресс-конференции в Москве.
По его мнению, в школах нужно давать возможность развивать «разные мировоззренческие группы». Чаплин отметил, что молодой человек должен «прочно» стоять «на почве своей традиции» и иметь базовые знания о других религиях, культурах и традициях.
«Прежде всего, важно, чтобы человек твердо, серьезно, на глубоком уровне знал основы культуры и мировоззрения именно своей мировоззренческой группы», - сказал Чаплин.
По его словам, в России есть верующие разных религий, есть неверующие. «Подвести этих людей под одну гребенку не получится», - добавил священник.
Он отметил, что этого не смог сделать советский режим, потому он и распался.
«Он поставил неправильную задачу - сделать из всех людей с их разными культурами, разными мировоззрениями обобщенную общность советских людей без национальности, без религии, без мировоззрения», - сказал Чаплин.
МНЕНИЯ
Патриарх Московский и всея Руси Кирилл считает, что каждая российская семья, независимо от конфессиональной принадлежности и отношения к религии, должна иметь право выбирать для своих детей образование в соответствии с мировоззренческими и религиозными убеждениями.
Автор учебника по основам православной культуры, известный миссионер протодиакон Андрей Кураев в свою очередь считает, что задача эксперимента по введению основ религиозной культуры в школе заключается в усвоении детьми базовых ценностей той или иной религии, а не в расширении искусствоведческого кругозора и воспитании толерантности, как того хотят чиновники.
Кураев отмечает, что «своего» ребенка не пустил бы на уроки основ православной культуры, а направил бы на курсы исламской или иудейской культуры. По его словам, православная общественность видит в этом курсе опасность «профанации» православия.
УЧЕБНИКИ
Учебники по основам православной, исламской, иудейской и буддистской культур доверили написать представителям религиозных конфессий. Причем сделать это они должны были в очень короткий срок - за 2,5 месяца.
В учебники вошли 30 глав. Первый урок и последние четыре будут одинаковыми для всех модулей, четвероклассники в начале и конце курса будут учиться все вместе. Предполагается, что со второго занятия ребята разойдутся по разным классам.
На уроках по православной и другим религиозным культурам младших школьников будут учить добру, милосердию и ответственности на примерах из Библии, Корана, Талмуда и других священных книг.
В рамках светской этики им расскажут о семейных ценностях и праздниках, познакомят с дворянским кодексом чести, моралью защитника Отечества, нравственными традициями предпринимательства.
Как утверждают представители конфессий, их учебники лишены миссионерского начала, поэтому детям на уроках не будут «навязывать религию». Ребят не будут просить заучивать наизусть отрывки из священных писаний или молитвы. Учителя не будут ставить им отметки, но могут дать задание на дом.
По словам гендиректора издательства «Просвещение» Александра Кондакова, все 19 регионов уже получили учебники по новому предмету. Самый большой заказ поступил на пособия по светской этике - 123 тысячи экземпляров. Все учебники будут сопровождаться электронными версиями на дисках. Кроме того, все родители получат книги, где будет разъясняться, какое участие должна принять семья в изучении предмета. Специальные пособия подготовлены и для учителей.
УЧИТЕЛЯ
Предполагается, что новый курс будут вести 15 тысяч учителей. Среди них только светские педагоги. К принципиально новому для школы предмету педагогов в течение месяца готовили тренеры, которых, в свою очередь, месяц обучали в Москве на базе Академии повышения квалификации.
Минобрнауки РФ и Общественная палата обещают внимательно следить за тем, чтобы регионы не навязывали школьникам какую-то одну дисциплину в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики», чтобы права детей, представляющих религиозные меньшинства, не ущемлялись, а светская суть предмета не подменялась религиозным воспитанием.
Родители, которые посчитают, что права их детей нарушаются, могут обратиться в координационные органы, созданные при губернаторах и вице-губернаторах, в которые войдут представители конфессий, педагоги и общественные деятели.
Контролировать введение нового школьного курса будут полномочные представители президента в округах.
Президент России Дмитрий Медведев в июле 2009 года поддержал идею религиозных лидеров о преподавании основ религиозной культуры и светской этики в школах России и предложил провести эксперимент в ряде регионов страны. В нем примут участие около 300 тысяч школьников. Если эксперимент в отобранных регионах пройдет успешно, его распространят на всю страну.
В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ ВИДЯТ ПРОБЛЕМ С ПРИЕМОМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ШКОЛЫ
Gzt.ru 01.04.2010
Глава департамента госполитики в образовании Игорь Реморенко заявил, что в этом году проблем с набором первоклассников в школу не будет. Об этом чиновник заявил на брифинге в Минобрнауки.
«Школы всех примут. Сейчас с этим проблем больших нет, потому что у нас по-прежнему демографический спад»,— сказал Реморенко. По его мнению, в настоящий момент число учащихся за последние 10 лет снизилось с 21 млн до 13 млн.
«Это существенный спад, поэтому каких-то проблем с тем, что не хватит мест, не будет»,— сказал представитель министерства.
Чиновник напомнил, что обучение детей в первом классе возможно после достижения ими на 1 сентября шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. При этом родители обязаны отдать ребенка в школу не позже того, как ему исполнится восемь лет, передает РИА Новости.
МИНОБРНАУКИ: ПРОБЛЕМ С ПРИЕМОМ ПЕРВОКЛАШЕК В ШКОЛЫ НЕ БУДЕТ
Газета.ру 01.04.2010
Проблем с приемом первоклашек в школы в этом году не будет – мест хватит на всех, заявил в четверг, 1 апреля, на брифинге в Минобрнауки глава департамента госполитики в образовании Игорь Реморенко. «Школы всех примут. Сейчас с этим проблем больших нет, потому что у нас по-прежнему демографический спад», – сказал Реморенко. Он напомнил, что 10 лет назад в школах был 21 миллион учащихся, а сейчас их число снизилось до 13 миллионов.
Вместе с тем, Реморенко отметил, что число первоклашек в прошлом году увеличилось на 100 тысяч по сравнению с 2008 годом. В 2009 году школы приняли более 1,3 миллиона учащихся первых классов, а в 2008 году – более 1,2 миллиона.
По словам чиновника, обучение детей в первом классе возможно по достижению ими на 1 сентября шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. При этом родители обязаны отдать ребенка в школу не позднее достижения им восьми лет.
Как заявил Реморенко, Минобрнауки рекомендует родителям при выборе школы для своего ребенка обращать внимание на четыре момента. Прежде всего, необходимо узнать, насколько школа открыта внешней среде: если у нее сайт, стенды, школьный совет. «Если школа через совет решает сложные вопросы, открыта родителям, чутка к их мнению, то это сигнал о том, что в этой школе стараются уделять внимание современному качеству образования», – заявил он.
Также родителям следует обратить внимание, работают ли в данной школе индивидуально с детьми, есть ли в ней дополнительное образование: кружки, спортивные секции, факультативы. Помимо этого, Минобрнауки рекомендует уточнять, действует ли в конкретной школе новая система оплаты труда, которая предполагает выплаты учителям за качество обучения и достижения школьников. Последний, немаловажный, по мнению Реморенко, пункт – получение информации о будущей первой учительнице.
МЕСТ ПЕРВОКЛАССНИКАМ ХВАТИТ
Личные деньги 01.04.2010
Проблем с зачислением детей в первый класс в 2010 году не будет, считают в министерстве образования и науки РФ. «Школы всех примут, сейчас с этим проблем больших нет, потому что у нас по-прежнему демографический спад», - сказал на пресс-конференции директор департамента Минобрнауки Игорь Реморенко. Еще 10 лет назад в России насчитывался 21 млн школьников, тогда как на сегодняшний день это число снизилось до 13 млн. «Это существенный спад, поэтому никаких проблем, связанных с тем, что не хватит мест, не будет», - полагает Реморенко.
Требовать от родителей материальной компенсации за прием ребенка в первый класс недопустимо. «Отказ в приеме в образовательное учреждение по основаниям, не предусмотренным законодательством РФ, в том числе взимание платы с родителей обучающихся на различные нужды образовательного учреждения, является нарушением прав граждан на бесплатное образование, нарушением закона», - заявил он. В таких случаях необходимо обращаться непосредственно в муниципалитет и сообщать о такого рода фактах.
ОБЪЯВИЛИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ
РИА Новости 01.04.2010
Имена 15-ти победителей Всероссийской олимпиады школьников по химии назвали в Казани: все они смогут поступить без экзаменов в любой вуз России на профильную специальность, сообщает в четверг пресс-служба Минобрнауки РФ.
В олимпиаде школьников по химии принял участие 221 учащийся 9-11 классов из 65 регионов РФ - от Архангельской области до Сахалина. Торжественная церемония награждения победителей состоялась в Казанском государственном университете. 15 победителей были определены по результатам трех туров.
Среди школьников 9-го класса победителями стали Илья Устинович (Челябинская область), Кирилл Петрюков (Санкт-Петербург) и Дмитрий Пашментов (Вологодская область).
Среди 10-классников - Игорь Плохих (Курская область), Даниил Голубенко (Белгородская область) и Кирилл Копылов (Кировская область).
Среди 11-классников - Кирилл Суховерков (Барнаул), Владислав Курилин (Москва), Александр Кочнев (Пензенская область), Александра Зима (Новосибирская область), Георгий Адымов (Москва), Максим Никулин (Магнитогорск), Даниил Хохлов (Санкт-Петербург), Владимир Низнанов (Коми) и Василий Перепелкин (Удмуртия).
Школьники также были отмечены в номинациях «За лучшее решение задач по химии элемента, открытого в Казани» (рутения), «Симпатии жюри», «За лучшее знание истории химии», «Химия и экономика». Был назван и самый юный химик - восьмиклассник Владимир Терехов из Барнаула, который участвовал в олимпиаде вне конкурса.
В рамках церемонии состоялось чествование всех наставников, подготовивших участников всероссийского финала.
ОБЪЯВЛЕНЫ ИМЕНА ПОБЕДИТЕЛЕЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ
РИА Новости 01.04.2010
Имена 15-ти победителей Всероссийской олимпиады школьников по химии назвали в Казани: все они смогут поступить без экзаменов в любой вуз России на профильную специальность, сообщает в четверг, 1 апреля, пресс-служба Минобрнауки РФ.
В олимпиаде школьников по химии принял участие 221 учащийся 9-11 классов из 65 регионов РФ – от Архангельской области до Сахалина. Торжественная церемония награждения победителей состоялась в Казанском государственном университете. 15 победителей были определены по результатам трех туров.
Среди школьников 9-го класса победителями стали Илья Устинович (Челябинская область), Кирилл Петрюков (Санкт-Петербург) и Дмитрий Пашментов (Вологодская область).
Среди 10-классников – Игорь Плохих (Курская область), Даниил Голубенко (Белгородская область) и Кирилл Копылов (Кировская область).
Среди 11-классников – Кирилл Суховерков (Барнаул), Владислав Курилин (Москва), Александр Кочнев (Пензенская область), Александра Зима (Новосибирская область), Георгий Адымов (Москва), Максим Никулин (Магнитогорск), Даниил Хохлов (Санкт-Петербург), Владимир Низнанов (Коми) и Василий Перепелкин (Удмуртия).
Школьники также были отмечены в номинациях «За лучшее решение задач по химии элемента, открытого в Казани» (рутения), «Симпатии жюри», «За лучшее знание истории химии», «Химия и экономика». Был назван и самый юный химик – восьмиклассник Владимир Терехов из Барнаула, который участвовал в олимпиаде вне конкурса. В рамках церемонии также состоялось чествование наставников, подготовивших участников всероссийского финала.
МИНОБРНАУКИ ПЛАНИРУЕТ ПРИНИМАТЬ В ШКОЛЫ ПО ИНТЕРНЕТУ
Infox.ru 01.04.2010
Вдохновленные началом интернет-приема документов на загранпаспорт, чиновники Минобрнауки планируют в перспективе перенести этот опыт на систему школьного образования. Глава Всероссийского фонда образования считает, что интернет-технологии не решат проблемы нехватки мест в школах.
Минобрнауки России не исключает, что в будущем первоклассников смогут принимать в школу через интернет, передает РИА «Новости».
«Мы не исключаем, что со временем будут разработаны регламенты на региональном уровне по приему в образовательное учреждение с использованием средств электронной связи», — заявил глава департамента госполитики в образовании Минобрнауки России Игорь Реморенко, добавив, что с четверга начался прием заявлений на получение загранпаспортов по интернету.
Сейчас в школах прием первоклассников осуществляется в явочном порядке. Между тем родители уже сегодня могут узнать о школах, расположенных в районе их проживания, через интернет, отметил чиновник. «Со временем, в перспективе возможно и такое, когда заявления на прием в школу будут приниматься через интернет», — сказал Реморенко.
Он уточнил, что сегодня для зачисления ребенка в школу родители обязаны предъявить четыре документа: заявление о приеме, медицинскую карту ребенка, свидетельство о рождении и паспорт одного из родителей.
По словам Реморенко, муниципалитет должен обеспечить возможность пойти в школу всем детям, которые там живут. «Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест», — отметил он.
Президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков считает, что прием документов по интернету не решит проблему поборов при приеме детей в школы.
«Интернет – вещь полезная и, возможно, упростит прием документов, но главной проблемы не решит. Родителям точно так же ответят по интернету, что «мест нет», — пояснил эксперт корреспонденту Infox.ru. — Проблема-то ведь в другом. В том, что отказывают в приеме по разным причинам. В частности, сейчас, согласно нормативам, число учеников в классе не должно превышать 25 человек. Разделить класс директор не может, вот и отказывает в приеме. По Москве сейчас идут прокурорские проверки. Директоров школ, где наблюдается переполненность классов, штрафуют на тысячу рублей».
Но чаще всего причиной отказа служит стремление вытянуть деньги с родителей, отмечает Комков. По его данным, в 2008 году каждому третьему московскому первокласснику отказали в приеме в школу по месту жительства. Некоторые из них попали в школу со второго раза, другим было отказано вовсе.
«Данные за 2009 год департамент образования Москвы не раскрывает, ссылаясь на то, что это информация внутреннего пользования, — констатирует глава Всероссийского фонда образования. – Тем не менее экспертам не мешало бы ознакомиться с этими документами».
МИНОБРНАУКИ РФ БУДЕТ ПРИНИМАТЬ ДЕТЕЙ В ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
Правда.ру 01.04.2010
В Министерстве образования и науки России предполагают, что в будущем первоклассников смогут принимать в школу через интернет. Об этом сообщает NewsInfo.
В настоящее время в школах прием детей осуществляется в явочном порядке. Однако уже сегодня родители могут узнать о школах, расположенных в районе их проживания, с помощью ресурсов интернета.
Стоит отметить, что для зачисления ребенка в учебное заведение родители должны предъявить четыре обязательных документа: заявление о приеме, медицинскую карту ребенка, свидетельство о рождении, а также паспорт одного из родителей.
В ТОМСКЕ ПРОЙДЕТ КОНФЕРЕНЦИЯ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ И СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ, РАБОТАЮЩИХ ЗА РУБЕЖОМ
Strf.ru 01.04.2010
В Томске 2—4 апреля 2010 года пройдет Международная научно-практическая конференция «Развитие научно-технического сотрудничества российских научных и научно-образовательных центров с учёными-соотечественниками, работающими за рубежом». Об этом сообщается в материалах пресс-службы Минобрнауки.
В конференции, организованной под эгидой Минобрнауки России, примут участие более 80 учёных, в т. ч. наши соотечественники, проживающие и работающие в научных, научно-технических и инновационных организациях США, Германии, Испании, Франции, Израиле, Великобритании, Бразилии.
Конференция будет проходить на базе Томского государственного университета. На её открытии планируется выступление Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко, губернатора Томской области Виктора Кресса и ректора Томского государственного университета Георгия Майера.
Обсуждение в рамках научно-практической конференции будет сосредоточено вокруг сотрудничества российских учёных с зарубежными учёными и учёными-соотечественниками, проживающими за рубежом, при проведении научных исследований.
Темы секций и круглых столов, которые пройдут со 2 по 4 апреля в четырёх томских вузах, охватывают все передовые отрасли научных исследований и разработок: техническая физика, нанотехнологии, рациональное природопользование, молекулярная биология и медицина, информационно-телекоммуникационные системам и электронике. Кроме того, участникам конференции будут представлены научные и образовательные организации Томской области.
Конференция с участием российских учёных и соотечественников, работающих за рубежом, проводится во второй раз.
ОБЪЯВЛЕНО ОБ ОТБОРОЧНОМ КОНКУРСЕ НА УЧАСТИЕ В ЭКСПЕРИМЕНТЕ ПО ПРИКЛАДНОМУ БАКАЛАВРИАТУ
Ломоносовский холдинг 01.04.2010
Как сообщила пресс-служба Минобрнауки Российской Федерации, 102 учреждения высшего и среднего профобразования (37 вузов и 65 ссузов) допущены на конкурс, который выявит 30 участников эксперимента по созданию прикладного бакалавриата.
Он будет проходить в стране в 2010-2014-х годах и позволит готовить специалистов в сфере новых технологий. По заказу государства четыре года студенты будут учиться за счёт средств федерального бюджета по специальностям «Металлургия, машиностроение и материалообработка» (на неё подано 17 заявок от вузов, техникумов и колледжей), «Информатика и вычислительная техника» (17 заявок), «Экономика и управление» (16 заявок), «Образование и педагогика» (14 заявок), «Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника» (9 заявок).
Учебная программа прикладного бакалавриата будет сочетать в себе как теоретическую, так и практическую подготовку студентов по специальностям, причём, объём практической подготовки студента (учебная и производственная практики, практические занятия, лабораторные работы и т.д.) будут занимать не менее половины от объёма учебного времени. Производственную практику учащиеся будут проходить в организациях работодателей.
А.А. Фурсенко, Министр образования и науки
IX СИБИРСКИЙ ФОРУМ ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫЛСЯ В ТОМСКЕ.
Студенческая правда 01.04.2010
IX Сибирский форум образования открылся 1 апреля в Томске, сообщает Информационная служба фонда «Русский мир». В рамках форума будут организованы заседания круглых столов и семинары для представителей всех уровней образования, традиционная выставка-ярмарка «Образование. Карьера. Занятость», будет дан старт седьмому Молодёжному карьерному форуму. Также запланировано совещание руководства Министерства образования с органами Управления образованием Сибирского федерального округа. Оба мероприятия пройдут 2 апреля с участием министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко.
Также состоится Международная научно-практическая конференция соотечественников. Помимо учёных из Томска, Москвы и других российских городов, участие в конференции примут 25 наших соотечественников, проживающих в настоящее время в США, Германии, Израиле, Великобритании, Италии, Франции и работающих в научных, научно-технических и инновационных организациях. Они поделятся своим опытом работы, обсудят перспективы сотрудничества в различных направлениях деятельности и другие вопросы.
Во время проведения конференции, со 2 по 4 апреля, в четырёх томских вузах будут работать тематические секции и заседания круглых столов по теоретической и технической физике, нанотехнологиям, рациональному природопользованию, молекулярной биологии и медицине, информационно-телекоммуникационным системам и электронике. Кроме того, гостям будут представлены научные и образовательные организации Томской области.
ЧЕТЫРЕ ТОМСКИХ ВУЗА ПРЕТЕНДУЮТ НА ПОЛУЧЕНИЕ СТАТУСА НИУ
РИА Новости 01.04.2010
Заявки четырех томских вузов - Томского государственного университета, Томского университета систем управления и радиоэлектроники, Сибирского государственного медицинского университета и Томского государственного педагогического университета прошли предварительный отбор в конкурсе на получение статуса Национального исследовательского университета (НИУ), сообщила в четверг пресс-служба администрации Томской области.
В 2009 году был проведен первый федеральный конкурс на получение статуса национального исследовательского университета. Конкурсный отбор программ развития университетов стартовал 1 августа, в нем приняли участие 110 вузов, из них 28 вышли в финал. Победителями конкурса стали 12 учебных заведений.
«В настоящее время известно, что на него (конкурс на получение статуса НИУ) подали заявки 158 российских вузов. После предварительной проверки документов по формальным признакам к участию допущен 121 вуз, в том числе - все четыре томских», - говорится в сообщении.
По информации администрации области, все четыре заявки получили хорошую оценку со стороны министерств, а также крупных российских и зарубежных компаний, потому что «все томские проекты направлены на решение крупных задач всероссийского масштаба».
Как ранее заявлял глава Минобрнауки Андрей Фурсенко, еще 10-15 университетов России могут получить статус национальных исследовательских университетов по итогам планируемых конкурсов.
Фурсенко подчеркнул, что еще один-два томских вуза вполне могут получить статус НИУ, так как в регионе сложилась «сильная система образования».
По результатам первого конкурса статус НИУ получили: Госуниверситет Высшая школа экономики, Казанский государственный технический университет имени Туполева, Московский авиационный институт, Московский государственный технический университет имени Баумана, Московский физико-технический институт, Нижегородский государственный университет имени Лобачевского, Новосибирский госуниверситет, Пермский государственный технический университет, Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика Королева, Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Плеханова, Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики и Томский политехнический университет.
Что дает статус
Статус НИУ присваивается вузу правительством РФ сроком на десять лет. Если реализация программы развития университета будет признана неэффективной, университет могут лишить этого звания.
Каждый обладатель статуса НИУ получает до 1,8 миллиарда рублей из федерального бюджета на реализацию своих программ развития в 2009-2018 годах. При этом ежегодное внебюджетное софинансирование программ в первые пять лет должно составить не менее 20% размера бюджетных ассигнований, а в последующие годы программа должна полностью финансироваться из внебюджетных источников.
Университет может использовать бюджетные деньги на покупку учебно-лабораторного и научного оборудования, повышение квалификации и профпереподготовку своих научно-педагогических работников, а также для разработки учебных программ, развития информационных ресурсов, совершенствования системы управления и научных исследований.
ЕГЭ
РОСОБРНАДЗОР: РАСПИСАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ В 2010 ГОДУ
Газета.ру 01.04.2010
Рособрнадзор сообщает об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2010 году.
Досрочная сдача ЕГЭ для выпусников общеобразовательных учреждений 2010 года пройдет в следующие сроки:
20 апреля (вторник) – русский язык;
22 апреля (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, физика;
24 апреля (суббота) – математика;
26 апреля (понедельник) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание;
28 апреля (среда) – история, география, химия;
30 апреля (пятница) – для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки.
Основное расписание сдачи ЕГЭ для выпускников общеобразовательных учреждений 2010 года, выпускников прошлых лет, учащихся образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, а также лиц, освоивших программы среднего (полного) общего образования в иностранных образовательных учреждениях:
27 мая (четверг) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, литература;
31 мая (понедельник) – русский язык;
4 июня (пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), химия;
7 июня (понедельник) – математика;
11 июня (пятница) – история, физика;
15 июня (вторник) – обществознание, география.
Даты пересдач для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по общеобразовательным предметам в установленные сроки:
17 июня (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, физика;
18 июня (пятница) – география, химия, литература, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
19 июня (суббота) – русский язык;
21 июня (понедельник) – математика;
Даты повторных пересдач для выпускников, не имевших возможности участвовать в ЕГЭ в установленные сроки, а также для участников ЕГЭ, не сдававших ЕГЭ по уважительным причинам в установленные сроки:
8 июля (четверг) – русский язык, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
12 июля (понедельник) – математика, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
15 июля (четверг) – обществознание, география, физика;
17 июля (суббота) – биология, история;
19 июля (понедельник) – по всем общеобразовательным предметам (для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки).
Даты пересдач для выпускников текущего года, получивших на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике:
19 июня (суббота) – русский язык;
21 июня (понедельник) – математика;
8 июля (четверг) – русский язык;
12 июля (понедельник) – математика;
19 июля (понедельник) – русский язык, математика.
Для всех выпускников обязательными являются два экзамена в форме ЕГЭ: русский язык и математика. Если учащийся намерен продолжить образование в образовательном учреждении высшего или среднего профессионального образования, то, помимо обязательных, он должен сдать предметы по выбору в форме ЕГЭ. Свидетельство о результатах ЕГЭ – это фактически экзаменационный лист вступительных экзаменов в вуз.
ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам в субъектах Российской Федерации начинается в 10.00 по местному времени. Продолжительность ЕГЭ по математике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 4 часа (240 минут), по физике, истории, обществознанию – 3,5 часа (210 минут), по русскому языку, биологии, географии, химии – 3 часа (180 минут), по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) – 2 часа 60 минут (160 минут).
Во время сдачи ЕГЭ разрешается пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами: математика – линейка; физика – линейка и непрограммируемый калькулятор; химия – непрограммируемый калькулятор; география – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.
Результаты ЕГЭ оцениваются по 100-балльной шкале. В таком же виде они будут выставляться в свидетельство о ЕГЭ. Участник ЕГЭ имеет право подать апелляции: о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ – в день экзамена после сдачи бланков ЕГЭ до выхода из ППЭ; о несогласии с результатами ЕГЭ – в течение 2 рабочих дней после официального объявления результатов экзамена и ознакомления с ними участника ЕГЭ.
ПЕРВЫЙ ЕГЭ - ПО МАТЕМАТИКЕ - 9-КЛАССНИКИ СДАЮТ 28 МАЯ
Санкт – Петербург.ру 01.04.2010
Рособрнадзор определился со сроками проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений.
По информации пресс-службы ведомства, аттестация для выпускников IX классов будет проводиться в следующие сроки:
28 мая - математика;
2 июня - русский язык;
5 июня - история России, обществознание, физика, химия, география, биология;
9 июня - история России, обществознание, физика, химия, география, биология;
14 июня - резервный день: математика, история России, обществознание, география;
16 июня - резервный день: русский язык, химия, биология, физика.
Экзаменационные материалы будут направлены в региональные центры обработки информации по защищенным каналам связи в срок с 20 по 30 апреля 2010 года.
КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЕДИНОМУ ГОСЭКЗАМЕНУ ЗА ОСТАВШИЕСЯ НЕДЕЛИ
Александра Денисова
Труд 01.04.2010
Весь учебный год выпускники усердно готовятся к главному испытанию школьной жизни — единому госэкзамену
Одни решают задачи на курсах, другие штудируют правила с частными репетиторами, третьи занимаются со своими школьными учителями. Но в той или иной степени на пороге ЕГЭ гранит науки грызет чуть ли не каждый одиннадцатиклассник. За несколько недель до начала экзаменов впору еще раз повторить материал — выявить пробе-лы и восполнить их. «Труд-7» советует, как сделать это эффективнее всего.
Чуть меньше месяца осталось до первого единого госэкзамена. Очевидно, что за это время прочитать и запомнить весь учебник наизусть даже по одному предмету невозможно. Всего же выпускникам предстоит сдать как минимум два ЕГЭ: русский и математика обязательны для получения аттестата. Выпускники, у которых остались слабые места по тем или иным темам, должны сконцентрироваться на главном — выявить пробелы в знаниях и ликвидировать их.
Правило трех карандашей
И здесь самое время вспомнить о правиле трех карандашей. Надо взять три цветных карандаша и попробовать без помощи учебников и шпаргалок прорешать части A и B контрольно-измерительных материалов (КИМ) 2010 года, где представлены типичные задания, которые выпускникам предложат весной.
Карандашом одного цвета, например синим, следует отмечать вопросы, ответы на которые вы знаете. Вторым цветом, например зеленым, — вопросы, на которые вы можете ответить с трудом и не уверены, что ответы верные. И третьим цветом, красным, — вопросы, ответов на которые вы не знаете вовсе.
По соотношению цветов будет очевидно состояние подготовки к экзамену, а также выявлены слабые места. После этого можно приступать к повторению. Начинать надо с вопросов, которые отмечены третьим цветом. Следует найти в учебнике тему того вопроса, с которым возникли сложности, и вновь изучить ее. И таким образом проработать все «красные» темы. После этого «неуд» на экзамене вы уже не получите.
Далее следует взяться за вопросы, ответы на которые вы знаете слабо, и действовать по той же схеме. В оставшееся время повторите вопросы, которые знаете хорошо. Не бойтесь повторять материал не по порядку.
Не рвитесь сразу осваивать часть C, особенно если данный предмет не является профильным. К группе С следует переходить только в том случае, если хорошо решаете группу, А, а также более половины задач группы В. Если же чувствуете, что с более простыми примерами у вас пока трудности, лучше остановитесь на них. ЕГЭ дает выбор, какие задачи решать, так как заданий много.
Как организовать день
Чтобы за оставшиеся два месяца проработать все проблемные вопросы, важно составить план работы на каждый день. Необходимо распределить число вопросов по оставшимся до экзамена дням и четко следовать плану.
Работу следует чередовать с отдыхом. По мнению специалистов, оптимальный вариант — 40 минут занятий, 10 минут — перерыв. При изучении того или иного вопроса полезно структурировать материал — например, составлять планы и схемы. В конце каждого дня подготовки следует проверить, как вы усвоили материал, и повторить его с помощью краткого плана.
Отработав часть «красных» вопросов, не забывайте один-три раза в неделю повторять их. Уделить этому можно 20–30 минут в начале каждого дня (в качестве разминки). Повторение можно внести в график работы, так как это важный этап подготовки. Ведь чтобы правильно решить большое количество заданий, необходима отработанная техника решений, или так называемая набитая рука. Выпускники прошлого года в основном прокалывались на мелочах.
Каким материалам доверять
Для подготовки к ЕГЭ используйте демонстрационные версии КИМ 2010 года. Они дают представление о том, какие типы заданий и в каком виде получит участник ЕГЭ, то есть на экзамене будет подобная задача, но с другими данными. КИМ можно найти на официальном информационном портале ЕГЭ (ege.edu.ru) и на сайте официального разработчика экзаменационных заданий Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) (http://www.fipi.ru).
КИМ бесплатны, а потому не доверяйте тем, кто предлагает их купить. При подготовке к ЕГЭ можно воспользоваться и учебными пособиями, подготовленными ФИПИ. Их перечень можно найти по адресу: http://www.fipi.ru/view/sections/203/docs/.
