«МУЗЫКАЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ПРОШЛОМ И СОВРЕМЕННОСТИ
(К 90-ЛЕТИЮ УЧРЕЖДЕНИЯ Г.Л. БОЛЫЧЕВЦЕВЫМ
«НАРОДНОЙ КОНСЕРВАТОРИИ»
В КУРСКОМ КРАЕ) ...»
Филатова Ольга Ивановна – доцент кафедры музыкально-художественного образования Тульского государственного педагогического университета им.Л.Н. Толстого.
Фролкин Виктор Александрович – кандидат искусствоведения, профессор кафедры фортепиано Краснодарского государственного университета культуры и искусств.
Фролов Сергей Владимирович – кандидат искусствоведения, доцент Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова.
Ходыревская Любовь Александровна – старший лаборант кафедры методики преподавания музыки и изобразительного искусства Курского государственного университета.
Шишлова Анастасия Алексеевна – студентка магистратуры факультета искусств Курского государственного университета.
1 Век Просвещения (франц.).
2 Encyclopdie, ou Dictionnaire raisonn des sciences, des arts et des mtiers (франц.).
3 Словарь по общественным наукам. [Электронный ресурс]. URL: http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?ROhwgnuigtol. Дата обращения 14 октября 2010.
4 Работа ведется под руководством канд. ист. наук Т.А. Брежневой при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда. Первый том – до 1917 года: проект № 06-04-72401 а/Ц (2006–2007), 1917–1941-е годы: проект № 08-04-72405 а/Ц (2008–2009); 1940–1950-е годы: проект № 10-04-72402 а/Ц (2010–2011).
5 Государственный архив Курской области (Далее – ГАКО). Ф. Р-5344. Оп. 1. Д. 1–9.
6 Румянцев С. Музыкальная коммуна Щигровского уезда: Из революционной летописи // Советская музыка. 1987. № 7 С. 34–44. Он же. «Без участия музыки – нельзя!» // Музыка в школе. 1987. № 4. С. 52–29.
7 Болычевцев Г.Л. Мысли о музыке // ГАКО. Ф.Р-5344. Оп. 1. Д. 2–3. С. 35; Он же. Жизнь при коммунизме // КИНПО и СОО. Музей образования Курской области. Ф. П.К. Дорошева. VIIА-1-а-Б-1-В-3. Л. 19.
8 Болычевцев Г.Л. Мысли о музыке // ГАКО. Ф.Р-5344. Оп. 1. Д. 2–3. С. 37.
9 Литовский О. Бетховен в деревне // Беднота. 1928. 3 марта.
10 Кант И. Ответ на вопрос: что такое Просвещение? // Собрание сочинений: в 8 т. Т. 1. / под общ. ред. А.В. Гулыги (юбилейное издание). М.: ЧОРО, 1994. С. 127.
11 Гоголь Н.В. Выбранные места из переписки с друзьями // Собр. соч.: в 9 т. Т. 6. М.: Рус. кн., 1994. С. 70–71.
12 Хомутова Е. «О святом храме сем… Господу помолимся!» // Курская правда. 2010. 18 мая. Эл. вариант статьи: [Электронный ресурс]. URL: http://www.kpravda.ru/news.php?article=9769. Дата обращения 15 мая 2010.
13 Во время проповедей за ним шел ювелир, собиравший в мешки все драгоценности.
14 Но не разжигал святой ропота на историческую судьбу греков, а учил: «Чтобы мы не погибли в аду, даровал нам Бог турка, словно пёс нас охраняющего» (от западных ересей).
15 «Прошу вас, христиане, обещайте простить все долги и подати тем, кто обещает учиться греческой грамоте. Если же не будут учиться, возложите на них двойную плату».
16 Сведения изложены по книге: Равноапостольный Косма Этолийский. Слова. М.: Святая Гора, 2009. 272 с.
17 Патетическое барокко обращается к слушателям скорее в риторическом ключе – в призывности проповеди и духом божественной силы возбуждает ревностную силу души, духовную волю. В классицизме нас потрясают «ясные глаза красоты» (Ганслик); этот объективированный способ общения адресуется созерцательной способности души – как бы в третьем лице и при взгляде с Неба. Музыка храма выстраивает себя во втором Лице – в молитвенной обращенности к божественному Ты, получая одновременно и укрепление Духа. Молитвенным духом полнится и светская музыка при любых ее типах общения, равным образом преображая и возвышая «художественное я» и имманентное «ты», и увиденную как бы в модусе «он» или «оно» созерцаемую действительность.
18 То, что потребность в истине – выше всех других потребностей людей, Платон доказывал простым способом: нет человека на земле, который не предпочел бы быть скорее несчастным, чем безумным. И его современник на Востоке Мо-Цзы говорил, что если человек потерял способность различать между истиной и ложью, – то уже не может называть себя человеком.
19 «Хотите научиться ходить по-русски? – ходите, идите как идется» (И. Ильин). Киреевский о русской интонации – ее христианском достоинстве, мерности, смирении, проявляющихся даже в походке.
20 Исторические и грамматические аргументы для данной орфографии имени города см. в статье автора «Святой город Петра или Город святого Петра?» ([Электронный ресурс]. URL: http://nativitas.ru/Sanktpetersburg). Дата обращения 15 мая 2010.
21 Возглас на Божественной Литургии Преждеосвященных Даров святителя Григория Двоеслова.
22 Выражение А.А. Ахматовой, восходящее к заключению Н.С. Лескова «Христианство еще на Руси не проповедано» (хроника «Соборяне», 1872 г.).
23 От франц. beau monde – букв. «прекрасный мир».
24 Реплики Фамусова из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» (1824 г.), действие 3, явление 21.
25 Из книги «Чжуан-цзы» (сер. II в. до н. э.).
26 Платон. Апология Сократа. М.: АСТ, 2006. С. 9.
27 Ср.: «Малое знание дает людям гордыню, великое – смирение: так пустые колосья подымают к небу надменные головы, а полные зерном склоняют их долу, к земле, своей матери» (Леонардо да Винчи).
28 Это изречение приписывается также и Б. Паскалю, и И. Ньютону.
29 Гюнтер Г. Предисловие // Тартанг Тулку. Время, пространство и знание. М.: Единство, 1994. С. 11. Об опасности «знания отчасти» предупреждали также и английский поэт А. Поп («Малое знание таит в себе великую опасность») и А. Эйнштейн («Малое знание – опасная вещь, впрочем, как и большое»).
30 В одном из раннехристианских гимнов именно таким – тихим Светом Отца небесного именуется Сын Божий, Иисус Христос.
31 Капица С.П. Демографическая революция и Россия // Век глобализации. 2008. № 1. С. 128.
32 Специальное исследование, посвященное этой проблеме см.: Коломиец Г.Г. Ценность музыки: философский аспект. 2-е изд. М.: ЛКИ, 2007. 536 с.
33 Гилберт К., Кун Г. История эстетики. М.: Прогресс, 2000. С. 473.
34 Корндорф Н. Автобиография с лирическими отступлениями / предисловие и послесловие И.Е. Дубинец // Музыкальная академия. 2002. № 2. С. 53.
35 Холопов Ю.Н. О формах постижения музыкального бытия // Вопросы философии. 1993. № 4. С. 109.
36 Холопов Ю.Н. О сущности музыки // SATOR TENET OPERA ROTAS. Юрий Николаевич Холопов и его научная школа (к 70-летию со дня рождения) / ред.-сост. В.С. Ценова. М.: МГК, 2003. С. 15.
37 Согласно исследованиям глобалистики, население мира, которое постепенно увеличивалось на протяжении тысячелетий, совершило резкий годовой прирост в XIX и особенно во второй половине XX века (несмотря на то что мировые войны и их последствия несколько тормозили процесс роста), достигнув своего пика к 2000 году, теперь начинает переживать уменьшение скорости роста населения. Если в развитых странах отмечается резкое падение прироста населения, при котором оно не возобновляется и стремительно стареет, то в развивающемся мире (Китай, Средняя и Юго-Восточная Азия) пока наблюдается обратная картина. Однако и там приостановится прирост. Мировой демографический переход с резкой волной подъема прироста населения и спада роста по данным ООН имеет историческую определенность от 1750 года до 2100 года, после чего ожидается стабилизация народонаселенности: человеческая история будет продолжаться уже в ином ритме, набрав количественный предел. Есть основания предполагать, что развитие человечества далее будет проходить при нулевом росте в спокойном темпе и при новой временной структуре. Наукой отмечено, что вся человеческая история, начиная с древних гоминидов, шла в систематическом ускорении времени, в его историческом сокращении: антропогенез длился 2 800 000 лет, палеолит – 1 571 000, мезолит – 20 000, неолит – 7 000; Древний мир – 2 500, Средние века – 1 000, Новая история – 350 лет, Новейшая – чуть более 100 лет. Сегодня стало ясно, что бесконечного роста народонаселения не будет, траектория развития количественного восхождения резко изменилась. Глобальный демографический взрыв завершится, и он никак не связан ни с экологией, ни экономикой, ни другими локальными факторами. Он имеет фундаментальное основание. Образно говоря, все человечество в целом выступает как «единый большой человек», который теперь достиг зрелого возраста, и его история будет продолжаться (Век глобализации. 2008. №1).
38 Дворецкий И.Х. Латинско-русский словарь. М.: Рус. яз., 1986. С. 399.
39 Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Рус. яз., 1985. С. 537.
40 Дворецкий И.Х. Латинско-русский словарь. М.: Рус. яз., 1986. С. 399.
41Зубов Ю.С. Библиография и художественное развитие личности. М.: Книга, 1979. С. 16.
42Суминова Т.Н. Художественная культура как информационная система (мировоззренческие и теоретико-методологические основания). М.: Академический проект, 2006. С. 42.
43 Информационная культура специалиста: гуманитарные проблемы: материалы межвуз. науч. конф. / науч. ред. И.И. Горлова, Ю.С. Зубов. Краснодар; М.: Краснодар. гос. ин-т искусств и культуры: МГИК, 1993. 249 с.
44 Бонфельд М. Музыка как информация (Новый взгляд на старые споры) // Аудиомагазин. 1998. № 1. С. 97.
45 Волькенштейн М.В. Энтропия и информация. М.: Наука: Гл. ред. физ.-мат. лит., 1986. С. 184.
46Маслова В.А. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. С. 113.
47Арнольдов Л.И. Человек и мир культуры. Введение в культурологию. М.: МГИК, 1992. С. 61.
48Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального / пер. Н.В. Суслова. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2000. С. 8.
49 Там же. С. 30.
50 Гуревич А.Я. Жак Ле Гофф и «новая историческая наука» во Франции // Гофф Ж. Ле Цивилизация средневекового Запада / пер. с фр., общ. ред. Ю.Л. Бессмертного; послесл. А.Я. Гуревича. М.: Издательская группа «Прогресс»: «Прогресс-Академия», 1992. С. 356.
51 Феофанов О.А. Реклама. Новые технологии в России: Учеб. пособие для подгот. профессионалов в сфере рекламы. СПб.: Питер, 2003. С. 30.
52 Комсомольская правда. 1998. 28 сентября.
53 Бородина А.В. Основы православной культуры: Мир вокруг нас и внутри нас: учебное пособие для II (I–III) или II (I–IV) классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. М: Православная педагогика, 2003. 224 с. Она же. История религиозной культуры: Основы православной культуры: учебник для основной и старшей ступеней общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. М.: Издательский дом «Покров», 2002. 256 с.; Кошмина И.В. Основы русской православной культуры: учеб. пособие для уч-ся сред. и старш. шк. возраста. М.: ВЛАДОС, 2001. 160 с.; Сурова Л.В. Мироведение: комплекс методических разработок. Клин: Христианская жизнь, 2004. 384 с.; Гребеньков В.А., Меньшиков В.М. Основы православной культуры: программа для общеобразоват., воскрес., православ. шк., сред. проф. и спец. учеб. заведений, разраб. в г. Курске: X–XI кл. // Воскресная школа: еженед. прил. к газ. «Первое сентября». 1998. № 15. С. 14.; Ефименкова С.А. Основы православной культуры; Метеличенко Н.В., Метлик И.В., Филатова А.Н. Программа по музыке и церковному пению для V–VII кл. ООУ; Они же Программа по учебному предмету «Церковное пение» для V–X кл.; Кошмина И.В., Алеев В.В. Духовная музыка: Россия и Запад: программа для I–IV класса общеобразовательных школ. М.: Просвещение, 1994. 61 с.; Кошмина И.В. Духовная музыка: мир красоты и гармонии. М.: Просвещение, 1995. 250 с.; Она же. Русская духовная музыка: программа и метод. реком. М.: Владос, 2001. 160 с. и др.
54 Гуревич Е.Л. История зарубежной музыки: популярные лекции. М: Академия, 1999. С. 155.
55 Там же. С. 71.
56 Там же. С. 186.
57 Шнеерсон Г.М. О музыке живой и мёртвой. М.: Музыка, 1964. С. 102.
58 Медушевский В.В. Суть музыки – устремлённость к высшему смыслу жизни // Искусство в школе. 2001. № 6. С. 31–38.
59 Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца // Книга для учителя. М.: Просвещение, 1984. С. 7.
60 В настоящее время эти вопросы освещаются в исследовании на тему «Моделирование музыкально-педагогической компетентности педагога-“немузыканта” в условиях музыкального сопровождения общего образования (Курская область)», которое проводится при поддержке гранта РГНФ № 10-06-72612а/Ц (2010–2011 гг.).
61 Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. М.: Педагогика, 1989. 336 с.
62 Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. М.; Воронеж: Изд-во Московского психолого-социального института: НПО «МОДЭК», 2004. 279 с.
63 Маркова А. К. Психология труда учителя: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1993. 192 с.
64 Перцев А.В. Душа в дебрях технологий. М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга, 2004. С. 12.
65 Там же.
66 Музыкальный энциклопедический словарь / гл. ред. Г.В. Келдыш. М.: Советская энциклопедия, 1990. С. 192.
67 Стоковский Л. Музыка для всех нас. М.: Советский композитор, 1963. С. 11.
68 Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ «МарТ», 2005. С. 275.
69 Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. Минск: Современное слово, 2001. С. 634.
70 Адищев В.И. Музыкальное образование в женских институтах и кадетских корпусах России второй половины XIX – начала XX века. М.: Музыка, 2007. С. 14.
71 Музыкальное образование в школе / Школяр Л.В. и др. М.: Академия, 2001. С. 33.
72 Рим В. Глубокая, прекрасная, великая // Советская музыка. 1985. № 2. С. 101.
73 Тиандер К.Ф. Притчи Одина (Hбvamбl) // Записки Неофилологического общества при Санкт-Петербургском университете. Вып. IV. СПб., 1910. С. 30.
74 Шуман Р. О музыке и музыкантах: собрание ст.: в 2 т. Т. 1. М.: Музыка, 1975. С. 380.
75 Там же. С. 393.
76 Там же. Т. 2-Б. М.: Музыка, 1979. С. 35.
77 Шуман Р. Письма. Т. 2. М.: Музыка, 1982. С. 80.
78 Там же. С. 305.
79 Каратыгин В.Г. Избранные статьи. М.; Л.: Музыка, 1965. С. 134.
80 Ноймайр А. Роберт Шуман // Музыка и медицина: На примере немецкой романтики. Ростов н/Д: Феникс, 1997. С. 315.
81 Рубинштейн А.Г. Литературное наследие: в 3 т. Т. 1. М.: Музыка, 1983. С. 124–125.
82 Аппель Б.Р. Можно ли услышать болезнь? Об отношении к позднему творчеству [к 150-летию со дня смерти Р. Шумана] / пер. с нем. О.В. Лосевой // Музыкальная академия. 2006. № 4. С. 161.
83 Пер. С.С. Аверинцева.
84 Шуман Р. О музыке и музыкантах: собрание ст. Т. 2-Б. М.: Музыка, 1979. С. 23–24.
85 Аппель Б.Р. Можно ли услышать болезнь? Об отношении к позднему творчеству [к 150-летию со дня смерти Р. Шумана] / пер. с нем. О.В. Лосевой // Музыкальная академия. 2006. № 4. С. 160.
86 Цит. по: Ноймайр А. Роберт Шуман // Музыка и медицина: На примере немецкой романтики. Ростов н/Д: Феникс, 1997. С. 298.
87 Аппель Б.Р. Можно ли услышать болезнь? Об отношении к позднему творчеству [к 150-летию со дня смерти Р. Шумана] / пер. с нем. О.В. Лосевой // Музыкальная академия. 2006. № 4. С. 161.
88«Люди почти никогда не проникают во внутреннюю суть моих вещей…»: Фрагменты из «Воспоминаний об Иоганнесе Брамсе» Рихарда Хейбергера // Музыкальная академия. 1999. № 3. С. 229.
89 Шуман Р. О музыке и музыкантах: собр. ст. Т. 2-Б. М.: Музыка, 1979. С. 27.
90 Там же. Т 1. М.: Музыка, 1975. С. 76.
91 Там же. Т. 2-Б. М.: Музыка, 1979. С. 49.
92 Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 1. М.: Музыка, 1970. С. 347.
93 Там же. С. 488.
94 См.: Ганзбург Г. И. Стилевой кризис Рахманинова: сущность и последствия // Музыкальная академия. 2003. №3. С. 171–173.
95 Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 1. М.: Музыка, 1970. С. 543.
96 Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 1. М.: Музыка, 1970. С. 544.
97 Там же. С. 558.
98 Шуман Р. Письма. Т. 2. М.: Музыка, 1982. С. 53.
99 Житомирский Д.В. Роберт Шуман: Очерк жизни и творчества. М.: Музыка, 1964. С. 528.
100 Воспоминания о Роберте Шумане / сост. комм. предисл. О.В. Лосевой; пер. А.В. Михайлова и О.В. Лосевой. М.: Композитор, 2000. С. 209.
101 Там же. С. 308.
102 Цит. по: Мильштейн Я. Лист: в 2 т. Т. 2. М.: Музыка, 1971. С. 302. (С учетом варианта перевода этого письма, помещенного в издании: Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 2. М.: Музыка, 1982. С. 221).
103 Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 2. М.: Музыка, 1982. С. 290–291.
104 Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 2. М.: Музыка, 1982. С. 293.
105 Там же. С. 340.
106 Chissel J. The composer who died 10 years before his death // Music und Musicians. Vol. 1956. № 11. P. 11.
107 Коптяев А. К 50-летию смерти Р. Шумана // Мир Божий. 1906. №7. Отд. 2. С. 38-40.
108 Воспоминания о Роберте Шумане / сост., комм., предисл. О.В. Лосевой; пер. А.В. Михайлова и О. В. Лосевой. М.: Композитор, 2000. С. 232.
109 Житомирский Д.В. Роберт Шуман: Очерк жизни и творчества. М.: Музыка, 1964. С. 265–266.
110 Там же. С. 340.
111 Там же. С. 518.
112 Лист Ф. Избранные статьи. М.: Музгиз, 1959. С. 353–354.
113 Имеется в виду Веймарская школа.
114 Ноймайр А. Роберт Шуман // Музыка и медицина: На примере немецкой романтики. Ростов н/Д: Феникс, 1997. С. 200.
115 Цветаева М.И. Поэт о критике // Октябрь. 1987. № 7. С. 186.
116 Блок А.А. Собрание сочинений: в 8 т. Т. 5. М.; Л.: Госиздат, 1962. С. 369–370.
117 Шуман Р. О музыке и музыкантах: Собрание статей: в 2 т. Т. 2-Б. М.: Музыка, 1979. С. 49.
118 О творческих судьбах композиторов такого типа см. мою статью: Ганзбург Г.И. Что общего между Россини и Глинкой, или Типологическая особенность романтиков первого поколения // Аспекти історичного музикознавства: Дослідження і матеріали. Харків: Прапор, 1998. С. 207–212.
119 Ганзбург Г.И. Статьи о Шуберте. Харьков: РА, 1997. С. 5.
120 Шуман Р. Письма: в 2 т. Т. 2. М.: Музыка, 1982. С. 241.
121 Воспоминания о Роберте Шумане / сост., комм., предисл. О.В. Лосевой; пер. А.В. Михайлова и О.В. Лосевой. М.: Композитор, 2000. С. 375.
122 Там же. С. 432.
123 Чичерин Г.В. Моцарт: Исследовательский этюд. 5-е изд. Л.: Музыка, 1987. С. 47.
124 Позже Пушкин напечатал его текст как стихотворение «Не пой, красавица, при мне…»
125 Гинзбург Л.С. Пушкин и грузинская песня. К истории создания стихотворения «Не пой, красавица, при мне» // Пушкин. Исследования и материалы: труды III Всесоюз. пушкинской конф. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1953. С. 314.
126 Фролов С.В. П.И. Чайковский: в контексте Достоевского // Традиции в контексте русской культуры: межвуз. сб. работ. Вып. XIII. Череповец: ЧГУ, 2006. С. 54–55.
127 Параграф 13 Главы II Устава Пансиона (Положение для Благородного Пансиона при Главном Педагогическом Институте / (Вторым тиснением). СПб., 1817. С. 5–6).
128 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82.
129 И в этом, возможно, крылся один из залогов быстрых успехов Глинки в немецком. Так же было и с другими языками. Глинка вспоминает, как учитель латыни И.Е. Колмаков помогал ему читать «отрывки из “Превращений” Овидия», и далее подчеркивает, что ему он «первому обязан знакомством с латинской литературой» (Глинка М.И. Записки… С. 218). В 1844 году, будучи уже в солидном возрасте, Глинка использовал эту методу, изучая испанский язык. Для этого он «читал испанскую комедию “Е1 si de las ninas” (комедия «Когда девушки говорят: да» испанского драматурга Леандра Фернандес де Моратина), разные литературные отрывки из хрестоматии, в том числе отрывки из “Дон Кихота” Сервантеса». Результаты не заставили себя долго ожидать: «Следуя этой превосходной системе, я в короткое время начал понимать испанский язык и даже несколько говорить на нем» (Глинка М.И. Записки… С. 318).
130 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 17 об.
131 Письмо С.А. Соболевского П. Пекарскому от 6 марта 1866 года (см.: Пекарский П. О жизни и ученых трудах академика Константина Ивановича Арсеньева // Сб. Отделения русского языка и словесности, изд. Академией Наук. Т. 9. СПб., 1872. С. 12.
132 В частности в «Воспоминаниях» Маркевича и в «Записках» Глинки.
133 В этом контексте показателен следующий эпизод. В 1833 году, будучи в Вене и выздоравливая после очередного неудачного лечения постоянно терзавших его хворей, Глинка «для развлечения» и, очевидно, для успокоения своей нервной системы, изнуренной только что перенесенными испытаниями от серных вод в венском Бадене, «принялся» читать Шиллера и «переписывал любимые пьесы» (Глинка М.И. Записки // Литературные произведения и переписка. Т. 1. М.: Музыка, 1973. С. 261).
134 «Именно Кюхельбекер стал пропагандистом Шиллера в лицейской среде, его “живым лексиконом и вдохновенным комментарием”, как назвал своего друга (не упоминая по имени) Пушкин в биографическом наброске “Дельвиг” (1834; Акад. ХI, 273). Не случайно сопряжение этих двух имен в пушкинском стихотворении “19 октября” (1825)» (Статья: «ШИЛЛЕР (Schiller) Иоганн Кристоф Фридрих фон (1759–1805)» // Пушкин. Исследования и материалы. Т. 18–19. Пушкин и мировая литература. Материалы к «Пушкинской энциклопедии». СПб., 2004). Действительно, в своем знаменитом стихотворении, написанном к очередной годовщине Царскосельского лицея, Пушкин обращается к Кюхельбекеру со знаменательными словами:
Приди; огнем волшебного рассказа
Сердечные преданья оживи;
Поговорим о бурных днях Кавказа,
О Шиллере, о славе, о любви.
135 Тынянов Ю.Н. Пушкин и его современники / под. ред. ак. В.В. Виноградова; сост. В.А. Каверина и З.А. Никитиной. М.: Наука, 1969. С. 246–250, 267, 274.
136 Для сравнения скажем, что остальные пансионеры жили в общем спальном флигеле по 15 человек в комнате с гувернером, помещавшимся здесь же за дощатой перегородкой (Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 9 об.).
137 Сам же Мишель происходил из «ельнинской» линии.
138 Федоров Б., Деверилина Н., Королева Т. Смоленские Глинки. 350 лет на службе России. 1645–2004: родословная рода Глинок и потомков сестер М.И. Глинки. М.: Предприниматель Э.А. Гареева, 2004. С. 137–138
139 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 63. При этом Пушкин мог оказываться у Кюхельбекера чаще других, так как жил в это время неподалеку от Пансиона на противоположном берегу Фонтанки.
140 Там же. Л. 48 об.
141 Соболевский С.А. Незаконченные воспоминания о Пушкине // Пушкин в воспоминаниях современников. Т. 2. 3-е изд., доп. СПб.: Академический проект, 1998. С. 15.
142 Мельгунов Н.А. Глинка и его музыкальные сочинения // Глинка в воспоминаниях современников / под общ. ред. А.А. Орловой. М.: Музгиз, 1955. С. 159.
143 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 63.
144 Глинка М.И. Записки // Литературные произведения и переписка. Т. 1. М.: Музыка, 1973. С. 229.
145 См., например:
Краев чужих неопытный любитель
И своего всегдашний обвинитель,
Я говорил: в отечестве моем
Где верный ум, где гений мы найдем?
Где гражданин с душою благородной,
Возвышенной и пламенно свободной?
Где женщина – не с хладной красотой,
Но с пламенной, пленительной, живой?
Где разговор найду непринужденный?
С кем можно быть не хладным, не пустым?
Отечество почти я ненавидел –
Но я вчера Голицыну увидел
И примирен с отечеством моим. (1817)
146 Фомичев С.А. Поэзия Пушкина. Творческая эволюция. Л.: Наука, 1986. С. 37.
147 См: Здорово, рыцари лихие
Любви, свободы и вина!
Для нас, союзники младые,
Надежды лампа зажжена. (1819)
148 Например:
Сокрытого в веках священный судия,
Страж верный прошлых лет, наперсник муз любимый
И бледной зависти предмет неколебимый
Приветливым меня вниманьем ободрил (1817)
149 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 67.
150 Там же. Л. 22.
151 Там же. Л. 22. Ну как, в самом деле, можно было сравнить с обожаемыми пансионерами поэтами и, в особенности с Пушкиным, такое, например, отнюдь не самое худшее стихотворение Кюхельбекера, написанное им как раз в 1819 году: К музе
Что нужды на себя приманивать вниманье
Завистливой толпы и гордых знатоков?
О, Муза, при труде, при сладостном мечтанье
Ты много на мой путь рассыпала цветов!
Вливая в душу мне и жар и упованье,
Мой Гений от зари младенческих годов,
Поешь – и не другой, я сам тебе внимаю,
И грусть, и суету, и славу забываю!
152 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 23–23 об.
153 Имеется в виду экономический трактат Н.И. Тургенева «Опыт теории налогов». СПб., 1818; 2-е изд. 1819.
154 Кюхельбекер мог рекомендовать оба имевшихся тогда издания этой книги: Древние русские стихотворения / под ред. А.Ф. Якубовича и под «началом» Ф.П. Ключарева. М., 1804; Древние российские стихотворения, собранные Киршею Даниловым» / под ред. К.Ф. Калайдовича. М., 1818.
155 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 22 об.–23.
156 К сожалению, «Логика языка» Кюхельбекера до сих пор не обнаружена.
157 В комментариях к публикации этого фрагмента текста «Воспоминаний» Маркевича можно прочесть: «16. Мемуарист, вероятно, ошибается: “Грамматика” А.X. Востокова вышла значительно позже, в 1831 г. Впрочем, не исключено, что Кюхельбекер рекомендовал грамматические примечания Востокова в книге И.М. Борна “Краткое руководство к российской словесности” (1808)» (Маркевич Н.А. Из воспоминаний // Писатели-декабристы в воспоминаниях современников. (Сер. лит. мемуаров). Т. 2 / сост. и прим. Р.В. Иезуитовой, Я.Л. Левкович, И.В. Мушиной. М.: Художественная литература, 1980. С. 419).
158 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 23.
159 Маркевич называет поэтов-идилликов XVIII века Антуанетту Дезульер (1638–1694) и Соломона Геснера (1730–1787).
160 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 61 об.
161 Олений парк (в Версале) (франц.).
162 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 61 об.–62.
163 Маркевич Н. Воспоминания // РО ИРЛИ. Ф. 488. № 82. Л. 62.
164 Там же.
165 Соболевский С.А. Незаконченные воспоминания о Пушкине // Пушкин в воспоминаниях современников. Т. 2. 3-е изд., доп. СПб.: Академический проект, 1998. С. 15.
166 Исследование выполнено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 10–06–72611а/Ц.
167 Флоренский П. Столп и утверждение Истины. Опыт православной теодицеи в двенадцати письмах // Оправдание космоса / сост., вступ. статья и примечания К.Г. Исупова. СПб.: РХГИ, 1994. С. 72.
168 Мифологический словарь / гл. ред. Е.М. Мелетинский. М.: Сов. энциклопедия, 1991. С. 564.
169 Толковый словарь русского языка / под ред. Д.Н. Ушакова. Т. 3. М.: ООО «Изд-во Астрель»: ООО «Изд-во АСТ», 2000. С. 996.
170 Выготский Л.С. Психология искусства / под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1987. С. 238–239.
171 Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Собр. соч.: в 11 т. Т. 2. М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. С. 163.
172 Там же. С. 159.
173 Там же. С. 487.
174 Ушинский К.Д. Проект учительской семинарии // Собр. соч.: в 11 т. Т. 2. М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. С. 513.
175 Гоголь Н.В. Выбранные места из переписки с друзьями // Собр. соч.: в 8 т. Т. 7. М.: Правда, 1984. С. 252.
176 Лихачев Д.С. Тысячелетие письменной культуры восточного славянства и мир // Прошлое – будущему. Л.: Наука, 1985. С. 151.
177 Кант И. Ответ на вопрос: Что такое просвещение? // Соч.: в 6 т. Т. 6 / под общ. ред. В.Ф. Асмуса, А.В. Гулыги, Т.И. Ойзермана. М.: Мысль, 1966. С. 27.
178 Пушкин А.С. Критика и публицистика // Собр. соч.: в 10 т. Т. 7. 4-е изд. Л.: Наука, 1978. С. 21.
179 Там же. С. 191.
180 Люди русской науки: Очерки о выдающихся деятелях естествознания и техники / под ред. С.И. Вавилова. М.; Л.: Гос. изд-во техн.-теоретической лит-ры, 1948. С. 19.
181 Асафьев Б.В. Русская музыка. XIX и начало XX века. 2-е изд. Л.: Музыка, 1979. С. 265–266.
182 Одоевский В.Ф. В.С. Серовой // Музыкально-литературное наследие. М.: Госмузиздат, 1956. С. 521.
183 Петровская И.Ф. Музыкальное образование и музыкальные общественные организации в Петербурге. 1801–1917: энцикл. СПб.: Петровский фонд, 1999. С. 3.
184 Рубинштейн А.Г. Литературное наследие: в 3 т. Т. 2: Письма (1850–1871) / сост., текстол. подготовка, коммент. и вступит статья Л.А. Баренбойма. М.: Музыка, 1984. С. 40.
185 Рубинштейн А.Г. Литературное наследие: в 3 т. Т. 2: Письма (1850–1871) / сост., текстол. подготовка, коммент. и вступит статья Л.А. Баренбойма. М.: Музыка, 1984. С. 40–41.
186 Устав консерваторий РМО (25 ноября 1878 г.) // Из истории Ленинградской консерватории: материалы и документы. 1862–1917. Л.: Музыка, 1964. С. 45.
187 Рубинштейн А.Г. Литературное наследие: в 3 т. Т. 2: письма (1850–1871). М.: Музыка, 1984. С. 146–147.
188 Стасов В.В. Статьи о музыке: в 5 вып. Вып. 5-Б / сост. и ред. В.В. Протопопов. М.: Музыка, 1980. С. 242.
189 Балакирев М.А. Исследования и статьи / ред. Ю.А. Кремлев, А.С. Ляпунова; отв. ред. Э.Л. Фрид. Л.: Музгиз, 1961. С. 28–29.
190 Стасов В.В. Статьи о музыке: в 5 вып. Вып. 4 / сост. и ред. В.В. Протопопов. М.: Музыка, 1978. С. 26.
191 Свиридов Г.В. Музыка как судьба / сост., авт. предисл. и коммент. А.С. Белоненко. М.: Мол. гвардия, 2002. С. 429–430.
192 Нейгауз Г.Г. Размышления, воспоминания, дневники, избранные статьи, письма к родителям. М.: Сов. композитор, 1983. С. 457–458.
193 Асафьев Б.В. Музыка в современной общеобразовательной школе // Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании / под ред. Е.М. Орловой. М.; Л.: Музыка, 1965. С. 65.
194 Нейгауз Г.Г. Размышления, воспоминания, дневники, избранные статьи, письма к родителям / сост., подг. текста и вступ. статья Я.И. Мильштейна. М.: Советский композитор, 1983. С. 194–195.
195 Сухомлинский В.А. О воспитании / сост. и авт. вступит. очерков С.Л. Соловейчик. 5-е изд. М.: Политиздат, 1985. С. 174.
196 Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? М.: Просвещение, 1989. С. 7.
197 Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания (Опыт педагогической антропологии) // Собр. соч.: в 11 т. Т. 8. М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1950. С. 23.
198 Холопова В.Н. Музыка как вид искусства: учеб. пособие. СПб.: Лань, 2000. С. 17.
199 Борев Ю.Б. Эстетика. 4-е изд., доп. М.: Политиздат, 1998. С. 124.
200 Гладких З.И. Тезаурусный подход в исследовании художественно-педагогической культуры учителя // Искусство и образование: журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. 2006. № 5 (43). С. 63–81.
201 Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы // Собр. соч.: в 11 т. Т. 2. М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. С. 64.
202 Свиридов Г.В. Музыка как судьба / сост., авт. предисл. и коммент. А.С. Белоненко. М.: Мол. гвардия, 2002. С. 227.
203 Сластёнин В.А. Стратегия модернизации высшего образования // Образование, наука и экономика в вузах. Интегративная функция педагогической науки в международном образовательном пространстве: матер. II междунар. науч. конф.; Высокие Татры, Братислава (Словакия). М.: МАНПО, 2004. С. 7.
204 Выготский Л.С. Психология искусства / под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1987. С. 243.
205 ГАХО. Ф. Р-5817. Оп. 1. Д. 2.
206 ЦГИА. Ф. 1162. Оп. 7. Д. 758.
207 ГАХО. Ф. Р-5817. Оп. 1. Д. 6, 7.
208 Ганзбург Г. Композитор Сергій Наній // Всеукраїнська науково-методична конференція «Шляхи розвитку мистецтва та культури Слобожанщини: проблеми історіі, теорії і практики». Харків, 1993. C. 103–104.
209 ГАХО. Ф. Р-5817. Оп. 1. Д. 1. Л. 1–2.
210 ГАХО. Ф. Р-5817. Оп. 1. Д. 1. Л. 9 об.
211 ГАХО. Ф. Р-5817. Оп. 1. Д. 1. Л. 9 об.–13.
212 ГАХО. Ф. Р-5817. Оп. 1. Д. 1. Л. 26 об.–27.
213 Белоносова И.В. Музыкальная культура Читы: монография. Красноярск: Изд-во КГАМиТ, 2007. С. 5.
214 Забайкальская область вошла в состав РСФСР в 1922 году.
215 Королева В.А. Музыкальная культура юга Дальнего Востока России (1917–1929 гг.): автореф. дисс. … канд. историч. наук. Владивосток, 1996. 28 с.
216 Прыгун Е.В. Деятельность П.И. Иванова-Раткевича в конце XIX – начале XX века в Красноярске // Музыкальная культура и образование в XXI веке: проблемы и перспективы: материалы Всероссийск. науч.-практической конф. VIII открытого фестиваля преподавателей и студентов музык. фак. вузов России / сост. Е.В. Буслова, Е.Б. Витель, А.Н. Шикина; отв. ред. Е.Б. Витель. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2006. С. 188–191.
217 Невозможно не вспомнить дочь В.И. Сафонова – поэтессу А.В. Тимиреву, гражданскую жену адмирала А.В. Колчака, судьбы которых трагически переплелись с историей Восточной Сибири времен гражданской войны.
218 Королева В. А. У истоков // Забытые имена: статьи и очерки. Вып. 1. Владивосток: Дальнаука, 1994. С. 117–128.
219 П.А. Кронеберг являлся одним из организаторов Музыкального университета в Иркутске.
[220] Белоносова И.В. Музыкальная культура Читы: монография. Красноярск: Изд-во КГАМиТ, 2007. С. 30.
221 Королева В. А. У истоков // Забытые имена: Статьи и очерки. Вып. 1. Владивосток: Дальнаука, 1994. С. 121.
222 Переписка ГубОНО с Симбирской народной консерваторией. Начато: дек. 1918 г., окончено: авг. 1919 г. // Государственный архив Ульяновской области. Ф. 190. Оп. 1. Л. 2.
223 Известия Симбирского Губернского Совета рабочих и крестьянских депутатов. 1918. 12 декабря.
224 Там же.
225 Петров С.Б. Симбирская народная консерватория // Ульяновская правда. 1990. 1 сентября.
226 Там же.
227 ГАСО. Ф. 135. Оп. 1. Д. 2854. Л. 129–130
228 ГАСО. Ф. 135. Оп. 1. Д. 1317. Л. 23–24.
229 ГАСО. Ф. 135. Оп. 1. Д. 3306. Л. 42.
230 ГАСО. Ф. 135. Оп. 1. Д. 1317. Л. 94–95.
231 ГАСамО. Ф. 32. Оп. 1. Д. 2570. Л. 250.
232 ГАСО. Ф. 1. Оп. 1. Д. 186. Л. 18 об.
233 ГАСамО. Ф. 32. Оп. 1. Д. 1692.
234 ГАСамО. Ф. 32. Оп. 1. Д. 2570. Л. 57.
235 Тихомиров М.Н. Описание рукописей Иргизских монастырей. Рукопись, 1922 // Фонды Самарской областной научной библиотеки. №17. 211 л.
236 ЗНБ 139, л. 84 об.
237 ПКМ 2398, л. 44.
238 Тихомиров М.Н. Описание рукописей Иргизских монастырей. Рукопись, 1922 // Фонды Самарской областной научной библиотеки. №67. 211 л.
239 Там же. №58.
240 ЗНБ 2837.
241 ЗНБ 2823, л. 178.
242 ЗНБ 1590; 3 № 62.
243 ЗНБ 2858, 2863, 2864, 2869.
244 ГАСО. Ф. 605. Оп. 2. Д. 67. Л. 45, 49.
245 Попов К.А. В мире старообрядцев // Саратовский листок. 1886. № 33.
246 СБО 117.
247 СБО 95.
248 ГАСО. Ф. 135. Оп. 1. Д. 3596. Л. 1–3.
249 ЗНБ 1737, л. 1.
250 МГУ 2442.
251 МГУ 2443.
252 МГУ 1952.
253 Духовников Ф.В., Хованский Н.Ф. О развитии книжной торговли в Саратове // Саратовский край: исторические очерки, воспоминания, материалы. Вып. 1. Саратов, 1893. С. 327–328.
254 Борисов Г.П. Музыкальная культура Екатеринодара с начала XIX века по 1920 год: дисс. … канд. искусствоведения. М., 1992. С. 115.
255 Дроздов А.Н. Воспоминания о Скрябине // Советская музыка. 1946. № 12. С. 117.
256 Отчет о деятельности Екатеринодарского отделения ИРМО за 1911/12 уч.г. // ЦГАЛИ. Ф. 408. Д. 541. Л. 165 об.
257 Гнесин М.Ф. Статьи. Воспоминания. Материалы. Сов. композитор, 1961. С. 164.
258 Борисов Г.П. Музыкальная культура Екатеринодара с начала XIX века по 1920 год: дисс. … канд. искусствоведения. М., 1992. С. 116.
259 Сабанеев Л. Лекция-концерт А. Дроздова // Голос Москвы. 1911. 21 октября.
260 Отзывы прессы о концертах и лекциях Анатолия Дроздова: проспект. Петроград, 1916.
261 Дроздов А.Н. Статьи, материалы, исследования / сост. М.А. Дроздова: рукопись (архив М.А. Дроздовой). С. 16. Цит. По: дисс. Г.П. Борисова. С. 117.
262 Дроздов А. Живопись и музыка // Театр и искусство. СПб. № 12, 13, 14.
263 Отзывы прессы о концертах и лекциях Анатолия Дроздова. Петроград, 1916.
264 Дроздов А.Н. Скрябин и новейшие музыкальные течения // Кубанский край. 1912. 13 января.
265 Это было уже второе посещение Скрябиным Екатеринодара. Первое состоялось годом раньше – 10 января 1911 года.
266 Концерт состоялся в зале Второго общественного собрания, расположенного на углу улиц Красной и Гоголевской (ныне ул. Гоголя). Осенью 1980 года на этом здании был установлен мраморный бюст композитора и мемориальная доска в память выступлений А.Н. Скрябина.
267 Дроздов А.Н. Воспоминания о А.Н. Скрябине // Советская музыка. 1946. № 12. С. 74.
268 Сейчас этот инструмент бережно хранится как одна из самых ценных реликвий, напоминая о посещении великим русским композитором Екатеринодарского музыкального училища.
269 Рояль А.Н. Скрябина ныне хранится в музее Краснодарского музыкального колледжа имени Н.А. Римского-Корсакова.
270 Отклики на праздник появлялись в газете «Кубанский край» 27, 28 апреля и 1 мая 1912 года.
271 Ренэ. Новое искусство // Кубанский край. 1912. 7 февраля.
272 «Врубель» Гнесина был удостоен премии им. М.И. Глинки в 1913 году. В изданной П. Юргенсоном партитуре (М., 1912) имеется посвящение «Надежде Ивановне Забеле-Врубель».
273 Гнесин М.Ф. Нимфа // Кубанский край. 1913. 27 марта.
274 Римский-Корсаков А. Весенний праздник искусств // Русская молва. 1913. 9 апреля.
275 Дроздов А.Н. Вширь или вглубь? (Альтернативы музыкально-просветительской деятельности). Петроград, 1916. С. 4.
276 А.Н. Дроздов в Екатеринодаре (1911–1916). Статьи, лекции, письма / ред.-сост. М.А. Дроздова. Краснодар: Краснодарский музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова, 2008. С. 25.
277 Там же. С. 26.
278 Там же.
279 А.Н. Дроздов в Екатеринодаре (1911–1916). Статьи, лекции, письма / ред.-сост. М.А. Дроздова. Краснодар: Краснодарский музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова, 2008. С. 27.
280 При отсутствии научной расшифровки (в энциклопедиях, словарях и справочниках), но широкого обихода термина «музицирование», понимаем под ним обозначение бытовых форм музыкальных (инструментальных и вокальных, индивидуальных и коллективных) практик, зачастую – любительского свойства, напрямую выражающего впечатления «музыки души» человека.
281 Письмо А.В. Луначарского В.Д. Поленову, датированное 2 июня 1924 года, содержит и такие строки: «Имя Василия Дмитриевича Поленова дорого новой России не только как имя одного из крупнейших представителей русской культуры, но и как имя человека, весьма рано поставившего перед собой задачи распространения этой культуры в широких массах и разрешившего их с блеском, подобного которому мы в истории нашей художественной культуры не имеем».
282 В.Д. Поленов полагал: «Есть 3 метода проведения искусства в народ. 1-й – это передвижные общедоступные выставки, 2-й – театр вообще и в частности передвижной народный театр, 3-й – устройство музеев и картинных галерей в провинции».
283 «Необходимо сделать оговорку, что, рекомендуя для солнечного освещения белый свет, для лунного – голубовато-зеленый, для зари – розово-красный, мы говорим лишь приблизительно, потому что яркий солнечный свет не чисто-белый, а золотисто-желтый с оранжевым оттенком (этого легко достигнуть, применяя обыкновенныя керосиновыя лампы совместно с кадильными)».
284 «Восход солнца, восход луны, привидения, пожар (языки огня), галлюцинации, сны (когда во время сна должна на некоторое время меняться декорация), северное сияние и т.д. – все эти эффекты делаются посредством волшебного фонаря; выбирается соответствующая картина и наводится на заднюю занавесь (лампа в волшебном фонаре должна быть сильная, по возможности спирто-калильная). Остальное освещение немного притушивается».
285 Скородумов Н.В. Народный театр. С приложением статей и эскизов декораций ак[адемика] В.Д. Поленова / Московское Общество народных университетов; Секция содействия устройству деревенских и фабричных театров. М.: Издание Т-ва И.Д. Сытина, б.г. С. 27–30.
286 К-аский Н. Краткие воспоминания о деятельности курских музыкальных классов // Курские губернские ведомости. 1902. 21 марта. № 65. С. 2–3.
287 Гамма. Музыкальный вечер учащихся // Курская быль. 1913. 21 мая. № 114. С. 5.
288 Там же.
289 Z. Хроника. Музыка в провинции: Курск // Русская музыкальная газета. 1910. № 42. Стб. 916.
290 Отчет распорядительного комитета Курского музыкального кружка за 20 лет // ЦГИА. Ф. 408. Оп. 1. Ед.хр. 671. Л. 18–19.
291 Абаза А. М. В оркестре Общественного клуба // Справочная газета. 1910. 15 июня. № 183. С. 3.
292 ГАКО, Ф. Р-970. Оп. 2. Л. 19.
293 Плюхина М.В. Мир периодической печати Курской губернии в первые годы Советской власти // Курский край в истории Отечества. материалы науч.-практической конф. посв. 225-летию образования Курской губернии и 70-летию образования Курской области / под ред. А.Т. Стрелкова. Курск: МУ ИЦ «ЮМЭКС», 2004, С. 87–90; Кузьмина В.М. Участие творческой интеллигенции в культурном строительстве в 1917–1921 гг. // Там же. С. 93–97; Чаплыгина Н.И. Из истории культуры Курского края (первая четв. XX в.) // Там же. С. 113–115; Кузьмина В.М. Творческая деятельность интеллигенции Курского края в период становления и развития командно-административной системы (1917–1941 гг.) Курск: Изд-во КИСО (филиал РГСУ), 2006. 139 с.; Курский край: научно-популярная серия: в 20 т. Т. 9: Революция и гражданская война / отв. ред. С.Н. Емельянов. М.: Изд-во РГСУ: Союз, 2006. 544 с.
294 Курск. Документы. Воспоминания. Статьи / отв. ред. проф. А.Ю. Друговская. Курск: Изд-во КГМУ, 1997. С. 126.
295 Курск. Документы. Воспоминания. Статьи / отв. ред. проф. А.Ю. Друговская. Курск: Изд-во КГМУ, 1997. С. 127.
296 Курск. Документы. Воспоминания. Статьи / отв. ред. проф. А.Ю. Друговская. Курск: Изд-во КГМУ, 1997. С. 129.
297 Там же. С. 130.
298 Курск. Документы. Воспоминания. Статьи / отв. ред. проф. А.Ю. Друговская. Курск: Изд-во КГМУ, 1997. С. 132.
299 Татарская И.Ю. Очерки музыкальной жизни соловьиного края. Курск: Изд. дом «Славянка», 2006. 176 с.
300 Болычевцев Г.Л. Жизнь при коммунизме: рукопись // Архив Музея образования КИНПО и СОО Курской области. Фонд П.К. Дорошева. Ед. хр. VIIА-1-а-Б-1-В-3. 42 л.
301 Программа концерта 7 декабря 1913 года // ГАКО. Ф.Р-5344. Оп.1. Ед.хр. 2. 2 л.
302 Болычевцев Г.Л. Жизнь при коммунизме. Рукопись // Архив Музея образования КИНПО и СОО Курской области. Фонд П.К. Дорошева. Ед. хр. VIIА-1-а-Б-1-В-3. 42 л.
303 Болычевцев Г.Л. Мои мысли о музыке // Архив Музея образования КИНПО и СОО Курской области. Фонд П.К. Дорошева. Ед.хр. VIIА-11-а Б-I-И-3. 6 л.
304 Горлинская С.Е. Музыкальная жизнь Курской губернии до 1917 года: автореф. дисс. … канд. иск. Ростов н/Д, 2009. 24 с.
305 Свиридов Г.В. Музыка как судьба / сост., авт. предисл. и коммент А.С. Белоненко. М.: Молодая гвардия, 2002. 798 с.
306 Переписка Г.Л. Болычевцева и П.К. Дорошева // Архив Музея образования КИНПО и СОО. Ед.хр. VII А-11-а Б-I-И-3. 35 л.
307 Переписка Г.Л. Болычевцева и П.К. Дорошева // Архив Музея образования КИНПО и СОО. Ед.хр. VII А-11-а Б-I-И-3. 35 л.
308 Литвиновский О. Бетховен в деревне // Беднота. 1928. 3 марта. № 5.
309 Болычевцев Г.Л. Жизнь при коммунизме: рукопись // Архив Музея образования КИНПО и СОО Курской области. Фонд П.К. Дорошева. Ед. хр. VIIА-1-а-Б-1-В-3. 42 л.
310 Болычевцев Г.Л. Мои мысли о музыке // Архив Музея образования КИНПО и СОО Курской области. Фонд П.К. Дорошева. Ед.хр. VIIА-11-а Б-I-И-3. 6 л.
311 Памяти А.В. Свешникова. Статьи. Воспоминания / сост. С.С. Калинин. М.: Музыка, 1998. С. 55.
312 Грум-Гржимайло Т.Н. Музыкальное исполнительство // Вехи истории. Великие инструменталисты и дирижеры прошлых и наших дней. М.: Знание, 1984. С. 5
313 Грум-Гржимайло Т.Н. Музыкальное исполнительство // Вехи истории. Великие инструменталисты и дирижеры прошлых и наших дней. М.: Знание, 1984. С. 59.
314 Локшин Д.Л. Замечательные русские хоры и их дирижеры. М.: Госмузиздат, 1963. С. 6.
315 Памяти А.В. Свешникова. Статьи. Воспоминания / сост. С.С. Калинин. М.: Музыка, 1998. С. 44.
316Борис Тевлин. Хоровые пути. Статьи. Воспоминания. Материалы / ред.-сост. В.С. Ценова. М.: Музыка, 2001. С. 63.
317 Борис Тевлин. Хоровые пути. Статьи. Воспоминания. Материалы / ред.-сост. В.С. Ценова. М.: Музыка, 2001. С. 63.
318 Локшин Д.Л. Замечательные русские хоры и их дирижеры. М.: Госмузиздат, 1963. С. 20.
319 Свиридов Г.В. Музыка как судьба / сост., авт. предисл. и комент. А.С. Белоненко. М.: Мол. гвардия, 2002. С. 271.
320 Свиридов Г.В. Музыка как судьба / сост., авт. предисл. и комент. А.С. Белоненко М.: Мол. Гвардия, 2002. С. 274.
321 Исследование возможностей методики инструментального музицированияв донотный период проводятся в рамках темы «Моделирование музыкально-педагогической компетентности педагога-“немузыканта” в условиях музыкального сопровождения общего образования (Курская область)», при поддержке гранта РГНФ № 10-06-72612а/Ц (2010-2011 гг.).
322 Научное обобщение см. в двух работах: Космовская М.Л., Подымова Л.С., Ларина Е.А. Практическое руководство игры на свирели (донотный период) по методике Э.Е. Смеловой. / Рук. деп. ОЦНИ «Школа и педагогика». М., 1992. №225–92. 89 с.; Космовская М.Л. Методические рекомендации для проведения уроков практического музицирования на свирели конструкции Э.Я. Смеловой / Для учителей и родителей. Курск, 1993. 11 с. ISBN 5-88313-006.
323 Космовская М.Л. Девять уроков игры на свирели. Донотный период (по методике Э.Я. Смеловой). Курск: Изд-во КГПИ, 1993. 25 с. ISBN 5-88313-005-4.
324 Космовская М.Л. Методические рекомендации для проведения уроков практического музицирования на свирели конструкции Э.Я. Смеловой / Для учителей и родителей. Курск, 1993. 11 с.
325 Тихомиров Г.В. Инструменты русского народного творчества. М.: Музгиз, 1983. С. 98.
326 Космовская М.Л. Научно-методическое руководство игры на свирели (по методике Э.Я. Смеловой). Курск: Изд-во КГПИ, 1994. С. 1.
327 Смелова Э.Я. Свирель поет: буклет-вкладыш к свирели. М., 1991. 16 с.
328 Частное предприятие, организованное Э.Я. Смеловой в начале 1990-х годов для распространения идей по всей стране.
329 Фотографии мая 2010 года
330 Вот их перечень: Никитин В.М. Наслаждайся, познавай, пой по нотам и играй / Репертуар для игры на свирели по двухстрочной партитуре и пения хором по нотной записи. СПб., 1999. 18 с.; Никитин В.М. Играй свирель и пой душа. Ах, песня, как ты хороша / Репертуар для игры на свирели по двухстрочной партитуре и пения хором по нотной записи. Вып. 2. СПб., 1999. 18 с.; Играем на концерте / Репертуар для игры на свирели. Народные, классические и джазовые мелодии. СПб., 2004. 16 с.; Евтух Е.В. Вместе с октавиком / начинаем играть на свирели. СПб., 2001. 18 с.; Евтух Е.В. Гусь, танцующий факстрот / играем на свирели и блокфлейте. СПб., 2003. 16 с.; Евтух Е.В. Игра на свирели как форма активизации музыкальной деятельности учащихся. (Из опыта работы учителя музыки) Методическое пособие. СПб., 2002. 50 с.; Рисова Е.А. Играй свирель / Репертуар для игры на свирели. Часть 1. СПб., 2006. 16 с.; Рисова Е.А. Играй свирель / Репертуар для игры на свирели. Часть 2. СПб., 2006. 16 с.
331 Евтух Е.В. Вместе с октавиком / Начинаем играть на свирели. СПб., 2001. 18 с.
332Имеется в виду студенческая оперная студия при консерватории (прим. ред.).
333 Коломиец Г.Г. Ценность музыки: философский аспект. М.: Либроком, 2009. 531 с.
334 Российская социологическая энциклопедия / под общ. ред. Росс. акад. наук им. Г.В. Осипова. М.: НОРМА-ИНФРА, 1998. 672 с.
335 Ильин И.А. Природа ценностного сознания // Философия: Университетский курс / под общ. ред. проф. С.А. Лебедева. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. С. 395.
336 Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. М.: Политиздат, 1986. С. 161.
337 Гуревич П.С. Основы философии. М.: Гардарики, 2004. С. 354.
338 Коломиец Г.Г. Музыкально-эстетическое воспитание: аксиологический подход: монография. Оренбург: Изд-во ООИПКРО, 2001. С. 218.
339 Шохин В.К. Ценность // Новая философская энциклопедия: в 4 т. Т. 4. М.: Мысль, 2001. С. 321.
340 Выжлецов Г.П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал. 1996. № 1. С. 86.
341 Киященко Н.И. Эстетика жизни: книга для учителя. М.: Гуманитарий, 2004. С. 10.
342 Закс Л. Музыка в контекстах духовной культуры // Критика и музыкознание: сб. ст. Вып. 3. Л.: Музыка, 1987. С. 46–48.
343 Неменский Б.М. Педагогика искусства. М.: Просвещение, 2007. С. 5.
344 Неменский Б.М. Мудрость красоты. М.: Просвещение, 1981. С. 7.
345 Неменский Б.М. Мудрость красоты. М.: Просвещение, 1981. С. 14.
346 «Курские епархиальные ведомости» выходили с 1871 года в Белгороде – уездном городе Курской губернии, и только в 1882 году постоянным местом издания стал Курск.
347 «Вестник курского земства» (1907–1916), «Голос курянина» (1906), «Курская быль» (1906–1916), «Курская весть» (1906), «Курская газета» (1906), «Курская жизнь» (1906), «Курская речь» (1906), «Курские записки» (1906), «Курский голос» – добавление к «Курским запискам» (1906), «Курское эхо» (1906), «Родная страна» (1909), «Справочная газета» – приложение к «Курской газете» (1907–1916), «Телеграммы Петроградского телеграфного агентства и последние вести» – приложение к «Курской газете» (1914–1915), «Торговые сведения курской биржи» – приложение к «Курской газете» (1911), «Хлебные бюллетени Курской биржи» – приложение к «Курской газете» (1911).
348 Брежнева Т.А. История становления и развития музыкального образования Курского края (вторая четверть XIX – начало XX века): дисс. … канд. ист. наук. Курск, 2005. С. 48.
349 Гердличко Матвей Петрович (1758/1759 – ??.10.1869, Курск) – богемец по происхождению, подполковник, участник Отечественной войны 1812 года. Содержатель музыкальной школы в Курске для обучения крепостных музыке с 1842 по 1861 год.
350 А.Г. Местные известия. Курск // Курские губернские ведомости. 1850. 4 февраля. № 5. Неофициальная часть.
351 Александр Головашенко – преподаватель гимназии, историк, главный редактор «Курских губернских ведомостей», в 1849–1851 годах являлся музыкальным рецензентом и писал под псевдонимом А.Г.
352 Абаза Аркадий Максимович (30.07.1843–1915) – музыкальный педагог, композитор, общественный деятель. Выпускник Харьковского музыкального училища ИРМО и Санкт-Петербургской консерватории, основатель и директор Курских музыкальных классов (1882–1915), преподавал вокал, игру на фортепиано, сольфеджио, теорию композиции, историю музыки, хоровое пение (1893–1894), руководил бесплатным классом хорового пения, а также «обязательными музыкальными предметами» (1889). Работал в общеобразовательных учебных заведениях: учителем пения в прогимназии г-жи Оранской (1888), Курском реальном училище (в начале 1880-х годов), руководил хором в Курской женской Мариинской гимназии.
353 Объявление. Курские музыкальные классы // Курские губернские ведомости. 1906. 6 мая. № 97. С. 1.
354 Местная хроника. Курские музыкальные классы // Курская быль. 1908. 18 мая. № 109. С. 3; В музыкальных классах А.М. Абазы // Курская быль. 1913. 23 февраля. № 45. С. 5; Театр и музыка. Курские музыкальные классы // Курская быль. 1913. 19 мая. № 113. С. 4
355 Местная хроника. Публичный экзамен Курских музыкальных классов А.И. Якубенко // Курская быль. 1908. 24 мая. № 113. С. 3
356 Местная хроника. Музыкальные классы // Курская быль. 1910. 11 июня. № 128. С. 3
357 Курские музыкальные классы // Курские губернские ведомости. 1889. 10 ноября. №86.
358 Об Антоне Рубинштейне: речь Абазы // Курские губернские ведомости. 1889. № 89.
359 Гражданин. Местная хроника. Духовный концерт // Курская быль. 1907. 28 марта. № 69. С. 3.
360 Местная хроника / Концерт балалаечников в зале Курского Дворянского собрания // Курская быль. 1908. 23 января. № 19. С. 2.
361 Местная хроника / Концерт гармонистов // Курская быль. 1907. 3 января. № 1. С. 3.
362 Театр и музыка // Курский листок. 1884. 8 января. С. 2.
363 Там же.
364 Хроника. Благотворительный концерт // Курская быль. 1906. 13 октября. № 2. С. 1.
365 Объявление / О музыкально-вокальном и танцевальном вечере, который состоится 23 февраля 1907 года // Курская быль. 1907. 22–23 февраля. № 42–43. С. 1.
366 Местная хроника. Благотворительный вечер // Курская быль. 1907. 25 февраля. № 45. С. 3.
367 Местная хроника. Концерт М.И. Долиной // Курская быль. 1909. 29 апреля. № 94. С. 4
368 И.Б. Хроника общественной жизни. Итальянская опера в Курске // Курские губернские ведомости. 1867. 6 мая. № 18; Он же. Итальянская опера в Курске (статья 2-я) // Курские губернские ведомости. 1867. 13 мая. № 19; Он же. Итальянская опера в Курске (статья 3-я) // Курские губернские ведомости. 1867. № 20; Он же. Итальянская опера в Курске (статья 3-я) // Курские губернские ведомости. 1867. 24 июня. № 25.
369 И.Б. Хроника общественной жизни. Итальянская опера в Курске // Курские губернские ведомости. 1867. 6 мая. № 18.
370 И.Б. Хроника общественной жизни. Итальянская опера в Курске // Курские губернские ведомости. 1867. 6 мая. № 18.
371 Бесядовский И.И. – секретарь Курского губернского статистического комитета (1860-е годы), музыкальный рецензент, писавший под псевдонимом И.Б.
372 И.Б. Итальянская опера в Курске (статья 2-я) // Курские губернские ведомости. 1867. 13 мая. № 19.
373 Там же.
374 И.Б. Итальянская опера в Курске (Статья 3-я) // Курские губернские ведомости. 1867. 20 мая. № 20.
375 Красильников И.М. Электронное музыкальное творчество в системе художественного образования. Дубна: Феникс+, 2007. 496 с.
376 Едемская О.Ю. Детская музыка современных композиторов в содержании фортепианного обучения // Художественное образование в пространстве-времени культуры: сб. науч. ст. / под ред. З.И. Гладких. Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2004. C. 186–192.
377 Главы из книги: Коломиец Г.Г. Ценность музыки: философский аспект. 2-е изд. М.: ЛКИ, 2007. 536 с. предоставлены для публикации ее автором после участия в курской конференции 2010 года.
