WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

Учебная литература

для студентов медицинских вузов

и последипломного образования

Стоматологический факультет

В.Н. Трезубов, А.С. Щербаков, Р.А. Фадеев

ОРТОДОНТИЯ

Москва МЕДИЦИНСКАЯ КНИГА

Н. Новгород Издательство НГМА 2001

УДК 616.314-089.23(035) ББК 56.6 Т66

В.Н. Трезубов,А.С. Щербаков, РА Фадеев. ОРТОДОНТИЯ - М: Меди­цинская книга, Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001. 148 с.

В книге описаны этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение основных форм зубочелюстных аномалий и деформаций, основы зуб­ного протезирования у детей, ортодонтической и ортопедической помощи при врожденных и приобретенных дефектах челюстно-лицевой области, а также ошибки и осложнения, возникающие в процессе лечения.

Издание предназначено для повышения качества обучения студентов. Оно также будет полезно интернам, клиническим ординаторам, аспирантам, врачам-ортодонтам и всем стоматологам, особенно детским.

ВВЕДЕНИЕ

Ортодонтией называется раздел ортопедической стоматологии, занимающийся изучением этиологии, диагностики, методов профи­лактики и лечения зубочелюстных аномалий. Объектом ортодонти-ческих вмешательств, прежде всего является жевательно-речевой ап­парат детей и подростков.

Однако, влияние ортодонтического лечения у детей выходит за пределы полости рта и лицевого скелета.

Мишенями ортодонтии являются отклонения от структуры и функции, присущей данному биологическому виду (органу), возник­шее вследствие нарушения развития организма, то есть аномалии.

Не следует путать понятия аномалия и деформация. Под пос­ледними понимают только те нарушения, которые возникли как следствие патологии, но после формирования жевательно-речевого аппарата. В отличие от аномалий они лишены генетической обус­ловленности.

По вопросам приобретения книги

обращайтесь по телефонам:

(095) 189-99-35

(8313) 25-57-11

ВОЗМОЖНО ПОЛУЧЕНИЕ КНИГИ СО СКЛАДА В МОСКВЕ И ДОСТАВКА В РЕГИОНЫ

ISBN 5-86093-078-Х

© Коллектив авторов, 2001

ЭТИОЛОГИЯ И ПАТОГЕНЕЗ ЗУБОЧЕЛЮСТНЫХ АНОМАЛИЙ

Развитие жевательно-речевого аппарата неразрывно связано с развитием всего организма индивида. Начинается оно с 5-й недели эмбрионального периода, когда закладываются первые зачатки мо­лочных зубов, и продолжается на протяжении многих лет после рождения, до полного образования постоянного прикуса уже в зре­лом возрасте — 18—20 лет. С точки зрения этиологии и патогенеза развития зубочелюстных аномалий, весь этот срок целесообразно разделить на два периода: 1) внутриутробный — когда плод нахо­дится под защитой материнского организма и нарушения в разви­тии его, в основном, зависят от состояния матери, и в меньшей сте­пени, от внешних факторов; 2) постнатальный — когда ребенок пе­реходит в условия влияния внешней среды и, благодаря унаследо­ванным и врожденным свойствам, приспосабливается к ее воздей­ствиям.

Нарушения развития жевательно-речевого аппарата в эмбрио­нальном периоде. Плод в утробном периоде находится под защитой организма матери от воздействия многих вредных факторов внеш­ней среды. Однако в "узкой среде", окружающей плод, могут со­здаться условия, неблагоприятно влияющие на развитие эмбриона вообще и, в частности, — жевательно-речевого аппарата. Это влия­ние может быть механическим и физиологическим.

Механическая травма плода. Как известно, в матке плод на­ходится в амниотической жидкости, что предохраняет его от сотрясе­ний и ударов. Количество околоплодной жидкости меняется в раз­ные периоды внутриутробного развития. Так, к 6 месяцам беремен­ности ее количество достигает 2 л, а к концу периода беременности уменьшается до 1 л и меньше. В связи с увеличением околоплодной жидкости возрастает внутриамниотическое давление, что может на­рушать кровоснабжение плода и "весь плод страдает от голода" (Jansen). При наличии меньшего количества околоплодной жидко­сти может происходить давление на разные части тела плода. Раз­вивающиеся органы очень чувствительны к давлению. Иногда дос-

таточно повысить его на несколько часов, чтобы длительно нару­шить развитие органа. При типичном положении плода руки и ноги прижаты к лицу, и вследствие повышения давления около­плодной жидкости или механического надавливания извне может произойти деформация и задержка роста челюстно-лицевого скелета (Weinberger).

Физиологическая связь плода с матерью уже отмечалась выше и общеизвестна. Однако нельзя не подчеркнуть, что заболевания матери такие, как туберкулез, сифилис, хронические отравления ал­коголем, никотином, наркотическими веществами, нарушения эндокринного равновесия могут нарушить развитие плода и, конеч­но, жевательно-речевого аппарата.

Нарушения развития жевательного аппарата в постэмбрио­нальном периоде.

В этот период включаются основные этапы развития зубочелю-стной системы, к которым можно отнести: 1) окончание формирова­ния и прорезывания молочных зубов; 2) закладку части постоянных зубов (часть закладывается в эмбриональном периоде); 3) развитие и начало минерализации постоянных зубов; 4) прорезывание и рас­становку постоянных зубов; 5) рост челюстных костей и альвеоляр­ных частей до полного формирования прикуса. Во время этого дли­тельного и сложного процесса могут возникать разные осложнения, вызванные целым рядом причин.

Незначительные нарушения, если их своевременно не устра­нить, могут привести к тяжелым, труднообратимым аномалиям.

Самым критическим периодом для ребенка являются первые ме­сяцы, а в дальнейшем — первые два года жизни.

Неправильное вскармливание ребенка может привести к возник­новению ряда нарушений жевательно-речевого аппарата. Значение вида вскармливания не только в подводе питания, без которого не­мыслима жизнь, — для развития зубочелюстной системы имеет ог­ромное значение естественная сосательная функция.

Острые инфекционные заболевания в раннем детском возрасте (корь, скарлатина, коклюш, пневмония, дифтерия и др.) также вред­но отражаются на формировании жевательного органа.

Необратимые дефекты развития эмали — гипоплазии могут быть следствием диспепсий и других детских заболеваний, свя­занных с общим нарушением развития детского организма.

Важную роль в развитии зубочелюстных аномалий играет забо­левание ребенка рахитом. В основе патогенеза рахита лежат нару­шения кальциевого обмена. Кости и зубы лишаются достаточного количества минеральных солей, и при воздействии определенной

4

5

силы на кости скелета и челюстные кости, в процессе жизнедеятель­ности организма, они могут деформироваться. Явным признаком перенесенного рахита в зубочелюстной системе являются гипопла­зии на зубах и деформации челюстей. В зависимости от возраста за­болевшего рахитом гипоплазия может быть локализована либо на молочных, либо на постоянных зубах.

Клинические наблюдения показывают, что некоторые аномалии прикуса могут возникнуть вследствие нарушенного носового дыхания.

Немаловажным фактором является положение головы ребенка во время сна. При высоком изголовье у ребенка голова нагнута впе­ред, шейные мышцы ослаблены и нижняя челюсть смещается мези-ально. Если ребенок спит с откинутой головой, происходит противо­положное явление: шейные мышцы, в том числе подкожная мышца шеи, натягиваются и нижняя челюсть смещается назад. Такое поло­жение нижней челюсти во время сна ребенка способствует формиро­ванию дистального прикуса.

Предраспологающим фоном для зубочелюстных аномалий явля­ются вредные привычки. Типичное положение у плода прижатых к лицу рук и ног в утробе матери еще некоторое время после рожде­ния приводит к несознательному сосанию пальцев. Поэтому ребенок часто играет пальцами в полости рта. До определенного возраста такую "игру" не следует считать патологией, но если ребенок про­должает систематически сосать пальцы в возрасте старше 1,5 лет, то эта длительная травма приводит к деформации челюстей.

Большое значение в патогенезе аномалий жевательно-речевого аппарата имеет кариес и его осложнения. Преждевременное удале­ние молочных зубов нарушает процесс прорезывания и расстановку постоянных зубов.

Следует также помнить, что многие аномалии жевательно-рече­вого аппарата генетически обусловлены и передаются по наследству. Таким образом, этиология зубочелюстных аномалий является многопричинной. И если учитывать, что все этиологические фак­торы действуют на фоне индивидуальной конституции, то ее опре­деление в каждом отдельном случае очень затруднено.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗУБОЧЕЛЮСТНЫХ АНОМАЛИЙ

Большое число и разнообразие форм аномалий порождает необ­ходимость их систематики. В настоящее время известно множество классификаций зубочелюстных аномалий (Ф.Кнайзель, 1836; Э.Энгль, 1889; Н.Штернфельд, 1902; П.Симон, 1919; Н.И.Агапов, 1928; А.Канторович, 1932; Ф.Андрезен, 1936; А.Я.Катц, 1939; Г.Корк-гауз, 1939; А.И.Бетельман, 1956; Д.А.Калвелис, 1957; В.Ю.Курляндс-кий, 1957; А.Шварц, 1957; Л.В.Ильина-Маркосян, 1967; Х.А.Каламка-ров, 1972; Н.Г.Аболмасов, 1982; Е.И.Гаврилов, 1986 и др.). Но наи­большее распространение среди врачей получили классификации Эн-гля (1889) и Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ, 1975).

Классификация Энгля основана на мезио-дистальных соот­ношениях зубных рядов. Автор считал, что положение зубных рядов определяется соотношением первых постоянных моляров — "ключом окклюзии". По представлению Энгля, верхний первый постоянный моляр должен быть той стабильной точкой, исходя из которой, сле­дует определять все аномалии прикуса или окклюзии (по обозначе­нию Энгля).

Стабильность первого верхнего постоянного моляра определяет, во-первых, неподвижное соединение верхней челюсти с другими час­тями черепа, а, во-вторых, по мнению автора, факт прорезывания зуба в зубном ряду в определенном месте — за последним молочным зубом. Энгль приводит еще целый ряд обстоятельств, обеспечи­вающих постоянство места первого верхнего постоянного моляра. Следовательно, все атипичные соотношения моляров, по мнению автора, следует относить за счет ненормального положения нижней челюсти.

На основании симптома соотношения моляров Энгль разделил аномалии прикуса на три основные класса (рис. 1).

Первый класс определяется такими мезио-дистальными соотно­шениями первых постоянных моляров, при которых мезиально-щеч-ный бугор первого моляра верхней челюсти в положении централь­ной окклюзии находится в межбугорковой фиссуре первого моляра нижней челюсти (рис. 1, а). По мнению автора при этом типе ано-

7

Рис. 1. Классификация аномалий прикуса по Энглю. о — нейтральный прикус (I класс); б — дистальный при­кус (II класс — I подкласс); в — дистальный прикус (II класс—II подкласс); г — мезиальный прикус (III класс).

малий патология сосредоточена в передних отделах зубных рядов и проявляется в виде их тесного или неправильного положения (дистопий).

При втором классе — нижняя челюсть располагается дистально и мезиально-щечный бугор первого моляра верхней челюсти нахо­дится впереди межбугорковой бороздки первого моляра нижней че­люсти (рис. 1, б, в). Этот класс Энгль подразделяет на два подклас­са. Первый подкласс характеризуется сужением верхнего зубного ряда с протрузией передних зубов. У таких пациентов Энгль отме­чал дистальное положение подбородка и ротовое дыхание (рис. 1, б). При втором подклассе отмечается ретрузия верхних и нижних передних зубов (рис. 1, в). В обоих подклассах дистальный прикус может быть одно- или двусторонним.

Третий класс характеризуется мезиальным сдвигом нижних пер­вых моляров по отношению к верхним, т. е. мезиально-щечный бу­гор нижнего моляра устанавливается против бугров второго верхне­го премоляра или еще мезиальнее. Нижние передние зубы в боль­шинстве случаев находятся впереди верхних (рис. 1, г). Аномалии третьего класса также могут быть одно- или двусторонними.

Помимо этого Энгль различает 7 видов неправильного положе­ния отдельных зубов: 1) лабиальная или буккальная окклюзия; 2) лингвальная; 3) мезиальная; 4) дистальная окклюзия; 5) тортоок-клюзия; 6) инфраокклюзия и 7) супраокклюзия.

Нельзя согласиться с Энглем в вопросе о постоянстве места вер­хнего первого постоянного моляра, так как сама верхняя челюсть не является абсолютно стабильной, а положение верхнего постоянного моляра зависит от состояния пятого верхнего молочного зуба — на­пример, при разрушении его коронки, а тем более при его преждев­ременном удалении, когда шестой зуб смещается мезиально.

Классификацию Энгля нельзя признать универсальной еще и по той причине, что в ней учитываются смещения лишь в одном на­правлении — переднезаднем, между тем, как патология, как прави­ло, захватывает весь лицевой скелет и локализуется сразу в трех на­правлениях. Но ввиду простоты и оригинальности классификация Энгля живет уже целое столетие.

В нашей стране принята классификации Всемирной организа­ции здравоохранения (ВОЗ, 1975). При объединении сил ортопедов, ортодонтов и челюстно-лицевых хирургов Санкт-Петербургского ме­дицинского института имени академика И.П.Павлова (В.Н.Трезу-бов, М.М.Соловьев, Н.М.Шулькина, Т.Д.Кудрявцева) был синтези­рован рабочий вариант классификации зубочелюстных аномалий. За его основу взята схема, предложенная экспертами ВОЗ. Кроме того, были заимствованы некоторые детали из систем Д.А.Калвели-са, Х.А.Каламкарова, Е.И.Гаврилова, Свенсона. Классификация эта включает в себя пять групп аномалий. Их перечисление и расшиф­ровка приводится ниже.

I. Аномалии величины челюстей:

  • Макрогнатия (верхняя, нижняя, комбинированная);
  • Микрогнатия (верхняя, нижняя, комбинированная);
  • Асимметрия.

II. Аномалии положения челюстей в черепе:

  • Прогнатия (верхняя, нижняя);
  • Ретрогнатия (верхняя, нижняя);
  • Асимметрия;
  • Наклоны челюстей.

III. Аномалии соотношения зубных дуг:

  • Дистальный прикус;
  • Мезиальный прикус;
  • Чрезмерное резцовое перекрытие (горизонтальное, верти-

кальное);

— Глубокий прикус;

8

9

  • Открытый прикус (передний, боковой);
  • Перекрестный прикус (односторонний — двух типов; дву-

сторонний — двух типов).

IV. Аномалии формы и величины зубных дуг:

а) аномалии формы:

— Суженная зубная дуга (симметричная, или U-образная,

V-образная, О-образная, седловидная; асимметричная);

— Уплощенная в переднем отделе (трапециевидная) зубная

дуга;

б) аномалии размеров:

  • Увеличенная дуга;
  • Уменьшенная дуга.

V. Аномалии отдельных зубов:

— Нарушение числа зубов (адентия, гиподентия, гиперо-

дентия);

— Аномалии размеров и формы зубов (макродентия, микроден-

тия, слившиеся зубы, конические или шиловидные зубы);

— Нарушения формирования зубов и их структуры (гипоп-

лазия, дисплазия эмали, дентина);

— Нарушения прорезывания зубов (ретенированные зубы,

сохранившиеся молочные зубы);

— Дистопия или наклоны отдельных зубов (вестибулярные,

оральные, мезиальные, дистальные, высокое, низкое по­ложение; диастема, тремы; транспозиция; тортоанома-лии; тесное положение).

МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНЫХ С ЗУБОЧЕЛЮСТНЫМИ АНОМАЛИЯМИ

Все методы исследования, применяемые при диагностировании зубочелюстных аномалий условно подразделяются на клинические и параклинические.

Клинические методы включают опрос, осмотр, пальпацию, пер­куссию, зондирование, аускультацию. Эти методы применяются в клинике у кресла больного.

У матери ребенка выясняется состояние ее здоровья во время бе­ременности, наследственность, как протекали роды, сколько их было, родился данный ребенок доношенным или недоношенным, с каким весом, которым по счету, каким способом вскармливался (гру­дью или искусственно) и до какого времени. Уточняются также пе­ренесенные ребенком заболевания и их течение.

Выясняется время прорезывания молочных зубов, причины преждевременной их потери, время смены зубов, а также возраст, когда ребенок начал ходить, говорить.

Важно выяснить способ дыхания ребенка (носовое или ротовое). Чтобы получить правильный ответ, необходимо выяснить положе­ние во время сна. Если ребенок спит с открытым ртом и храпит, то это свидетельствует, что имеются нарушения в дыхательных путях.

Выясняется также излюбленное положение ребенка во время сна, наличие вредных привычек (сосание пальцев, языка, кусание ногтей, карандаша и т.п.). Во время опроса следует обращать вни­мание на способ глотания (при правильном глотании губы спокой­но сложены, зубы сжаты, и кончик языка упирается в твердое небо за верхними резцами), положение языка и губ во время разговора, на чистоту произношения звуков речи.

В тех случаях, когда выявляется затрудненное носовое дыхание, необходимо направлять пациентов к отоларингологу, при наруше­нии речи — к логопеду, а при выявлении вредных привычек у школьников — к невропатологу или психиатру, так как это может явиться не только причиной формирования или усугубления зубоче-люстной аномалии, но и невротическим симптомом.

11

В заключении уточняется, проводилось ли ранее ортодонтичес-кое лечение (в каком возрасте, как долго, какими аппаратами), были ли операции в полости рта (когда, какие), имели ли место травмы, какие неудобства пациент чувствует в данный момент и на что он или его родители жалуются (эстетические, функциональные нарушения).

Большое значение имеет выявление мотивации пациента и его родителей к лечению, так как только положительный настрой на лечение и совместная работа врача, пациента и его родителей позво­лят добиться хороших результатов.

При осмотре больного обращается внимание на телосложение, физическое развитие, форму рук, головы. Изучаются особенности конфигурации лица: выраженность носогубных и подбородочных складок, сглаженность контуров лица, зияние ротовой щели, высто-яние альвеолярной части, губ и подбородка, укорочение нижней час­ти лица, асимметрии лица.

Путем пальпации определяется мышечный тонус губ и толщина слоя мягких тканей. Осанка больного и его манера держаться, осан­ка также должны быть учтены врачом.

Следующим этапом осмотра является пальпация височно-ниж-нечелюстных суставов, в частности, через наружные слуховые прохо­ды. Обращается внимание на возможное щелкание и хруст во время открывания рта, а также на характер щелчка (в начальный или ко­нечный момент открытия рта). Полезно обратить внимание на ха­рактер движения нижней челюсти (прямо, равномерно, поступатель­но, толчкообразно, ступенчато, со смещением в сторону) при откры­вании и закрывании рта, а также возможность перемещения ее впе­ред, назад или в сторону. Обращается также внимание на смещение или, наоборот, выравнивание межрезцовых линий во время открыва­ния рта. Врач оценивает высоту ротовой щели при максимально от­крытом рте. При необходимости проводится аускультация височно-нижнечелюстных суставов.

Затем исследуют полость рта пациента: слизистую оболочку, положение и степень развития уздечек верхней и нижней губ, языка, форму и величину языка, размах его движений, глубину свода твер­дого неба, развитие альвеолярных частей челюстей и апикального базиса по сравнению с зубной и альвеолярной дугой. Подробному изучению подлежит форма, величина и количество зубов, их состоя­ние и расположение в зубных рядах, форма зубных дуг, соотноше­ние челюстей и зубных рядов, вид прикуса. Практически безразлич­но, в каком порядке обследовать: начать с верхней или нижней че­люсти, с правой или левой стороны, но следует приучаться прово-

дить обследование по определенной системе. Обычно начинают с групп резцов, дальше осматривают клыки, премоляры и, наконец, моляры. После этого заполняют зубную формулу.

Представляет интерес вид прикуса близких родственников, так как возможно наследование зубочелюстных аномалий. Данные анамнеза, клинического осмотра и специальных исследований зано­сятся в соответствующие графы амбулаторной карты.

ПАРАКЛИНИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

К параклиническим относятся инструментальные, лабораторные и рентгенологические методы исследования. Инструментальные ме­тоды делятся на антропометрические, графические, кефалометричес-кие и функциональные. Антропометрические исследования проводят на моделях челюстей.

ИЗУЧЕНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ЧЕЛЮСТЕЙ

При обследовании больного получают оттиски, отчетливо ото­бражающие альвеолярные части до переходной складки с тем, чтобы отчетливо были видны апикальные базисы и небный свод, подъя­зычная область, зубы, уздечки языка, губ и щек.

Диагностические модели челюстей отливают из высокопрочного гипса. Основание моделей оформляется при помощи специальных аппаратов, резиновых форм или обрезаются в зуботехнической лабо­ратории так, чтобы углы цоколя соответствовали линии клыков, а основание было параллельно жевательным поверхностям зубов. На моделях отмечается номер истории болезни, фамилия, имя, отчество больного, а также дата снятия оттиска. Такие модели одновременно являются диагностическими и контрольными. Они облегчают поста­новку диагноза, разработку плана лечения и помогают судить о его результатах.

Вначале отдельно на моделях верхней и нижней челюстей опре­деляют трансверзальные, сагиттальные и вертикальные отклонения соответственно трем плоскостям: 1) сагиттальной плоскости, иду­щей по середине небного шва. Отдельные зубы или группы зубов могут быть расположены слишком близко к этой плоскости или от­далены от нее. По отношению сагиттальной плоскости устанавли­вают трансверзальные отклонения, в частности одностороннее суже­ние зубных дуг; 2) окклюзионной плоскости, которая перпендику­лярна сагиттальной плоскости и касается мезиально-щечных бугор­ков первых моляров и щечных бугорков вторых премоляров. Эта во-

12

13

ображаемая плоскость служит для определения вертикальных отклоне­ний; 3) туберальной плоскости перпендикулярной двум упомянутым выше плоскостям и проходящей позади наиболее выраженного альвео­лярного бугра верхней челюсти. С ее помощью устанавливают сдвиги зубов или их групп в сагиттальном направлении (рис. 2).

Измерения на моделях проводят при помощи циркулей различ­ных конструкций, симметроскопов, симметрографов и других прибо­ров (рис. 3).

На диагностических моделях проводят измерения зубов (шири­ну, высоту и толщину). Ширина (мезио-дистальные размеры) изме­ряется в самой широкой части зуба.

Высота измеряется по продольной оси зуба: рез­цов и клыков — от десне-вого края до режущей по­верхности или до верши­ны рвущего бугорка, моля­ров — до переднего щечно­го бугорка.

Измерения зубного ряда проводят в трансвер-сальном и сагиттальном направлениях.

Рис. 2. Плоскости для изучения диагности­ческих моделей челюстей: 1 — сагиттальная; 2 — окклюзионная; 3 — туберальная

В основе трансвер-
зальных измерений лежит
предпосылка, что сумма
ширины 4 резцов соответ­
ствует определенной ши­
рине зубной дуги. Соот­
ветственно этому антропо­
метрическому принципу
построен индекс Пона. Ав­
тор, изучая нормальные
зубные дуги в постоянном
прикусе, установил нали­
чие пропорциональности
между шириной зубной
дуги в области первых
премоляров и первых мо­
ляров и суммой попереч-
Рис. 3. Измерительные приборы—циркули: а ных размеров верхних че-
- циркуль с миллиметровой линейкой; б - На

трехмерный циркуль (Коркгауэ). к р

этой закономерности он вычис­лил индексы: премолярный — 72—82 (в среднем 80) и моляр­ный — 60—65 (в среднем 64).

Для установления ширины между премолярами и молярами пользуются следующими вычис­лениями:

сумма поперечных размеров 4 резцов • 100 / 80 - расстояние между премолярами;

сумма поперечных размеров 4 резцов • 100 / 64 = расстояние между молярами.

Измерительными точками по Пону на верхней челюсти яв­ляются середина Продольных Рис. 4. Измерительные точки по Пону фиссур первых премоляров и пе- Д"" верхней и нижней челюстей, редняя точка перекрещивания продольных и поперечных фиссур первых моляров. На нижней челюсти — точка между премолярами и срединная точка на вестибулярной поверхности первого моляра (рис. 4).

Для практических целей Пон составил таблицу расстояний между премолярами и молярами при различной ширине четырех верхних резцов (табл. 1). Для нижней челюсти сумма поперечных размеров четырех резцов и соответствующее расстояние между пре­молярами и молярами берут из таблицы верхней челюсти.

В тех случаях, когда не все верхние резцы прорезались (или от­сутствуют) размеры ширины зубной дуги можно определить по сум­ме поперечных размеров нижних резцов (отношение ширины 4 верх­них резцов к нижним как 1:0.74 по Тонну или как 4:3 по Эккелю).

Измерения, проводимые по методу Пона, информативны при су­жении зубных дуг. Однако данные, полученные при определении их ширины, являются лишь ориентировочными, а не абсолютными по­казателями аномалии. Поэтому индекс необходимо индивидуализиро­вать в зависимости от половых, расовых особенностей и клинической картины (внешнего вида, соотношения зубных дуг обеих челюстей).

У детей с молочными зубами З.И. Долгополова (1973) предла­гает определять как для верхней, так и для нижней челюсти транс-версальные размеры для центральных резцов, боковых резцов и клы­ков между точками на вершинах зубных бугорков, а для первых и вторых молочных моляров — между точками, расположенными на

14

15

Таблица 1 Таблица индексов Пона

Сумма ширины 4 резцов, мм Расстояние от 4J до |_4, мм Расстояниеот 6J до |_6, мм
27,0 33,5 42,5
27,0 34,0 42,95
28,0 35,0 44,0
28,5 35,5 44,5
29,0 36,0 45,3
29,5 37,0 46,0
30,0 37,5 46,87
30,5 38,0 47,6
31,0 39,0 48,4
31,5 39,5 49,2
32,0 40,0 50,0
32,5 40,5 50,8
33,0 41,0 51,5
33,5 42,0 52,3
34,5 43,0 53,0
34,5 43,5 53,9
35,0 44,0 54,5
35,5 44,5 55,5
36,0 45,0 56,2

жевательной поверхности в пе­реднем углублении на месте пе­ресечения продольной и попе­речной борозд (рис. 5).

Рис. S. Определение трансверсаль-ных размеров зубной дуги у детей с молочными зубами (по З.И. Долгопо-ловой).

В период смены зубов вмес­то измерительных точек на пре-молярах берутся дистальные ямки первых молочных моляров на верхней челюсти или их зад­ние щечные бугорки на нижней челюсти (по Коркхаузу). Точки измерения на верхней и нижней челюстях при смыкании зубов совпадают, следовательно, ши­рина зубных рядов одинакова для верхней и нижней челюстей.

Кроме изучения ширины зубных рядов в области премо-ляров и моляров целесообразно

изучать ширину зубных рядов в области клыков, которая измеряется между вершинами их режущих краев.

В табл. 2. приведены средние показатели ширины зубных рядов в области клыков (по А. Б. Слабковской).

Сагиттальные отклонения в группе передних зубов устанавли­вают, пользуясь средними величинами, которые показывают зависи­мость между шириной и длиной зубной дуги. Исходным пунктом для этих измерений является плоскость, параллельная туберальной. Она проходит через измерительные точки по Пону в области первых премоляров и пересекает сагиттальную плоскость. От губных повер­хностей между верхними центральными резцами к указанной плос­кости проводят линию, которая определяет длину переднего отрезка верхней зубной дуги (рис. 6).

Таблица 2

Показатели ширины в мм зубных рядов в области клыков (по А.Б. Слабковской)

Сумма ширины 4-х нижних резцов Ширина зубных рядов в области клыков
верхних нижних
20,3 29,3 21,3
20,7 29,9 21,9
21,1 30,4 22,4
21,4 31,0 23,0
21,8 31,5 23,5
22,2 32,1 24,1
22,6 32,6 24,6
23,0 33,2 25,2
23,3 33,7 25,7
23,7 34,2 26,2
24,1 34,8 26,8
24,5 35,4 27,4
24,8 35,9 27,9
25,2 36,4 28,4
25,6 37,0 29,0
25,9 37,5 29,5
26,3 38,1 30,0
26,7 38,6 30,6
27,1 39,1 31,1

16

17

Коркгауз установил определенную связь между суммой поперечных разме­ров верхних четырех рез­цов и длиной переднего от­резка верхней зубной дуги (табл. 3).

Эти цифры, умень­шенные на 2—3 мм соот­ветственно толщине верх­них резцов, могут быть ис-Рис. 6. Измерение длины переднего от- пользованы ДЛЯ установле-резка верхней зубной дуги по Коркгаузу. ния длины переднего от­резка нижней зубной дуги. Пользоваться цифрами без поправки можно только при прямом прикусе.

Таблица Таблица измерений по Коркгаузу

Сумма ширины 4 резцов Длина переднего отрезка
верхней челюсти, мм верхней зубной дуги, мм
27,0 16,0
27,5 16,3
28,0 16,5
28,5 16,8
29,0 17,0
29,5 17,3
30,0 17,5
30,5 17,8
31,0 18,0
31,5 18,3
32,0 18,5
32,5 18,8
33,0 19,0
33,5 19,3
34,5 19,5
34,5 19,8
35,0 20,0
35,5 20,5
36,0 21,0

Измерения по Коркгаузу полезны при изучении аномалий, свя­занных с недоразвитием или чрезмерным развитием переднего участ­ка челюстей, с вестибулярным отклонением или небным наклоном яередних зубов.

Сагиттальные отклонения в области боковых зубов устанавли-вают исходя из симметричного расположения их по отношению к туберальной плоскости. Проводят линии, параллельные этой плос­кости, через измерительные точки по Пону в области первых премо-ляров и первых моляров и определяют положение одноименных бо­ковых зубов правой и левой стороны в сагиттальном направлении.

Сагиттальные размеры зубных рядов у детей в возрасте от 3 до 6—7 лет (т.е. в период молочного прикуса) измеряют по методу З.И. Долгополовой. Длину переднего отрезка измеряют от середины расстояния между медиальными углами центральных резцов с их вестибулярной поверхности по сагиттальной плоскости до точки пе­ресечения с линией, соединяющей дистальные поверхности коронок молочных клыков, общую сагиттальную длину зубного ряда — до точки пересечения с линией, соединяющей дистальные поверхности вторых молочных моляров.

Вертикальные отклонения определяют по отношению к окклю-зионной плоскости. Модель держат перед собой на уровне глаз так, чтобы эта воображаемая плоскость была горизонтальной. Таким об­разом, можно установить, какие зубы располагаются выше или ниже этой плоскости.

На моделях верхней челюсти измеряют небный свод в сагит­тальном и трансверзальном направлении. По Коркгаузу высота неба определяется трехмерным циркулем от прямой линии, соединя­ющей середины фиссур первых моляров к небному шву, перпендику­лярно окклюзионной плоскости.

Возможно также проводить измерения неба при помощи специ­ального прибора — симметрографа, имеющего целый ряд металлич-ских пластин, подвижных в вертикальном направлении. При изуче­нии диагностической модели эти пластины, упираясь в гипс, повто­ряют форму неба.

Высоту неба определяют по отношению к длине или ширине зубной дуги по следующим формулам:

Высота неба х 100 / длина зубной дуги = индекс высоты неба;

Высота неба х 100 / ширина зубной дуги - индекс высоты неба.

Кривую неба можно изобразить графически (при помощи сим­метрографа или путем фотографирования моделей), а также изу­чить на телерентгенограмме его глубину по отношению к окклюзи­онной плоскости.

18

19

Используя диагностические модели, измеряют общую длину зуб­ных рядов. Для этих целей пользуются методикой Нанси. Измере­ния проводят лигатурной проволокой, которую размещают от дис-тальной поверхности первого моляра до дистальной поверхности первого моляра противоположной стороны, придавая проволоке форму зубного ряда. В области боковых зубов проволоку располага­ют по середине жевательной поверхности, а на передних — по их ре­жущим краям. Величина зубного ряда в норме равна сумме мезиоди-стальных размеров зубов.

На моделях определяют также длину и ширину апикального ба­зиса (базальной дуги). При измерении его ширины на модели верх­ней челюсти ножки циркуля устанавливают в углубления, имеющи­еся на уровне верхушек корней клыков и первых премоляров с обеих сторон, на моделях нижней челюсти измерения проводят между эти­ми зубами, отступя от уровня десневого края на 8 мм. С большой точностью ширину апикального базиса можно установить на попе­речных разрезах моделей (разрез проходит за клыками по медиаль­ной поверхности первых премоляров). Длину апикального базиса измеряют по средней линии челюстей от точек, расположенных между центральными резцами до точки пересечения средней линии с перпендикулярами, проводимыми от дистального края первых мо­ляров. Изучают длину апикального базиса также на продольно раз­резанной модели (разрез проходит по средней линии между цент­ральными резцами и слепыми ямками). Определение величины апи­кального базиса имеет значение для диагностики многих форм ано­малий и выбора рационального метода лечения.

В норме ширина апикального базиса верхней челюсти составля­ет 44%, нижней — 40% от суммы мезиодистальных размеров 12-ти постоянных зубов каждой челюсти. С этим же параметром связана ширина зубных рядов в области премоляров (39,2%) и моляров (50,4%).

После изучения отдельных моделей челюстей, последние состав­ляют в положении центральной окклюзии и определяют сагитталь­ные, трансверзальные и вертикальные отклонения, соответственно трем упомянутым ранее плоскостям.

Сагиттальные отклонения определяют по соотношению передних зубов (величина расхождения между верхним и нижним зубным ря­дом в переднем участке) и боковых, в частности, первых моляров обе­их челюстей (нейтральный, дистальный, мезиальный прикус).

Трансверзальные отклонения в боковых участках определяют, исходя из вестибуло-орального соотношения зубных рядов верхней и нижней челюстей. При этом может быть правильное соотношение,

когда щечные бугорки верхних зубов перекрывают нижние боковые зубы, и обратное, когда щечные бугорки верхних зубов ложатся в продольные межбугорковые бороздки нижних боковых зубов (вести-булоокклюзия). При чрезмерно широкой верхней челюсти или резко суженной нижней верхние боковые зубы частично или полностью проскальзывают мимо нижних с одной или с обеих сторон (лингво-окклюзия). Трансверзальные отклонения в переднем участке опреде­ляют, исходя из совпадения или несовпадения срединной линии между центральными резцами верхней или нижней челюсти.

Вертикальные отклонения в этом отделе устанавливают по глу­бине резцового перекрытия (глубокое резцовое перекрытие, глубокий, открытый прикус); в боковых участках — исходя из положения верх­ней и нижней зубной дуги по отношению к окклюзионной плоско­сти (боковой открытый прикус, зубоальвеолярное удлинение).

Описанные выше измерения проводят как на диагностических моделях челюстей, полученных до лечения, так и на последующих контрольных моделях, полученных в процессе лечения, после него и в периоде наблюдения за отдаленными результатами.

ИЗУЧЕНИЕ ФОРМЫ ЗУБНЫХ РЯДОВ

Расположение зубов обусловливает форму зубных рядов. В нор­ме верхний зубной ряд имеет форму полуэллипса, а нижний — па­раболы.

Симметроскопия. С помощью этого метода изучают местораспо­ложение зубов в трансверзальном и сагиттальном направлениях. Для этих целей используют специальный прибор, представляющий собой прозрачную пластинку, на которую нанесена миллиметровая сетка с делениями через 1, 2 мм и более. Пластинку накладывают на гипсовую модель верхней челюсти, ориентируя средин­ную линию миллиметровой шкалы по срединно-небному шву и изучают расположение зубов по отношению к средин­ной и поперечной линиям (рис. 7).

Фотосимметроскопия. Это метод симметроскопии диаг­ностических моделей челюс­тей С последующим их фото- Рис. 7. Симметроскопия верхнего зуб-графированием в опреде-лен- ного ряда.

20

21

ном режиме. Фотографию моделей челюстей со спроецированной на нее миллиметровой сеткой в дальнейшем изучают и измеряют.

Симметрография. Авторами симметрографов различных кон­струкций являются Ван Лун, Симон, Коркхауз, Филипс, Брух, Паз-ма, В.Н. Володкин. В этих приборах изучаемую диагностическую модель челюсти ориентируют, а затем фиксируют относительно перпендикулярно расположенных измерительных шкал. Для удоб­ства и точности исследования основание, на котором фиксируют модель челюсти, вращают. Оно имеет градуировку, что позволяет повернуть модель челюсти под нужным углом к измерительным шкалам. Затем визиром симметрографа наносят на модель челюсти разметку, изучают симметричность расположения зубов и форму зубного ряда.

Если визир гнатографа Симона, симметрографа Коркхауза или другого подобного измерительного аппарата соединен с передающей системой, то можно воспроизвести на плоскости (чаще на милли­метровой бумаге) контуры зубного ряда натурального или увеличен­ного размера, проекцию зубных рядов друг на друга, кривые небного свода в различных сечениях.

Параллелография. Данный метод целесообразно использовать при применении измерительного устройства, которое предложил М.З. Миргазизов с соавторами. Это усовершенствованный паралле-лометр с угломерным механизмом, который позволяет проводить са­гиттальные, трансверсальные и угловые измерения. На модели че­люсти находят условную базовую точку отсчета. В качестве такой точки авторы используют точку пересечения сагиттальной и транс-версальной плоскостей с мезиальной поверхностью первых постоян­ных моляров.

Геометрически-графические репродукции. Различные репродукции изображения нормальной индивидуальной формы зубных рядов пред­ложены Бовильдом, Гизи, Хаулеем, Гербером, Гербстом, Шварцем.

При определении формы зубных рядов авторы учитывали раз­мер коронок передних зубов (резцов и клыков ) или сумму мезиодис-тальных размеров всех зубов, в том числе и третьих постоянных мо­ляров. Шварц установил, что в период молочного прикуса форма верхнего зубного ряда близка к форме круга, диаметром которого яв­ляется ширина зубного ряда между вестибулярными поверхностями вторых молочных моляров. Он сконструировал ортокрест, на котором нанесены полуокружности различного радиуса с интервалом 2 мм.

Среди ортодонтов распространено использование диаграммы Хаулея-Гербера-Гербста, которая представляет собой "идеальную" зубную дугу вычерчиваемую для каждого пациента индивидуально

перед началом ортодонтического лечения. Ее построение основано на существующей пропорциональной зависимости формы и размера зубного ряда от суммы размеров коронок верхних передних зубов (рис. 8).

 Рис. 8. Графический метод Хаулея-Гербера-Гербста для -7

Рис. 8. Графический метод Хаулея-Гербера-Гербста для определения фор­мы и размера зубных рядов.

Для построения диаграммы измеряют ширину коронок трех вер­хних передних зубов (центрального и бокового резцов и клыка). Сумма этих размеров составляет радиус АВ. Из точки В описывают окружность радиусом АВ. От точки А с обеих сторон откладывают отрезки на окружности АС и AD, равные АВ. Дуга CAD представля­ет собой кривую расположения шести передних зубов. Для определе­ния положения боковых зубов выполняют следующие построения. Из точки Е, на пересечении продолжения АВ с окружностью, прово­дят прямые через точки С и D и получают треугольник EFG. Радиу­сом, равным стороне FE (GE) треугольника EFG, из точки А отме­чают на продолжении диаметра АЕ точку О, из которой описывают окружность радиусом FE. Из точки М на дополнительной окружно­сти откладывают отрезки MJ и МН, равные АО. Соединив точку Н с точкой С и точку J с точкой D, получают кривую HCADJ, которая соответствует всей зубной дуге по Хаулею. На отрезках НС и DJ должны располагаться боковые зубы. Гербст объединил предложе­ния Гербера и Хаулея, заменив боковые прямые линии дугами CN и DP. Центрами для этих дуг являются точки L и К, лежащие на ди­аметре, перпендикулярном диаметру AM.

22

23

Дугу CN описывают радиусом LC, а дугу DP — радиусом KD Таким образом, дуга NCADP имеет закругленные боковые ветви и является кривой, соответствующей эллипсоидной форме нормально­го верхнего зубного ряда.

Для соответствующего нижнего зубного ряда дуга вычерчивает­ся таким же образом, но величину, полученную для верхнего зубно­го ряда радиуса АВ, нужно уменьшить на 2 мм.

Сегодня метод Хаулея-Гербера-Гербста используется для проек­тирования и создания форм ортодонтических дуг.

КЕФАЛОМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Эти методы исследования позволяют выявить закономерности строения лицевого и мозгового черепа, пропорциональность соотно­шения различных отделов и отношения их к определенным плоско­стям. Целью исследований является выяснение связей зубочелюст-ных аномалий с лицом, головой. Эта связь изучается на гнатоста­тических моделях челюстей, на лице больного, на фотографиях и на телерентгенограммах.

Гнатостатические модели челюстей. С давних пор ученые наблю­дали вариабельность нормального и аномального прикуса и полага­ли, что для достижения при лечении эстетически удовлетворяющих результатов необходимо изучать модели пространственно ориенти­рованные так, как ориентированы челюсти в черепе.

Симон сконструировал аппарат-гнатостат, состоящий из лице­вой дуги, соединенный с оттискной ложкой и имеющей четыре пе­ремещающиеся стрелки, устанавливаемые на ушных и нижнеглаз­ничных точках. С помощью гнатостата Симон формировал цоко­ли моделей в соответствии сагиттальной, ухоглазничной или франкфуртской горизонтальной (проходящей через нижнеглазнич­ные и ушные точки) и орбитальной, проходящей через нижнеглаз­ничные точки, перпендикулярно сагиттальной и франкфуртской горизонтальной плоскостям. Другими словами, гнатостатические модели имитируют пространственную ориентацию зубных рядов конкретного пациента и позволяют наглядно представить располо­жение челюстей в черепе (рис. 9).

В последующие годы методика Симона многократно модифици­ровалась (Коркгауз; М.З.Миргазизов; В.Н.Трезубов; Е.Н.Жулев). Разработанная В.Н.Трезубовым и Е.Н. Жулевым методика изготов­ления гнатостатических моделей челюстей подразумевает получение оттиска с верхней челюсти с помощью гнатостата. Затем формиру­ются цоколи гипсовых моделей челюстей (рис. 10).

Гнатостатические модели создают стандартные идентич­ные условия, делая коррект­ными сравнения антропомет­рических измерений одного и того же больного, полученные в разное время.

Сегодня можно пользо­ваться данной методикой, имея обычный артикулятор с индивидуальной или стандар­тной установкой суставных и резцового углов, оснащенного Лицевой дугой (рис. 11).

Начинается производство
специальных артикуляторов Рис. 9. Ориентация зубных рядов в
ДЛЯ ЭТИХ целей (фирма гнатостатических и обычных моделях
КАВО, Германия). челюстей.

Оттиски для гнатостатических моделей получают с помощью стандартных оттискных ложек, отливают модели. Используя специ­альную вилку, представляющую собой слепочную ложку без бортов, при помощи термопластической массы получают оттиск режущих

краев центральных рез­цов и жевательной по­верхности первых моля­ров верхней челюсти.

Во время получения оттиска вилку соединяют с лицевой дугой, кото­рую ориентируют в пере­днем отделе параллельно зрачковой линии, а в бо­ковом — параллельно ухо-глазничной линии (на боковых телерентге­нограммах — плоскость франкфуртской горизон­тали) (рис. 12).

Рис. 10. Применение гнатостата (В.Н. Трезубое, Е.Н. Жулев) и устройства для формирования цоколя гнатостатических моделей челюстей.

Затем вилку вместе с лицевой дугой перено­сят в артикулятор и гипсуют вначале верх-

24

25

Рис. 11. Артикулятор (плоско- Рис. 12. Фиксация вилки и лицевой стной с индивидуальной установ- дуги артикулятора. кой суставных углов).

нюю модель к верхней раме артикулятора, а затем нижнюю модель - к нижней раме. В конечном итоге модели оказываются в артику-ляторе ориентированы по плоскости франкфуртской горизонтали. Из рис. 13 видно как отличается пространственная ориентация ди­агностических моделей пациентки с открытым прикусом, располо­женных на плоскости стола и загипсованных в артикулятор.

В первом случае складывается впечатление, что причиной от­крытого прикуса послужил чрезмерный наклон основания верхней челюсти назад, тогда как на самом деле истинной причиной данной патологии был преимущественно вертикальный рост нижней челюс­ти, о чем можно предположить из второй части рисунка.

Установив в артикуляторе стандартные, а при необходимости индивидуальные углы резцовых и суставных путей, определяют ар­тикуляционные соотношения зубных рядов.

. Запись суставных углов проводится методом аксиографии. Этот метод позволяет осуществить графическую регистрацию траектории смещения головки нижней челюсти и диска при различных движе­ниях нижней челюсти с помощью аксиографа. На рис. 14 представ­лена запись суставного пути пациентки при помощи аксиографа.

Измерения на лице больного. В ортодонтии проводят различные измерения на лице больного (определения типов и высоты частей лица, величины углов нижней челюсти длины ее тела и ветвей) с помощью циркулей и миллиметровых линеек. Лицо человека чаще всего определяется как прямоугольное, коническое или обратно-ко­ническое в зависимости от соотношения ширины между углами нижней челюсти и между передними участками козелка.

Измерения частей лица (верхней, средней и нижней) полезно проводить до и после лечения. Эти измерения позволяют выявить соотношение отдельных частей при различных зубочелюстных ано­малиях и установить изменение высоты нижней части лица по от­ношению к другим после проведенного лечения (рис. 15).

Углы нижней челюсти (справа и слева) измеряют у больных, что­бы установить их величину при различных зубочелюстных аномали­ях. Измерения проводят до и после лечения. Для прямого измерения на лице применяют измерители — угломеры. Косвенным способом угол нижней челюсти измеряют на фотографии, телерентгенограмме, на рентгенограмме или томограмме угла нижней челюсти.

Данные, полученные при измерении частей лица и углов ниж­ней челюсти прямым или косвенным способами, условны, так как не

Рис. 13. Пространственная ориентация диагностических моделей челюстей: а — диагностические модели расположены на плоскости стола; б — диаг­ностические модели загипсованы в артикулятор.

Рис. 14. Запись сагиттального суставного пути правого височно-нижнечелю-стного сустава при помощи аксиографа. В правой части рисунка представлен результат такого исследования.

26

27

всегда можно установить их настоящую величину, из-за толщины слоя мягких тканей, неодинаковой выраженности углов нижней челюсти и воз­можных проекционных иска­жений. Несмотря на относи­тельную достоверность этих данных, они все же способ­ствуют более подробному изу­чению конфигурации лица Рис. 15. Соотношение верхней (а), при аномалиях жевательно-ре-средней (6) и нижней (в) трети лица. чевого аппарата.

Некоторые измерения можно провести на масках лица, которые, однако, не получили широкого применения в ортодонтии.

ИЗМЕРЕНИЯ НА ФОТОГРАФИЯХ ЛИЦА (ФОТОГРАММЕТРИЯ)

Для изучения конфигурации лица до ортодонтического лечения и после него пользуются фотоснимками фаса и профиля (размером 9x12 см). Фотографии фаса лица имеют диагностическое значение при сужении челюстей, резко выраженной протрузии переднего учас­тка верхнего зубного ряда, при глубоком или открытом прикусе, в случаях асимметрии лица.

Фотографии профиля помогают уточнить степень выраженнос­ти таких аномалий, как дистальный, мезиальный, глубокий или от­крытый прикус.

Больных фотографируют в трех проекциях: в фас с сомкнутыми губами, в фас с обнаженными и сомкнутыми в положении цент­ральной окклюзии зубными рядами и в профиль. Голову при взгля­де вперед устанавливают прямо, чтобы воображаемая сагиттальная и орбитальная плоскости были перпендикулярны полу фотокабине­та, а франкфуртская горизонталь — параллельна ему. Губы и мыш­цы подбородка не должны быть напряжены. Не всегда можно при­дать голове описанное положение, так как при различных асиммет­риях лица и неодинаковой глубине и высоте залегания височно-нижнечелюстных суставов меняется направление франкфуртской го­ризонтали.

Чтобы изучить и сравнить фотографии, необходима их иден­тичность. С этой целью применяют специальные приборы — фото­статы, которые дают возможность фотографировать больных при

одном и том же расстоянии от объектива и при одинаковом поло­жении головы (рис. 16).

Для более детального изучения лица на профильных фотогра­фиях проводят следующие линии: франкфуртскую (ухоглазничную) горизонталь, орбитальную плоскость Симона, носовую плоскость Дрейфуса, профильную вертикаль Канторовича (рис. 17). Три пос­ледние линии параллельны между собой и пересекаются под пря­ным углом с франкфуртской горизонталью. Чтобы провести эти ли­нии, полезно до съемки нанести упомянутые точки на лицо больно-то карандашом или наклеить бумажные кружочки. В норме верхняя (Губа касается линии Дрейфуса, нижняя — несколько отходит от нее, а подбородок находится между орбитальной и линией Дрейфуса.

Подобное изучение можно провести непосредственно на лице больного с помощью профилоскопа, который состоит из двух плек­сигласовых пластинок (одна с делениями имеет две части, располо­женные перпендикулярно друг к другу, вторая — подвижная), соеди­ненных по принципу логарифмической линейки. Профилоскоп при­кладывается к лицу так, чтобы один край основной пластинки со­впадал с франкфуртской горизонталью, а другой — с плоскостью, проведенной через nasion или glabella. Подвижная пластинка уста­навливается на орбитальной точке. Таким способом изучается огра­ниченное поле (место расположения губ и подбородка), а затем оце-

 Рис. 16. Фотостат Коркгауза. Рис. -15

Рис. 16. Фотостат Коркгауза. Рис. 17. Анализ профиля ли-

Кольцо передвигают вверх по ца соответственно франкфурт-

шкале в зависимости от роста па- ской горизонтали Иеринга (1),

циента. Отходящие от кольца от- орбитальной плоскости Симо-

ростки устанавливают на точоках на (2), носовой плоскости

tragion и orbitale. Таким образом, Дрейфуса (3), профильной

ориентируют голову к Франкфурт- вертикали Канторовича (4).
ской горизонтали.

28

29

нивается конфигурация лица человека. Методика приемлема, когда нет возможности получить фотографии.

Для определения типов головы и лица по фасным фотографиям предложены индексы, рассчитываемые по соответствующим парамет­рам. Форму головы определяют соотношением: ширина головы\ дли­на головы х 100%. Если эта величина менее 75,9%, то имеет место до-лихоцефалическая форма головы. При значениях этого коэффициэн-та от 76,0% до 80,9% — мезоцефалическая; от 81,0% — до 85,4% — бра-хицефалическая; более 85,5% — гипербрахицефалическая.

Форму лица можно определить с помощью лицевого индекса Изара. По этой методике длину лица измеряют от точки ophrion (oph) до точки gnathion (gn) (рис. 18). При этом точку ophrion опре­деляют на пересечении средней линии лица и касательной к над­бровным дугам. Ширину лица определяют между наиболее выступа­ющими точками на скуловых дугах — zygion (zy). По полученным данным длины и ширины лица определяют лицевой индекс Изара:

IFM=oph-gn\zy-zy х 100%

Величина индекса от 104% и более характеризует узкое лицо, от 97% до 103% — среднее, от 96% и меньше — широкое лицо.

В фас изучается также симметричность левой и правой половин лица.

В последнее время активно стал развиваться метод оценки циф­ровых фотографий фаса и профиля лица пациента. Его применение позволяет непосредственно после фотографирования пациента без проявки и печати фотографий получать изображение лица пациен­та на экране монитора компь­ютера. Дальнейший анализ таких электронных фотогра­фий подразумевает использо­вание специальных компью­терных диагностических про­грамм.

На фотографиях также
изучают форму, величину
носа, подбородка, лба, высоту
и выраженность губ, профиль
рта (по линии от точки
nasion к подбородку). Фото­
графии во многих случаях об­
легчают диагностику и со-
Рис. 18. Определение лицевого индекса ставление плана лечения. Од-
M3aDa- нако этот метод не дает пред-

Давления о форме и строении лицевого скелета и расположении в цем челюстей, а также взаимоотношении костной основы и мягких

лек. Поэтому данные фотографий лица следует сопоставлять с иными анализа телерентгенограмм.

Недостатком фотографий является пространственные искаже-I, а также плоское изображение лица пациента, поэтому фотогра­фии следует сопоставлять с телерентгенограммами, дополнять ис­пользованием стереофотограмметрии или голографии. ??; Но, несмотря на это, фотографирование пациента перед орто-"Йонтическим лечением в профиль, в фас с сомкнутыми губами, в Аас при улыбке, а также фотографирование сомкнутых зубных ря-ров в передней проекции, справа и слева, фотографирование изобра­жений верхнего и нижнего зубных рядов, полученных с помощью Специального зеркала, является обязательой процедурой. Так как ^рлученные фотографии, наряду с ортопантомограммой, телерентге-Шограммой и диагностическими моделями являются необходимой документацией перед началом лечения (рис. 19).

Подобная информация должна также быть собрана и после за­вершения ортодонтического лечения пациента.

ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЖЕВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОГО АППАРАТА

При изучении функционального состояния мышц челюстно-ли-цевой области используются электромиографические и электромио-тонометрические методы исследования.

Исследования жевательной и мимической мускулатуры в норме и при аномалиях развития зубочелюстной системы имеют большое значение: они помогают выявить индивидуальные особенности фун­кции мышц, обусловленные зубочелюстными аномалиями.

Электромиография. Под электромиографией понимают исследо­вание жевательно-речевого аппарата путем регистрации биопотен­циалов скелетных (жевательных) мышц. Колебания потенциала, об­наруживаемые в мышце при любой форме двигательной реакции, являются одним из наиболее тонких показателей функционального состояния мышцы. Регистрируют колебания специальным прибором — электромиографом. Существуют два способа отведения токов дей­ствия: накожными электродами с большой площадью отведения и игольчатыми с малой площадью отведения, которые вводят внутри­мышечно. Биополярные накожные электроды при этом покрывают специальной пастой и приклеивают пластырем к коже над сокраща­ющейся мышцей.

30

31

Функциональное состояние жевательных мышц исследуют в пе­риод функционального покоя нижней челюсти, при смыкании зубов в передней, боковой и центральной окклюзиях, при глотании и во время жевания. Электромиограммы оценивается по форме, амплитуде и временным показателям. Амплитуда дает представление о силовой характеристике мышцы. Анализ периодов биоэлектрической активнос­ти, соответствующих сокращению мышцы, и относительного биоэлек­трического покоя при расслаблении мышцы дает представление о процессах возбуждения и торможения, о выносливости мышцы.

32

Кроме того, анализ электромиограмм мышц позволяет изучить координированность деятельности мышц-антагонистов и мышц си-нергистов. Сравнение электромиограмм мышц правой и левой сто­рон позволяет установить сторону жевания, его тип, выявить коор­динацию мышц обеих сторон.

Миотонометрия. Метод основан на определении функциональ­ной активности мышц по измерению их тонуса специальным прибо­ром — электромиотонометром. Шкала прибора показывает, какую силу нужно приложить, чтобы погрузить щуп миотонометра на оп­ределенную глубину. Мышечный тонус выражается в условных еди­ницах (миотонах). Наиболее доступна для исследования жеватель­ная мышца. Щуп прибора прикладывают к моторной точке исследу­емой мышцы перпендикулярно поверхности кожи.

Методом миотонометрии можно определить показатели тонуса жевательной мускулатуры в состоянии функционального покоя и при максимальном смыкании зубных рядов, можно судить о способ­ности нервно-мышечной системы развивать напряжение мышц при сокращении.

Артрофонометрия. Метод, определяющий состояние сустава по шумам, возникающим при его функционировании. Для ВНЧС важ­ным диагностическим признаком его дисфункции является именно наличие шумовых явлений, таких как щелчки, крепитация и др. Шумовые явления в области ВНЧС возникают при движениях ниж­ней челюсти: открывании и закрывании рта. Механизм образования щелкания или хруста связан со взаимодействием головки нижней челюсти и суставного диска. При асинхронном перемещении голов­ки и диска возникает щелкание, при нарушениях суставных поверх­ностей ВНЧС и деструкции диска наблюдается похрустывание. Для исследования шумовых явлений чаще всего используются стетофо-нендоскоп или высокочувствительные микрофоны, связанные с ком­пьютером, на котором можно провести спектральный анализ шумов.

Реография. Метод, позволяющий судить о состоянии гемодина­мики ВНЧС. Реография проводится при помощи специального при­бора — реографа, в состав которого входят электроды, смазанные электропроводной пастой и накладываемые на обезжиренную кожу, например, в области головки нижней челюсти впереди от козелка уха. Графическую запись (реограмму) осуществляет самописец.

Реограмма записывается в состоянии функционального покоя и при различных функциональных нагрузках (смыкании зубных ря­дов, жевании и др.). Полученная реограмма оценивается по форме, амплитудным и временным показателями.

33

Степень нарушения гемодинамики позволяет судить о функцио­нальном состоянии ВНЧС до и после лечения, особенно если оно было связано с изменением положения нижней челюсти либо с ра­зобщением зубных рядов.

Мастикациография — графическая регистрация движений ниж­ней челюсти. По ее данным можно делать выводы о нарушениях движений нижней челюсти и динамики восстановления. В настоя­щее время запись жевательных движений нижней челюсти проводят на различных аппаратах: кимографе, осциллографе и др.

И.С. Рубиновым подробно разработана запись жевательных движений нижней челюсти (мастикациография) и расшифровано значение каждой из составных частей этой записи.

Мастикациограмма регистрирует жевательные движения за вре­мя разжевывания ореха массой 0,8 г. Вместо ореха можно взять хлеб, морковь, но с условием, что все исследования у одного и того же пациента следует в дальнейшем проводить всегда с тем же про­дуктом. При преобладании вертикальных движений нижней челюс­ти характерно наличие дробящего типа жевания. Превалирование трансверзальных движений нижней челюсти характерно для разма­лывающего типа жевания — наиболее рационального и эффектив­ного. Существует также дробяще-размалывающий тип жевания, при котором регистрируются как вертикальные, так и трансверзальные движения нижней челюсти.

Кроме того, функциональное состояние жевательно-речевого ап­парата можно оценить путем проведения функциональных жеватель­ных проб, ринопневмометрии (изучение нарушения носового дыха­ния), периотестометрии (изучение функционального состояния паро-донта). Для исследования величины, формы и положения языка, а также его функции во время разговора или глотания при различных аномалиях прикуса и установления их взаимосвязи пользуются теле­рентгенографией (покрывают спинку языка контрастным веществом), палатографией, глоссографией, рентгенокинематографией.

РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ

Рентгенологическое исследование необходимо для уточнения ди­агноза, определения плана и прогноза лечения, изучения изменений, происходящих в процессе роста ребенка, а также под влиянием лечеб­ных мероприятий. Важно, в зависимости от цели, правильно выбрать наиболее эффективный метод рентгенологического обследования.

Однако, необходимо помнить, что рентгенологические методы исследования небезразличны для организма, так как при получении

снимка облучаются голова и шея ребенка, а также такие жизненно важные отделы и органы, как головной, продолговатый и спинной мозг, гипофиз, щитовидная и паращитовидная железа, зоны роста. Поэтому данный вид обследования разрешен Минздравом РФ до 12 — летнего возраста только по жизненным показаниям.

Внутриротовая рентгенография проводится дентальными аппара­тами различных конструкций. Внутриротовая рентгенограмма по­зволяет изучить состояние твердых тканей зубов, их пародонта, аль­веолярных частей и челюстных костей с целью выявления деструк­тивных изменений. С помощью внутриротовых рентгенограмм выяв­ляется кариес на контактных поверхностях зуба, расширение перио-донтальной щели, наличие гранулем, кист, опухолей, врожденных и приобретенных дефектов зубочелюстной системы, а также уточняется положение зачатков зубов, степень формирования их корней. Оп­ределяется также адентия и ретенция зубов, аномалии их формы, со­отношение корней молочных и коронок постоянных зубов. Используя внутриротовые окклюзионные рентгенограммы (рис. 20); возможно оценить состояние срединнонебного шва, степень его окостенения, а также оценить изменения, происходящие при медленном или быст­ром раскрытии шва в процессе расширения верхней челюсти.

Рис. 20. Расположение рентгеновской пленки при получении окклюзионной рентгенограммы (А) и ренгеновский снимок, полученный таким способом (Б).

Панорамная рентгенография челюстей. На панорамной рентгено­грамме верхней челюсти получают изображение ее зубной, альвео­лярной и базальной дуг, сошника, полостей носа, верхнечелюстных пазух, скуловых костей, на рентгенограмме нижней челюсти — ото­бражение ее зубной, альвеолярной и базальных дуг, края нижней че­люсти, ее углов и ветвей (рис. 21).

34

35

На основании панорам­ных снимков диагностиру­ют кариес и его осложне­ния, гранулемы, кисты раз­ных типов, новообразова­ния, повреждения челюст­ных костей и зубов, нали­чие секвестров. Метод по­зволяет за одну экспозицию получить изображение все­го зубного ряда.

Рис. 21. Панорамная рентгенография верх­ней (а) и нижней (6) челюстей.

Томография височно-нижнечелюстных суставов. В рентгенологии известно не менее 30 методов изуче­ния ВНЧС. В нашей стра­не широкое применение послойная рентгенография, при кото-

получила томография ВНЧС

рой улучшается четкость изображения анатомических образований вьделяемого слоя. Окружающие структуры получаются смазанными. Томограмма позволяет оценить состояние суставной впадины, ее ши­рину, глубину и выраженность суставного бугорка, форму головки нижней челюсти и величину суставной щели между головкой и впа­диной в ее переднем, среднем и заднем отделах. В норме головки ниж­ней челюсти располагаются в середине суставной впадины. При ано­малиях они могут смещаться назад и вверх или вперед и вниз.

Ортопантомография или панорамная зонография, обеспечивает получение плоского изображения изогнутых поверхностей объемных областей лицевого скелета (рис. 21).

Рис. 21. Ортопантомограмма.

С помощью этого метода получают снимки, дающие представ­ление о степени минерализации корней и коронок зубов, резорбции

корней молочных зубов и их соотношении с зачатками постоянных. С помощью данного метода возможно также выявление зачатков сверкомплектных зубов, определение наклонов прорезавшихся и ре-тенированных зубов по отношению к соседним и срединной плоско­сти, зубоальвеолярной высоты в переднем и боковых участках челю­стей, асимметрии правой и левой половин челюстей.

Телерентгенография. Форму и строение черепа и лицевого скеле­та, различные возможности расположения в нем челюстей, степень их развития, зависимость между зубочелюстными аномалиями и анатомическими вариантами строения черепа, расположение мягких тканей и соотношение их с лицевым скелетом, а также локализа­цию аномалии в лицевом скелете, изучают при помощи специаль­ного рентгенологического метода — телерентгенографии (ТРГ).

Принцип телерентгенографии заключается в увеличении рассто­яния между рентгеновской трубкой и пленкой, за счет которого сво­дятся к минимуму пространственные искажения. Отсюда и про­изошло название телерентгенография — рентгенография на расстоя­нии. Различные исследователи пользовались неодинаковым расстоя­нием (от 90 см до 4—5 м).

В 1957 году на Конгрессе американских ортодонтов в Кливленде было предложено считать расстояние между рентгеновской трубкой и пленкой в 1,5 м стандартным. При этом увеличение костных структур на снимке составляет около 2% и им можно принебречь. В.Н. Трезубо-вым был определен коеффициент для пересчета линейных расстояний на снимке в реальные для рассто­яния в 2 м. Он равен 0,915. Кроме увеличения фокусного расстояния было увеличено напряжение тока на трубке и сокращено время экс­позиции до 0,1—0,2 секунды, что­бы уменьшить облучение исследу­емого во время съемки. Для фик­сации и ориентации головы при телерентгенографии предложены различные цефалостаты — голо-водержатели (рис. 22).

Рентгеновские снимки, по­
лученные данным методом — те­
лерентгенограммы получают в
различных проекциях. Наиболь­
шую информацию для врача-ор­
тодонта дает анализ боковых те- Рис. 22. Положение головы в цефало-
лерентгенограмм черепа. стате Б.Н. Давыдова, В.Н. Трезубова.

36

37

Для того, чтобы получить идентичные телерентгенограммы, не­обходимо соблюдение следующих условий:

  1. всегда использовать одинаковое расстояние между рентгено­вской трубкой и пленкой;
  2. фиксировать голову в известном, постоянном положении (со­ответственно плоскостям черепа) по отношению к направлению центрального пучка рентгеновских лучей и к пленке. Рентгеновскую пленку в кассете устанавливают параллельно сагиттальной плоско­сти головы и перпендикулярно центральному лучу, который реко­мендуют направлять к наружному слуховому проходу или в область моляров верхней челюсти. Франкфуртская горизонталь должна рас­полагаться в строго горизонтальной плоскости;
  3. голову больного плотно прижать к кассете для уменьшения искажения на рентгенограммах;
  4. соблюдать стандартный режим проявления пленки.

Перед съемкой рекомендуется на профиль лица, по срединно-са-гиттальной плоскости наносить тонкой кисточкой пасту сульфата бария (или смесь опилок серебряной амальгамы с глицерином), что­бы на одной пленке получить четкие контуры лицевого скелета и мягких тканей лица.

После получения боковых телерентгенограмм приступают к их анализу.

В настоящее время известно большое количество методик расче­та боковых ТРГ черепа (W.B. Downs, 1948; A.M. Schwarz, 1956; AJ.Bjork, 1969; В.Н.Трезубов, 1973; Е.Н.Жулев, 1987 и др.).

Нами предложена методика анализа боковых ТРГ, которая тра­диционно включает в себя следующие элементы: 1) визуальную оценку ТРГ; 2) идентификацию антропометрических точек и постро­ение цефалометрических плоскостей; 3) рентгенограмметрию; 4) по­становку диагноза.

После получения боковой ТРГ проводится оценка ее качества. При четкой рентгеноанатомической картине приступают к изучению строения лицевого скелета. Для этого ТРГ устанавливается в негатос-коп так, чтобы ухоглазничная франкфуртская горизонталь была при­близительно параллельна горизонтальным рамкам экрана негатоско-па. Единственным освещением ТРГ должна служить лампа негатос-копа. Свободные от ТРГ освещенные поля экрана нужно закрыть темной бумагой. Снаружи на ТРГ не должно падать прямого света.

Первым этапом визуального изучения ТРГ является оценка про­филя лицевого скелета и мягких тканей лица. После этого прово­дится оценка продольных размеров тел челюстей. Обращается вни­мание на степень выраженности ветви нижней челюсти, ее угла. За-

тем определяется переднезаднее положение челюстей по отношению к основанию черепа, а также примерная степень наклона тел челюс­тей к передней черепной ямке. Этот этап заканчивается визуальным определением межчелюстных соотношений. Затем определяются зу-бочелюстные и межзубные взаимоотношения.

Завершением визуальной оценки является определение предва­рительного диагноза. Чаще всего этот диагноз подтверждается пос­ле осмотра больного и изучения моделей его челюстей. Все осталь­ные элементы рентгеноцефалометрического анализа лишь уточня­ют диагноз, в основном его количественную сторону.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 




<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.