WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Государственное бюджетное учреждение культуры Рязанской области

«Рязанская областная универсальная научная библиотека

имени Горького»

Материалы

межрегиональной научно-практической конференции

«Роль государственных и муниципальных библиотек в содействии инновационному развитию общества»

25 апреля 2012 г.

Рязань 2012

Составитель: С.А. Антоненко, заместитель директора по научной работе

Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Роль государственных и муниципальных библиотек в содействии инновационному развитию общества». Рязань, 25 апреля 2012. / ГБУК РО «Библиотека им. Горького»; сост. С.А. Антоненко. – Рязань, 2012. - 46 с.

От составителя

25 апреля в Рязанской областной универсальной научной библиотеке имени Горького состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Роль государственных и муниципальных библиотек в содействии инновационному развитию общества».

В ходе конференции библиотечные специалисты государственных и муниципальных библиотек обменялись опытом работы по обеспечению социокультурных потребностей науки, образования, экономической, производственной, культурной и общественной составляющих жизнедеятельности обслуживаемых территорий; наметили основные направления содействия развитию конкурентоспособности регионов.

В конференции приняли участие 64 представителя из Рязани, Москвы и Рязанской области.

Участники конференции познакомились с выставкой «Смотрите – это НАНО!», организованной Правительством Рязанской области и Фондом инфраструктурных и образовательных программ. На выставке среди прочих были представлены 10 проектов молодых изобретателей.

Библиотека имени Горького представила материалы из своих фондов на книжной выставке «Нанотехнологии – промышленная и социальная революция».

Перед участниками конференции выступил начальник отдела наукоемких технологий министерства промышленности, инновационных и информационных технологий Рязанской области А.Ф. Маннанов, который обратил внимание на необходимость профориентации молодежи на новые технические и производственные направления.

О.А. Чувильская, генеральный директор Центральной универсальной научной библиотеки имени А.Н. Некрасова (г. Москва) раскрыла опыт московских библиотек по инновационному и информационному развитию мегаполиса. Она обратила внимание на возможности библиотек по предоставлению населению доступа к порталу государственных услуг. Заинтересовал присутствующих проект корпоративного использования электронных ресурсов и услуг, портал «Библиогород», многочисленные эффективные проекты библиотек Москвы. Далее выступали библиотечные специалисты государственных и муниципальных библиотек нашего региона. Состоялось активное обсуждение проблем, связанных с содействием библиотек инновационному развитию территорий в бизнесе, образовании, диалоге культур и формировании межнациональных отношений, обслуживании социально-незащищенных слоев населения и других сферах.

Функциональные особенности государственных и муниципальных библиотек в современных социально-культурных условиях

_________________________________________________________________

С.А. Антоненко, заместитель директора по научной работе ГБУК РО «Библиотека им. Горького»

Инновация – это новшество, нововведение, предназначенное для повышения эффективности производства, сервиса, управления, а также любых иных процессов.

Главным отличием инновации от простого обновления является значимый результат, то есть инновация – это не другая форма или цвет, обновление производственного оборудования, а принципиально новый товар на рынке или качественное повышение эффективности систем производства.

Инновации – важная часть модернизации современной России, необходимая для увеличения внутреннего валового продукта и улучшения качества предлагаемых российскими компаниями услуг. Кроме того, инновация нужна и для модернизации государственного аппарата - в соответствии с требованиями современности.

Именно поэтому инноватике (то есть знанию об инновациях, инновационном развитии, экономике инноваций и прочим вопросам, касающимся инновационной деятельности) уделяется все больше внимания. Инноватика становится востребованной и в бизнесе для повышения конкурентоспособности предприятий, и для государства, где инновационная экономика может стать средством укрепления международного авторитета страны и повышения качества жизни граждан.

Библиотека – самый демократичный общедоступный социально-культурный и информационный центр общественной жизни, содействующий развитию социально-культурной сферы общества, участвующий в реализации государственной политики, направленной на повышение качества жизни населения и устойчивое развитие страны.

Библиотека – социально-культурный институт, призванный хранить, упорядочивать и распространять информацию. Следовательно, сущностная функция библиотеки всегда неизменна – документально-коммуникационная [14]. Далее «дерево» функций разветвляется на два направления: первое – внутренние, библиотечные (технологические) функции, второе – внешние (социальные) функции (см. Таблица 1).

Таблица 1.

Документально-коммуникационная функция библиотеки (сущностная)
Внутренние (технологические) библиотечные функции Внешние (социальные) функции
Сбор информации Информационная
Переработка информации Образовательная
Хранение информации Краеведческая
Распространение информации Культурно-досуговая
Рекреационная
Интеграционная
Социальная
другие Социализирующая
Ценностно-ориентирующая
и многие другие

Внутренние функции независимо от исторического периода и условий существования библиотек остаются неизменными. Среди них - сбор, переработка, хранение и распространение информации. Они определяют суть библиотеки: без какой-либо из них библиотека перестает быть библиотекой и превращается в другой институт.

Что касается социальных функций, то, как утверждает известный российский библиотековед А.В. Соколов, их число не ограничено, они вторичны и направлены на удовлетворение потребностей социума [13]. Как отмечает А.И. Пашин, социальные функции библиотек проявляются в конкретных исторических условиях и их содержание зависит от задач, которые решает общество [12]. Перечень социальных функций библиотеки обширен. Среди основных социальных функций в «Библиотечной энциклопедии» выделяются информационная, просветительная, образовательная, досуговая (рекреационная, гедонистическая), воспитательная, ценностно-ориентирующая, социализирующая [4].

В библиотековедении существуют различные подходы к определению функций библиотек. По мнению некоторых библиотековедов (Моргенштерн И.Г.), информационная функция библиотеки является сущностной, она рассматривается как технологическая, внутренняя, так как библиотека работает непосредственно с информацией: собирает, перерабатывает и распространяет ее. Такой подход также правомочен, так как сегодня библиотека работает не только с документами, но и с информацией, зафиксированной в удаленных электронных базах данных, находящихся за пределами библиотеки. По мнению других авторов (например, Н.В. Жадько), информационная функция - внешняя, социальная, приравненная к коммуникационной [5].

Функции публичных библиотек сформулированы в Манифесте ЮНЕСКО о публичных библиотеках (1994 г.), среди них - создание и закрепление навыков чтения у детей с самого раннего возраста, содействие систематическому образованию всех уровней, равно как и самообразованию, обеспечение возможностей для творческого развития личности, развитие воображения и творческого начала у детей и молодежи, развитие диалога между культурами и поощрение их самобытности, обеспечение доступа граждан ко всем видам муниципальной информации, предоставление надлежащего информационного обслуживания местным предприятиям, объединениям и группам по интересам, помощь в овладении информационной и компьютерной грамотностью и другие [7].

Библиотечная работа – наиболее динамичное и гибкое явление в социокультурной сфере, изменяющееся в зависимости от социокультурной ситуации в стране. В различные исторические периоды библиотека выполняла функции, соответствующие потребностям общества. Изменение социальных (внешних) функций библиотек в хронологическом аспекте приводится в Таблице 2.

Таблица 2.

Исторический период Направления деятельности; задачи Функции
20-е гг. ХХ века Преодоление культурного и экономического отставания страны; организация досуга населения; участие в культурно-просветительной пропаганде и т.п. Просветительная Пропагандистская; Досуговая
30-40-е гг. ХХ века Содействие внедрению лучших образцов работы, повышению культуры производства, рационализации технологического процесса, усовершенствованию организации труда. Содействие развитию производства, самообразованию, организации культурного досуга населения. Политико-просветительная; Культурно-воспитательная; Досуговая; Образовательная
70-80-е гг. ХХ века Содействие идейно-политическому, трудовому, нравственному, эстетическому воспитанию людей, формирование научного марксистско-ленинского мировоззрения, идейной убежденности; повышение общеобразовательного, культурного и профессионального уровня; содействие развитию производства, всех сфер общественной жизни, внедрению научных знаний в практику, наиболее эффективному использованию производственного и научно-технического потенциала страны. Идейно-воспитательная; Культурно-просветительная; Информационная; Образовательная
Начало ХХI века Содействие становлению местного самоуправления; сохранению и возрождению духовно-нравственного потенциала страны; патриотическому воспитанию молодежи, формированию гражданского самосознания населения, его правовой культуры; повышению образовательного и культурного уровня населения, качества его жизни; становлению межкультурных связей, решению социально-бытовых проблем жителей; популяризация здорового образа жизни, развитие творческих начал; обеспечение доступа к информации, культурному наследию; формирование культуры чтения и информационной культуры личности, продвижение книги и чтения в обществе, экологическое просвещение и т.п. Информационная; Образовательная; Краеведческая; Социальная; Культурно-досуговая; Рекреационная; Воспитательная; Интеграционная и другие

В конце ХХ – начале ХХI века, в условиях возрастания социальной неоднородности общества возросла интеграционная роль библиотеки, стала актуальной ее деятельность по формированию гражданского самосознания, правовому просвещению, обеспечению доступа к информации.

Муниципальные библиотеки активно участвуют в жизни и культурной деятельности местных сообществ: устраивают семейные праздники, организуют литературно-музыкальные гостиные, занимаются краеведением, работают с учащимися в тесном взаимодействии со школами.

В Материалах к заседанию Правительства Российской Федерации (Москва, 1 ноября 2007 г.) «О развитии библиотечного дела» говорится, что «современная библиотека, пережившая многочисленные видоизменения, выполняет информационную, образовательную, культурно-досуговую, краеведческую, собственно социальную, рекреационную, интеграционную и другие функции, направленные, в первую очередь, на развитие человека, повышение качества его жизни, формирование гражданского самосознания и интеграцию населения» [10].

В работе библиотек используются самые разнообразные формы, предоставляется широкий комплекс услуг, с помощью которых библиотеки способствуют свободному развитию каждого человека, удовлетворяют духовные потребности сельчан, развивают их природные задатки и способности, позволяют реализовать разнообразные интересы и, в конечном счете, творческий потенциал личности.

Библиотека как информационный институт является важнейшим стратегическим ресурсом развития страны. Сегодня муниципальная библиотека развивается в первую очередь как информационно-справочная служба. Она снабжает органы власти и население информацией по вопросам жизнедеятельности местного сообщества, среди которых: труд и заработная плата, льготы, страхование, налоги, учеба и образование, здравоохранение, культура, досуг, творчество, товары и услуги, услуги банков, жилье и жилищно-коммунальные услуги, транспорт, связь, семья, экология, военная служба и многое другое.

Библиотека – не только информационное, но и коммуникативное культурное учреждение, которое притягивает людей в ряды читателей, способствует их общению, сближению, объединяя в единое коммуникационное пространство. Таким образом, реализуется интеграционная функция библиотеки.

Воспитательная и образовательные функции библиотеки – фактор, гарантирующий будущее. Без этого не решить проблемы современного мира, не защитить, не сохранить природу, не обеспечить мир, не устранить бедность, неравенство, невежество, не воспитать человеческую личность, стремящуюся к интеллектуальному, эстетическому, эмоциональному и нравственному развитию, не сформировать гражданина свободного и ответственного, с высоким сознанием долга, заботящегося о своей малой родине и о государстве.

Реализуя культурно-досуговую функцию, современная библиотека помогает людям проявить себя, удовлетворить свою потребность в творчестве. Эта функция предполагает организацию культурного и интеллектуального досуга, содействие межличностному общению в условиях свойственной библиотеке культурной среды. Рекреационная функция направлена на восстановление активности человека, потерпевшего физические и духовные травмы, когда библиотека оказывает помощь в подборе нужных для его реабилитации книг, а также другими формами библиотечного обслуживания.

Библиотека - центр социально-культурной сферы города, поселка. Без нее не мыслят свою жизнь горожане и сельчане, которые принимают ежедневно важные решения, развивают производство, сельское хозяйство, экономику, лечат, учат, выбирают руководителей, народных депутатов и пр. Современная библиотека способствует стабилизации общества, развитию демократии, упорядочению отношений между людьми, укреплению дружбы между народами, образованию и распространению знаний, содействует развитию производственного потенциала, сохранению прежних и формированию новых исторических и культурных традиций, социальному, нравственному и духовному совершенствованию общества.

Среди институтов социально-культурной сферы библиотека – самая общедоступная, а порой – и единственная, предоставляющая возможность саморазвиваться, содействующая жизнедеятельности населения.

Внешние функции библиотеки, ориентированные на социум, связаны с направлениями деятельности библиотек:

– библиотека и образование: библиотека обеспечивает информационную поддержку всех направлений образовательной сферы – от дошкольного образования до самообразования всех возрастных категорий и социальных слоев общества. Во многом способствует приобщению к информационным технологиям (школы компьютерной грамотности, консультации по работе на компьютере), посредством Интернета дает возможность школьникам познакомиться с результатами ЕГЭ; предоставляет познавательно-образовательные программы на дисках по предметам школьной программы. На базе библиотек проводятся уроки литературы, истории, биологии, информатики, географии, так как библиотека располагает полезными информационными материалами и может разместить значительное число школьников, пришедших на урок.

Формирование информационной грамотности населения – формирование информационной культуры, - тесно связано с понятиями компьютерной и технологической грамотности: ИКТ-грамотность и ИКТ-компетентность, в основе которых – комплекс знаний, умений и навыков в работе с информацией на основе информационно-коммуникационных технологий, который можно рассматривать как комбинацию информационной и технологической грамотности.

- библиотека – информационный центр: Удовлетворение биологических и социальных потребностей человека, создание материальных и духовных ценностей, обеспечивающих его выживание и развитие как биологического вида и члена социума, реализуются посредством разных видов деятельности, ведущих к возникновению информационных потребностей. Чем более сложный вид деятельности осуществляет человек, тем больше информации ему необходимо. … Библиотека – интегративный социальный институт, осуществляющий сбор, хранение и распространение в пространственно-временном континууме социально значимых документов с целью удовлетворения и формирования информационных потребностей пользователей [9; с.41].

Создание центров информации способствует развитию у населения навыков систематического чтения, приобщает его к отраслевой, научной литературе, обеспечивает благоприятные условия для незащищенных групп населения, предлагает активным в деловом плане людям новые услуги, обеспечивая информацией и стимулируя их профессиональную деятельность.

Модернизированная библиотека – информационный центр, использующий возможности новых технологий и новых информационных источников на современных носителях для удовлетворения разнообразных информационных потребностей граждан, которые получают в библиотеке информацию по всем вопросам жизнедеятельности, в том числе справочную: адреса и телефоны различных служб, график движения транспорта, тарифы на коммунальные услуги, часы приема должностных лиц районного уровня, их имена, телефоны и т.п. В информации делового характера в библиотеке нуждаются новые категории пользователей, такие, как представители малого бизнеса, фермеры и др. Задача муниципальных библиотек – обеспечить совместно с другими учреждениями информационное сопровождение всех видов деятельности, существующих на данной территории [3; с. 204]. Единое информационное пространство обеспечивает свободный доступ к наиболее значимым информационным ресурсам. Единое информационное пространство – атрибут демократического государства, ибо гарантирует обеспечение одного из конституционных человеческих прав – права на информацию. Демократия предоставляет информационную свободу личности, обеспечивая разумный компромисс государственных, общественных и личных интересов [3; с. 32].



Информационно-консалтинговая деятельность – новая форма библиотечного обслуживания граждан, возникшая как ответ на запросы фактографического характера, на изменившиеся информационные потребности сообщества. Консультационная работа ведется по различным направлениям: социальный консалтинг, консалтинг в политической и общественной жизни, информационный консалтинг. Как правило, консультант – эксперт в том направлении, которым занимается. Библиотекарь – консультант, в первую очередь, в информационной сфере: дает консультации по поиску и использованию информации, в том числе и в электронных базах данных. Виртуальное справочное обслуживание – одна из разновидностей информационного обслуживания граждан.

- библиотека и воспитание правовой культуры населения:

Библиотеки не должны выступать рупором одной, пусть даже правящей партии. Их миссия состоит в том, чтобы, реализуя общепринятые демократические права и свободы граждан, обеспечивать им равный доступ к идеям всех направлений, предоставлять возможность самостоятельно познакомиться с различными идеологическими течениями, политическими платформами, взглядами представителей разных партий и объединений. Библиотека должна быть центром получения независимой политической и правовой информации, местом встреч с политическими деятелями, дискуссионным клубом, где каждый может высказать свою точку зрения по обсуждаемым проблемам. Но она не имеет права превращаться в идеологическое орудие одной партии, инструмент политического давления на пользователей, средство формирования какой бы то ни было идеологии [9; с. 56]

С помощью СПС «КонсультантПлюс» жители небольших поселков и сел получили возможность повысить свою правовую грамотность (правовой всеобуч, школы правовой культуры,…), получить любой юридический документ из СПС регионального или всероссийского масштаба, часто – получить консультационную помощь в решении конкретных юридических вопросов: жилищное, трудовое законодательство, т.п. Как отмечает профессор, доктор педагогических наук Ю.П. Мелентьева, даже в самых передовых странах, с высоким уровнем правовой культуры граждан, с развитым информационным обслуживанием по правовым вопросам в интернет, потребность в библиотеке и библиотекаре, как информационном посреднике, не отпала. Его роль заключается в следующем: сбор и хранение правовой информации, обеспечение доступа к информации с помощью библиографических указателей, обеспечение физического доступа к правовым материалам, организация помощи пользователям в поиске необходимой информации [8].

Основными направлениями деятельности библиотек по правовому просвещению можно считать следующие:

  • Формирование правовой культуры и развитие правосознания населения;
  • Обеспечение общедоступности правовой и иной официальной информации всех уровней;
  • Оперативное, качественное обслуживание населения, субъектов малого предпринимательства, управленческих структур и т.п.;
  • Популяризация знаний в области прав человека;
  • Повышение качества и изменение форм информационно-справочного обслуживания в области права.

Информационные запросы различных групп населения в области права различны: учащиеся, студенты, учителя, преподаватели спрашивают подборки материалов для написания докладов, курсовых и дипломных работ, в том числе и по методике составления списков литературы; предприниматели интересуются документами по налоговому законодательству, бухгалтерскому учету, …; фермеров интересует земельное законодательство, положение о субсидиях и т.п.; пенсионеров – льготы, вопросы начисления и перерасчета пенсий, правовое регулирование здравоохранения и т.п.; военнослужащих – возмещение вреда, причиненного здоровью; инвалидов – льготы в сфере здравоохранения, пенсионного обеспечения, образования, жилищного права; мигрантов и вынужденных переселенцев – трудовое законодательство, механизмы получения льгот и пособий, постановки на биржу занятости, регистрации и т.п.

Библиотеки нашей области участвуют в ежегодном конкурсе библиотек на лучшую организацию работы по правовому просвещению избирателей, организуемом областной избирательной комиссией и ГБУК РО «Библиотека им. Горького». Одно из направлений деятельности библиотек – защита прав потребителей.

- библиотека и организация интеллектуального досуга населения. Культурно-рекреационная функция библиотеки выражается в организации клубов и любительских объединений, проведении массовых мероприятий, праздников, причем с использованием современных технических средств. Немаловажная роль отводится развитию творчества: литературно-поэтического, художественного. Издание журналов и сборников стихов самодеятельных поэтов, составление родословных семей – в практике работы многих библиотек.

- библиотека и краеведение, включающее ведение летописи села, создание краеведческих и этнографических уголков, поисково-исследовательскую деятельность, помощь организациям и предприятиям в подготовке юбилейных праздников (сбор информации по истории организаций), гражданам в составлении родословной своей семьи; проведение конференций, в том числе и областного уровня. Библиотекарь осуществляет поиск, сбор и оформление уникальной краеведческой информации, среди них – документы рукописные, неопубликованные, хранящиеся в единственном экземпляре в краеведческих фондах библиотек (воспоминания старожилов, очевидцев и участников исторических событий, происходящих как в родном крае, так и всероссийского и международного масштаба). Вместе с модернизацией краеведческая деятельность библиотек обогатилась содержательно, получила новый заряд.

Краеведческая деятельность библиотек прослеживается по направлениям:

  1. Изучение истории библиотеки.
  2. Изучение истории своего поселения.
  3. Изучение родословной представителей местного сообщества, составление генеалогии родов.

Формирование краеведческих информационных ресурсов – особенность краеведческой деятельности библиотеки, в отличие от краеведческой деятельности школ, музеев и других организаций. Краеведческие фонды библиотек включают, помимо книг, статей из периодических изданий, и рукописные документы, фотографии, мемуары, дневники, письма, другие документы из личных фондов сельчан. Библиотеки издают книжки-самоделки, журналы, информационные бюллетени, буклеты, собирают материалы в тематические досье.

- библиотека и местное самоуправление. Содействие становлению самоуправления – одно из основных направлений деятельности по формированию гражданского самосознания всех слоев населения, вовлечению его в общественную работу. С помощью библиотеки ярче проявляется участие жителей в работе местного самоуправления.

В соответствии с письмом из Администрации Президента РФ и Правительства РФ от 26.09.1997 г. «Об организации в муниципальных библиотеках (централизованных библиотечных системах) сбора, хранения и предоставления в пользование информации по вопросам местного самоуправления» муниципальные библиотеки получают материалы по вопросам местного самоуправления, в том числе и местных органов власти, и предоставляют их пользователям.

Библиотеки принимают участие в реализации программ социального развития: информируют население о таких программах, содействуют их реализации. Библиотекарь – посредник между органами власти и населением. Информационная деятельность библиотеки распространяется на глав администраций и специалистов поселений, а также на всех жителей. Предваряется она исследовательской деятельностью библиотеки: библиотека проводит анкетирование с целью изучения информационных потребностей индивидуальных и групповых пользователей, затем обслуживает пользователей, в том числе и в режимах ДОР и ИРИ. Доводит до жителей правовые документы, помогает выработать к ним соответствующее отношение. Таким образом, библиотека влияет на социально-политические процессы в местном сообществе. Библиотека организует встречи с депутатами, собирает и доводит до адресата отзывы жителей о деятельности органов местного самоуправления. Ответы публикуются в «Информационных вестниках», издаваемых библиотекой. В результате растет социальная активность граждан. Совместно с библиотекой они участвуют в общественной жизни поселка. В библиотеках организуются клубы защиты прав потребителей, эколого-просветительские объединения, библиотекари работают в комитетах общественного самоуправления. Ни одно мероприятие не проводится без участия библиотеки.

Библиотека, традиционно выполняя просветительскую функцию, будучи общедоступной для всех категорий населения, способствует формированию гражданского общества.

Библиотекари и сами участвуют в работе ОМС, как члены административных комиссий, депутатских групп, женсоветов, других общественных советов.

- библиотека и воспитание толерантного отношения. В деятельности библиотек, в том числе в массовой работе, присутствуют мероприятия, укрепляющие межнациональные, межрелигиозные и другие связи. Оказание внимания инвалидам – долг и обязанность каждой библиотеки.

- библиотека и социальная деятельность: оказание помощи пенсионерам, многодетным семьям, другим категориям населения в решении их социальных проблем: посредством поиска информации, организации встреч в библиотеке с социальными работниками и т.п.

Сегодня социальные функции библиотеки определяются потребностями в развитии всех сторон местного сообщества. В качестве примеров функций библиотек приведем следующие.

Краеведческая функция – деятельность библиотеки по изучению природы, населения, хозяйства, истории и культуры своего поселения. Наличие такой функции доказывается существованием научных работ библиотекарей в форме неопубликованных документов, статей в научных журналах и сборниках, участием в научных конференциях различных уровней.

Функция социальной поддержки – это обеспечение библиотечными средствами всех форм поддержки граждан в преодолении жизненных трудностей. Помощь в оформлении документов пожилым людям для получения социальных льгот, поиск для малоимущих семей информации о возможностях материальной поддержки, содействие социальной адаптации переселенцев – формы реализации такой функции.

Функция консолидации – возможно, одна из наиболее востребованных и специфических для современной библиотеки. Под консолидацией понимается упрочение, укрепление чего-либо; объединение, сплочение отдельных лиц, групп, организаций для достижения общих целей. Библиотека сегодня зачастую является единственным социально-культурным институтом, способствующим общению и сближению жителей, объединению различных по социальному статусу, национальной принадлежности слоев населения на основе выполнения общих задач [2].

Перечень социальных функций библиотек постоянно пополняется.

Все функции библиотеки связаны с инновационным развитием региона. Сегодня особую актуальность приобретает содействие библиотек правовой и гражданской активности населения, а также по формированию культурной идентичности конкретной территории.

На Всероссийском библиотечном конгрессе «Библиотеки и инновационное развитие общества» в мае 2012 года состоится обсуждение следующих направлений в деятельности библиотек:

  • Работа библиотек с социально значимой информацией;
  • Библиотеки в новом правовом статусе;
  • Гуманистическая этика в информационном обществе;
  • Библиотеки и социально-экономическое развитие регионов;
  • Молодежь в приоритетах обслуживания публичных библиотек;
  • и другие.

Список литературы

  1. Акилина, М.И. Информационная функция как понятие/ М.И. Акилина// Библиотека. - 1999. - № 10. – С. 30-32.
  2. Антоненко, С.А. Социальные функции сельской библиотеки // Библиотековедение. – 2010. - № 5. – С. 26 – 29.
  3. Берестова Т.Ф. Информационное пространство библиотеки: научно-методическое пособие. – М.: Либерея-Бибинформ, 2007. – 240 с.
  4. Библиотечная энциклопедия / Рос. гос. б-ка. – М.: Пашков дом, 2007. – 1300 с.: ил.
  5. Жадько, Н.В. Анализ сущностных характеристик библиотеки как социокультурного института // Библиотековедение. – 1996. - № 3. – С. 57.
  6. Ловкова, Т.Б. Библиотека как центр досуга: учебно-методическое пособие. – М.: Либерея-Бибинформ, 2009. – 104 с.
  7. Манифест ЮНЕСКО о публичных библиотеках (1994 г.) // Справочник библиотекаря. Изд. 3-е, перераб. и доп. – СПб.: Изд-во «Профессия», 2005. – С. 30 – 33.
  8. Мелентьева Ю.П. Сельская библиотека: проблемы развития и перспективы: научно-методическое пособие. – М, 2003. – 91 с.
  9. Мотульский Р.С. Общее библиотековедение. – М, 2004. – 203 с.
  10. О развитии библиотечного дела: Материалы к заседанию Правительства Российской Федерации (Москва, 1 ноября 2007 г.) // Библиотечное дело – ХХI век: науч.–практ. сб.: вып. 1 (15), 2008 / Рос. гос. б-ка. – М., 2008 – С. 16 – 61.
  11. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации [Текст].: федер. закон : [принят Гос. Думой 16 сентября 2003 г.]. № 131. // СПС «КонсультантПлюс».
  12. Пашин, А.И. Библиотека как социально-культурная система: вопросы управления: Учебно-метод. пособие. – М.: Либерея – Бибинформ. 2005. – 96 с.
  13. Соколов, А.В. Миссии и мутации библиотек // Библиотечное дело. – 2009. - № 14. – С. 2 - 10.
  14. Столяров, Ю.Н. Что такое библиотека? (О ее сущности и исходных функциях) / Ю.Н. Столяров // Библиотековедение. – 1999. - № 7 (12). – С. 20 – 33.

Организация обучающей среды в библиотеке имени Горького как информационная поддержка инновационного развития региона

__________________________________________________________________

Л.И. Палачева, заведующая центром правовой информации и образовательных ресурсов библиотеки им. Горького

Как известно, основная задача библиотеки – это сохранение и передача знаний от прошлых поколений к грядущим.

Многозадачность и многофункциональность теперешней библиотеки – жизненно важного органа современного общества – диктуется потребностями времени.

В современных условиях у библиотеки есть образовательная составляющая, закрепленная, как мы знаем, законодательно. Ей, как нельзя лучше, соответствуют и активная социокультурная деятельность, и информативность фондов: открытые точки доступа к электронным ресурсам, единые каталоги. Кроме того, библиотека выполняет просветительскую функцию, проверенную годами. Во всех этих случаях библиотека выступает субъектом непрерывного образования – обязательного условия поступательного развития социума.

Формирование учебной среды в библиотеке, являя собой образец грамотного самопозиционирования, укрепляет ее общественный статус. Все это, в свою очередь, работает на современный облик региона.

Активная позиция библиотеки им. Горького в социокультурной деятельности позволила материализоваться идее учебного центра, на базе которого проходят курсы компьютерной грамотности «Альтернатива» для представителей старшего и среднего возраста. Проект с октября 2011 года реализуется в Центре правовой информации и образовательных ресурсов.

«Альтернатива» – социальный проект библиотеки, весьма своевременный в условиях мощной потребности в знаниях и навыках нового типа. Помимо традиционных навыков работы на компьютере слушатели осваивают формы доступа к Интернет-сервисам: запись на прием к врачу, порядок подачи налоговых деклараций, получение информации о налоговой задолженности, покупка билетов на все виды транспорта, заказ гостиниц в других городах, а также прочие он-лайн-услуги, которые до времени кажутся людям старшего возраста непостижимыми с точки зрения их осуществления.

Тот подъем, который испытывают наши слушатели на занятиях курса «Альтернатива», то желание, с которым они посещают занятия, и то редкостное и радостное упорство в преодолении трудностей освоения компьютера как нового инструмента. В целом же речь идет о современном облике библиотеки как традиционного общественного института, внедряющего инновационные функции.

Свидетельством активного выполнения библиотекой своих просветительских функций явился совместный проект библиотеки им. Горького и областной Ассоциации молодых предпринимателей по организации консультационных мероприятий «Бизнес-магистраль» на базе библиотеки им. Горького. При очевидной необходимости образовательного роста молодых предпринимателей, «Бизнес-магистраль» будет служить средством повышения уровня их компетенции в области открытия и ведения регионального бизнеса.

Учебная база требует усовершенствования. Проект по организация консультативно-образовательного центра «Учебная среда», заявляемый библиотекой Горького в долгосрочную целевую программу «Культура Рязанской области», предполагает укрепление базы уже созданной структуры консультативно-образовательного центра, функционально предназначенного для проведения обучающих мероприятий для разных категорий пользователей библиотеки, включая образовательные учреждения.

Критерии оценок наших проектов, уже действующих и будущих, вполне отвечают традиционным требованиям: актуальность проекта; инновационность используемых подходов; понятность и востребованность результата; общественная значимость и эффективность воздействия на предполагаемые аудитории проекта; обоснованность запрашиваемых средств вкупе с реалистичностью исполнения проекта.

Традиционные формы работы вкупе с новыми позволяют библиотеке интегрироваться в современное общество, давая возможность держать руку на пульсе времени и модифицируя собственную миссию как важнейшего социального института.

Библиотеки Рязанской области как интеллектуальный ресурс инновационного развития региона

__________________________________________________________________

Т.В. Бартенева, главный библиотекарь научно-методического отдела библиотеки имени Горького

Процесс формирования информационного общества в регионе активно затронул сектор услуг и малый бизнес, систему управления, модернизацию образования и распространения нового знания, повышение качества жизни населения, модернизацию стандартов потребительского поведения, развитие современных социальных сетей, информационной и коммуникационной среды. Особенностью агропромышленного комплекса является наличие развитой пищевой и перерабатывающей промышленности, обеспечивающей комплексную переработку сельскохозяйственного сырья и выпуск конкурентоспособной продукции.

Наряду с существующими направлениями инновационного развития появилась необходимость в создании новых: транспортно-логистического; туристско-рекреационного; информационных технологий; инновационно-внедренческого.

В системе социальных институтов публичной библиотеке принадлежит одна из ключевых ролей в системе формирования инновационного общества на региональном уровне. И библиотечные специалисты стараются организовать свою работу так, чтобы местное сообщество увидело в них партнеров, которые могут быть полезны при решении многих социальных задач.

В контексте региональной программы «Развитие информационного общества и формирование электронного правительства в Рязанской области (2011-2013 годы)» главной целью становится обеспечение доступа к информации любого типа для каждого пользователя – независимо от времени и места. Большие перспективы открывает сочетание сетевых технологий с возможностями действующей сети библиотек, где каждая, даже самая маленькая и удаленная библиотека, сможет обеспечить те же объем, глубину, разнообразие и качество информации, что и любая крупная библиотека. В этом плане специалисты библиотеки имени Горького работают над созданием единого библиотечно-информационного пространства с участием государственных и муниципальных библиотек на основе единого программного обеспечения «ОРАС-Global». Здесь следует обозначить ряд проблем: число библиотек, имеющих персональные компьютеры – 156 (22,7%), подключенных к сети Интернет – 132 (19,2%) от общего числа муниципальных библиотек; собственные сайты имеют две муниципальные и три государственные библиотеки (данные на 01.01.2012 г.)

Формированию единого регионального библиотечно-информационного пространства способствует также деятельность модернизированных библиотек. В 2002-2011 годах были созданы 124 библиотеки, реализующие качественно новую систему обслуживания с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий.

Информационное обеспечение национальных и региональных программ развития – приоритетное направление в деятельности библиотек. Информационную поддержку получают программы «Доступное и комфортное жилье – гражданам России», «Социальное развитие села до 2013 года», «Развитие внутреннего и въездного туризма в Рязанской области на 2010-2012 годы», «Старшее поколение» на 2011-2013 годы, «Социальная поддержка и реабилитация детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, на 2012-2014 годы» и др.

Для организации свободного доступа населения к общедоступной социально значимой информации на базе центральных районных и городских библиотек были созданы муниципальные информационные центры (МИЦ). Библиотеки города Рязани совместно с региональным отделением общероссийского общественного движения «За права человека» оказывают бесплатную юридическую помощь населению.

Библиотеки активно развивают краеведческое направление с целью сохранения информации о наиболее значимых политических, экономических и культурно-бытовых событиях территорий. Библиотека имени Горького является организатором и методическим центром работы муниципальных библиотек по восстановлению истории населенных пунктов Рязанщины и написанию Летописей населенных пунктов.

Библиотеки – открытые площадки для проведения мероприятий, способствующих развитию инновационных процессов в обществе. Так, на протяжении ряда лет в библиотеке имени Горького проходят общественные слушания по различным вопросам жизнедеятельности региона. В феврале 2011 года Рязань и наша библиотека площадкой форума молодых библиотекарей ЦФО «Библиотека XXI века. Стратегия молодых».

Услуги библиотек сегодня более разнообразны и востребованы местным сообществом. Так, рассматривая роль библиотеки в развитии экономики, мы исходим из того, что любой успешный бизнес рассматривает и использует информацию в качестве важнейшего организационного ресурса. И поэтому с помощью документных ресурсов и сетевого взаимодействия обеспечиваем доступ к законодательным и нормативным документам и базам данных, стандартам, информации о различных областях и странах и их рынках, к базам данных о разнообразных продуктах и услугах, производителях и потребителях и т.д.

Значимо участие библиотек в общероссийских и региональных акциях: Год учителя, Год российской космонавтики, августовские педагогические конференции, Год побратимов города Рязани (неделя культуры «Диалог культур – путь к единению»), Дни городов и поселков и т.д. Библиотека имени Горького участвовала в широкомасштабной акции «Наша Победа – наша гордость» во Дворце спорта «Олимпийский».

Приоритетны в деятельности библиотек проекты по возрождению и сохранению национально-культурной самобытности местного населения, созданию условий для межнационального взаимодействия и взаимообогащения культур. В рамках межнационального проекта «Мы разные, и мы вместе», регионального проекта «От сердца к сердцу» прошли мероприятия по программе национально-культурного возрождения этно-национальных групп населения Рязани. Отдел литературы на иностранных языках преобразован в Центр межкультурных информационных ресурсов (центр «МИР»). Деятельность центра ориентирована на укрепление гражданского мира и согласия в регионе, активное включение в жизнь библиотеки национально-культурных образований, национальных общественных объединений.

Для решения проблем занятости, содействия профессиональной ориентации учащихся старших классов осуществлялось информирование о рынках труда, новых специальностях и профессиях.

Таким образом, смысл стратегии библиотек – ярко вписаться в программы местного развития. Главным становится установление эффективных партнерств в сфере инновационного развития общества, – выработка новых функций, благодаря которым библиотека станет необходимым звеном в инновационной инфраструктуре местного сообщества.

Информационные ресурсы Рязанской областной специальной

библиотеки для слепых как фактор социализации инвалидов по зрению

_________________________________________________________________

С.В. Выропаев, заведующий отделом комплектования и обработки документов ГБУК РО «Рязанская областная специальная библиотека для слепых»

Общество – это система реальных отношений, в которые вступают люди в своей повседневной деятельности. Как правило, они не взаимодействуют друг с другом случайным или произвольным образом. Их отношения характеризуются упорядоченностью. В научной литературе эта упорядоченность – переплетение взаимоотношений людей в повторяющихся устойчивых формах – называется социальной структурой. Она находит своё выражение в системе определенных позиций и распределении в ней людей.

Социализация – это процесс усвоения и активного воспроизводства человеком жизненного опыта, осуществляемого в общении и деятельности. Она может происходить как в условиях стихийного воздействия на личность разнонаправленных обстоятельств жизни, так и в условиях образования и воспитания. Процесс социализации представляет собой совокупность всех общественных процессов, благодаря которым индивид усваивает определённую систему норм, ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества.

Социализироваться - значит, стать полноправным членом общества. Это проходит довольно не просто, особенно для инвалидов по зрению, так как 90 % информации человек получает по зрительным каналам, а слепые люди этой возможности лишены. Социализация инвалидов по зрению требует специальных методов обслуживания с учетом различий между молодым и пожилым, работающим и не работающим и так далее. В последние годы активно используется библиотерапия с целью коррекции настроения и эмоционального состояния незрячих. Задача библиотеки - создание благоприятных условий для максимальной адаптации инвалидов по зрению. Всё это требует соответствующим образом сформированного фонда информационных ресурсов.

Основные направления по формированию информационных ресурсов:

- комплектование универсального фонда стандартных и специальных форматов в соответствии с образовательно-воспитательными, культурно-просветительными и реабилитационными функциями библиотеки,

- формирования фонда по тифлологическим проблемам инвалидов по зрению,

- осуществление собственной издательской деятельности.

Наша библиотека обладает довольно обширными и универсальными информационными ресурсами, строит обслуживание своих пользователей на использовании фондов, стандартных и специальных форматов. Фонд библиотеки насчитывает более 92,5 тысяч экземпляров. По своему составу: 10,4% – литература, напечатанная рельефно-точечным шрифтом (РТШ), 19,6% - плоскопечатная литература; 70 % - «говорящая» книга из которой: 92 % - аудиокассеты, 1% - издания на флеш-картах, 7% - издания на CD дисках.

Ежегодно мы выдаем читателям более 132,5 тысяч экземпляров документов: 5,4 – РТШ; 25 – плоскопечатная литература; 69,6 – «говорящая» книга, из которой: 84 % - аудиокассеты, 1 % - флеш-карты, 15% - CD диски.

Отраслевой состав фонда: общественно-политическая литература – 16 %, естественнонаучная – 3 %, техника и сельское хозяйство 2,4%, искусство и спорт – 3,4%, художественная и детская – 75,2%. Выдано документов, соответственно, - 14 %, 2 %, 2,3 %, 2 %, 79,7 %. Коэффициент соответствия фонда информационных ресурсов запросам пользователей составляет 0,95, обращаемость – 1,4, читаемость – 54. Из вышеизложенного можно сделать вывод о правильно сформированных информационных ресурсах библиотеки.

Важным источником комплектования фонда является издательская деятельность библиотеки, которая направлена на подготовку адаптивных форматов для незрячих о Рязанском крае, его известных людях, произведений местных литераторов.

Тематику изданий определяют читательские потребности. Многие наши читатели - талантливые люди. Их самовыражение находит место, в основном, в изданиях библиотеки. Это сборники прозы и поэзии Алёны Гриценко, Владлены Пелипец, Татьяны Плюхиной, Николая Ловягина и других.

Большой популярностью пользуется серии изданий «Собор рязанских святых», «Гордость земли Рязанской», «История Рязанского края в вопросах и ответах», «Знаменитые фамилии», «Города Рязанской области».

Проект, направленный на адаптацию детей-инвалидов – это журнал для семейного чтения «Подснежник», в котором представлены как познавательные, так и развлекательные материалы, совместное творчество детей и взрослых: их стихи, рассказы, сказки, рисунки.

Журнал способствует раскрытию творческого потенциала ребёнка, повышению уровня его духовного развития. Именно творческая работа даёт чувство принадлежности к обществу, чувство нужности, возможность выражения своих способностей и раскрытия личности.

Понимая важнейшую роль изданий по системе Брайля, специально для детей издаём серию «Учимся читать».

Библиотека сотрудничает с дошкольными специализированными детскими учреждениями: детскими садами №№ 78 и 106, а также специальной школой № 26 Рязани. Воспитанниками детских садов иллюстрированы «Сказки Пушкина», «Мои первые сказки», «Страна берёзового ситца», одно из изданий «Мой любимый уголок», где дети рассказывали о своём доме, своей улице, любимом уголке города.

В настоящий момент мы участвуем в корпоративном проекте «Река, которая нас объединяет». Издание знакомит с рекой Окой. Приводятся данные о географическом положении, основных притоках, экологии и туристической привлекательности на территории Владимирской, Калужской, Рязанской и Тульской областей. Знакомит с интересными историческими событиями, музеями и памятными местами, связанными с Окой. Прилагается карта, краткое описание крупных городов, расположенных по течению реки.

Наши издания всегда представляются на выставке-ярмарке «Рязанская книга».

Таким образом, мы стремимся к тому, чтобы инвалиды по зрению были обеспечены самой разнообразной информацией и ощущали себя равноправными членами общества, а областная специальная библиотека для слепых являлась главным ресурсным центром региона по социализации незрячих людей.

Содействие библиотек Новодеревенского района

внедрению инноваций в сферу образования

__________________________________________________________________

И.В. Кувшинова, директор МБУК «Центральная библиотека Новодеревенского муниципального района»

В настоящее время происходят изменения в сфере образования. Школы ищут новые пути, идеи, подходы к улучшению качества образования. Модернизация учебного процесса требует необходимых ресурсов, среди которых значимое место занимает библиотека.

Одно из направлений деятельности библиотек Новодеревенского района ориентировано на помощь учащимся, педагогам в учебной и воспитательной работе.

Изучение информационных потребностей учителей района показало, что помощником учителя, его партнёром была и остаётся библиотека. Здесь накоплена большая методическая база, разнообразная информация, которую можно использовать для подготовки к урокам, классным часам, педсовету.

Библиотеки стараются удовлетворить информационные потребности педагогов, учащихся. Основные источники информирования: СПС «КонсультантПлюс», картотеки «Сервис-информация для педагогов», «Учение с увлечением», «В помощь школьной программе», «Школа окнами в завтра», «Опыт учителей-новаторов», тематические досье «Русские писатели», «Наш друг – компьютер», «Сценарии занимательных уроков», «Поступаем в вуз» и другие.

Для учащихся проводятся библиографические обзоры из цикла «За страницами вашего учебника» по темам: «Неизвестная война», «Войди в мир прекрасного», «Секреты обычных вещей», «Путешествие в прошлое»; организуются книжные выставки из серии: «Занимательные уроки»: «Мир математики», «Литературный калейдоскоп», «Наука о Вселенной», информационные часы и информационные минутки.

В Ленинской с/б прошёл День информации «Учёным можешь ты не быть, но грамотным ты быть обязан», в ходе которого учащиеся общеобразовательной школы познакомились с научно-популярной литературой, являющейся дополнением к школьным предметам.

Для педагогов в библиотеках района организуются выставки-просмотры, Дни информации о новинках литературы по педагогике, психологии, социологии, книг и учебных пособий по школьным предметам.

Педагогические коллективы информируются о материалах журналов «Воспитание школьников», «ПедСовет», «Последний звонок», «Читаем, учимся, играем», выписываемых библиотеками.

По запросам учителей готовятся подборки по темам: «Психология детей», «Планирование воспитательной работы», «Патриотизм сегодня», «Здоровьесберегающая система» и т. д.

Педагоги используют в своей работе электронные ресурсы: Интернет, СПС «КонсультантПлюс», «Гарант», электронные диски, энциклопедии, обучающие программы. Электронные ресурсы – источники выполнения справок по запросам учащихся, материал для проведения уроков.

Для учащихся и педагогов проводятся индивидуальные занятия по освоению компьютера. В детской библиотеке работает клуб «Смайлик», в Каширинской МПБ клуб «Электрон», в Зимаровской сельской библиотеке проходят уроки компьютерной грамотности, ЦБ организует консультации для учащихся и педагогов. В Зимаровской сельской библиотеке с помощью CD-ROM прошли уроки по русскому языку, истории. Дополнением к уроку истории по теме «Великая Отечественная война» стало знакомство с материалом электронного диска о Ф. Полетаеве. Учителя отметили, что такой синтез традиционного изучения предмета и современных технологий делает учебный процесс интересным, увлекательным, позволяет достичь наибольшего эффекта в изучении школьного предмета.

Школьные программы предусматривают развитие познавательного интереса учащихся, потребности самостоятельно пополнять знания, полученные на уроках. Для этого необходимо научить ребят ориентироваться в мире информации, привить им навыки работы с книгой. С этой целью в библиотеках проводятся библиотечно-библиографические уроки. Тематика уроков разнообразна: знакомство со справочно-библиографическим аппаратом, использование справочных и энциклопедических изданий в подготовке к урокам, методика составления рефератов, докладов.

Библиотеки составляют рекомендательные списки литературы «Учителю на заметку» (Ленинская сельская библиотека), «Вехи истории России» (Михалковская сельская библиотека), «За страницами вашего учебника» (ЦБ), «Занимательная физика» (Студёнковская сельская библиотека). Детская библиотека издала буклет «Подвижники педагогического труда», посвящённый заслуженным учителям района. В Каширинской МПБ подготовлен буклет о заслуженном учителе местной начальной школы З.И. Чердаковой. Зимаровская сельская библиотека распространяет закладки из серии «Учимся вместе», где содержатся сведения о книгах, помогающих освоить школьные предметы.

В Центральной библиотеке работает программа «Школа классики», призванная развить интерес школьников к классической литературе, приобщить их к чтению.

Детская библиотека разработала проект, который нацелен на закрепление у детей младшего возраста основных правил безопасности. На занятиях библиотекари совместно с учителем формируют у детей навыки и умения обеспечивать собственную безопасность, развивают осмотрительность и бдительность.

Цель проекта Студёнковской сельской библиотеки «Школа будущего читателя» - воспитать читающего ребёнка, привить любовь к книге и чтению, способствовать развитию творческих способностей у малышей. Партнёрами библиотеки стали детский сад и школа, стороны, заинтересованные в том, чтобы дошкольник был подготовлен к учёбе в школе, заинтересован и увлечён книгой.

Работа библиотек района, направленная на поддержку учебного и воспитательного процесса, получила положительную оценку педагогов, которые видят в библиотекаре сотрудника, партнёра, выполняющего вместе с ними одну задачу: воспитать образованную, интеллектуально развитую личность.

Роль библиотек в диалоге культур и формировании
межнациональных отношений

__________________________________________________________________

Р.К. Конеева, заведующая Бастановской сельской библиотекой Сасовского муниципального района

Сегодня возросла роль сельской библиотеки, как центра пропаганды национальной культуры нашего села - Бастаново. Это - единственное татарское село в Сасовском районе Рязанской области, где ярко и самобытно выражены татарские быт и обычаи, укрепляется многонациональная дружба и уважение к самобытным культурам всех проживающих.

Распространение национальной культуры села в последние годы является одним из приоритетных направлений библиотечной деятельности. Мы с заведующей клубом ведем исследовательскую работу по сбору сведений об истории и культуре нашего села - татар и русских. Благодаря этой работе фонд библиотеки пополняется историческими фотодокументами.

Собирается различная старинная утварь, а также национальные татарские костюмы, ведутся папки: «Мой родной край», «Знатные жители села», «Герои - бастановцы» и т.д. Оформляются альбомы, книжные выставки, проводятся беседы, которые имеют большой общественный резонанс. Но мало собирать и хранить традиции народного творчества. Они требуют своего воспроизведения, пополнения, повторения в жизни, чем мы и занимаемся вместе с заведующей клубом.

Раньше, в старину, в Бастаново действовали две мечети, но в советское время они были закрыты. Многие сельчане переселились в различные города Средней Азии, но в селе всегда исполнялись важнейшие религиозные обряды, читались суры из Корана.

Сейчас в Бастаново действуют две мечети: одна после реставрации, где каждый день мулла читает азан - молитву, другая - вновь построенная на средства жителей села. Сегодня вернувшиеся из Узбекистана бастановцы принимают активное участие в возрождении традиций села. К примеру, важную роль в жизни мусульманской общины Бастаново в 1990-е годы сыграла Гульсум-аби, умевшая читать Коран и прожившая почти 100 лет. В данное время службы продолжает вести мулла Галимджан Ибрагимов.

В августе 2011 года зарегистрирована общественная организация «Местная татарская национальная культурная автономия города Сасово Рязанской области». Основной принцип ее деятельности - уважение языка, культуры, традиций и обычаев граждан различных народов, с которыми библиотека ведет совместную работу по краеведению.

Наш район многонационален, и каждый народ отмечает свои праздники. В проведении таких мероприятий мы, библиотекари Демушкинского поселения, принимаем деятельное участие; национальные культурные различия не исключают друг друга, а органично дополняют и обогащают: сабантуй, масленица, посиделки, свадьбы и т.д.

Самый крупнейший праздник мусульман это - Рамадан-Байрам, который отмечают после 30 дней Великого поста, когда они съезжаются в мечеть на коллективную молитву. По обычаю, первыми за праздничный стол с национальными яствами садятся мужчины, затем женщины.

Вторым большим мусульманским праздником является Курбан-
Байрам - жертвоприношение. Традиция такова - каждый мусульманин добровольно дает обещание Аллаху, что принесет в жертву барана, чтобы получить благословение от него. При проведении таких национальных праздников библиотека организовывает передвижные книжные выставки, знакомит гостей с новой литературой.

Мусульманская община библиотеке подарила Коран, который привезен из Саудовской Аравии. К концу XX века сформировался тип свадебной обрядности, в котором органически сочетаются и традиционные обряды, и новые. И разнообразие свадеб получается за счет различного сочетания в них тех или других элементов, но мусульманский обряд бракосочетания – никях, - является существенной модификацией традиционной обрядовой формы с ритуальными свадебными блюдами татар.

Многие молодожены обращаются в библиотеку за
информацией для проведения свадьбы, где широко раскрывается
колорит татарского народа. А чтобы больше вызвать интерес людей к
нашему селу, рассказы обо всех мероприятия публикуются в районной газете. Распространение национальных культур оказывает заметное влияние на духовно-нравственное развитие людей, их сотрудничество и терпимость.

Связь национальностей основана на эстетическом и
нравственном воспитании молодежи. В каждом из нас есть
уважение к культурным традициям своего народа. Так, в июле
2011 года в клубе села был дан концерт артистами театра «Акъяр»
из Казани.

Наша библиотека принимала самое активное участие в его подготовке: помогала в составлении сценария праздника, приглашала гостей,
угощала национальными блюдами. Бастаново живет интересами
местного сообщества, налаживает культурные связи с мусульманскими
общинами Москвы, Казани, Уфы и Рязани.

Этот опыт закрепляется и распространяется благодаря
целенаправленной деятельности библиотеки, стремящейся сохранить
традиции и обычаи села.

Расширяя источник социальной и культурной информации, мы способствуем взаимообогащению духовного мира подрастающего поколения. Чтобы понимать язык чужой культуры, человек должен быть открыт к культуре отечественной, и только так можно постичь лучшее в других культурах.

Центральная библиотека Сасовского района в октябре 2012 года планирует презентацию выставки-просмотра «История традиций и обычаев Сасовского района», где наша библиотека будет представлять одну из рубрик этой выставки - «История села Бастаново».

Муниципальная библиотека в городском социуме: новые реалии

__________________________________________________________________

Р.М. Губарева, директор МБУК «ЦБС г. Рязани»

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система города Рязани» - самая крупная сеть городских библиотек муниципальных образований области. В структуре ЦБС - Центральная городская библиотека имени С.А. Есенина и 13 библиотек, обслуживающих население города Рязани.

Расположенность муниципальных библиотек во всех микрорайонах города способствует тому, что библиотеки объединяют интересы местного сообщества, становясь центрами притяжения для органов местного самоуправления, образовательных, культурно - просветительских, социальных учреждений, общественных организаций и других структур. Библиотеки ЦБС развиваются как центры книги и чтения, информационной поддержки образования, центры правовой и социальной информации, потребительского просвещения, центры общественной жизни, культуры и досуга населения, центры сохранения национальных традиций и истории родного края.

Библиотечное обслуживание населения Рязани осуществляется универсальными библиотеками, библиотеками комплексного обслуживания, специализированными библиотеками: библиотечный центр экологического информирования и просвещения, библиотеки семейного чтения”, библиотечно-информационный центр национальной литературы “Содружество”, библиотека патриотического воспитания “Патриот” и другие.

Ежегодно совершенствуется объем муниципальных услуг, оказываемых читателям на базе специализированных структурных подразделений в библиотеках: зал информационной поддержки образования, сектор использования электронных ресурсов, зал-музей С.А. Есенина, музей истории библиотек. Рязани, сектор литературы по искусству, сектор экологического информирования и просвещения, зал досугово-творческой работы, зал П.Н. Васильева, выставочный зал «Вдохновение», комната сказок, сектор национальной литературы, зал-музей Боевой славы и другие.

Десять центров правовой информации содействуют реализации государственной политики в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан, обеспечению доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления. Библиотеки обеспечивают доступность правовой информации, проводят работу по правовому, потребительскому просвещению и информированию населения, включая развитие информационно- правовых ресурсов и обеспечение работы справочно-информационных систем, комплектование библиотечных фондов популярной юридической литературой. Библиотеки содействуют развитию правовой грамотности и правовой культуры граждан, оказанию квалифицированной юридической помощи населению во взаимосвязи с патриотическим, трудовым, экологическим и другими видами воспитания.

Развитие многофункциональности, освоение новых информационных технологий позволяет нам идти в ногу со временем.

Библиотеки ЦБС активно внедряются во все сферы жизни общества, традиционно принимая участие в общественно значимых акциях, общегородских мероприятиях в рамках Года российской космонавтики, Года городов-побратимов Рязани, годовщин Победы в Великой Отечественной войне, Дня города, юбилеев знатных земляков, Дня славянской письменности и культуры, Общероссийских Дней защиты от экологической опасности, Недели Есенинских чтений, Васильевских чтений, краеведческих чтений и других. Только в 2011 г. проведено 1559 мероприятий, которые посетило более 43 тысяч человек. В библиотеках ЦБС работают 16 любительских объединений по интересам всех категорий читателей: ежегодно проводится более 580 заседаний, число посещений которых составляет свыше 8000 человек.

Систематический анализ удовлетворенности читателей качеством проведения культурно-просветительских мероприятий в ЦБС за 2008-2010 годы показывает только положительные отзывы пользователей. По результатам анализа «Книг отзывов и предложений читателей библиотек ЦБС» за 2008 - 2011 годы обоснованных жалоб на библиотечное обслуживание пользователей нет.

Социальное партнерство - главная инновационная функция сотрудничества. Совместная работа с органами власти, образовательными, культурными, социальными учреждениями, СМИ, общественными организациями строится на основе договоров и планов совместных мероприятий. Только в 2011 г. в ЦБС заключено более 100 договоров о сотрудничестве.

Библиотеки ЦБС активно сотрудничают с префектурами города Рязани по реализации долгосрочной целевой программы «Развитие социально-культурной работы с населением по месту жительства «Досуг», принимая участие в работе общественных советов, комитетов территориального общественного самоуправления, общественных комиссий по организации работы с населением по месту жительства, в проведении совместных мероприятий для жителей. Оказывают содействие избирательным комиссиям в подготовке и проведении выборов в представительные органы власти. Закономерно, что библиотеки ЦБС ежегодно одерживают победы в областном конкурсе библиотек на лучшую организацию работы по правовому просвещению избирателей.

В 2008 – 2010 гг. начата реализация шести совместных социально значимых проектов: «Потребительское просвещение населения г. Рязани в библиотеках МУК «ЦБС г. Рязани» (2008-2010гг.), проект ЦГБ и Издательского торгового Дома «КноРус» (г. Москва) «Методический Центр деловой и учебной литературы» (2008-2010 гг.), проект «Против зла – все вместе!» (профилактика табакокурения) (2009г.), «Программа поддержки и развития чтения» (2010 г.), проект «Марафон чтения «Книги, открывающие нас» (реализован в 2009 г.), проект «Жизнь твоя в опасности без правил безопасности» (социальная безопасность и младший школьник) (2010 г.). Библиотечно-информационный центр национальной литературы «Содружество» ежегодно принимает участие в реализации регионального межнационального проекта «Мы разные и мы вместе» (2008 - 2010гг.), регионального проекта «От сердца к сердцу» (2010 г).

В 2010 г. по распоряжению администрации Рязани ЦБС приняла участие в проведении опроса на тему «Определение уровня оценки населением результатов деятельности органов МСУ г. Рязани в сфере культуры». Библиотеки принимают активное участие в общественно значимых акциях города: «Подари книгу», «Цени свою жизнь», Всероссийская акция «Волна памяти», акция «Подари детям праздник» - для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организованная областным Советом женщин и другие.

Проведение благотворительных акций библиотечными работниками является хорошей традицией ЦБС. В их числе - оказание помощи детям – инвалидам, пожилым людям совместно с областной общественной организацией «Милосердие», обслуживание на дому инвалидов и пенсионеров, нестационарное обслуживание, культурно - просветительские мероприятия для работников и пациентов Рязанского геронтологического центра имени П.А. Мальшина, отделения дневного пребывания пенсионеров и инвалидов ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения города Рязани», для воспитанников Рязанского социально–реабилитационного центра для несовершеннолетних. Мы постоянно дарим книги ветеранам, проводим мероприятия для воспитанников Шереметьевского детского дома, совместные мероприятия с обществом «Инвалиды России» города Рязани.

Комплекс стратегических мероприятий по развитию библиотек ЦБС включен в ведомственную целевую программу развития «Культура города Рязани (2011 – 2013 годы», долгосрочную целевую программу «Улучшение экологической обстановки на территории муниципального образования – городской округ город Рязань на 2010 – 2013 годы», программу энергосбережения и повышения энергетической эффективности МУК «ЦБС г. Рязани» на 2010 – 2014 годы», ДЦП «Организация работ по сбору отработанных ртутьсодержащих ламп и приборов в городе Рязани» на 2012 -2014 годы». В 2010 году администрацией ЦБС направлены предложения для внесения в проект стратегии развития культуры Рязанской области на долгосрочную перспективу, в 2011г. – проект по развитию информационных технологий в ЦБС.

Благодаря участию ЦБС в долгосрочной целевой программе «Совершенствование предоставления муниципальных услуг в городе Рязани на 2010 – 2014 годы» с 2011 г. в ЦБС создается информационно– технологическая и инженерная инфраструктура предоставления муниципальных услуг в библиотеках на современной основе.

В рамках программы проведены мероприятия, позволившие модернизировать деятельность библиотек. В 2011 г. все библиотеки ЦБС подключены к сети Интернет на основе высокоскоростного доступа, в ЦГБ имени С.А.Есенина разработан официальный сайт ЦБС, все библиотеки оборудованы персональными компьютерами с лицензионным программным обеспечением. Проведение в 2011 - 2012 гг. ретроконверсии карточных каталогов в электронный формат позволит библиотекам обеспечить доступ читателей к электронному каталогу ЦБС в удаленном доступе. Разработан и реализован проект по обеспечению системы защиты (программных и технических средств защиты) персональных данных пользователей и работников ЦБС.

Таким образом, программно–целевое планирование позволяет привлечь финансовые средства для реализации поставленных задач, модернизировать деятельность библиотек в новых экономических условиях. С 2011 г. впервые появились реальные финансовые средства на капитальный ремонт и техническое оснащение библиотек, внедрение информационных технологий. Начато поэтапное повышение заработной платы работников библиотек.

Но, несмотря на то, что финансирование библиотек увеличивается, фактически это увеличение позволяет лишь частично компенсировать потери от инфляции. Объемы финансирования комплектования библиотечного фонда ЦБС не соответствуют нормативам, утвержденным стандартом качества муниципальной услуги по информационно–библиотечному обслуживанию населения г. Рязани (3,8), поэтому сохраняется невысокий процент обновляемости книжного фонда ЦБС - 1,7 (средние показатели по Рязанской области в 2010 г. – 2,1). С 2008 г. по 2011 г. объем библиотечного фонда уменьшился с 627, 4 экз. до 549,4 экз. За счет того, что увеличилось списание ветхих и устаревших по содержанию изданий (более 50 тыс. экз.) и уменьшилось число новых поступлений (до 25 тысяч экз.) книгообеспеченность одного читателя выросла с 14,3 в 2008 г. до 15,8 – в 2011 г. Уменьшается объем получаемых периодических изданий (с 1476 комплектов в 2008 г. до 670 – в 2011 г.), ежегодно сокращается число названий периодических изданий (с 484 в 2008 г. до 254 – в 2011 г.). При этом объем информационных ресурсов увеличивается за счет полнотекстовых справочно-правовых баз данных ООО «Консультант - Ока», ООО «Гарант - Рязань», Центра спецсвязи и информации ФСО РФ в Рязанской области.

В 2008 году в рамках «Программы реформирования муниципальных финансов города Рязани (2007 - 2008 гг.)» ЦГБ приняла активное участие в разработке совместно с администрацией Рязани и Центром прикладной экономики г. Перми стандарта качества муниципальной услуги по информационно-библиотечному обслуживанию населения, методики формирования норматива финансирования услуги по информационно-библиотечному обслуживанию населения, в мониторинге бюджетных услуг Рязани.

В условиях реализации ФЗ № 83 с 2010г. органы власти Рязани формируют нормативные основы, по которым строится деятельность библиотек. Перед ними поставлены цели повышения качества муниципальных услуг, эффективности деятельности муниципальных учреждений. Утвержден перечень муниципальных услуг муниципального образования – городской округ город Рязань, разработаны показатели качества услуг, методика расчета нормативов и утверждены нормативы финансового обеспечения информационно-библиотечного обслуживания населения Рязани. Администрацией ЦБС разработаны предложения к Регламенту предоставления доступа к справочно-поисковому аппарату и базам данных библиотек и проект Регламента предоставления доступа к электронным изданиям. С 2012 г. планируется подготовка отчета о выполнении муниципального задания на официальном сайте в сети Интернет. Таким образом, ФЗ № 83 переводит библиотеки в сферу услуг, в коммерческую сферу. Главная задача библиотек в этих условиях, перестраивая свою работу, сохранить главную социальную функцию по информационно-библиотечному обслуживанию и не забывать о пользователях, для которых эти преобразования и проводятся.

Анализируя результаты работы МУК «ЦБС г. Рязани», следует отметить стабильное развитие библиотек. Библиотечная система сохранена, активно развивается, модернизирует свою деятельность. Инновационность, как целенаправленно проводимые изменения в работе ЦБС, по–прежнему актуальны для МБУК «ЦБС г. Рязани».

Работа муниципального бюджетного учреждения культуры «Межпоселенческая библиотека» по ресоциализации лиц, освободившихся из мест лишения свободы

________________________________________________________________

В.А. Илюшина, директор МБУК «Межпоселенческая библиотека» МО –Шацкий муниципальный район Рязанской области

Помощь в ресоциализации лиц, освободившихся из мест лишения свободы – одно из направлений деятельности библиотеки. Эта работа ведется в тесном контакте и под руководством территориального отдела социальной защиты населения, антинаркотической комиссии МО - Шацкий муниципальный район.

Директор библиотеки является секретарем рабочей группы по ресоциализации лиц, освободившихся из мест лишения свободы.

В зале библиотеки проходят заседания рабочей группы в форме круглого стола, на экране - название рабочей группы, план работы, эмблема. Эмблема рабочей группы предложена библиотечными работниками и утверждена на одном из заседаний.

В библиотеке создан «Информационный банк» рабочей группы по ресоциализации лиц, освободившихся из мест лишения свободы. Это постоянно действующая и пополняющаяся новыми документами выставка и электронная база, в которой собраны материалы заседаний рабочей группы, планы, протоколы, раздаточный материал (буклет «Для работы с лицами, освободившимися из мест лишения свободы» (2010, 2011 гг.), информационный листок «Ресоциализация лиц, освободившихся из мест лишения свободы: материалы работы администрации МО - Новочернеевское сельское поселение») и др.

Участники рабочей группы имеют возможность с помощью любого электронного носителя получить эту информацию. В прошедшем году ею воспользовались главы и специалисты сельских поселений более 30 раз.

С 2010 года создана тематическая папка «Социальная реабилитация лиц, освобожденных из мест лишения свободы». Сегодня она насчитывает 27 статей. Это нормативные документы, материалы из газет и журналов, с Интернет-сайтов, опыт работы в этом направлении других регионов.

Библиотека располагает информационными ресурсами как для тех, кто ведет работу по ресоциализации людей, вернувшихся из мест заключения, так и для самих лиц, вернувшихся из мест лишения свободы.

В муниципальном информационном центре библиотеки более 900 нормативно-правовых документов по законодательству РФ, как в печатном (более – 500 документов), так и в электронном виде (справочно-правовая система «КонсультантПлюс»), в том числе и документы МО – Шацкий муниципальный район.

С целью приблизить журнально-газетный материал к населению, созданы тематические папки-накопители, папки-досье «Социальное обслуживание населения», «Права и обязанности граждан» и др.

Информационные листки «Знай свои права» систематически предоставляет Шацкий центр занятости населения.

Межпоселенческая библиотека является методическим центром для 35 сельских библиотек. Ежемесячно проводим для сельских библиотекарей совещания и семинары. На одном из них библиотекарям была дана консультация «Библиотеки - в помощь ресоциализации людей, вернувшихся из мест лишения свободы». Особо акцентировалось внимание на том, чтобы библиотекари относились доброжелательно к этой группе населения, при встрече или посещении на дому приглашали в библиотеку людей, вернувшихся из мест лишения свободы, предлагали для чтения книги и периодические издания, оказывали помощь в поиске работы, используя газету «На земле Шацкой» и Интернет.

Отслеживая работу библиотек в этом направлении, мы имеем:

- в межпоселенческую библиотеку, в читальный зал обратились лица, вернувшиеся из мест лишения свободы 23 раза. Для них были выполнены запросы с помощью СПС «Консультант Плюс» следующего содержания «Обеспечение прав человека в местах принудительного содержания», «Трудоустройство», «Право на жилплощадь», «Получение паспорта», «Расписание междугородних автобусов» и др. Они просматривали журналы и газеты, законодательные документы;



Pages:     || 2 |
 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.