| ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА |
width=600 height=907 valign=top>ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ |
ББК __________
Программу итоговой государственной аттестации разработали:
доктор экономических наук, профессор И.М. Синяева
кандидат экономических наук О.Н. Романенкова
кандидат экономических наук, доцент Н.В. Зверева
Программа итоговой государственной аттестации обсуждена на заседании кафедры «Маркетинг»
Зав. кафедрой доктор экономических наук, профессор И.М. Синяева
Программа итоговой государственной аттестации одобрена на заседании
Научно-методического совета ВЗФЭИ
Проректор, председатель НМС, профессор Д.М. Дайитбегов
Программа итоговой государственной аттестации. Для студентов, обучающихся по специальности 080111.65 «Маркетинг» М.: ВЗФЭИ, 2009.
ББК __________
© Всероссийский заочный
финансово-экономический
институт (ВЗФЭИ), 2009
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение | 4 | |
| Раздел 1. Содержание итоговой государственной аттестации | 5 | |
| 1.1.Требования к профессиональной подготовленности специалиста | 5 | |
| 6 | |
| 1.3.Соответствие профессиональных функций и требований профессиональной подготовке выпускника по специальности «Маркетинг» специализации «Коммерческий маркетинг» | 7 | |
| 1.4.Общие положения | 10 | |
| Раздел 2. Государственные экзамены | 11 | |
| 2.1. Перечень экзаменационных вопросов | 12 | |
| 2.2. Порядок проведения итоговой государственной аттестации | 14 | |
| Раздел 3. Требования к содержанию и структуре выпускной квалификационной работы | 15 | |
| 3.1. Темы выпускных квалификационных работ | 15 | |
| 3.2. Содержание и этапы процесса выполнения выпускной квалификационной работы | 18 | |
| 3.3. Структура выпускной квалификационной работы | 20 | |
| Раздел 4. Рекомендации по подготовке к защите выпускной квалификационной работы | 32 | |
| Приложение 1. | Пример титульного листа | 36 |
| Приложение 2. | Пример оформления рисунков и таблиц | 37 |
| Приложение 3. | Пример рецензии на выпускную квалификационную работу | 38 |
| Приложение 4. | Пример раздаточного материала для выступления на защите выпускной квалификационной работы | 40 |
Введение
Государственная итоговая аттестация выпускников ВЗФЭИ является обязательным завершающим этапом подготовки специалистов - маркетологов. К ней допускаются студенты, завершившие полный курс теоретического обучения, успешно выполнившие все требования учебного плана и программ.
Итоговая государственная аттестация специалистов – маркетологов включает защиту выпускной квалификационной работы и аттестационные испытания, которые предназначены для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач.
Выпускная квалификационная работа должна обеспечивать закрепление академической культуры и необходимую совокупность методологических подходов и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.
Целью выпускной квалификационной работы являются:
- систематизировать и закрепить теоретические и практические знания по специальности;
- применение полученных знаний при решении конкретных задач в области маркетинговой деятельности;
- выявить подготовленность студентов для самостоятельной работы по специальности.
Кафедра «Маркетинг» – выпускающая по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализации «Коммерческий маркетинг».
Выпускная квалификационная работа является самостоятельной работой студента, на основании которой Государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении ему квалификации «Маркетолог».
В данной программе основное внимание уделено особенностям и ключевым вопросам при подготовке выпускников высшей квалификации по маркетингу.
Раздел 1. Содержание итоговой государственной аттестации
- Требования к профессиональной подготовленности специалиста
Выпускник по специальности «Маркетинг» должен быть подготовлен к эффективной профессиональной научно-исследовательской, аналитической деятельности в области управления маркетингом в организациях различных форм собственности. Основными видами его деятельности являются: проведение научных и прикладных исследований, относящихся к направлению «Маркетинг», ведение аналитической и консультационной работы в области маркетинга.
Основными направлениями профессиональной деятельности выпускника по специальности «Маркетинг» являются научно-исследовательские организации, консультационные фирмы, малый и средний бизнес, аналитические подразделения учреждений и организаций, некоммерческие организации.
Общепрофессиональная подготовка специалиста по маркетину должна обеспечить ему возможность:
- глубоко понимать сущность и социальную значимость маркетинга, основные проблемы деятельности маркетолога;
- получить целостную систему профессиональных знаний;
- переоценивать накопленный опыт в свете развития науки и изменяющейся социальной практики, эффективно использовать свой интеллектуальный потенциал;
- менять направление профессиональной деятельности в рамках маркетинга как области знаний и практики.
Профессиональная подготовка выпускника специальности «Маркетинг» должна обеспечить:
- овладение навыками самостоятельной аналитической, проектной, научно-исследовательской деятельности, требующих широкого образования в соответствующем направлении;
- приобретение умений:
- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;
- ставить и решать задачи в области своей профессиональной компетенции;
- системно анализировать общие тенденции и конкретные ситуации в области общего, стратегического и функционального маркетинга;
- владеть методическим аппаратом, позволяющим исследовать, анализировать и прогнозировать явления в области маркетинга.
- Квалификационные требования, необходимые для
выполнения профессиональной деятельности
Квалификационные требования, необходимые для выполнения профессиональной деятельности включают: знание законов функционирования рынка, экономического регулирования деятельности предприятий, стратегии снабжения и сбыта, систему дистрибуции и организацию товародвижения и продаж, а также специфику работы предприятий в различных отраслях.
Профессиональные функции специалиста-маркетолога:
а) функции прогнозирования и планирования маркетинга:
- умение оценивать аналитическую ситуацию на рынке;
- правильно определять ценовую политику предприятия;
- своевременно разрабатывать стратегию сбытовой деятельности предприятия;
- изучать и анализировать состояние запасов на предприятии, разрабатывать прогнозы развития производственных мощностей предприятия;
- выявлять основные тенденции развития производства (технического уровня, технологии, структуры издержек производства и его диверсификация);
- анализировать спрос на выпускаемую продукцию на основе изучения внутреннего потребления, экспорта и импорта;
- анализ эффективности фирменного обслуживания, организации сбыта, рекламы и разработка предложений по их совершенствованию;
б) функции по изучению рынка сбыта и спроса на продукцию:
- разработка планов исследования конъюнктуры рынка, потребителей, платежеспособного спроса на выпускаемую продукцию;
- накопление и систематизация информации об объемах поставки и качестве конкурирующей продукции;
- изучение новых рынков сбыта и новых потребителей;
- выбор сегмента рынка для обследования, определение необходимой информации;
- анализ организации технического (гарантийного) обслуживания и его влияния на сбыт продукции;
- участие в анализе эффективности рекламы и ее влияния на сбыт продукции;
в) функции по связям с другими подразделениями на предприятии:
- координация деятельности отдела маркетинга с коммерческим отделом, финансовым юридической службой и отделом кадров и другими подразделениями.
- участие в разработках корпоративных стратегий и формирование миссии компании.
- Соответствие профессиональных функций и требований профессиональной подготовке выпускника по специальности «Маркетинг» специализации «Коммерческий маркетинг»
Профессиональные функции и требования к профессиональной подготовке специалиста-маркетолога включают умение решать комплекс маркетинговых задач по: анализу рыночной ситуации, обеспечению конкурентоспособности продвигаемых товаров и услуг, использованию информационных технологий для решения маркетинговых задач, финансовой устойчивости предприятия, разработку товарной политики, выбору стратегии ценообразования, сбытовой деятельности и др.
Выпускник специальности «Маркетинг» должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации по анализу рынка, координации и регулированию деятельности структурных подразделений предприятия с учетом изменений в окружающей среде. Маркетолог определяет стратегию предприятия в условиях конкуренции, подготовке предложений по развитию товарного ассортимента и ценовой политики. Выбирает каналы распределения и формирует коммуникационную политику предприятия, подготавливает программу стратегического и оперативного планирования и определяет эффективность маркетинговой деятельности.
При защите выпускной квалификационной работы выпускник должен проявить знания и умение анализировать рыночную ситуацию, использовать экономико-математические, статистические методы в решении конкретных задач по оценке эффективности предпринимательской деятельности, разработке и прогнозированию стратегии ценообразования, и продвижению товаров и услуг, товарной политики и организационным структурам маркетинга на предприятиях.
Таблица 1.
Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника
| № п/п | Дисциплины программы Требования к профессиональной подготовке | Основы маркетинга | Управление маркетингом | Маркетинговые исследования | Поведение потребителей | Маркетинговые коммуникации | Международный маркетинг | Маркетинг в отраслях и сферах деятельности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | Прогнозирование и планирование маркетинга
| X X X X | X X | X X X | ||||
| 2 | Изучение рынка сбыта и спроса на продукцию
| X X X X X X | X | X X X | X | X X X | X X X | |
| 3 | Маркетинговые каналы распределения
| X X X X | X X X | X X X | X | X X X | X X X | |
| 4. | Управление маркетингом на предприятии
| X X X X | X X X X | X | X X X | X X X | ||
| 5 | Поведение потребителей
| X X X X | X X X X | X X X | X X X X | |||
| 6 | Маркетинговые коммуникации
| X X | X X | X X | ||||
| 7 | Направления маркетинговых исследований
| X X X | X X X | X X X | X X X | |||
| 8 | Международный маркетинг
| X X X X | X X X X | |||||
| 9 | Маркетинг в отраслях и сферах деятельности
| X X X | X | X X X |
- Общие положения
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования во ВЗФЭИ, является обязательной.
Итоговая государственная аттестация выпускника маркетолога включает:
- междисциплинарный государственный экзамен;
- защиту выпускной квалификационной работы.
Итоговая государственная аттестация предназначена для определения достаточности уровня теоретической и практической подготовки выпускника к решению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом ВПО.
Итоговая государственная аттестация завершается выдачей лицам, успешно завершившим весь курс обучения и успешно прошедшим итоговую аттестацию, диплома государственного образца об уровне высшего образования, присвоением им квалификации специалиста - маркетолога.
Лицам, не завершившим весь курс обучения и/или не прошедшим итоговую аттестацию, выдается «академическая справка» установленного образца.
Итоговая государственная аттестация осуществляется Государственной аттестационной комиссией (ГАК), образованной по программе «Маркетинг» на выпускающей кафедре, приказом ректора, председатель которой по представлению ректора утверждается Министерством образования РФ. В состав ГАК входят: председатель (из сторонней организации), три члена кафедры, секретарь.
Сроки проведения государственной итоговой аттестации определяются учебными планами и конкретизируются кафедрой по согласованию с деканатом менеджмента и маркетинга.
Основные функции ГАК вытекают из назначения итоговой государственной аттестации:
- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствие его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта специальности «Маркетинг»;
- решение вопроса о присвоении квалификации специалиста – маркетолога по результатам итоговой государственной аттестации и выдача выпускнику соответствующего диплома о высшем образовании;
- выдача рекомендации о поступлении в аспирантуру;
- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников на основании результатов работы комиссии.
Раздел 2. Государственные экзамены
Государственный экзамен является междисциплинарным экзаменом и включает в себя основные вопросы, как специальных дисциплин программы «Маркетинг», так и дисциплин направления (федеральная и региональная компонента учебного плана) подготовки специалиста.
Государственный экзамен проводится в виде ответов на вопросы в устной форме на вопросы экзаменационных билетов.
Вопросы, включаемые в билеты государственного экзамена, соответствуют учебным программам дисциплин учебного плана. Количество вопросов в билете три: два теоретических вопроса и один прикладного характера. Решение практического задания потребует от выпускника умения использовать приобретенные теоретические знания для решения практических задач и покажет подготовленность выпускника к самостоятельной научной работе.
Пример прикладного задания. Маркетинговое исследование, проведённое в одном из российских регионов, относительно наличия посудомоечных машин в 2008 году показало, что 10% семей имеют их в своём пользовании. Стандартное отклонение составляло 1,29. Рассчитайте минимальный размер выборки семей, на которой было основано данное исследование.
Пояснение к решению задачи.
= ; = ;
= 1,29;
N1 = 10%;
N2 =100% - 10% = 90%
1,292 = ;
n = = 540.
Ответ: минимальный размер выборки составил 540 семей.
2.1. Перечень экзаменационных вопросов
- Сущность маркетинга как философии бизнеса.
- Рынок как социально-экономическая основа маркетинга.
- Брендинг как стратегия продвижения торговой марки.
- Современная концепция маркетинга.
- Принципы и функции маркетинга.
- Маркетинговая среда.
- Маркетинговые исследования: основные этапы, формы и методы.
- Содержание системы управления маркетингом в организации.
- Информационное обеспечение маркетингового исследования.
- Планирование маркетинговой деятельности.
- Сущность сегментации товарного рынка в маркетинге.
- Исследование конъюнктуры товарного рынка.
- Исследование конкурентов.
- Товар и его роль в системе маркетинга.
- Характеристика жизненного цикла товара.
- Стратегии маркетинга на различных этапах жизненного цикла товара.
- Характеристика товарной политики предприятия.
- Управление ассортиментной политикой.
- Сущность и концепция нового товара.
- Конкурентоспособность товара, параметры ее оценки.
- Сервисная политика в маркетинге.
- Сущность и назначение товарного знака в системе маркетинга.
- Упаковка и маркировка товаров в системе маркетинга.
- Каналы товародвижения, их виды, критерии выбора.
- Стратегии позиционирования товаров.
- Ценовая политика в маркетинге.
- Дистрибьюция в коммерции.
- Маркетинг оптовой торговли.
- Маркетинг розничной торговли.
- Интегрированные маркетинговые коммуникации.
- Стратегический маркетинг.
- Стратегии распределения и продвижения.
- Планирование и организация личных продаж.
- Типы и методы стимулирования сбыта продукции.
- Виды и средства рекламы, ее эффективность.
- Система товародвижения и ее роль в эффективности сбыта.
- Цели, задачи и инструменты «паблик рилейшнз».
- Модель принятия решения покупателем о покупке товара.
- Характеристика структурного построения маркетинговых служб организации.
- Коммерческая деятельность по закупкам материальных ресурсов на предприятии.
- Сбыт готовой продукции.
- Система сетевой торговли: цели, задачи, функции.
- Виды торгово-посреднических организаций – их функции и назначение.
- Понятие и состав инфраструктуры товарного рынка.
- Товарная биржа, ее организационное построение, задачи, функции.
- Ярмарки, выставки и аукционы – эффективные формы маркетинговых коммуникаций.
- Услуги. Классификационные признаки.
- Характеристика международного маркетинга.
- Методы выхода на зарубежные рынки.
- Основные этапы формирования концепции нового товара.
- Портфельные стратегии.
- Стратегия роста предприятия. Матрица Ансоффа. Конкурентные стратегии.
- Методика оценки конкурентоспособности товаров и услуг.
- Оценка эффективности маркетинговой деятельности.
- Классификация методов маркетинговых исследований.
- Содержание плана маркетинговых исследований и процесс его подготовки.
- Виды опросов и условия их применения.
- Использование наблюдений в маркетинговых исследованиях.
- Оценка качества обслуживания потребителей.
- Понятие и концепции логистической системы.
- Маркетинговая логистика как система управления материальными потоками в рыночной среде.
- Личные продажи.
2.2. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
К сдаче государственного экзамена допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по профессиональной программе и успешно сдавшие все предшествующие аттестационные испытания (зачеты, экзамены, курсовые работы и т.д.), предусмотренные учебным планом.
Государственный экзамен проводится до защиты выпускной квалификационной работы комиссией ГАК по приему итогового (выпускного) экзамена; к сдаче государственного экзамена допускаются студенты, не имеющие академических задолженностей по дисциплинам учебного плана.
К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, сдавшие государственный экзамен по программе «Маркетинг». Сдача государственного экзамена и защита выпускной квалификационной работы проводятся на открытых заседаниях аттестационных комиссий с участием не менее половины ее состава.
Решения ГАК и экзаменационных комиссий по приему государственных экзаменов принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.
Результаты итоговой государственной аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в этот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания экзаменационной комиссии (при сдаче государственного экзамена) и ГАК (при защите выпускной квалификационной работы).
По результатам сдачи государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы ГАК принимает решение о присвоении студенту квалификации специалист - маркетолог и дает рекомендации о продолжении обучения в аспирантуре и публикации результатов работы.
Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, отчисляется из ВЗФЭИ и ему выдается академическая справка об обучении в институте. Выпускники, не прошедшие отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно с разрешения ректора по ходатайству выпускающей кафедры.
Студентам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине, ректором может быть продлен срок обучения до следующего периода работы государственной аттестационной комиссии, но не более одного раза.
Раздел 3. Требования к содержанию и структуре выпускной квалификационной работы
3.1. Темы выпускных квалификационных работ
- Исследование рынка (услуги).
- Исследование конъюнктуры товарного рынка (на примере конкретной организации).
- Изучение потребителей (на примере конкретной организации).
- Исследование регионального рынка конкретного товара (проката черных металлов, алюминия, сахара и т.д.).
- Исследование сырьевого рынка (на примере конкретного предприятия).
- Сегментирование рынка по потребителям (на примере конкретной организации).
- Товарная политика предприятия (на примере конкретного предприятия)
- Ценовая политика предприятия (на примере конкретного предприятия)
- Сбытовая политика предприятия (на примере конкретного предприятия).
- Рекламная деятельность на товарном рынке (на примере конкретного предприятия).
- Реализация товара в условиях маркетинга (на примере конкретного товара).
- Управление маркетингом на предприятии (на примере конкретного предприятия)
- Структура и деятельность маркетинговой службы (на примере конкретного предприятия).
- Позиционирование товара (услуги) (на примере конкретной организации).
- Организация прямого маркетинга в конкретной организации.
- Конкурентоспособность товара (на примере конкретного предприятия)
- Маркетинг в сфере обращения и услуг (на примере конкретной организации)
- Маркетинг в оптовой торговле (на примере оптово-посреднической фирмы).
- Маркетинг в розничной торговле (на примере конкретного предприятия розничной торговли).
- Ярмарочная торговля как элемент маркетинговых коммуникаций (на примере конкретной ярмарки).
- Организация маркетинга (на примере работы выставки).
- Маркетинг в турфирме.
- Формирование маркетинговых коммуникаций (в конкретной организации).
- Сервисное обслуживание потребителей (на примере конкретной организации).
- "Паблик рилейшнз" как элемент маркетинга в конкретной организации.
- Маркетинг в сфере услуг (на примере конкретного предприятия).
- Маркетинг некоммерческих организаций (на примере конкретной организации).
- Маркетинг транспортного обслуживания товарного рынка (на примере конкретного предприятия).
- Маркетинг образовательных услуг (на примере конкретного образовательного учреждения).
- Планирование маркетинга на предприятии.
- Разработка концепции упаковки товара в системе маркетинга (на примере конкретного предприятия).
- Международный маркетинг субъекта рынка (на примере предприятия или фирмы).
- Маркетинг инвестицией на международном рынке.
- Международная коммуникационная политика конкретной фирмы.
- Организация управления коммерческой деятельностью (на примере конкретного предприятия).
- Сбытовая деятельность в системе маркетинга на промышленном предприятии.
- Организация закупок материальных ресурсов на предприятии.
- Маркетинговые технологии в организации коммерческо-посреднической деятельности (на примере конкретного предприятия).
- Организационная структура управления посреднической организацией (на примере конкретной торгово-посреднической организации).
- Эффективность работы посреднической организации (на примере конкретной торгово-посреднической организации).
- Биржевая деятельность на товарном рынке (на примере деятельности товарной биржи).
- Организация коммерческо-хозяйственных связей в конкретной организации.
- Организация лизинга на российском рынке услуг (на примере лизинговой компании).
- Пути улучшения использования оборотных средств в оптово-посреднической организации.
- Анализ издержек обращения в оптово-посреднической организации.
- Маркетинг интеллектуального продукта (на примере конкретной организации).
- Развитие аутсорсинга в системе маркетинга.
- Развитие системы интернет - маркетинга в конкретной организации.
- Стратегия IMS в конкретной организации.
- Личные продажи - элемент маркетинговых коммуникаций.
- Стимулирование системы сбыта (на примере конкретной организации).
- Система ценообразования в маркетинге конкретной организации.
- Формирование товарного ассортимента на примере конкретной организации.
- Социально-экономическое содержание маркетинга на примере конкретной организации.
- Формирование системы товародвижения в конкретной организации.
- Логистика как элемент управления материальными потоками (на примере конкретной организации).
- Организация и проведение маркетинговых исследований на конкретном предприятии.
- Маркетинг в сфере банковских услуг.
- Разработка антикризисной маркетинговой стратегии фирмы.
- Управление товарными марками (на примере конкретной организации).
- Маркетинг малого бизнеса (на примере конкретной организации).
- Разработка бюджета маркетинга (на примере конкретной организации).
- Оценка эффективности маркетинговой деятельности предприятия.
- Обоснование стратегий продвижения продукции на рынок (на примере конкретного предприятия).
- Стратегии выхода предприятия на международные рынки.
- Панельные исследования и их использование в маркетинговой деятельности предприятия.
- Организация деятельности маркетингового центра.
- Маркетинг в сфере строительных услуг (на примере конкретного предприятия).
- Управление качеством продукции в системе маркетинга (на примере конкретной организации).
- Организация аукционной торговли на примере конкретного аукциона.
- Маркетинг в сфере культуры (на примере конкретной организации).
- Моделирование поведения российского потребителя
- Корпоративная культура как организационный ресурс маркетинга (на примере конкретного предприятия).
- Мерчендайзинг как элемент стимулирования сбыта.
- Оценка факторов, влияющих на принятие решения потребителем о покупке товара (услуги на примере конкретной организации).
- Экологический маркетинг на примере конкретной организации.
- Маркетинг в сфере аграрно-производственного комплекса (на примере конкретного предприятия)
- Маркетинг государственной организации на примере конкретной организации.
- Маркетинг в сфере жилищно-коммунального хозяйства (на примере конкретного предприятия).
- Аутсорсинг в системе маркетинга.
- Использование информационных технологий в маркетинговых коммуникациях (на примере конкретного предприятия);
- Использование технологий сети Интернет в маркетинговом бизнес-проекте функционирования малого предприятия;
- Использование информационных технологий в рекламной деятельности (на примере конкретного предприятия);
- Компьютерные информационные технологии в рыночных отношениях (на примере конкретной фирмы);
- Применение информационных технологий в планировании продаж в маркетинговой деятельности (на примере конкретного предприятия).
3.2. Содержание и этапы процесса выполнения выпускной квалификационной работы
Начинать работу необходимо с выбора темы исследования. Под темой принято понимать то главное содержание, которому посвящается исследование. Тема отражает суть проблемы исследования. Выбирая тему необходимо ответить себе на ряд вопросов:
- На примере какой отрасли (предприятия) будет выполняться работа?
- Какая проблема Вас интересует? В чём она заключается?
- Что будет исследоваться?
- Какие результаты (предположительно) будут получены в ходе исследования?
- Какие конструктивные предложения будут разработаны?
После того, как Вы успешно ответили себе на эти вопросы Ваша задача, продумав несколько вариантов темы, сделать выбор научного руководителя, совместно с ним, точно сформулировать тему Вашего исследования.
Выпускная квалификационная работа представляется руководителю программы (заведующему кафедрой) с отзывом научного руководителя и внешней рецензией.
До защиты работа должна получить рецензию специалиста, работающего в этой области в коммерческой или научно-исследовательской организации.
В отзыве руководителя работы и рецензента необходимо отразить:
- актуальность темы выпускной квалификационной работы;
- конкретное личное участие автора в выполнении работы, достоверность полученных результатов;
- степень новизны, теоретическую и практическую значимость;
Выпускная квалификационная работа считается подготовленной к защите, если она подписана студентом, его научным руководителем, научным руководителем от производства и заведующим кафедрой. Студент должен быть ознакомлен с рецензией и отзывом руководителя не позднее десяти дней до защиты. Студент представляет в ГАК выпускную квалификационную работу, отзыв руководителя, внешнюю рецензию.
Защита выпускной квалификационной работы носит характер дискуссии и проходит при высокой требовательности, принципиальности и сохранении общепринятой этики.
Продолжительность защиты одной работы, как правило, не должна превышать 1 академического часа. Для доклада по содержанию работы соискателю предоставляется не более 15 минут, для ответа на замечания рецензентов - не более 5 минут, вопросы и ответы на вопросы членов комиссии и присутствующих - не более 15 минут, Дискуссионные выступления участников защиты - не более 5 минут. Заключительное слово соискателя не более 5 минут.
В случае, когда выпускная квалификационная работа по решению ГАК считается незащищенной, ГАК устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой, определяемой ГАК, или он обязан разработать новую тему.
Студент, не защитивший выпускную квалификационную работу, допускается к повторной ее защите дополнительно только один раз через год. Студент, не защитивший выпускную квалификационную работу, отчисляется из института и ему выдается академическая справка об обучении в вузе. По окончании работы председателем ГАК составляется отчет о работе ГАК.
Выпускная квалификационная работа, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических подходов и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа соответствует современному уровню развития науки в области маркетинга.
Перечень тем выпускных квалификационных работ пересматриваются один раз в два года и вывешиваются на сайте кафедры. Научные руководители студентов определяются выпускающей кафедрой и предлагаются студентам в 1-м семестре. Студентам предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием ее разработки.
Каждому студенту в течение 1-го семестра решением выпускающей кафедры утверждается тема выпускной квалификационной работы и научный руководитель.
3.3. Структура выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа включает в себя теоретическую, прикладную направленность и должна содержать собственные исследования автора.
Выпускная квалификационная работа должна содержать:
- титульный лист (пример приведен в Приложении 1);
- оглавление;
- перечень условных обозначений и терминов (при необходимости);
- введение с обоснованием темы выпускной квалификационной работы;
- обзор литературы по теме выпускной квалификационной работы;
- основная часть (методика и результаты исследований, обсуждение результатов и т.д.);
- дополнительные разделы, если они связаны с основной частью работы;
- выводы;
- библиография;
- приложения.
Введение. Введение должно быть чётко структурировано, в нём отражается по пунктам сама структура исследования. Доказывается актуальность проблемы и даётся обоснование темы исследования, оформляется научный аппарат (проблема, объект, предмет, задачи, методы, база исследования), определяется теоретическая значимость и научная новизна, а также практическая значимость исследования.
Целью исследования, проводимого в выпускной квалификационной работы, является раскрытие темы (факторов, механизмов) и обоснование направлений развития (конкретных мер) в условиях рынка.
Объект исследования – рынок, предприятие, организация, отрасль, регион, на материалах которых выполняется магистерская диссертация.
Предмет исследования определяется темой выпускной квалификационной работы, актуальность которой должна быть раскрыта.
Задачи исследования – это теоретические и практические результаты, которые должны быть получены в выпускной квалификационной работе и итоги, решения которых будут способствовать коммерческому успеху компании.
Глава 1. Теоретическая часть научной работы. Обзор и анализ состояния изученности данной проблемы. Здесь необходимо сделать акцент на неисследованных аспектах проблемы, дать определения понятий, которые Вы используете в работе.
Глава 2. Практическая часть выпускной квалификационной работы. Содержит работу прикладного характера, этапы и логику исследования. А также описание базы исследования, методов и средств обработки данных, описание результатов исследования конкретной фирмы или отрасли.
Глава 3. В третьей главе Вы представляете пути совершенствования деятельности предприятия, формулируются направления повышения рыночной устойчивости базовой компании. Ваши предложения разрабатываются на основе анализа и выявления проблемных зон предприятия или отрасли.
Структура работы – ее главы, параграфы, их последовательность с обоснованием отражает логику исследования.
Проблемы исследования и пути их решения представляются с использованием экономико-математических и статистических моделей.
Целесообразна следующая последовательность организации и выполнения выпускной квалификационной работы:
- подготовка плана и определение структуры работы;
- подбор литературы и нормативной документации, законодательных актов;
- подбор конкретного фактического материала;
- обобщение, систематизация собранного материала;
- анализ конкретного фактического материала;
- выводы и предложения по проблемам, рассматриваемым в работе;
- доработка отдельных разделов, рекомендаций при наличии замечаний научного руководителя и консультанта;
- оформление работы.
В процессе выполнения выпускной квалификационной работы студенту рекомендуется придерживаться следующих требований:
- целевая направленность сбора и обработки материала;
- четкость построения таблиц, схем, графиков, диаграмм;
- логическая последовательность изложения материала;
- необходимая глубина исследования;
- полнота освещения рассматриваемых вопросов работы;
- убедительность аргументации в обосновании важности исследуемого вопроса;
- краткость и точность формулировок и изложения результатов работы;
- доказательность выводов;
- обоснованность рекомендаций;
- грамотное изложение текста работы, ее аккуратное оформление.
Объем выпускной квалификационной работы, количество и глубина проработки разделов, определяется студентом и его руководителем и не должен превышать 60 страниц (без списка использованной литературы и приложений). Рекомендуется следующее оформление: формат страниц – А4, поля – левое 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм; шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14; интервал – полуторный. Для выделения глав, заглавий рекомендуется использовать полужирный шрифт, подчёркивания и курсив не допускаются. Раздаточный материал (рисунки, таблицы, графики), необходимый для защиты выпускной квалификационной работы на заседании ИГА, представляется на листах формата А4 или с использованием презентационной техники; количество листов иллюстративного материала определяется руководителем и студентом, но оно должно в полном объеме отражать основное содержание выпускной квалификационной работы.
Объем приложений и другой сопроводительной информации не ограничивается.
Каждую главу следует начинать с новой страницы. Каждый следующий параграф начинается через 1 интервал на той же странице, где закончен предыдущий параграф.
Текст на страницах в рамки не обводится и не выделяется цветом. Разрешено использование цвета только в рисунках.
Не рекомендуется в тексте использовать чрезмерно крупные или очень дробные абзацы. Не допускаются самовольные сокращения слов кроме общепринятых (НТП, РФ, КПД и т.д.). В названиях глав, заглавий, рисунков, таблиц точка в конце не ставится.
Стиль выпускной квалификационной работы должен быть деловым, без излишней эмоциональной окраски. Не рекомендуется использовать местоимения и глаголы в первом лице. Так, например, вместо выражения «я считаю», «по моему мнению», следует писать: «автор считает», «по мнению автора», «полагаем», «на наш взгляд» и т.д.
Страницы текста следует пронумеровать, а потом в соответствии с ними указать страницы глав и параграфов в «Содержании» выпускной квалификационной работы. Номера страниц проставляются в середине верхнего поля листа. Титульные листы не нумеруются. Нумерация начинается с третьей страницы, т.е. с «содержания».
Для организации ссылок по некоторым разделам текста, необходимо указывать порядковый номер литературного источника и страницу, например [25, с.8].
Рассмотрим содержание и этапы процесса выполнения выпускной квалификационной работы на примере темы: «Сбытовая политика предприятия (на примере Подольского машиностроительного завода)».
Во введении (объём 5 страниц) должны быть отражены следующие вопросы:
- актуальность темы изучения сбытовой политики;
- цель исследования - раскрытие сущности сбыта и обоснование путей развития сбытовой политики на конкретном предприятии в условиях рынка;
- объект исследования - сбытовая деятельность Подольского машиностроительного завода;
- предмет исследования – формирование сбытовой политики Подольского машиностроительного завода;
- задачи исследования – раскрыть сущность, функции, значение сбытовой деятельности; выполнить анализ сбытовой деятельности на Подольском машиностроительном заводе и обосновать необходимость применения маркетинга продаж; определить роль сбытовых посредников на предприятии в повышении эффективности продаж; раскрыть механизм осуществления планирования (прогнозирования) продаж в условиях рынка, обосновать комплекс практических мероприятий, необходимых для предприятия с целью увеличения продаж.
В первой главе выпускной квалификационной работы (объемом 10-15 страниц) необходимо с использованием литературных источников привести понятие сбытовой деятельности в узком и широком смысле слова. При этом важно раскрыть сущность и значение концептуального содержания сбытовой политики предприятия, показать связь сбыта с маркетингом. Необходимо показать теоретическое осмысление стратегического и оперативного сбыта с использованием отечественных и зарубежных авторов. Далее: рассмотреть роль системы товародвижения с выделением значения транспорта в сбытовой деятельности предприятия.
В логической последовательности необходимо показать место и роль складов в системе сбытовой деятельности. При этом акцентировать внимание на содержании маркетинга сбытовой деятельности.
Рассмотреть в главе виды сбыта – прямой, косвенный, интенсивный, селективный, нацеленный, не нацеленный; важнейшие сбытовые функции.
Раскрыть задачи в разработке сбытовой политики – выбор сбытового канала (канала распределения товара) и соответственно выбор посредника и выбор стратегии сбытовой деятельности предприятия.
Привести конкретные примеры, как положительные, так и отрицательные, о сбытовой деятельности предприятия отразить возможные направления решения проблемы сбытовой политики, обосновать свои позиции по оценке проблемы и ее решению.
В заключительной части первой главы необходимо привести выводы и осуществить логический переход ко 2-ой главе.
Вторая глава выпускной квалификационной работы (объемом 20-25 страниц) является аналитической. Эта глава строится целиком на материалах Подольского машиностроительного завода (ПМЗ).
В начале главы необходимо привести характеристику предприятия (организации): когда создано, какую выпускает продукцию, состояние техники, технологии, организация труда, управления, снабжения, сбыта, маркетинга, показатели работы в динамике 3-5 лет. При этом необходимо под критическим углом зрения дать аналитическую оценку модели менеджмента с выделением структурного подразделения по сбыту готовой продукции. Очень важно выделить возможные направления реструктуризации ПМЗ.
Далее определяются зависимость планирования сбытовой деятельности от целей, политики, стратегии и тактики предприятия. При этом исследуется выполнение следующих операций – изучение спроса, формирование портфеля заказов, планирование закупок поставщиков, планирование продвижения товаров на рынок, создание плана мероприятий стимулирования сбыта, планирование продаж. Планирование сбытовой деятельности завершается расчетами продаж по номенклатуре, объему и др. параметрам.
Прогнозирование продаж на Подольском машиностроительном заводе осуществляется методом экстраполяции тенденций. Основными этапами экстраполяции являются – определение действовавших в предшествующем прогнозируемому периоде тенденций на основе статистической обработки информации, подбор с помощью математической статистики математического описания выявленных тенденций, определение параметров прогнозируемого явления с помощью подобранной математической функции.
На основе метода экстраполяции может быть осуществлено прогнозирование продаж для отдельных узлов и деталей. Оно включает следующие этапы:
- исследование структуры спроса на товар;
- подбор вида математической функции, наиболее близко описывающей выявление тенденций, и похождение ее параметров;
- исследование внешних факторов, влияющих на продажи;
- определение параметров, функции распределения вероятного объема продаж.
Далее исследуются внешние факторы, влияющие на продажи завода – поставщики, конкуренты, покупатели, посредники.
Для получения данных о продажах товара за предшествующие периоды, очищенных от сезонных колебаний, подбирается математическая функция, описывающая выявленные тенденции продаж.
В условиях рыночных отношений деятельность предприятия невозможна без риска. Основной риск при планировании сбытовой деятельности связан с возможностью не достижения в плановом периоде намеченных объемов продаж. На основе данных завода определяется величина этого риска.
На основе прогнозирования сбыта каждого изделия разрабатывается общая сбытовая программа предприятия.
Сбытовая программа включает в себя организацию складирования продукции, организацию транспортировки готовой продукции, организацию работы с посредниками.
На основе анализа необходимо выстроить прогнозный тренд на пять лет будущего периода.
Третья глава посвящена авторским предложениям по решению поставленных проблем в выпускной квалификационной работе, объемом до 15-20 страниц. На фактическом исходном материале следует показать необходимые условия (процедуру, методику) практического осуществления предложенных мер по тому или иному направлению решения поставленных задач.
Здесь рассматривается совершенствование сбытовой политики на Подольском машиностроительном заводе. Важнейшим элементом совершенствования сбытовой политики предприятия является направления реструктуризации сбытовой службы, стимулирования сбытовой деятельности. В работе определяются задачи стимулирования сбытовой деятельности, выбираются необходимые средства стимулирования, разрабатывается программа стимулирования, объектами стимулирующих воздействий являются покупатели, сфера торговли, собственный торговый персонал. Задачи стимулирования сбытовой деятельности вытекают из задач маркетинга товара. Среди задач стимулирования потребителей - более интенсивное использование товара, организация пробного маркетинга в целях привлечения потенциальных клиентов.
Решение задач стимулирования сбытовой деятельности, как об этом свидетельствует опыт Подольского машиностроительного завода, достигается с помощью различных средств:
- экспозиции и демонстрации товара в местах продажи;
- различного ряда скидок с цены товара;
- стимулирование сферы торговли (проведение совместной рекламы, конкурсов торговых посредников и др.);
- профессиональные встречи;
- специализированные выставки и др.
Работу украсят диаграммы основных посетителей и основных участников, выставки на каждое мероприятие по стимулированию сбытовой деятельности на предприятии разрабатывается отдельный план, охватывающий как подготовительный период, так и период активной коммерции.
Важно провести оценку результатов стимулирования сбытовой деятельности. При этом можно воспользоваться следующими методами.
- Сравнение показателей до и после осуществления программы стимулирования сбыта.
- Проведение эксперимента, в ходе которого измеряют ценностную значимость стимула, длительность его действия и средства распространения информации о нем.
Изучение мероприятий по стимулированию сбытовой деятельности Подольского машиностроительного завода показало, что необходимо активно развивать личные продажи, как наиболее эффективный способ продвижения товара на рынок. Личная продажа предусматривается непосредственный контакт с покупателями.
Опыт завода свидетельствует о том, что личные контакты с помощью торгового персонала и безличные контакты по рекламным каналам – это важнейшие средства стимулирования сбыта.
Также на заводе необходимо организовать мероприятия по связям с общественностью с целью:
- установления взаимопонимания и доверительных отношений между предприятием и общественностью;
- создания положительного имиджа предприятия;
- поддержание репутации предприятия;
- формирование у сотрудников предприятия ответственности и заинтересованности в его делах;
- расширение сферы влияния предприятия.
Главная задача PR – совершенствование существующих и разработке новых способов коммуникации между предприятием и покупателями.
Важнейшим средством стимулирования сбытовой деятельности является электронная коммерция с помощью Интернет – магазинов.
Открывая Интернет – магазин предприятия создает торговую точку с практически неограниченной способностью к расширению ассортимента продаваемых товаров.
Организация торговли и обслуживания через Интернет – магазин делает наличие знаний магазинов, складов и офисов, а также всевозможного торгового оборудования необязательным. Заключение сделки электронным путем в 10 раз уменьшает стоимость затрат на ее обработку.
Опыт отечественных предприятий показывает, что Интернет – магазин предоставляет новые возможности ведения бизнеса. Интерактивные службы поддержки, справочные online – услуги, услуги по установлению контактов и множество других способов информационной поддержки стимулирования сбытовой деятельности.
Подольский машиностроительный завод в результате создания Интернет – магазина получил следующие преимущества:
- новый канал сбыта
- торговлю без посредников;
- глобальные преимущества на рынке;
- круглосуточный режим работы;
- индивидуализация продукции;
- координация хозяйственных связей.
В Интернет – магазине можно создать дополнительные услуги:
- специальные предложения;
- профайлы;
- модификации товаров;
- форум для посетителей;
- on-line консультанты через средства Skype, либо ICQ.
- баннер магазина.
Заключение. Главная задача «Заключения» в выпускной квалификационной работе – раскрыть основные выводы теоретического и предложения практического характера, которые получены в результате исследования. Объем заключения составляет около 5 страниц. Представляют интерес итоги самостоятельной работы студента, но не общеизвестные сведения. Выводы и предложения излагаются кратко, как правило, без обоснований.
Например, формулировку пунктов «Заключения» можно писать так:
- раскрыто значение … в современных условиях, дана классификация…, выявлены основные факторы (причины), которые являются основными для предприятия. К ним относятся…;
- всесторонне рассмотрен вопрос о …, проведен анализ. Анализ показал, что, прежде всего, следует…;
- предложены новые показатели оценки…, отличающиеся от применяемых на предприятии тем, что позволяют…;
- в условиях недостатка…ресурсов большую значимость для предприятия имеет… и, прежде всего,… поэтому целесообразно…;
В рассмотренном примере по сбытовой политике предприятия раскрыто применение теоретических и практических положений с целью анализа сбыта и показа его значения в современных условиях.
По материалам Подольского машиностроительного завода выявлены факторы, влияющие на сбыт продукции. Это цена товара, ассортимент, сервисное обслуживание, продвижение товара и др.
В работе рассмотрен вопрос о формировании сбытовой политики на Подольском машиностроительном заводе. Анализ показал, что предприятию следует:
- оптимизировать структуру управления маркетингом и сбытом;
- решить проблему отгрузки продукции покупателям на небольшие расстояния;
- оптимизировать транспортировку продукции малыми партиями;
- создать представительства предприятия в местах наиболее активного потребления товаров;
- увеличить расходование средств на продвижение товара;
- развивать личные контакты руководителей предприятия с руководителями фирм – покупателей продукции предприятия.
В заключении предложены конкретные мероприятия по улучшению сбыта продукции Подольского машиностроительного завода.
На основе анализа мероприятий по стимулированию сбытовой деятельности Подольского машиностроительного завода предложено активно развивать личные продажи, шире принимать участие в выставках, в том числе в международных, организовать мероприятия по связям с общественностью, развивать деловые контакты с посредниками, покупателями, поставщиками.
В работе предложено создание в сети Интернет – магазина, практическая значимость которого заключается в интерактивном воздействии с потребителем, что является действенным инструментом развития сбыта и организации продаж.
Оформление списка литературы. Список литературы должен включать не менее 60 источников. Рекомендуется использовать книги и журналы, изданные за последние 5 лет. Перечень использованных при написании выпускной квалификационной работы литературных источников нумеруется и составляется в алфавитном порядке с обязательным указанием автора, названия работы, города, издательства и года издания. Список начинается с официальных материалов (Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Федеральные законы, Отраслевые стандарты и т.д.), далее следуют книги, статьи из журналов и сборников, диссертации, авторефераты диссертаций, монографии и замыкают список интернет источники. Обратите внимание на различия в библиографических требованиях к оформлению. Ниже представлен единый формат оформления пристатейных библиографических ссылок в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 2008 «Библиографическая ссылка». Примеры оформления ссылок и пристатейных списков литературы:
Интернет-документы:
Официальные периодические издания : электронный путеводитель / Рос. нац. б-ка, Центр правовой информации. [СПб.], 20052007.
URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2007).
- Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. интернет-журн. 21.10.03.
URL: http://www.oim.ru/reader.asp7nomers 366 (дата обращения: 17.04.07). - Рынок тренингов Новосибирска: своя игра [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html (дата обращения: 17.10.08).
- Литчфорд Е. У. С Белой Армией по Сибири [Электронный ресурс] // Восточный фронт Армии Генерала А. В. Колчака: сайт. —
URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращения 23.08.2007).
Статьи из журналов и сборников:
- Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. — 1992. — № 10. — С. 76-86.
- Crawford, P. J. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works / P. J. Crawford, T. P. Barrett// Ref. Libr. — 1997. Vol. 3, № 58. — P. 75-85.
Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, могут не повторяться в сведениях об ответственности.
- Crawford P. J., Barrett Т. P. The reference librarian and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997. Vol. 3. № 58. P. 75-85.
Если авторов четыре и более, то заголовок не применяют (ГОСТ 7.80-2000).
- Корнилов В.И. Турбулентный пограничный слой на теле вращения при периодическом вдуве/отсосе // Теплофизика и аэромеханика. — 2006. — Т. 13, №. 3. — С. 369-385.
- Кузнецов, А. Ю. Консорциум — механизм организации подписки на электронные ресурсы // Российский фонд фундаментальных исследований: десять лет служения российской науке. — М.: Науч. мир, 2003. — С. 340-342.
Монографии
- Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. — 2-е изд. — М.: Проспект, 2006. — С. 305-412
Допускается предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой.
- Философия культуры и философия науки: проблемы и гипотезы : межвуз. сб. науч. тр. / Сарат. гос. ун-т; [под ред. С. Ф. Мартыновича]. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1999. — 199 с.
Допускается не использовать квадратные скобки для сведений, заимствованных не из предписанного источника информации.
- Райзберг, Б. А. Современный экономический словарь / Б. А. Райзберг, Л. UJ. Лозовский, Е. Б. Стародубцева. -5-е изд., перераб. и доп. — М.:ИНФРА-М, 2006. — 494 с.
Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, не повторяются в сведениях об ответственности. Поэтому:
- Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. 5-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2006. 494 с.
Если авторов четыре и более, то заголовок не применяют (ГОСТ 7.80-2000).
Авторефераты
- Глухов В.А. Исследование, разработка и построение системы электронной доставки документов в библиотеке: Автореф. дис. канд. техн. наук. — Новосибирск, 2000. —18 с.
Диссертации
- Фенухин В. И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере Северо-Кавказского региона : дис.... канд. полит, наук. — М.. 2002. — С. 54-55.
Аналитические обзоры
- Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья : аналит. обзор, апр. 2007/ Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. — М. : ИМЭМО, 2007. — 39 с.
Патенты
- Патент РФ № 2000130511/28, 04.12.2000.
Еськов Д.Н., Бонштедт Б.Э., Корешев С.Н., Лебедева Г.И., Серегин А.Г. Оптико-электронный аппарат//Патент России № 2122745.1998. Бюл. № 33.
Материалы конференций
- Археология: история и перспективы: сб. ст. Первой межрегион, конф.. Ярославль, 2003. 350 с.
- Марьинских Д.М. Разработка ландшафтного плана как необходимое условие устойчивого развития города (на примере Тюмени) // Экология ландшафта и планирование землепользования: тезисы докл. Всерос. конф. (Иркутск, 11-12 сент. 2000 г.). — Новосибирск, 2000. — С.125-128.
Также необходимо учесть, что книги на иностранном языке выстраиваются тоже в алфавитном порядке и размещаются после периодической печати. Завершают список литературы ссылки на Интернет – источники, но не более четырёх сайтов.
Оформление рисунков и таблиц. Необходимо нумеровать таблицы (рисунки) «сквозняком» через всю работу, либо нумеровать по номеру главы. Название рисунка выделяется полужирным шрифтом и размещается по центру под рисунком. Слово «Таблица 1.1» размещается справа над таблицей, а название таблицы полужирным шрифтом по центру.
Таблицы в тексте выпускной квалификационной работы помещают без переноса на следующую страницу. Не рекомендуется разрыв названия и самой таблицы на разных страницах. Примеры смотрите в Приложении 2.
Раздел 4. Рекомендации по подготовке к защите выпускной квалификационной работы
К защите необходимо подготовить выпускную квалификационную работу в твёрдом переплёте, раздаточный материал в четырёх экземплярах, отзыв руководителя от института и рецензию руководителя с предприятия, заверенную гербовой печатью по месту работы.
Содержание рецензии. Рецензия пишется в произвольной форме, возможно на фирменном бланке предприятия. Рецензент должен сосредоточить внимание на качестве выполненной работы и изложить в рецензии:
- характеристику выпускной квалификационной работы в целом и отдельных его разделов, научный уровень работы актуальность темы диссертации, новизне предложенных методов решения задач. При этом особо отмечаются разработки, которые отличаются самостоятельностью решений, сложностью реализации, а также те разделы, которые требуют доработки;
- при условии, что авторские рекомендации внедряются в производственный процесс или апробированы необходимо указать в рецензии;
- соответствие выпускной квалификационной работы заданию. Следует указать те вопросы, которые не получили достаточного освещения в исследовании, либо совсем отсутствуют. Все составные части исследовательской работы подлежат подробному рассмотрению.
Особо следует остановиться на практической подготовке студента и его умении самостоятельно использовать полученные знания при решении конкретных задач.
Следует отметить те разделы работы, которые характеризуют исследовательские способности студента:
- умение прогнозировать динамику, тенденции развития объекта;
- умение корректно формулировать задачи своей деятельности, устанавливать взаимосвязи, анализировать, диагностировать причины появления проблем.
Необходимо отметить практическую значимость работы, системность, логическую взаимосвязь всех частей исследования друг с другом и с более общей задачей, ясность изложения материала.
Следует рассмотреть работу с точки зрения завершенности, актуальности и возможности внедрения в практику, а также отметить умение магистранта организовывать работу, трудолюбие, ответственность и прочие качества исследователя.
Необходимо дать прямую оценку выполненной студентом работы (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Пример рецензии в Приложении 3.
Процесс защиты выпускной квалификационной работы на заседании Государственной аттестационной комиссии включает:
- выступление студента на заседании ГАК (10 мин).
- вопросы членов ГАК и присутствующих и ответы студента;
- выступление научного руководителя выпускной квалификационной работы;
- выступление участников дискуссии;
- заключительное слово студента;
- оценка выпускной квалификационной работы членами ГАК.
Выступление студента ограничено по времени. Поэтому в нем следует свести до минимума общеизвестные сведения, кратко обосновать актуальность темы, сжато изложить понимание исследуемой проблемы, уделив основное внимание самостоятельно выполненным разработкам, практическим результатам исследования, элементам научного вклада в решении проблемы.
При этом речь должна идти об основных выводах и предложениях, их обосновании, теоретической и практической значимости.
В своем выступлении студент должен ответить на замечания рецензента.
Наряду с оформленной и сброшюрованной выпускной квалификационной работой студент представляет на защиту тщательно оформленный «раздаточный материал», экземпляры которого передаются каждому члену аттестационной комиссии.
Назначение «раздаточного материала» - акцентировать внимание членов аттестационной комиссии и присутствующих на результатах, полученных магистрантом при выполнении выпускной квалификационной работы. Вместе с тем, как свидетельствует практика, наличие «раздаточного материала» помогает студентам во время защиты более конкретно изложить содержательную часть своего доклада.
Раздаточный материал (формат А4) должен быть тщательно оформлен. В нём отображаются схемы, графики, диаграммы, таблицы и другие данные, характеризующие результаты выпускной квалификационной работы. При этом содержание раздаточного материала должно быть органически связано с содержанием выпускной квалификационной работы.
Все выносимые на защиту раздаточные материалы обязательно должны присутствовать (дублироваться) в соответствующих разделах выпускной квалификационной работы.
Не допускается представление на защиту выпускной квалификационной работы, раздаточного материала, по своему содержанию не связанных непосредственно с текстом доклада.
Целесообразно представление доклада в форме презентации с использованием компьютерного проектора.
Образец раздаточного материала приведен в Приложении 4.
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
| Факультет | Кафедра | |
| Менеджмент и маркетинг | Маркетинга |
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему: «Организация маркетинговой деятельности (на примере ООО «Камелия»)»
| Студент_____________________ | А.Н. Степанюк | |
| Руководитель_________________ | к.э.н. О.Н. Романенкова | |
| Консультант__________________ | к.э.н. О.Н. Романенкова | |
| Рецензент____________________ | Ген. директор В.И. Керин | |
| Зав. кафедрой________________ | д.э.н., профессор И.М. Синяева | |
