Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
| Факультет менеджмента | Институт профессиональной переподготовки специалистов |
Концепция
магистерской программы
«Маркетинг и маркетинговые коммуникации»
направление: 080200.68 «Менеджмент»
(набор на договорной основе)
Москва 2012
Программа реализуется совместно
Факультетом менеджмента и
Институтом профессиональной переподготовки
НИУ ВШЭ
Руководитель магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» Липсиц Игорь Владимирович ординарный профессор Факультет менеджмента | Кафедра маркетинга фирмы: профессор  Контактная информация Адрес: Кирпичная, 33/5 Телефон: +7 (495) 772-95-82 E-mail: [email protected] Учёное звание Профессор руководитель магистерской программы "Маркетинг" научный руководитель Департамента маркетинга Образование, учёные степени Доктор наук: (год защиты: 2001, специальность: 08.00.00 Экономические науки) Специалитет: Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова (год окончания: 1971, факультет: экономики, специальность: экономист) Профессиональные интересы
2008
2006
2004
1992
1988
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Необходимость создания магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации»
Необходимость создания обусловлена значительным усложнением условий деятельности российских фирм в условиях агрессивной экспансии иностранного бизнеса на отечественных рынках, увеличением вследствие этого как количественного присутствия иностранных фирм на российском рынке, так и активизацией их маркетинговых усилий по привлечению внимания отечественных потребителей, формированием в сознании российских граждан заметных предпочтений в пользу иностранных брендов. Между тем, российский бизнес обеспечивает занятость в стране, оказывает огромное воздействие на темпы роста и состояние экономики, качество жизни людей (особенно в регионах) и формирует более устойчивую основу для налоговых поступлений в бюджет РФ. По оценкам экспертов, в малом и среднем бизнесе в РФ занято около 30-50 млн. граждан, то есть подавляющая часть трудоспособного населения страны. Численность средних фирм в стране составляет порядка 35-45 тыс. организаций[1].
Всем этим организациям, в принципе, нужна хотя бы минимальная маркетинговая служба (в малом бизнесе функции маркетолога выполняет сам владелец бизнеса, а в крупных компаниях маркетинговые службы уже, как правило, существуют и укомплектованы, в том числе и за счет привлечения специалистов из-за рубежа).
Руководители российских фирм признают, что они сталкиваются с трудностями в поиске квалифицированных специалистов по маркетингу: «В настоящее время на рынке труда наблюдается дефицит квалифицированных специалистов в сфере маркетинга: предложение ограничено, а спрос непрерывно повышается. Безработных профессионалов на рынке практически нет. Их нужно переманивать из других компаний, что ведет к росту заработных плат. Как бы банально это не звучало, но основной причиной этому является конкуренция. На российский рынок приходят крупные транснациональные компании, столичные - идут в провинцию. С другой стороны, в некоторых регионах система подготовки маркетологов оставляет желать лучшего»[2]. Поэтому спрос на маркетологов начинает формироваться не только в городах-миллионниках: «В Воронеже в 2007 году наблюдается дефицит менеджеров по персоналу, а также специалистов в сфере маркетинга. Компании только начинают понимать важность управления персоналом и маркетинга в развитии фирмы. Рынок еще не насыщен специалистами в этих областях. Развитие розничных сетей, появление новых торговых центров приводит к росту востребованности специалистов по торговому маркетингу»[3].
Вышеуказанные факторы свидетельствуют о необходимости создания совместной магистерской программы подготовки специалистов в области маркетинга, которая в полной мере соответствует объему фундаментальных и аналитических знаний и навыков, необходимых для работы в организациях различных секторов российской экономики, включая исследования и консалтинг по вопросам маркетинга. В основу магистерской программы лег:
1) успешный опыт осуществления магистерской программы «Маркетинг» Факультета менеджмента, которая последние 4 года признавалась Гильдией маркетологов России лучшей в стране программой первого и второго высшего образования;
2) опыт обучения по специальности «Маркетинг», многие годы проводимого специалистами Факультета менеджмента в рамках программ второго высшего образования и повышения профессиональной квалификации ИППС НИУ ВШЭ (программа «Результативный маркетинг»).
В процессе обучения студенты получат уникальную возможность изучить современные маркетинговые технологии и познакомиться с передовым опытом реализации маркетинговых стратегий ведущих российских и иностранных фирм работающих на отечественном рынке. С этой целью в программу будет включен цикл мастер-классов руководителей фирм-производителей, а также сотрудников исследовательских и консалтинговых фирм.
Программа, реализуемая Факультетом менеджмента и ИППС, будет пост-опытной. То есть ее целевой аудиторией – в отличие от магистерских программ Факультета менеджмента – будут специалисты, уже имеющие опыт работы по этой специальности в российских компаниях и нуждающиеся в систематизации и углублении своих знаний в области маркетинга.
Прием на магистерскую программу будет осуществляться путем конкурсного отбора в соответствии с утвержденными Правилами приема в магистратуру НИУ ВШЭ. По аналогии с правилами приема на магистерскую программу «ФИНАНСЫ» по направлению «Экономика», конкурсный отбор будет осуществляться в форме рассмотрения предоставленных кандидатом документов на основании заключения экзаменационной комиссии, создаваемой факультетом менеджмента. Конкурс должен обеспечить зачисление на магистерскую программу абитуриентов, наиболее способных и подготовленных к её освоению и, как правило, уже работающих в сфере маркетинга, а потому наиболее мотивированных к получению углубленных профессиональных знаний.
2. Цель и задачи магистерской программы
Целью создания магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» является подготовка высококвалифицированных специалистов:
- обладающих глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области маркетинга;
- способных анализировать и прогнозировать процессы, происходящие на российских и зарубежных рынках товаров и услуг;
- способных подготавливать предложения по оптимальной организации взаимодействия маркетинговых службы и других подразделений компании;
- обладающих навыками принятия управленческих решений по различным аспектам маркетинговых операций фирмы;
- умеющих оценивать сложившееся позиционирование брендов компании на ее рынке и готовить предложения по исправлению отклонений от желаемого ее руководителями позиционирования по отношению к конкурентам;
- подготовленных к участию в разработке стратегии развития фирмы в условиях сложившихся рыночных и законодательных ограничений и с учетом макроэкономических и социально-культурных тенденций;
- умеющих анализировать и оценивать финансовую эффективность маркетинговых операций фирмы.
Основной целью программы является подготовка студентов к профессионально-управленческой деятельности.
3. Международный опыт подготовки специалистов по маркетингу
Подготовка маркетологов-практиков в рамках магистерских программ (одногодичных или двухлетних) наиболее типична для европейских университетов. Известны также английские программы поэтапного повышения профессиональной квалификации (система Chartered Institute of Marketing, СИМ). Этот опыт был изучен и использован при формировании модели данной магистерской программы как программа пост-опытного типа по направлению «Маркетинг».
4. Обоснование потребности в магистрах маркетинга
Потребность в менеджерах, обладающих системным видением задач организации в области маркетинга, актуальна в настоящее время для:
• фирм различных отраслей экономики России;
• региональных органов управления, поскольку идея маркетинга городов и регионов все шире распространяются в нашей стране;
• некоммерческих организаций в сферах искусства и образования, которые, попав в конкурентную среду, вынуждены осваивать новые методы продвижения своих услуг.
При этом вакантные должности в маркетинговых подразделениях российских фирм часто занимают специалисты с самым различным базовым образованием, нуждающиеся в повышении своей квалификации. Очевидным способом решения этой проблемы является создание для них вечерних платных магистерских программы, предполагающих обучение без отрыва от производства. Такие программы могут стать существенным дополнением в двухуровневой системе высшего образования в области маркетинга и создать конкуренцию программам МВА «Маркетинг», в которых объем времени, выделяемого на собственно маркетинговые курсы, существенно меньше, чем возможно выделить в рамках магистерской программы.
Особенно это становится актуальным после принятия в 2011 г. Решения Правительства РФ об отмене государственного диплома по программам МВА, тогда как по магистерским программам такой диплом сохраняется.
5. Характеристика профессиональной деятельности магистров, получающих образование по программе «Маркетинг и маркетинговые коммуникации»
5.1 Область профессиональной деятельности магистров маркетинга
Область профессиональной деятельности выпускников магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» включает:
- деловые организации любой организационно-правовой формы, в которых выпускники работают в качестве специалистов и руководителей среднего и высшего уровня;
- бизнес-структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;
- научно-исследовательские и консалтинговые организации, оказывающие услуги в области постановки и решения управленческих проблем;
- учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.
5.2 Объекты профессиональной деятельности магистров маркетинга
Объектами профессиональной деятельности выпускников магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» являются:
- системы маркетинговой деятельности в организациях различных организационно-правовых форм.
5.3 Виды профессиональной деятельности магистров маркетинга
Виды профессиональной деятельности выпускников магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации»
- научно-исследовательская;
- управленческая и предпринимательская;
- консультационная.
Магистры осуществляют свою профессиональную деятельность в качестве исследователей, руководителей научных работ и научных коллективов, специалистов и руководителей среднего и высшего уровня управления, консультантов.
5.4 Задачи профессиональной деятельности магистров маркетинга
Задачи профессиональной деятельности магистра маркетинга:
- а) в научно-исследовательской деятельности:
- выявление актуальных проблем и тенденций в области маркетинга;
- разработка программ маркетинговых прикладных и научных исследований, организация их выполнения;
- поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;
- подбор, адаптация, разработка и использование методов и инструментов исследования и анализа результатов;
- подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
- поиск, разработка и реализация программ образовательной деятельности в области менеджмента;
- руководство научно-исследовательской деятельностью студентов;
б) в управленческой и предпринимательской деятельности по следующим направлениям:
- • анализ и планирование маркетинговой деятельности фирмы;
- • организация и проведение маркетинговых исследований;
- • обоснование ассортиментной политики фирмы;
- • управление ценовой политикой фирмы;
- • управление маркетинговыми коммуникациями фирмы.
в) в консультационной деятельности
- разработка методического обеспечения консультационной деятельности, в том числе на базе проводимых исследований;
- диагностика проблем маркетинговой деятельности компаний;
- подбор, адаптация, разработка и использование методов и инструментов решения маркетинговых проблем компаний;
- подготовка и представление обзоров, отчетов и рекомендаций по решению задач маркетингового обеспечения реализации стратегии компании;
- управление консультационным коллективом;
- подготовка и администрирование консультационных проектов.
Для решения указанных задач выпускник магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» получит широкую университетскую подготовку по направлению «Маркетинг» и будут обладать знаниями и навыками, необходимыми для осмысления и решения современных маркетинговых задач коммерческих компаний и иных организаций, действующих в рыночной среде.
6. Требования к результатам освоения образовательной программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации»
Выпускник по направлению «Менеджмент», магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать следующими компетенциями (степень освоения определяется особенностями основной программы магистерской подготовки):
6.1. универсальными/общими (ОК)
- способность развивать свой личностный и творческий потенциал, самостоятельно осваивать новые виды деятельности (ОК -1);
- способность формировать и развивать социальные и деловые взаимоотношения в интернациональной и мультикультурной среде современного общества (ОК -2);
- способность самостоятельно осваивать и использовать новые компетенции (ОК- 3);
- способность проявлять инициативу и брать на себя ответственность за принятие решений, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК- 4);
- способность принимать решения и организовывать работу в условиях риска и неопределенности (ОК-5);
6.2. профессиональными (ПК):
- научно-исследовательскими, преподавательскими
- способность выявлять и формулировать актуальные научные проблемы, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме (ПК-1);
- способность разработать программу научных исследований и организовать ее выполнение в соответствии с поставленной научной задачей, в том числе:
- способность выявить данные, необходимые для решения поставленных исследовательских задач; осуществить сбор данных, как в полевых условиях, так и из основных источников социально-экономической информации: отчетности организаций различных форм собственности, ведомств и т.д., баз данных, журналов, и др., анализ и обработку этих данных, данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях (ПК-2);
- способность формулировать и проверять научные гипотезы, выбирать и обосновывать инструментальные средства, современные технические средства и информационные технологии для обработки информации в соответствии с поставленной научной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-3);
- владение методами количественного и качественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-4);
- способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада (ПК-5);
- способность представлять результаты исследований в виде методических материалов для использования в преподавании управленческих дисциплин (ПК-6);
- способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-7).
- способность преподавать управленческие дисциплины с использованием результатов научных исследований (ПК-8);
- способность руководить научной работой студентов (ПК-9);
- управленческими и предпринимательскими
- способность управлять группами специалистов и подразделениями, осуществляющими маркетинговые функции в бизнес-компаниях и организациях иного типа, отдельными работниками и иными объектами управления (ПК-10);
- способность решать управленческие задачи, связанные с маркетинговыми операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-11);
- способность разрабатывать маркетинговые стратегии деятельности и развития организации на различных рынках (ПК-12);
- способность планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию маркетинговой стратегии организации (ПК -13);
- способность разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию (ПК-14);
- способность находить и оценивать новые рыночные возможности, формировать и оценивать бизнес-идеи, разрабатывать бизнес-планы создания нового бизнеса (ПК-16);
- консультационными
- способность разработать программу работы с клиентом и организовать ее выполнение в соответствии с поставленной задачей, в том числе:
- способность выявить данные, необходимые для решения поставленных задач; осуществить сбор данных и их обработку (ПК-17);
- способность выбрать и обосновать инструментальные средства, современные информационные технологии для обработки информации в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать рекомендации (ПК-18);
- владение методами количественного и качественного анализа и моделирования рынков, теоретического и экспериментального исследования (ПК-19);
- способность сформировать и управлять коллективом для реализации консультационного проекта в сфере маркетинга (ПК-20);
- способность сформировать и управлять проектом консультационных работ в сфере маркетинга (ПК-21);
- способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, по маркетинговому консультационному проекту (ПК-22).
В результате обучения выпускник программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» должен владеть, прежде всего:
- методами анализа и моделирования спроса;
- методами планирования маркетинговых операций фирмы;
- методами построения и управления программами маркетинговых коммуникаций компании;
- методами построения и реализации ценовой стратегии и тактики компании;
- методологическим и математическим инструментарием маркетинговых исследований и прогнозирования спроса;
- методами экономического обоснования маркетинговых решений фирмы;
- методами решения типовых отраслевых задач маркетинга на различных типах рынков.
7. Структура обучения по программе магистратуры «Маркетинг и маркетинговые коммуникации»
Действующий в НИУ-ВШЭ стандарт магистерских программ предусматривают изучение следующих учебных циклов:
- М.1 – цикл общих дисциплин направления;
- М.2 – цикл дисциплин программы;
и разделов:
- М.3 – практики и научно-исследовательская работа;
- М.4 – итоговая государственная аттестация.
Учебный план магистерской программы «Маркетинг и маркетинговые коммуникации» (набор на договорной основе) построен в соответствии с этими требованиями, а также скоординирован с учебными планами других магистерских программ факультета менеджмента, прежде всего программ по общему и стратегическому менеджменту (см. приложение). Учебный план состоит из дисциплин, позволяющих сформировать у учащихся системные знания во всех основных функциональных зонах деятельности маркетинговых служб коммерческих фирм.
Программа подготовлена с учетом требований НИУ ВШЭ к магистерским программам и базируется на современных подходах в исследовании проблем маркетинга коммерческих организаций[4].
Реализация программы предусматривает широкое использование в учебном процессе инновационных технологий обучения, развивающих навыки управленческой работы (чтение интерактивных лекций, анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей, проведение мастер-классов практиками бизнеса, преподавание дисциплины в виде авторских курсов, составленных на основе результатов исследований).
Формирование представлений о методах и правилах проведения научно-исследовательская работы в области маркетинга будет являться значимым компонентом разделом программы. Для решения этой задачи будет использоваться такой инструмент как мастер-классы сотрудников исследовательских и консалтинговых компаний в области маркетинга, которые будут интегрированы в научно-исследовательский семинар, проводимый на регулярной основе на первом и втором курсах. Максимальный объем аудиторных занятий в неделю составляет 16 академических часов. Общий объем учебной нагрузки магистра в неделю составляет не более 54 академических часов.
Научно-исследовательская практика является обязательным разделом образовательной программы для подготовки магистерской диссертации и проводится в соответствии с утвержденным рабочим планом и графиком учебного процесса в целях приобретения студентами навыков профессиональной работы, углубления, закрепления знаний и компетенции, полученных в процессе теоретического обучения. Научно-исследовательскую практику предполагается проводить в маркетинговых исследовательских и консалтинговых фирмах, входящих в Гильдию маркетологов России.
Программа предполагает следующие компоненты учебных дисциплин:
1. Цикл общих дисциплин направления
1.1. Методология научных исследований в менеджменте: методы научных исследований в маркетинге
1.2. Стратегии в менеджменте: маркетинговые стратегии
2. Цикл дисциплин программы
1.Базовая часть
1.1. Маркетинг-менеджмент
1.2. Управление маркетинговыми коммуникациями
1.3. Маркетинговые исследования
2. Вариативная часть
2.1. Поведение потребителей
2.2. Брендинг
2.3. Управление результативностью маркетинга
2.4. Управление сбытом и торговый маркетинг
2.5. Управление партнерскими отношениями с клиентами (CRM)
2.6. Управление ценообразованием
2.7. В2В маркетинг
2.8. Маркетинг услуг
2.9. Рекламные стратегии
2.10. Творчество в маркетинговых коммуникациях
2.11. Интернет-маркетинговые коммуникации
2.12. Международный маркетинг
2.13. Организация маркетинговой службы и планирование маркетинговой деятельности в компании
2.14. Интерактивный курс: «Практические навыки маркетинга»
2.15. Мастер-классы «Современный маркетинг: новые инструменты»
2.16. Создание и выведение на рынок новых товаров
Основными формами обучения при реализации магистерской программы являются:
- Обзорные, постановочные, научно-исследовательские лекции – коллоквиумы, на которых рассматриваются основные теоретические и практические положения маркетинговой деятельности фирмы, дается аналитический обзор важнейших проблем и возможных вариантов их исследования.
- Семинарские научно-исследовательские занятия, на которых обсуждаются и анализируются проблемы маркетинговой деятельности, проводятся презентации, дискуссии, обсуждаются индивидуальные исследовательские проекты (курсовых и дипломных работ).
- Консалтинговые (исследовательские) индивидуальные и групповые проекты, направленные на научную и практическую разработку наиболее острых проблем по управлению маркетингом.
- Самостоятельная работа студентов по изучению и освоению теоретического и практического учебного материала, разработке исследовательских проектов.
- Консультация преподавателей и специалистов–практиков для оказания помощи студентам в усвоении теоретического и практического материала.
- Мастер-классы, проводимые ведущими российскими консультантами, сотрудниками исследовательских фирм и руководителями маркетинговых служб отечественных компаний.
7.1. Формы контроля.
Итоговый контроль знаний студентов планируется в форме устных и (или) письменных экзаменов и зачетов. В качестве текущего контроля полученных знаний студенты обязаны делать доклады теоретического и прикладного характера, сдавать промежуточные и итоговые экзамены по курсам, готовить эссе.
Государственные аттестационные испытания заключаются в защите магистерской диссертации. По итогам защиты диссертации Государственная Аттестационная Комиссия (ГАК) выставляет итоговую оценку, принимая во внимание самостоятельность и новизну исследования, качество проведенной исследовательской работы, а также защиту работы. По итогам обучения и защиты магистерской диссертации выдается диплом магистра менеджмента.
7.2. Концепция научно-исследовательского семинара магистерской программы
Научно – исследовательская работа учащихся магистратуры формализуется в рамках многопланового научно – исследовательского семинара "Научные исследования в маркетинге: методы, современная проблематика и организация".
Общая задача семинара "Научные исследования в маркетинге: методы, современная проблематика и организация" – развить у студентов навыки самостоятельной исследовательской работы, включая овладение современной методологией и техникой исследований, ведение научной дискуссии на заданную тему, презентацию результатов собственных исследований; помочь в подготовке магистерской диссертации; способствовать развитию коммуникационных и презентационных навыков.
Частные задачи НИС:
- содействие в определении учащимися сферы научного поиска, формировании тем исследований;
- использование на практике теоретических знаний по организации поиска и первичного анализа информационных материалов, формированию источниковой базы;
- закрепление у обучающихся в магистратуре навыков исследовательской и экспертно – аналитической работы над собранным материалом;
- обучение навыкам подготовки экспертно – аналитических обзоров, научных статей и докладов;
- обучение методике ведения научных дискуссий, подготовки презентаций и обсуждений.
Организация научно – исследовательского семинара
Научно-исследовательский семинар (НИС) проводится в течение всего периода обучения в магистратуре. Время, выделяемое на проведение НИС, делится на аудиторные занятия и самостоятельную работу учащихся в пропорции 30:70, что является наиболее приемлемым для семинарских занятий, где основное внимание должно уделяться исследовательской работе в реальных научных проектах.
Выбор НИС студентами
Участие в работе научно–исследовательского семинара является обязательным для обучающихся в магистратуре.
Формы работы на семинаре
Работа НИС формируется из двух циклов деятельности:
- подготовка магистерской диссертации;
- формы научно-исследовательского семинара.
Основные задачи, решаемые на первом году работы в НИС, связаны с выбором темы исследования, обучением методике научного поиска и анализа собранного материала.
Основные формы обучения: мастер–классы ведущих профессоров и экспертов-практиков, экспертные семинары, проектно/методологические семинары. Обсуждение результатов индивидуальной работы на первом году обучения должно проходить в форме дискуссий.
Первый год обучения по программе НИС завершается подготовкой курсовой работы. Курсовая работа является завершением экспертно – аналитического этапа подготовки и включает в себя основные разделы экспертной оценки собранного материла и его статистического анализа.
Тема курсового проекта должна быть скорректирована с учетом темы магистерской диссертации, подготавливаемой на втором году обучения в магистратуре.
На втором году основными формами обучения по программе НИС должны стать проектно/методологические семинары и индивидуальная работа научных руководителей с обучающимися по темам магистерских диссертаций. Обсуждение результатов индивидуальной работы на втором году обучения должно проходить в форме научных диспутов по выбранной теме.
Отчетность студентов по НИС
В качестве рубежного контроля в НИС предусматриваются дифференцированные зачеты по итогам каждого этапа. Задолженность по НИС приравнивается к обычной академической задолженности.
Оценка студента по НИС формируется из оценки:
- текстов, отражающих разные этапы работы над курсовой работой и магистерской диссертацией;
- презентаций в ходе публичных обсуждений на НИС;
- участия/выступления на семинарах и на научных диспутах.
За 1-й год обучения студент обязан представить:
- проект курсовой работы (2-й модуль);
- обзор литературы и источников по теме – реферат (3-й модуль)
- курсовую работу для прохождения обсуждения и получения оценки (4-й модуль).
За 2-й год обучения студент обязан представить:
- развернутый план диссертационной работы (1-й модуль);
- программу магистерского исследования (2-й модуль);
- магистерскую диссертацию для прохождения предзащиты (3-й модуль);
- защита магистерской диссертации (4-й модуль).
Руководство НИС
Руководство НИС осуществляет научный руководитель магистерской программы. Для координации работ по НИС руководителем программы назначается руководитель научно-исследовательского семинара из числа ведущих профессоров.
8. Обеспеченность магистерской программы профессорско-преподавательским составом
Ядром кадрового персонала магистерской программы является профессорско-преподавательский состав и ведущие специалисты в области маркетинга, кадровые сотрудники НИУ ВШЭ и приглашаемые практики.
Научный руководитель программы – Липсиц И.В., д.э.н., ординарный профессор НИУ ВШЭ, руководитель Департамента маркетинга НИУ ВШЭ, заместитель декана Высшей школы менеджмента НИУ ВШЭ. Автор большого количества учебников и статей, опубликованных в РФ и за рубежом, касающихся проблем экономики России и маркетинга на ее рынках. Член Гильдии маркетологов России, сертифицированный член Профессионального общества специалистов по ценообразованию (США).
Заместитель научного руководителя программы – Ойнер О.К., д.э.н., профессор, заведующий кафедрой «Маркетинга фирмы» Факультета менеджмента НИУ ВШЭ.
Программа реализуется силами преподавателей кафедры «Маркетинга фирмы» НИУ ВШЭ: Липсица И.В., Ойнер О.К., Галицкого Е.Б, Казакова С.П., Леонова А.И., Тюрина В.Д., Поротниковой Н.А., Пантелеевой Е.К., кафедры «Маркетинговых коммуникации»: Назарова М.М, Пироговой Ю.К., кафедры «Стратегического маркетинга»: Третьяк О.А., Бека М.А., а также привлеченных специалистов: проф. Ильина В. (СПГУ), Соустина Н., Березина И., Коро Н. В проведении занятий по программе в итоге будет участвовать 6 профессоров со степенями докторов наук и 7 доцентов со степенями кандидатов наук.
[1] http://www.bishelp.ru/svoe_delo/spravka/2107srednklass.php
[2] http://www.4p.ru/main/theory/3558/
[3] http://www.top-personal.ru/query.html?26
[4] Рассмотрение проблем регионального маркетинга, а также маркетинга некоммерческих организаций в программе не предполагается, чтоб обусловлено малой пока востребованностью таких квалификаций в реальных условиях российской экономики.
