WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |
-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сочинский государственный университет»

Социально-педагогический факультет

Кафедра психологии и дефектологии

«Олимпийский Сочи:

Социум. Культура. Личность»

Материалы

V Всероссийской научно-практической

конференции, г. Сочи, 4-6 октября 2012 г.

Под редакцией И.Н. Макаровой, Е.В. Поступинской

Сочи

РИЦ СГУ

2012

УДК 316.6+340

ББК 88.52+60.55+67.400.321

О 53

Редакционная коллегия:

к.псх.н., доц. И.Н. Макарова (ответственный редактор)

ст. преп. Е.В. Поступинская (заместитель ответственного редактора)

д.п.н. проф. Л.Ф. Сербина

к.псх.н., доц. Р.К. Шушкевич

к.п.н., доц. В.П. Баженова

к.п.н., доц. А.В. Шашков

ст. преп., И.А. Юров

О 53

Олимпийский Сочи: Социум. Культура. Личность: Материалы 5-й Всерос. науч.-практ. конф., г. Сочи, 4–6 октября 2012 г. / Отв. ред. И.Н. Макарова, Е.В. Поступинская. – Сочи: РИЦ СГУ, 2012. – 313 с.

ISBN 978-5-88702-482-0

Материалы содержат тексты пленарных сообщений и выступлений на секционных заседаниях конференции. Рассматривается феноменология, динамика, механизмы и закономерности социальных и психологических явлений, вызванных подготовкой и проведением Олимпийских игр-2014 в г. Сочи и России.

ISBN 978-5-88702-482-0

© СГУ, РИЦ, 2012

© Коллектив авторов, 2012

Научное издание

Олимпийский Сочи:

Социум. Культура. Личность.

Материалы 5-й Всероссийской научно-практической конференции,

г. Сочи, 4–6 октября 2012 г.

Под редакцией

И.Н. Макаровой, Е.В. Поступинской

Редактор, корректор И.Н.Макарова

Технический редактор, компьютерная верстка

Е.В. Поступинская

Художественный редактор Е.В. Поступинская

Подписано в печать 11.12.2012 г. Бумага офсетная.

Гарнитурашрифта Times New Roman.

Печать трафаретная. Уч.-изд. л. 13,65. Усл. печ. л. 19,63. Тираж 100 экз.

Редакционно-издательский центр Сочинского государственного университета.354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-25-72.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии Сочинского государственного университета. 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предстоящие XXII Олимпийские зимние Игры и XI Паралимпийские зимние Игры 2014 г. являются многоуровневым широкомасштабным событием в жизни России. Уникальность этого социально-исторического феномена, в котором психологический, социологический, философский, этнокультурный и прочие  аспекты представляют широкое поле для научных исследований и разработок, актуализирует интерес к нему со стороны науки и стимулирует многоплановые системные изменения в различных сферах жизни общества. Изучение динамики и феноменологии этих изменений, возможность их прогнозирования и управления – вот далеко не полный перечень задач, стоящих перед современной российской наукой.

Научная проблема конференции была сформулирована как необходимость методологической, теоретической и методической определенности в системном изучении феноменологии, динамики, механизмов и закономерностей социальных явлений, вызванных подготовкой и проведением Олимпийских игр-2014 в г. Сочи.

В предлагаемое издание вошли материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Олимпийский Сочи: Социум. Культура. Личность». Конференция проходила 4–6 октября 2012 г. на базе Сочинского государственного университета. Организатором конференции выступила кафедра психологии и дефектологии.

Участники конференции – члены профессионального научного сообщества – психологи, педагоги, социологи, экономисты, лингвисты, студенты высших учебных заведений и аспиранты, докторанты из городовВеликие Луки, Краснодар, Москва, Санкт-Петербург, Сочи, Ставрополь, Томск, Чита, Якутск и др.

В данном сборнике представлены тексты пленарных докладов и выступлений на секционных заседаниях конференции.

Организаторы конференции и редакционная коллегия сборника будут благодарны авторам и читателям за предложения и замечания, которые можно направлять по адресу: 354003, г. Сочи, ул. Макаренко, 8А, Социально-педагогический факультет, кафедра психологии и дефектологии, тел.(862)298-55-97 или по e-mail: [email protected].


ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

ОТ ОЛИМПИИ ДО СОЧИ

Шушкевич Р.К.

Сочинский государственный университет, г. Сочи

Олимпийские игры древности впервые упоминаются в произведениях Плутарха, Геродота, других античных авторов и представляют непревзойденный интерес. В греческой мифологии Олимп – священная гора (2917м), место пребывания богов во главе с Зевсом. Олимп – также собрание, сонм олимпийских богов.

Олимпия – древнегреческий город в Элиде (северо-западная часть Пелопоннеса), место культа Зевса и проведения Олимпийских Игр, считавшееся священным местом. Годом 1-й Олимпийских игр является 776г. до н.э., они устраивались в честь бога Зевса один раз в 4 года, продолжались 5 дней по следующим видам: езда на колесницах, пятиборье, кулачный бой, конкурс искусств. Олимпийские Игры Греции – крупнейшие соревнования древности, зародились как часть религиозного культа и проводились по 394г. н.э. (всего было проведено 293 олимпиады в Олимпии). Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для атлета, и для полиса, который он представлял. О медалях, тем более золотых, серебряных и бронзовых никто и не слыхивал, чемпионов чаще всего награждали оливковой ветвью. Известно, Геракла наградили венком из дикой оливы, царь Эндимион за победу отдал свое царство, правда, участниками игр были его сыновья. Победитель получал, прежде всего, славу. Всего же за 283 Олимпиады в древней Греции было вручено наград ~330 участникам.

Греция была организатором и хозяйкой античных Олимпийских Игр, и именно она стала страной, в которой в 1896г. провели первые возрожденные Олимпийские Игры (ОИ). А за два года до них в 1894г. в Париже состоялся Международный спортивный конгресс, на котором были утверждены основополагающие документы.

-Олимпийская Хартия – название Устава ОИ. Олимпийским девизом становятся слова «Cities, Altius, fortius» (быстрее, выше, сильнее), c 1920г. входит в олимпийскую эмблему.

-Олимпийский огонь – традиционный атрибут, с 1936г. зажженный от солнечных лучей в Олимпии доставляется эстафетой на торжественное открытие.

-Олимпийская эмблема – 5 переплетённых колец: голубого, черного, красного (верхний ряд), желтый, зеленый (нижний ряд) цветов – символ пяти объединённых в олимпийское движение континентов и олимпийский девиз.

-Каждые Олимпийские Игры имеют также свою эмблему: Олимпийские кольца, символ города – организатора игр, год, место проведения и т.п.

Открытие и закрытие Олимпиады – самое большое шоу в мире. Волнуются парламентёры, спортсмены, волнуются дети. Деньги, деньги… но убить олимпийский дух невозможно! Престиж, который ценится в олимпийские дни, обладает огромной силой притяжения для спортсменов, политиков – это разновидность искусства, которая завораживает. Совсем недавно мы стали зрителями летнейXXX Олимпийской и XIV Паралимпийской Олимпиады в Лондоне. После предшествующей летней Пекинской Олимпиады многие не представляли, что же можно сделать, чтобы поразить мир, не представляли и не верили в чудо. От Анадыря до Кейптауна мир затаил дыхание. Школьники и парламентёры следили каждую минуту за происходящим и чудо произошло! Англичанам есть чем гордиться, и они это успешно продемонстрировали. В первую очередь они гордятся сферой здравоохранения, около 60 тысяч работников этой отрасли вышли в белых халатах на главную арену Олимпийских Игр, вслед за ними огромное количество детей в пижамках (было уже позднее время) рядом с ними находились около 600 медсёстер. Чуть позже с вертолёта на парашюте спускается королева. «Боже! Спаси Королеву!» Далее персонажи из английской детской литературы, их авторы завещали часть своих гонораров на лечение детей. Ещё до открытия Олимпийских Игр олимпийский огонь прошел по всей Великобритании, была показана история всей страны, основная часть которой посвящена национальным ценностям (например, британский кинематограф о спорте). Ну и, конечно, о любви; музыка, звучащая в момент гибели Титаника «Прибудь со мной, Господи!» Красиво и трогательно. Далее шествие спортсменов: 204 страны, первой идёт Греция. Арена в виде флага Великобритании. Принцип Пьера д’Кубертена «Нет больших и малых стран, есть участники» продолжается.

Спустя 16 дней после окончания XXX Олимпийских Игр начались 14-ые Паралимпийские Игры, в разное время они назывались по-разному, в т. ч. «Олимпиада инвалидов», «Олимпиада колясочников» и т. д. Первая Паралимпийская Олимпиада состоялась в 1948г. в Лондоне и была проведена в честь инвалидов II Мировой войны. Участники во время Олимпиады жили в казармах, многих переносили на руках. Соревнования, тем более Паралимпийские Игры – это верхушка невероятной борьбы личности над собой. Их социальный статус в разных странах, безусловно, складывается по-разному: в США – они на виду, в России чаще прячутся, самые сильные духом справляются, выкарабкиваются. Интерес к обеим олимпиадам равнозначен;2,5 млн. билетов было продано только на различные соревнования паралимпийцев. Волонтёры дали большей части англичан поучаствовать в олимпиадах. (Билеты были дифференцированы ценой: для пенсионеров, школьников и др. категорий людей).

Открытие Паралимпийской Олимпиады было посвящено Науке и Просвещению, организаторы превосходно показали как свою историю, развитие научных знаний, общечеловеческие ценности, так и просто день с восхода до заката: Биг Бен, деловой Лондон, метро, где газеты лежат прямо на полу (прочитал – оставил другому). И все это на фоне торжества технологий 21 века! Но главный лейтмотив «Будь любознательным, отправляйся в мир, познавай его, смотри на звезды, не только на ноги». Свет, Знания, Просвещение! Люди с ограниченными возможностями – это люди с неограниченными возможностями характера.

Около четырех тысяч спортсменов-паралимпийцев из 160 стран прошли декларируя, что главное – это уверенность и вера в себя! Заявка от России участие в 12 видах спорта из 20 программ.

Россию на 30-х олимпийских играх представляли 436 спортсменов из 52-х субъектов РФ. Из них 208 мужчин и 228 женщин. По видам спорта самыми многочисленными были легкоатлеты – 104 чел., затем пловцы – 32 чел., гребцы на каноэ и байдарках – 17 чел., фехтовальщики и пулевые стрелки по 15 чел.; 200 чел. из команды – Заслуженные мастера спорта.

Любопытно, что первая российская сборная приняла участие в Олимпийских играх именно в Лондоне летом 1908 года, спортсменов было всего 6. Петербуржец Николай Панин-Коломенкин стал первым олимпийским чемпионом, получившим золотую медаль в фигурном катании, которое до 1924 года входило в программу Летних Олимпийских игр. Данный олимпийский опыт оказался очень эффективным. Итогом его участия стало создание в 1911 году Российского Олимпийского комитета.

Но вернемся в Лондон 2012г. Начало олимпийских соревнований для российской команды складывалось более, чем неудачно. Велосипедистка Баранова попалась на употреблении тестостерона. Говорили, что все под «допинговым контролем». Из-за чего-то вдруг сразу 2 претендента на медаль в тяжелой атлетике Акаев и Клоков снимаются с соревнований. Объяснение: «внезапно открылись старые травмы» ни о чем не говорят. Почему молчим, когда американской гимнастке, приземлившейся в финале опорного прыжка на пятую точку, дают «серебро», а нас оставляют с носом, т.е. с бронзой у Марии Пасеки? Японцы подали протест и «втащили» своих гимнастов с 4 места на 2-е! Ответы на вопросы пока также по-лондонски туманны. 17-тилетняя американка Франклин, которая в бассейне Лондона «выловила» столько же золота, сколько все наши спортсмены за I половину игр. Там, где британцы, которые по версии министра спорта России, наши главные конкуренты взяли 9 медалей, Россия вообще прошла по программе «Греби отсюда». На определенном этапе Олимпийских игр даже Казахстан был впереди России по количеству золотых медалей.

«Мы верим в Бога» – написано на долларовых бумажках. Но чаще мы слышим «сначала победить себя, потом победим остальных». Индивидуально-личностные качества – это многое, если не все. И вот соревнования дзюдоистов, золото в этом виде российские спортсмены не получали с Московской олимпиады. Многие видели интервью с Арсеном Галустяном, получившим 1-ю золотую медаль в команде. Необычайная, потрясающая скромность.(Арсен Галустян, весовая категория 60 кг (с японцем): «Я уверен, хороший спортсмен должен знать, что такое голод. Тогда будут и победы и успех. Если все есть – зачем стараться?». На вопрос корреспондента, сколько сделал телефонных звонков, ответил, что в течение нескольких дней мобильным вообще не пользовался, а когда узнал о победе, попросил товарища по команде и по памяти набрал номер телефона отца (отец Арсена 10 лет работал учителем физкультуры). Три первых «золота» и все дзюдоисты. Не зря комментатор, проводивший трансляцию соревнования этого вида спорта, многозначительно сказал: «С физикой все в порядке, а вот с психологией?». За минувшее четырехлетие Россия пережила и самые бесславные зимние Игры за всю историю, и отставку функционеров, включая главу ОК, и похороны «медального плана». Теперь у отрасли были ожидания, только сдержанно оптимистические, оценки (похоже) трезвые.

Олимпийский чемпион, это звание к которому никогда не приплюсовывается «ЭКС». Главная звезда легкой атлетики России, лучшая легкоатлетка 10-летия, на 2 поколения опережает свое поколение прыжками с шестом Елена Исенбаева, про нее говорили «заколачивает рекорды, как гвозди». 28 мировых рекордов. Для нее не просто соревнование – это жизнь! После получения бронзовой медали Лена заявила: «По-любому надо идти в декретный отпуск, потому что говорят – это так окрыляет, а затем участвовать в Олимпиаде 2016 года в Бразилии». «Ребенок? Да! Я много разговаривала со спортсменками, которые стали мамами, и поняла, что дети не только не мешают карьере, но дают новые силы. Ты понимаешь, для кого и зачем тебе дальше работать. Спорт – это то, что облагораживает человека».Кстати, по этому поводу. В соревнованиях гимнасток 3 августа наша спортсменка при вручении сразу сняла серебряную медаль со словами «Хочу золотую». Один к одному, как в рекламе «Роснефть – генеральный партнер будущих Олимпийских Игр в Сочи» представляет будущих спортсменов и девочка примерно ~3-х лет произносит «Я хочу зе-ли-то».

Не зря про нас (русских) говорят: «Медленно запрягают, быстро ездят». Почти в самом конце, в предпоследний день Лондонской Олимпиады российская команда (этот день назвали золотым) завоевала 15 медалей, не у одной команды-участницы не было подобного результата за один день. Безусловно, дискуссии, чего больше физики или психологии в спорте продолжаются, но эталоном ярчайшей победы явились выступления наших спортсменок в синхронном плавании, художественной гимнастике, и никакие судьи, никакие козни не могли препятствовать получить им медали высшего достоинства («Я бы лично не хотела получать столько, сколько футболисты, но иметь такой невеселый результат, какой у них. Уж лучше без роскоши, но со своим чемпионским багажом. Мне важно достижение – мое личное, страны. Безвылазно сидим на сборах, тренируемся по 9–12 часов 6 дней в неделю. И когда слышим, что футболисты очень устали после 90 минутной игры и через 3 дня не смогли восстановиться… Знаете просто смешно», – сказала Н. Ищенко, член команды по синхронному плаванию).

Команда России завоевала 102 медали паралимпиады. Они выиграли больше «золото», чем сборная США, Великобритании, Австралии… больше, чем олимпийская сборная России – команда здоровых атлетов, которые ходят на своих ногах, видят своими глазами. И язык не поворачивается назвать их людьми с ограниченными возможностями… Они не любят слово «инвалид». «Инвалидом можно назвать человека, у которого нет силы воли, «Инвалид» в голове живет» – говорит Алексей Ашапатов, в Лондоне он взял 2 золотые медали – в метании диска и толкании ядра. Врачи твердили: «О спорте надо забыть», а он в ответ: «Для этого вида спорта ноги не нужны». В Лондоне 21- летняя инвалид по зрению с детства пловчиха Оксана Савченко стала 8- кратной паралимпийской чемпионкой. Она вспоминает: «Я лежала в институте глазных болезней, туда привели студентов. «Смотрите, – говорили профессора – у ребенка глаукома. Где вы такое еще увидите?» С приговором врачей о пожизненной инвалидности Оксаны мама не смирилась и привела 6-летнюю девочку в бассейн обычной спортивной школы. Поблажек не было – на ощупь, с заклеенным глазом тренировалась со здоровыми детьми. Другой призёр в плавании паралимпиец Илья Захаров из-за отсутствия бассейна в Саратове на тренировки постоянно ездил в Пензу. 24-хлетний Тимур Тучинов выиграл 2 «золота» в стрельбе из лука среди спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата. Он родился в крохотном селе Забайкалья, где нет ни газа, ни водопровода. Силовые упражнения Тимур делает сидя или лежа. Вместе с родителями в складчину тренер покупал Тимуру лук и стрелы, амуницию, стоит это недешево. Всем миром помогали. В интервью его 76-ий тренер Д. Норбоев сказал: «Ненормально это, когда тренеры на себе ребят-колясочников таскают. Ни автобусов специальных, ничего вообще нет для тех, кто столкнулся с такой бедой. И это не люди у нас с ограниченными возможностями. Это нам наши возможности ограничивают».

Каждый член сборной паралимпийской команды – это потрясающая история мужества. Вот мнение эксперта – Ф. Нурлыгаяного, главы Российского спортивного союза инвалидов. «Россияне заняли на Паралимпиаде 2-е место в общекомандном зачете, и это колоссальное достижение. Однако не надо тешить себя иллюзиями, что это следствие системной работы. Да, паралимпийскому спорту сейчас (и не в последнюю очередь благодаря домашней Паралимпиаде в Сочи-2014) стали уделять больше внимания. Но вклад повседневной действительности в наши победы значительно ощутимее. Инвалиду в России уже для того, чтобы выйти за пределы собственной квартиры, необходим чемпионский дух. На Паралимпиаде они не просто преодолевают финишную черту, они преодолевают отношение к ним общества».

Паралимпийская команда России впервые в истории нашего паралимпийскиго движения на летних играх в Лондоне по общему числу медалей заняла 2-е место после сборной Китая. Безусловно, и власти, и все мы должны были понять, что люди с инвалидностью – не бремя государства, не балласт и отнюдь не только объекты благотворительности с которыми, можно поступать по принципу: «вот тебе 3 рубля – и ни в чем себе не отказывай». Это прежде всего часть нашего человеческого потенциала. И если она используется слабо, страна несет потери в экономике и культуре. Иначе говоря, люди с инвалидностью нужны России не меньше, чем Россия нужна нам. И очередное подтверждение – Паралимпийские Игры в Лондоне. Страна действительно стосковалась по успеху, и российская сборная полностью оправдала ожидание. Больше того, результаты превзошли самые смелые прогнозы. Если говорить о динамике, то мы получили в Атланте 16-ое место, в Сиднее 14-ое, в Афинах 11-ое, в Китае 8-ое и наконец, в Лондоне 2-ое место. Российские паралимпийцы установили 14 мировых рекордов и 38 паралимпийских. Один из руководителей паралимпийского комитета по этому поводу сказал: «Спортсмены сделали все, что могли, тренеры и врачи подвели их к лучшей форме, а организаторы им не мешали». Исключительная самоотверженность и боевой дух команды. Несколько слов о дебюте паралимпийцев из Краснодарского края, до этого они не выступали на олимпийском уровне: «золото» и «серебро» в стрельбе из лука завоевал Олег Шестаков, по «бронзе» в пауэрлифтинге и метании диска взяли Владимир Кривуля и Лариса Волик.

«А вам не кажется, что когда речь заходит о нашем спорте, мы в основном говорим про уникальных людей, которые добиваются своего вопреки системе?– спрашивает волейболист Тетюхин. – И далее… Везде ситуация непростая. Люди работают на энтузиазме, тянут и тянут. Как менять систему? Понятно, что надо начинать с детского спорта. Привлекать специалистов, заинтересовать их, ведь были же все эти спортинтернаты, откуда шли потоки спортсменов. Нужны программы и финансирование. Хотя я уверен, что деньги выделяются, но не доходят по назначению. В спортивной медицине отстаем: неважно с диагностикой, с реабилитацией».

В интернете имеется информация «в Сочи 20 детско-спортивных школ» 19 – по летним видам спорта, 1 – по зимним. Много знают о них дети, родители г. Сочи?

В мире, как известно, существует две модели развития спорта – общественная и государственная. В тех странах, где спорт развивается благодаря общественной инициативе и частным инвестициям в массовые, где не существует министерств спорта, любой солидный чемпионат, а Олимпиада тем более, становится праздником. Их болельщики, как и наши,радуются успехам своих спортсменов и огорчаются неудачам, но неудачи – это не смертельно. Главное – праздник! Праздник спорта. И участие в нем. Нам же в наследство досталась государственная модель. И нам не до праздника. Она неплохо работала в советские времена. Да и китайцы сегодня более, чем убедительно демонстрируют ее эффективность. Но такая модель предполагает сначала всеобъемлющую государственную заботу о спорте, а уже потом – обязаловку по медалям.

В Китае 35 провинций и 35 спортинтернатов. «У нас один спортинтернат» – говорит Андрей Родионенко – главный тренер сборной по спортивной гимнастике.

Какие уж тут сравнения! 10-ки тысяч велосипедов доступны лондонцам круглосуточно в пунктах проката (аренда стоит дешевле, чем поездка в метро). Неудивительно, что Великобритания завоевала 8-мь золотых медалей в велоспорте, мы не одной. Это массовый спорт – основа основ, то место, откуда ноги растут. В Нью-Йорке 827 публичных бассейнов и 400 частных, (в городе-миллионнике Челябинске – 5). Благосостояние западного атлета определяют спонсорские деньги, гранты частных и общественных фондов и т.д. Ответы на вечные вопросы «Кто виноват?» и «Что делать?» продолжают быть актуальными.

В целом же выступление российской команды в Лондоне, особенно на исходе Олимпиады, оставило впечатление совсем неплохо проделанной работы. Хотя к тем, кто обеспечивал и направлял, осталось немало вопросов.

Несколько слов о мерах безопасности Лондонской Олимпиады, они были беспрецедентными: территорию британской столицы, где расположены основные спортивные объекты, обнесли 17 км электрическим заграждением: напряжение 5000 вольт, продвинутая электроконструкция обошлась в 80 млн. фунтов стерлингов, а вообще обеспечение безопасности в миллиард. К ужасу жильцов многоквартирных домов на их крышах были размещены ракетные установки класса «Земля-воздух». Над олимпийскими сооружениями была введена бесполетная зона. Поблизости с ними закрыли все бордели, депортировали людей сомнительного поведения. За безопасность Олимпиады следили ~ 12 тыс. полицейских, 10 тыс. частных охранников, 6 тыс. военных. Всем был преподнесен инструктаж приветливости и вежливости.

Впереди Зимние Олимпийские игры в Сочи. Безусловно, необходима большая работа над ошибками и по возможности за оставшийся период сделать многое.

Проблемы физкультурные.

Согласно концепции Федеральной целевой программы «Развитие физкультуры и спорта в 2006–2015 годы», в развитых странах более или менее регулярно занимаются физкультурой 40–50 % населения, в Россиипримерно 11%. Это одна из причин того, что по продолжительности жизни мы на 97 месте в мире. Ситуация среди инвалидов не лучше, а хуже. В настоящее время программы поддержки физкультуры и спорта инвалидов имеет примерно 12 регионов, а надо бы регионов 70 – нужны новые паралимпийские центры. Нужны отделения в училищах олимпийского и паралимпийского резерва, в спортивных школах-интернатах для инвалидов. И только на массовой базе возможны спортивные достижения.

Проблемы культурные.

Культура отношения к инвалидам. Одно из самых сильных впечатлений Лондона – это стадионы, заполненные с утра до вечера, а к вечеру переполненные. Наши организаторы и спортсмены говорят: «Мы о такой посещаемости можем только мечтать». Паралимпиада совершила огромный прорыв в новостных программах, но в целом она освещалась меньше основной Олимпиады и после прорыва может наступить новое молчание. Унас очень мало программ об инвалидах как на федеральных каналах, так и на региональных.

Проблемы социальные.

Помощь инвалидов в развитии человеческого потенциала. Спортивные победы возможны только на прочном фундаменте социальной политики, (в настоящее время почти готов проект федерального закона «Об охране здоровья», имеются предложения в Госдуме о прописании проблемы дееспособности, касающихся инвалидов в Гражданском кодексе, но процесс законотворчества идет крайне медленно).

Коммерциализация духа порочна. Коммерциализировать все и вся недопустимо.

После проведения Олимпийских и Паралимпийских Игр в Лондоне, которые как в зеркале показали и уровень мирового спорта, и менталитет, и особенности национального характера спортсменов, тренеров, руководителей разных стран, появилось желание узнать, как же молодежь нашего города воспринимает приближающуюся Зимнюю Олимпиаду в Сочи. В середине сентября был проведен опрос студентов 1 курса специальности «Финансы и кредит» (т.е. вчерашние выпускники сочинских общеобразовательных школ). В общей сложности приняло участие 73 человека. Было предложено всего 3 вопроса.

Что больше всего поразило?

а) в Олимпийских Играх в Лондоне.

б) в Паралимпийских Играх в Лондоне.

2.Какие инновационные предложения по разным этапам проведения Зимней олимпиады в Сочи вы бы предложили?

3. В каком варианте волонтерства хотели бы участвовать?

а) в период подготовки.

б) в период проведения.

На вопрос об инновациях – лаконичный ответ: «Все инновации разрабатывались в первую очередь в Америке и Европе, так что нужно просто перенимать зарубежный опыт».

Несколько слов о том, чему удивились и на что обратили внимание наши первокурсники.

- Насколько сильны духом и телом люди, родившиеся или ставшие не такими как все.

- У соревнующихся паралимпийцев разные возможности. Степень инвалидности отличается, например, на дистанции бежит спортсмен, у которого нет рук и ног, а рядом с ним инвалиды, у которых есть руки, ампутирована одна нога. Шансы изначально разные.

- Респонденты заметили, что пандусы в Лондоне не являются формальной акцией. Они повсеместны: на коляске можно въехать в такси, что уж говорить об автобусах.

На вопрос: «В каком варианте волонтерства вы бы хотели принять участие в период подготовки и проведения Олимпиады?» студент группы 12-ФиК-2 Козлов Андрей ответил: «В организации и проведении соревнований по сноуборду» и 5 студентов посчитали возможным вариантом предложить свои услуги в качестве переводчиков, других предложений не было.

Нам нелегко понять, как завоевать медали, но нам легко сказать «спасибо». Спасибо за слёзы гордости, радости и счастья, которыми вся страна обливалась все дни Олимпийскихи Паралимпийских игр. Спасибо за то, что выдержали, не дрогнули, одолели – и препятствия, и себя, и соперников. Такого всплеска патриотизма, когда незнакомые люди хватали друг друга за руки с криком: «Нет, ну как наши-то бразильцев сделали!» – Россия не знала 4 года. Давайте подольше сохраним в себе эти ощущения, давайте учиться у наших олимпийцев побеждать. Медали у нас разные, а люди золотые, в каждой – литры крови, пота и слёз. В том числе и слёз счастья.

Победы у нас по-настоящему дорогие, долгожданные, вымученные, выстраданные. Они стоят многого. И все впереди. Впереди Сочи – 2014!

ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР МЕЖЛИЧНОСТНЫХОТНОШЕНИЙ

В ВОЛОНТЕРСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ[1]

Макарова И.Н.

Сочинский государственный университет, г. Сочи

Особую актуальность волонтерская деятельность приобрела в условиях подготовки нашего города к проведению ХХII Олимпийских зимних Игр и ХI Паралимпийских зимних Игр. Волонтерское движение, всегда являясь одним из каналов социальной мобильности, особенно сегодня, в преддверии Олимпиады-2014 становится одним из основных элементов успешности приобретения высокого социального статуса. Институт волонтерского движения выступает неким островком гуманизма и стабильности динамически развивающегося гражданского общества. Помогать проведению Олимпиады будут волонтёры и контрактники, задействованные в обеспечении безопасности, организации питания, размещения и организации проживания, медицинского обслуживания, утилизации отходов и др.

Волонтеры должны будут продемонстрировать качества и навыки, которые будут необходимы во время работы на Олимпийских Играх. А именно: свободное владение английским языком, ответственность и организованность, умение работать в многонациональной команде, лидерские качества, толерантность, выносливость, стрессоустойчивость.

В связи с целью нашего пилотажного исследования – изучить индивидуально-психологические особенности личности как фактор межличностных отношений в волонтерских объединениях – нами было проведено эмпирическое исследование. Гипотезы исследования:

1. Необходимым условием существования волонтерского объединения являются благоприятные межличностные взаимоотношения в волонтерском коллективе.

2. Волонтерский состав общественных объединений неоднороден и включает в себя несколько категорий волонтеров, значительно отличающихся друг от друга по индивидуально-психологическим характеристикам.

Задачи исследования:

1. Провести эмпирическое исследование индивидуально-психологических особенностей личности как фактора межличностных отношений в волонтерских объединениях.

3. Диагностировать индивидуально-психологические характеристики членов волонтерских объединений.

4. Выявить взаимосвязи между индивидуально-психологическими характеристиками волонтеров и показателями межличностных отношений в волонтерских объединениях.

Методы и методики исследования:

1. Показатели социально-психологического климата волонтерских групп определялись с помощью методики измерения взаимоотношений в первичных коллективах В.Н.Панферова, «Методики оценки психологической атмосферы в коллективе» Ф.Фидлера.

2. Индивидуально-психологические характеристики волонтеров определялись с помощью методики «Диагностика социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере» О.Ф. Потемкиной; методики «Рейтинг ценностно-потребностных ориентации персонала» Л.Г.Лаптева; методики «Выявление коммуникативных и организаторских склонностей»(КОС-2) В.В.Синявского и Б.А. Федоришина; опросника «Взаимосвязь типов личности и сферы профессиональной деятельности» Дж. Холланда; методики «Выявление акцентуаций характера» Леонгарда-Шмишека; анкеты волонтера в модификации автора.

3. В качестве инструмента для количественной обработки полученных данных использовались пакеты статистических программ Statistica и SPSS.

Экспериментальная выборка испытуемых волонтерские коллективы трех организаций социальной направленности г. Сочи («Молодежная общественная палата города Сочи», «Эдельвейс» – молодежная общественная организация, Общественная организация «Анти-СПИД»). В исследовании приняли участие 42 волонтера. Сроки проведения исследования апрель-май 2012 гг.

Взаимоотношения в волонтерских объединениях

По критерию «взаимоотношения в коллективе», полученных с помощью опросника В.Н.Панферова «Взаимоотношения на работе», был сделан вывод о достаточно высокой степени удовлетворенности взаимоотношениями в волонтерских объединениях: средняя величина удовлетворенности взаимоотношениями с сотрудниками (М=3,56; As=-l,02) и руководителем (М=3,48; As=-0,898) по всей выборке находится в пределах диапазона «вполне удовлетворен» – «пожалуй, удовлетворен». Кривая распределения имеет скос в сторону максимальных значений признака, что доказывает высказанное предположение о том, что благоприятные межличностные взаимоотношения в волонтерской группе являются необходимым условием ее существования.

Таблица 1

Волонтерское объединение №1
Показатель Средн Мода Мин Макс Откл Ассим О.асс Эксц Ош.э
Удовлетворен ность взаимо отношениями 36,90 Поли- мод. 23 46 2,51 - 0,54 0,66 - 0,88 1,27

Молодежное волонтерское объединение №1 имеет среднее значение суммарной удовлетворенности, которое соответствует уровню «не вполне удовлетворен» (больше 32 баллов), при этом кривая распределения признака близка к нормальной (см. Табл.1). Полимодальность гистограммы свидетельствует о наличии нескольких категорий волонтеров, имеющих разную степень удовлетворенности работой. Суммарный показатель удовлетворенности работой имеет наибольшую корреляционную связь с удовлетворенностью физическими условиями труда (r=0,873; р<0,01), требованиями работы к интеллекту (r=0,858; р<0,01), заработной платой в сравнении с другими организациями (r=0,768; р<0,01), своей организацией (r=0,762; р<0,01). Анализ частотного распределения результатов свидетельствует о низком уровне удовлетворенности работой - только 18,2% испытуемых ответили, что удовлетворены работой, 54,6% - не вполне удовлетворены, 27,3% - не удовлетворены работой в волонтерском объединении.

Таблица 2

Волонтерское объединение №2
Показатель Средн Мода Мин Макс Откл Ассим О.асс Эксц Ош.э
Удовлетворен ность взаимо отношениями 31,08 30 17 41 6,29 - 0,105 0,463 - 0,326 0,901

Молодежное волонтерское объединение №2 имеет среднее значение суммарной удовлетворенности, соответствующее уровню «удовлетворен» (меньше 32 баллов), причем кривая распределения носит нормальный характер (см. Табл. 2). Суммарный показатель удовлетворенности работой имеет наибольшую связь с удовлетворенностью профессиональным продвижением (r=0,714; р<0,01), возможностью продвижения (r=0,668; р<0,01), заработной платой (r=0,626; р<0,01); 60% испытуемых удовлетворены работой, 40% - не вполне удовлетворены.

Таблица 3

Волонтерское объединение №3
Показатель Средн Мода Мин Макс Откл Ассим О.асс Эксц Ош.э
Удовлетворен ность взаимо отношениями 34,26 30 22,0 50 1,59 0,531 0,455 - 0,807 0,886

Волонтерскоеобъединение№3имеетзначениесуммарной удовлетворенности, соответствующее уровню«не вполне удовлетворен», кривая распределения признака близка к нормальной (см. Табл. 3). Суммарный показатель удовлетворенности работой имеет наибольшую положительную корреляционную связь с удовлетворенностью стилем руководства начальника (r=0,775; р<0,01), профессиональным продвижением (r=0,703; р<0,01), профессиональной компетентностью руководителя (r=0,702; р<0,01). 53,8% испытуемых удовлетворены работой, 27% – не вполне удовлетворены, 19,2% - не удовлетворены работой в группе.

Результатом исследования групповых характеристик волонтерских объединений стала их классификация по критерию «удовлетворенность-неудовлетворенность» на две категории: 1) объединения, удовлетворенные работой – № 2, средний показатель удовлетворенности работой – 32 балла и меньше; 2) объединения, не вполне удовлетворенные работой – №№ 1, 3; средний показатель удовлетворенности – 33 балла и больше. Однако частотный анализ выявил наличие в каждой исследуемой группе как волонтеров удовлетворенных работой, так и тех, кто не удовлетворен или не вполне удовлетворен, что является косвенным подтверждением выдвинутой нами гипотезы о существовании нескольких категорий волонтеров, значительно отличающихся друг от друга по индивидуально-психологическим характеристикам.

Распределение показателя «удовлетворенность взаимоотношениями» по всей выборке испытуемых носит полимодальный характер, имеется несколько «выбросов»,соответствующих низкому уровню удовлетворенности работой. Частотный анализ позволил получить распределение результатов в процентном отношении от общего числа участников опроса:

5,6% испытуемых ответили, что «вполне удовлетворены взаимоотношениями»;

41,6% – «удовлетворены»;

41,5% – «не вполне удовлетворены»;

11,3% – «не удовлетворены взаимоотношениями».

Таким образом, на основании анализа показателей удовлетворенности взаимоотношениями и ее отдельными аспектами были сделаны следующие выводы:

1) в исследуемых волонтерских объединениях выявлен различный уровень среднего по группе показателя удовлетворенности работой, на основании которого волонтерские объединения разделены на две категории – «удовлетворенных работой» и «не вполне удовлетворенных работой»;

2) в каждом волонтерском объединении имеются значительные по численности подгруппы волонтеров, дающие разные оценки одним и тем же аспектам работы организации, что может быть связано с потребностями, установками, индивидуальными особенностями личности волонтеров;

3) выявлены некоторые аспекты жизнедеятельности организаций, неудовлетворенность которыми значительно снижает оценку волонтером уровня удовлетворенности взаимоотношениями в волонтерском объединении, среди них на первом месте находится неудовлетворенность безвозмездным характером труда.

Психологическая атмосфера волонтерских объединений

По критерию «психологическая атмосфера волонтерского объединения» получены данные по методике Ф.Фидлера «Оценка психологической атмосферы в коллективе», по которым можно констатировать, что во всех волонтерских объединениях существует достаточно высокий уровень группового показателя психологической атмосферы. В целом для анализа использовались три показателя: суммарный показатель психологической атмосферы коллектива, измеренный в диапазоне от 10 (наиболее благоприятная атмосфера) до 80 баллов (наименее благоприятная атмосфера); а также показатели атмосферы общения и атмосферы деятельности, являющиеся составляющими частями суммарного показателя, измеренные в диапазоне от 5 до 40 баллов.

Анализ частотных характеристик показал, что в 88% случаев значения признака «психологическая атмосфера» находятся в диапазоне от 10 до 40 баллов, соответствующем различной степени благоприятности. Атмосфера общения была оценена от 5 до 20 баллов в 91% случаев, тогда как атмосфера деятельности – в 86%.

При этом средние показатели психологической атмосферы и ее составляющих имеют некоторые различия в исследуемых волонтерских группах. Анализ данных, полученных по каждой волонтерской группе позволил установить различия в уровнях показателей их психологической атмосферы, атмосферы общения и атмосферы деятельности.

Таблица 4

Волонтерское объединение №1
Показатель Средн Мода Мин Макс Откл Ассим О.асс Эксц Ош.э
Психол.атмо-сфера,в т.ч. 26,36 Поли-мод 17 40 6,45 0,468 0,66 1,19 1,28
Атмосфера общения 11,73 10 5 23 4,56 1,39 0,66 3,6 1,28
Атмосфера деятельности 14,63 Поли-мод 9 19 2,73 - 0,54 0,66 0,76 1,28

Молодежное волонтерское объединение №1 характеризуется благоприятной психологической атмосферой. Кривые распределения признаков «психологическая атмосфера» и «атмосфера деятельности» близки к нормальным, тогда как кривая распределения признака «атмосфера общения» (As=l,39) имеет островершинный характер и скос в сторону минимальных (положительных) значений признака (см. Табл.4). При этом атмосферу общения характеризуют как неблагоприятную лишь 9% от общего числа волонтеров организации.

Таблица 5

Волонтерское объединение №2
Показатель Средн Мода Мин Макс Откл Ассим О.асс Эксц Ош.э
Психол.атмо-сфера,в т.ч. 27,76 28 12 58 10,38 1,526 0,463 3,296 0,901
Атмосфера общения 14,2 13 6 33 5,87 1,783 0,463 4,317 0,901
Атмосфера деятельности 13,56 12 6 26 4,87 0,997 0,463 1,455 0,901

Молодежное волонтерское объединение №2 характеризуется благоприятной психологической атмосферой (As=l,526), атмосферой общения (As=l,783) и атмосферой деятельности. Распределения признаков носят островершинный характер, со скосом в сторону наиболее благоприятной атмосферы, особенно это касается показателя «атмосфера общения» (см. Табл.5). При этом 8% испытуемых характеризуют психологическую атмосферу и ее составляющие как неблагоприятную.

Таблица 6

Волонтерское объединение №3
Показатель Средн Мода Мин Макс Откл Ассим О.асс Эксц Ош.э
Психол.атмо-сфера,в т.ч. 28,88 Поли-мод 10 54 2,25 0,735 0,455 -0,282 0,886
Атмосфера общения 13,34 13 5 31 1,13 1,196 0,455 2,014 0,886
Атмосфера деятельности 15,53 10 5 29 1,24 0,743 0,455 -0,218 0,886

Волонтерское объединение №3 характеризуется благоприятной психологической атмосферой, в частности атмосферой общения (As=l,196), кривая распределения имеет скос в сторону минимальных значений признака и носит островершинный характер (см. Табл. 6). Полимодальность распределения свидетельствует о неоднородности выборки по признаку «психологическая атмосфера». 19% волонтеров оценили психологическую атмосферу своей группы как неблагоприятную, в т. ч. 15% оценили как неблагоприятную атмосферу общения, 27% – атмосферу деятельности.

Таким образом, на основании анализа данных, полученных по методике Ф.Фидлера «Оценка психологической атмосферы в коллективе», были сделаны следующие выводы:

1. Во всех волонтерских объединениях выявлен достаточно высокий уровень среднего (группового) и частотного показателей психологической атмосферы, при этом средний по выборке показатель психологической атмосферы общения несколько выше, чем показатель психологической атмосферы деятельности.

2. Средние и частотные показатели психологической атмосферы и ее составляющих различны в исследуемых волонтерских группах.

На основании анализа корреляционных связей можно заключить, что при оценке волонтерами взаимоотношений в коллективе, важную роль играет качество их отношений с руководителем волонтерского объединения, что подтверждает гипотезу о значимости роли эмоционального лидера, которую должен играть руководитель общественного объединения. Руководитель для волонтеров является не просто референтным лицом, за внимание которого волонтеры иногда борются. Преобладание в общественных объединениях неформальной структуры и неформальных отношений сопровождается стремлением поддерживать дружеские отношения с руководителями, что в свою очередь может порождать отношения соперничества и зависти среди волонтеров, обиду на руководителя.

В организациях с неблагоприятными межличностными отношениями наблюдается некое противопоставление позиций руководителя и рядовых волонтеров. Соперничество волонтера с руководителем поощряется коллегами, а отношения сотрудничества с руководителем приводит к зависти и неприязненным отношениям с рядовыми членами группы.

Значимость различий в уровне удовлетворенности взаимоотношениями для двух категорий волонтерских объединений была подтверждены с помощью критерия Уилкоксона-Манна-Уитни. Волонтерские объединения с благоприятными межличностными отношениями отличаются более высокой общей удовлетворенностью отношениями с сотрудниками (р=0,032); отношениями ответственности с сотрудниками (р=0,042); доброжелательности (р=0,031) и справедливости с сотрудниками (р=0,000) и руководителем (р=0,007), отношениями сотрудничества с руководителем (р=0,029), тогда как волонтерские объединения с неблагоприятным СПК значимо отличаются отношениями безответственности (р=0,036).

Итак, на основании результатов исследования межличностных отношений можно констатировать:

1. Во всех волонтерских объединениях уровень благополучия психологической атмосферы вообще и атмосферы общения в частности, а также уровень межличностных взаимоотношений достаточно высок, что является подтверждением первой выдвинутой гипотезы о том, что необходимым условием существования волонтерского объединения являются благоприятные межличностные отношения в волонтерском коллективе.

2. Объединения с благоприятными взаимоотношениями значимо отличаются от объединений с неблагоприятными взаимоотношениями психологической атмосферой и атмосферой деятельности; удовлетворенностью выполняемой работой, своей организацией, слаженностью действий работников, длительностью рабочего дня, отношением к отсутствию зарплаты, а также более высокой общей удовлетворенностью отношениями с сотрудниками, более высокими показателями отношений ответственности, доброжелательности, сотрудничества и справедливости с сотрудниками.

Исследование индивидуально-психологических особенностей личности как фактора межличностных отношений в волонтерских объединениях

Исследование индивидуально-психологических особенностей личности волонтеров позволило нам установить взаимосвязь между наличием у волонтера ожидаемых качеств и уровнем его оценки показателей межличностных отношений в волонтерском объединении.

Ценностно-потребностная сфера личности волонтера

Анализ показателей социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере, полученных по методике Потемкиной позволил сопоставить между собой выраженность различных установок волонтеров, а также сравнить разные категории волонтерских объединений по степени выраженности у их членов рассматриваемых установок в зависимости от уровня СПК.

Выраженность установки измеряется в диапазоне от 0 (низкая выраженность) до 10 баллов (максимально высокая выраженность установки).

Анализ средних величин в целом по выборке позволил отметить преобладание установки на процесс (М=6,8) над установкой на результат М=5,7), достаточно высокий уровень альтруистической установки (М=6,2) по сравнению с установкой на эгоизм (М=3,2), а также высокую установку на свободу (М=6,7), тогда как установку на труд (М=4,8) в среднем по организациям назвать высокой нельзя, средние величины установки на власть (М=2,8) и деньги (М=2,6) слабо выражены (см. Табл. 7).

Таблица 7


Социально-психологические установки волонтеров
процесс Результат альтруизм эгоизм труд свобода власть деньги
Среднее (М) 6,8 5,7 6,2 3,2 4,8 6,7 2,8 2,6

Результаты анализа позволяют сделать вывод, что кривая распределения показателей «ориентация на результат» и «ориентация на труд» близка к нормальной, тогда как кривая распределения показателей, отражающих установки на процесс, альтруизм, свободу имеют скос в сторону увеличения показателя, а отражающих установки на эгоизм, власть и деньги - скос в сторону наименьших показателей. Этот факт позволяет говорить о личностных особенностях волонтеров, проявляющихся в наличии выраженных установок на процесс, альтруизм и свободу, что само по себе является достаточно конфликтогенным сочетанием для члена волонтерского объединения. В группе волонтер имеет возможность реализовывать свои просоциальные (альтруистические) установки, но при этом в волонтерской организации существует определенная структура руководства и подчинения, ролевые ожидания, ограничивающие свободу волонтера. В организации существует также необходимость достигать поставленных целей, добиваться положительных результатов в деятельности, что может войти в противоречие с установкой волонтера на процесс.

На основании проведенного анализа были сделаны следующие выводы:

1) установка волонтеров на альтруизм является фактором, положительно влияющим на взаимоотношения в волонтерских объединениях;

2) волонтеры молодежных организаций значимо больше ориентированы на процесс и свободу; волонтеры взрослой организации - на результат;

3) волонтеры-женщины имеют значимо более выраженную установку на альтруизм, чем волонтеры-мужчины.

На основании анализа результатов исследования ценностей и потребностей волонтеров, проведенного по методике Лаптева «Рейтинг ценностно-потребностных ориентаций персонала», индивидуально-психологическим фактором, положительно влияющим на межличностные отношения в волонтерских объединениях, было названо наличие у волонтеров мотивации к общению и деятельности в коллективе. Потребности волонтеров, касающиеся власти, лидерства, престижа явились факторами, негативно влияющими на межличностные отношения в волонтерских объединениях.

Результаты корреляционного анализа (r-Спирмена) позволили выявить значимые взаимосвязи рейтинга потребностей волонтеров с показателями взаимоотношений в волонтерских объединениях. Благоприятная психологическая атмосфера коллектива положительно коррелирует с потребностями в психической стабильности и удовлетворенности работой (r=0,258), в мотивации профессиональной деятельности (r=0,233); в удовлетворенности отношениями на работе (r=0,171), и отрицательно – с потребностями вавторитете у начальства (r=-0, 264), в признании руководством личных усилий (r=-0, 205), в более престижной и оплачиваемой профессиональной деятельности (r=-0, 195), в соответствии позиции лидера реальному статусу (r=-0,175).

Таким образом, на основании анализа результатов ранжирования потребностей членами волонтерских объединений были сделаны следующие выводы:

1) результаты ранжирования потребностей значимо различаются в зависимости от половозрастных характеристик волонтеров;

2) для «взрослого» волонтерского объединения фактором, негативно влияющим на показатели взаимоотношений, является выраженная потребность волонтеров в удовлетворенности результатами самосовершенствования и самореализации в избранном виде деятельности (р=0,012);

3) для молодежных волонтерских объединений фактором, положительно связанным с показателями взаимоотношений, является потребность в удовлетворенности работой (р=0,016), тогда как фактором, отрицательно связанным с показателями СПК – потребность в наличии авторитета среди сотрудников (p=0,011).

Анализ мотивов включения испытуемых в деятельность волонтерской организации, полученных с помощью «Анкеты волонтера», позволил обнаружить значимые различия в мотивации волонтеров волонтерских объединений.

Значимость различий в мотивации волонтеров одной взрослой и двух молодежных организаций по частоте встречаемости выбора оценивался с помощью углового преобразования Фишера. Для волонтеров взрослой организации значимыми (р<0,05) мотивами участия в волонтерской деятельности являются потребностив разрешении личных проблем, чувство долга, поиск уважения и признания, поиск единомышленников, друзей, общности, потребность в доверительных отношениях, проявление деятельного милосердия, сострадания, реализация жизненного и профессионального опыта, утверждение собственной значимости, стремление проявить свою позицию через действие.

У волонтеров молодежных организаций значимо преобладают потребности влиять на социальные изменения и приобретать новые знания и навыки.

Иерархия потребностей волонтеров взрослых и молодых различна. Для молодежных организаций главными потребностями являются потребности принести пользу и приобрести новые знания (социально-одобряемые мотивы); для взрослых – реализация жизненного и профессионального опыта и желание принести пользу (также социально-одобряемые мотивы).

Возможно при ответе на вопросы анкеты, волонтеры стремились дать «социально одобряемый» ответ, причем у молодых волонтеров это стремление проявляется в большей степени, чем у взрослых (23% молодых волонтеров и 55% «взрослых» заявили о потребности в единомышленниках, друзьях, общности, и 14% против 51% – о потребности в доверительных отношениях) (см. Табл. 8).

На основании анализа мотивов (Табл. 8), приводящих испытуемых в волонтерскую организацию, полученных в результате анкетирования волонтеров, можно выделить три группы мотивов:

1) потребности в проявлении просоциального поведения;

2) потребности, направленные на саморазвитие, самореализацию;

3) потребности в решении личных проблем.

Мотивы первой и второй группы преобладают в ответах волонтеров, мотивы третьей группы волонтерами либо не осознаются, либо скрываются.

Итак, анализ результатов изучения мотивационно-потребностной сферы членов волонтерских объединений, позволил сделать вывод о наличии группы показателей - установок, потребностей, мотивов, являющихся факторами формирования взаимоотношений в волонтерских объединениях:

1. Факторами, положительно влияющими на взаимоотношения являются альтруистическая установка волонтеров, наличие выраженной потребности получать удовлетворение как от работы, так и от общения с другими членами группы.

Таблица 8

Мотивы вступления в организацию

Мотивы вступления в волонтерскую группу Взрослые (в %) Молодежные (в %)
1. Поиск услуг и информации 31.7 23.2
2. Необходимость разрешения личных проблем 33.3 4.9
3. Поиск безопасности 23.3 19.5
4. Чувство долга 30 13.4
5. Чувство вины 3.3 0
6. Потребность самовыражения 48.3 37.8
7.Необходимость приобрести формальный статус 11.7 17.1
8. Поиск уважения и признания 18.3 3.7
9. Поиск единомышленников, друзей, общности 53.3 23.2
10. Потребность в доверительных отношениях 51.7 14.6
11.Желание проявить заботу, принести пользу 73.3 84.1
12. Заслужить уважение 10 3.7
13.Проявлениедеятельногомилосердия, сострадания 58.3 30.5
14. Причастность к важному, значимому делу 46.7 35.4
15.Реализация жизненного и профессионального опыта 76.7 23.2
16. Утверждение собственной значимости 38.3 8.5
17. Необходимость ощутить наполненность и смысл жизни 21.7 29.3
18. Необходимость самореализации 35.0 32.9
19. Профессиональное развитие 36.7 47.6
20. Проявление позиции через действие 55 19.5
21. Потребность влиять на социальные изменения 10 29.3
22. Потребность реализовывать собственные идеи 26.7 29.3
23. Приобретение новых знаний, умений и навыков 50 81.7

2. Факторами, негативно влияющими на взаимоотношения в волонтерских объединениях являются наличие эгоистической установки, потребности, касающиеся власти, лидерства, престижа.

Направленность личности волонтера

На основании сравнительного анализа результатов исследования коммуникативных и организаторских склонностей членов волонтерских объединений с благоприятными и неблагоприятными взаимоотношениями в коллективе, были обнаружены значимо более развитые коммуникативные склонности у членов групп с благоприятными взаимоотношениями (р=0,006).

Анализ частот распределения показателей коммуникативных и организаторских способностей волонтеров в целом по выборке позволил сделать вывод, что испытуемые обладают разными уровнями развития коммуникативных и организаторских склонностей (см. табл. 9-10).

Таблица 9

Частотное распределение показателя«Коммуникативные склонности»

Показатели по тесту (в баллах) Частота Процент Кумулятивный процент
1,00 30 21,0 21,1
2,00 16 11,2 32,4
3,00 22 15,4 47,9
4,00 19 13,3 61,3
5,00 55 38,5 100,0
Итого 142 99,3

52% от общего числа волонтеров обладают высоким уровнем развития коммуникативных склонностей, и в то же время 32% волонтеров обладают уровнем ниже среднего и низким уровнем развития коммуникативных склонностей.

Хорошо развитые организаторские склонности имеют 50% волонтеров, при этом у 41% проявление этих склонностей находится на низком уровне.

Корреляционный анализ (r-Пирсона) позволил выявить связи показателей коммуникативных и организаторских склонностей с показателями взаимоотношений в волонтерском объединении.

Показатели коммуникативных склонностей волонтеров имеют обратные корреляционные связи на уровне значимости (р<0,01) с показателями психологической атмосферы, атмосферы деятельности, удовлетворенности работой, удовлетворенности организацией - чем выше развиты коммуникативные склонности волонтера, тем меньшим баллом им оценивается психологическая атмосфера, атмосфера деятельности, удовлетворенность работой, удовлетворенность организацией, т.е. показатели взаимоотношений волонтерской группы оцениваются как более благоприятные.

Таблица 10

Частотное распределение показателя«Организаторские склонности»

Показатели по тесту (в баллах) Частота Процент Кумулятивный процент
1,00 32 22,4 22,5
2,00 26 18,2 40,8
3,00 13 9,1 50,0
4,00 41 28,7 78,9
5,00 30 21,0 100,0
Итого 142 99,3

Показатели организаторских склонностей волонтеров имеют корреляционные связи на уровне значимости (р<0,01) с показателями удовлетворенности работой и удовлетворенности организацией - чем выше развиты организаторские склонности волонтера, тем меньшим баллом испытуемым оценивается удовлетворенность работой и удовлетворенность организацией, т.е. тем выше его оценка взаимоотношений волонтерской группы.

Таким образом, коммуникативные и организаторские склонности волонтеров являются факторами, связанными как с оценкой психологической атмосферы волонтерского коллектива в целом, так и с оценкой его отдельных компонентов – атмосферы общения и атмосферы деятельности, а также с удовлетворенностью трудом в волонтерском объединении.

Анализ данных, полученных по методике КОС-2, позволил сделать следующие выводы:

1) наличие развитых коммуникативных склонностей является фактором, оказывающим позитивное влияние на формирование благоприятных межличностных отношений в волонтерских объединениях;

2) чем более развиты у волонтера коммуникативные и организаторские склонности, тем больше он соответствует ожиданиям руководителя, тем субъективно комфортнее становится его пребывание в организации и выше его оценки удовлетворенности работой и организацией в целом.

На основании анализа данных о преобладающих типах личности членов волонтерских объединений, полученных с использованием методики Дж. Холланда «Взаимосвязь типов личности и сферы профессиональной деятельности» были сделаны выводы о представленности различных типов личности среди участников исследуемых волонтерских объединений, выявлены связи между типом личности волонтера и показателями взаимоотношений волонтерских объединений.

Сравнив группы с благоприятными и неблагоприятными взаимоотношениями по критерию направленности личности, мы выявили значимо более выраженное значение показателя «интеллектуальный тип» (р=0,024) у волонтеров организаций с неблагоприятными взаимоотношениями по сравнению с группами с благоприятными взаимоотношениями. То есть интеллектуальный тип личности волонтера, характеризующийся высокой степенью активности и низкой социальной направленностью, является фактором, оказывающим негативное влияние на оценку волонтером показателей взаимоотношений.

Анализ распределения данных позволяет выявить отклонение от нормального распределения для двух типов личности - у кривой распределения социального типа наблюдается сдвиг в сторону увеличения признака, у кривой распределения конвенциального признака - сдвиг в сторону уменьшения проявления признака. Анализ частотных характеристик позволил констатировать, что наиболее характерными для волонтеров являются два типа личности - 36% волонтеров имеют высоко выраженный социальный тип, 30% волонтеров имеют высоко выраженный артистический тип. Наименее представлены среди волонтеров конвенциальный и реалистический типы личности.

Таким образом, среди испытуемых минимально представлены люди конвенциального типа, способные к структурированной работе по инструкции, склонные к подчиненности и зависимости, при этом, в большом количестве представлены волонтеры, имеющие социальный тип личности, стремящиеся к лидерству, независимые от окружающих, обладающие стремлением поучать и воспитывать. Можно предположить, что численный перевес членов группы, обладающих лидерскими наклонностями, независимых (социальный, предприимчивый тип), не желающих жить по правилам (артистический тип), не настроенных на общение в деятельности (интеллектуальный тип) является фактором, оказывающим определенное влияние на СПК волонтерских организаций.

Итак, на основании анализа данных, полученных при изучении профессиональной направленности членов волонтерских объединений можно сделать следующие выводы:

1) в молодежных волонтерских объединениях фактором, влияющим на формирование СПК, может стать уровень развития коммуникативных склонностей волонтеров;

2) для «взрослого» волонтерского объединения фактором, влияющим на оценку СПК, является уровень выраженности у волонтера интеллектуального типа личности;

3) положительную связь с оценкой показателей СПК имеет уровень развития коммуникативных и организаторских склонностей, а также социальный и артистический типы личности волонтеров; отрицательную - предприимчивый тип;

4) 50% волонтеров не соответствуют ожиданиям руководителей в отношении коммуникативных качеств членов волонтерских объединений, что может стать фактором, негативно влияющим на взаимоотношения в коллективе и подтверждает выдвинутую гипотезу о наличии нескольких категорий волонтеров, значительно отличающихся по индивидуально-психологическим характеристикам.

Особенности характера волонтеров

Анализ результатов исследования темпераментальных и характерологических особенностей членов волонтерских объединений, полученных по методике Шмишека, позволил выявить факторы, оказывающие влияние на межличностные отношения в волонтерском объединении, обнаружить связи между характерологическими особенностями волонтеров и показателями взаимоотношений волонтерской группы.

Анализ частотных характеристик полученных данных позволил констатировать наличие выраженных акцентуаций (12 баллов и выше) у значительного количества волонтеров, характеризовать 70% волонтеров как людей с высокой жизненной активностью, которая свойственна демонстративность, чувствительность, впечатлительность, переживания в области тонких эмоций и духовной жизни человека; 50% волонтеров свойственна склонность к перепадам настроения, сила и выраженность эмоционального реагирования; при этом около 25% всех волонтеров обладают такими акцентуациями как педантичность и тревожность, а также дистимичность и возбудимость.

Таблица 11

Выраженность акцентуаций характера

Акцентуации по Шмишеку «Акцентуация выражена» (в %% от всей выборки)
Гипертимность 69%
Застревание 60%
Эмотивность 72%
Педантичность 29%
Тревожность 25%
Циклотимность 57%
Демонстративность 77%
Возбудимость 28%
Дистимичность 21%
Экзальтированность 50%


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |
 




<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.