Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный университет «МИТСО»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор учреждения образования

Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный университет

«МИТСО»

_____________ С.Н. Князев

__11 октября 2011г.

Регистрационный № УД-794-11/р.

УГОЛОВНОЕ ПРАВО

Учебная программа для специальности

1-24 01 02 Правоведение

Факультет		юридический
Кафедра		публичного права
Курс		2,3
Семестр		3,4,5,6
Лекции	122
Практические/семинарские			Экзамен	4 и 6 семестр
занятия		106 в т.ч.40 СУРС
Лабораторные			Зачет 3 и 5 семестр
занятия		-	Курсовая работа 6 семестр
Всего аудиторных часов по
дисциплине	228
Всего часов по дисциплине 478			Форма получения
			высшего образования		очная

Составил старший преподаватель кафедры публичного права Сугак И.А.

2011г.

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Уголовное право» (утв. 07.07.2009г., рег. № ТД-Е. 142/тип.).

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой публичного права

29.08.2011 г., протокол № 1

И.о.заведующего кафедрой

________________Н.И. Забродский

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»

2011, протокол №

Председатель

__________________ __________-

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

1.1. Цели преподавания и изучения дисциплины

• формирование у студентов значимости уголовного права как законодательной основы борьбы с преступностью;

• выработка у студентов умений правильного применения положений уголовного права.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Задачи изучения курса состоят в том, чтобы дать студентам прочные знания и четкое представление об общих положениях и принципах уголовного права, его основных понятиях и институтах:

В число задач изучения курса уголовного права входит также усвоение студентами понятия и признаков составов преступлений, предусмотренных Особенной частью уголовного закона, правил квалификации конкретных деяний по соответствующим статьям Уголовного Кодекса.

При изучении курса уголовного права студентам необходимо твердо знать законы, принимаемые Национальным Собранием Республики Беларусь по вопросам борьбы с преступностью, разъяснения по их применению, содержащиеся в Постановлениях Пленума Верховного Суда Республики Беларусь. В необходимых случаях следует изучать также содержание Указов и Декретов Президента Республики Беларусь и Постановлений Совета Министров по наиболее важным вопросам жизнедеятельности государства, связанных с правоохранительной деятельностью.

По каждой теме студенты обязаны изучить рекомендованную литературу. Кроме этого, студенты обязаны регулярно изучать «Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь», издаваемый Национальным центром правовой информации, где публикуются законодательные и иные нормативные акты, Постановления Пленума Верховного Суда Республики Беларусь, необходимые для правильного понимания различных уголовно-правовых норм. Обязательно нужно использовать и журнал «Судовы веснiк», который издается Верховным Судом Республики Беларусь. Здесь публикуются обзоры судебной практики и определения по конкретным уголовным делам, а также статьи по проблемным вопросам применения уголовного закона.

Также необходимо использовать периодическую печать, где освещается работа правоохранительных органов.

Студент должен:

• научиться глубоко и всесторонне анализировать материалы о состоянии преступности, юридически правильно комментировать и применять нормы уголовного права;

• четко определять наличие состава преступления в конкретных действиях (бездействии) отдельных лиц;

• правильно квалифицировать преступления, умея верно устанавливать отсутствие или наличие обстоятельств, исключающих преступность деяния;

• научиться определять наказание виновному в точном соответствии с действующим уголовным законодательством, учитывая при этом характер и степень общественной опасности совершенного деяния, личность виновного, смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства;

• уметь четко устанавливать предусмотренные законом основания и условия освобождения лица от уголовной ответственности и наказания;

• отграничивать уголовные преступления от иных правонарушений;

• работать с научной, методической и специальной литературой.

1.3. Место в учебном процессе

Уголовное право принадлежит к числу фундаментальных и профилирующих общеюридических дисциплин и существенно отличается от других, в том числе и смежных, отраслей права, имея свои специфические задачи, свой предмет и свой метод регулирования. Только уголовное право является законодательной базой для определения преступности и наказуемости деяний, оснований уголовной ответственности, применения наказания и освобождения от него, и только после применении уголовно-правовых норм об осуждении за преступление и назначении наказания, возникает особое, специфическое состояние лица - судимость, которого нет ни в одной другой отрасли права. Вместе с тем уголовное право действует не изолированно от других отраслей права, оно органически взаимосвязано и тесно взаимодействует с теорией государства и права, конституционным, административным, гражданским, уголовно-исполнительным правом, криминологией, уголовным процессом и другими. Более того, нет такой отрасли права, отдельные нормы которой не входили бы в уголовно-правовые.

Особое значение имеет конституционное право, которое предопределяет содержание и систему действующего уголовного законодательства, обусловливает социальные приоритеты, защита которых является первостепенной задачей уголовного права и законодательства. Нормы конституционного права выступают юридической основой, на которой развиваются и которой должно концептуально соответствовать уголовное право.

Административное право призвано регулировать общественные отношения, которые возникают, развиваются и прекращаются в сфере государственного управления. Оно регулирует ответственность за административные правонарушения, соприкасается с уголовным правом в проблематике разграничения преступлений и административных проступков, соотношения административных и уголовно-правовых санкций, декриминализации преступлений при переводе их в разряд административных проступков или, наоборот, криминализации административных проступков.

Связь уголовного права с гражданским прежде всего проявляется в области разграничения имущественных преступлений и гражданско-правовых деликтов, как правило, содержащих имущественный элемент. Огромное значение имеет сравнительное исследование эффективности уголовно - и гражданско-правовых санкций имущественного характера: штрафа и конфискации имущества.

Уголовно-процессуальное право регулирует отношения, возникающие между органом государства и лицом, совершившим уголовно наказуемое деяние, по поводу порядка и основания возбуждения, предварительного расследования и судебного рассмотрения уголовного дела. Особенно тесно соприкасаются интересы материального и процессуального права в таких институтах, как основания уголовной ответственности и освобождения от нее и от наказания, давность, амнистия, погашение судимости, предмет доказывания, особенности ответственности несовершеннолетних.

"Родство" уголовного и уголовно-исполнительного права определяется, прежде всего, тем, что существование последнего обусловлено нормами уголовного права, определяющего основания пределы, условия и порядок назначения наказания. Порядок и условия исполнения (отбывания) назначенных наказаний регулируются нормами уголовно-исполнительного права. Также связь этих отраслей права между собой ощутима и при решении вопроса об освобождении осужденного от уголовного наказания.

Криминология изучает преступность, ее причины, личность преступника и предупреждение преступлений. Криминологическая информация о латентной преступности, таких показателях структуры преступности, как уровень несовершеннолетней и рецидивной преступности, групповой, насильственной и других позволяет измерить эффективность уголовного закона, его регулятивный механизм. С трудовым правом уголовное право соприкасается в области охраны трудовых прав граждан и их личной безопасности в процессе использования производственной техники в различных отраслях хозяйственной деятельности.

Нормы против экологической безопасности и природной среды неразрывно связаны с экологическим правом, их диспозиции, как правило, носят бланкетный характер, т.е. отсылают к другим отраслям права, которые предусматривают конкретные виды нарушений экологического правопорядка.

Ряд вопросов уголовного права также связан с такими отраслями права как семейное (регулирование ответственности за уклонение родителей от содержания детей и детей от содержания родителей; злоупотребление правами опекуна; разглашение тайны усыновления и др.), международное (взаимодействие таких институтов, как действие уголовного закона во времени, пространстве, экстерриториальность, экстрадиция, приведение уголовного закона в соответствие с международными договорами), хозяйственное, финансовое и другими.

Таким образом, уголовное право, будучи самостоятельной отраслью, взаимодействует практически со всеми отраслями права и является составным элементом правовой системы Республики Беларусь.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Тема 1. Уголовное право Республики Беларусь: понятие, предмет, метод и задачи.

Цели:

- формирование знаний о специфике предмета и метода уголовно-
правового регулирования, месте уголовного права в системе права, роли и
функциях уголовного права; взаимосвязи уголовного права и уголовно-
правовой науки;

- формирование умений определять уголовное право как отрасль права,
учебную дисциплину и науку; раскрывать содержание принципов уголовного
права и их значение; задачи уголовного права.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для определения роли уголовного

права в деятельности судебно-следственных органов.

Содержание темы:

Понятие уголовного права. Назначение уголовного права в системе пра­вового регулирования. Предмет уголовно-правового регулирования и его со­держание. Общие охранительные и конфликтные уголовно-правовые отноше­ния.

Уголовно-правовой запрет на совершение преступления под угрозой уго­ловной ответственности - основной метод регулирования охранительных уго­ловно-правовых отношений. Применение методов дозволения и стимулирую­щего предписания в уголовно-правовом регулировании.

Социально-историческая обусловленность уголовного права. Соотноше­ние уголовного права со смежными отраслями права уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным и административным.

Система уголовного права. Общая и особенная части уголовного права, их обособленность, взаимосвязь и единство.

Задачи уголовного права. Охранительная, предупредительная и воспита-тельная задачи и их осуществление уголовным правом. Содержание и механизм реализации регулятивной функции уголовного права в осуществлении задач данной отрасли права.

Принципы уголовного права. Понятие и система принципов уголовного права. Принципы законности, равенства всех перед уголовным законом, неот­вратимости ответственности, личной виновной ответственности, справедливо­сти и гуманизма. Значение принципов уголовного права в законодательной и правоприменительной деятельности государства в сфере борьбы с преступно­стью.

Тема 2. Уголовный закон. Принципы действия уголовного закона.

Цели:

• формирование знаний о понятии, признаках и значении уголовного за­
  кона, как единственного источника уголовного права; структуре уголовного
  закона; действии уголовного закона в пространстве, по кругу лиц и во времени;
  толковании уголовного закона;
• формирование умений применения положений международно-правовых
  актов о взаимопомощи по уголовным делам и руководящих разъяснений Пленума Верховного Суда Республики Беларусь;
• приобретение навыков определять действие уголовного закона в про­странстве и во времени, правильно толковать уголовно-правовые нормы и ква-­
  лифицированно обосновывать их применение.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного применения и
толкования уголовного закона, и выработать у них навыки осуществления та­
кой работы.

Содержание темы:

Источники уголовного права. Уголовный закон как источник уголовного права. Нормы и принципы международного права. Конституция Республики Беларусь, постановления Пленума Верховного Суда Республики Беларусь и уголовный закон.

Уголовный закон, его назначение и предъявляемые к нему требования как источнику уголовного права.

Уголовный кодекс (УК) как единственный уголовный закон Республики Беларусь.

Структура уголовного закона (Уголовного кодекса). Назначение и взаи­мосвязь Общей и Особенной частей УК. Разделы, главы и статьи УК. Понятие уголовно-правовой нормы: статьи или части статьи УК. Нумерация статей, по­рядок включения в УК новых и исключения из УК отмененных статей. Систе­ма Общей и Особенной частей УК. Структура норма Особенной части УК. Диспозиция и санкция. Виды диспозиций и санкций.

Действие уголовного закона во времени. Вступление уголовного закона в силу. Основания прекращения действия уголовного закона. Время совершения преступления.

Обратная сила уголовного закона. Понятие более мягкого уголовного за­кона. Промежуточный уголовный закон и его применение.

Действие уголовного закона в пространстве. Принцип территориаль­ности. Понятие территории Республики Беларусь. Распространение принципа территориальности на преступления, совершенные на морских и воздушных судах и иных объектах. Место совершения преступления.

Решение вопроса об уголовной ответственности лиц, которые в соответ­ствии с международными договорами неподсудны судам Республики Беларусь в случае совершения ими преступления на территории республики (принцип экстерриториальности).

Действие уголовного закона по кругу лиц. Принцип гражданства. Усло­вия привлечения к уголовной ответственности граждан Республики Беларусь и постоянно проживающих в Республике Беларусь лиц без гражданства за пре­ступления, совершенные за пределами Республики Беларусь.

Реальный принцип действия УК Беларуси. Условия привлечения к уго­ловной ответственности иностранных граждан и не проживающих постоянно в Республике Беларусь лиц без гражданства за преступления, совершенные за пределами Республики Беларусь.

Универсальный принцип действия УК Беларуси. Условия привлечения к уголовной ответственности иностранных граждан и не проживающих постоян­но в Республике Беларусь лиц без гражданства за преступления, совершенные за пределами Республики Беларусь и подлежащие преследованию на основании обязательного для Республики Беларусь международного договора.

Выдача лица, совершившего преступление. Основания и условия выдачи преступника. Особенности выдачи лица, совершившего преступление, в зави­симости от его гражданства.

Преюдициальное значение совершения преступления на территории ино­странного государства.

Толкование уголовного закона. Виды толкования уголовного закона в за­висимости от субъектов толкования, приемов и объема. Разъяснение уголовно-правовых терминов в УК Беларуси.

Тема 3. Понятие и признаки преступления

Цели:

- формирование знаний о понятии преступления и его признаках; понятии и критериях малозначительного деяния; отличии преступлений от иных
правонарушений; классификации преступлений по характеру и степени общественной опасности;

- формирование умений устанавливать признаки преступления в совер­шенных деяниях; отличать преступление от иных правонарушений и малозначительного деяния; определять категорию преступления по характеру и степени его общественной опасности;

- приобретение навыков правовой оценки деяний как преступлений, отличия их от иных правонарушений.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для определения в деянии лица
признаков преступления, и выработать у них навыки осуществления такой ра­
боты.

Содержание темы:

Понятие преступления и его социально-правовая природа. Преступление как деяние. Образ мыслей и преступное состояние. Признаки преступления и их содержание. Общественная опасность деяния, ее характер и степень. Проти­воправность деяния. Недопустимость аналогии противоправности в уголовном праве. Малозначительное деяние и его критерии. Виновность деяния. Уголов­ная наказуемость деяния. Две концепции определения понятия преступления -материальная и формальная.

Отличие преступления от других правонарушений и иных анти­общественных поступков.

Классификация преступлений по характеру и степени общественной опасности и ее значение в уголовном праве. Преступления, не представляющие большой общественной опасности. Менее тяжкие преступления. Тяжкие и осо­бо тяжкие преступления.

Тема 4. Состав преступления

Цели:

• формирование знаний о понятии состава преступления и его значении,
  элементах и признаках состава преступления; классификации составов преступления по различным основаниям;
• формирование умений определять вид состава преступления по характеру и степени общественной опасности, кругу охватываемых деяний, по объему охватываемых составом форм преступного поведения и в зависимости от
  конструкции объективной стороны;
• приобретение навыков установления в совершенном лицом деянии при­
  знаков конкретного состава преступления.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для анализа и установления при­
знаков состава преступления, и выработать у них навыки осуществления такой
работы.

Содержание темы:

Преступление как основание уголовной ответственности. Условия уго­ловной ответственности.

Понятие состава преступления. Соотношение понятий состава преступ­ления и преступления. Элементы состава преступления: объект, объективная сторона, субъект и субъективная сторона. Признаки состава преступления. Обя­зательные и факультативные признаки.

Виды составов преступлений: по характеру и степени общественной опасности; кругу охватываемых деяний; но объему охватываемых составом форм преступного поведения; в зависимости от конструкции объективной сто­роны.

Тема 5. Объект преступления

Цели:

• формирование знаний об объекте преступления как элементе состава
  преступления и современных подходах к его определению; видах объектов; соотношении объекта преступления и предмета преступления;
• формирование умений определять родовой, видовой и непосредственный объекты преступления;
• приобретение навыков учета объекта посягательства при квалификации
  преступлений.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для квалификации преступлений с учетом признаков объекта, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие объекта преступления. Общественное отношение как объект уголовно-правовой охраны и объект посягательства при совершении преступ­ления. Значение объекта преступления для правильной квалификации преступ­ления.

Виды объектов преступлений. Общий, родовой, видовой и непосредст­венный объекты преступлений. Виды непосредственных объектов.

Понятия предмета преступления и потерпевшего. Соотношение предмета и объекта преступления.

Тема 6. Объективная сторона преступления

Цели:

- формирование знаний об объективной стороне как элементе состава преступления и его признаках, ее обязательных и факультативных признаках, их юридическом значении;

- формирование умений определять признаки объективной стороны конкретного преступления;

- приобретение навыков учета признаков объективной стороны посягательства при квалификации преступлений.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для квалификации преступлений с учетом признаков объективной стороны, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие объективной стороны преступления и ее признаки. Общественно опасное деяние как внешний акт человеческого поведения, признаки уголовно-правового деяния. Преступное действие и бездействие. Объективные и субъективные условия уголовной ответственности за бездейст­вие. Источники возникновения обязанности действовать. Виды бездействия. Характеристика бездействия-невмешательства, бездействия, создающего опас­ность, и смешанного бездействия. Сложное деяние: составное, длящееся, про­должаемое.

Значение непреодолимой силы, физического и психического при­нуждения для решения вопроса об уголовной ответственности лица за деяние, совершенное под влиянием этих обстоятельств.

Понятие общественно опасных последствий. Виды последствий по харак­теру причиняемого вреда и их роль в составе преступления. Возможность на­ступления общественно опасных последствий. Деление составов преступлении на формальные и материальные.

Причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасным последствием. Характеристика причинной связи. Уголовно-правовое значение необходимой и случайной причинной связи. Особенности установле­ния причинной связи при бездействии. Орудия и средства совершения преступления. Способ совершения преступ­ления. Отличие орудий и средств от предмета преступления. Место, время и обстановка совершения преступления. Уголовно-правовое значение факультативных признаков объективной стороны преступления.

Тема 7. Субъект преступления

Цели:

• формирование знаний о субъекте преступления и его признаках; возрасте, по достижению которого наступает уголовная ответственность, понятии и
  критериях невменяемости и уменьшенной вменяемости, а также правовых по­
  следствиях совершения преступления в подобных состояниях; понятии и видах
  специального субъекта преступления;
• формировании умений определять признаки субъекта конкретного преступления;
• приобретение навыков правовой оценки деяний с учетом признаков
  субъекта преступления.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для квалификации преступлений с учетом признаков субъекта, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие субъекта преступления. Общие юридические признаки субъекта. Субъект преступления и личность преступника. Уголовно-правовое значение личности преступника.

Субъект преступления - физическое лицо. Теоретические проблемы уго­ловной ответственности юридических лиц.

Возрастные признаки субъекта. Ответственность лиц, совершивших пре­ступления в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет. Влияние отставания в умственном развитии на ответственность лиц, достигших возраста уголовной ответственности.

Уголовно-правовое значение невменяемости лиц, совершивших преступное деяние в таком состоянии. Ответственность лиц, заболевших психической болезнью после совершения преступления.

Понятие уменьшенной вменяемости и ее уголовно-правовое значение.

Ответственность за совершение преступления в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Правовое значение совершения преступления в состоянии аффекта.

Понятие специального субъекта преступления. Виды специальных субъектов.

Тема 8. Субъективная сторона преступления

Цели:

• формирование знаний о субъективной стороне, как элементе состава
  преступления и ее признаках; формах и видах вины; понятии и значении сложной («двойной») вины; видах и значении юридических и фактических ошибок;
• формирование умений определять признаки субъективной стороны конкретного преступления;

- приобретение навыков правовой оценки деяний с учетом признаков

субъективной стороны преступления.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для квалификации преступлений
с учетом признаков субъективной стороны, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и значение субъективной стороны преступления. Признаки субъективной стороны.

Понятие вины по уголовному праву. Принципы субъективного и объек­тивного вменения. Психологический и социальный аспекты вины. Интеллекту­альный и волевой моменты вины.

Формы вины. Умышленная форма вины и ее виды. Прямой и косвенный умыслы. Интеллектуальный и волевой моменты умышленной вины. Заранее обдуманный и внезапно возникший умысел, аффектированный умысел. Кон­кретизированный и неконкретизированный умысел, альтернативный умысел.

Неосторожная форма вины и ее виды. Преступное легкомыслие (пре­ступная самонадеянность). Интеллектуальный и волевой моменты легкомыс­лия. Отграничение легкомыслия от косвенного умысла. Преступная небреж­ность. Характеристика интеллектуального и волевого моментов небрежности. Объективный и субъективный критерии небрежности. Слу­чай (казус) и его отличие от небрежности.

Вина в преступлениях с формальным составом. Сложная (двойная) вина. Приемы описания сложной вины в составах преступления.

Мотив и цель преступления. Уголовно-правовое значение мотива и цели. Виды мотивов и целей преступления.

Понятие ошибки и ее виды. Юридическая ошибка и ее виды. Фактическая ошибка и ее виды. Фактическая ошибка, имеющая юридическое значение. Фак­тическая ошибка, не имеющая юридического значения. Извинительная и неиз­винительная ошибка.

Тема 9. Стадии совершения умышленного преступления

Цели:

- формирование знаний о понятии стадий совершения умышленного пре­ступления (приготовления к преступлению, покушения на преступление и
оконченного преступление) и их содержании; отличии приготовления от обнаружения умысла и от покушения на преступление; видах покушения; понятии,
признаках и значении добровольного отказа от доведения преступления до
конца к его отличиях от деятельного раскаяния;

- формирование умений определять стадию совершения умышленного
преступления; давать правовую оценку деяниям виновного в зависимости от стадии, на которой окончена его преступная деятельность; определять момент окончания преступления, определить признаки добровольного отказа;

- приобретение навыков правовой оценки деяний с учетом этапа осуществления преступного намерения субъекта.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для квалификации преступлений
с учетом стадии, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и виды стадий преступной деятельности. Уголовно-правовое значение обнаружения умысла и посткриминального поведения.

Оконченное преступление. Момент окончания отдельных видов преступ­лений.

Неоконченное преступление. Характеристика признаков состава неоконченного преступления и его отражение при квалификации.

Понятие и признаки приготовления к преступлению. Формы при­готовительных действий. Условия ответственности за приготовление к престу­плению. Квалификация приготовительных действий. Отличие приготовления от обнаружения умысла.

Понятие покушения на преступление. Объективные и субъективные при­знаки покушения. Квалификация покушения на преступление. Отграничение покушения от приготовления к преступлению и оконченного преступления. Виды покушения. Оконченное и неоконченное покушение, критерии их разгра­ничения. Понятие, виды и уголовно-правовое значение негодного покушения.

Основания и пределы уголовной ответственности за приготовление к преступлению и за покушение на преступление.

Добровольный отказ от доведения преступления до конца и его уголовно-правовое значение. Понятие добровольности отказа. Значение мотивов отказа. Окончательность отказа. Добровольный отказ и стадии преступления. Объек­тивное проявление добровольного отказа.

Понятие деятельного раскаяния и его уголовно-правовое значение. Отличие от добровольного отказа.

Тема 10. Соучастие в преступлении

Цели:

• формирование знаний о понятии соучастия и его признаках; видах со­
  участников; особенностях правовой оценки соучастников; формах и видах со­
  участия; специальных вопросах соучастия (эксцессе исполнителя и его видах,
  неудавшемся соучастии, особенностях добровольного отказа соучастников, со­
  участии в преступлениях со специальным субъектом); отличиях соучастия от
  прикосновенности к преступлению;
• формирование умений определять форму соучастия и вид соучастника,
  давать правовую оценку соучастникам в зависимости от выполняемой роли в
  совершении конкретного преступления; квалифицировать действия организаторов (руководителей) организованной группы и преступной организации);
• приобретение навыков правовой оценки деяний, совершенных несколькими лицами.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для квалификации преступлений, совершенных в соучастии, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и значение соучастия в преступлении. Объективные и субъек­тивные признаки соучастия. Особенности объективной и субъективной связи между деяниями соучастников, а также между деяниями каждого из них и на­ступившими последствиями.

Виды соучастников. Объективные и субъективные признаки, характери­зующие деяние исполнителя, организатора, подстрекателя и пособника Испол­нитель преступления и опосредованное исполнение преступления.

Основания и пределы уголовной ответственности соучастников. Квали­фикация действий соучастников. Влияние квалифицирующих признаков, при- сущих одному из соучастников, на квалификацию действий других соучастни­ков.

Специальные вопросы соучастия. Эксцесс исполнителя. Соучастие в пре­ступлениях со специальным субъектом. Неудавшееся соучастие. Особенности добровольного отказа соучастников.

Формы соучастия. Сложное соучастие - соучастие с различными видами соучастников. Простое соучастие - совершение преступления группой лиц (соисполнительство) и ее виды. Организованная преступная труппа. Преступная организация.

Основания и пределы уголовной ответственности участников организо­ванной преступной группы и преступной организации. Квалификация действий организаторов и участников организованной преступной группы и преступной организации. Освобождение от уголовной ответственности участника преступ­ной организации.

Прикосновенность к преступлению и ее виды. Условия уголовной ответ­ственности за укрывательство преступления, недонесение о преступлении и попустительство. Отличие укрывательства от соучастия в преступлении.

Тема 11. Множественность преступлений

Цели:

• формирование знаний о сущности множественности преступлений, со­
  держании совокупности, повторности и рецидива, их видах; особенностях
  оценки некоторых случаев множественности преступлений;
• формирование умений провести разграничение форм и видов множест­венности преступлений:
• приобретение навыков правовой оценки совершения лицом нескольких общественно опасных деяний.

Задача;

- дать обучаемым знания, необходимые для правовой оценки множественности преступлений и отграничения ее от сложных единичных преступлений, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие единичного преступления. Единичные преступления со слож­ным составом: составные, с двумя деяниями, с альтернативными действиями, с повторными действиями, длящиеся, продолжаемые. Понятие и значение адми­нистративной и дисциплинарной преюдиции.

Понятие и правовая характеристика множественности преступлений. Формы множественности преступлений. Отграничение множественности пре­ступлений от единичных преступлений со сложным составом, продолжаемых и длящихся преступлений.

Понятие повторности. Повторность, не сопряженная и сопряженная с осуждением за предшествующее преступление. Тождественная и однородная повторность.

Понятие совокупности преступлений. Реальная совокупность. Понятие идеальной совокупности.

Рецидив и его виды. Рецидив, опасный рецидив, особо опасный рецидив.

Правила квалификации множественности преступлений. Множествен­ность преступлений и конкуренция уголовно-правовых норм.

Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния

Цели:

- формирование знаний о социально-правовой сущности и видах обстоятельств, исключающих преступность деяния; о значимости их в судебно-
следственной практике; о видах обстоятельств, не указанных в уголовном законодательстве; условиях правомерности необходимой обороны, крайней необходимости, пребывания среди соучастни­ков преступления по специальному заданию, а также условиях правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление, основа­ниях и порядке применения оружия; понятии превышения пределов необходимой обороны и превышения мер задержания преступника и их правовых последствиях; понятий и правовых последствиях мнимой обороны.

• формирование умений ориентироваться в экстремальных ситуациях;
  грамотно анализировать события, связанные с защитой от посягательства и с
  задержанием преступника; определять момент возникновения и прекращения
  права на необходимую оборону; устанавливать критерии правомерности причинения вреда нападающему и задерживаемому лицу; аргументировать выводы
  о применении соответствующих положений законодательства;
• приобретение навыков правовой оценки деяний, совершенных при обстоятельствах, исключающих преступность деяния.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильной правовой оценки
обстоятельств, исключающих преступность деяния, и выработать у них навыки
осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Обстоятельства, предусмотренные УК, и иные обстоятельства, известные судеб­ной практике.

Необходимая оборона. Значение необходимой обороны в деле борьбы с преступностью. Необходимая оборона как право граждан на защиту собствен­ных правоохраняемых интересов, а также интересов общества и государства.

Условия правомерности необходимой обороны, относящиеся к посяга­тельству и к защите, их характеристика. Понятие мнимой обороны, условия от­ветственности за причинение вреда в состоянии мнимой обороны. Провокация необходимой обороны.

Превышение пределов необходимой обороны. Субъективные признаки превышения. Ответственность за причинение вреда при превышении пределов необходимой обороны.

Задержание преступника. Характеристика преступления и лица, его со­вершившего, применительно к институту задержания преступника. Условия причинения вреда преступнику при его задержании. Задержание мнимого пре­ступника, условия ответственности за причинение вреда при задержании мни­мого преступника. Превышение допустимого при задержании преступника вре­да, субъективные признаки превышения. Ответственность за превышение мер задержания преступника. Отличие задержания преступника от необходимой обороны.

Крайняя необходимость. Характеристика источников опасности, вызы­вающих состояние крайней необходимости. Условия правомерности причине­ния вреда при крайней необходимости. Значение ошибки в оценке состояния крайней необходимости и при причинении вреда. Ответственность за превыше­ние мер предотвращения вреда. Отличие крайней необходимости от необходи­мой обороны.

Пребывание среди соучастников преступления по специальному заданию. Условия правомерности соучастия в преступлении по специальному заданию. Ответственность за нарушение условий правомерности пребывания среди со­участников преступления.

Обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения, как обстоя­тельства, исключающие преступность деяния.

Иные обстоятельства, исключающие преступность деяния: причинение вреда под влиянием непреодолимой силы либо физического или психического принуждения, выполнение профессиональных обязанностей, осуществление субъективных прав, согласие потерпевшего. Условия правомерности причине­ния вреда при наличии данных обстоятельств и ответственность за их нарушение.

Тема 13. Понятие и цели уголовной ответственности

Цели:

• формирование умений определять моменты начала и прекращения уголовной ответственности;
• приобретение навыков установления оснований и условий уголовной
  ответственности.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для установления оснований и
условий уголовной ответственности, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие уголовной ответственности. Осуждение совершившего преступ­ление лица в качестве преступника и состояние его осужденности (наличие су­димости) как основоопределяющий элемент содержания уголовной ответствен­ности. Состояние осуждения и режим профилактического наблюдения, его пра­вовая природа. Отличие уголовной ответственности от иных видов юридиче­ской ответственности.

Содержание уголовной ответственности и элементы, ее определяющие. Формы реализации уголовной ответственности.

Цели уголовной ответственности и их реализация в процессе ее осущест­вления. Правовые отношения, опосредующие применение мер уголовной от­ветственности.

Тема 14. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний

Цели:

• формирование знаний о понятии наказания и его признаках, соотношении уголовной ответственности и наказания; отличиях уголовного наказания от
  мер административного и дисциплинарного взыскания;
• формирование умений анализировать соответствующие статьи УК; в
  роли консультанта аргументировано разъяснить практические вопросы приме­-
  нения наказания;
• приобретение навыков анализа и применения уголовно-правовых норм,
  касающихся наказания.

- формирование знаний о содержании, размерах и порядке применения отдельных видов наказаний; классификации наказаний; направлениях деятель­ности ОВД по исполнению наказаний;

Задачи:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и
применения уголовно-правовых норм, определяющих институт наказания, и
выработать у них навыки осуществления такой работы.

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и
применения уголовно-правовых норм, регламентирующих применение отдельных видов наказаний, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и признаки наказания. Наказание и уголовная ответственность. Отличие наказания от административного, дисциплинарного взыскания и мер общественного воздействия.

Понятие, признаки и значение системы наказаний. Социальная обуслов­ленность системы наказаний. Действующая система наказаний. Виды наказа­ний. Основные, дополнительные, смешанные виды наказаний.

Общественные работы как наказание.

Штраф как наказание, его содержание и порядок применения.

Лишение права занимать определенные должности или заниматься опре­деленной деятельностью.

Исправительные работы. Характер карательного воздействия при приме­нении исправительных работ.

Ограничение свободы как наказание, его содержание

Арест как самостоятельное наказание в виде краткосрочного лишения свободы.

Лишение свободы. Сущность лишения свободы как вида наказания. Сро­ки лишения свободы. Виды исправительных учреждений.

Пожизненное заключение как альтернатива смертной казни. Порядок на­значения и отбывания пожизненного заключения. Замена пожизненного заклю­чения лишением свободы.

Смертная казнь как исключительная мера наказания. Ограничения при­менения смертной казни.

Дополнительные наказания: лишение воинского или специального зва­ния, конфискация имущества.

Наказания, применяемые к осужденным военнослужащим. Направление в дисциплинарную воинскую часть. Ограничение по военной службе.

Тема 15. Назначение наказания

Цели:

• формирование знаний общих начал назначения наказаний, оснований и
  порядка назначения наказания более мягкого, чем предусмотрено законом, со­
  держания смягчающих и отягчающих обстоятельств; оснований, порядка и
  пределов назначения наказания по совокупности преступлений и приговоров,
  при повторности преступлений, не образующих совокупности, при рецидиве
  преступлений, при наличии смягчающих обстоятельств; направлений деятель­ности ОВД по исполнению наказаний;
• формирование умений анализировать соответствующие статьи УК РБ;
  уметь вынести предварительное суждение о назначении наказания по предлагаемым юридическим ситуациям; в роли консультанта аргументировано разъяснить практические вопросы применения наказания;

- приобретение навыков анализа и применения уголовно-правовых норм,
регламентирующих порядок назначения наказания.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и
применения уголовно-правовых норм, определяющих порядок назначения наказания, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Общие качала назначения наказания. Законность и индивидуализация на­казания за совершенное преступление и ее значение для достижения целей уго­ловной ответственности. Обстоятельства смягчающие и отягчающие ответст­венность. Учет при назначении наказания рецидива, стадий преступления, со­участия и иных обстоятельств.

Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное пре­ступление.

Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров. Правила сложения наказаний. Правила зачета содержания под стражей и домашнего ареста. Исчисление сроков наказания.

Тема 16. Иные меры уголовной ответственности

Цели:

- формирование знаний об основаниях и условиях применения отсрочки
исполнения наказания и условного неприменения наказания; осуждения без назначения наказания; направлениях деятельности ОВД по контролю за осуществлением иных мер уголовной ответственности, превентивного надзора и профилактического наблюдения;

• формирование умений определять правомерность применения иных мер
  уголовной ответственности, в роли консультанта аргументировано разъяснить практические вопросы применения иных мер уголовной ответственности;
• приобретение навыков анализа и применения уголовно-правовых норм,
  регламентирующих применение иных мер уголовной ответственности.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и
применения уголовно-правовых норм, определяющих иные меры уголовной ответственности, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Осуждение с отсрочкой исполнения наказания. Основания и условия применения отсрочки наказания. Назначение и продолжительность испыта­тельного срока при отсрочке исполнения наказания. Возложение на осужденно­го обязанностей при применении отсрочки исполнения наказания, их виды и характер. Контроль за поведением осужденного. Основания отмены отсрочки до истечения срока отсрочки. Возможные решения суда по истечении срока от­срочки. Осуждение с условным неприменением наказания. Основания и условия принятия решения об условном неприменении наказания. Назначение и про­должительность испытательного срока при условном неприменении наказания. Возложение на осужденного дополнительных обязанностей. Контроль за пове­дением осужденного. Основания отмены условного неприменения наказания до истечения испытательного срока. Последствия истечения испытательного сро­ка.

Осуждение без назначения наказания. Условия вынесения обвинительно­го приговора без назначения наказания.

Профилактическое наблюдение и превентивный надзор за осужденным как элементы воздействия уголовной ответственности, обусловленные осужде­нием лица за совершенное преступление.

Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности

Цели:

• формирование знаний об основаниях и условиях освобождения от уголовной ответственности обстоятельствах, препятствующие этому, правовых последствиях освобождения от уголовной ответственности и наказания; основаниях и условиях погашения и снятия судимости, правовых последствиях погашения или снятия судимости;
• формирование умений давать правовую оценку юридическим ситуациям;

- приобретение навыков анализа и применения уголовно-правовых норм,
определяющих основания освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и применения уголовно-правовых норм, определяющих основания освобождения от уголовной ответственности и наказания, и выработать у них навыки осуще­ствления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. Общие ос­нования освобождения лица, совершившего преступление, от уголовной ответ­ственности.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности. Длительность сроков давности. Прерывание и приостановление тече­ния сроков давности. Применение давности к лицу, совершившему преступле­ние, за которое может быть назначено наказание в виде пожизненного заклю­чения или смертной казни. Неприменение сроков давности привлечения к уго­ловной ответственности.

Освобождение от уголовной ответственности с привлечением лица к ад­министративной ответственности. Условия освобождения. Меры администра­тивного взыскания, применяемые к освобождаемому от ответственности лицу

Тема 18. Освобождение от уголовного наказания. Погашение и снятие судимости.

Цели:

• формирование знаний об основаниях и условиях освобождения от наказания обстоятельствах, препятствующие этому, правовых последствиях освобождения от уголовного наказания; основаниях и условиях погашения и снятия судимости, правовых последствиях погашения или снятия судимости;
• формирование умений давать правовую оценку юридическим ситуациям;

- приобретение навыков анализа и применения уголовно-правовых норм,
определяющих основания освобождения от уголовного нака­зания.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и

применения уголовно-правовых норм, определяющих основания освобождения от уголовной ответственности и наказания, и выработать у них навыки осуще­ствления такой работы.

Содержание темы:

Понятие освобождения осужденного от наказания или его дальнейшего отбывания. Общая характеристика оснований и условий освобождения осуж­денного от наказания. Виды освобождения осужденного от наказания.

Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности испол­нения обвинительного приговора. Прерывание и приостановление течения сро­ков давности. Применение давности к лицу, осужденному к наказанию в виде пожизненного заключения или смертной казни.

Условно-досрочное освобождение от наказания, основания и условия та­кого освобождения.

Замена неотбытой части наказания более мягким. Основания и условия такой замены.

Освобождение от наказания и замена наказания более мягким по болезни.

Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим детей в возрасте до трех лет.

Освобождение от наказания вследствие чрезвычайных обстоятельств.

Амнистия и помилование.

Понятие погашения судимости. Порядок и сроки погашения судимости. Продолжительность и погашение судимости при осуждении к наказанию. Осо­бенности погашения судимости в зависимости от осуждения к наказанию за умышленное или неосторожное преступление.

Продолжительность и погашение судимости при осуждении с отсрочкой применения наказания или с условным неприменением наказания, при осужде­нии с применением вместо наказания принудительных мер воспитательного ха­рактера, а равно при осуждении без назначения наказания.

Особенности и порядок погашения судимости при условно-досрочном и досрочном освобождении от наказания, а равно при замене неотбытой части наказания более мягким.

Порядок погашения судимости при совершении лицом, отбывшим нака­зание, но имеющим судимость, нового преступления.

Снятие судимости. Виды, основания и порядок снятия судимости.

Правовые последствия погашения или снятия судимости.

Тема 19. Принудительные меры безопасности и лечения

Цели:

• формирование знаний о содержании принудительных мер безопасности
  и лечения и их видах, основаниях и целях их применения; правовых последст­виях их применения;
• формирование умений давать правовую оценку юридическим ситуациям
  (с использованием соответствующих норм законодательства) в роли должностных лиц правоохранительных органов: уметь определять возможности приме­
  нения статей УК в конкретных случаях;

- приобретение навыков анализа и применения уголовно-правовых норм, определяющие основания и порядок применения принудительных мер безопас­ности и лечения.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного толкования и применения уголовно-правовых норм, определяющих основания и порядок применения принудительных мер безопасности и лечения, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие принудительных мер безопасности и лечения и цели их приме­нения.

Принудительные меры безопасности и лечения, применяемые к психиче­ским больным, виды таких мер. Основания назначения принудительных мер безопасности и лечения. Изменение и прекращение применения принудитель­ных мер. Привлечение к уголовной ответственности или к отбыванию наказа­ния после применения принудительных мер безопасности и лечения. Зачет времени применения принудительных мер.

Применение принудительных мер безопасности и лечения в отношении

лиц с уменьшенной вменяемостью.

Применение принудительных мер безопасности и лечения к лицам, стра­дающим хроническим алкоголизмом, наркоманией или токсикоманией.

Тема 20. Особенности уголовной ответственности лиц, совершивших преступления в возрасте до восемнадцати лет.

Цели:

- формирование знаний об особенностях применения отсрочки исполне­ния наказания, условного неприменения наказания, профилактического наблю­дения в отношении несовершеннолетних, особенностях содержания и назначе­ния наказания лицам, совершившим преступления в возрасте до восемнадцати. лет, а также особенностях освобождения от уголовной ответственности, нака­зания и погашения судимости лиц, совершивших преступления в возрасте до восемнадцати лет;

- формирование умений давать правовую оценку общественно опасным деяниям лиц, не достигших возраста восемнадцати лет (с использованием соот­ветствующих норм законодательства) в роли должностных лиц правоохрани­тельных органов; уметь определять возможности применения норм УК в кон­кретных случаях назначения наказания, иных мер уголовной ответственности и принудительных мер воспитательного характера;

- приобретение навыков применения уголовно-правовых норм, касаю­щихся уголовной ответственности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для правильного применения уголовно-правовых норм, определяющих особенности уголовной ответственно­сти лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Уголовная ответственность несовершеннолетних. Наказания, применяе­мые к лицам, совершившим преступление в возрасте до восемнадцати лет. Осо­бенности применения общественных работ, штрафа, лишения права заниматься определенной деятельностью, исправительных работ, ареста, ограничения сво­боды и лишения свободы к несовершеннолетним.

Общие начала назначения наказания и особенности назначения наказаний несовершеннолетним.

Осуждение несовершеннолетнего с применением принудительных мер воспитательного характера. Виды воспитательных мер. Основания и условия применения и изменения принудительных мер воспитательного характера.

Освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности с пе­редачей под наблюдение родителей или лиц, их заменяющих.

Условно-досрочное освобождение от наказания и замена неотбытой части наказания более мягким. Основания и условия применения этих мер.

Погашение судимости в отношении лиц, совершивших преступление в возрасте до восемнадцати лет.

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

Тема 21. Понятие, система и значение Особенной части уголовного права. Основы квалификации преступлений. Преступления против мира

и безопасности человечества. Военные преступления.

Цели:

• формирование знаний о системе построения Особенной части УК, понятии, основных правилах и этапах квалификации преступлений, основных видах
  конкуренции уголовно-правовых норм и способах их разрешения;
• приобретение навыков научно обоснованного построения процесса ква­лификации преступлений и разрешения конкуренции уголовно-правовых норм.

формирование знаний о международно-правовых основах борьбы с пре­ступлениями против мира и безопасности человечества; мире и безопасности
человечества как объектах уголовно-правовой охраны; понятии и видах преступлений против мира и безопасности человечества, содержании признаков
отдельных составов, их отличительных чертах и особенностях квалификации;

• формирование знаний о международно-правовом регулировании ведения войны, законах и обычаях войны как объектах уголовно-правовой охраны, понятии, системе военных преступлений и иных преступных нарушений законов и обычаев ведения войны, содержании признаков отдельных составов, их
  отличительных чертах и особенностях квалификации;

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для построения процесса квалификации преступлений, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
деяний, посягающих на мир и безопасность человечества, и выработать у них
навыки осуществления такой работы.

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
военных преступлений и других нарушений законов и обычаев войны, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие Особенной части УК. Единство норм Общей и Особенной частейУК.

Система Особенной части и принципы ее построения. Особенности норм Особенной части УК.

Понятие квалификации преступлений. Стадии квалификации. Юридиче­ское закрепление квалификации.

Признаки состава конкретного преступления как основа для его квалифи­кации. Учет норм Общей части при квалификации преступления. Установление и закрепление фактических обстоятельств, подлежащих уголовно-правовой оценке.

Основные общие правила квалификации преступлений.

Понятие преступлений против мира и безопасности человечества. Меж­дународное правовое сотрудничество в деле борьбы с преступлениями против мира и безопасности человечества.

Мир и безопасность человечества как объект уголовно-правовой охраны. Система преступлений против мира и безопасности человечества.

Преступления против мира и мирного сосуществования государств. Под­готовка либо ведение агрессивной войны. Пропаганда войны. Террористиче­ский акт против представителя иностранного государства. Нападение на учре­ждения, пользующиеся международной защитой. Международный терроризм. Производство, накопление либо распространение запрещённых средств ведения войны. Характеристика объективных и субъективных признаков этих преступ­лений.

Преступления, посягающие на безопасность человечества. Геноцид. Пре­ступления против безопасности человечества. Разжигание расовой, националь­ной или религиозной вражды или розни. Экоцид. Характеристика признаков составов этих преступлений.

Международно-правовое регулирование ведения войны. Законы и обычаи войны как родовой объект преступлений. Виды и характеристика составов во­енных преступлений и других преступных нарушений законов и обычаев вой­ны.

Понятие наемничества и его признаки, вербовка, обучение, финансирова­ние и использование наемников. Отграничение наемничества от непреступного участия в вооруженных конфликтах.

Применение оружия массового поражения, нарушение законов и обычаев войны.

Преступные нарушения норм международного гуманитарного права во время вооруженных конфликтов. Виды таких нарушений. Бездействие либо от­дание преступного приказа во время вооруженного конфликта.

Незаконное пользование знаками, охраняемыми международными дого­ворами.

Тема 22. Преступления против жизни и здоровья

Цели:

• формирование знаний о человеке, его жизни и здоровье как объектах
  уголовно-правовой охраны, системе преступлений против человека, его жизни и здоровья; понятии и видах убийств, телесных повреждений; содержании признаков отдельных составов, их отличи­ тельных чертах и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния против жизни и здоровья человека, отграничивать их друг от друга и иных преступлений;

- приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против жизни и здоровья человека.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступлений против жизни и здоровья человека, и выработать у них навыки
осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и система преступлений против жизни человека.

Жизнь человека как объект преступления. Понятие убийства и его виды. Отграничение убийства от иных преступлений, связанных с причинением смер­ти человеку.

Основной состав убийства и его характеристика.

Квалифицированный состав убийства. Виды квалифицирующих обстоя­тельств и их содержание.

Убийство при смягчающих обстоятельствах и его виды. Убийство мате­рью новорожденного ребенка; убийство, совершенное в состоянии аффекта; убийство при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершив­шего преступление: убийство при превышении пределов необходимой обороны.

Иные преступления против жизни. Причинение смерти по неосторожно­сти. Доведение до самоубийства и склонение к самоубийству, их разграниче­ние.

Преступления против здоровья и их виды.

Понятие телесных повреждений. Виды телесных повреждений. Умыш­ленное причинение тяжкого телесного повреждения и его квалифицирующие признаки. Отграничение тяжкого телесного повреждения, повлекшего смерть, от убийства и причинения смерти по неосторожности. Умышленное лишение профессиональной трудоспособности, умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения, умышленное причинение легкого телесного поврежде­ния. Истязание.

Причинение телесных повреждений при смягчающих обстоятельствах. Умышленное причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения, в состоянии аффекта, и при превышении мер, необходимых для задержания ли­ца, совершившего преступление. Умышленное причинение тяжкого телесного повреждения при превышении пределов необходимой обороны.

Причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения по неос­торожности.

Преступления, ставящие жизнь и здоровье человека в опасность причи­нения вреда. Виды этих преступлений. Незаконное производство аборта, зара­жение вирусом иммунодефицита человека, заражение венерической болезнью.

Оставление в опасности. Отличие оставления в опасности от поставления в опасность. Неоказание капитаном судна помощи терпящим бедствие.

Уголовная ответственность медицинских работников и ее условия. Не­оказание помощи больному, ненадлежащее исполнение профессиональных обя­занностей медицинским работником.

Преступления против порядка трансплантации органов или тканей. При­нуждение к даче органов или тканей для трансплантации. Нарушение порядка проведения трансплантации.

Ненадлежащее исполнение обязанностей по обеспечению безопасности жизни и здоровья детей. Отграничение этого преступления от оставления в опасности и поставления в опасность.

Тема 23. Преступления против половой неприкосновенности или по­ловой свободы

Цели:

• формирование знаний о половой неприкосновенности или половой сво­
  боде как объектах уголовно-правовой охраны, роли правоохранительных органов в защите указанных объектов; классификации преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы, содержании признаков отдельных составов, их отличи­
  тельные чертах и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния, содержащие признаки преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы, отграничивать указанные преступления друг от друга
  и иных преступлений;
• приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против
  половой неприкосновенности или половой свободы.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступных посягательств на половую неприкосновенность и половую свободу
личности, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Общая характеристика преступлений против половой неприкосновенно­сти и половой свободы.

Насильственные посягательства на половую неприкосновенность и поло­вую свободу. Изнасилование. Насильственные действия сексуального характе­ра. Понуждение к действиям сексуального характера. Объективные и субъек­тивные признаки составов этих преступлений.

Ненасильственные преступления против половой неприкосновенности и половой свободы. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста. Развратные действия. Ис­пользование занятия проституцией или создание условий для занятия прости­туцией. Вовлечение в занятие проституцией либо принуждение к продолжению занятия проституцией. Характеристика признаков этих преступлений.

Тема 24. Преступления против уклада семейных отношений и инте­ресов несовершеннолетних

Цели:

• формирование знаний о правовых основах защиты семьи, материнства и
  детства в Республике Беларусь, классифи­кации преступлений против уклада семейных отношений и интересов несовер­шеннолетних, понятии отдельных преступлений, содержании признаков их со­
  ставов и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  содеянное, отличать преступления против уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетних от иных преступлений;
• приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против
  уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетних.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступлений против уклада семейных отношений и интересов несовершенно­
летних, и выработать у них навыки осуществления такой работы,

Содержание темы:

Преступления против нравственного и физического развития несовер­шеннолетних. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение.

Преступления против семейных отношений. Умышленная подмена ребенка. Злоупотребление правами опекуна или попечителя. Разглашение тайны усынов­ления (удочерения). Незаконные действия по усыновлению (удочерению) детей.

Нарушение алиментных обязанностей. Уклонение родителей от содержа­ния детей либо от возмещения расходов, затраченных государством на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении. Уклонение детей от содержания родителей.

Преступления против порядка обращения информации о частной жизни. Разглашение врачебной тайны. Незаконное собирание либо распространение информации о частной жизни.

Тема 25. Преступления против личной свободы, чести и достоинства

Цели:

• формирование знаний о конституционных нормах, направленных на ох-­
  рану личной свободы, чести и достоинства человека, системе преступлений против личной свободы, чести и достоинства, понятии отдельных преступлений, содержании признаков их составов и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния, содержащие признаки преступлений против личной свободы, чести и
  достоинства, отграничивать указанные преступления друг от друга, иных преступлений и административных проступков;
• приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против
  личной свободы, чести и достоинства личности.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступных посягательств на личную свободу, честь и достоинство личности, и
выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и виды преступлений против личной свободы.

Личная свобода как объект посягательства. Характеристика объективных и субъективных признаков похищения человека, незаконного лишения свобо­ды, незаконного помещения в психиатрическую больницу.

Преступления против свободы волеизъявления личности. Торговля людьми, принуждение, незаконные действия, направленные на трудоустройст­во граждан за границей.

Угроза убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества как посягательство на спокойствие и безопасность человека.

Посягательства на честь и достоинство человека. Клевета и оскорбление, их уголовно-правовая характеристика и отграничение.

Тема 26. Преступления против конституционных прав и свобод чело­века и гражданина

Цели:

• формирование знаний о конституционных нормах, направленных на ох­
  рану прав и свобод человека и гражданина, классификации преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина, понятии отдельных преступлений, содержании признаков их составов и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния, содержащие признаки преступлений против конституционных прав и
  свобод человека и гражданина, отграничивать указанные преступления друг от
  друга, иных преступлений и административных проступков;

- приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против
конституционных прав и свобод человека и гражданина.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина,
и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Конституционные права и свободы человека как родовой объект преступ­лений. Виды непосредственных объектов преступлений, посягающих на кон­ституционные права и свободы граждан.

Посягательство на равенство всех граждан. Нарушение равноправия гра­ждан.

Преступления против политических прав граждан. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав, права на участие в референдуме, либо реализации права законодательной инициативы граждан, либо работе Цен­тральной комиссии Республики Беларусь по выборам и проведению республи­канских референдумов, избирательных комиссий, комиссий по референдуму, комиссий по проведению голосования об отзыве депутата. Нарушение законо­дательства о выборах, референдуме, об отзыве депутата и о реализации права законодательной инициативы граждан. Воспрепятствование законной деятель­ности общественных объединений. Воспрепятствование законной деятельности религиозных организаций. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участию в них.

Преступления против свободы слова. Преследование граждан за критику. Воспрепятствование законной профессиональной деятельности журналиста.

Преступления против трудовых прав. Нарушение законодательства о тру­де. Принуждение к забастовке либо к отказу от участия в ней.

Преступления против интеллектуальной собственности. Нарушение ав­торских, смежных, изобретательских и патентных прав.

Преступления против частных интересов человека. Нарушение неприкос­новенности жилища и иных законных владений граждан.

Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, телеграфных или иных сообщений. Отказ в предоставлении лицу информации.

Отграничение преступлений против конституционных прав и свобод че­ловека и гражданина от иных посягательств на человека.

Тема 27. Преступления против собственности

Цели:

• формирование знаний о правовых основах охраны собственности в Республике Беларусь, основных чертах криминологической характеристики пре­ступлений против собственности ; системе преступлений против собственности, понятии, признаках, видах и формах хищений имущества, содержании признаков отдельных составов, особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния, содержащие признаки преступлений против собственности, отграничивать указанные преступления друг от друга, иных преступлений и администра­тивных проступков;

- приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против собственности.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступлений против собственности, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Собственность как объект уголовно-правовой охраны. Содержание отно­шений собственности. Общая характеристика предмета преступлений против собственности. Виды преступлений против собственности.

Общее понятие хищения имущества. Характеристика квалифицирующих обстоятельств хищения имущества. Формы хищений: кража, грабеж, разбой, вымогательство, мошенничество, хищение путем злоупотребления служебными полномочиями, присвоение либо растрата, хищение путем использования ком­пьютерной техники. Разграничение хищений различных форм. Виды хищений.

Корыстные посягательства, не связанные с изъятием имущества. При­своение найденного имущества. Причинение имущественного ущерба без при­знаков хищении.

Некорыстные преступления против собственности. Угон транспортного средства или маломерного водного судна. Незаконное отчуждение вверенного имущества. Умышленное уничтожение либо повреждение имущества. Уничто­жение либо повреждение имущества по неосторожности. Недобросовестная ох­рана имущества.

Тема 28. Преступления против порядка осуществления экономиче­ской деятельности

Цели:

• формирование знаний о правовых основах экономической деятельности
  в Республике Беларусь, классификации преступлений против порядка осуществления экономической деятельности, понятии и признаках отдельных преступлений, содержании квалифицирующих признаков и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния, содержащие признаки преступлений против порядка осуществления
  экономической деятельности, отграничивать указанные преступления друг от
  друга, иных преступлений и административных проступков;
• приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против
  порядка осуществления экономической деятельности.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступлений против порядка осуществления экономической деятельности, и
выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и общая характеристика преступлений против порядка осуществ­ления экономической деятельности. Порядок осуществления экономической деятельности как родовой объект преступлений. Виды непосредственных объек­тов преступлений против порядка осуществления экономической деятельности.

Преступления против финансовой системы. Изготовление, хранение либо сбыт поддельных денег или ценных бумаг. Изготовление либо сбыт поддельных платежных средств. Нарушение правил о сделках с драгоценными металлами и камнями. Незаконное открытие счетов за пределами Республики Беларусь. Невоз­вращение из-за границы валюты. Незаконные действия с простыми и (или) пере­водными векселями. Незаконный выпуск (эмиссия) ценных бумаг. Подлог про­спекта эмиссии ценных бумаг. Выманивание кредита или дотаций. Незаконные действия в отношении почтовых марок, иных знаков почтовой оплаты, междуна­родных ответных купонов, именных вещей. Подделка проездных документов.

Преступления против бюджетной системы. Уклонение от уплаты сумм налогов, сборов. Уклонение от уплаты таможенных платежей. Изготовление, сбыт либо использование поддельных акцизных марок Республики Беларусь.

Таможенные преступления. Контрабанда. Незаконный экспорт объектов экспортного контроля. Невозвращение на территорию Республики Беларусь ис­торико-культурных ценностей.

Преступления против общих правил осуществления предприниматель­ской деятельности. Воспрепятствование законной предпринимательской дея­тельности. Незаконная предпринимательская деятельность. Лжепредпринима­тельство. Легализация ("отмывание") материальных ценностей, приобретенных преступным путем. Приобретение либо сбыт материальных ценностей, заведо­мо добытых преступным путем.

Преступления против порядка заключения и исполнения сделок. Прину­ждение к совершению сделки или к отказу от ее совершения. Уклонение от по­гашения кредиторской задолженности.

Преступления против порядка осуществления монополистической дея­тельности и добросовестной конкуренции. Нарушение антимонопольного зако­нодательства. Установление или поддержание монопольных цен. Ограничение конкуренции. Незаконное использование деловой репутации конкурента.

Преступления против экономической состоятельности и процедуры бан­кротства. Преднамеренная экономическая несостоятельность (банкротство). Ложная экономическая несостоятельность (банкротство). Сокрытие экономиче­ской несостоятельности (банкротства). Препятствование возмещению убытков кредитору (кредиторам).

Преступления против торговли. Обман потребителей. Незаконные изго­товление, использование либо сбыт государственных пробирных клейм. Фаль­сификация средств измерения.

Преступления против порядка обращения коммерческой или банковской тайны. Коммерческий шпионаж. Разглашение коммерческой тайны.

Преступления против порядка несения коммерческой службы. Коммерче­ский подкуп. Подкуп участников и организаторов профессиональных спортив­ных соревнований и зрелищных коммерческих конкурсов.

Тема 29. Преступления против экологической безопасности и при­родной среды.

Цели:

• формирование знаний о правовых основах обеспечения экологической
  безопасности и защиты природной среды в Республике Беларусь, роли правоохранительных органов в борьбе с посягательствами на указанные объекты; классификации преступле­ний против экологической безопасности и природной среды, понятии отдель­ных преступлений, признаках их составов и особенностях квалификации;
• формирование умений правильно и аргументировано квалифицировать
  деяния, содержащие признаки преступлений против экологической безопасности и природной среды, отграничивать указанные преступления друг от друга,
  иных преступлений и административных проступков;
• приобретение навыков уголовно-правовой оценки преступлений против
  экологической безопасности и природной среды.

Задача:

- дать обучаемым знания, необходимые для уголовно-правовой оценки
преступлений против экологической безопасности и природной среды, и выработать у них навыки осуществления такой работы.

Содержание темы:

Понятие и виды преступлений против экологической безопасности. Умышленные уничтожение либо повреждение особо охраняемых природных объектов. Нарушение режима особо охраняемых природных территорий и объ­ектов. Нарушение требований экологической безопасности. Прием в эксплуа­тацию экологически опасных объектов. Непринятие мер по ликвидации по­следствий нарушений экологического законодательства. Сокрытие либо умыш­ленное искажение сведений о загрязнении окружающей среды.

Понятие и виды преступлений против природной среды. Природная среда как родовой объект уголовно-правовой охраны. Виды природных объектов. Преступления против неживой природы. Порча земель. Уничтожение ли­бо повреждение торфяников. Нарушение правил охраны недр.