ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1 Форма заявки на утверждение темы курсовой / дипломной работы

Тюменский государственный Заведующему кафедрой

университет русской литературы

Филологический факультет д.ф.н., проф. Е.Н. Эртнер

студента(ки) ____ группы

_______________________

_______________________

(ФИО полностью)

заявление.

Прошу утвердить тему курсовой / выпускной квалификационной работы (нужное подчеркнуть):________________________________________

__________________________________________________________________

Научный руководитель _________________________________________

__________________________________________________________________.

«__»_________20__ г. ___________/____________

(подпись) (ФИО)

Приложение 2 Титульные листы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

(НАЗВАНИЕ РАБОТЫ)

Вид работы

(указать какая: курсовая,

выпускная квалификационная, бакалаврская)

студента (ки) ____ группы

Ф.И.О. (полностью)

Научный руководитель: звание, должность Ф.И.О.

Тюмень 200__

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

(НАЗВАНИЕ РАБОТЫ)

Автор _________(дата)_________(подпись)_______(Ф.И.О.)

Научный руководитель _________(дата)_________(подпись)_______(Ф.И.О.)

Рецензент _________(дата)_________(подпись)_______(Ф.И.О.)

Завкафедрой _________(дата)_________(подпись)_______(Ф.И.О.)

Декан _________(дата)_________(подпись)_______(Ф.И.О.)

Тюмень 200__

Приложение 3 Образцы оформления титульных листов и оглавления

Все разделы обязательно озаглавливаются. Знаки после текста заглавия не ставятся. Нумерация глав и разделов дается только арабскими цифрами без точек после них.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1 В. Пелевин и его творчество в критико-научном освещении

1.1 Феномен В. Пелевина, или на перекрестке мнений и споров

1.2 Малая проза В. Пелевина

1.3 Новая (?) книга «ДПП (NN)»

Глава 2 Феномен виртуальной реальности в современной науке

2.1 Термин и понятие «виртуальной реальности»

2.2 Рецепция и применение термина в культурных практиках

Глава 3 Поэтика «другого» в рассказах В. Пелевина

3.1 «Проблема верволка в Средней полосе»

3.2 «Синий фонарь»

3.2.1 «Про мертвый город»

3.2.2 «Мать-вампир»

3.2.3 «Про переодевшихся мертвецов»

3.2.4 «Про программу “Время”»

3.2.5 «Про зеленое кресло»

3.2.6 «Про нарисованного зайца».

3.3 «Ухряб»

3.4 «Иван Кублаханов»

3.5 «Бубен Верхнего Мира»

Глава 4 Поэтика «виртуального» в книге В. Пелевина «Диалектика Переходного Периода из Ниоткуда в Никуда»

4.1 Элегия 2

4.2 Мощь великого

4.2.1 Числа

4.2.2 Македонская критика французской мысли

4.2.3 Один вог

4.2.4 Акико

4.2.5 Фокус-группа

4.3 Жизнь замечательных людей

4.3.1 Гость на празднике Бон

4.3.2 Запись о поиске ветра

Заключение

Список использованной литературы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВИРТУАЛИСТИКА В. ПЕЛЕВИНА

(от рассказов к книге «Диалектика Переходного Периода

из Ниоткуда в Никуда»)

Выпускная квалификационная работа

студентки 193-й группы

Вагиной Анны Станиславовны

Научный руководитель: д. ф. н., профессор Дворцова Наталья Петровна

Тюмень 2004

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВИРТУАЛИСТИКА В. ПЕЛЕВИНА

(от рассказов к книге «Диалектика Переходного Периода

из Ниоткуда в Никуда»)

Тюмень 2004

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение..................................................................................................................4

Глава 1 В. Пелевин и его творчество в критико-научном освещении..............8

1.1 Феномен В. Пелевина, или на перекрестке мнений и споров.......................8

1.2 Малая проза В. Пелевина................................................................................19

1.3 Новая (?) книга «ДПП (NN)»..........................................................................22

Глава 2 Феномен виртуальной реальности в современной науке...................27

2.1 Термин и понятие «виртуальной реальности».............................................27

2.2 Рецепция и применение термина в культурных практиках........................32

Глава 3 Поэтика «другого» мира в рассказах В. Пелевина.............................42

3.1 «Проблема верволка в Средней полосе».......................................................43

3.2 «Синий фонарь»...............................................................................................46

3.2.1 «Про мертвый город».........................................................................46

3.2.2 «Мать-вампир»...................................................................................46

3.2.3 «Про переодевшихся мертвецов».....................................................47

3.2.4 «Про программу “Время”»................................................................47

3.2.5 «Про зеленое кресло»........................................................................47

3.2.6 «Про нарисованного зайца»..............................................................47

3.3 «Ухряб».....................................................................................................48

3.4 «Иван Кублаханов».................................................................................50

3.5 «Бубен Верхнего Мира»..........................................................................52

Глава 4 Поэтика «виртуального» в книге В. Пелевина «Диалектика Переходного Периода из Ниоткуда в Никуда»..................................................58

4.1 Элегия 2....................................................................................................59

4.2 Мощь великого.........................................................................................60

4.2.1 Числа......................................................................................................66

4.2.2 Македонская критика французской мысли........................................69

4.2.3 Один вог.................................................................................................73

4.2.4 Акико......................................................................................................75

4.2.5 Фокус-группа.........................................................................................76

4.3 Жизнь замечательных людей.........................................................................80

4.3.1 Гость на празднике Бон................................................................................80

4.3.2 Запись о поиске ветра...................................................................................82

Заключение...........................................................................................................87

Список использованной литературы..............................................................90

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ К ВОЛШЕБНЫМ СКАЗКАМ П.А. ГОРОДЦОВА

Выпускная квалификационная работа

студентки 185 группы

Симоновой Марины Владимировны

Научный руководитель: канд.филол.наук, доцент Н.А. Рогачева

Тюмень 2004

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ К ВОЛШЕБНЫМ СКАЗКАМ П.А. ГОРОДЦОВА

Тюмень 2004

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение..................................................................................................................4

Глава 1 Принципы внутрижанровой классификации волшебной
сказки в русском фольклор...................................................................................10

1.1 Жанровые особенности волшебной сказки..........................................10

1.2 Классификации волшебной сказки........................................................15

1.3 Типы указателей волшебных сказок......................................................20

Глава 2 П.А. Городцов как собиратель сибирского фольклора.......................27

2.1 Собирание фольклора Западной Сибири в судьбе П.А. Городцова...27

2.2 Методика записи и жанровый состав фольклорных материалов П.А. Городцова..............................................................................................31

Глава 3 Предметный и именной указатель к волшебным сказкам П.А. Городцова.......................................................................................................35

Заключение...........................................................................................................77

Список использованной литературы..............................................................79

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

СИСТЕМА ДЕМОНОЛОГИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ В РУССКОЙ НЕСКАЗОЧНОЙ ПРОЗЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПО МАТЕРИАЛАМ АРХИВА

КАФЕДРЫ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ТЮМГУ)

Выпускная квалификационная работа студентки 107 группы

Павловой Варвары Сергеевны

Научный руководитель: канд.филол.наук, доцент Н.А. Рогачева

Тюмень 2006

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

СИСТЕМА ДЕМОНОЛОГИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ В РУССКОЙ НЕСКАЗОЧНОЙ ПРОЗЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

(ПО МАТЕРИАЛАМ АРХИВА

КАФЕДРЫ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ТЮМГУ)

Тюмень 2006

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение..................................................................................................................4

Глава 1 Система жанров несказочной прозы...................................................15

1.1 Жанрообразующие принципы русской несказочной прозы.......................15

1.2 Система персонажей русской несказочной прозы.......................................22

1.3 Собирание и изучение мифологической прозы Западной Сибири.............34

Глава 2 Структурные модели персонажей быличек и бывальщин.................45

2.1 Полюс «человек».............................................................................................45

2.2 Полюс «нечеловек».........................................................................................64

Заключение...........................................................................................................91

Список использованной литературы..............................................................94

Приложения........................................................................................................101

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

«ДЕТСКИЕ» РАССКАЗЫ А.П. ЧЕХОВА В НАУЧНОМ И ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ

Выпускная квалификационная работа студентки 121 группы

Малюгиной Натальи Викторовны

Научный руководитель: ст. преподаватель И.Р. Смирнова

Тюмень 2007

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

«ДЕТСКИЕ» РАССКАЗЫ А.П. ЧЕХОВА В НАУЧНОМ И ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ

Тюмень 2007

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение..................................................................................................................4

Глава 1 Произведения А.П. Чехова о детях и для детей: историко-функциональный аспект.........................................................................................8

1.1 Рассказы о детях: типология героя..................................................................8

1.2 Зообеллетристика А.П. Чехова......................................................................34

Глава 2 Проблемы изучения «детских» произведения А.П. Чехова
в школе....................................................................................................................45

2.1 Рассказы А.П. Чехова в современной школе: анализ программ по литературе..............................................................................................................45

2.2 Обзорный анализ учебных и методических рекомендаций к изучению детских рассказов А.П. Чехова............................................................................51

Глава 3 Система уроков по чеховским детским рассказам: из опыта работы....................................................................................................................59

3.1 Поурочно-тематическое планирование по рассказам А.П. Чехова............59

3.2 Методика изучения зообеллетристики в 5 классе........................................64

3.3 Моделирование уроков по изучению рассказов о детях в 6–7 классах.....84

Заключение.........................................................................................................107

Список использованной литературы............................................................111

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

ТЕМА ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РОМАНАХ И.С. ШМЕЛЕВА «СОЛНЦЕ МЕРТВЫХ» И ГАЙТО ГАЗДАНОВА «ВЕЧЕР У КЛЕР»

Выпускная квалификационная работа студента 128 группы

Семенова Сергея Николаевича

Научный руководитель: канд., филол. наук, доцент Н.Н. Горбачева

Тюмень 2008

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

ТЕМА ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РОМАНАХ И.С. ШМЕЛЕВА «СОЛНЦЕ МЕРТВЫХ» И ГАЙТО ГАЗДАНОВА «ВЕЧЕР У КЛЕР»

Тюмень 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение.................................................................................................................5

Глава 1 Художественная хроника террора в романе «Солнце мертвых» И.С. Шмелева.........................................................................................................16

1.1 Историко-биографическая основа текста и автобиографический рассказчик..............................................................................................................16

1.2 Ведущие мотивы «Солнца мертвых»............................................................23

1.3 Система персонажей.......................................................................................28

Глава 2 Художественная интерпретация Гражданской войны в романе Гайто Газданова «Вечер у Клер»........................................................................37

2.1 Рассказчик как субъект и объект художественной речи.............................37

2.2 Мотив судьбы и смерти..................................................................................41

2.3 Персонажи романа...........................................................................................45

2.4 Сюжетостроение..............................................................................................46

2.5 Художественное время...................................................................................50

Заключение...........................................................................................................52

Список использованной литературы..............................................................54

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

ОБРАЗ ПРОВИНЦИИ В ДРАМАТУРГИИ «УРАЛЬСКОЙ ШКОЛЫ»

Выпускная квалификационная работа студентки 131 группы

Чобан Ольги Вячеславовна

Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент Л.С. Кислова

Тюмень 2008

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

ОБРАЗ ПРОВИНЦИИ В ДРАМАТУРГИИ «УРАЛЬСКОЙ ШКОЛЫ»

Тюмень 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение.................................................................................................................4

Глава 1 Феномен русской «новой драмы» рубежа ХХ–XXI веков...................14

Глава 2 Хронотоп как литературоведческая категория................................30

2.1 Пространство и время в художественном произведении............................30

2.2 Организация художественного времени-пространства в тексте................35

Глава 3 Своеобразие художественного пространства в «уральской школы» (Ахметзянова Г., Богаев О., Богачева А., СигаревВ., Пресняковы В. и О.).....48

3.1 Маргинальное пространство в даматургии «уральской школы»...............48

3.2 «Театр насилия» в пьесах братьев Пресняковых.........................................67

Заключение...........................................................................................................71

Список использованной литературы.............................................................75

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

ПОЭТИКА ФИНАЛА В РОМАНАХ И.С. ТУРГЕНЕВА

1850–1860-Х ГОДОВ

Выпускная квалификационная работа студентки 102 группы

Гальчук Екатерины Александровны

Научный руководитель: д. филол. наук, профессор С.А. Комаров

Тюмень 2005

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

ПОЭТИКА ФИНАЛА В РОМАНАХ И.С. ТУРГЕНЕВА

1850–1860-Х ГОДОВ

Тюмень 2005

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение.................................................................................................................2

Глава 1 Тип тургеневского романа и проблема финала....................................4

1.1 Финал как компонент художественного целого............................................4

1.2 Тургеневский тип романа как проблема и его научные версии..................10

1.3 Финал как компонент тургеневского романа в критико-научном освещении..............................................................................................................22

Глава 2 Типовые элементы поэтики финала в романах И.С. Тургенева
1850–1860-х годов.................................................................................................31

2.1 Проблемы границ финала в романах И.С. Тургенева
1850–1860-х годов................................................................................................31

2.2 Предметно-вещный мир как элемент поэтики финала в романах И.С. Тургенева 1850–1860-х годов.....................................................................35

2.3 Портрет и хронотоп как элемент поэтики финала в романах И.С. Тургенева 1850–1860-х годов......................................................................53

Заключение...........................................................................................................65

Список использованной литературы..............................................................67

Приложение Тексты финалов и эпилогов в романах И.С. Тургенева
1850–1860-х годов.................................................................................................87

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

ФЕНОМЕН ДРУГОГО В РОМАНЕ Л. ЛЕОНОВА «ВОР»

Выпускная квалификационная работа

студента 192 группы

Сашникова Ивана Александровича

Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент С.Н. Бурова

Тюмень 2004

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

ФЕНОМЕН ДРУГОГО В РОМАНЕ Л. ЛЕОНОВА «ВОР»

Тюмень 2004

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение.................................................................................................................4

Глава 1 Другой в контексте философской и филологической мысли.............15

1.1 Модели Другого в философии ХХ века........................................................16

1.2 Диалогическая модель Другого.....................................................................24

Глава 2 Другой в эстетической концепции романа Л. Леонова
"Вор" (1990)............................................................................................................31

2.1 Феномен Другого на субъектном уровне произведения.............................31

2.1.1 Проблема «другого» субъекта речи в романе. Редукция повествователя.............................................................................................31

2.1.2 Двойник Фирсова как «след» Другого «авторского» сознания.....34

2.1.3 Другой Фирсов...................................................................................37

2.1.3.1 Мифологический код имени...................................................37

2.1.3.2 Природа Другого и его источники в образе сочинителя.....39

2.2 Феномен Другого на объектном уровне произведения...............................42

2.2.1 Проблема типологии героя в романе: герой-версия
как новый тип..............................................................................................42

2.2.2 Двойник и Другой в системе персонажей........................................44

2.3 Диалог как форма взаимодействия с Другим на разных уровнях проищзведения.......................................................................................................50

2.3.1 «Диалогизирующий» фон в романе..................................................50

2.3.1.1 Тайна героя как смысловая основа диалогического фона в романе...................................................................................................50

2.3.1.2 «Чужое» слово как речевая основа диалогического фона...57

2.3.2 Экзистенциальный диалог как форма отношений с Другим.........64

Заключение...........................................................................................................71

Список использованной литературы..............................................................75

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

СИСТЕМА МОТИВОВ ПЕРЕРАБОТАННЫХ СТИХОТВОРЕНИЙ А. БЕЛОГО

Выпускная квалификационная работа

студентки 128 группы

Першаковой Марины Викторовны

Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент Н.А. Рогачева

Тюмень 2008

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русской литературы

СИСТЕМА МОТИВОВ ПЕРЕРАБОТАННЫХ СТИХОТВОРЕНИЙ А. БЕЛОГО

Тюмень 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение.................................................................................................................2

Глава 1 Методика изучения лирического текста в современном литературоведении................................................................................................6

1.1 Уровневое изучение лирического текста.......................................................6

1.2 Лексико-семантический уровень текста.......................................................9

1.3 Мотив и тема...................................................................................................12

Глава 2 Проблема изучения «эстетического эксперимента» А. Белого
1910–1930-х годов..................................................................................................20

2.1 Предисловия и другие работы А. Белого о сущности переработки ранних стихотворений.......................................................................................................20

2.2 Сквозные мотивы лирики А. Белого в литературоведческих исследованиях.......................................................................................................23

2.3 Преработанные стихи А. Белого в критико-научном освещении..............27

Глава 3 Тематика переработанных стихотворений А. Белого......................35

3.1 Лейтмотивы стихотворений «Восток побледневший» («Знаю») и «Россия» («Родина»)..............................................................................................................35

3.2 Типология мотивов переработанных стихотворений А. Белого.................35

3.2.1 Предметный мир................................................................................48

3.2.1.1 Пространственные образы и мотивы.....................................48

3.2.1.2 Временные образы и мотивы.................................................53

3.2.2 Состояния и действия........................................................................57

3.2.2.1 Статика – динамика.................................................................57

3.2.2.2 Погода – непогода...................................................................58

3.2.2.3 Струение – неподвижность.....................................................59

3.2.3 Признаки (качества и отношения)....................................................61

3.2.3.1 Звучащий мир..........................................................................61

3.2.3.2 Колористика (тьма – свет – блеск)........................................63

3.2.3.3 Температурные признаки.......................................................66

3.2.3.4 Мотив воздуха (запах – дыхание – свежесть – вонь)...........66

Заключение...........................................................................................................68

Список использованной литературы..............................................................71

Приложение 4 Правила оформления ссылок

При оформлении ссылок в работе применяются положения ГОСТ Р 7.0.5–2008 «Библиографическая ссылка».

По месту расположения различают библиографические ссылки:

• внутритекстовые, помещенные в тексте документа;
• подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа ( в сноску).

При повторе ссылок на один и тот же объект различают библиографические ссылки:

• первичные, в которых библиографические сведения приводятся впервые в данном документе;
• повторные, в которых ранее указанные библиографические сведения повторяют в сокращенной форме.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводят слова: «Цит. по:» (цитируется по), «Приводится по:», с указанием источника заимствования.

Внутритекстовая библиографическая ссылка

Внутритектсовая библиографическая ссылка содержит сведения об объекте ссылки, не включенные в текст документа.

Внутритекстовая библиографическая ссылка может содержать следующие элементы:

• заголовок;
• основное заглавие документа;
• общее обозначение материала;
• сведения об ответственности;
• сведения об издании;
• выходные данные;
• сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);
• сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);
• обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);
• сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;
• примечания.

Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки:

(Аренс В.Ж. Азбука исследователя. М.: Интермет Инжиниринг, 2006)

(Потемкин В.К., Казаков Д.Н. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование. СПб., 2002. 202 с.)

Мельников В.П., Клейменов С.А., Петраков А.М. Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие. М., 2006)

(Краткий экономический словарь / А.Н. Азрилиян [и др.]. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Ин-т новой экономики, 2002. 1087 с.)

(Библиография. 2006. № 3. С. 8–18)

(Челябинск: энциклопедия. Челябинск, 2002. 1 электрон. Опт. Диск (CD-ROM))

(Собрание сочинений. М.: Экономика, 2006. Т. 1. С. 24–56)

(Рязань: Вече, 2006. С. 67)

(Избранные лекции. СПб., 2005. С. 110–116)

(СПб., 1819–1827. Ч. 1–3)

Подстрочная библиографическая ссылка

Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы.

Подстрочная библиографическая ссылка может содержать следующие элементы:

• заголовок;
• основное заглавие документа;
• общее обозначение материала;
• сведения, относящиеся к заглавию
• сведения об ответственности;
• сведения об издании;
• выходные данные;
• сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);
• сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);
• сведения о серии;
• обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);
• сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;
• примечания;
• Международный стандартный номер.

Для аналитических записей допускается, при наличии в тексте библиографических сведений о составной части, в подстрочной ссылке указывать только сведения об идентифицирующем документе:

2 Адорно Т.В. К логике социальных наук // Вопр. философии. 1992. № 10. С. 76–86.

или, если о данной статье говорится в тексте документа:

2 Вопр. философии. 1992. № 10. С. 76–86.

Для записей на электронный ресурсы допускается при наличии в тексте библиографических сведений, идентифицирующих электронный ресурс удаленного доступа, в подстрочной ссылке указывать только его электронный адрес (для обозначения электронного адреса используют аббревиатуру «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса):

2 Официальные периодические издания: электрон. Путеводитель / Рос. нац. б-ка. Центр правовой информации. [СПб.], 2005–2007. URL: http://www.nlr/ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2007).

или, если о данной публикации говорится в тексте документа:

2 URL: http://www.nlr/ru/lawcenter/izd/index.html

При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют единообразный порядок для всего данного документа: сквозную нумерацию по всему тексту, в пределах каждой главы, раздела, части и т.п., или – для данной страницы документа.

Повторная библиографическая ссылка

Повторную ссылку на один и тот же документ (группу документов) или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения указаны в первичной ссылке на него. Выбранный прием сокращения библиографических сведений используется единообразно для данного документа.

В повторной ссылке указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающиеся от сведений в первичной ссылке.

В повторной ссылке, содержащей запись на документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, приводят заголовок, основное заглавие и соответствующие страницы.

В повторной ссылке, содержащей запись на документ, созданный четырьмя или более авторами или на документ, в котором авторы не указаны, приводят основное заглавие и страницы.

Допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака.

Первичная: Васильев С.В. Инновационный маркетинг. М., 2005

Повторная: Васильев С.В. Инновационный маркетинг. С. 62

Первичная: Аганин А.Р., Соловьев З.А. Современная Иордания. М., 2003. 406 с.

Повторная: Аганин А.Р., Соловьев З.А. Современная Иордания. С. 126

Первичная: Герасимов Б.Н., Морозов В.В., Яковлева Н.Г. Системы управления: понятия, структура, исследование. Самара, 2002

Повторная: Герасимов Б.Н., Морозов В.В., Яковлева Н.Г. Системы управления … С. 53–54

В повторных ссылках, содержащих запись на многочастный документ, приводят заголовок (при наличии одного, двух или трех авторов), основное заглавие (или только основное заглавие, если заголовок не используется), обозначение и номер тома, страницы:

Первичная: Пивинский Ю.Е. Неформованные огнеупоры. М., 2003. Т. 1, кн. 1: Общие вопросы технологии. 447 с.

Повторная: Пивинский Ю.Е. Неформованные огнеупоры. Т. 1, кн. 1. С. 25

Если первичная и повторная ссылки на сериальный документ следуют одна за другой, в повторной ссылке указывают основное заглавие документа и отличающиеся от данных в первичной ссылке сведения о годе, месяце, числе, страницах:

Первичная: Вопр. литературоведения. 2006. № 2.

Повторная: Вопр. литературоведения. № 3

При последовательном расположении первичной и повторной ссылок текст повторной ссылки заменяют словами «Там же» или «ibid.» для документов на языках, применяющих латинскую графику. В повторной ссылке на другую страницу или том к словам «Там же» добавляют номер страницы или тома.

При последовательном расположении первичной ссылки и повторной ссылки, содержащих аналитические библиографические записи на разные публикации, включенный в один и тот же идентифицирующий документ, в повторной ссылке вместо совпадающих библиографических сведений об идентифицирующем документе приводят слова «Там же» или «ibid.» для документов на языках, применяющих латинскую графику:

Первичная: Лекманов О. Из заметок об акмеизме // Новое литературное обозрение. 1997. № 28. С. 195–205.

Повторная: Кобрин К. Три прозаика // Там же. С. 232–243.

В повторных ссылках, содержащих запись на один и тот же документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, не следующих за первичной ссылкой, приводят заголовок, а основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы заменяют словами «Указ. соч.», «Цит. Соч.». В повторной ссылке на другую страницу к словам «Указ соч.» (и т.п.) добавляют номер страницы, в повторной ссылке на другой том (часть, выпуск и т.п.) документа к словам «Указ. соч.» добавляют номер тома (и т.п.):

Первичная: Комаров С.А. А. Чехов – В. Маяковский: комедиограф в диалоге с русской культурой конца XIX – первой трети ХХ века. Тюмень, 2002. С. 151–172.

Повторная: Комаров С.А. Указ. соч. С. 163.

Приложение 5 Правила оформления списка использованной литературы

В список включается литература, с которой познакомился, на которую опирался и которую цитировал автор сочинения.

Список, как правило, разделяется на рубрики:

1. Произведения изучаемого автора. Другие художественные тексты, привлекаемые в работе.
2. Источники и материалы, связанные с жизнью изучаемого писателя, с выделенной научной проблемой (дневники, письма, воспоминания).
3. Научно-критическая литература.
4. Литература на иностранных языках.
5. Справочно-библиографические источники.
6. Архивные материалы.

Все источники представляются в алфавитном порядке с сохранением сквозной нумерации.

Приложение 6 Правила библиографического описания источников

При оформлении списка использованной литературы применяются положения ГОСТ Р 7.05–2008 «Библиографическая ссылка».

Книга одного автора:

Бушмин А.С. Наука о литературе: проблемы, суждения, споры. М., 1980. 334 с.

Современная литературная критика: вопросы теории и методологии. М.: Наука, 1977. 271 с.

Книга нескольких авторов:

Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учеб. пособие для вузов. 3-е изд. М.: Academia, 2006. 123 с. (Высшее профессиональное образование. Языкознание).

Статья из журнала:

Соболев Ал. Книга об Андрее Белом // Литературное обозрение. 1990. № 1. С. 65–68.

Статья из собрания сочинений:

Соловьев В.С. Красота в природе: соч. в 2 т. М.: Прогресс, 1988. Т.1. С. 35–36.

Статья из газеты:

Пастернак Б. Маяковский в моей жизни // Литературная газета. – 1 окт. – С. 5.

Статья из сериального издания:

ГОСТ Р 7.0.4–2006. Издания. Выходные сведения. Общие требования и правила оформления. М., 2006. II, 43 с. (Система стандартов по информ., библ. и изд. делу).

Статья из коллективного сборника

Лихачев Д.С. Образ города // Историческое краеведение в СССР: вопр. теории и практики: сб. науч. ст. Киев, 1991. С. 183–188.

Автореферат диссертации

Полева Е.А. Мотив исчезновения в романах В. Набокова конца 1920 – 1930-х годов: дис. … канд. филол. наук. Томск, 2008. С. 7.

Рецензия

Пороховский А.А. Учитесь управлять в XXI веке // США. Канада : экономика, политика, культура. 2002. № 1.  С. 103–106. Рец. на кн. : Управление современной  компанией / под ред.  Б. Мильнера, Ф. Лииса. – М. : ИНФРА-М, 2001. – XVII, 585 с.

Электронные ресурсы

Российские правила каталогизации. Ч. 1. Основные положения и правила [Электронный ресурс] / Рос. библ. ассоц., Межрегион. ком. по каталогизации. М., 2004. 1 CD-ROM. Загл. с этикетки диска.

Жизнь прекрасна, жизнь трагична… [Электронный ресурс]: 1917 год в письмах А.В. Луначарского А.А. Луначарской / отв. сост. Л. Роговая; сост. Н. Антонова; Ин-т «Открытое о-во». М., 2001. URL: http://www.auditorium/ru/books/473/ (дата обращения: 17.04.2006).

Авилова Л.И. Развитие металлопроизводства в эпоху раннего металла (энеолит – поздний бронзовый век) [Электронный ресурс]: состояние проблемы и перспективы исследований // Вестн. РФФИ. 1997. № 2. URL:http://www.rfbr.ru/pics/22394ref/file.pdf (дата обращения: 19.09.2007).

Приложение 7 Примерные темы курсовых и выпускных квалификационных работ

Курс	Динамика темы	Динамика темы	Динамика темы	Динамика темы
2 курс	Мифологема «земля – глина – известь - дерево» в поэзии И. Бродского	Опыт реконструкции биографии Антона Кунгурцева (1901 – 1930 гг.)	Семантика игры в ранней прозе Л.Леонова	Поэтика виртуального в прозе В. Пелевина
3 курс	Принцип параллелизма в цикле И. Бродского «Крики дублинских чаек! Конец грамматики»	Поэзия в структуре газетного текста: случай Антона Кунгурцева	Мотив тайны в ранней прозе Л.Леонова	Виктор Пелевин и Карлос Кастанеда (к истории творческого диалога)
4 курс	Поэтика заглавия цикла И. Бродского «Крики дублинских чаек! Конец грамматики»	Парадоксы поэтики в творчестве Антона Кунгурцева	«Миражное» слово в романе Л.Леонова «Вор»	Художественная виртуалистика В. Пелевина (роман «Generation “П”»)
5 курс	Поэтика цикла И. Бродского “Крики дублинских чаек! Конец грамматики”	Случай Антона Кунгурцева: судьба провинциального поэта	Феномен «другого» в романе Л.Леонова «Вор»	Художественная виртуалистика В. Пелевина (от рассказов к книге «Диалектика Переходного Периода из Ниоткуда в Никуда»)

Приложение 8 Библиографические источники

1. Книжная летопись. Еженедельник содержит сведения об изданиях с указанием отрасли знаний: журналистика, филология и др.
2. Летопись газетных статей. В 24 ежегодных выпусках приводятся названия статей центральных газет.
3. Летопись журнальных статей. Еженедельный справочник содержит сведения о статьях, помещенных в журналах, записках, трудах с 1926 г.
4. Летопись рецензий. Ежеквартальный справочник включает рецензии на статьи и книги с 1934 г.
5. Краткая литературная энциклопедия. Тт.1-9.М., 1968.
6. Лермонтовская энциклопедия. М.,1981.
7. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
8. Соколов Б. Булгаковская энциклопедия. М., 1998.
9. Энциклопедический справочник современного зарубежного литературоведения. М., 1998.
10. Литература, искусство Сибири и Дальнего Востока. Текущий указатель литературы издается с 1985 г.
11. Русские писатели. Библиографический справочник 1800-1917. М., 1989.
12. Биографический словарь в 2 т. М.,1990.
13. Русские советские писатели-прозаики. Библиографический указатель. Тт.1-7. М., 1959-1972.
14. Н.И. Мацуев. Обзоры литературы и критики 1917-1965 г.
15. Советское литературоведение и критика. Русская советская литература. М., 1966, 1970.
16. Библиография работ по древнерусской литературе, опубликованных в СССР: 1945-1987. М-Л., 1956-1996.
17. Библиография работ по древнерусской литературе, опубликованных в СССР 1958-1967: в 2 ч. / Сост. Н.Ф. Дробленкова. Л., 1978-1979.
18. Новая литература по социальным и гуманитарным наукам; Литературоведение: Библиографический указатель / ИНИОН РАН. М., 1953- 199...
19. Социальные и гуманитарные науки: Отечественная и зарубежная литература: Реферат. журн.( ИНИОН РАН. М., 1973-…
20. Книги Российской Федерации. М., 1927-1998.
21. Летопись авторефератов диссертаций. М., 1981-1999.
22. История русской литературы. Библиографические указания / Под ред. К.Д. Муратовой. 19 век – М.-Л., 1962; 19 век – нач. 20 века – М.-Л., 1963; 18 век – Л., 1968.
23. Русский фольклор: Библиографические указания: 1800-1855. СПБ, 1996.
24. Советское литературоведение и критика 1917–1973 Библиографические указания. М., 1966-1979.
25. Зарубежные писатели: Библиографический словарь. В 2 ч. М., 1997.
26. Русские писатели. Поэты. Библиографический указатель. Тт.1-23, М.- СПб., 1999.
27. Семинарий... Справочники содержат литературу по изучению, творчества классиков русской литературы XIX и ХХ веков, например: Войтолович Э.Л., Степанов А.Н.. Н.В. Гоголь. Семинарий. Л.,1962; Ковалев ВЛ. Леонид Леонов. Семинарий. М., 1982 и др.
28. Новое литературное обозрение. Указатель содержания. № 1–75. М.: НЛО, 2006.
29. Русские писатели. 1800–1999. Биографический словарь. Т. 1–4. М., 1989–1999.
30. Чупринин С.И. Русская литература сегодня: Большой путеводитель. Словарь-справочник. М.: Время, 2007.
31. Чупринин С.И. Русская литература сегодня: Зарубежье. Словарь-справочник. М.: Время, 2008.

Приложение 9 Примерный образец отзыва руководителя

ОТЗЫВ

на дипломную работу _______________________________________________

наименование темы

студента____ группы________________ТюмГУ_________________________

номер факультет фамилия, инициалы

В отзыве рекомендуется отразить следующие вопросы:

1. Краткий перечень основных вопросов, рассмотренных в дипломной работе, с указанием степени глубины изложения в соответствии с требованиями.
2. Характеристика работы с точки зрения ее актуальности и значимости.
3. Основные достоинства работы с указанием степени самостоятельности студента в принятии отдельных решений.
4. Характеристика подготовленности студента к самостоятельной исследовательской работе.
5. Основные недостатки работы и/или наличие в работе проблемного материала.
6. Оценка работы студента в период выполнения выпускного квалификации сочинения.
7. Качество оформления материалов исследования.
8. Заключение о возможности присвоения студенту квалификации в соответствии с квалификационной характеристикой и общая оценка дипломной работы.

Научный руководитель

_______________________ ______________ _____________________

должность, звание, ученая степень, подпись инициалы, фамилия

место работы

Приложение 10 Памятка рецензенту

В рецензии необходимо отразить следующие вопросы:

1. Заключение о степени соответствия выполненной работы теме.
2. Актуальность темы.
3. Существо и новизна результатов.
4. Достоверность полученных результатов, их теоретическое и практическое значение.
5. Степень законченности исследования и перспективы дальнейших исследований, а также рекомендации по внедрению, публикациям.
6. Профессиональный уровень выполнения и качество оформления дипломной работы по разделам:

• широта обобщения литературы по теме;
• теоретический уровень анализа;
• соответствие выбранных методов поставленной задаче;
• научный стиль изложения, грамотность, аккуратность оформления работы;
• правильность цитирования литературы.
7. Заключение о возможности присвоения квалификации с обоснованием оценки.